2011中外教育史考研测试题答案

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2011年浙江大学706中外文学史考研真题

浙江大学706中外文学史2011年硕士研究生入学考试试题及参考答案浙江大学现当代文学2011年入学考试试题分析中外文学史（706）一、填空及名词解释（填空每空1分，名词解释每个5分）1、1918年，钱玄同和刘半农的双簧信正式拉开了新文学与封建复古派斗争的序幕。

2、周作人于1921年发表《美文》，专门探讨现代散文的概念。

3、“七月诗派”的主要诗人有牛汉、绿原、曾卓等。

4、被夏志清称为“流浪汉的喜剧旅程路”的小说是《围城》。

5、胡风创作于1949到1951年的大型交响乐的长诗是《时间开始了》。

6、丙崽是韩少功作品《爸爸爸》中的人物。

7、1978年，《今天》的创刊，标志着潜藏于地下的、即被人们称为“朦胧诗派”的现代诗潮一次公开的集体亮相：这一诗歌群体刚在文坛上出现，就引起了轩然大波。

8、九叶诗派：九叶诗派是40年代中后期形成的一个追求现实主义和现代主义相结合的诗歌流派。

以《诗，创造》和《中国新诗》等刊物为主要阵地，聚集了以辛笛、陈敬容、杜运燮、曹辛之、郑敏、唐祈、唐湜、袁可嘉、穆旦等为代表的“自觉的现代主义者”。

该诗派也称“中国新诗派”。

1981年江苏人民出版社出版了40年代九人诗选《九叶集》后，他们就被称为“九叶诗派”。

9、新浪漫主义戏剧：五四时期，所谓新浪漫主义是指19世纪末20世纪初，西方以现代非理性哲学为美学基础、与传统现实主义相对抗的多种现代主义流派，梅特林克、王尔德等人以及易普生后期的象征主义戏剧都被称为新浪漫主义戏剧。

作为五四时期译介西方戏剧的一个热点，新浪漫主义反传统的写实主义文学观，追求“灵的觉醒”，注重情绪、直觉、幻想与想象，主张“由感觉所能接触的世界，去探知超感觉的世界的一种努力”。

田汉作为五四时期重要的戏剧家，在很大程度上体现了新浪漫主义的特点。

10、第三种人：主要是指苏汶，因其发表《“第三种人”的出路》而被称为“第三种人”，他赞同“自由人”胡秋原的“文艺自由论”。

苏汶介于左翼阵营与国民党所谓的“民族主义文学”之间，反对文艺为政治服务，声援胡秋原的“文艺自由论”。

考研教育学专业基础综合(中外教育史)-试卷24

考研教育学专业基础综合（中外教育史）-试卷24(总分：66.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：19，分数：38.00)1.单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 解析：2.西周的学校大体可以划分为两类，即( )。

（分数：2.00）A.官学和私学B.大学和小学C.国学和庠序D.国学和乡学√解析：3.在我国教育史上，最早对社会文明进行猛烈批判的学派是( )。

（分数：2.00）A.儒家B.道家√C.法家D.墨家解析：4.汉灵帝时设立的( )是一所研究文学艺术的专门学校。

（分数：2.00）A.宫邸学B.四门学C.鸿都门学√D.国子学解析：5.中唐时期以儒家思想卫道者自居的著名思想家是( )。

（分数：2.00）A.韩愈√B.柳宗元C.杜甫D.自居易解析：6.“八股取士”的考试形式，在( )确定。

（分数：2.00）A.宋代B.元代C.明代√D.清代解析：7.( )学堂作为近代中国第一所海军制造与驾驶学校，被誉为近代中国海军人才的摇篮。

（分数：2.00）A.天津水师B.江南水师C.福州船政√D.湖北武备8.清政府规定从( )年起，所有乡试、会试一律停止，科举制度正式废除。

（分数：2.00）A.1906年√B.1902年C.1904年D.19051解析：9.1917年，以( )为首组织了“中华职业教育社”，将职业教育思潮推向高峰。

（分数：2.00）A.蔡元培B.吴稚晖C.黄炎培√D.傅增湘解析：10.南京国民政府在中等及以上学校推行“导师制”的时间是( )。

（分数：2.00）A.抗战初期B.大革命时期C.抗战期间√D.民国初期解析：11.认为中国传统社会本是一个“伦理本位，职业分途”的社会的教育家是( )。

《中外教育史》试卷及答案

高等师范院校《中外教育史》课程考试卷_______ 级_________ 县（市、区）_______层次专业_______ 姓名__________得分________一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

1.西周诸侯所设大学称（）A.辟雍B.泮宫C.东序 D.上庠2.中国古代的私学产生于（）A.西周B.汉代C.春秋后期 D.商代3.下列观点，由荀子提出来的是（）A.性无善无不善B.性三品C.性善论D.性恶论4.“独尊儒术”文教政策确立于（）A.秦朝B.西汉C.东汉 D.西晋5.“五经”是指（）A.《诗》、《书》、《易》、《论语》、《孟子》B.《诗》、《书》、《易》、《礼记》、《春秋》C.《诗》、《书》、《易》、《孝经》、《春秋》D.《诗》、《书》、《易》、《周礼》、《尔雅》6.国子学创设于（）A.汉朝B.东晋C.西晋 D.南北朝7.南宋四大著名书院是指（）A.岳麓、白鹿洞、丽泽、象山B.岳麓、白鹿洞、丽泽、石鼓C.岳麓、白鹿洞、丽泽、茅山D.岳麓、白鹿洞、丽泽、嵩阳8.《师说》、《进学解》的作者是（）A.颜之推B.董仲舒C.韩愈 D.柳宗元9.朱熹编著的教材中，影响最大的是（）A.《四书集注》B.《小学》C.《近思录》D.《性理精义》10.《海国图志》一书中，明确提出“师夷之长技以制夷”的主张。

这部书的作者是（）A.龚自珍B.林则徐C.魏源D.冯桂芬11.京师同文馆是清末新式学校，它的创立者是（）A.太平天国B.洋务派C.早期资产阶级改良派D.资产阶级维新派12.1872年―1875年有120名幼童留学美国，率领他们赴美的是（）A.曾国藩B.李鸿章C.丁日昌 D.容闳13.1891年，在广州长兴里创办了万木草堂，它的创办人是维新派人士（）A.康有为B.梁启超C.严复 D.谭嗣同14.清政府下诏“立停科举”是在（）A.1901年B.1903年C.1904年 D.1905年15.壬戌学制规定的小学―初中―高中的学制结构是（）A.5―4―3B.7―3―2C.6―3―3D.5―3―416.柏拉图认为理想国家的最高统治者应当是（）A.军人B.哲学家C.手工业者 D.农民17.在中世纪，西欧教会学校主要有三种类型，修道院学校、大教堂学校和（）A.主教学校B.座堂学校C.社区学校 D.堂区学校18.“骑士教育”并不是一般意义上的教育形式，而是中世纪的一种特殊形式的（）A.学校教育B.宫廷教育C.教会教育 D.家庭教育19.在意大利的文艺复兴运动中，创办“快乐之家”的教育家是（）A.维多里诺B.佛杰里奥C.委基乌斯 D.瓜里诺20.1755年莫斯科大学的建立，是在（）倡导下设立的。

2011中外教育史考研测试题及参考答案

3、为什么说英国教育长期具有双轨的性质？
答：在第二次世界大战以前，英国教育一直具有明显的双轨性质。初等教育历来属于宗教、慈善事业。1870年“初等教育法”颁布后，政府才广设公立学校，逐渐普及初等义务教育，一般劳动者的子弟从中受到的宗教教育和粗浅的文化教育，是不足以升学的。作为另一轨道，中等教育为升大学做准备，它有自己的预备学校，是达官贵人和富裕家庭的子弟求学的轨道，以文法学校、公学和牛津、剑桥等古典大学为主体。19世纪以后其他形式的中学、大学以及师范教育才适应社会的发展需要而陆续发展起来。然而，直至二十世纪初，就读于现代中学和一般职业技术学校的英国平民子弟还是难以升学的，而富裕家庭出身的青年依旧经过家庭教育或预备学校升入公学和文法学校，为将来升入大学做准备。显然，英国教育长期存在着双轨学制。
2、评述马卡连柯关于劳动和教学的实践与理论。
答：在高尔基工学团和捷尔任斯基公社，马卡连柯既组织学员进行文化学习，又组织他们进行农业劳动和各种手工业劳动。使一批批流浪儿童和少年违法者变成了富有革命理想、自觉遵守纪律、热爱集体和劳动的有文化的新人。
马卡连柯认为，劳动教育应当是培养共产主义新人的重要手段，特别是教育违法少年的重要手段，但劳动教育决不是劳动惩罚，而是使他们全面发展的正面教育，是全部教育过程的组成部分。他还进一步提出，只有生产劳动和创造价值的生产过程才具有更大的教育的意义。诚然，马卡连柯正确地肯定了劳动的教育作用，他强调创造价值的生产劳动也有一定道理，但是他以为不注意创造价值，劳动就不会成为教育的积极因素，这就难免流于片面性和绝对化。
A。洛克 B。卢梭 C。裴斯塔洛齐 D。夸美纽斯
10、“杜威学校”即杜威于1896年创设的( )实验学校。
A。旧金山 B。波士顿 C。纽约 D。芝加哥

考研教育学专业基础综合(中外教育史)-试卷55

考研教育学专业基础综合（中外教育史）-试卷55(总分：56.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：23，分数：46.00)1.单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 解析：2.《学记》中“九年知类通达，强立而不反，谓之大成”反映的是西周时期的（分数：2.00）A.小学B.大学√C.乡学D.塾解析：解析：《学记》中的“九年知类通达，强立而不反，谓之大成”说的是西周时期的“大学学程”，由此可见大学学程为9年。

因此，答案为B。

3.主张“故明主之国无书简之文，以法为教；无先王之语，以吏为师”的是（分数：2.00）A.韩非子√B.商鞅C.李斯D.管仲解析：解析：“以法为教”“以吏为师”是法家代表人物韩非子的主张，其首倡者是商鞅。

韩非子在《韩非子·五蠹》中指出“故明主之国无书简之文，以法为教；无先王之语，以吏为师”。

这是法家教育思想和教育实践的一个基本概括。

4.下列说法不是王充关于教育对人的作用的观点的是（分数：2.00）A.强调胎教B.教育决定人性的发展方向C.教育是人类实现自身价值的必然途径D.性相近、习相远√解析：解析：王充肯定了教育的作用。

他强调胎教；认为教育决定人性的发展方向；教育是人类实现自身价值的必然途径。

因此，答案为D。

5.以生员实行动态管理为特点，被称为清朝地方官学管理上的一个重要创新的措施是（分数：2.00）A.六等黜陟法√B.监生历事C.积分法D.分斋教学解析：解析：清朝对于生员的管理，建立了严格的“六等黜陟法”，其基本特点是对生员实行动态管理，生员的等级并不是固定不变的，而是根据学业成绩或升或降。

“六等黜陟法”是在明朝的“六等试诸生优劣”方法基础上发展起来的，但它比明朝的方法更为周密、成熟，也更为有效，可以说，这是清朝在地方官学管理上的一个重要创新。

2011年考研教育学真题及答案详解版_毙考题

2011年全国硕士研究生招生考试教育学专业基础综合试题一、单项选择题：1~45小题，每小题2分，共90分。

下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合试题要求。

1.以教育理论自身作为专门研究对象的学科称为()。

A.教育学B.比较教育学C.元教育学D.教育哲学2.世界近代教育发展的重要成就之一是实施了()。

A.补偿教育B.义务教育C.终身教育D.回归教育3.根据皮亚杰的研究，初中生的思维处于具体运算阶段向形式运算阶段过渡的时期。

针对这一发展特点，教师在教学中应加强对学生()。

A.运算能力的培养B.操作能力的培养C.具体思维能力的培养D.抽象思维能力的培养4.把教育方针规定为“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”的文献是()。

A.《中华人民共和国义务教育法》B.《中共中央关于教育体制改革的决定》C.《中华人民共和国教育法》D.《中国教育改革和发展纲要》5.某校将全体学生分成两批，一批上午在教室里上课，另一批上午在学校的图书馆、体育馆、工厂、商店等场所进行有组织的活动，下午对调。

这种做法属于()。

A.二部制B.工读制C.复式教学D.合作教学6.学制规定了各级各类学校的性质、任务、人学条件、教育年限以及学校之间的()。

A.主导与辅助关系B.领导与从属关系C.合作与竞争关系D.衔接与分工关系7.布鲁纳说：“任何学科的任何知识，都可以用智力上诚实的方式，教给任何阶段的任何儿童。

”这种观点属于()。

A.结构主义课程论B.经验课程论C.要素主义课程论D.社会改造主义课程论8.把两门或两门以上的学科内容整合在一门课程中，加强学科联系，但不打破学科界限。

这种课程属于()。

A.活动课程B.核心课程C.相关课程D.融合课程9.将一个班的学生按能力分组，各组以不同的进度完成相同的课业。

这种能力分组属于()。

A.作业分组制B.活动分组制C.异质分组制D.混合能力分组制10.通过对道德两难问题的深入讨论，儿童倾向于拒斥低于自己道德发展阶段的同伴的道德推理，并且能够理解和同化高于自己一个阶段的同伴的道德推理，但难以理解和接受高于自己两个或两个以上阶段的同伴的道德推理。

2011-01中外教育简史自考真题及答案

2011-01中外教育简史自考真题及答案全国2011年1月自学考试中外教育简史试题课程代码：00464一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.首先提出“克己复礼为仁”思想的教育家是( A )上3-43A.孔子B.孟子C.荀子D.老子2.首先提出“染丝说”的教育家是( C )上3-47A.老子B.荀子C.墨子D.孔子3.首先提出“庶富教”思想的教育家是( A )上3-35A.孔子B.孟子C.荀子D.老子4.孔子运用启发式教学的主要方法是( C )上3-40A.善言B.类比C.列举D.设疑5.八股取士起自( D )上4-78A.汉代B.隋代C.唐代D.明代6.以“察举制”为选士制度的朝代是( C )上4-105A.战国时期B.秦代C.汉代D.唐代7.四次“禁毁书院”发生在( D )上4-100A.汉代B.北宋C.南宋D.明代8.制订“白鹿洞书院揭示”的教育家是( A )上4-104A.朱熹B.吕祖谦C.陆九渊D.张栻9.我国最早的官办新式学校是( C )上6-181A.北洋水师学堂B.上海电报学堂C.京师同文馆D.广州同文馆10.陈鹤琴提出的著名教育理论是( B )上7-219A.实用主义B.活教育C.生活教育D.乡村教育11.古希腊著名教育家亚里士多德在雅典创办了( B )下1-299A.希腊学院B.吕克昂学园C.雅典学院D.阿加德米学园12.柏拉图认为要想成为哲学家，必须学习( C )下1--298A.音乐B.文法C.辩证法D.修辞13.中世纪前期西欧最好的教育机构为( A )下2-313A.修道院学校B.宫廷学校C.堂区学校D.城市学校14.西欧中世纪大学的教学语言是( B )下2-319A.英语B.拉丁语C.德语D.希腊语15.英国工业革命时期，教师贝尔和兰开斯特创办的学校被称为( D )下4-346A.“文法学校”B.“公学”C.“星期日学校”D.“导生制学校”16.1786年，俄国颁布的第一个实行国民免费教育的法案是( D )下4-363A.初级学校章程B.国民教育章程C.学校教育章程D.国民学校章程17.夸美纽斯编写的《世界图解》是一部( C )下5-391A.教育小说B.教育漫画C.教科书D.教育百科18.1918年，英国通过了以文教大臣命名的教育法案，该法案是( D )下6-439A.巴尔福法案B.巴特勒法案C.斯宾斯法案D.费舍法案19.杜威实用主义教育理论最经典的代表作是( B )下7-497A.《儿童与课程》B.《民主主义与教育》C.《学校与社会》D.《明日之学校》20.前苏联著名幼儿教育家克鲁普斯卡娅主张要把儿童培养成为( A )下7-520A.集体主义者B.个人主义者C.理想主义者D.社会主义者二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

中外教育史试题参考答案

《中外教育史》考试试题（一）参考答案一、名词解释（6×6分）1．六艺教育：以礼、乐、射、御、书、数为基本内容的“六艺”教育，经历夏、商时期的发展，完备于西周，是我国奴隶社会时期学校教育的主要内容。

2．孔子：我国先秦时期儒家学派的创始人，成就在两个方面：创办儒家私学和修订六经，奠定古代教育理论的基础，整理和保存了我国古代文化典籍。

3．鸿都门学：东汉灵帝时期(178年)创办的一所文艺专门学校，教学内容为辞赋、小说、文学、字画等文学艺术，招生对象不论出身，学成即可封官拜爵。

是我国也是世界上最早的一所文艺专科学院。

4．《国防教育法》：1958年9月颁布，是美国为维护国家安全和增强国力提出的教育改革措施，内容包括加强普通学校的“新三艺”教学，强调天才教育，加强职业技术教育和增拨大量教育经费。

5．凯洛夫：其《教育学》是较早的用马列主义理论研究教育学的书，对我国20世纪50—60年代教育的影响颇大。

强调只有学校和教师的积极性而无学生的积极性，学生是学不到知识的，学校教育的最大任务之一是调动学生的学习主动性和积极性，并使学生认识学习是艰苦的劳动过程。

6．教育性教学：赫尔巴特在教育学史上第一个明确提出“教育性教学”的概念，把培养道德与传授文化知识看作是同一个过程的两个方面。

反对无教育的教学，认为教学要使学生掌握知识，更要培养德行；反对无教学的教育，认为教学是进行道德教育的基本手段，要进行道德教育，必须借助教学，不进行文化知识的教学，则无从实施道德教育。

二、简答题（3×10分）1简析文艺复兴时代人文主义教育的特点和贡献。

答：文艺复兴时期人文主义教育，突破中世纪教会教育的垄断局面，世俗的文化教育得到了发展，为近代资本主义教育制度的建立奠定了基础。

适应人的多方面能力发展的要求，教学内容广泛，重视人文学科的教学的同时，增加了自然科学等实用内容；主张教学应该注重儿童兴趣、尊重儿童身心发展的规律，提倡直观教学、实物教学等新方法；强调教育的目的是培养个性自由、发展人的思维能力。

2011年研究生入学考试考试真题卷(3)

2011年研讨生入学考试考试真题卷（3）•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.标志着教育学已开端成为一门独立学科的作品是____A．《大教育论》 B．《一般教育学》 C．《民主主义与教育》 D．《爱弥儿》参考答案：B[解析]《大教育论》是近代最早的教育学作品，赫尔巴特是继康德在大学开设教育学讲座之后，最早系统教育教育学这门学科的教育家，他的《一般教育学》系统比较完好，标志着教育学成为一门独立的学科。

《民主主义与教育》是杜威的代表作，《爱弥儿》是卢梭的代表作。

2.思维的首要特征不包含____A．概括性 B．直观性 C．间接性 D．与言语有亲近联络参考答案：B3.乌申斯基的教育代表作是____A．《一般教育学》 B．《人的教育》 C．《教育论》D．《人是教育的方针》参考答案：D4.维新运动时期，对幼儿保育方针提出“养儿体，乐儿魂，开儿常识”建议的是____A．康有为 B．梁启超 C．严复 D．谭嗣同参考答案：A5.在前进主义教育运动中，杜威兴办了____A．芝加哥试验校园 B．哥伦比亚校园 C．皮肯希尔校园D．日子校园参考答案：A杜威兴办的是芝加哥试验校园。

哥伦比亚大学师范学院是前进教育运动的中心。

皮肯希尔校园是罗素兴办的，日子校园是德可乐利兴办的，这两所校园都是新教育校园。

6.塞尔柱帝国时期，宰相尼采姆在巴格达等城创立尼采米亚大学，教育分____和____两科，别离培育____和____A．宗教科、实务科；逊尼派主干、文职官员 B．宗教科、军政科；什叶派主干、军政人员 C．宗教科、军政科；逊尼派主干、军政人员 D．宗教科、实务科；什叶派主干、文职官员参考答案：C[解析]本题旨在考察塞尔柱帝国时期的教育。

在塞尔柱帝国时期，政府建立了校园原则，供应教育经费。

政府办理校园，并由宰相尼采姆掌管。

考研教育学专业基础综合(中外教育史)-试卷18

考研教育学专业基础综合（中外教育史）-试卷18(总分：56.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：22，分数：44.00)1.单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 解析：2.西周时期的学校有大学、小学之分。

其中以礼乐射御为教学内容的是（分数：2.00）A.大学√B.小学C.国学D.乡学解析：解析：西周时期以礼乐射御为教学内容的是大学。

小学的主要教育内容为书数等。

设在王都的小学、大学总称为国学，设在王都郊外六乡行政区中的地方学校，总称为乡学。

3.“行”是我国古代教育方法论中的重要范畴。

孔子主张“听其言而观其行”。

在“行”这方面，主张“合其志功而观焉”“言必信、行必果”的是（分数：2.00）A.墨子√B.韩非子C.荀子D.庄子解析：解析：这是墨子的观点。

在墨子看来，“志”是动机，“功”是效果，主张以动机和效果的统一去评价别人的行为。

4.王充将当时知识分子分成五个级别，即文吏、儒生、通人、文人、鸿儒。

这五个级别的知识分子中，是王充的思想体系中的培养目标的是（分数：2.00）A.文吏、儒生B.儒生、鸿儒C.通人、文人D.文人、鸿儒√解析：解析：王充的培养目标是知识分子中五个级别中的后两种，即文人、鸿儒。

王充是把培养杰出的政治人才和学术人才作为教育的最高目标。

5.被称为中国书院发展史上的纲领性学规的是（分数：2.00）A.《白鹿洞书院揭示》√B.衡州石鼓书院记C.《东林会约》D.《学海堂章程》解析：解析：南宋淳熙六年，朱熹呈报朝廷，请求恢复废弛100余年的白鹿洞书院。

次年三月竣工。

书院修复后，朱熹任洞主，并亲自制定《白鹿洞书院揭示》(亦称《白鹿洞书院学规》《白鹿洞书院教条》)。

2011年教育学考研真题答案(主观题)与博仁资料相关度分析

2011年教育学考研真题答案（主观题）与博仁资料相关度分析二、辨析题：46—48小题，每小题15分，共45分。

要求判断正误并着重阐明理由46、德育应当普遍存在于一切教学之中。

（近似题）——此题考查教育学原理第八部分“教学”和第九部分“德育”。

见博仁教育学基础班讲义第80页；核心习题集第37页第三部分第14题；全真模拟试题十套卷第5页第12题和第42页第10题。

参考答案：（1）这种说法是正确的。

教学是德育的主要和直接的途径，德育要寓于教学过程中。

（2）德育途径包括直接的道德教学和间接的道德教育。

直接的道德教学即开设专门的道德课系统地向学生传授到道德知识和道德理论；间接的道德教育即在学科教学、学校与课堂管理、辅导性服务工作中以及学校集体生活各个层面对学生进行道德渗透。

德国教育学家赫尔巴特的“教育性教学”思想正是对这种观点很好表述。

（3）所以，德育应当普遍存在于一切教学之中，并在一切教学中居于主导地位。

47、学不可以已，取之于蓝胜之于蓝，表明荀况在师生关系的问题上强调不惟师说。

（原题）——此题考查中国教育史第一大部分“中国古代教育”。

见博仁教育学基础班讲义第110页；核心习题集第29页第三大题第7题和第10题。

参考答案：（1）这种说法是错误的。

(2) 学不可以已，青出于蓝而胜于蓝，强调学无止境和学生可以超过教师。

但这并非表明荀子强调不惟师，而事实上，荀子特别重视教师的地位和作用，竭力倡导尊师。

一是从强调教师的作用出发强调尊师，教师关系到国之兴衰，法之存亡。

二是从维护学术思想统一性的角度强调尊师，提出“师云亦云”。

（3）所以，题中的说法是错误的，荀况在师生关系上强调教师的作用和地位，而非不惟师48、经典条件反射的建立与过程与操作条件的反射的建立过程是无根本差异的。

（原题）——此题考查教育心理学第三部分“学习及其理论解释”。

见博仁教育学基础班讲义第177-178页；串讲冲刺班讲义第35页“重要的知识点清理”部分；主观题提高班讲义第36页第四大题第8小题，基本是原题。

2011年考研历史学基础考试真题及答案解析

2011年历史学真题2011年全国硕士研究生入学统一考试历史学基础试题一、单项选择题：l～20小题，每小题2分，共40分。

下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1．下列古史传说人物被周族奉为始祖的是A．神农 B．后羿C．后稷 D．契2．“王与马，共天下”一语中的“王”是指A．临川王氏 B．太原王氏C．东海王氏 D．琅琊王氏3．金完颜亮以燕京为首都，称为A．上京 B．中都C．中京 D．大都4．以考证辨伪动摇宋明理学基础的清代学者是A．闫若璩、胡谓 B．王念孙、王引之C．钱大昕、王鸣盛 D．惠栋、戴震5．百日维新期间颁布的变法方案包括A．废除科举制度 B．废除八股文C．颁布《钦定学堂章程》 D．授予学堂毕业生科举功名6．民国时期专门维护商人各自行业利益的法定组织是、A．行会 B．商会C．会馆 D．同业公会7．孙中山提出的袁世凯继任临时大总统的条件不包括A．国务总理须由同盟会员担任 B．临时政府地点设于南京C．遵守临时政府颁布之一切法治章程 D．新总统在南京就职后孙中山再卸任8．在中国史学界提出“层累地造成中国古史”观点的学者是A．王国维 B．顾颉刚C．钱玄同 D．胡适9．“我们国内的主要矛盾，已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾。

”提出这一论断的会议是A．中共七届二中全会 B．中央八大C．中共九大 D．中央十一届三中全会10．1960年后在中国内地出版、对近代史研究有重要参考价值的大型回忆录汇编是A．《近代稗海》 B．《中国近代史资料丛刊》C．《近代中国史料丛刊》 D．《文史资料选辑》11．基督教与犹太教的共同点是①产生于古代巴勒斯坦地区②接受“三位一体”的信条③信奉“摩西五经”④对伊斯兰教的产生有重大影响A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④12．1066年征服英格兰的是A．诺曼底公爵 B．安茹伯爵C．布列塔尼公爵 D．佛兰德伯爵13．鼓动第一次十字军东征的罗马教皇是A．英诺森三世 B．格里哥利七世C．乌尔班二世 D．立奥三世14．下列作品中，不属于意大利文艺复兴“艺术三杰”创作的是A．《蒙娜丽莎》 B．《大卫》C．《西斯廷圣母》 D．《维纳斯的诞生》15．美国通过1846—1848年美墨战争夺取的领土是A．路易斯安纳、加利福尼亚、弗罗里达、新墨西哥B．路易斯安纳、加利福尼亚、内华达、新墨西哥C．亚利桑那、加利福尼亚、内华达、新墨西哥D．亚利桑那、阿拉斯加、内华达、新墨西哥16．19世纪末德国威廉二世奉行“建立大德意志，争取阳光下的地盘”的外交政策。

2011年教育学专业考研测试题及答案

一、选择题（每题2分，共30分）第1题：( )根据两难故事法的实验形成了儿童道德发展的理论3A。

皮亚杰 B。

科尔伯格C。

杜威 D。

马斯洛【正确答案】：B第2题：20世纪初，创立实验教育学，主张用实验的方法研究教育活动，为教育学研究提供新方法，进一步推动教育学科学化的德国教育学家、心理学家是( )A。

赫尔巴特 B。

福禄倍尔C。

梅伊曼和拉伊 D。

弗洛伊德【正确答案】：C第3题：( )是获取科学信息的一种重要方式，是科学研究的重要方法。

A。

实验与观察 B。

假设C。

统计 D。

测量【正确答案】：A第4题：( )认为个体认识的起源既不是外部客体给予的刺激，也不是有机体内部预先形成的结构的呈现，而是主体与外部世界不断交互作用的结果。

A。

皮亚杰 B。

柯尔伯格C。

马斯洛 D。

杜威【正确答案】：A第5题：我国颁布且实行的第一个学制是( )A。

壬寅学制 B。

癸卯学制C。

壬戌学制 D。

壬子癸丑学制【正确答案】：B第6题：1840年世界上第一所幼儿园诞生，其创立者是被称为“幼儿教育之父”的( )A。

瓦德蔡克 B。

福禄倍尔 C。

巴西多 D。

裴斯泰洛齐【正确答案】：B第7题：德国19世纪著名的资产阶级民主主义教育家，被誉为“德国师范教育之父”的教育家是( ) A。

费希特 B。

赫尔巴特 C。

第斯多惠 D。

洪堡【正确答案】：C第8题：主张把分析哲学作为一种方法广泛应用于教育理论的是( )A。

存在主义教育 B。

分析教育哲学C。

新行为主义教育 D。

结构主义教育【正确答案】：B第9题：.1958年，美国联邦政府颁布的战后主要教育大法是 ( )A。

国防教育法 B。

毛雷尔法C。

史密斯—休斯法 D。

高等教育法【正确答案】：A第10题：在教育史上，第一个明确提出要将心理学作为教育学理论基础的是( )A。

桑代克 B。

布鲁纳C。

加涅 D。

赫尔巴特【正确答案】：D第11题：适当过渡学习能促进知识保持，研究表明，最佳效果的过渡学习是学习熟练程度达到( )A. 130%B.140%C.150%D.160%【正确答案】：C第12题：联结学习理论认为，学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程，其中起重要作用的是( ) A。

《中外教育史》考试试题及答案_中外教育史试题及答案

《中外教育史》考试试题及答案_中外教育史试题及答案一、简答（每小题15分，总计60分）1.简述中国古代蒙养教材的种类及编写特点答：蒙养教材的种类识字教学的课本以《三字经》、《百家姓》、《千字文》等最为著名。

诗文教学的课本以《千家诗》、《唐诗三百首》、《古文观止》、《唐宋八大家文钞》等最为著名。

历史教学的课本如《历史蒙求》等。

名物教学的课本如宋代的《名物蒙求》。

道德教育的课本以《性理字训》。

专门进行道德行为规范训诫的伦理类蒙学读本，以《弟子规》为典型代表。

蒙养教材的编写特点：寓思想教育和其它各种教育于识字教学之中，使儿童在识字的同时受到教育和增长知识。

考虑儿童的兴趣和特点。

古代蒙学读本，韵律自然，颇有情趣，易于记诵，适应了儿童的兴趣和特点，而且很多故事颇具教育意义。

注意与日常生活相联系。

《百家姓》和《名物蒙求》等成为蒙学的“恒用之书”，主要在于“方便日用”。

重视汉字的特点。

在编写教材的时候采取韵语或对偶式，使之读起来顺口，听起来悦耳，既方便诵读和记忆，又能提高儿童的兴趣。

2.简述朱子读书法的主要内容答：朱子读书法主要内容六条：一曰循序渐进，二日熟读精思，三曰虚心静虑，四曰切己体察，五曰著紧用力，六曰居敬持志。

1循序渐进。

循序渐进列朱子读书法之首。

朱熹说：“为学之道，莫先于穷理，穷理之要，必在于读书；读书之法，莫贵于循序而致精。

”2熟读精思。

朱熹认为，读书既要读得熟，又要思之精。

3虚心涵泳。

朱熹强调读书学习应悉心理会作者本意，不应先入为主，妄意猜度。

4切己体察。

朱熹认为，读书不能仅在纸面上做功夫，而应心领神会，身体力行。

5著紧用力。

朱熹反对学习时心不在焉，松松垮垮，而是要求学生有一种紧迫感，危机感。

读书穷理，要有发愤忘食的精神，也就是应该抓紧时间，坚持不懈。

6居敬持志。

读书作事，均须收敛此心，“敬以自持”。

要做到“应事时，1敬于应事；读书时，敬于读书”。

只有“虚明专静”、“心无不在”，才能读得进去和悟出道理来。

2011年历史学考研真题及参考答案

2011年全国硕士研究生入学统一考试历史学试题一、单项选择题：第1—20小题，每小题2分，共40分。

下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合试题要求。

1、下列古史传说人物被周族奉为始祖的是( )A、神农B、后羿C、后稷D、契答案C。

神农为三皇之一；B后羿为东夷族首领，以善射著称，太康时期曾夺取夏朝政权，后为亲信所杀；选项D契为商朝的祖先。

2、“王与马，共天下”一语中的“王”是指( )A、临川王氏B、太原王氏C、东海王氏D、琅琊王氏答案D。

本题考查的是考生对历史基本史实的掌握情况。

王与马共天下说的是东晋初年，士族大家王氏权势极大，可以与皇族司马氏相匹敌的社会现象。

这里的“王”具体指以王导、王敦为首的琅琊王氏集团。

3、金完颜亮以燕京为首都。

称为( )A、上京B、中都C、中京D、大都答案B。

本题考查北京城名称的历史演变情况。

A金朝上京指现在的吉林会宁地区；B金朝中都指现在的北京；C中京为辽朝五京之一；D大都为元朝时期北京的称谓。

4、以考证辨伪动摇宋明理学基础的清代学者是( )A、阎若壉，胡渭B、王念孙，王引之C、钱大昕，王鸣盛D、惠栋，戴震答案D。

本题难度较大，考察比较专业。

本题难点主要集中在AD两项。

A二者开清朝考据学先河；D惠栋和戴震皆为清代考据大家，戴震认为物质实体是一个运动变化的过程，指出程朱理学的“理在气先”的观点是一种神学的世界观，是荒诞的，反对程朱理学“以理杀人”。

5、百日维新期间颁布的变法方案包括( )A、废除科举制度B、废除八股文C、颁布《钦定学堂章程》D、授予学堂毕业生科举功名答案B。

本题是对基础知识的考查，主要考察考生对戊戌变法内容的掌握情况。

A废除科举制度是清末新政的内容，时间是1906年；C《钦定学堂章程》是清朝在1902年颁布的一项关于教育改革的文件。

6、民国时期专门维护商人各自行业利益的法定组织是( )A、行会B、商会C、会馆D、同业公会答案B。

A行会在封建社会一直存在；C会馆是中国明清时期都市中由同乡或同业组成的封建性团体；D同业公会是相同企业或行业的联合体。

中外教育史测试题及参考答案

中外教育史测试题及参考答案（一）一、填空题1、原始的教育活动，起源于人类的需要和人类的需要。

2、西周的学校教育内容主要表现为"六艺"，它们分别是指、、、、、六方面知识和技能。

3、"立五经博士"的文教政策是统治的时期确立的。

4、《》被认为是我国封建社会第一部系统完整的家庭教育指导书，它的作者是南北朝时期的。

5、《四书》包括《》、《》、《》、《》。

它是由编定的。

6、朱熹将人性分成" "与" "两个方面，强调学校教育的目的是" "。

7、柏拉图的教育代表作是。

8、在中世纪的僧院学校和大主教学校里，是全部学科的"王冠"。

9、《大教学论》是的教育代表作。

10、基佐法案是法国时期著名的教育法案。

11、德国最早的一所实科中学是创办于年的"数学、力学、经济学实科中学"。

12、美国的教育在学制上是制。

13、日本从世纪初开始实行免费义务教育。

14、洛克从培养出发，讨论了范围广泛的教育问题。

15、赫尔巴特的教育代表作是。

二、选择题1、孔子所认为的最高道德准则是什么（）A、孝B、礼C、忠D、仁2、汉代著名文献《对贤良策》的作者是谁（）A、王充B、董仲舒C、贾谊D、郑玄3、韩愈的教育思想区别于其他教育家的最显著特点是什么（）A、人才思想B、教学思想C、师道思想D、"性三品"思想4、第一部在全国实施的学制是哪一部（）A、癸卯学制B、壬寅学制C、壬子学制D、癸丑学制5、陶行知最早创办的学校是：（）A、晓庄学校B、育才学校C、山海工学团D、自然科学园6、斯巴达教育的基本特点是强调（）。

A．智育 B．美育 C．劳动教育 D．军事体育7、埃拉斯谟是文艺复兴时期著名的（）人文主义教育家。

A．英国 B．法国 C．尼德兰 D．意大利8、美国教育史上著名的《摩雷尔法》旨在资助各州大办（）学院。

2011年教育学真题解析

2011年教育学真题解析第一篇：2011年教育学真题解析2011年教育学真题解析2011年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合试题一、单项选择题：1～45小题，每小题2分，共90分。

下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

请在答题卡上将所选项的字母涂黑。

以教育理论自身作为研究对象的是（）A．教育学B．比较教育学 C．元教育学D．教育哲学【参考答案】C【考查知识点】元教育学的研究对象1925年，为了收回教育权，中国政府公布了什么法案（）【参考答案】《外人捐资设立学校请求认可办法》【考查知识点】20世纪20年代收回教育权运动中国共产党领导下的抗日民主根据地发展教育的基本精神是（）A．教育为长期战争服务 B．群众教育第一C．注重教育的正规化建设 D．生产教育第一【参考答案】A【考查知识点】抗日战争时期中国共产党的教育方针政策19世纪末二十世纪初，欧美流行劳作教育思潮代表人物和推动者是（）A．拉伊B．凯兴斯泰纳 C．蒙台梭利D．克里斯曼【参考答案】B【考查知识点】凯兴斯泰纳的劳作教育理论认为学生求助是缺乏能力的表现，是对自我价值构成威胁的学生，其成就目标类型为（）A．掌握目标B．学习目标 C．任务目标D．表现目标【参考答案】D【考查知识点】成就目标理论教育研究假设避免使用（）A．陈述句B．疑问句 C．全称肯定判断D．全称否定判断【参考答案】B【考查知识点】教育研究假设二、辨析题：46～48小题，每小题15分。

共45分。

要求判断正误并着重阐明理由。

请将答案写在答题纸指定位置上。

46．德育应当普遍存在于一切教学设计中。

【参考答案】错误。

德育是教育者按照一定的社会和阶级要求，有目的，有计划，有系统的对受教育者施加思想、政治和道德影响，通过受教育者积极的认识、体验与身体力行，以形成他们的思想和自我修养能力的教育活动，德育是教师有目的的培养学生品德的活动。

教学设计是系统的教学策略和教学规划，教学方法的选择与确定，以使教学效果达到最优化的系统开发过程，为教学活动制定蓝图。

2011教育学考研综合试题及答案解析

2011教育学考研综合试题及答案解析凯程考研，为学员服务，为学生引路！2011教育学考研综合试题及答案解析1.确切可考的学校萌芽形式是( )A.序和成均B.成均和庠C.序和庠D.辟雍和成均2.古代西方提出的"三艺"是辩证法、文法和( )A.代数B.天文C.修辞D.音乐凯程考研，为学员服务，为学生引路！3.提出"化性起伪"的是( )A.荀子B.孟子C.孔子D.老子4.在《劝学篇》中阐述"中学为体，西学为用"思想的是( )A.梁启超B.郑观应C.容闳D.张之洞5.抗日战争时期,为保存国家教育实力,国民政府将一些著名大学西迁并进行合并.组成西南联合大学的是北京大学、清华大学和凯程考研，为学员服务，为学生引路！A,浙江大学B.复旦大学C.天津大学D南开大学6.下列不属于北欧人文主义的代表人物是( )A.伊拉斯漠B.卡斯蒂格朗C.莫尔D.拉伯雷7.《理想国》是( )的代表作。

A.柏拉图B.苏格拉底C.亚里士多德D.昆体良凯程考研，为学员服务，为学生引路！8.基佐法案是法国( )时期著名的教育法案。

A.大革命B.七月王朝C.第二共和D.第二帝国9. 20世纪20年代的“活教育”实验，是由哪位教育家主持的?( )A、黄炎培B、晏阳初C、梁漱溟D、陈鹤琴10.1821年美国( )市率先创办公立中学。

A.波特兰B.波士顿C.亚特兰大D.纽约凯程考研，为学员服务，为学生引路！11.在教育工作中，应恰当把握儿童语言、思维、人格发展的关键期，积极促进儿童身心发展，这反映了人的身心发展具有( )A.顺序性B.阶段性C.差异性D.不平衡性12.后现代主义课程论的代表是( )A.多尔B.泰勒C.杜威D.布拉梅尔德13.心理起源说的代表人物是( )凯程考研，为学员服务，为学生引路！A.勒图尔诺B. 沛西·能C.孟禄D.斯普朗格14.教育要达到的预期效果，反映对教育在人的培养规格标准、努力方向和社会倾向性等方面的要求。