东南亚第2课时
人教版七年级下册地理我们邻近的国家和地区东南亚教案
人教版七年级下册地理我们邻近的国家和地区东南亚教案人教版七年级下册地理我们邻近的国家和地区东南亚教案(课题)第七章我们邻近的国家和地区第二节东南亚〔第—课时〕(教学目标)〔一〕知识与技能1、了解东南亚处东方“十字路口〞的重要地理位置;2、两种热带气候的特点及对农业生产的影响;主要农作物及分布;〔二〕过程与方法学习搜集资料,依据图和相关资料,分析东南亚在世界交通的地位,初步学习分析某一地区的地理位置特征及重要性。
〔三〕感情、态度与价值观通过对东南亚自然环境的学习培养学生正确的人地和谐开展观。
(教学重点)1、东南亚的“十字路口〞的位置最重要性。
2、两种热带气候的特点及对农业生产的影响。
(教学难点)1、分析东南亚的“十字路口〞的交通位置。
2、东南亚物产与气候的关系。
(教学方法)读图分析法、比拟法等(教学打算)1、东南亚课件。
2、学生查阅东南亚相关资料。
(教学过程)一、情景导入〔3分钟〕教师活动学生活动同学们,你们喜欢旅游吗?〔喜欢〕教师播放一段东南亚的旅游影片。
看完后教师提问:谁了解这条旅游路线所到的国家?这几个国家在哪个地区?生答复后,教师板书课题。
我们一起来了解东南亚。
1、学生观看视频。
2、教师引导进入正题。
二、学导达标〔25分钟〕学习任务一:十字路口的位置〔15分钟〕教师活动学生活动自主学习出示导学提纲,并指导学生自主学习:1、读图7.19东南亚在世界的位置和图7.20,了解东南亚的地形。
〔1〕完成P23活动1。
〔2〕东南亚包含哪几局部?〔3〕分析它的位置是位于哪两洲和哪两洋之间。
〔4〕引入马六甲海峡的位置,完成P23活动2。
1、学生依据教材内容2、自主完成自主学习提纲。
活动一:读图7、19,图7、20和图7、21。
答复以下问题1、东南亚包含哪几局部?〔中南半岛,马来群岛〕2、东南亚地理位置有什么特点?〔1〕海陆位置:〔亚洲东南部,东临太平洋,西临印度洋。
〕〔2〕纬度位置:〔23ºN—10ºS〕〔3〕东南南亚主要包含哪些国家?〔越南,老挝,缅甸是与中国接壤,唯—的内陆国是老挝,越南、柬埔寨、泰国、缅甸、马来西亚是临海国;新加坡、菲律宾、印度尼西亚、文莱是岛国。
广东省湛江二中港城中学2019-2020年七年级下学期 7.2东南亚1~2课时自读设计(无答案)
《东南亚》自读设计第1课时一、预习反馈1.纬度位置:10°S~10°N,绝大部分位于带。
2.海陆位置:位于亚洲东南部,东临洋,西临洋,南与洲为邻。
3.东南亚绝大部分位于热带,主要气候是气候和气候,这两种气候的共同特征是全年、丰沛,有利于的生长。
4.东南亚主要的粮食作物是。
东南亚是世界重要的热带经济作物生产基地之一,是世界上、、和的最大产地。
二、学习目标1、能根据地图指出东南亚的地理位置、范围组成和主要国家。
2、读图说出马六甲海峡的地理位置及其重要性。
3、简要分析东南亚的气候特点及其对农作物分布的影响。
三、自学与探究自学与探究一:1.你能用地图描述东南亚位置的重要性吗?2.假如现在需要从中国沿海运输一批货物到波斯湾沿岸,请你设计一条最短的航运线路。
自学与探究二:1.读课本P22图7.20,找出东南亚的纬度位置,地跨什么温度带?2.读地图册P14图1亚洲气候图,指出东南亚主要有哪些气候类型?分布在哪里?有什么特点?完成表格。
3.读课本P24图7.24,找出东南亚的主要农作物及其分布,完成表格。
蕉麻4.思考东南亚的地理位置对其气候和农业发展的影响。
四、当堂检测1.关于如图的说法,正确的是()A.图中B所在地区是中南半岛B.A海峡处于太平洋和大西洋之间C.日本把海峡A称之为“海上生命线”D.C所在的岛屿是苏门答腊岛2.7月20日~26日,小明参加了新马泰7日游,回来后把他看到的、听到的很多现象兴趣盎然地介绍给他的同学.小明介绍的现象与实际有误的是()A. 当地主要的粮食作物是水稻,多分布在近海、沿河平原地区B. 旅游途中,许多地方都可见到当地华人C. 在新加坡,正午所有树木的影子都朝向南D. 许多地方建有栽种着椰子、桔子、苹果、橡胶的农场读右图,回答3~4题。
3.有关图中序号代表区域的叙述正确的是()①代表的国家是菲律宾,主要物产是蕉麻和椰子②处是南海,南海诸岛是我国的固有领土③处是重要的海上通道——马六甲海峡④地所在国家是世界上重要的稻米出口国A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④4.图示区域成为世界上重要的热带经济作物产地的主要自然原因是()A.种植历史悠久、生产技术高B.平原为主,地势平坦C.热量、水分充足D.市场需求量大五.课后作业读“东南亚部分图”回答1-4题。
【精】《东南亚》教案
了解东南亚充满热带气息的自然风光。
2.过程与方法
能够运用地图和资料分析中南半岛的地形地势特点及河流对城市分布的影响。
3.情感态度和价值观
通过了解华人华侨对所在国的经济建设和我国的经济建没做出的贡献,增强学生的民族自豪感。
【教学重点】
东南亚的河流对城市分布的影响。
东南亚的旅游资源对旅游业的影响。
出示图片:下龙湾、花园城市——新加坡,这两处景点位于哪个地区?(东南亚)
今天,我们来了解东南亚的地形地势与独具特色的热带旅游风光。
二、新课学习
(三)山河相间与城市分布
1.中南半岛地形与地势特点
用笔描绘出中南半岛上的主要山脉与河流。(如图)
归纳中南半岛地形与地势特点:山河相间,纵列分布。
活动:以中南半岛为例,认识河流对城市分布的影响。
位于马来半岛和苏门答腊岛之间的马六甲海峡,是从欧洲、非洲向东航行到东南亚、东亚各港口最短航线的必经之地,是连接太平洋与印度洋的重要海上通道。
拓展延伸:视频:咽喉要地——马六甲海峡
活动:2.阅读教材23页活动题2中的材料和下图,分析马六甲海峡对我国石油进口的重要性。
我国的石油有很大一部分来自中东地区,而从中东运往中国的石油,需要经过马六甲海峡,因此马六甲海峡对中国石油进口具有重要意义。
【教学方法】
读图分析、资料归纳、教师讲解。
【课前准备】
多媒体课件。
【课时安排】
2课时(第1课时)
【教学过程】
一、情景导入
在亚洲的6个分区中,有这样一个分区:曾发生过印度洋海啸、有世界上最大的群岛——马来群岛、有世界上最繁忙的海峡——马六甲海峡、是世界重要的热带经济作物生产基地。你们知道这是哪个分区吗?(东南亚)
湘教版七下第七章第1节《东南亚》第2课时 课件
A.越南
B.老挝
C.柬埔寨
3.世界上最大的群岛国家为( D )
D.泰国
A. 日本 B. 马来西亚 C. 菲律宾
D. 印度尼西亚
课堂练习
做一做
4.以下地区是华人和华侨最集中分布的是(B )
A.东南亚
B.西亚
C.南亚
D.北亚
5.小明计划暑假与父母一起去东南亚旅游,为此搜集了许多该地区的资
料,其中与事实不符的是( D )
菲律宾——马尼拉
国
印度尼西亚——雅加达
东帝汶——帝力
合作探究
读图分析
找出东南亚哪些国家是内陆国?哪个国家是面积最大的?
哪些国家是与我国相邻的?
老挝是内陆国
缅甸、老挝、 越南三国与 中国为邻
印度尼西亚 世界上最大 的群岛国家
合作探究
读图分析
湄公河在我国境内叫什么?它流经哪些国家?注入哪个海洋?
中国
新知讲解
分析对比
东南亚的华人、华侨人数占到 了世界华人、华侨总数的80%。
请找出华人、华侨比例 最高的三个国家。
国家
华人人口数
新加坡 泰国 越南
240万 600万 96万
印度尼西亚 600万
马来西亚 菲律宾 柬埔寨
文莱 缅甸
560万 140万
30 5万 90万
占全国比重
77% 11% 1.3%
3.5%
②地形平坦
③水源充足
④交通便利
A.①②
B.②③
C.①②③
D.②③④
课堂总结
这一节课我们学习了……
1.通过读图分析我们知道了东南亚湿热的气候下盛产稻米以及天然 橡胶、蕉麻、椰子、油棕等热带经济作物。 2.通过识图我们知道了东南亚有11个国家,其中缅甸、老挝、越南 与中国为邻,印度尼西亚世界上最大的群岛国家。 3.通过分析资料,我们知道了东南亚是世界上华人、华侨最集中的 地区。
东南亚课程设计
东南亚课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解并描述东南亚的地理位置、气候特点及其对当地文化的影响。
2. 学生能够列举并简要解释东南亚的主要国家及其首都。
3. 学生能够掌握东南亚地区的历史发展脉络,理解其对现代东南亚国家的影响。
技能目标:1. 学生能够通过查阅地图、资料,提升地理信息的收集、整理和分析能力。
2. 学生通过小组合作,提高沟通协调和团队协作能力,制作有关东南亚的展示PPT或海报。
3. 学生能够运用历史知识,分析东南亚地区的文化多样性及其成因。
情感态度价值观目标:1. 学生培养对东南亚地区文化的尊重和包容,增强国际视野和跨文化交流意识。
2. 学生通过学习东南亚历史,认识到和平共处、共同发展的重要性,培养爱国情怀和世界公民责任感。
3. 学生在探索东南亚的过程中,激发对地理、历史学科的兴趣,形成主动学习的态度。
课程性质:本课程为人文社科类综合课程,旨在通过地理、历史等学科知识,帮助学生全面了解东南亚。
学生特点:考虑到学生所在年级,已具备一定的地理、历史知识基础,对世界充满好奇,喜欢探索新事物。
教学要求:结合学生特点,课程设计需注重实践性和趣味性,鼓励学生主动参与,培养其独立思考和解决问题的能力。
通过分解课程目标为具体学习成果,使教学设计和评估更具针对性。
二、教学内容1. 东南亚地理概览:包括地理位置、主要地形、气候类型及其对当地生活的影响。
- 教材章节:第二章《东南亚的自然环境》- 内容列举:中南半岛与马来群岛的地理位置,热带雨林与热带季风气候的特点。
2. 东南亚国家和地区:介绍主要国家(如印度尼西亚、泰国、越南等)及其首都,探讨各国文化特色。
- 教材章节:第三章《东南亚的国家和地区》- 内容列举:各国地理位置、首都、主要民族及其文化特色。
3. 东南亚历史发展:从古代文明、殖民时期到现代独立国家的演变。
- 教材章节:第四章《东南亚的历史发展》- 内容列举:吴哥窟、婆罗浮屠等古代文明,欧洲列强的殖民统治,东南亚独立运动。
《东南亚》课件2课时
【任务1】自读课本35-36页内容,完成下列问题:
1.东南亚各国普遍种植 当地居民的主要粮食。 2. 、 、 要的稻米出口国。 3.印尼是东南亚重要的 国。泰国、马来西亚的 界前列。
,
是
是世界上重 输出 产量居世
【任务2】自读课本37页内容,完成下列问题:
1.读图7-8完成38页活动3(填表)。 2. 读图7-8,东南亚与我国大陆接壤的国家 是 、 、 。 3. 世界上海外华人最集中的地区。我国 东南沿海的 、 两省是著名的侨乡。
中国人下南洋的原因 有多方面,中国历代 封建王朝的末年,大 多伴随着农民起义、 外族入侵和王朝更替, 不堪战乱的普通百姓 和权力失落的前朝贵 族纷纷移居海外。由 于地缘上毗邻,东南 亚成为中国移民的迁 徙的首选之地。
A 1 .东南亚的华侨主要来自大陆的()两省 A 广东、福建 B 海南、广西 C 广东、广西 D 台湾、福建 2 .下列关于东南亚经济的叙述,正确的是 A A 以初级产品输出为主的经济 B “进口加工出口”型的经济 C 各国加工工业都很发达 D 在国际贸易中处于有利地位 3 .某经贸代表团元旦前后赴东南亚采购货物, 并观光考察,下列产品中最可能出现在订货合同 中的是() A 棉花、小麦 B 橡胶、椰子 B C 蔬菜、牛奶 D 黄麻、棕油
义务教育课程标准实验教科书 地理 七年级 • 下册
湖南教育课时)
说说东南亚的位置、 组成、地形、气候特点 及马六甲海峡的重要位 置。
东南亚人是什么人种?他们的主食是什么? 在本区气候条件下,还适合什么作物的生长?
?
三、富饶的物产
1. 知识目标:通过读图了解东南亚地区主 要的农产品、矿产品的分布。掌握占世界前列 的热带经济作物的分布和在各国中的地位。知 道东南亚是世界上海外华人分布最集中的地区。 2.能力目标:进一步训练读图能力和对比分 析能力。 3.德育目标:通过学习了解东南亚各国经济 的特点,从而比较发达国家和发展中国家在经 济形式上的差异。
东南亚第2课时12229
“花园城市”— “花园城市”—新加 坡
开放题
•如果你是新加坡的总 如果你是新加坡的总 理,你会发挥哪些优势 发展经济? 发展经济?
新加坡发展经济的优越条件是什么呢?
人口素质高
地理位置 优越 优美的风光
新加坡的三大经济支柱是什么呢?
新加坡已发展成为东南亚的商品贸易 中心和世界著名的大转口港
你 给 新 加 坡 的 绿
1、
马六甲海峡位于亚洲的南部沟通——洋 马六甲海峡位于亚洲的南部沟通 洋 1、 和——洋。 洋 2、 有“花园城市”之称的国家是 花园城市”之称的国家是——。 、 。 3、 被日本人称为“海上生命线”的海峡是 、 被日本人称为“海上生命线” ————。 。 4、 东南亚是世界上天然橡胶、——、—— 、 东南亚是世界上天然橡胶、 、 等热带经济作物的最大产地。 等热带经济作物的最大产地。
________
_________ ___________
马六甲海峡
1、马六甲海峡是 、 太平洋和与印度洋 之间最短航线( 之间最短航线(不 是唯一的航线) 是唯一的航线)的 必经之地。 必经之地。
2、马六甲海峡内风 、 平浪静, 平浪静,有利于船只 航行。 航行。
3、马六甲海峡处于太平 、 洋和至印度洋的重要航 线上, 线上,是世界上通航量 最大的
“季”
热带季风气候
旱季
雨季
下列是哪个温度带的物产? 下列是哪个温度带的物产?
橡 胶
东 南 亚 的 稻 田
1、分析马六甲海峡在世界海洋运 输中的地位 2、掌握东南亚占世界前列的热带 经济作物的分布和在各国的经济地 以及锡、 位,以及锡、石油两种重要矿产的 分布 掌握东南亚人口分布特征, 3、掌握东南亚人口分布特征,了 解华人和华侨对东南亚的开发和繁 荣做出的巨大贡献
晋教版地理七年级下册9.1《东南亚两洲两洋的十字路口》(第2课时)说课稿
晋教版地理七年级下册9.1《东南亚两洲两洋的十字路口》(第2课时)说课稿一. 教材分析《东南亚两洲两洋的十字路口》这一节的内容,主要介绍了东南亚的地理位置、自然资源、经济发展、人口分布以及主要城市等。
这一节内容是学生在学习了世界地理基础知识之后,进一步了解东南亚地区的特色和重要性。
通过这一节课的学习,学生可以深入理解东南亚在全球地理格局中的特殊地位,以及其对我国的影响和联系。
二. 学情分析面对七年级的学生,他们对地理知识有一定的了解,但还缺乏对地理现象的深入理解和分析。
因此,在教学过程中,我们需要注意引导学生从直观的地图出发,逐步培养他们分析地理现象的能力。
同时,由于东南亚是一个多元文化的地区,学生对这一地区的了解可能局限于一些表面知识,因此,教师需要通过丰富的教学资源,引导学生深入了解东南亚的地理特征。
三. 说教学目标1.知识与技能:学生能够理解东南亚的地理位置、自然资源、经济发展、人口分布以及主要城市等基本知识。
2.过程与方法:通过地图分析、案例研究等方法,培养学生的地理分析能力。
3.情感态度价值观:学生能够认识到东南亚在全球地理格局中的特殊地位,增强对地理知识的兴趣和好奇心。
四. 说教学重难点1.重点:东南亚的地理位置、自然资源、经济发展、人口分布以及主要城市等基本知识。
2.难点:如何引导学生从地图和案例中分析出东南亚的地理特征,以及培养学生对地理现象的深入理解。
五. 说教学方法与手段1.教学方法:采用问题驱动、案例分析、小组讨论等教学方法,引导学生主动探究东南亚的地理特征。
2.教学手段:利用多媒体课件、地图、案例资料等教学资源,丰富教学内容,提高学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入:通过展示东南亚的地图,引导学生关注东南亚的地理位置,提出问题,激发学生的学习兴趣。
2.知识讲解:介绍东南亚的自然资源和经济发展情况,分析东南亚的地理特征。
3.案例分析:通过分析东南亚的主要城市,引导学生理解东南亚的人口分布和城市化进程。
东南亚2
第二节东南亚(第二课时) 地质灾害,热带气候,物产【课程标准】1.东南亚的地理位置、范围及主要区域特征2.熟悉区域分析的一般思路和方法【自主梳理】一、东南亚的位置、范围1.东南亚西临洋,东临洋,在洲和洲之间。
2.东南亚在亚洲的________,包括______和_ ___两部分.主要纬度范围(10°S~25°N之间,主要位于___________带)。
其中___________ 是世界最大的群岛。
二、东南亚的自然环境1.中南半岛的地形与河流①中南半岛北部地势,与我国山水相连,高大的山脉由向延伸,河流嵌入其中,形成、的地表形态。
②中南半岛的主要河流有、、、、,这些河的大致流向是。
③中南半岛河流上游奔腾在崇山峻岭之中,蕴藏着丰富的资源,进入下游,水流马来群岛大多数岛屿地势,山岭,平原,河流,之称。
①中南半岛:气候,气候特征。
雨季:月至月,盛行风旱季:月至月,盛行风农作物一般在播种,收获②马来群岛:气候,气候特征。
农作物可以随时播种,一年到头都有收获三、东南亚的国家①东南亚主要国家共有个,______是惟一内陆国,半岛上的半岛是___________。
世界最大群岛(我国习惯称南洋群岛)是_____ __ , ___________在东南亚面积最大,也是世界最大的群岛国家,首都雅加达是东南亚最大城市,东帝汶2002年5月独立。
是世界第大岛,仅次于格陵兰岛。
该岛西部属于亚洲的东南亚,东部属于洲。
②与我国相邻的国家有、、③位于中南半岛的国家有、、、、、共6个。
③位于马来群岛的国家有、、、、共5个。
四、十字路口的位置了解马六甲海峡的位置、作用、周围国家东南亚处在与、与的“十字路口”1.位置:与之间2.作用:是沟通与的天然水道,是联结、沿岸与西岸港口的重要航道。
3.两岸国家:、、,在这里,有世界著名海港。
<一>人们为什么称马六甲海峡是亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋联系的“咽喉”?<二>通过马六甲海峡的航线向西、向东分别可到达哪些地区?<二>试分析日本为什么把马六甲海峡称为它的“海上生命线”为什么中南半岛上许多大城市分布在河流沿岸?<一>、你觉得本课的重点在哪儿?<二>、能发现问题是善于思考和勇于探索的表现!!!请提出你们小组的问题:【归纳、拓展】爪哇岛(Java,亦作Djawa或Jawa)——世界上人口最多的岛屿爪哇岛上河流纵横,风光旖旎,每年都吸引大批来自世界各地的游客前往观光旅游。
东南亚兴趣课程设计
东南亚兴趣课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能掌握东南亚的地理位置、主要国家及其首都。
2. 学生了解东南亚的自然景观、气候特点及其对当地文化的影响。
3. 学生理解东南亚地区的主要经济活动和旅游资源。
技能目标:1. 学生具备运用地图、图片等资料分析东南亚地理特征的能力。
2. 学生能够通过小组合作,搜集并整理东南亚各国的风土人情信息。
3. 学生能够运用所学知识,设计一条东南亚旅游路线。
情感态度价值观目标:1. 学生培养对东南亚地理、历史、文化的好奇心和探索欲。
2. 学生树立尊重多元文化、包容差异的观念,增进对东南亚国家和民族的了解与友谊。
3. 学生通过学习东南亚的经济发展和环境保护,认识到可持续发展的重要性,培养环保意识。
课程性质:本课程为兴趣课程,旨在拓展学生的国际视野,提高学生的地理素养和跨文化沟通能力。
学生特点:考虑到学生所在年级,已有一定的地理知识基础和自主学习能力,对新鲜事物充满好奇心。
教学要求:教师需结合学生的认知特点,运用多种教学手段,激发学生的学习兴趣,注重培养学生的实践能力和综合素质。
在教学过程中,将课程目标分解为具体的学习成果,以便进行有效的教学设计和评估。
二、教学内容1. 东南亚地理位置与国家分布:结合地图,介绍东南亚的地理位置、主要国家和首都。
相关教材章节:第二章《东南亚地理》2. 自然景观与气候特点:分析中南半岛、马来群岛的自然景观和气候特点,探讨其对当地生活和文化的影响。
相关教材章节:第三章《东南亚的气候与地形》3. 经济活动与旅游资源:介绍东南亚各国的经济活动、特色产品和旅游资源,如农业、旅游业等。
相关教材章节:第四章《东南亚的经济与旅游业》4. 民族文化:探讨东南亚各国的民族、宗教、节日和饮食文化。
相关教材章节:第五章《东南亚的文化与风俗》5. 环境保护与可持续发展:分析东南亚地区的环境保护挑战,探讨可持续发展的重要性。
相关教材章节:第六章《东南亚的环境与可持续发展》教学内容安排与进度:第一课时:东南亚地理位置与国家分布第二课时:自然景观与气候特点第三课时:经济活动与旅游资源第四课时:民族文化第五课时:环境保护与可持续发展在教学过程中,教师需确保内容的科学性和系统性,注重引导学生运用所学知识分析问题,提高学生的实践能力。
7-1东南亚(第二课时)-【争鸣学堂】2022-2023学年七年级下册地理教学课件(湘教版)
越南 老挝泰国 缅甸
河
万曼仰
内
象谷光
东南亚
活动:合作探究
小组合作探究学习:结合中南半岛的行政区划图,完成下列表格的信息。
城市名称 河内 金边 万象 曼谷
附近大河名称
红河 湄公河 湄 老挝 泰国
泰国 曼谷
曼谷是世界一线城市,泰国是世界上最幸福的经济体,曼谷是泰国首都和最大城市, 别名“天使之城”,位于湄南河东岸。
柬埔寨 金边
金边是柬埔寨王国首都,柬埔寨最大城市,为柬埔寨政治、经济、文化、交通、贸 易、宗教中心,坐落在湄公河与洞里萨河之间的三角洲地带。
李光耀
1923.09.16—2015.03.23
李光耀,新加坡华人,新加坡人 民行动党创始人之一。曾任新加坡总理 (开国元首)、新加坡最高领导人、国 务资政以及内阁资政、被誉为“新加坡 国父”。
东南亚
华人华侨
华人
华人在另一种角度也是指具有中国血统的所有人,华人有海内
华人和海外华人。
华侨
华侨是居住在外国或在国外定居长期生活的有中国的国籍自然
人,指定居在国外的中国公民。
华裔
华裔指的是有中国血统的华人在旅居国所生并取得旅居国国籍
的后代。
东南亚
东南亚的华人华侨
东南亚是世界华侨、华人最集中,人数也最多的地区之一。
02 分析东南亚主要的粮食作物, 分析其分布的主要原因
04 理解我国和东南亚诸国开展国 际合作的重要性
PART 04
富饶的物产
东南亚是世界上人口比较稠密的地区之一 人口多分布在平原和河口三角洲地区。东南亚各国都是多民族的国家,全区有90 多个民族。人种以黄色人种为主。东南亚也是世界上外籍华人和华侨最集中的地
人教版七年级地理下册第7章第2节第2课时山河相间与城市分布热带旅游胜地
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第七章
我们邻近的地区和国家
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谢谢观看
Thank you for watching
我们邻近的地区和国家
读教材 P28 和 6 幅图片,了解东南亚丰富的旅游资源
和发达的旅游业。
(1)发展旅游业的条件:①自然旅游资源:充满 热 带气
息。多数国家海岸线漫长,海岛众多,形成了许多著名的海滨旅
游与度假胜地。②人文旅游资源:各国历史悠久,多元民族文化
并存, 佛 教、伊斯兰教、基督教等文化景观多姿多彩,名
A.南高北低
B.北高南低
C.东高西低
D.西高东低
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第七章
我们邻近的地区和国家
核心点 热带旅游胜地 【例 2】 [2021·扬州模拟]读携程统计的 2018 年春节出境游 客分布统计图,完成(1)~(2)题。
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第七章
我们邻近的地区和国家
(1)中国游客出境游选择最多的国家是( B )
A.新加坡
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第七章
我们邻近的地区和国家
2.河流对东南亚的影响
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第七章
【归纳总结】
我们邻近的地区和国家
1.中南半岛的河流及流经国家
河流
流经国家
红河
中国、老挝、越南
湄公河 中国、缅甸、老挝、泰国、柬埔寨、越南
湄南河
泰国
伊洛瓦底江
中国、缅甸
萨尔温江
中国、缅甸、泰国
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第七章
我们邻近的地区和国家
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第七章
我们邻近的地区和国家
(1)诗句中描述的是哪个地区的地形、河流分布特点( A )
A.中南半岛
B.印度半岛
C.马来群岛
6.1东南亚 第2课时 教案(中图版八年级下)
第六章认识区域第一节东南亚(第2课时)[教学目标]:1、东南亚的气候和农业。
2、东南亚的风景[教学重点]:东南亚的地形与主要的城市[教学方法]: 讨论法、读图分析法。
[教具准备]:东南亚地图;自制CAI课件[教学过程]:一[导入]自古以来中国就与东南亚有着千丝万缕的关系,我国著名革命家陈毅在写给缅甸朋友的诗中曾说到:”我住江之头,君住江之尾,共饮一江水”,这便是中国与中南半岛国家之间关系的真实写照。
因为中南半岛上的许多河流的源头都在中国。
二[活动]请同学们在地图上将他们找出来。
用我们的五根手指表示东南亚中南半岛上的五条大河,看一看我们手指之间是什么地形?(在河流与河流之间,多是山脉和高原)这样用我们的手就可以形象的表示出中南半岛的地形----山河相间,纵列分布。
四[思考]这样的地形条件有怎样的好处?蕴藏丰富的水利资源,下游可以形成肥沃的平原。
因此成为东南亚人口稠密的地区,中南半岛上的国家的首都主要多分布在大河的沿岸。
五[活动]为什么分布在这里?有怎样的好处?有什么弊端?(有水源、有肥沃的土地,地势低平,发展较早等;弊端:大河泛滥给沿岸城市带来的问题)六[承转]上节课我们讲到中国历史上的郑和下西洋、下南洋,我们可以发现东南亚地区与中国自古以来就有着密切的联系,不仅如此,直到今天,许多中国华人华侨都在为东南亚国家的发展积极努力着,请同学们看一下阅读材料。
在东南亚的国家中,新加坡和马来西亚是华人比较集中的国家,分别占到该国的77%和25%,在60年代,印度尼西亚曾经发生反华暴力事件,对当地的华人华侨任意的屠杀,在国际上造成极坏的影响,使得他们纷纷撤回资金,重返祖国的怀抱。
改革开放以后,华侨华人纷纷回国支援国家建设,为中国的发展做出自己的贡献。
[活动]通过对东南亚的学习,我们可以发现东南亚确实有许多的闪光点,吸引着全世界的人来到这里,特别是这里独特的自然和人文景观,是亚洲的魅力所在。
下面我们来共同欣赏一下同学们收集的一些关于东南亚美丽景观的图片。
7-1东南亚(第2课时)2022-2023学年七年级地理下册同步备课课件(湘教版)
柬埔寨吴哥窟
缅甸仰光大金塔
缅甸80%的人口信奉佛教, 据统计,该国现有佛塔10万多座, 平均300多人一座。因此,缅甸 又有“万塔之国”的美称。
中国的近邻
新加坡鱼尾狮夜景
印度尼西亚巴厘岛
中国的近邻
印度尼西亚婆罗浮屠塔
马来西亚美人鱼岛
中国的近邻
马来西亚国家石油公司双塔大楼——双子星塔
中国的近邻 分析东南亚成为中国人出境旅游目的地的优势条件。
中国的近邻
华人与华侨分布最集中的地区
国家 华人人口数 占全国比重
新加坡 泰国 越南 印度尼西亚 马来西亚 菲律宾 柬埔寨 文莱 缅甸
240万 600万 96万 600万 560万 140万
30 5万 90万
77% 11% 1.3% 3.5% 25% 2% 3% 18% 2%
下南洋
中国的近邻
越南下龙湾
2.东南亚国家唯一的内陆国是( A )
A.老挝
B.柬埔寨
C.缅甸
D.泰国
3.人们常以“凡有阳光的地方就有华人”来形容华人的数量之多和分布之广。世
界上海外华人最集中的地区是( C )
A.北美
B.北非
C.东南亚
D.南亚
岛国: 菲律宾、新加坡、 印度尼西亚
中国的近邻
填写下列各国首都以及流经那里的河流名 称,举例说出河流对城市发展的作用。
国家 越南 老挝 柬埔寨 泰国
首都 河内 万象 金边 曼谷
河流 红河 湄公河
湄公河 湄南河
河流为城市提供水源;河流为城市提供便利 的交通;古代时,河流还为城市提供防卫功能。
中国的近邻
橡胶树上的橡胶能制造轮胎、高科技武器、 航天材料、气垫船、胶带、密封垫圈、胶板、 救生用品等。
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缅甸的大金塔
金碧辉煌的缅甸仰 光大金塔,与印度 尼西亚的婆罗浮屠 塔和柬埔寨的吴哥 窟一起被称为东方 艺术的瑰宝,是驰 名世界的佛塔,也 是缅甸国家的象征。
柬埔寨的吴哥窟
吴哥窟又称 吴哥寺,位 在柬埔寨西 北方。 它是吴哥古 迹中保存得 最完好的的 庙宇,以建 筑宏伟与浮 雕细致闻名 于世,也是 世界上最大 的庙宇。
• 你觉得城市分布在河流沿岸有没有弊端?
城市分布在河流沿岸的弊端:
• 河流水患会对城市造成损失 • 城市工业废水和居民生活污 水向河流随意排放,会导致 河流污染,城市生态严重恶 化 ……
你能看出马来群岛的地形与中南半岛有什么不同吗?
2、马来群岛—— 地形崎岖,平原狭小;多火山 和地震。
印度尼西 亚是世界 上火山最 多的国家, 被称为 “火山之 国”
山河相间
纵裂分布
3、外出体验考查世界文化遗产-----吴哥窟,甘薯现代 文明之都,花园城市----新加坡,应选择( D ) A、泰国、缅甸 C、越南、老挝 B、新加坡、菲律宾 D、柬埔寨、新加坡
4、下列城市中,既是中南半岛上国家的首都,由位于 湄南河沿岸的是( B ) A、河内 B、曼谷C、 金边 D、万象
5. 下列名胜古迹,位于缅甸的是( ) A.吴哥窟 B. 泰姬陵 C. 仰光大金塔 D. 婆罗浮屠 6. 陆毅同志赠友人诗句“山山皆向北,条条南流水”, 描述的是以下哪个地方的地形,河流的分布特点( ) A.印度半岛 B. 阿拉伯半岛 C. 马来群岛 D. 中南半岛 7. 新加坡所在的地区是( ) A.东亚 B. 东南亚 C. 北美 D. 西欧 8. 东南亚的华人华侨的祖先大多来自我国的( ) A. 广东、广西 B. 广东、海南 C. 广东、福建 D. 海南、福建 9. 中南半岛上的河流大多向南流入太平洋或印度洋,这 说明中南半岛( ) A.面积狭小 B. 南高东低 C. 北高南低 D. 山河相间
东南亚华人、华侨众多
华人——中国公民取得了外国的 国籍,即为华人。
华侨——中国公民旅居国外,但 还保留中国国籍的,即为华侨。
华人与华侨的贡献
• 东南亚地区的华侨华人占世界华侨华人 总数的80%以上,他们之中绝大多数已 加入当地国籍,成为居住国公民。东南 亚的华侨华人不但与发地人民一道披荆 斩棘,艰苦创业,遵守法律,和睦共处, 为居住国的经济发展与社会进步作出了卓越贡献 ;而且他们在融入当地社会的同时,与祖籍国交 往密切,对促进我国的经济建设和推动居住国与 我国的友好关系发挥了重要作用。
仰光 曼谷
金边
上游:水流湍急 下游:水流缓慢
沿河或河口三角洲分布
活动
城市名称 附近大河名称 所在国家名称
河内
金边 万象
红河
越南
湄公河
湄公河 湄南河 伊洛瓦底江
曼谷
仰光
思考
柬埔寨 老挝 泰国 缅甸
城市分布在河流沿岸有什么好处和弊端?
返 回
P27活 动2 、 世界上 大多数 城市都 沿河分 布,对 比中南 半岛的 城市分 布,回 答问题。
东南亚
第二课时
•“十字路口”的位置 •热带气候与农业生产 •山河相间与城市分布 • 热带旅游胜地
用你们的智 慧和热情来继 续我们的东南 亚之旅.
自学检测
一.山河相间与城市分布 1、中南半岛地形特点是 、 。而马来群 岛地形则比较 ,山岭众多,平原面积 , 地壳 (稳定或不稳定)而且多 、 。 2、城市分布特点:分布 及 。 二.热带旅游胜地 3. 东南亚自然风光充满 带气息,各国历史悠 久,多元民族文化并存,文化景观多姿多彩, 众多,风土人情多样。
萨 尔 温 江
湄 南 河
湄 公 河
三、山河相间 与城市分布
1、地形特征:
中南半岛
{
山河相间 南北纵列
读图思考 (1)这些河流上、下游 的地形有何差异?这对 河流的流速有何影响? 应如何利用?
河内 万象
(2)找出河内、金边、 万象、曼谷、仰光。看 看他们分别位于那条河 流的沿岸,分别属于哪 个国家? (3)总结出中南半 岛的大城市主要分布有 何特点?为什么?
语言文化: 语言相同,习俗相通
其他: 名胜古迹,宗教,异域风 情,民俗民情,餐饮文化
三、山河相间与城市分布
中南半岛——山河相间、纵列分帮 马来群岛——地形崎岖,多火山、地震 2、河流特点 :上游——流经山区、水流湍急、水利丰富 下游——流经平原、水流缓慢,形成冲积 平、原利于农业发展 3、城市分布特点:沿河或河口三角洲分布 1、地形特点 :
泰国的水上市场
行在水上,住在水上,买卖在水上。水,串起了泰国 人的生活。
卖家在船内盘腿而坐,买方在岸边站立,双方就这样讨价还价。
下龙湾,位于北部湾西部,离越南首都河内150公里。 1994年,联合国教科文组织将下龙湾作为自然遗产, 列入《世界遗产名录》。 下龙湾是越南北方广宁省的 一个海湾,风光秀丽迷人,闻名遐迩。风景区共分为 东、西、南3个小湾。因其景色酷似中国的桂林山水, 因此被称为“海上桂林”
4. 主要旅游景点如下表:
旅游景点 国家(或城市)
缅甸(仰光) 水上市场 柬埔寨
下龙湾
花园城市 巴厘岛
请依次找出: 红河、湄公河、湄南河、萨尔温江、伊洛瓦底江。 (1)说出它们流向的共同特点,上游在什么地方? (2)这些河 流之间的 伊洛瓦 黄颜色代 底江 表什么地 形? 红河 (3)这些河 流的流向 和山脉方 向有什么 特点?
东南亚的宗教
• 东南亚佛教非常盛行,缅甸 和泰国把佛教作为国教,缅 甸仰光的大金塔及柬埔寨的 吴哥窟均为世界著名的佛教 建筑。 • 除佛教外,伊斯兰教流传也 较广,印尼和马来西亚把伊 斯兰教定为国教,菲律宾居 民多信天主教(基督教)。
东南亚丰富的热带自然景观、众 丰富的旅游资源,迅速发展的 多的美丽沙滩和岛屿,以及许多名 旅游业 胜古迹和独特的风土人情,成为该 地区丰富的旅游资源。
火 山 分 布
环
火 山 平 洋 太 地 震 带
东南亚
世 界 主 要 火 山、地 震 带 的 分布
四、华人与华侨分布最集中的地区
国家 华人人口数 占全国比重 新加坡 240万 77% 泰国 600万 11% 越南 96万 1.3% 印度尼西亚 600万 3.5% 马来西亚 560万 25% 菲律宾 140万 2% 柬埔寨 30万 3% 文莱 5万 18% 缅甸 90万 2%
10、右图是湄公河上、下游不同 河段河谷剖面图。读图回答 A 上 游, (1)剖面A位于河流的----河流切割作用明显,河谷程“--V -----”型。 B (2)剖面B位于河流的-下游地 沉积 区,河谷展宽, --------现象明显 湄公河上下游地形剖面图 冲积 ,两岸多形成-------平原。
A 河流为城市提供充足的生产、生活用水。 B 河流是水运通道,为城市对外交通运输提 供方便。 C 河流沿岸地形平坦,为城市提供建设用地; 同时也有利于农业发展,为城市提供丰富的 农产品。
南京 武汉 重庆
Байду номын сангаас上海
我们的家乡有哪些河流?
• 聚落分布在河流沿岸有利条件有哪些?
土壤肥沃,利于农耕 地势平坦,易于灌溉, 交通便利,开发历史悠久 ……
花 园 新城 加市 坡
——
新加坡 花园城市 ——新加坡
有机会到东南亚去旅游吧!
议一议
东南亚与我国山 水相连 我国主要在温带地 区,而东南亚的热 带风光旖旎 华人和华侨人口在 东南亚各国人口中 占较大比重
近些年来中国人到东南亚国家 旅游成为一大热点,为什么?
距离: 距离近,交通便利
景观: 热带景观,海岛风光
四、华人华侨最集中的地方
1、华人、华侨
2、蓬勃发展的旅游业
1、中南半岛地形特点是---------------、------------。 崎岖 而马来群岛地形则比较---------,山岭众多,平 狭小 不稳定 原面积----------,地壳----------(稳定或不稳定) 火山、 、--------地震 。 而且多--------华人 华侨 2、东南亚是世界上-------、-------分布最集中 的地区,他们为当地和我国的经济建设做出来 重要贡献。