农村小学学校工作计划(2018—2019第二学期)复习过程
小学2018-2019学年度下学期教学工作计划与小学2018-2019学年度第二学期工作计划两篇
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】内容如下-小学2018-2019学年度下学期教学工作计划与小学2018-2019学年度第二学期工作计划两篇小学2018-2019学年度下学期教学工作计划一、指导思想以党的十九大和十九届二中、三中全会精神和全国教育大会精神为指针，以《潜江教育三年提升计划（2018-2020）》为指导，努力创新学校管理，围绕“把二实小办成全市学校文化建设的展示窗口、教育科研的创新基地、教育现代化建设的示范学校”的总体目标而努力工作。
二、工作思路围绕“和雅教育”文化理念，在“做雅教育、育和雅人、享雅生活”三个层面，进行实践文化体系的整理与构建。
加强课程建设，规范常规管理，以教研活动的特色建设，推进高效课堂，力争在校本教研品牌创建上有所发展；完善教师评价和激励机制，力争形成制度管理与人性化管理相结合的管理机制。
三、工作目标1.进一步加强教学常规工作的管理，力争备、教、改、辅、考等各项工作规范化，一至六年级语文、数学、英语电子备课的实施。
2.以教学质量为中心，进一步落实课程标准。
各学科期末考试第一学段合格率达到100%，优分率不低于80%；第二学段合格率不低于97%，优分率不低于50%；第三学段合格率不低于95%，优分率不低于40%。
学生参加各级各类的比赛成绩在全市处于领先水平。
3.加强针对教师基本技能、基本功、信息技术的校本培训，加快学科带头人、中青年骨干教师和名师的培养，引导教师走专业化成长道路。
4.完善校本研训体系，整合好教师网络研修与校本研训活动，积极探索、开展“和课堂”研究。
5.推行教师双计划制度，即教师学科教学计划与个人成长计划，45岁以下教师坚持开展微课题研究，更新教师博客，在云平台上建立、充实个人空间。
6.进一步完善综合实践活动的课程体系。
拓宽社会实践活动渠道，形成活动序列并认真组织实施，收集、整理综合实践活动优秀成果。
2018——2019学年第二学期学校工作计划
2018——2019学年第二学期学校工作计划xxxx小学2019年2月25日2018——2019学年第二学期学校工作计划一、指导思想继续深入开展素质教育，坚持抓好“质量”和“安全”两条生命线,按照上级教育主管部门的统一部署，以学校发展为主题，以创先争优活动为抓手，以课堂教学改革为突破口，加大校园文化建设力度，狠抓教学常规落实和学生行为习惯养成教育，全面实施精细化管理，进一步打造名师队伍，不断提升管理层次，全面贯彻党的教育方针，全面推进基础教育课程改革，培养学生的创新精神和实践能力，提高教育教学质量，深化课堂教学改革，规范办学行为，努力办好人民满意的学校，争做人民满意的教师，实现学校教育的新发展。
二、工作目标1、坚持德育为首，加强师德建设和学生思想道德教育工作，提高育人实效。
2、以教学工作为重点，继续深化课堂教学改革，狠抓教育教学管理，进一步提升教师的教学能力，全面提高教育教学质量。
3、进一步提高教师的教科研能力，努力提高全体教师的教育科研水平。
4、全面实施精细化管理，，提高学校各部门的工作节奏和效率，不断规范教师的教学行为和学生的行为习惯。
5、创建文明平安和谐校园，实现校园内无重大安全责任事故发生。
三、主要工作举措（一）、坚持德育为首，提高育人实效。
1、加强德育队伍建设，构建校内外德育工作网络，让德育渗透到学生学习和生活的每一个细节；抓好学生日常行为规范教育，通过少先队组织，全方位地抓好学生的日常行为规范的管理，促进学生良好品质的形成；改进德育教育的方式和途径，以国旗下的讲话、校园广播等为阵地，增强思想道德教育的主动性、针对性、实效性。
继续以少先队活动为载体，以重大节日为契机，积极开展生动活泼的主题教育活动，加强对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育和道德规范教育，让学生在活动中愉快地接受教育，形成良好品德。
2、抓校园育人氛围的建设。
优美的校园环境，具有教育意义的环境布置，对于学生具有潜移默化的教育意义，因此，要根据学校的实际情况，结合思想道德教育的需要，做好教室、走廊、橱窗等各场所的环境布置，同时要大力宣传学生中的好人好事，为学生树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，通过榜样引导学生崇尚先进，学习先进，养成良好的道德行为。
小学2018-2019学年度第二学期学校工作计划
小学2018-2019学年度第二学期学校工作计划
一、指导思想
认真学习贯彻“十X大家要积极共同研究探讨毕业班的教育教学工作，有效使用教学资源，尽力避免教学的盲目性。
坚持“课堂抓主流，课外抓辅导”的做法，加大课题研究的推进。
加大五年级的培优补差力度，因人而异，讲求实效，确保三科合格率达到95%。
4、搭建教师成长舞台，着力打造骨干教师队伍。
通过风采展示、建立个人成长档案、评选教学能手等途径，帮助教师努力实现政治素养、工作态度、业务能力和人文修养的共同提高。
二是继续积极开展“评课”活动，有质量、有创新地、有意识的选定一批有潜力的教师，对他们提希望、提要求，压担子，提供一切可以提高其业务水平和展示其才能的平台和机会，并进行必要的包装，使我校的市级教学能手本文_来源于_贵大.在线gzu521和学科带头人逐年增加。
（三）、坚持科研先导，丰厚学校发展内涵。
科研是发展教师、发展学校的重要途径。
本学期的教科研工作要抓好四大主题:
1、加强校本培训,促进教师的专业化发展。
以不会的随时向会的请教，熟练的教不熟练，以走出去请进来等多种方式为途径，努力提高教师的整体水平和能力。
另外，教科处要挖掘校本资源，充分发挥现有学科带头人、骨干教师等骨干力量的引领作用，责任主持开展课
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学校计划小学2018-2019学年度第二学期学校秋季工作计划 (1)
小学2018-2019学年度第二学期学校工作计划一、指导思想倡导“校兴我荣，我为学校添光彩；团结奋进，谱写教育新篇章”的学校精神，坚持“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”的办学思路，全面落实科学发展观，彰显学校特色，丰富办学内涵，提升办学品位。
把学校建设成“管理规范、科学发展、环境优美、平安和谐”的高标准的现代化小学。
二、工作目标1.努力改善办学条件，创建标准化学校。
2.进一步提高对“教学质量是学校生命线”的思想认识，全面加强教学常规管理，切实提高教学质量。
3.完善各项规章制度，依章办事，依法治校，进一步规范管理行为。
4.加强教师队伍建设，营造和谐发展氛围，推进学校和谐发展。
三、具体工作（一）大力推进学校标准化建设。
1.推动学校标准建设工作。
全面开展教育现代化建设工作。
在教育局指导下，结合我校实际，完成学校改扩建工程，整合现有资源，创建学校网络建设和管理，完善管理体制，提升我校标准化发展整体水平。
2.整合学校现有的图书资料、体育和艺术教育器材等教育技术装备。
在局装配中心的支持下添置更新教学设备、教具，使我校办学条件达到标准化学校的要求。
（二）坚持研训促校，提升教师综合素质。
1.加强干部培训。
行政干部积极带头参加各级各类培训，提高我校领导干部各项管理综合能力，发挥各部门领导及中层干部的作用。
2.突出教师培训。
巩固我校教师近年来在继续教育方面取得的突出成果，积极参加新一轮教师继续教育的全员培训。
加大骨干教师培训力度，为骨干教师压担子，搭台子，铺路子。
利用好与青年教师结队子的有利契机，提高教师的教学水平和能力。
（三）坚持以德立校，创建德育精品工程。
1.树立育人为首、德育为先的育人思想，落实全员德育，优化德育管理模式。
夯实基础，造就高素质德育队伍，培养一支观念新，教育管理高的德育教师队伍。
培育班主任工作先进典型，扩大优秀班主任典型的影响力，做好优秀班主任评选、表彰、宣传工作，加强班主任管理制度化建设。
小学2018-2019学年度第二学期教学工作计划
2018——2019学年第二学期教学工作计划xxxx小学2018年xx月xx日2018——2019学年第二学期教学工作计划一、指导思想本学期，我校教学以深化课堂教学改革为工作核心，以规范常规教学为基点，以信息技术与学科教学的有机整合的研究、实践为重点，以以校为本的教师培训为切入点，以特色发展为突破点，力争是我校的教育教学质量有一个全面的提升。
二、工作目标1、加强教学常规管理工作。
由教务处根据新课标的规定，核定每门学科应备课时数、作业量，作业批改要求，远程教育班班通使用基础量，教学反思等常规教学检查细则。
加强备课、上课、作业批改、辅导、检测一条龙质量监控，在“有效、高效”上下工夫，切实提高常态课堂教学质量。
2、加强师资培训力度，充分发挥骨干教师教学展示作用，邀请老大哥学校送教下乡等活动，确保教师队伍有层次、稳固地提升教学水平。
3、立足校本教研，切实提高教研工作实效。
本学期开展精干系列教研活动，力求教学研究方式多元化，努力提升教师的教学技能。
4、强化班主任管理，由教导处制定《班主任考核细则》。
5、加强教研组建设。
由教导处制定《教研组长考核细则》。
6、抓好“班班通”的运用，最大限度发挥设备的效益。
7、关注学生身体成长，丰富校园文化活动，让学生在活动中获得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善。
8、加强安全、疾病预防等相关知识的教育。
三、具体措施(一)细化教学常规管理只有严格的教学常规管理，才能保证教学活动有序地进行，才能保证教学质量稳步提高。
本学期，我们在教学常规的管理上提倡有效管理，注重过程，以更好地规范教学行为，提高教学质量。
1、提高教师备课工作的质量(1)继续做好电子备课的自查和互查工作，教务处将采取定期检查和抽查相结合的方式，检查重点关注备课量及二次备课上，同时注重检查情况反馈。
(2)建立“优秀教案库”每位教师至少要备精品课1节，用文件夹保存。
以便作为常规教学检查和考核的依据。
2、抓好课堂教学的监控工作。
小学2018年至2019年第二学期学校工作计划
xxxx小学2018年至2019年第二学期学校工作计划新学期开始了，为了在新的一年里，认真贯彻落实全省基础教育工作会议，全省党风廉政视频会议、全县教育行政工作会议精神，开好头，起好步，科学谋划2018年学校各项工作，较好地完成上级交给的各项工作任务，开创学校工作新局面，为此，特制订本学期学校工作计划如下：一、本学期工作目标深入贯彻落实党的十八届三中全会精神，坚持以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕《镇远县教育局2014年工作要点》。
认真贯彻落实全省基础教育工作会议，党风廉政工作视频会议，全县教育行政工作会议，扎实推进学校各项工作。
打造学生寝室管理、留守儿童之家、家长学校、校园特色文化、绿色学校、优美教室、厕所文化、德育创新等多个品牌。
使服务半径入学率达到99%以上，无辍学学生，辍学率为0,。
学校教育教学质量在上学年的基础上做到稳中有升；力争学校综合考核排名全县前列。
二、2019年春季学期主要工作思路及措施（一）、开学工作1、严格按照省教育厅开学工作“十个”到位(即学生到位、教师到位、校舍到位、课程到位、教材到位、食宿到位、环境到位、收费到位、宣传沟通到位)要求，精心准备开学工作，打好第一仗。
2、及时召开学校班子会议，讨论本学期工作部署和重大决策，统一思想，形成集体意见。
3、组织召开全镇各校负责人会议，传达上级有关会议，文件精神，部署本学期全镇教育教学工作。
并在开学后到各校督促检查。
（二）、继续抓好学校常规工作和常规管理，按照上级要求完成各项工作任务。
（三）、学校后勤工作1、搞好粮、油、蔬菜的订购，作好进出食物台账的登记，严格按照县局“四统”的原则及时报送相关数据，做到按量订购，不短缺、不积压。
2、确保学生每餐三菜一汤，餐餐有肉，不断变换菜谱，坚决禁止使用发芽土豆，四季豆；严禁制作冷荤凉菜，严禁使用亚硝酸盐食品；严禁加工、食用野生菌，确保食品安全。
3、五、六年级全部实行全日制封闭管理，老师与学生同吃、同住、同乐，一日三餐在校吃饭。
学校计划小学2018-2019学年度第二学期学校秋季工作计划 (7)
小学2018-2019学年度第二学期学校工作计划本学期，我校以十八届三中全会精神为指针，以"先学后导--问题评价"有效教学课堂模式为载体，深化课堂改革，全面提高教育教学质量。
细化学校管理，加强校园安全、纪律教育与校园文化建设，全面营造和谐、向上的育人环境，提升学校办学品位，朝着"办人民满意的学校"这一目标努力前进。
结合学校实际，特制定本学期工作计划。
一、指导思想以十八届三中全会精神为指导，与时俱进，开拓进取，坚持"以爱育人，用心教书"的办学理念，树立"良好习惯成就人生，有效教学实现梦想"的思想;全面贯彻教育方针，以"有效课堂教学建设年"活动为平台，促进学生幸福成长和教师的专业发展。
二、工作目标1.抓好 "一个中心"，即以"先学后导--问题评价"有效教学课堂模式为载体，深化课堂改革，全面提高教育教学质量。
2.突出"一个重点"，即以"立德树人"为育人重点，抓好学生行为习惯养成教育。
3.搞好 "两项活动"，一是组织好六一运动会;二是办好阳光艺术节。
4.确保"四个前列"，教学质量前列、督导评估前列、体育竞赛前列、艺术比赛前列。
5.突出"一个品牌"(幸福教育)，打造十园学校(质量校园、平安校园、数字校园、人文校园、文明校园、文化校园、精神校园、书香校园、健康校园、无烟校园。
)三、主要工作及措施、要求(一)管理工作(人文校园)1.坚持以人为本，倡导"文化引领、民主参与、人文关爱"的管理理念，以"民主管理、人文管理、制度管理、目标管理"为内容，进一步完善绩效考核方案，形成科学的考核、评价和激励机制，坚持依法治校、依法治教，以情育人，构建"人文校园"。
小学2018-2019学年度第二学期学校工作计划
南康区蓉江街道西华小学2018-2019学年度第二学期学校工作计划一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，以办好人民满意的教育为目标，从我校实际出发，把学校教育工作重心落实到办好每一个班级和关注每一个孩子健康成长上来，全面实施素质教育，促进内函发展、科学发展。
二、工作目标1、努力创建平安和谐校园，确保校园安宁，师生平安。
2、抓好校园文化建设，美化校园环境，弘扬中华民族传统美德。
3、加强学科教学质量过程管理，以高效课堂为抓手，全面提升各个学科的教学质量。
4、进一步强化学校规范管理，依法治校，依法治教，依章办事。
5、加强教师队伍建设，积极鼓励教师专业化发展，提升自身业务素质。
6、管好、用好教育设施设备，提高教师使用的能力和水平，充分发挥现代化教学手段提高教学质量。
7、加强音体美教学工作。
8、继续做好教育扶贫工作，做到台账清楚，不遗漏一人。
三、主要工作1、突出法制安全教育，打造平安校园（1）、加强法制教育，坚持依法治教。
（2）、加强安全工作，建立安全责任制度，做到警钟常鸣。
加强值周、值日教师工作，落实班主任、值周教师提前到校的制度，强化职责，高度重视安全隐患的排查，健全安全应急机制和应急预案，确保校园及师生安全。
（3）、坚持以人为本，上好开学安全第一课、安全教育课和法制教育课。
开展安全知识教育和防震、消防等各类避险演练，提高师生安全意识和自救互救能力。
切实加强春季传染性疾病的防控工作，高度重视防汛、防溺水和交通安全教育工作，努力创建平安、文明、健康、和谐的校园。
（4）、大力加强综合治理工作。
加强门卫值守工作，做好学校信息的报告制度，消除和化解学校内部的各种矛盾，认真落实社会治安和综合治理责任制，加强检查，狠抓落实，维护学校的稳定。
2、做好学生思想道德教育工作。
在本学期，学校教师要更深入地做好各项德育工作，把德育工作放在工作的重中之重。
各班和少先队组织要认真安排此项工作，有目的、有重点地开好班会、组织活动，不断地对学生进行爱国主义、集体主义、遵纪守法、爱家乡、爱父母等方面的教育活动。
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农村小学学校工作计划(2018—2019第二学期)学校工作计划2018——2019第二学期本学期是一个机遇与挑战并存的学期，在中心校的统一部署下，吹响了“质量提升”的奋进号角。
坚持“读准数据分析、找准差距所在、精准努力方向”的工作态度，做到有的放矢地提高学生的学业成绩。
在课堂教学中，在家校联系中，培养学生优秀的道德品质，教育学生做好事、明事理、懂感恩。
认真踏实地做好学校的安全工作，给学生创设一个安全、和谐的学习成长环境。
开展学习活动，在学习中提升自我素质、觉悟、能力，为更好地适应当前的教育教学环境做好准备。
先将各项工作安排如下：本学期主要工作：1、认真开展党建工作，知时事、明觉悟、立党性、树党旗，使党员起到先锋模范作用。
2、积极开展德育工作，利用学校的各项活动培养学生的优良品质、品行。
3、大力实施铸师德、练师能活动。
在学习活动中铸造师德，练就师能，打造我校“树德立人、弘德施教、内强素质、外展能师”的教师队伍。
4、教学工作中以数据分析为重点，通过对班级平均分、及格率、优秀率的数据分析，找到自我的努力方向。
5、结合我校学情、师资情况开展有效的教学研究工作。
6、始终树立“预防为先、安全第一”的观念，创建安全、和谐的校园。
7、体、艺、卫工作常态化开展，促进学生健康成长。
8、继续做好扶贫工作。
一、党建工作坚决树立“党对学校工作的绝对领导”的信念，端正从业态度，全身心地投入到学校的教育教学之中。
树立党小组的坚强堡垒作用，为全体教师真正地起到先锋队的作用。
1、在中心校党支部的统一领导下，认真、详实地开展党小组活动，定期举行我校党小组例行会议，学习时事政治，明确党性原则，树立一切服从党领导，听从党的指挥和安排，在自己的本职工作中体现每一位党员的特色引领作用。
2、深化“两学一做”的学习活动。
认真学习党章、党规，守纪律、明规范，时刻铭记自己是一名共产党员，事事想在先，事事做在先。
3、积极参与“学习强国”学习平台的学习。
关心民生、关注国情，心系学校的发展，关心每一名学生的健康成长，在平凡的教育岗位上彰显一名普通党员的不平凡的作用。
二、德育工作“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”是我校的育人之本。
教育学生从小事做起，从身边事做起，从如何爱自己最爱的人做起。
1、“懂感恩”是有德的根基。
教育学生从爱家人，感恩父母开始，利用主题班会和家长会来使学生知道父母养育的不容易。
用一个个实例——父母常年在外打工挣钱养家，早出晚归的劳作，省吃俭用的生活，但是给你的却是满满的爱。
要使学生明白不能把父母如山的爱当做廉价的、理所当然的爱。
2、在课堂教学中，在学习优秀文学作品中，在主题阅读诵读中，诗歌、儿歌的品读中，培养学生美的情操和健全的人格。
感受自然美，领略人性的光辉，引领学生成长为明事理、善分辨是非的有积极、良好心态的人。
3、在学校的各项活动中——升旗仪式、诗歌诵读比赛、读书活动中，捐赠扶贫仪式中，培养学生爱党、爱国家、为祖国点赞的优良品质，使学生感受到党和国家对他们的爱护和关心。
4、在学校组织的文艺汇演和体育比赛中，培养学生乐于助人、团结协作、不怕吃苦的品格，增强学生的集体荣誉感和不怕挫折，迎难而上，坚持不懈的意志品质。
三、教学工作坚持中心校提出的“抓质量是重心、抓优秀率是重点”的工作要求，坚决执行中心校提出的培养不同梯度的学生——优生更优，中等生转优，潜能生及格的工作目标。
学校方面1、学校领导提高认识，明确态度。
制定教学质量和学生学业成绩提升的总体计划，抓教研，抓重点，为教师的各项工作的顺利开展提供好的平台。
2、列出我校各学科的平均分、及格率、优秀率在市级考试中大数据，利用数据分析找出我校哪些学科成绩滞后的症结所在，对症下药。
3、学校树立“靶心”意识。
采取包班包人，对薄弱班级，薄弱学科，薄弱学苗与教师共同研讨如何提升成绩，做到有针对性地开展工作。
4、学校组织开展学科竞赛活动，在学科竞赛中查找班级的学生真实学习水平，在分析成绩数据的过程中使教师心中有数，发现难点，找到突破点。
教师方面1、首先做到“三个清楚”。
清楚自己班级的哪些数据滞后，清楚本班平均分、及格率、优秀率的现状，清楚本班在市级考试中的名次，只有心里清楚了，才能明确努力方向。
2、优化课堂结构。
分析、掌握本班学生的现状，针对学生的不同梯度，采取不同的教学方式方法，使优生有拔高，潜能生有进步，中等生可转优，这样才能因材施教地促进学生在不同梯度内都有向上的空间。
这就需要教师精心备课、吃透教材、善于总结归纳知识点，使学生记得住，消化得了。
这也需要教师付出更多的时间和精力去学习，去进步，练师能、师技，为了学生的学业成绩的提高，教师要不断充电，才能有更多的发挥余地，才能使学生的成绩进步，身心健康成长。
3、课后辅导和作业的布置要有方法。
因生而异，因能而异。
有精力的学生要有拓展题，在数量、质量、范围上有要求地完成。
对于吃力的学生要个别辅导和布置作业，少学多练，稳步进行，关注反复性练习，在耐心和细心方面下功夫。
同时不能仅仅进行培优辅差，要时刻关注中等生的成绩，这部分学生的进步对于整体学业质量的提升有着极大的增值效益。
4、建立互促型学习小组。
班内学习小组，村屯内学习小组的建立，使同学间互相学习，互相帮助，形成比、学、赶、帮、超的学习氛围。
教师要建立微信学习群，关注、管理、帮助村屯学习小组的学生的家庭作业，疑难问题的解答工作。
5、开展家长见面会和微信家长群工作。
教师对每一名学生给出明确的学情分析，使家长明白孩子的学习情况，要求家长时刻关心自己的孩子的学习，管理、帮助孩子形成良好的学习习惯。
摒弃孩子放学就玩手机，玩游戏的不良习惯，提高家长的认识，对学生的成绩的提高有极大的帮助。
主题阅读1、继续开展经典诵读。
课堂教学中教师要给学生模范的范读引领，逐步训练学生读中感悟文章的主旨，用自己的语言来表达对文章的理解，让朗朗的读书声充满校园。
2、开展“我爱读书”活动。
在美句、美词的摘抄、积累中训练学生的表达能力和习作水平，在诵读中逐步训练学生阅读的问题解答能力，在朗读比赛、演讲比赛中展示自我，提升学生的学习自信。
3、继续开展《基于数据分析的小学生深度阅读教学研究》的课题研究工作。
立足课堂教学和课外辐射，在阅读中品味语言，感悟祖国语言文字的魅力。
细细品读来领会，感情诵读来熏陶，同时教师要加强学习，紧跟时代的步伐，充分理解、认识到多种平台下对学生诵读能力的培养的重要性。
利用数据分析来指导教师的阅读教学，不断充实自己，不断练就师能，为学生的进步做好充足的备份。
四、教研工作以中心校提出的“课堂加强指导，向四十分钟要质量，提前备课，不备课不进课堂”为教研重点，认真开展我校的教学研究工作。
1、在苏主任的带领下，开展深挖教材的学习活动。
不备课，不进课堂。
深入理解教材，教材、教参相结合来吃透教材，多动笔写一写，画一画，做一做批注，随时记录下心得体会，随时写下突发的灵感，学年组内沟通经验，讨论讨论教法，以教材的充分把握为出发点，为基础，总结、归纳知识结构、题型特点，这样才能突出重点来授课，来练习提高成绩。
2、在苏主任的带领下，开展听课、评课系列教研活动。
以常规教学为听课重点，听教师的知识重点的讲透、讲明白，师生互动过程中学生的理解性回答程度，优等生、潜能生的问题设计和教师不同梯度的习题设计。
教师要拥有“再讲一遍”，“慢慢讲一遍”的意识，要有抓中等生更优秀的意识，要有把握教材知识重点如何呈现的意识。
3、在校长和主任的引领下，开展试卷题型分析会。
（1）、一、二年级双百、短篇阅读的测试验收指导，答题准确率和效率的提高方面，低年级小同学的应试心理素质的训练，都要有明确的目标。
在“快、对、美”三方面下功夫，这就需要低年级教师反复训练，大面积的习题、字词、阅读的题型覆盖，分梯度，分学习层次地不同要求下的逐人、逐句、逐题、逐段的练习、测试。
低年级同学的应试心理素质方面采取换位置、换班级、换监考人、有外因影响下的多种方式来参加测试的锻炼，从而达到对小学生的应试能力和应试技巧的训练。
（2）、三至六年级试卷分析会，与教师一起分析试卷的题型与分数的分配。
数学方面重点进行知识的归纳整理——计算题需要反复式、强化式训练，公式类要求记住公式为前提，关系式类题型要会基本的逆向思考，百分数类题型的找准单位一，图形类题型理解要求，应用题的综合运用，这就需要教师仔细琢磨，分析学情和清楚数据，归纳、总结知识点，针对自己的班级情况真得踏实的去做，就会有进步。
语文方面重点是阅读和习作，教师在字、词、句严格训练的基础上，必须把阅读和习作重视起来。
提倡学生多读书，课上课下积极参与讨论，加深对文章的理解，充分表达自己的见解，才能较好地完成语文阅读和习作的成绩的提高。
4、教师意识、态度的教研。
在校长的带领下，进行端正教师的学习态度和教学态度和方式方法研究。
使教师认识到不学习就不进步，教学态度不端正就不研究、不归纳、不梳理知识点，学生的学业成绩也就不会提高。
方式方法的不研究就会眉毛胡子一把抓，在“不清楚”中找不到工作的重点和方向及问题的靶心。
所以我校全体教师将采取多学习、多研究的积极心态来践行中心校制定的本学期的工作目标。
五、安全工作始终树立“预防为先、安全第一”的观念，创建平安、和谐的校园。
1、交通安全。
完善校车的日常管理，及时签订交通安全告知书，利用开学第一课和学校全体大会讲解、教育学生不乘坐“三无”车辆，不骑自行车、电动车、摩托车上、下学和私自外出骑乘玩耍。
2、各班级利用安全教育五分钟时间，时时、日日对学生进行友善相处、不玩危险游戏、不吃买小食品、不与陌生人交谈、不到野外水坑、池塘野浴，不玩火、不触碰电源的教育，做到有耐心、常提示。
与家长签订安全责任状，为学生的健康成长保驾护航。
3、实行各时间段岗位责任制。
从早晨学生到校到放学出校门，全天候，各时间段都有人负责管理看护，营造安全、和谐的校园学习环境。
4、建立校园突发事件领导小组。
制定消防、地震、自然灾害、食品中毒、重大疫情的突发性应急预案，定期开展应急演练，使学生掌握基本的逃生、自救方法。
5、建立校园安全隐患大排查小组。
每周两次对校园周边，教学设施，校门口交通，用电，取暖设备等进行大排查，及时检查，记录要详实，防患于未然。
六、体、艺、卫工作体、艺、卫工作常态化开展，促进学生健康、快乐、朝气蓬勃的成长。
1、继续开展“三队两组”活动。
我校在合唱、舞蹈队两方面来开展“阳光下成长”活动，逐步形成人人进社团，个个有特长，班班有节目的良好活动氛围。
常态化进行课前一首歌的要求，让欢歌笑语充满校园。
2、继续深入开展“体育、艺术2+1项目”活动。
结合“三队两组”活动在全校开展“阳光体育活动”。
形成我校跳绳的特色体育活动和舞蹈、合唱良好的活动氛围，增强学生体质，提高运动技能，艺术技能水平。