2012年九月份心理咨询师(二级)一点通
2012年香港特别行政区心理咨询师(二级)一点通
1、强大的自然灾害后,人出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等症状,说明其处在“灾难症候群”的( )。
(A)惊吓期(B)警觉期(C)恢复期(D)康复期2、适应障碍的病程一般不超过( )。
(A)两周(B)三个月(C)半年(D)两个月3、“真诚不等于实话实说”的含义是( )。
(A)真诚与说实话之间没有联系(B)表述真诚不能通过言语(C)表达真诚应有助于求助者成长(D)实话实说不利于表达真诚4、在印象形成过程中,个体会把各种具体信息综合后,按照保持逻辑一致性和情感一致性的原则,形成( )。
(A)第一印象(B)刻板印象(C)总体印象(D)客观印象5、产生深度知觉的年龄是( )。
(A) 2岁(B) 6个月(C) l岁(D) 3个月6、人对黑暗环境的适应,是视觉感受性的( )。
(A)顺应(B)对比(C)提高(D)降低7、内心被揭露感属于( )。
(A)知觉障碍(B)感知综合障碍(C)思维形式障碍(D)思维内容障碍8、人对黑暗环境的适应,是视觉感受性的( )。
(A)顺应(B)对比(C)提高(D)降低9、强大的自然灾害后,人出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等症状,说明其处在“灾难症候群”的( )。
(A)惊吓期(B)警觉期(C)恢复期(D)康复期10、人对黑暗环境的适应,是视觉感受性的( )。
(A)顺应(B)对比(C)提高(D)降低11、一般情况下,去个性化和个体侵犯性之间的关系是( )。
(A)正相关(B)负相关(C)零相关(D)无相关12、柯尔伯格的道德发展理论认为( )。
(A)道德发展的先后次序是固定不变的(B)道德发展的次序是不分先后的(C)道德发展的速度是先慢后快(D)道德发展的速度是先快后慢。
心理二级(2012年11月技能真题及答案)
科目代码:220 2012年11 月人力资源和社会保障部国家职业资格全国统一鉴定职业:心理咨询师等级:国家职业资格二级卷册二:技能选择题案例问答题注意事项: 1 、考生首先将自己的姓名、准考证号等用钢笔、圆珠笔等写在试卷册和答题卡的相应位置上,并用铅笔填涂答题卡上的对应信息位2 、考生同时应将本页右上角的科目代码填涂在答题卡右上角的相应位置处.3 、本试卷册包括选择题和案例问答题两部分.第一部分,技能选择题,在答题卡上作答;第二部分,案例问答题,在答题纸上作答。
4 、第一部分技能选择题选出答案后,用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号处涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
所有答案均不能答在试卷上。
不按标准要求进行填涂,均属作答无效。
5 、第二部分案例问答题,请在答题纸上写明题号,用钢笔、圆珠笔等作答,字迹工整,易于识别。
请勿在试卷上书写与考试无关的内容。
6 、考试结束时,考生务必将本卷册、答题卡和答题纸一并交给监考人员。
地区:姓名:准考证号:人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心监制第一部分技能选择题(1~100题,共100道题)本部分由十一个案例组成。
请分别根据案例回答1~100题,共100道题。
每题1分,满分100分。
每小题有一个或多个答案正确,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。
错选、少选、多选,该题不得分。
案例一:一般资料:求助者,女性,28岁,已婚,本科学历,某学校教师。
案例介绍:求助者是独生女,家境富足。
当年谈恋爱时,其父母曾明确要求她婚后要与他们共同居住,孩子随娘家姓,求助者的男友没有明确提出反对意见。
求助者结婚后与父母同住。
一个多月前求助者顺产一男婴,其父母非常高兴,多次催促报户口,让孩子随求助者的姓。
可求助者的丈夫坚决反对,坚持用自己的姓。
求助者了解父母的守旧思想,也知道丈夫的自尊心很强,想劝说父母但担心他们生气,影响他们的身体健康,想劝说丈夫又怕引发夫妻矛盾,对今后孩子的发展产生不利影响。
心理咨询师之心理咨询师二级技能通关模拟题库提供答案解析
心理咨询师之心理咨询师二级技能通关模拟题库提供答案解析单选题(共20题)1. 求助者一般资料:女性,26岁,家庭主妇。
A.解决夫妻矛盾B.改善情绪症状C.尽快恢复生理功能D.矫正行为偏差【答案】 B2. 除第14项需结合观察评分外,HAMA测评时主要依靠()打分。
A.评定员的主观感受B.被试者的主观感受C.家属的诉说D.被试者的行为表现?【答案】 B3. 求助者一般资料:吴某,女性,26岁,某工厂职工,身体健康,无躯体不适。
A.是否有某些具有典型意义的特异行为B.求医行为的状况C.是否符合正常与异常的三原则D.相关心理测验的结果【答案】 D4. 一般资料:求助者,男性,45岁,大学本科,公司经理。
A.绝对化要求B.过分概括C.反黄金规则D.糟糕至极【答案】 A5. 案例一:A.婆婆强势B.出现躯体症状C.自己退休D.无法参加聚会【答案】 C6. 一般资料:求助者,女性,18岁,大学一年级新生。
A.经典性条件反射B.逆反性抑制C.操作性条件反射D.消退性抑制【答案】 D7. 一般资料:求助者,女性,25岁,医院护士。
A.洗手B.检查C.询问D.计数【答案】 B8. BPRS评定患者近()周内的症状情况。
A.4B.3C.2D.1【答案】 D9. 根据案例材料,回答题A.心理健康B.心理不健康C.心理正常D.心理不正常【答案】 D10. 一般资料:求助者,男性,23岁,未婚,医院检验科化验员。
A.焦虑性种经症B.抑郁性神经症C.强迫性神经症D.疑病性神经症【答案】 C11. 本案例中求助者的病程是()A.短程B.中程C.长程D.无法判断【答案】 C12. 一般资料:求助者,女性,18岁,大学一年级新生。
A.紧张害怕B.情绪逆转C.逃避行为D.如释重负【答案】 B13. 一般资料:求助者,男性,40岁,大专,某杂志编辑。
A.责备性提问B.道德性提问C.多重性提问D.修饰性反问【答案】 C14. 一般资料:求助者,梁某,女性,18岁,高三学生。
心理咨询师之心理咨询师二级技能通关模拟题库和答案
心理咨询师之心理咨询师二级技能通关模拟题库和答案单选题(共20题)1. 案例九:A.求助者的意愿B.上级的指定C.咨询师的习惯D.双方的商定【答案】 D2. 求助者一般资料:母林,女,19岁,高中学生,班长。
求助问题:因为理科成绩很好,半年以前母林从文科班转入理科(3)班,最近被选为班长。
母林对该班级的感觉很好,但因为上个月与班主任的意见发生分歧,感觉学习和班长工作都不顺利,很怀念以前的班级生活,而且感觉没有和班主任搞好关系,和同学们的关系也很微妙。
最近情绪不稳定,心情郁闷,容易发脾气、烦躁、不耐烦,学习时坐不住,注意力不集中,晚上失眠,总想着班里的事情。
最近因为失眠、烦躁、没有食欲等症状去医院检查,医生认为是神经衰弱,开了一些安定药,吃过后没有任何效果,所以来做心理咨询。
求助者自述:一个月前自己给班主任提了一个改革学习计划的建议,当时班主任很欣赏我的建议。
但是后来就没有下文了。
那以后我就觉得在该班里无法施展自己的才能。
我很想再和班主任谈谈,但感觉班主任不会采纳,谈也是白谈。
私下我和几个同学讨论这个问题,大家都认为那是一个很不错的建议,但是无法实施,只是一个理想而已。
我认为大家都没有见识。
因此我最近不愿意和同学们讨论问题,总是觉得任何愿望都无法实现,陷入痛苦之中。
以下为心理咨询师与求助者的交谈记录:求助者:这就是我的近况。
近一个月我吃不好睡不好的原因就在此,去医院检查也无济于事,是老师介绍我来这里咨询的,你可要帮助我呀!心理咨询师:感谢你这么信任我,我非常愿意帮助你。
你对你给班主任提的建议这件事情你现在的想法是?求助者:……(沉默30秒)表面上班主任很看好我提的建议,但是没有打算实施。
我的同学也认为我是多管闲事,没事找事。
心理咨询师:噢,你对班主任和同学们的反应感到吃惊、气愤,你认为班主任应该很重视你的建议,同学们也应该赞成你的想法。
求助者:他们根本就不相信我,我的想法他们认为没有一点价值。
心理咨询师:你开始害怕他们了,而且很气愤,因为你希望班主任重视你,也希望有机会证实你的才华。
心理咨询师之心理咨询师二级技能通关训练试卷附答案详解
心理咨询师之心理咨询师二级技能通关训练试卷附答案详解单选题(共20题)1. 案例八:一般资料:求助者,男性,52岁,博士学历,在国外生活。
A.困惑B.依赖C.阻抗D.移情【答案】 C2. 一般资料:求助者,男性,23岁,未婚,医院检验科化验员。
A.焦虑性种经症B.抑郁性神经症C.强迫性神经症D.疑病性神经症【答案】 C3. 一般资料:求助者,女性,34岁,自由职业。
A.怀疑型B.茫然型C.反抗型D.情绪型【答案】 D4. 案例二:A.语言表达B.行为表现C.认知过程D.情绪反应【答案】 B5. 案例八:A.关系妄想B.被害妄想C.钟情妄想D.嫉妒妄想【答案】 B6. 案例四:A.以咨询师的意见为主B.考虑结束咨询C.以求助者的意见为主D.双方充分讨论【答案】 C7. 求助者一般资料:男性,20岁,工厂工人。
A.坚持保密原则B.通知其家长C.可以用于一般教学案例D.通知其女友【答案】 A8. 案例一(11):A.内容反应B.内容表达C.情感反应D.情感表达【答案】 A9. 案例二:A.一般心理问题B.严重心理问题C.焦虑性神经症D.神经症性心理问题【答案】 B10. 一般资料:钟某,女性,17岁,高中二年级学生,因害怕别人害自己,多次从学校逃跑,内心极其恐惧,由家长送来咨询。
A.知觉障碍B.思维被控制感C.情绪高涨D.社会功能受损【答案】 B11. 案例七A.人格偏执B.存在负性情绪C.出现阻抗D.存在内心冲突【答案】 D12. 一般资料:求助者,女性,26岁,四川地震灾区某校教师。
A.逆反性抑制B.经典性条件发射C.消退性抑制D.操作性条件反射【答案】 C13. CBCL社会能力部分的因子数是()。
(2009-11)A.2B.3C.4D.5【答案】 B14. 求助者,男性,18岁,高中三年级学生。
A.一般心理问题B.场所恐怖症C.严重心理问题D.社交恐怖症【答案】 D15. 一般资料:求助者,男性,24岁,无业。
心理咨询师之心理咨询师二级技能检测卷附答案
心理咨询师之心理咨询师二级技能检测卷附答案单选题(共20题)1. 一般资料:求助者,女,25岁,未婚,中学教师,经济状况良好。
A.生活难以自理B.做事犹豫不决C.工作消极被动D.回避社交活动【答案】 C2. 以下是某求助者的SCL-90的测验结果:A.2.6B.3.0C.3.5D.3.6【答案】 B3. 一般资料:求助者,男性,26岁,某学校教师。
A.阻抗B.生气C.困惑D.思考【答案】 D4. 一般资料:夏某,女,23岁,售票员。
A.关系妄想B.钟情妄想C.嫉妒妄想D.夸大妄想【答案】 B5. 一般资料:黄某,女性,20岁,护校学生。
A.学校周围的鲜花B.柜台旁的人体模型C.宣传栏里的通知D.吃饭时的鱼、鸡骨头【答案】 C6. 案例八:A.经典条件反射B.操作条件反射C.社会学习理论D.交互抑制理论【答案】 B7. 求助者一般资料:男性,33岁,公司经理,未婚。
A.人格解体神经症B.恐惧性神经症C.强迫性神经症D.神经衰弱【答案】 C8. 求助者的社会接纳程度也可以看作是其本人的()。
(2009-11)A.接纳社会的程度B.精神症状的改变程度C.社会适应程度D.行为问题的残留程度【答案】 C9. 求助者一般资料:某女,24岁,由父母陪同前来进行心理咨询,独生女。
A.1个月B.三个月C.半年D.3年【答案】 A10. 求助者:王某,男性,20岁,某职业技术学院二年级学生,因担心别人害自己而多次从学校逃跑,由家长送到心理咨询中心。
A.同学议论他是小偷B.学校通过广播说他是小偷C.多次逃课并逃离学校D.本学期学习成绩下降明显?【答案】 B11. 案例三:A.接受请求,说服父母B.拒绝请求,告之能力有限C.接受请求,说服女友D.拒绝请求,告之咨询原则【答案】 D12. 案例一(2):A.欠缺型B.冲突型C.忌讳型D.反抗型【答案】 B13. 求助者,男性,33岁,已婚,公务员。
A.经典条件反射B.超限一交互抑制C.操作条件反射D.尝试一错误学习【答案】 A14. 一般资料:求助者,男性,56岁,国家某部委巡视员。
二级心理咨询师练习题
二级心理咨询师练习题一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 心理咨询中的“共情”指的是:A. 咨询师对来访者的问题表示同情B. 咨询师理解并感受到来访者的情绪和经历C. 咨询师与来访者建立信任关系D. 咨询师对来访者进行诊断和治疗2. 以下哪项不是心理咨询的基本技术?A. 倾听B. 观察C. 建议D. 反馈3. 心理评估的目的是:A. 确定来访者是否需要心理咨询B. 为来访者提供心理治疗建议C. 收集来访者的个人信息D. 制定心理咨询的方案4. 以下哪个不是心理测量的类型?A. 智力测试B. 人格测试C. 情绪测试D. 血型测试5. 认知行为疗法主要关注:A. 来访者的情感体验B. 来访者的行为表现C. 来访者的认知模式D. 来访者的社会环境6. 以下哪项不是心理咨询的基本原则?A. 保密性原则B. 客观性原则C. 主动性原则D. 非指导性原则7. 心理危机干预的首要目标是:A. 帮助来访者解决心理问题B. 缓解来访者的情绪困扰C. 预防来访者出现更严重的心理问题D. 提高来访者的自我效能感8. 以下哪个不是心理治疗的常见方法?A. 精神分析疗法B. 人本主义疗法C. 药物治疗D. 系统脱敏疗法9. 心理咨询师在咨询过程中应该:A. 完全遵循来访者的要求B. 保持中立,不表达个人意见C. 无条件地支持来访者D. 适时地提供专业意见和指导10. 以下哪项不是心理咨询的效果评估方法?A. 来访者自评B. 咨询师评估C. 第三方评估D. 来访者的年龄和性别二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 以下哪些因素可能影响心理咨询的效果?A. 咨询师的专业能力B. 来访者的心理状态C. 咨询环境的舒适度D. 咨询师和来访者之间的匹配度12. 心理咨询过程中,咨询师可以采用哪些技巧来促进沟通?A. 积极倾听B. 适当提问C. 直接给出建议D. 适时的自我披露13. 在心理咨询中,以下哪些行为是咨询师应该避免的?A. 随意打断来访者B. 过度依赖心理测试结果C. 对来访者的问题进行道德评判D. 与来访者建立过于亲密的关系14. 以下哪些属于心理咨询的伦理问题?A. 咨询师与来访者的关系界限B. 咨询师的隐私保护C. 咨询师的专业发展D. 咨询师的收费问题15. 心理咨询师在面对以下哪些情况时,需要进行转介?A. 当来访者的问题超出咨询师的专业范围B. 当来访者与咨询师之间存在利益冲突C. 当来访者的问题需要药物治疗D. 当来访者的问题需要法律援助三、简答题(每题10分,共30分)16. 简述心理咨询与心理治疗的区别。
心理咨询师之心理咨询师二级技能通关模拟卷和答案
心理咨询师之心理咨询师二级技能通关模拟卷和答案单选题(共20题)1. 一般资料:求助者,女性,25岁,医院护士。
A.洗手B.检查C.询问D.计数【答案】 B2. 案例三:A.一般心理问题B.严重心理问题C.焦虑性神经症D.神经症性心理问题【答案】 B3. 案例四:A.消除痛苦情绪B.进行产婆术式辩论C.鼓励启发思考D.进行错误认知矫正【答案】 B4. 一般资料:求助者,男性,45岁,大学本科,公司经理。
A.启发求助者领悟B.咨询师的评价C.实施教导求助者D.咨询师的议论【答案】 A5. 一般资料:求助者,女性,26岁,四川地震灾区某校教师。
A.如释重负B.回避行为C.情绪逆转D.恐惧消失【答案】 C6. 一般资料:求助者,女,46岁,职员。
A.改变错误认知B.尽快恢复生理功能C.解决儿子上学问题D.矫正行为偏差【答案】 A7. 求助者心理问题伴随的生理症状最典型的是()A.情绪低落B.失眠C.经常突然晕倒D.心情烦躁【答案】 C8. 求助者,女性,40岁,外企公司职员。
A.幻觉B.泛化C.妄想D.强化【答案】 B9. 以下是某求助者的WAIS-RC的测验结果:A.平常B.超常C.高于平常D.低于平常【答案】 A10. 下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果:A.言语技能比操作技能好B.可能有言语缺陷C.可能有阅读障碍D.言语能力和操作能力的差异不具有实际意义【答案】 A11. 案例一:A.情绪低落B.厌烦C.内心痛苦D.委屈【答案】 A12. 最适合运用模仿法的咨询对象是()。
(2011-05)A.妇女B.儿童(学龄期)C.老人D.青年【答案】 B13. 一般资料:求助者,男性,21岁,大学二年级学生。
A.自我管理程度B.语义分析C.产婆术式辩论D.认知重组【答案】 C14. 案例六:A.绝对化要求B.糟糕至极C.过分概括化D.非黑即白【答案】 B15. 如果PIQ明显高于VIQ,其最可能的解释是()。
心理咨询师之心理咨询师二级技能通关练习题库附答案详解
心理咨询师之心理咨询师二级技能通关练习题库附答案详解单选题(共20题)1. 一般资料:求助者,男性,56岁,国家某部委巡视员。
A.解决儿子恋爱问题B.改善情绪症状C.尽快恢复生理功能D.矫正行为偏差【答案】 B2. 一般资料:求助者,男性,32岁,未婚,律师。
A.躯体障碍B.恐惧性神经症C.惊恐障碍D.急性应激障碍【答案】 C3. 案例二:A.进行心理咨询B.精神药物治疗C.进行心理治疗D.转诊至精神科【答案】 D4. 求助者,男性,33岁,已婚,公务员。
A.强迫检查B.强迫回忆C.强迫计数D.强迫询问【答案】 A5. 求助者:女性,16岁,高中一年级学生。
A.没有受损B.轻中度受损C.轻度受损D.中重度受损?【答案】 D6. 梁某目前心理健康水平属于()。
单选A.心理健康B.心理不健康C.心理不正常D.心理正常【答案】 C7. 关于本案例咨询方案的修改,看法正确的是()。
单选A.由求助者本人决定B.方案不可改变C.由上级咨询师决定D.方案可以改变【答案】 D8. 求助者的一般资料:王倩,女性,28岁,某国企出纳。
案例介绍:求助者半年以前因为头痛经常吃止痛药,一直持续到现在。
求助者最近觉得记忆力大不如以前,自认为是止痛药造成的。
求助者最近反映迟钝、什么都记不住,觉得无法胜任现在的工作,申请休假。
求助者很担心自己的病情就来做心理咨询。
以下是求助者和心理咨询师的谈话:心理咨询师:请问您希望我怎么帮助您?求助者:我要变为一个智障人了,您能帮助我走出困境吗?心理咨询师:怎么回事,您能具体一点说吗?求助者:去年年底的时候,公司比较忙,家里的事情也多,累得我头痛,就经常吃止痛药,同事都说经常吃止痛药对大脑不好,好像会影响记忆力,我赶紧停服。
可是我最近发现记忆力减退,什么都记不住,反映也迟钝,以后我还怎么工作呀,我的生活该怎么办呢?心理咨询师:我们都是有家庭的人,你面临的问题我可以理解。
如果如你所说那样,那么你岂不是连自己及家人的名字都记不住吧。
心理咨询师之心理咨询师二级技能综合提升试卷附答案详解
心理咨询师之心理咨询师二级技能综合提升试卷附答案详解单选题(共20题)1. 你能从心理咨询师的做法中推断出他重点要改变求助者的()你能从心理咨询师的做法中推断出他重点要改变求助者的()A.记忆B.能力C.认知D.性格【答案】 C2. 求助者:女性,19岁,大学一年级学生。
求助者:女性,19岁,大学一年级学生。
A.面质B.摄人性会谈C.解释D.咨询性会谈?【答案】 A3. 案例三案例三A.内心冲突性质B.病程C.内心痛苦程度D.社会功能损害程度【答案】 A4. 案例六:案例六:A.困惑B.依赖C.阻抗D.移情【答案】 C5. 一般资料:求助者,男性,40岁,大专,某杂志编辑。
一般资料:求助者,男性,40岁,大专,某杂志编辑。
A.欠缺B.冲突C.忌讳D.匹配【答案】 D6. 一般资料:求助者,男性,40岁,大专,某杂志编辑。
一般资料:求助者,男性,40岁,大专,某杂志编辑。
A.释义B.解释C.引导D.中断【答案】 A7. 案例九:案例九:A.产生条件反射B.有效控制行为C.调整情绪状态D.改善身体状况【答案】 C8. 一般资料:求助者,男性,21岁,大学二年级学生。
一般资料:求助者,男性,21岁,大学二年级学生。
A.困惑B.思考C.阻抗D.情绪【答案】 B9. 一般资料:求助者,男,19岁,学生。
一般资料:求助者,男,19岁,学生。
A.焦虑B.抑郁C.强迫D.恐惧【答案】 A10. 一般资料:求助者,男性,23岁,未婚,医院检验科化验员。
一般资料:求助者,男性,23岁,未婚,医院检验科化验员。
A.自卑和父母批评B.担心和害怕患病C.焦虑和要求过高D.抑郁和失去工作【答案】 B11. 案例八:案例八:A.2周B.2个月C.12个月D.2年【答案】 D12. 心理咨询师对韩某适当的处理是()心理咨询师对韩某适当的处理是()A.进行心理咨询B.药物治疗C.进行心理治疗D.转诊至精神科【答案】 D13. 一般资料:求助者,廖某,女性,26岁,某外企翻译。
心理咨询师之心理咨询师二级技能综合提升练习题附答案详解
心理咨询师之心理咨询师二级技能综合提升练习题附答案详解单选题(共20题)1. 一般资料:求助者,男性,23岁,实习医生。
A.咨询目标B.咨询中的问题C.咨询效果D.咨询过程【答案】 A2. 求助者,女性,36岁,已婚,音乐教师。
A.开放式B.半开放式C.封闭式D.半封闭式【答案】 C3. 求助者,男性,33岁,已婚,公务员。
A.意外的B.柔和的C.强烈的D.快速的【答案】 C4. 以下是某求助者的SCL-90的测验结果:A.2.6B.3.0C.3.5D.3.6【答案】 B5. 一般资料:求助者,女性,66岁,某工厂退休职工。
A.性格较内向B.曾经患病C.无特殊诱因D.胆小怕死【答案】 C6. 根据求助者中心疗法,“经常觉得自己没有能力,就这么个小问题自己都解决不了”表明求助者出现心理失调的原因是()。
单选A.对自己能力的错误认知B.心理需求得不到满足C.自我概念与经验不协调D.与客观现实不相适应【答案】 C7. 案例五:A.一共有12项分测验B.分为城市和农村两个版本C.适用于4~16岁的少年儿童D.实足年龄的计算精确到月【答案】 A8. 求助者一般资料:李女士,50岁,丧偶,提前退休,在女儿的多次劝说下来做心理咨询。
A.神经症B.器质性心理障碍C.一般心理障碍D.情感性精神障碍【答案】 D9. HAMD可以用于()。
(2008-05)A.躁郁症抑郁症状的评定B.抑郁症与焦虑症鉴别C.躁郁症焦虑症状的评定D.抑郁症与神经症鉴别【答案】 A10. 一般资料:求助者,男性,28岁,医院主治医师。
A.影响观察力B.分散注意力C.干扰记忆力D.降低想象力【答案】 B11. 一般资料:求助者,男,19岁,学生。
A.学习效率下降B.复习效果不好C.近来难以入睡D.注意力不集中【答案】 B12. 在本案例中,根据ABC理论,求助者的A是()A.父母不和合B.工作压力太大C.喜欢的男孩对别人很亲热D.求助者和同事的关系不好【答案】 C13. 一般资料:王某,女性,22岁,公交车售票员。
心理咨询师之心理咨询师二级技能综合提升练习题库包含答案
心理咨询师之心理咨询师二级技能综合提升练习题库包含答案单选题(共20题)1. 一般资料:求助者,女性,32岁,公司职员,大学本科A.个性豁达B.鼓励求助者接受测验C.错误收费D.对求助者主观臆测【答案】 D2. 以下是某求助者的SCL-90的测验结果:A.2.6B.3.0C.3.5D.3.6【答案】 B3. 心理咨询师应首先解决的问题是()。
单选A.男友问题B.父母问题C.女儿问题D.学习问题【答案】 B4. 求助者一般资料:王某,女性,30岁,已婚,公司会计。
A.解释技术B.指导技术C.影响性概述D.面质技术【答案】 D5. 一般资料:求助者,女性,35岁,教师。
A.内疚B.害怕C.恐惧D.焦虑【答案】 C6. 案例一:A.婆婆强势B.目前情绪较低落C.争强好胜D.鉴别更年期症状【答案】 A7. 案例二:A.曾经进行手术B.做事效率低下C.现在不能上班D.认死理很较真【答案】 B8. 一般资料:求助者,男性,28岁,公司职员。
A.焦虑性神经症B.恐怖性神经症C.抑郁性神经症D.强迫性神经症【答案】 B9. 案例六:A.抑郁神经症B.躯体疾病C.恐惧神经症D.神经衰弱【答案】 C10. 在MMPI及MMPI-2一般的解释过程中,应该首先分析的是()。
A.效度量表B.临床量表C.内容量表D.附加量袁?【答案】 A11. 某求助者的MMPI测试结果如下:A.HyB.ScC.PtD.Mf【答案】 B12. 一般资料:黄某,女性,20岁,护校学生。
A.强制性思维B.超价观念C.逻辑倒错性思维D.关系妄想【答案】 D13. 一般资料:求助者,女性,32岁,机关公务员。
A.意向下降B.情绪低落C.回避行为D.兴趣下降【答案】 A14. 求助者,女性,40岁,外企公司职员。
A.幻觉B.泛化C.妄想D.强化【答案】 B15. 使用许又新神经症评定方法时,对精神痛苦程度的评定,在时间上至少要考虑()。
(2008-11)A.最近三周以上的情况B.最近三个月以上的情况C.是否曾经持续两周D.是否曾经持续三个月【答案】 B16. 求助者一般资料:敏儿,23岁,女性,公司职员。
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(B)刻板印象
(C)总体印象
(D)客观印象
20、以反问的形式批评求助者,属于( )。
(A)责备性问题
(B)修饰性反问
(C)解释性问题
(D)多重问题
21、人格特质理论的创始人是( )。
(A)奥尔波特
(B)卡特尔
(C)吉尔福特
17、以反问的形式批评求助者,属于( )。
(A)责备性问题
(B)修饰性反问
(C)解释性问题
(D)多重问题
18、心理测验时用于比较和解释测验结果的参照分数标准是( )。
(A)测验分数
(B)导出分数
(C)测验常模
(D)常模分数
19、在印象形成过程中,个体会把各种具体信息综合后,按照保持逻辑一致性和情感一致性的原则,形成( )。
(A)中断
(B)引导
(C)解释
(D)释义
6、反映测验题目对有关行为取样的适用性的效度指标是( )。
(A)内容效度
(B)构想效度
(C)效标效度
(D)区分效度
7、同一感受器在刺激物的持续作用下感受性发生变化的现象是( )。
(A)感觉适应
(B)感觉对比
(C)解释
(D)释义
24、在印象形成过程中,个体会把各种具体信息综合后,按照保持逻辑一致性和情感一致性的原则,形成( )。
(A)第一印象
(B)刻板印象
(C)总体印象
(D)客观印象
25、病理性错觉的症状违背了( )。
(A)主、客观世界统一性原则
(B)心理活动的内在协调性原则
(C)感觉后像
(D)联觉
8、皮亚杰的心理发展观认为心理起源于( )。
(A)先天的成熟
(B)动作
(C)后天的经验
(D)吸吮
9、心理测验时用于比较和解释测验结果的参照分数标准是( )。
(A)测验分数
(B)导出分数
(C)测验常模
(D)常模分数
10、同一感受器在刺激物的持续作用下感受性发生变化的现象是( )。
(A)感觉适应
(B)感觉对比
(C)感觉后像
(D)联觉
11、在出乎意料的紧急情况下所产生的适应性反应是( )。
(A)心境
(B)激情
(C)应激
(D)焦虑
12、刻板印象使人的社会知觉过程简化,因此它具有( )的作用。
(A)概括化
(B)社会适应
(C)抽象化
(C)人格的相对稳定性原则
(D)社会适应标准
26、精神分析学派的咨询目标是使求助者( )。
(A)体验自由感
(B)潜意识意识化
(C)建立好习惯
(D)消除自我失败
27、柯尔伯格的道德发展理论认为( )。
(A)道德发展的先后次序是固定不变的
(B)道德发展的次序是不分先后的
30、产生深度知觉的年龄是( )。
(A) 2岁
(B) 6个月
(C) l岁
(D) 3个月
31、最严重的角色失调是( )。
(A)角色冲突
(B)角色失败
(C)角色不清
(D)角色中断
32、关于爱情,错误的说法是( )。
(A)具有浪漫色彩
(B)是一种高级情感
1、皮亚杰的心理发展观认为心理起源于( )。
(A)先天的成熟
(B)动作
(C)后天的经验
(D)吸吮
2、强大的自然灾害后,人出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等症状,说明其处在“灾难症候群”的( )。 )恢复期
(D)康复期
3、人在意识障碍的情况下出现语词杂拌,称为( )。
(D)霍兰德
22、“完整地接纳”求助者,并不意味着( )。
(A)对求肋者的恶习无动于衷
(B)接纳求助者全部的优点和缺点
(C)充分尊重求助者的价值观
(D)接受求助者的光明面和消极面
23、在进行摄入性会谈的过程中,控制会谈和转换话题的技巧不包括( )。
(A)中断
(B)引导
(A)思维松弛
(B)破裂性思维
(C)语词新作
(D)思维不连贯
4、如果心理咨询师与求助者的目标难以统一,则咨询目标应该以( )。
(A)当前问题为主
(B)咨询师的目标为主
(C)长远发展为主
(D)求助者的目标为主
5、在进行摄入性会谈的过程中,控制会谈和转换话题的技巧不包括( )。
(C)道德发展的速度是先慢后快
(D)道德发展的速度是先快后慢
28、内心被揭露感属于( )。
(A)知觉障碍
(B)感知综合障碍
(C)思维形式障碍
(D)思维内容障碍
29、看见一朵玫瑰花并能认识它,这种心理活动是( )。
(A)色觉
(B)知觉
(C)感觉
(D)统觉
(D)社会比较
13、一般情况下,去个性化和个体侵犯性之间的关系是( )。
(A)正相关
(B)负相关
(C)零相关
(D)无相关
14、以观念、行为、外貌装饰奇特,情绪冷漠、人际关系明显缺陷为特点的是( )
人格障碍。
(A)分裂样
(B)偏执性
(C)表演性
(D)反社会性
15、最严重的角色失调是( )。
(A)角色冲突
(B)角色失败
(C)角色不清
(D)角色中断
16、咨询师经过初诊接待,可以初步了解和评估求助者的问题,为( )打下基础。
(A)收集一般资料
(B)进行摄入性会谈
(C)形成初步诊断
(D)提出心理评估报告
(C)幼儿也有爱情
(D)是一种强烈的人际吸引形式
33、人格特质理论的创始人是( )。
(A)奥尔波特
(B)卡特尔
(C)吉尔福特
(D)霍兰德