苏教版(2016秋)二年级数学上册《从上面、左侧面和正面观察物体》优质课课件

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二年级上册数学课件-7.2 观察物体丨苏教版 (共17张PPT)

新知讲解
新知讲解
2
下面这些照片分别是谁拍的？
1.哪一张照片是在学校外面拍的的汽车图分别是谁看到的？连一连。
3.四人一组，照下面的样子看飞机模型，说说你看到的是右边的哪一幅图。
小明准备过马路，一辆汽车从他的面前驶过。请你根据汽车和斑马线的位置关系，判断三幅图的先后顺序，并进行编号。
3
1
2
延伸拓展
从前、后、左、右观察这个正方体，看到的形状是怎样的？
延伸拓展
换个角度看问题
观察物体
1
在教室的前面拍的在教室的后面拍的
哪一张照片是在教室前面拍的？另一张是在教室哪一面拍的？
像这样拿起“相机”，平视我们要拍的物体。
选出自己“拍”的照片
像这样介绍一下：
我在小猪佩奇的（）面，看到了小猪佩奇的……
1 42
3
1.静静地想一想，你坐在小猪佩奇的哪面。
2.摆出“相机”，平视小猪佩奇。 3.选出拍的照片。 4.组员按顺序，像这样在小组里说一说：我在小猪佩奇的（）面，看到了小猪佩奇的……

二年级数学_观察物体_PPT课件

我看到 :
我看到:
我看到:
我看到:
我看到:
因为,我是从立体图形的上面看的。我是从立体图形的侧面看的。
我是从立体图形的正面看的。
哦，我明白了。因为我们各自从不同的位置观察一个立体图形，所以所观察到的图形不同。
• 从它的正面、侧面、上面分别看到的是哪一幅图形？
正面和上面
侧面
从它的正面、侧面、上面分别看到的是哪一幅图形？
上面和侧面
正面
你能说说下面这样的图是谁见到的吗？
小丁
小红
小亮
拍照片
小亮小兰
小丁
小红

笑笑看到的是侧面
小动物看到了什么？
试一试
3．看一看，说一说．
（1）
淘气
小红
兰兰
下面的图形分别是谁看到的？淘气兰兰小红
(1)
(2)
(3)
说一说
（2）
下面哪幅图是淘气看到的？哪幅图是小红看到的？淘气
小红
试一试
1．
淘气
小红
下面哪一幅图是淘气看到的？（画√）
√
奖励
我看到:
上面下面正面侧面背面
正面
侧面
背面
正面
侧面
背面
前面
后面
左侧面
观察的位置不一样，看到的物体的形状也不一样。
小明
小亮
小红
连一连，说一说。
小明小丽
小红
连一连，说一说。
小明小丽
小红
连一连，说一说。
淘气笑笑
下面这些图分别是谁看到的？
点击图片
下一步
淘气看到的是后面

新苏教版数学二年级上册《观察物体》公开课(课堂PPT)

侧面
（２）
31
第四关从它的正面、侧面、上面分别看到的是哪一幅图形
（１）
（２）
（３）
32
第四关从它的正面、侧面、上面分别看到的是哪一幅图形
正面
（１）
（２）
（３）
33
第四关从它的正面、侧面、上面分别看到的是哪一幅图形
侧面正面
（１）
（２）
（３）
34
第四关从它的正面、侧面、上面分别看到的是哪一幅图形
2
说说这四幅图分别是哪个小朋友看到的？
3
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
试一试
1．
下面哪一幅图是淘气看到的？（画√）
（１）√
（２）
25
试一试
2．
他们看到的是哪一面？连一连．
26
第一关
（1）
淘气
小红兰兰
下面的图形分别是谁看到的？
淘气
兰兰
哪一张照片是在教室的前面拍摄的？
另一张照片是在教室的哪一面拍摄的？
3
小猴的前面
4
小猴的右面
5
小猴的后面
6
小猴的左面
7
下面这些图片分别是谁拍的？
8
1
2
哪一张照片是在学校外面拍的？哪一张是在学校里面拍的？
9
小明
小芳小青
的下？面连的一汽连车
图分别是谁看到
10
1 4
正面
（１）
（２）
39
总结
同一个物体从不同的角度去观察，看到的物体形状可能是不一样的。我们今后观察物体时要注意从不同位置去观察，才能全面观察物体。在思考问题时也要注意从不同的角度去思考，这样得出的结论才会更加全面、更加准确。

新版苏教版二年级数学上册《观察物体》省级赛课课件(获奖课)

哪一张照片是在教室的前面拍摄的？另一张照片是在教室的哪一面拍摄的？
苏教版数学二年级(上册)
下面的小朋友正在干什么
下面照片分别是谁拍的？
哪一张照片是在学校外面拍摄的？哪一张照片是在学校里面拍摄的？
正面
左侧面
右侧面
后面
拓展延伸
1
2
3
4
先说出你看到的是哪一幅？再说说其他三人看到的各是哪这一幅幅图?是从哪儿看到的?
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……Fra bibliotek盲人摸象
1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月15日星期二2022/2/152022/2/152022/2/15 2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月2022/2/152022/2/152022/2/152/15/2022 3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2022/2/152022/2/15February 15, 2022 4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/152022/2/152022/2/152022/2/15

小学二年级数学上册教学课件《观察物体》

1.教材第70页练习十六第3题； 2.从课时练中选取。
板书设计
观察物体
位置不同形状不同
我站在熊猫的后面，看到熊猫的背部。
我站在熊猫的左侧面看到熊猫的左侧面，看不到熊猫头上的蝴蝶结。
下面这些图分别是谁看到的？
小明小亮小丽小红
为什么他们看到的图都不一样？
小明小亮小丽小红
因为他们是从不同的方向观察大熊猫的。
如果要让每个人都全面地观察大熊猫，该怎么办？
也可以我们围着大熊猫转一转。
可以把熊猫娃娃转一转。
注意
在被观测物体左面观察到的物体的前面是朝向观测者的左侧的，右面观察到的前面是朝向观测者的右侧的。
右侧左侧
课堂练习 1 连一连。我看到汽车的侧面，
并且车头在右边。我看到汽车的前面,并且看到两个反光镜。
我看到汽车的后斗。
我看到汽车的侧面，并且车头在左边。
选自教材第68页做一做
思维训练
1.他们分别看到的是什么？请连一连。
琳琳小刚小强
琳琳
小刚
小强
思维训练
2.下面的图分别是哪个叔叔拍到的？请你连一连。
王叔叔
张叔叔
王叔叔
张叔叔
课堂小结这节课有什么收获呢？
1.角度不同，观察到的物体的形状不同； 2.要观察一个物体的全貌，可以绕着这个
物体转动，还可以转动这个物体。
课后作业
课堂练习
3
2 说一说下面右边的照片分别是谁拍的。
我从上面拍。
选自教材第70页练习十六第1题
变式训练
1.观察一下，下面的图形是谁看到的？用线连起来。
小芳
小红
ห้องสมุดไป่ตู้

最美苏教版二年级数学上册观察物体PPT

（2）
淘
小红
气
（1）观察右图，想一想小朋友们分别看到的是什么图形？
淘气小红兰兰
淘气
小红兰兰
（1）
（2）
（3）
一、激趣引入
猜一猜，这是什么？
观察物体时一定要全面观察。
这这是是一一原只个来小球是兔。一子个，背着一存个钱大罐蘑呀菇。。
哪一张照片是在教室的前面拍摄的？
另一张照片是在教室的哪一面拍摄的？。Biblioteka 小猴的前面小猴的后面
小猴的左面
小猴的右面
下面这些图片分别是谁拍的？
（1）
（2）
（3）
（4）
1
2
哪一张照片是在学校外面拍的？哪一张是在学校里面拍的？
小青小明小芳
1 小红
小天
4
小明小强
2
说说这四幅图分别是哪个小朋友看到的？
3
闯关游戏
淘气
小红
下面哪一幅图是淘气看到的？（画√）
√
他们看到的是哪一面？连一连。
(1) (2)
淘气
小红
下面这些图分别是谁看到的？
（1）

苏教版(2016秋)二年级数学上册《观察物体》公开课课件

从正面看
下面图形分别是从什么位置看到的？
从左面看
从上面看
从正面看,能看到什么图形?从上面看能看到什么图形?从侧面看,能看到什么图形?想一想, 画一画.
正面,上面
侧面
练一练观察下面左边的物体。从上面看，看到的是什么形状？连一连。
2、观察下面的物体。从上面看，看到的是什么形状？
从上面看到的形状：
• 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/312021/7/312021/7/31Jul-2131-Jul-21
• 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/312021/7/312021/7/31Saturday, July 31, 2021
• 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/312021/7/312021/7/312021/7/31
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 • 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 • 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 • 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021

二年级上册数学课件-7.2 观察物体丨苏教版 (共11张PPT)

︸正面
后面
相反
︸左面相反
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ右面
小明
小青
小玲
小梅
下面这些照片分别是谁拍的？
小梅
小玲
小青
小明
三、巩固提高：
1. 右边的汽车图分别是谁看到的？连一连。
2. 四人一组，看飞机模型，说说他们看到的是右边的哪一幅图。
3、想一想：他们看到的茶壶是什么样的？
总结归纳：
1、这节课你学习了什么知识？ 2、课后请从学们从前、后、左、右观察一下我们生活中物体，做一个爱观察的小朋友！
观察物体
一、交流预习：
1、照片中拍的是教室的前面还是后面？ 2、这两张照片分别是站在什么位置拍摄的？
1. 哪一张照片是在学校外面拍的？哪一张是在学校里面拍的？为什么？
二、互助探究：
1、从不同位置给小猴拍一张照片。
拍照的方法： ①把物体放正
②确定拍摄者的位置。 ③眼睛平视。
2、在小组里说一说，你拍到的小猴是什么样的？

新版苏教版二年级数学上册《观察物体》赛课课件

（后面）（左面和右面 ) ( 上面 )
学会多角度的观察，你将收获别样的精彩！
12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/52022/5/5May 5, 2022 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
2022/5/52022/5/5 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/52022/5/52022/5/55/5/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
苏教版数学二年级上册
这两张照片哪一张是站在教室的前面拍的？你是怎么看出来的？
第1张
第2张
这是站在学校的里面还是外面拍的照片？
左边
右边
小军
小红小丽
小丽小军小红
下面的小朋友分别看到的是哪一幅图片？
4号
3号
（ 2）号
（4 ）号
小药箱
( 前面 )

新版苏教版二年级数学上册《观察物体》省级赛课课件(获奖课)

盲人摸象
12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/52022/5/5May 5, 2022 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
2022/5/52022/5/5 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/52022/5/52022/5/55/5/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
哪一张照片是在教室的前面拍摄的？另一张照片是在教室的哪一面拍摄的？
苏教版数学二年级(上册)
下面的小朋友正在干什么
下面照片分别是谁拍的？
哪一张照片是在学校外面拍摄的？哪一张照片是在学校里面拍摄的？
正面
左侧面
右侧面
后面
拓展延伸
1
2
3
4
先说出你看到的是哪一幅？再说说其他三人看到的各是哪这一幅幅图?是从哪儿看到的?

二年级数学上册优秀ppt课件观察物体苏教版2

七观察物体
看一看，猜一猜
看一看，猜一猜
看一看，猜一猜
看一看，猜一猜
先在书上连线，再想自己会用算式来表示吗？二、教学例题：教学准备：水、各种容器，敲的小棒等教学重点：认识三角形的高，并正确地画高。 1、练习再用4根或5根甚至更多的小棒，围起来，得到一个多边形，也捏住它的一个角，轻轻地敲，发现：它非常容易得变成其他模样。（1）今天，还要研究找一个数的倍数呢？你能找出3的倍数吗？说一说：1毫升水是多少水呢？教学目标：旋转作品： 2、取一长方形纸：昨天作业中有一题是把平行四边形变成长方形，现在我请大家把长方形变成平行四边形，你会吗？说说怎么变？ “1×12＝12”“2×6＝12”“3×4＝12”随着学生的口答师大屏幕演示不同的长方形。在图上分别标出三边为a、b、c，a＋b＜c 不能围成三角形教学过程：12 Nhomakorabea3
4
从不同的位置观察物体，结果是不同的。
小明
小亮
小红
小芳
做一做
连一连
四、联系生活，运用拓展
1.填一填
③
①
数学数学
②
说说右边的照片是谁拍的？小熊
小鸟
小猴袋鼠
谈收获
这节课你学到了什么新知识？你对自己学到的知识满意吗？
谢谢

新版苏教版二年级数学上册《观察物体》省级公开课课件(一等奖)

拓展延伸
4号 1号
1
2
3
3号2号4 Nhomakorabea你能说出这里的四幅图分别是哪位小朋友看到的吗? 这幅图是从哪儿看到的?
12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/52022/5/5May 5, 2022 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
2022/5/52022/5/5 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/52022/5/52022/5/55/5/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
下面的小朋友正在干什么
小猴的前面
小猴的后面
小猴的右面
小猴的左面
下面的照片各是谁看到的？
4号
3号
1号 2号
你能判断出右边的四幅图分别是哪位小朋友看到的？
填一填
①
②
③
④
小狗看到的是图（ ④）；小猴看到的是图（ ②）；小猫看到的是图（ ①）；小鸟看到的是图（ ③）。

苏教版(秋)三年级数学上册《从上面、左侧面和正面观察物体》优质课课件.ppt

想想做做
ห้องสมุดไป่ตู้
你能说出正方体和长方体的正面、侧面和上面各是什么颜色的吗？
正方体：正面：红色侧面：绿色上面：黄色
总结
长方体：正面：黄色侧面：红色上面：绿色
下一题
想想做做
总结
答：侧面和上面看到的都是正方形。
答：正面看到的是正方形。
下一题
想想做做
用两个同样大小的正方体横着摆成一个长方体，再从它的正面、侧面和上面看一看。说说分别看到的是下面哪一个图形。
。2020年12月19日星期六2020/12/192020/12/192020/12/19
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/192020/12/19December 19, 2020
正面
侧面
上面
总结
√
请大家实际搭一搭、看能搭出几个立体图。答：最少需要5个、最多可以有8个。
最少需要5个。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/192020/12/19Saturday, December 19, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.

新版苏教版二年级数学上册《观察物体》市公开课课件

12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/52022/5/5May 5, 2022 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
义务教育教科书苏教版二年级上册
想一想：我站在小
马的（）面，我看到了
（）。
小红
小绿
小黄
小蓝
小黄Βιβλιοθήκη 小蓝小绿小红总结
同一个物体从不同的角度去观察，看到的物体形状可能是不一样的。我们今后观察物体时要注意从不同位置去观察，才能全面观察物体。在思考问题时也要注意从不同的角度去思考，这样得出的结论才会更加全面、更加准确。
2022/5/52022/5/5 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/52022/5/52022/5/55/5/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……

2021苏教版二年级数学上册《观察物体》优质公开课课件.ppt

哪一张照片是在教室的前面拍摄的？另一张照片是在教室的哪一面拍摄的？
苏教版数学二年级(上册)
下面的小朋友正在干什么
下面照片分别是谁拍的？
哪一张照片是在学校外面拍摄的？哪一张照片是在学校里面拍摄的？
正面
左侧面
右侧面
后面
拓展延伸
1
2
3

先说出你看到的是哪一幅？再说说其他三人看到的各是哪这一幅幅图?是从哪儿看到的?
▪
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/102021/1/102021/1/102021/1/10
谢谢观看
盲人摸象
▪ 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/102021/1/10Sunday, January 10, 2021
▪ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/102021/1/102021/1/101/10/2021 9:34:30 AM ▪ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/102021/1/102021/1/10Jan-2110-Jan-21 ▪ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/102021/1/102021/1/10Sunday, January 10, 2021 ▪ 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/102021/1/102021/1/102021/1/101/10/2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.

苏教版(202X秋)二年级数学上册《观察物体》公开课课件

下面图形分别是小华从什么位置看到的？
侧面
正面
上面
从正面看
下面图形分别是从什么位从正面看,能看到什么图形?从上面看能看到什么图形?从侧面看,能看到什么图形?想一想, 画一画.
正面,上面
侧面
练一练观察下面左边的物体。从上面看，看到的是什么形状？连一连。
2、观察下面的物体。从上面看，看到的是什么形状？
的面。
上面
正面侧面
正面
上面
侧面
正面
上面
侧面
正面
上面
侧面
从正面看是正方形，这可能是什么立体图形？
从上面看是圆形，这可能是什么立体图形？
不能只根据一个方向看到的形状就确定是什么立体图形，只有把不同方向看到的立体图形进行综合，才
能确定完整的立体图形。
例三：摆一摆，看一看
选一选
正面侧面
上面
上面正面侧面
连一连
数一数 ( )个正方体
（）个正方体
（）个正方体
（）个正方体
有古
一人
个云
在：
路“
上读
。万
”卷
从书
古，
至行
今万
，里
学路
习。
和”
旅今
行人
都说
是：
相“
辅要
相么
You made my day!
成读的书
两，
件要
事么
。旅
。行
，
身
体
和
灵
魂
总
要
我们，还在路上……
观察物体
从不同角度观察多个物体
说出正方体各个面名称