14.2变阻器(PPT课件 苏科版)
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九年级物理上册 14.2变阻器课件 苏科版
变阻器
• 生活现象分析：改变调光灯的亮度，实质 是改 变流过灯泡的 。
• 1、影响电路中电流大小的因素有哪些? • 2、要想连续调节电流最好改变哪个因素？ • 3、影响导体电阻的因素有哪些？ • 4、改变哪个因素来改变电阻的大小最方便？
活动14.3 用铅笔芯使电路中的电流连续地变化
实验观察：
要求： 1、说出你观察到的现象 2、分析产生上述现象的原因
错误接法： 1、滑动变阻器采用“两上”的接法：(导线） 电路中的电流大小不变，电灯很亮。 2、滑动变阻器采用“两下”的接法：(定值电 阻) 电路中的电流大小不变，电灯很暗。
滑动变阻器的注意事项：
1.要观察滑动变阻器的铭牌。
一滑动变阻器的铭牌上标有“20Ω 2Ａ”的字样，
其中20Ω表示
滑动变阻器的最大电阻值，为２０Ω
电路中的电流 。
变阻器: 通过改变电阻线的长度来改变电阻大 小从而改变电路中电流的仪器。比铅笔
芯、夹子还好的变阻器有哪些？
滑动变阻器
电阻箱
电位器
想一想：
你知道的日常生活中应用到电阻器的事例有 哪些？ 收音机音量旋纽、调光台灯旋纽、
电风扇调速开关
滑动变阻器的构造：
1、自学课本P85第一、二、三段，（１）说出滑 动变阻器的各部分名称。（２）通过观察，你发现 了什么？
2Ａ表示 允许通过的最大电流为2Ａ 。
2.滑动变阻器接入电路前应将滑片放在变阻器
的阻值最大的位置，你能说出原因吗？
防止闭合开关时电流过大而烧坏电路元件，起
到保护电路的作用。
号柱
向
度变化 的变化
１ A、D
向左
变亮 变大
向右
变暗 变小
２ A、B
向左
• 生活现象分析：改变调光灯的亮度，实质 是改 变流过灯泡的 。
• 1、影响电路中电流大小的因素有哪些? • 2、要想连续调节电流最好改变哪个因素？ • 3、影响导体电阻的因素有哪些？ • 4、改变哪个因素来改变电阻的大小最方便？
活动14.3 用铅笔芯使电路中的电流连续地变化
实验观察：
要求： 1、说出你观察到的现象 2、分析产生上述现象的原因
错误接法： 1、滑动变阻器采用“两上”的接法：(导线） 电路中的电流大小不变，电灯很亮。 2、滑动变阻器采用“两下”的接法：(定值电 阻) 电路中的电流大小不变，电灯很暗。
滑动变阻器的注意事项：
1.要观察滑动变阻器的铭牌。
一滑动变阻器的铭牌上标有“20Ω 2Ａ”的字样，
其中20Ω表示
滑动变阻器的最大电阻值，为２０Ω
电路中的电流 。
变阻器: 通过改变电阻线的长度来改变电阻大 小从而改变电路中电流的仪器。比铅笔
芯、夹子还好的变阻器有哪些？
滑动变阻器
电阻箱
电位器
想一想：
你知道的日常生活中应用到电阻器的事例有 哪些？ 收音机音量旋纽、调光台灯旋纽、
电风扇调速开关
滑动变阻器的构造：
1、自学课本P85第一、二、三段，（１）说出滑 动变阻器的各部分名称。（２）通过观察，你发现 了什么？
2Ａ表示 允许通过的最大电流为2Ａ 。
2.滑动变阻器接入电路前应将滑片放在变阻器
的阻值最大的位置，你能说出原因吗？
防止闭合开关时电流过大而烧坏电路元件，起
到保护电路的作用。
号柱
向
度变化 的变化
１ A、D
向左
变亮 变大
向右
变暗 变小
２ A、B
向左
苏科版九年级物理上册：14.2变阻器 (共15张PPT)
使用的接线柱
电阻变化
电流变化
灯泡亮度变化
Ｂ、Ｄ （从左向右）
[来源:学科网]
Ｃ、Ｄ
Ａ、Ｂ
交流与总结
• 1.要利用滑动变阻器改变电路中的电流大小， 串联 联入电路中， 选择 应将变阻器______ 一上一下 _______的接线方法将变阻器接入电路， 能 起到改变电阻的作用。 • 2.若将滑动变阻器的下面两个接线柱接入电 路，相当于 接入一个定值电阻 ；若将滑动变 阻器的上面两个接线柱接入电路，相当于 接入一段导线 ． _________
A
当M接A，N接C时，你能说出电流在滑动变 阻器里的流动路线吗？连入电路的电阻丝是 哪一段？
友情提醒
• 1.接通电路前，开关应处于 断开 状态。实验 结束后，应 断开 开关。 • 2.小组分工明确（一人操作，一人记录，其他 观察）合作完成。
滑动变阻器连入 电路 的接线柱 Ａ、Ｃ （从右向左） Ａ、Ｄ （从右向左） Ｂ、Ｃ （从左向右）
当堂检测
1、下图中，A、B、C、D为滑动变阻器的结构 和连入电路情况的示意图，当滑片向右滑动 时，连入电路的电阻变小的是（ A ）
练习
• 2.如图1所示的电路，AB是一段电阻丝，当导 线夹由A向B移动的过程中，接入电路的电灯 亮度将 （ B）． • A．变亮 B．变暗 • C．不变 D．无法判断是否变化
例题
如图所示，闭合开关后，滑动变阻器 pa 段上有 电流，将滑片P向右滑动时，接入电路的电阻 将 变大 ，电流表的示数将 变小 ，灯泡的亮度 将 变暗 ．
你学到了什么
滑动变阻器
1、原理：改变接入电路中的电阻线的长度， 从而改变接入电路中的电阻。
2、构造： 3、结构示意图： 4、元件符号 （1）串联接入电路； 5、连接方法： （2）连接“一上一下”两个接线柱。 6、注意事项： 在闭合开关之前，应将滑片置于阻值最大端。
14.2 变阻器 课件 苏科版物理九年级上册
感悟新知
28
感悟新知 2. 电位器 一种阻值可以连续改变的可变电阻. 电位器的结
构如图所示：A、C 为两个静触点，相当于滑动变阻器 电阻丝两端的接线柱；B 为动 触点，相当于滑动变阻器的 滑片.
电位器的连接 将动触点和一个静触 点接到电路中，移动滑动触头改变碳膜电阻接在电路的 长度实现电阻的改变.
1. 电阻箱 一种用于定量测量的可变 电阻. 如图所示的旋转式电阻箱， 通过面板上的两个接线柱接入电 路，调节四个旋钮可以得到0 ～ 9 999 Ω范围内的任何整数阻值.
感悟新知
27
图中四个旋钮的数值分别为3、6、0、 8，则接入电路的阻值为3×1 000 Ω+ 6×100 Ω+0×10 Ω+8×1 Ω=3 608 Ω. 如果需要接入的阻值为1 608 Ω，只要 将图中×1000 的旋钮由3 调到1 即可.
21
感悟新知
深度思考 闭合开关时，滑片不在阻值最大位置的可能 危害是什么？ 深度理解
闭合开关，可能会因滑动变阻器接入电路的电阻过小， 导致电路中通过小灯泡、电流表等元件的电流过大而损坏.
22
感悟新知 例2 [中考·内江] 如图所示，给出了滑动变阻器四种接入
电路的结构示意图. 其中，当滑片P 向左滑动时，使 连入电路中的电阻变大的接法是( )
方法点拨
感悟新知
判断滑动变阻器接入电路的阻值是变大 还是变小，只要看电阻丝接入电路的长度如 何变化的. 接入电路的电阻丝变长时，电阻变 大. 接入电路的电阻丝变短时，电阻变小.
18
感悟新知 提出问题：滑动变阻器的最大阻值是多大？标注在什 么地方？ 滑动变阻器的铭牌上标有最大阻值和允许通过的最大 电流. 例如铭牌上标有“10 Ω 2 A”，10 Ω 是该滑动变阻器 的最大电阻，2 A 是允许通过该滑动变阻器的最大电流.
14.2变阻器课件PPT苏科版物理九年级上册
如图所示：甲、乙两种电路是在电源电压不变的情况下，利用滑动变阻器改变小灯泡亮度的是（ ）
应怎样选择接线柱） 4 学习使用滑动变阻器
②将滑动变阻器A、C 两个接线柱接入电路
电阻丝没有接入电路中。
该滑动变阻器应允许通该过的将最大滑电流为动2A 变阻器串联在电路中，连接时应选择
一上一下两个接线柱。
总结
3、在闭合开关前，应将金属滑片P 放在什么位置，
电流将流过滑动变阻器APC 部分， 如图所示：甲、乙两种电路是在电源电压不变的情况下，利用滑动变阻器改变小灯泡亮度的是（ ）
从油量表（由电流表改装而成）指针所指的刻度就可以知道油箱内油面的高度。
接入电路的是AP段电阻丝。
③将滑动变阻器B、D 两个接线柱接入电路
C
D
A
P
B
电流将流过滑动变阻器BPD部分， 接入电路的是BP段电阻丝。
（甲）
（乙）
2.如图所示，用滑动变阻器控制灯的亮度，若要求滑 片P向C端滑动时灯变亮，则变阻器连入电路中正确的
接法是（ C ）
A.C接M，D接N B.A接M，B接N C.A接M，D接N D.B接M，D接N
3.下图为观察滑动变阻器作用的实验器材，将所有器 件连接起来，要求滑动变阻器滑片P 向右 滑动，电 流表示数 变大 ，灯泡变亮。
活动 14.4 学习使用滑动变阻器
对照滑动变阻器结构图思考并与同学讨论以下问题：
1、滑动变阻器共有几个接线柱，接入电路时应 选择其中的几个接入电路，可能有哪几种接法？ 2、每一种接法中， 电流将流过滑动变阻器的哪 些部分？接入电路的是哪一段电阻丝？向左或向
右移动金属滑片P 时，接入电路的电阻丝长度怎
L
A － 0.6 3
S
应怎样选择接线柱） 4 学习使用滑动变阻器
②将滑动变阻器A、C 两个接线柱接入电路
电阻丝没有接入电路中。
该滑动变阻器应允许通该过的将最大滑电流为动2A 变阻器串联在电路中，连接时应选择
一上一下两个接线柱。
总结
3、在闭合开关前，应将金属滑片P 放在什么位置，
电流将流过滑动变阻器APC 部分， 如图所示：甲、乙两种电路是在电源电压不变的情况下，利用滑动变阻器改变小灯泡亮度的是（ ）
从油量表（由电流表改装而成）指针所指的刻度就可以知道油箱内油面的高度。
接入电路的是AP段电阻丝。
③将滑动变阻器B、D 两个接线柱接入电路
C
D
A
P
B
电流将流过滑动变阻器BPD部分， 接入电路的是BP段电阻丝。
（甲）
（乙）
2.如图所示，用滑动变阻器控制灯的亮度，若要求滑 片P向C端滑动时灯变亮，则变阻器连入电路中正确的
接法是（ C ）
A.C接M，D接N B.A接M，B接N C.A接M，D接N D.B接M，D接N
3.下图为观察滑动变阻器作用的实验器材，将所有器 件连接起来，要求滑动变阻器滑片P 向右 滑动，电 流表示数 变大 ，灯泡变亮。
活动 14.4 学习使用滑动变阻器
对照滑动变阻器结构图思考并与同学讨论以下问题：
1、滑动变阻器共有几个接线柱，接入电路时应 选择其中的几个接入电路，可能有哪几种接法？ 2、每一种接法中， 电流将流过滑动变阻器的哪 些部分？接入电路的是哪一段电阻丝？向左或向
右移动金属滑片P 时，接入电路的电阻丝长度怎
L
A － 0.6 3
S
14.2 变阻器(课件)九年级物理上册(苏科版)
课堂练习
5．如图所示为大型电子地磅的电路图。当称重物时，在压力 作用下滑片 P 向下端滑动，变阻器连入电路的电阻___变__小___， 电流表的示数__变__大____（选填“变大”“变小”或“不变”）。 把电流对应的物重刻在电流表的刻度 盘上，就可以从刻度盘上读出被称物 体所受的重力。
6.图甲为某可调节亮度台灯，图乙为其用于调 光的电位器结构图，a，b，c是它的三个接 线柱，a、c分别与弧形电阻丝的两端相连， b与金属滑片相连，转动旋钮，滑片在弧形 电阻丝上同向滑动即可调节灯泡亮度，下列分析正确的是（ D ）
探究新知
电位器的接线方法和变阻原理。
探究新知
电位器
可调速的电风扇
可调温电熨斗
可调音量的唱片机
3、油量表
探究新知
探究新知
在这个装置中，电流表示数增大，表示油箱中的油量越多。 理由：因为油箱中的油量减少时，油面下降，浮子随液面落下， 带动滑杆使滑动变阻器滑片向上移动，滑动变阻器连入电路中 的电阻变大，电路中的电流变小，即油量越少，电流表示数越 小，反之电流表示数越大，则表示油箱中的油量越多。
课堂练习
1.下列关于滑动变阻器的说法,正确的是( D ) A.滑动变阻器是靠改变导体的横截面积来改变导体电阻的 B.滑动变阻器是靠改变导体的材料来改变导体电阻的 C.因为导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积有关,所以滑动 变阻器是靠改变其中任一因素来改变其中导体电阻的 D.滑动变阻器是靠改变连入电路中导体的长度来改变导体电阻的
教材引入
4
01
滑动变阻器
探究新知
滑动变阻器的结构和工作原理
定义：能改变接入电路中电阻大小的元件叫做变阻器。 分类：
滑动变阻器
电阻箱
初中物理苏科版九年级上册14.2 变阻器 课件
空白演示
单击输入您的封面副标题
夸奖我们，赞叹我们的，这都不是名师。会讲我们，指示我们的，这才是良师，有了他们我们才会进步。 人若软弱就是自己最大的敌人；人若勇敢就是自己最好的朋友。 人，最大的敌人是自己。 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹 知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。 生命如流水，只有在他的急流与向前去的时候，才美丽，才有意义。 女人，不需要倾国倾城，只需要一个男人为她倾尽一生。 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的 自勉。——苏霍姆林斯基 现实会告诉你，不努力就会被生活给踩死。无需找什么借口，一无所有，就是拼的理由。 快乐的人帮助别人，积极人的肯定自己。——王修强 勇猛大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇 人生里面总是有所缺少，你得到什么，也就失去什么，重要的是你应该知道自己到底要什么。追两只兔子的人，难免会一无所获。 只要愿意去做，人无所不通。
单击输入您的封面副标题
夸奖我们，赞叹我们的，这都不是名师。会讲我们，指示我们的，这才是良师，有了他们我们才会进步。 人若软弱就是自己最大的敌人；人若勇敢就是自己最好的朋友。 人，最大的敌人是自己。 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹 知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。 生命如流水，只有在他的急流与向前去的时候，才美丽，才有意义。 女人，不需要倾国倾城，只需要一个男人为她倾尽一生。 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的 自勉。——苏霍姆林斯基 现实会告诉你，不努力就会被生活给踩死。无需找什么借口，一无所有，就是拼的理由。 快乐的人帮助别人，积极人的肯定自己。——王修强 勇猛大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇 人生里面总是有所缺少，你得到什么，也就失去什么，重要的是你应该知道自己到底要什么。追两只兔子的人，难免会一无所获。 只要愿意去做，人无所不通。
14.2变阻器课件PPT1-苏科版九年级物理上册
课堂探究
滑动变阻器的原理
用录音机播放录音（声音小），调节音量旋钮，声音变大。 【思考】 （1）录音机的音量、台灯亮度变化了，说明电路中的电流 发生了变化。引起这种变化的原因是什么呢？ （2）还有什么办法可以改变电路中的电流？你做出这种猜 测的理由是什么？ （3）怎样才能改变电路中的电阻？
课堂探究
课堂探究
看到这两幅图，你有什么样的启发呢？
将长直导线排绕使用，更方便
当紧密排绕的电阻线通上电时，电流会像我们所希望的在电阻 线中一圈圈通过吗？
课堂探究 金属是导体，线圈之间彼此接触，电流会直接通过。可以包上一层绝 缘层，然后挂掉与滑片相互接触的部分。
既要线圈间彼此绝缘，又要与滑片能接触。
课堂探究 滑动变阻器：通过改变接入电路中的电阻线的长度来改变电阻的器件。符号：
结论：AP段接入电路，当滑片P远离 A端时，AP段电阻线变长，电阻变大， 电流变小，灯变暗。
课堂探究
4. 如图连接电路，使用A、D（一上一下） 两个接线柱
结论：AP段接入电路，当滑片P远离 A端时，AP段电阻线变长，电阻变大， 电流变小，灯变暗。
课堂探究
5. 如图连接电路，使用B、C（一上一下） 两个接线柱
典例分析
例2滑动变阻器的滑片P滑动时，接入电路的电阻发生变化的原因是（ C ） A．加在电阻丝两端的电压发生变化 B．电阻丝横截面积发生变化 C．连入电路的电阻丝长度发生变化 D．通过变阻器的电流强度发生变化
解析：滑动变阻器的滑片P滑动时，接入电路的电阻丝的长度发生变化，导致电路中电流 变化，导致滑动变阻器两端电压都发生变化，接入电路的电阻发生变化的原因是电阻丝长 度的变化，电阻发生变化的结果是电路电流变化和滑动变阻器两端的电压的变化．整个过 程中电阻丝的横截面积都没有变化． 故选C
初中物理苏科版九年级上册14.2 变阻器 课件
空白演示
单击输入您的封面副标题来自快乐的人帮助别人，积极人的肯定自己。——王修强 你不能左右天气，但你能转变你的心情。 当无事时，应该像有事那样谨慎，当有事时，应像无事时那样镇静。因为漫长的旅途中，实在难以完全避免崎岖和坎坷。 在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。 自己选择的路，跪着也要把它走完。 当无事时，应该像有事那样谨慎，当有事时，应像无事时那样镇静。因为漫长的旅途中，实在难以完全避免崎岖和坎坷。 只要站起的次数比跌到的次数多一次，那么你将是胜利者。——陆存学 君子不重则不威，学则不固。主忠信。无友不如己者，过则勿惮改。——《论语·学而》 为中华之崛起而读书。——周恩来 人生是愈取愈少，愈舍愈多，该当如何？少年时取其丰，壮年时取其实，老年时取其精。少年时舍其不能有，壮年时舍其不当有，老年时舍 其不必有。 你硬要把单纯的事情看得很严重，那样子你会很痛苦。 自古皆有死，民无信不立。——《论语·颜渊》 逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮。
14.2变阻器—苏科版九年级物理上册课件
（2）影响导体电阻大小的因素有：
。
（3）在相同的条件下，材料不同，导体的电阻也 （相同、不同）在相同的条件下，导体越长，电阻就
越
；导体越短，电阻就越
。在相同的条件下，导体越粗，电阻就越
；导体越细，电阻
就越
。对于大多数的导体来说，温度越高，电阻就越
。
3、（1）滑动变阻器的原理是
ห้องสมุดไป่ตู้
。
（2）滑动变阻器的示意图是
B．调节铅笔芯接入电路中的长度可以改变电源电压的大小
C．调节铅笔芯接入电路中的长度可以改变流过灯泡的电流大小
D．调节铅笔芯接入电路中的长度可以改变灯泡与铅笔芯之间的连接
方式
2．一个滑动变阻器的铭牌上标有“30 Ω 1.5 A”的字样，它的意思
是(
)
A．电阻最小值是30 Ω，允许通过的最大电流是1.5 A
探究活动一 利用铅笔芯设计出能改变灯泡亮度 的电路?
讨论：说说你的做 法？解释下，移动 金属夹时，是改变 那个因素，来改变 灯泡亮度的？
根据上面的实验原理，人们制成了能改变电阻长 度，来改变导体电阻，进而改变电路中电流的仪
器————————称为滑动变阻器
学生自学了解变阻器的构造
滑片
金属杆
筒瓷
线圈
2、接线方法：串联接入电路，一上一下
3、铭牌数字的意义： 允许通过的最大电流是1.5A， 滑动变阻器最大阻值是200Ω
1.如下图所示,将导线接在A和C两个接线 柱上,当滑动触头P向右滑动时,变阻器将如何 变化?若接在_____和_____两个接线柱上,电 阻为最大值且不变.若接在_____和_____两个 接线柱上,电阻为0且不变.
3．滑动变阻器的结构示意图______________，它在电路图中常用符 号______________。
14.2变阻器课件PPT苏科版物理九年级
(一)变阻器的种类 (二)滑动变阻器
滑动变阻器，电阻箱，电位器
1基本信息（部件 示意图 符号 铭牌含义）
2原理：改变长度，改变电阻，改变电流
3使用注意点
（1）串联在电路中
（2）采用“一上一下”的接法
（3）接通电路前，应将滑片P应移到使变阻器接入
电路
阻值的最位大置。
滑动变阻器R接入电路的阻值变小，
问题二：如果将滑动变阻器的A、D两个接线柱接入电路，接入电路的是哪一段电阻丝？
调节电风扇转速的旋钮，
问题二：如果将滑动变阻器的A、D两个接线柱接入电路，接入电路的是哪一段电阻丝？
调节收音机音量的旋钮，调节台灯亮暗的旋钮，
支架 这个实验中，引起电流变化的原因是什么？
电阻丝
接入电路的铅笔芯的_____变化，引起接入电路的_____变化。
20Ω: 变阻器的最大阻值是20Ω，
问题一：四个接线柱选两个接入电路，有几种接法？
滑动变阻器R接入电路的阻值变小，
瓷管 接入电路的铅笔芯的_____变化，引起接入电路的_____变化。
【思考】滑动变阻器与电阻箱的异同
滑动变阻器R接入电路的阻值变小，
调节电熨斗温度的旋钮， 调节电风扇转速的旋钮，
电熨斗
电风扇
2、滑动变阻器在测定油箱油量中的应用
（课本P95www第3题） 分析：（如图） ① 加油时：
浮标随油面向上运动， 滑片向下运动， 滑动变阻器R接入电路的阻值变小， 电路中的电流变大， 电流表（油量表）示数变大； ② 反之同理。
本节课，你学到了什么？
这个实验中，引起电流变化的原因是什么？
接入电路的铅笔芯的_长__度__变化，引起接入电路 的_电__阻__变化。
苏科版《14.2变阻器》ppt+flash课件
二.
电阻箱
1、读数方法
电阻箱与滑动变阻器的不同点
滑动变阻
跳跃式改变电阻
不同点2
不能读出连入 的电阻值
能读出连入的电阻 值
相同点
通过改变电阻来改变电路中的电流
三.电位器
微调电位器
反馈练习（1）
某滑动变阻器的铭牌上标有“30 欧、2安”的字样，它表示该滑动 最大阻值 变阻器的 （ ）为30欧，允 最大电流 许通过的 （ ）为2安。
3.变阻器的符号、示意图
结构示意图
符号
4.滑动变阻器铭牌
20Ω 1A
变阻器的最大阻值是20Ω，允许通过的 最大电流是1A。
5.滑动变阻器的使用方法:
C
D
A
B
1
2
3
4
5
6
滑动变阻器的使用
（1）要串联在电路中
（2）使用前应将滑片放在阻 值最大位置
滑动变阻器的连接方法
一上一下各选一个
离下面接线柱越近,电阻越小
苏科版新教材同步教学课件
实验：用铅笔芯使电路中的电流连续的变化
器材:电源,电流表,灯泡,学生自 己准备的铅笔芯,导线
实验：用铅笔芯使电路中的电流连续的变化
变阻器
滑动变阻器 电位器
电阻箱
一、滑动变阻器
1.结构
2．原理和作用: 通过改变连入电路的电阻线的 长度来改变电阻, 从而改变电路 中的电流。
反馈练习（2）
下图中表示出当C、A接入电 路时，电流流过滑动变阻器的路 径。
C P A B D
反馈练习（3）
当把图中滑动变阻器的滑片向左移动 时，连入电路的电阻变（ 小 ），电路中的 电流变（ ），灯泡的亮度变（ ）。 大
苏科版物理九年级上册14.2变阻器 课件(共26张PPT)
S
如图连接电路，闭合开关前，滑
片放在最 端，调节滑动变阻
器，使R两端的电压成整数倍变
化，如1V、2V、3V，你能做到
吗？
2、将R分别换5Ω、10Ω，15Ω 调节滑动变阻器的滑片，使每次电压表示数相同 （例如2.5V），你做到吗？
总结收获： 滑动变阻器能控制电阻两端的 电压 。
滑动变阻器在电路中的作用：
举例 都可以改变电阻的大小
等效
接入电路都是AP段
分享收获
（1）串联
（2）“一上 一下”接线
（合上3）开闭关合前开，关滑前片，放滑在片什应么移位到置阻？值最大处。
即学即用——谁来挑战？
要求：合上开关，左移滑片，灯泡变 亮，如何接线？（合上开关前滑片放哪端？）
生活中的物理问题，你能解决吗？
（1）如图是小蓝自制可调亮度的玩具电路图，
改变接入电阻从而改变电路中的电流 能控制电阻两端的电压
生活中的变阻器
汽车油量表
生活中的变阻器
台灯亮度的变化 音箱音量的变化 风扇风速的变化
你见过了吗？
电位器
机械式电位器、数字电位器 滑片
1 23
电阻箱
电阻丝
生活中的物理问题，你能解决吗？
（1）此图是汽车油量表工作原理 示意图，图中油量表实质是一个 电流表，当汽油越用越少时，浮 子会 ，因为杠杆特点，滑竿 向 滑，滑动变阻器接入电阻 变 ，电流表示数变 ，就可 以很好地反应油量的变化。
（3）小红在学习过程知道了可以自制能 调节亮度的小灯泡，那么能不能自制能 调节风速的小风扇呢？你能帮她设计一 下连线吗？
正确调节滑动变阻器时，电流表示数改变，可以 说明——
滑动变阻器在电路中的作用：
改变接入电阻从而改变电路中的电流
14.2变阻器PPT苏科版物理九年级上册
能表示出阻值的变阻器。
旋钮式电阻箱
内部结构
电阻箱读数
电位器
数字电位器是一种用数字信号控制阻值的器件（集成电路）。
与机械式电位器相比，数字电位器具有可程序控制改变阻值、
在耐这几个震因素动中，哪、个因素噪最容声易改变小？ 、寿命长、抗环境污染等优点。
与机械式电位器相比，数字电位器具有可程序控制改变阻值、 实验：用滑动变阻器改变小灯泡的亮度 想一想：连通电路前应将滑片放到什么位置上？ 下列关于滑动变阻器的说法,正确的是( ) 如何使用电阻箱间接测量小灯泡的电阻。 你认为灯泡的亮度为什么会这样变化？ 5V，电压太高，你有什么办法，可以帮帮他吗？ 改变接入电路中电阻线的长度来改变接入电阻，从而改变电流。 与机械式电位器相比，数字电位器具有可程序控制改变阻值、 某滑动变阻器的铭牌上标有：“10Ω 2A”的字样，其中10Ω和2A分别是什么意思呢？ 应串联在电路中，接入两个接线柱，AB中一个，CD中一个，即要“一上一下”。 沿铅笔芯移动导线夹，小灯泡的亮度怎样变化？ 你认为灯泡的亮度为什么会这样变化？ 实验：用滑动变阻器控制用电器两端的电压
改变接入电路中电阻线的长度来改变接入电阻，从而改变电流。
与机械式电位器相比，数字电位器具有可程序控制改变阻值、
实验：用滑动变阻器控制用电器两端的电压
电阻的符号：_________________，电阻的单位是_______、符号：_______
耐震动、噪声小、寿命长、抗环境污染等优点。
改变导体中电流的方法：
实验：用滑动变阻器改变小灯泡的亮度
想一想：连通电路前应将滑片放到什么位置上？
某滑动变阻器的铭牌上标有：“10Ω 2A”的字样， 其中10Ω和2A分别是什么意思呢？
变阻器通常标有最大电阻和允许通过的最大电 流，使用时要根据需要进行选择，不能使通过 的电流超过最大值，否则会烧坏变阻器。通常 在使用前应将电阻调节到最大。
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练习： 练习：
在如图的滑动变阻器的四种 接法中，当滑片P向左滑动时 向左滑动时， 接法中，当滑片 向左滑动时，电阻变 大的是（ 大的是（ D ）
例1
图所示的电路， 图所示的电路，滑动变阻器的 滑片P向左移动时，若灯始终发光， 滑片P向左移动时，若灯始终发光，则 （ B ）。 A．灯变亮，电流表示数减小 ．灯变亮， B．灯变亮，电流表示数增大 ．灯变亮， C．灯变暗，电流表示数增大 ．灯变暗， D．灯变暗，电流表示数减小 ．灯变暗C 、 B、D 、 A、B 、 C、D 、
滑 动 变 阻 器 的 接 法
变阻器，四个柱， 变阻器，四个柱， 连接方法要记住， 连接方法要记住， 一上一下有效接， 一上一下有效接， 同上同下接无效。 同上同下接无效。 P近下选阻值小， 近下选阻值小， 近下选阻值小 此时电流将增大。 此时电流将增大。
(A)
(B)
向左移动时， 当M向左移动时，接入电路 向左移动时 中的铅笔心长度变_____ 中的铅笔心长度变 短 ，电流 表的示数变_____， 表的示数变 大 ，灯的亮度 变亮 。 _______。
(C)
(D)
向右移动时， 当M向右移动时，接入电路中的 向右移动时 铅笔心长度变_______ ，电流表的示 铅笔心长度变 长 变小 ，灯的亮度_______。 数_______，灯的亮度 变暗 。
第十四章 欧姆定律
第二节 变 阻 器
改变电路中电流 大小的方法有哪些？
改变电池的节数可以改变 灯泡的亮度， 灯泡的亮度，但亮度不可 连续调，该怎么办？ 连续调，该怎么办？
要使灯泡的亮度连续 可调， 可调，让我们利用身 边的器材来试试看， 边的器材来试试看， 能否做到最简便呢？ 能否做到最简便呢？
思考： 思考： 这个实验中， 这个实验中，引起电流变化 的原因是什么？ 的原因是什么？ 用铅笔芯、夹子来 用铅笔芯、 改变接入电路中的 电阻有怎样的缺点 呢？
根据电阻的有关特性， 根据电阻的有关特性， 科技人员方明了各种 各样的变阻器。 各样的变阻器。
滑动变阻器
电阻箱
电位器
滑动变阻器的结构
支架 金属杆
滑片
瓷筒
电阻丝
金属杆
滑 片
电路符号
思考： 思考：
1、滑动变阻器为什么能使灯泡的 亮度逐渐发生变化呢？ 亮度逐渐发生变化呢？ 2、滑动变阻器共有 四个接线柱， 四个接线柱，如果只 选其中的两个接入电 路，可能有哪几种接 法？
序号 接线柱
电流的路径 滑片移动 灯亮度变化 电流变化 向左 向右 向左 向右 向左 向右 向左 向右 向左 向右 向左 向右 变亮 变暗 变亮 变暗 变暗 变亮 变暗 变亮 不变 不变 不变 不变 变大 变小 变大 变小 变小 变大 变小 变大 不变 不变 不变 不变
例2
再 见
二00九年十一月