(完整word版)教学主管绩效考核表
部门主管绩效考核表
部门主管绩效考核表基本信息•考核周期：一年一月一日至一年一月一日•被考核人：________________•部门：________________•职位：部门主管一、业绩指标考核（权重：XX%）1.任务完成情况。
考核期内完成的主要任务及成果：。
未完成任务的原因及改进措施：2.部门业绩提升。
部门整体业绩与上周期相比的增长情况：。
业绩增长的主要原因及经验总结：3.成本控制。
部门成本控制情况与预算对比分析：。
成本节约或超支的原因及改进措施：二、管理能力考核（权重：XX%）1.团队协作与沟通。
团队协作情况与团队成员满意度：。
与其他部门的沟通协作情况：2.团队建设与培训。
团队成员能力提升情况：。
团队培训活动组织与实施情况：3.决策与执行。
重大决策的正确性与执行情况：。
日常事务处理的效率与效果：三、工作态度考核（权重：XX%）1.工作责任心。
对待工作的认真程度与主动性：。
对待问题的处理态度与结果：2.职业道德。
遵守公司规章制度与职业道德情况：。
廉洁自律与公正处事的表现：3.创新意识。
在工作中提出的新思路、新方法：。
对公司发展的建议与贡献：四、综合评价与建议•考核人对被考核人的综合评价：•针对被考核人的优点和不足，提出具体的改进建议：五、考核得分与评级•考核得分：（根据各项指标的得分计算得出）•评级：（如：优秀、良好、一般、需改进等）六、其他事项•考核过程中发现的其他问题或特殊情况说明：七、考核人签字•考核人：________________•日期：________________八、被考核人反馈•对本次考核的意见和建议：•签字：________________•日期：________________请注意，这只是一个通用的部门主管绩效考核表模板，具体内容和权重可能需要根据公司的实际情况进行调整。
在实际应用中，应确保考核表能够全面、客观地反映部门主管的工作表现，并有助于促进其个人和团队的发展。
培训机构教学主管绩效评估表
培训机构教学主管绩效评估表
评估目的
本绩效评估表旨在对培训机构教学主管的工作进行全面评估，以确定其在培训机构中的教学管理能力和绩效水平。
绩效评估指标
1. 教学管理能力
- 招聘和选拔教师的能力
- 制定教学计划和课程安排的能力
- 指导和培训教师的能力
- 质量控制和教学监督的能力
2. 绩效水平
- 学生满意度调查结果
- 教学质量评估结果
- 教师绩效评估结果
3. 沟通和协调能力
- 与教师、学生和家长的沟通能力
- 与其他部门的合作和协调能力
评估方法
1. 调查问卷
- 发放学生满意度调查问卷，评估教学主管对学生的影响和满意度。
- 向教师和其他员工发放调查问卷，了解教学主管的领导能力和沟通协调能力。
2. 教师绩效评估
- 评估教学主管对教师的指导、培训和监督情况。
- 评估教学主管对教师的绩效评估结果。
评估结果分析与使用
评估结果将用于确定教学主管在教学管理能力和绩效水平方面的优点和改进空间。
评估结果还可用于制定个人发展计划和提供必要的培训和支持。
结论
综上所述，本绩效评估表旨在全面评估培训机构教学主管的能力和绩效水平，并为其个人发展和提高工作效率提供指导和支持。
班主任、学管师绩效考核表
1
教室环境卫生的维护，以教室实际
整洁度，桌椅的整齐摆放，地面干
净，垃圾及时处理为准
不够及时，不管不
问
0
待。（遇特殊事件需别人代接的，
第一次课
要先经主管领导审批同意方可交
新生接待
别人代接
0
接，如无主管领导同意私自交接
5%
的，代接人与交接人均按0分记）
催缴及时，且课前
1
原则上余款必须在第一次课之前
工作
余款缴纳
全部交清的
交清。（遇特殊事件需主管领导审
催款不及时，未交
内容
40%
清羽
0
批通过方可）
兀善
2
1、档案内必须包括内容参考《学生档
班主任绩效考核表
一）业绩指标（ 60% ）
、、细化
项目'、
等级划分说明
分数
标准
评分
续费
（满分25分）
完成定额量，且超过 71%以上
的
100%
续单计算时间以当月签单合同日 期为准。（此表标准为参考标准， 续费标准以母月疋额量为基准，
1、 完成续费定额总分乘以60% ;
2、低于定额且只完成 70%的，
总分乘以40%，
案要求》，
2、对于授课老师的每节课教案进行电
档案管理
学生管理
不完善
0
子档管理，
3、《学生培养方案》有学科组长签字，
20%
《月测试》有家长签字的。
1次以上有效回访
每周每位学生至少有效回访一次。建立
回访
（含1次，可包括
8
书面沟通记录，注明通话时间、通话时
面访）
长和通话主要内容内容。
教师绩效考核表(可编辑修改word版)
9不组织幼儿散步一次扣1分。
10幼儿衣物、鞋放置杂乱各扣2分。
11幼儿穿较厚衣服睡觉、不及时纠正幼儿睡姿、不及时给幼儿盖被子，每有一名/次扣1分。
12不及时填写交接班记录，每次扣1ห้องสมุดไป่ตู้，填写内容有
误，每项扣1分、
13不做晨、午检，不能及时发现问题一次扣1分。
2分。
3根据年龄特征，准备好范例和直观教具。
2教案不完整扣2分。
教育
4教学内容非常熟悉，教学活动生动活泼、有效实现教学目标。
3没有相应的教具一次扣2分。
4对教学内容不熟悉、教学活动无目标性扣2分。
5活动计划制定不合理、不符实际或器材准备不足各扣
教学
5合理安排晨练、早操和户外活动计划（时间与内容）。
1分。
对评价期间工作成绩的评价要点
评价尺度
自评
10%
同事
20%
家长
30%
上级
40%
总是
5分
经常
4分
有时
3分
很少
2分
从不
1分
职业素养
A．在行为上热爱幼教工作，对工作一丝不苟，足为她人楷模； B．仪表端庄、举止文明，微笑服务、待人有礼有节；
C．对幼儿的关怀无微不致，与人交往时有一种谦和的态度；
D．有问题向幼儿园提出合理化建议，从不在背后议论纷纷；
3及时上交各种教学及保健资料，及时发放各类通知；
1不及时传达而耽误工作开展每次扣2分。
2汇报不及时，造成耽误工作每次按情况扣1—5分。
3不及时上交资料或发放各类通知每次扣2分。
4管理好班级固定资产，卫生良好，物品定点摆放整齐。
教学主任绩效考核表
考核项目 1、 计 划 2、 3、 4、 5、 考核项目 基 本 素 质 工 作 素 质 管 理 素 质 总分： 被考核人： 考核人： 内容
）月绩效考核表
权重 满分 实际得分 扣分理由
岗位要求 1、遵守公司制度和员工手册的基本要求； 2、能以身作则为教师和员工树立良好形象； 3、能完成店长安排的教学工作； 4、每月不少于四节课的听课任务并给予评价和指导； 5、与家长保持良好的关系，维系客户群体； 1、保质保量的完成每月对教师课时的统计工作； 2、参与教学巡视检查及时掌握教学一线的动态，以及教风情况； 3、每月向店长书面报告教学督导情况，提出改进教学工作的建议； 4、每月组织不少于四次对于教师的职业技能和职业操守的培训工作； 5、积极配合店长工作，完成店长交代的各项任务； 1、每月能独立完成教学课程的研发以及新的教学内容； 2、能够独立完成策划和组织会员活动，并保证活动圆满完成； 3、对于店内教师的日常管理和教学督导； 4、完成店内教师课时合理公平的安排，保证教学任务顺利完成； 5、对于教学任务、教学大纲、教案的执行情况提出整改意见和措施；
满分 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
教务主管绩效考核8886
教务主管绩效考核表【第二版】姓名部门评价日期年月日分数评价指标分值程度描述自评复核签字得分工作态度（30）全局观念（3分）3 经常能立足全局，从整体出发考虑处理问题2 偶尔能立足全局，从整体出发考虑处理问题0 不能从全局出发去考虑或处理处理问题品德言行（3分）3 做人诚信与正直，具有职业道德2 不能及时兑现承诺，职业道德需要进一步加强0 不能兑现承诺，职业道德需要进一步加强承担责任（5分）5 明确自己的岗位职责，自觉主动对其行为负责4 在有上级监督的情况下，对自己的行为及后果负责3 在一般情况下，能够对自己的行为负责2 对工作中的失误，有时进行逃避，或推卸责任0 对工作中的失误经常逃避责任，爱发牢骚或者作各种辩解协作性（5分）5 能与同事很好地协作4 如没有上级的安排，则无论对谁都能积极协作3 没有突出的表现，但能与他人配合默契2 在某种时间和场合，协调性差1 与他人难以协调进取性（5分）5 总是怀有争先的欲望4 面对挑战充满激情3 对所办的事情，基本上有办好的愿望2 对于执行上级指示缺乏积极性0 完全不领会上级指示，缺乏积极性纪律性（5分）5不仅能遵守规章制度，而且能以身作则为形成良好的工作秩序而努力4 能很好地遵守各项规章制度，维持公共场所的秩序3 大体上遵守规章制度，不服从安排的事少有发生1 不遵守规章制度，不服从命令的事时有发生0 经常发生不守纪律，不服从命令的事，必须再三提醒其注意情绪管理（4分）4 经常能平静对待挑战和压力，镇静行事，顺利完成工作或交流2 偶尔能平静对待挑战和压力，镇静行事，顺利完成工作或交流0 不能平静对待挑战和压力，不能顺利完成工作或交流工作能力（70）统筹能力（10分）10能根据学校工作安排，结合实际情况统筹安排该部门工作、做好相关预算、决算工作8 大体上能根据学校工作安排，结合实际情况统筹安排该部门工作6 工作经常临时通知，错误时有发生硬性指标执行能力（20分）20 严格执行学校的决策等，认真执行对下属检查跟进程度。
教学主管月度KPI绩效考核表
受约人部门：
受约人姓名：
发约人姓名：
合同有效期：
受约人职务：
发约人职务：
签署日期：
财务指标
幼儿园
1月
9月
10月
11月
12月
备注
权责指标（万元）
KPI部分
指标类型
关键业绩指标（KPI)
数据来源
权重
评估标准
实际完成
得分
园所管理
园所权责收入
园所
35%
当期会员退费
收银
3分
当期会员退费一人减3分，上不封顶；
未准确填写备课记录表
园长
1分
园长抽查：发现为准确填写备课记录，不合格等问题，每卡减1分
园所活动
园所
10%
平均每周不少于一次（包括户外）、上报及时并符合要求；
加分项
培养教师晋级
2分
当月成功培养园所教师晋级的，每人加2分；
获得表扬、比赛获奖、优秀
5分
根据实际情况评估；公司组织的比赛及区级以上比赛获奖；家长表扬信；
减分项
教师离职率
5分
（季度流失人数总和/季度正式教师数总和）低于6%（试用期不考核）正常竞聘发生的岗位流动不属于流失；
根据实际完成情况的百分比乘以相应权重；
园所会员续报
园所
25%
≥90%系数1.5，≥80%系数1.2，≥70%系数1，≥60%系数为0.8，,60%系数为0.6；
出勤率
园所
10%
每月园所会员出勤率≥90%权重为10%，≥85%权重为8%，≥70%权重为5%，＜70%权重为0；
执行力
园长
20%
包括：岗位标准化的执行、日常常规的工作执行各类教学/教研活动的组织参与等；文件文档上交；及其他；
幼儿园教育管理主任月度绩效考核表
幼儿园教育管理主任月度绩效考核表评估维度
教学管理
1. 提升师资整体素质，优化教学方法，学生平均考试成绩同比上升2%以上。
2. 每周召开一次教研会，推广教学经验，组织集体备课，提高教工教学质量。
3. 每月检查一次教室教学设施设备，及时更换、维修，确保学生研究环境良好。
班级管理
1. 严格执行每日签到制度，确认学生出勤情况。
2. 定期召开家长会，与家长交流学生表现、分享班级工作、征求意见。
3. 能够独立完成日常教务工作，如：班级考勤、成绩登记、家长反馈等。
师德师风
1. 乐于向困难学生伸出援手，注重学生心理健康及个性发展。
2. 能够耐心倾听家长反馈，根据家长意见及时改进工作。
3. 严格遵守职业道德规范，不参与任何形式的学生家教、补课等行为。
评价方法
1. 教学管理（满分30分）
提高学生成绩（10分）；召开教研会（10分）；教室设施检查（10分）。
2. 班级管理（满分30分）
签到制度执行情况（10分）；家长会召开情况（10分）；日常教务工作（10分）。
3. 师德师风（满分40分）
学生心理健康辅导（10分）；家长反馈改进情况（10分）；职业道德执行情况（20分）。
评分标准
90分及以上：优秀
75分-89分：良好
60分-74分：合格
60分以下：不合格
备注
1. 对有出色表现的教职工，可以适当给予表扬及奖励。
2. 不合格者应制定改进建议，并安排一定期限内改进方案，请其限期整改。
培训学校教学主管绩效考核表
18
当月未完成各组教师教案、学生作业20元（提供方案）招生奖励如下：1—10人奖励50元、11—20人奖励100（以此类推每增加10人加50元）
备注：特殊情况请上报领导
扣10元/次
12
1）未掌握最新教师动向、2)未了解教师心态、3)未及时沟通并反馈给校长
扣10元/项
13
未按规定时间完成领导布置的工作
扣20元/次
14
未监督各组小教研
扣10元/次
15
每月未检查各组教师教案
扣10元/次
16
未监督各组教师各组教师开展家长家长公开课、家长汇报课
扣10元/次
17
未掌握各组教师公开课、汇报课时间
培训学校教学主管绩效考核表
姓名
月份
合计
序号
考核指标
考核标准
第一周
第二周
第三周
第四周
1
未按时完成校长布置的教学任务
扣20元/次
2
未起到领导人的带头作用
扣20元/次
3
未协助好校长召开每周工作例会
扣10元/次
4
未积极传达并推动执行学校的各项规章制度
扣10元/次
5
未及时了解学生学习情况，未搜集学生和教师双方的教学反馈信息
扣10元/项
6
在听课中未作出评价，未指出不足之处，未和教师进行沟通和调整
扣10元/项
7
未了解各部门工作状况，并根据情况进行工作调整
扣10元/次
8
每周未组织全校教师教研
扣20元/次
9
未解决家长教学投诉工作
扣20元/次
10
未掌握1)各班学习、2)纪律情况
扣10元/项
培训学校教学主管绩效考核表
负责教师日常管理工作，监督工作落实情况
5
指导教师进行课堂教学工作
5
负责对分校区教师的绩效考核和日常考核工作
5
负责了解沟通教师的思想动态问题，及时向校区执行校长汇报
5
教学管理
30
负责组织制定合理的教学课程规划
10
教学校长
做好教材的审核、征订工作，协助教务主管做好学生教材发放工作
10
负责监控教学进度，定期更新教学进度表
姓名教学主管20年期绩效考核表
项目总分Biblioteka 标准分值得分值打√
考核人
续班
30
续班率＜50%
0
校区校长
50%≤续班率＜60%
5
60%≤续班率＜70%
10
70%≤续班率＜80%
15
80%≤续班率＜90%
20
90%≤续班率＜95%
25
续班率≥95%
30
教师管理
30
制定本月工作计划
5
校区校长
开展本月新进教师的业务和技能培训
10
领导交办事宜
10
总经理根据员工每个月的工作汇报进行评分
10
总经理
签字确认：
幼儿园教学主任绩效考核表(新版)
姓名：
考核日期：
教学主任每月绩效工资为1800元/月（180元/分）
政治 思想
1、（1分）严格遵守《纲要》、《规程》及幼儿园教师行为规范的要求。遵 守幼儿园的一切规章制度。规章制度扣发，发现不达标现象第一次提醒，第 二次扣发相应的绩效金额。
自评 分数
2、（1分）文明班达标，幼儿（出勤、安全）
10、（1分）管理功能场室和幼儿园教学财产管理有序、达标定期组织教师完 成继续教育学习和幼儿学籍档案的录入。
扣分 说明
一、凡是体罚变相体罚；责任事故（食物中毒、幼儿走失、骨折、缝针、失 窃等）；事故后处理不及时、不当；履行职责不好；违反职业道德规范者， 经园务会研究，园长批准，视情节轻重给予行政处分，经济处分。（扣发5分 以上）二、凡违反教学主任职责及各项规章制度、传闲话、犯自由主义、在 幼儿面前吵架、恶语中伤他人、严重影响团结者，依情节轻重批评或经济处 罚。（扣发2分以上）三、凡有缺勤现象（迟到、早退、病假、事假），除按 出勤制度处理外，在每月职效中进行扣发。（病假每三天扣1分，如此类推； 事假每天扣1分）四、凡发现偷窃行为，或未经同意私带、私藏幼儿园的物品 、食品者绩效工资全扣。
加分
1、（小创意0.2分，大创意0.5分、出色完成任务0.5分）2、半天生活公开最 高（园内0.5分、区内1分、市内2分）教育活动公开最高（园内0.5分、区内1 分. 市内2分）其他单项公开最高（园0.5分、区内1分、市内2分）3、省级以 上刊发表论文（5分）4、第6、7、8项工作获优质的各加0.2分5、幼儿园教 育教学优质奖连续3次周程优质、健全人格课程连续2次优质，各加0.2分。
领导 评分
总分签名
备注
7、（1分）检查、指导教师履行岗位职责及执行各项规章制度。组织落实教 师考评工作，评估保教工作质量。
教务主管绩效考核
教务主管绩效考核教务主管绩效考核表【第二版】评价日期：年月日评价指标：全局观念（3分）3分：经常能立足全局，从整体出发考虑处理问题2分：偶尔能立足全局，从整体出发考虑处理问题1分：不能从全局出发去考虑或处理处理问题评价日期：年月日评价指标：做人诚信与正直，具有职业道德3分：明确自己的岗位职责，自觉主动对其行为负责2分：在有上级监督的情况下，对自己的行为及后果负责1分：对工作中的失误，有时进行逃避，或推卸责任评价日期：年月日评价指标：协作性（5分）3分：能与同事很好地协作2分：没有突出的表现，但能与他人配合默契1分：与他人难以协调评价日期：年月日评价指标：进取性（5分）5分：总是怀有争先的欲望，面对挑战充满激情4分：对所办的事情，基本上有办好的愿望3分：对于执行上级指示缺乏积极性2分：完全不领会上级指示，缺乏积极性1分：没有表现出进取性评价日期：年月日评价指标：个人硬性指标完成及本职业务能力（10分）5分：能很好地遵守各项规章制度，维持公共场所的秩序3分：大体上遵守规章制度，不服从安排的事少有发生1分：经常发生不守纪律，不服从命令的事，必须再三提醒其注意评价日期：年月日评价指标：执行能力（20分）20分：能根据学校工作安排，结合实际情况统筹安排该部门工作、做好相关预算、决算工作15分：大体上能根据学校工作安排，结合实际情况统筹安排该部门工作10分：工作经常临时通知，错误时有发生评价日期：年月日评价指标：情绪管理（4分）4分：经常能平静对待挑战和压力，镇静行事，顺利完成工作或交流2分：偶尔能平静对待挑战和压力，镇静行事，顺利完成工作或交流1分：不能平静对待挑战和压力，不能顺利完成工作或交流评价日期：年月日评价指标：统筹能力（10分）8分：能执行学校的决策等，能执行中对下属检查跟进程度。
6分：严格执行学校的决策等，认真执行对下属检查跟进程度。
改写后的文章：教务主管绩效考核表【第二版】评价日期：年月日评价指标：全局观念（3分）3分：经常能立足全局，从整体出发考虑处理问题；2分：偶尔能立足全局，从整体出发考虑处理问题；1分：不能从全局出发去考虑或处理处理问题。
艺术培训机构教学主管绩效考核表
自觉遵守校内各项规章制度，按时参加会议、活动、座谈并做好会议记录。不迟到、早退积极遵守考勤制度等，不随便离岗，不做与工作无关的事情
评分总计
8
本职业务能力强，能独立处理较复杂的业务工作，是业务骨干。
6
本职业务能力一般，能独立处理本部门日常工作。
4
本职业务能力较差，在具体指导下能处理日常工作。
2
本职业务能力差，难以胜任本部门日常工作。
5
学习能力
5
能积极参加各种培训，每月有看2本书籍/管理类视频，月底有上交学习总结和当月工作成绩报告。
4
每月有看1本书籍/管理类视频，月底有上交学习总结和当月工作成绩报告
检查教师日常教研资料的整理和学生作品照片整理情况
0-2
利用教研成果对教师对进行培训，提高教师教学素质
0-3
进班听课并作出质量评价，每周不少于4课时。
0-3
合理安排试听课
0-2
教师绩效考核表
续课率
9
考核每个老师的续课率
以完成率70%为标准
一人未达标扣3分
教学责任事故
10
对家长投诉的教学事故，经核实实属重大责任事故
3
每月月底有上交当月的工作成绩报告
2
自学能力弱
1
缺乏自学能力
5
指导能力
5
能独立对成员进行系统性培训，能对下属进行正确的指导，能培养预备主管
4
能对下属进行指导，其管理的部门具有良好的协作关系
3
对下属的指导马马虎虎
2
不能对下属进行有效的指导
1
根本不能对下属进行指导，下属对其感到失望
计划及执行能力
3
根据学校教学目标，制定教学计划和教学服务体系，并严格按照质量要求实施
完整word版)教学主管绩效考核表
完整word版)教学主管绩效考核表教学主管绩效考核表月份：______ 姓名：______ 综合管理中心：______ 校长：______序号指标分值考核系数指标说明评价依据1 计划及执行能力 15 1.0 根据学校教学目标，制定教学计划和教学服务体系，并严格按照质量要求实施。
教学计划及分解、教学服务体系实施细则、教学质量考核和评价、日常教研活动的组织、实施、教师考核情况、教师研究成长情况、教学目标教学内容、教学过程与方法、素质与能力教学实效。
由校办在每年3、6、9、12月进行返学统计（或全体教师平均返学率）。
2 教学管理能力 15 1.0 根据教学目标要求督导日常教学教研，把握教学质量，维护学员关系。
教师考核情况、教师研究成长情况、教学目标教学内容、教学过程与方法、素质与能力教学实效。
由行政建立家长投诉管理台帐，每月进行统计，季度进行汇总。
3 团队管理能力 15 0.9 实际招生成绩、教师优秀率、无家长投诉、完成率。
目标明确实施有力，教师优秀率90%以上，完成率90%以上，平均分在90分以上，无违规。
4 培养和领导教师完成教学指标 10 0.8 每月由教师、校长至少三人进行听课、评价，以100分评价。
老师应该负责的学生中返学学生总数除以应该返学的学生总数（如果不直接代课，依据教师返学率考核而定）。
引起家长投诉的事故数，经核实属于重大责任事故。
按照学校招生指标，承担试听课、项目介绍及解答咨询。
每学期2篇以上被学校认可的教学论文，取两篇论文得分的平均分。
5 实际教学能力 10 0.75 返学率、教学责任事故、招生、论文提交合格率。
目标明确实施有力，教师优秀率80%以上，完成率85%到90%之间，平均分在85到90之间，无违规行为，迟到、早退缺勤2次以下，无责任事故。
注：得分=分值×考核系数。
教学主管绩效考核表月份：______ 姓名：______ 综合管理中心：______ 校长：______序号指标分值考核系数指标说明评价依据1 计划及执行能力 15 1.0 制定教学计划和教学服务体系，并按照质量要求实施。
教学主管年度绩效考核表
10
发现问题及时沟通、主动关心、调动教师工作积极性
客服
15
帮助教师努力提高服务意识与水平，保障校区较高的平均续班率
招新
15
配合校区总监组织开展招新活动、保障公开课质量
业绩得分合计
权重
50%
管理得分合计
权重
50%
总分
第三部分：考核结论
考核人签名
日期
教学主管年度绩效考核表
第一部分：基本信息
校区名称
被考核人
所在职位
考核周期
年月 至年月
第二部分：责任指标
指标类型
指标名称
分值
责任目标
指标完成情况
得分
业绩指标
校区年度续班率
70
75%
校区年度招生
30
管理指标
教学任务、教学质量不断提高
教研与师训
20
认真开展教研与师训活动，在课程体系下贡献创新课例、教师教学能力提高较快
教育培训机构教学主管月度KPI绩效考核表
课程质量
家长对课程的满意度
每次出现机构重大课程投诉扣1活动质量
室内外活动的家长满意度
每次出现机构重大活动有家长投诉扣5分；
SA部门
上级评分
10
试听转化率
非会员试听转化率
1.部门试听转化达20%为标准分值得10分；
2.部门试听转化为10%-20%为标准分值得5分；
3.部门试听转化＜10%得0分；
教育培训机构教学主管月度KPI绩效考核表（ 年 月）
序号
项目分类
考核项目
考核内容
衡量标准
数据来源
考核方式
实际完成情况
分值
评分
1
核心指标
出勤率
机构会员的出勤率
出勤率≥100%得30分+10分；
出勤率≥90%得30分；
出勤率≥80%得25分；
出勤率≥70%得20分；
出勤率＜70%得0分；
GMS系统
上级评分
SA部门
上级评分
10
机构备课与练课
每每周组织教学部进行一次备课、练课
少组织一次扣5分
教学部
上级评分
10
2
管理与执行指标
会议与培训
每周进行指导师培训与会议一次
少组织一次扣1分
教学部
上级评分
10
提交
按时提交教学周报和月总结至CD及督导处
1.晚发、错发扣5分；
2.未发扣10分。
CD
上级评分
10
合计
100
教育培训机构教务主管季度绩效考核表
6项目抽查一项不合格，扣2分
7项目季度优秀教案数超过2*部门人数篇，加5分，每少一篇扣1分
8项目总分第一名加3分
9项目比赛成绩一等奖以上加2分/奖项
10项目每月由机构主任打分并把表格提交给人事(最后取三个月的平均分)
人事部签字:
教务部签字:
总经理签字:
5
6
月度教务管理抽查是否合格(k)
10
7
季度优秀教案(k)
5
8
季度校区比武成绩⑴一额外加分项
3
9
带队比赛成绩⑴•额外加分项
2
10
机构主任对教务主管的的月度考核分(i)占40%
40
总分
注意：1和3项目：每下降一个点扣1分，每上升一个点加1分。
2项目每下降一个点扣0.5,每上升一个点加1分，
4项目每下降一个点扣3分，每上升一个点加1分。
教育培训机构教务主管季度绩效考核表
机构
部门
姓名
日期
序号
项目
分值
数据
打分
校对
1
季度到课率标准80%实到人数/应到人数(k)
10
2
季度体验留生率标准40%当季新报人数/当季体验人数(k)
10
3
季度续课率标度家长满意度标准98%(k)
10
5
季度死课率标准5%(k)
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迟到、早退缺
3刺以下
迟到、早退缺
3刺以下
*迟到、早退缺3次以上
无事故
无责任事故
无事故无责Biblioteka 事故*有责任事故无投诉
无投诉
无投诉
无投诉
*有投诉
90%以上
教师优秀率
85%以上
教师优秀率
80%以上
教师优秀率
75%以上
教师优秀率
70%以上
4
实际教学能力
10
每月由教师、校长至少三人进行听课、评价,以100分评价
教学目标教学内容
教学过程与方法
素质与能力教学实效
90分以上
85-90分
之间
80-85分
之间
75分以上
75分以下
5
返学率
15
老师应该负责的学生中返学学生总数除以应该返学的学生总数（如果不直接代课，依据教师返学率考核而定）
平均分在85---90之间
平均分在75—85分之间
平均分在75分---65分之间
平均分在65分以下
8
工作纪律
5
出勤、着装
领导布置工作的执行度
教师行为规范
带*的任意一项达到条件,考核系数为0,由校办每月实施1次检查,每学期都进行汇总
无违规
无违规行为
违规行为不
违规行为不超过3次
*违规行为超过3次
100%出勤
由校办在每年3、6、9、12月进行返学统计（或全体教师平均返学率）
90%以上
85%到90%之间
80%到85%之间
75%到80%之间
75%以下
6
教学责任事故
10
引起家长投诉的事故数,经核实属于重大责任事故
由行政建立家长投诉管理台帐,每月进行统计,季度进行汇总
无家长投诉
一般性投诉并能及时解决
一般性投诉未造成不良影响
意识欠缺
方法不当
目标混乱
实施乏力
2
教学管理能力
20
根据教学目标要求督导日常教学教研，把握教学质量，维护学员关系
教学质量考核和评价
日常教研活动的组织、实施
目标明确实施有力
基本明确
努力实施
基本合格
意识欠缺
方法不当
目标混乱
实施乏力
3
团队管理能力
10
培养和领导教师完成教学指标
教师考核情况
教师学习成长情况
教师优秀率
附件七：
教学主管绩效考核表
月份：姓名：综合管理中心：校长：
序号
指标
分值
指标说明
评价依据
考核系数
得分
系数
得分
1
0.9
0.8
0.6
0
系数*分值
1
计划及执行能力
15
根据学校教学目标，制定教学计划和教学服务体系，并严格按照质量要求实施
教学计划及分解
教学服务体系
实施细则
目标明确实施有力
基本明确
努力实施
基本合格
一般性投诉解决延迟
造成不良影响和直接损失
7
招生
10
按照学校招生指标，承担试听课、项目介绍及解答咨询
实际招生成绩
完成率
90%以上
完成率
85-90%
完成率
80-85%
完成率
75-80%
完成率
75%以下
7
论文提交合格率
5
每学期2篇以上被学校认可的教学论文，取两篇论文得分的平均分
论文完成数量级质量
平均分在90分以上