《垓下之围》试题及答案
《垓下之战》课后真题要点
《垓下之战》学习重点与真题1.《垓下之围》描绘了哪三个场面？各表现了项羽怎样的性格？（1）四面楚歌，霸王别姬：表现项羽英雄多情，而又无可奈何的心境。
暗示出项羽不善用人，众叛亲离的困境；（2）东城快战：表现出项羽爱逞匹夫之勇，说到做到，展现了项羽勇猛无比以及不理解自己失败的原因的悲剧性。
（3）乌江自刎：宁死不屈，揭示出项羽内心世界知耻重义的性格特征，以及走投无路，只能一死的英雄末路的心情。
2.作者在文中对项羽倾注了怎样的思想感情？作者既肯定了项羽起兵灭秦的历史功绩，又批评他缺乏政治远见，专持武力以经营天下的致命错误。
3.作者在文章结尾处运用了项羽的什么话，这表明了作者对项羽的什么评价？引用了项羽“天亡我，非用兵之罪也”的话。
表明项羽到死也没有明白自己失败的原因。
4.分析文中细节的作用。
（1）“虞兮虞兮”的悲歌：表现了项羽表现项羽英雄多情，而又无可奈何的心境。
（2）文中出现三次“天之亡我”，表现项羽至死不觉悟。
（3）“瞋目而叱”表现项羽在失败关口仍有英雄气概。
（4）将宝马赠给乌江亭长，既是报答乌江亭长的好意，又是对战马的爱惜。
（5）对吕马童说：“吾为若德”，是对敌人的藐视，和视死如归的精神。
经典真题1.《垓下之围》中，司马迁认为导致项羽最终败亡的原因是（）。
A．专恃武力B．不肯过江C．弃马步战D．军壁垓下【答案】A【解析】《垓下之围》中，司马迁既肯定了项羽起兵灭秦的历史功绩，又批评他缺乏政治远见，专持武力以经营天下的致命错误。
自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉悟，而不自责，过矣。
2.被鲁迅先生称之为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的史书是（）A．《史记》B．《战国策》C．《资治通鉴》D．《五代史》【答案】A【解析】《史记》记叙了上自传说中的黄帝，下至汉武帝太初年间共三千多年的历史，是我国第一部纪传体通史。
全书一百三十篇：“本纪”十二篇，“表”十篇，“书”八篇，“世家”三十篇，“列传”七十篇。
《项王军壁垓下》中学生课外文言文阅读强化专项训练试题及答案及翻译
《项王军壁垓下》中学生课外文言文阅读强化专项训练试题及答案及翻译（一）文言文阅读（44分）阅读下面的文言文，完成4—14小题。
（1）项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。
夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。
有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。
于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。
骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。
项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。
于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。
平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。
项王渡淮，骑能属者百余人耳。
项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰“左。
”左，乃陷大泽中，以故汉追及之。
项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。
汉骑追者数千人。
项王自度不得脱，谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。
然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。
今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。
”乃分其骑以为四队，四向。
汉军围之数重。
项王谓其骑曰：“吾为公取彼一将。
”令四面骑驰下，期山东为三处。
于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。
是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。
与其骑会为三处。
汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。
项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人。
复聚其骑，亡其两骑耳。
乃谓其骑曰：“何如？”骑皆伏曰：“如大王言。
”于是项王乃欲东渡乌江。
乌江亭长舣船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。
愿大王急渡。
今独臣有船，汉军至，无以渡。
”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。
吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。
垓下之围的阅读及答案
垓下之围的阅读及答案
垓下之围的阅读及答案
垓下之围
司马迁
项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。
夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。
有美人名虞常幸从；骏马名骓，常骑之。
于是项王乃悲歌忼慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，地不利兮骓不逝。
骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。
项王泣数行下。
左右皆泣，莫能仰视。
1、解释下列各句中画线的字词。
①兵少食尽
②汉军及诸侯兵围之数重
③于是项王乃悲歌忼慨
④美人和之
2、翻译下边的句子。
力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。
3、这一段中的故事包含了一个什么成语？这个成语的意思是什么？
4、作者对项羽的英雄气概具有强烈的同情心，短短的一百多字，塑造出如此浓重的悲怆气氛。
但作者不是直接，他是通过哪些方面将情感传达出来的`？
5、南宋词人李清照的一首“生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
”让多少人对项羽慨叹不已。
结合你了解的史实和本文，谈谈你对“力拔山兮气盖世”的项羽的反思。
参考答案：
1、①粮食；②几；③悲愤的样子；④应和。
2、力大无比具有盖过当代人的气势，时局不利乌骓马困在重围。
3、四面楚歌；比喻处在孤立无援、四面受敌的困境中。
4、作者通过写“四面楚歌”的悲凉气氛，惊心动魄的别离曲凄恻
动人和周围人“左右皆泣”相衬托，将情感传达出来。
5、既可以谈项羽视死如归的襟怀，又可以谈他刚愎自用，脱离群众的弱点，重在自己的感情。
垓下之战基础知识练习
《垓下之战》基础知识练习班级姓名1. 通假字项王已约，乃引兵解而东归楚兵罢食尽君王能自陈以东傅海直夜溃围南出辟易数里骑皆伏曰乃持项王头视鲁2. 古今异义期山东为三处左右皆泣地方千里吾知公长者3. 一词多义与自君王能与共天下君王能自陈以东傅海尽与韩信项王自度不得脱以乃君王能自陈以东傅海汉军及诸侯兵围之数重以与彭越以故汉追及之以舒屠六及其死，鲁最后下以故汉追及之之乃分其骑以为四队美人和之乃此天之亡我乃引兵解而东归独汉军乃觉之今独臣有船乃有二十八骑籍独不愧于心乎为使各自为战故为之奈何若非吾故人乎愿为诸君快战故分其地为五期山东为三处而固乃引兵解而东归其不至固宜纵江东父兄怜而王我今日固决死属且骑能属者百余人楚兵且破属予作文以记之且籍与江东子弟八千人渡江而西司命之所属年且九十臣死且不避4. 常见实词乃引兵解．而东归乃引．兵解而东归张良、陈平说．曰汉王复入壁．诸侯不从．约其不至固宜．君王能自陈以东傅．海举．九江兵诣．项王今可立致．也汉军及诸侯兵围之数．重力拔山兮气盖．世田父绐．曰期．山东为三处项王身亦被．十余创顾．见汉骑司马吕马童5. 常见虚词不如因．其机而遂取之即．不能，事未可知也则．楚易败也请．今进兵虞兮虞兮奈若．何莫．能仰视。
然．今卒．困于此江东虽．小6. 词类活用乃引兵解而东．归汉欲西．归夜．闻汉军四面皆楚歌项王则夜．起深．堑而自守遂霸．有天下于是项王乃欲东．渡乌江项王军壁．垓下亦足王．也项王乃复引兵而东．且籍与江东子弟八千人渡江而西．马童面．之令诸君知天亡．我纵江东父兄怜而王．我7. 特殊句式此天亡楚之时也此项王也君王能与共天下使各自为战随刘贾、彭越皆会垓下项王军壁垓下饮帐中乃陷大泽中故以鲁公礼葬项王谷城然今卒困于此我何渡为麾下壮士骑从者八百余人骑能属者百余人常幸从8. 将下面文言语句翻译成现代汉语①项王已约，乃引兵解而东归。
译文＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
专升本大学语文《垓下之围》练习题及答案
《垓下之围》练习题及答案一、单项选择题1.《史记》的五种体例中，“世家”这种体例是（）A.记述历代帝王的兴衰沿革B.记述特殊人物或集团的事迹C.记述重要人物的家庭兴衰D.记述王侯各国的史实和状况2.《垓下之围》一文的最后一段是评论性文字，作评论的“太史公”是指（）A.张良B.刘邦C.司马迁D.萧何3.项羽因分裂天下而封王侯，政由己出之时，号为（）A.霸王B.燕王C.汉王D.韩王4.《垓下之围》中，表现了英雄多情而又无可奈何心境的一个场面是（）A.东城快战中连斩数将B.无路可逃时怒发冲冠C.愧见江东父老而自刎乌江D.四面楚歌时霸王别姬5.《垓下之围》中，取项王头颅的是（）A.王翳B.吕胜C.司马童D.杨武6.《垓下之围》一文所写的主要人物是（）A.司马迁B.韩信C.刘邦D.项羽7.《垓下之围》中，项羽认为他失败的原因是（）A.将叛离B.战略失败C.天亡我D.兵少8.《垓下之围》中，“虞兮虞兮”的悲歌表现的场景是（）A.乌江自刎B.霸王别姬C.决战楚汉D.东城快战二、解释加点词1.项王军壁．垓下，兵少食尽。
2.有美人名虞，常幸从．．。
3.直夜．．溃围南出。
4.骑能属．者，百余人耳。
5.所当．者破，所击者服。
6.然今卒．困于此。
7.项王瞋目．．而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。
8.吾知公长者．．。
9.吾闻之周生曰，舜目盖．重瞳子。
10.自矜．．功伐。
三、阅读分析题阅读司马迁的《垓下之围》，回答问题。
吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。
然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。
今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗。
今诸君知天亡我，非战之罪也。
（1）这段话是谁的自述？（2）为什么说“困于此”？（3）“此天之亡我，非战之罪也”，表现了他怎样的观点？参考答案一、单项选择题1.D2.C3.A4.D5.A6.D7.C8.B二、解释加点词1.壁：营垒，此处用作动词，即扎营，驻扎。
垓下之围阅读答案
垓下之围阅读答案【篇一：阅读《垓下之围》片段,完成后面习题。
(本大题共3小题,每小题3分,共9】紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。
试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。
包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。
这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
【篇二：大学语文课后题答案】>1.概括本文所体现的孟子王道政治的主要内容（1）富民、爱民，以民为本的思想。
（2）反对暴政，提倡仁政。
（3）反对兼并战争，提倡以仁政来统治天下2.文章是以什么为线索展开论述的？围绕“民不加多”和如何使“民加多”这一线索3.本文抑扬兼施、循循善诱的说理方法表现在什么地方？答：先批评梁惠王的治国方法不当，然后再提出实行王道的具体措施。
在阐述实行王道的具体措施时，采取先易后难、步步推进的写法。
2020学年高中语文 第五单元 英雄悲歌 9 垓下之战训练 鲁人版选修《史记选读》
9 垓下之战[基础巩固层]1．下列各项中，没有通假字的一项是( )A ．楚兵罢食尽B ．君王能自陈以东傅海C ．左右皆泣；莫能仰视D ．赤泉侯人马俱惊，辟易数里【解析】 A 项，“罢”通“疲”。
B 项，“傅”通“附”。
D 项，“辟”同“避”。
【答案】 C2．下列句中加点词的解释，不正确的一项是( )A ．何兴之暴．也 暴：暴虐 B ．吾闻汉购．我头千金，邑万户 购：悬赏 C ．然羽非有尺寸．．尺寸：一点点凭借 或者资本D ．纵．江东父兄怜而王我 纵：即使 【解析】 A 项，暴：突然。
【答案】 A3．下列各句中，加点的虚词意义和用法相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 大司马周殷叛楚，以．舒屠六宁许以．负秦曲 B.⎩⎪⎨⎪⎧不如因．其机而遂取之不如因．而厚遇之 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 君王能自陈以东傅海，尽与．韩信由此与．错有郤 D.⎩⎪⎨⎪⎧ 天之．亡我，我何渡为徒慕君之．高义也【解析】 A 项，“以”前一个是介词，用；后一个是连词，来；B 项，“因”均是趁机的意思；C 项，“与”前一个是动词，赐予；后一个是连词，和、同；D 项，“之”前一个是主谓之间，取独；后一个是结构助词，的。
【答案】 B4．下列各句中加点的词语意思跟现代汉语相同的一项是( )A．期山东．．为三处B．地方．．千里C．吾知公长者．．D．为其守礼义．．，为主死节【解析】A项，“山东”古义是山的东面，今义是山东省；B项，“地方”古义是土地方圆，今义是与中央相对的地区；C项，“长者”古义是品德高尚的人，今义是年龄较大的人。
【答案】 D5．下列句式不同于其他三项的一项是( )A．麾下壮士骑从者八百余人B．吾闻汉购我头千金C．汉骑追者数千人D．骑能属者百余人耳【解析】B项是省略句，“千金”之前省略介词“以”。
其余各项均为定语后置句。
【答案】 B[阅读提升层](一)阅读下面文段，完成6～10题。
项王军壁．垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。
夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何．楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。
18垓下之围18
1．司马迁，字（子固/子长），西汉阳夏人，是我国历史上著名的史学家和文学家，著有我国第一部纪传体通史《》。
18《垓下之围》17．《垓下之围》中，表现项羽至死仍不知自己失败原因的细节描写是A．"虞兮虞兮"的慷慨悲歌B．"天之亡我"的反复呼告C．嗔目吓退汉将杨喜数里D．将宝马赠送给乌江亭长一、单项选择18．《垓下之围》中，表现英雄末路时无可奈何心态的场景是A．四面楚歌中霸王别姬B．东城快战中连斩数将C．愧见江东父老而自刎D．五汉将瓜分项羽尸体1、《垓下之围》选自（ C ）A、《欧阳文忠公集》B、《临川先生文集》C、《史记》D、《汉书》2、《垓下之围》选自《史记》中的（ A ）A、《项羽本记》B、《屈原列传》C、《徐文长传》D、《柳敬亭传》3、“项王自度不得脱”中的“度”的正确读音是（ D ）A、dùB、dúC、duòD、duó4、“项王身亦被十余创”中的“创”的正确读音和解释是（ C ）A、chuàng 伤B、chuāng砍C、chuāng伤D、chuàng 受5、“左，乃陷大泽中”中的“左”是（ A ）A、方位名词，用作动词B、方位名词，用作状语C、宾语前置D、定语后置二、多项选择1、司马迁是西汉伟大的（AC ）A、史学家B、医学家C、文学家D、地理学家2、《史记》共130篇，52万余字，全书包括12本纪以及（ABCD）A、10表B、8书C、30世家D、70列传3、“四面楚歌”和“霸王别姬”一段涉及的项羽和（AB ）等人。
A、虞姬B、项王的左右C、宝马D、王翳4、“若”的用法同“若非吾故人乎？”中的“若”的句子是（）A、吾为若德B、……5、“乃”的用法与“乃自刎而死”中的“乃”相同的句子是（BCD ）A、乃有二十八骑B、乃分其骑以为四队，四向C、乃分军为三，复围之D、乃谓其骑曰三、词语解释1、有美人名虞，常幸从。
学年高中语文鲁人版选修《史记》选读活页规范训练 9 垓下之战 Word版含解析
(时间：45分钟满分：60分)积累与运用1．下列句子中没有通假字的一项是()(6分) A．楚兵罢食尽B．直夜溃围南出C．左右皆泣，莫能仰视D．赤泉侯人马俱惊，辟易数里解析A．罢—疲；B.直—值；D.辟—避。
答案 C2．下列句子中加点的词语与现代汉语的意义相同的一项是()(6分)A．而信、越之兵不会．．B．期山东．．为三处C．于是项王大呼驰下，汉军皆披靡．．D．江东虽小，地．方．千里解析A．古义，没有来会合；今义，没有能力做某事；B.古义，山的东面；今义，山东省；C.“披靡”均为望风倒下，(军队)溃散；D.古义，土地方圆；今义，某一区域、部分。
答案 C3．下列句子中加点的词语活用现象与例句不相同的一项是()(6分)例句：众数十万人，亦足王．也 A ．项王乃复引兵而东． B ．项王军壁．垓下 C ．马童面．之 D ．纵江东父兄怜而王．我 解析 A 、B 、C 三项与例句都是名词活用作动词；D.使动用法。
答案 D4．下列各组句子中加点的词语意义和用法相同的一组是( )(6分) A.⎩⎨⎧①项王已约，乃．引兵解而东归②汉王乃．追项王至阳夏南 B.⎩⎨⎧①汉有天下太半，而．诸侯皆附之②至固陵，而．信、越之兵不会 C.⎩⎨⎧①此天亡楚之．时也②汉军及诸侯兵围之．数重 D.⎩⎨⎧①睢阳以．北至榖城与彭相国②以．故汉追及之 解析 A ．均为承接连词，于是，就。
B.①表顺承；②表转折。
C.①助词，的；②代词，指项王军。
D.①与方位词构成固定结构，表方位；②连词，因为。
答案 A5．下列句子中句式不同于其他三项的一项是( )(6分) A ．麾下壮士骑从者八百余人B ．吾闻汉购我头千金C ．汉骑追者数千人D ．骑能属者百余人耳解析 B ．省略句，购我头(以)千金。
其他为定语后置句。
答案 B阅读与鉴赏阅读下面的文言文，完成6～8题。
于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直．夜溃围南出，驰走。
平明，汉军乃．觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。
《垓下之战》同步习题2答案
《垓下之战》同步习题2答案：1.解析A．罢—疲；B.直—值；D.辟—避。
答案C2.解析A．古义，没有来会合；今义，没有能力做某事；B.古义，山的东面；今义，山东省；C.“披靡”均为望风倒下，(军队)溃散；D.古义，土地方圆；今义，某一区域、部分。
答案 C3.解析A、B、C三项与例句都是名词活用作动词；D.使动用法。
答案D4.解析B．省略句，购我头(以)千金。
其他为定语后置句。
答案B5.解析：选C。
坐：犯罪。
6.解析：选C。
A项，介词，在；介词，向、对。
B项，副词，于是、就；副词，才。
C项，均为介词，因为。
D项，介词，把；介词，用。
7.解析：选D。
①为年轻屠户轻视韩信；②为萧何推重韩信。
8.解析：选B。
B项，文中滕公并没有使韩信得到重用。
9.答案：(1)大丈夫不能养活自己，我是可怜你给你饭吃，难道是希望你报答吗？(2)你虽然又高又大，喜欢带刀佩剑，内心是个胆小鬼罢了。
(3)韩信揣测萧何等人已多次向汉王推荐自己，汉王不任用自己，就逃走了。
参考译文：淮阴侯韩信当初为平民百姓时，生活贫穷，在城下钓鱼，有几位老大娘漂洗丝棉，其中一位大娘看见韩信饿了，就拿饭给韩信吃，几十天都如此，直到漂洗完毕。
韩信对那位大娘说：“我将来一定要重重地报答您老人家。
”大娘生气地说：“大丈夫不能养活自己，我是可怜你给你饭吃，难道是希望你报答吗？”淮阴屠户中有个年轻人侮辱韩信说：“你虽然又高又大，喜欢带刀佩剑，内心是个胆小鬼罢了。
”又当众侮辱他说：“你要不怕死，就拿剑刺我；如果怕死，就从我胯下爬过去。
”于是韩信仔细地打量了他一番，低下身去，趴在地上，从他的胯下爬了过去。
满街的人都笑话韩信，认为他胆小。
等到项梁带兵渡过淮河，韩信持剑追随他，在项梁部下，没有扬名的机会。
项梁战败，又跟随项羽，项羽让他担任郎中。
他屡次向项羽献策，以求重用，但项羽没有采纳。
汉王刘邦进入蜀地，韩信逃离楚军归顺了汉王。
因为没有什么名声，只做了接待宾客的小官。
后来犯法判处斩刑，同伙十三人都被杀了，轮到韩信，于是他抬头仰视，正好看见滕公，说：“汉王不想成就统一天下的功业吗？为什么要斩壮士？”滕公听到他的话很惊奇，又见他相貌堂堂，就放了他。
大学语文同步练习12-垓下之围
大学语文同步练习-垓下之围一、填空题:(本题共8小题，每题5分，共40.0分)1.《垓下之围》描绘出悲剧英雄形象，并主要通过________来刻画人物形象。
【正确答案是】：场面描写2.本文作者司马迁，著《史记》。
《史记》属于________体。
【正确答案是】：纪传3.《垓下之围》中，表现英雄末路时无可奈何心态的场景是：________。
【正确答案是】：四面楚歌中霸王别姬4.东城快战，连战数将锁边线的项羽性格是：________。
【正确答案是】：勇猛无比5.因愧见江东父老而乌江自刎这一情节，所表现的项羽的主要性格特征是：________。
【正确答案是】：知耻重义6.《垓下之围》中，表现项羽至死仍不知自己失败原因的细节描写是：________。
【正确答案是】：天之亡我的反复呼告7.《垓下之围》中所引申出来的成语有：________。
【正确答案是】：1四面楚歌：2霸王别姬；3愧见江东父老8."太史公曰"的太史公是______的自称。
【正确答案是】：司马迁二、简答题:(本题共3小题，每题10分，共30.0分)1.项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重．夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!”项目则夜起，饮帐中．有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之．于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝．骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”歌数阕，美人和之．项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视．(1)用一句话概括这一场面描写。
(2)这里表现出当时项羽怎样的心境(3)这里运用了哪些人物描写方法?(4)指出其中的侧面烘托手法。
(5)写出其中包含的两个成语。
【正确答案是】：(1)场面：四面楚歌中霸王别姬。
(2)心境：英雄末路的无可奈何心境。
(3)人物描写方法。
主要是语言描写、行为描写。
(4)侧面烘托：一晕“兵围数重”、“四面楚歌”的整体环境描写，二是“左右皆泣，莫能仰视”的周围人物反应，都从侧面烘托了英雄末路的悲剧困境和悲剧心态，气氛浓郁。
2016鲁人版语文选修第9课《垓下之战》同步训练
《垓下之战》同步训练一、语言知识及运用1、对下列各句中加点的词的解释不正确的一项就是( ）A、楚兵罢．食尽结束B、其不至固宜．应该C、乃引兵解．而东归松弛D、顾．见汉骑司马吕马童回头2、下列各句中加点的词语意思跟现代汉语相同的一项就是A、期山东．．为三处B、地方．．千里C、吾知公长者．．D、为其守礼义．．,为主死节3、下列各句中加点的虚词意义与用法相同的一组就是A、大司马周殷叛楚，以．舒屠六宁许以．负秦曲B、不如因．其机而遂取之不如因．而厚遇之C、君王能自陈以东傅海，尽与．韩信由此与．错有卻D、天之．亡我，我何渡为徒慕君之．高义也4、下列句中加点词的用法与例句相同的一项就是( ）例句:项伯杀人，臣活．之A、乃引兵解而东．归B、项王乃复引兵而东．C、马童面．之D、令诸君知天亡．我5、下面句子中补出的省略内容错误的一项就是( ）A、君王能与（韩信、彭越)共天下B、使（士兵)各自为战C、今释(项羽）弗击D、汉王乃追项王至阳夏南,（汉王）止军6、将下面文言语句翻译成现代汉语①项王已约，乃引兵解而东归。
译文＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②为其守礼义，为主死节，乃持项王头示鲁，鲁父兄乃降。
译文＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
二、阅读下面文言文,完成7—11题项王军壁垓下，兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。
夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？就是何楚人之多也！"项王则夜起，饮帐中。
有美人名虞,常幸从；骏马名骓,常骑之.于就是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝.骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人与之。
项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视.于就是项王乃上马骑,麾下壮士骑从者八百余人,直夜溃围南出,驰走.平明，汉军乃觉之,令骑将灌婴以五千骑追之.项王渡淮,骑能属者百余人耳.项王至阴陵，迷失道,问一田父，田父绐曰:“左。
高中 59垓下之战同步测试3 选修史记选读 试题
语文：5.9垓下之战同步测试3〔鲁人版选修?史记选读?〕1．以下加黑词的用法与其他三项不同的是 ( )A．左，乃陷大泽中 B．项王乃复引兵而东，至东城C．于是项王乃欲东渡乌江 D．江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。
【解析】：ABD为名词作动词；C名词作状语。
【答案】：C2．以下加黑词意义一样的一组是 ( )A．汉HY围之数重以为广老，数奇B．骑能属者百余人耳乃属其子于齐鲍牧C．项王乃复引兵而东汉乃引天下兵欲屠之D．所当者破吏当广所失亡多【解析】：A几；屡次B跟随；嘱托C带着D抵挡；判决【答案】：C3．以下解释正确的一组是 ( )A．项王HY壁垓下壁：名词，石壁B．骑能属者百余人耳属：名词，下属C．有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋属：名词，部属D．盖聂怒而目之目：用眼睛瞪着【解析】：AHY营B跟随C类【答案】：D4．与“此天之亡我，非战之罪也〞中加点的“之〞字用法完全一样的一句是 ( )A．令诸君知天亡我，非战之罪也B．石之铿然有声者，所在皆是也C 而之燕，燕人谓之荆卿D．专诸之刺王僚，彗星袭日【解析】：A构造助词，的；B定语后置标志；C动词，到、去、往；D主谓之间助词【答案】：D5．比拟以下句子，其中与“项王HY壁垓下，兵少，食尽〞构造完全一样的一句是 ( ) A．吾闻汉购我头千金，邑万户 B．不忍杀之，以赐公C．项王那么夜起，饮帐中 D．有美人名虞，常幸从【解析】：略句，略介词“于〞【答案】：C二.拓展阅读阅读下面文言文，完成6～10题。
淮阴侯韩信始为布衣时，贫，钓于城下，诸母漂。
有一母见信饥，饭信，竟漂数十日。
信谓漂母日：“吾必有以重报母。
〞母怒日：“大丈夫不能自食，吾哀王孙而进食，岂望报乎!〞淮阴屠中少年有侮信者，日：“假设虽长大，好带刀剑，中情怯耳。
〞众辱之日：“信能死，刺我；不能死，出我胯下。
’’于是信熟视之，俯出胯下，匍匐。
一人皆笑信，以为怯。
及项粱渡淮，信仗剑从之，居麾下，无所知名。
《垓下之战》同步习题2
《垓下之战》同步习题21．下列句子中没有通假字的一项是()A．楚兵罢食尽B．直夜溃围南出C．左右皆泣，莫能仰视D．赤泉侯人马俱惊，辟易数里2．下列句子中加点的词语与现代汉语的意义相同的一项是()A．而信、越之兵不会．．B．期山东．．为三处C．于是项王大呼驰下，汉军皆披靡．．D．江东虽小，地方．．千里3．下列句子中加点的词语活用现象与例句不相同的一项是()(6分) 例句：众数十万人，亦足王．也A．项王乃复引兵而东．B．项王军壁．垓下C．马童面．之D．纵江东父兄怜而王．我4．下列句子中句式不同于其他三项的一项是()A．麾下壮士骑从者八百余人B．吾闻汉购我头千金C．汉骑追者数千人D．骑能属者百余人耳阅读下面的文字，完成5～13题。
淮阴侯韩信始为布衣时，贫，钓于．城下，诸母漂。
有一母见信饥，饭信，竟漂数十日。
信谓漂母曰：“吾必有以重报母。
”母怒曰：“大丈夫不能自食，吾哀王孙①而进食，岂望报乎！”淮阴屠中少年有侮信者，曰：“若虽长大，好带刀剑，中情怯耳。
”众．辱之曰：“信能死，刺我；不能死，出我胯下。
”于是信熟视之，俯出胯下，匍匐。
一市人皆笑信，以为怯。
及项梁渡淮，信仗剑从之，居麾下，无所知名。
项梁败，又属．项羽，羽以为郎中。
数以策干项羽，羽不用。
汉王之入蜀，信亡楚归汉。
未得知名，为连敖②，坐．法当斩。
其辈十三人皆已斩，次至信，信乃．仰视，适见滕公，曰：“上不欲就天下乎？何为．斩壮士！”滕公奇其言，壮其貌，释而不斩。
与语，大悦之。
言于．上，上拜为治粟都尉，上未之奇也。
信数与萧何语，何奇之。
至南郑，诸将行道亡者数十人。
信度何等已数言上，上不我用，即亡。
何闻信亡，不及以．闻，自追之。
人有言上曰：“丞相何亡。
”上大怒，如失左右手。
居一二日，何来谒上，上且怒且喜，骂何曰：“若亡，何也？”何曰：“臣不敢亡也，臣追亡者。
”上曰：“若所追者谁？”何曰：“韩信也。
”上复骂曰：“诸将亡者以．十数，公无所追；追信，诈也。
”何曰：“诸将易得耳。
垓下之围——精选推荐
垓下之围《垓下之围》⼀、单项选择题1.《垓下之围》选⾃（）A.《左传》B.《战国策》C.《史记》D.《汉书》2.项⽻因分裂天下⽽封王侯.政由⼰出之时，号为（）A.霸王B.燕王C.汉王D.韩王3.《垓下之围》中表现了英雄多情⽽⼜⽆可奈何⼼境的⼀个场⾯是（）A.东城快战中连斩数将B.⽆路可逃时怒发冲冠C.愧见江东⽗⽼⽽⾃刎乌江D.四⾯楚歌中霸王别姬4.在(垓下之围》中，“虞兮虞兮”的悲歌是下⾯哪-个场景的典型情节（）A.⾃刎乌江B.决战楚汉C.东城快战D.霸王别姬5.在《垓下之围》中，取项王头颅的是（）A.王翳B.吕胜C.吕马童D.杨武6.《垓下之围》中所写的主要⼈物是（）A.司马迁B.韩信C.刘邦D.项⽻8.《垓下之围》中，表现项⽻“⾝死东城，尚不觉悟，⽽不⾃责”的细节描写是A.“虞兮虞兮”的慷慨悲歌B.“天之亡我”的三次呼告C.瞋⽬叱退汉将⾚泉侯D.将宝马赠给乌江亭长9.《垓下之围》⼀⽂的最后⼀段是评论,作评论的“太史公”是指（）A.张良B.刘邦C.司马迁D.萧何10.《垓下之围》中项⽻“羞见江东⽗⽼”的直接原因是（）A.天之亡我，我何渡为B.⼋千⼈渡江⽽西，今⽆⼀⼈还C.时不利兮骓不逝D.背关怀楚，放逐义帝⽽⾃⽴11.《垓下之围》:“骑皆伏⽇:如⼤王⾔。
’”这句话中（）是通假字。
A.骑B.伏C.⽇D.如⼆、多项选择题1.《垓下之围》描写的三个主要场⾯包括（）A.破釜沉⾈B.霸王别姬C.东城快战D.乌江⾃刎2.下列成语出⾃《垓下之围》的有（）A.霸王别姬B.负荆请罪C.四⾯楚歌D.羞见江东⽗⽼D.鸿门宴三、填空题1.《域下之围)中暗⽰项⽻不善⽤⼈、众叛亲离的困境的情节是______________2.《垓下之围》中展露项⽻勇猛⽆⽐的英姿的场⾯是______________四、词语解释题1.项王军壁．垓下。
壁:2.⼒拨⼭兮⽓盖世,时不利兮骓不逝．。
逝:3.骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若．何!若:4.项王泣数⾏下,左右皆泣，莫．能仰视。
《“垓下问题》阅读题附答案
《“垓下问题》阅读题附答案试题内容：阅读下面的文字，完成6～8题。
“垓下”问题施丁垓下之战，是楚汉相争时期的最后一次大战，它决定了楚败汉胜、楚亡汉兴。
对于垓下、垓下聚问题，历来学者颇有异说歧见，至今尚无一致的看法。
笔者以为垓下、垓下聚是有区别的。
垓下是地区名，垓下聚是在垓下地区的聚落名。
何谓“垓下”？《说文》对“垓”的解释是“兼垓八极之地也”，据此，所谓垓下，就是八极地之下。
有说垓即“堤”或“高冈绝岩”，则垓下是谓在河堤下或高冈下。
以此而言，垓下必是地区名，非具体地点，犹如“塞上”、“河上”、“关中”、“山东”等等，是不能指定为具体地点的。
大致说来，楚汉之际的垓下，在睢水、洨水间开阔的平原地区。
此地区当南北要冲，能容纳数十万人马驻屯和打仗。
《汉书地理志》“洨（侯国）”下有“垓下”。
洨，西汉时为侯国，东汉改为县。
东汉应劭注：“洨水所出。
”洨水，即今之沱河，它自安徽宿州市北分蕲水东南流，经宿县、灵璧、固镇等县境，至五河县西北会浼水“南入淮”。
垓下就在洨水地区、洨国（县），自《汉书地理志》所书洨之垓下“高祖破项羽”之后，一千多年间是无人怀疑的。
东汉应劭、三国魏苏林、晋徐广、南朝宋裴骃、梁刘昭、北魏郦道元、唐颜师古、北宋乐史等都信从班固《汉书》之说。
不过，苏林、刘昭、郦道元等提到了“垓下聚”。
聚，聚落，即人们聚居的村落。
垓下聚，即垓下地区的聚落，当是那里的一个具体地点。
郦道元在《水经淮水注》云：“洨水又东南迳洨县故城北，县有垓下聚，汉高祖破项羽所在也。
”垓下聚在洨县，可谓早有定说，毋庸置疑。
“县有垓下聚”之“有”字，请注意之，“有”而非“即”，则“垓下聚”非“洨县故城”。
但是，号称长于地理的唐人张守节却在其所撰《史记正义》里说：“垓下是高冈绝岩，今犹高三四丈，其聚邑及堤在垓之侧，因取名焉。
今在亳州真源县东十里，与老君庙相接。
”这是对垓下的一个新说法。
唐代真源县，在今河南鹿邑县东，其东十里有没有“垓下”，如今不大清楚。
高二语文垓下之战时同步训练鲁教选修《史记选读》
高二语文垓下之战时同步训练鲁教选修《史记选读》高二语文垓下之战时同步训练鲁教选修《史记选读》1．下列句子中没有通假字的一项是（)（6分)A．楚兵罢食尽 B．直夜溃围南出C．左右皆泣,莫能仰视 D．赤泉侯人马俱惊,辟易数里解析A．罢-疲;B直-值;D辟—避。
答案 C2．下列句子中加点的词语与现代汉语的意义相同的一项是（)(6分)A．而信、越之兵不会．．B．期山东．．为三处C．于是项王大呼驰下，汉军皆披靡．．D．江东虽小，地方．．千里解析A．古义,没有来会合；今义，没有能力做某事;B古义，山的东面；今义，山东省;C“披靡〞均为望风倒下，(军队）溃散；D古义,土地方圆；今义，某一区域、部分。
答案 C3．下列句子中加点的词语活用现象与例句不相同的一项是( )(6分)例句：众数十万人，亦足王．也A．项王乃复引兵而东． B．项王军壁．垓下C．马童面．之 D．纵江东父兄怜而王．我解析A、B、C三项与例句都是名词活用作动词；D使动用法。
答案 D4．下列各组句子中加点的词语意义和用法相同的一组是( ）（6分）A错误!B错误!C错误!D错误!解析A．均为承接连词，于是，就。
B①表顺承；②表转折。
C①助词,的；②代词，指项王军。
D①与方位词构成固定结构,表方位;②连词，因为。
答案 A．下列句子中句式不同于其他三项的一项是( )(6分）A．麾下壮士骑从者八百余人B．吾闻汉购我头千金C．汉骑追者数千人D．骑能属者百余人耳解析B．省略句,购我头（以)千金。
其他为定语后置句。
答案 B阅读与鉴赏阅读下面的文言文,完成6～8题.于是项王乃上马骑,麾下壮士骑从者八百余人，直．夜溃围南出，驰走。
平明，汉军乃．觉之,令骑将灌婴以五千骑追之。
项王渡淮，骑能属．者百余人耳。
项王至阴陵,迷失道，问一田父，田父绐．曰“左〞。
左，乃陷大泽中。
以故汉追及之。
项王乃复引兵而东，至东城,乃．有二十八骑。
汉骑追者数千人。
项王自度不得脱,谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下.然今卒．困于此。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
①宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。（毛泽东）
②江东子弟多才俊，卷土重来未可知。（杜 牧）
③江东子弟今虽在，肯与君王卷土来！（王安石）
④至今思项羽，不肯过江东。 （李清照）
A．①② B、③④ C、①③ D、②④
9下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是：（ ）
A．项羽的军队在垓下安营扎寨，在刘邦及诸侯的军营四面唱起楚歌，同时上演了一出霸王别姬的悲剧。
B．项羽之所以乌江拒渡，是因为觉得没有脸面见江东父老。
C．节选的内容主要写了垓下之围和乌江拒渡，都表现了项羽在末路中的英雄本色。
D．垓下之围渲染悲剧气氛，乌江自刎精雕细刻神态，都写得活灵活现，有形有神。
读《垓下之围》片段，完成7－10题。（12分，每题3分）
项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜，闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名騅，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：力拔山兮气盖世，时不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。
9、A（四面楚歌是汉军在唱楚地的歌）
10、（1）项羽的军队在垓下安营扎寨，士兵越来越少，粮食也吃没了，刘邦的汉军和韩信、彭越的军队又层层包围上来。
（2）我知道您是忠厚的长者，我骑这匹马五年了，所向无敌，常常日行千里，我不忍心杀掉它，把它赏给你吧！
7、．下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是 （ ）
A．①今人有大功而击之，不义也 ②且籍与江东子弟八千人渡江而西
B．①汉军至，无以渡，曰：为之奈何？
D．①乃令骑皆下马步行 ②乃自刎而死
8下面诗词是后人对项羽的评价，有同情和肯定观点的两项是（ ）
10、翻译文中划线的句子。（6分，每题3分）
（1）项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。
（2）吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。
参考答案：
6、B （购是悬赏征求的意思）
7、A（两个而分别表转折和顺承）
8、D
于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长，船檥①，谓项王曰：江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。项王笑曰：天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？乃谓亭长曰：吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人，项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：若非吾故人乎？马童面之②，指王翳曰：此项王也。项王乃曰：吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。乃自刎而死。
注：①檥（yǐ倚）：整船靠岸。②面之：跟项王面对面。吕马童原在后面追赶项王，项王回过头来看见他，二人才正面相对。 （节选自《语文读本》）
6、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．项王军壁垓下 壁：筑营垒 B.吾闻汉购我头千金 购：购买
C．项王身亦被十余创 被：受 D.持短兵接战 兵：兵器