新版教科版小学科学三年级上册综合测试题

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教科版小学科学三年级上册科学期末综合测试六(含答案)

2021年教科版三年级科学(上) 期末综合测试六一、填空题(每空1分,共10分)1.我们可以用加热、__________、__________等方法加快奶糖溶解的速度。

2.空气能__________空间,有__________，是无色透明的,而且容易被__________。

3.第一个用实验证明空气有重量的科学家是__________。

4.测量风速的工具是__________,测量降水量的是__________,测量气温的工具是__________。

5.气象学家通常把风速从0- 12记为_________个等级。

二、判断题(每空2分,共20分)1.胶水是一种液体，它会流动,但没有固定的形状。

( )2.测水温时温度计不可以碰杯底和杯壁，但可以拿出来读数。

( )3.水和其他物体-样都可以发生状态变化。

( )4.烧水时,壶口冒出的“白汽”是水慕气凝结成的小水滴。

( )5.压缩海绵实际上压缩的是海绵中的空气。

( )6.制作空气压缩枪时,不用在注射器中吸人空气。

( )7.制作“热气球”时,用纸筒罩住蜡烛可以防止塑料袋变形。

( )8.为了寻找气温的变化规律,我们每天测量的时间和地点应一致。

( )9.从东南方吹向西北方的是西北风。

( )10.晴天的时候,天空中是没有云的。

( )三、选择题(每空2分,共30分)1.寒冷的冬天,晾在室外衣服结成冰后被晾干,这是水( )的过程。

A.固态→液态B.固态→气态C.液态→气态2.下列不能使水蒸发速度加快的是( )。

A.用风吹B.使空气湿润C.给水加热3.我们应该选择( )角度观察温度计显示的读数。

A.仰视B.俯视C.平视.4.小亚用盐和水设计了一个实验。

实验结果如下表所示:小亚通过该实验研究的问题是( )。

A.不同量的水溶解的盐的多少B.不同温度下盐溶解的多少C.增加搅拌,盐溶解会多快5.易拉罐被压扁和水结冰这两种现象，以下说法错误的是( )。

A.形状、体积发生了变化B.状态都变化了C.质量保持不变6.把纸揉皱后,塞人杯底,倒过来,插人水底,纸不会湿的原因是( )。

教科版科学小学三年级上册练习试题及答案(全册)

教科版科学三上1.1水到哪里去了判断题1. 地面上的水洼经过一段时间不见了是蒸发现象。

（）2. 透明的塑料盒倒扣在地面上，塑料盒上面出现水珠是蒸发现象。

（）3. 煮火锅的时候，锅里的水越来越少是凝结现象。

（）4. 冬天密闭的教室窗户上出现小水珠是凝结现象。

（）单项选择题5.下列关于水的描述错误的是（）A．水有固定的体积B．水是白色的C．水是透明的6.下列关于水蒸气的描述不正确的是（）A．水蒸气是一种气体B．水蒸气是无色的C．水蒸气有固定的体积7.下列关于水和水蒸气的描述正确的是（）A．水和水蒸气都可以被我们看见B．水蒸气就是我们看到的“白气”C．水蒸气是无色无味的8.下列不属于蒸发现象的是（）A．湿布擦黑板，黑板变干了B．洗过的手变干了C．冰融化成水9.水和水蒸气的相同点是（）A．都看得见B．都摸得着C．无固定形状10.对有无覆盖薄膜的杯子中水位变化现象描述正确的是（）A．覆盖薄膜的水杯中水位下降较多B．水位下降是因为水蒸发了C．没有薄膜的水杯中水位下降较少答案解析：1. T解析：蒸发是指水变成水蒸气；凝结是指水蒸气变成水。

地面上的水洼经过一段时间不见了是蒸发。

2. F解析：透明的塑料盒倒扣在地面上，塑料盒上面出现水珠是凝结3. F解析：煮火锅的时候，锅里的水越来越少是蒸发4.T解析：冬天密闭的教室窗户上出现小水珠是凝结。

5. B解析：水是无色的。

6.C解析：水蒸气没有固定的体积。

7. A解析：水可以被我们看见，水蒸气不能；水蒸气是无色透明的，不是我们看到的“白气”。

8.C解析：冰融化成水是融化，不是蒸发现象。

9.C解析：水和水蒸气都没有固定的形状，水蒸气看不见摸不着。

10. B解析：覆盖薄膜的水杯中水位下降较水，没有薄膜的水杯中水位下降较多，水位下降是因为水蒸发了。

教科版科学三上1.2.1水沸腾了1.人体的正常体温是（）左右。

A．27℃B．37℃C．47℃2.下列关于酒精灯使用的描述不正确的是（）A．用灯帽来盖灭酒精灯B．用嘴来吹灭酒精灯C．用火柴给酒精灯点火3.在做水沸腾的实验中，不会用到的实验仪器是（）A．酒精灯B．量筒C．烧杯4.使用温度计时，正确的读数方式是（）A．平视B．俯视C．仰视5.使用酒精灯不小心着火了，正确的处理方法是（）A．用嘴吹灭火焰B．往火焰上浇水C．用湿抹布或沙土扑火6.从不同角度读取温度计时，读数会出现偏差，仰视读数会（）。

小学科学新教科版科三年级上册全册单元试卷(含答案)附期末检测卷【共四套试卷】

（
）
3. 西风就是从东边刮向西边的风。（
）
4. 晴天的时候,天空中是没有云的。（
）
5. 天气变化，有时十分迅速，有时又比较缓慢。（
）
6. 有时某些动物的活动会预示将要来临的天气。（
）
7. 云实际上是由小水滴或小冰晶组成的。（
）
8. “倾盆大雨”是形容降水量的词语。（
）
9. 实验时某小组测得的气温和其他小组的相差很大，一定是他们的
A. 杆秤
B.弹簧秤
C.细木棒制成的小天平
17. 注射器里抽进空气，堵住口,用力推活塞,观察到活塞（
）。
A.推不动
B.推到底
C.推到一定程度推不动
18. 空气是一种（
）。
A.单一的气体
B.由三种气体组成的气体
C.由很多种气
体组成的气体
19. 下列各种现象不能说明空气具有流动性的是（
）。
A.纸团不湿
学校：
班级：
姓名：
座号：
题号一二三四五总分等级得分
★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁一、填空题。（每空 2 分，共 20 分）
9. 生活中，液体类的物质有___________、___________等，气体有 ___________等。 10. 水有质量，石子有质量，空气___________（填“有”或“没有”）质量。 11. 当空气被压缩时，空气微粒之间的距离会___________，像皮球、 ___________、___________等都是运用了空气能被压缩的原理制成的。 12. 在生活中，我们可以通过___________、___________等现象看到风。 13. 空气不是一种单一的气体，能帮助物体燃烧的是空气中的 ___________。

教科版小学科学三年级上册1-3单元测试卷含答案

教科版小学三年级上册1-3单元测试卷含答案第一单元测试卷考试时间:40分钟满分:100分卷面分:3分｡我能做到书写端正,卷面整洁｡一､填空题｡(每个词只能用一次,选错或者使用别的词不能得分,每空2分,共20分)高温度温度计蒸发过滤变大热水完全空气不1.用湿抹布擦黑板,过一会儿,黑板上的水不见了,其实是水跑到________空气中去了｡2.要想知道一杯热水的温度,我们可以用________来测量｡3.试管内的水结成冰后,冰的高度比结冰前水的高度要________,说明水结成冰后,体积________｡4.在两个烧杯中分别倒入50毫升热水和冷水,在两杯水中同时各放入一份同样多的食盐｡________杯中的食盐溶解得更快｡此实验说明,物质溶解的快慢与________有关｡5.做“小苏打在水中的溶解能力”实验时,等量的小苏打一定要一份一份地加入,直到不能溶解为止｡溶解的份数是指在水中________溶解的份数,如果水中有小苏打剩余,则最后一份________被计算在内｡6.利用________的方法可以分离食盐和水,利用________的方法可以分离水和沙子｡二､判断题｡(每题2分,共20分)1.湿的手变干了是因为水被皮肤吸收了｡( )2.水和水蒸气是两种不同的物质｡( )3.水结冰实验中,在碎冰里加食盐是为了消毒｡( )4.电热水壶中的水烧开时,上面冒出的“白气”就是水蒸气｡( )5.通过实验,我们发现,在相同条件下,食盐在水中的溶解能力比小苏打的强｡( )6.使用酒精灯时,要用火焰的外焰加热｡( )7.水能流动,沙子也能流动,所以它们都是液体｡( )8.观察液体时,我们可以毫不犹豫地采用“尝”的方法｡( )9.有些物质的变化是可逆的,比如水可以凝结成冰,冰可以融化成水｡( ) 10.在测量水温时要注意,读数时温度计不能离开被测量的水｡( ) 三､选择题｡(每题2分,共20分)1.下列属于蒸发现象的是( )｡A.清晨树叶上的露珠B.冰棒周围冒“白气”C.湿衣服晾干了2.下列物质中,在水中的溶解能力最强的是( )｡A.小苏打B.食盐C.沙子3.下列关于酒精灯的使用方法中错误的是( )｡A.不能用燃着的酒精灯去点燃其他酒精灯B.用火柴点燃酒精灯C.熄灭酒精灯时,用嘴吹灭4.在进行“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验时,可以用( )来取食盐｡5.下列方法中不能加快冰块融化速度的是( )｡A.用毛巾包裹住冰块B.把冰块敲碎C.把冰块放到太阳下晒6.下列关于温度计的使用正确的是( )｡A B C7.夏天人们会在院子里洒水来降温,这样做( )｡A.是不可行的,因为水蒸发时会释放热量,气温反而会升高B.是可行的,因为水蒸发时会吸收热量,气温会降低C.毫无意义,因为水温和气温是相同的,不会降低地面温度8.吃火锅时虽然没有继续往锅里放盐,但是汤的味道却越来越咸,这是因为( )｡A.汤上面淡下面咸B.汤里的水分蒸发了C.锅底的盐没有溶解9.海水中有大量的盐,若想从海水里获得盐,可以通过( )的方法｡A.蒸发B.过滤C.溶解10.生活中很多东西都会发生变化,例如水会变成水蒸气,也会变成冰,下列现象与水的这种变化不同的是( )｡A.用橡皮泥捏成一只小兔子B.食盐溶解在水里C.蜡烛燃烧后变短了四､综合题｡(共40分)1.在“探究水的沸腾”实验时,菲菲观察水中的现象,并从水温为80摄氏度时开始记录,每隔2分钟记录一次温度计的示数,下面是她的实验记录表｡(12分)时间/分钟0 2 4 6 8 10 12 14温度/℃80 85 89 93 96 99 100 100(1)在此过程中,菲菲观察到水中的气泡有两种情况,分别如图甲､乙所示｡图________(填“甲”或“乙”)是水沸腾之前的情况｡(2)如右图所示,酒精灯的火焰分为________层｡用酒精灯给水加热时,应该用酒精灯的________进行加热,因为这部分的温度最________｡(3)在12分钟到14分钟这段时间内,虽然水温没有发生变化,但是酒精灯要继续加热,这说明水在沸腾时需要________(填“放”或“吸”)热｡(4)水沸腾后继续加热,下列现象中不会出现的是( )｡A.杯内水面降低B.水温继续上升C.杯口出现大量“白气”2.阅读下表中的信息,回答问题｡(12分)(1)从上面的表格中我们可以知道:能够溶于水的物质有________､________;不能溶于水的物质有________｡(均填“食盐”“沙子”或“白糖”)(2)如果还想知道淀粉能不能溶于水,我们可以用( )的方法进行判断｡A.过滤B.蒸发C.过滤和蒸发都可以(3)对于食盐在水中的溶解情况,下列说法正确的是( )｡A.食盐可以无限地溶解在水中B.食盐和水可以混合,但是不能进行分离C.不管是溶解了的食盐,还是被分离出来的食盐,都属于同一种物质(4)如果还想知道生活中的其他物质是否能够溶于水,我们应该( )｡A.直接判断B.依据生活经验进行判断C.通过溶解和过滤实验判断3.路路学习了本单元内容之后,学到了很多以前不知道的知识,请你帮助她完成下面的题目｡(16分)(1)路路在实验室分离食盐和水时需要用到的实验装置为图________(填“甲”或“乙”)｡图甲､乙中序号对应的实验仪器的名称分别为:①________;②________;③________;④________｡(填字母)A.漏斗B.铁架台C.三脚架D.蒸发皿E.酒精灯F.玻璃棒G.烧杯(2)选择上图中的装置分离食盐和水时,目的是( )｡A.让食盐蒸发B.让水蒸发C.让食盐和水一起蒸发(3)实验室分离食盐时,食盐和水都发生了一些变化｡下列有关说法正确的是( )｡A.食盐没有变成新物质,但水变成了新物质B.水没有变成新物质,但食盐变成了新物质C.食盐和水都没有变成新物质(4)路路想在实验室分离另外两种物质的混合物,她选择了如图乙的装置,那么1号烧杯中的物质可能是( )｡A.白糖和水B.面粉和水C.酒精和水考试时间:40分钟满分:100分一､填空题｡(每个词只能用一次,选错或者使用别的词不能得分,每空2分,共20分)1.人们通常将水和牛奶分为一类,称为________,将石头和木头分为一类,称为________,空气又是一类,称为________｡2.空气没有固定的________,被压缩的空气有________｡3.空气受热后会________,变冷后会________｡4.空气的流动形成________,生活中我们可以通过________的方法感受空气的流动｡5.我们的地球被一层厚厚的________包围着,人们称它为大气层｡二､判断题｡(每题2分,共20分)1.空气在生活中无处不在,水里也有空气｡( )2.在一个空盒子里,空气只占据一半的空间｡( )3.用注射器做压缩空气的实验时,注射器的活塞可以向下压到底｡( ) 4.测20筒空气的质量时,在皮球中充20筒空气后挂在天平的一端,在另一端用绿豆平衡,绿豆的质量就相当于20筒空气的质量｡( )5.相同质量的空气和回形针,空气占据的空间大｡( )6.孔明灯升空的原理是:热空气比冷空气更容易流动｡( )7.太阳的热量会导致空气的冷热变化,从而形成大自然中的风｡( )8.空气受热后体积会变大｡( )9.地球上的生命都离不开空气,所以空气对我们来说非常重要｡( )10.空气看不见､摸不着,我们无法感知它的存在｡( ) 三､选择题｡(每题2分,共20分)1.秋天,桂花飘香,我们闻到了桂花的香味,那么这时的空气是( )｡A.臭的B.香的C.无味的2.固体､液体和气体的共同特点是( )｡A.能流动B.占据空间C.有固定的形状3.下列物品中,运用了“空气可以被压缩”这一性质的是( )｡A.弹弓B.电风扇C.足球4.以下工具,最适合用来研究空气有质量的是( )｡A.简易天平B.注射器C.体温计5.空气的质量可以用不同的标准物来衡量,标准物的特点应该是( )｡A.轻B.重C.大6.做“用注射器压缩空气”的实验时,如果将活塞用力向下压,最后观察到的现象如图所示(“”表示空气微粒)｡对这一现象的解释不合理的是( )｡A.空气微粒的数量和大小不变,它们之间的间隙变小B.空气占据的空间容易被压缩C.压缩的空气有弹性7.如果没有堵住注射器管口,向下压活塞时,空气就会从注射器管口出来,这是因为空气具有( )的性质｡A.热胀冷缩B.能流动C.有质量8.在做风的模拟实验时,点燃纸盒里的蜡烛后,纸盒外蚊香的烟会( )｡A.竖直往上飘B.飘向盒子内C.飘向四面八方9.做“热气球”实验时,点燃蜡烛后过一段时间,塑料袋( )｡A.瘪(biě)瘪的B.摸起来是冷的C.能自己立起来10.下列行为可能会造成空气污染的是( )｡A.风力发电B.垃圾分类回收C.焚(fén)烧垃圾四､综合题｡(共40分)1.我会辨别｡(12分)(1)下列特征属于哪种状态的物体,填写在表格的对应位置｡(填序号,可重复选择)①能占据空间②不能占据空间③能被压缩④不能被压缩⑤会流动⑥不会流动⑦有一定的体积⑧没有一定的体积⑨有一定的形状⑩没有一定的形状(2)将下列物质进行分类,填写在表格的对应位置｡(填字母)A.冰块B.矿泉水C.空气D.大米E.啤酒F.沙子G.氧气H.土豆I.酱油J.水蒸气固体液体气体特征物质2.在研究“空气能占据空间吗”这个实验时,某实验小组做了如下三个活动并记录了实验现象｡(18分)活动一:压杯入水将纸团粘在杯底,将杯子竖直倒扣入水中活动二:扎孔实验在杯底扎一个小孔,按住小孔,慢慢压杯入水,然后松开手指活动三:打气实验按住杯子,将连着打气筒的球针插入杯底的小孔,慢慢打气请依据该小组所做实验回答下列问题:(1)实验中,可在水槽的水面上撒一些漂浮物,可方便观察________｡(2)活动一中,杯底的纸团________(填“会”或“不会”)变湿,因为( )占据了杯子的空间｡A.水B.空气C.水和空气(3)活动二中,松开手指前,纸团________(填“会”或“不会”)变湿｡松开手指后,杯子中的水面________(填“升高”“不变”或“降低”),最后纸团________(填“会”或“不会”)变湿,这是因为空气从杯底的小孔泄漏出去,________填补了原来被空气占据的空间｡(4)活动三中,慢慢向杯中打气时,杯子中的水面( )｡A.升高B.不变C.降低(5)通过以上实验,我们发现空气可以________占据空间｡3.元元在家里做“空气是否有质量”的实验,她用小木棍制作了一个简易天平,然后在其两端各挂了一个气球,如图甲所示｡(10分)甲乙(1)此时天平是不平衡的,如果想让天平达到平衡,正确的做法是( )｡A.向左端气球中充一些空气B.向右端气球中充一些空气C.向左､右两端气球中都充一些空气(2)如果将右端气球里的气全部放掉,那么小木棍的状态是( )｡A.会达到平衡B.左端会向下沉C.右端会向下沉(3)通过以上实验,我们发现空气是有________的｡(4)如图乙,气球可以被拧成不同的形状,主要是因为( )｡A.空气可以被压缩B.空气占据空间C.空气没有固定的形状(5)将木棍上的气球取下并释放,气球里的气体会冲出去,这是因为( )｡A.气球里面的空气是热空气B.气球里面的空气在释放前,已经形成了风C.气球里面的空气是被压缩的空气第三单元测试卷考试时间:40分钟满分:100分卷面分:3分｡我能做到书写端正,卷面整洁｡一､填空题｡(每个词只能用一次,选错或者使用别的词不能得分,每空2分,共20分)1.天气总是在不断地变化,有时十分________,有时比较________｡2.空气的冷热程度可以借助________计进行准确的测量,使用________可以知道下了多少雨｡3.测量气温应选在室外________､________处进行｡4.某地一天的降水量是指这个地方________小时内的降水总量｡5.根据________的多少,天气可分为晴､多云和阴天｡6.天气预报显示,未来两天内将有寒潮,提醒市民注意增添衣服,预防感冒,这说明天气影响________｡7.四季如春､常年干旱､四季分明都是描述某一个地方的________｡二､判断题｡(每题2分,共20分)1.同一时间､不同地点的天气可能不一样,同一地点､不同时间的天气也可能不一样｡( )2.-10℃,读作:负10摄氏度｡( )3.测量天气特征用到的工具有气温计､雨量器和风向标等｡( )4.我们看不到风,但可以借助地面上的物体观测风｡( )5.常见的降水形式只有雨和雪｡( )6.当整个天空都被云覆盖,看不到太阳,这时的天气称为晴｡( )7.动植物的“行为”不能为我们了解天气的变化提供什么信息,只能靠自己的观察｡( ) 8.要了解一个地方的天气变化规律,需要知道该地方多天的天气状况｡( )9.大雪飘飘､狂风暴雨､阳光明媚都是描述气候的词语｡( )10.气象员可以直接根据超级计算机做出的数值天气预报结果发布未来几天的天气预报｡( ) 三､选择题｡(每题2分,共20分)1.下列天气符号中,表示多云的是( )｡A B C2.下列关于温度计的说法正确的是( )｡A.使用温度计测量水温,读数时温度计可以离开被测的水B.使用气温计时,要等到气温计里的液柱稳定后才能读数C.用来测量气温的温度计,也一定可以用来测量人的体温3.菲菲12时测得教室外的气温如右图所示,此时的气温是( )｡A.10℃B.20℃C.30℃4.以下是状状在同一时间不同地方测得的三个气温,你认为最有可能与实际气温相符的是( )｡A.操场上26 ℃B.教室里27 ℃C.树荫下25 ℃5.制作简易雨量器时,应该选择( )作为容器｡A B C6.下列现象中,不可以用来判断风向的是( )｡A.跑步时,红领巾飘动的方向B.小风旗飘动的方向C.国旗飘动的方向7.蒲福风力等级表把风力分为( )个等级｡A.13B.12C.118.把天空当作一个圆,把看到的云量填充进去,根据占比情况判断天气｡下图中表示晴天的是( )｡A B C9.下列关于天气的说法,正确的是( )｡A.天气预报的信息一定准确无误B.天气总是在不断地变化,我们无法预测天气C.我们可以预测天气状况10.按照制作天气预报的步骤,下列正确的是( )｡A.数据收集—气象员做出预报—生成数值天气预报—天气会商—发布天气预报B.数据收集—生成数值天气预报—气象员做出预报—天气会商—发布天气预报C.数据收集—发布天气预报—气象员做出预报—生成数值天气预报—天气会商四､综合题｡(40分,第1题6分,第2题14分,第3题20分)1.根据气象台的数据汇报显示,某地区出现了强降雨,本次强降雨中该地区的降水量达到了227________｡据此回答问题｡(6分)(1)题干中横线位置缺少降水量的单位,请你补充完整｡(2)根据24小时降雨量等级标准,此次该地区的降雨等级为_______｡(3)状状用自制雨量器测量降雨量,读数时,他的视线要与液面________｡2.元元制作了天气日历,并从中获取了以下信息,据此回答下列问题｡(14分)(1)在元元的记录中,有________天是晴天,________天是阴天,________天是多云｡(2)请将“最常见的天气”一栏补充完整,在正确答案后面的“”里打“√”｡(3)这个月刮的风主要是________风｡(4)元元用小风旗测量风向和风速时,发现小风旗向西微动,那么此时的风向和风速是________｡(4分)3.看图识天气｡(20分)观察某年3月20日至3月27日这八天的天气情况(如图甲)和3月20日8时到3月21日5时的气温变化(如图乙),回答下列问题｡图甲图乙(1)观察图甲中天气符号,3月24日的天气应该是________,3月25日的天气应该是________｡(2)观察图乙,3月20日8时到3月21日5时这段时间内的最高气温出现在________时,气温的整体变化规律是:___________________________________ ___________________｡(3)如果在3月27日用风旗来测量风向,则风旗飘向________方｡除了风旗,我们还可以用________来测量风向｡(4)根据图甲,小红在某天测得气温是4℃,那么这一天是( )｡A.3月22日B.3月24日C.3月26日(5)3月20日这天陆续下了四场雨,我们应该根据( )降雨量的多少来确定这天降雨量的等级｡A.最大的那场B.最少的那场C.四场累加的(6)请在正确使用气温计的操作后的“□”内打“√”,不正确的打“×”｡(4分)①放在阳光照射得到且空气流通的地方进行测量｡②用手拿住气温计的中间位置｡③悬挂在空气中进行测量｡④视线与液柱顶端保持平齐｡。

教科版科学小学三年级上册练习试题及答案(全册)

教科版科学小学三年级上册练习试题及答案(全册)教科版科学三上1.1水到哪里去了判断题1.地面上的水洼经过一段时间不见了是蒸发现象。

（）2.透明的塑料盒倒扣在地面上，塑料盒上面出现水珠是蒸发现象。

（）3.煮火锅的时候，锅里的水越来越少是凝结现象。

（4.冬天密闭的教室窗户上出现小水珠是凝结现象。

（单项选择题5.下列关于水的描述错误的是（）A．水有固定的体积B．水是白色的C．水是透明的6.下列关于水蒸气的描述不正确的是（）A．水蒸气是一种气体B．水蒸气是无色的C．水蒸气有固定的体积7.下列关于水和水蒸气的描述正确的是（）A．水和水蒸气都可以被我们看见B．水蒸气就是我们看到的“白气”C．水蒸气是无色无味的8.下列不属于蒸发现象的是（）A．湿布擦黑板，黑板变干了））B．洗过的手变干了C．冰融化成水9.水和水蒸气的相同点是（）A．都看得见B．都摸得着C．无固定形状10.对有无覆盖薄膜的杯子中水位变化现象描述正确的是（）A．覆盖薄膜的水杯中水位下降较多B．水位降落是由于水蒸发了C．没有薄膜的水杯中水位下降较少答案解析：1. T解析：蒸发是指水变成水蒸气；凝结是指水蒸气变成水。

地面上的水洼经过一段时间不见了是蒸发。

2. F解析：透亮的塑料盒倒扣在地面上，塑料盒上面出现水珠是凝结3. F解析：煮火锅的时候，锅里的水越来越少是蒸发4.T解析：冬天密闭的教室窗户上出现小水珠是凝结。

5. B解析：水是无色的。

6.C解析：水蒸气没有固定的体积。

7. A解析：水可以被我们看见，水蒸气不能；水蒸气是无色透明的，不是我们看到的“白气”。

8.C解析：冰融化成水是融化，不是蒸发现象。

9.C解析：水和水蒸气都没有固定的形状，水蒸气看不见摸不着。

10. B解析：覆盖薄膜的水杯中水位下降较水，没有薄膜的水杯中水位下降较多，水位下降是因为水蒸发了。

教科版科学三上1.2.1水沸腾了1.人体的正常体温是（）左右。

A．27℃B．37℃C．47℃2.下列关于酒精灯使用的描述不正确的是（）A．用灯帽来盖灭酒精灯B．用嘴来吹灭酒精灯C．用火柴给酒精灯点火3.在做水沸腾的实验中，不会用到的实验仪器是（）A．酒精灯B．量筒C．烧杯4.使用温度计时，正确的读数方式是（）A．平视B．俯视C．仰视5.使用酒精灯不小心着火了，正确的处置惩罚办法是（）A．用嘴吹灭火焰B．往火焰上浇水C．用湿抹布或沙土扑火6.从分歧角度读取温度计时，读数会出现偏差，俯视读数会（A．偏大B．偏小C．正确7.从分歧角度读取温度计时，读数会出现偏差，俯视读数会（A．偏大B．偏小C．正确8.加热装配中，石棉网的感化是（）。

教科版小学科学最新三年级上册综合实践试卷

教科版小学科学最新三年级上册综合实践
试卷
一、选择题
1. 科学家使用什么工具来观察细菌？
A. 望远镜
B. 显微镜
C. 放大镜
2. 植物通过什么部分吸收水分和营养？
A. 树叶
B. 树干
C. 树根
二、填空题
1. 金鱼需要___的水环境才能生存。

2. 大象是____的动物。

三、判断题
1. 森林里有很多野生动物。

（正确/错误）
2. 火山爆发是因为地壳的裂变。

（正确/错误）
四、简答题
1. 请简述光的传播路径。

2. 请列举几种常见的物质状态。

五、实践题
1. 请设计一个实验，观察冰块在不同温度下的融化速度。

实验步骤：
- 准备三个冰块。

- 将一个冰块放在室温的环境中。

- 将一个冰块放在冰箱中。

- 将一个冰块放在热水中。

- 观察三个冰块的融化速度并记录结果。

2. 请写出你见过的五个常见的鸟类，并描述它们的特点。

六、解答题
1. 什么是生物链？请用简单的语言解释。

2. 请简述一下水循环的过程。

七、论述题
论述你认为科学家的工作为社会发展带来了哪些重要贡献，并举例说明。

小学科学教科版三年级上册水(新)本单元综合与测试-章节测试习题(3)

章节测试题1.【答题】冰是固态的水，有一定的______和______。

【答案】形态体积【分析】此题考查的是固体的特征。

物体可以分为固体、液体、气体三类，他们之间的区别在于固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状。

【解答】冰是固态的水，有一定的形状和体积。

故此题的答案是形态，体积。

2.【题文】做水能溶解的实验时，需要用到的仪器有透明的玻璃杯、____、____等。

【答案】小勺搅拌棒【分析】此题考查的是水的溶解。

【解答】做水能溶解的实验时，需要用到的仪器有透明玻璃杯、小勺、搅拌棒等。

水能溶解固体和液体，还能少量的溶解氧气，二氧化碳等。

故此题的答案是小勺，搅拌棒。

3.【题文】加快溶解的方法有：_____、_____等。

【答案】升温搅拌【分析】此题考查的是加快溶解的方法。

物质在水中的溶解速度跟物体颗粒大小、水的温度、是否被搅动有关。

如水果糖在水中快速溶解的方法：①搅拌②加热或者用热水③碾碎。

【解答】加速溶解的方法有：升温、搅拌等。

故此题的答案是升温，搅拌。

4.【答题】因为食盐溶于水，沙不溶于水，所以可用______分离食盐和沙。

【答案】水【分析】此题考查的是物质的溶解分离。

对于使用溶解、过滤、蒸发方式进行分离，物质必须需要满足两种固体物质的溶解性不同，必须有且只有一种不能溶解于水。

【解答】用水分离食盐和沙子，是利用了水的溶解性，食盐可以溶解于水沙子不溶于水，然后过滤，留在滤纸上的是沙子，滤液中含有盐，蒸发滤液得到食盐。

故此题的答案是水。

5.【答题】橡皮泥形态变化与水的形态变化本质上都是______的。

【答案】相同【分析】此题考查的是物理变化。

物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化，有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。

【解答】橡皮泥的变化与水的形态变化是相同的，都是物质的形状、状态、大小发生的变化，本质没有发生变化，都是物理变化。

教科版小学三年级上册科学期末测试卷附参考答案(综合卷)

教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列关于空气的描述，错误的是（）。

A.空气存在于我们周围B.空气是无色无味的C.水里没有空气2.在研究加快食盐溶解的方法时，下列条件能形成对比的是（）。

A.搅拌与不搅拌B.搅拌与加热水C.搅拌与小颗粒3.（）的变化会使水的状态发生变化。

A.颜色B.容器C.温度4.下面的天气符号中，（）表示多云。

A. B. C.5.将气球放入水中，松开手，发现气球口有气泡冒出，这一现象不能说明（）。

A.气球中有空气B.空气是无味的C.空气比水轻D.空气会流动6.水变成水蒸气，它的体积（）。

A.不变B.变大C.变小7.下列物体和空气有关的是（）。

A.书本B.杯子C.气球8.夏天空调四周的空气变冷并下降，热空气上升又被变冷，冷热空气对流使空气凉爽。

所以空调应装在房间的（）。

B.下部C.中部9.周末早晨，小琴还在被窝里就闻到了妈妈煮红枣汤的香味，这是因为（）。

A.空气有质量B.空气被压缩C.空气会流动10.下列杯中水果糖溶解得最快的是（）。

A. B. C.二.填空题(共10题，共54分)1.如图，将一个空瓶瓶口稍微向上倾斜放置水中，发现瓶口有气泡冒出，冒出的气泡是（）。

2.水在（）摄氏度时会结成冰,此时水由（）态变成（）态。

3.风向是指（）。

如北风是由（）向（）吹来的。

4.空气存在于（）地方，水中冒的泡就是（），空气流动形成了（）。

5.与水一样，生活中很多物质的（）、（）、（）改变后，还是原来的物质。

物质本身的（）却没有改变，如水的（）。

6.（）与我们的生活息息相关。

不同的天气对我们的学习和生活都有（）。

7.（）是气态的水，没有（）的形状和体积，存在于（）中。

8.水变成水蒸气后（）。

9.空气虽然很轻，但是仍然是有（）的。

10.生活中像水一样常见的液体有（）、（）、（）等。

它们跟水一样，都没有固定的形状，但有一定的（）、会（）。

三.判断题(共10题，共20分)1.在蒸发实验中，要用酒精灯的外焰来加热。

2021-2022学年教科版小学科学三年级上册科学全册各单元测试题及答案

教科版2021-2022学年度小学三年级科学上册第一单元《水》测试题（考试时间：40分钟满分：100分）一、填空题。

(每空1分，共19分)1. 我们把水变成水蒸气的过程叫做_____，此时水需要_____热量。

2. 给水加热时，水蒸发得更_____；持续加热到100℃时，水会_____。

3. 要想精确知道物体的温度，需要用_____来测量，计量温度的单位通常用_____。

4. 当水的温度下降到_____℃时开始结冰，从液体状态变成_____状态。

5. 把少量食盐和红糖放在水中，过一段时间后，食盐和红糖会消失，这个过程叫_____。

6. 可以用_____、_____、切碎等方法加快物质的溶解速度。

7. 烧水时的“白汽”是水受热产生的_____遇冷变成看得见的小水滴。

8. _____和_____三种状态存在，这三种_____。

9. 将沙子从水中分离出来，应该采用_____的方法；将食盐从水中分离出来，应该采用_____的方法。

10. 酒精灯的_____温度最高，内焰其次，_____温度最低。

二、判断题。

（每题2分，共20分）1. 液态的水在加热时能变成气态的水。

（）2. 只有温度才能影响水蒸发的快慢。

（）3. 用温度计测量水的温度，读数时温度计不能离开被测的水。

（）4. 冰融化时，周围的空气温度会上升。

（）5. 实验时，为了节约时间，可以把一大包盐倒在杯里，看看能不能都溶解。

（）6. 因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限制地溶解砂糖。

（）7. 冰必须在变成液态的水后才能变成水蒸气。

（）8. 所有的物质都能溶解在水中。

（）9. 把盐水放在太阳下晒，可以将食盐和水分离。

（）10. 水蒸发了，溶解在水中的食盐也同时蒸发了。

（）三、选择题。

（每题2分，共28分）1. 下面糖块溶解的速度最快的是（）。

A.不断搅拌糖块B.把糖块切碎C.2. ）。

3. 我们观察到（），说明沙子在水中没有溶解。

A.沙子看不见了B.在滤纸上没有留下沙子C.沙子沉在水底4. 一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐，（）能让底部的盐完全溶解。

新教科版三年级上册科学《期末测试卷》含答案(综合卷)

新教科版三年级上册科学《期末测试卷》一.选择题(共10题，共20分)1.空气是一种（）。

A.单一的气体B.由两种气体组的C.混合气体2.旗子完全展开飘动是（）风。

A.无B.大C.微3.我们观察时发现，水开始结冰时的温度最接近于（）。

A.0℃B.10℃C.－10℃4.下列熄灭酒精灯的方法正确的是（）。

A.用嘴巴吹灭B.用灯帽盖灭C.用水浇灭5.有些生物也能“预报”天气。

下列现象预示即将要下雨了的是（）。

A.蚂蚁觅食B.蜻蜓低飞C.春蚕吐丝6.空气是由许多微粒组成的，受到压力后它们之间的距离（）。

A.会变得更小B.会变得更大C.没有变化7.搅拌棒的作用是（）。

A.使食盐充分溶解B.把水搅浑C.让食盐无法溶解8.液态的水变成固态的冰的过程叫（）。

A.融化B.凝固C.冷却9.自然界中的水有多种存在形态,下列属于液体的一项是（）。

A.雪B.冰雹C.露珠10.空气和水比较，相同的是（）。

A.都有一定的形状B.都可以看见，能感受到它的存在C.都可以流动二.填空题(共10题，共34分)1.我们用（）测量周围空气的温度。

2.100℃读作（）。

3.风向是（）吹来的方向，通常用（）个方位描述。

4.水加热时温度会（），当温度升到（）℃时会沸腾，当温度降到（）℃时会结冰。

5.测定风速的仪器叫（）。

6.我们可以通过一天的（）来观察气温在一天当中的变化。

7.我们把水变成水蒸气的过程叫做（）此时水需要（）热量。

8.堵住注射器的管口。

往里压活塞，注射器中的空气数量（），间距（）。

9.水的特点有（）、（）、（）。

10.如图，将一个空瓶瓶口稍微向上倾斜放置水中，发现瓶口有气泡冒出，冒出的气泡是（）。

三.判断题(共10题，共20分)1.风向指的是风吹来的方向。

刮风时，红旗飘向东南方，这时的风向是东南风。

（）2.在测量空气的质量时，我们可以用石块代替豆子。

（）3.风向就是风吹向的方向。

（）4.利用探测仪器和卫星技术可以较准确地观测天气。

2022-2023学年新教科版科学三年级上册期末考试检测试卷及部分答案(共五套)(2017版)

新教科版小学科学三年上册期末考试检测试题及答案（一）一、填空1.空气总是在循环运动的，空气的流动形成_____。

2.“杭州今夜到明天晴转多云，偏北风3~4级，温度-2℃~5℃。

”这份天气预报中包含的天气信息有_____、_____、_____、气温。

3.如果让水的温度一直下降，它就会变成_____，在这个过程中，它的体积会变_____。

4.水蒸气是_____的水，_____[填“有”或“没有”]固定的形状和体积，存在于空气中。

5.为了使食盐在水中的溶解速度加快，应_____[填“升高”或“降低]水的温度。

6.像粉笔和水一样，空气也占据一定的_____。

7.取一小勺食盐，放入盛水的玻璃杯内，用搅拌棒轻轻搅拌后，观察到的现象是食盐逐渐从可见到不可见，食盐在水中_____了。

8.可以使用_____的方法将沙子和面粉从水中分离出来。

二、选择题。

1.下面选项中，（）最容易被压缩。

A.冰块B.矿泉水C.空气2.下面关于酒精灯的使用方法中错误的是（）。

A.要在老师的指导下使用酒精灯B.熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭C.用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯3.黄豆和大米混合后的总质量与混合前两者总质量相比，（）。

A.混合前重B.混合后重C.没有变化4.一杯浓盐水的杯底还有未溶解的盐，我们可以用（）的方法使杯底的盐溶解。

A.不断搅拌B.往杯中加水C.使杯中的水蒸发5.下列物体的变化与水结冰相似的是（）。

A.放烟花B.煮饭C.将纸撕碎6.“大雪飘飘”“阴云密布”“风和日丽”都是描述（）的。

A.气候B.天气C.环境7.佳琪在操场上测风向，结果如下图，这时刮的是（）。

A.东风B.西风C.南风8.下面选项中，（）是5级风。

9.下列容器中，最适合做简易雨量器的是（）。

三、判断题。

1.自行车上的轮胎利用了压缩空气的原理。

（）2.干瘪的气球和充了气的气球的质量是一样的。

（）3.因为水是液体，所以冰也是液体。

（）4.要想分离水中的不溶物可以采用过滤的方法。

小学科学教科版三年级上册天气(新)本单元综合与测试-章节测试习题

章节测试题1.【答题】______、______、______、______和______是我们在记录天气日历时要关注的天气特征。

【答案】云量降水量气温风向风速【分析】此题考查的是天气的主要特征。

我们可以通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。

（温度、风向和风速、降水、云量是天气观察中的重要数据）【解答】云量、降水量、气温、风向和风速是我们在记录天气日历是要关注的天气特征。

故此题的答案是云量，降水量，气温，风向，风速。

2.【答题】根据云量的多少，天气可分为______、______、______。

云在天空中是变化的，不同的云预示着不同的天气。

【答案】晴多云阴【分析】此题考查的是天气的描述。

在天气日历中，我们已经使用了晴、多云、阴等来描述和记录云量的观察。

【解答】根据云量的多少，天气可分为晴、多云、阴。

云在天空中是变化的，不同的云预示着不同的天气。

故此题的答案是晴，多云，阴。

3.【答题】风向可以用______来测量，它的箭头指向风______的方向，当箭头指向西南，就是______风。

【答案】风向标吹来西南【分析】此题考查的是风向。

风向是指风吹来的方向。

【解答】风向可以用风向标来测量，它的箭头指向风吹来的方向，当箭头指向西南，就是西南风。

故此题的答案是风向标，吹来，西南。

4.【答题】降雨量一般以______为单位计量。

【答案】毫米【分析】此题考查的是对降雨量的认识。

气象站有一种用来测量降水量的仪器叫雨量器，我们可以用一个直筒透明杯子来代替。

测量降雨量的多少要收集24小时的雨水，以毫米为单位。

【解答】测量降雨量的多少要收集24小时的雨水，以毫米为单位。

故此题的答案是毫米。

5.【答题】我们居住的地区在某个时间的大气状况叫______。

【答案】天气【分析】此题考查的是天气的定义。

我们可以通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。

温度、风向和风速、降水、云量是天气观察中的重要数据，表现的都是大气状况。

新教科版小学科学三年级上册试卷

小学三年级科学上册练习题及答案一、我会填空1、像樟树这样茎比较硬的植物叫做木本植物，因为它长在陆地上，所以又叫做陆生植物；像金鱼藻这样茎比较软的植物叫做草本植物，因为它长在水里，所以又叫做水生植物。

2、一片完整的植物的叶由叶片和叶柄组成。

(叶脉长在叶片上）3、蜗牛的背上有一个壳，身体软软的，头上有两对触角，用腹足爬行。

4、蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，胸部长有六只脚。

5、金鱼的全身长有鱼鳞，用鱼鳍划水，用鱼鳃呼吸。

二、我会选择（单项选择）1、观察大树应该按（ C ）顺序进行。

A、从整体到局部，从里到外B、从局部到整体，从远到近C、从整体到局部，从远到近2、下列植物属于水生植物的是（ C ），属于木本植物的是（ A ）。

A、柳树B、狗尾草C、水葫芦3、在观察活动时，下列做法错误的是（ B ）。

A、保持小动物的生存环境，不打扰它们B、观察过的小动物随便放在路边就行了C、爱护小动物，不伤害它们4、秋天，我们可以观察到植物的变化有（ A ）。

A、狗尾巴草枯黄了B、柳树发芽了C、树叶变地更绿了5、蜗牛爬过的地方会留下（ A ）。

A．粘液B．脚印6、蜗牛通常在夜间活动，给蜗牛喂食的时间一般是（ C ）。

A、早上B、中午C、傍晚7、蚂蚁不会把窝建在（ C ）。

A、树上B、泥土中C、水中8、蚂蚁是用（ A ）来交流信息的。

A、头上的触角B、声音C、舞蹈9、下列关于叶子的描述正确的是（ A ）。

A、叶片上有叶脉B、落叶是没有叶柄的C、叶子的形状都是一样的三、我会判断1、（√ ）蜗牛的两对触角一对长一对短，小眼睛长在它的一对长触角上。

2、（×）狗尾草的叶子像鸡蛋，是卵形的。

3、（√ ）树木和我们人一样有生命，我们要爱护树木。

4、（×）金鱼游泳时不断地张嘴，是因为它在不断地喝水。

5、（×）新鲜的叶与落叶相比，除了颜色不同，其他都相同。

6、（×）蚯蚓喜欢在水里生活。

7、（×）植物不能运动，所以它们是没有生命的。

小学科学教科版三年级上册水(新)本单元综合与测试-章节测试习题

章节测试题1.【答题】水是一种没有______、没有______、没有味道、______、会流动的液体。

【答案】颜色气味透明【分析】此题考查的是水的性质。

【解答】水是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明、会流动的液体。

故此题的答案是颜色，气味，透明。

2.【答题】在一个标准大气压下，水在______℃时会结冰；在______℃时会沸腾。

【答案】0 100【分析】此题考查的是水的冰点和沸点。

水结冰时的温度是0℃，我们把它叫作水的冰点，水沸腾的温度是100℃，我们把它叫作水的沸点。

【解答】在一个标准大气压下，水在0℃时会结冰；在100℃时会沸腾。

故此题的答案是0，100。

3.【答题】冰融化成水后，由固态变成液态，体积______了（填“变大”、“不变”或“变小。

”）。

【答案】变小【分析】此题考查的是冰融化。

冰融化成水的原因是温度的变化，这是一个吸热的过程，因此冰融化需要加热以加快融化的速度。

冰在融化过程中，形态由固态变成了液态，体积会变小。

【解答】冰在融化过程中，形态由固态变成了液态，体积会变小。

故此题的答案是变小。

4.【答题】不同的物质在水中的溶解能力是______的。

【答案】不同【分析】此题考查的是溶解。

不同的物质在水中的溶解能力是不同的，食盐在水中的溶解能力比小苏打要强。

【解答】不同物质在水中的溶解能力是不一样的。

常温下，50毫升水，食盐大约是16-18克，小苏打大约是6-8克。

说明不同的物质在水中的溶解能力是不同的。

故此题的答案是不同。

5.【答题】水没有固定的形状。

（）【答案】✓【分析】此题考查的是水的特性。

水是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明、会流动的液体。

【解答】水没有固定的形状，具有流动性。

故此题是正确的。

6.【答题】水的蒸发和沸腾都可以使水变成水蒸气。

（）【答案】✓【分析】此题考查的是蒸发。

水变成水蒸气的过程叫蒸发，蒸发发生在水的表面，沸腾是水的剧烈汽化的过程，发生在液体的内部和表面。

教科版小学三年级上册科学期末测试卷附参考答案(综合题)

教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列物体和空气有关的是（）。

A.书本B.杯子C.气球2.下列有关空气的说法中正确的是（）。

A.在空中挥动塑料袋，装满空气后，塑料袋鼓鼓的，说明空气有一定的形状B.汽车轮胎充满气体后会减少汽车振动，这是因为压缩的空气具有弹性C.空气既看不到，又摸不着，所以我们说空气不是一种物质3.在生活中，以下做法不利于保护清洁空气的是（）。

A.多开私家车出行B.多坐公交车出行C.垃圾分类投放，不随意焚烧垃坏4.代表（）。

A.晴朗B.暴雨C.多云5.比较食盐和小苏打的溶解能力，不正确的做法是（）。

A.两杯水的多少要一样B.充分搅拌溶解了再倒入下一份食盐C.当加入第4份小苏打的时候，发现不能溶解，记录加入小苏打的量是4份6.科学小组在自制“热气球”，他们将蜡烛点燃，然后将纸筒罩住蜡烛，再将塑料袋子罩住纸筒，加热袋中的空气，塑料袋会慢慢鼓起来，慢慢放开手，塑料袋会升空。

下面的解释错误的是（）。

A.热空气会向上升B.空气加热后会膨胀C.纸筒罩住蜡烛是为了美观D.纸筒罩住蜡烛是为了更集中地加热空气，减少热量散失7.用于测量空气质量的仪器是（）。

A.蒸发皿B.搅拌棒C.天平8.空气受热后会（）。

A.不变B.上升C.下降9.零下温度数值越大，表示（）。

A.温度越高B.温度越低C.温度不变10.加热塑料袋时需要在蜡烛外面套一个纸筒，这是为了防止（）。

A.空气进入塑料袋B.塑料袋被点燃C.蜡烛熔化二.填空题(共10题，共46分)1.风向是指风（）的方向，如果小华在清晨时看到红旗的旗面向西北摆动，说明此时是（）风。

2.（）对我们的生活影响很大。

用（）、（）只能知道大概下得大小，要想知道雨下得有多大，需要利用（）来测量。

3.生活中像水一样常见的液体有（）、（）、（）等。

它们跟水一样，都没有固定的形状，但有一定的（）、会（）。

4.在面粉、沙子和食盐中，（）可以溶解于水中。

新版教科版小学科学三年级上册综合测试题

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