安徽省中考物理题型训练三高频实验专题复习题278

题型训练(三) 高频实验专题一、电学实验1．[2017·咸宁]小华同学想用“伏安法”来测量定值电阻R x的阻值，于是他在学校实验室借了一些器材，连接了如图T3－18甲所示的电路，电源电压恒定不变。

图T3－18(1)连接电路时，开关应处于________状态。

闭合开关，向________(选填“A”或“B”)端移动变阻器的滑片能使电流表的示数变大。

滑动变阻器除了保护电路外，还有一个重要作用是__________________。

操作中，小华发现两个电表只有一个有示数，初步检查确认，电路接线完好，两个电表均无故障，则发生故障的元件应是__________(选填字母序号)。

A．电源B．电阻R x C．滑动变阻器(2)排除故障后，闭合开关，当电压表示数为2.6 V时，电流表示数如图乙所示，计算R x阻值为________Ω。

(3)按照上面的操作步骤，小华又测量了一个额定电压为3 V的小灯泡的电阻，并描绘了其电流随电压变化的图像(即I－U图像)，小华发现他所描绘的定值电阻的I－U图像是一条直线，而小灯泡的I－U图像如图丙所示，原因可能是小灯泡的电阻与________有关。

由图像可知小灯泡的额定功率为________ W。

2．[2017·湘潭]用图T3－19甲所示的电路图测量某电阻丝的电阻。

电源电压为3 V，滑动变阻器最大阻值是20 Ω。

图T3－19(1)根据电路图，请你用笔画线代替导线，将图乙中的器材连接成完整的电路。

(要求滑动变阻器滑片向右移动时，电流表示数增大)(2)连接电路时，开关处于________(选填“闭合”或“断开”)状态。

实验前，应将滑片P移到________(选填“A”或“B”)端。

(3)闭合开关，滑片P向右缓慢移动时，发现电流表示数逐渐变大，电压表示数始终为零，可能是电阻丝发生了________(选填“短路”或“断路”)故障。

(4)故障排除后调节滑片P的位置，读取了对应的电压、电流的数值，并记录在下表中。

由表可知，电阻丝的阻值是________Ω。

(5)为了测量额定电压为外，还必须________(选填“增大”或“减小”)电源电压，并更换________(选填“电压表”或“电流表”)的量程。

改进电路并正确操作，当电压表的示数为3.8 V时，电流表的示数如图丙所示，其示数为________A，小灯泡的额定功率是________W。

3．[2017·孝感]小明同学利用图T3－20甲所示的电路来测量一未知电阻R x。

图T3－20(1)请用笔画线代替导线，将图甲中实物电路连接完整。

(2)闭合开关后，调节滑动变阻器，当电压表的示数为1.2 V时，电流表示数如图乙所示，则R x＝________Ω。

(3)该同学又设计了如图丙所示的测量电路，测量小灯泡正常发光时的电阻和额定功率，其中R0是已知阻值的定值电阻，请在空格内把实验步骤补充完整：①闭合开关S，调节滑动变阻器，使灯泡正常发光；②S′拨至________点，测出灯泡与R0串联后的总电压U；③保持滑动变阻器滑片P的位置不变，再将S′拨至________点，测出R0两端的电压U1；④小灯泡正常发光时的电阻R L＝________；小灯泡的额定功率P额＝________。

(均用R0、U、U1表示)4．[2017·贵港]用伏安法测电阻，实验电路如图T3－21甲所示。

图T3－21(1)连接电路时，开关应该是________的。

(2)大山同学在实验中的某次测量，电压表与电流表的读数如图乙所示，则此时待测电阻的阻值为________Ω。

请你根据图甲的电路图，在图丙中用笔画线代替导线帮大山同学连接实物图(导线不能交叉)。

(3)实验中，如果电压表突然损坏，已知滑动变阻器的最大阻值为R，被测电阻的阻值为R x，电源电压保持不变，但电源电压未知，请你利用剩下的器材测出R x，先在图丁所示的虚线框中画出此时的实验电路图，再简要写出实验过程和计算R x的表达式：实验过程：①________________________________________________；②______________________________________。

R x的表达式：R x＝______________。

5．[2017·襄阳]我市中考实验操作考试时，实验员为“测量小灯泡的额定电功率”实验准备了以下器材：额定电压为2.5 V的小灯泡(正常发光时电阻约为10 Ω)、规格为“12 Ω 1 A”的滑动变阻器、开关、电流表、电压表各1个，新干电池4节，导线若干。

(1)图T3－22甲中有一根导线的连接是错误的，请你在错误的导线上打“×”。

图T3－22(2)闭合开关前，应将滑片P移到最________(选填“左”或“右”)端。

(3)经检查，电路连接无误，各元件完好，闭合开关后，无论怎样移动滑片P，电压表的示数都调不到2.5 V，出现这种现象的原因是________________。

(4)解决上述问题后，移动滑片使电压表的示数为2.5 V 时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是________W 。

(5)测出小灯泡的额定功率后，同学们又把灯泡两端的电压调为额定电压的一半，发现测得的实际功率不等于其额定功率的14，请你帮助分析出这种现象的原因：________________________。

二、力学实验6．[2017·六盘水]在“用托盘天平和量筒测量金属块密度”的实验中。

(1)如图T3－23甲所示，a 、b 、c 为用天平测质量过程中的几个情境，合理的顺序是________。

(填字母)图T3－23(2)由图b 可知，金属块的质量是________。

(3)将金属块放入盛有40 mL 水的量筒中，液面上升后如图d 所示，则金属块的体积是________，金属块的密度是________________。

(4)若在此实验中先测体积，再测质量，测得金属块的密度值将会________(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。

7．[2017·河南]小明发现橙子放入水中会下沉，于是想办法测量它的密度。

(1)将托盘天平放在水平桌面上，将标尺上的游码移至零刻度线处，调节平衡螺母，直到指针指在____________________，表示天平平衡。

(2)用天平测量橙子质量，天平平衡时砝码和游码的示数如图T3－24所示，橙子质量为________g 。

小明利用排水法测量橙子的体积为150 cm 3，则橙子的密度是________kg/m 3。

图T3－24(3)做实验时，小明若先用排水法测出橙子的体积，接着用天平测出橙子质量，这样测得的密度值将比真实值________(选填“偏大”或“偏小”)。

(4)小亮不用天平，利用弹簧测力计、细线、盛有水的大烧杯等器材，也巧妙测出了橙子的密度。

请你将他的测量步骤补充完整，已知水的密度为ρ水。

①用弹簧测力计测出橙子的重力G 1；②________________________________________________________________________________________________________________________________________________；③橙子密度的表达式：ρ橙＝________________。

(用测出的物理量和已知量的字母表示)8．[2017·黔西南州]利用图T3－25所示的实验装置探究“杠杆的平衡条件”。

图T3－25(1)实验前应先调节杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是________________，若出现图甲所示情况，应将杠杆的螺母向________(选填“左”或“右”)调。

(2)如图乙所示，杠杆在水平位置平衡，记录数据。

根据这一次实验数据，小明立即分析得出杠杆的平衡条件，他这种做法的不足是______________________________。

经老师提醒后，小明继续进行实验，若将图乙中A 、B 两点下方挂的钩码同时朝远离支点O的方向移动一小格，则杠杆____________(选填“仍保持平衡”“左端下沉”或“右端下沉”)。

(3)如图丙所示，若不在B点挂钩码，可改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆，当弹簧测力计从a位置转动到b位置时，使杠杆仍在水平位置平衡，其示数大小将____________。

9．[2017·宜昌]小明同学做“测量滑轮组机械效率”的实验(如图T3－26所示)，用相同的滑轮组提升不同数量的钩码，记录数据如下表所示。

图T3－26(1)(2)小明通过分析表格中的数据，得到了提高滑轮组机械效率的方法。

汽车作为一种“机械”，提高效率对节能减排有重要意义，请你指出以下三种提高效率的方法中，方法________是与本实验同理的。

方法一：鼓励人们“拼车”出行，使汽车尽量装满人员；方法二：汽车制造厂用新材料减轻汽车重量；方法三：经常给汽车做保养，保持良好的润滑。

(3)小明发现绳端移动的距离与钩码提升高度有固定的倍数关系，于是他认为钩码数量一定时，无论将钩码提升多高，都不影响该滑轮组的机械效率。

小芳则认为：钩码提升的高度不同，有用功就不同，机械效率就变化了。

你认为________ 的看法是正确的。

三、光学实验10．[2017·湘潭]如图T3－27所示，小明应用平面镜成像的原理表演“蜡烛在水中燃烧”的魔术时，把一块玻璃板竖立在水平桌面上，在玻璃板前方竖放一根蜡烛，在玻璃板的后方，放一只盛水的玻璃杯，点燃蜡烛，从蜡烛这边向玻璃板望去，会看到“蜡烛在水中燃烧”。

图T3－27(1)该魔术现象想要明显，最好在较________(选填“明”或“暗”)的环境中进行。

魔术中的玻璃板相当于________(选填“平面镜”或“凸透镜”)。

(2)水中的“蜡烛”是由实际蜡烛通过玻璃板形成的________(选填“正”或“倒”)立的________(选填“虚”或“实”)像，与实际蜡烛大小________(选填“相等”或“不相等”)。

11．[2017·沈阳]在“探究凸透镜成像规律”实验中，小明将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在自制光具座上，凸透镜始终固定在光具座零刻度的位置，调节烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度。

(1)正确调节蜡烛和光屏的位置，直到光屏上出现清晰的烛焰的像，如图T3－28所示，则光屏上的像是________(选填“放大”“缩小”或“等大”)的实像。

图T3－28(2)实验中，由于蜡烛燃烧变短，小明发现光屏上看不到烛焰完整的像了。

为了使烛焰清晰的像成在光屏的中心，他可以将光屏向________(选填“上”或“下”)调节。