【精品】西师大版六年级上语文一课一练及答案-5歌词两首
2019-2020学年度小学语文六年级上第二单元5 歌词两首西师大版习题精选八十六
2019-2020学年度小学语文六年级上第二单元5 歌词两首西师大版习题精选八十六第1题【填空题】组词。
哺______ 捕______恋______ 奕______概______ 溉______膀______ 榜______【答案】：【解析】：第2题【填空题】写出近义词丰采—______ 气概—______ 哺育—______依恋—______ 洗涤—______ 纯洁—______【答案】：【解析】：第3题【填空题】多音字组词都dōu______ dū______为wéi______ wèi______降jiàng______ xiáng______【答案】：【解析】：第4题【填空题】写出反义词赞美—______ 喜欢—______ 微笑—______ 坚定—______【答案】：【解析】：第5题【填空题】【答案】：【解析】：第6题【填空题】按照《长江之歌》内容填空。
长江发源于______，流经______个省市自治区、直辖市，全长______多千米，流经______、______、______、______、______、______、______等，最后注入______。
长江是中国第______大河，世界第______大河。
它与______都是中国的母亲河。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】?仿照“沧沧凉凉”写叠词：______ ______ ______【答案】：【解析】：第8题【填空题】填写合适的关联词语。
①______莫泊桑记住了老师的话，勤奋努力，______写出了许多优秀作品。
②我们______要把“八荣八耻”牢记在心上，______要落实在行动上。
【答案】：【解析】：第9题【填空题】写出下列词语的近义词、反义词。
近义词：哺育______ 纯洁______ 赞美______ 尘埃______ 反义词：甘甜______ 纯洁______【答案】：【解析】：第10题【填空题】【答案】：【解析】：第11题【语言表达】用下列词语造句①犹豫②微笑【答案】：【解析】：第12题【语言表达】解释划线的词，并用成语造句①从天而降②川流不息③金碧辉煌④焕然一新⑤绚丽多彩【解析】：第13题【语言表达】扩句①战士献出生命。
六年级上册语文一课一练(附答案)
六年级上册语文一课一练（教师用）2.我的百草园一、看拼音，写词语。
二、写出下列词语的近义词。
轻捷（）倘若（）牵连不断（）缠络（）鉴赏（）人迹罕至（）三、词语巧搭配。
（连一连）碧绿的皂荚树鸣蝉啄食光滑的菜畦油蛉弹琴高大的桑葚麻雀长吟紫红的石井栏蟋蟀低唱四、句子模仿秀。
1. 碧绿的菜畦，光滑的石井栏……鸣蝉在树叶里吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上……，是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
不必说……也不必说……单……______________________________________________________________ __________________________________________________________________ ______________________________2. 拔何首乌毁了泥墙罢，砖头抛到间壁的梁家去了罢，站在石井栏上跳了下来罢……都无从知道。
也许是因为……也许是因为……也许是因为__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________五、阅读下面语段，结合课文内容回答问题。
打开一块雪，露出地面，用一根短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
1. 写写语段中表示动作的词。
______________________________________________________________2. 百草园带给“我”的乐趣之一是“雪天铺鸟”，想想文中还有哪些乐趣，用简洁的语言写下来。
______________________________________________________________ __________________________________________________________________ ______________________________六、阅读能力展示台。
六年级上册语文一课一练(附答案)
六年级上册语文一课一练（教师用）2.我的百草园一、看拼音，写词语。
二、写出下列词语的近义词。
轻捷（）倘若（）牵连不断（）缠络（）鉴赏（）人迹罕至（）三、词语巧搭配。
（连一连）碧绿的皂荚树鸣蝉啄食光滑的菜畦油蛉弹琴高大的桑葚麻雀长吟紫红的石井栏蟋蟀低唱四、句子模仿秀。
1. 碧绿的菜畦，光滑的石井栏……鸣蝉在树叶里吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上……，是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
不必说……也不必说……单……______________________________________________________________ __________________________________________________________________ ______________________________2. 拔何首乌毁了泥墙罢，砖头抛到间壁的梁家去了罢，站在石井栏上跳了下来罢……都无从知道。
也许是因为……也许是因为……也许是因为__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________五、阅读下面语段，结合课文内容回答问题。
打开一块雪，露出地面，用一根短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
1. 写写语段中表示动作的词。
______________________________________________________________2. 百草园带给“我”的乐趣之一是“雪天铺鸟”，想想文中还有哪些乐趣，用简洁的语言写下来。
______________________________________________________________ __________________________________________________________________ ______________________________六、阅读能力展示台。
西师大版小学语文六年级上册 歌词两首 练习卷(六年级)同步测试.doc
西师大版小学语文六年级上册歌词两首练习卷（六年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题评卷人得分（每空xx 分，共xx分）【题文】看拼音写词语。
rǔ zhīwǎn jiùdàng díchén āi( ) ( ) ( ) ( )qì gài guàn gài chūn cháo qíng huái( ) ( ) ( ) ( )【答案】乳汁挽救荡涤尘埃气概灌溉春潮情怀【解析】试题分析：考察的都是原文中的重点词语。
【题文】形近字组词。
采( )挽( )涤( )源( )彩( )晚( )条( )愿( )【答案】丰采挽起荡涤源泉彩色晚上一条愿望【解析】试题分析：形近字要区分它们的偏旁部首和各自的含义。
【题文】将下列词语搭配好，用直线连起来。
无穷的国土严肃的形势健美的清流严格的态度花的源泉严峻的目光纯洁的臂膀严厉的要求【答案】无穷的源泉健美的臂膀花的国土纯洁的清流严肃的目光严格的要求严峻的形势严厉的态度【解析】试题分析：第一部分是考察课文内容比较容易，回道课文中就能找到答案。
第二部分为拓展应用，涉及到近义词的区分。
严厉：严肃而厉害（-打击、-态度）严峻：严重的形势（-现实、-形式）严肃：1.使人感到敬畏的2.严格认真（多指神情、气氛、作风、态度）严格：在遵守制度或掌握标准时认真不放松（制度、纪律）【题文】修改病句。
1.接到“三好学生”奖状，高兴极了。
2.商场里有各种各样种类繁多的玩具。
3．同学们都很爱护今天的幸福生活。
4．周老师指导我们做了许多一只只不同型号的船。
【答案】1.我接到“三好学生”奖状，高兴极了。
2. 商场里有各种各样的玩具。
/商场里有种类繁多的玩具。
3. 同学们都很珍惜今天的幸福生活。
六年级上语文同步练习歌词两首_西师大版
六年级上语文同步练习歌词两首_西师大版2019年西师大版小学语文六年级上册 5.歌词两首同步试题1．用“√”选出下列画线字的正确注音。
丰采（fēn fēng) 哺育（bǔ pǔ) 尘埃（chén chéng) 纯洁（cún ch ún)挽起（miǎn wǎn) 臂膀（bì bèi ) 烙印（lào nào ) 灌溉（ɡài k ài)澎湃（pài bài)2．给画线字选择正确解释，在序号上打“√”。
(1) 无穷①没有钱②完了，穷尽③用尽④极端(2) 荡涤①摇动②闲逛③洗④广阔，平坦(3) 气概①大略②一律③气度，神情④景象，状况3．课文链接。
1.“我们赞美长江，/你是无穷的源泉；/我们依恋长江，/你有母亲的情怀。
”在文中重复出现，其表达效果如何？2.第一小节和第二小节，从写作角度来说，前者由“雪山”写到“东海”，偏于，后者由“远古”写到“未来”，偏于。
从内容上慨时吟“大江东去”，激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。
我曾经对文字改革持激烈的反对态度。
现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了。
1.根据上下文理解词语。
戏答：铸就：心潮难已：2.仔细阅读选文，回答问题。
(1)中文的特点是什么？(2)中国古典诗词对中国人的影响主要体现在什么地方?3.为什么说人们渐渐明白汉字是“不应该也不可能废除”的？4.根据你对选文的理解，说一说为什么中国人的凝聚力会那么强。
5.考考你。
(1) 文中提到的“大地”“海内”“天涯”“知己”等词语分别指什么？(2)读一读，填一填。
明月几时有，劝君更尽一杯酒，大江东去，参考答案1．fēng bǔ chén chún wǎn b ì lào ɡài pài【解析】2．(1)②（2)③（3)③【解析】3．1.全诗共分两个部分，第一部分写长江源远流长、宏伟博大、多姿多彩，第二部分写长江古老悠久、气势磅礴、力量无穷。
2021届西师大版小学语文六年级上册歌词两首练习卷
2021年西师大版小学语文六年级上册歌词两首练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．看拼音写词语。
rǔ zhīwǎn jiùdàng díchén āi() () () ()qì gài guàn gài chūn cháo qíng huái() () () ()二、连线题2．将下列词语搭配好，用直线连起来。
无穷的国土严肃的形势健美的清流严格的态度花的源泉严峻的目光纯洁的臂膀严厉的要求三、修改病句3．修改病句。
1．接到“三好学生”奖状，高兴极了。
____________2．商场里有各种各样种类繁多的玩具。
____________3．同学们都很爱护今天的幸福生活。
____________4．周老师指导我了许多一只只不同型号的船。
____________四、现代文阅读阅读短文，完成小题。
“煮书”爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。
我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。
”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。
其实，这就是‘煮书’。
这样，他作起诗来就感到得心应手了。
所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。
我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。
否则，就很难把语文学好。
”“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”“你可以从‘煮’语文书入手嘛。
语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。
六年级上册语文一课一练(附答案)
六年级上册语文一课一练（教师用）2.我的百草园一、看拼音，写词语。
二、写出下列词语的近义词。
轻捷（）倘若（）牵连不断（）缠络（）鉴赏（）人迹罕至（）三、词语巧搭配。
（连一连）碧绿的皂荚树鸣蝉啄食光滑的菜畦油蛉弹琴高大的桑葚麻雀长吟紫红的石井栏蟋蟀低唱四、句子模仿秀。
1. 碧绿的菜畦，光滑的石井栏……鸣蝉在树叶里吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上……，是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
不必说……也不必说……单……______________________________________________________________ __________________________________________________________________ ______________________________2. 拔何首乌毁了泥墙罢，砖头抛到间壁的梁家去了罢，站在石井栏上跳了下来罢……都无从知道。
也许是因为……也许是因为……也许是因为__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________五、阅读下面语段，结合课文内容回答问题。
打开一块雪，露出地面，用一根短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
1. 写写语段中表示动作的词。
______________________________________________________________2. 百草园带给“我”的乐趣之一是“雪天铺鸟”，想想文中还有哪些乐趣，用简洁的语言写下来。
______________________________________________________________ __________________________________________________________________ ______________________________六、阅读能力展示台。
最新审定西师大版语文六年级上册《歌词两首》精品习题第二课时
《歌词两首》习题一、基础题1．借助字典和注释理解词语。
风采——尘埃——荡涤——磅礴——2．辨字组词溉（）彩（）劈（）键（）挽（）概（）采（）臂（）健（）搀（）二、综合题3．说说你是怎样理解长江“是无穷的源泉”和“有母亲的情怀”的？4．写出你知道的我国的名山大川。
5．写出你积累的描写长江的成语。
三、提高题我们是祖国的花朵，老师就是那辛勤的园丁。
入学时，是老师领着我们参观，让我们熟悉校园。
上课时，是老师在黑板上书写，帮我们领会课文。
演出时，是老师为我们整好衣服，带我们登台表演。
春游时，是老师指点远山近水，教育我们热爱祖国。
老师就像园丁一样，用双手精心培育着祖国的花朵。
6．“领”字在字典中的解释有：A．了解 B.引，带 C.颈，脖子 D.衣服围绕脖子的部分联系语段的内容，选择正确的解释，把标号填在括号里。
领着（）领会（）衣领（）7．这段话的主要意思是（）。
A．我们是祖国的花朵。
B.老师是辛勤的园丁。
C.老师精心培育我们。
8．找出文中比喻句并写下来。
参考答案一、基础题1．风采：风度、神采。
多指美好的举止态度。
尘埃：尘土。
荡涤：洗涤。
磅礴：气势盛大。
2．灌溉大概五彩神采劈开臂膀关键健康挽起搀扶二、综合题3．说长江是“无穷的源泉”是因为长江历史悠久、源远流长、资源丰富，滋养着中华儿女。
说长江有“母亲的情怀”是因为长江哺育了中华儿女，她那宽广的胸怀就像母亲般神圣、纯粹。
4．五岳九华山黄山武夷山5．风平浪静波澜壮阔一泻千丈浩浩荡荡浊浪排空三、提高题6．BAD7．C8．老师就像园丁一样，用双手精心培育着祖国的花朵。
最新审定西师大版语文六年级上册《歌词两首》精品习题第一课时
《歌词两首》习题一、基础题1．看拼音写汉字。
chūn cháo qì gài rǔ zhī wǎn jiù yī liàn（）（）（）（）（）qíng huái dàng dí chén āi guàn gài páng bó（）（）（）（）（）二、综合题2．课内外知识链接。
（１）《长江之歌》是电视系列片___________主题歌歌词。
词作者是________，曲作者是________，赞扬了长江的___________，以逼真的情绪表达了中华儿女对长江的________。
长江发源于_______，流经___个省、市、自治区，注入东海，全长6300多公里，是世界第_________、中国第________的大河。
它与黄河都被称为中华民族的母亲河。
（２）“我们赞美长江， ______ ，_____________ ，你有母亲的情怀。
”这句话在诗中多次出现，这样的写作手法叫________，这样写的好处是___________。
（３）《长江之歌》文中的“你”指长江，文章采用第__________人称来写的，这样写的好处是：________。
面对这样的长江，我们可以用______________。
（４）《长江之歌》从长江的_________等方面表达了作者对长江的___________。
（５）长江和黄河都被称为中华民族的________________________。
三、提高题天路清晨我站在青青的牧场，看到神鹰披着那霞光，像一片祥云飞过蓝天，为藏家儿女带来吉祥。
那是一条神奇的天路，把人间的温暖送到边疆，从此山不再高、路不再漫长，各族儿女欢聚一堂。
黄昏我站在高高的山冈，看那铁路修到我家乡，一条巨龙翻山越岭，为雪域高原送来安康。
那是一条神奇的天路，带我们走进人间天堂，青稞酒酥油茶会更加香甜，幸福的歌声传遍四方。
2019-2020年西师大版语文六年级上5 歌词两首习题精选第九篇
②字典是我们的良师益友。
【答案】：
【解析】：
用下列词语造句
①犹豫
②微笑
【答案】：
【解析】：
修改病句
①我买了柿子、葡萄、桃子、苹果和许多水果。
②老师的脸上铺满了皱纹。?
【答案】：
【解析】：
2019-2020年西师大版语文六年级上5歌词两首习题精选第九篇
按课文《长江之歌》内容填空。
《长江之歌》是电视系列片______的主题歌，______作曲，______作词。
【答案】：
【解析】：
写出反义词
赞美—______喜欢—______微笑—______坚定—______
【答案】：
【解析】：
【答案】：
【答案】：
【解析】：
多音字组词
都dōu______ dū______
为wéi______ wèi______
降jiàng______ xiáng______
【答案】：
【解析】：
解释下列词句中加横线的词语。
①奔流不息
②清风徐来
③水没有一定的形状，或方或长，流必向下。
【答案】：
【解析】：
将下列陈述句改成反问句
【解析】：
写出下列词语的近义词、反义词。
近义词：哺育______纯洁______赞美______尘埃______
反义词：甘甜______纯洁______
【答案】：
【解析】：
查找错字
①白天牛吃饱了，王冕就座在柳树阴下看书。______ ______
②山下树木忽茏，清翠欲滴。______ ______
③那荷花的精神、形壮、颜色，没有一处不象真的。______ ______
六年级上语文一课一练5.1、5.2古诗两首、永远记住您,老师_西师大版-精选文档
2019年西师大版语文六年级上册5.1、5.2古诗两首、永远记住您，老师练习卷1．拼拼写写我能行。
（16分）（1） 2019年3月30日，网络红人fú róng（）姐姐走进北京太阳村，看望这里的服刑在押人员的子女。
（2）“断臂王子”王伟qīng xī（）得知道，不能永远活在别人的lián mǐn （）中，所以他不断努力获得“达人秀”冠军。
（3）“健美猪”事件揭开了一些商家qī piàn（）消费者的内幕。
2．下面词语中音、形完全正确的一组是（）。
（4分）A．坚信颤动回顾帕（pāi）金斯B．翻滚蕴藏玩耍拉耶（yé）文C．健全庆幸健全玉壶（hú）D．幸劳饱含习性渭（wèi）城3．下面句子中加点成语使用不恰当的是（）。
（4分）A．我把你当做真心朋友，和你说的都是肺腑之言。
B．我们无拘无束地表达着自己内心的情感，尽情地享受语文学习的乐趣。
C．正月十五街道上摆满了花灯，真是人头攒动、繁花似锦呀！4．读一读，用加点的词语写句子。
（1）我的举止简直就像．．．．一只动物，在沉寂和黑暗中爬行。
（2）尽管我看不见鸟儿，但鸟儿也像．鲜花和石子一样．．，一直是我生活天地的一部分。
5．（1）把下面句子变成陈述句，并比较一下表达情感的强弱。
对这位年轻的老师来说，这是一个多么大的挑战啊！（2）用关联词语把下面句子合并成一句话。
她理解我。
她自己就有一段类似的经历。
6．说出下面引号的作用。
引号的作用有：a．表示引语 b．表示特定称谓 c．表示特殊含义需要强调 d．表示否定和讽刺（1）这是一种专为盲人印刷的特殊字体——通过手的感觉来“读书”。
（）（2）他叫道：“沙利文小姐，你这是在干蠢事！”（）7．重温课堂。
（15分）（1）《芙蓉楼送辛渐》和《送元二使安西》都是诗。
其中《送元二使安西》中表示与朋友依依惜别的诗句是：，。
请你说一说对“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”的理解：（2）王勃在《送杜少府之任蜀州》中有一句千古名句：海内存知己，。
西师大版语文六年级上册2.1歌词两首练习卷(六年级)同步测试.doc
西师大版语文六年级上册2.1歌词两首练习卷（六年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题（每空xx 分，共xx分）【题文】给加横线字选择正确的读音。
哺（bǔ pǔ）育挽（wān wǎn）起磅（páng pāng）礴(bó báo)烙（lào luò）铁荡涤(dī tī)【答案】bǔ wǎn pang bó lào dī【解析】【题文】给下面的字加上偏旁再组词。
【答案】【解析】【题文】把搭配合适的词语连起来。
纯洁的臂膀刻苦地讨论健美的清流热烈地 lB.扩展，充满【答案】（1）B（2）A【解析】【题文】根据句子的意思，用“然”组成四个词语，再分别填到句子中。
（）（）（）（）（1），无论你怎么辩解，这件事（）是你做错了。
（2）在和平年代，（）有一些不法分子企图破坏我们的祖国建设，所以我们不能掉以轻心。
（3）去年，我（）把一个杏核扔在墙脚，今年（）发芽长出了幼苗。
【答案】（1）仍然（2）依然（3）偶然竟然【解析】【题文】按要求写句子。
（1）你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女。
（仿例子，写一拟人句）（2）你用磅礴的力量，推动新的时代。
（缩句）评卷人得分（3）地球是球体。
（扩句）（4）流在心里的血，澎湃着中华的声音，就算身在他乡，也改变不了我的中国心。
（改为反问句）【答案】（1）略（2）你推动时代。
（3）我们居住的地球是一个漂亮的球体。
（4）流在心里的血，澎湃着中华的声音，就算身在他乡，又怎能也改变的了我的中国心呢？【解析】【题文】用不同的关联词语，将两句话组合成不同的句子。
黄土高原的水土流失得到控制。
黄河水的含泥沙量逐渐减少。
（1）（2）（3）【答案】（1）因为黄土高原的水土流失得到控制，所以黄河水的含泥沙量逐渐减少。
六年级上语文同步练习5歌词两首西师大版(无答案)
六年级上语文同步练习5歌词两首西师大版（无答案）
你用（），哺育（）；
你用（）挽起（）。
我们（），你是（）；
我们（），你有母亲的（）。
2、文中的“你”指（），文章采用第（）人称来写的。
全诗赞颂了（），表达了（）
五、阅读短文，完成练习。
我们是祖国的花朵，老师就是那辛勤的园丁。
入学时，是老师领着我们参观，让我们熟悉校园。
上课时，是老师在黑板上书写，帮我们领会课文。
演出时，是老师为我们整好衣服，带我们登台表演。
春游时，是老师指点远山近水，教育我们热爱祖国。
老师就像园丁一样，用双手精心培育着祖国的花朵。
1、“领”字在字典中的解释有：
A、了解；
B、引，带；
C、颈，脖子；
D、衣服围绕脖子的部分。
联系语段的内容，选择正确的解释，把标号填在括号里。
领着（）领会（）衣领（）
2、这段话的主要意思是（）。
A、我们是祖国的花朵。
B 、老师是辛勤的园丁。
C、老师精心培育我们。
3、这段话是从哪几个方面说清主要意思的？
4、找出文中比喻句并写下来。
5、请将这篇短文按诗歌的形式抄下来。
最新精选语文六年级上5 歌词两首西师大版课后练习十一
最新精选语文六年级上5 歌词两首西师大版课后练习十一第1题【填空题】在横线上填入合适的关联词语（注意不要重复）。
①______长江是无穷的源泉，______我们赞美长江。
②______我们依恋长江，______长江有母亲的情怀。
【答案】：【解析】：第2题【填空题】填写合适的关联词语。
①______莫泊桑记住了老师的话，勤奋努力，______写出了许多优秀作品。
②我们______要把“八荣八耻”牢记在心上，______要落实在行动上。
【答案】：【解析】：第3题【填空题】按课文《长江之歌》内容填空。
《长江之歌》是电视系列片______的主题歌，______作曲，______作词。
【答案】：【解析】：第4题【填空题】【答案】：【解析】：第5题【填空题】根据课文《长江之歌》填空。
①你从远古起来，______；你向未来奔去，______。
你用纯洁的清流，______；你用磅礴的力量______。
【解析】：第6题【填空题】给加下划线字选择正确的解释。
（填序号）顾：相顾一笑______ 三顾茅庐______ 顾客盈门______ 奋不顾身______ A、前来购买东西的B、拜访C、看D、注意；照管【答案】：【解析】：第7题【语言表达】解释下列词句中加横线的词语。
①奔流不息②清风徐来③水没有一定的形状，或方或长，流必向下。
【答案】：第8题【语言表达】缩句。
①活泼可爱的玲玲认真地做操。
②豆大的雨点哗哗地落下来。
【答案】：【解析】：第9题【语言表达】扩句①战士献出生命。
②我和小刚来到市场。
【答案】：【解析】：第10题【语言表达】把陈述句换成把字句①大水淹没了庄稼。
②雨水淋湿了我的衣服。
【答案】：【解析】：第11题【语言表达】按要求写句子。
①“你用磅礴的力量，推动新的时代。
”读到“磅礴”一词时，我不由地想到毛泽东《七律·长征》中的诗句：______。
②古往今来，有很多描写长江的诗句，我能写出其中的两句。
______【答案】：【解析】：第12题【语言表达】将下列陈述句改成反问句①把铁路修到拉萨去，的确不是一件简单的事。
2019-2020学年度小学六年级上语文5 歌词两首西师大版练习题第六篇
2019-2020学年度小学六年级上语文5 歌词两首西师大版练习题第六篇第1题【判断题】根据课文内容判断。
《长江之歌》是电视系列片《话说长江》主题歌歌词。
A、正确B、错误长江发源地是东海，全长6300千米。
A、正确B、错误文章采用第二人称写出了长江的景象。
A、正确B、错误诗歌中既涉及长江的发源和流向，又关注长江的历史和未来，概括了长江的丰富内涵。
A、正确B、错误【答案】：无【解析】：第2题【填空题】在横线上里填上合适的词语。
______的乳汁______的臂膀______的源泉______的清流______的力量______的情怀【答案】：【解析】：第3题【填空题】【答案】：【解析】：第4题【填空题】根据课文《长江之歌》填空。
①你从远古起来，______；你向未来奔去，______。
你用纯洁的清流，______；你用磅礴的力量______。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】组词。
哺______ 捕______恋______ 奕______概______ 溉______膀______ 榜______【答案】：【解析】：第6题【填空题】?仿照“沧沧凉凉”写叠词：______ ______ ______ 【答案】：【解析】：第7题【填空题】找出用错的字，把正确的写在横线上。
苍翠挺拨______ 滔滔不决______日暮图穷______ 磨天大厦______悲奋欲绝______ 再接再励______【答案】：【解析】：第8题【语言表达】缩句。
①活泼可爱的玲玲认真地做操。
②豆大的雨点哗哗地落下来。
【答案】：【解析】：第9题【语言表达】解释下列词句中加横线的词语。
①奔流不息②清风徐来③水没有一定的形状，或方或长，流必向下。
【答案】：【解析】：第10题【语言表达】把肯定句改成双重否定句①这次考试他考得很好。
②我承认自己错了。
【答案】：【解析】：第11题【语言表达】将下列陈述句改成反问句①把铁路修到拉萨去，的确不是一件简单的事。
最新精选语文六年级上5 歌词两首西师大版习题精选九十二
最新精选语文六年级上5 歌词两首西师大版习题精选九十二第1题【填空题】写出反义词赞美—______ 喜欢—______ 微笑—______ 坚定—______【答案】：【解析】：第2题【填空题】找出用错的字，把正确的写在横线上。
苍翠挺拨______ 滔滔不决______日暮图穷______ 磨天大厦______悲奋欲绝______ 再接再励______【答案】：【解析】：第3题【填空题】在横线上填入合适的关联词语（注意不要重复）。
①______长江是无穷的源泉，______我们赞美长江。
②______我们依恋长江，______长江有母亲的情怀。
【答案】：【解析】：第4题【填空题】查找错字①白天牛吃饱了，王冕就座在柳树阴下看书。
______ ______②山下树木忽茏，清翠欲滴。
______ ______③那荷花的精神、形壮、颜色，没有一处不象真的。
______ ______④自此已后，王冕就把攒下来的钱拖人到城里买些颜料。
______ ______ 【答案】：【解析】：第5题【语言表达】扩句①战士献出生命。
②我和小刚来到市场。
【答案】：【解析】：第6题【语言表达】解释下列词句中加横线的词语。
①奔流不息②清风徐来③水没有一定的形状，或方或长，流必向下。
【答案】：【解析】：第7题【语言表达】用下列词语造句①犹豫②微笑【答案】：【解析】：第8题【语言表达】把肯定句改成双重否定句①这次考试他考得很好。
②我承认自己错了。
【答案】：【解析】：第9题【语言表达】缩句。
①活泼可爱的玲玲认真地做操。
②豆大的雨点哗哗地落下来。
【答案】：【解析】：第10题【语言表达】将下列陈述句改成反问句①把铁路修到拉萨去，的确不是一件简单的事。
②字典是我们的良师益友。
【答案】：【解析】：第11题【语言表达】广泛阅读，了解近些年来长江的变化，为我们的母亲河长江描绘未来的宏伟蓝图。
【答案】：【解析】：第12题【现代文阅读】阅读下文，回答问题。
六年级上语文一课一练沙漠玫瑰_西师大版
一蓬干草,只需要注入清水,就开放成漂亮的沙漠玫瑰.人一辈子何尝不是如此,人一辈子也需要注入清水,更需要时时注入清水,生命才会葱郁、辉煌、丰盈、有活力。这滴滴清水，串起生活的每个细节，滋润了昨日，饱满了今天，一定会辉煌明朝。下面也请你来谈谈自己的感受吧！
（3）在我们的眼中，沙漠玫瑰的美是惊人的。（）
3．写出下列句子中加点词语的反义词。
（1）终于等到了这一天，它就急忙舒展自己的枝丫，把生命的活力展现到极致。（）（）
（2）我们看到的是生命的坚强。（）
4．选择恰当的词语填空。
慢慢慢慢慢慢
八点到了，舒缓精妙的音乐（）响起，大伙儿停下了说话声，（）闭上了眼睛，随着音乐的进展，同学们都（）进入了音乐的意境。
7．读句子，体会句子的表达方法和感情
（1）一个朋友从以色列来，给我带了一朵沙漠玫瑰。沙漠里如何会有玫瑰？我把“沙漠玫瑰”拿在手里一看，原先是一把枯萎的干草，专门难看。
A.文中的问句是
（反问句疑问句设问句）
B．这段话写出了作者的（）心情。
（2）我们观赏它，是因为明白它的起点在哪里；我们颂扬它，是因为它蕴藏着绿色的生命。
第八天，当我们去看沙漠玫瑰的时候，刚好一位邻居也在，他就跟着我们一起到厨房里去看。这一天，展现在我们眼前的是完整的、丰满的、复活了的沙漠玫瑰！一朵尽情开放的浓绿的沙漠玫瑰。我和亲小孩惊喜得大叫起来，邻居在旁边专门惊奇地说：“这只是是一把杂草，你们干嘛呀？“
（1）在文中用横线勾画出描写沙漠玫瑰变化的句子。
对这句话的明白得正确的是：（）可多选
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
六年级语文上册一课一练及答案
（西师大版）
5.歌词两首
轻松巩固
一、给加横线字选择正确的读音。
哺（bǔpǔ）育挽（wān wǎn）起
磅（páng pāng）礴 (bóbáo)
烙（lào luò）铁荡涤 (dítī)
二、给下面的字加上偏旁再组词。
（）（）（）
各既旁
（）（）（）
三、把搭配合适的词语连起来。
纯洁的臂膀刻苦地讨论
健美的清流热烈地学习
甘甜的力量缓慢地奔驰
磅礴的乳汁飞快地移动
四、给划横线的词语选择正确的解释，把序号填在括号里。
1．你向东海奔去，惊涛是你的气概。
（）
A正直、豪迈的态度
B在某种活动中或生存方式中表现出来的态度、举动或气势
2.你用磅礴的力量，推动新的时代。
（）
A 广大无边．
B 扩展，充满
五、根据句子的意思，用“然”组成四个词语，再分别填到句子中。
（）（）（）（）
1. 无论你怎么辩解，这件事（）是你做错了。
2. 在和平年代，（）有一些不法分子企图破坏我们的祖国建设，所以我们不能掉以轻心。
3.去年，我（）把一个杏核扔在墙脚，今年（）发芽长出了幼苗。
六、按要求写句子。
1.你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女。
（仿例子，写一拟人句）
2.你用磅礴的力量，推动新的时代。
（缩句）
3.地球是球体。
（扩句）
4.流在心里的血，澎湃着中华的声音，就算身在他乡，也改变不了我的中国心。
（改为反问句）
七、用不同的关联词语，将两句话组合成不同的句子。
黄土高原的水土流失得到控制。
黄河水的含泥沙量逐渐减少。
1.
2.
3.
快乐运用
八、看看左右两边的句子怎样连起来才恰当，在它们之间画上线，然后回答问题。
经济学家说树林是绿色的疗养院
人类学家说树林是大自然的美容师
生物学家说树林是人类的乐园
艺术家说树林是绿色的银行
（1）这些不同的说法都肯定了什么？
（2）为什么说“树林是绿色的疗养院”？
（3）你对“树林是绿色的银行”怎么理解的？
九、阅读短文，完成练习。
（一）长江之歌
你从雪山走来,（）是你的丰采;
你向东海奔去,（）是你的气概,
你用（）的乳汁,哺育各族儿女;
你用（）的臂膀,挽起高山大海,
我们赞美长江,你是无穷的（）;
我们依恋长江,你有母亲的（）.
你从远古走来,巨浪（）着尘埃;
你向未来奔去,涛声（）在天外,
你用（）的清流,灌溉花的国土;
你用（）的力量,推动新的时代,
我们赞美长江,你是无穷的源泉;
我们依恋长江,你有母亲的情怀.
啊，长江！啊，长江！
（１）根据课文内容，在文中的括号里填上合适的词语。
（２）《长江之歌》采用（第一人称第二人称）的写法。
这样写的好处是。
（３）在文中，作者运用了的修辞。
Ａ比喻Ｂ拟人
（４）“春潮”“丰采”“惊涛”“气概”，这几个词语写出了长江的；“甘甜”“哺育”“健美”“挽起”，这些词语写出了长江。
（５）“啊，长江！啊，长江！”表达了我们对于母亲河的。
（二）我的中国心
洋装虽然穿在身，
我心依然是中国心，
我的祖先早已把我的一切，
烙上中国印。
长江，长城，黄山，黄河，
在我心中重千斤，
无论何时，无论何地，
心中一样亲。
（１）《我的中国心》采用（第一人称第二人称）的写法，写出了自己对祖国母亲的。
（２）在这首诗中，祖国的象征就是、、、和。
（３）你觉得这首诗中这个字用的最好，理由是。
勇敢实践
十、放飞希望，护我家园，爱我祖国。
１.面对千古赞颂的长江，面对我们的母亲河，我们总是希望她永远年轻，永远健美，永远充满激情。
可是，当我们面对现实，当我们眼睁睁地看着一车车的垃圾倒入长江，看到黑黢黢的脏水流入长江，我们还能坦然地唱《长江之歌》吗？想想我们应该怎样来保护母亲河。
２. 我们都是中国人，我们都应该拥有一颗滚烫的中国心，无论何时，无论
何地，我们不能忘记中国是我们的母亲。
那么，只有海外赤
子才拥有一颗中国心吗？还有多少炎黄子孙，正是在中国心
的感召下，为国家和民族而努力呢！在2014年里，中国航天事业继续阔步前行，先后完成16次航天发射任务，19个航天器进入太空……一系列的航天“壮举”让中华儿女扬眉吐气，背后是几十万人的精诚合作，是什么
驱使他们如此忘我地工作呢？是一颗滚烫的中国心！你还从哪里看到了滚烫的中
参考答案
5.歌词两首
一、bǔwǎn páng bólào dí
二、略
三、纯洁的清流健美的臂膀甘甜的乳汁磅礴的力量
刻苦的学习热爱的讨论缓慢的移动
飞快地奔驰
四、1、B
五、1.仍然 2.依然 3.偶然竟然
六、1.略
2.你推动时代。
3．我们居住的地球是一个漂亮的球体。
4.流在心里的血，澎湃着中华的声音，就算身在他乡，又怎能也改变的了我的中国心呢？
七、因为黄土高原的水土流失得到控制，所以黄河水的含泥沙量逐渐减少。
只要黄土高原的水土流失得到控制，黄河水的含泥沙量就逐渐减少。
只有黄土高原的水土流失得到控制，黄河水的含泥沙量才能逐渐减少。
八、经济学家说树林是绿色的银行
人类学家说树林是人类的乐园
生物学家说树林是绿色的疗养院
艺术家说树林是大自然的美容师
（1）这些不同的说法都肯定树林的作用或价值。
（2）因为树林可以制造氧气，给人们的生命带来健康。
（3）（4）略
九、（一）
1. 春潮惊涛甘甜健美源泉情怀荡涤回荡纯洁磅礴
2. 第二人称把长江当作一个远道而来的美好形象，拉近了读者和长江的距离，增进了亲切感。
3. B
4. 长江的宏伟博大长江多姿多彩的“慈母”情怀
表达了我们对于母亲河的深深热爱之情
（二）
(1)第一人称表达了海外赤子热爱祖国的真诚情怀
(2) “长江”“长城”“黄山”“黄河”
（3）略
十、略。