北师大版九年级政治全册：第12课《倾力奉献社会(第2课时)》导学案
北师大版思品九年级《倾力奉献社会》精品教案.doc
第十二课倾力奉献社会第一站个人命运紧系国家教师给语：“天下兴亡，匹夫有责”，国家命运决定个人命运，社会理想指引个人理想，我们只有在奉献社会的过程中才能实现我们自身的价值。
我们应以满腔的热情投入社会主义现代化建设的进程之中，为早口实现中华民族的伟大复兴而努力！学习目标：（目标明确，行动才更有效）1、理解个人命运与国家命运的关系2、知道现阶段我国各族人民的共同理想3、体会理想的确立必须立足于社会的需要，在奉献社会中实现人生价值学习重、难点：1、个人命运与国家命运的关系2、在服务社会中实现我们的人生价值学习的过程与方法：搜集处理材料企作探究小组交流课前热身：（试一试，你能行）1.个人的前途和命运，总是与国家的和联系在一起。
2.只有在服务社会中才能实现我们的。
3.个人利益的实现，不能以和的利益为前提。
我们应以的利益为重，不能目光短浅，只看到04.在我国现阶段，全国各族人民的共同理想是把我国建设成为、、、的社会主义现代化国家自主学习:1、有人说：“个人的前途是自己奋斗的结果，与祖国的命运没有什么关系。
”这个观点对吗？为什么？2、个人利益与国家利益的关系？3、什么是共同理想？4、个人理想与社会理想的关系？5、谈谈你对奉献的理解合作探究：（比一比，看哪组完的又快又好）展示讲解：（抓住机会，亮出风采）巩固提升单选题：1.人生价值的大小，主要取决于（）A.个人的成功B.对家庭的贡献C.对社会的贡献D.个人的能力2.“大河有水小河满，大河无水小河干”这一句谚语告诉我们（）A.大河怕没水，小河不怕没水B.个人利益高于集体利益C.没有国家利益，集体利益也就没有个人利益D.我们不应该考虑个人利益3.某记者对即将出国留学的大学生进行调查，听到这样一些谚语：“中国太穷了，留在国内没有前途。
” “中国的学习、工作条件太差，个人的发展机会少疽'这些言语（）①是缺乏民族自尊心、日信心的表现②没有正碰认识和处理个人利益和国家利益的关系③ 只强调无法实现的个人理想④违背了担负社会责任的基本要求A .①② B.①③④ C.②③ D.①②④4.热心公益事业、服务社会是（）A.志愿者的责任B.为了让更多的人关心你C.为了承担社会责任、帮助他人、提升自身价值D.别人对我的希望5.少年立志“为中华崛起而读书”的周恩来，终于成为新中国第一代国家领导人。
九年级政治 第12课《倾力奉献社会》学案 北师大版
第十二课倾力奉献社会学习目标:目标明确,行动才更有效)1.了解人生选择的策略2.增强全面客观的看待生活中的压力3.培养依据自身特点进行选择的能力学习重难点1.选择正确的人生道路2.从容面对压力学习方法: 合作探究小组讨论课前热身:(试一试,你能行)1.要实现自己的人生理想,就需要有一个合理的2.人生的规划要 ,不能模糊不清.还要 ,要把人生的规划按时间的先后和重要程度划分为若干个阶段性的目标..3.无论是升学还是就业,我们都不可避免的面对各种压力。
要学会适当的为自己增添动力.同时要学会进行 ,缓解压力,不让过度压力成为自己的心理4.要实现我们的人生理想，就要脚踏实地、一步一个脚印地完成自己的；就要不断提高我们的，按照社会的发展需要，不断充实自己。
二、课堂探究：1.如何脚踏实地，拥抱明天？2.如何正确设计自己的人生规划？3.规划我们自己的人生需要考虑哪些因素？4.我们应该如何正确的面对学习中的压力？三、合作探究：（比一比，看哪个小组完的又快又好）四、展示讲解：（抓住机会，亮出风采）五、课堂小结巩固提升：一、基础篇，我能行1.中学生当前的主要任务是学习，为理想的实现打基础，而学习生活中总会有压力，下面几名同学在考试来临之际，能正确对待考试压力的是（）A.小明依然是只知道打球，不作任何复习，他认为考试好坏无所谓B.小华一的轻松：“我爸已经为我找好了出路，我再也不用担心考试成绩了C.晓月平时努力学习，但考试总担心自己考试会失利，复习效率很低D.小雨喜欢挑战，他有条不紊的复习，对自己充满信心2.李大钊说过：“青春呵！你们临开始活动以前，应该定定方向。
比如航海远行的人，必先定个目的地，途中的指针，总是指着这个方向走。
才能有达到目的地的一天。
若是方向不定，随风飘转，恐怕永无到达的日子。
这段话说明（）①要实现自己的理想，需要有一个合理的人生规划②我们只是在活动前应该确定方向③我们要找准人生的方向④人生的道路是非漫长A.①②B.③④C.①③D.②④3.小孩虽然家境优越，生活无忧无虑，但他上小学时，就能自立的生活和学习，进入大学后，她在实践中学到了不少东西，临毕业时，末著名公司到学校招聘人才，他自主选择了职业，经过面试和考试和快就被录用了。
九年级政治全册 第十二课 倾力奉献社会 报效祖国奉献社会课件 北师大
抗“非典”动员大会
医护人员投入抗“非典”一线工作
奉献爱心，共抗“非典”
奋战在抗“非典”一线的医护人员
人民子弟兵抗震救灾
国家兴亡，匹夫有责。
语意本于顾炎武，而八字成文的语型则出 自梁启超。意为“对于国家民族的兴盛或衰亡， 每个普通人都有责任。
中心话题
中学生为履行“报效祖国、奉献社会”这一责任 和义务该如何做？
有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。 ——萨迪
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/192022/1/192022/1/191/19/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/1/192022/1/19January 19, 2022 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/1/192022/1/192022/1/192022/1/19
⑴关注社会，了解社会。 ⑵努力学习，提高素质。 ⑶积极实践，奉献社会。
风声雨声读书声,声声入耳 家事国事天下事,事事关心 此联为明东林党领袖顾宪成所撰。 顾在无锡创办东林书院，讲学之余， 往往评议朝政。后来人们用以提倡 “读书不忘救国”，至今仍有积极意义。 上联将读书声和风雨声融为一体，既 有诗意，又有深意。下联有齐家治国 平天下的雄心壮志。
九年级政治全册第4单元实现共同理想第12课倾力奉献社会第2框报效祖国,奉献社会学案(无答案)北师
报效祖国，奉献社会学习目标1理解与掌握奉献社会的具体做法自学提纲【关注社会，了解社会】1“国家兴旺，匹夫有责”。
_____________ 是每一个公民不容推卸的_________________2.我们生活在社会中，社会的变化与我们息息相关。
要奉献社会，就必须：_________。
把握，知道 ,就必须自觉适应社会发展的需要。
社会是美好的，也是。
我们要学会在复杂的保持________ ，明辨是非，自觉抵御和批判各种_________________ 。
【努力学习，提高素质】3•要奉献社会，就要具备___________ ，人的能力和素质不是天生的，都是通过_ 积累起来的。
对我们来说，首要的是, 。
只有好好学习，才能具备。
要把报效祖国服务社会的，转化成我们今天的学习的动力，勤奋学习，全面提高。
为将来奉献社会打下_________________ ,【积极实践，奉献社会】4.我们不仅要学习书本知识，而且也应该积极投身_________________ 。
在实践中学会_______和的本领，提高未来的本领努力成为、、、_ 的人，时刻准备用自己的报效祖国, 课堂探究，探究点一：【关注社会，了解社会】活动一：学习钟南山，正确认识责任阅读P142的“思想驿站”回答下列问题1结合钟南山的事迹，谈一谈你对社会责任的理解。
活动二：探求融入社会的技巧阅读P143的“社会观察”与“各抒已见”回答以下问题1.学生们调查的问题有什么特点？2•学生们的调查在安全方面的的表现是什么?3•针对“各抒已见”中的观点说说你的观点活动小结探究点二：【努力学习，提高素质】活动三：观察认识现代人应该具有的素质阅读下面的文字材料，及书中P 144第二段回答1 •你认为现代人应该具备哪些素质？其中你认为最重要的素质是什么?2 .自己的学习如何？你认为影响你学习的因素是什么？你如何有效的提高学习成绩?活动小结我们现在是学生就应该努力地________ ，把学习作为一种_________ ，在实际的学习生活中要寻找良好的________ ，养成良好的________ ，端正自己的_____________ ，努力提高自己的_ 。
九年级政治全册 第12课 倾力奉献社会教案2
《倾力奉献社会》教学目标知识目标：使学生熟悉到个人命运是与国家命运息息相关的，个人的人一辈子价值只有在效劳社会中才能实现，而且个人理想只有符合国家和民族的需要才能变成现实。
咱们必需正确熟悉和处置个人利益与国家和民族利益之间的关系，为国家和社会的进展做出奉献。
能力目标：通过本课教学，培育学生分析和明白得的能力。
情感态度及价值观目标：通过本课教学，培育学生的社会责任感和为人民效劳、奉献社会的精神。
重点个人命运是与国家命运关系。
难点一、个人命运是与国家命运关系。
二、只有在效劳于社会中才能实现咱们的人一辈子价值。
教学进程导入新课：出示资料：中国奥运第一人刘长春和北京申奥成功。
想一想：读完材料，你有什么感受？一、咱们的命运与国家的命运息息相关。
一、读教材：明白得个人的前途和命运，老是与国家的兴衰和民族荣辱联系在一路的。
国家命运决定个人命运。
二、列举案例：王安石、谭嗣同、孙中山等。
3、试探：咱们应当如何处置个人利益与国家利益之间的关系？若是二者显现矛盾，应当如何办？3、各抒己见：讨论个人的成功究竟是自己的尽力最重要仍是离不建国家和民族的强盛。
二、只有在效劳于社会中才能实现咱们的人一辈子价值。
一、咱们的理想能够是多样的，但咱们的理想只有符合社会现实的要求而且是为了增进社会的进展才能够存在。
二、每一个人的成功能够是多样的，可是只有在奉献社会的进程中取得成功才能表现一个人的价值。
三、咱们的理想只有符合国家和民族的需要才能变成现实。
一、现时期我国人民的一起理想是什么？二、阅读教材141页的“历史镜头”。
3、活动：出示那忠的故事。
试探：说说咱们应该如何处置个人与国家的关系?学生阅读资料。
教师启发学生对不同时期咱们国家人们的体质、体育的进展程度作对照，并试探什么缘故会有这种不同，找到不同。
学生阅读教材。
分析明白得个人命运与国家的命运的关系。
举例说明。
讨论教师小结教育学生应当以国家和民族利益为重。
自由发言引导学生辩证地、全面地看待那个问题。
北师大版9年级政治第12课第2站 12.2 报效祖国 奉献社会 人教版 洋思课件
1——5 BBADA 6——11 AAAADD
四、当堂训练（10分钟）
完成《动感课堂》12、13题
12（1） ①不能实现，因为只有服务社会才能实现我们的 人生价值。 ②小时候的我的理想是虚无缥缈的。 （2）①我们的理想只有符合国家和民族的需要才能变成 现实。 ②我们应当在社会理想的指引下，确立个人的理想。 （3） ①我们生活在社会中，社会的变化与我们的成长息 息相关。 ②要奉献社会必须关注和了解社会，把握社会发展的方向。 （4）①不正确，要奉献社会要有良好的素质和较强的能 力 ②我们要好好学习，增长才干，把报效祖国，服务社会的 热情转化为我们学习的动力
第12课 倾力奉献社会
9年级政治 课件制作人：袁荣 议课时间：11月20日 上课人：袁荣 上课时间：第14周第2课时
一、学习目标（1分钟）
1、要关注社会，了解社会。 2、知道如何报效祖国，奉献社会。
二、自学指导（5分钟）
1、如何报效祖国，奉献社会？ 2、青少年参加社会实践活动有什么意义？
（用5分钟的时间，阅读课本P142－145，找出答案）
问题1：如何报效祖国，奉献社会？
答：（1）关注社会，了解社会。我们要学会在复杂的社 会现实面前保持清醒的头脑，明辨是非，自觉抵制和批判 各种错误的思想观念。
（保持清醒的头脑……明辨是非……抵制和批判……）
（2）努力学习，提高素质。要把报效祖国、服务社会的 热情，转化成我们今天学习的动力，勤奋学习，全面提高 自身素质，为将来奉献社会打下坚实的基础。
13（1）①报效祖国，奉献社会是每个公民不容推卸的责 任和义务 ②要奉献社会，就必须关注和了解社会 ③我们不仅要学习知识，还要参加社会实践 （2）①城乡收入调查 ②春节消费调查 ③参加志愿者活动 （3）①“国家兴亡，匹夫有责”，报效祖国，奉献社会 是每个公民不容推卸的责任和义务 ②社会的变化与我们成长息息相关 ③要奉献社会，就必须关注和了解社会 ④我们不仅要学习知识，还要参加社会实践
九年级政治全册 第12课 倾力奉献社会教案4 北师大版
《倾力奉献社会》
教学目标：
知识目标：如何选择和适应未来的发展道路。
能力目标：培养学生依据自身特点进行选择的能力。
情感态度及价值观目标：教育学生正确面对将要面对的各种压力。
教学重点：
选择正确的人生道路，进行合理的人生规划。
教学难点：
引导学生从容面对压力，培养挫折意识。
学法指导：
材料分析、归类整理。
教学过程：
一、导入。
想一想：你初中毕业后有什么打算？
一、我们要选择正确的人生道路怎样选择正确的人生道路？
1、考虑自身条件。
2、从自己的兴趣爱好出发。
3、要有搜集和筛选信息的能力。
4、考虑人生目标的可能性。
二、我们应该从容地面对将要遇到的压力
1、如何面对压力？
（1）要学会适当地自我加压，为自己增添动力。
（2）要学会进行自我调整，缓解压力，不要让过度的压力成为自己的心理负担。
2、知识链接：缓解压力的方法。
三、我们要坚定信心，走向未来
1、社会观察---现代人才应具备的能力。
2、活动平台---我的选择。
教学反思
现在的学生大多数没有远大理想，他们过一天算一天，更谈不上选择。
通过本课的学习使学生知道如何选择正确的人生道路。
为他们今后的成长指明了方向。
1。
九年级政治第12课《倾力奉献社会》第2站课件北师大版
学习就像喝牛奶
学习的人生
思考漫画中母亲的语 言，谈谈你的感想？
大学生登山队
青少年暑期社会实践 总结表彰启动仪式
“四渡赤水” “断桥飞跃”
采访调查 青少年科普馆
北京奥运会期间，共有147万志愿者参 与到奥运会的服务中来，7万多名赛会 志愿者直接为赛会提供服务，40万城市 志愿者在城市和场馆周边提供城市志愿 服务，100万社会志愿者在全市社区乡 镇开展志愿服务，广大拉拉队志愿者在
• 9月24日，神舟七号载人航天飞行 由翟志刚、刘伯明、景海鹏组成执 行任务。
• 纪念党的十一届三中全会召开３０ 周年大会12月18日上午在人民大会 堂隆重举行 。
• 大陆赠送台湾同胞大熊猫和珙桐树 苗，台湾赠给大陆同胞长鬃山羊和 梅花鹿。
你能列举出2009年国内重 大时事新闻么？
• 国务院总理温家宝2月2日在英国访 问期间，在英国剑桥大学具有５０ ０年历史的“瑞德讲坛”发表了题 为《用发展的眼光看中国》的演讲。
中国需要这样的青年来感动。 这样的青年一定能感动中国。
名言警句欣赏
志不立，天下无可成之事。 有志者，事竟成。 人各有志。 志当存高远。
一个人如果没有奋斗目标，过 一天算一天，最终将一事无成。 只有意志坚定者，才能成大事。
每个人的志向层次高低不同。
一个人必须要有远大的志向。
你如何看待 这种现象？
孔子不解
• 三鹿并购事件终于尘埃落定。北京 三元集团有限公司与河北三元食品 有限公司组成的“联合竞拍体”， 以总价61650万元竞拍成功。
• 王忠诚、徐光宪获得国家最高科学 技术奖。
• 第十一届全国人民代表大会于3月5 日上午在人民大会堂开幕。
04年感动中国人物 07年十大杰出青年
第12课倾力奉献社会复习导学案
第12课倾力奉献社会复习导学案第1站个人命运紧系国家一、知识汇总：1、有人说：“个人的前途是自己奋斗的结果，与祖国的命运没有什么关系。
”这个观点对吗？为什么？2、个人利益与国家利益的关系？3、什么是共同理想？二、典例分析4.材料分析题：鲁迅在日被留学期间，有一次看电影，电影里面显示：一个中国人给沙皇军队当侦探被日本军处决，而围观的中国人却精神麻木，表情冷漠。
鲁迅被深深触动了：中国人需治疗的不仅仅是身体，更重要的是灵魂。
为了报效祖国、鲁迅弃医从文。
回国后，他就拿起这个武器，用笔呐喊，力求唤醒亿万人民，振作起来和黑暗势力作斗争……阅读上述材料，回答下列问题。
（1）鲁迅先生的志愿说明了什么？（2）鲁迅先生的故事给你什么启示？（3）请列举历史上把个人前途和命运与祖国的荣辱兴衰联系在一起的几个人物和具体事例第12课第2站报效祖国奉献社会一、知识汇总：1、青少年为什么要关注社会，了解社会？2、青少年为什么要努力学习，提高素质？3、青少年为什么要积极参加社会实践？（参加社会实践的必要性）4、我们要报效祖国、奉献社会应从哪些方面做起？（我们应当如何为国家和社会作出贡献呢）二、典例分析5、寒假即将开始，某地各中小学、各级团组织在团县委、各学校的统一部署下，纷纷组织青少年学生利用假期休息时间，走进乡村，走入社会，参与健康向上的暑期社会实践活动。
你所在的班级也积极响应，决定参与暑期社会实践活动。
现请你参与完成下列任务：（１）请你设计几个活动形式（２）请你为本次次社会实践活动写两幅宣传标语（３）开展社会实践活动有何意义？（４）在社会实践活动宣誓大会上，你作为代表发言，你的发言将包括哪些内容？第12课第3站脚踏实地拥抱明天知识汇总：1、自己的人生选择要符合哪些条件。
2、如何正确的面对压力？3、缓解压力的方法有哪些？4、如何才能实现我们的人生理想？5、现代人才应具备的能力有哪些？6、情景在线：面对下列情形时该怎么办？（１）考前烦躁不安，看不进书怎么办？（２）一想快考试了，就害怕、紧张出汗、失眠，该怎么办？（３）一到考试就觉得身体某部位不对劲儿怎么办？（４）考试是在所难免的，可是每当考试失败的时候，我都非常的痛苦，非常的难过，我该怎么办呢？。
2019年精选北师大版初中政治思品九年级全册第4单元 实现共同理想第12课 倾力奉献社会巩固辅导-含答案解析二
2019年精选北师大版初中政治思品九年级全册第4单元实现共同理想第12课倾力奉献社会巩固辅导-含答案解析二十五第1题【单选题】以下关于学习压力的说法中你赞成的是( )①要树立正确的考试观念，用一颗平常心面对考试②学习压力只会使我们陷入焦虑，做出过激行动③要理智面对学习压力，变压力为动力，可帮助我们健康成长④过度学习压力影响学习效率，甚至危害身心健康发展A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④【答案】：【解析】：第2题【单选题】生活充满选择。
每个初中毕业生都将面临升学与就业的抉择。
对此，我们正确的思考应该是( )A、考高中、上大学是我们唯一的出路B、随遇而安，能考上高一级学校就上学，考不上就去找工作C、树立正确思想，做好继续升学或毕业后就业的两手准备D、只要生活安逸、经济富裕，其他问题都可以不管【答案】：【解析】：第3题【单选题】有调查显示，“不愿降低身价”是近年来高校毕业生就业难的一个重要因素。
但在扬州许多大学生村官在新农村建设中升华了理想，实现了人生价值。
这启示我们( )①要立足实际，恰当定位②结合社会需要，实现成才目标③在实践中实现自身价值④迫于就业压力，不得不当村官A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】中考临近，许多九年级学生不同程度地感受到了学习的压力。
对于学习压力，错误的看法是( )A、有压力是正常的，要化压力为动力B、学习生活中应有适度的压力C、过度的学习压力，有损身心健康D、压力越大越好【答案】：【解析】：第5题【单选题】面对学习和考试的压力，下列认识错误的是( )①适度的压力，可以激发我们的斗志和潜能，为自己增添动力②只要正确认识学习压力，就能取得好成绩③不会学习的人才会感到有压力，聪明的人不会有压力④学习生活中总会有压力存在，感受到压力是正常的A、①②④B、②③C、①③④D、①④【答案】：【解析】：第6题【单选题】“既然成为一粒种子，就要萌发出希冀的尖牙，既然成为一个音符，就要奏响属于自己的旋律”。
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倾力奉献社会
纸上谈兵
战国时，赵国名将赵奢的儿子赵括，在年轻的时候，就读过不少兵书，常常在人们面前谈论作战用兵的事情，即使父亲赵奢也难不住他。
很多人认为他很有才能，但是他父亲却认为他夸夸其谈，不能承担重任。
有一次，秦国进攻赵国。
赵国大将廉颇采用了修筑壁垒坚守的方法。
后来，赵王听信了秦国散布的流言，以为廉颇年老懦弱，不能抵挡敌军，就改派赵括代替廉颇。
赵括到了前线，死搬兵书上的教条，完全改变了廉颇持久抗战的计划。
秦将白起听到这个消息，非常高兴，便用计策先截断了赵军的运粮后路，然后把赵军团团包围。
赵军粮绝，赵括企图突围，被秦军一箭射死，四十多万赵军全被歼灭。
上述小故事带给我们什么启迪？
答案示例：启迪我们要积极参与社会实践活动，将所学的书本知识在实践中加以运用。
在实践中学会运用知识和创造价值的本领，提高未来服务祖国和人民的本领。
1．报效祖国、奉献社会是每个公民不容推卸的责任和义务。
2．要奉献社会，就必须关注和了解社会，把握社会发展的方向，知道社会对我们的需要，自觉适应社会发展的需要。
3．要奉献社会，就要具备良好的素质和较强的能力。
人的能力和素质不是天生的，都是通过后天的学习积累起来的。
对我们来说，首要的是好好学习，增长才干。
4．我们不仅要学习书本知识，而且也应该积极投身社会实践。
在实践中学会运用知识和创造价值的本领，提高未来服务祖国和人民的本领。
如何做到报效祖国、奉献社会？
(1)关注社会，了解社会。
要奉献社会，就必须关注和了解社会，把握社会发展的方向，知道社会对我们的需要，自觉适应社会发展的需要。
社会是美好的，也是复杂的。
我们要学会在复杂的社会现实面前保持清醒的头脑，明辨是非，自觉抵御和批判各种错误的思想观念。
(2)努力学习，提高素质。
要奉献社会，就要具备良好的素质和较强的能力。
人的能力和素质不是天生的，都是通过后天的学习积累起来的。
对我们来说，首要的是好好学习，增长才干。
要把报效祖国、服务社会的热情，转换成我们今天学习的动力，勤奋学习，全面提高自身素质，为将来奉献社会打下坚实的基础。
(3)积极实践，奉献社会。
在实践中学会运用知识和创造价值的本领，提高未来服务祖国和人民的本领，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的人。
时刻准备用自己的聪明才智报效祖国，奉献社会，服务人民。