2018届福建省厦门市九年级上学期期末质量检测语文试题及答案

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2018-2019学年(上)厦门市语文九年级质量检测(含答案)

2018-2019学年(上)厦门市语文九年级质量检测(含答案)

结构基本完整 不成篇
不成段
达 求 字迹工整
语言通顺
语言基本通顺 语言不通顺,语 语言很不通顺,错
25
字迹清楚
字迹基本清楚 病多,字迹潦草 别字很多,病句很

难辨
多,字迹潦草难辨
分 25-23

22-20
19-16
15-11
10-0
丰富
发要
有文采
展求
有创意
5


5

较丰富 较有文采 较有创意
4
略显丰富 略有文采 略有创意
示例:文章④—⑥段写到了蝉鸣、鸟啼、蛙鸣,还有番鸭喝水的声音。连绵的蝉鸣是背景,悠扬的鸟 啼是重要的点缀,各种蛙鸣,间或几声番鸭喝水的声音是不可或缺的低声部,这些声音有高有低,或远或 近,汇成了一部动听的乐曲。作者将各种声音分解之后渐次道来,具有很强的画面感,使人如闻其声,如 临其境,感受到了大自然的美好。
22-20
中心基本明确 内容单薄 思想基本健康 感情基本真实
中心不够明确 内容空泛 思想不够健康 感情不够真实
中心不明确 内容不当 思想不健康 感情虚假
19-16
15-11
10-0征
结构严谨

要求
结构混乱,
结构混乱,
表 要 语言流畅
结构完整
2018—2019 学年(上)厦门市九年级质量检测 语文试题参考答案及评分标准
一 积累与运用(20 分) (一)语言积累(12 分) 1.请根据提示填写相应的古诗文。(12 分) (12 分)要点与评分:填空每处 1 分,有错、漏、添、乱序者,该处不得分。 (1)在河之洲 (2)海内存知己 (3)忽复乘舟梦日边 (4)大庇天下寒士俱欢颜 (5)两鬓苍苍十指黑 (6)春蚕到死丝方尽 (7)人有悲欢离合 (8)其名为鲲 (9)是故学然后知不足 (10)得之心而寓之酒也 (11)怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人 (二)语言运用(8 分) 2.(2 分) A 3.(1)(2 分)要点与评分:一处 1 分。答案:袤;滋

学年上厦门市九年级质量检测语文参考答案

学年上厦门市九年级质量检测语文参考答案

学年上厦门市九年级质量检测语文参考答案文件管理序列号:[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]2018-2019学年(上)厦门市九年级质量检测语文参考答案一、积累与运用(20 分)(一)语言积累(12分)1.请根据提示填写相应的古诗文。

(12?分)(12分)要点与评分:填空每处1分,有错,漏,添、乱序者,该处不得分。

(1)在河之洲?(2)海内存知己?(3)?忽复乘舟梦日边?(4)大庇天下寒士俱欢颜(5)两鬓苍苍十指黑(6)?春蚕到死丝方尽(7)?人有悲欢离合(8》其名为鲲?(9)是故学然后知不足?(10)得之心而寓之酒也(11)怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人(二)语言运用(8分)2.?(2分)?A3.?(1)?(2分)要点与评分:一处1分。

答案:袤:滋(2)?(2分)要点与评分:一处1分。

答案:?A:?B(3)?(2分)要点与评分:修改正确2分,抄写时出现错别字扣1分示例:阅读使你的心灵宛如秋雨中的池塘,遂渐丰盈。

二、阅读(70分)(一)阅读下面诗歌,回答4-6题。

(5分)4.?(3分)?D5.?(2分)要点与评分:渲染的氛围符合原诗的情感基调,意思对即可。

参考要点:萧瑟,凄清(空寂、悲凉、冷寂、萧索,凄凉)的氛围。

(二)阅读下面文言文,完成6-9题,(16分)6.?(4分)要点与评分:解释正确,每个1分。

(1)消失(2)撑?(船)?(3)?就(4)……的样子7.?(3分)?C8.?(4分)要点与评分:翻译正确,表达通顺,每句2分。

(1)想不到在湖中还会有您这样的人!?(湖中哪能还有您这样的人呢)(2)风力虽然还很强劲,但是走起路来就汗流浃背。

9.?(5分)要点与评分:大意对即可,示例:?[甲]文抒发了作者的故国之思、对山水的痴恋、孤芳自赏的情怀(学生若答不与世俗同流合污,对人生渺茫的慨叹也可)。

(3分)[乙]文抒发了作者得以暂时脱离樊笼、亲近自然的自由惬意和喜悦之情。

-2018厦门市九年级语文质检阅读试题及答案

-2018厦门市九年级语文质检阅读试题及答案

2017-2018 厦门市九年级质检语文试题一、阅读下边的文字,按要求作答。

(6分)春季,树叶开始闪出黄青,花苞轻轻地在风中摇动,仿佛还带着一种冬季的昏黄。

但是只需经过一场春雨的洗淋,那种颜色和神情是难以想像的。

每一棵树忧如都张开特别光亮的眼睛,树枝的手臂也立时甲(A. 纤弱 B. 柔嫩)了,而那萌生的叶子,几乎就像起伏着一层绿①yīn( A. 阴阴 B. 茵茵)的波涛。

水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还妩媚。

半空中仿佛总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩棱.②(íngéng)镜。

这时,整个大地是漂亮的,小草仿佛像复苏的蚯蚓相同翻动,发出一种春季才能听到的沙沙声。

呼吸变得痛快,空气里像有无数芳甜的果子,在乙( A. 诱惑 B. 诱惑)着鼻子和嘴唇。

真的,只有这一场雨,就完好驱走了冬季,就使世界改变了姿容。

( 1)依据文中①处拼音选择正确的汉字,为②处加点字选择正确的读音。

(只填序号)( 2 分)①处②处( 2)为文中甲、乙两处选择切合语境的词语填入横线。

(只填序号)( 2 分)甲处乙处( 3)文中画线句有语病,请写出改正后的句子。

(2 分)二、阅读下边的诗歌,回答4-5 题。

( 5 分)过零丁洋文天祥辛苦遭遇起一经,兵戈零落周围星。

河山破裂风飘絮,出身浮沉雨打萍。

惊恐滩头说惊恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

4. 对这首诗歌理解剖析不正确的一项为哪一项()(2 分)A.首联写个人的宦路过历和抗敌历程,包含深厚沉痛的感情,极具艺术感染力。

B. 颔联写了大宋危在朝夕的局势和诗人的崎岖出身。

写此诗后22 天,设在崖山的南宋逃亡朝廷覆亡。

C.颈联运用比喻的修辞手法,将“惊恐滩”和“零丁洋”两个地名与自己的心情奇妙联合起来,动人至深。

D.尾联经过直抒胸臆的方式,点明要旨,收到了震惊人心、感天动地的艺术成效。

5. “人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

”抒发了作者如何的思想感情?请简要剖析。

【全国市级联考】福建省厦门市2018届九年级上学期期末质量检测语文试题(原卷版)

【全国市级联考】福建省厦门市2018届九年级上学期期末质量检测语文试题(原卷版)

2017-2018学年(上)厦门市九年级质量检测语文一积累与运用(一)语言积累1. 请根据提示填写相应的古诗文。

(1)海内存知己,_________________。

(王勃《送杜少府之任蜀州》)(2)东风不与周郎便,_________________。

(杜牧《赤壁》)(3)_________________,悠然见南山。

(陶渊明《饮酒(其五)》)(4)瀚海阑干百丈冰,_________________。

(岑参《白雪歌送武判官归京》)(5)念天地之悠悠,_________________。

(陈子昂《登幽州台歌》)(6)安得广厦千万间,_________________!风雨不动安如山。

(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(7)醉里挑灯看剑,_________________。

(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)(8)_________________,西北望,射天狼。

(苏轼《江城子·密州出猎》)(9)宫中府中,俱为一体,__________,__________。

(诸葛亮《出师表》)(10)《渔家傲·秋思》一词中表达征人想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是:_____________________,_____________________。

(二)语言运用2. 下列文学常识说法错误..的一项是()A. 《出师表》中的“表”为古代向帝王上书陈情言事的一种文体。

B. “令”是一种敬辞。

因此,我们在介绍自己的父母时,可用“令尊”和“令堂”这样的称呼。

C. 司马迁所著的《史记》与司马光主持编纂的《资治通鉴》分别是纪传体史书和编年体史书的代表作。

D. 江河是朦胧诗派的代表诗人之一,《星星变奏曲》在诗歌主题、创作手法等方面都体现了朦胧诗的典型特征。

3. 阅读下面的文字,按要求作答。

春天,树叶开始闪出黄青,花苞轻轻地在风中摆动,似乎还带着一种冬天的昏黄。

可是只要经过一场春雨的洗淋,那种颜色和神态是难以想像的。

福建省厦门市2018年5月初三教学质量检测语文试题(word版,含答案)

福建省厦门市2018年5月初三教学质量检测语文试题(word版,含答案)

2018年厦门市初中总复习教学质量检测语文试题(试卷总分:150分考试时间:120分钟)准考证号_________姓名_________座位号_________注意事项:1.全卷分三个部分,共24题;2.答案一律写在答题卡上,否则不能得分。

一积累与运用(20分)(1)语言积累(12分)1.补写出下列句子中的空缺部分。

(12分)(1)蒹葭苍苍,_________________。

(《诗经·蒹葭》)(1分)(2)_________________,对镜帖花黄。

(《木兰诗》)(1分)(3)晴川历历汉阳树,_________________。

(崔颢《黄鹤楼》)(1分)(4)_________________,直挂云帆济沧海。

(李白《行路难(其一)》)(1分)(5)山重水复疑无路,_________________。

(陆游《游山西村》)(1分)(6)_________________,风休住,蓬舟吹取三山去!(李清照《渔家傲》)(1分)(7)天下英雄谁敌手?曹刘。

_________________。

(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)(1分)(8)子夏曰:“_________________,切问而近思,仁在其中矣。

”(《<论语>十二章》)(1分)(9)燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。

_________________。

(《邹忌讽齐王纳谏》)(1分)(10)野马也,尘埃也,_________________。

(《庄子·北冥有鱼》)(1分)(11)《雁门太守行》中表明诗人誓死报国的句子是:“_________________,_________________。

”(2分)(2)语言运用(8分)2.下列文学常识说法正确的一项是()(2分)A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书,是儒家经典著作之一。

B.《变色龙》《我的叔叔于勒》是法国著名短篇小说家莫泊桑的作品。

C.《社戏》《孔乙己》《从百草园到三味书屋》都出自《朝花夕拾》。

福建省厦门市2018年5月初三教学质量检测语文试题(word版-含答案)

福建省厦门市2018年5月初三教学质量检测语文试题(word版-含答案)

2018年厦门市初中总复习教学质量检测语文试题(试卷总分:150分考试时间:120分钟)准考证号_________姓名_________座位号_________ 注意事项: 全卷分三个部分,共 题;答案一律写在答题卡上,否则不能得分。

一 积累与运用( 分)(一)语言积累( 分)补写出下列句子中的空缺部分。

( 分)( )蒹葭苍苍,♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉。

(《诗经·蒹葭》)( 分)( )♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉,对镜帖花黄。

(《木兰诗》)( 分)( )晴川历历汉阳树,♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉。

(崔颢《黄鹤楼》)( 分)( )♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉,直挂云帆济沧海。

(李白《行路难(其一)》)( 分)( )山重水复疑无路,♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉。

(陆游《游山西村》)( 分)( )♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉,风休住,蓬舟吹取三山去!(李清照《渔家傲》)( 分)( )天下英雄谁敌手?曹刘。

♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉。

(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)( 分)( )子夏曰:“♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉,切问而近思,仁在其中矣。

”(《 论语 十二章》)( 分)( )燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。

♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉。

(《邹忌讽齐王纳谏》)( 分)( )野马也,尘埃也,_________________。

(《庄子·北冥有鱼》)(1分)( )《雁门太守行》中表明诗人誓死报国的句子是:“_________________,_________________。

”(2分)(二)语言运用(8分)下列文学常识说法正确的一项是()(2分)A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书,是儒家经典著作之一。

B.《变色龙》《我的叔叔于勒》是法国著名短篇小说家莫泊桑的作品。

C.《社戏》《孔乙己》《从百草园到三味书屋》都出自《朝花夕拾》。

厦门市初中毕业班语文质检卷

厦门市初中毕业班语文质检卷

2018—2019学年(上)厦门市九年级质量检测语? 文? 试? 题一积累与运用(20分)(一)语言积累(12分)1.请根据提示填写相应的古诗文。

(12分)(1)关关雎鸠,?????????????????。

(《诗经·关雎》)(1分)(2)?????????????????,天涯若比邻。

(王勃《送杜少府之任蜀州》)(1分)(3)闲来垂钓碧溪上,?????????????????。

(李白《行路难(其一)》)(1分)(4)安得广厦千万间,?????????????????。

(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(1分)(5)满面尘灰烟火色,?????????????????。

(白居易《卖炭翁》)(1分)(6)?????????????????,蜡炬成灰泪始干。

(李商隐《无题》)(1分)(7)?????????????????,月有阴晴圆缺,此事古难全。

(苏轼《水调歌头》)(1分)(8)北冥有鱼,?????????????????。

(庄子《北冥有鱼》)(1分)(9)?????????????????,教然后知困。

(《虽有嘉肴》)(1分)(10)山水之乐,?????????????????。

(欧阳修《醉翁亭记》)(1分)(11)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故写出人事变迁之怅惘的句子是:“???????????,???????????”。

(2分)(二)语言运用(8分)2.?下列文学常识说法正确的一项是(??? )(2分)A.范仲淹是北宋政治家、文学家,其作品《岳阳楼记》朗朗上口,千古传颂。

B.雨果是德国大文豪,代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》《老实人》。

C.?苏轼词风婉约,他使词摆脱了对音乐的依附,拓宽了词的题材、意境、手法。

D.《儒林外史》《三国演义》均为我国明清时期着名的章回体长篇历史演义小说。

3.阅读下面的文字,按要求作答。

(6分)????阅读让你的世界草长莺飞,繁花似锦;让你身居斗室,漫游广①mào (??? )宇宙。

2018-2019学年(上)厦门市语文九年级质量检测试题(PDF含答案)

2018-2019学年(上)厦门市语文九年级质量检测试题(PDF含答案)
(2)(2 分)要点与评分:一处 1 分。 答案:A;B (3)(2 分)要点与评分:修改正确 2 分,抄写时出现错别字扣 1 分
示例:阅读使你的心灵宛如秋雨中的池塘,逐渐丰盈。 二 阅读(70 分)
(一)阅读下面诗歌,回答 4-5 题。(5 分) 4.(3 分)D 5.(2 分)要点与评分:渲染的氛围符合原诗的情感基调,意思对即可。
示例 2:不合适。(1 分,如果没有具体阐释,只表明态度不给分)图中挖井人挖了四口井,都没有挖 到水,但是他依然打算换个地方挖,很努力。(2 分)挖井人一直执着于“挖井”一事,算是“坐得住”, 但因缺乏判断力而一无所获。这幅漫画主要想讽刺的是那些缺乏调研,不动脑子蛮干之人。所以不适合作 为本文的论据。(2 分) (五)阅读下面材料,完成 18-20 题。(10 分) 18.(3 分)D 19.(3 分)要点与评分:答出一点 2 分,答出两点 3 分,意思对即可。
答案要点:①从 2007 年到 2017 年,各国中小学生学习汉语人数都有较大幅度的增长;②其中,美国 和英国增长幅度最大。 20.(4 分)要点与评分:一点 2 分,两点 3 分,三点 4 分,意思对即可。
示例:【甲】文抒发了作者的故国之思、对山水的痴恋、孤芳自赏的情怀(学生若答不与世俗同流合 污、对人生渺茫的慨叹也可)。(3 分)【乙】文抒发了作者得以暂时脱离樊笼、亲近自然的自由惬意和喜悦 之情。(意思对即可)(2 分) (三)阅读下面文字,完成 10—14 题。(22 分) 10.(3 分)B 11.(5 分)要点与评分:分点给分,能简要概括描述内容 2 分,能简要分析写法的妙处 2 分,整体表达 1 分。意思相近即可,酌情给分。
示例:文中的“才华横溢”指卖鱼的、收破烂的、卖花的……各种叫卖声都各具特色,表现出了民间 叫卖者过人的才能。 (2)(3 分)要点与评分:能点明应用拟声词和拟人修辞手法的妙处即可,每处 1 分,表达 1 分。

福建省厦门市九年级上学期语文期末考试试卷

福建省厦门市九年级上学期语文期末考试试卷

福建省厦门市九年级上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、综合性学习 (共2题;共20分)1. (5分) (2018七上·衢州期中) “一年之计在于春”,让我们走进春天,去寻觅春的芳踪。

(1)【赏春景】春天到了,小明同学去踏春,欣赏春天的美景,拍摄了三张照片,想要各用一个成语给照片取题目,请你帮他从下列成语中选择恰当的成语。

备用成语:A.春暖花开B.桃李芬芳C.春回大地________________________(2)【描春色】请联系全诗,仿照划画线的诗句,将下面这首小诗补充完整。

春天的色彩东风吹开了河面的薄冰/多彩的春姑娘便亮相了——/洁白的头巾上/闪烁着纯真与无邪/湛蓝的眼眸里/透露出憧憬和希望/________/________2. (15分) 2016年春晚,一曲《父子》打动了无数观众。

“有你(父母)的地方,就有家。

”然而,人们往往为了生活、家庭远走他乡、出外漂泊,于是,我们的身边又出现了一种特殊称谓——空巢老人。

材料一:据不完全统计,目前淮北市空巢老人约7万户,40%老人感到生活孤独。

每到节假日,对他们来说,期待的不是电话短信的问候,而是孩子的陪伴。

材料二:美国生物学家发现,与孙辈生活在一起的老人更加积极乐观,也更愿意参加体育运动,他们得病的几率比那些不能与孙辈一起生活的人要低20%,而他们的孙辈则更活泼、更健康、反应也更快。

(1)材料一反应了什么现象?(2)你从材料二中可以获得哪些信息?请简要概括。

(3)假如你家附近有空巢老人,作为孙辈兼邻居的你打算怎样帮助他?二、句子默写 (共1题;共10分)3. (10分) (2017九上·平定月考) 读古诗文,将空缺处的原句书写在横线上。

(1)过尽千帆皆不是,________。

(2)了却君王天下事,________。

(3)浊酒一杯家万里,________。

(4)可怜身上衣正单,________。

2018-2019厦门市九年级(上)期末检测语文卷(含答案,扫描版)

2018-2019厦门市九年级(上)期末检测语文卷(含答案,扫描版)

2018-2019学年(上)九年级质量检测语文(试卷满分:150分考试时间120分钟)考生注意:1.全卷分三个部分,共23题;2.答案一律写在答题卡上,否则不能得分。

一积累与运用(20分)(一)语言积累(12分)1.请根据提示填写相应的古诗文。

(12 分)(1)关关唯鸠,。

(《诗经关雕))(1分)(2) ,天涯若比邻。

( 王勃《送杜少府之任蜀州》))(1分)(3)闲来重钓碧溪上,。

(李白《行路难(其一)) (1分)(4)安得广厦千万间, 。

(杜甫《茅屋为秋风所破歌))(1分) .。

(5)满面尘灰烟火色,。

(白居易《卖炭翁》)(1分)(6) ,蜡炬成灰泪始干。

(李商隐(无题》)(1分)(7) 。

月有阴晴圆缺,此事古难全。

(苏轼《水调歌头》)(1分)。

(8)北具有鱼,。

(庄子(《北冥有鱼))(1分)(9) ,教然后知困。

(《(虽有嘉肴》)(1分)(10)山水之乐,。

(欧阳修(醉翁亭记))(1分)(11)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故写出人事变迁之怅惘的句子是:“,。

”(2分)(二)语盲运用(8分)2.下列文学常识说法正确的一项是( )(2 分)中招君A.范仲淹是北宋政治家、文学家,其作品《岳阳楼记》朗朗上口,千古传颂。

B.雨果是德国大文豪,代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》《老实人》。

C.苏轼词风婉约,他使词摆脱了对音乐的依附,拓宽了词的题材、意境、手法。

D.《儒林外史》《三国演义》均为我国明清时期著名的章回体长简历史演义小说。

3.阅读下面文字,按要求作答。

(6分)阅读让你的世界草长莺飞,繁花似锦;让你身居斗室,漫游广①mào( )宇宙。

通过阅读,使你的心灵宛如秋雨中的池塘,逐渐丰盈。

阅读更是写作灵感之泉不涸的秘谛。

一个人,(甲)(A.纵然 B.虽然)有支生花妙笔,(乙)(A.尽管 B. 倘若)没有经过阅读的浸润②zī( )养,也恐怕会有江郎才尽之时。

(1)文中①②处根据拼音写汉字。

2017-2018学年(上)厦门市九年级质量检测语文(配答案)

2017-2018学年(上)厦门市九年级质量检测语文(配答案)

2017—2018学年(上)厦门市九年级质量检测语文试题参考答案与评分标准一积累与运用(20分)(一)语言积累(12分)1.请根据提示填写相应的古诗文。

(12分)(12分)要点与评分:填空每处1分,有错、漏、添、乱序者,该处不得分。

(1)天涯若比邻(2)铜雀春深锁二乔(3)采菊东篱下(4)愁云惨淡万里凝(5)独怆然而涕下(6)大庇天下寒士俱欢颜(7)梦回吹角连营(8)会挽雕弓如满月(9)陟罚臧否不宜异同(10)浊酒一杯家万里燕然未勒归无计(二)语言运用(8分)2.(2分)B(在尊称对方的父母时,方用“令尊”、“令堂”这样的称呼,在介绍自己的父母时,应用谦辞,如“家父”、“家母”等。

)3.阅读下面的文字,按要求作答。

(6分)(1)(2分)要点与评分:每小题1分。

①B(绿茵茵意思是青草茂密浓厚,侧重在表现绿而充满生机)②B(lé,同一物体的面与面的交接处,即棱角;lí,“穆棱”Mùlí,县名。

在黑龙江省)(2)(2分)要点与评分:每小题1分。

甲:B 乙:A(3)(2分)要点与评分:能写出正确的句子即可得分,若有抄写原句出现错别字,扣1分。

只要句子通顺,表达意思完整即可得分。

示例1:真的,只有这一场雨,才完全驱走了冬天,才使世界改变了姿容。

示例2:真的,只要这一场雨,就完全驱走了冬天,就使世界改变了姿容。

二阅读(70分)(一)阅读下面的诗歌,完成4-5题。

(5分)4.(2分)C(没有用比喻的修辞手法)5.(3分)要点与评分:结合诗句的意思1分,写出作者的思想感情2分,能写出爱国、铮铮铁骨、民族气节、舍身取义等其中两点即可。

大意相同即可得分。

示例:作者认为人生谁都难免一死,但要死得其所,为国捐躯,彪炳史册。

抒发了作者的爱国热情,表现了他的铮铮铁骨,不屈的民族气节和舍身取义的生死观。

(二)阅读下面的文言文,完成6-9题。

(16分)6.(4分)要点与评分:解释正确,每个1分。

2018-2019学年(上)厦门市九年级市质检检测语文参考答案及评分标准

2018-2019学年(上)厦门市九年级市质检检测语文参考答案及评分标准

2018—2019学年(上)厦门市九年级质量检测语文试题参考答案及评分标准(1)√(2)×(3)×22.(2分)要点与评分:一点1分,意思对即可。

答案要点:①失了花石纲;②身无分文三写作(60分)23. 作文评分量表(满分:60分)说明:(一)作文评分按“基础等级”和“发展等级”两级评分法评分,先评“基础等级”后评“发展等级”。

(二)基础等级评分“基础等级”从“内容”和“表达”两个层面各分为五等,五个等级中的各项评分不要求完全..对应。

(三)发展等级评分不求全面,可更根据“特征”3项13点中若干突出点按等级评分。

1.丰富:(1)材料丰富(2)论据充足(3)形象丰满(4)意境深远2.有文采:(5)用词贴切(6)句式灵活(7)善于运用修辞手法(8)文句有表现力3.有创意:(9)见解新颖(10)材料新颖(11)构思新巧(12)推理想象有独到之处(13)有个性特征(四)不足字数,每少50个字扣1分,最多扣3分;没有题目扣2分;每1个错别字扣1分,重复的不计,最多扣2分;标点明显错误的,每3个扣1分,最多扣2分。

(五)套作或文体不明确的,适当扣分;抄袭的,“基础等级”在第五等之内评分,“发展等级”不给分。

一积累与运用(20分)(一)语言积累(12分)1.请根据提示填写相应的古诗文。

(12分)(12分)要点与评分:填空每处1分,有错、漏、添、乱序者,该处不得分。

(1)在河之洲(2)海内存知己(3)忽复乘舟梦日边(4)大庇天下寒士俱欢颜(5)两鬓苍苍十指黑(6)春蚕到死丝方尽(7)人有悲欢离合(8)其名为鲲(9)是故学然后知不足(10)得之心而寓之酒也(11)怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人(二)语言运用(8分)2.(2分) A3.(1)(2分)要点与评分:一处1分。

答案:袤;滋(2)(2分)要点与评分:一处1分。

答案:A;B(3)(2分)要点与评分:修改正确2分,抄写时出现错别字扣1分示例:阅读使你的心灵宛如秋雨中的池塘,逐渐丰盈。

厦门市九年级语文上册 质量检测(含答案)

厦门市九年级语文上册  质量检测(含答案)

2018 -2019学年(上)厦门市九年级质量检测语文(试卷满分:150分考试时间:120分钟)考生注意:I.全卷分三个部分,共23题;2.答案一律写在答题卡上,否则不能得分。

一积累与运用(20分)(一)语言积累(12分)l.请根据提示填写相应的古诗文。

(12分)(1)关关睢鸠,。

(《诗经·关睢》)(1分)(2) , 天涯若比邻。

(王勃《送杜少府之任蜀州》)(1分)(3)闲来垂钓碧溪上,。

(李白《行路难(其一)》)(1分)(4)安得广厦千万间,。

(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(1分)(5)满面尘灰烟火色,。

(白居易《卖炭翁》)(1分)(6) , 蜡炬成灰泪始干。

(李商隐《无题》)(I分)(7) , 月有阴晴圆缺,此事古难全。

(苏轼《水调歌头》)(1分)(8)北冥有鱼,。

(庄子《北冥有鱼》)(1分)(9) , 教然后知困。

(《虽有嘉肴》)(1分)(10)山水之乐,。

(欧阳修《醉翁亭记》)(1分)(11)《酬乐天扬州初逄席上见赠》中运用典故写出人事变迁之怅惘的句子是:”。

(2分)(二)语言运用(8分)2.下列文学常识说法正确的一项是() (2分)A.范仲淹是北宋政治家、文学家,其作品《岳阳楼记》朗朗上口,千古传颂。

B.雨果是德国大文豪,代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》《老实人》。

C.苏轼词风婉约,他使词摆脱了对音乐的依附,拓宽了词的题材、意境、手法。

D.《倘林外史》《三国演义》均为我国明清时期著名的章回体长篇历史演义小说。

3.阅读下面文字,按要求作答。

(6分)阅读让你的世界草长莺飞,繁花似锦;让你身居斗室,漫游广(!)moo()宇宙。

适i 读使你的心灵宛如秋雨中的池塘逐渐丰盈。

阅读更是写作灵感之泉不涸的秘谛。

一,(甲)(A. 纵然 B. 虽然)有支生花妙笔,(乙)(A. 尽管 B. 倘若)没有经过阅读的;@z'i( )养,也恐怕会有江郎才尽之时。

(1)文中CD®处根据拼音写汉字。

2018-2019厦门市九年级(上)期末检测语文卷(含答案,扫描版)

2018-2019厦门市九年级(上)期末检测语文卷(含答案,扫描版)

2018-2019厦门市九年级(上)期末检测语文卷(含答案,扫描版)2018-201年(上)九年级质量检测语文试卷满分:150分,考试时间120分钟)考生注意:1.全卷分三个部分,共23题;2.答案一律写在答题卡上,否则不能得分。

一、积累与运用(20分)一)语言积累(12分)1.请根据提示填写相应的古诗文。

(12分)1)关关雎鸠,在河之洲。

(《诗经·关雎》)(1分)2)海内存知己,天涯若比邻。

(XXX《送杜少府之任蜀州》)(1分)3)闲来垂钓碧溪上,(XXX《行路难(其一)》)(1分)4)安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。

(XXX《茅屋为秋风所破歌》)(1分)5)满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。

(XXX《卖炭翁》)(1分)6)蜡炬成灰泪始干,不似XXX(XXX《无题》)(1分)7)月有阴晴圆缺,此事古难全。

(XXX《水调歌头》)(1分)8)北冥有鱼,其名为鲲。

(XXX《庄子·逍遥游》)(1分)9)教学相长。

(《虽有嘉肴》)(1分)10)山水之乐。

(XXX《醉翁亭记》)(1分)11)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故写出人事变迁之怅惘的句子是:“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。

”(2分)二)语言运用(8分)2.下列文学常识说法正确的一项是()(2分)A.XXX是北宋政治家、文学家,其作品《岳阳楼记》朗朗上口,千古传颂。

B.XXX是法国大文豪,代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》《老实人》。

C.XXX词风婉约,他使词摆脱了对音乐的依附,拓宽了词的题材、意境、手法。

D.《儒林外史》《三国演义》均为我国明清时期著名的章回体长篇历史演义小说。

3.阅读下面文字,按要求作答。

(6分)阅读让你的世界草长莺飞,繁花似锦;让你身居斗室,漫游广宇宙。

通过阅读,使你的心灵宛如秋雨中的池塘,逐渐丰盈。

阅读更是写作灵感之泉不涸的秘诀。

一个人,(甲)(A.纵然B.虽然)有支生花妙笔,(乙)(A.尽管B.倘若)没有经过阅读的浸润养,也恐怕会有江郎才尽之时。

福建厦门市20185月初三教学质量检测语文试题(word版,附含答案解析)

福建厦门市20185月初三教学质量检测语文试题(word版,附含答案解析)

2018年厦门市初中总复习教学质量检测语文试题(试卷总分:150分考试时间:120分钟)准考证号_________姓名_________座位号_________注意事项:1.全卷分三个部分,共24题;2.答案一律写在答题卡上,否则不能得分。

一积累与运用(20分)(一)语言积累(12分)1.补写出下列句子中的空缺部分。

(12分)(1)蒹葭苍苍,_________________。

(《诗经·蒹葭》)(1分)(2)_________________,对镜帖花黄。

(《木兰诗》)(1分)(3)晴川历历汉阳树,_________________。

(崔颢《黄鹤楼》)(1分)(4)_________________,直挂云帆济沧海。

(李白《行路难(其一)》)(1分)(5)山重水复疑无路,_________________。

(陆游《游山西村》)(1分)(6)_________________,风休住,蓬舟吹取三山去!(李清照《渔家傲》)(1分)(7)天下英雄谁敌手?曹刘。

_________________。

(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)(1分)(8)子夏曰:“_________________,切问而近思,仁在其中矣。

”(《<论语>十二章》)(1分)(9)燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。

_________________。

(《邹忌讽齐王纳谏》)(1分)(10)野马也,尘埃也,_________________。

(《庄子·北冥有鱼》)(1分)(11)《雁门太守行》中表明诗人誓死报国的句子是:“_________________,_________________。

”(2分)(二)语言运用(8分)2.下列文学常识说法正确的一项是()(2分)A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书,是儒家经典著作之一。

B.《变色龙》《我的叔叔于勒》是法国著名短篇小说家莫泊桑的作品。

C.《社戏》《孔乙己》《从百草园到三味书屋》都出自《朝花夕拾》。

学年上厦门市九年级质量检测语文参考答案精修订

学年上厦门市九年级质量检测语文参考答案精修订

学年上厦门市九年级质量检测语文参考答案 SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#2018- 2019学年(上)厦门市九年级质量检测语文参考答案一、积累与运用(20 分)(一)语言积累(12分)1.请根据提示填写相应的古诗文。

(12分)(12分)要点与评分:填空每处1分,有错,漏,添、乱序者,该处不得分。

(1)在河之洲(2)海内存知己(3)忽复乘舟梦日边(4)大庇天下寒士俱欢颜(5)两鬓苍苍十指黑(6)春蚕到死丝方尽(7)人有悲欢离合(8》其名为鲲(9)是故学然后知不足(10)得之心而寓之酒也(11)怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人(二)语言运用(8分)2.(2分)A3.(1)(2分)要点与评分:一处1分。

答案:袤:滋(2)(2分)要点与评分:一处1分。

答案:A:B(3)(2分)要点与评分:修改正确2分,抄写时出现错别字扣1分示例:阅读使你的心灵宛如秋雨中的池塘,遂渐丰盈。

二、阅读(70分)(一)阅读下面诗歌,回答4-6题。

(5分)4.(3分)D5.(2分)要点与评分:渲染的氛围符合原诗的情感基调,意思对即可。

参考要点:萧瑟,凄清(空寂、悲凉、冷寂、萧索,凄凉)的氛围。

(二)阅读下面文言文,完成6-9题,(16分)6.(4分)要点与评分:解释正确,每个1分。

(1)消失(2)撑(船)(3)就(4)……的样子7.(3分)C8.(4分)要点与评分:翻译正确,表达通顺,每句2分。

(1)想不到在湖中还会有您这样的人!(湖中哪能还有您这样的人呢)(2)风力虽然还很强劲,但是走起路来就汗流浃背。

9.(5分)要点与评分:大意对即可,示例:[甲]文抒发了作者的故国之思、对山水的痴恋、孤芳自赏的情怀(学生若答不与世俗同流合污,对人生渺茫的慨叹也可)。

(3分)[乙]文抒发了作者得以暂时脱离樊笼、亲近自然的自由惬意和喜悦之情。

(意思对即可)(2分)(三)阅读下面文字,完成10-14题.(22分)10.(3分)B11.(5分)要点与评分:分点给分,能简要概括描述内容2分,能简要分析写法的妙处2分,整体表达1分。

上厦门市九年级质量检测语文参考答案

上厦门市九年级质量检测语文参考答案

2018- 2019学年上厦门市九年级质量检测语文参考答案一、积累与运用20 分一语言积累12分1.请根据提示填写相应的古诗文..12 分12分要点与评分:填空每处1分;有错;漏;添、乱序者;该处不得分..1在河之洲2海内存知己 3 忽复乘舟梦日边4大庇天下寒士俱欢颜5两鬓苍苍十指黑6 春蚕到死丝方尽7 人有悲欢离合8其名为鲲9是故学然后知不足10得之心而寓之酒也11怀旧空吟闻笛赋;到乡翻似烂柯人二语言运用8分2. 2分 A3. 1 2分要点与评分:一处1分..答案:袤:滋2 2分要点与评分:一处1分..答案: A: B3 2分要点与评分:修改正确2分;抄写时出现错别字扣1分示例:阅读使你的心灵宛如秋雨中的池塘;遂渐丰盈..二、阅读70分一阅读下面诗歌;回答4-6题..5分4. 3分 D5. 2分要点与评分:渲染的氛围符合原诗的情感基调;意思对即可..参考要点:萧瑟;凄清空寂、悲凉、冷寂、萧索;凄凉的氛围..二阅读下面文言文;完成6-9题;16分6. 4分要点与评分:解释正确;每个1分..1消失2撑船 3 就4……的样子7. 3分 C8. 4分要点与评分:翻译正确;表达通顺;每句2分..1想不到在湖中还会有您这样的人湖中哪能还有您这样的人呢2风力虽然还很强劲;但是走起路来就汗流浃背..9. 5分要点与评分:大意对即可;示例: 甲文抒发了作者的故国之思、对山水的痴恋、孤芳自赏的情怀学生若答不与世俗同流合污;对人生渺茫的慨叹也可..3分乙文抒发了作者得以暂时脱离樊笼、亲近自然的自由惬意和喜悦之情..意思对即可2分三阅读下面文字;完成10 -14题. 22分10. 3分 B11. 5分要点与评分:分点给分;能简要概括描述内容2分;能简要分析写法的妙处2分;整体表达1分..意思相近即可;酌情给分..示例:文章④-⑥段写到了蝉鸣、鳥啼、蛀鸣;还有番鸭喝水的声音..连绵的蝉鸣是背景;悠扬的鸟啼是重要的点缀;各种蛙鸣;间或几声番鸭喝水的声音是不可或缺的低声部;这些声音有高有低;或远或近;汇成了一部动听的乐曲..作者将各种声音分解之后渐次道来;具有很强的面面感;使人如间其声;如临其境; 感受到了大自然的美好..12. 4分要点与评分:表明观点且附有理由 1 分;能结合上下文简要分析理由2分;表达1分..言之有理即可.示例1:将文章第⑦段删去好..因本段删除后不会影响文章结构的顺畅性和内容的完整性;而且第⑦段所要表达的要关注微小、细节的声音的文意在其它部分已有涉及;所以删去后可以使文章更为简洁紧凑..示例2:将文章第⑦段删去不好..八月迷情中的埃文听到了很多声音的细节;借物小人艾莉斯蒂能听到非常细微的声音..他们因为对世界满怀新鲜与好奇;甚至感恩与敬畏;所以就能体会到许多原本容易被忽略和错过的的声音..这段插叙使文章的主旨更深刻;所以不应删去..建议:示例2对文章的理解更加到位;因此对持此类看法的学生应加以鼓励13. 1 2分要点与评分:能理解语境中的词义;大意相近即可..示例:文中的“才华横溢”指卖鱼的、收破烂的、卖花的……各种叫卖声都各具特色;表现出了民间叫卖者过人的才能..2 3分要点与评分:能点明应用拟声词和拟人修辞手法的妙处即可;每处1分;表达1分..示例:文中“呼呼”的拟声词形象地写出了炉火的旺盛;呈现出了一种热腾腾的生活气息..作者用拟人化的手法写碗、碟、筷发出的“各就各位叮当恳切”的声音;形象生动地传递出一份温馨的人间烟火味..14. 5分要点与评分:能简要概括错过的内容2分;能简要说出题目的匠心2分;表达1分..意思相近即可;的情给分..示例: 生活中;我们经常错过大自然中微不足道的声音;经常错过街市巷陌中习以为常的市声;因此常常错过许多自然和生活中的美好与诗意..其实;我们荒废的不止是听觉;还有感知世界的能力..作者以“我们的耳朵错过了什么“为题;实际是想引发人们对这种“错过”的思考;期望我们不再错过;懂得用家耳;用心去体会世间那些可能微不足道;习以为常的美好..四阅读下面文字;完成15 -17题..1 2分15. 3分 C16. 4分要点与评分:分点得分;大意相同即可得分..示例:“坐得住”指的是做学问要耐得住寂寞、忍得了冷清、沉得下心境有钻研精神和痴迷劲儿..2分“立得住”是指获得高境界的职业体验或取得很高的职业成就..2分17. 5分要点与评分:表明观点得1分;但没有具体阐释;只写观点不得分..能自圆其说即可..示例1:合适..1分;如果没有具体解释;只表明态度不给分图中挖井人缺乏耐心;浅尝辄止;不能持之以恒;2分可以从反面论证“只有那些“坐得住’的人;才能最终‘立得住’”这个观点..2分意思对即可示例2:不合适..1分;如果没有具体解释;只表明态度不给分图中挖井人挖了四口井;都没有挖到水;但是他依然打算换个地方挖;很努力..2分挖井人一直执着于“挖井”一事;算是“坐得住";但因缺乏判断力而一无所获..这幅漫画主要想讽刺的是那些缺乏调研;不动脑子蛮干之人..所以不适合作为本文的论据..2 分五阅读下面材料;完成18-20题..10分18. 3分 D19. 3分要点与评分:答出一点2分;答出两点3分;意思对即可..答案要点:①从2007年到2017年;各国中小学生学习汉语人数都有较大幅度的增长;②其中;美国和英国增长幅度最大..20. 4分要点与评分:一点2分;两点3分;三点4分;意思对即可..答案要点:①便利生活、促进日常沟通;②有利于贸易往来经济往来;③加强国际文化交流..如果学生只答出“汉语在国际经济贸易、文化交流过程中作用凸显;文化价值和实用价值不断提升;国际社会对学习汉语的需求越来越大”给2分..六名著阅读5分21. 3分要点与评分:一题1分..1 √ 2X 3 X22. 2分要点与评分:一点1分;意思对即可..答案要点:①失了花石纲;②身无分文三、写作60分23.略。

福建省厦门市九年级上学期语文期末考试试卷

福建省厦门市九年级上学期语文期末考试试卷

福建省厦门市九年级上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、句子默写 (共1题;共7分)1. (7分) (2018七上·长春月考) 名句积累与运用(1) ________,若出其中。

________,若出其里。

(曹操《观沧海》)(2) ________,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,________。

(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(3)王湾的《次北固山下》揭示自然理趣的两句诗是________,________。

(4)《天净沙·秋思》点明主旨的句子:________,________。

(5)春天是美好的,是令人向往的。

古往今来无数的人们都在一次次地对春天进行歌颂,“红杏枝头春意闹”,恰好与朱自清的《春》一文中________,________。

这一句有异曲同工之妙。

二、名著阅读 (共1题;共8分)2. (8分) (2020八下·巴彦淖尔期中) 名著阅读傅聪一位著名的音乐家,他的成长是受他父亲深厚的影响,在他留学海外,他父亲仍通过书信的方式对他的生活和艺术进行悉心指导,这些家信汇编成册,请你根据题示,完成下列题目。

(1)这部书就是________(作者)写的《________》。

(2)傅雷虽然在外地演出,但始终关注儿子在音乐道路上的成长,他使用什么方法提高儿子的艺术修养?结合书中内容具体谈一谈。

三、综合性学习 (共1题;共3分)3. (3分) (2019九上·揭西期末) 阅读下面材料,按要求作答。

中华大地,英才辈出。

岭南广东,有梁启超、孙中山、叶剑英……同时,广东是改革开放的试验田,更是先行者,是时代奋进的前沿阵地。

A市楹联协会开展活动,目的是弘扬中华儿女的优秀品质,展现新时代青年书法家的艺术风采,该主题书法作品展深受群众好评。

(1)请用一句话概括以上材料的主要内容(不超过20字)。

(2)同学们准备拟一副对联,小B想出了上联,请你从下列8个短语中选出4个组成下联。

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2018学年(上)厦门市九年级质量检测语文(试卷满分:150分考试时间:120分钟)考生注意:1.全卷分三个部分,计17小题;2.答案一律写在答题卡上,否则不能得分。

第一部分语言积累与运用(满分:37分)一、语言积累(13分)1.请根据提示填写相应的古诗文。

(13分)(1)鸡声茅店月,。

(温庭筠《商山早行》)(1分)(2),尽日不能忘。

(白居易《观刈麦》)(1分)(3)会挽雕弓如满月,,。

(苏轼《江城子.密州出猎》)(2分)(4)塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。

,,。

(范仲淹《渔家傲.秋思》)(3分)(5)池上碧苔三四点,。

(晏殊《破阵子》)(1分)(6)天下英雄谁敌手?曹刘。

(辛弃疾《南乡子.登京口北固亭有怀》)(1分)(7)读辛弃疾《破阵子.为陈同普赋壮词以寄之》,我们可以领略到“,。

”那建功立业的豪情和现实中壮志难酬、白发早生的伤感与无奈!(2分)(8)任命一个人来挽救危局时,人们常引用诸葛亮《出师表》中:“,。

”来形容。

(2分)二、语言运用(24分)2.根据情境,将下列对话补充完整。

(4分)你在东海大厦前看见一位老大爷正焦急地张望着,你走过去询问:“(1)?”老大爷说:“我要去龙头旅社找一个朋友,不知道该怎么走。

”你急忙拿出手机,查了导航,告诉老大爷“(2)。

”(提示:请参照右边的路线图作答)3.根据提示,完成(1)-(3)小题。

(9分)中新社厦门11月23日电(记者陈悦)北京故宫龙凤吉祥物“壮壮”、“美美”23日在厦亮相。

故宫发言人表示,A历史优...yōu久.、B气势恢...fēi弘.的故宫博物院首度有了自己的吉祥物,希望它们能成为C家喻....yìng”的文化产..,具有“D明星效应..yì户晓品。

今次亮相的吉祥物形象,源自中国传统的吉祥龙凤,分别为龙“壮壮”和凤“美美”......故宫发言人介绍,“壮”是体现龙的力量,用来形容明清紫禁城的建筑①。

凤则是中国传统文化“美”的象征,用来比喻故宫所珍藏的艺术珍品②。

(摘自《厦门网》,有删改)(1)请将文中的词语“吉祥龙凤”,用正楷字工整地抄在“田”字格内。

(3分)(2)文段中ABCD四处加点的词语,注音与书写都正确...的一项是()(2分)(3)根据语境,在上文横线处补充适当的语句..,完成这则新闻。

(4分)4.综合性学习。

(11分)(1)李新同学从百度上查到所谓“中国元素”是指具有中国传统和民族风格的设计元素,包括:绸缎、棉麻、蓝印花布等面料;大红、大绿、明黄等艳丽色彩;团花、云鹤、福禄寿喜字等吉祥图案;立领、斜襟、对襟、开衩等款式;盘扣、饰边、镶嵌等工艺;旗袍、长衫、大褂等样式。

从以上材料看出,服饰中的“中国元素”主要体现在服饰的面料、色彩、样式、、、等几方面。

(3分)(2)吴平同学展示了三幅在国际舞台上获得盛赞的服装图,请任.选一图...,找出融入其中的两种“中国元素”,并说明服装设计师的创意。

(4分)2011年戛纳电影节巴黎时装周 APEC 会议范冰冰大红仙鹤礼服马玛莎改良旗袍作品朴槿惠对襟绸缎新中装(3)近日,有记者采访厦门设计师曾凤飞(第16届中国时装设计最高奖“金顶奖”得主,APEC会议领导人服装设计研发小组的设计师之一),问其设计心得。

曾凤飞指出服装设计风格上应植根于本土文化,体现“中国元素”和“民族特色”,因为只有民族的才是世界的。

但是也有人认为,中国时装设计应摆脱传统束缚,与世界时尚潮流接轨,才能走向世界。

为此,同学们展开了热烈的讨论,你有什么看法?请简要谈谈。

(4分)第二部分阅读(满分:53分)三、名著阅读(7分)5.(1)运动会刚开始报名,同学眼中的“神行太保”郑龙就抢报了男子100米,被誉为“行者”的大力士陈刚则勇争男子实心球项目。

这里的“神行太保”和“行者”原指作家的《水浒》里和两位英雄。

(3分)(2)《水浒》中的鲁智深和李逵同是嫉恶如仇,脾气火爆的义士,但他们又有鲜明的个性。

如鲁智深粗中有细、豁达明理,李逵头脑简单、直爽率真。

请分别..能凸显以上个性特征的情节。

..写出一个(4分)四、阅读甲乙两则文言文,完成6-9题(15分)【甲】亮躬耕陇亩,好.为《梁父吟》。

身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许.也。

惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。

时先主屯新野。

徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。

”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。

将军宜枉驾顾之。

”由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。

因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。

孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。

然志犹未已,君谓计将安出?”(选自《三国志.蜀志.诸葛亮传》)【乙】亮少有逸群之才,身长八尺,容貌甚伟,时人异.焉。

遭汉末扰乱,随叔父玄避难荆州。

躬耕于野,不求闻达。

时左将军刘备以亮有殊量,乃三顾亮于草庐之中。

亮深谓备雄姿杰出,遂厚相结纳。

及魏武帝南征。

荆州刘琮举州委质①而备失势,众寡②而无立锥之地。

亮时年二十七,乃建③奇策,身使.孙权,求援吴会④。

权既宿服仰备,又睹亮奇雅,甚敬重之,即遣兵三万人以助备。

备得用与武帝交战大破其军乘胜克。

江南悉平。

后亮助备又西取益州。

益州既足,以亮为军师。

将军备称帝号,拜亮为丞相。

节选自晋·陈寿《进<诸葛亮集>表》)【注释】①举州委质:把整个荆州作为见面礼送给曹操。

②众寡:人数少。

③建:提出。

④吴会:指东吴。

6.解释下列句子中加点字。

(4分)(1)好.为《梁父吟》(2)时人莫之许.也(3)时人异.焉(4)身使.孙权7.根据语境,下列句子朗读停顿不正确...的一项是()(2分)A.时先/主屯新野 B.君/与俱来C.甚/敬重之D.将军备/称帝号8.将下列句子翻译为现代汉语。

(4分)(1)此人可就见,不可屈致也。

(2)躬耕于野,不求闻达。

9.简答题。

(5分)(1)甲乙两文都记载了一段礼贤下士的佳话,请用一个成语概括它。

(2分)(2)请结合甲乙两文,谈谈诸葛亮的“逸群之才”体现在哪些方面。

(3分)五、阅读下文,完成10-12题(12分)①读书的乐益之处,以及读书之法,前人多有备述。

但是长久以来的劝读方式,常忽略了阅读主体自身的乐趣,过多地强调读书的功利作用,诸如“书中自有黄金屋”、“书中自有颜如玉”。

看起来呆板而生硬。

②为了更好地劝读,名家们各有心得,有的以动物觅食作比,我看了深受感触。

试为拓展阐释,列出“狼吞”、“蟒噬”、“牛刍”、“鸡啄”四种读书方法,以期为更多的人所认识。

③“狼吞”就是最常见的略读,目的在于扩大自己的知识面,一如饿狼进食,不辨精粗,贪食无厌。

这种博览涉猎的读书方法,能建立起读书的广博兴趣。

因为人的阅读口味是逐步形成的,一个人若早期的阅读范围狭小,日后再遇到从没有接触过的书,就很难产生兴趣。

所以说,“狼吞”是读书的基础之法,可增广见闻,避免阅读的“偏食”。

④“蟒噬”是在博览的基础上进行扩展,遇到不懂的地方,不妨先行跳过去,就像蟒蛇吞噬猎物,留待日后慢慢消化。

因为读书须循序渐进,须区别缓急轻重,如果一上来就想要求深求通,不仅费时迂久,对于阅读兴趣也是一种消磨损耗。

不久前,有出版社做社会调查,《红楼梦》被列为“死活读不下去排行榜”的第一名,也就是众多年轻读者不谙“蟒噬”之法的缘故。

因为《红楼梦》书中的人物关系很复杂,很多人读的时候,不是先了解故事的梗概,再去研求人物的对应关系,而是一上来就非要弄清楚谁跟谁是什么关系不可。

如此一来,阅读失去了顺畅性,兴趣也会大打折扣,久了自然就会厌读。

⑤“牛刍”是好书不厌百回读,把书真正地研透读通,使之烂熟于胸,就像牛吃草反刍,可以随时提取运用,不断地增进理解。

南宋理学家朱熹病中无聊,再读《资治通鉴》,突然发现一些原来未能正确理解的内容,不觉头发竖起,有心胆都要随时掉出来的感觉,由是感叹,之前简直是白读了古人的书。

“牛刍”就是建立在熟读的基础上,由此及彼,达到“通”和“悟”的境界。

⑥“鸡啄”是学会把书中内容与日常生活相结合,就像鸡啄米,读一点,实行一点,将两者完全融于一体。

因为思想和学问,就是在这样的融合过程中逐步形成的。

明代薛瑄说:“读书原无他法,只是知一字,行一字;知一句,行一句。

”也是持相同的见解,凡读懂书中一字一句,就照着去做,当积累了很多的心得,对于生活的理解就会有很大的不同。

⑦人生在世有很多世俗的乐趣,但是能再多有一项读书的兴趣,也就等于播下了一颗快乐的种子。

(有删改)10.通读全文,简要概括文中作者所阐释的四种读书方法各有..什么作用。

(4分)11.文章第④段,作者以《红楼梦》的社会调查为例来论述,有什么作用?(3分)12.以下标题,哪个更适合作为本文的题目?请结合文意和写作经验简要阐述你的理由。

(5分)A.像动物一样读书B.趣谈读书方法六、阅读《外婆的太阳蛋》一文,完成13-16题(19分)外婆的太阳蛋张发财①多年来,我外婆对自己煎的太阳蛋很得意。

②她爹好像留过洋,东本事没学回来,学了一身资产阶级臭毛病——特别喜欢吃生东西,太阳蛋是至爱。

外婆少女时代第一次下厨做的就是太阳蛋,她爹吃后赞叹有加,说墨:“索里尼的厨子做的太阳蛋我吃过,那厨子当时40岁。

20年过去了,厨艺应该有所长进,现在估计能和我女儿的厨艺抗衡了。

”说完,“呲溜”一声把蛋花吸进嘴里。

③这一评语的影响是深远的。

此后,外婆用毕生的精力钻研一个课题:怎样把菜做得半生不熟。

终于,在嫁给我外公那一年,她醍醐灌顶:首先,锅要冷;其次,烹饪时间一定缩至最短。

一个厨艺就这样出世了。

④我外公对她赞不绝口:“大师的菜,味道和火候拿捏得真是登峰造极啊!”说完,外公夹起一根空心菜“咔咔”咬。

半个小时后,外公将这根崭新的空心菜从嘴里抽了出来说:“质量这么好的自行车气门芯,吃了实在浪费!”又嚼了一块干豆腐,半小时后又吐出来,“拿它去补自行车轮胎吧。

”⑤我外婆看着我外公,觉得他成熟又顽皮,风趣又幽默,于是腼腆地、幸福地笑了。

⑥诗意永远是短暂的,我外公在“反右”的伟大的浪潮中很快就被“打倒”了。

我外婆带着三个女儿苦等春天。

1977年那个春天,她们家终于等来了一个新男人——就是我。

⑦我此生第一次吃的东西就是太阳蛋,据说有我外婆她爹的风采,“呲溜”一声把蛋花吸进嘴里。

我外婆当时就崩了,哭得泪水滂沱,把对她爹以及老公的爱全部转移到我身上,爱死我了。

⑧可惜我不解风情,除了太阳蛋之外,她做什么都不吃。

她很忧郁,于是尽力讨好我,尽量不给我做吃的。

1984年,她70岁生日,家人买了一个大蛋糕。

生日宴的时候,她挖了一勺奶油,尝了尝说:“给这混蛋吃吧。

”在场的人当然知道“混蛋”是谁。

我当然就吃,一点都不腼腆。

A我还赏赐给她一勺奶油,我小姨直夸我懂事,于是我又虚情假意赏给小姨一勺。

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