三年级科学第一二单元测试题班级

小学科学苏教版三年级上册全册单元测试题(共五单元,附参考答案)

三年级科学上册第一单元测试题班级考号姓名总分一、填空题（每空2分，共22分）1.像（）、水一样，空气占据一定的（）。

空气可以被（），压缩空气具有（）。

2.空气虽然很轻，但还是（）质量的。

3.科学家用精确的实验测得：在接近地面，１升空气的质量约为（）克，相当于（）回形针的质量。

4.（）、（）是利用热空气上升的原理制成的。

5.空气总是在（）的，流动的空气就是（）二、判断（每题3分，共24分）1.充气城堡根据压缩空气制作的。

（）2.像石头等固体，看得见摸得着，它有一定的质量，但空气我们看不见甚至感觉不到它的存在，所以它没有质量。

（）3.空气不占据空间。

（）4.和相同体积的水、石头比较，空气的质量很轻。

（）5.因为空气没有固定的形状，所以它也没有体积。

（）6.热空气向上升，冷空气向下降。

（）7.人们利用热气球进行气象观测。

（）8.200多年前，发过的蒙特歌尔菲兄弟制成了热气球。

( )三、选择（每题3分，共24分）1.用手拍皮球，皮球跳起来很高，皮球里有（）。

A.空气B.弹性C.韧性2.把纸揉皱后塞入杯底，将杯子倒过来插入水底纸不会湿的原因（）A.空气没有一定的形状B.空气占据空间C.空气能流动3.科学家伽利略用气泵向一个瓶子里打足气，然后称它的重量，称好后瓶口打开，然后再称重量，结果瓶子变轻了，这个实验说明了空气（）A.有重量B.没有重量C .说明不了什么4.下列物品中，运用了空气可以被压缩的性质的是（）A.风扇B. 轮胎C.瓶子5.最早证明空气有质量的科学家是（）。

A.牛顿B.伽利略C.拉瓦锡6.下列说法错误的是( )Ａ.空气很轻，可以用弹簧秤量出来。

B.空气有质量，用电子秤测出空气的质量。

7.暖气片安装在房间的（）。

A.低处B.高处 C .中间8.冷藏不加盖子是因为（）。

Ａ.热空气向上升B.冷空气向下降C.冷热空气对流四、实验（12分）实验名称：用电子秤测皮球里空气的质量实验材料：电子秤、皮球、打气筒实验步骤：1.将一个没有充气的皮球放在电子秤上，读取显示的数字并做好记录。

三年级科学第一单元测试题

• 9、植物的（叶）能依靠阳光提供的能量，利用（水分）和二氧（化碳）制造自己生长所需要的养料。
• 10、俗话说“一年之计在于春”，所以一般（春天）是播种的好季节。
• 11、植物长出第二对和以后的叶，我们称之为（真叶）。
• 12、果实是由（雌）花的一部分发育而成的，果实中有（种子）。
• 六、填图题（5分）
答：上图可以表示为（水）+（二氧化碳）阳光（氧气）+（养料）
• 10、在种子萌发过程中，植物的第一对叶也就是种子里面的子叶。（ √ ）
Hale Waihona Puke • 三、选择题（每题2分）
• 1、在自然条件下，（A ）植物可以用根、
茎、叶繁殖后代。
• A．有些 B．很多 C．全部
• 2、植物自己制造“食物”的器官是C（）。 • A．根 B．茎 C．叶 D．根、茎、叶
• 3、植物叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了（ B）。
答：横切面呈现红色圆圈。这说明芹菜茎内有运输水分的管子。
• 3、将一棵带有根的植物装入有水的试管，将植物的根浸泡在试管的水里，在水面上滴些植物油，使试管中的水不会被蒸发到空气中并在水面处做好标记，观察试管中的水量有什么变化？说明什么？
答：过一段时间会发现试管内的水面下降了，也就是说试管内的水减少了。这说明植物的根有吸收水分的作用。
• 13、绿色开花植物是通过（种子）繁衍后代。
• 二、判断（每题2分） • 1、只要种子完好就一定能够发芽。（√ ） • 2、浇花时一般把水喷到茎和叶子，让它们
更好地吸收水分。（ √ ）
• 3、在凤仙花种子萌发的过程中，子叶的作用是提供营养。（ √ ）
• 4、凤仙花是完全花，结构是花瓣、萼片、雌蕊、雄蕊。（ √ ）

人教版三年级上册科学第一、二、三单元测试题(含答案)

人教版三年级上册科学第一、二、三单元测试题(含答案)第一单元测试题1. 地球是我们生活的地方，它是什么形状的？- A. 圆柱形- B. 正方形- C. 圆形- D. 长方形答案：C2. 太阳是什么颜色的？- A. 红色- B. 蓝色- C. 黄色- D. 绿色答案：C3. 下面哪个是人类的器官？- A. 叶子- B. 根- C. 心脏- D. 树干答案：C4. 下面哪个是属于自然界的事物？- A. 汽车- B. 火箭- C. 花朵- D. 电视机答案：C5. 哪个食物是属于水果？- A. 鸡蛋- B. 面包- C. 苹果- D. 饺子答案：C第二单元测试题1. 我们呼吸的是什么？- A. 空气- B. 水- C. 细菌- D. 土壤答案：A2. 下面哪一项是属于水的存在形态？- A. 固态- B. 电态- C. 光态- D. 音态答案：A3. 什么动物没有骨头？- A. 老虎- B. 蛇- C. 金鱼- D. 狗答案：B4. 把粉末放在水中搅拌，会怎么样？- A. 粉末会燃烧- B. 粉末会溶解- C. 粉末会融化- D. 粉末会变硬答案：B5. 下面哪个是属于动物？- A. 苹果- B. 花- C. 马- D. 草答案：C第三单元测试题1. 我们需要用什么量器来测量温度？- A. 尺子- B. 天平- C. 温度计- D. 量杯答案：C2. 下面哪种水是不安全的？- A. 清澈的水- B. 浑浊的水- C. 混合有气泡的水- D. 浑浊带泥沙的水答案：D3. 植物通过什么方式吸取养分？- A. 通过叶子- B. 通过根- C. 通过茎- D. 通过果实答案：B4. 下面哪个不属于四季的名称？- A. 春天- B. 冬天- C. 秋天- D. 好天答案：D5. 为了保护眼睛，我们应该做什么？- A. 长时间盯着电视- B. 在太阳底下看东西- C. 看书时离眼睛很近- D. 保持适当的阅读距离答案：D。

苏教版小学三年级科学上册单元过关测试题答案全册

小学科学三年级（上）第一、二单元测试题一、填空题1、（好奇心）总是让我们去探究许多事物，想知道为什么会这样、那样的。

2、爱德华·琴纳研究出了接种（牛痘），预防（天花）。

3、电影是根据（英国）（罗杰特）的解释原理制作的。

4、居里夫人发现了（镭）。

5、有生命的物体主要有（动物）、（植物）。

6、常见的动物有（狗、牛、羊），常见的植物有（杨树、柳树、松树）。

7、蜗牛生活在（潮湿）的土壤里，小鱼生活在（水）里。

8、注意（安全），在有水的地方、高的地方要特别小心。

9、有生命的物体对刺激（有）反应。

10、不管你用什么方法捉蚂蚁，都（不能）伤害它。

二、判断题。

1.科学研究是科学家的事，与我无关。

（×）2、我们有许多经历和科学家的工作相似。

（√）3、科学家进行科学研究首先要做出猜测。

（×）4、科学探究需要养成勤动手、勤劳动的习惯。

（√）5、各种树的叶子都是一样的。

（×）6、鱼一旦离开了水，就不能生存。

（√）7、动物和植物也有很多相似之处。

（√）8、给植物分类的方法有很多。

（√）9、科学家做出的结论，全都是正确的，不容质疑。

（×）10、蝴蝶的身体分为头部、胸部和腹部三部分。

（√）三、不定项选择题1、让纸鹦鹉站立的秘密是（A C）A、上轻下重B、上重下轻C、左右平衡D、上下平衡2、下面是科学家的是（A B C）A、爱德华·琴纳B、居里夫人C、罗杰特D、冰心3、有生命的物体有（A B D）A、动物B、植物C、木头D、人4、植物的共同特点，外形有（B E F G），生活都需要（A C D）A、阳光 B根 C、空气 D、水分 E、叶 F、茎 G、花5、人与动物、植物之间的关系应该是（C）A、任意破坏B、事不关己C、和谐相处D、无所谓6、以下是动物的是（B C）A、白云B、蜗牛C、蚂蚁D、电视7、以下是植物的是（C D）A、蜗牛B、蚂蚁C、桃树D、菊花8、有生命的物体的共同特征是（A B C D E）A、都吃东西B、都呼吸C、都对刺激有反应D、都能长大E、都能繁殖9、在观察大树时，我们可能会在（A B C D）发现小动物。

青岛版三年级科学下册1-5单元试题及答案(含期中期末)

青岛版三年级科学下册第一单元试题班级姓名等级一、联系实际填一填。

1、和都会使物体运动起来。

2、当我们在地面上推或拉一个物体的时候，就会感到费力，这是因为物体和地面之间有。

3、指南针是利用磁铁能的性质制成的。

4、磁铁指南的一端叫，用表示，磁铁指北的一端叫，用表示。

5、用托盘天平测量物品，托盘左边放，右边放，取用砝码时要用镊子。

二、当好小法官。

1、磁铁在水中就不能吸引铁制物品了。

（）2、两个物体接触面的大小不会影响摩擦力的大小。

（）3、任何物体都会产生弹力，但材料不同产生的弹力大小也不相同。

（）4、一块条形磁铁各部位的磁性强弱与磁铁的粗细有关。

（）5、做实验时，需要多做几次，得出的数据才更科学。

（）三、猜想方案。

磁铁具有哪些性质？请写出你的猜想和实验方案。

四、画一画，让杠杆尺平衡。

（在？处画出钩码数）。

五、连一连利用弹性原理制作的器具课桌自行车车座沙发不是利用弹性原理制作的器具网球拍方凳地毯六：科学探秘有一个条形磁铁，不知道它的磁极。

你有什么办法辨别出它的两个磁极吗？第一单元《游戏里的科学》一、联系实际填一填1．推力拉力2．摩擦力3．指示南北4．南极 S 北极 N 两端5．物体砝码二、当好小法官1.×2.×3.√4.×5.√三、猜想与探究。

我的猜想：磁铁可能具有以下性质：1、磁铁能吸铁，也能隔着物体吸铁。

2、磁铁能指示南北方向。

3、磁铁有两个磁极，同极相斥，异极相吸。

4、磁铁两极的磁性最强，中间磁性弱我的实验方案：1、用磁铁靠近木片、纸片、塑料、大头针等材料，观察现象。

2、拿起磁铁用线固定在中间，让它水平悬挂起来；把另一块磁铁放在水中的泡沫板上。

过一会儿，观察现象。

3、拿起另一块磁铁，用它的两端分别去靠近水槽中或悬挂着的磁铁，观察现象。

4、再拿起磁铁用磁铁的中间或两端去靠近大头针，观察现象。

四、画一画略五、连一连利用弹性原理制作的器具：自行车车座沙发不是利用弹性原理制作的器具：课桌网球拍方凳地毯六、科学探秘1、用个细绳拴在中间，磁铁水平悬挂，静止时指向北极的为N极，指向南极的为S极2、用磁铁一端靠近一标有磁极的磁铁，若排斥，则与已知磁极相同；若吸引，则与已知磁极相反。

小学三年级科学第一单元测试题

第一单元测试题班级姓名学号一、判断题（每空2分1.所有植物的“身体”都具有根、茎、叶、花、果实和种子六个部分。

()2.凤仙花的“身体”具有根、茎、叶、花、果实和种子六个部分，而且我们随时可以同时在凤仙花的“身体”上找到这六个部分。

()3.植物的根具有固定植物的作用,()4.菠菜和大葱的根都属于须根系。

()5.雄蕊和雌蕊在形成果实和种子的过程中起着非常重要的作用。

()6.树的根在地下伸展范围广，扎得深，所以不容易被风刮倒。

()7.植物的根只有吸收水分的作用。

()8.植物的根吸收水分的能力和植物的叶没有关系。

()9.植物的茎除了能运输水分和养料之外，还有支撑植物身体的作用。

()10.植物的茎都是在地上向上生长的。

()11.我们日常吃的莲藕是植物的茎。

()12.植物的茎里面有许许多多的导管，这些导管可以帮助茎运输根吸收的水分。

()13.叶的蒸腾作用，将植物体内的水分排出到外界空气中去，是一种水资源的浪费。

()14.植物的叶片上有气孔，水分就是通过气孔排出体外的。

()15.花开了，就一定会结出果实。

()16.植物的花都是由花萼、花冠、雄蕊和雌蕊四部分组成的。

()17.花只能通过蜜蜂和蝴蝶进行传粉。

()18.花生是果实，萝卜也是果实（）19.豌豆的果实在成熟后，会突然爆裂，把种子弹射出去。

(）二、我会选（每空2分）1.下列属于直根系的是(）A大葱B香菜C狗尾巴草2.下列说法不正确的是().A.植物的根可以抓住土壤，固定植物B.移栽植物时，尽可能地将根部多留土，可以提高成活率C植物的根都是生长在土壤中的。

D.沙漠中的植物，根系往往非常发达，这样可以帮助植物更好地吸收水3.下列不是肾蕨身体结构的组成部分的是()A.根B.茎C.叶D:花4.下列不是长在茎上的结构是()。

A.叶B.侧芽C.花D.侧根5.把刚剪下的枝条浸泡在红色水中一段时间后，将枝条横切，看到内部知细的红色结构是()。

A.导管B.筛管C.水管16.用一只透明塑料袋把一株植物的枝叶套上扎起来，一段时间后，塑料!内壁上会出现水珠，它是()。

教科版小学三年级科学上册第一单元测试题(共4套)

小学三年级上册科学第一单元测试（满分100分）1班级姓名座号成绩：一、选择题（20分）（）1.水沸腾时，下列说法错误的是。

A.会产生热气B.杯底有气泡产生C.温度会降低D.温度为100℃（）2.下列方法中，不能加快冰的融化速度的是。

A.用手捂B.用电吹风吹C.太阳晒D.放在0℃以下的冰柜里（）3.温度计的使用，操作正确的是。

（）4.水结成冰后，体积会。

A.变大B.变小C.不变D.无法判断（）5.在探究“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验中，下列说法正确的是。

A.每次向烧杯中加入的食盐量要相同B.加食盐时不需要等前一份食盐完全溶解C.用搅拌棒用力搅拌，洒出一点没有关系D.可以一次性将食盐全部倒入烧杯（）6.海水是咸的，因为含有大量的盐分，若想从海水里获得盐，我们可以通过的方法。

A.蒸发B.过滤C.溶解D.加热（）7.下列说法正确的是。

A.水有固定的体积，水蒸气也有固定的体积B.自然界当中的物质有三种状态，分别是固态、液态、气态C.纸折成千纸鹤、橡皮泥捏成小熊后不再是原来的物质了D.沙子和食盐都可以溶解在水中（）8.石棉网的作用是。

A．不让蒸发皿底部变黑 B．加热的更快C．隔热 D.让蒸发皿均匀受热（） 9.在比较食盐和小苏打的溶解能力实验中，以下说法错误的是。

A.食盐比小苏打溶解能力强B.一定量的水只能溶解一定量的物质C.食盐在水中的溶解能力是无限的D.不同的物质在水中的溶解能力可能不一样（）10.以下四人中谁嘴巴里的糖果融化的最快。

A.小红，把糖含在嘴巴里B.小明，把糖含在嘴巴里同时用舌头搅拌C.小强，把糖含在嘴巴里嚼碎后用舌头搅拌D.小月，把糖含在嘴巴里后嚼碎二、判断题（20分）1、烧水时冒出大量“白气”，说明水蒸气是可以看到的。

（）2、水在任何温度下都可以沸腾。

（）3、水变成水蒸气体积变大。

（）4、冰和水是不同的物质。

（）5、一杯50毫升的水里能无限制地溶解食盐。

（）6、在“搅拌是否可以加快食盐的溶解”的实验中，两个杯子中的食盐要一样多。

人教版三年级上册科学第一单元检测卷(含答案)

人教版三年级上册科学第一单元检测卷(含答案)一、选择题1. 科学研究是（）。

- A. 发现事物的规律，解决问题的方法- B. 唯一可以使用的方法- C. 没有具体目的的活动2. 乌龟的生活性是（）。

- A. 白天活动，晚上睡觉- B. 晚上活动，白天睡觉- C. 随时都可以活动3. 植物的根主要的功能是（）。

- A. 吸收水分和养分- B. 吸收阳光和空气- C. 吸收能量和食物4. 科学家们在白天和黑夜观察乌龟的生活，发现乌龟是（）。

- A. 白天活动，晚上睡觉- B. 晚上活动，白天睡觉- C. 随时都可以活动5. 植物的茎主要的功能是（）。

- A. 支持和固定植物，传递养分- B. 吸收水分和养分- C. 吸收阳光和空气二、填空题1. 妈妈告诉小明，太阳出来之后，（）的花朵就会展开。

2. 茎把水分从（）输送到叶子中。

3. 太阳落山后，（）就该起床了。

4. 苹果树的根长在（）里。

5. 干旱时期，我们要帮助（）浇水。

三、简答题1. 为什么乌龟在夜晚活动，白天睡觉？2. 你能从植物的茎、根和叶子中各说出一个功能吗？3. 在生活中你可以用科学研究的方法解决哪些问题？答案一、选择题1. A2. B3. A4. B5. A二、填空题1. 草2. 根3. 昆虫4. 地下5. 植物三、简答题1. 乌龟在夜晚活动，白天睡觉是因为夜晚温度较低，可以避免过热；白天温度较高，需要休息保持水分。

2. 茎的功能是支持和固定植物，同时将水分和养分从根部输送到叶子；根的功能是吸收水分和养分，并固定植物在土壤中；叶子的功能是进行光合作用，吸收阳光能量并释放氧气。

3. 科学研究的方法可以帮助解决各种问题，例如解决家庭中的日常生活问题、解决学习中的难题，或者解决社会中的环境污染等问题。

部编人教版三年级下册科学一二单元试卷

部编人教版三年级下册科学一二单元试卷第一单元一、选择题1. 科学是研究什么的一门学科？A. 人类社会B. 自然现象C. 文化艺术D. 数学问题2. 科学的研究方法主要包括什么？A. 观察、实验和归纳B. 记忆、思考和分析C. 创造、表达和沟通D. 阅读、写作和讨论3. 小明想研究植物的生长过程，他应该如何进行研究？A. 只需观察植物即可B. 只需进行实验即可C. 使用观察和实验相结合的方法D. 无需做任何研究二、填空题1. 科学研究的基础是观察，是用我们的眼睛来看清事物的的变化。

观察，是用我们的眼睛来看清事物的的变化。

2. 科学的研究方法主要包括观察、实验和归纳。

观察、实验和归纳。

3. 科学的研究需要记录观察到的事物，并进行整理和分析。

记录观察到的事物，并进行整理和分析。

第二单元一、选择题1. 蚯蚓属于哪一类生物？A. 昆虫类B. 鱼类C. 显花植物类D. 脊椎动物类2. 植物通过什么来进行呼吸？A. 叶子B. 枝干C. 根部D. 种子3. 我们应该如何对待动物？A. 随便捉弄和伤害B. 照顾和保护C. 忽视和不关心D. 驱逐和消灭二、填空题1. 蚯蚓属于脊椎动物类。

脊椎动物类。

2. 植物通过叶子进行呼吸。

叶子进行呼吸。

3. 我们应该照顾和保护动物，让它们生活在适合它们的环境中。

照顾和保护动物，让它们生活在适合它们的环境中。

以上是部编人教版三年级下册科学一二单元试卷的部分题目。

希望能对你有所帮助！。

（完整版）苏教版三年级科学下册第1--5单元测试题及答案

（完整版）苏教版三年级科学下册第1--5单元测试题及答案苏教版三年级科学第⼀单元测试题班级：姓名：等级：⼀、对号⼊座（将合适的科学关键词填写在相应的横线上）。

同学们在这⼀单元⾥接触到了很多的科学名词，并认识了许多有趣的科学现象和丰富的客观事物。

请将它们对号⼊座吧！科学关键词：蚯蚓、喷洒农药、⼟壤、壤⼟、抛洒垃圾、蒸发⽫、腐殖质、种植绿肥、黏⼟、烧杯、收集树叶和粪便沤肥、开窑烧砖、酒精灯、沙⼟、开⼭毁林、放⼤镜科学现象和客观事物：1、⼈类和动植物共同的家园：⼟壤。

2、图1所⽰的是实验室常⽤的加热的⼯具：酒精灯。

3、常见的三类⼟壤：沙⼟、黏⼟、壤⼟。

4、植物⽣长的必须肥料：腐殖质。

5、对贫瘠的⼟壤加以改良的⽅法：种植绿肥、收集落叶、粪便沤肥。

6、图2所⽰是⽼师给我们做实验时⽤来⼲燥⼟壤的仪器：蒸发⽫。

7、⼟壤天然的“犁”：蚯蚓。

图3图1图2图48、⼈类对⼟壤的破坏⾏为：喷洒农药、抛撒垃圾、开窑烧砖、开⼭毁林。

9、图3是我们为了⽐较沙⼟和黏⼟的不同⽽借助的观察⼯具：放⼤镜。

10、图4是实验室⾥常⽤的盛液体的容器：烧杯。

11、适宜⼤多数植物⽣长的⼟壤：壤⼟。

12、⼟壤中渗⽔性能最强的⼟壤是：沙⼟。

⼆、⽕眼⾦睛（把正确答案的序号填在括号⾥，看谁找的准⼜快）1、下列⼩动物在⼟壤⾥⽣活的是（ A 、B ）。

A. B.C. D .2、腐殖质是由（ B ）变成的。

A.泥⼟B.动植物遗体C.塑料袋D.岩⽯3、能够改良⼟壤，并在成肥中发挥重要作⽤的是（ C ）A.蜗⽜B. 蚂蚁C.蚯蚓D.青蛙4、能保护家乡⼟壤的活动是（ C ）A. B.蚯蚓鱼屎壳郎挖⼟烧砖抛洒垃圾翠鸟C. D.5、⽐较沙⼟、黏⼟和壤⼟的渗⽔性时，保持相同的量是（ ABC ）A.相同多的⼟B.倒⼊相同多的⽔C.同时把⽔倒⼊D.⼟的颗粒要相同6、三种⼟壤中渗⽔性最差的⼟是（ A ）A.沙⼟B.黏⼟C.壤⼟三、实验对对碰（把实验的具体操作、所观察到的实验现象和要研究的问题对应连接起来）实验操作实验现象要研究的问题四、⼩⼩分析家。

小学科学三年级上册单元测试卷含答案(湘科版)

湘教版小学三年级上册科学单元检测卷（含答案）湘教版三年级上册科学第一、二单元检测卷一、知识广场(13分,每空1分)1.像水和石块一样,空气也__________。

2.__________,是物质的量的量度,表示物体含有物质的多少。

_______(kg)和________(g),是常用的质量单位。

3.__________是测量物体质量的精密仪器。

4.中国民间很流行的走马灯是利用__________作为动力的。

5.17世纪,伟大的科学家________通过实验证明:____________________。

6.蚂蚁.蜻蜓和蝗虫,身体都分__________、__________、__________三部分。

7.鸽子和麻雀都是常见的__________。

8.兔子、狗、猫等都是常见的__________。

二、判断大厅(10分,每题2分)1.喝牛奶时,只要用力挤压牛奶盒,牛奶就会从吸管里流出来,说明空气占据空间。

( )2.空气是看不到摸不着的,所以没有质量。

( )3.有天平称物体的质量时,物体放在天平的左盘中。

4.羽毛是鸟类特有的。

( )5.草鱼和鲫鱼都是鱼。

( )三.、选择乐园(20分,每题2分)1.纸风车能转动起来,说明( )。

A.空气在流动B.纸风车质量好C.纸风车质量很轻2.下列不是利用热空气上升作为动力的是( )。

A.孔明灯B.热气球C.气球3.用天平称充足了气的气球,结果比原来重了2~4克，下列说法错误的是( )。

A.空气有质量,但很轻B.空气有质量,且很重C.空气可以被称量4.“乌鸦喝水”是利用了( )的原理。

A.空气占据空间B.水占据空间C.石子占据空间5.下列说法正确的是( )。

A.空气占据空间的多少是不可以变化的B.空气是无处不在的C.我们的生活可以离开空气6.哺乳动物的繁殖方式叫作( )。

A.出生B.胎生C.繁殖7.下面不属于昆虫的是( )。

A.蚂蚁B.鲤鱼C.蜻蜓8.羽毛是鸟类特有的,羽毛通常分为( )、绒羽和毛状羽三种。

2019—2020新教科版三年级科学上册第一单元测试题及答案

新教科版小学科学三年级上册第一单元测试题及答案班级姓名学号评分一、填空题（16分）1.温度的单位是，写作℃。

2.水沸腾时的温度是℃，水结冰时的温度是℃。

3.水在自然界中以、、三种形态存在。

4.用的方法可以帮助我们分开沙子和食盐溶液。

二、判断题，对的打“√”，错的打“×”（24分）1.水蒸气变成水的过程叫蒸发。

（）2.水凝固成冰后体积会增大。

（）3.水、水蒸气、冰是同一种物质，只是形态不同。

（）4.水可以无限地溶解食盐。

（）5.水沸腾，水中有较大气泡快速上升，水面产生大量白雾。

（）6.不断加热盐水，盐和水会一起蒸发。

（）三、选择题（24分）1.小明将烧杯的水里含有沙子分离出来，正确的做法是（）。

A 过滤B加水C加热2.水蒸气是（）的气体。

A无色无味B无色有气味C白色无味3.酒精灯使用完毕后，应（）火焰。

A用嘴吹灭B用水扑灭C用灯帽盖灭4.冰融化成水后，体积会（）。

A变大B变小C不变5.在研究加快食盐溶解的方法时，下列条件能形成对比的是（）。

A搅拌与不搅拌B搅拌与加热水C搅拌与小颗粒6.经过下列变化，不再是原来物质的是（）。

A水凝固成了冰B小木棍被折断了C火材燃烧了四、实验题（18分）小明做小苏打、味精、糖在水中的溶解能力实验，得到了以下数据。

根据实验数据回答下列问题。

1.在水中溶解能力最弱的物质是（）A小苏打B味精C糖2.小明的下列实验操作，正确的是（）A为了快速完成试验，加小苏打时每次加2勺；B刚开始加小苏打时不需要等前一勺完全溶解就可以马上加下一勺；C要一勺一勺地加小苏打，而且需要等前一勺完全溶解后才能加下一勺。

3.实验过程中需要保持相同的条件有（）A只保持水温一致；B只保持勺子的大小一致；C 水温和勺子的大小都要一样。

五、综合探究（18分）水在自然界中有三种形式：液态的水、固态的冰、气态的水蒸气。

它们之间相互转化的示意图如下：① ③ ④ ②⑤ ⑥ 周末，小明在家里做饭，观察到了很多有趣的现象，如：在烧水的时候观察到水沸腾之后锅盖不断地顶起来；把纯净水放到冰箱冰冻格制成冰块；把冰块放在汽水中，冰块会慢慢变小，到最后消失不见了。

三年级上册科学试卷-第一、二单元测试卷苏教版(含答案)

三年级上册科学试卷第一、二单元测试卷-苏教版班级：姓名：一、识图题（共8分）（）（）（）（）二、填空题（共26分）1、中国古代医学家、药物学家李时珍，致力于药物和脉学研究，编写了一本名叫的医学巨著。

2、用注射疫苗保护我们健康的方法是英国医生发现了接种牛痘预防的方法后，才被广泛使用的。

3、有“杂交水稻之父”称号的我国科学家是。

4、有生命的物质（叫生物）的共同特征有、、、等。

5、科学家是按照、、、的顺序来工作的，这就是从事科学探究的主要过程。

6、我们外出观察要给老师或家长，或者有的陪同。

7、科学探究就是提出并想办法寻找答案的过程。

8、我们做过类似科学家活动有、、等。

9、我们把书平放比立放稳当，由此知道物体底面积越（选填大或小）就越不容易倒。

10、植物叶子的生长方式有、、。

11、蜗牛的眼睛长在上；蚂蚁有对足，一对。

12、科学研究包括和。

三、单项选择题（每题1.5分，共15分）1、现代电影是根据（）的人眼具有暂时记忆能力的原理制作的。

A.牛顿B.琴纳C.罗杰特D.祖冲之2、蚂蚁和树的不同之处是，只有蚂蚁（）。

A.能运动B.不能思考C.能运动和思考3、校园里，（）是有生命的。

A.课桌B.楼房C.树与小鸟4、花坛里，（）是没有生命的物体。

A.鲜花B.小草C.蝴蝶D.泥土5、蜗牛喜欢生活在（）的地方，蜗牛受惊吓时身体会（）。

A.阴暗干燥B.明亮潮湿C.阴暗潮湿D.缩回壳里E.伸出壳外6、叶子在节上的排列方式主要有（）。

A.互生B.对生C.互生、对生和轮生7、萝卜和兔子的相同点是（）。

A.都要吃东西B.都要长大C.都有眼睛D.都会走动8、蜻蜓和蚂蚁都有（）脚，都是昆虫。

A.2只B.4只C.6只D.8只9、对生的叶子是茎的每一节上长着（）叶子。

A.四片B.多片C.三片D.两片10、人和猿的不同的地方是（）。

A.大脑同样发达B.都会劳动C.人会制造和使用工具D.都需要阳光和水四、连线题（共12分）1、泥土植物种子矿物菊花青苔蚂蚁干木头有生命无生命2、把下列科学家与他们所对应的科学贡献进行连线。

教科版小学科学三年级上册单元测试题附答案(全册)

第一单元单元测试-、填空题（19分）1.要想精确知道物体的温度，需要用来（）测量,计量温度的单位通常用（）。

2.当水的温度下降到（）C时开始结冰，从液体状态变成（）状态。

3.我们把水变成水蒸气的过程叫做（）此时水需要（）热量。

4.给水加热时,水蒸发得更（）；持续加热到100°C时,水会（）。

5.烧水时的“白汽”是水受热产生的（）遇冷变成看得见的小水滴。

6.水在自然界同时以液态、（）和（）三种状态存在，这三种状态是可以互相转化的。

促成水的三态变化的原因是（）。

7.把少量食盐和红糖放在水中，过一段时间后，食盐和红糖会消失,这个过程叫（）8.可以用（）、（）切碎等方法加快物质的溶解速度。

9.酒精灯的（）温度最高，内焰其次，（）温度最低。

10.将沙子从水中分离出来，应该釆用（）的方法；将食盐从水中分离出来，应该釆用（）的方法。

二、判断题（10分）1.用温度计测量水的温度,读数时温度计不能离开被测的水。

（）2.冰融化时，周围的空气温度会上升。

（）3.液态的水在加热时能变成气态的水。

（）4.只有温度才能影响水蒸发的快慢。

（）5.冰必须在变成液态的水后才能变成水蒸气。

（）6.所有的物质都能溶解在水中。

（）7.实验时，为了节约时间，可以把一大包盐倒在杯里,看看能不能都溶解。

（）8.因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限制地溶解砂糖。

（）9.水蒸发了，溶解在水中的食盐也同时蒸发了。

（）10.把盐水放在太阳下晒，可以将食盐和水分离。

（）三,选择题（14分）1.我们观察到（），说明沙子在水中没有溶解。

A.沙子看不见了B.在滤纸上没有留下沙子C.沙子沉在水底2.一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐，（）能让底部的盐完全溶解。

A.继续搅拌B.加水再搅拌C.加热蒸发3.下面糖块溶解的速度最快的是（）。

A.不断搅拌糖块B.把糖块切碎C.切碎糖块并搅拌4.水和糖块质量相同的条件下，杯中糖块溶解的速度最快的是（）。

A.冷水中的糖块B.热水中的糖块C.温水中的糖块5.下列说法正确的是（）。

小学三年级科学上册第一单元测试题一及答案

小学三年级科学上册第一单元测试题一及
答案
一、选择题
1. 下面哪个是生活中的物体？
A. 太阳
B. 蓝天
C. 云朵
D. 风
答案：D. 风
2. 下面哪个不是动物？
A. 花
B. 蚂蚁
C. 鸟
D. 狗
答案：A. 花
3. 下面哪种工具可以切割水果？
A. 电视
B. 刀
C. 书
D. 电脑
答案：B. 刀
4. 太阳从哪边升起？
A. 东方
B. 西方
C. 南方
D. 北方答案：A. 东方
5. 下面哪个是食物？
A. 石头
B. 水
C. 苹果
D. 空气答案：C. 苹果
二、判断题
1. 太阳是地球的东方。

答案：正确
2. 石头是食物。

答案：错误
3. 森林里有许多动物。

答案：正确
4. 空气是无法看到的。

答案：正确
5. 电脑可以用来切割水果。

答案：错误
三、简答题
1. 请简要解释太阳升起和落下的原理。

太阳升起和落下是因为地球自转的结果。

当地球自转使得一部分地面暴露在太阳光下时，我们认为太阳升起；当地球自转使得这部分地面暴露在太阳背面时，我们认为太阳落下。

2. 请列举一些你在生活中见到过的动物。

（略）
四、应用题
1. 请写出你喜欢的水果的名称和颜色。

（略）。

教科版三年级上学期科学全册单元测试题(附答案)

教科版三年级上册科学全册单元测试题（附答案）第一单元达标测试题《水》（含答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．水沸腾的条件：( )和( )。

2．水温下降到( )℃，水就变成了冰；水在沸腾过程中，水温保持( )℃不变。

3．水有三种状态：( )的水，( )的水蒸气，( )的冰。

4．常用的( )单位是摄氏度，用符号( )表示。

5．酒精灯的火焰分为( )，( )，( )其中温度最高的是( )。

6．摄氏度可以用符号( )来表示。

7．我们可以用加热、( )、( )等方法加快奶糖溶解的速度。

8．液体体积一般是用( )或量杯来测量的，液体体积的单位一般用( )来表示。

二、选择题9．把一杯浓盐水放在窗台上，让杯里的水蒸发。

如果杯中的水全部蒸发了，原先溶解在水里的盐会（）。

A．不会蒸发，会留在杯底B．不见了，跟水一样蒸发了C．不见了，被杯子吸收了10．加热时，能使蒸发皿内物体均匀受热的是（）。

A．三角架B．烧杯C．石棉网11．我们可以通过（）的方法分离出沙和食盐。

A．过滤B．沉淀C．蒸发12．下面的说法哪一项是正确的？（）A．做完加热实验后可以用嘴吹灭酒精灯B．酒精灯的外焰温度最高C．做加热实验时可以用酒精灯点燃酒精灯13．下列使用酒精灯的做法中，错误的是（）。

A．用嘴吹灭酒精灯B．用灯帽盖灭酒精灯14．熄灭酒精灯时用（）。

A．嘴吹灭B．灯帽装水浇灭C．灯帽盖灭15．下列方法可以使嘴中的糖块溶解得更快的是（）。

A．用舌头翻动B．把糖块咬碎C．把糖块咬碎并咀嚼16．一般情况，水会在（）时开始结冰。

A．－4℃B．0℃C．4℃17．酒精是容易挥发和燃烧的液体。

在做实验时，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，我们该怎样做？（）A．用电扇吹B．马上跑C．用湿抹布扑灭。

18．小苏打在20℃同样多的水中溶解能力最弱的是（）。

A．小苏打B．食盐C．糖三、判断题19．物质在水中的溶解是没有限度的，可以无限制溶解。