建规立矩推进学校后勤治理规范化——以武汉市中小学后勤规范治理为例

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武汉市勤工俭学管理处关于规范全市中小学幼儿后勤服务服务行为的工作方案共12页

武汉市勤工俭学管理处关于规范全市中小学幼儿园后勤服务行为的工作方案为认真贯彻落实《省教育厅办公室关于印发〈全省中小学及幼儿园校服、饮用奶、商业保险、教材教辅违规行为专项整治工作方案〉的通知》（鄂教办室〔2019〕4号）精神，全面落实整治工作责任，切实解决存在的突出问题，进一步严明各项纪律和规矩，现就规范全市中小学、幼儿园（以下简称“学校”）后勤服务行为制定如下工作方案：一、工作任务坚持以问题为导向，在对2019年以来全市学校校服、饮用奶、商业保险、食堂经营等后勤工作服务行为进行全面排查的基础上，对发现的问题逐一进行整改，并通过健全政策措施，完善监管机制，进一步规范学校后勤服务行为，努力实现全年学校后勤服务有效投诉为零的工作目标。

二、政策依据1、《教育部、工商总局、质检总局、国家标准委关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》（教基一〔2019〕3号）；2、《市××局关于进一步规范中小学生统一着装工作的补充通知》（武教勤〔2019〕3号）；3、《市××局关于调整学生饮用奶方式的通知》（武教勤〔2019〕1号）；4、《市勤工俭学管理处关于贯彻落实调整学生饮用奶服务方式工作的通知》（武勤处〔2019〕4号）；5、《省教育厅等五部门关于印发〈湖北省2019年规范教育收费治理教育乱收费工作方案〉的通知》（鄂教监〔2019〕2号）；6、《市××局关于印发〈武汉市中小学校食堂财务管理暂行办第 1 页法〉和〈武汉市中小学校食堂会计核算办法（试行）〉的通知》（武教财〔2019〕4号）。

三、规范要求1、严格执行国家和省对各级各类学校服务性收费、代收费项目和标准的管理规定，不得将教育教学活动、教学管理范畴内应免费提供服务的事项、国家已明确规定纳入公用经费开支或已明令禁止收取的项目列为服务性收费或代收费项目。

严禁越权设立收费项目、未经审批收费或突破已经审批的收费标准收费，严禁从服务性收费和代收费中获取任何经济利益，严禁截留、挪用、挤占服务性收费和代收费资金。

突出重点,突破难点,规范常规管理,强化校园文化建设,促进学校后勤管理与服务的上档升级

突出重点，突破难点，规范常规管理，强化校园文化建设，促进学校后勤管理与服务的上档升级在2012年度学校后勤管理与服务会议上的发言各位领导、各位辅导：大家好。

按照会议安排，我就学校后勤管理与服务工作发个言，明确今年和近期学校后勤管理与服务的主要工作任务，共同商讨解决我市学校规范管理的措施和办法。

一年来，我市学校后勤管理与服务工作，以师生为根本，以服务为宗旨，以管理为核心，以安全为第一要务，以“四个创建”为重点，学校后勤管理与服务工作得到了长足的进步，取得了可喜的成绩。

但是，我们也应该清醒地认识到，我们的工作还存在一些缺点和不足，我们的后勤管理与服务工作与新形势的要求，与各级领导的要求，与人民群众的要求，与学校规范管理的要求，与师生的要求还有相当的距离。

一是办人民满意教育对学校后勤管理与服务工作提出了新标高，二是学生多元化的需求，对学校后勤管理与服务提出了新挑战，三是新的形势对学校后勤管理与服务工作提出了新的更高要求。

今天的会议就是要明确当前和今后一个时期的主要工作任务，严格后勤常规管理，细化管理环节；突出后勤文化建设，提升环境育人功能；积极推行学生营养配餐，提高学生的营养质量和身体健康质量；建立和不断完善完整科学的后勤考评机制，促进我市学校后勤管理与服务工作的上档升级。

下面，我从这五个方面谈谈想法，供大家在工作时参考，不妥之处请大家指正，请领导修正。

一、明确今年的工作任务和要实现的总的目标我市中小学校后勤管理工作的主要任务和目标。

一是要突出“一个重点”：即后勤常规工作管理的规范化、制度化、精细化；二是要巩固“两项成果”：即巩固学校后勤管理工作，抓好学校后勤制度化建设，树立学校后勤保障人性化服务理念，促进全市学校后勤管理的上档升级；巩固农村寄宿制学校“菜篮子工程”，努力实现农村寄宿制学校生均基地面积达标，着力提高伙食质量、降低学生就餐成本、改善营养。

三是要实施和加强“三个建设”：即实施和加强学校后勤文化建设；实施和加强学校后勤队伍建设；实施和加强后勤档案规范化建设。

浅谈做好学校后勤管理工作

浅谈做好学校后勤管理工作作者：段金龙来源：《新教育时代·教师版》2016年第14期笔者是一名学校后勤管理人员，深知后勤工作应以服务为主，既要考虑周到，又要雷厉风行，只有坚持以服务教学为中心，才能促进教育质量的提高。

一、建章立制，形成有法可依与有法必依的治理体制学校后勤管理的最终目的是为学校的发展服务，建立一整套便于考核的规章制度，才能使后勤工作有据可依，有章可循，变人治为法治。

1.建立和完善后勤管理制度体系。

后勤管理的关键是规范化、科学化，必须做到有章可循、有法可依。

为此，各学校要建立健全各项规章制度，使后勤管理行动有目标、工作有指南、建设有标准。

规章制度要符合教育规律，切合学校实际，又要与时俱进，并根据管理需要不断修订和完善。

制度本身要体现管理的主体性、结构的系统性、执行的严肃性，要让制度成为学校文化的重要载体，成为规范后勤管理行为的总纲。

结合实际，后勤管理制度建设主要有六大体系：财务管理体系、物品管理体系、食堂管理体系、宿舍管理体系、活动场所管理体系、校园环境管理体系等。

完善了六大体系制度，学校要建立量化考核办法，加强检查督导，有效促进学校后勤管理向规范化、标准化、精细化迈进。

2.搞好校园绿化美化等人文景观绿化美化工作是发挥环境育人的基础，各学校要从可持续发展的角度，高水平规划和设计校园环境建设整体框架，既要考虑品位高雅、整洁优美的实际需要，又要遵循立足实际、节约勤俭的原则。

要下大力气抓好整体绿化、点缀美化、文化熏陶、运动休闲、教育警示等方面的建设工作，营造有利于对学生进行热爱祖国、热爱校园、保护自然、保护生态教育的环境氛围，促进校园文明风气的形成。

3.推进师生劳动实践场所建设实现教育与生产劳动和社会实践相结合，是贯彻党和国家的教育方针，实施素质教育，培养学生创新精神与实践能力的客观要求。

特别是农村寄宿制学校，加强劳动实践基地建设，是深化教育改革、提高教育为地方经济建设服务能力的有效载体，积极引导师生参加劳动实践，培养学生劳动观点、劳动技能和创新精神。

武汉市人民政府办公厅关于推进中小学校后勤社会化改革做好学生食

武汉市人民政府办公厅关于推进中小学校后勤社会化改革做好学生食堂管理工作的通知【法规类别】院校与教职员工【发文字号】武政办[2005]109号【发布部门】武汉市政府【发布日期】2005.08.18【实施日期】2005.08.18【时效性】现行有效【效力级别】XP10武汉市人民政府办公厅关于推进中小学校后勤社会化改革做好学生食堂管理工作的通知（武政办〔2005〕109号2005年8月18日）各区人民政府，市人民政府各部门：推进中小学校后勤社会化改革，办好中小学校学生食堂，关系到中小学生的身体健康，关系到中小学校和社会稳定。

目前，一些中小学校学生食堂由不具备生产经营条件的个体户承包经营，存在食堂生产加工环节不符合卫生要求、食品原料质量和供应渠道得不到保障，造成食堂伙食质量较差、价格居高不下等问题。

由于学校食堂不能满足学生的生活需求，不少中小学生到校外摊点进餐，各类食品卫生安全隐患影响着中小学生的身体健康和社会稳定。

为了落实2005年市人民政府为民所办10件实事之一（改善中小学校园生活条件和安全环境），规范我市中小学餐饮市场经营秩序，让广大中小学生在设施完善的校内食堂享受到物美价廉、安全卫生的食品，切实保证其身体健康，打造“学生欢心、家长安心、教职工舒心、学校省心、政府放心”的“五心”工程，经市人民政府同意，现就推进中小学校后勤社会化改革，做好学生食堂管理工作的有关事项通知如下：一、提高认识，增强推进中小学校后勤社会化改革、做好学生食堂管理工作的责任感和紧迫感推进中小学校后勤社会化改革，做好学生食堂管理工作是改善中小学校园生活条件与安全环境的重要举措，是2005年市人民政府为民所办10件实事之一，是保持党的先进性，坚持立党为公、执政为民，办好让人民满意教育的具体体现。

学生食堂的饭菜质量和价格，不仅直接影响着中小学生的生活、学习，而且极易诱发安全事故，影响学校乃至社会的稳定。

为此，各有关部门和中小学校要清醒地认识做好此项工作的重要性，增强责任感和紧迫性，切实加强领导，成立以市、区教育部门为主，各相关部门支持、配合的工作专班负责推进此项工作。

关于加强学校后勤管理开展“放心食堂”“放心小卖部”“文明宿舍”“绿色生态校园”创建活动的

关于加强学校后勤管理开展“放心食堂”“放心小卖部”“文明宿舍”“绿色生态校园”创建活动的通知来教字[2009]33号各乡镇中小学、局属县直各单位、民办教育机构：学生食堂、宿舍、校园小卖部及校园绿化等工作是学校后勤工作的重要内容，是学校实现管理育人、环境育人、服务育人、全面推进素质教育的重要阵地。

为了进一步加强学校食堂、宿舍、校园小卖部的安全和规范管理工作，优化校园环境，提高学校后勤管理和服务水平，为学生创造一个平安、健康、文明、和谐的学习生活环境，促进我县基础教育发展，根据省教育厅《关于在全省中小学开展“放心食堂”、“放心超市”、“文明宿舍”、“绿色生态校园”创建活动的通知》精神，我局决定在全县中小学开展“放心食堂”、“放心小卖部”、“文明宿舍”、“绿色生态校园”创建活动。

一、目标任务通过创建活动，一是进一步完善中小学后勤基础设施，改善学生学习生活条件，进一步提高后勤保障水平；二是加强各项制度建设和完善，杜绝重大安全事故、重大食物中毒和流行性传染疾病的发生，提高后勤管理水平；三是强化以人为本，精细服务，全面提高后勤服务能力和水平；四是增强师生食品用品安全防范和卫生保健意识，确保学生健康成长；五是着力打造绿色生态校园，提供一个环境优美的育人环境。

通过3至5年的努力，全县有一定办学规模的中小学逐步实现食堂、小卖部、宿舍、绿化建设与管理规范化和标准化，推进学校后勤保障、管理、服务工作上水平、上台阶。

二、创建活动主要内容（一）制定建设标准和实施方案。

根据《湖北省中小学校校园食品用品安全管理办法》（鄂教体艺…2008‟1号）、《省教育厅关于印发湖北省中初等学校学生食堂、学生公寓（宿舍）建设与管理工作细则的通知》（鄂教财…2006‟28号）、《湖北省中初等学校绿化建设与管理工作细则》（鄂教财…2007‟７号）、《关于在全省中小学开展“放心食堂”、“放心超市”、“文明宿舍”、“绿色生态校园”创建活动的通知》（鄂教财[2009]3号）的文件精神，县教育局根据本地实际制订了：《来凤县教育局关于在全中小学开展“放心食堂”、“放心小卖部”、“文明宿舍”、“绿色生态校园”创建活动的实施方案》、《来凤县中小学“放心食堂”创建标准》、《来凤县中小学“放心小卖部”创建标准》、《来凤县中小学“文明宿舍”创建标准》《来凤县中小学“绿色生态校园”创建标准》以及《来凤县中小学后勤财务精细化管理实施细则》（见附件），各校根据本校实际情况要制定出具体的实施方案。

中小学如何做好后勤管理

中小学如何做好后勤管理中小学后勤管理的关键在于营造一个良好的环境，提供高质量的服务，确保学生和教职员工的安全和舒适。

以下是一些建议，以帮助中小学做好后勤管理。

第一，制定清晰的制度和流程。

学校应当建立一套完善的后勤管理制度和流程，包括人员管理、设备维护、食品卫生和消防安全等方面。

这些制度和流程应当与学校的实际情况相匹配，并向所有教职员工和学生倡导。

第二，完善人员管理。

学校应当招聘和培训专业的后勤管理人员，确保他们具备相关的知识和技能。

同时，学校还应当建立一套有效的绩效考核机制，激励后勤管理人员提供高质量的服务。

第三，加强设备维护。

学校后勤部门应当定期检查和维护学校的各类设备，包括教室、实验室、图书馆和体育设施等。

保持设备的正常工作状态，确保教学和学习的顺利进行。

第四，加强食品卫生管理。

学校食堂应当制定和执行严格的食品安全管理制度，确保食品的质量和卫生安全。

学校后勤部门还应当对食堂进行定期的卫生检查，并及时采取措施解决发现的问题。

第五，加强消防安全管理。

学校应当建立和维护一套完善的消防设施，包括自动报警系统、灭火器和应急疏散通道等。

学校后勤部门还应当组织学生和教职员工进行消防安全教育和演练，提高应对火灾的能力。

第六，营造文明的环境。

学校后勤部门应当加强对学校环境的管理，保持校园的整洁和美观。

学校还应当培养学生的文明行为习惯，倡导垃圾分类和环境保护等良好的行为。

总之，中小学后勤管理的关键在于制定清晰的制度和流程，加强人员管理和设备维护，营造文明的环境，提供高质量的服务。

通过这些努力，可以为学生和教职员工创造一个安全、舒适和有利于学习和成长的环境。

中小学后勤管理工作实施方案

中小学后勤管理工作实施方案一、工作目标1.提高后勤服务效率，确保教育教学工作的顺利进行。

2.建立健全后勤管理制度，使后勤工作规范化、制度化。

3.提升后勤人员素质，提高服务质量。

4.加强安全管理，确保师生人身安全。

二、工作重点1.食堂管理：食堂是孩子们用餐的主要场所，我们要严格把控食品卫生，确保食品安全。

同时，还要注重营养搭配，让孩子们吃得健康、吃得开心。

3.环境卫生：学校环境卫生是反映学校管理水平的一个重要指标。

我们要定期进行环境卫生检查，确保校园整洁。

4.安全管理：安全工作是后勤管理的重中之重。

我们要加强安全教育，提高师生的安全意识，建立健全安全管理制度。

三、具体措施1.食堂管理：（1）严格把控食品采购、加工、销售等环节，确保食品安全。

（2）定期对食堂工作人员进行培训，提高他们的服务意识和业务水平。

（3）制定合理的菜谱，注重营养搭配，保证孩子们的营养需求。

2.宿舍管理：（2）加强宿舍安全管理，防止意外事故的发生。

（3）提供必要的宿舍设施，如空调、热水器等，确保孩子们的生活舒适。

3.环境卫生：（1）定期进行校园环境卫生检查，确保校园整洁。

（2）加强校园绿化工作，营造一个优美的校园环境。

（3）开展环保教育，提高师生的环保意识。

4.安全管理：（1）加强安全教育，提高师生的安全意识。

（2）建立健全安全管理制度，制定安全事故应急预案。

（3）定期进行安全隐患排查，防止安全事故的发生。

四、工作要求1.加强组织领导，明确责任分工。

2.落实工作措施，确保各项工作有序推进。

3.加强监督检查，及时发现问题，整改落实。

五、工作展望注意事项：1.食堂食材采购要透明化，避免利益输送。

解决办法：建立食材采购公开招标制度，每次采购前都要进行公开招标，确保价格合理、质量可靠。

同时，成立监督小组，由家长、教师代表组成，全程监督采购过程。

2.宿舍管理中，要尊重学生的个人隐私。

解决办法：在宿舍管理中，明确规定宿舍检查的时间、频率和方式，提前通知学生，确保在尊重隐私的前提下，维护宿舍环境整洁。

学校后勤管理规章制度范例(二篇)

学校后勤管理规章制度范例一、引言学校后勤管理规章制度是为了保障学校后勤工作的有序进行，提高后勤管理水平，保证学校师生的正常生活和学习秩序。

本制度规定了学校后勤管理的基本原则、责任分工和具体操作流程。

二、管理原则1. 安全第一学校后勤管理以安全为首要原则，确保师生的人身和财产安全。

在后勤工作中，要严格落实安全防范措施，加强设备维护和检修，保障设施设备的正常运行，防止事故发生。

2. 规范操作后勤管理必须按照规定的程序和规范进行操作，杜绝违规操作和滥用职权行为。

员工应接受相应的培训，掌握相关操作流程，确保工作的准确性和高效性。

3. 经济效益后勤管理要在保证质量和服务的前提下，追求经济效益的最大化。

在采购和使用过程中，要精打细算，避免浪费和滥用资源。

4. 便利师生后勤管理要服务于师生，为其提供便利和舒适的学习和生活环境。

要针对师生的需求，合理规划资源，提供优质的服务。

三、责任分工1. 学校管理部门学校管理部门负责制定学校后勤管理规章制度，并监督执行情况。

他们负责后勤工作的整体规划和资源分配，对后勤工作的质量和效率负有主要责任。

2. 后勤部门后勤部门是学校后勤工作的具体执行机构，他们负责后勤工作的具体操作和管理。

他们要按照学校管理部门的要求，制定相应的操作细则，并监督员工的执行情况。

3. 员工员工是后勤工作的主体，他们要按照制度执行工作，保证工作的准确性和高效性。

他们要参加相关培训，了解操作流程和规范要求，提高自身素质和专业技能。

四、具体操作流程1. 采购管理采购管理是后勤管理的重要环节，主要包括物品采购和设备采购。

在采购前，要制定相应的采购计划，并明确采购的目标和要求。

然后，要进行供应商的比较和评估，选择合适的供应商。

采购时要严格按照合同要求进行验收，确保物品和设备的质量。

2. 设备维护设备维护是后勤管理的重要工作内容之一，它包括定期维护和突发故障修理。

定期维护要按照规定的时间和标准进行，确保设备的正常运行。

后勤综合治理管理制度范文

后勤综合治理管理制度范文后勤综合治理管理制度范文第一章总则第一条为了加强学校后勤管理工作，提高学校后勤服务质量和效率，健全学校后勤综合治理管理制度，规范学校后勤管理行为，保障师生员工的正常生活、学习和工作需求，促进学校后勤事业的持续发展，制定本制度。

第二条学校后勤综合治理管理制度的适用范围包括学校各类教学和辅助用房、设备设施以及相关后勤服务活动。

第三条学校后勤综合治理管理制度的基本原则是依法管理、科学决策、公正公开、效率优先、安全第一。

第四条学校后勤综合治理管理制度的目标是提供高质量、高效率、安全可靠的后勤服务，为师生员工创造良好的学习和工作环境。

第五条学校后勤综合治理管理制度的核心任务是规范后勤资源的配置和使用，提高后勤服务的质量和效率，保障师生员工的合法权益。

第二章后勤资源管理第六条学校后勤资源包括场地、建筑物、设备设施、物资、资金等各类资源。

学校后勤资源的管理应以合理利用、科学配置和公平公正为原则。

第七条各类教学和辅助用房应由学校后勤管理部门负责统筹规划、协调使用。

使用单位应按规定使用，保护好学校后勤资源。

第八条学校后勤设备设施应建立完善的使用和维护制度。

后勤管理部门应制定设备设施的使用和维护规范，并定期进行设备设施检查和维修。

第九条学校后勤物资采购应按照国家法律法规和学校规定的程序进行，确保物资的质量和价格的合理性。

物资的采购和存储应定期检查，防止物资浪费和损失。

第十条学校后勤资金的使用应遵循财务制度和预算制度，确保合理使用和规范管理。

后勤管理部门应及时制定和调整后勤预算，并进行资金的监督、审计和报告。

第三章后勤服务管理第十一条学校后勤服务包括食堂服务、宿舍服务、清洁服务、安全服务等各类服务。

后勤服务的管理应以满足师生员工需求、保证服务质量和提高服务效率为目标。

第十二条学校食堂服务应符合国家食品卫生标准，并制定相关服务管理制度。

食堂管理部门应加强食品安全监督，定期进行食品质量检查，确保食品安全与卫生。

学校后勤综合治理工作总结

学校后勤综合治理工作总结
学校后勤综合治理工作是学校管理工作的重要组成部分，它关系到学校师生的日常生活和学习环境。

在过去的一段时间里，我们学校在后勤综合治理工作方面取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。

在此，我将对学校后勤综合治理工作进行总结，提出改进的建议。

首先，学校后勤综合治理工作在食堂管理方面存在一些问题。

食堂是师生日常生活中的重要组成部分，但是在食品安全和食品卫生方面还存在一些隐患。

为了解决这个问题，我们需要加强对食堂的监管和管理，提高食品安全意识，加强食品安全培训，定期开展食品安全检查，确保学校师生的饮食安全。

其次，学校后勤综合治理工作在校园环境卫生管理方面也存在一些问题。

校园环境卫生是学校形象的重要体现，但是在垃圾分类、垃圾清运和校园绿化等方面还存在一些不足。

为了改善校园环境卫生，我们需要加强对垃圾分类的宣传和教育，完善垃圾清运制度，加大对校园绿化的投入，提高校园环境卫生水平。

最后，学校后勤综合治理工作在设施设备管理方面也需要加强。

学校的设施设备是师生学习和生活的重要保障，但是在设施设备的维护和管理方面还存在一些问题。

为了改善这个情况，我们需要加强对设施设备的定期检查和维护，建立健全设施设备管理制度，提高设施设备的使用寿命和效益。

综上所述，学校后勤综合治理工作是一项重要的工作，需要全体师生和后勤管理人员的共同努力。

我们要不断总结经验，找出存在的问题，并采取有效措施加以解决，不断提高学校后勤综合治理工作水平，为师生创造一个良好的学习和生活环境。

学校后勤学校综合治理工作总结

学校后勤学校综合治理工作总结学校后勤学校综合治理工作总结一、工作目标和任务我所负责的学校后勤管理工作，是保障师生日常生活、教学和科研活动的基础保障工作。

其主要任务包括修缮维护、清洁保洁、设备维护、设施建设、物资采购、安全防范等方面，同时还肩负着防控新冠病毒疫情的责任。

为完成这一任务，我们的工作目标是“优质服务，管理精细，人性化，专业化”，重点是提高学校后勤服务水平，保障师生安全，建设绿色环保学校，促进学校管理水平不断提升。

二、工作进展和完成情况在上半年工作中，我们按照学校“党建引领、智慧管理、服务责任、绿色发展”四方面发展思路，贯彻落实“科技创新、文化凝聚、品质服务、安全发展”四项建设举措，开展了一系列工作，在学校后勤服务方面取得了明显的进展和成绩。

1.保障教学科研安全。

落实教室消毒、办公区域消毒、宿舍消毒、餐厅消毒等疫情防控措施；加强宿舍、厨房、餐厅、操场、校门等区域的管理，维护学生日常生活和学习环境的安全和卫生。

2.加强后勤设施建设和管理。

学校实施了主楼、教学楼、实验楼、图书馆等多个重点建设项目，加大维修保养力度，加强维修监督和设备年检工作，提高设备保障水平，优化后勤服务质量。

3.规范采购管理。

根据学校采购管理办法，科学制定采购计划，明确采购流程和规范，完善采购资质、采购管理和采购程序，保证采购合规、公正、公平、透明、文明。

三、工作难点及问题在工作实践中，我们也遇到了一些难点和问题。

1. 人员流动问题。

部分后勤员工由于各种原因离职，暂时无法及时补充，增加了员工管理和服务压力。

2. 设备设施老化。

学校后勤设备、设施更新换代缓慢，工作效率和服务质量有所降低。

3. 管理缺失。

学校后勤管理体制和机制仍需进一步完善，管理上要加强规范、科学、创新。

四、工作质量和压力总体而言，学校后勤综合治理的工作质量和工作效率还是比较优秀的。

在这个过程中，我们不断提高服务质量、加强管理流程，提高效率、精简成本，提升了服务效能和服务体验，保障了师生的日常生活和学习。

学校后勤综合治理工作计划范文

学校后勤综合治理工作计划范文学校后勤综合治理工作计划范文随着社会的发展，学校的规模和人数不断扩大，其后勤管理也越来越复杂。

为了优化校园环境，提高学校后勤管理水平和效率，我们需要制定一份全面的学校后勤综合治理工作计划。

一、制定学校后勤管理规范在学校后勤综合治理工作中，首先需要制定学校后勤管理规范。

制定规范可以使后勤管理更有条理，更容易维护，同时规范也可以在某些具体情况下提供一些解决办法。

经过多方面考虑，包括食堂、宿舍、留学生公寓等场所在内的全面规范化管理是必不可少的。

在制定规范时，对于一些常见问题，例如分配水电气、垃圾分类等，应该具体规定该如何管理和执行。

对于重大事件制定预案，同时以保障师生基本权益为核心，高效运用资源，增强学校后勤管理的能力。

二、优化学校后勤设施除了规范化后勤管理，还需优化后勤设施。

我们可以针对不同场所，对设施进行升级或者更新。

例如在宿舍中，应考虑完善及时的热水供应、通风设施和整洁的卫生条件。

在食堂中，应安装更多的电风扇、空调机、净化器等，以减少学生在食堂中的不适感。

我们可以针对不同情况，合理安排资金，将优化后勤设施与提高后勤管理相结合，为教育工作提供更高质量的支持。

三、加强学校后勤人员培训为了确保规范化管理的落地和良好的维护保养，学校后勤人员培训必不可少。

在工作计划制定前，应确定培训方案。

将培训重点放在提高政治素质、规范操作等方面，提高后勤管理团队的学习意识、职责意识和工作标准，以保证及时、有效的管理。

在培训中，还可以对于一些问题进行技能培训，举办技能竞赛，建立健全培训考核制度，激励后勤人员不断提高自身素养和工作实效。

四、强化学校后勤安全管理作为全体师生的生活与学习场所，学校的安全管理仍是一个亟待解决的问题。

因此在学校后勤综合治理工作计划中，还需继续加强安全管理。

在规范化后勤管理基础上，进一步加强安全技术管理、物体安全、环境安全、资金安全等方面的管理。

在面对各种突发事件时，要建立预防机制，统筹协调，及时处置，确保全体师生的生命安全。

某某中小学校后勤管理基本规范手册

郧西县农村中小学校后勤管理基本规范为推进全县义务教育均衡发展，实施学校标准化建设与管理，努力实现“规范后勤、健康后勤、平安后勤、满意后勤”的目标。

结合郧西县农村中小学实际，特制订本规范。

一、后勤基础设施建设（一）学校生活用房设置根据《农村普通中小学建设标准》（建标109-2008），农村普通中小学生活用房设置为：非完全小学设置食堂、教工厕所、学生厕所；完全小学设置教工宿舍、食堂、开水房及浴室、教工厕所、学生厕所；初级中学（九年一贯制学校）设置教工宿舍、食堂、开水房及浴室、教工厕所、学生厕所；寄宿制完全小学、初级中学除分别按上述用房设置外，应按学校学生规模设置学生宿舍。

同时，学校后勤建设还要符合“十有八配套”的要求。

（二）学生食堂建设学生食堂包括初加工、烹饪、备餐间、仓库等。

要求各房间布局合理，相对独立，离污染源25m以上。

新建和改扩建学生食堂，其设计图纸必须经县卫生防疫部门审核同意后才能组织实施。

1、学生食堂使用面积标准：小学及初中生生均不低于1.5㎡。

2、餐厅标准及要求：餐厅地面材料为防滑瓷砖或水磨石地面，并有不低于1.5米高的卫生墙群；餐厅就餐座位不少于进餐学生的2/3。

3、操作间标准：操作间为瓷砖墙面,地面为防滑易洁的瓷砖材料,屋顶为沥水抗霉的涂料或钙塑材料，室内排水通畅。

使用隔墙烧火炉，设有排烟气罩，能够通风、消烟、防尘。

设有炊事员专用更衣室。

设有出售饭菜窗口，窗口台面离地不低于900mm，窗口灵活开合。

4、加工间标准：符合卫生监督局要求，布局流程合理，设有配料操作台、食品专柜等。

5、主副食保管室：主副食仓库分设，主食库建有离地200mm以上的隔潮台，四周离墙。

墙面为瓷砖贴面。

其他物品有分层架或专用设施。

符合防火、防盗、防毒、防鼠、防蝇、防潮要求。

仓库食品原料分类存放，且有标识（品名、厂址、出厂日期、保质期），无毒害物质。

6、生产加工必要的炊事机械与设备：具备必要炊事加工机械（如和面机、馒头机、锅炉、蒸饭柜、削皮机、切菜机等）；餐车餐具（如铲、勺、瓢、盆、桶等）及物品摆放架（如砧板架、刀架等），应使用不锈钢材料或相当材料。

中小学后勤管理的“循规”与“创新”

2016年襄阳市中小学后勤管理干部培训班讲稿提纲中小学后勤管理的“循规”与“创新”襄阳四中王启波现在是一个“大众创新，万众创业”的时代，但中小学后勤管理工作不会天天靠创新来推动，只有脚踏实地抓好常规管理工作，才能保证教育教学顺利进行。

学校后勤常规管理是针对学校日常工作，制定和执行规章制度，提升后勤服务质量的管理活动。

正确解读常规管理的价值，将常规管理落到实处，久久为功，常规管理便升华为学校教育实践创新的软实力。

一、解读常规管理：以人为本，贵在常抓不懈，要落实到位众所周知，中小学后勤管理的特点是：全面性、时间性、专业性、偶发性和服务性，其原则是：整体性、方向性、教育性、勤俭节约和民主管理。

如果说教育教学质量是学校的生命线，那么后勤常规管理与服务就是提高质量的基石。

要让基石更牢固，就必须以人为本，强化责任意识和担当精神。

做到事事有规范，处处抓过程，环环重精细，把每一项标准不打折扣落实到位，把每一个问题一次性解决到位，把每一件工作无借口完美做到位。

1、因地制宜，增强制度的科学性。

后勤常规管理首先要构建管理制度。

制度的构架要体现“全面、全员、全程”的特点。

而每一项制度“落地”的关键，是构建对应于该制度的操作程序。

两者相辅相成，相得益彰。

制度与程序的设计，要体现精心的态度和精细的过程，在此基础上，精品的结果便水到渠成。

制度与程序的设计是否科学和实用，关键是看制度的现实可行度、标准的可信度、持续改进的提升度。

要实事求是，因地制宜，一切从学校实际出发，一切遵循特定规范和“强条”。

没有规矩不能成方圆，多一些规范才能成典范。

2、以人为本，增强制度的执行力。

学校后勤常规管理的指导思想是以人为本，即将学生的发展作为常规管理的着眼点，将教师的发展作为常规管理的着力点，使得常规管理符合教育规律、学生身心发展规律和办学规律。

常规制度管理在执行过程中要取得理想的成效，关键在于包容学生的个性，解放学生；更要包容教师的个性，解放教师。

2024年中小学后勤管理制度_中小学后勤管理制度条例

6、定期做好饮水机卫生的检查工作，防止二次污染。
7、不许将太空水做为它用，如：拖地等。十、安全四防管理制度
为保证学校教育教学顺利进行，学校财产不受损失，师生不受意外伤害，特制定此制度。
1、学校应经常对师生开展教育和宣传活动，增强防火、防盗的安全意识及自我保护意识。
2、对教职员工进行经常性电器使用和管理方面的指导，使全体员工懂得电器使用常识，增强防火意识。
中小学后勤管理制度篇2
一、总务处工作职能
学校总务处是在校长领导下负责校园管理，校舍管理、物资管理，财务管理、教工生活福利管理的行政管理机构，主要职能是:
1、按照学校的总体工作计划要求，结合总务处工作实际制定总务处工作计划并组织实施。
六、学校环境管理制度
1、不准随便砍伐、挖掘、搬移树木。如确因基建修缮需要者，必须与学校联系，报校领导审批同意。
2、不准在树上钉钉子、拉铁丝、拉绳或直接在树上晒衣服。不准将自行车等物依靠在树干上。
3、不准在绿地上堆放物品、停放自行车和进行体育活动，更不准践踏草坪。
4、不准采摘花朵、果实、剪折枝叶。
5、不准向草坪、花坛和水池等绿化场地抛扔果皮、纸屑、杂物、吐痰、泼倒污水。
八、门卫收发室管理制度
1、教职工及学生(学生家长入校园。
3、各种报刊、书信、公函等由收发人员统一收发，及时送达，任何人不准乱动乱拿，如发现违章人员，门卫收发人员有权制止，并向全校师生公布。
4、本校师生和临时工及外来人员没有领导批条，而携带公物出校的，门卫有权检查、没收扣留，不听劝阻者，经记录后，报请学校领导处理解决。
4、不购买和加工变质发霉的食物。买来的熟食要加热处理后再吃，要严格预防食物中毒及肠道传染病的发生。
5、搞好师生的进食卫生，饭前工作人员及师生要用肥皂流水洗手。

中小学后勤管理制度

中小学后勤管理制度随着我国经济的快速进展，人民生活水平不断提高，人们对教育的要求也越来越高。

在这一背景下，中小学教育的不断改革和进展，中小学的后勤管理制度也面临着一系列的挑战和机遇。

为了更好地保障中小学师生正常的教学、生活秩序和学校安全，建立一套完善规范的中小学后勤管理制度是必不可少的。

1. 后勤管理制度的意义中小学后勤管理制度作为教育管理制度的紧要构成部分，对于保证教职工、同学在学校内生活、工作、学习的正常秩序，做到学校安全有着特别紧要的意义。

中小学后勤管理制度的实施可以有效提升学校内各项事务的效率，保证教学、服务、管理等方面的顺畅进行，更好地服务于同学的教育和成长。

2. 后勤管理工作的内容中小学后勤管理工作重要包括：1.学校及环境保洁工作;2.食堂管理与食品卫生监督工作;3.学校农副产品供应与管理工作;4.对同学宿舍、体育设施等的管理和维护;5.校内交通和留宿管理;6.后勤设备维护保养和安全管理;7.与医院、公安等部门的搭配和协调工作。

3. 后勤管理制度的实施过程在订立后勤管理制度时，需要考虑以下几个方面：1.制度落地情况的评估和调查，包括学校所在地物资资源的情况、学校后勤现状、工作人员的数量和质量等;2.依据学校的实际情况和实在需求，订立适合本校的后勤管理制度;3.建立系统完整的后勤管理工作流程和标准化的操作规程，确保各项工作有条不紊地进行;4.订立严格的纪律规章，强化后勤工作人员的考核评价，并通过培训提高员工的经营管理素养。

4. 后勤管理制度的评估和改进中小学后勤管理制度必需严格依照制度执行，同时，也需要常常进行评估和改进。

重要考虑以下几个方面：1.定期对制度的执行情况进行检查，并对不合格的地方进行整改；2.通过各种方式了解师生、家长及员工的反馈情况，了解他们对后勤管理工作的评价和看法；3.对学校的后勤管理制度进行成本效益分析，严格掌控各项开支;4.在评估和改进的过程中需要充分地考虑到学校的实际情况和对后续进展的影响。

学校后勤范文学校综合治理工作总结

学校后勤范文之学校综合治理工作总结过去的一年，我校的社会治安综合治理工作坚持以“预防为主，防治结合”的原则，紧紧围绕“建立平安校园”为主题的活动，实在贯彻落实县、局“综治”工作的有关文件精神，重点抓了学校平安治理标准化、学校周边环境整治、消防平安整治、交通隐患整治、法制教育等工作，获得了较好的成效，有力地推进了我校教育的改革和开展。

同时围绕“一切为了学生终身可持续开展”这个中心，在实在维护校园稳定确保师生生命和学校财产的平安方面做了一些工作，获得了一些成绩。

一、健全机构，强化领导学校首先各级领导高度注重，成立了以校长挂帅的“综治”工作领导小组，并按上级主管部门的要求进展了详细分工，建立健全了各种组织机构，安排了详细的负责人，完善了各级领导责任制。

学校聘请了黄梅镇派出所所长吴敦奇为学校法制副校长，定期召开协调会议，构成了人人参与，学校和社会共同配合，整体联动的良好格局。

1、建立健全了我校社会治安综合治理工作机制，成立了以学校校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人为成员的“综治”平安工作领导小组。

2、建立健全了各种工作机构。

依照工作需要，其一，成立了五个专项工作组：社会综合治理领导组、创平安学校领导工作组、内保会领导工作组、消防平安工作组、治保会调解会领导工作组、；其二，将学校平安工作按区域划分为：普教区、特教区、学生生活区、活动区、用电设备共五个责任区，并安排了详细的负责人；其三，落实了“综治”平安工作责任制，责任落实到个人。

3、认真学习和领会平安工作的有关法律法规及相关文件精神，组织各平安领导组和广大师生员工认真学习县、局“综治”工作的文件，领会文件精神，明确分工，实在贯彻执行。

二、完善“综治”工作规章制度，落实各项治理职责1、建立健全了各种组织机构，实行专人负责制，2、健全了各种规章制度：教育治理制度、校舍平安检查制度、平安治理制度、卫生治理制度、集体活动平安治理制度、学校食品卫生监视制度、师德师风治理制度、门卫制度等。

学校后勤管理制度与操作规范

学校后勤管理制度与操作规范一、引言学校后勤管理制度与操作规范是保障学校正常运转及教育教学顺利进行的重要保障。

本文将探讨学校后勤管理制度与操作规范的重要性、建立健全的学校后勤管理制度以及优化后勤操作规范等方面的内容。

二、学校后勤管理制度的重要性良好的学校后勤管理制度是学校管理的重要组成部分。

合理的后勤管理制度能够提高学校运行效率，保障师生安全，提供良好的教育教学环境。

另外，学校后勤管理制度还能够规范学校内的各项活动并加强资源的利用效率。

三、建立健全的学校后勤管理制度1.明确职责分工：建立学校后勤管理部门，明确职责分工和权责，制定责任清单，明确各个职能部门的工作内容及具体责任。

2.制定制度和规范：制定学校后勤管理制度，包括校园环境卫生、安全防火、食堂管理、设备维护等方面的规范。

这些规范需要具体且可操作，以确保各项工作的顺利进行。

3.加强督导检查：建立监督机制，定期进行后勤工作的督导检查，发现问题及时整改，确保学校后勤管理制度的有效执行。

四、优化后勤操作规范1.校园环境卫生：建立健全的校园环境卫生管理制度，明确相关责任人的职责，规范垃圾分类、清扫打扫等工作流程，保持校园环境整洁，创造良好的学习氛围。

2.安全防火：建立安全防火管理制度，注重消防安全宣传教育，加强学生和教职工的防火意识，定期进行消防演练，确保校园安全。

3.食堂管理：建立健全食堂管理制度，确保食品安全，加强与食堂承包商的合作与沟通，严格控制食品质量，保障师生的饮食安全。

4.设备维护：建立设备维护管理制度，制定设备维护计划，定期对设备进行保养维修，确保设备的正常运行，提高资源的利用效率。

五、校园考勤管理建立有效的校园考勤管理制度，规范师生的考勤行为，提高师生按时到校的意识和责任心，为教学工作的顺利进行提供保障。

六、物资采购管理制定物资采购管理制度，规范学校各类物资的申购和采购流程，确保物资采购的透明度和公正性，提高物资采购的效率。

七、能源管理加强学校能源的管理，制定能源使用管理制度，规范学校内电力、水源等能源的使用，降低能源浪费，提高能源利用效率。

规范后勤治理建设节约型学校

规范后勤治理建设节约型学校列位领导：现将我校“规范后勤治理，建设节约型学校”的做法向大伙儿作一下汇报。

横林小学是一所一般的农村小学，位于镇区西南，三面农田围绕。

现有留守生800余名，教职工68人，后勤人员22人。

为了让家长能够安心小孩在学校的寄宿生活，小孩在学校能够学习好、生活好，健康欢乐成长，学校狠抓后勤服务治理工作，在建设节约型学校方面作出了一些有利的探讨。

一、增强食堂本钱治理，践行节约与质优的和谐统一历览前贤国与家，成由节约败由奢。

农村留守儿童大多家庭经济条件一样，所能经受的生活费用相当有限，只有把学校的钱看成自己家里的钱一样来节约利用，将每一分钱的作用发挥到极至，才能让学生的饭菜更可口，营养更充沛。

为了实现这一目标，学校采取了多种厉行节约的方法。

一是学生食堂物品采购尽可能减少流通和代加工环节。

米、面、油等生活必需品的采购，联系正规、有质量保证的厂家直接购买；新鲜蔬菜的采购，一般是组织人员凌晨一两点钟抵达城区农贸市场，直接从菜农手中购买，既保证菜品的质量，又降低采购本钱。

在改善学生进餐营养结构、花腔品种方面，不进成品菜或半成品菜，不弄代加工。

学校后勤职工自己动手，学会制作10多个深受师生喜爱的食物。

早饭除馒头、豆浆、稀饭外，还有煮包子、肉包子、油饺子、汤面、炸酱面、炒面等。

学校每一年还自制带有农家传统风味的腌菜、泡菜，为学生调剂口味。

二是原材料的采购坚持做到“阳光透明”。

原材料的采购是最受教职工关注、最容易阻碍学校凝聚力、同时也是最难治理的一项工作。

咱们学校采取的方法是，原材料的采购由一个小组而不是某一个人来完成。

采购小组由后勤职工和教师代表两类人员组成，循序渐进，连番参与，坚持货比三家。

每一个采购小组，是四个人。

其中一人负责配菜，一人负责谈价，一人负责记账，一人负责付款。

如此确保采购进程公布透明，彼此监督，堵住采购进程中可能显现的漏洞。

三是利用学校地处农村的优势，节省燃料费用的支出。

学校建有三类灶具：锅炉烧煤供给热水和做饭，稻谷壳灶炒菜，秸梗、棉梗柴禾灶煲汤和加工熟食。