【精选课件】沪科版高中物理选修3-41.1《研究简谐运动》2课件.ppt
高中物理选修3-4课件:11.1简谐运动 (共27张PPT)
1
3
3、简谐运动位移、速度特点:
位移: 方向始终背离平衡位置,每经过平
衡位置位移方向发生改变;远离平 衡位置时位移增大,靠近平衡位置 时位移减小。(O点x=0)
速度:
每经过最大距离处速度方向发生改变, 远离平衡位置(位移增大)时速度方 向和位移方向相同,靠近平衡位置 (位移减小)时速度方向和位移方向 相反。(O点v最大)
在O点左边时位移取负)如图示,
X
• 图像绘制方法
(1)、频闪照相
思考:如何理解这就是振子的位移时间图象?
体验: 一同学匀速拉动一张白纸,另一同学沿与 纸运动方向相垂直方向用笔往复画线段,观察 得到的图象
这种记录振动的方法在实际中有很多应用。 医院里的心电图及地震仪中绘制的地震曲线等, 都是用类似的方法记录振动情况的。
复习回顾
高中阶段我们学过的运动形式有哪些?
提示:按运动轨迹分类
匀速直线运动
直线运动
变速直线运动 抛体运动 曲线运动 圆周运动
匀变速直线运动
变加速直线运动
平抛运动
斜抛运动
匀速圆周运动
变速圆周运动
1.加速度大小方向都不变的匀变速直线运动。 (自由落体运动)
2.加速度大小方向都不变的匀变速曲线运动。 (平抛运动) 3.加速度大小不变方向改变的变加速曲线运 动。(匀速圆周运动) 思考:如果加速度大小和方向都改变,那么 物体会做什么运动呢?
3.振动的周期和频率-----表示振动快慢的物理量 振动的周期T:做简谐运动的物体完成一次全振动 的时间。单位:s 振动的频率f:单位时间内完成全振动的次数。单 位:赫兹(Hz)。 两者关系: 思考:简谐运动的周期或频率与振幅的关系?
3、某一弹簧振子的振动图象如图所示,则
沪教版高中物理选修3-3全册课件【完整版】
纳米操纵技术
应用隧道效应认识微观世界,用STM可以人为操作表面
1993年美国科学家 在低温下,用STM 针尖将48个铁原子 排成一个圆环,并 且直接观察到了电 子驻波的图形
而后,又成功地移 动铁原子写成了两
二、分子何其多 1.阿伏伽德罗常量的认识
我们在化学中已学过,1mol任何物质所包含的粒子的 阿伏伽德罗常量 ,用符 数目都相等,这个数目叫做 ________________
沪教版高中选修3-3 物 理 全册优质课件
一种新的研究方法
一种新的研究方法 ---统计方法
一、分子动理论的内容: 1、物质是由大量分子构成; 2、分子在永不停息地做无规则运动; 3、分子间存在相互作用的引力和斥力。
二、统计规律及其特点 1.概率:在大量重复进行同一试验时,事件 A 发 n 生的频率 N (在进行的 N 次试验中, 事件 A 发生了 n n 次,则称N为事件 A 发生的频率)总接近某个— 常数 ,在它附近摆动,这时就把这个_____ 常数 叫做 _____ 事件 A 的概率.
不同的物质在互相接触时,彼此进入对方的 现象, 叫做 扩散。
气体之间可以发生扩散现象。 液体之间可以发生扩散现象吗? 液体之 间可以 发生扩 散现象。
固体之间可以发生扩散现象吗?
铅块
铅块 金块 叠放在一起
铅块
金块 五年后
分子动理论的基本内容:
1.物质是由大量的分子组成的,分子间有空隙
2. 分子的运动
分子是运动的还是静止的?我们可以直接观察 吗?怎样才能知道分子是否运动呢?
实验1.打开一块香皂,我们可以闻到香味 说明什么? 实验2.二氧化氮的扩散 现象: 处于上方充满空气的集气瓶颜色逐渐变深, 处于下方充满二氧化氮气体的集气瓶颜色 逐渐变浅,最后两瓶气体颜色基本一样。 你认为上述现象产生的原因是: 二氧化氮与空气接触后,彼此进入对方的结果
物理选修3-4沪科版1.1研究简谐运动课件.
• 3.简谐运动是一种简单的、基本 的振动,许多物体的微小振动都可 以看作是简谐运动,复杂的振动可 以看作简谐运动的叠加,它的特征 是:回复力与偏离平衡位置的位移 成正比。 • 4.简谐运动是一种变加速运动。么叫弹簧振子?
4
三、物体做简谐运动的条件?
•1、什么叫振动位移? •2、什么叫回复力
5
• 思考题:水平弹簧振子做简谐运动,除了最 大位移和平衡位置处,每次经过同一位置时 完全相同的物理量有哪些? • (1)位移; (2)速度; • (3)加速度; (4)回复力 • (5)速率 (6)动能 • (7)动量 (8)弹性势能
简谐运动
一、什么叫机械振动?
• 物体在平衡位置的往复 运动。 • 实例:钟摆、浮标等
2
生活中振动
• 我们生活在振动的世界中。大至地壳的振动, 小至分子、原子的振动。汽车、火车、飞机 在运行时都发生振动;蚊子翅膀每秒数百次 的振动会发出我们听得见的声音;各种乐器 正是由于振动才能产生美妙的音乐;对于人 体来说,心脏跳动、肺的呼吸、脑电波的涨 落等也都是振动;地震则是一种强烈的、有 很大破坏性的振动。秋千或钟摆的摆动也都 是振动运动
6
拓展
• (1)证明竖直方向的弹簧振子 的运动为简谐运动 • (2)证明水面上上下浮动的木 块的运动为简谐运动。
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• 1.机械振动是一种很普遍的运动形 式,大至地壳的振动,小至分子、原 子的振动。振动的特征是在中心位置 两侧往复运动。 • 2.为了研究简谐运动,我们运用了 物理学中的理想化方法:从最简单、 最基本的情况入手,抓住影响运动的 主要因素,去掉次要的、非本质因素 的干扰,建立了理想化的物理模型— —弹簧振子,并且研究了弹簧振子在 无阻力的理想条件下的运动问题,理 想化是研究物理问题常用的方法之一
高中物理沪科版 选修34《简谐运动》PPT课件
想一想
进入高中以来,我们主要学习了哪几种形式的运 动? 请说出各运动的名称及每种运动所对应的受力情况。
1.匀速直线运动 2.匀变速直线运动 3.平同特点?
一、机械振动
1、定义:物体在平衡位置(中心位置)两侧附
三、振动图像(位移--时间图象)
位移x:振动物体的位移x用从平衡位置
指向物体所在位置的有向线段表示.
如图示,是振子在A、B位置的位移xA和xB
画法:
坐标原点0-平衡位置
横坐标t-振动时间 纵坐标x-振子偏离平衡位置的位移
规定在0点右边时位移为正,左边时位移为负.
1、描图记录法
结论:
弹簧振子的振动图像 是一条正弦曲线.
验证:
思考
我们所得到的小球运动
的x—t图象很像正弦曲线,
是不是这样呢?你用什么方 法来检验?
假定是正弦曲线,可用刻度尺测量它的振 幅和周期,写出对应的表达式,然后在曲 线中选小球的若干个位置,用刻度尺在图 中测量它们的横坐标和纵坐标,代入所写 出的正弦函数表达式中进行检验,看一看 这条曲线是否真的是一条正弦曲线。
近所做往复运动。通常简称为 振动。
平衡位置
振子原来静止时的位置 (一般情况下指物体在没有振动时所处的位置)
• 2、特征: • “空间运动”的往复性 • “时间”上的周期性
例题1:下列运动中属于机械振动的有
( ACD )
A、树枝在风的作用下的运动 B、竖直向上抛出的物体的运动 C、说话时声带的振动 D、爆炸声引起的窗扇的运动
A、匀变速运动 B、匀速直线运动 C、变加速运动 D、匀加速直线运动
类似应用
绘制地震曲线的装置
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
沪科版物理选修3-4课件:第1章1.2
系数k由振动系统自身决定.
栏目 导引
第1章
机械振动
F k (3)据牛顿第二定律,a= =- x,表明弹 m m 簧振子做简谐振动时振子的加速度大小也与 位移大小成正比,加速度方向与位移方向相 反,所以简谐运动是一种变加速直线运动.
栏目 导引
第1章
机械振动
例1 如图所示,质量为m的物体A放在质
量为M的物体B上,B与弹簧相连,它们一 起在光滑水平面上做简谐运动,振动过程中 A、B之间无相对运动.设弹簧的劲度系数 为k,当物体离开平衡位置的位移为x时,
栏目 导引
第1章
机械振动
②物体经过关于O点对称的两点(如图中的C
与D点)的位移、回复力、加速度大小相等, 方向相反. 2.物理量的变化规律 (1)当物体做简谐运动时,它偏离平衡位置的
位移x、回复力F及加速度a、速度v、动能
Ek、势能Ep、振动能量E遵循一定的变化规 律,可列表如下:
栏目 导引
第1章
方向可能相同,也可能相反. (3)动能对称
栏目 导引
第1章
机械振动
①物体连续两次经过同一点(如图中的D点)
的动能相等. ②物体经过关于O点对称的两点(如图中的C 与D两点)的动能相等. (4)位移、回复力、加速度对称
①物体连续两次经过同一点(如图中的D点)
的位移、回复力、加速度大小相等,方向相 同.
栏目 导引
第1章
机械振动
m 对 A 由牛顿第二定律得 f=ma= kx. M+m 由以上分析可知:做简谐运动的物体 A 所受 m 静摩擦力提供回复力,其比例系数为 M+m k,不再是弹簧的劲度系数 k.
栏目 导引
第1章
机械振动
【答案】
上海科技教育出版社高中物理选修3-4全套PPT课件
01 2 3 4 56 7
t/s
-20
课堂练习 1、质点离开平衡位置的最大位移? 2、1s末、4s末、10s末质点位置在哪里? 3、1s末、6s末质点朝哪个方向运动? 4、质点在6s末、14s末的位移是多少? 5、质点在4s、16s内通过的路程分别是多少?
x/m
3
O
8
16
t/s
-3
小结
1、机械振动:物体在平衡位置(中心位置)两 侧附近所做往复运动。通常简称为振动。
2、简谐运动的图象
x
o
t
做一做
(1)描图记录法 在弹簧振子的小球上安装一枝绘图笔,让一
条纸带在与小球振动方向垂直的方向上匀速运 动,笔在纸带上画出的就是小球的振动图象。
多媒体实验室
体验:
一同学匀速拉动一张白纸,另一同学沿与 纸运动方向相垂直方向用笔往复画线段,观察 得到的图象
这种记录振动的方法在实际中有很多应用。 医院里的心电图及地震仪中绘制的地震曲线等, 都是用类似的方法记录振动情况的。
(3)据牛顿第二定律,a=mF=-mk x,表明弹簧振子 做简谐振动时振子的加速度大小也与位移大小成 正比,加速度方向与位移方向相反,所以简谐运 动是一种变加速直线运动.
即时应用 (即时突破,小试牛刀) 1.卡车在水平路面上行驶,货物随车厢底板上下 振动而不脱离底板,设货物做简谐运动,货物对 底板的压力最大的时刻是( ) A.货物通过平衡位置向上时 B.货物通过平衡位置向下时 C.货物向上达到最大位移时 D.货物向下达到最大位移时
核心要点突破
一、对回复力的理解 1.回复力是指将振动的物体拉回到平衡位置的力, 是按照力的作用效果来命名的,分析物体的受力 时,不分析回复力. 2.回复力可以由某一个力提供(如弹力、摩擦力 等),也可能是几个力的合力,还可能是某一力的 分力,归纳起来回复力一定等于物体在振动方向 上所受的合力.
高中物理 1.2 探究物体做简谐运动的原因同步备课课件 沪科版选修34
●教学地位
探 究
本节学习简谐运动的回复力、简谐运动的受力特征:加
教 学
速度、速度和能量的变化.学习本节内容可以提高学生分析
当 堂
方
双
案 设
解决问题的能力.本节内容也是高考经常考查的知识点.
基 达
计
标
课
前
课
自
时
主
作
导
业
学
菜单
HK ·物理 选修3-4
教
课
学
堂
教
互
法
动
分
析
●新课导入建议
探 究
英国科学家成功开发出一款能将振动转化为电能的“迷
教
当
学 方
(2)简谐运动的动力学定义
堂 双
案 设 计
基
当物体受到跟位移大小成
正比
,方向始终指
达 标
向 平衡位置 的合力的作用时,物体的运动就是简谐运动.
课
前
课
自
时
主
作
导
业
学
菜单
HK ·物理 选修3-4
教
课
学
堂
教
互
法
动
分 析
2.思考判断
探 究
(1)若弹簧振子的位移为正,则加速度一定为正.(×)
教
(2)若弹簧振子的回复力增大,则速度一定是减小的.(√) 当
菜单
HK ·物理 选修3-4
课 堂 互 动 探 究
当 堂 双 基 达 标
课 时 作 业
教 学 教 法 分 析
教 学 方 案 设 计
课 前 自 主 导 学
菜单
HK ·物理 选修3-4
课 堂 互 动 探 究
高中物理选修3-4优质课件4:11.1 简谐运动
解答:(1)小球由O点向A点和由O点向B点运动的过程中,小
球的速度均逐渐变小。
(2)小球由A点到O点和由B点到O点运动的过程中,速度均逐
渐变大;在简谐运动中,小球离开平衡位置的过程速度变小 ,靠近平衡位置的过程速度变大。
主题4:振动图象
情景:在运动学中,我们曾用x-t图象直观地描述了物体运动的
主题1:机械振动的征 问题:(1)机械振动的轨迹一定是直线吗?若不是,请讨 论后举例说明。 (2)做机械振动的物体,其空间位置随时间的推移有何 规律? (3)做机械振动的物体离开平衡位置后受力有何特点? 力的作用效果是什么?
解答: (1)不一定;光滑小球在一个碗的底部的往复运 动属于机械振动,但轨迹是曲线。 (2)空间位置随时间的推移具有往复性的变化规律。 (3)受到一个指向平衡位置的力;力的作用效果是使物 体回到平衡位置。
A.速度
B.合力
C.位移
D.加速度
【解析】只要振子离开平衡位置,其位移一定由平衡位置指向振 子所在的位置;所受弹簧的弹力(即合力)一定指向平衡位置,加 速度也指向平衡位置,而且同一位置大小一定;速度大小虽然一 定,但方向可能指向平衡位置,也可能背离平衡位置,所以方向不 一定相同。B、C、D错,A选项正确。
1.知道什么是弹簧振子,领会弹簧振子是理想化模型。 2.通过观察和分析,理解简谐运动的位移—时间图象是
一条正弦曲线。
3.经历对简谐运动的运动学特征的探究过程,加深领悟
用图象描绘运动的方法。
1.弹簧振子 (1)平衡位置:做往复运动的物体原来__静__止__时的位置 叫作平衡位置。 (2)机械振动:物体(或者物体的一部分)在__平__衡_位__置__附 近所做的_往__复__运动,叫作机械振动,简称__振_动____。 (3)弹簧振子:把一个有孔的小球装在弹簧的一端,弹簧 的另一端固定,小球穿在__光__滑___的杆上,能够自由滑 动,两者之间的_摩__擦____可以忽略,弹簧的__质__量____与 小球相比也可以忽略。把小球拉离平衡位置后放开,小 球便做机械振动,这样的系统称为弹簧振子。
沪科版高中物理选修3-41.1研究简谐运动
高中物理学习材料金戈铁骑整理制作1.1研究简谐运动同步测控1.下列振动是简谐运动的有()A.手拍乒乓球的运动B.弹簧的下端悬挂一个钢球,上端固定组成的振动系统C.摇摆的树枝D.从高处下落到光滑水泥地面上的小钢球的运动解析:选B.手拍乒乓球,球原来静止的位置为平衡位置,球向上和向下运动过程中受重力作用,不是简谐运动,A错;B为弹簧振子,为简谐运动,B正确;C中树枝摇摆,受树的弹力作用,但弹力的变化无规律,C错;D既不是机械振动,也不是简谐运动,D错.2.一个质点做简谐运动,其振动图像如图所示,下列说法中正确的是()A.振动周期为4 sB.振动频率为0.25 HzC.经过5 s质点通过的路程为20 cmD.5 s末质点的位移为零解析:选ABD.周期是完成一次全振动所用的时间,在图像上是两相邻同向极大值间的坐标差,所以周期是4 s.又频率f=1T,所以f=0.25 Hz,5 s是54个周期,一个周期质点通过的路程为s=4A=20 cm,所以经过5 s质点通过的路程为25 cm.由题图可知5 s末位置是0 cm,所以5 s末质点的位移为零.3.弹簧振子在AB间做简谐振动,O为平衡位置,AB间距离是20 cm,A到B运动时间是2 s,如图所示,则()A.从O→B→O振子做了一次全振动B .振动周期为2 s ,振幅是10 cmC .从B 开始经过6 s ,振子通过的路程是60 cmD .从O 开始经过3 s ,振子处在平衡位置解析:选C.振子从O →B →O 只完成半个全振动,A 选项错误;从A →B 振子也只是半个全振动,半个全振动是2 s ,所以振动周期是4 s ,振幅是振动物体离开平衡位置的最大距离,振幅A =10 cm ,选项B 错误;t =6 s =32T ,所以振子经过的路程为4A +2A =6A =60 cm ,选项C 正确;从O 开始经过3 s, 振子处在极限位置A 或B ,D 选项错误.4.如图所示是某质点做简谐运动的振动图像,根据图像中的信息,回答下列问题:(1)质点在第2 s 末的位移是多少?(2)质点振动过程中的最大位移为多少?(3)在前4 s 内,质点经过的路程为多少?解析:(1)由x -t 图像可以读出2 s 末质点的位移为零.(2)质点的最大位移在前4 s 发生在1 s 末和3 s 末,位移大小为10 cm.(3)前4 s 质点正好完成一个往复的全振动.先朝正方向运动了距离为10 cm 的一个来回,又在负方向上进行了一个10 cm 距离的来回,故总路程为40 cm.答案:(1)0 (2)10 cm (3)40 cm课时作业一、选择题1.关于简谐运动下列说法正确的是( )A .简谐运动一定是水平方向的运动B .所有的振动都可以看做是简谐运动C .物体做简谐运动时一定可以得到正弦曲线形的轨迹线D .只要振动图像是正弦曲线,物体一定做简谐运动解析:选D.物体的简谐运动并不一定只在水平方向发生,各个方向都有可能发生,A 错.简谐运动是最简单的振动,B 错.做简谐运动的轨迹线并不是正弦曲线,C 错.物体振动的图像是正弦曲线,一定是做简谐运动,D 对.2.如图所示,弹簧振子以O 为平衡位置,在B 、C 间振动,则( )A .从B →O →C →O →B 为一次全振动B .从O →B →O →C →B 为一次全振动C .从C →O →B →O →C 为一次全振动D .OB 的大小不一定等于OC解析:选AC.O 为平衡位置,B 、C 为两侧最远点,则从B 起经O 、C 、O 、B 路程为振幅的4倍,即A 说法对;若从O 起始经B 、O 、C 、B 路程为振幅的5倍,超过一次全振动,即B 说法错;若从C 起经O 、B 、O 、C 路程为振幅的4倍,即C 说法对;因弹簧振子的系统摩擦不考虑,所以振幅一定,D 错.3.一个质点做简谐运动,当它每次经过同一位置时,一定相同的物理量是( )A .速度B .加速度C .速率D .动能解析:选BCD.每次经过同一点x 相同,弹力相同,动能相同,但v 只是大小一定相同.4.如图所示,为某物体做简谐运动的图像,下列说法中正确的是( )A .由P →Q 位移在增大B .由P →Q 速度在增大C .由M →N 位移是先减小后增大D .由M →N 位移始终减小解析:选AC.物体经过平衡位置向正方向运动,先后经过P 、Q 两点,故位移增大,速度减小;物体从正方向最大位移处向负方向运动,先后经过M 、N 两点,且N 点在平衡位置另一侧,故从M →N 位移先减小后增大.5.弹簧振子在AOB 之间做简谐运动,O 为平衡位置,测得A 、B 之间的距离为8 cm ,完成30次全振动所用时间为60 s ,则( )A .振子的振动周期是2 s ,振幅是8 cmB .振子的振动频率是2 HzC .振子完成一次全振动通过的路程是16 cmD .从振子通过O 点时开始计时,3 s 内通过的路程为24 cm解析:选CD.A 、B 之间距离为8 cm ,振幅是4 cm ,T =2 s ,f =0.5 Hz ,振子完成一次全振动通过的路程是4A ,即16 cm ,3 s 内运动1.5个周期,总路程为24 cm.6.如图所示,一个弹簧振子在A 、B 间做简谐运动,O 是平衡位置,把向右的方向选为正方向,以某时刻作为计时零点(t =0),经过1/4周期,振子具有正方向的最大加速度,那么如图所示的四个振动图像中能正确反映振动情况的图像是( )解析:选D.从计时起经14周期,振子具有正方向的最大加速度,即14周期末振子在负的最大位移处,说明开始计时时振子从平衡位置O 向负方向A 处运动,故选项D 正确.7.(2012·宁夏固原高二检测)一个做简谐运动的质点,其振幅是4 cm ,频率是2.5 Hz ,该质点从平衡位置经过2.5 s后的位移大小和路程是()A.4 cm,24 cm B.4 cm,100 cmC.0,24 cm D.0,100 cm解析:选B.因为简谐运动频率是2.5 Hz,所以周期是0.4 s,质点从平衡位置其经过2.5 s是614个周期,因此位移大小是4 cm,路程是4×4×⎝⎛⎭⎫6+14cm=100 cm.8.一个质点做简谐运动的图像如图所示,下列结论正确的是()A.质点的最大位移为4 cmB.质点完成一次全振动通过的路程为8 cmC.在10 s内质点通过的路程是20 cmD.质点在1 s末到4 s末的过程中通过的路程为6 cm解析:选BCD.由振动图像得质点的最大位移为2 cm,所以A项错误;从题图中可以得出,质点完成一次全振动通过的路程为2×4 cm=8 cm,所以B项正确;质点在10 s内通过的路程为2×10 cm=20 cm,所以C项正确;质点在1 s末到4 s末的过程中通过的路程为2×3 cm =6 cm,所以D项正确.9.如图所示,为某一弹簧振子的振动图像,下列说法正确的是()A.t1时刻,振子的位移为正,加速度为负B.t2时刻,振子的位移为负,速度为正C.t1与t2时刻,弹簧的长度相同D.t3时刻,振子的速度与t2时刻相同解析:选ACD.振动图像描述的是振子的位移随时间的变化规律.在横轴上方时,位移为正值,加速度为负值,而在横轴下方时,与在上方相反.在t1与t2时刻,振子的位移相同,说明振子一定在同一位置,所以弹簧长度相同.t2和t3时刻,振子位移大小相等、方向相反,位置关于平衡位置对称,速度大小相等,且都沿负方向,所以速度相同.10.(2012·开封高二检测)一弹簧振子沿x轴振动,振幅为4 cm,振子的平衡位置位于x轴上的O点.图上的a、b、c、d为四个不同的振动状态;黑点表示振子的位置,黑点上的箭头表示运动的方向.图像给出的①②③④四条振动图线,可用于表示振子的振动图像的是()A.若规定状态a时t=0,则图像为①B.若规定状态b时t=0,则图像为②C.若规定状态c时t=0,则图像为③D.若规定状态d时t=0,则图像为④解析:选AD.振子在状态a时t=0,此时的位移为3 cm,且向规定的正方向运动,故选项A 正确.振子在状态b时t=0,此时的位移为2 cm,且向规定的负方向运动,选项B不正确.振子在状态c时t=0,此时位移为-2 cm,且向规定的负方向运动,选项C不对.振子在状态d时t=0,此时位移为-4 cm,速度为零,故选项D正确.二、非选择题11.如甲图所示为一弹簧振子,如乙图所示为其振动图像,振子在AOB间做简谐运动,选向右为正方向.由图像可知振子的振动周期为________,振幅为________,t=0时质点在________点.t=0.2 s时质点在________点,速度方向与规定的正方向________(选填“相同”或“相反”).在图像的时间范围内质点具有正向最大加速度对应的时刻是________,质点具有正向最大速度对应的时刻是________.甲乙解析:从图像直接读出周期为0.8 s,振幅为10 cm.t=0时质点在正向最大位移处,即在B 点.t=0.2 s时,质点的位移为零,此时正以最大速度经O点向A点运动,速度方向与规定的正方向相反.具有正向最大加速度对应的时刻应为位移为负最大的时刻,即0.4 s.具有正向最大速度对应的时刻是过平衡位置且向B点运动的时刻,即0.6 s.答案:0.8 s10 cm B O相反0.4 s0.6 s12.物体做简谐运动,通过A点时的速度为v,经1 s后物体第一次以相同速度v通过B点,再经过1 s物体紧接着又通过B点,已知物体在2 s内所走过的总路程为12 cm.则该简谐运动的周期和振幅分别是多大?解析:物体通过A点和B点速度大小相等,A、B两点一定关于平衡位置O对称.依题意作出物体的振动轨迹草图如图甲所示,物体从A向右运动到B,即图甲中从1运动到2,时间为1 s,从2运动到3,又经过1 s,从1到3共经历了0.5T,即0.5T=2 s,T=4 s,2A=12 cm,A=6 cm.甲乙在乙图中,物体从A先向左运动,当物体第一次以相同的速度通过B点时,即图乙中从1运动到2时,时间为1 s,从2运动到3,又经过1 s,同样A、B两点关于O点对称,从图中可以看出从1到3共经历了1.5T,即1.5T=2 s,T=4/3 s,1.5×4A=12 cm,A=2 cm.答案:简谐运动的周期和振幅分别为T=4 s,A=6 cm或T=4/3 s,A=2 cm.。
高中物理第1章机械振动1.1研究简谐运动课件沪科版选修34
【解析】 从图像中能看出坐标原点在平衡位置,A 正确.横轴虽然是由底 片匀速运动得到的位移,但可以转化为时间轴,弹簧振子只在 y 轴上振动,所以 B、D 错误,C 正确.图像中相邻弹簧振子之间的时间间隔相同,密处说明位置变 化慢,E 正确.故正确答案为 A、C、E.
【答案】 ACE
第三十四页,共44页。
2.如果改变弹簧振子的振幅,其振动的周期是否会改变呢?弹簧振子的周期 与什么因素有关呢?我们可以提出哪些猜想?怎样设计一个实验来验证这个猜 想?
【提示】 猜想:影响弹簧振子周期的因素可能有:振幅、振子的质量、 弹簧的劲度系数等.我们可以设计这样一个实验:弹簧一端固定,弹簧的另一端 连着有孔小球,使小球在光滑的水平杆上滑动.通过改变振幅、振子的质量和弹 簧的劲度系数,测量不同情况下振子的周期,注意在改变一个物理量的时候其 他物理量应保持不变.
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2.弹簧振子的位移—时间图像 反映了振动物体相对于平衡位置的位移随时间变化的规律,弹簧振子的位 移—时间图像是一个正(余)弦函数图像.图像不是振子的运动轨迹.
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1.下列运动中属于机械振动的是( ) A.小鸟飞走后树枝的运动 B.爆炸声引起窗子上玻璃的运动 C.匀速圆周运动 D.竖直向上抛出的物体的运动 E.人说话时声带的振动 【解析】 物体在平衡位置附近所做的往复运动是机械振动,A、B、E 正 确.圆周运动和竖直上抛运动不是机械振动. 【答案】 ABE
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【解析】 振子离开平衡位置,以 O 点为起点,C 点为终点,位移大小为 OC,方向向右,从 A 到 O 是加速运动.选项 A、B、E 正确.
【答案】 ABE
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2.由胡克定律知,弹簧的弹力F的大小与位移x的大小之 间有怎样的关系? 答案 由胡克定律知,弹力F的大小与位移x的大小的 关系为F=kx. 3.振子在运动过程中,弹力F与位移x之间存在着什么样 的关系? 答案 弹力F与位移x的关系为F=-kx.
要点提炼
1.回复力 (1)回复力是根据力的作用效果命名的,它可以是弹力, 也可以是其他力(包括摩擦力),或几个力的合力,或某 个力的分力. (2)回复力的方向总是 指向平衡位置 ,回复力为零的位 置就是 平衡位置 .
m (简谐运动是一种变速的往复运动).
例1 如图2所示,弹簧振子在光滑水
平杆上的A、B之间做往复运动,下列
说法正确的是( )
图2
A.弹簧振子运动过程中受重力、支持力和弹簧弹力的作用
B.弹簧振子运动过程中受重力、支持力、弹簧弹力和回复
力作用
C.振子由A向O运动过程中,回复力逐渐增大
D.振子由O向B运动过程中,回复力的方向指向平衡位置
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质点振动过程中,当回复力增大时,其势能增大,根 据机械能守恒定律,其动能必然减小,C不正确; 当质点的势能减小时,如从C到O或从B到O阶段,回复 力大小减小,质点的加速度大小也减小,D正确. 答案 AD
二、研究简谐运动的能量
问题设计
如图3所示为水平弹簧振子,振子在A、B之间做往复运动, 在一个周期内振子的能量是如何变化的?请完成下表:
图3
弹力做功 过程
(正、负)
能量转化
说明
A→O 正功 弹性势能转化为动能 不考虑阻力,弹簧振
O→B B→O O→A
负功 正功 负功
动能 转化为弹性势能 子振动过程中只有弹 力做功,在任意时刻
图7 弹性限度.证明:小物块的振动是简谐运动.
解析 如图所示,物块在平衡位置O时, 弹簧形变量为x0,且mg=kx0,
物块向下运动x时,物块所受重力与弹簧弹力的合力提
供物块所需的回复力.
设向下为正方向,F=mg-k(x+x0)=-kx 可见物块所受回复力的大小与位移的大小成正比,方
向与位移方向相反,指向平衡位置,因此小物块的振
和M无相对滑动而一起运动,下列说法正确的是( AC )
A.振幅不变
B.振幅减小
C.最大动能不变
D.最大动能减小
解析 振子运动到B点时速度恰为零,此时放上质量为m的物体,
系统的总能量即为此时弹簧储存的弹性势能,由于简谐运动中机
械能守恒,所以振幅保持不变,因此选项A正确,B错误;
由于机械能守恒,最大动能不变,所以选项C正确,D错误.
弹性势能 转化为动能 的动能和势能之和不
动能 转化为 弹性势能 变,即 机械能守恒
要点提炼
1.弹簧振子在振动的一个周期内,动能和势能完成两次周 期性的变化,经过平衡位置时,动能最大, 势能 最小,经 过最大位移处时, 势能 最大, 动能 最小. 2.弹簧振子振动过程中只有弹力做功,在任意时刻的动能 和势能之和 不变,即 机械能 守恒,所以 振幅保持不变. 3.简谐运动忽略阻力造成的损耗,即没有 能量 损失,因此 简谐运动是一种理想化的振动状态.
2.如图8所示,弹簧振子B上放一个物块
A,在A与B一起做简谐运动的过程中,
下列关于A受力的说法中正确的是( ) A.物块A受重力、支持力及弹簧对它的恒定的弹力
图8
B.物块A受重力、支持力及弹簧对它的大小和方向都随时间
变化的弹力
C.物块A受重力、支持力及B对它的恒定的摩擦力
D.物块A受重力、支持力及B对它的大小和方向都随时间变
第1章
机械振动
1.1 研究简谐运动
学习目标定位
1.掌握简谐运动的动力学特征,明确回复力的概念. 2.知道简谐运动是一种没有能量损耗的理想情况. 3.理解简谐运动在一次全振动过程中,位移、回复力、 加速度、速度、动能、势能的变化情况.
知识储备区
知识链接
1.伸长(或缩短) 正比 -kx 2.弹力 势能
O
0
0
最大
动能
减小 0
增大 最大
势能
增大 最大 减小
0
增大,方 增大 ,方 减小,方
O→A 向向左
向 向右
向向左
减小
A 最大
最大 增大 ,方
A→O 向向左 向向右
向 向右
增大
增大 最大 减小
要点提炼
1.简谐运动中,位移、 回复力、 加速度 三者的变化周期相 同,变化趋势相同,均与速度的变化趋势相反,平衡位置 是位移、回复力和加速度方向变化的转折点. 2. 最大位移 处是速度方向变化的转折点. 3.在一个周期内,动能和势能完成两次周期性的变化.
知识储备区
新知呈现
3.平衡 拉回 4.正比 指向 5.机械能 动能 势能
学习探究区
一、回复力使物体做简谐运动 二、研究简谐运动的能量 三、简谐运动中各物理量的变化规律 四、判断一个振动为简谐运动的方法
一、回复力使物体做简谐运动
问题设计
如图1所示为弹簧振子的模型,请分析并回答下列问题:
图1
1.请分别讨论振子在平衡位置右侧和左侧时,所受的弹 力F的方向是怎样的?位移x的方向是怎样的?F与x的 方向有什么关系? 答案 当振子在平衡位置右侧时,弹力F的方向向左, 位移x的方向向右,F与x的方向相反;当振子在平衡位 置左侧时,弹力F的方向向右,位移x的方向向左,F与 x的方向相反.
方向相反 B.在某一时刻,它的速度、位移和加速度的方向都相同 C.在某一段时间内,它的回复力的大小增大,动能也增大 D.在某一段时间内,它的势能减小,加速度的大小也减小
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解析 如图所示,设O为质点做 简谐运动的平衡位置,它由C经过O到B,又由B经过O 到C的一个周期内,由于质点受到的回复力和位移的方 向总是相反的,且质点由B到O和由C到O的过程中,速 度的方向与回复力的方向相同,A正确; 质点的位移的方向与加速度的方向总相反,B不正确;
例3 把一个小球套在光滑细杆上,球
与轻弹簧相连组成弹簧振子,小球沿
图6
杆在水平方向做简谐运动,它围绕平衡位置O在A、B间振
动,如图6所示,下列结论正确的是( )
A.小球在O位置时,动能最大,加速度最小
B.小球在A、B位置时,动能最大,加速度最大
C.小球从A经O到B的过程中,回复力一直做正功
D.小球从B到O的过程中,振动的能量不断增加
运动学角度:a=- kx m
位移随时间的变化:x=Asin (ωt+φ) 或x=Acos (ωt+φ)
返回
自我检测区
123 4
1234
1.关于简谐运动的回复力,下列说法正确的是( D ) A.可以是恒力 B.可以是方向不变而大小变化的力 C.可以是方向变化而大小不变的力 D.一定是变力
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返回
三、简谐运动中各物理量的变化规律
问题设计
如图5所示,水平弹簧振子在A、B之间做往复运动,请 分析振子的运动情况并完成下表.
图5
振子的 运动
位移
加速度 (回复力)
速度
增大,方 增大 ,方 减小 ,方 O→B 向向右 向向左 向向右
B
最大
最大
0
减小,方 减小,方 增大 ,方
B→O 向向右 向向左 向向左
例2 如图4所示,一弹簧振子在A、B
间做简谐运动,平衡位置为O,已知振
子的质量为M.
图4
(1)简谐运动的能量取决于 振幅 ,振子振动时 动 能和
弹性势 能相互转化,总 机械能 守恒.
解析 简谐运动的能量取决于振幅,振子振动时动能
和弹性势能相互转化,总机械能守恒.
(2)在振子振动过程中,下列说法正确的是( ) A.振子在平衡位置,动能最大,势能最小 B.振子在最大位移处,势能最大,动能最小 C.振子在向平衡位置运动时,由于振子振幅减小,故总 机械能减小 D.在任意时刻,动能与势能之和保持不变
2.简谐运动的动力学特征:回复力F= -kx . (1)k是比例系数,并非弹簧的劲度系数(水平弹簧振子 做简谐运动时k为劲度系数).其值由振动系统决定,与 振幅无关. (2)“-”号表示回复力的方向与位移的方向 相反 .
延伸思考
做简谐运动的物体,在运动的过程中,加速度是如何 变化的? 答案 加速度a=- kx ,故加速度随位移的变化而变化
动是简谐运动.
答案 见解析
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课堂要点小结
探究物 体做简 谐运动 的原因
回复力:F=-kx 与位移大小成正比 与位移方向相反
能量
动能 机械能
势能 忽略摩擦损耗
机械能守恒 理想模型
简谐运动中各物理量的变化规律
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课堂要点小结
探究物 体做简 谐运动 的原因
物体振动 是否为简 谐运动的 证明方法
动力学角度:F=-kx
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解析 回复力的方向与位移的方向始终相反,而加速 度的方向与回复力的方向始终一致,选项A错误,D 正确; 当离开平衡位置时,速度与位移的方向相同,当向平 衡位置运动时,速度与位移的方向相反,故选项B、 C正确. 答案 BCD
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4.关于质点做简谐运动,下列说法中正确的是( ) A.在某一时刻,它的速度与回复力的方向相同,与位移的
化的摩擦力
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解析 物块A受到重力、支持力和摩擦力的作用.摩擦力 提供A做简谐运动所需的回复力,其大小和方向都随时 间变化,D选项正确. 答案 D
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3.关于做简谐运动的物体的说法正确的是( ) A.加速度方向与位移方向有时相同,有时相反 B.速度方向与加速度方向有时相同,有时相反 C.速度方向与位移方向有时相同,有时相反 D.加速度方向总是与位移方向相反
解析 振子在平衡位置两侧做往复运动,在最大位移处速度 为零,动能为零,此时弹簧的形变最大,势能最大,所以B 正确; 在任意时刻只有弹簧的弹力做功,所以机械能守恒,D正确; 回到平衡位置处速度达到最大,动能最大,势能最小,所以 A正确; 振幅的大小与振子的位置无关,所以选项C错误. 答案 ABD