2014秋年计划

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小学2014年秋学期学校工作计划

小学2014年秋学期工作计划一、指导思想：深入学习贯彻党的十八届三中全会精神，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，坚持“心育、乐学”办学理念，紧紧围绕“培养身体健康、身心健全的时代新人”这一办学目标，牢牢把握“教育观念要有新跨越，特色创建要有新突破，学校管理要有新举措，文化建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作要求，以质量效率为主线，以转变教风为基点，以改革创新为动力，以增强学生创新精神和实践能力为核心，努力实现“教师发展，学生发展，学校发展”；全力打造“文化品味深厚，教育质量一流，办学特色鲜明”的现代化教育名校，不断增强学校的核心竞争力，保持学校高位发展态势。

二、工作思路与目标1、突破学校发展瓶颈，找准快速发展路径。

坚持优质特色发展，关注质量提升和学生素质发展，进一步提升学校发展内涵。

2、牢固树立以发展为目标，以创新为动力，以改革为依托，强化教学工作全程管理；以教学实践为依托，加强调研，随堂听课，做到及时看、经常听、随时查，发现问题及时解决。

3、推动校园文化建设，提升学校办学品位。

本学年我校将继续深入推进学校文化建设，从外显的校园环境文化走向学校的核心文化建设，着力构建凝聚学校精神的物质文化，完善以人为本的制度文化，培育富有学校特质的精神文化，丰富学校育人内涵。

4、增强教师教科研意识，努力使教科研的过程成为转变教学思想、改进教学方法、提升教育质量的法宝。

5、科学规划，精心谋划，努力做好新校区开学工作；6、积极开展市语言文字示范学校、市体育艺术2+1示范学校创建工作，努力提升学校办学品位。

7、强化后勤服务保障工作，认真抓好校园安全工作；严格财务管理，规范资金运用。

三、工作要点与措施：（一）明晰特色发展方向，找准学校发展路径。

学校特色是彰显学校办学的个性化成果，体现在办学的理念、目标、策略、过程、成果之中，学校特色是学校的积淀，学校的气质，学校的品牌，是学校的内生力量，我校在发展进程中将从以下五个方面深化学校办学特色：1、创建心理健康教育示范基地。

2014年秋季学期小学全套工作计划

目录学校工作计划 (2)教学工作计划 (9)安全工作计划 (14)德育工作计划 (24)少先队工作计划 (19)教研工作计划 (26)继续教育工作计划 (32)体卫艺工作计划 (36)总务工作计划 (40)博海小学2014年秋季学期学校工作计划一、指导思想以党的十八大精神及《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，以新课程改革为契机，进一步强化师德师风建设；创新学校管理，深化教学改革；落实因材施教，注重多元评价，全面提升学校办学水平。

二、工作目标根据市教育局有关工作部署，紧紧围绕‚全面提升教学质量‛及‚平安校园创建‛活动两大主题，以教学为中心，扎实有效开展课堂教学改革，切实抓好德育工作，深入推进素质教育，努力创建平安、和谐的校园秩序，促进学生全面、健康发展，推动学校办学水平迈上更高台阶。

三、具体工作及措施（一）安全与综治工作全面完成与教育局签订的安全工作目标管理责任状的各项工作任务，强化制度建设，提高安全工作的管理水平，落实安全工作‚一岗三责‛制。

认真贯彻预防为主的方针，切实采取各种有效的防范措施，强化内部防范安全工作。

注重五个防范即设施防范、管理防范、宣传防范、教育防范、保险防范。

采取有力措施，坚决杜绝重大突发安全责任事故的发生，确保师生安全。

加强培训工作，提高管理水平；加强隐患排查，消除安全事故；加强宣传工作力度，营造良好的安全氛围。

做好校车的管理工作，确保学生的乘车安全，配合有关部门清理整顿校园周边治安环境，维护学校正常的教育教学秩序。

（二）德育工作1、狠抓教师职业道德建设，着力塑造实小教师形象严格遵守教师职业道德建设的有关规定，组织教师认真学习教师职业道德建设有关材料，通过学习，提高认识，进一步增强全体教师教书育人的责任感和使命感，大力加强教师职业道德建设。

在依法治校的前提下，将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位臵，采取切实措施，大力提高教师职业道德素质。

组织教师定期学习时事政治、《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。

(修改后)2014年秋季学期工作计划

尊重教学管理规律，夯实学校管理基础引导学校健康有序发展——百色市东笋小学2014—2015学年度上学期工作计划一、指导思想：以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，以贯彻落实右江区2014年秋季开学工作暨校园文化建设现场推进会的精神为指导，以办“美丽校园，快乐课堂，精彩活动”为目标，着力抓好“习惯养成教育”工作，以让每一个孩子享受校园生活的快乐，让每一位教师享受教育工作的幸福，让每一个家庭享受家校共育的和谐为基础，推进课程改革，规范学校以往各项工作，深入推进教师培训机制，以质量立校、队伍强校、特色兴校为思路，大胆创新，提升内涵，大力打造校园文化，努力提升学校品位，逐步彰显学校特色，促使学校各项工作优先发展，力争教育教学工作进入右江区小学B组先进学校行列。

二、工作目标：（一）紧抓一条主线：以打造“养成教育”特色学校为主线，提升学校品位，提高教学质量，建设美丽校园为目标。

（二）走好两条路：1、全面完成2014年校园文化建设，实现办学环境、设施的明显改善。

2、推进教育教学改革，实现学校教育质量的全面提高。

（三）、实现三个突破：校园文化建设有突破、学校特色打造有突破、育人形式有突破。

（四）达到四个目标：1、安全工作零事故，师生有安全意识。

2、教学质量稳步提升，接近城区学校。

3、学校建设稳步推进，完成规划目标。

4、育人形式内容有创新，享受学习快乐。

(五)做好五项工作：1、完成学校整体搬迁前期工作思路，进行学校的绿化、文化建设，完成食堂、午托设施采购，安装工作。

2、打造全员参与的校园活动文化。

3、改革师生评价机制，规范学生考试制度，阳光考核教师评先评优。

4、打造“真爱·智慧”型教师队伍，培养“勤学·好问”型孩子。

5、推进家校合作，打造和谐校园。

三、工作措施(一)让理念成为领航：坚持“习惯决定人生”的德育为先的办学思想，树立“让每一个孩子享受校园生活的快乐，让每一位教师享受教育工作的幸福，让每一个家庭享受家校共育的和谐”的教育理念，以“习礼教育为根本、守真教育为基础、择善教育为主线、求美教育为灵魂”的目标，坚持“每天进步一点点，每年前进一大步”的校训，深入推进全面育人工程。

2014年秋季期教学工作计划

督的中心小学2014年秋季期教学工作计划2014年的上半年的工作已经结束了，在上半年的教学中，我们学校的教学成绩取得了一定的进步，这是一直以来不断的努力的结果，在2014年的秋季教学中，我们会坚持的之前不断的努力中取得更大的进步。

一、指导思想：以科学发展观和党的十七大精神为指导，进一步贯彻落实教育部颁发的《基础教育课程改革纲要》精神，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，以强化教学过程的精细化管理为突破口，推进校本教研，促进全校教师专业化发展，有效提高我校教育教学质量。

二、工作重点：（一）、做好校本教研文章，重在教研组建设。

1、加强教研组建设和管理，开展灵活多样、讲求实效的教学研究活动。

设立语文、数学、英语教研组，定期举行校本教研活动。

2、组织利用校本教研周，上好常态课、研究课、示范课，促进教研活动百科齐放、百师争鸣，让每个教师都有展示的舞台。

3、继续开展作文和数学应用题教学研究活动，不断提升教师作文教学水平和应用题教学能力。

4、进一步加强指导各学科教研活动。

教研重点要进一步转移到研究课堂、研究学生上，促进学生主动、全面、充分地发展。

5、进行一次校际教研活动，请进来，走出去，向兄弟学校学习有效的教育教学经验。

（二）、做好“各项评比”文章，重在提高师生素养。

1、继续组织教师参与乡中心小学举办的各项活动，不断增强教师的荣誉感和提高教师的业务水平。

2、认真做好学生规范汉字书写比赛、小学生英文书写比赛、小学生计算技能比赛，促进学生书写水平和计算能力的提高，不断丰富学生的校园文化生活。

3、举办校级各类竞赛活动，丰富学生课余生活：（1）、中高年级作文竞赛比赛；（2）、三、四年级学生英文书写比赛；（3）、一、二年级口算竞赛；（4）、小学六年级学生实验操作、实验设计比赛；（三）、做好新课程实施文章，重在“三课”建设.1、组织骨干教师参加各项教学观摩活动，不断增强培训活动的针对性和实效性。

2、围绕“三课”（课程、课堂、课外），加强课程建设，聚焦课堂教学，活跃课外生活，加强教材研读和学生研究，强化课型创新，力求体现“扎实、有效、简洁、灵动”的特色。

2014年秋工作计划

山丹二中2014——2015学年度第一学期工作要点一、指导思想以党的十八大精神为指针，全面贯彻落实教育发展规划纲要，紧紧围绕县局教育改革“1355”战略目标，内强管理，外树形象，真抓实干，内涵发展，努力提高教育教学质量，提升学校办学水平和档次，办好人民满意的教育，迎接省、市政府的评估验收。

二、工作目标借迎评的东风，以重视和加强对学生行为习惯的培养、全力打造高效课堂为抓手，培养优良的校风学风，提升学校的社会形象；大力倡导“当有思想的领导，做有追求的教师，成为有教养的学生”的办学理念；积极推动学校教科研工作，更高层次地提升教师的业务素质和教学能力；全面提高教学成绩，力争完成与县局签订的目标责任书中下达的各项指标，在各类统考抽考中，力争位于全县前列。

三、具体工作及措施（一）德育工作1．进一步加强对学生的常规教育和管理。

充分发挥年级部和班主任在学生管理中的作用，层层签订责任书，落实责任。

继续探索和完善“问题学生”的教育管理办法，建立档案，定期做好学生心理健康辅导和思想教育工作，跟踪管理，充分挖掘其闪光点，发现和捕捉其转化点，积极促进其转化。

2．积极探索新时期学生思想教育的途径和方法。

结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，狠抓学生养成教育，把学生行为习惯的培养作为学校德育工作的重中之重，考虑整理印刷学校各种活动规范和要求，围绕班级量化细则，健全学生评价机制。

从细节入手，从小事抓起，培养学生良好的学习、生活习惯。

3．积极推进学校校园文化建设，整体规划、分步实施，提升校园文化品位。

注重发挥校园环境的隐性教育功能，力求让“每块墙面会说话，每寸地方有文化”，形成文化育人的大氛围，培养优良的学风、校风。

4．培育和践行社会主义核心价值观、开展“三爱”“三节”主题教育活动；积极探索新时期适合学生特点的思想教育的途径和方法，依据学生特点和学校各阶段工作重点，精心设计和组织好每月一次的主题教育活动，真正让教育活动深入到学生的心灵深处，起到应有的效果。

博汇小学2014年秋季学期安全工作计划

博汇小学2014年秋季学期安全工作计划一、指导思想2014年秋季学期，我校的安全工作坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，以创建“平安校园”为契机，以校舍安全、消防安全、交通安全、食品卫生安全、预防溺水安全和学生心理安全为重点，积极推进“一岗双责”，进一步增强师生员工的安全防范意识，健全安全工作各项制度，建立长效机制，消除安全隐患，促进学校综治安全工作步入科学化、规范化和法制化轨道，确保学校持续、健康、平安发展。

二、工作目标1、全面贯彻落实上级关于学校安全的文件和会议精神，切实保障广大师生的生命和财产安全。

联合相关部门整治校园周边环境，杜绝重大安全事故的发生，确保校园安定稳定。

2、强化安全宣传教育，提高防范技能。

进一步完善学校突发公共事件应急预案，每学期开展各类安全演练次数不少于3次，定期开展安全知识专题宣传教育和安全班会研讨课，不断增强师生安全防范意识和自我防护能力。

3、加大隐患排查力度，建立排查整治台帐。

学校每月都要进行一次安全隐患排查整治行动，并于次月8日前将检查情况上报校长室。

4、巩固“平安校园”创建成果，进一步加大校园及周边环境治理，强化校园文化、班级文化建设氛围。

创建安全、文明、和谐的校园，确保师生生命和财产安全。

5、学校将安全培训工作纳入议事日程，强化相关人员的培训工作，开好专题安全培训。

6、加强疾病疫情和食品卫生的防控和监管工作。

7、加强安全信息管理，按时报送各种安全信息材料，抓好学校安全信息情报的收集、处置工作，防范各种安全事故发生。

三、工作举措(一)建立制度，明确责任1、校长与班主任、安保人员，明确各自的职责。

2、建立安全工作责任人制度，校长为第一责任人，分管安全的副校长为第二责任人，各班班主任为该班第一责任人，科任老师为第二责任人。

3、每季度召开一次校园安全工作会议，进一步建立和完善各项安全工作制度，强化对安全工作的过程和终结管理。

(二)突出重点，强化管理学校安全工作要以校舍、食品卫生、消防、流行性疾病防控、学生溺水、道路交通、学生伤害等为重点。

2014秋计划进度

2.学生作业书写及批改展评
后勤
3.教育经费年度结算
教务处
18
12•29
—
12•31
1.听课记录检查
教务处
1月1日：元旦
1月2日：罗盛教牺牲纪念日
2.出版校刊《古原草》
办公室
3.村小工作检查
分管领导
19
01•04
—
01•09
1.教育日记评比
教师
1月6日：中国13亿人口日
1月8日：周恩来逝世纪念日
2.公物清理登记
1.低段教师论坛及及研讨课活动小结
教务处
10月31日：世界勤俭日
10月31日：万圣节前夕
2.“我是小小发明家”科技作品展览
艺体组
3.规范图书管理借阅工作
政教处
10
11•03
--
11•07
1.第二次月末检测
备课组
11月7日：苏联十月革命纪念日（1917）
11月9日：中国消防宣传日（消防节）
2.教学六认真检查及月末小结
9月8日：中秋节
2.班主任工作计划和教学计划评比
政教处、教务处
3.选拔和培训班委干部
班主任
2
09•09
—
09•12
1.开展“常讲普通话”专题教育
政教处、少先队
9月9日：毛泽东逝世纪念日（1976）
9月10日：中国教师节（1985）
2.“先当”模式理论知识测试
行政、教务处
3.新老教师结对暨“教师节”庆祝活动
教务处
3.举行消防安全演练
政教处
第
三
学
月
11
11•10
—
11•14
1.开展“常写规范字”专题教育

2014年秋季学期工作计划

马官镇中心学校2014-2015学年度第一学期安全法规室工作计划一、指导思想认真学习贯彻党的十八大精神和“三个代表”重要思想，落实上级教育主管部门指示精神，牢固树立科学发展、和谐发展和安全发展的观念。

始终坚持“以人为本，安全第一，预防为主”的工作方针，紧紧围绕创建“构建和谐校园”的目标，认真学习贯彻落实有关法律法规和上级有关文件精神。

深入开展道路交通安全、食品卫生安全、卫生防疫安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全等专项宣传教育，进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育事业的可持续健康发展。

二、工作目标坚决杜绝安全事故的发生，确保在校学生安全，力争实现“零事故”安全管理目标，争取上级部门安全工作目标考核合格，确保学校教育教学质量稳步提高。

三、安全领导工作小组机构：组长：贺圣益副组长：叶鹏黄敏谌业峰组员：侯林谌业祥苏青松周俊胡恩海丁承举洪涛华光成四、主要工作（一）大力加强安全法制教育，进一步增强广大师生的安全防护意识。

充分发挥法制副校长和学科教师的作用，以学科教学渗透法制教育为契机，广泛开展安全法制教育，帮助学生牢固树立安全法制意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动，帮助学生牢固树立安全观念。

让学生了解安全基本常识，熟悉报警、求助电话的使用，具备对危险的初步判断能力，掌握躲避危险和自救的简易方法。

（二）大力加强安全工作组织制度建设，进一步提高学校安全工作管理水平。

1、签订安全管理工作目标责任书。

层层签订安全管理目标责任书，进一步明确和强化安全工作职责。

2、建立学生安全档案和安全台账。

做到“一生一册一档案”。

学校以班级为单位建立学生安全档案和安全台账，做好《学生安全手册》的管理工作，与学生家长或监护人签订《学生安全管理协议书》。

3、落实安全隐患排查。

把安全隐患排查整改工作作为做好安全工作的一个重要方面，学校采取定期或不定期的方式进行排查，对排查出的安全隐患，能整改的及时进行整改，对于学校无力整改的安全隐患形成书面材料上报上级教育主管部门。

2014年秋季学期教学工作计划

博海小学2014年秋季学期教学工作计划一、指导思想以教育局2014年秋季学期工作要点为指导，以学校工作要点为准绳，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，扎实开展基础教育课程改革；以教育教学管理为抓手，全面提高教育教学质量；以教育科研和校本教研为阵地，加强教师业务学习和专业引领，促进教师专业化成长；以激励机制和评价考核为突破口，充分调动教师工作积极性；以艺体和教研活动特色为载体，努力创建教育教学管理和教学质量优秀学校。

二、工作目标1、继续抓好常规，抓严细节，抓实过程，形成办学特色。

2、抓好养成教育，培养学生良好的学习习惯，形成良好的校风、班风、学风。

3、扎实开展丰富多彩的校本教研活动，发挥学科带头人和骨干教师的引领、示范作用。

4、继续抓好、抓实毕业班的教学工作。

5、认真组织师生参加各类竞赛并取得佳绩。

6、加强学籍管理，适龄儿童入学率、巩固率均达100%。

三、主要工作任务与措施(一)以提高教学质量为中心，规范制度，细化管理，抓好常规教学。

教学质量是立校的根本，是学校的生命之源，是教师的生存之基。

全体教师要提高认识，扎实做好本职工作，努力提高教学质量。

1、本学期，教务处要集中精力抓好教学常规的落实。

组织教师认真学习《学校教学常规实施细则》，做好教学常规的过程管理。

从备课、上课、作业的布臵及批改、测试、课后反思等环节入手，做好每月一次的常规检查，并有书面反馈意见，教学常规落实好坏将与绩效工资挂钩。

对教学常规中有违规现象的教师教务处要及时指正并跟踪抽查。

2、严格执行课程计划，按计划开齐、开足各个学科课程，安排课程科学、合理。

3、优化课堂教学，向40分钟要质量，要效益。

积极引导教师课前钻研教材，备课标、备教材、备学生、备教法，探讨新课程的教学新特点，新方法，新途径，新模式，提高课堂教学效益。

4、教师要精心布臵作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布臵作业，控制学生的课外作业量。

语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布臵，数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布臵作业。

云台小学2014秋工作计划

云台小学2014-2015学年第一学期工作计划本学期，我校要以科学发展观为指导，紧紧围绕学校规划和工作实际，努力践行党的群众路线教育实践活动,坚持”民主办校、质量强校”的办学理念，深化管理，强化师资,规范办学行为，努力提升教育教学质量。

为此，特制定本学期工作计划如下：一、指导思想以科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八届三中全会精神，努力践行党的群众路线教育实践活动,以创建“县级示范学校”、打造特色办学、全面提升教育质量为中心，深化管理，强化师资,优化办学条件,规范办学行为，努力创办人民满意的教育。

二、基本情况本学期，我校共有教职工53人，其中专任教师50人，代课教师3人，全学区共有中心小学一所，完全小学四所，教学点三个，新办幼儿园一所,学生共计人，其中女人。

三、工作目标（一）深入贯彻落实党的十八届三中全会精神，努力践行党的群众路线教育实践活动，认真做好学校党风廉政建设工作。

（二）坚持“民主办校,质量强校”的办学理念及“安全第一，和谐发展”的管理理念，努力在学校营造良好的教风和学风。

逐步规范学校管理，大力推进学校各项管理制度改革，充分调动广大教师工作积极性。

进一步加强安全教育工作，确保年内无重大安全事故发生，继续保持“平安示范学校”荣誉称号。

（三）进一步加大教师培训力度,创新培训模式，拓宽培训渠道，认真做好教师校本培训及“国培”网络培训工作，全面提高教师的专业水平和教学能力。

（四）狠抓德育工作，丰富德育活动载体，把德育教育融入于形式多样的活动之中，把学生的德育教育和健康教育、养成教育、心理教育、文化教育等紧密联系在一起，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。

（五）认真抓好课堂教学改革，努力做好课程教研工作,广泛开展学科和个人课题研究，转变教学观念和教学方法，促进教育教学质量全面提升，力争毕业班全科合格率再上新台阶。

（六）充分发挥学校独特的历史文化优势，在上学期的基础上继续抓好校本课程的研发工作，将写字课程及书法练习推向新的高潮，打造特色办学，提升学校文化品位。

2014年秋季学期教研工作计划

××学校2014年秋季学期教研工作计划一、指导思想本学期，我校教研工作将围绕上级主管部门和学校的工作要点，以促进教师的专业化发展为根本，以促进每个学生的发展为宗旨，立足于课堂教学，结合现代化教育资源优势，努力推进教师教学方式和学生学习方式的转变。

学校将以课题为龙头，以活动为载体，以课堂为核心，深化教育教学研究，以研促教以教代研，通过教研工作推动学校教育教学活动的开展，提高课堂教学效率及教育教学质量，提升学校办学理念和办学水平。

二、工作重点1.继续深入开展课题研究，将课题实验规模扩大化。

以课题研究为抓手，促进教师的专业化发展，培养研究性教师。

规范教师的教科研行为、加强教科研交流，形成我校教科研工作的新风格、新局面。

2.紧紧围绕课堂教学这一主阵地，通过各种途径，为青年教师的迅速成长创设条件、搭建平台，倾力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚的教师队伍。

3.以推广成果为突破，促进教师专业成长。

鼓励教师自觉将教育教学经验适时转化成显性成果，扶植教师在实践中逐步实现由实践型向研究型角色的转变。

三、主要工作与措施（一）加强教科研队伍建设，提高教研效益１.加强组织建设，规范教研管理充实教科研队伍，形成“校长亲自抓——分管副校长负责抓——教导处指导抓——教研组抓实施”的教研管理网络、各负责人各司其职，积极投身于教科研工作，提高教科研效益。

鼓励青年骨干教师积极申报区、市、省级的骨干教师、学科带头人，力争全校教师人人争当名师，人人成为名师。

２.落实各项制度，规范教研活动（1）发挥教研组的功能，以常规教研活动为载体，通过片段教学、教学设计、评课等一系列教师技能大赛活动，深化教育教学研究，提高教师课堂教学技能。

（2）落实教研组的集体研讨制度，各组负责人要做到时间保证，制度落实，保障每周的教研活动有成效。

（3）教研活动要在“实”与“新”上下功夫，激发教师参与教研的主题意识和创造热情，鼓励教师合作、交流，共享教研成果。

小学2014年秋季学期学校工作计划

××学校2014年秋季学期学校工作计划一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，以办好人民满意的教育为目标，从我校实际出发，关注每一个孩子健康成长，全面实施素质教育，促进学校义务教育均衡发展、内函发展、科学发展。

二、工作目标：1、以德立校，育人为本，和谐发展，努力创建平安和谐校园，确保校园安宁，师生平安。

2、狠抓教学常规管理，立足课堂教学，继续提高教学质量，3、积极开展教育创新，建设富有学校特色的校园文化，加强教师队伍建设，营造和谐发展氛围，推进学校内涵建设。

注重学生的品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯，全面提升教育质量。

4、完善各项规章制度，依章办事，依法治校，进一步规范管理行为。

5、积极创建市级德育示范校和市级精神文明单位。

三、主要工作：（一）、德育工作1、我们将深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》的文件精神，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》为指导，坚持教书育人，德育为先，确立“德育就是质量”的思想观念，培育学校德育特色，切实推进学生思想道德建设，全面营造学生健康成长环境，促进德育教育健康、协调、均衡和可持续发展。

深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。

2、加强德育队伍建设，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍；加强教师的行为规范教育，做到榜样示范，以身作则，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍。

班主任队伍建设要有创新。

对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。

每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径。

3、充分发挥班集体、少先队的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。

泉港区美发中学2014年秋季工作计划

泉港区美发中学2014年秋季工作计划一、指导思想深入学习贯彻党的十八大精神，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，围绕办人民满意教育的总体目标，进一步提升教育质量和学校管理水平，全面落实教育各项政策，促进我校教育事业实现更进一步的跃升。

二、工作目标坚持“以人为本，传承创新，和谐发展”办学理念，恪守“爱国爱校，敦品力学”校训，彰显“学校无小事，事事有教育；教师无小节，处处是楷模”校风，倡导“严谨笃学，潜心育人”的教风和“善思，求真，团结，拼搏”的学风，明确“高质量、有品位、能传承、可延伸、具特色”的办学目标，塑造“会做人，会求知，会审美，会健体，会创造”的“幸福人”育人目标。

继续巩固我校“福建省义务教育标准化学校”、“泉州市达标初中校”、“泉州市新课改实验基地”、“泉州市文明学校”、“泉州市素质教育先进单位”、“泉州市绿色学校”、“泉州市校务公开示范校”、“泉港区实施素质教育工作先进单位”、“泉港区教育质量管理先进单位”、“泉港区教科研工作先进单位”、“泉港区综治工作先进单位”“泉港区平安校园”等成果。

以建设“福建师范大学基础教育实验学校”为平台，与福建师大附中、福州时代中学共建协作为契机，大力加强师资培训，强化课堂实践教研，通过拟定三年规划，即第一年巩基础，第二年上台阶，第三年创品牌，全面提升学校教育教学质量。

三、工作措施（一）加强师资队伍建设，提升教师业务素质。

一所学校之所以强大、办学之所以优质，起决定因素的往往是拥有一支素质过硬的教师队伍。

1.提升管理者水平。

行政干部要树立新型的管理观念，改进服务意识，把制度管理与人性化管理有机结合。

值日行政要吃苦在前，工作在先，做到勤巡视、勤督促、认真记录，遇到问题及时处理、反馈；推行一线工作制，年段负责制；下段行政、下组行政要主动与年段长、教研组长配合，做好各自职责工作；充分发扬民主，让教师有充分发表不同意见的机会，引导和营造一个正确的、良好的民众舆论方向和氛围；简化会议次数、时长，为教师创造一个宽松、舒畅、自由的空间和氛围；做好校务、党务公开工作，确保把收费、评先晋级等热点问题向教职工及社会及时公开。

2014年秋季学期学校工作计划

2014年秋季学期学校工作计划华坪县中心中学一、指导思想新的学期将坚持“教育优先发展、率先发展、科学发展”的战略方针，以科学发展观为指导，以办人民满意的教育为宗旨，以质量为中心，，求真务实，开拓创新，狠抓常规管理，全面提升教育教学质量。

二、工作的思路1、以德育为首位，加强思想政治工作，加强校风、师风、学风建设，使学校在稳定中发展。

2、抓好安全工作，实行安全工作责任制，防止安全事故的发生。

3、狠抓教育教学质量，全面实施素质教育。

以初三工作为重点，团结一心，众志成城，中考成绩能够有所提高。

4、规范和创新教育教学管理机制，抓好“精、细、实”管理。

5、依法治校，以德治教，依相关法律法规办学，推行校务公开，民主管理，调动教师工作的积极性。

6、完成上级安排的目标任务工作。

三、本学期的主要工作和措施1、把德育工作放在首要位置①加强师生的思想政治工作，注重教师的职业道德修养和爱岗敬业精神的培养，严禁体罚和变相体罚学生。

使《教师职业道德规范》和《中学生日常规范》落到实处。

继续强化学生行为习惯的培养。

②学习法律法规，依法执教、依法治校，切实提高师生的法律意识和法制观念。

③规范德育工作，构建家庭、学校、社会的德育联系。

注重学生的养成教育，使规范教育纵贯整个学期。

④开展爱党、爱国、爱校活动，以主题班会为载体，结合金课堂，加强校园文化建设，让校园环境陶冶学生情操，培养学生审美意识，树立正确的世界观、人生观、价值观。

2、全面实施素质教育①强化“课堂是实施素质教育主阵地”的意识，“素质教育进课堂”，每位教师都要自觉实施素质教育。

②加强对新教材、新课程标准学习和把握，改革教学手段，探索运用现代教学手段教学的新路子，深入研究学生自主学习指导和管理，人人参与科研，发挥网上优秀教育资源的作用，同时结合自身特点，用科学的方法教学。

③加强对学生安全教育，培养学生的自我防范意识，卫生、健康教育和心理健康教育，上好劳动技术课。

④加强图书馆的建设和管理，使图书馆更好地为教师服务，为学生服务。

博海学校2014年秋季学期教学工作计划

××学校2014年秋季学期教学工作计划指导思想：深入贯彻落实党的十八大精神，紧紧围绕教育局2014年秋季学期工作要点，以提高师生员工尊严感、成就感和幸福感为追求，以“空谈误校，实干兴教”为抓手，不断优化办学条件，深入推进素质教育，全面提高教育质量，继续深化“课内比教学、课外访万家”活动，争取在校本教研、传统体艺、德育实践活动等三个方面形成一定的特色，努力把学校创办成一所学生乐学、教师幸福、家长满意的有一定特色的学校。

工作目标：1、以提高教师队伍整体素质为着眼点，以提高教师的师德水平、文化素养和业务能力为中心，以培养骨干教师和学科带头人为重点，形成教师现代教育观念和教育思想，建立一支具有高素质的教师队伍。

2、要引导全体教师树立全新的教育观，追求教育的最高境界，重视研究教育科学研究，遵循教育规律，追求教育的实效性和高效性，凸显我校教育优势。

具体措施：一、潜心打造成长台阶，引领教师攀登专业之峰，享受职业发展的成功感。

张文质曾说：学校，绝不是用高密度的工作、高强度的压力榨干所有教师的精力和智慧，它应该是教师引以为傲的集体，是教师努力工作的动力源，是教师逐步成长的舞台，是教师自愿学习，愿意为之增光添彩的精神家园。

为此，本学年，在教师队伍建设上，教导处着力开展：1、读书活动浸润身心，师生幸福文化领航。

本学期，学校教导处将以十二月“校园读书节”为契机，着力开展教师读书和学生读书活动，在读书中丰厚教师文化底蕴，提升教师理论修养。

通过开展“每月好书推荐”、“教师读书心得撰写与展示”、“读书笔记摘录”、“教师读书演讲赛”、“好书分享与交流”等系列活动，提升教师品味，提升学校品质。

2、技能培训序列开展，职业幸福专业保驾。

教师的成长离不开专业的培训。

本期学校依然通过学校规划、教师自培的形式，借助教师基本功大赛，提升语文老师运用语言的能力，数学教师解题技能，英语老师口语交际能力，展示艺体学科教师特长，通过比赛帮助教师们树立终身学习的意识，提高专业素养。

中心小学2014年秋季学校工作计划

中心小学2014年秋季学校工作计划一、指导思想以科学发展观为指导,认真学习贯彻党的十八大、十八届三中全会、习近平总书记系列重要讲话，全面落实党的教育方针，深入推进素质教育，紧紧围绕“重在规范、着眼素质、追求特色、不断创新、提高质量、争创强县”工作思路，以立德树人为根本，以均衡发展为重点，以提升办学内涵为核心，以精细化管理为抓手，努力推动学校特色建设，全面提高教育教学质量。

二、目标任务1、打造敬业、博学、善导的教师队伍。

建立一支政治素质好、业务能力强、能管善管、勇于开拓的管理团队，培养1-2名以先进理念立校，以超前思维建校，以发展眼光谋划发展的有教育家特质和教育情怀的专家型校长；建立一支经验丰富、敢于探索、爱岗敬业、乐于奉献的优秀教师队伍。

2、培育诚信、文明、创新的合格人才。

以培养适应未来社会需求的合格人才为目标，依托ＸＸ小学的“乡村少年宫”、“心天地·多媒体互动阅读教室”建设，区域辐射，切实提升学生的创新精神和实践能力，健全人格，张扬个性，实现学生的自主发展、和谐发展和全面发展。

3、构建实用、灵活、有效的校本课程。

落实规范办学要求，开齐课程，开足课时；整合国家、地方课程，着手开展“健康校园”创建活动，开发“阳光体育”校本课程，培养学生终生体育锻炼的习惯，增强学生体质；借助校本教研平台，竭力探索“牵手〃联助”的教研新模式和新方法。

4、凸显和谐、人文、个性的办学特色。

把学校文化当成一项事业来经营，彰显学校的文化特色和品牌，积淀形成学校精神。

着力精神文化、环境文化、德育文化、特色文化的营造，结合“中华经典诵读”推进“书香校园”创建；继续开展艺术和书法特色教育，铸就特色品牌，力争1-2所学校申报省中小学规范汉字书写教育特色学校。

5、营造安全、科学、协调的办学环境。

从规范标准、合理配置、专项规划入手，大力整合教育资源，推进学校标准化、现代化建设；从安全教育、安全管理、安全宣传入手，落实安全保障体系；从扶贫济困、排忧解难、愉悦身心入手，凝聚群团合力；从服务师生、服务发展、服务社会入手，加强后勤管理，推进和谐教学、和谐服务、和谐发展。

2014年秋季班主任工作计划

2014秋季班主任工作计划罗田县白莲河中学郭小靖一、指导思想：坚持以人为本，和谐发展的原则，在班级中提倡民主、平等、团结、协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。

二、奋斗目标：由于新的教学改革，本学期我们将采取小组合作学习方式。

虽然我班学生基础比较平均，但是还有部分学生学习底子比较薄弱，更需要耐心引导。

因此作为一名班主任，我将尽心让每一位学生尽快适应这种改变，帮助他们及时克服学习上和生活上的困难。

三、班级学生现状分析：八（1）班学生在册31人，其中1人借读于八（2）班。

其中男生14人，女生16人；新转进两名学生：陶贵江、陶贵琴。

七年级期末考试，语文学科90分以上6人；80分－89分10人；72分－79分9人；72分以下4人。

数学学科90分以上10人；80－89分以上5人；72分－79分6人；72分以下8人。

英语学科90分以上1人；80分－89分以上3人；72分－79分4人；72分以下21人。

学生还有较大提升空间，特别是语文、英语学科。

作为班主任，一定要加强督促学生对这两科的学习。

四、工作重点：1、安排班级活动：根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。

班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如：主题班会等。

2、营造向上氛围：根据八年级学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围。

3、指导培养班干部：班干部是班主任的左右手，要认真选拔，同时要精心培养。

五、工作思路及工作措施：1、抓好每一次班会。

提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。

2、结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进心理调整，如遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施，使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵。

2014年秋办公室工作计划

毕节三中2014-2015年度第一学期办公室工作计划二〇一四年九月毕节三中办公室工作计划办公室是学校的服务部门，在学校中起着上传下达的作用，它的服务对象是工作在第一线的教职员工和学校各部门。

事务繁杂，时间又往往比较紧，这些特点决定了要做好办公室工作，必须牢牢树立耐心、细致、高效的工作作风。

一、指导思想以学校总体工作部署为指针，以教育教学工作为中心，以“运转有序、协调有力、督促有效、服务到位”为目标，树立以人为本的理念，贯彻服务宗旨，发挥协调作用，抓好内部建设，努力提高素质，在全校教职工的支持和配合下，有目的、有条理、高效益地开展工作，为学校提质量、创成绩而服务。

二、常规工作1、及时收发书面和教育网上文件、通知，并交校长审阅，根据校长的审阅意见，转达给分管校长及相关处室办理或通知相关教师。

并作好档案的归档和整理工作。

2、做好文件的上传下达工作。

在主管领导指导和帮助下，明确任务，各负其责，做好文件的接受、传送、催办及文件管理工作，信息采集、上报、保密和档案管理工作。

对来文的阅批、领导批示的督办、重要文件的核稿、接听电话、打印文件、会议记录、会议召集等日常工作，做到严谨有序，不出差错。

各项文件材料，力求及时、准确，优质、高效。

3、根据学校部署及时起草学校工作计划、总结。

4、及时向区教育局和其他上级部门上报学校相关的工作材料。

5、及时出好会议通知、学校工作安排通知、节假日放假安排通知等事宜。

6、做好学校会议的筹备工作、记录工作。

7、继续做好各种迎检和接待工作。

8、做好相关的年报和各类信息统计工作。

9、做好校长行政安排的临时指令性工作。

三、主要工作1、进一步做好各部门的统筹协调工作。

争取主动、积极配合、充分协调是办公室的主要工作目标。

搞好综合协调，确保学校政令畅通。

及时传达贯彻学校决策，加强督办检查，促进学校各项决策的落实。

认真、科学地搞好部门与部门之间的沟通协调工作，避免互相扯皮、推委，出现工作空档，确保学校以教学为中心，各方面通力合作，默契配合。