专题20 化学实验基本操作(一)

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有机化学实验的基本操作(可编辑)

有机化学实验的基本操作有机化学实验的基本操作2.1 加热与冷却方法2.1.1 加热方法在实验过程中,为了提高反应速度,经常要对反应体系加热。

另外,在分离、提纯化合物以及测定化合物的一些物理常数时,也常常需要加热。

实验室常用的热源有煤气灯、酒精灯、电炉、电热套等。

必须注意,玻璃仪器一般不能用火焰直接加热。

因为剧烈的温度变化和加热不均匀会造成玻璃仪器的损坏。

同时,由于局部过热,还可能引起有机化合物的部分分解。

为了避免直接加热可能带来的弊端,实验室中常常根据具体情况应用以下不同的间接加热方式。

(1)石棉网加热把石棉网放在三脚架或铁圈上,用煤气灯或酒精灯在下面加热,石棉网上的烧瓶与石棉网之间应留有空隙,以避免由于局部过热引起化合物分解。

加热低沸点化合物或减压蒸馏时不能用这种加热方式。

(2)水浴当所加热的温度在80℃以下时,可选用水浴加热。

将容器浸入装有水的水浴中(注意:勿将容器触及水浴底部),小心加热保持所需的温度。

对于像乙醚等低沸点易燃溶剂,不能用明火加热,应用预先加热好的水浴加热。

若需要加热到100℃时,可用沸水浴或水蒸气浴。

(3)油浴在100℃~250℃之间加热可选择油浴,在油浴中放一支温度计,可以通过控制热源来控制油浴温度。

用明火加热油浴应当十分谨慎,避免发生油浴燃烧事故。

油浴所能达到的最高温度取决于所用油的种类。

液体石蜡可加热到220℃,温度过高不易分解但容易燃烧。

固体石蜡也可以加热到220℃,由于它在室温时是固体,所以加热完毕后,应先取出浸在油浴中的容器。

甘油和邻苯二甲酸二丁酯适用于加热到140℃~150℃,温度过高则容易分解。

植物油如菜油、蓖麻油和花生油,可以加热到220℃,常在植物油中加入1%的对苯二酚等抗氧剂,以增加它们在受热时的稳定性。

硅油和真空泵油在250℃以上仍较稳定,是理想的浴油,但价格较高。

(4)砂浴加热温度在几百度以上要使用砂浴。

将清洁而又干燥的细砂平铺在铁盘中,盛有液体的容器埋人砂中,在铁盘下方加热。

化学实验基本操作步骤

化学实验基本操作步骤1.仪器的洗涤玻璃仪器洗净的标准是：内壁上附着的水膜均匀，既不聚成水滴，也不成股流下。

2.试纸的使用常用的有红色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸、pH试纸、淀粉碘化钾试纸和品红试纸等。

（1）在使用试纸检验溶液的性质时，一般先把一小块试纸放在表面皿或玻璃片上，用蘸有待测溶液的玻璃棒点试纸的中部，观察试纸颜色的变化，判断溶液的性质。

（2）在使用试纸检验气体的性质时，一般先用蒸馏水把试纸润湿，粘在玻璃棒的一端，用玻璃棒把试纸放到盛有待测气体的导管口或集气瓶口（注意不要接触），观察试纸颜色的变化情况来判断气体的性质。

注意：使用pH试纸不能用蒸馏水润湿。

3.药品的取用和保存（1）实验室里所用的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的。

因此在使用时一定要严格遵照有关规定，保证安全。

不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味，不得尝任何药品的味道。

注意节约药品，严格按照实验规定的用量取用药品。

如果没有说明用量，一般应按最少量取用：液体1～2mL，固体只需要盖满试管底部。

实验剩余的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内或交由老师处理。

（2）固体药品的取用取用固体药品一般用药匙。

往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，先使试管倾斜，用盛有药品的药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）小心地送入试管底部，然后使试管直立起来，让药品全部落到底部。

有些块状的药品可用镊子夹取。

（3）液体药品的取用取用很少量液体时可用胶头滴管吸取；取用较多量液体时可用直接倾注法。

取用细口瓶里的药液时，先拿下瓶塞，倒放在桌上，然后拿起瓶子（标签对着手心），瓶口要紧挨着试管口，使液体缓缓地倒入试管。

注意防止残留在瓶口的药液流下来，腐蚀标签。

一般往大口容器或容量瓶、漏斗里倾注液体时，应用玻璃棒引流。

（4）几种特殊试剂的存放（A）钾、钙、钠在空气中极易氧化，遇水发生剧烈反应，应放在盛有煤油的广口瓶中以隔绝空气。

高考化学实验操作指南

高考化学实验操作指南
实验简介
本实验操作指南旨在为学生提供高考化学实验的详细操作步骤，以帮助学生更好地理解和掌握化学实验的相关知识。

实验材料
- 实验器材：玻璃、试管、烧杯等
- 实验药品：酸、碱、氧化剂、还原剂等
- 实验仪器：电子天平、酸碱度计等
实验操作步骤
1. 实验准备：
- 检查实验器材和仪器的完整性和净化程度；
- 了解实验药品的性质和安全操作要求。

2. 实验步骤：
- 根据实验要求，精确称量并混合所需的实验药品；
- 在实验器材中进行反应过程，控制反应温度和时间；
- 使用仪器进行数据记录和测量。

3. 实验安全：
- 遵守实验室安全操作规范，佩戴适当的安全装备；
- 注意实验药品的毒性、腐蚀性等危险性质，避免直接接触；
- 小心处理实验过程中可能产生的气体、液体等废弃物。

注意事项
- 在实验前要充分了解实验内容和步骤，并做好实验计划；
- 实验过程中要严格遵守实验室的安全操作规范；
- 使用仪器和器材时要小心操作，以防意外发生；
- 实验后要及时清洁器材和仪器，妥善处理废弃物。

结论
通过本实验操作指南的研究和实践，可以帮助学生加强对高考化学实验内容的理解和掌握，提高实验操作的技能和安全意识。

请注意：本实验操作指南仅供参考，请在进行实验操作时遵循教师指导和实验室规定。

化学实验基本操作(一)

实际体积
实际体积
仰视向上看，实际体积在读数之上
俯视向下看，实际体积在读数之下
（实际体积＞读数）
（1）测定液体体积，结果偏小（2）量取一定体积液体，液体量多了
（实际体积＜读数）
（1）测定液体体积，结果偏大（2）量取一定体积液体，液体量少了
化学实验基本操作（二）
——物质的加热
1、用作热源，火焰温度为500℃～600℃
药品的存放
• 1、固体药品存放于广口瓶内; • 2、液体药品存放于细口瓶内; • 3、气体存放于集气瓶内.
1.实验室加热约150mL液体，可以使用的仪器（ A ）
A．①③④⑥ C．①③④⑤
B．②③④⑥ D．②③⑤⑥
2.实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是（ D ）
3.下列有关酒精灯的使用方法正确的是
（D ）
A.可以向燃着的酒精灯里添加酒精 B.可以用酒精灯引燃另一只酒精灯 C.用完酒精灯，可以用嘴吹灭 D.万一碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧，应立刻用湿抹布扑盖
4.给试管里的粉末物质加热时，以下操作不正确的是（ C）
A.未说明用量时取固体只要盖满试管底部 B.用试管夹夹持时，手拿住试管夹的长柄 C.加热时，试管必须与桌面成45°角倾斜 D.加热的试管要冷却后放到试管架上
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
l
按要求填写上述仪器的字母序号： e (1)可直接用于加热的玻璃仪器是 ; (2)取用粉末状药品时一般选用 ; f (3)用于夹持试管的仪器是 ; c (4)用于吸取和滴加少量液体的是 ; b (5)收集或贮存气体的仪器是 ; k (6)既能用来配制溶液又能作较大量试剂反应容器的是 j

化学专业实验操作

化学专业实验操作一、实验目的本实验旨在通过实践操作，使学生掌握化学实验中常见的操作技能和注意事项，培养实验动手能力和安全意识。

二、实验仪器与试剂1. 仪器：烧杯、容量瓶、试管、滴定管等。

2. 试剂：NaOH溶液、HCl溶液、CuSO4溶液等。

三、实验步骤1. 实验一：制备NaOH溶液（1）将一定量NaOH固体称取到烧杯中。

（2）加入适量蒸馏水，用玻璃杯棒搅拌均匀，直至固体溶解。

（3）倒入容量瓶中，用蒸馏水稀释至刻度线。

2. 实验二：酸碱滴定（1）取一定量的HCl溶液，倒入滴定瓶中。

（2）将NaOH溶液加入滴定瓶的滴定管中。

（3）滴定时，滴加NaOH溶液，同时轻轻摇动滴定瓶，直至颜色变化，记录实验数据。

3. 实验三：金属离子的沉淀反应（1）取一定量CuSO4溶液，倒入试管中。

（2）滴加NaOH溶液，观察反应产物的变化情况。

四、实验注意事项1. 在进行实验操作之前，应认真阅读实验指导书和相关安全说明，并正确佩戴实验室个人防护用具。

2. 操作时要轻拿轻放，避免试剂的溅出和损坏仪器。

3. 涉及酸、碱等强腐蚀性试剂时，应穿戴防护手套和护目镜，操作过程中注意安全。

4. 各实验步骤要仔细按指导书要求进行，不要随意更改操作顺序或量取试剂的用量。

5. 实验结束后，需要及时清理实验台面和实验用具，保持实验环境整洁。

五、实验结果及分析1. 实验一制备的NaOH溶液应无色透明。

2. 实验二滴定过程中，当颜色变化明显时，滴定结束，记录所滴加的NaOH溶液体积。

3. 实验三观察到的反应产物应为淡蓝色的Cu(OH)2沉淀。

六、实验总结通过本次化学专业实验操作，我掌握了NaOH溶液的制备、酸碱滴定和金属离子的沉淀反应等实验操作技能。

在操作过程中，我严格按照实验步骤进行，并保持实验环境的整洁和安全。

实验结果符合预期，表明我的实验操作是准确无误的。

在今后的学习和实验工作中，我将继续注重实验操作的规范和安全，努力提高实验技能，不断完善实验数据的记录和分析能力，以保证实验结果的准确性和科学性。

化学实验基本操作

注意事项： ① 水浴锅内存水量应保持在总体积的2/3左右。 ② 受热玻璃器皿不能触及锅壁或锅底。 ③ 水浴锅不能做油浴或砂浴用。
水浴加热
烧杯代替水浴加热
(2) 油浴油浴锅一般由生铁铸成，有时也可用大烧杯代替。油浴适用于100 ~ 250℃加热，反应物的温度一般低于油浴液的20℃左右，常用的油浴有： ① 甘油：140 ~ 150℃，温度过高易分解。 ② 植物油（菜油、蓖麻油和花生油）：220℃。常加入1 %的对苯二酚等抗氧化剂，便于久用。温度过高时会分解，达到闪点可能燃烧，所以，使用时要十分小心。 ③ 石蜡能加热到200℃左右，冷到室温则成为固体，保存方便。 ④ 液体石蜡可加热到200℃左右，温度稍高并不分解，但较易燃烧。 ⑤ 硅油硅油在250℃时仍较稳定，透明度好，只是价格昂贵。
注意事项
（1）洗液具有强腐蚀性，使用时千万不能用毛刷蘸取洗液刷洗仪器，如果不慎将洗液洒在衣物、皮肤或桌面时，应立即用水冲洗。废的洗液不能倒入水槽，以免腐蚀下水道、污染环境。（2）仪器经洗液洗涤后污物一般会去除得比较彻底，若有机物用洗液洗不干净，也可选用合适的有机溶剂浸洗。（3）用上述方法洗去污物后的仪器，还必须同用自来水和蒸馏水冲洗数次后才能洗净。（4）凡已洗净的仪器，不能用布或纸擦试，否则布或纸上的纤维及污物会沾污仪器。
玻璃仪器洗净的标准：（1）清洁透明（2）内壁可以被水均匀地完全湿润，且不挂水珠。
玻璃仪的干燥方法
（1）晾干：对于不急用的仪器，可将仪器插在仪器的格栅上或实验室的干燥架上晾干。（2）吹干：将仪器倒置控去水分，并擦干外壁，用电吹风的热风将仪器内残留水分赶出。（3）烘干：将洗净的仪器控去残留水，放在电烘箱的隔板上，将温度控制在105 ℃左右烘干。（4）用有机溶剂干燥（挥干）：在洗净的仪器内加入少量有机溶剂（如酒精、丙酮等），转动仪器，使仪器内的水分与有机溶剂混合，倒出混合液（回收），仪器即迅速干燥。

化学试验操作规程

化学试验操作规程一、实验操作前的准备1.仔细阅读实验教材或实验指导书，了解实验目的、原理、要点等内容。

2.检查实验所需仪器、玻璃器皿、试剂、溶液等是否准备齐备，并检查设备是否正常工作。

3.确定实验操作的安全措施，如佩戴安全眼镜、手套等。

二、实验操作的基本要求1.实验台面保持整洁，将实验器材摆放整齐并稳定。

2.操作过程中要轻拿轻放，避免磕碰、摔坏仪器。

3.使用酒精灯、煤气灯等火源时，要注意防火和安全。

4.实验器材应定期清洗和检修，确保其功能正常。

三、基本操作规范1.实验开始前，先用适当的试剂清洗实验器材，如用酸洗玻璃器皿，用碱洗盘子等。

2.在操作过程中，不得离开操作台，尤其是使用火源时，要特别注意。

3.向试管、烧杯等器皿加热时，要在底部加热，且不得超过底部直径的1/3，以免破裂。

4.使用试剂时，应根据实际需要，慢慢滴加，避免溅出和浪费。

5.在实验室中，不得随意品尝实验物质，以免引起意外或中毒。

四、常见实验操作注意事项1.离心机操作时，要保持平衡，离心轴要放置好中心。

2.使用玻璃棒搅拌试剂时，要轻轻搅拌，避免碰撞容器产生剧烈反应。

3.使用实验室电磁炉时，应先调节火候，再接通电源，避免突然升温引起危险。

4.操作腐蚀性试剂时，应佩戴防酸碱手套和安全眼镜，避免直接接触皮肤和眼睛。

5.在使用分液漏斗时，要保持漏嘴的下端始终位于液面之上，以避免溶液倒回漏斗。

五、实验后的处理1.实验结束后，及时关闭电源、瓦斯、水源等设备，并归位整理实验器材。

2.对于产生有害物质的实验，要妥善处理废液废物，避免造成环境污染。

3.清洗玻璃器皿时，应先用洗涤剂浸泡，再用刷子或海绵进行清洗，最后用清水冲洗干净。

六、实验安全与急救措施1.实验室操作时，要注意个人安全，佩戴实验室专用的防护服、手套、眼镜等。

2.实验中如发生紧急情况，应立即请求帮助，通过实验室内的紧急呼叫装置或向老师报告。

3.发生火灾时，要迅速用灭火器或毛巾等盖住火源，同时向大家呼救并用安全通道逃离。

化学实验基础操作

化学实验基础操作
1. 仪器的洗涤：玻璃仪器洗净的标准是：内壁上附着的水膜均匀，既不聚成水滴，也不成股流下。

2. 药品的取用：取用药品要做到“三不”：不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得尝任何药品的味道。

3. 物质的加热：加热时，应把受热物质放在外焰部分。

给试管里的固体加热，应先预热，再把试管固定在铁架台上。

加热后不能骤冷，防止试管炸裂。

4. 过滤：过滤时，应使漏斗下端管口与承接滤液的烧杯内壁紧靠，以免滤液飞溅。

滤纸边缘应略低于漏斗边缘，滤纸与漏斗之间不留空隙。

5. 蒸发：蒸发时，要用玻璃棒不断搅拌，当蒸发皿中出现较多固体时，即停止加热，利用余热蒸干。

以上是一些常见的化学实验基础操作，希望对你有所帮助。

在进行化学实验时，一定要注意安全，严格按照实验步骤进行操作，避免发生意外事故。

高中化学实验基本操作教案

高中化学实验基本操作教案
实验目的：通过该实验，让学生掌握酸碱中和反应的基本原理和操作方法，加深对酸碱中
和反应的理解。

实验材料：硫酸、氢氧化钠、酚酞指示剂、试管、试管夹、移液管、烧杯、搅拌棒、天平、玻璃棒等。

实验步骤：
1. 将试管清洗干净并标记好，准备好称量的硫酸和氢氧化钠溶液。

2. 在一个试管中加入适量的硫酸溶液，用酚酞指示剂滴加进去，观察溶液颜色。

3. 在另一个试管中加入适量的氢氧化钠溶液，用酚酞指示剂滴加进去，观察溶液颜色。

4. 缓慢滴加氢氧化钠溶液到含硫酸的试管中，用搅拌棒搅拌均匀，观察溶液颜色变化。

5. 继续滴加氢氧化钠溶液到溶液变色后，继续搅拌，直至溶液颜色保持不变为止。

6. 记录下滴加氢氧化钠溶液的体积，计算出硫酸和氢氧化钠的摩尔比。

实验注意事项：
1. 实验过程中要注意安全，避免溶液溅出造成伤害。

2. 使用化学品时要小心操作，避免接触皮肤和眼睛。

3. 实验结束后要及时清洗试管和器材，保持实验台整洁。

实验评价：通过该实验，学生不仅可以掌握酸碱中和反应的基本原理和操作方法，也可以
提高实验操作的技能和实验数据的记录能力。

同时，通过实验结果的分析和计算，培养学
生的科学思维和分析能力。

化学实验基本操作实验报告（通用10篇）

化学实验基本操作实验报告（通用10篇）化学实验基本操作实验报告（通用10篇）随着个人素质的提升，报告的用途越来越大，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。

你还在对写报告感到一筹莫展吗？以下是小编收集整理的化学实验基本操作实验报告，希望对大家有所帮助。

化学实验基本操作实验报告篇1[实验目的]1、掌握常用量器的洗涤、使用及加热、溶解等操作。

2、掌握台秤、煤气灯、酒精喷灯的使用。

3、学会液体剂、固体试剂的取用。

[实验用品]仪器：仪器、烧杯、量筒、酒精灯、玻璃棒、胶头滴管、表面皿、蒸发皿、试管刷、试管夹、药匙、石棉网、托盘天平、酒精喷灯、煤气灯。

药品：硫酸铜晶体。

其他：火柴、去污粉、洗衣粉[实验步骤]（一）玻璃仪器的洗涤和干燥1、洗涤方法一般先用自来水冲洗，再用试管刷刷洗。

若洗不干净，可用毛刷蘸少量去污粉或洗衣粉刷洗，若仍洗不干净可用重络酸加洗液浸泡处理（浸泡后将洗液小心倒回原瓶中供重复使用），然后依次用自来水和蒸馏水淋洗。

2、干燥方法洗净后不急用的玻璃仪器倒置在实验柜内或仪器架上晾干。

急用仪器，可放在电烘箱内烘干，放进去之前应尽量把水倒尽。

烧杯和蒸发皿可放在石棉网上用小火烘干。

操作时，试管口向下，来回移动，烤到不见水珠时，使管口向上，以便赶尽水气。

也可用电吹风把仪器吹干。

带有刻度的计量仪器不能用加热的方法进行干燥，以免影响仪器的精密度。

（二）试剂的取用1、液体试剂的取用（1）取少量液体时，可用滴管吸取。

（2）粗略量取一定体积的液体时可用量筒（或量杯）。

读取量筒液体体积数据时，量筒必须放在平稳，且使视线与量筒内液体的凹液面最低保持水平。

（3）准确量取一定体积的液体时，应使用移液管。

使用前，依次用洗液、自来水、蒸馏水洗涤至内壁不挂水珠为止，再用少量被量取的液体洗涤2-3次。

2、固体试剂的取用（1）取粉末状或小颗粒的药品，要用洁净的药匙。

往试管里粉末状药品时，为了避免药粉沾到试管口和试管壁上，可将装有试剂的药匙或纸槽平放入试管底部，然后竖直，取出药匙或纸槽。

2020年中考化学专题训练：化学实验基本操作(附详细解析)

化学实验基本操作一、单选题1．（2019·北京）下列操作不正确的是（）A．稀释B．取药C．称量D．过滤【答案】D【解析】A、稀释浓硫酸，将浓硫酸沿烧杯内壁慢慢的注入水中，用玻璃棒不断搅拌，故A正确；B、取用固体药品时，试管平放，将药品慢慢送人试管中底部，在将试管直立，故正确；C、称量固体药品时，要做到左物右码，故正确；D、该过滤装置中缺少玻璃棒的引流，故错误。

故选D。

2．（2019·河南模拟）如图所示的实验操作正确的是（）A．加热固体B．过滤C．稀释浓硫酸D．蒸发食盐水【答案】D【解析】A、给试管中的固体加热时，为防止冷凝水回流到热的试管底部，试管口应略向下倾斜，图中所示操作错误；B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中滤纸超过漏斗边缘，错误；C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误；D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确。

故选D。

3．（2019·云南）以下实验操作正确的是( )A．稀释浓硫酸B．检查气密性C．熄灭酒精灯D．取用固体药品【答案】B【解析】A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，故A不正确；B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故B正确；C、熄灭酒精灯时用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭，故C不正确；D、取用固体药品，瓶塞要倒放，故D不正确。

故选B。

4．（2019·辽宁）下列所示实验操作正确的是（）A．过滤泥水B．测溶液pHC．加药品D．检查气密性【答案】D【解析】A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、滤纸边缘超过了漏斗的边缘，图中所示操作错误；B、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为取一片pH试纸放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH，不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误；C、取用药品时，应先加固体药品，再加液体药品，图中所示操作错误；D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。

2020高考化学专题复习资料实验基本操作

2020高考专题复习资料化学实验基本操作【知识网络】【易错指津】1．搞清常见仪器药品的适用范围及使用注意点。

2．对一些基本操作（如萃取分液、中和滴定、蒸发等）的步骤及要点观察要仔细。

3．为完成某项特定的实验常需使用某种专用仪器（托盘天平、容量瓶、滴定管、启普发生器等），要掌握这些专用仪器的操作规范。

4．为保证实验能够安全进行，在实验操作中要有保证安全的措施。

如可燃气体应点燃除去，易溶于水的气体应防倒吸。

5．溶液的配制：（1）Fe2+在配好后应加少量Fe粉以防氧化；（2）下列溶液应现配现用：H2S溶液、Fe2+溶液、Na2SO3溶液、Cl2水、银氨溶液。

【典型例题评析】例1 下列叙述仪器“O”刻度位置正确的是（1999年上海高考题）A.在量筒的上端B.在滴定管上端C.在托盘天平刻度尺的正中D.在托盘天平刻度尺的右边思路分析：本题的关键是正确认识上述仪器的规格及使用方法。

量筒无“O”刻度线，托盘天平刻的刻度在刻度尺的左端。

答案：B方法要领：本题题考查仪器的构造，要求学生熟悉常见计量仪器的刻度位置。

例2实验室进行NaCl溶液蒸发时，一般有以下操作过程①放置酒精灯②固定铁圈位置③放上蒸发皿④加热搅拌⑤停止加热、余热蒸干其正确的操作顺序为（1999年上海高考题）A.②③④⑤B.①②③④⑤C.②③①④⑤D.②①③④⑤思路分析：本题属实验技能考查，考核溶液蒸发装置的安装，要求考生掌握正确操作顺序。

答案：B方法要领：仪器的安装按照由下到上的顺序进行。

例3 下列实验操作中错误的是（2000年上海高考题）A.分液时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出B.蒸馏时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶支管口C.滴定时，左手控制滴定管活塞，右手握持锥形瓶，边滴边振荡，眼睛注视滴定管中的液面D.称量时，称量物放在称量纸上，置于托盘天平的左盘，砝码放在托盘天平的右盘中思路分析：滴定时的正确操作应为：左手控制滴定管活塞，右手持锥形瓶，过滴定边振荡，眼睛注视锥形瓶内颜色变化。

初中化学实验基本操作专练

初中化学实验基本操作专练化学实验是化学学科中非常重要的一部分，通过实践操作，可以帮助学生更好地理解和掌握化学理论知识。

下面是一些初中化学实验的基本操作练习，旨在培养学生实验操作的技能和注意事项。

一、实验仪器的正确使用和操作：1.试管的使用和处理：首先，正确选取试管的尺寸和材质，根据实验需求选择适当的试管进行实验。

在使用试管之前，应先检查试管的整体情况，确保试管无裂痕和损坏。

操作时应轻轻取放试管，避免碰撞造成破裂。

使用试管夹或试管架时，应妥善固定试管，安全可靠。

2.烧杯的使用和操作：选择适当的容量烧杯，并根据实验需求选择适当的材质。

在使用烧杯之前，应先清洗干净，并检查其底部是否平整，以确保稳固性。

倾倒液体时，应将烧杯放在水平的台面上，用手指轻轻托住烧杯的侧壁，使倾倒的液体流向烧杯的内壁。

3.容量瓶的使用和操作：容量瓶通常用于准确测量和保存溶液。

在使用容量瓶之前，应先清洗干净，并检查塞子的完整性。

注意不要用手直接接触容量瓶的嘴，以免污染液体。

倒液体时，将容量瓶放在水平的台面上，使液面与刻度线平行，用棒拂去瓶嘴上的液滴。

4.平衡器的使用和操作：平衡器用于测量物质的质量。

在使用平衡器之前，应先校准零点，并确保平衡器的灵敏度适当。

测量时，仔细将待测物品放在平衡盘上，用钳子轻轻夹住物品，保持平衡状态。

取物品时，应用力均匀，避免摇晃平衡器。

二、化学实验中的安全措施和注意事项：1.实验操作前的准备：在进行化学实验之前，应先了解实验的内容和操作要求，根据实验的需要准备好相应的试剂和仪器。

在实验操作前，要将长发束起，系好围裙，并戴好护目镜和手套，以保护身体和眼睛不受到伤害。

2.实验操作时的安全措施：在进行化学实验时，要严格遵守实验室的安全规定和操作规程。

实验操作时，要小心谨慎，动作轻柔，避免猛摇试管和容器，以防止溅溶液。

操作过程中，要密切注意燃烧、中毒和腐蚀等危险因素，合理使用防护设施和安全装置。

3.溶液的制备和保存：制备溶液时，应按照实验要求将溶质加入溶剂中，用力搅拌使其充分溶解。

如何进行常见的化学实验室操作

如何进行常见的化学实验室操作在化学实验室中进行实验操作是化学学习的重要环节之一。

正确而熟练地进行实验操作，不仅能够确保实验结果的准确性，还能保障实验室安全。

本文将介绍几个常见的化学实验室操作步骤和注意事项，帮助读者正确进行化学实验。

一、实验前准备在进行化学实验之前，必须进行实验前准备工作。

这包括检查实验器材的完整性和洁净度，如试管、烧杯、量筒等。

确保实验器材没有破损，准备足够的试剂和溶剂，并检查其标签是否正确。

同时，确保实验室通风良好，保持良好的工作环境。

二、实验操作步骤1.称量固体试剂：先将容器放在天平上，然后对准“清零”按钮清零；随后取出所需的试剂，加入容器并记录下质量；最后将试剂转移到所需的容器中。

2.配制溶液：首先，准备好所需的溶剂和溶质；其次，在干净的容器中加入适量的溶剂；再将溶质逐渐加入溶剂中，并充分搅拌，直至完全溶解；最后，将溶液转移到所需的容器中，标记好溶液的名称和浓度。

3.加热：将需加热的试剂置于耐热容器中，如烧杯或烧瓶等；通过酒精灯、加热板或Bunsen燃气灯进行加热。

操作时应保持试剂温度适中，避免高温炽热导致不必要的事故。

4.过滤：将需要过滤的溶液倒入漏斗中，放置在容器上方，然后将滤纸垫入漏斗内；通过缓慢倾斜漏斗，使液体均匀通过滤纸滤出，收集过滤液于底部容器中。

5.离心分离：将需要离心分离的样品放入离心机中；运行离心机，以加速离心力分离混合物的成分；离心结束后，小心取出离心管，并分离上清液与沉淀。

6.瓶塞和容器盖的开启：轻轻旋转瓶塞或容器盖，以避免溶液喷溅或有害气体逸出产生危险；若瓶塞或容器盖较紧，可以使用瓶塞钳或螺丝刀进行开启。

三、实验室操作注意事项1.佩戴个人防护装备：在进行化学实验时，应始终佩戴个人防护装备，如实验服、安全眼镜、手套等。

这些装备可以有效地保护实验者的安全，降低事故发生的风险。

2.正确处理化学品：实验者应熟悉所使用化学品的性质，并正确储存和处理化学品。

注意遵守相应的安全操作规程，避免导致化学品泄漏、燃烧或爆炸等危险情况的发生。

2020年中考化学人教版专题复习：化学实验基本操作

2020年中考化学人教版专题复习：化学实验基本操作知识梳理一、药品的取用1药品的取用原则（1）取用药品时的“三不”原则：即不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是气体)的气味，不得品尝任何药品的味道。

（2）取用药品时的节约原则：应该严格按照实验规定的用量取用药品。

如果没有说明用量，一般应该按最少量(约1～2 mL)取用液体，固体只需盖满试管底部即可。

（3）实验剩余药品的处理原则：要做到“三不一要”，既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内。

速学巧记：手不触，嘴不尝，鼻不闻，取少量。

剩不回，不丢弃，不出室，放定器。

2固体药品的取用速学巧记：取粉用药匙，纸槽也可以；试管要倾斜，送底再直立；取块用镊子，试管先横放；入口再慢竖，滑到试管底。

/3液体药品的取用（1）取用少量——滴加法胶头滴管是用来吸取和滴加少量试剂的一种仪器，使用滴管时，先用手指捏紧橡胶胶帽，赶出滴管中的空气，然后把滴管伸入试剂瓶中，放开手指，试剂即被吸取（如图所示）。

注意：①使用胶头滴管时，滴管应竖直悬空于容器口的正上方，不能伸入容器中，更不能触及容器内壁。

②吸液后胶头滴管不可倒置或平放，防止污染液体或液体腐蚀橡胶胶帽。

③用滴管取完液体后，可用少量清水冲洗滴管，以备再用。

④滴瓶上的滴管，不可交叉使用，也不可用清水冲洗。

（2）取用较多量——倾倒法注意：①瓶塞倒放（防止瓶塞沾上杂质污染瓶中试剂）；②试剂瓶口紧挨试管口（试管倾料）；③标签朝向手心（防止残留药液腐蚀标签）；④往大口容器中倾倒液体时应用玻璃棒引流；⑤取用完之后，盖上瓶塞，标签向外（或面向操作者）放回原处。

（3）取用一定量药品①物质的称量。

使用托盘天平称量药品前先将天平调平衡，称量物放在左盘，砝码放在右盘。

托盘上要垫有大小一样的称量纸，如果是腐蚀性药品，要放在表面皿或其他玻璃器皿中称量。

用镊子夹取砝码，直到平衡。

托盘天平只能精确到0.1 g。

化学实验的基本操作

2.固体药品的取用
取用固体药品一般用药匙。有些块状的药品可用镊子夹取。往试管里装入固体粉末时，先将试管倾斜，把盛有药品的药匙或纸槽小心地送入试管底部，再把试管直立起来，让药品全部落到底部。把块状药品或密度较大的金属颗粒放入玻璃容器时，应先把容器横放，把药品放入容器口，再把容器慢慢竖立起来，以免打破容器。
某些特殊仪器的洗涤方法 (1)内有油脂的试管：应用碱液洗涤。原理为油脂与碱液反应(皂化反应)生成可溶于水的高级脂肪酸钠和甘油。 (2)做完银镜反应的试管：应用稀HNO3洗涤。原理为Ag与稀HNO3反应生成可溶性AgNO3(可回收)。 (3)做完醛与Cu(OH)2共热反应的试管：加稀 HNO3洗涤。原理为 3Cu2O+14HNO3=6Cu(NO3)2+2NO↑+7H2O。
浓硝酸、浓盐酸、液溴、浓氨水、碳酸氢铵等易挥发或易分解的试剂要密封保存，并放在阴凉处；另：有些药品不宜存放，应现配现用。如：氢硫酸、银氨溶液等；氢氟酸应保存在塑料瓶中。
四、物质的加热
直接加热垫石棉网加热水浴（油浴）加热，便于控制温度。
烧杯加热
直接加热: 试管、坩埚、直接加热试管、坩埚、蒸发皿垫石棉网加热：烧杯、烧瓶、垫石棉网加热：烧杯、烧瓶、烧瓶锥形瓶加水浴加热：水浴加热：需要控制反应温度不能加热：集气瓶、试剂瓶、不能加热：集气瓶、试剂瓶、启普发生器
例如，制取氯气的装置:
由下到上装配氯气发生器；铁架台——酒精灯— —铁圈，石棉网、烧瓶——烧瓶夹—— 带分液漏斗、导管的胶塞。由左到右连接成整套装置
2.气密性检查气密性检查检验气密性的原理是把一定量的气体升温或压缩，使气压增大，液封的一端产生气泡或液面差，即证明气密性良好。常见的检验方法如下：（１）微热法：简单装置检查气密性的方法

基本操作化学实验报告

实验名称：基本操作化学实验一、实验目的1. 熟悉化学实验室的基本操作规范。

2. 掌握化学实验的基本操作技能。

3. 培养严谨的科学态度和实验习惯。

二、实验原理化学实验是化学学科的基础，通过实验可以验证化学理论，探究化学反应，学习化学实验的基本操作。

本实验主要学习化学实验的基本操作，包括：天平的使用、移液管的使用、滴定管的使用、试管的洗涤与干燥、加热、冷却、搅拌、过滤等。

三、实验仪器与试剂1. 仪器：天平、移液管、滴定管、试管、烧杯、漏斗、滤纸、酒精灯、铁架台、石棉网、玻璃棒等。

2. 试剂：NaOH标准溶液、HCl标准溶液、酚酞指示剂、氯化钠、硫酸铜、硫酸铁等。

四、实验步骤1. 天平的使用（1）调零：将天平放置在水平桌面上，调整天平横梁至平衡状态。

（2）称量：将被称物品放在天平左盘，右盘加入砝码，调整砝码至天平平衡，记录物品质量。

2. 移液管的使用（1）清洗：用蒸馏水清洗移液管，然后用待移取的液体润洗移液管。

（2）移液：将移液管插入液体中，吸取一定体积的液体，轻轻摇匀，然后将液体移入锥形瓶中。

3. 滴定管的使用（1）清洗：用蒸馏水清洗滴定管，然后用待滴定的液体润洗滴定管。

（2）滴定：将滴定管插入锥形瓶中，缓慢滴加液体，直至达到滴定终点。

4. 试管的洗涤与干燥（1）洗涤：用试管刷刷洗试管，然后用蒸馏水冲洗。

（2）干燥：将试管倒置在试管架上，用酒精灯加热至干燥。

5. 加热、冷却、搅拌（1）加热：将试管放置在石棉网上，用酒精灯加热。

（2）冷却：将加热后的试管放置在水中冷却。

（3）搅拌：用玻璃棒搅拌溶液。

6. 过滤（1）准备滤纸：将滤纸折叠成漏斗状，放入漏斗中。

（2）过滤：将混合物倒入漏斗中，待液体过滤完毕。

五、实验数据与处理1. 天平称量结果：物品质量为m g。

2. 移液管移液结果：液体体积为V mL。

3. 滴定结果：消耗标准溶液体积为V mL。

4. 过滤结果：滤液体积为V mL。

六、实验结果与分析1. 天平称量结果准确，说明天平使用规范。

高考化学排查补漏专题提高(20)化学实验基本方法ppt课件(含答案)

pH试纸不能先润湿。
7．药品的存放——八防防氧化、防与CO2反应、防挥发、防燃烧、防分解、防水解、防腐蚀、防黏结。
8．实验室安全操作——五防防爆炸、防暴沸、防失火、防中毒、防倒吸。
9．几种操作的“第一步” （1）检查装置的气密性——制取气体、验证气体的性质等与气体有关的
实验操作。（2）检查是否漏水——滴定管、容量瓶、分液漏斗等的使用。（3）调“0”点——天平等的使用。（4）验纯——点燃可燃性气体。（5）润湿——用红色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸、碘化钾淀粉试纸检验或
5．利用下列实验装置不能完成相应实验的是（）
A．用装置①测量生成氧气的化学反应速率 B．用装置②比较NaHCO3和Na2CO3的热稳定性 C．装置③中分液漏斗内的液体可顺利加入蒸馏烧瓶 D．装置④可实现制取CO2 实验中的“即关即止，即开即用”的作用
【答案】B 【解析】A．此装置可在一定的时间段内测得氧气的生成量，从而计算出氧气的化
酸钠、水、二氧化碳，故B正确；乙醇易溶于饱和碳酸钠溶液，不能用分液法分离乙醇和饱和碳酸钠溶液液，故C错误；用图4装置制备Fe(OH)2 ，铁应该连接电源正极，故D错误。
4．下列实验操作正确且能达到相应实验目的的是
选项实验目的
实验操作
先在托盘上各放一个小烧杯，然后在右盘上添加 A 称取3.0gNaOH固体
3．下列有关实验装置进行的相应实验，能达到实验目的的是
图1
图2
图3
图4
A．用图1装置制取氯气 B．用图2所示装置可除去纯碱中的小苏打 C．用图3所示装置可分离乙醇和饱和碳酸钠溶液 D．用图4装置制备Fe(OH)2并能较长时间观察其颜色
【答案】B 【解析】浓盐酸与二氧化锰在常温下不反应，故A错误；碳酸氢钠加热分解为碳

2017届高考化学高考复习习题：专题20化学仪器、实验操作及实验安全含答案

考点一常用仪器及基本实验操作考试标准]知识条目必考要求加试要求1。

常用仪器的名称、用途及使用方法a a2.常见药品的取用(块状固体、粉末状固体、液体)a a3.仪器的连接与气密性检查b b4。

仪器的加热a a5。

玻璃仪器的洗涤a a(一）常用化学仪器的识别与使用1．可加热的仪器(1）仪器①的名称为试管。

使用方法：加热液体时，液体体积不能超过其容积的13，加热固体时，试管口应略向下倾斜.（2）仪器②的名称为蒸发皿。

使用方法：用于蒸发或浓缩溶液,加热时液体体积不超过其容积的错误!,蒸发浓缩时要用玻璃棒搅拌，快蒸干时停止加热.(3)仪器③的名称为坩埚。

使用方法：用于固体物质灼烧，把坩埚放在三脚架上的泥三角上加热,取放坩埚必须使用坩埚钳，加热完的坩埚应放在石棉网上冷却。

（4)仪器④中A的名称为圆底烧瓶，B的名称为蒸馏烧瓶。

使用方法:a。

常用于组装有液体参与反应的反应器,其中B主要用于混合液体的蒸馏和分馏；b.加热液体时，不能超过其容积的错误!。

(5）仪器⑤的名称为锥形瓶。

使用方法：a.可用于组装气体发生器；b。

用于滴定操作；c.作蒸馏装置的接收器。

(6)仪器⑥的名称为烧杯。

使用方法：a。

可用于物质的溶解与溶液的稀释；b。

用于称量具有腐蚀性的固体药品；c。

组装水浴加热装置。

2．常用的计量仪器（1）仪器A的名称：量筒。

用途：量取一定体积的液体；精确度：0.1 mL。

特别提醒①无“0”刻度;②不可加热,不可作反应容器，不可用于溶液的稀释;③选取量筒的原则是“大而近”，例如量取5.6 mL NaOH 溶液应选取10 mL量筒,而不能选5 mL 或50 mL 量筒。

（2）仪器B的名称：容量瓶。

用途：配制一定物质的量浓度的溶液.①该仪器使用前需“查漏”;②该仪器不能(填“能"或“不能”，下同）作为反应容器或长期贮存溶液的容器；③不能加入过冷或过热的液体；④不能配制任意体积的溶液；⑤不能将固体或浓溶液直接在该仪器中溶解或稀释。