浙江省嘉兴市秀洲区高照实验校中考语文总复习五红星照耀中国.ppt.F.

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《红星照耀中国》ppt课件

斯诺笔下的“红色中国”
人物
周恩来
受教育情况毕业于南开大学，后来又在法国、德国等地学习。他本人似乎注定要做个读书人的，因为他从很小的时候起就表现出有突出的文学天赋。但他在民族觉醒的时期里受的教育，使他的兴趣从文学转移至别的方面去了。
斯诺笔下的“红色中国”
人物
周恩来
参加革命的起因受中国新文化运动的发展触动，受“开明的”教育影响。 1917年在天津南开学校毕业后赴日本求学，开始接触马克思主义，思想发生重要转折。
再次，把握作品中的“事实”之后，还要读明白作者想用事实说什么“话”。
最后，阅读纪实作品，最终是要从中获得启迪，用来指导自己的学习与生活。
斯诺笔下的“红色中国”
背景
（一）创作背景：1936年，埃德加斯诺深入根据地，切实了解中国共产党人的生活经历和革命精神。他根据采访和考察，写成了《红星照耀中国》（曾易名为《西行漫记》）。（二）出版时间：1937年，在伦敦首次出版。
一种顽皮的孩子相。
性格特点大胆无畏，英勇善战，有强烈的反抗精神，大概是指挥员中惟一的“纯无产阶级”。
斯诺笔下的“红色中国”
人物
徐海东
出身与家庭湖北黄陂人，家里世代做窑工，出身贫寒。童年的经历 11岁辍学后到窑厂当学徒，16岁满师，在 300个工人中，工资最高。受教育情况上了4年学，同学几乎全是地主或商人的子弟，同学、先生都讨厌少有鞋穿，衣服破烂的徐海东。因被同班富家子弟欺负，打破地主儿子的头，被拳打脚踢，被老师打，后逃学不肯再去。
外貌形象与言谈举止他是个愉快爱笑的人，身体极为健
康。他身经百战，只受过一次伤，而且只是表面的。
彭德怀
他的谈话举止里有一种开门见山，直截了当，不转弯抹角的作风使我很喜欢，这是中国人不可多得的品质。

统编版八年级语文上册名著导读《红星照耀中国》知识梳理课件(共44张PPT).ppt

纪实作品的阅读
阅读纪实作品
➢ 把握作品中的“事实”之后要读明白作者想用事实说什么“话” 作品所记录的是经过作者筛选的事实，还有作者对于事实的感受和
印象，这当中必然会体现作者的倾向性。作者往往会在记录事实的过程中穿插分析和评论，直接阐明自己的见解。阅读纪实作品，要善于体会和辨别作者对于事实的立场、观点和态度。
作为第一部向世界介绍和传播中国共产党和中国革命历程的图书，它在英语世界获得了轰动性影响，被誉为研究中国革命的经典的百科全书。
作品简介
作家介绍
埃德加·斯诺（1905-1972）于1905年出生于美国堪萨斯市，年轻时当过农民，铁路工人和印刷学徒，大学毕业时开始从事新闻工作。
他于1928年来华，曾任欧美几家报社驻华记者、通讯员。 1930年以后，为采集新闻，遍访中国主要城市和东三省、内蒙、台湾及日本、朝鲜、荷属东印度。
1936年6月斯诺访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道，成为第一个采访红色区域的西方记者。他也是首先把鲁迅著作介绍到西方的人之一。在他的一生中，除了为欧美报刊写作通讯稿以外，他完成了11本著作，其中极大部分是和中国问题有关。
埃德加·斯诺
作品简介
思想主题
作者真实记录了自1936年6月至10月在西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。共产党主动要求停止内战，主张联合抗日，并对国民党做出了退让。
纪实作品的阅读
阅读纪实作品
➢ 边读边注意梳理作品中事实的前因后果、发展线索不妨追问：作品写了什么人?他们在什么时间、什么地方做些什么？
重点突出了什么内容?《红星照耀中国》实际写了两个层面的事实：一是作者1936年6月至10月采访“红色中国”的过程；二是“红色中国”的历史、现状和未来。与此相关的内容重点有两个：一是共产党及红军是如何绝处求生的，其生存、发展靠的是什么；二是共产党领袖人物的成长历程，他们的信仰和他们对于中国命运的思考。

专题05 红星照耀中国 - 中考语文名著考点梳理演练(PPT)

作家作品
埃德加·斯诺
美国著名记者，代表作《红星照耀中国》（又称《西行漫记》）。 1936年6月斯诺访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道，成为第一个采访红区的西方记者。著名作品：《红星照耀中国》、《活的中国》、《今日红色中国》、《大河彼岸》等。
艺术源于生活，又高于生活 1927年4月12日，以蒋介石为首的国民党右派发动反革命政变，大肆迫害屠杀共产党员、国民党左派和革命群众。与此同时，与中国共产党、红军有关的消息也被严密封锁。正如埃德加·斯诺所形容的那样，“红军在地球上人口最多的国度的腹地进行着战斗，九年以来一直遭到铜墙铁壁一样严密的新闻封锁而与世隔绝”，苏区和红军的存在成了一个难解的谜。有太多的疑问在斯诺心头盘旋。为了解开这些谜，给萦绕在心头的问题找到答案，1936年，埃德加·斯诺冒着生命危险，穿越重重封锁，深入保安，深入根据地，深入西方媒体眼中的“土匪聚集的地方”，切实了解中国共产党人的生活经历和革命精神。后来，他根据采访和考察得来的第一手资料，写成了《红星照耀中国
红军剧社斯诺观看了红军剧社的演出。不售门票，没有包厢，也无雅座。中央委员会书记洛甫、红军大学校长林彪、财政人民委员林伯渠、政府主席毛泽东以及其他干部和他们的妻子也都分散在观众中间，像旁人一样坐在软绵绵的草地上。节目有三个小时，有短剧、舞蹈、歌唱、哑剧，共同的地方主要是两个中心主题：抗日和革命。这些表演一点也不精致，道具都很简单，但是题材鲜活，演出生气勃勃，幽默风趣，演员和观众打成一片。演出结束后第二天，斯诺访问了人民抗日剧社的社长危拱之女士，听她介绍了一些红军剧社的历史。斯诺认为：在共产主义运动中，没有比红军剧社更有利的宣传武器了，也没有更巧妙的武器了。
造反者★ 周恩来欢迎斯诺的到来，给予了斯诺自由活动的诚意，并且亲自替他安排了九十二天的旅程项目。起初斯诺还觉得时间太长，可实际结果是他花了更多的时间，还是舍不得离开。斯诺还回顾了周恩来走上革命的历程：早年求学经历、在“五四”运动中成为学生领袖、在巴黎帮助组织中国共产党、回国后发动国民革命、成为黄埔军校的重要一员、组织上海工人罢工、组织广州公社以及九死一生到达陕北的红色新根据地。在与周恩来的接触中，斯诺渐渐发觉，这位书生出身、参加并组织过多起革命起义的造反者并不是一个狂热分子，而是一位头脑冷静、态度温和、善于分析推理

第三单元名著导读《红星照耀中国》复习课件精品

【沉默谦虚，诚实可靠】（1）妻子康克清认为朱德对一切大小事情都十分负责;（2）积极主动戒除鸦片烟瘾。【大智大勇，才能卓越】（1）打仗时总在前线指挥; （2）他以无数次战役再三证明他胜过派来打他的任何一个将领:（4）在长期的作战中形成自己带兵的特殊战术;（5）指挥全军打过几百次小仗，几十次大仗，经历了敌人的五次大围剿。【勤奋好学，爱好广泛】（1）喜欢读书，仔细制订读书计划，熟读政治、经济书籍（2）吉蒲么变儿作片历:出生在穷苦的农家庭——在丁姓地主的私熟读书——过继给伯父，念了六七年的古书——加人孙中山的同盟会随蔡锣参加推翻清朝的革命——寻找共产党——成为最老的党员之一性格特点: 【天性温和，平易近人】（1）担任全军统帅后，他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭;（2）他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起讲故事打球;（3）与战士讲话往往脱下帽子，与部下同甘共苦;（4）军队里任何一个战士都可以直接向总司令告状;图在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己步行;（5）有时要是不十分忙，他就帮助农民们种庄稼。
主要经历: 就读湖南省立第一师范学校——组建中国共产党——组织秋收起义——建立井冈山革命根据地——建立苏维埃革命政权——长征性格特点: 【敢于反抗，勇敢无畏】（1）公开与父亲对抗，保卫自己的权利;（2）组织并创办的新民学会专门反抗湖南督军张敬尧；（3）组织秋收起义期间被捕，险些被枪决，最后死里逃生，继续工作;（4）被南京悬赏二十五万要他的首级，可是他却毫不介意地和旁的行人一起在走
彭德怀人物简介:彭德怀原是国民党军官，因为国民党将军何键发动湖南农民大屠杀，他举行了平江起义，成立了湖南的第一个苏维埃政府。两年后，突破敌军围剿的防线胜利进人西北苏区根据地。他的经历很不平凡，相处起来却很平易近人。他喜欢孩子，身边常跟着一群孩子。他为人很爽直，没有当官的架子。彭德怀跟斯诺谈起自己的经历，出于家庭原因，他从小就离家闯荡，吃过很多苦，在接受马克思主义之后加人了共产党。彭德怀对人民始终抱着尊重感恩的心，他在总结红军游击战胜利的原因时说:“但是没有任何东西，绝对没有任何东西，比这一点更重要一那就是红军是人民的军队，它所以壮大是因为人民帮助我们。”“战术很重要，但是如果人民的大多数不支持我们，我们就无法生存。我们不过是人民打击压迫者的拳头!”

第三单元名著导读《红星照耀中国》课件(共24张PPT) 2022-2023学年部编版语文

题目解读
1937年10月，《西行漫记》（直译应为《红星照耀中国》）由戈兰茨公司第一次出版，在世界引起巨大轰动。1938年12月18日上海复社翻译出版中译本时，由于当时抗日战争已经开始，考虑到联合统一战线等情况，书名改为《西行漫记》。尽管这样，在国民党统治下的中国，该书还是成了一部禁书。《红星照耀中国》是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，该书绝大部分素材来自作者采访的第一手资料，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。
【原作名】 Red Star Over China 【译者】董乐山【出版社】人民文学出版社【出版年】 2016-6
“最了解中国和毛泽东的美国人”
背景资料
1931年9月，斯诺以《纽约先驱论坛报》记者的身份在上海结识了宋庆龄，他们在一家巧克力店里从午间畅谈到晚餐时分，不久后斯诺第一次受邀前往位于法租界的莫利爱路两层楼寓所（今上海孙中山故居纪念馆）拜访。据《宋庆龄年谱》记载，斯诺渴望到中国共产党的陕北根据地考察，并于1936 年春专程到上海拜访宋庆龄请求帮助，“以便到红军地区以后起码作为一个中立者的待遇”。也是在这年春天，经宋庆龄的努力沟通，斯诺和外籍医生马海德都得到了确认口信。《宋庆龄年谱》上说，当时宋庆龄曾对马海德说： “中共中央想邀请一位公道的记者和一名医生，到陕北实地考察边区的情况，了解中共的抗日主张，我看你和斯诺一块儿去吧！”
背景资料
1936年春夏之交，宋庆龄促成斯诺与马海德前往陕北，安排接头和护送的就是 “红星”中提到的“王牧师”（真名董健吾）。于是，后来读者们能够在《红星照耀中国》的开篇中读到，（宋庆龄）用隐形墨水准备了给毛泽东的介绍信以及得到北平朋友的帮助等。

第三单元名著导读《红星照耀中国》课件(共35张PPT)-2024-2025学年统编版语文八年级上册

作品是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的。
1.斯诺为什么要去红区采访？
新闻封锁
谜
唯一值得报道
探明事情真相
2.斯诺到达西北后采访了哪些人？了解到了哪些事？
红军将领、红军战士、“红小鬼”、工人、农民、少先队员…… 长征、红军队伍……
畅所欲言话感想
斯诺把他在红区的所见所闻都记录在了这部作品里，读了本书后，你最感兴趣或印象最深的内容是什么？
汇报完毕感谢聆听
汇报人：XX
红军将领 “红小鬼” 长征篇章
红军战士红军队伍斯诺感受
示例
毛泽东他面容瘦削，个子高出一般中国人，双目炯炯有神，鼻梁很高，给人的印
象是一个非常精明的知识分子。他诞生在湖南省湘潭县韶山冲一个农民家庭。在家乡韶山六所私塾读书，接受中国传统的启蒙教育。1914年秋季，进入湖南省立第一师范学校本科第八班。1920年11月，在湖南创建共产主义组织。他代表了中国人民大众的迫切要求，苏区人民都拥护他。他熟读世界历史，熟知世界政治，是个认真研究哲学的人；他是天才的军事家和政治战略家。
他，既是共产党的主要领导，又是红军普通的一员！他的身上，闪烁着红军特有的精神！
朱德（1886年－1976），字玉阶，原名朱代珍，曾用名朱建德，1886年12月1
日生于四川省仪陇县一个佃农家庭。1909年初到昆明考进云南陆军讲武堂，同年加入孙中山领导的革命团体中国同盟会。1911年10月在云南参加辛亥革命武装起义。伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家和军事家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一。中华人民共和国十大元帅之首。
示例
人物：周恩来主要经历：
出身官僚家庭—就读南开中学、大学—领导学生运动—帮助创建共产党—任职黄埔军校—组织大罢工—组织“八一”起义—在南方艰苦斗争—长征。最让我感动的故事或细节：

第三单元名著导读《红星照耀中国》课件(共54张PPT)2022—2023学年统编版语文八年级上册

教书先生，母亲不同凡俗，是个博览群书的妇女。
事件 1919 年学生运动学生领袖；1925、1926、1927年进
行了北伐；1931 年后他加入红色队伍。
人物特 1.有吸引力，似乎是羞怯、个人魅力和领袖的自信点及作的奇怪混合的产物。者印象 2.中国人中间最罕见的一种人，行动同知识和信仰
完全一致的纯粹知识分子，书生出身的造反者。
精彩片段赏析
红军长征
起因
◆敌人的经济封锁和王明的“左”倾冒险主义政策，使中央苏区陷入危机。 ◆中央苏区地盘太小，人口锐减。 ◆“第五次反围剿”的失败。
红军长征
长征路线
红军长征首先向西，然后向北，中央红军长征经过了江西、福建、广东、广西、湖南、贵州、四川、云南、西藏、甘肃和陕西共11个省。总里程约为二万五千里。
西安事变
意义
基本结束了长达十年的内战，开始了国共两党第二次合作，一致抗日的新阶段，促成了抗日民族统一战线的建立，极大地鼓舞了中国人民的抗日热情，奠定了全民族抗战的基础，成为由国内战争走向抗日民族战争的转折点，成为时局转换的枢纽。
第四部分
主要人物分析
（一）领袖人物之毛泽东
1919年在长沙
4.精力过人，不知疲倦，天才的军事家和政治战略家。
5.相信罗斯福总统是个反法西斯主义者。
（二）领袖人物之周恩来
（二）领袖人物之周恩来
周恩来与邓颖超
类别
表现
肖像个人清瘦，中等身材，骨骼小而结实，胡子又长又黑，
外表上仍不脱孩子心，又大又深的眼睛富于热情。
出身大官僚家庭。祖父曾任清朝大官，父亲是个杰出的
（一）解题
红星照耀中国，即共产主义之光照耀中国。
写作背景
作者按照事件发生的自然时间顺序记录自 1936 年 6 月至 10 月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行采访的所见所闻。

2024年九年级语文中考名著阅读突破第5部《红星照耀中国》(课件)

建议重温本书中的重点篇目和精彩片段，整体掌握《红星照耀中国》主题思想、人物形象和艺术特色。
带着问题阅读 14.斯诺不仅采访红军领袖、红军战士，也采访了普通民众，结合原著，分析斯诺为什么想要和苏区的村民交谈？这样写有什么好处？ ①了解红军受到百姓支持的原因；②通过对比，侧面体现出红军对于百姓的关爱。采用了“口述实录”的新闻叙事方法，避免自己在选择和解释上可能出现的失实，使作品更具客观性；③通过与苏区农民交谈可从多角度了解红军真实情况，避免以偏概全，使作品更具真实性。
12.当时的人们为什么欢迎红军甚至参加红军？(第十篇第一章)
①红军对待人们好，不打骂人； ②红军代表贫苦人们的利益； ③红军反抗剥削、解放穷人； ④红军是革命的军队，打地主和反抗帝国主义。
建议阅读《红星照耀中国》的第十一篇。这是本书最后一篇，可采用默读的方式阅读，结合所学的历史知识感受西安事变的过程和影响，理解斯诺关于中国革命的论述和判断。
专题一：领袖人物和红军将领的革命之路 1.有学者评价说：在斯诺的笔下，这些中国革命家“有理想有情怀，有非凡的魅力，但又有人间的味道”。请结合原著内容举例分析他们的 “非凡的魅力”体现在哪。示例：毛泽东“非凡的魅力”：①他质朴纯真，说话平易，生活简朴，身体素质佳，博览群书，涉猎广泛，一丝不苟，不知疲倦；②果决有魄力，是位天才的军事和政治战略家；③同时他又是一个感情深邃，爱军爱民的共产党人领导。
15．用一种标点符号来比喻《红星照耀中国》，并简要说明这样比喻的理由。(100字左右)
示例：《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺写的纪实作品。这本书仿佛是一个红色的感叹号，向全世界揭开了中国共产党不怕牺牲、信念坚定、自强不息的精神面貌。书中描写的红军战士冒着生命危险飞夺泸定桥的情景，就像是在铁索桥上写下的感叹号；还有，爬雪山时，战士们克服物资缺乏和天气恶劣的困难，取得最后胜利的英勇行为，更是在川藏边界写下了惊人的感叹号。

2024年中考语文复习专题名著导读《红星照耀中国》课件(共64张PPT

四、受教育情况 8岁时开始在一个小学堂读书，一直读到13岁。10岁时开始给家里记帐，学珠算。13岁时，离开小学堂，开始整天在地里帮长工干活，白天做一个全劳力的活，晚上替父亲记帐。16岁时，他去离家50里以外的湘乡县的一所新学堂学习。后来，他去了长沙，进入了一所中学待了半年。1912年，他进入了湖南省立第一师范学校，在这里获得了社会行动的初步经验，1918年毕业。五、情节 ①与父亲的矛盾对抗②剪辫子、参军③自己到湖南省立图书馆看书自修半年④他的财物只是一卷铺盖、几件随身衣物，伙食也同每个人一样⑤谈及牺牲的同志和饥荒的死人事件,他眼睛湿润⑥将自己的上衣脱给战士穿，长征中和普通战士一样步行 ⑦对当前世界政治惊人地熟悉，提出的世界政局时事问题连斯诺都无法回答。
从毛泽东剪辫子、参军的情节可以看出他的革命性特点；从他选择学校及进行自修的情节可以看出他好学进取、富有恒心毅力；从团结周围人的情节可以看出他已经慢慢形成领袖气质。
师范毕业后，毛泽东到了北京，在老师杨昌济的帮助下，获得北京大学图书馆助理员的工作，并参加了哲学会和新闻学会，对政治的兴趣继续增长，思想也越来越激进。回到长沙后，毛泽东更加直接投身到政治中去，成为学生报纸《湘江评论》的主笔、帮助创办文化书社、前往北京代表新民学会组织反军阀运动、和陈独秀讨论“改造湖南联盟”的计划、领导了一次对军阀赵恒锡当政的省议会的冲击。从此，毛泽东越来越相信，只有经过群众行动取得群众政治权利，才能保证有力的改革实现。1920年，毛泽东接触到了《共产党宣言》《阶级斗争》《社会主义史》这三本书，从而建立起对马克思主义的信仰。
温文尔雅、忠心耿耿、吃苦耐劳、不屈不挠、头脑冷静、善于分析推理、爱护士兵、平易近人、有卓越的组织和领导才能。
一、外貌形象

部编版八年级上册语文第三单元名著导读《红星照耀中国》课件-(共48张PPT)

10
5、红军战士的生活（健康、有规律、有组织的生活） p293
6、政治课（列宁室参观上政治课 p295）
预旺堡：第九篇：同红军在一起（续）
1、红色窑工徐海东（ p307）——家庭世世代代做窑工、骑马失事碰掉了两颗门牙
2、中国的阶级斗争 ——国民党军队在鄂豫皖苏区对老百姓所犯的罪行（ p316—318）
3、四大马——马鸿逵、马鸿宾、马步芳、马步青p319
第十篇：战争与和平 1、再谈马 ——红军前线骑兵 p335 2、红小鬼 ——少年先锋队员 p339。最喜欢的是交通处处长李克农的通讯员小鬼 ——向季邦（担心记者把自己写进专著、被外国人误以为 “鸡巴”而影响红军声誉的红军小鬼p345） 3、实践中的统一战线 4、关于朱德 ——朱德亲口对韦尔斯女士叙述自己一生的经历 p358
第四篇一个共产党员的由来第十一篇回到保安
第五篇长征
第十二篇又是白色世界
第六篇红星在西北
采访路线：
北平-西安-保安-预旺堡-保安-西安
走马观花赏析章节及内容：第一篇：探寻红色中国
1、一些未获解答的问题。 ——红军存在？共产党是什么样的人？领导人是谁？苏维埃？农民支持吗？兵力？P6
2、去西安的慢车 ——去西安之前，注射了很多疫苗。
读目录，知思路，明内容读故事，知人物，解谜团
9
2018-9-22
红星照耀中国
红军？
谜
苏维埃？
共产党？
阅读规划
阶段
任务
要求
第一阶段（ 9 月2日-22日）阅读全书边读边画，寻找谜底。
1.划出红军的长征路线图，
第二阶段（ 9
《长征》专题
依次写下牺牲人数、重要事件，了解红军长征的起

初中语文八年级上册名著《红星照耀中国》导读：第五篇：长征课件(共38张PPT)

第五篇长征
一第五次围剿二举国大迁移三大渡河英雄四过大草地
一第五次围剿
• 蒋介石采取了新战略，充分利用他的最大有利条件——优势资源、技术装备、外面世界的无限供应(红军却同外面世界隔绝)机械化战术，一支现代化空军，可以飞航的作战飞机近四百架。红军缴获了少数几架蒋介石的飞机，他们也有三、四个飞行员，但是他们缺乏汽油、炸弹、机工。过去经验证明，进犯红区，企图以优势兵力突袭攻占，结果要遭到惨败，蒋介石现在改用新的战略，把他大部分军队包围“匪军”，对他们实行严密的经济封锁。因此，这基本上是一场消耗战。
• 尽管如此，第五次战役仍没有定局。他没有能达到消灭红军的“有生力量”这个预期目标。红军在瑞金举行了一次军事会议，决定撤出，把红军主力转移到一个新根据地去。这次大远征为期达整整一年，计划周密，很有效能，这种军事天才是红军在采取攻势阶段所不曾显过身手的。因为指挥胜利进军是一回事，而在如今已尽人皆知的西北长征中那样的困难条件下，胜利完成撤退计划又是另外一回事。
一第五次围剿
• 南京方面当时认为它的歼灭战快要成功。敌人已陷入重围，无法脱身。除了在国民党收复的地区进行“清剿”以外，每天还从空中进行轰炸和扫射，消灭的农民当有千千万万。据周恩来说，红军本身在这次围困中死伤超过六万人，平民的牺牲是惊人的。整块整块的地方被清除了人口，所采取办法有时是强迫集体迁移，有时更加干脆地集体处决。国民党自己估计，在收复江西苏区的过程中，杀死或饿死的人有一百万。
二举国大迁移
• 与此同时，红军主力部队大举进行了反方向进军，到第二天中午先锋到达皎平渡。现在过河已不是难事了。六条大船昼夜不停地运了九天。全军运到四川境内，没有损失一兵一卒。渡江完成后，红军马上破坏了渡船，躺下来睡觉。两天后蒋军到达河边时，他们的敌军的殿后部队在北岸高兴地叫他们过去，说游泳很舒服。政府军不得不迂回二百多英里才能到最近的渡口，因此红军把尾巴甩掉了。总司令一怒之下飞到了四川，在红军的进军涂上部署新的部队，希望在另外一个战略要冲——大渡河——切断他们。

2023年中考语文一轮专题复习：名著导读《红星照耀中国》知识梳理课件(共22张PPT)

续表
人物
朱德
革命之路
相关情节：①仔细制订读书计划，熟读政治、经济书籍；②指挥全军打过几百次小仗、几十次大仗，经历了敌人的五次大“围剿”；③以“伙夫头”的绰号为荣。人物评价：用兵如神、沉默谦虚、忠贞不贰、意志坚定、爱护部下、不拘小节，具有十足的个人魅力。
续表
人物
贺龙
革命之路
外貌：又高又壮，像老虎一样强壮有力。经常叼着他喜欢用的烟斗，胡须浓密而整齐。出身与家庭：出生于湖南省桑植县一个贫困农村家庭。父亲是清朝的武官，哥老会的领袖之一。童年经历：少年贺龙以愤世嫉俗、仗义疏财，敢于同恶势力相抗争而闻名乡里。参加革命起因：在辛亥革命的影响下，于1914年参加了孙中山领导的中华革命党，在多地从事反帝反封建的武装斗争。目睹国民党军阀进行的 “农民大屠杀”后，愤怒不已，毅然投向共产党。
断抗争，后来进步书刊和新思想的传入让他的思想和眼界逐渐开阔。
参加革命的起因：①同情百姓疾苦，不满社会黑暗；②意识到国家正
处于民族危难之中，需要有志青年，决心为国奋起；③接受进步教育，受到进步人物、《盛世危言》等进步书籍的影响。
人物
毛泽东
续表
革命之路
参加革命后的经历： 1927年9月，湘赣边秋收起义后，毛泽东率领起义的工农革命军向井冈山进军，发动土地革命，创立第一个农村革命根据地。 1934年10月，参加红一方面军长征。 1935年1月，被选举为政治局常委，与周恩来、王稼祥组成三人小组负责指挥全军的行动。 1936年12月，同周恩来等促使西安事变和平解决。相关情节： ①看到因饥荒而“造反”的百姓被迫害；②阅读列强瓜分中国的小册子； ③长沙求学阶段参加了半年的革命军；④将自己的短衫脱给战士穿，长征中和普通战士一样步行。

中考语文专题复习：名著阅读《红星照耀中国》(八上)教学课件

用类似“且听下回分解”的悬念方式引入下一
艺术特色
2.结构独特，善设悬念。
个章回，环环相扣，将对多个单人的采访组合成群体形象，将多个单一事件连缀成整体报道。 ②作者极善设置悬念，以替读者揭开谜底的方式叙述。在作品一开头，斯诺就以疑问的方式，
毫不避讳地写到了人们对于红色中国的各种疑
虑；在行文中还穿插了各种打破以往臆想的经
第一章中考作文解读
知识链接
采访路线采访对象采访内容
采访感想 / 结论
这位参加组织过多起革命
安塞(百家坪附近的经司令部)
周恩来
生平及参加革命的历程
起义书生出身的造反者并不是一个狂热分子，而是一位头脑脑冷静，善于分
典
析，态度温和的人。
情节
去保安的路上
李长林
①李长林生
平及如何走上革命道路的 ②贺龙参加革命的历程
第一章中考作文解读
知识链接
主要人物
人物形象
相关章节 / 情节
《造反者》
平易近人，温和文雅，
人
①第一次见面用英语跟
物形
细心热情，同时理智斯诺打招呼；
周恩来冷静，善于分析，知
象
②为斯诺规划采访行程；
行合一，生活朴素，
③揽着红小鬼胳膊在乡
充满生命的活力。
间散步。
第一章中考作文解读
知识链接
主要人物人物形象
情节保安
徐特立
苏区的教育政策、发展及成效
人们通过政治宣传式的学习掌握了中国共产主义的基本战斗思想，这对斯诺来说比其他内容更有趣。
甘肃边境周家村
红色农民
对红军的看法
农民发自内心地认同红军和共产党，而且抗战的理论也深入人心。

中考语文二轮专题《红星照耀中国》课件(共24张PPT)

20XX开局之年开年第一课
中国式现代化新在何处
中国式现代化党建党课学习主题教育模板
主讲人：XXX
时间：20XX
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第一部分
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20XX开局之年开年第一课
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主讲人：XXX
时间：20XX
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第三部分
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02 04
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第四部分
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传达的信息。
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传达的信息。

【中考语文复习PPT课件】(九)《红星照耀中国》

红星照耀中国
第二篇去红都的道路斯诺在进入安塞途中被白匪追逐,到白家坪见到了周恩来同志。介
绍了周恩来的人生经历及其独具一格的人格魅力。讲述斯诺去保安路上的见闻趣事和有关贺龙同志的人生经历及其独特的个人魅力。讲述了许多年轻的红军战士及其家庭因长期被剥削压迫而不堪忍辱负重参加红军、热爱红军的故事。
红星照耀中国
【内容概要】《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》,是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著,是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实地记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻,客观地向全世界报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的真实情况。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。

红星照耀中国
第四篇一个共产党员的由来毛泽东主席童年时代的学习生活和劳动经历。主席在湖南长沙求
学和从军的经历。毛泽东主席在1918—1920年之间的人生经历及思想的转变过程。毛泽东主席在国民革命时期(1921—1927年)的人生经历。毛泽东主席参与组织建立苏维埃政府的人生经历及苏维埃运动的成长过程。毛泽东等人领导的红军成长的过程及毛泽东在这一时期的人生经历。
红星照耀中国
第七篇去前线的路上斯诺上前线以来一路上感受到红军对百姓的关爱,以及对农民革命
宣传的深刻影响和农民真正把红军当成了自己的儿子。南北苏区工业的发展情况及其特色。斯诺参观考察西北苏区吴起镇奇特的“工业中心”的见闻感受。第八篇同红军在一起
“正规的”红军部队的人员构成及其特点。斯诺访问司令员彭德怀;简介彭德怀的人生经历。彭德怀总结斯诺访谈的有关红军采用游击战的原因及发展、取胜的一些主要原则。