马克思作业

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马原作业——精选推荐

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《马克思主义基本原理概论》作业一2011级临床医学班姓名:学号:一、单项选择题 (36分)1、哲学是…………………………………………………………………( A)A.理论化、系统化的世界观B.革命性和科学性相统一的世界观C.关于自然和社会一般发展规律的科学D.科学的世界观和方法论2、马克思主义从广义上说是:………………………………………………( B )A. 无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系B.不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系,也包括继承者对它的发展C.关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说D.马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系3、划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是……………………………( D )A.世界的可知性与不可知性问题B.世界的统一性问题C.世界的联系和发展问题D.思维和存在何者为第一性问题4.看问题“只见树木,不见森林”是…………………………………(A)A.形而上学的观点B.客观唯心主义的观点C.不可知论的观点D.唯物辩证法的观点5、对哲学基本问题第一个方面内容的不同回答是划分………………………(C)A.辩证唯物主义和历史唯物主义的标准B.辩证法和形而上学的标准C.唯物主义和唯心主义的标准D.可知论和不可知论的标准6、历史唯物主义和历史唯心主义的区别是……………………………( B )A.是否承认个人的作用B.是否承认社会存在决定社会意识C.可知论和不可知论的标准D.是否承认阶级斗争7、物质的唯一特性是………………………………………………………( C )A.运动的绝对性B.运动的相对性C.客观实在性D.矛盾性8、认为原子是构成物质世界一切事物的最小单位,是堆砌宇宙大厦的“宇宙之砖”。

这是一种…………………………………………………………………(D)A.朴素唯物主义的物质观 B.庸俗唯物主义的物质观C.辩证唯物主义的物质观 D.形而上学唯物主义的物质观9、“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已”,这是………………………………………………………………………(A)A.辩证唯物主义的观点B.客观唯心主义的观点C.主观唯心主义的观点D.形而上学唯物主义的观点10.在物质和运动的关系问题上,唯心主义的观点是……………………( B )A.存在着不运动的物质B.存在着非物质的运动C.物质和运动不可分割D.物质和运动毫无关系11.时间的一维性是指时间的………………………………………………(C)A. 无限性B.顺序性C. 不可逆性D. 可逆性12.唯物辩证法有两个总特征,其中一个是永恒发展的观点,另一个是( D )A.对立统一的观点B.辩证否定的观点C.质量互变的观点D.普遍联系的观点二、多项选择题(35分)1.马克思主义哲学的产生是人类认识史上的伟大变革,因为它……( AB )A.实现了唯物主义和辩证法的统一B.创立了历史唯物主义C. 使哲学成为科学之科学D. 使哲学发展到了顶峰2.哲学基本问题主要包括两方面内容……………………………………( AB )A.思维和存在何者为第一性的问题B. 思维和存在是否具有同一性的问题C. 世界是如何发展的问题D.世界的本质是一个还是多个的问题3.作为一个完整的科学体系,马克思主义理论体系的三个主要组成部分是:( ABC )A. 马克思主义哲学B.马克思主义政治经济学C.科学社会主义D. 马克思主义政治学4.马克思的两个伟大理论发现是……………………………………………( AB )A.历史唯物主义B.剩余价值学说C.阶级斗争和无产阶级专政D.社会主义和共产主义5.马克思主义的直接理论来源是………………………………………………(ABC )A.德国的古典哲学B.英国的古典政治经济学C.18世纪法、英的空想社会主义D.古希腊朴素唯物主义哲学6.德国古典哲学的代表人物是…………………………………………(AB )A.黑格尔B.费尔巴哈C.亚当斯密D.大卫李嘉图E.圣西门F.傅立叶G.欧文7.唯物主义在发展过程中经历了下列这三种历史形态的是………………(ABC )A.朴素唯物主义B. 形而上学唯物主义C.辨证唯物主义和历史唯物主义 D. 自然科学的唯物主义E.庸俗唯物主义三、简答题(29分)1、简述哲学的基本问题及其内容。

马克思主义原理概论作业

马克思主义原理概论作业

判断题:(共5题,每题2分)1.十月革命一声炮响,给中国送来了马克思列宁主义。

()2.马克恩主义的基车观点,是吴于自然、社会和人类思维发展特殊规律的科学认识。

()3.马克恩主义在当今也界不但没有过时,而且日益焕发出旺盛的生命力。

()4.学习马克恩主义,不能停留在对知识和方法的掌握上,还要内化为信念、外化为行动。

()5.马克恩主义中国化的一系列理论成果,鲜明地体现了马克思主义创新发展的品格。

()单选题:(共20题,每题2分)1.马克思主义产生的经济根源是( )A工业革命B.资本主义经济危机C.资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动D.阶级斗争2.恩格斯认为:全部哲学、特别是近代哲学的重大的基本问题是( )A哲学与人类生存活动之间的内在联系问题B.人与周围世界的基本联系问题C.思维和存在的关系问题D.关于人的本质问题3、马克思主义产生的阶级基础和实践基础是( )A.资本主义的利削和压迫B.无产阶级作为-支独立的政治力登上了历史舞台C.工人罢工和起义D.工人运动得到了“农民的合唱"4、“从个别到一般,从一般到个别”的思维方法是( )A.归纳与演绎B.分析与综合C.抽象到具体D.实践到认识5.在实际工作中的教条主义者,违背了感性认识和理性认识的辩证关系原则,犯了( )A类似经验论的错误B.类似詭辩论的错误C.类似相对主义的错误D.类似唯理论的错误6.把静止绝对化的观点是( )A.唯物主义的观点B.唯心主义的现点C.形而上学的观点D.辩证法的观点7、割裂事物发展的前进性和曲折性的统一,会导致( )A激变论和庸俗进化论的错误B.难理论和经验论的错误C.循环论和直线论的错误D.机械决定论和唯心主义非决定论的错误8.宋代诗人陆游在一首诗中说:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。

这是强调( )A.读书不能获得真知B.实践是认识发展的动力C.实践是认识的来源D.实践是认识的目的9.劳动力商品与其他商品不同的最根本特征是( )A劳动力存在于人的身体之内B.劳动力在一定条件下可以转化为商品C.劳动力使用价值是价值的源泉D 劳动力价值受历史道德因素影响10. 把剩余价值看成是全部预付资本的产物,就转化为( )A成本价格B生产价格C.利润D.利息11.资本主义由自由竞争阶段进入垄断阶段,最根本的标志在于( )A.垄断代替自由竟争在经济生活中占统治地位B.资本输出代替商品输出在经济生活中占统治地位C. 银行资本代替工业资本在经济生活中占统治地位D.国家垄断代替私人垄断在经济生活中占统治地位12、垄断资本主义国家事实上的主宰者是( )A.银行资本家B.工业资本家C.金融寡头D.商业资本家13,具体劳动和抽象劳动是( )A.两种劳动B.两次劳动C.两个过程的劳动D.同 -劳动过程的两个方面14.科学社会主义创立的理论依据是( )A空想社会主义学说B. 德国古典哲学C.难物史观和剩余价值学说D.英国古典政治经济学15.中国哲学家公孙龙“白马非马”之说的错误在于割裂了( )A.内因和外因的关系B.矛盾的同- -性和斗争性的关系C.矛盾主要方面和次要方面的关系D.矛盾的普遍性和特殊性的关系16.“旧唯物主义是半截子的唯物主义"这是指( )A.旧唯物主义是形而.上学的唯物主义B.旧唯物主义在社会历史观上是唯心主义C.I旧唯物主义是机械唯物主义D.旧唯物主义是割裂了运动与静止的辩证法17.对于同一事物,不同的人有不同的反映,这说明( )A.意识是主体的自由创造B.意识不受客体影响C.意识受主体状况的影响D.意识的内容是主观的18. 无产阶级的科学的世界观和方法论是( )A.辩证唯物主义B.历史难物主义C.辩证唯物主义和历史唯物主义D难物主义19. 从认识论上说,主体和客体之间最基本的关系是( )A.改造与被改造的实践关系B.反映与被反映的认识关系C.互相依存的关系D.在一定条件下相互转化的关系20.实践有力地驳斥了不可知论,因为它能够把( )A.真理变成现实B.谬论转化为真理C.人的认识能力无限提高D.人的认识器官无限延长名词解释:(共5题,每题4分)1. 量变:2. 质变:3 .哲学基本问题:4.可知论与不可知论:5.主观能动性:简答题:(共2题,每题9分)1、什么是马克恩主义?2、述物质和意识的辨证吴系,并运用这一原理说明坚持一切从实际出发、实事求是的重要意义。

马克思原理作业

马克思原理作业

作业一、辨析题1、马克思主义的理论品质要求它的思想必须与时俱进,而马克思主义产生于160年前,所以他们的思想已经过时了。

2、意识就其形式而言是主观的,就其内容而言是客观的。

3、人们做事之前先有目的、计划,而后有行动,所以意识是第一性,物质是第二性的。

4、马克思主义是经过实践检验的真理,因而可以用它来作为判断认识对错的标准。

5、是否承认社会历史的规律性,是唯物史观和唯心史观的根本对立。

二、简答题:1、为什么我们既要一切从实际出发、实事求是,又要充分发挥人的主观能动性?2、为什么要“在同一中把握对立,在对立中把握同一”?试用该原理分析建设和谐社会的哲学依据。

3、试论坚持和发展马克思主义的哲学依据及其现实意义。

4、试述认识的反复性和无限性的原理,并用这一原理说明我们对社会主义建设的认识是一个不断深化的过程。

三、论述题运用辩证否定原理,结合社会和自身实际,谈谈大学生如何实现自我超越和自我发展。

一、辨析题1、马克思主义是19世纪的产物,现在是21世纪了,时代变了,马克思主义已经过时了。

不对。

马克思是在实践中产生,并在实践中不断丰富和发展的。

虽然诞生于19世纪,但没有停留于19世纪;它虽然产生于欧洲,但跨越欧洲影响了全世界。

马克思主义的不断发展,除了马克思恩格斯根据实践对自己创立的理论不断充实和完善外,其后首先是由列宁等马克思主义者在领导俄国革命中实现的,之后又在中国实现。

而西方马克思主义也在不断发展。

2、意识就其形式而言是主观的,就其内容而言是客观的。

正确,包含有不依赖于人的意思为转移的客观内容,形式为感觉知觉表象和概念判断推理等主观形式3、人们做事之前先有目的、计划,而后有行动,所以意识是第一性,物质是第二性的。

错误,①具体科学从各自的研究领域证明了世界的物质统一性。

譬如,天体演化的理论证明了宇宙中的天体是统一的;生命起源和生物进化的理论证明了无机物和有机物是统一的;人类起源和社会发展的理论证明了自然界和人类社会也是统一的。

马克思作业参考答案

马克思作业参考答案

第一章一、单选题(共20题,100分)1、恩格斯在《路德维希•费尔巴哈和德国古典哲学的终结》一文中指出:“全部哲学,特别是近代哲学的重大的基本问题,是思维和存在的关系问题。

”“哲学家依照他们如何回答这个问题而分成了两大阵营。

”从根本上来说,这两大阵营划分的标准是 ( )A、是否承认世界的同一性B、对世界本原问题的不同回答C、是否承认世界的可知性D、对意识有无能动性的不同回答正确答案: B2、赫拉克利特认为,这个世界,对于一切存在物都是一样的,它不是任何神所创造的,也不是任何人所创造的;它过去、现在、未来永远是一团永恒的活火,在一定的分寸上燃烧,在一定的分寸上熄灭。

这种观点是一种( )A、古代朴素唯物主义观点B、形而上学唯物主义观点C、辩证唯物主义观点D、唯心主义观点正确答案: A3、人体是一架会自己发动自己的机器,一架永动机的活生生的模型。

它由体温推动,由食料支持。

没有食料,心灵便渐渐瘫痪下去,突然疯狂地挣扎一下,终于躺下,死去。

”这里所表达的观点属于( )A、主观唯心主义的观点B、机械唯物主义的观点C、客观唯心主义的观点D、辩证唯物主义的观点正确答案: B4、唯物主义对物质的理解是一个发展的过程,最终马克思主义的物质观继承和发扬了唯物主义的传统,在总结科学的基础上,把哲学物质观提高到现代水平。

马克思主义哲学物质观变革的突出表现是( )A、物质的惟一特性是客观实在性B、人类实践活动也是物质的一种形态C、物质是各种实物的总和D、实践是解决思维和存在关系的环节正确答案: B5、认为“一切物质都具有本质上跟感觉相近的特性,反映的特性,这是合乎逻辑的”的观点是( )A、辩证唯物主义的观点B、形而上学唯物主义的观点C、诡辩论的观点D、主观唯心主义的观点正确答案: A6、随着科技的发展,智能机器人已具备了相当发达的“大脑”。

维诺格勒在麻省理工学院人工智能实验室里制作的机器人能独自行走和拿起一定的物品,能“看到”东西并分析看到的东西,能服从指令并用人类语言回答问题,更重要的是它具有“理解”能力。

《马克思主义基本原理》作业1

《马克思主义基本原理》作业1

《马克思主义基本原理》作业1-标准化文件发布号:(9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII《马克思主义基本原理》作业1:选择题1、马克思主义从广义上说是( C )A、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系B、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说C、不仅指马克思、恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系,也包括继承者对它的发展D、马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系2、划分唯物史观与唯心史观的根据是( C )A、是否承认社会历史的规律性B、是否承认阶级斗争C、是否承认社会存在决定社会意识D、是否承认社会意识的能动作用3、恩格斯认为,全部哲学、特别是近现代哲学的重大的基本问题是( C )A、哲学与人类生存活动之间的内在联系问题B、人与周围世界的基本联系问题C、思维与存在的关系问题D、关于人的本质问题4、感性认识和理性认识的区别是( C )A、感性认识是可靠的,理性认识是不可靠的B、感性认识来源于实践,理性认识来源于书本C、感性认识是对现象的认识,理性认识是对本质的认识D、感性认识来源于直接经验,理性认识来源于间接经验5、社会意识相对独立性的最突出表现是它( C )A、同社会存在发展的不同步性B、具有历史的继承性C、对社会存在具有能动的反作用D、同社会经济的发展具有不平衡性6、一定社会形态的经济基础是( D )A、生产力B、该社会的各种生产关系C、政治制度和法律制度D、与一定产生立发展阶段相适应的生产关系的总和7、商品经济是通过商品货币关系实行等价交换的经济形势,它的基本规律是( A )A、价值规律B、剩余价值规律C、竞争规律D、货币流通规律8、资本主义经济危机产生的根本原因在于( A )A、资本主义基本矛盾B、资本主义再生产C、资本家追求超额剩余价值D、无产阶级与资产阶级的斗争9、“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,陆游这一名句强调的是( C )A、实践是认识的来源B、实践是推动认识发展的动力C、实践是认识的目的D、间接经验毫无用处10、资本主义政党制度的实质是( D )A、允许工人阶级及其政党参与国家政治生活B、允许马克思主义政党独立执政C、不受资本主义国家政权的资本主义性质制约D、资产阶级选择自己的国家管理者,实现其内部利益平衡的政治机制。

马克思主义基本原理作业1

马克思主义基本原理作业1

马克思主义基本原理作业11. ( 单选题 ) 马克思主义是一个具有内在逻辑联系的科学体系,其中处于核心地位的是( )。

(本题2.0分)A、辩证唯物主义B、历史唯物主义C、政治经济学D、科学社会主义学生答案:D标准答案:D解析:得分:22. ( 单选题 ) 世界观是( )。

(本题2.0分)A、人们对整个世界的根本看法和观点B、人们对精神世界的根本看法和观点C、人们对物质世界的根本看法和观点D、人们对外部世界的根本看法和观点学生答案:A标准答案:A解析:得分:23. ( 单选题 ) “盛年不重来,一日难再晨”,这个谚语说的是()。

(本题2.0分)A、时间具有一维性B、物质运动具有持续性C、时间具有有限性D、物质运动具有顺序性学生答案:A标准答案:A解析:得分:24. ( 单选题 ) 联系的观点和发展的观点是( )。

(本题2.0分)A、马克思主义的理论品质B、唯物辩证法的总特征C、马克思主义的活的灵魂D、唯物辩证法的实质和核心学生答案:B标准答案:B解析:得分:25. ( 单选题 ) 在意识问题上,唯心主义的错误在于( )。

(本题2.0分)A、忽视意识的主观特征B、抹煞意识的主观特征C、夸大意识的能动作用D、否认意识的能动作用学生答案:C标准答案:C解析:得分:26. ( 单选题 ) 下列关于意识起源的正确说法是( )(本题2.0分)A、意识是主观自生的B、意识是自然界长期发展的产物C、意识是人脑的机能D、意识是客观世界的主观映像学生答案:B标准答案:B解析:得分:27. ( 单选题 ) 唯物主义认识论和唯心主义认识论的根本区别是( )(本题2.0分)A、前者是可知论,后者是不可知论B、前者是能动反映论,后者是机械反映论C、前者是反映论,后者是先验论D、前者是唯理论,后者是经验论学生答案:C标准答案:C解析:得分:28. ( 单选题 ) 人类认识发展的根本动力是( )(本题2.0分)A、兴趣爱好B、社会实践C、求知欲望D、好奇心理学生答案:B标准答案:B解析:得分:29. ( 单选题 ) 理性认识的三种形式( )(本题2.0分)A、概念、判断、推理B、感觉、知识、表象C、抽象、具体、再抽象D、分析、归纳、综合学生答案:B标准答案:B解析:得分:210. ( 单选题 ) 任何真理都是具体的,包罗万象的真理是不存在的,这是因为真理具有( )(本题2.0分)A、绝对性B、相对性C、全面性D、片面性学生答案:B标准答案:B解析:得分:211. ( 单选题 ) 在现代生产力系统中,生产工具属于( )。

马克思主义作业解答

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马克思主义作业解答一、马克思主义的理论基础与核心观点马克思主义是一种关于社会发展和人类解放的科学理论体系,它的理论基础和核心观点可以被总结为以下几个方面。

1.历史唯物主义历史唯物主义是马克思主义的基本观点之一,它认为人类社会发展是有其规律性的。

马克思主义的历史唯物主义提出了“生产力决定生产关系,上层建筑反作用于经济基础”的观点,强调了经济基础在社会发展中的决定作用。

2.剩余价值理论马克思主义的剩余价值理论是对资本主义经济制度的批判与揭示。

该理论认为,在资本主义生产中,劳动者所创造的价值与他们实际获得的报酬之间存在着剥削关系。

剩余价值理论揭示了资本主义经济的非公平性,并为工人阶级的解放提供了理论基础。

3.阶级斗争理论马克思主义强调了社会存在决定意识,阶级斗争是社会发展的动力。

马克思主义认为,社会的不平等与剥削是阶级矛盾导致的,阶级斗争是推动社会变革的关键因素。

无产阶级的革命斗争被视为实现社会主义和共产主义的必然趋势。

4.社会主义和共产主义理想马克思主义倡导实现社会主义和共产主义社会。

社会主义被视为从资本主义向共产主义过渡的历史阶段,在这个阶段中,生产资料的公有制取代了私有制,实现了社会的公平与全民的共同富裕。

而共产主义则是一个无阶级、无国家的理想社会,人们在共产主义社会中可以真正地实现自由和全面发展。

二、马克思主义的实践中的启示马克思主义在实践中也提供了宝贵的经验与启示。

1.实事求是马克思主义倡导实事求是的态度,要求从实际出发,理论联系实际。

只有准确地认识到社会的具体状况和发展规律,才能制定出科学的战略和策略,推动社会变革的进程。

2.革命的实践观马克思主义强调革命实践的重要性,认为只有通过实际行动,通过无产阶级的自觉斗争,才能推动社会的变革。

马克思主义鼓励人们积极参与到社会运动中,通过亲身经历和实践,不断提高自己的觉悟和斗争力。

3.对历史经验的总结与发展马克思主义强调对历史经验的总结与发展。

只有充分吸取历史经验教训,总结成功与失败的经验,才能更好地引导未来的实践。

马克思主义基本原理作业

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A.有不同的使用价值
B.都是具体劳动的产物
C.对人们有共同的效应
D.在生产中都耗费了一般的人类劳动
14. 马克思主义最崇高的社会理想( )。
A.实现共产主义
B.消灭阶级、消灭国家
C.实现个人的绝对自由
D.实现人
15. 在马克思主义看来,消灭“三大差别”的关键在于( )。
A.消灭利益差别
D.唯一动力
18. 马克思主义,从广义上说是( )。
A.不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系,也包括继承者对它的发展
B.无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系
C.关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说
D.马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系
C.唯物史观
D.剩余价值学说
9. 金融寡头的统治( )。
A.经济上通过“参与制”
B.政治上通过”个人联合”
C.生产上通过“企业联合’
D.管理上通过“经理负责制”
10. 真理具有客观性,真理的客观性是指( )。
A.真理是不依赖于意识的客观实在
B.真理是不以人的意志为转移的客观规律
A.错误
B.正确
18. 社会历史是人的实践活动创造的,这是一种唯心主义观点。( )
A.错误
B.正确
19. 社会主义从空想到科学在人类思想史上具有划时代的意义。( )
A.错误
B.正确
20. 马克思主义在实践中不断发展。( )
A.错误
B.正确
D.划分辩证法和形而上学的标准
6. 关于共产主义理想,正确的观点有( )。

《马克思主义基本原理》作业及参考答案

《马克思主义基本原理》作业及参考答案

大作业(一)【单选题】1.价值规律是通过商品交换中价格围绕价值上下波动表现出来的这说明()A.必然性通过偶然性为自己开辟道路B.必然性可以转化为偶然性C.事物的发展是由量变向质变转变的过D.事物发展是由可能性向现实性转化的过程正确答案:A2.在社会生活中,上层建筑对于社会发展的性质取决于()A.国家政权的阶级属性B.社会意识形态的性质C.它所服务的经济基础的性质D.社会生产力的性质正确答案:C3.没有革命的理论,就没有革命的行动"这句话说明的哲学道理是()A.理论高于实践活动B.科学理论对实践有指导作用C.理论是革命工作的出发点D.理论对实践起决定作用正确答案:B4.唯物辩证法的根本方法是()A.观察实验方法B.逻辑推理方法C.矛盾分析法D.归纳演绎方法正确答案:C5.社会历史观的基本问题()A.生产力和生产关系的问题B.社会规律和主观意识的关系问题C.社会存在和社会意识的关系问题D.自然和社会的关系问题正确答案:C6.划分生产关系类型的基本标志是()A.产品的分配形式B.生产资料的所有制形式C.人们在生产中的地位D.生产关系与生产力的矛盾性质正确答案:B7.杰出人物的产生是()A.纯粹是必然的B.纯粹是偶然的C.既是必然的,又是偶然的D.有些人是必然的,有些人是偶然的正确答案:C8.“谋事在人,成事在天"()A.唯物主义的历史观B.宿命论的历史观C.唯意志论的历史观D.循环论的历史观正确答案:B9.马克思主义哲学的直接理论来源是()A.十九世纪初德国古典哲学B.十七世纪英国唯物主义哲学C.十八世纪法国唯物主义哲学D.古希腊素朴唯物主义哲学正确答案:A10.“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”;“芳林新叶催陈叶,流水前波让后波”这两句诗句含的哲学道理是()A.矛盾是事物发展的动力B.事物是本质和现象的统一C.事物的发展是量变和质量的统一D.新事物代替旧事物是事物发展的总趋势正确答案:D11.物质的本质特性是()A.客观实在性B.实物性C.结构性D.可分性正确答案:A12.所谓意识是“客观存在的主观映象"是指()A.意识是客观精神和主观感觉的产物B.意识是沟通主、客观的桥梁C.意识的形式是客观的、而内容是主观的D.意识的形式是主观的、而内容是客观的正确答案:D13.德国古典哲学是马克思主义的直接理论来源之一,其代表人物是()A.培根、洛克英国B.圣西门法国、欧文英国C.黑格尔、费尔巴哈D.斯密、李嘉图英国正确答案:C14.主张意识第一性、物质第二性的是()A.辩证法观点B.形而上学观点C.唯物主义观点D.唯心主义观点正确答案:D15.运动和静止的关系属于()A.内容和形式的关系B.本质和现象的关系C.绝对和相对的关系D.共性和个性的关系正确答案:C16.唯物辩证法有两个总特征,一个是永恒发展的观点,另一个是()A.普遍联系的观点B.对立统一的观点C.质量互变的观点D.辩证否定的观点正确答案:A17.“一把钥匙开一把锁”。

马克思主义基本原理综合作业3

马克思主义基本原理综合作业3

综合作业31. (单选题) 矛盾具有两个基本属性,其中一个是斗争性,另一个是( )(本题5.0分)A、同一性B、普遍性C、绝对性D、客观性标准答案:B2. (单选题) 在唯物辩证法的科学体系中,揭示事物发展动力和源泉的规律是( )(本题5.0分)A、质量互变规律B、对立统一规律C、否定之否定规律D、本质决定现象规律标准答案:B3. (单选题) 概念、判断、推理是( )(本题5.0分)A、社会心理的三种形式B、社会意识形态的三种形式C、感性认识的三种形式D、理性认识的三种形式标准答案:D4. (单选题) 下列选项中,属于感性认识的特点的是哪个( )(本题5.0分)A、形象性B、间接性C、全面性D、主观性标准答案:A5. (单选题) 在真理观上坚持辩证法,就必须承认( )(本题5.0分)A、真理既具有绝对性,又具有相对性B、真理既是正确的,又包含错误因素C、真理既具有统一性,又具有多样性D、真理的内容是客观的,形式是主观的标准答案:A6. (单选题) 物质资料生产方式是( )(本题5.0分)A、主体与客体的统一B、自然与社会的统一C、生产与消费的统一D、生产力与生产关系的统一标准答案:D7. (单选题) 生产关系概念反映的是( )(本题5.0分)A、人们在物质生产中的经济关系B、人们与自然界之间的关系C、人们之间的领导与被领导关系D、人们之间的压迫与被压迫关系标准答案:A8. (单选题) 马克思主义认为,国家的本质是( )(本题5.0分)A、维护社会安定的机关B、保卫国家领土主权的机关C、阶级统治的工具D、管理社会各项事业的机关标准答案:C9. (单选题) 在经济基础和上层建筑这对矛盾中( )(本题5.0分)A、上层建筑决定经济基础的性质B、上层建筑决定经济基础的变革要求C、上层建筑对经济基础具有反作用D、上层建筑各部分随着经济基础的变更立即发生变化标准答案:C10. (单选题) 阶级斗争根源于不同阶级之间( )(本题5.0分)A、政治态度上的根本对立B、物质利益上的根本对立C、意识形态上的根本对立D、社会分工中的不同角色11. (单选题) 从本质上看,科学是( )(本题5.0分)A、知识的理论体系B、生产力发展要求的反映C、社会意识形态的一种形式D、一切知识的总汇标准答案:B12. (单选题) 要正确认识杰出人物的历史作用,就必须坚持历史主义的观点,这是因为( )(本题5.0分)A、杰出人物总是一定阶级的代表B、杰出人物的出现是必然性和偶然性的统一C、杰出人物是一定历史条件的产物D、杰出人物既有功绩又有错误标准答案:C13. (单选题) 辩证唯物主义所说的静止,是指运动的( )(本题5.0分)A、必要准备B、外在表现C、一种特殊状态D、一种必然结果标准答案:C14. (单选题) 在世界的统一性问题上,唯物主义和唯心主义的共同之处在于二者都认为( )(本题5.0分)A、世界万物有一个共同的本原B、世界万物的本原是主观精神C、世界万物的本原是物质D、世界万物的本原是客观精神标准答案:A15. (单选题) 下列选项中,体现量变引起质变哲学道理的是( )(本题5.0分)A、世上无难事,只怕有心人B、祸兮福所倚,福兮祸所伏C、千里之堤,溃于蚁穴D、月晕而风,础润而雨16. (单选题) 下列选项中,属于内容与形式关系的是( )(本题5.0分)A、世界观与方法论的关系B、哲学与具体科学的关系C、实践与理论的关系D、国体与政体的关系标准答案:D17. (单选题) 下列命题中,正确阐述了实践含义的是( )(本题5.0分)A、实践是个人的日常生活活动B、实践是主观创造客观的活动C、实践是主体改造客体的活动D、实践是主体应付环境的活动标准答案:C18. (单选题) 下列选项中,属于感性认识的特点的是( )(本题5.0分)A、形象性B、间接性C、全面性D、客观性标准答案:A19. (单选题) 人口因素在社会发展中的作用表现为,它可以( )(本题5.0分)A、决定社会制度的性质B、决定社会形态的更替C、决定社会进步的发展D、制约和影响社会发展标准答案:D20. (单选题) 下列各项属于社会意识相对独立性表现的是( )(本题5.0分)A、阶级性B、继承性C、社会性D、主观性标准答案:B。

马克思主义基本原理作业

马克思主义基本原理作业

1.第7题商品经济是通过商品货币关系实行等价交换的经济形式,它的基本规律是( )。

A.价值规律B.剩余价值规律C.竞争规律D.货币流通规律您的答案:A题目分数:1.0此题得分:1.02.第8题恩格斯认为,全部哲学、特别是近代哲学的重大的基本问题是( )。

A.哲学与人类生存活动之间的内在联系问题B.人与周围世界的基本联系问题C.思维和存在的关系问题D.关于人的本质问题您的答案:C题目分数:1.0此题得分:1.03.第9题就矛盾的本质而言,它的基本属性是()。

A.绝对性和相对性B.同一性和斗争性C.有限性和无限性D.普遍性和特殊性您的答案:B题目分数:1.0此题得分:1.04.第10题古诗“王子去求仙,丹成入九天,洞中方七日,世上几千年”,这是用神化形式说明时间具有()。

A.客观性B.有限性C.可知性D.相对性您的答案:D题目分数:1.0此题得分:1.05.第11题空间是物质运动的()。

A.持续性和顺序性B.广延性和伸张性C.绝对性和无限性D.普遍性和特殊性您的答案:B题目分数:1.0此题得分:1.06.第12题新生事物是指()。

A.合乎历史前进方向、具有远大前途的东西B.从旧事物中产生出来的东西C.在形式和现象上都新的东西D.一经产生就是强大、完善的东西您的答案:A题目分数:1.0此题得分:1.07.第13题一个完整的认识需要经过两次飞跃。

下列属于第二次飞跃的是()。

A.调查研究,了解情况B.深入思考,形成理论C.精心安排,制定计划D.执行计划,付诸实践您的答案:D题目分数:1.0此题得分:1.08.第14题任何科学理论都不能穷尽真理,而只能在实践中不断开辟认识真理的道路。

A.真理具有绝对性B.真理具有客观性C.真理具有相对性D.真理具有全面性您的答案:C题目分数:1.0此题得分:1.09.第15题在资本主义生产中,工人新创造的全部价值,是( )。

A.商品价值B.剩余价值C.劳动力自身的价值D.劳动力价值和剩余价值您的答案:D题目分数:1.0此题得分:1.010.第16题商品的价值量是由生产商品的()。

马克思作业实习题目(15道)

马克思作业实习题目(15道)

第一道:立统一规律,为什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心?
第二道:如何把握主观能动性和客观规律性的辩证关系?
第三道:实践的特征、基本形式是什么?
第四道 : 真理和价值的辩证关系体现在哪些方面?当代大学生应当树立什么价值观?
第五道:社会历史观的基本问题是什么?
第六道:怎样理解生产力和生产关系的辩证关系?
第七道:社会生活的实践性体现在哪些方面?
第八题:什么是自然经济、商品经济?商品经济存在的条件是什么。

第九题:把资本区分为固定资本与流动资本的依据是什么?
第十题:资本主义基本矛盾是什么,主要有哪些表现?
第十一题:资本主义发展经历了哪两个阶段?世界发展史上,主要资本主义国家相继从自由竞争阶段发展到垄断阶段的时间,
第十二题:什么是垄断利润和垄断价格,垄断利润的主要来源有哪些?为什么说垄断价格没有否定价值规律?
第十三题:空想社会主义的代表人物及空想社会主义贡献及其局限性。

空想社会主义为什么是不能实现的空想理论?
第十四题:怎样理解“两个必然”和“两个绝不会”的关系
第十五题:经济文化相对落后的国家社会主义建设的艰巨性和长期性。

马克思主义基本原理作业

马克思主义基本原理作业

1、运动答:运动是宇宙间发生的一切变化和过程,从单纯的位置移动直到思维。

2、商品答:商品是用于交换的劳动产品。

3、矛盾答:矛盾是指客观事物本身所具有的既相互对立、排斥、反对,又相互联结、统一、贯通的趋势与属性。

4、资本答:资本就是能够产生价值增殖的价值。

5、实践答:实践,是人类特有的探索和改造物质世界的能动的对象化活动。

6、物质答:物质是标志客观实在的哲学范畴。

7、生产力答:生产力是人类在社会实践中形成的改造并影响自然、适合社会发展需要的客观物质力量。

8、剩余价值答:当劳动过程超过补偿劳动力价值的那个点,价值形成过程就转化为价值增殖过程。

这个过程,工人不仅生产出与劳动力价值相等的价值,而且生产出剩余价值。

9、理性认识答:理性认识是对事物的本质属性和内部联系的认识,是认识的高级阶段,具有抽象、概括的思维特点,主要形式是概念、判断、推理。

10、价值规律答:价值规律是整个商品经济的基本规律,其主要内容和客观要求是:商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础,遵循等价交换的原则。

11、社会存在答:社会存在是指维持一个社会得以存在和发展的所有物质资料的总和,包括生产方式、自然环境和人口因素。

12、经济危机答:对剩余价值的盲目追求,使资本积累的不断增长和再生产的不断扩大,资本主义生产的社会化与资本主义私人占有之间的矛盾会日益突出,导致生产相对过剩,引发经济危机。

13、马克思主义答:马克思主义,是马克思和恩格斯创立并由其继承者们不断发展创新而形成思想的体系,是无产阶级及其政党的完整而彻底的世界观,是无产阶级和整个人类争取解放的科学理论。

14、矛盾分析方法答:矛盾分析方法就是要坚持一分为二地看待矛盾,坚持两点论反对一点论,坚持重点论反对均衡论,做到具体问题具体分析、具体解决。

15、辩证的否定观答:辩证的否定观强调肯定与否定的辩证统一,强调否定是事物的自我否定,是联系与发展的环节,实质是扬弃。

马克思主义基本原理作业2

马克思主义基本原理作业2

马克思主义基本原理作业21. ( 单选题 ) 马克思主义的科学性和革命性统一于它的( )(本题2.0分)A、实践性B、阶级性C、深刻性D、批判性学生答案:A标准答案:A解析:得分:22. ( 单选题 ) 英国古典经济学的代表人物是 ( )(本题2.0分)A、培根和洛克B、黑格尔和费尔巴哈C、斯密和李嘉图D、圣西门和傅里叶学生答案:C标准答案:C解析:3. ( 单选题 ) 运动和静止的关系属于( )(本题2.0分)A、必然和偶然的关系B、本质和现象的关系C、共性和个性的关系D、绝对和相对的关系学生答案:D标准答案:D解析:得分:24. ( 单选题 ) 规律的两个特点是( )(本题2.0分)A、客观性和普遍性B、客观性和历史性C、普遍性和持久性D、普遍性和自觉性学生答案:A标准答案:A解析:5. ( 单选题 ) “一把钥匙开一把锁”这句话强调的是( )(本题2.0分)A、要注重分析矛盾的同一性B、要注重分析矛盾的斗争性C、要注重分析矛盾的特殊性D、要注重分析矛盾的普遍性学生答案:C标准答案:C解析:得分:26. ( 单选题 ) 下列选项中,反映实践对认识具有决定作用的是( )。

(本题2.0分)A、芳林新叶催陈叶,流水前波让后波B、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春C、勿以恶小而为之,勿以善小而不为D、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行学生答案:D标准答案:D得分:27. ( 单选题 ) 那种主张“天赋的才能”“天生的心灵禀赋”的观点属于( )。

(本题2.0分)A、唯心主义先验论B、旧唯物论的直观反映论C、唯物主义反映论D、辩证唯物论的能动反映论学生答案:A标准答案:A解析:得分:28. ( 单选题 ) 在真理问题上坚持辩证法,就是要承认任何真理都是( )。

(本题2.0分)A、客观性和主观性的统一B、主观性和相对性的统一C、客观性和绝对性的统一D、绝对性和相对性的统一学生答案:D标准答案:D解析:得分:29. ( 单选题 ) 党的十八大报告提出要积极培育和践行社会主义核心价值观,其中从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练表达是( )。

马克思主义基本原理第一次作业

马克思主义基本原理第一次作业

马克思主义基本原理 96分(第一次作业)一、单项选择题1、哲学上的基本派别是()A、辩证法和形而上学B、形而上学唯物主义和唯心主义辩证法C、唯物辩证法和唯心辩证法D、唯物主义和唯心主义2、主张意识第一性物质第二性的是()A、形而上学观点B、唯心主义观点C、唯物主义观点D、辩证法观点3、哲学的基本问题是()A、物质和运动的关系问题B、可知论和不可知论的关系问题C、理论和实践的关系问题D、思维和存在的关系问题4、世界的统一性在于()A、它的存在性B、它的物质性C、它的可知性D、它的矛盾性5、事物的规律是()A、事物的特殊的联系B、事物的普遍的联系C、现象之间的联系D、事物内部的本质的必然的联系6、矛盾的两个根本属性是指()A、矛盾范畴内容的客观性与形式的主观性B、矛盾发展的不平衡性C、矛盾的同一性与矛盾的斗争性D、矛盾的普遍性与矛盾的特殊性7、“扬弃”是()A、既克服又保留B、抛弃C、既保留又继承D、矛盾的调和8、事物的肯定方面是()A、该事物矛盾的次要方面B、破坏现存事物的方面C、维持事物存在的方面D、促进事物灭亡的方面9、量变和质变的根本区别是()A、量变是渐进的,质变是突然的B、量变是不显著的,质变是显著的C、量变是在度的范围内的变化,质变是超出度的范围的变化D、量变是以数量规定的,质变是以属性规定的10、“人有多大胆,地有多大产;不怕办不到,就怕想不到;只要想得到,啥也能办到”。

这是()A、充分发挥意识能动作用的表现B、主观唯心主义的表现C、客观唯心主义的表现D、朴素唯物主义的表现11、无产阶级的科学世界观和方法论是()A、辩证唯物主义B、历史唯物主义C、辩证唯物主义和历史唯物主义D、唯物主义12、唯物辩证法主张,事物的质是( )A、一事物成为它自身并区别于他事物的内在规定性B、组成事物的基本要素的内在联系C、事物属性的直接表现D、事物本身固有的程度、数量等规定性13、把金木水火土看成万物本原的观点可归为()A、辩证唯物主义B、物质主义C、机械唯物主义D、朴素唯物主义14、对()的回答是划分唯物主义和唯心主义的标准。

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大学生校园生活服装消费的调查报告
一、大学生服装消费调查背景:随着经济社会的纵深发展,我们大学生作为社会特殊的消
费群体正受到越来越大的关注,由于大学生年龄较轻,群体较特别,他们有着不同于社会
其他消费群体的消费心理和行为。

一方面,他们有着旺盛的消费需求,另一方面,他们尚
未获得经济上的独立,消费受到很大的制约。

消费观念的超前和消费实力的滞后,都对他
们的消费有很大影响。

特殊群体自然有自己特殊的特点,同时难免存在一些非理性的消费
甚至一些消费的问题。

他们的消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响他们世界观的
形成与发展,大学生消费具有多样化,复杂性等特点。

作为大学生消费的重要组成部分的
服装消费,几乎是大学生日常消费中的除食品消费外最重要的消费开支。

因此通过对大学
生的服装消费的调查和研究,我们可以及时把握大学生消费的最新动向,对我们引导大学
生树立正确的消费观念,以及对整个针对学生服装生产销售产业提供参考。

处于以上的目
的我们进行了以下针对大学生服装消费的调查报告。

二、学生服装消费调查概况:(一)调研目的:通过对大学生服装消费的调查,了解大学
生日常服装消费和日常消费情况,进而引导大学生树立正确的消费观,以及对整个针对学
生服装生产销售产业提供参考。

(二)目标群体:河北衡水学院在校大学生,包括大
一到大四四个年级。

(三)调研方法:本次调研采取问卷调查,通过调研人员的问卷发放,对在校的四个年级的同学进行抽样调查。

抽样调查采取分层抽样法,根据四个年级的人数
进行分层抽样,以此来收集数据。

其中年级人数比例为8:8:3:1(大一:大二:大三:
大四)。

(四)调研过程:5月10日到12 日,设计调研方案;13日到15日,设计调研问卷;16日到19日,进行问卷调查;25日到30日,书写调查报告。

其中,在问卷调查过程中,不对被访者进行过多的谈论,尽量收集到被访者真实的数据,不对被访者进行诱导或
是随便自己进行填写,而且尽量减少被访者受到过多的环境因素的影响。

调研结问束后留
下被访者的电话,以便对调研数据进行验证。

调研结束后注明调查员姓名以及调查地点和
时间。

本小组共发出205份问卷,实际收回204份有效问卷。

(五)问卷整理:在问卷调
查结束之后,由组长组织组员对问卷的内容进行分析,得出具体的能够反映调研主题的数据,然后对数据再进行分析,预测大学生服装销售行业的前景,以及对大学生的服装消费
以及服装生产厂家提出一些合理化、科学化的建议。

(六)调查效果:在收回的204份问
卷中存在4份不认真填写的问卷,其他的效果还可以,大部分问卷还都是认真填写的,这
对于问卷的分析和数据的整理都起到了很大的帮助。

三、调查问卷分析:1.性别构成根据调查的样本统计,在调查中男生占51%,女生占49%。

(其中系别以管理系为主,另有化工系与中文系的部分同学)2.月生活费:每月生活费在4 00元以下的占34%,401-500元的占38.5%,501-600元的占17.5%,601-800元的占7.5%,800元以上的占2.5%。

由此可以知道现在大学生的生活水平以及他们的购买力,并且大部
服的舒适度是主要的原因,而休闲型的服装恰好满足了大学生在这一方面的需求。

并且一
般大学生在大四之前很少出席一些比较正式的场合,所以职业装的比重就比较低了。

领跑小组。

13.理想服装的特点:经久耐穿的占12.5%,方便洗涤的占7.5%,舒适得体的
占71%,实用性强的占10%。

通过此项调查可以得出,大部分大学生都希望穿到舒适得体
的服装,这就与上面所分析的相照应了。

大学生总归还是注重服装的舒适度,所以服装生
产厂家可以就此方面入手,进行生产销售。

14.服装对个人形象的重要性:认为很重要的占30%,认为比较重要的占54%,认为一般的占15%,认为不重要的占1%。

这项调查说明
大部分大学生认为服装对个人形象还是比较重要的,这也就可以进一步的说明大学生注重
服装的质量、舒适度的原因了。

15.服装品牌的喜爱度:由调差可见,一般的比重近于一半。

这充分证明了品牌在大多数的同学购衣中确实占据不了太大的影响,大部分大学生对服装
品牌的喜爱度并不是相当高。

四、调查结论总述:根据各个调查员的调查以及上述的问卷分析,由于受访的大学生家庭
情况不同,大学生的生活费也高低不等,从而在服装消费上的表现也就参差不齐。

有少数
家庭条件优越的同学服装消费较为奢侈,追逐名牌,且购买服装的周期很短,花费很高。

大多数的同学购买服装的态度较为理性,能够自己实际的经济状况来确定购买,并且购买
服装更趋于舒适、实用,对品牌的追捧也并不那么热切,购衣时机也往往在换季之时,购
买服装的周期较长,多为一个季度,且花费中等。

还有一小部分同学,因为家庭条件比较
贫困,经济实力有限,服装消费的水平很低。

但其中有部分同学的消费观念不是十分的理性,因为爱面子、爱慕虚荣而喜欢攀比,即使经济实力有限,在服装上的消费也颇高。


此之外,同学们多因为季节变化而带动对服装的消费需求,同时也比较看重价格、款式,
对那些打折的品牌服装比较青睐。

大学生的服装消费层次差别较大,两极化现象也较为突出,但从整体上来说,大学生的服装消费还是比较理性的。

五、对服装消费与生产的建议:(一)对大学生服装消费的建议:首先,因为两极化的存在,所以大学生一定得树立良好的消费观念,不要只顾着攀比、超前消费,迷失了自己人
生的方向与目标。

其次,服装对个人形象的影响固然重要,但是任何的才能都不是通过服
装甚至外表才能表现出来的。

只要我们注重自己的仪表与道德素质修养,穿着再平常的服
装我们也是高尚的人;而那些卑鄙无耻之徒,即使穿着多么前卫、多么时髦的服装,也裹
不住他那颗肮脏的心。

第三,衣服够穿就行,何必买那么多呢?我们不能否认那些家庭条
件优越的同学三天两头的去逛街买衣服,但是又何必呢?有再多的衣服比得上有更多的学
问吗?有再多的衣服比得上有更健康的身体吗?所以在此建议这些同学一定要控制自己购
衣的频率,注意适度。

最后,对于服装品牌的问题,大部分同学并不是太注重服装的品牌,更注重的服装的舒适度与质量。

而在这两方面做的比较好的也往往是那些知名的品牌,一
些批发市场上也确实买不到什么好质量的服装。

但是,在同学们购买品牌服装时一定要从
自身的实际出发,从自己的经济水平出发。

名牌没有错,有错的是我们心中对名牌的追捧与崇拜。

(二)对服装生产厂家的建议:基于以上分析的结论,建议服装生产厂家应根据大学生的实际情况来制定生产规模和营销策略:第一,大学生无经济来源,多数是靠父母提供,基于此,厂家生产的服装定价不宜过高,要让大学生得以接受。

诚然不同地区的生活水平是不同的,厂家也可以对所要进入市场所在的地区进行调研,了解一下当地的消费水平,进而进行定价销售。

第二,大学生正值双十年华,内心本来就喜欢休闲时尚类型的服装,所以厂家可以在服装的款式、面料以及做工等方面入手,进行一下更深层次的市场调研来了解大学生更喜欢的服装类型的特点。

第三,大学生购衣多是由女友、朋友、同学等陪同,建议厂家生产一些特别服装,如情侣装、兄弟装等可供两人或多人穿的组合装。

并且还要在宣传方面做好工作,如此可增加销售的连锁性。

第四,在换季之时,也正是大学生购衣高峰期,应加大营销力度,采取种种优惠活动,抓住大学生的购衣需求时机,进行打折、赠送等促销活动。

13级英语普本一班甘小碧 04号
关国华 05号
韩小妹 07号
林洁 17号
吴海荣 27号。

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