2019-2020学年高中历史 同步辅导 第3课 百科全书式的学者亚里士多德导学案 岳麓版选修4
百科全书式的哲学家--亚里士多德
百科全书式的哲学家--亚里士多德在教育学的漫长发展立场中，经历了萌芽阶段，创立阶段和发展阶段，每个阶段都有很多的人物以及观点的出现，那么在萌芽阶段就出现了这样一个涉猎多个领域的哲学家，因此被称为百科全书式的哲学家，他就是-亚里士多德。
亚里士多德(Aristotle公元前384～前322)，古代先哲，古希腊人，世界古代史上伟大的哲学家、科学家和教育家之一，堪称希腊哲学的集大成者。
他是柏拉图的学生，亚历山大的老师。
公元前335年，他在雅典办了一所叫吕克昂的学校，被称为逍遥学派。
马克思曾称亚里士多德是古希腊哲学家中最博学的人物，恩格斯称他是“古代的黑格尔”。
作为一位百科全书式的科学家，他几乎对每个学科都做出了贡献。
他的写作涉及伦理学、形而上学、心理学、经济学、神学、政治学、修辞学、自然科学、教育学、诗歌、风俗，以及雅典法律。
亚里士多德的著作构建了西方哲学的第一个广泛系统，包含道德、美学、逻辑和科学、政治和玄学。
那么如此传奇的人物，在我们教师招聘的考试中，他都出现在哪里呢?一、关于古希腊三哲之间的关系亚里士多德是柏拉图的学生，柏拉图是苏格拉底的学生。
三者并称为古希腊三哲或古希腊三贤1、苏格拉底——城邦政治学说的先驱者，西方哲学从他开始，从向外探索转入向内探索，从自然哲学转向伦理哲学和政治哲学。
2、柏拉图——他的重大贡献在于他把哲学与现实结合起来，理念不是停留于个人思想中的概念，而是被用于改造社会。
他创作的城邦政治学说的早期论著《理想国》、《政治家》、《法律篇》。
3、亚里士多德——在西方政治思想史上，无论古罗马、中世纪，直到近代的大政治思想家，没有一个人能绕过他的思想遗产。
他创作了城邦政治学说的主要论著、西方政治学的开山之作《政治学》。
他们三人在美学、政治、教育、数学哲学、科学领域的贡献是具大的，有些甚至是开山之祖，影响了几乎所有之后的西方哲学家。
对人类社会有不可磨灭的影响力。
二、亚里士多德在心理学中的贡献亚里士多德的《论灵魂》是历史上第一部论述各种心理现象的著作。
2019-2020学年高中历史课时作业3百科全书式的学者亚里士多德岳麓版选修4
课时分层作业(三)(建议用时：35分钟)[基础达标练]1．古希腊最知名的智者苏格拉底、柏拉图、亚里士多德，分别是师徒传承关系顺序。
下列关于这三位思想家师承关系顺序的表述，正确的是( )①苏格拉底②柏拉图③亚里士多德A．②——①——③B．③——①——②C．②——③——①D．①——②——③【解析】柏拉图是苏格拉底的学生，而亚里士多德是柏拉图阿卡德米学园中最引人注目的学生，故答案为D项。
【答案】 D2．关于亚里士多德的从教生涯表述不正确的是( )A．曾教授于马其顿帝国的建立者亚历山大B．在马其顿创立了吕克昂学园C．教学方法别具一格，被称为“逍遥学派”的思想家D．教授学生自然科学和伦理学【解析】亚里士多德在雅典创立了吕克昂学园，故选B项。
【答案】 B3．亚里士多德曾说道：“人生最终价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存”；“凡善于考虑的人，一定是能根据其思考而追求可以通过行动取得最有益于人类东西的人。
”这表明他( )A．强调人独立的理性思考B．使哲学成为一门研究“人”的学问C．思想中含有进化论成分D．强调以科学调查方式研究人类社会【解析】材料中亚里士多德认为“人生最终价值在于觉醒和思考的能力”，强调人独立的理性思考，故A项正确；苏格拉底使哲学成为一门研究“人”的学问，故B项错误；材料中亚里士多德强调人独立的理性思考，与进化论无关，故C项错误；材料中亚里士多德强调人独立的理性思考，与科学调查方式无关，故D项错误。
【答案】 A4．“吾爱吾师，吾尤爱真理”，西方先哲亚里士多德给后人留下了这一名言。
下列各项中，能充分体现他是这一名言的忠实践行者的是( )A．与柏拉图就哲学问题展开辩论B．坚持用“三段论”进行研究C．创立阿卡德米学园D．否定牛顿的绝对时空观【解析】“吾爱吾师，吾尤爱真理”强调的是亚里士多德尊敬老师但不畏权威，故选A项。
【答案】 A5．“没有一个人是永生的。
希腊人是人。
所以，没有一个希腊人是永生的。
第3课 百科全书式的学者亚里士多德
对于美德，我们仅止于认识是不够的，我们还必须 努力培养它，运用它，或是采取种种方法，以使我们成 为良善之人。 ——亚里士多德
人在达到德性的完备时是一切动物中最出色的动物； 但如果他一意孤行。目无法律和正义，他就成为一切禽 兽中最恶劣的禽兽。 ——亚里士多德 德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为 的德。前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。 ——亚里士多德
《雅典学园》(局部)
求知是人类的本性。
——亚里士多德
教育的根是苦的，但其果实是甜的。 ——亚里士多德 有人问：写一首好诗，是靠天才呢？还是靠艺术？ 我的看法是：苦学而没有丰富的天才，有天才而没有训 练，都归无用；两者应该相互为用，相互结合。
——亚里士多德
公元前343年，马其顿国王 腓力二世邀请亚里士多德 做儿子亚历山大的老师。
即使上帝也无法改变过去。
——亚里士多德
凡善于考虑的人，一定是能根据其思考而追求可以 通过行动取得最有益于人类东西的人。 ——亚里士多德
在科学上进步而道义上落后的人，不是前进，而是 后退。 ——亚里士多德
谬误有多种多样，而正确却只有一种，这就是为什 么失败容易成功难、脱靶容易中靶难的缘故。 ——亚里士多德
亚里士多德在给亚历山大授课
远征中的亚历山大大帝（发现于庞贝古城的镶嵌画）
亚历山大帝国地图
公元前335年，亚里士多 德重返雅典，创立学园。 公元前322年，他在卡尔 基斯逝世。
亚里士多德雕像，现收藏于卢浮宫
吾爱吾师，吾尤爱真理
亚里士多德在治学中，注意 吸收前人的研究成果，但是 绝不盲从，敢于独立思考。
第一单元 东西方先哲
■生平小传 ■吾爱吾师，吾尤爱真理 ■百科全书式的大师
导入
2019-2020年高中历史选修四：第3课 亚里士多德 教案
2019-2020年高中历史选修四：第3课亚里士多德教案
【章节说明】
古希腊是近代西方文明的重要源头。
在思想文化领域，继苏格拉底、柏拉图之后，又诞生了古代最伟大的思想家、博学家——亚里士多德。
亚里士多德是柏拉图的学生，同时，他也兴建了自己的讲习所——“吕克昂”学园，并著书讲学。
他的一生，尊师但不盲从，敢于创新，不断探索真知。
这种精神使他在哲学领域、生物学、物理学等自然科学领域以及逻辑学方面都有研究并得出很多重要结论，从而成为古希腊文化的集大成者。
第3课 百科全书式的学者亚里士多德
第3课百科全书式的学者亚里士多德教学目标课标：了解亚里士多德的生平经历，掌握他在学术思想创见方面的主要贡献，认识他的主要思想主张及其主张的思想价值、影响和地位。
本课目标：（1）指导学生阅读亚里士多德的作品，从中获取有效信息，使学生学会从历史文献资料中获取有效信息的方法，进一步掌握历史人物的评述与评价方法。
（2）通过本课的学习，应引导学生从亚里士多德的事迹中获取精神启迪，学习他对真理的孜孜以求精神和对科学的不懈探索精神；从亚里士多德的嘉言懿行中吸取科学智慧和人生经验，从而促进个人修养的提高和人格的完善。
重点、难点：亚里士多德在学术研究方面的主要贡献及其思想主张是本课的重点，对亚里士多德的思想主张是教学难点。
教学准备：多媒体课件教学方法：讲述法、探究法教学过程：导入新课：在古代希腊，自由人往往让奴隶读书给他们听，亚里士多德却喜欢自己读，人们讽刺他是个“读书者”。
但是，亚里士多德-----这个特立独行的人---成了影响西方世界的伟大哲学家和人类知识体系中多门学科的奠基人讲授新课：一、生平经历亚里士多德的生平经历以时间为线索分为几个阶段即：御医之子（出身）、学园精英（求学）、王子之师（为师）、吕克昂学园—“逍遥学派”（办学）、落寂辞如何？亚里士多德的父亲是马其顿国王的御医，这种特殊的身世，即决定了他人生历程的辉煌，又导致了他命运的多舛。
凭借与马其顿王室的特殊关系，他得以成为王子之师和创办吕克昂学园；也因为这种关系，他两次从雅典逃离并落寂辞世。
有关亚里士多德的介绍：亚里士多德（公元前384—322）是古希腊著名的科学家和哲学家。
公元前384年诞生于爱琴海北岸的斯特基拉城。
亚里士多德是马其顿王室医师的儿子，从小对自然科学特别爱好，也很钻研。
父亲经常教给他一些解剖和医学的知识，他有时也帮助父亲作一些外科手术。
亚里士多德17岁那年前往雅典，成为古希腊著名哲学家柏拉图（前427—前347）的大弟子，从事学习和研究长达20年之久。
高中历史 同步辅导 第3课 百科全书式的学者亚里士多德
第3课百科全书式的学者亚里士多德【课标要求】简述古希腊哲学家亚里士多德的主要生平事迹，了解其追求真理的不懈探索精神，认识其对世界思想文化的贡献。
【学习笔记】知识点一吾爱吾师，吾尤爱真理亚里士多德典学园求学，师从雅典学园；曾是_________大帝老师。
知识渊博思想深邃。
知识点二百科全书式的大师1.科学贡献：首次对科学进行分类，他把科学分为理论的科学、实践的科学、创造的科学。
2.哲学贡献：创立逻——辑学，提出著名的“三段论”。
3.政治学贡献：《政治学》讨论政治问题和原理：希腊城邦政体分六种：主政体、族政体、族政体、族政体、族政体、政体。
4.伦理学贡献：亚里士多德提出“中道”的理论。
【典例精析】【例1】亚里士多德曾说过：“勇敢是怯懦和鲁莽的中道，一个人过度好胜就变成了鲁莽，过度恐惧而畏缩不前就变成了怯懦。
”有类似思想的中国古代思想家是( )A.老子B.孔子C.墨子D.庄子【解题指导】本题考查学生的分析比较能力。
亚里士多德强调既要避免怯懦，又要避免鲁莽。
这和孔子的“中庸”思想基本相似。
【答案】B【例2】苏格拉底、柏拉图、亚里士多德的共同点( )A.关注人类社会或生活B.研究自然和观察世界C.支持寡头政治D.反对雅典的民主【解题指导】本题考查学生的比较能力。
古希腊“哲学三贤”苏格拉底、柏拉图和亚里士多德之间是师承关系。
他们哲学思想出发点都是希腊的民主政治、社会生活。
【答案】A【例3】“任何人都是一种二足动物。
”“柏拉图是人。
”“所以柏拉图是一种二足动物。
”这是亚里士多德的( )A.理念论B.三段论C.形而上学D.中庸思想【解题指导】本题考查学生对基本概念的理解情况。
理念论是柏拉图的观点；形而上学指哲学中探究宇宙根本原理的部分，用孤立、静止、片面的观点看世界，认为一切事物都是孤立的，永远不变的；中庸思想是秉持不偏不倚，不主张突出又不甘于堕落的价值观；三段论是传统逻辑中的一类主要推理，与材料内容吻合。
【答案】B【例4】阅读下列材料：材料一为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之……子为政，焉用杀？子欲善而民善矣。
2019-2020年高中选修4 中外历史人物评说历史第3课 百科全书式的亚里士多德岳麓版复习特训七十五
2019-2020年高中选修4 中外历史人物评说历史第3课百科全书式的亚里士多德岳麓版复习特训七十五第1题【单选题】下列有关柏拉图的叙述中不正确的是( )A、曾师从亚里士多德，学习哲学B、希望哲学家治理国家C、他创办的阿卡德米学园，成为培养哲学家和自然科学家的重要基地D、提出理念论【答案】：【解析】：第2题【单选题】有人说在亚里士多德的著作里，太阳下每一个问题都有其一席之地。
这些问题包括( )①哲学问题? ②生物学问题? ③伦理学问题? ④经济学问题A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】这一位古希腊伟大的哲学家，生活在雅典民主制失利、僭主政治的执政的时期。
他与他的老师、他的学生并成为希腊三贤。
在哲学领域，他认为宇宙间第一性的、永恒普遍的是( )A、自我B、物质C、逻辑D、理念【答案】：【解析】：第4题【单选题】《理想国》讨论的中心议题是( )。
A、什么是正义B、法治优于人治C、统治者成为哲学家才能治国D、理想国中的居民分成三部分，各自恪守职责【答案】：【解析】：第5题【单选题】亚里士多德被誉为是“学者中的大师”，下列各项不能说明该观点的是( )A、提出了科学研究的方法B、使逻辑学发展成为一门科学C、提出法治优于人治的思想D、与当时著名的学者进行激烈争论【答案】：【解析】：第6题【单选题】亚里士多德曾提出了自己的“中庸”之道，他认为任何事物都有三种状态，即过度、不及和中间。
由此我们可以推断出他在政治上是( )A、反对民主制的激进派B、反对奴隶制的激进派C、温和的民主派D、激进的民主派【答案】：【解析】：第7题【单选题】亚里士多德说：“作为一个哲学家，较好的选择应该是维护真理而牺牲个人的友情，二者都是我们所珍爱的，但人的责任却要我们更尊重真理。
”这体现了他对真理的尊重。
与柏拉图的哲学思想相比较，亚里士多德坚持的“真理”是( )A、人要追求尽善尽美的境界B、客观世界是真实的存在C、具体事物是由形式和质料组成的D、中庸之道是明知的态度和方法【答案】：【解析】：第8题【单选题】儒家的“内圣外王”与柏拉图的“哲学家王”两者都( )A、试图实现国家的安宁与社会的有序B、主张有智慧的人治理国家C、强调君主要有较高的道德修养D、有利于建立民主政治【答案】：【解析】：第9题【单选题】美国学者肯·沃尔夫在《大历史视野》中比较东西方古代两位哲学家的观点时指出：（他们）的观点中有那么多的相似之处，不免叫人惊讶。
第3课 百科全书式的学者亚里士多德
求知是人类的本性。 ——亚里士多德
哲学思想
孔子
敬鬼神而远之 1、敬：怀疑鬼 神的存在 2、远：把探讨 和解决人世间的 实际问题放在优 先位置
柏拉图
1、唯心主义， 认为理念是世界 的本质，现实世 界只是理念世界 的反映 2、研究物质世 界只能获得不确 定的“意见”， 而不能获得知识
亚里士多德
1、思想来源于 具体事物，物质 世界和精神世界 不可分割 2、物质世界值 得研究，尽管认 识中有错误，但 也有真理成分
柏拉图
亚里士多德
治学、因材施教、 即重视政治的 教育 有教无类、 研究，又重视 启发式教学、 自然科学知识， 思想 当仁不让于 既培养政治家， 师等 又培养科学家 开办 创办私学， 学校 广收门徒 阿卡德米学园
1、教学方法 别具一格逍 遥学派 2、吾爱吾师， 吾尤爱真理 克里昂学园
伦理思想
孔子 中庸 柏拉图 伦理学主题： 正义 亚里士多德 中道
• ①学术争鸣与讲究科学方法，做到收集材 料、分门别类、分析综合、条理论断。 • ②科学分类：理论、实践、创造三类。 • ③创立众多学科、有开创性著作，著作等 身，遗产丰厚。逻辑学、哲学、政治学、 伦理学、教育学、心理学、生物学、生理 学、医学和物理学等。
【助读资料】
亚里士多德把论证分为“从个别到普遍”和“从 普遍到个别”两种过程，前者是归纳法，后者是演绎 法。 他对归纳法的作用是肯定的，但他着重研究和总 结了演绎推理的一般原则——三段论法。他把推理步 骤表示为包含字母符号在内的一些三段论图式，下面 就是一种基本的图式： 如果所有的B是A（大前提） 并且所有的C是B（小前提） 则所有的C是A（结论） 这种三段论式的推理由大前提、小前提和结论三 个判断构成,其中包含A、B、C 三个概念。
第3课百科全书式的学者亚里士多德-岳麓书社版选修四教案
第3课百科全书式的学者亚里士多德-岳麓书社版选修四教案一、教学目标1.了解亚里士多德的生平及其思想特点。
2.理解亚里士多德对于哲学、科学、政治、美学等领域的重要贡献。
3.掌握亚里士多德的逻辑思维方法，并将其运用到实际生活和学习中。
二、教学内容1.亚里士多德生平及其思想特点。
2.亚里士多德哲学思想。
3.亚里士多德科学思想。
4.亚里士多德政治思想。
5.亚里士多德美学思想。
6.亚里士多德逻辑思维方法。
三、教学重难点1.教学重点：亚里士多德思想及其对于哲学、科学、政治、美学等领域的贡献。
2.教学难点：亚里士多德逻辑思维方法。
四、教学方法1.课堂讲授，以授课和讨论的方式进行。
2.鼓励学生进行分组讨论，讨论亚里士多德思想及逻辑思维方法的相关问题，提高学生的团队合作能力和思维能力。
五、教学流程1.介绍亚里士多德及其生平（10分钟）。
2.分组讨论：学生分组讨论亚里士多德哲学、科学、政治、美学思想及其贡献（30分钟）。
3.小组发言：每个小组选出代表发言，对讨论结果进行总结（20分钟）。
4.授课：教师讲授亚里士多德逻辑思维方法的相关内容（20分钟）。
5.课堂练习：学生在教师的指导下进行相关练习，并进行答疑和解析（30分钟）。
六、教学参考1.《亚里士多德全集》2.《亚里士多德哲学原著》3.《亚里士多德的辩证逻辑学》4.《亚里士多德政治学》5.《亚里士多德的美学思想》七、教学评估1.课堂表现：教师对学生的听课态度、参与讨论和课堂表现进行评估。
2.课后作业：布置相关读书笔记和练习作业，教师对学生作业进行评估。
八、教学反思通过本节课的教学，学生对于亚里士多德及其思想有了更深入的了解，同时也掌握了亚里士多德的逻辑思维方法。
在教学中，学生们积极参与讨论，表现出良好的学习态度和团队合作精神。
但是教师需要在教学中更加注重引导学生讨论和思考的方法，培养学生的批判性思维能力和创新能力。
同时，在课程设计和教学过程中，需要更加注重学生个性化发展和多样化学习方式的引导。
高中历史第3课百科全书式的亚里士多德专项测试同步训练
高中历史第3课百科全书式的亚里士多德专项测试同步训练2020.031,阅读下列材料：建筑是时代的标志，是我们研究历史的重要载体。
它可以折射一个时代的诸多领域。
阅读下列图片及文字材料，1889年建成的艾菲尔铁塔，高320米，是法国巴黎的标志性建筑，也是一件巨大的钢铁艺术作品。
1886年落成的美国纽约自由女神像，是法国人民赠给美国人民的礼物．女神像高46米。
整座女神像以120吨的钢铁为骨架，80吨铜片为外皮，以30万只柳钉装配固定在支架上，总重量达225吨。
女神右手高擎象征自由的火炬，左手紧抱一个巨大的书板，上面刻有“1776．7．4”字样。
请回答⑴建造艾菲尔铁塔是为纪念什么历史事件100周年？自由女神像左手抱的书是什么？⑵在早期资产阶级革命时代，法美两国是如何相互影响的？⑶某同学看了上述材料后，感慨地说：“这样的建筑只能出现在19世纪后半期。
”你认为他这样说的历史依据是什么？2,公元前5世纪以后，人逐渐成为古希腊哲学家研究的中心，其主要原因是A．失去了研究、探讨自然界的兴趣B．民主制度的发展，使公民在社会政治生活中的地位逐渐提高C．他们认为对自然界的研究对人类社会发展无益D．他们研究人是为了更好的发展自然界3,汉武帝问策贤良文学，董仲舒对曰:“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
”(引自《汉书·董仲舒传》)董仲舒的对策A．指出了汉武帝弱点 B．违背了汉武帝初衷C．触犯了汉武帝忌讳 D．迎合了汉武帝意愿4,明末清初出现了李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等一批进步思想家，他们否定传统的封建统治思想，从本质上看反映了A．儒家思想已经不能适应统治阶级的需要 B．新的经济成分的发展，要求打破思想束缚C．地主阶级改革派迅速形成和发展壮大 D．地主阶级思想家从明亡中吸取经验教训5,阅读下列材料：材料一、17世纪，整个欧洲大陆处于宗教迫害之中，新思想被当作“异端”而受到压抑，不少有发明创造的科技人才被处刑罚。
2019-2020高中历史岳麓版选修4课时作业：第3课 百科全书式的学者亚里士多德
课时作业03一、选择题1．亚里士多德曾说过：“庄重是挥霍与吝啬之间的中庸。
”下列句子有类似思想的是()A．仁者爱人，爱人有差等B．因材施教；有教无类C．名不正，则言不顺；言不顺，则事不成；事不成，则礼乐不兴D．质胜文则野，文胜质则史。
文质彬彬，然后君子【解析】题干体现的是亚里士多德的“中道”理论，而A项是孔子的政治思想，B 项体现的是孔子的教育思想，C项体现的是孔子“正名分”的思想，三者都未体现出“中道”思想；D项从“质”与“文”的关系方面分析，体现了“中道”思想。
【答案】 D2．亚里士多德曾经向他的学生讲了一个很有趣的理论：如果你的钱包在你的口袋里，而你的钱又在你的钱包里，那么，你的钱肯定在你的口袋里。
根据这个理论的内容猜想当时亚里士多德正在与学生讨论哪个方面的问题()A．逻辑学中的“三段论”B．政治学中的法治问题C．研究时的材料收集方法D．生活实践中的理性准则【解析】材料中的有趣的理论应为亚里士多德的著名的“三段论”，故答案为A项。
【答案】 A3．关于御医之家的出身对亚里士多德的影响表述不正确的是()A．使其有机会出入王宫，接触广泛的文化知识B．为其一生中的学习提供了一定物质基础C．使其具有良好的古代生物学、生理学素养D．为其将来的从政打下良好的基础【解析】本题为否定式选择题。
考查学生知识的再现能力。
少年时的亚里士多德经常随从做御医的父亲出入马其顿王宫，接触到了广泛的文化知识。
故A、B、C的叙述都符合史实。
亚里士多德是古代希腊著名哲学家，D的叙述不符合史实，故排除。
【答案】 D4．亚里士多德17岁就来到雅典的柏拉图学园进行学习，他主要是为了()A．学习政治理论B．学习自然科学C．寻求智慧D．成为博学家【解析】本题考查学生再认再现基础知识的能力。
亚里士多德到阿卡德米学园学习主要是为了寻求智慧。
【答案】 C5．历史上称亚里士多德及其弟子为逍遥学派，主要原因是()A．教学方法别具一格B．由于他和马其顿王室关系密切C．他们勤于思考，努力读书D．讨论具体的问题【解析】本题考查学生的理解能力。
2019-2020年历史选修4 中外历史人物评说第一单元 东西方先哲第3课 百科全书式的亚里士多德岳麓版课后辅导
2019-2020年历史选修4 中外历史人物评说第一单元东西方先哲第3课百科全书式的亚里士多德岳麓版课后辅导练习九十五第1题【单选题】右图是柏拉图的头像。
柏拉图被誉为“西方古典哲学的代表”。
下面有关柏拉图成就的说法正确的是( )有误①提出了著名哲学观点：理念论②设想了理想国家并进行了实践③建立了阿卡德米学园，培养了许多著名人才④否定奴隶制度，使奴隶获得了许多权利A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④【答案】：【解析】：第2题【单选题】亚里士多德之所以能成为百科全书式的学者、古希腊文化的集大成者，决定性的因素是( )A、御医之家的出身B、阿卡德米学园的熏陶C、追求真理、不倦探索的个性D、超群的天才、过人的智慧【答案】：【解析】：第3题【单选题】“在正式确定继承人之前，柏拉图对亚里士多德进行一次考核，看他是不是接受了自己的哲学思想的真传。
结果，柏拉图在考核亚里士多德对‘理念论’掌握得如何时，亚里士多德反而对这种理论提出大胆的批判。
”给这个历史故事取一个标题，最合适的是A、吾爱吾师，吾尤爱真理B、认识你自己C、知识即美德D、人是万物的尺度【答案】：【解析】：第4题【单选题】“吾爱吾师，吾尤爱真理”，西方先哲亚里士多德给后人留下了这一名言。
下列各项中，能充分体现他是这一名言的忠实践行者的是( )A、与柏拉图就哲学问题展开辩论B、坚持用三段论进行研究C、创立阿卡德米学园D、否定牛顿的绝对时空观【答案】：【解析】：第5题【单选题】“理念”在古希腊文中本义是“我们看到的东西”，柏拉图却认为“理念”不应该是人们“感觉之眼”看到的事物的“观”，而应是人们的“灵魂之眼”即理智所看到的“事物的真相和本质”。
唯有“理念”才是事物的“原型”。
这种观点( )A、正确地提示了事物的本质和规律B、将“感觉之眼”看到的事物与“灵魂之眼”看到的事物统一起来C、是一种本末倒置的唯心论观点D、揭示了肉眼看不到的“精神世界”的存在【答案】：【解析】：第6题【单选题】论文的关键词对内容有着提纲挈领的作用。
高中历史 第3课《百科全书式的学者亚里士多德》练习(
第3课百科全书式的学者亚里士多德基础达标1．古希腊三大思想家正确的师承关系是( )。
A．柏拉图——苏格拉底——亚里士多德B．亚里士多德——苏格拉底——柏拉图C．柏拉图——亚里士多德——苏格拉底D．苏格拉底——柏拉图——亚里士多德解析苏格拉底是著名的古希腊哲学家，他和他的学生柏拉图及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“希腊三贤”。
答案 D2．下列与亚里士多德有着直接关系的是 ( )。
①吕克昂学园②“逍遥学派”③“中道”理论④“三段论”推理A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④解析结合所学知识分析判断，①②③④都是对亚里士多德的正确描述。
答案 D3．亚里士多德在他的《政治学》中( )。
A．设计了理想国B．提出了“中道”理论C．探究了希腊城邦政体D．提出了“三段论”解析亚里士多德在《政治学》中把政体分为六种，探究了希腊城邦政体。
答案 C4．亚里士多德说：“一个人过度好胜就成了鲁莽，过度恐惧而畏缩不前就变成了怯懦。
”这反映了他的( )。
A．法治思想B．“中道”思想C．乌托邦思想D．唯心主义的理念论解析亚里士多德的“中道”思想是对古希腊传统思想的继承与发展，与通常所说的折中调和主义有本质区别，闪耀着辩证法思想的火花。
每种德行都是两个极端之间的中道，而每个极端都是一种罪恶。
这一点可以由考察各种不同的德行而得到证明。
勇敢是懦怯与鲁莽之间的中道；磊落是放浪与猥琐之间的中道；不亢不卑是虚荣与卑贱之间的中道。
机智是滑稽与粗鄙之间的中道；谦逊是羞涩与无耻之间的中道。
答案 B5．大前提：柏拉图主张知识是人先天固有的。
小前提：亚里士多德是柏拉图的学生。
结论：亚里士多德也认为知识是人先天固有的。
该推论( )。
A．大前提错误，小前提、结论正确B．大前提、小前提、结论都正确C．大前提、小前提正确，结论错误D．大前提、小前提、结论都错误解析亚里士多德虽然是柏拉图的学生，但对老师的思想主张并不盲从，亚里士多德认为知识产生于对外界事物的感觉，不是先天就有的。
高中历史第3课百科全书式的亚里士多德专项测试同步训练778
高中历史第3课百科全书式的亚里士多德专项测试同步训练2020.031,反映民间风情的风俗画是宋代以后绘画艺术突出特点，产生这一特点的根本原因是A．城市工商业的发展和市民阶层的出现 B．统治者提倡C．民间文化的发展 D．画家的性格2,古希腊智者学派的出现，表明人类第一次意识到自己是自身所属社会的审判者，人有资格、有力量，也有权利重新规范自己的生活，这是原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒，是西方人文精神的起源。
这种理论是A．水是万物的本原 B．感觉即知识 C．人是万物的尺度 D．知识即美德3,杰出人物以其思想和行为影响着历史发展的进程。
阅读下列材料，回答问题。
材料一材料二、内战结束后，美国国会先后通过了三个宪法修正案。
1865年第13条宪法修正案正式在全国范围内废除了奴隶制度。
1868年第14条宪法修正案规定，凡出生在美国或归化的美国人都享有公民权。
1870年第15条宪法修正案规定，各州不得以种族、肤色和曾经是奴隶身份为理由限制公民的投票权。
材料三、1882年柏林大学的一位教授给日本考察团的建议是“在欧洲各国中，德国情况与日本最为相似。
德国虽设议院，但贤明皇帝在上，议院之权薄弱。
如今日本设议院，亦不可以议院之多数决定事项。
”伊藤等人对此非常信服……材料四、《英国得自对外贸易的财富》一书中论证重商主义思想：“对外贸易是增加我们的财富和现金的通常手段，在这一点上我们必须时时谨守这一原则：在价值上，每年卖给外国人的货物，必须比我们消费他们的为多。
”1610-1640年间，英国的对外贸易额增长了10倍。
1776年，亚当·斯密出版《国富论》奠定了自由主义的基础。
19世纪40年代，600多种关税被取消，另外1000多种商品的关税降低。
1852年英国议会宣称自由贸易是英国的国策，英国自由资本主义进入鼎盛时期。
请回答：（1）请你各用一句话概括材料一中的三位人物为本国历史发展所做出的贡献。
（2）根据材料二、三，美、德、日三国在政治发展上的趋势有何不同？（3）材料四中英国政府奉行的经济思想发生了什么变化？这两种经济思想的主要不同是什么？它们在英国经济发展史中分别有何作用？4,孔子的弟子冉求遇事畏缩，孔子就教导他凡事要抓紧，要立刻去做；仲由敢作敢为，但行事鲁莽，孔子就教导他遇事要冷静。
第3课 百科全书式的学者亚里士多德
比较亚里士多德“中道”理论和孔子 “中庸 之道”的思想。这难道是巧合吗？两者有何共同 点，又有何区别呢？
材料一:喜怒哀乐之未发,谓之中;发而皆中节,谓 之和.中也者,天下之大本也;和也者, 天下之达道也。
——孔子 材料二:慷慨是挥霍与吝啬之间的中庸.庄重是自 傲与顺从之间的中庸.谦谨是无耻与羞屈之间的中庸. 文雅是滑稽与呆板之间的中庸.高尚是卑屈与顽强之间 的中庸.娇柔是坚韧与病态之间的中庸。
亚里士多德把论证分为“从个别到普遍”和“从 普遍到个别”两种过程，前者是归纳法，后者是演绎 法。
他对归纳法的作用是肯定的，但他着重研究和总 结了演绎推理的一般原则——三段论法。他把推理步 骤表示为包含字母符号在内的一些三段论图式，下面 就是一种基本的图式：
如果所有的B是A（大前提） 并且所有的C是B（小前提） 则所有的C是A（结论） 这种三段论式的推理由大前提、小前提和结论三 个判断构成,其中包含A、B、C 三个概念。
——亚里士多德
一、亚里士多德的生平
前384 前367 前347 前343 前336 前335 前323 前322
出 生
求 学 雅 典
（ 柏离 拉开 图雅 死典 ）
大成 王为 子亚 老历 师山
马
希 腊
其 顿 征
服
创重 再 立返 雅次 学雅 典离 园典 开
逝 世
“北方 小驹”
“学院 之魂”
“博学 家”
什么叫逻辑？
logic,英语的音译。初称论理学、理则学，今学 科名称是形式逻辑，以区别于数理逻辑和辩证逻辑。
通常指人们思考问题，从某些已知条件出发推出 合理的结论的规律。
逻辑学是研究推理规律的理论
亚里士多德的的逻辑学
亚里士多德在历史上最为著名、影响最大的是他 的逻辑学。直到现在，人们公认他是逻辑学这门专门 研究人的思维形式和规律的学科的创始人。德国思想 家康德把亚里士多德的逻辑学定名为“形式逻辑”。 亚里士多德逻辑学著作后来由他的注释者汇编成书， 取名叫作《工具论》。《工具论》主要论述了演绎法， 为形式逻辑奠定了基础，对这门科学的发展具有深远 的影响。
2019-2020年岳麓版高中历史选修4 中外历史人物评说第一单元 东西方先哲第3课 百科全书式的亚里士多德巩固
2019-2020年岳麓版高中历史选修4 中外历史人物评说第一单元东西方先哲第3课百科全书式的亚里士多德巩固辅导第二十五篇第1题【单选题】柏拉图经常称亚里士多德是小马驹（小马驹吃足了奶就会踢它的母亲），其意思是指亚里士多德( )A、求知欲强B、不赞成柏拉图的主张C、忘恩负义D、敢于挑战权威【答案】：【解析】：第2题【单选题】对柏拉图的思想主张说法错误的是( )A、哲学上提出了唯心主义的理念论B、现实世界是理念世界的反映C、要实现理想国，必须由懂哲学的人做国王D、国家的目的不是和谐与效率，而是民主与自由【答案】：【解析】：第3题【单选题】马克思说亚里士多德是“古代最伟大的思想家”。
作为一位伟大的思想家，亚里士多德曾提出许多著名论断，如“没有一个人是永生的——希腊人是人——所以没有一个希腊人是永生的”。
这一论断所属的领域应该是( )A、物理学B、逻辑学C、伦理学D、生理学【答案】：【解析】：第4题【单选题】由于苏格拉底没有留下自己的著作，只能从其弟子柏拉图和色诺芬的记载中加以探索，然而两人的记载又有所不同。
有人认为柏拉图在《理想国》中发表的冗长理论其实是柏拉图自身的想法，色诺芬的《伯罗奔尼撒战争史》亦是如此。
对此合理的解释是( )A、历史文献著述具有主观性B、文献著述反映历史真实C、社会的变迁影响文献著述D、历史解释依赖文献互证【答案】：【解析】：第5题【单选题】美国学者肯·沃尔夫在《大历史视野》中比较东西方古代两位哲学家的观点时指出：（他们）的观点中有那么多的相似之处，不免叫人惊讶．（比如）两者都不支持民主自治政府，但却都相信绝时的道德真理的存在，并且相信人们居住在和平与和谐中的可能性。
（他们）两人都相信只有那些己经具有美德的人才能创建一个井井有条、和睦的政治社会。
沃尔夫比较的两位哲学家是( )A、老子和苏格拉底B、孔子和柏拉图C、孟子和亚里士多德D、韩非和柏拉图【答案】：【解析】：第6题【单选题】亚里士多德是“百科全书式的学者”。
精选2019-2020年高中选修4 中外历史人物评说历史第一单元 东西方先哲第3课 百科全书式的亚里士多德岳麓版
精选2019-2020年高中选修4 中外历史人物评说历史第一单元东西方先哲第3课百科全书式的亚里士多德岳麓版巩固辅导第五十三篇第1题【单选题】亚里士多德被称为是“百里科全书式的学者”，不能作为这一结论的依据是A、逻辑学，提出了“三段论”的简单演绎逻辑B、物理学，认为必须有力作用在物体上，物体才能运动C、伦理学：提出“中庸之道”的观点D、政治学，以身赴死批判了雅典民主中的“民粹”倾向【答案】：【解析】：第2题【单选题】关于亚里士多德的从教生涯表述不正确的是( )A、曾教授于马其顿帝国的建立者亚历山大B、在马其顿创立了吕克昂学园C、教学方法别具一格，被称为“逍遥学派”的思想家D、教授学生自然科学和伦理学【答案】：【解析】：第3题【单选题】“每一个论证都是通过三个名词，并且不多于三个名词来进行的。
”你认为这是对下列哪个理论的表述( )A、中庸之道B、理念论C、三段论D、形而上学【答案】：【解析】：第4题【单选题】“我爱我师，但我更爱真理”这句话是谁的名言A、孔子B、柏拉图C、苏格拉底D、亚里士多德【答案】：【解析】：第5题【单选题】战国时期的韩非子认为，人天生是自私的、是趋利避害的，现在必须用严格的法律和官僚机构的有力惩罚来进行统治。
古希腊的亚里士多德以为，大多数人都不能完全消除兽欲，即使是最好的人也难免在执政时因情感而引起偏差，法律恰恰是免除一切情欲影响的理智的体现。
由此可见( )A、两者都肯定了法律至上的原则B、两者法治思想都具有理性色彩C、两者都限制了君主的权力D、两者都注重对人民的管理【答案】：【解析】：第6题【单选题】柏拉图与亚里士多德对后世的共同影响是( )A、成为近代西方民主政治的重要来源B、对后世的哲学和神学影响深远C、其思想主张是西方人文主义精神的源头D、成为东西方文化交流的共同内容【答案】：【解析】：第7题【单选题】《理想国》是柏拉图影响最大的著作，他在该著作中所探讨的主要问题是( )A、一个国家如何才能达到正义B、一个国家如何才能实现强大C、什么样的国家才是真正的民主国家D、什么样的国家才是真正的富裕国家【答案】：【解析】：第8题【单选题】亚里士多德曾说：“十个人的城邦是不可能的，因为它将不能自给：十万人城邦是荒唐的，因为它将不能适当的治理”这说明( )A、希腊城邦的经济是自给自足的自然经济B、当时的希腊城邦总人口没有超过十万C、亚里士多德认为城邦制不适合古希腊D、城邦制符合希腊小国寡民的特点【答案】：【解析】：第9题【单选题】亚里士多德在他的《政治学》中说：“农民是最好的公民——因为没有太多的财产，所以他们总是忙于生产，极少参加公民大会……”。
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2019-2020学年高中历史同步辅导第3课百科全书式的学者亚里
士多德导学案岳麓版选修4
【课标要求】
简述古希腊哲学家亚里士多德的主要生平事迹，了解其追求真理的不懈探索精神，认识其对世界思想文化的贡献。
【学习笔记】
知识点一吾爱吾师，吾尤爱真理
亚里士多德典学园求学，师从雅典学园；曾是_________大帝老师。
知识渊博思想深邃。
知识点二百科全书式的大师
1.科学贡献：首次对科学进行分类，他把科学分为理论的科学、实践的科学、创造的科学。
2.哲学贡献：创立逻——辑学，提出著名的“三段论”。
3.政治学贡献：《政治学》讨论政治问题和原理：希腊城邦政体分六种：主政体、族政体、族政体、族政体、族政体、政体。
4.伦理学贡献：亚里士多德提出“中道”的理论。
【典例精析】
【例1】亚里士多德曾说过：“勇敢是怯懦和鲁莽的中道，一个人过度好胜就变成了鲁莽，过度恐惧而畏缩不前就变成了怯懦。
”有类似思想的中国古代思想家是( )
A.老子
B.孔子
C.墨子
D.庄子
【解题指导】本题考查学生的分析比较能力。
亚里士多德强调既要避免怯懦，又要避免鲁莽。
这和孔子的“中庸”思想基本相似。
【答案】B
【例2】苏格拉底、柏拉图、亚里士多德的共同点( )
A.关注人类社会或生活
B.研究自然和观察世界
C.支持寡头政治
D.反对雅典的民主
【解题指导】本题考查学生的比较能力。
古希腊“哲学三贤”苏格拉底、柏拉图和亚里士多德之间是师承关系。
他们哲学思想出发点都是希腊的民主政治、社会生活。
【答案】A
【例3】“任何人都是一种二足动物。
”“柏拉图是人。
”“所以柏拉图是一种二足动物。
”这是亚里士多德的( )
A.理念论
B.三段论
C.形而上学
D.中庸思想
【解题指导】本题考查学生对基本概念的理解情况。
理念论是柏拉图的观点；形而上学指哲学中探究宇宙根本原理的部分，用孤立、静止、片面的观点看世界，认为一切事物都是孤立的，永远不变的；中庸思想是秉持不偏不倚，不主张突出又不甘于堕落的价值观；三段论是传统逻辑中的一类主要推理，与材料内容吻合。
【答案】B
【例4】阅读下列材料：
材料一为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之……子为政，焉用杀？子欲善而民善矣。
道(同“导”，治理、引导)之以政，齐(整治、约束)之以刑，民免(避免犯罪)而无耻(羞耻之
心)；道之以德，齐之以礼，有耻且格(正)。
——《论语》
材料二城邦的公民显然彼此是兄弟，但他们的构成和能力各不相同。
因此他们在城邦中的职责和地位也不同。
神用金子创造了具有统治能力的统治者，用银子创造了武士，即统治者的辅助者，用铜和铁创造了农夫和匠人。
——柏拉图《国家篇》
材料三假如公正是少数人的意愿，就会出现暴君，假如公正是以数目取胜的多数人的意愿，他们就会行施不公，没收少数富人的财产……人们应该选取中庸，既不过度，也不无及。
——《亚里士多德全集》
请回答：
(1)依据材料概括孔子、柏拉图、亚里士多德的政治思想。
(2)结合所学知识概括指出三人思想差异的原因。
(3)我们对他们的思想应该如何评价？
【解题指导】本题考查学生阅读、分析比较能力。
第(1)题，应从材料中找出三人各自政治思想。
第(2)题，可从当时的政治、经济环境及其个人等方面分析。
第(3)题，应从思想的时代性、对后世的积极性等角度简单回答。
【答案】(1)孔子：以德治国，以礼来规范人的行为。
柏拉图：国家按能力的不同进行分工，各司其职。
亚里士多德：公正是在多数人和少数人的意愿之间实现中庸。
(2)社会环境；经济发展状况；个人的学识和经历。
(3)各位哲人思想是一定历史发展阶段的产物，有其合理的成分，对后世产生重大影响。
【达标检测】
一、选择题(每小题4分，共24分)
1．柏拉图经常称亚里士多德是小马驹(小马驹吃足了奶就会踢它的母亲)，其意思是指亚里士多德( )
A．敢于挑战权威B．不赞成柏拉图的主张
C．忘恩负义D．求知欲强
2．亚里士多德认为，物质受形式的支配，只有属于精神世界的形式，才赋予物质以确定性和现实性。
这种观点( )
A．动摇于唯物主义与唯心主义之间
B．是典型的唯心主义哲学观点
C．具有鲜明的唯物主义性质
D．正确地揭示了物质与形式之间的关系
3．亚里士多德对世界思想文化的发展所作的独创性贡献是( )
A．中庸之道 B．对于理性世界和感性世界的认识
C．动植物分类法 D．三段论
4．亚里士多德宣称：“有一些人天生是自由的，另一些人则天生是奴隶。
”这句话的本意是( )
A．奴隶归奴隶主私人占有
B．奴隶制度是永远不能改变的
C．把社会上的人分成三个等级
D．奴隶是会说话的工具
5．马克思称亚里士多德是“古代最伟大的思想家”，亚里士多德的成就有( )
①讲究科学方法研究②把逻辑学发展成为一门科学③提出法治优于人治的思想
④提出“中庸之道”理论
A．①②B．①②③④
C．①②③D．②③④
6．“质胜文则野，文胜质则史。
文质彬彬，然后君子。
”——孔子；“慷慨是挥霍与吝啬
的中庸。
”——亚里士多德。
下列说法不正确的是( )
A．材料体现的都是一种中庸思想
B．两人都反对过和不及，认为要恰到好处
C．孔子主张两者兼备，亚里士多德反对两端而取中间
D．两者的中庸思想如出一辙
7.关于亚里士多德研究领域的说法不正确的是( )
A.生物学：建立了动植物的分类研究体系
B.物理学：指出具体事物的组成(形式和质料)
C.逻辑学：创立“三段论”
D.伦理学：提出了“孝悌之道”
8. 关于亚里士多德的学术成就不正确的是
A．建立较完整的学科体系 B.大多数自然科学成就一被证明是错误的
C．其伦理学成就如三段论至今被奉为权威 D. 为后世的科研提供了一些方法论
二、非选择题
9．阅读下列材料：
——亚里士多德
材料二
材料三在吕克昂学园，有一门伦理学课
程，讲授人生哲学。
亚里士多德向人们讲述：任何事物都有三种状态，即过度、不及和中间。
任何行为和感受都有一个中间性问题，过度与不及产生失误，中间往往能够获得成功并受人
称赞。
请回答：
(1)结合材料一和所学知识，说明亚里士多德是如何突破柏拉图哲学思想的？
(2)依据材料二，指出亚里士多德突出的教学方法是什么？
(3)从材料三可以看出亚里士多德提出了什么思想？他这种思想有何特点？
10.阅读下列材料：
材料一齐景公问政于孔子。
孔子对曰：“君君、臣臣、父父、子子。
”公曰：“善哉！信如君不君、臣不臣、父不父、子不子，虽有粟，吾得而食诸？”
子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻。
道之以德，齐之以礼，有耻且格。
”
——孔子《论语》
材料二君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲，是地维之所赖以立，天柱之所赖以尊……君虽不仁，臣不可以不忠；父虽不慈，子不可以不孝；夫虽不贤，妻不可以不顺。
”
——《曾文正公全集》家训卷下材料三城邦以正义为原则。
由正义衍生的礼法，可凭以判断(人间的)是非曲直，正义恰正是树立社会秩序的基础。
要使事物合于正义(公平)，须有毫无偏私的权衡；法律恰恰正是这样一个中道的权衡。
法治应该包含两重含义：已成立的法律获得普遍的服从，而大家所服从的法律又应该本身是制订良好的法律。
——亚里士多德《政治学》请回答：
(1)依据材料一，指出孔子为建立社会秩序的主张有哪些。
这一主张到后来对社会发展产生了什么影响？
(2)依据材料三，说明亚里士多德认为该如何建立有序的社会。
(3)综合上述材料与问题，你认为应该如何建立良好的社会秩序。
第3课亚里士多德
一、选择题
1．A.2．B.3．D.4．B.5．B.6．D.7. D.8. B
二、非选择题
9．(1)他主张人要追求尽善尽美的境界，但这并不意味着要放弃现实的幸福。
亚里士多德认为，柏拉图理念论的最大弱点在于不承认现实世界的真实性。
理论属于人的思维抽象，客观上并无理念世界的存在。
亚里士多德肯定客观世界是真实的存在，而且是人类认识的来源，认识产生于对外界事物的感觉。
这一观点接近了唯物主义观点。
(2)方法：思考和争论。
(3)思想：中庸之道思想。
特点：从伦理学角度强调中庸之道；强调中庸之道是一种美德；否定两端。
10. (1)主张：按照君臣名分之礼、以德治国。
影响：后来形成的三纲五常成为维护专制封建统治的工具，束缚了社会的发展与进步。
(2)通过实现正义、法治、中道来建立社会秩序。
(任意两点即可)
(3)通过法治实现正义是建立良好的社会秩序的基础；既要肯定法治的基础作用，也要肯定道德的作用。
(任意一点即可)。