比学习成绩更重要的

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强化定律：习惯比成绩更重要，拥有好习惯才能让孩子受益一生

强化定律：习惯⽐成绩更重要，拥有好习惯才能让孩⼦受益⼀⽣引⾔分数成绩并不能完全作为评价孩⼦的标准，成绩是他们课业掌握程度的反映，学习成绩会因为考试难易程度等原因发⽣起伏和波动，是阶段性的反馈。

习惯却能贯穿⼈的⼀⽣，习惯⽐成绩更重要，好的习惯能使孩⼦终⾝获益。

案例分析乐乐的妈妈从⼩就⼗分重视引导乐乐形成良好的⾏为习惯，从⽣活的⼀点⼀滴做起。

每天早上妈妈阅读报刊杂志，乐乐朗读背诵古诗词，每天⼀篇，周末也不例外。

下午是固定的运动时间，跳绳1⼩时、公园慢跑1⼩时或是和⼩伙伴⼀起踢球。

晚上有睡前阅读时间，由乐乐选择⾃⼰喜欢的书籍，妈妈会就着阅读的内容想法和乐乐⼀同探讨，锻炼了他的⼝头表达能⼒和思维能⼒。

乐乐步⼊⼩学校园时，因为从⼩培养的良好⽣活学习习惯，乐乐的课堂吸收及课后理解掌握能⼒都较其他⼩朋友更具优势，学习效率⾼，精神状态也很好。

好的⾏为习惯能影响⼈的⼀⽣，⽇积⽉累的⽣活点滴会潜移默化的作⽤于⼀个⼈的⾏为规律，⽽成绩作为学⽣阶段的量化参考，远不及习惯在孩⼦成长过程中的意义。

为什么说习惯⽐成绩重要？1、习惯影响孩⼦的品格形成⾏为礼仪、⾔语规范等好的⽇常礼仪规范都是在不同的公共社交场合，与社会各界不同的⼈⼀次次的相处交流过程中积累经验⽽来的。

⼀个⼈的⽓质⽓场能匹配到同样能量磁场的⼈。

好的学习⽣活习惯能给予孩⼦优雅的⽓质、健康的体魄、积极乐观的⽣活态度，⼀个拥有良好品格的孩⼦往往有更成熟的交际能⼒，能吸引与更多优秀的朋友与之相伴。

2、习惯与孩⼦的成长效率相关。

最宝贵的财富不是⾦钱，⽽是分分秒秒都在流逝的时间，好的习惯能提升孩⼦的成长效率。

同样的学习内容，注意⼒不集中或有所拖延的⼈即使花费很长的时间也未必能很好的吸收掌握。

⽽从⼩有良好学习习惯的孩⼦却能运⽤极⾼的专注度有效率的进⾏内容的掌握与消化，甚⾄触类旁通，经过思考后有⾃⼰的启发与收获。

3、习惯促成孩⼦的⽇常⾏为规律。

15-20天重复的时间段做重复的事情会形成⾏为强化，极易在往后长期的⽣活中形成固化的⾏为模式。

学生行为习惯及个人品德的养成比学习成绩更为重要完整版

学生行为习惯及个人品德的养成比学习成绩更为重要HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】学生行为习惯及个人品德的养成比学习成绩更为重要紧张面又繁忙的期中考试已经结束了，通过前阶段的学习，可以看出学生对各学科知识掌握的程度各不相同，他们的学习成绩与他们的日常表现相比较，我认为行为习惯及个人品德的养成比学习成绩更为重要。

想要提高学习成绩，纪律保障是前提。

如果纪律得不到保障，学生长期处在嘈杂、不安的环境之下学习，这种氛围会像病毒一样进行复制、传染，即使想读书的学生也没办法静下心来读书，那些想搞学习的学生在这种环境之下，他看到的都是消极的一面，既然大家都不愿去读书，我为什么要坚持下去呢？读书无用论的思想不知道毒害了多少优秀学生，埋没了多少人才，让他们走上了悔知晚矣的道路这一切的最魁祸首就是没有形成良好的学风、班风。

因此在班级日常管理中要加强学风的教育，让学生端正学习态度，他们学习不是为了父母、也不是为了老师而是为了自己，为今后走出社会之后有一席之地而努力，让学生明白学习过程的重要性，这好比工厂生产小轿车的过程，各部门即分工又合作，最后汇总形成成品，然后投放市场产生经济效益。

学习的经济效益就是为了今后能立足于社会，从事自己喜欢的工作。

在日异竞争激烈的社会战场中，谁的武器装备精良，谁就会赢得战争的胜利，学生手中的武器是什么？是学习的过程，如果在这个过程中偷工减料，那么就像生产出来的小轿车一样，将存在安全隐患经不起时间的考验，容易发生交通事故，这种车就是我们常说的水货，学习的过程也来不得半点马虎，要认真对待，这个慢长而艰巨的过程，需要坚强的意志和毅力作后盾，只有这样才能制造出货真价实的武器来装配自己，才能在激烈的战斗中战胜对手，才能取得胜利，赢得一席之地。

才能在这个社会中立足，才能受到别人的尊重和敬仰。

假如你赤手空拳参加战斗，你将会被对手打得体无完肤，甚至被战争淘汰。

比成绩更重要的作文

比成绩更重要的作文
在当今社会，学生们普遍认为成绩是最重要的，而忽视了其他方面的发展。

然而，我认为比成绩更重要的是学习能力、品格和人际关系。

下面我将从这三个方面阐述我的观点。

首先，学习能力比成绩更重要。

成绩只是对学生学习成果的一个简单评价，而学习能力则是学生终身受益的能力。

一个学习能力强的学生，无论遇到什么样的问题都能够迅速地掌握并解决。

这种能力远比简单的成绩更为重要。

在现实生活中，我们会面临各种各样的挑战和困难，如果没有足够的学习能力，我们将无法应对这些挑战。

因此，学习能力是比成绩更为重要的一项能力。

其次，品格比成绩更重要。

一个人的品格决定了他的行为举止和处事态度。

一个品格端正的人，无论成绩如何，都能得到他人的尊重和喜爱。

相反，一个成绩优秀但品格恶劣的人，往往会受到他人的排斥和鄙视。

在社会中，一个人的品格往往能决定他的成就。

因此，品格是比成绩更为重要的一项素质。

最后，人际关系比成绩更重要。

在现实生活中，我们需要和各种各样的人打交道，而良好的人际关系是我们成功的重要保障。

一个人即使成绩再好，如果没有良好的人际关系，也很难在社会中立足。

相反，一个成绩一般但善于与人相处的人，往往能够得到他人的帮助和支持。

因此，人际关系是比成绩更为重要的一项能力。

综上所述，学习能力、品格和人际关系是比成绩更为重要的素质。

当然，成绩也是学生们努力的目标，但我们不能忽视其他方面的发展。

只有全面发展自己，我们才能在未来的社会中立于不败之地。

教会学生做人比学习成绩好更重要

教会学生做人比学习成绩好更重要推荐素质教育的首要任务是教育学生学会做人。

学校教育的根本任务是“教书育人”，而且要以“育人”为本。

我们要教会学生学习，教会学生合作，教会学生生存，首先是要教会学生做人。

如何做人？做一个怎样的人？这是每位学生必须思考的重要问题。

同样，如何教育学生学会做人，怎样学会做人，这是每一位教育工作者必须思考的首要问题。

教师只注重教学成绩的提高，轻视对学生行为品德的养成和良好习惯的培养，学生没有形成良好人生观，这可能是我们办教育最大的失误。

教会学生做人比学生成绩好更重要。

教育家陶行知指出：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人。

学生不应当专读书，他的责任是学习人生之道”，“教师的职务是‘千教万教，教人求真”；学生的职务是“千学万学，学做真人”，他把“教人做人”作为培养人的根本任务，如果我们按照老先生所说的那样去做我们的教育才是成功的。

教育孩子学做能人。

让孩子无论在什么时候，都要感到：我能行！我是最棒的！坚信我的目标一定能达到；让学生有一个较现实的欲望，通过自己的努力能实现的欲望；让学生始终有一个快乐的好心情，快乐的游戏、快乐的学习、快乐的生活，享受学习的乐趣；培养学生从小就要按规则去办事，遵守各种公共秩序、各种活动规则。

培养学生交流、合作、勇敢、坚强，具有较强的抗挫折能力。

教师要教给学生学会交流、学会合作。

培养学生勇敢坚强的心理特点。

孩子遇到困难挫折时，教师要鼓励孩子勇敢的面对，并积极的想办法，排除困难和挫折，提高学生抗挫折的心理素质和能力。

培养学生喜欢探究问题的能力。

学会做人，对学生而言，要尊重师长，关爱他人。

继承和发扬中华民族的优良传统美德，尊老爱幼，团结互助。

理解父母的艰辛，明白父母将全部的心血和希望倾注在我们身上，懂得疼爱父母，尊重父母，珍惜父母的血汗钱；更要尊重老师的劳动，认真听讲，珍惜少年时光，用自己优异的成绩回报父母、师长和社会。

教育学生，要学会与人相处，互帮互助，共同进步。

身心健康比学习成绩优秀更重要

身心健康比学习成绩优秀更重要今天晚上全程参与了家长课堂，见证了讲师精彩的分享，过程很感人，也很震撼，心情久久不能平静。

感谢学校领导、老师为了孩子们健康成长的辛勤付出，感谢讲师们的无私奉献。

我一直在思考，到底要把孩子培养成一个什么样的人。

是传统意义上品学兼优的人，还是就做那个普通的“人”。

听了讲座，我更加的感受到孩子的身心健康远比学习成绩优秀更重要。

我也经常和朋友一起交流教育经验，我一位朋友的亲戚家的小孩就因为高考压力大，患上了抑郁症。

他成绩非常优秀，但因为患病，不得不休学，四处求医问药。

我时常想考试成绩并不是判断一个学生成功与否的唯一标准，人生还有很多的风景；学会欣赏子女，看到他们的独特之处，给孩子充分的信任和鼓励，尽可能地陪伴孩子成长的每一步；只要他能自食其力，做一个对社会没有危害的人，我就满足了。

我认为孩子的身心健康要比成绩更重要，如果孩子的身心都不健康了，那还谈什么成绩啊，成绩还有什么用呢？成绩并不能代表一个人的好坏，到了社会上，谁还会看你在学校时候的成绩呢？人家看也只会看你这个人的人品素质，人品素质就包含在身心健康里。

所以注重孩子的身心健康尤为重要。

“尽可能地陪伴孩子成长的每一步”，是其中我认为最赞同的一句。

只有多陪伴孩子，才能关注他的思想动态，才能更清楚地了解孩子所需、所困惑的是什么，如此才能更好地加以沟通。

在学习的过程中，经常给孩子积极、乐观、向上的健康的引导，这是至关重要的。

在孩子的成长历程中，既要顺其自然，又要时刻关注，更要适时引导，不要等到出现问题了才追悔莫及。

我想说学习优秀固然好，但是孩子真的没有天赋也不要勉强，成才的出路很多，不要太纠结学习的问题学习不好出路还有很多，身心不健康可能就真的没有出路了，所以我奉劝各位家长别给孩子太大压力，没有天赋逼迫也是没用的，多项发展孩子的各种才能很重要。

最后，非常感谢学校给我们这次学习的机会，让我们收获很多。

学习品质远比学习成绩更重要

亮
一
！
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！！！！
ｌ
：
是大家纷纷猜测，的认为是是线圈太重了，！有
成绩更重要
山东海阳徐家店初中
年前我买了两问平房，想搞什么装修，不但需要一个锅灶，因为在农村有个锅灶是很实用的，以得找瓦匠。所有一朋友，在我之前
：
人谁去了谁说难看，样子像个猪头。我倒不怎
期都要开展一次物理实验竞赛活动，评委由
我们物理教师和同学们投票选出的同学组成。竞赛过程中，校师生都在认真观看选在全
手的操作过程，哪怕一丁点的失误都逃不过
大家的眼睛。赛过程激发了同学们的参与ｉ竞
！还要贴磁砖，果是一块一块小磁砖拼起来如！的倒没什么稀奇，那样的锅灶我见过，可是他
学习品质远比学习
集思广益，养同学们的合作意识，过合培通
ｌ
作，养探究能力。培例如：在组装直流电动机
模型实验时，发现通电后电动机转速很慢。于
就换上轻一点的线圈，至有一个组想到用甚锡箔纸代替线圈；有的组猜测是由于电流还太小了，调高了学生电源的电压；有的同就还学认为摩擦力大了，是将电刷磨得光于
实验。如：的小组利用废弃的矿泉水瓶制例有作的“ 潜水艇” 由于浸没在水中浮力大小不，变，水时重力变大，力大于浮力，潜水充重 “

学习能力比学习成绩更重要

学习能力比学习成绩更重要记忆力是孩子学习能力的重要组成部分，如果记忆能力发展不足或出现障碍，会影响到孩子对知识的获取和储存。

对记不住生字的孩子，要着重训练视觉记忆，图形记忆能力;对于抄题老出错的孩子，要训练数字记忆能力。

最好把要记忆的知识放在早起床和晚睡前练习。

同时，要注意让孩子的大脑劳逸结合，每隔50分钟要休息10分钟，让他干些家务，做些体育活动等，以提高记忆效率。

俄国教育家乌申斯基说过，“注意是心灵的天窗”。

只有打开注意力的这扇窗户，智慧的阳光才能撒满心田。

然而，现在越来越多的孩子存在注意力问题：写作业拖拉，上课不专心听讲，考试粗心大意等。

如何才能提升孩子的注意力呢?现推荐几个操作简单的亲子游戏，只要坚持一段时间，就可以获得不错的效果。

1、盲人摸物(适合3-4人一起玩)目的：训练手部的触觉分辨和识别能力。

提高注意力和空间思维判断能力。

方法：让儿童安静地端坐在椅子上半分钟，两手张开放在背后。

把儿童熟悉的一些小物品，如：橡皮、钥匙、积木、刺球放入袋子中。

让儿童凭感觉说出用手抓到袋子中的物品名称。

延伸活动：捏橡皮泥、捏面塑、手心写字。

2、挑棍(适合3-4人一起玩)目的：锻练手部精细动作，增强手腕肌肉力度。

同时还可以训练注意力凝视，手眼协调能力。

方法：可用20—30根冰糕棍、竹签、筷子等。

先用手握紧一束小棍直立在桌上，松手后使小棍自然散开，然后取一根小棍挑其他小棍，挑时不能触动其他小棍，否则就以失败而轮到下一个人，将挑出的小棍做为自己取胜的成果，按手中小棍的多少排名次。

延伸活动：拔老根儿、手指游戏、弹玻璃球等。

3、听筒传声(适合2人一起玩)目的：培养儿童注意倾听的习惯，会认真听讲，提高儿童的听觉注意力及听觉分辨能力。

方法：家长用一根长约3米的线穿过两个纸杯底部的中心，线的两端系上一根小竹签，使线不从小孔中滑走。

家长和孩子各拿一个纸杯，拉紧线后模仿打电话，家长对着话筒轻轻讲话，孩子把另一个纸杯罩在耳朵上仔细听，相互交流。

比分数更重要的

比分数更重要的在当今社会，学生们都将高分数视为成功的象征，认为只有通过考试得到高分才能打开成功之门。

其实比分数更重要的东西还有很多，如果只看重分数，就会忽视了许多其他重要的事情。

比分数更重要的是学生的学习兴趣和学习态度。

学习兴趣是学生持续学习的动力所在，只有对知识和学习有浓厚的兴趣，学生才能主动地去学习并且发挥出自己的潜能。

而学习态度则是影响学生学习能力的关键因素，一个积极认真的学习态度，不仅能提高学习效率，更能提升整体学习水平。

学生应当注重培养自己的学习兴趣和学习态度，而不是只关注分数。

比分数更重要的是学生的综合素质和能力。

现在社会对人才的需求越来越多元化，不再单纯看重学生的分数，更重视学生的综合素质和能力。

团队合作能力、沟通表达能力、创新思维能力等都是人才培养的重要内容。

只有有着优秀的综合素质和能力，学生才能在社会中立于不败之地，实现自己的价值。

学生应该在学习的注重培养自己的综合素质和能力，而不是只追求高分数。

比分数更重要的是学生的思维能力和创造力。

学校教育往往偏向传授知识和应试技能，却忽视了学生的思维能力和创造力的培养。

而实际上，思维能力和创造力是在现实生活中的重要表现之一，只有有着丰富的思维和创造力，学生才能遇到问题能够独立解决，面对挑战不会束手无策。

学生应当积极训练自己的思维和创造力，而不是局限于追求分数。

比分数更重要的是学生的健康和幸福。

在追求高分数的过程中，许多学生忽视了自己的健康和幸福。

他们为了追求好成绩，常常熬夜学习，不注意饮食和休息，导致身体和心理健康都受到了严重的影响。

健康和幸福是人生最宝贵的财富，只有有了健康和幸福，才能真正享受到生活的快乐和意义。

学生在学习的也应该注重保护自己的健康和幸福，而不是为了分数不顾一切。

比分数更重要的东西有很多，学生们应该正确看待分数，不要只盲目追求高分，而忽视了其他重要的事情。

只有明白了这一点，学生们才能够全面发展，不断完善自己，真正成为社会所需要的人才。

比学习更重要的事

比学习更重要的事学习，是一件非常重要的事，我们应努力学习，不断完善自己，更好的成长。

但是，有一样东西比学习还重要，它就是诚实。

记得刚刚过去的期中考试中。

我们信心满满地走进考场，准备着这个重要的考试，铃声响了，卷子哗啦哗啦的进入了我们的手里。

紧接着的，是同学们刷刷的写字声。

我看着题目迅速地写答案，边写边想着：“哈哈，这回的题目真简单，我肯定能考个好成绩喽！”。

可惜，幸运之神没有一直在我身边保佑我。

一道非常难的题来挑战我了。

我对自己说：“别慌，先写其它的，先别浪费时间。

”我迅速写完了后面的题。

转回来看这道题，我依旧没有一点点头绪。

我原本镇定的心变得慌乱起来。

“怎么办，怎么办，这道题的分值那么大，我不会写啊，考不好怎么办？”额头上渗出的汗珠滚落下来。

忽然，旁边的同学咳嗽了一下。

我想到了一件“可怕”的事情：“抄”！我瞄了一眼他的试卷，他写了！我心中七上八下，“抄还是不抄呢？”我心中有俩个小人在打架，一个说：“不要抄，做一个诚实饿人！”“别听它的，你不想得高分了吗？别人不会知道！”另一个说。

我想来想去，这个成绩固然重要，可是我把答案抄到我的卷子上来，那我就是不诚实的人，不可以，诚实是最重要的。

时间一秒秒的过去。

我坚定的选择不抄他的，我又埋头苦想起来了。

可时间不等人，收卷的铃声响起。

我心中“咯噔”一下，想：“完了，这回考的肯定不好。

”可我转念一想：“我真实面对了自己，这是我真正的成绩。

考不好我下次一定会考好的！”考试就这样结束了。

慢慢，分数被我忘记了，题目被我忘记了。

可我没忘的，就是那珍贵的“诚实”这是比学习还重要的。

自信比学习成绩更重要

自信比学习成绩更重要歌德曾经说过:“人类最大的灾难就是瞧不起自己。

”中国人也有句俗话叫做:“哀莫大于心死”,同样说明人没有了信心就一切都跨了。

自信就意味着勇气。

真正的自信,面对挫折,愈挫愈奋。

动机与目标,能力与期望永远存在差异。

要让学生既能有过五关斩六将,又能有败走麦城的心理和勇气,作为在教育工作第一线的教师,我觉得必须有这样的一种观念;学习成绩是暂时的、可变的,而自信是一个人在人生旅途走出的沼泽、攀岩越谷、登上人生辉煌顶峰的不竭的原动力,是塑造人生不可少的原动力,是塑造人生必不可少的东西。

自信心比学习成绩重要的多。

失去自信,失去了信仰,人生就失去了航向。

孩子即使一时成绩可观,也终将落伍。

那么如何使孩子树立自信呢?我结合自己的工作谈一点粗浅的认识:一、好孩子是夸出来的教育家周宏曾说过:“不是孩子需要赏识,而是赏识会使他们变得越来越好。

”如今的孩子大都是过惯衣食无忧,舒适安逸的生活。

要“月亮”家长不敢摘“星星”,个个是“说一不二”、娇惯任性的小野马,如今来到学校这个大集体里,一时很难融入这个大家庭中,彼此横眉冷对,有时甚至大动干戈。

针对这些,我也生气过,发过火,甚至相信“棍棒底下出孝子”的论调,每天都三令五申,批评这个,又拽过来那个熊一顿,可结果事与愿违,胆小听话的孩子十天半个月挺“安静”,可个别争强好胜的性格的孩子则过不了三天,就会有学生告他的状,我忍不住又要大动肝火。

可后来的一件小事改变了我。

一天课后,我无意中走到一个好学生面前和她聊天,谁知她见了我竟支支吾吾,似要躲闪,见此,我便温和的问她:“你认为哪个老师好?”谁知道旁边几个胆大的孩子竟然异口同声的回答:“数学老师好!”“为什么?”“因为他比你和蔼可亲,我们敢和她说心里话。

”听了这些话,我脸红了,自以为工作了十几年,最最了解孩子,可没有想到……找到了原因,我试着改变自己。

首先学会了用孩子的眼光看待孩子。

每天一有空闲我就往孩子堆里扎,和他们谈自己的家人朋友;谈电影电视;谈他们心目中的英雄。

比学习成绩更重要的

比学习成绩更重要的孩子是父母的希望。

时下，父母对子女的教育问题能够说十分重视。

他们倾自己之所能，节衣缩食，省吃俭用，苦心经营。

一切为了孩子，一切为了高分，一切为了升学。

为了考上一个好大学，我们的孩子能够不游戏，能够不运动，能够不休息，能够牺牲一切的一切。

谁还能看到我们的孩子那自由调皮的身影，谁还能听到我们的孩子那嘹亮的歌声。

我们的孩子在哪里？在拥挤的教室中。

在做什么？在写、在背、在算。

眼镜者多，肥胖者多，抑郁者多，这就是我们的代价，这就是我们的结果。

“万般皆下品”的观点根深蒂固，我们的孩子都在拥挤的高考之路攀行和挣扎着。

我们划得来吗？我们合算吗？这些我们都来不及仔细的想一想。

就这样盲目的跟随着应试教育的大潮，亦步亦趋的前行着，执著而坚定。

需要停下来看看了，需要坐下来想想了。

结果我们这个停，一看，一想，有些问题真的令我们触目惊心，真的有些使我们悚然，骇然。

我们终于找回了本真，原来在我们的孩子那里，还有比学习成绩更重要的诸多。

一、健康的身体身体是革命的本钱，没错。

身体是“1”，其余的都是“0”，这是人们的时尚语，是对这个竞争日益激烈的时代的一个宣言。

在成人身上是这样，其实在我们的孩子那里何尝不是呢？孩子正处于生长发育期，良好的睡眠、适当的运动、快乐的情绪，这些都是我们的孩子必需的。

不过，拥挤的教室、题海书山、沉重的压力，孩子睡不好了，孩子失去了运动和游戏的最起码的权利。

孩子的心里装的都是考试，轻松不起来了。

他们笑吗？他们玩吗？他们睡好了吗？我们的民族以前被视为“东亚病夫”的民族，那么长此以往下去，故疾重犯的担心和惶惑也不无道理。

体重增加、近视率增多、体能下降，我们的孩子不参加劳动，不去锻炼，整天的就是坐在椅子上，这是什么？是摧残，是戕害，是蛮干。

教育，违背了最起码的学生身心发展的规律，走进了怪圈。

我们追求的是一种真真切切的得不偿失，我们的代价未免太惨重了。

我们牺牲了孩子的身体，他们一生一世的本钱。

请重新审视一下吧：健康的身体比什么都重要，它是孩子们一生一切的前提。

如何表达三观正确比成绩更重要的作文

如何表达三观正确比成绩更重要的作文
《三观正，比成绩好更重要》
小朋友们，你们觉得什么更重要呀？是每次考试都能拿到高分，还是拥有正确的三观呢？让我来告诉你们，三观正确可比成绩好重要多啦！
比如说，有个小朋友学习成绩特别好，每次考试都是第一名。

可是呢，他不愿意和其他小朋友分享自己的学习方法，还总是嘲笑那些成绩不如他的同学。

你们觉得这样对吗？当然不对啦！虽然他成绩好，但是他的做法可不招人喜欢。

再讲一个故事。

有个小女孩，成绩中等，但是她特别善良。

在学校里，看到同学摔倒了，她会马上跑过去扶起来；有同学忘带铅笔了，她会主动借给他。

大家都特别喜欢和她一起玩。

所以呀，小朋友们，我们要做一个三观正的好孩子。

要善良、诚实、懂得分享，这样大家才会喜欢我们，我们也会更快乐！
《三观正，才是真的棒》
小朋友们，今天咱们来聊聊一个很重要的事儿。

你们觉得是成绩好重要，还是三观正重要呢？
我先给你们讲个小故事。

有个小哥哥，学习成绩那叫一个好，每次都能考全班第一。

可是有一次，他在路上捡到了钱，却偷偷放进了自己的口袋，没有想过要还给失主。

你们说，他这样做对不对呀？
还有一个小姐姐，成绩不是特别突出，但是她特别有礼貌。

见到老师会主动问好，和同学们相处也很友好，大家有困难她都会帮忙。

小朋友们，通过这两个例子，咱们能明白，三观正才是最重要的。

只有三观正，我们才能成为一个让人喜欢、让自己也开心的好孩子。

所以，咱们不要只盯着成绩，更要让自己有正确的三观，做个善良、诚实、有礼貌的小朋友哟！。

学习心得方法比结果更重要

学习心得方法比结果更重要学习是我们成长的必经之路，也是我们获取知识和提升自己的关键途径。

在学习的过程中，我们常常注重结果，即学习的成绩和表现。

然而，从长远来看，学习心得方法比结果更重要。

本文将从几个方面解析这个观点。

首先，学习心得方法决定了学习的效果和深度。

方法不对，就算付出再多的努力，学到的知识也是摸不到边际的。

比如，在学习一门外语时，如果只是机械背诵单词和语法规则，或者过分注重阅读和听力练习，而忽略了口语和写作的训练，那么学习效果就会大打折扣。

相反，如果运用科学合理的学习方法，比如多听多说、通过写作来强化词汇和语法的运用，那么学习效果必定会事半功倍。

其次，学习心得方法培养了我们的学习能力和学习习惯。

学习能力是指人们通过学习提高自己解决问题的能力，而学习习惯是指在学习中键入的一种固定的思维和行为方式。

学习心得方法往往强调独立思考、主动探索和批判性思维等能力，培养了我们学会学习的能力。

同时，良好的学习习惯如定时复习、规划学习计划、合理安排学习时间等，使我们能够更好地掌握知识，提高学习效率。

另外，学习心得方法也能够培养我们的综合素质。

学习不仅仅是为了应付考试或工作需要，更重要的是培养我们的人文素养、创新能力和领导力等综合素质。

通过科学的学习方法，我们能够培养自己的阅读、写作、分析和表达能力，提高我们的人文素养；通过开展创新性的学习和思维，我们能够培养自己的创新能力；通过参与集体学习和合作学习，我们能够培养自己的领导力和团队合作精神。

这些综合素质对于我们的人生发展和职业成功都具有重要意义。

最后，学习心得方法更注重学习过程的乐趣。

学习不应该只是一种机械的重复性劳动，而应该是一种享受和乐趣。

通过合理的学习方法，我们能够调动起学习的兴趣和潜能，让学习变得更加有意义和愉快。

这样，我们不仅能够更好地享受学习带来的成果，还能够保持持久的学习动力和学习热情。

综上所述，学习心得方法比结果更重要。

学习心得方法的选择和运用，直接影响着学习效果和学习习惯的形成。

比学习更重要的是生活的能力作文

比学习更重要的是生活的能力作文咱从小到大，耳边听到最多的可能就是“好好学习，天天向上”。

学习这事儿确实重要，没知识没文化，在这社会上还真不好混。

但您别说，我今儿个想跟您唠唠，在我看来，比学习更重要的，那得是生活的能力！啥是生活的能力？那可不是课本上能学到的东西。

比如说，能给自己做顿像样的饭菜，别天天只会泡方便面；能把自己的小窝收拾得干干净净、利利索索，而不是乱得像个狗窝；能跟周围的人友好相处，别动不动就闹别扭，把人际关系搞得一团糟。

您瞧瞧，有的人学习成绩那叫一个顶呱呱，可一离开书本，离开学校，连自己的衣服都不会洗，这能行吗？还有的人，考试分数高得吓人，但遇到点挫折，就像霜打的茄子——蔫了，一点儿抗压能力都没有，这咋在社会上立足呢？我认识一个学霸，真的，门门功课优秀，老师家长眼中的宝贝疙瘩。

可后来去外地上大学了，好家伙，不到一个月就哭哭啼啼跑回家，为啥？不会照顾自己呗！不会洗衣服，不知道天凉了要加衣服，和室友相处也闹得不愉快。

您说，这学习好有啥用，生活能力这么差，不也得抓瞎？再说说我自己，以前我也是一心扑在学习上，觉得成绩好就是一切。

可后来有一次，家里大人都出门了，我自己在家，想喝口热水都不知道怎么烧。

那时候我就明白了，光会学习真不行，得学会生活。

生活的能力，那是让咱能实实在在过好日子的本事。

会安排自己的时间，会照顾自己的身体，会解决生活中遇到的各种麻烦，这可比会做几道数学题、背几首古诗重要多啦！所以啊，咱别光盯着学习成绩，也得花点心思培养培养自己的生活能力。

这样，不管将来走到哪儿，遇到啥情况，咱都能把日子过得有滋有味，您说是不是这个理儿？。

【素材】孩子6-12岁最重要的16件事,比成绩更重要

【素材】孩子6-12岁最重要的16件事，比成绩更重要小学，是孩子成长中一个承前启后的关键阶段，而在孩子6-12岁这段成长的时光里，除了学习，还有哪些更重要的事儿呢？1、有一个可以被接纳的环境从心理需求角度来说，安全感的满足与归属感是这个年龄段孩子的需要，也是最重要的。

有一个被接纳的环境可以让他们感受到自己是被欢迎的、被接纳的、被认可的，这样就会增加他们的安全感，让他们有归属感。

而这个环境中，孩子最需要的是家庭环境的接纳，其次，才是外界集体的接纳。

2、有一个属于自己的非学校群体为什么是非学校群体？很重要的一个原因是，个别学校的评价标准是相对单一的。

而非学校群体的评价标准和学校是有区别的，假设一个孩子的成绩并不出色，但他的团队合作能力非常强，那孩子在这个群体里会得到认可。

而拥有属于自己的非学校群体，也可以避免让孩子在单一评价环境里长大，孩子需要知道，自己闪光的地方和与众不同的特点。

3、有一个可以畅所欲言的环境随着年龄段的增加，孩子的秘密越来越多，因为他们很清楚父母的期待值，因而很多话不愿意说给父母听。

所以就需要有一个让孩子可以畅所欲言的环境，说说他们的心里话，尤其是爸爸妈妈认为不好的地方。

这样的环境可以帮助孩子完成独立思考和沟通表达能力的提升。

这样的环境可能不是家庭的环境，因为孩子们很在意自己在父母心中的形象。

4、有自己的精神导师孩子在6-12岁的这个年龄阶段，特别是10岁以后，他需要一个精神上的引领者。

能够陪伴孩子长大，和孩子和他一起探讨未来，探寻自己想要什么，为什么？该如何做？能够给到孩子建议或提示。

这个导师可以是父母，可以是老师，也可以是家庭里的一个成员，也可以是专业人士。

5、有表达自己思想的习惯父母需要帮助孩子慢慢建立表达自己思想的习惯。

当孩子问为什么的时候给到回应，也可以经常问孩子“为什么”，这样我们就会知道他做某一种决定的原因，甚至和他一起找到更好的解决问题的方法。

6、有不断探索自己的经历我们这一生都在探寻的问题是：我是谁？我想要什么？我喜欢什么？我们会看到，幸福感强的人，不会去追求内心不渴望、但别人却强加于自己的东西。

【五年级作文】比学习更重要的是_900字

【五年级作文】比学习更重要的是_900字比学习更重要的是成长每个人都希望在学习中取得好成绩，但是比学习更重要的是一个人的成长。

学习可以帮助我们获得知识，提高自己的能力，但是只有在成长中才能真正发挥出这些能力。

比学习更重要的是身心健康的成长。

学习虽然重要，但是如果过于追求学业成绩而忽视了身心健康，最终也难以取得真正的成功。

身心健康是人生的基础，只有保持健康的状态，才能更好地面对学习和生活的挑战。

我们要注重锻炼身体，保持良好的生活习惯，培养积极向上的心态，实现全面的成长。

比学习更重要的是品德的成长。

学习不仅仅是书本知识的学习，更重要的是人的品德的塑造。

一个人的品德决定了他的人生道路，只有具备高尚的品德，才能真正成为一个有价值的人。

在成长过程中，我们要注重培养品德，如诚实守信、友善待人、勤奋努力等，这样才能真正成为一个优秀的人。

比学习更重要的是人际关系的成长。

人是社会的一部分，人际关系的好坏直接影响着个人的发展和幸福感。

虽然学习能够提高自己的能力，但是如果缺乏良好的人际关系，也难以在社会中有所作为。

我们要学会与他人相处，善于沟通合作，培养良好的人际关系，才能为自己的成长打下坚实的基础。

比学习更重要的是对生活的认知和理解。

学习可以增加我们的知识储备，但是只有通过对生活的认知和理解，才能真正变得聪明智慧。

生活是最好的老师，通过亲身经历和实践，我们可以更好地认识自己，认识世界。

我们要积极参与各种活动，去体验生活的酸甜苦辣，通过不断的反思和总结，提升自己的认知能力，实现全面的成长。

比学习更重要的是成长。

身心健康的成长、品德的成长、人际关系的成长以及对生活的认知和理解，这些都是我们在成长中应重视的方面。

通过全面的成长，我们才能更好地发挥学习所带来的知识和能力，实现自我价值的实现。

我们要把成长放在学习之前，不仅仅追求学业上的成功，更要积极主动地成长，成为一个全面发展的人。

实践比学习更重要

实践比学习更重要毛泽东在实践论中说：“通过实践而发现真理，又通过实践而证实真理和发展真理。

从感性认识而能动地发展到理性认识，又从理性认识而能动地指导革命实践，改造主观世界和客观世界。

实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度。

这就是辩证唯物论的全部认识论，这就是辩证唯物论的知行统一观。

”那些教条主义书呆子不喜欢用实践检验真理，他们喜欢用圣人权威的名字证明真理，拉大旗作虎皮树立自己的权威。

学习知识在实践中检验思悟知识才能获得真智慧，这也是毛泽东说的实践是检验真理的标准。

任何知识都是在实践中领悟到真实的道理的能力与知识，哪个重要竟聘学生会干部，为了锻炼自己的组织能力；外出打工，为了锻炼自己的生存能力；学校里最受欢迎的是能力训练班；同学中最令人羡慕的是能力强的人；大学生最重视的课题是如何提高能力。

什么是能力？在心理学理论中，能力是指直接影响到人的活动效率，使活动得以顺利完成的心理条件。

它包括一般能力、创造力。

一般能力是指在不同活动中表现出来的共同能力。

如：观察能力、记忆能力、思维能力、想像能力、操作能力等等。

这是日常生活、学习、工作中完成任何活动过程都必不可少的能力。

特殊能力是指在某一特殊专业活动中表现出来的能力。

这些能力与特殊的专业活动内容联系在一起。

比如音乐家要具备乐感和把握旋律、曲调的能力，画家要有良好的空间知觉和色彩识别能力。

创造力是一个人在解决新问题时表现出来的独创能力。

与以往的、常规的不一样，有新的办法和新的方案，出其不意，出奇制胜。

能上大学，说明掌握了一定的知识，但不说明大学生能力都很强，知识与能力又有什么区别呢？知识是人类改造自然与社会的经验结果，它是“死”的东西。

比如某一个数学公式、某一段历史等，这些都是知识。

人们掌握了某方面的知识，就可以加以利用。

能力是“活”的，是在知识基础上更高层次、更为普通的东西，比如记忆力、理解力、创造力等。

比分数更重要的

比分数更重要的比分数更重要的事情有很多，比如品行、品德、人际关系等等。

在现实生活中，很多时候我们都会发现，比起分数，这些东西更加重要。

下面就来详细探讨一下比分数更重要的事情。

人的品行品德比分数更重要。

在现实生活中，我们常常遇到一些学习成绩优秀的学生，但却在品行品德上表现不佳。

这些学生可能会欺负同学、不尊重师长、缺乏团队合作能力等等。

而这些品行品德上的问题往往会对他们的人生产生负面影响。

因为在现实社会中，重要的并不只是一个人的学习成绩，更重要的是一个人是否有良好的品行品德。

一个人如果在品行品德上表现良好，通常会受到更多的关注和赞赏，这对于一个人的发展会是非常有益的。

人际关系比分数更重要。

在现实社会中，人际关系是非常重要的。

无论是在学校还是在工作中，一个人都需要和各种各样的人打交道。

如果一个人只会追求分数，而忽略了人际关系的建立，那么他将很难在现实社会中取得成功。

因为在现实社会中，如果一个人没有良好的人际关系，那么他在很多方面都会受到限制。

而反过来，如果一个人能够建立良好的人际关系，那么他就会获得更多的帮助和支持，这对于他的发展将会是非常有益的。

创新能力比分数更重要。

在现实社会中，创新能力是非常重要的。

无论是在学校还是在工作中，我们都会遇到各种各样的问题和挑战。

如果一个人只会追求分数，而忽略了创新能力的培养，那么他在面对各种问题和挑战时将会显得力不从心。

因为只有依靠创新能力，一个人才能够在现实社会中充分发挥自己的潜力，创造更大的价值。

在现实社会中，一个人的创新能力比分数更重要。

只有具备了创新能力，一个人才能够在现实社会中取得更大的成功。

比分数更重要的事情有很多。

在现实生活中，只追求分数是远远不够的，更重要的是要具备良好的品行品德、良好的人际关系、良好的创新能力和良好的社会责任感。

只有具备了这些东西，一个人才能够在现实社会中充分发挥自己的潜力，取得更大的成功。

在现实社会中，比分数更重要的事情有很多，我们每个人都应该进行深入思考，并且不断努力去实践。

比分数更重要的

比分数更重要的学生时代，分数是一个无法回避的话题，家长和老师经常强调分数的重要性。

随着时间的推移，我们逐渐意识到，分数并不是生活中最重要的事情。

虽然分数反映了一个人的学业成绩，但它并不能衡量一个人的全部能力和潜力。

在我看来，比分数更重要的是品德、人际关系、个人兴趣和实际应用能力。

比分数更重要的是一个人的品德。

品德是一个人的道德修养和行为准则，它决定着一个人在社会中的地位和形象。

无论在学校还是在社会中，一个人的品德都是他最基本的立身之本。

一个拥有良好品德的人，不仅能够与他人和睦相处，还能够承担起社会责任和义务。

而一个只注重分数而忽视品德的人，可能会在事业和人际关系中遇到困难。

人际关系也比分数更重要。

在现代社会，一个人的人际关系网是他成功的重要因素之一。

良好的人际关系可以给予一个人更多机会和支持。

在学校，一个人如果只关注自己的学习成绩，而不与同学和老师建立良好的关系，那他可能会错失很多合作和交流的机会。

而一个人具有良好的人际关系，可以获得他人的认可和帮助，进而实现更高的目标。

个人兴趣也是比分数更重要的。

每个人都有自己的兴趣爱好和特长，这是个人独特的存在和价值所在。

若一个人只是为了分数而放弃了自己的兴趣，不仅会失去追求梦想的机会，而且也可能带来心理上的压力和不满。

相反，如果一个人能够坚持并发展自己的兴趣，不仅可以获得成就感和快乐，还可以提升自己的综合素养。

实际应用能力也比分数更重要。

分数只是学生在考试中表现的一种评价，它并不能真正反映一个人的能力和潜力。

实际应用能力是一个人能够将所学知识应用于实际生活和工作中的能力。

只有具备了实际应用能力，一个人才能够在社会中立足并发挥自己的价值。

与此分数对于实际应用能力的培养和评价并不是最有效的途径。

尽管分数是一种学术成绩的评价标准，但它并不能完全衡量一个人的全部能力和潜力。

在现实生活中，品德、人际关系、个人兴趣和实际应用能力都比分数更重要。

我们应该追求更全面的成长和发展，而不仅仅局限于追求高分。