鄂教版四年级语文上册《太阳,你好》公开课课件

太阳，你好
太阳微笑着，行走在天上。
太阳在天上 行走。他看见的 东西最多，他听 说的故事最多， 他知道的事情么，
听见些什
么，知道些 什么。
你还提出那些问题？
比一比，小组合（2—6节）
1、用“-----”画出太阳公公知道了什么。 2、用“～～～”画出太阳公公为小 朋友们做了什么。 3、用“▲ ”标出 让你感受最深的 词或字。 4、小组合作有感情地品读诗句。
太阳他知道 ，就发出 ， 放出 ，叫/让 。）
他知道小朋 友们爱吃 水果， 就发出光来，放出 温暖来，叫瓜田长出了蜜， 果林挂满了甜。
他知道小朋友们喜 欢花儿，就发出光来， 放出温暖来，叫花儿 开放，让大地处处飘 散着清香。
太阳他知道 ，就发出 ， 放出 ，叫/让 。）
他知道小朋友们喜欢 鸟儿，就发出光来，放 出温暖来，当阳光和温 暖滋润了鸟儿的歌喉， 它们就把自己满心的爱， 都注入了赞美大自然的 歌唱。
争当小诗人
• 太阳他知道 ， 就发出 ， • 放出 ，叫/ 让 。）
太阳，你好
小组合作学习提示：
（2—6节）
1、每个学习小组共同完成问题 2、分工互助，组长主持讨论， 组员依次发言；并负责纠错和分 配工作。 3、小组代表做好在全班汇报交 流的准备工作。
他知道小朋友们喜 欢到河边游玩，就发 出光来，放出温暖来， 把山颠的积雪融化， 让清亮的水在河里哗 哗流淌。
他知道小朋友们 喜欢到树林里去游玩， 就发出光来，放出温 暖来，叫树木发芽， 让大地铺满绿，活跃 起新的生命。
找2—6节的特点
• 太阳他知道 ， 就发出 ，放 出 ，叫/ 让 。）
（排比段）
•
读7—14节
因为，在孩子身上，寄托 着人类的理想和希望
太阳最爱的，是孩 子。
我们能为太阳公公做什么呢？ • 可以当当小画家，画出你心中的太 阳。 • 可以当当小诗人，写一首歌颂太阳 的诗。 • 可以当当歌唱家，唱一首赞美太阳 的歌。 • 也可以选择自己喜欢的诗句背一背。