艺术培训机构教学主管工作职责及绩效考核标准

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教育培训机构员工绩效考核方案

员工绩效考核方案

一、总则

为规范公司对员工的考察与评价，特制定本制度。

二、考核目的

1、造就一支业务精干的高素质的、具有高度凝聚力和团队精神的人才队伍。并形成以考核为核心导向的人才管理机制.

2、及时、公正地对员工过去一段时间的工作绩效进行评估，肯定成绩，发现问题，为下一阶段工作的绩效改进做好准备。

3、为员工的职业发展计划和员工的薪酬待遇调整以及相关的教育培训提供人事信息与决策依据。

4、将人事考核转化为一种管理过程，形成一个员工与公司双向沟通的平台，以增进管理效率。

三、考核原则

1、以公司对员工的经营业绩指标及相关的管理指标，和员工实际工作中的客观事实为基本依据；

2、以员工考核制度规定的内容、程序和方法为操作准则；

3、以全面、客观、公正、公开、规范为核心考核理念；

4、分别以月度和季度周期进行考核。

四、适用对象

本制度主要为威海李阳疯狂英语市场部、课程服务部和教学部人员设计。另有下列情况人员不在考核范围内：

1、试用期内,尚未转正员工

2、连续缺勤一周以上者

3、兼职、特约人员

五、考核时间排定

（一）月度考核

月度考核周期从每月16日起至次月15日止

（二）季度考核

考核周期

春季考核2月16日到5月15日

夏季考核5月16日到8月15日

秋季考核8月16日到11月15日

冬季考核11月16日到2月15日

注：考核周期主要是指由各业务部门的主管与下属，就绩效表现进行绩效核算的时间跨度。

六、考核体制

考核实行部门考核制，各部门直接由部门主管直接评估部属，其他部门主管复评制。

七、季度考核权重

公司的考核标准主要是从经营业绩、工作态度、任职能力三方面，不同部门类的员工，其考核标准的权重也不一样，具体如下：

培训机构绩效考核方案

（经典版）

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编制单位：__________________

编制时间：____年____月____日

序言

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培训机构教学总监岗位职责(共6篇)

培训机构教学总监岗位职责（共6篇）

第1篇：培训机构总监、校长岗位职责

培训机构总监或校长岗位职责

岗位职责：一、制定教学规划

1.负责制定校区教学总规划，对教学的总体实施情况和效果进行监督并改进。

2.组织制定全校教学计划，监控教学计划实施过程并组织改进。二、教学创新工作

1.定期组织讲师进行创新课程开发活动，收集汇总创新课例，做好存档。

2.定期组织听课活动，开展讲师互评工作，提高教学水平。三、编制讲师、助教课程排班表

1.负责编制课表，安排讲师、助教的听课、调课、补课、代课等工作，确保各校区教学工作正常有序进行。

2.负责教学工作的检查，不定期检查课堂教学和学生的学习情况，及时总结，交流教学经验，提高教学质量。

3.负责新招学生的排班工作，确保生源分配公平、合理。四、制定讲师发展计划

1.负责制定师资队伍建设规划及组织实施。

2.提出师资配置计划，协助组织讲师的招聘工作。具体负责对讲师的配备、使用、考核、晋升、聘任、奖惩和培养等提出具体意见。

3.配合培训部做好教学质量标准化、一致化工作，积极配合进行讲师评级晋升工作。五、其他

1.按时保质保量完成上级安排的其他任务，配合其他部门完成工作。

第2篇：教学总监岗位职责

教学总监岗位职责

一、1、2、二、1、2、3、4、5、6、三、1、2、3、4、5、四、1、2、3、4、5、6、7、五、六、七、领导教师队伍，加强团队建设，增强团队凝聚力。励志学习

定期组织团队活动制定教学计划课程培训计划

课外培训计划（美音、英文歌曲、专业语法知识）

教师基本功培训计划（板书、简笔画、ppt、语音、儿童成功学）家长会计划（每学期3次：开学、期中、期末）赛课计划（每学期3次：开学、期中、期末）学生单词拼写大赛、口语大赛计划安排教师的日常工作集体学习

美术学校主管岗位职责

岗位背景

美术学校作为培养学生绘画技能和艺术素养的教育机构，需要一位主管来负责协调和管理学校的日常运营和教学工作。这位主管应具备丰富的美术教育背景和管理经验，能够领导团队、制定学校发展战略和教学计划，同时具备卓越的沟通和协调能力，以确保学校的教学质量和运营效率。

岗位职责

教学管理

1. 制定学校的教学目标和计划，并组织实施，确保教学质量和效果。

2. 确保教师团队的专业素质和绘画技能，提供专业指导和培训，促进师资队伍的提升。

3. 监督和评估教学质量，收集学生和家长的反馈意见，及时进行改进和调整。

4. 确保学校的教学设施和教具的充足和有效使用，提供良好的学习环境。

管理和协调

1. 领导和管理学校的各项工作，包括行政管理、财务管理和人力资源管理等，确保学校的正常运营。

2. 资源整合和利用，与相关合作伙伴建立合作关系，拓展学校的教育资源和市场渠道。

3. 协调教师团队的工作，制定教学计划、课程安排和教学方法，确保教学活动的顺利进行。

4. 负责学校的内外联络和沟通，代表学校与外界沟通合作，建立学校的形象和口碑。

发展策划

1. 分析市场需求和竞争状况，制定学校的发展战略和发展计划。

2. 制定学校的市场推广策略和营销计划，提高学校的知名度和影响力。

3. 组织学校的宣传活动和推广活动，吸引更多的学生和家长关注和报名。

4. 研究行业发展趋势，更新教学内容和方法，保持学校的竞争力和创新力。团队建设

1. 激励和管理教师团队，建设良好的团队氛围和合作机制，提高教师的工作积极性和创造力。

2. 对教师团队进行培养和选拔，梯队建设，打造具备专业素养和教育理念的教师团队。

教育培训机构员工绩效考核方案(完整版)

员工绩效考核方案

一、总则

为规范公司对员工的考察与评价，特制定本制度。

二、考核目的

1、造就一支业务精干的高素质的、具有高度凝聚力和团队精神的人才队伍。并形成以考核为核心导向的人才管理机制.

2、及时、公正地对员工过去一段时间的工作绩效进行评估，肯定成绩，发现问题，为下一阶段工作的绩效改进做好准备。

3、为员工的职业发展计划和员工的薪酬待遇调整以及相关的教育培训提供人事信息与决策依据。

4、将人事考核转化为一种管理过程，形成一个员工与公司双向沟通的平台，以增进管理效率。

三、考核原则

1、以公司对员工的经营业绩指标及相关的管理指标，和员工实际工作中的客观事实为基本依据；

2、以员工考核制度规定的内容、程序和方法为操作准则；

3、以全面、客观、公正、公开、规范为核心考核理念；

4、分别以月度和季度周期进行考核。

四、适用对象

本制度主要为威海李阳疯狂英语市场部、课程服务部和教学部人员设计。另有下列情况人员不在考核范围内：

1、试用期内,尚未转正员工

2、连续缺勤一周以上者

3、兼职、特约人员

五、考核时间排定

（一）月度考核

月度考核周期从每月16日起至次月15日止

（二）季度考核

考核周期

春季考核2月16日到5月15日

夏季考核5月16日到8月15日

秋季考核8月16日到11月15日

冬季考核11月16日到2月15日

注：考核周期主要是指由各业务部门的主管与下属，就绩效表现进行绩效核算的时间跨度。

六、考核体制

考核实行部门考核制，各部门直接由部门主管直接评估部属，其他部门主管复评制。

七、季度考核权重

公司的考核标准主要是从经营业绩、工作态度、任职能力三方面，不同部门类的员工，其考核标准的权重也不一样，具体如下：

教育机构学管主管岗位职责（共10篇）

第1篇：品管主管岗位职责1.在总经理的领导下，负责全厂质量方针、目标的贯彻落实，协调各部门工作，确保质量体系有效运行。2.负责检查、监督公司决议和规章制度的落实情况，并及时向总经理汇报。3.负责品质管理部人员的评定与考核。4.负责技术资料工艺规程的审核工作。5.负责产品检验的审查与考核工作。6.负责产品质量信息的汇总、分析，制定相应的对策，并监督实施。

第2篇：学管岗位职责

学管师岗位职责

1、深入了解学生，关心学生的思想、学习和生活情况，及时解决学生的各种实际问题与学生的偶发事件。

2、监督授课教师完成教学任务，并和家长及时沟通。

3、督导学生的日常行为做好工作记录及考勤，及时总结工作经验。

岗位细则：

1、接档——学管师和教育咨询师做好工作上的交接，详细了解自己管理的学员的学习情况

和辅导情况，做好记录并逐个研究分析，为以后的管理做好基础。并且建立档案袋和回访卡。

2、第一次接待——学管师在接新学员时，及时与学员和家长沟通与交流，掌握学生与家长的需求和特别要求，以便更好地管理学生。

3、排课——老师排课，学生排课，教室排课，学员上课之前，和该生的任课老师一一交流，并向老师详细介绍学员各方面情况，以便老师第一次授课做好充分准备，第一次上课，介绍任课老师和学员相互认识。

4、第一次电话回访——第一次上课之前与学生家长沟通，告诉家长孩子上课时间，上课所带学习用品，课程安排以及介绍任课老师。如有上课时间变动，应及时与家长联系沟通。

5、考勤管理——每个学员上课前，学管师应及时检查学员和老师是否按时到达，如果没有按时到达的，应立即与之联系，做出调整。

培训机构分校主管及校长工作职责及考核指标

分校主管或校长工作职责及考核指标

分校日常行政管理

①分校校长或主管综述

A：分校主管或校长工作职责

一、行政：

1、全面领导分校员工做好日常接待、管理工作；

2、对总校下达的招生任务量，进行分解安排；

3、围绕学校发展战略，有计划、有条理的组织分校进行正常运营；

4、及时与宣传人员协调总校规定的相关事宜，做好分校宣传的监察工作。

5、熟知每天、每周、每月的招生情况，新生、续班、内部班等情况；

6、校园卫生、环境、桌椅摆放、固定资产维护（如每周一上午主管亲自带人隔个教室

要检查，周二上午之前修理完毕）；

7、做好在校学生安全的管理工作，杜绝各类安全隐患，以维持学校及学员利益。

8、积极做好与校领导及相关部门的协调工作，并做好教师、学员、学校三方的沟通和

协调工作；

9、和家长沟通良好，熟知20%学生的名字和家庭情况（50-80人左右）.

10、指导监督前台做好各类前台及教务表格，并及时进行整理、归档、装订、保管

工作。

11、对分校员工做到分工明确、奖罚分明，指导及时、考核公正；

12、做好本分校员工的考勤及岗位调动时的衔接安排，以保持工作人员的稳定性；

13、组织好分校卫生的打扫及检查工作，以保持良好的教学及工作环境；

二、教务：

1、做好开课课程的时间设置、教师调配、教室安排，保证课程按时开课、结课；

1）每周一主管会议时上报上周开班及结课班级；

2）根据咨询情况在新班开课前一周，提出所需课程教师申请。

3）每一次开课前和任课老师详细沟通;

2、做好各个开课班级的考勤表，并要求教师如实填写考勤表。

1）任课教师课前签到时从前台处领取本班级学员考勤表，课后签退时归还考勤表；

艺术培训机构教学主管工作职责及绩效考核标准

教学主管工作职责及绩效考核标准

一、常规工作

1、制定与调整美术与书法全年工作计划及教学目标；制定周工作计划；并按质按量完成；

2、协助校长召开每周工作例会，传达并推动执行学校的各项规章制度和工作；

3、及时了解学生学习情况，听取学生意见，搜集学生和教师双方的教学反馈信息；

4、配合课程顾问做好咨询报名、试听课安排，负责培训课程顾问了解学校专业课程方面

知识；

5、做好教师的本职工作，积极主动做好学员服务，起模范带头、榜样作用。

二、教研活动

1、研究制定美术书法教学标准流程；

2、研究佳翼教材的重难点；

3、每周主持教研会，带动各老师认真备课、过课、演课、磨课，探讨教学问题，做好会

议记录；

4、对课程模式进行改进设计，含教材、授课安排、教学模式等，研究制定行之有效的提

高学生技能方法

三、教学管理

1、进班听课并作出质量评价，每周不少于4课时，对教师不足之处与其进行沟通和调整；

2、主持安排室外、室内展示课及优秀学员作品展示；

3、主持安排公开课；

4、监督教学流程的实施情况；

四、家校服务

1、监督实施电访工作；

2、监督实施学生补课工作；

3、解决家长教学投诉工作；

4、掌握各班学习、纪律等情况；

五、续办与招生参与制定

1、参与制定、实施续班和招生工作计划、方案；

2、组织家长会；

3、组织校内招生活动；

4、合理分配班级，并对招生提出合理化建议；

六、教师团队建设

1、负责学校的教师招募、培训、考核制度制定及执行；

2、组织教师培训活动，负责学校授课教师的专业素质提升；

3、掌握最新教师动向，了解教师心态，及时沟通并反馈给校长；

教学主管绩效考核表

教育培训机构员工绩效考核实施方案(附考核细则)

教育培训机构员工绩效考核实施方案（附考核细则）一、总则

为规范公司对员工的考察与评价，特制定本制度。

二、考核目的

1、造就一支业务精干的高素质的、具有高度凝聚力和团队精神的人才队伍。并形成以考核为核心导向的人才管理机制.

2、及时、公正地对员工过去一段时间的工作绩效进行评估，肯定成绩，发现问题，为下一阶段工作的绩效改进做好准备。

3、为员工的职业发展计划和员工的薪酬待遇调整以及相关的教育培训提供人事信息与决策依据。

4、将人事考核转化为一种管理过程，形成一个员工与公司双向沟通的平台，以增进管理效率。

三、考核原则

1、以公司对员工的经营业绩指标及相关的管理指标，和员工实际工作中的客观事实为基本依据；

2、以员工考核制度规定的内容、程序和方法为操作准则；

3、以全面、客观、公正、公开、规范为核心考核理念；

4、分别以月度和季度周期进行考核。

四、适用对象

本制度主要为威海李阳疯狂英语市场部、课程服务部和教学部人员设计。另有下列情况人员不在考核范围内：

1、试用期内,尚未转正员工

2、连续缺勤一周以上者

3、兼职、特约人员

五、考核时间排定

（一）月度考核

月度考核周期从每月16日起至次月15日止

（二）季度考核

考核周期

春季考核2月16日到5月15日

夏季考核5月16日到8月15日

秋季考核8月16日到11月15日

冬季考核11月16日到2月15日

注：考核周期主要是指由各业务部门的主管与下属，就绩效表现进行绩效核算的时间跨度。

六、考核体制

考核实行部门考核制，各部门直接由部门主管直接评估部属，其他部门主管复评制。

七、季度考核权重

公司的考核标准主要是从经营业绩、工作态度、任职能力三方面，不同部门类的员工，其考核标准的权重也不一样，具体如下：

培训机构分校主管及校长工作职责及考核指标

分校主管或校长工作职责及考核指标

分校日常行政管理

①分校校长或主管综述

A：分校主管或校长工作职责

一、行政：

1、全面领导分校员工做好日常接待、管理工作；

2、对总校下达的招生任务量，进行分解安排；

3、围绕学校发展战略，有计划、有条理的组织分校进行正常运营；

4、及时与宣传人员协调总校规定的相关事宜，做好分校宣传的监察工作。

5、熟知每天、每周、每月的招生情况，新生、续班、内部班等情况；

6、校园卫生、环境、桌椅摆放、固定资产维护（如每周一上午主管亲自带人隔个教室

要检查，周二上午之前修理完毕）；

7、做好在校学生安全的管理工作，杜绝各类安全隐患，以维持学校及学员利益。

8、积极做好与校领导及相关部门的协调工作，并做好教师、学员、学校三方的沟通和

协调工作；

9、和家长沟通良好，熟知20%学生的名字和家庭情况（50-80人左右）.

10、指导监督前台做好各类前台及教务表格，并及时进行整理、归档、装订、保管

工作。

11、对分校员工做到分工明确、奖罚分明，指导及时、考核公正；

12、做好本分校员工的考勤及岗位调动时的衔接安排，以保持工作人员的稳定性；

13、组织好分校卫生的打扫及检查工作，以保持良好的教学及工作环境；

二、教务：

1、做好开课课程的时间设置、教师调配、教室安排，保证课程按时开课、结课；

1）每周一主管会议时上报上周开班及结课班级；

2）根据咨询情况在新班开课前一周，提出所需课程教师申请。

3）每一次开课前和任课老师详细沟通;

2、做好各个开课班级的考勤表，并要求教师如实填写考勤表。

1）任课教师课前签到时从前台处领取本班级学员考勤表，课后签退时归还考勤表；

教学主管岗位职责

篇一：教学主管工作职责

教学主管工作职责

职责一：教师团队建设

1.负责学校的教师招聘、培训、考核制度制定及执行。

2.负责学校授课教师的专业素质提升。

3.组织教研活动，确定教研的主题、内容、形式和执行。

4.组织教师培训活动。

职责二：教学督导

1.制定本专业教师的工作流程和工作规范。

2.负责教师的监督和考核评价体系及执行。

3.负责为新开班安排主教老师，协调教师请假、代课、看课等教学工作。

4.制定切实可行的本专业课程设置、教学进度，并执行教学计划。

5.检查和改写教学课件。

6.随时进班听课并作出质量评价，对不足之处与教师进行沟通和调整。

7.了解学生学习情况，听取学生、家长意见，搜集学生、家长和教师三方的教学反馈信息。

8.组织教学成果收集和展示活动，扩大教学的影响力。

9.组织完成教材、教案编定，并配合相关人员完成出版发行工作。

10.进行专业间沟通与跨部门沟通，了解各部门工作状况，并根据情况进行工作调整。

11.负责组织教学，包括舞蹈室安排、教师指派。

职责三：教研与科研

1.对课程模式进行改进设计，含教材、授课安排、教学模式的改进。

2.对教学服务模式进行优化，含学生服务、家长服务、教师服务等。

3.收集行业情报，了解行业发展状况，并向相关部门作出汇报。

◎中心地址：贵港市金田路安居市场（威尼斯KTV路口直入）◎客服QQ：2602599288 ◎报名热线：0775-******* 189******** ◎微信公众号：yueying128

4.收集技术情报，预测技术发展方向，制定并申报科研项目，并组织完成科研项目的实施和结果评定。

培训机构主管年度工作计划

一、总体目标

本年度，作为培训机构的主管，我将致力于提高机构的教学质量和管理水平，不断拓展市场，增加客户资源，提高盈利能力，确保培训机构的可持续发展。同时，我也将注重员工的培训和发展，激励他们成为更优秀的教育培训者，为学员提供更好的服务。

二、市场拓展

1. 制定市场营销策略，增加市场宣传力度，提高机构知名度和影响力。

2. 深入分析市场需求，制定适合市场的课程，满足客户需求。

3. 拓展合作伙伴关系，开拓新的合作渠道，提高客户来源。

三、教学质量提升

1. 完善培训教材，更新教学内容，提高教学水平。

2. 定期组织教师培训，提高教师教学能力和服务意识。

3. 建立课程评估机制，调查学员对课程的满意度，及时调整教学内容和方式。

四、管理改进

1. 完善机构内部管理制度，规范工作流程，提高工作效率。

2. 建立员工绩效考核机制，激励员工积极工作。

3. 加强员工教育，提高员工的专业素养和服务意识。

五、财务管理

1. 控制费用开支，提高资金使用效率。

2. 加强财务监管，确保财务合规和透明。

3. 提升盈利能力，实现收入增长和成本控制的平衡。

六、培训机构文化建设

1. 建立积极向上的企业文化，凝聚员工士气，提高员工凝聚力。

2. 平等公正对待员工，打造和谐的工作氛围，提高员工的归属感和认同感。

3. 举办员工活动，增强员工团队感情。

七、员工培训与发展

1. 设立员工培训计划，提高员工业务知识和管理技能。

2. 激励员工学习，鼓励员工进修自身能力。

3. 确保员工能力完全符合工作需求，提升员工综合素质。

八、客户满意度提升

教育培训机构员工绩效考核方案

员工绩效考核方案

一、总则

为规范公司对员工的考察与评价，特制定本制度。

二、考核目的

1、造就一支业务精干的高素质的、具有高度凝聚力和团队精神的人才队伍。并形成以考核为核心导向的人才管理机制.

2、及时、公正地对员工过去一段时间的工作绩效进行评估，肯定成绩，发现问题，为下一阶段工作的绩效改进做好准备。

3、为员工的职业发展计划和员工的薪酬待遇调整以及相关的教育培训提供人事息与决策依据。

4、将人事考核转化为一种管理过程，形成一个员工与公司双向沟通的平台，以增进管理效率。

三、考核原则

1、以公司对员工的经营业绩指标及相关的管理指标，和员工实际工作中的客观事实为基本依据；

2、以员工考核制度规定的内容、程序和方法为操作准则；

3、以全面、客观、公正、公开、规范为核心考核理念；

4、分别以月度和季度周期举行查核。

4、合用对象

本制度主要为海李阳疯狂英语市场部、课程服务部和教学部人员设计。另有下列情况人员不在考核范围内：

1、试用期内,尚未转正员工

2、连续缺勤一周以上者

3、兼职、特约人员

5、查核时间排定

（一）月度查核

月度考核周期从每月16日起至次月15日止

（二）季度查核

查核周期

春季考核2月16日到5月15日

夏季考核5月16日到8月15日

春季查核8月16日到11月15日

冬季查核11月16日到2月15日

注：考核周期主要是指由各业务部门的主管与下属，就绩效表现进行绩效核算的时间跨度。六、考核体制

考核实行部门考核制，各部门直接由部门主管直接评估部属，其他部门主管复评制。七、季度考核权重

公司的查核标准主要是从经营业绩、工作态度、任本能机能力三方面，不同部门类的员工，其查核标准的权重也纷歧样，详细如下：

教育培训机构员工、校长、主管绩效考核办法细则

教育培训机构员工绩效考核办法细则

一、考核方式

1、正面评价与负面评价相结合，以正面评价为主，负面评价为辅；

（1）正向评价（加分）：将教师承担的管理、教学等工作按职务、岗位、工作数量、质量、业绩等进行全面量化考核，采用加分的方式。

（2）负向评价（扣分）：以规定的基本工作任务和岗位职责为基本底线，凡有悖师德, 不能履行岗位职责、按规定完成工作、并违反劳动纪律的，或出现教育教学责任事故的，则采用扣减较高分值和定性处理相结合的方式。

2、考核由三部分构成，一为基础性（勤）考核，主要考核工作量及教学常规工作的情况，以基本分呈现；二为奖励性（绩）考核，主要考核工作质量及成绩，以奖励分呈现；三为处罚性考核，主要考核有悖师德、不履行岗位职责的行为和不完成工作任务的情况，以处罚分呈现。三者均可按月统计。

二、基础性考核及月考核基本分的确定（月末考核）

基础性考核，主要考核各岗位人员履行岗位职责、完成规定的基本任务的情况。以月考核基本分的方式呈现。

1、教师的月考核基本分的确定

1）各科教师基本工作任务

（1）各科教师每月完成20小时的基本课时。

（2）各科教师完成每节课的教案、作业的制作，并及时上传。

（3）督促学生按时完成作业并上传，及时批改学生作业。

（4）每周按时参加教研活动（含培训），不得无故缺勤。

（5）撰写教学工作计划、总结。

（6）参加公司组织的各项会议和活动。

2）基本分的设定：教师月考核基本分=100-3X不满课时数-2X缺勤活动次数

满课时量，并完成以上工作任务的教师，月考核基本分为100分。

不满课时量的教师，从基本分中扣除3分/课时。