人教小学语文五上《23难忘的一课》[王大燕]【市一等奖】优质课课件

一、自主学习、整体感知：
1、根据下面提示说说课文主要讲了一件什么 事？
“我”在（）听了一位（ ）的老师上了一堂课， 课的内容只有一句话（ ），课后，我又参观 了（ ），我觉得这堂课上（ ），让我（ ）。 “我是中国人，我爱中国！” 2、这句话在文中出现了几次？ 3、每次都在什么情况下出现的？ 4、你体会到了什么？
二、品读交流、探究体验
他用粉笔在黑板上一笔一画地 写着：“我是中国人，我爱中国！” 他写得很认真，也很吃力。
接着，他先用闽南语，然后又 用还不太熟练的国语，一遍一遍地 读。老师和孩子们都显得那么严肃 认真，而又那么富有感情。好像每 个字，每个音，都发自他们火热的 真挚的心。
（表达了他们强烈的、 深厚的爱国之情。）
课文回顾、升华主题
“我是中国人，我爱中国！” 课文围绕___________________________ 学习国语 、___________ 参观小礼堂 这一中心，详写了__________ 学习国语 的过程作为重 这两件事。特别是把__________ 点，进行了详细地叙述和描写，给人留下难忘 的印象。由此可见，凡是和________ 中心 关系特别 详细 ， 密切的材料，就是重点材料，应该得______ 简略 。这就是 其余的次要材料，可以写得________ 详写和略写。
我被这动人的情景吸引住了。 怀着 崇高的敬意，我悄悄地从后门走进教室 ， 在最后一排空位上坐下，和孩子们一起， 跟着那位教师，大声地、整齐地、一遍又 一遍地朗读着;
“我是中国人，我爱中国。”
我紧紧地握着这位年轻的台湾老师 的手,激动地重复着他刚才教给孩子们 的那句话：“我是中国人,我爱中国 。” 还有什么别的话比这句最简单的族精神，深厚的爱国情 意所深深感动。激发了“我” 浓烈的爱国情意，强烈的民 族自豪感，民族精神。）
填空：
孔子 、 在礼堂里，作者看到了__________ __________ 诸葛亮 、__________ 郑成功 、__________ 孙中山 。 通过作者的耳闻目睹，我们深切在感受到 台湾人民强烈的________________ 和深厚 民族精神 的____________ 爱国情意 。