2017_2018学年高中语文第二专题第5课雷雨节选课时跟踪检测苏教版必修420180127125
高二语文苏教版必修4同步第二专题《雷雨(节选)》
第二专题雷雨（节选）【学业达标评价】一、阅读下面剧本片段，回答1～3题。
1.选文（一）中有两处加点的词语“忽然”，这两个词语在表情达意上是否一样？答：___________________________________________________答案：不一样。
前者用以逃脱罪责；后者是针锋相对，仍用原词，以揭露周的狠毒和狡猾，语含讥讽。
2.周朴园夸她“贤慧”“规矩”时，鲁侍萍为什么却说自己“不很守本分”“有点不清白”？答：____________________________________________________答案：周朴园夸赞她的最终目的在于掩盖自己当年的罪行。
鲁侍萍说自己“不很守本分”“有点不清白”，就是要揭穿他的冷酷、虚伪。
3.事隔三十年，周朴园还念念不忘并不断向别人打听侍萍的下落，如何理解他的这种行为？答：____________________________________________________答案：这里有对侍萍的怀念，也有忏悔的表示，同时也是为了美化自己，以强化他在家庭中的地位。
二、阅读下面的文字，完成4～7题。
4.①处表现了周朴园什么样的心理？②处表现了周朴园的什么性格特征？答：___________________________________________________【解析】要根据不同的语言环境揣测人物的心理和性格。
①处周朴园从侍萍的谈话中已经怀疑她是侍萍，所以紧张和恐慌；②处已经确定她是侍萍，害怕丑事外扬，露出自己的真面目。
答案（参考）：①处表现了周朴园的恐慌心理；②处表现了周朴园害怕丑事外扬于己不利的虚伪冷酷的性格。
5.如何理解“你来干什么”和“谁指使你来的”这两句话的含意？答：__________________________________________________【解析】理解这两句话的含意要结合周朴园的性格和他对侍萍的了解来回答。
2017-2018学年高中语文必修4课时跟踪检测二 雷雨 含答案 精品
课时跟踪检测(二) 雷雨(时间：40分钟满分：40分)一、基础巩固(15分，每小题3分)1．下列各组词语中，加点字的注音，全都正确的一组是( )A．汗涔．涔(cén) 沉吟．(yín)思忖．(cěn) 一鳞半爪．(zhǎo)B．惊愕．(è) 筵．席(yàn)规矩．．(guī ju) 前仆．后继(pū)C．昧．(mèi)心蘩漪．．(fán yī)擢．升(zhuó) 莘．莘学子(xīn)D．郁．热(yù) 窟窿．．(kū long)福祉．(zhǐ) 恪．尽职守(kè)解析：选D A项，“忖”应读cǔn；B项，“筵”应读yán；C项，“莘”应读shēn。
2．下列词语中，没有错别字的一组是( )A．无锡低沉潮湿委屈求全己所不欲，勿施于人B．贤惠境况不好轻歌曼舞燕雀安知鸿鹄之志C．恩怨毛骨耸然计日成功桃李不言，下自成蹊D．指使哭哭啼啼天随人愿麻雀虽小，五脏俱全解析：选B A项，屈—曲；C项，耸—悚，成—程；D项，随—遂。
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 ( )A．一路上，他们曾六次遇险，三次迷路，但还是在规定的时间完成了任务，虽然说是有些挫折，但还算是一帆风顺．．．．吧。
B．夏季用电高峰将临，各家电企业争相把节能作为卖点，连电磁炉这样的小家电，也竞相打出节能牌。
对此，行内专家提醒，电磁炉市场鱼龙混杂．．．．，须细辨真伪。
C．近日，乌克兰一名男子在连接黑海的一条窄小河道解救了一只被困的海豚。
据报道，这名男子发现这只海豚时，海豚已经奄奄一息．．．．。
D．名为Ifish的电子宠物鱼随着音乐节奏摆动尾部、鳍部，做各种肢体动作，表达各种情感。
它一亮相就受到都市一族的喜爱，只是身价扑朔迷离．．．．，居高不下。
解析：选C A项，“一帆风顺” 比喻非常顺利，毫无挫折。
和“挫折”矛盾。
B项，“鱼龙混杂”比喻坏人和好人混在一起。
高中语文三维设计苏教版必修4浙江专用：课时跟踪检测(五)+雷雨(节选)+Word版含解析【KS5U+高考】.doc
课时跟踪检测（五）雷雨（节选）一、语言表达专练1．下列词语中，各对加点字的读音都不相同的一项是()A．无锡．/赐．教矩．形/拒．绝汗涔．涔/参．差樟．木/彰．显B．敲诈．/压榨．弥．补/拘泥．暂．且/天堑．啼．哭/真谛．C．增．加/曾．经签．名/借鉴．曹禺．/偶．尔大概．/感慨．D．沉．吟/沈．阳提．起/堤．坝喘．气/挣揣．惊愕．/鳄．鱼解析：选C C项，zēng/céng，qiān/jiàn，yú/ǒu，gài/kǎi。
A项，xī/cì，jǔ/jù，c én/cēn，zhāng；B项，zhà，mí/nì，zàn/qiàn，tí/dì；D项，chén/shěn，tí/dī，chuǎn/chu ài，è。
2．下列各句中，没有错别字的一项是()A．只要有人，只要有生活，人性就会演译出多彩的故事。
B．《雷雨》通过周、鲁两个家庭，八个人物，前后30多年的纠谒，表现了旧家庭的罪恶。
C．梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩，有一天夜里，忽然地投水死了。
D．我的眼泪早哭干了，我没有委曲，我有的是恨，是悔，是三十年一天一天我自己受的苦。
解析：选C A项，“译”应为“绎”；B项，“谒”应为“葛”；D项，“曲”应为“屈”。
3．依据句意，下列横线上依次填入的词语正确的一项是()①德甲沙尔克04队后卫奥戈很郁闷，因为在他随队前往乌克兰参加欧罗巴联赛客场比赛前，在机场接受电视采访的一会儿________，他的行李就被人偷走了。
②现年61岁的金国基在采访中承认，他受韩国国家情报院________，为韩方搜集朝鲜情报。
③近日，金山巴士公交公司设立了特别奖项，对于受了________的员工，公司核实后，给予员工一定金额的奖励。
A．工夫指使委曲B．功夫支使委屈C．功夫支使委曲D．工夫指使委屈解析：选D“工夫”，主要指时间，空闲时间，时候。
高一语文苏教必修4课时训练：5 雷雨(节选 Word版含解析.docx
课时达标训练5雷雨(节选)一、夯基训练1.下列加点的字,每对读音有相同的一组是()A.雪茄．/番茄．离间．/空间．伺．候/伺．机而动B.规矩．/火炬．勾．当/勾．结咀嚼．/咬文嚼．字C.沉吟．/矜．持恩怨．/苑．囿亲戚．/休戚．相关D.敲诈．/咋．舌侮．辱/教诲．弥．补/遐迩．闻名解析:A项,jiā/qié,jiàn/jiān,cì/sì;B项,ju/jù,ɡòu/ɡōu,jué/jiáo;C项,yín/jīn,yuàn,qi/qī;D项,zhà/zé,wǔ/huì,mí/ěr。
答案:C2.下列词语中,只有一个错别字的一项是()A.惊愕贤慧本份烦燥B.松驰窟窿报应家俱C.半响脉膊谛听愤然D.混账敲诈伺侯昧心解析:A项,“份”应为“分”,“燥”应为“躁”;B项,“驰”应为“弛”,“俱”应为“具”;C项,“响”应为“晌”,“膊”应为“搏”;D 项,“侯”应为“候”。
答案:D3.(2014·课标全国高考Ⅰ)依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()(1)医疗质量是关系到病人生命安危的大事,救死扶伤是医务人员的天职。
(2)中国传统的严父慈母型的家庭关系,常令父亲们地承担起教育子女的义务。
(3)在全国比赛中屡获金奖的我省杂技团,地承担了这次出国演出任务。
A.当仁不让责无旁贷义不容辞B.责无旁贷义不容辞当仁不让C.义不容辞责无旁贷当仁不让D.义不容辞当仁不让责无旁贷解析:“当仁不让”原指以仁为任,无所谦让,后指遇到应该做的事就积极主动去做,不推让;“责无旁贷”指自己应尽的责任,不能推卸给旁人;“义不容辞”指道义上不允许推辞,理应接受。
(1)句的中心是“医务人员……的天职”,很明显是道义上的,故应填“义不容辞”;(2)句主要说的是“父亲们所承担的义务”,所以应该填“责无旁贷”;(3)句主要强调的是“不推让”,应填“当仁不让”。
高中语文苏教版必修四试题：专题2+雷雨(节选)+课时作业+Word版含答案【KS5U+高考】.doc
一滴眼泪中的人性世界灵魂的对白雷雨(节选)一、课外阅读(2017·河北衡水中学高考押题)阅读下面的文字,完成1～3题。
铁厨子徐国平早先,老家办婚宴,大都请来三五乡厨,在自家搭棚筑灶,将桌椅当院摆开。
宾客围桌而坐,乡厨操锅挥勺,帮工穿梭上菜。
酒菜飘香四溢,满院人声鼎沸。
酒过三巡,菜过五味之后,宾客们咂嘴剔牙,谈论最多的是乡厨的厨艺。
当时,大多人家的日子,本就过得窘迫,再办喜宴,往往捉襟见肘。
加上菜样单一,能在有限的荤腥中,做出丰盛可口的宴席,确实要看厨子的手段。
其中,对铁厨子的赞誉最多。
铁厨子不是本地人,左腿有残疾。
据说,两三岁时,患了幼儿瘫,遭家人遗弃。
幸好,被铁厨师发现,见其可怜抱回家中。
铁厨师是省城一家大酒店的大厨,镂月裁云,厨艺绝伦。
只是,夫人一直没有生育。
见铁厨子身有残疾,夫人嫌弃无比,铁厨师却视如己出,细心抚养。
后来,铁厨师告老返乡,在我们老家落户。
铁厨师是个热心肠,老家谁办喜宴,一请就到,毫无身价。
铁厨子年过十五,也没上学。
养母贪吃懒做,游手好闲。
铁厨子在家挑水劈柴,烧火做饭,稍有怠慢,便遭打骂。
铁厨子只有忍气吞声。
好在,铁厨师开始传授铁厨子手艺了。
铁厨师说,一个厨师首先离不开一手好刀法。
铁厨子自知身残,立志苦练,很快,操刀娴熟自如,萝卜或土豆切过后,均细如发丝,竟能穿针而过。
铁厨师言传身教,每道菜的泡制,作料,火候等工序,铁厨子都心领神会。
一次,铁厨师偶染风寒,卧床在家。
村前一户办婚宴,见铁厨师去不了,主家焦急万分。
铁厨子在一旁,闷声说了句,爹,您若放心,俺去!铁厨子到了主家,问清几桌宴席,备好菜和作料,然后,不慌不忙地吩咐几个帮厨,切剁蒸炸。
婚宴开席,菜肴一一上桌,宾客吃得津津有味,赞不绝口。
铁厨子听后,方才坐下喝了一杯热茶。
这时,主家慌慌张张跑来,说新媳妇的娘家人要留下闹洞房,晚上又多添了两桌酒席。
主家事先没有准备。
铁厨子先稳下主家,问,家中有啥多余的菜?主家一脸无奈地说,只有萝卜。
必修四雷雨节选复习测试有详解苏教版
必修四雷雨（节选）复习测试（有详解苏教版）(时间：40分钟分值：50分)一、基础巩固(15分，每小题3分)1．下列词语中，各对加点字的读音都不相同的一项是( )A．无锡．/挑剔．矩．形/拒．绝汗涔．涔/参．差樟．木/彰．显B．敲诈．/压榨．弥．补/拘泥．暂．且/天堑．啼．哭/真谛．C．增．加/曾．经签．名/借鉴．曹禺．/偶．尔大概．/感慨．D．沉．吟/沈．阳提．起/堤．坝喘．气/挣揣．惊愕．/鳄．鱼解析：A项，xī/tī，jǔ/jù，cén/cēn，zhāng；B项，zhà，mí/nì，zàn/qiàn，tí/dì；C项，zēng/céng，qiān/jiàn，yú/ǒu，gài/kǎi；D项，chén/shěn，tí/dī，chuǎn/chuài，è。
答案：C2．下列各句中没有错别字的一项是( )A．只要有人，只要有生活，人性就会演译出多彩的故事。
B．《雷雨》通过周、鲁两个家庭，八个人物，前后30多年的纠谒，表现了旧家庭的罪恶。
C．梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩，有一天夜里，忽然地投水死了。
D．我的眼泪早哭干了，我没有委曲，我有的是恨，是悔，是三十年一天一天我自己受的苦。
解析：A项，“译”应为“绎”；B项，“谒”应为“葛”；D项，“曲”应为“屈”。
答案：C3．依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一组是( )①鲁侍萍这个人现在还活着。
周朴园(________)什么？鲁侍萍她没有死。
周朴园她还在？不会吧？我看见她河边上的衣服，里面有她的绝命书。
②你可以冷静点。
现在你我都是有子女的人，如果你觉得心里有________，这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。
③从前的旧________，过了几十年，又何必再提呢？A．惊愕委曲恩怨B．惊奇委屈怨恨C．惊奇委曲怨恨D．惊愕委屈恩怨解析：惊愕：吃惊而发愣。
2019-2020学年苏教版高中语文必修四课时跟踪检测：专题二 第5课 雷雨(节选)3 Word版含解析
专题二第5课雷雨(节选)3一、语言文字运用1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()①这次竞聘失利，他实在难过，因为他为此已暗暗奋斗了几年，大家也为他可惜，但第二天来上班的时候，他________，任劳任怨。
②水在流淌时是不择道路的，树在风中摇摆时是自在的，云在天空飘飞时是祥和的，它们都懂得________的道理，所以它们是快乐的。
③生活可以是令人兴奋和轻松愉快的，也可以是步履维艰的。
生活充满了起起落落，它并不会一帆风顺。
无论在怎样的情况下，我们都要________。
A．泰然处之安之若素随遇而安B．安之若素泰然处之随遇而安C．安之若素随遇而安泰然处之D．泰然处之随遇而安安之若素解析：选C安之若素：(遇到不顺利情况或反常现象)像平常一样对待，毫不在意。
随遇而安：能适应各种环境，在任何环境中都能满足。
泰然处之：对待发生的紧急情况或困难，安然自得，毫不在乎。
2．将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯的一项是()一个伟大的戏剧家，往往也是思想家，或者说是伟大的人文主义者，他们关怀人的命运，关怀人类的命运。
__________________________在同时代的剧作家中，甚至现代文学作家中，还没有人有着他这样宽广的人文精神和人类情怀。
①在这些人物的命运中，我们看到作家是怀着怎样一个伟大的仁爱的心灵，又是有着多么宽广的人道的关怀！②曹禺所具有的悲剧思想是杰出的，是十分深刻的。
③在曹禺的戏里，一个又一个人物的命运，诸如蘩漪、侍萍、四凤、陈白露、翠喜……④甚至，连周朴园，他都有着怜悯。
⑤莎士比亚是这样，曹禺也是这样。
⑥在他看来，人的悲剧境遇，人类的悲剧，几乎带有一种不可逃脱的性质。
A．①④②⑤③⑥B．②①③⑥④⑤C．①③⑥④⑤②D．⑤③①④⑥②解析：选D总体而言，这段话主要是谈曹禺作品的特点，由莎士比亚引进曹禺，可以排定⑤，然后是介绍曹禺的作品，排定③，由人物命运排定①④，最后是曹禺的悲悯情怀，排定⑥②。
2017-2018学年高中语文语文版必修四课时跟踪检测八 雷
课时跟踪检测（八）雷雨（选场）(时间：40分钟满分：45分)一、语言表达专练(31分)1．依次填入下面各句中的词语，最恰当的一项是(3分)( )(1)你不要怕，我就是告诉他，白白地增加他的________，他也是不愿意认我的。
(2)三十年的________你还是找到这儿来了。
(3)你站在这儿，你这么只凭________是不能交涉事情的。
A．烦恼工夫意气B．烦闷功夫义气C．烦恼功夫意气D．烦闷工夫义气解析：选A “烦闷”指(心情)不畅快。
“烦恼”指烦闷苦恼。
“工夫”指占用的时间或空闲的时间。
“功夫”有两个含义，一是指花费的时间、心思或精力；二是指本领、技艺或学问。
“义气”指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。
“意气”指意志气概、志趣性格、主观情绪等。
2．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是(3分)( )①他是公认的怪才，喜欢独来独往，行踪如天马行空．．．．，这次“十一”假期，班上其他同学都去九寨沟旅游，就他不知去了哪里。
②一个企业家的历程并不总是一帆风顺．．．．的，尤其是在一个新企业创建之初，成功还是一个未知数，连合作伙伴都可能很难找到。
③无论你是否喜欢，无论你是否情愿，每一个学习汉字长大的人，都无法摆脱汉字根深蒂固．．．．的文化心理以及汉字背后源远流长的文化传统。
④烂诗可以不读，俗曲可以充耳不闻．．．．，豆腐渣建筑却逼着你天天直视，事实上做一个不负责任的建筑师，比当一个没有天分的诗人，罪孽更重。
⑤中国文化推崇慎言敏行，讲究三缄其口，担心祸从口出，鄙夷侃侃而谈．．．．。
再加上我们的长幼尊卑观念，让我们在许多场合成了沉默的一群。
⑥涉世未深的车某在传销人员的蛊惑下做起了发财梦，思想防线正处于崩溃边缘，幸亏民警及时出现，车某方才如梦初醒．．．．。
A．①②④B．①④⑤C．③⑤⑥D．②③⑥解析：选D ①天马行空：神马在空中奔腾飞驰，多形容诗文、书法、言行等气势豪放，不受拘束；形容说话做事不着边际。
语文苏教版必修4课时训练：专题二第5课雷雨(节选)含解析
专题二第5课雷雨(节选)课时跟踪检测一、语言文字运用1．(2017·扬州新华中学高一期末)依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()①这次竞聘失利，他实在难过，因为他为此已暗暗奋斗了几年，大家也为他可惜，但第二天来上班的时候，他________，任劳任怨。
②水在流淌时是不择道路的，树在风中摇摆时是自在的，云在天空飘飞时是祥和的，它们都懂得________的道理，所以它们是快乐的。
③生活可以是令人兴奋和轻松愉快的，也可以是步履维艰的。
生活充满了起起落落，它并不会一帆风顺。
无论在怎样的情况下，我们都要________。
A．泰然处之安之若素随遇而安B．安之若素泰然处之随遇而安C．安之若素随遇而安泰然处之D．泰然处之随遇而安安之若素解析：安之若素：(遇到不顺利情况或反常现象)像平常一样对待，毫不在意。
随遇而安：能适应各种环境，在任何环境中都能满足。
泰然处之：对待发生的紧急情况或困难，安然自得，毫不在乎。
答案：C2．将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯的一项是()一个伟大的戏剧家，往往也是思想家，或者说是伟大的人文主义者，他们关怀人的命运，关怀人类的命运。
__________________________在同时代的剧作家中，甚至现代文学作家中，还没有人有着他这样宽广的人文精神和人类情怀。
①在这些人物的命运中，我们看到作家是怀着怎样一个伟大的仁爱的心灵，又是有着多么宽广的人道的关怀！②曹禺所具有的悲剧思想是杰出的，是十分深刻的。
③在曹禺的戏里，一个又一个人物的命运，诸如蘩漪、侍萍、四凤、陈白露、翠喜……④甚至，连周朴园，他都有着怜悯。
⑤莎士比亚是这样，曹禺也是这样。
⑥在他看来，人的悲剧境遇，人类的悲剧，几乎带有一种不可逃脱的性质。
A．①④②⑤③⑥B．②①③⑥④⑤C．①③⑥④⑤②D．⑤③①④⑥②解析：总体而言，这段话主要是谈曹禺作品的特点，由莎士比亚引进曹禺，可以排定⑤，然后是介绍曹禺的作品，排定③，由人物命运排定①④，最后是曹禺的悲悯情怀，排定⑥②。
高中语文苏教版必修四练习：第二专题+雷雨(节选)+Word版含答案.doc
高中语文苏教版必修四练习：第二专题+雷雨(节选)+Word版含答案.doc一滴眼泪中的人性世界灵魂的对白雷雨(节选)一、课外阅读(2018·河北衡水中学高三第十次模拟考试)阅读下面的文字,完成1～3题。
一天与一年侯发山正月初六一大早,土豆和槐花便悄悄起床了,待一切收拾停当,天还不是十分的透亮,看了看熟睡中的女儿甜甜,槐花犹豫了一下:“要不要叫醒给她说一声?”土豆没接话茬,背上行李就走。
槐花见状,不舍地看了甜甜一眼,转身跟了出去。
等走出院门,槐花看着土豆的后背,一边走一边说:“甜甜都六岁了,懂事了,咋着也得给她说一声。
”“她哭死哭活,走得了?”土豆头也没回,没好气地说。
槐花不吭声了。
也是,每年他们出门,甜甜都要死死缠着槐花的腿,哭得稀里哗啦。
土豆说:“今年过年不回来,明年才回来。
”槐花还是不吭声。
土豆说:“一年时间太短……一来一回光车票就得三千多,如果不回来,省下车票不说,还能多挣几百。
”土豆说得倒是实情,他们村里的福全,三年都没回来了。
跟家里人联系,都是通过电话。
去年福全的手机上了网,通过村长的微信给老爹老娘拜了年呢。
村长说,当时老两口都激动得哭了。
土豆和槐花走到村口,三轮车还没来。
土豆随口问槐花:“东西都带齐了没?身份证也带了吗?”槐花闻听,摸了摸口袋,说了声“糟了,身份证没带”,然后撒腿往家跑。
“回来!”土豆叫道。
槐花停下脚步,扭头看了看土豆。
“你瞧着行李。
”土豆说罢,像头受惊的骡子,尥蹶子似的沿着来时的路跑走了。
土豆跑到家,已是汗水淋漓,呼吸不匀。
这时,老娘已经起床了,正在刷洗碗筷。
老娘问道:“咋又回来了?”“身份证忘带了。
”土豆说着,便翻箱子倒柜子地找开了。
怕惊醒甜甜,也是悄没声息的。
折腾来折腾去,也没找到。
土豆给槐花打手机,让她赶快滚回来。
槐花回到家,直奔床头的箱子。
土豆瞪了槐花一眼:“我都翻几遍了,影儿也没有。
”“我记得回来就放那里了。
”槐花小声说着,把手伸了回来,却又没地方放,一会儿拉衣袖,一会儿拽拽围巾。
2017-2018学年高中语文 第2单元 雷雨(节选)训练-落实提升 苏教版必修4
雷雨（节选）1．改正下列加点字中错误的注音。
侍．萍(sì) 无锡．(xī)光绪．(xù)汗涔涔．(cén)惊愕．(è) 慈．善(cí) 境况．(kuànɡ) 伺．候人(sì)沉吟．(yín) 亲戚．(qi) 大概．(ɡài) 涌．眼泪(rǒnɡ)】____③_____冰雹灾害使用表示递进关系的关联词语；第⑥处是作出结论，要用表示因果关系的关联词语，而且是单独使用的表示结论的关联词，自然要选“因此”了。
【答案】 C4．潜台词即是言中有言，意中有意，弦外有音，通过它还可以窥见人物丰富的内心世界。
请选出对下列潜台词分析正确的一项( )【导学号：08902014】鲁侍萍老爷问这些闲事干什么？①周朴园这个人跟我们有点亲戚。
鲁侍萍亲戚？②周朴园嗯，——我们想把她的坟墓修一修。
鲁侍萍哦——那用不着了。
③周朴园怎么？鲁侍萍这个人现在还活着。
④A．①你这样狠毒，哪管我母子死活。
②哪是什么亲戚，别骗人了。
③她还活着，就在你面前。
④看你现在怎样对待她。
B．①她现在与你已经没有什么关系了。
②根本就无所谓什么亲戚。
③她没有死，现在就立在你面前。
④那次她母子被人救起了。
C．①你只管剥削人的大事吧。
②你真的是她的亲戚吗？③谁需要你给她修坟墓？④你现在打算怎样对待她？D．①你哪有心思管我们的事！②你哪配做她的亲戚！③人活着，就在你面前！④你怎么不认识我？【解析】①句重在“闲事”；②句重在“？”，根本就不是什么亲戚；③句重在“用不着了”，因为她还活着；④句重在“还活着”，因为被别人救起了。
【答案】 B5．下列加点词语使用有误的一项是( )【导学号：08902015】A．那是因为周大少爷一帆风顺．．．．，现在也是社会上的好人物。
B．如果你觉得心里有委屈，这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼．．．．的。
C．她一个单身人，无缘无故．．．．，带着一个孩子在外乡什么事都做。
高中语文 第二专题雷雨节选同步练测 苏教版必修4
雷雨（节选）一、基础训练1.下列加点字的注音全对的一项是（）A.大概．（ɡàｉ）感慨．（ｋǎｉ）沉吟．（ｙíｎ）矩．形（ｊù）B.本分．（ｆèｎ）亲戚．（ｑｉ）境．况（ｊìｎɡ）伺．候（ｓｈì）C.窟．窿（ｋū）暂．且（ｚｈàｎ）缴．费（ｊｉǎｏ）损．失（ｓǔｎ）D.吻．合（ｗěｎ）忏．悔（ｃｈàｎ）纤．夫（ｑｉàｎ）慰藉．（ｊｉè）2.下列有两个错别字的一项是（）A.郁热烦燥沉吟甜言密语B.涔涔惊愕窟窿略见一班C.弥补谛听执教歪风斜气D.贤慧严励酝酿按部就班3.下列各项中标点符号运用正确的一项是（）A.你的生日（四月十八）每年我总记得。
B.同学们在会上提出了“为实现四个现代化，人人力争三好。
”的口号。
C.鲁侍萍（泪满眼）我……我……我只要见见我的萍儿。
D.随着年龄的增长，儿童会问“月亮为什么会跟我走”“天有多高”“世界上为什么会有坏人”这些问题。
4.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（）①鲁侍萍（悲愤）命！不公平的命我来的。
②我伺候你，我的孩子再伺候你生的少爷们。
这是我的。
③国外有种说法，“人的一生中只有两件事逃不过去，即纳税和死”，纳税是和生活消费密切相关的。
A.指派报应因而B.指使报应因为C.指使报复因而D.指派报复因为二、课堂练习阅读下面文字，回答问题。
周朴园（徐徐立起）哦，你，你，你是——鲁侍萍我是从前伺候过老爷的下人周朴园哦，侍萍！（低声）怎么，是你？鲁侍萍你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。
周朴园你——侍萍？（不觉地望望柜上的相片，又望鲁妈）鲁侍萍朴园，你找侍萍么？侍萍在这儿。
周朴园（忽然严厉地）你来干什么？鲁侍萍不是我要来的。
周朴园谁指使你来的？鲁侍萍（悲愤）命！不公平的命指使我来的。
周朴园（冷冷地）三十年的工夫你还是找到这儿来了。
鲁侍萍（愤怨）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。
语文苏教版必修4课时训练：专题二 第5课 雷雨(节选) Word版含解析
专题二第5课雷雨(节选)课时跟踪检测一、语言文字运用1．(2017·扬州新华中学高一期末)依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()①这次竞聘失利，他实在难过，因为他为此已暗暗奋斗了几年，大家也为他可惜，但第二天来上班的时候，他________，任劳任怨。
②水在流淌时是不择道路的，树在风中摇摆时是自在的，云在天空飘飞时是祥和的，它们都懂得________的道理，所以它们是快乐的。
③生活可以是令人兴奋和轻松愉快的，也可以是步履维艰的。
生活充满了起起落落，它并不会一帆风顺。
无论在怎样的情况下，我们都要________。
A．泰然处之安之若素随遇而安B．安之若素泰然处之随遇而安C．安之若素随遇而安泰然处之D．泰然处之随遇而安安之若素解析：安之若素：(遇到不顺利情况或反常现象)像平常一样对待，毫不在意。
随遇而安：能适应各种环境，在任何环境中都能满足。
泰然处之：对待发生的紧急情况或困难，安然自得，毫不在乎。
答案：C2．将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯的一项是()一个伟大的戏剧家，往往也是思想家，或者说是伟大的人文主义者，他们关怀人的命运，关怀人类的命运。
__________________________在同时代的剧作家中，甚至现代文学作家中，还没有人有着他这样宽广的人文精神和人类情怀。
①在这些人物的命运中，我们看到作家是怀着怎样一个伟大的仁爱的心灵，又是有着多么宽广的人道的关怀！②曹禺所具有的悲剧思想是杰出的，是十分深刻的。
③在曹禺的戏里，一个又一个人物的命运，诸如蘩漪、侍萍、四凤、陈白露、翠喜……④甚至，连周朴园，他都有着怜悯。
⑤莎士比亚是这样，曹禺也是这样。
⑥在他看来，人的悲剧境遇，人类的悲剧，几乎带有一种不可逃脱的性质。
A．①④②⑤③⑥B．②①③⑥④⑤C．①③⑥④⑤②D．⑤③①④⑥②解析：总体而言，这段话主要是谈曹禺作品的特点，由莎士比亚引进曹禺，可以排定⑤，然后是介绍曹禺的作品，排定③，由人物命运排定①④，最后是曹禺的悲悯情怀，排定⑥②。
高中教学资料雷雨节选同步测试 必修4 试题(共13页)
?雷雨〔节选〕?同步(tóngbù)测试【识记与理解】1．以下加粗词语注音正确的一项是哪一项〔〕A．规矩〔jū〕汗涔涔〔cén〕惊愕〔è〕樟〔zhāng〕木B．克扣〔kòu〕江堤〔tí〕卑劣〔bǐ〕浸(jìn)透C．沉吟〔yín〕弥〔mí〕补繁漪〔yī〕恬(tián)淡D. 亲戚〔qī〕奄奄〔yān〕一息悄悄〔qiāo〕阴霾〔mái〕2．选出有两个错别字的一项〔〕A．郁热烦燥沉吟甜言密语 B．荼毒惊愕窟窿略见一班C．弥补谛听执教歪风斜气 D．贤惠严励酝酿按部就班3．以下各句空缺处应填的词语最准确的一组是〔〕①这是因为周大少爷，如今也是社会的好人物。
②你们这样时间是，不过是想花钱收购少数不要脸的败类。
③你们自己假作的电报来我们的。
A．一帆风顺拖延离间 B．平步青云耽误离间C．一帆风顺耽误蒙骗(méng piàn) D．平步青云拖延蒙骗4．以下标点符号使用不正确的一项是哪一项〔〕A．你是谁，……凭——凭什么打我的儿子。
B．你的生日——四月十八——每年我总记得。
C．她一个单身人、无亲无故，带着一个孩子在外乡，什么事都做；讨饭、缝衣服、带孩子，在里伺候人。
D．不是有一件，在右袖襟上有个烧破的窟窿，后来用丝线绣成一朵梅花补上的？还有一件——5．以下句子中，没有语病的一句是〔〕A．我问过那个时候到过的许多人。
B．他如今跟你是完完全全两样的人。
C．的人以后没见着她，以为她那夜死了。
D．你不要以为一个人做了一件于心不忍的事就不会忘了。
6．在课文里，作者写周朴园见到鲁侍萍后，一连发出许多问话，下面是摘选的五个问句，根据剧情开展，正确的顺序是〔〕①〔突然立起〕你是谁？②〔抬起头来〕你姓什么？③你——你贵姓？④谁指使你来的？⑤〔突然严厉地〕你来干什么？Ａ①③④②⑤Ｂ③④①②⑤Ｃ①③⑤④② D ③①②⑤④７．对课文(kèwén)开头“舞台说明〞的作用判断不准确的一项是哪一项〔〕A．交代雷雨到来之前的天气状况和故事发生的时间是。
高一语文苏教必修4课时训练：5 雷雨(节选 Word版含解析.docx
课时达标训练5雷雨(节选)一、夯基训练1.下列加点的字,每对读音有相同的一组是()A.雪茄．/番茄．离间．/空间．伺．候/伺．机而动B.规矩．/火炬．勾．当/勾．结咀嚼．/咬文嚼．字C.沉吟．/矜．持恩怨．/苑．囿亲戚．/休戚．相关D.敲诈．/咋．舌侮．辱/教诲．弥．补/遐迩．闻名解析:A项,jiā/qié,jiàn/jiān,cì/sì;B项,ju/jù,ɡòu/ɡōu,jué/jiáo;C项,yín/jīn,yuàn,qi/qī;D项,zhà/zé,wǔ/huì,mí/ěr。
答案:C2.下列词语中,只有一个错别字的一项是()A.惊愕贤慧本份烦燥B.松驰窟窿报应家俱C.半响脉膊谛听愤然D.混账敲诈伺侯昧心解析:A项,“份”应为“分”,“燥”应为“躁”;B项,“驰”应为“弛”,“俱”应为“具”;C项,“响”应为“晌”,“膊”应为“搏”;D 项,“侯”应为“候”。
答案:D3.(2014·课标全国高考Ⅰ)依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()(1)医疗质量是关系到病人生命安危的大事,救死扶伤是医务人员的天职。
(2)中国传统的严父慈母型的家庭关系,常令父亲们地承担起教育子女的义务。
(3)在全国比赛中屡获金奖的我省杂技团,地承担了这次出国演出任务。
A.当仁不让责无旁贷义不容辞B.责无旁贷义不容辞当仁不让C.义不容辞责无旁贷当仁不让D.义不容辞当仁不让责无旁贷解析:“当仁不让”原指以仁为任,无所谦让,后指遇到应该做的事就积极主动去做,不推让;“责无旁贷”指自己应尽的责任,不能推卸给旁人;“义不容辞”指道义上不允许推辞,理应接受。
(1)句的中心是“医务人员……的天职”,很明显是道义上的,故应填“义不容辞”;(2)句主要说的是“父亲们所承担的义务”,所以应该填“责无旁贷”;(3)句主要强调的是“不推让”,应填“当仁不让”。
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雷雨（节选）
一、语言表达专练
1.依据句意，下列横线上依次填入的词语正确的一项是()
①德甲沙尔克04队后卫奥戈很郁闷，因为在他随队前往乌克兰参加欧罗巴联赛客场比赛前，在机场接受电视采访的一会儿________，他的行李就被人偷走了。
②现年61岁的金国基在采访中承认，他受韩国国家情报院________，为韩方搜集朝鲜情报。
③近日，金山巴士公交公司设立了特别奖项，对于受了________的员工，公司核实后，给予员工一定金额的奖励。
A.工夫指使委曲
B.功夫支使委屈
C.功夫支使委曲
D.工夫指使委屈
解析：选D“工夫”，主要指时间，空闲时间，时候。
“功夫”，指本领，造诣。
“指使”，出主意叫别人去做某事，一般不是公开的行为。
“支使”，命令人做事。
“委曲”，事情
的底细和原委。
“委屈”，受到不应该有的指责或待遇，心里难过；使别人受委屈。
2.下列各句中加点的成语使用有误的一项是()
A.每当在电视、报纸上看到因经济困难而失学的儿童时，他总是于心不忍，想为他们做些什么，于是他每月把节省下来的100元钱捐给儿童基金会。
B.青岛黄海足球俱乐部官方宣布曲波、李凯离队，并发文祝福两人今后一帆风顺。
C.日本政界右翼人士一直努力淡化“二战”战败的概念，其否认侵略历史的观念可谓盘根
错节，必须予以法理上的分析和针锋相对的批驳。
D.新疆兵团职工胡华安照顾无亲无故孤寡老人29年，彰显了高贵的精神品格。
解析：选C“盘根错节”，树木的根枝盘绕，枝节交错。
形容事情或关系等相互交织，
纷繁复杂。
形容的对象是“事情”“关系”，这里用来形容“观念”不恰当。
3.下列句子没有语病的一项是()
A.《雷雨》中的戏剧冲突之所以如此尖锐复杂，原因在于剧中人物之间有阶级的对立和思想的分歧形成的。
B.“问世间情为何物？直教生死相许”的流行竟缘于电视剧，元好问怕是想不到的。
C.在戏曲艺术不景气的形势下，粤剧要带头出精品，演好戏赢得观众，占领市场，弘扬民族文化。
D.“扬州八怪”并非都是扬州人，其实指的是形成于扬州的八位画家的某些共同特征，或
曰扬州画派。
解析：选B A项，句式杂糅，可以把“形成的”去掉；C项，有歧义，“演好戏”有“演
/好戏”和“演好/戏”两种理解；D项，语序不当且成分残缺，造成搭配不当，应是“形成于
扬州的具有某些共同特征的八位画家”。
4.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()
实际上，文学鉴赏有一个公认的规律，那就是见仁见智，一千个读者就有一千个哈姆雷特。
面对同样一部作品，________，一部分读者认为优秀，另一部分读者却认为不过如此，这是文学鉴赏活动中的一种常见现象。
正是由于这个缘故，世界上包括诺贝尔奖在内的许多文学奖，每次公布得奖作品后都会在文坛上产生激烈的争议，不像自然科学奖那样基本上可以一锤定音。
A.读者因人生阅历、性格禀赋乃至阅读爱好不同，会产生不一样的阅读感受
B.读者拥有不同的人生阅历、性格禀赋乃至阅读爱好，因而阅读感受也会不一样
C.读者会产生不一样的阅读感受，因为其人生阅历、性格禀赋乃至阅读爱好不同
D.人生阅历、性格禀赋乃至阅读爱好不同的读者会产生完全不一样的阅读感受
解析：选A B项，与“面对同样一部作品”衔接不紧密；C项，与横线后的内容衔接不
紧密；D项，说法绝对，不够准确。
所以排除以上三项，选择A。
5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
(每处不超过15个字)
鲁侍萍撕碎支票的同时，也①，撕碎了资本家金钱万能的信条，②，撕出了她三十年风雨中磨炼出来的反抗精神。
参考答案：①撕碎了周朴园自私自利的假面具②撕出了她自尊刚强的性格
6.学校举行课本剧汇报演出，请你结合剧情内容为主持人写两段串联词，将下面三个节目串联起来。
要求衔接自然，简明得体，每段不超过40字。
第一个节目《雷雨》演出结束——
串联词(1)：
下面请观看第二个节目《罗密欧与朱丽叶》，由高二(1)班演出。
串联词(2)：
下面请欣赏高二(4)班演出的《西厢记·长亭送别》。
解析：解答此题要注意：一是要寻找串联点(衔接点)(《罗密欧与朱丽叶》和《雷雨》在
内容或形式方面有什么相似或相关的方面可以为串联创造条件)；二是要确定串联词的内容，如可以从情感矛盾、追求自由等角度切入；三是要揣摩语言形式，可以考虑使用对比、对偶、比喻等修辞手法。
参考答案：(示例一)(1)旧中国的雷雨令我们震撼。
让我们走出雷雨，穿越时空，去聆听
一曲爱情与自由的赞歌。
(2)罗密欧与朱丽叶已离我们远去。
遥望十里长亭，崔莺莺与张生正
向我们走来。
(示例二)(1)雷雨震荡，埋葬了旧中国一个错乱的时代；爱情悲壮，谱写出意大利文艺复
兴的赞歌。
(2)千古悲剧，朱丽叶血溅断魂墓；十里长亭，崔莺莺泪洒黄花地。
二、阅读理解专练
阅读下面的《雷雨》选段，完成7～10题。
周朴园四凤——(向周冲)你先等一等。
——(向四凤)叫你给太太煎的药呢？
鲁四凤煎好了。
周朴园为什么不拿来？
四凤看蘩漪不说话。
蘩漪(觉得空气不对了)她刚才给我倒来了，我没有喝。
周朴园为什么？(停，向四凤)药呢？
蘩漪(忙说)倒了，我叫四凤倒了。
周朴园(慢)倒了，哦！——(向四凤)药还有么？
鲁四凤药罐里还有一点。
周朴园倒了来。
蘩漪(反抗地)我不愿喝这种苦东西。
周朴园(向四凤)倒了来。
四凤走到左面倒药。
周冲爸，妈不愿意，您何必这样强迫呢？
周朴园你同你母亲都不知道自己的病在哪儿。
(向蘩漪，低声)你喝了，就会完全好的。
(见四凤犹豫，指药)送到太太那里去。
蘩漪(忍顺地)好，先放在这儿。
四凤放下药碗。
周朴园(不高兴地)你最好现在喝了它吧！
蘩漪(忽然)四凤，你把它拿走。
周朴园(忽然严厉地)喝了它，不要任性，当着这么大的孩子。
蘩漪(声颤)我不想喝。
周朴园冲儿，你把药端到你母亲面前去。
周冲(反抗地)爸！
周朴园(怒视)去！
周冲只好把药端到蘩漪面前。
周朴园说，请母亲喝。
周冲(拿着药碗，手发颤)爸，不要这样。
周朴园你说什么？
周萍(低头，到周冲前，低声)听爸爸的话吧，爸爸的脾气你是知道的。
周冲(含着泪，向着母亲)您喝吧，为我喝一点吧，要不然，父亲的气是不会消的。
蘩漪(恳求地)留着我晚上喝不成么？
周朴园(冷峻地)蘩漪，当了母亲的人，处处应当替孩子着想，就是自己不保重身体，也应当替孩子做个服从的榜样。
蘩漪(望望周朴园，又望望周冲，拿起药又放下)不！我喝不下！
周朴园萍儿，劝你母亲喝下去！
周萍爸！我——
周朴园去，跪下，劝你的母亲。
周萍(走到蘩漪前，向周朴园，求恕地)爸爸！
周朴园叫你跪下！
周萍正要下跪。
蘩漪(望着周萍，急促地)我喝，我现在喝！(喝了两口，眼泪又涌出来，望一望周朴园的严厉的眼和苦恼着的周萍，咽下愤恨，一气喝下)哦……(哭着，由右边饭厅跑下)
7.这场戏所写的中心事件是什么？这种矛盾冲突的实质是什么？
答：
参考答案：①周朴园逼蘩漪喝苦药。
②周朴园的封建家长专制与蘩漪的反专制、争自由的斗争。
8.“蘩漪，当了母亲的人，处处应当替孩子着想，就是自己不保重身体，也应当替孩子做
个服从的榜样。
”应如何理解这句话？
答：
参考答案：表面上看，周朴园似乎为蘩漪的身体着想，但最后一句道破天机，是要她做个“服从的榜样”，表现了周朴园的专制暴君式的家长形象，他要维护的是上下尊卑的秩序，是
他自己的权威身份，说一不二的地位。
9.选段中蘩漪最后一句话和括号里的舞台说明反映了她复杂的心理，试做简要分析。
答：
参考答案：蘩漪急促地表态喝药，是深怕周萍向她下跪的尴尬局面成为现实，造成难堪；喝了两口，又涌出眼泪，可见其痛苦无奈的心情；同时又慑于周朴园的专横，强忍痛苦，喝下苦药。
10.简要分析蘩漪对周朴园逼迫自己喝药时态度的先后变化，并说明这一事件反映出周朴园怎样的性格特点。
答：
参考答案：①蘩漪由忍顺、拖延、拒绝，最后以含恨妥协结束。
②反映出周朴园专制、蛮横的性格特点。