刍议茶文化的德育功能在学生思想教育中的影响

合集下载

试论茶文化对高职学生品徳养成教育的作用机制

2017年第08期学术专业人文茶趣职业教育中学生素质修养低，是我国职业教育中的一个普遍性问题。

而从高职教育的本质出发，教育又是以培养高素质复合型人才为目标，要求学生全面发展，尤其是在素质教育背景下，学生品德修养教育显得更加重要。

结合职业院校学生整体品德修养特点，充分挖掘茶文化中相关教育素材，提升学生道德品质，以及人文修养，成为了职业院校工作人员所面临的主要课题。

1我国茶文化的发展历程随着时间的推移，宋明时期的茶文化发展也十分迅速，这时的茶产品不只有带包装的茶叶，也有一些散茶的形式，打破了原有的垄断市场，让茶叶种植地域逐步向南迁移。

也正是这个原因，茶叶市场开放时间足足提前了一个月，所以才确保了茶叶市场有效的带动当地经济发展，同时其产生的《大观茶论》也体现了当时上流社会对茶叶的青睐和重视。

到了清朝时期，饮茶已经成了日常生活中必不可少的内容，茶文化也走进了寻常百姓家。

当时的茶馆为主要休闲娱乐场所，人们在茶馆中领略了一种特殊的茶文化，既能够丰富业余生活，又能够提高生活质量。

总而言之，茶文化在经过历史传承的过程中，内容逐步丰富，也被文人雅士所推崇，其中所蕴含的茶道或者人们所理解的茶文化思想，都对中国的传统文化有着更深层次的意义，也是中华文化博大精深的一种体现形式。

2茶文化的精神内涵2.1茶的高雅和通俗茶文化之所以能够被世代人所传承，其主要原因还是这种文化形式雅俗共赏，因此在历史的长河中，能够被不同阶层的人所接受。

由于茶文化包含高雅和通俗两种性质，在尽可能展现完美统一的同时，无论是达官贵族，抑或是文人雅士，或是士大夫，都可以给出自身对茶文化的理解和看法，所以茶文化在达官贵人那里形成了诗词歌赋、书画雕塑等等，成就了许多具有艺术和欣赏价值的作品。

而在普通百姓那里，茶文化等同于生活中的柴米油盐，与基本生活融为一体，也形成了较为通俗的谚语，无论是哪种形式，茶文化都可以作为生活中的一部分，因此能够被更好地继承和弘扬。

传统茶文化对高校思政教育的作用及实现路径

传统茶文化对高校思政教育的作用及实现路径随着社会的发展和进步，传统茶文化在中国大学校园里逐渐受到了越来越多的关注和重视。

传统茶文化是中国特色文化的重要组成部分，它蕴含着丰富的人文内涵和价值观念，对于高校思政教育的作用可谓是独特且深远的。

本文将对传统茶文化对高校思政教育的作用及实现路径进行探讨。

1. 促进学生的修养与修身传统茶文化强调茶道、茶艺、茶礼、茶德等理念，注重修养与修身。

茶道讲究的是人与人、人与自然的和谐，通过品茶的过程，可以让学生感受到内心的宁静与安宁，懂得如何与他人相处，培养自律、谦逊的品格，提升情操，促进人文素养的培养和提高。

2. 培养学生的审美情趣和审美能力传统茶文化注重审美情趣，茶具、茶艺、茶空间等都是具有深厚文化内涵的审美对象，它们都在潜移默化地影响着学生的审美情趣和修养。

通过茶道艺术的学习，可以培养学生对优美事物的欣赏和鉴赏能力，提升学生的审美能力，使其在平日生活中，更多地注重修炼自己的良好品味和审美情趣。

3. 增强学生的团队协作和沟通能力在茶道的学习过程中，需要多人共同合作，相互协调，这就需要学生之间进行交流与沟通，相互配合，共同完成一件事情，因此对学生的团队协作和沟通能力的培养也有着重要的作用。

4. 培养学生的自律和细心态度茶道要求学生要有自律、细心、认真的态度，这与高校思政教育倡导的品格培养和人格修养是相呼应的。

通过学习传统茶文化，可以使学生养成自我约束、自律和细心的态度，这对于学生的综合素质的培养和提高具有重要意义。

5. 增强学生的文化自信和民族自豪感中国茶文化源远流长，有着深厚的历史、文化底蕴和国家认同感，通过学习传统茶文化，可以增强学生的文化自信和民族自豪感，使他们能够更好地继承和发扬中华传统文化，为实现中国梦贡献自己的力量。

1. 引入茶文化教育课程高校可以积极引入茶文化教育课程，让学生主动地参与到传统茶文化的学习中来，通过学习茶道、茶史、茶艺等知识，增强学生对传统文化的认知和理解，激发学生对中国传统文化的浓厚兴趣。

茶文化的德育功能对大学生思想教育影响分析

2018年第04期中国是茶的发源地，有着几千年的茶文化历史，茶文化底蕴深厚。

茶文化作为中华民族传统文化的代表，成为我国传统文化的宝贵财富。

茶文化的德育功能与高校思想教育工作的融合，能够对大学生思想教育产生积极的影响作用。

开设合理的茶文化课程，为高校思想教育工作开创新的模式，在挖掘茶文化精神内涵的同时，能够更好地提升大学生思想道德修养。

1茶文化的德育功能对大学生思想教育的意义1.1提升大学生的思想道德修养茶文化是我国传统文化的重要组成内容，在长期的历史发展过程中，逐渐形成一种独特的文化现象，其中蕴含着丰富的思想内涵。

茶文化的内容丰富多样，包括了茶诗、茶歌、茶道、茶艺等内容，这些丰富的茶元素构成了茶文化的精髓。

茶文化所体现出的精神理念对大学生思想教育有着积极的影响作用。

其中，茶文化德育功能中所强调的质朴、德行等理念能够为大学生树立更积极正确的行为准则，大学生能够在茶文化的影响下形成质朴、善良的思想品质，更有利于他们形成正确的价值观和人生观。

1.2促进大学生身心健康随着经济的快速发展，社会竞争日益激烈，大学生的身心健康发展也出现了诸多问题，大学生的心理承受能力也越来越弱，严重影响了他们未来的发展。

茶文化的德育功能对大学生有积极的教育和引导作用，茶文化崇尚和谐的理念，即人与人之间、人与自然之间都追求和谐相处。

当今大学生大多数都心理十分脆弱，以自我为中心，如果能够在茶文化理念的引导下，能够逐渐建立与人和谐相处的处世态度，更有利于促进身心健康发展。

1.3提升大学生人文素养人文素养是人在发展过程中不断形成的综合品质。

人文素养关注人的生命和价值。

大学生人文素养的培养是高校人才培养的重要内容。

茶文化德育功能能够更好地培养大学生的人文素养。

随着社会经济的快速发展，各种信息资源层出不穷，大学生在面对众多诱惑时往往会丧失自我，将眼光局限在享乐中，不仅偏离了正确的人生轨迹，而且也丧失了自身人文素养的提升。

茶文化中蕴含着丰富的清静淡雅的情怀，将茶文化渗透到大学生思想教育中，能够更好地净化大学校园环境和大学生的心灵，营造更积极健康的生活氛围。

关于传统茶文化对高校学生思政教育的启示

关于传统茶文化对高校同学思政训练的的调研报告传统茶文化是中国文化的一个重要分支，其形成历史较为久远，迄今已有两千多年的历史。

在历史的长河当中，很多文化竞相涌现，但其中很多又随之湮灭，只能通过一些考古来发觉。

但为何茶文化能在如此漫长的历史当中经久不衰，并且能够不断壮大？一个重要缘由就是茶文化有着极强的思想性，它能够与其它思想流派相互交融，让自己随着时代的进展而不断焕发新的生气。

茶文化的思想性不仅具有很强的感染力，对涵养人们正确的价值观和乐观的人生观以及高尚的道德情操大有裨益。

当前，我国高校大学思政训练面临着新的挑战，如思想多元化、教学内容陈旧、教学手段单一等等，因此，将传统茶文化融入到当代高校大同学思政训练当中，对于提升大同学的思想训练实效性和针对性有着很好的促进作用。

受传统生疏的制约，一些人对于传统茶文化的认知，基本停留在其文化层面或是艺术层面，如茶诗茶画、茶艺表演等方面。

然而事实并非如此，我国传统茶文化之所以博大精深，很重要的一点就在于其已经跃升到了思想乃至哲学的境界。

譬如说，茶文化与儒家思想的融合，让其拥有了中庸和谐等乐观向上的入世思想；茶文化与道家思想的融合，让其拥有了天人合一的淡然超脱的出世思想，诸如此类，不一而足。

茶文化的这些思想具有极强的渗透性和感染力，千百年来深刻影响着我国茶人乃至整个社会的价值取向和民族性格。

当前，在社会思想多元化的背景下，我国高校思政训练面临着诸多新问题和新挑战，想要在新时代更好地提升思政训练的实效性，一个很好的方法就是从传统茶文化中吸取优秀思想内涵，并结合当代大同学实际需求，有机融入到高校思政训练当中。

1当代高校大同学思政训练现状和偏差进入新世纪后尤其是党的十八大以来，我国各项事业得到了蓬勃快速的进展，高校思政训练亦是如此，其在教学理念、教学手段方面都有明显的提升。

然而也要糊涂地看到，随着我国与全球联系的愈加紧密，我国社会思想多元化的浪潮也更加明显，而作为思想活跃、三观尚未成型的大同学来讲，其更简洁受到各种思想浪潮的影响。

论茶文化对高校大学生思想政治发展的影响

2017年第10期当社会高速发展，人们的生活节奏也越来越快，大学生的就业压力也日渐增加。

而茶文化能够洗涤人们的心灵，在遇到苦难或者是一些烦恼时，喝一壶茶，从头进行思考，就会将一切烦心事都抛开，身心放松。

茶文化在高校中的融入，能够帮助很多的大学生学会调节自己的情绪，老师在整个思想政治的课程授课时，要将茶文化的这些益处进行讲解，使得学生能够对茶文化有兴趣。

能够自主进行一些茶类活动，能够在适当的时候将自己的压力进行缓解。

这要求高校思政教师应该积极进行茶文化与大学生思政教育以及思想意识塑造的整合。

帮助大学生能够以更加积极、健康的心态面对生活和学习。

1高校思想政治教育中存在的问题1.1教学内容理论性过强，学生理解吃力在很多的高校中教师在进行思政教育时，都会发现学生在对于思政的内容和理论理解存在一些偏差或者是很多的学生对于一些思政内容根本就不理解。

学生在学习中出现这种问题的原因有两方面：一方面是虽然高校的学生已经具有一个很高的理解能力，但是因为其理解能力还没有形成一个完整的体系，使得学生在学习这些思政内容时，理解会感到吃力。

另一方面，教师在教学时，只是将一些思政理论内容直接拿到课堂中，并没有进行一些相应的解释，使得学生理解起来很困难，进而造成学生对思政学习产生一种排斥的心理。

最终教师在思政教学中没有取得一个良好的教学效果。

1.2教学活动多停留在课堂上，缺乏课外实践活动一般情况下高校中开展思政教育都是在学校的课堂中进行，教师对一些思政内容的理论知识进行讲解，进而使得思政知识能够对学生产生一些影响，期望学生能够在人际交往以及行为表现上对自己进行约束，树立正确的价值观。

但是因为思政教育本身具有一定的实践性，思政教育只依靠课堂教学是不能够将其魅力充分展示出来的。

所以教师应该对这种教学方式进行改善，应该在课堂教学的基础上增加一些实践活动，使得学生能够对一些思政内容的理论有一个更好的理解，进而能够实现思政教育的目的。

1.3教学素材多依赖课本，缺乏课外素材融入因为课堂教学是学生学习思政内容的主要场所，所以教师应该将课堂这个主战场充分的利用好，将其的作用发挥到最大，提高课堂的教学质量。

茶文化在大学生思想教育中的价值初探

2017年第06期文化繁荣发展背景下，文化在大学校园中具有多样性。

作为全球化发展直接产物，多元文化具有非常重要的重要。

高等教育日渐成熟有利于构建更加开放、更加包容环境，有利于传播校园文化，对文化盛行具有非常重要的影响。

文化也有优劣之分，这就需要坚持“取其精华去其糟粕”原则，这就需要吸取精华，剔除糟粕，但是高校校园中缺乏正确的文化风气导向作用，促使西方价值观念与外国文化价值观念在其中，一部分学生过分推崇和依赖外国文化，特别是外来文化迅猛推广促使传统文化的宣传力度与普及力度不大。

1茶文化在大学生思想教育中存在的问题1.1无法有效融入茶德精神和茶道精神茶文化结构系统非常复杂、非常庞大，不仅包含茶事活动，还包含了茶诗、茶故事、茶戏剧等方面内容，茶文化和高校思想教育之间的融合存在着非常多的困难，同时也无法一蹴而就。

将茶文化融入到大学生思想教育过程中，忽视了茶文化的实际内涵，甚至在茶文化精髓方面也存在着误读的现象。

高校思想教育教师直接的将茶文化融入到思想教育中，有时却忽略了选择工作与筛选工作，这就促使教师工作任务逐渐加大，同时也促使学生学习负担加重，茶文化德育功能并没有得到发挥。

1.2忽视了大学生主体意识从目前来看，茶文化作为全新元素被融入到高校思想教育活动中，但是在实际的教育过程中，仍然坚持传统教育手段与传统教育方式，并没有做到将茶文化创新性融入到教学中，传统教育模式影响促使教师在课堂中居于被动地位，学生在课堂中也只是被动接受，这就促使茶文化艺术特色与茶文化文化价值也受到影响。

教师自身综合素质影响促使教师自身也并不深刻认识思想教育本质，传统授课模式无法适应茶文化要求。

单一化教育方式无法有效表达茶文化，原始教育手段并没有突出茶文化意义。

总而言之，僵化茶文化思想不利于发挥茶文化的感召作用。

2教学内容与生活实际相脱节在思想教育与茶文化融合过程中，往往存在着茶文化知识内容和大学生思想教育理念相脱节的问题，这就促使茶文化思想教育内容与现实状况相脱节，现代社会的飞速发展促使人们价值观念发生了非常大的变化，茶文化思想教育过于理论化促使大学生思想意识方面的教化作用逐渐薄弱。

中国传统茶文化对当代高校思政教育的启示

中国传统茶文化对当代高校思政教育的启
示
中国传统茶文化在历史上一直发挥着重要的作用，它不仅是中国人日常生活中的一种礼仪，而且在文化传播、社会交往、思想教育等方面也发挥了巨大的作用。

当代高校思政教育也可以从中国传统茶文化中汲取有益的启示。

首先，中国传统茶文化讲究礼仪。

饮茶时，不论是服务者还是接待者都要做到礼貌待客，尊重客人，尊重他人，尊重友谊，尊重文明。

这一精神也可以在当代高校思政教育中得到体现，让学生学会尊重他人，尊重文明，培养正确的礼仪意识和社会责任感。

其次，中国传统茶文化注重品味。

茶是一种艺术，品茶要求有细腻的嗅觉和味觉，能够分辨出不同的茶叶，从而体会到不同茶叶的香气、口感和滋味。

这种品味精神也可以在当代高校思政教育中得到体现，让学生学会珍惜生活，欣赏美好的事物，培养自己的审美能力和品味。

最后，中国传统茶文化注重审美。

茶文化中的审美不仅体现在茶的品味上，而且还体现在茶的外观、茶具、茶道和茶文化的传播等方面。

这一审美精神也可以在当代高校思政教育中得到体现，让学生学会审美，欣赏美好的事物，培养自己的审美能力和品味。

综上所述，中国传统茶文化对当代高校思政教育的启示是：让学生学会尊重他人，尊重文明，培养正确的礼仪意识和社会责任感；学会珍惜生活，欣赏美好的事物，培养自己的审美能力和品味；学会审美，欣赏美好的事物，培养自己的审美能力和品味。

只有这样，才能使当代高校思政教育更加贴近中国传统文化，更好地培养学生的正确思想和行为习惯。

传统茶文化对高校思政教育的作用及实现路径

传统茶文化对高校思政教育的作用及实现路径茶文化作为我国传统文化的重要组成部分，具有丰富的历史积淀和深厚的文化内涵。

将茶文化与高校思政教育相结合，对于培养学生正确的价值观和人生观，提高学生的人文素养和道德水平，具有重要的作用和意义。

茶文化对高校思政教育的作用主要体现在以下几个方面：一是道德修养。

茶道强调的是和谐、尊重、谦和、自然等价值观，可以培养学生的良好道德修养。

通过品茶过程中的细致、耐心和礼仪等，让学生学会尊重他人，培养态度谦和的品质，提高他们的道德素养。

二是审美情操。

茶具有优雅的文化底蕴和独特的审美价值，可以培养学生的审美情操。

学生通过欣赏和品味茶的香气、色泽和形态等，可以培养出对美的独特感悟和欣赏能力，提高他们的审美情趣和文化修养。

三是视野拓展。

茶文化的背后蕴含着丰富的历史、人文和地域文化，可以帮助学生拓展视野，增加文化自信。

通过学习茶文化的起源、发展和传承等，学生可以了解更广阔的社会历史背景和文化脉络，提高他们的文化意识和国家认同感。

四是身心健康。

茶具有清热解毒、提神醒脑的功效，可以帮助学生保持身心健康。

学生在繁重的学习任务中，可以适当喝茶放松身心，缓解压力，提高精神和学习效果。

茶文化让学生学会倾听自己的内心，保持身心的平衡和和谐。

一是课程设置。

在高校教育过程中，应增设茶文化相关的课程，如中国茶文化、茶道礼仪、茶艺表演等。

通过专门的茶文化课程，可以深入了解茶文化的内涵和精髓，培养学生对茶文化的兴趣和热爱。

二是社团组织。

学校可以成立茶文化社团，让对茶文化有兴趣的学生有机会参与其中。

社团可以组织茶艺展示、茶道比赛、茶会等活动，提供学生交流学习的平台，推广茶文化的普及。

三是师长示范。

学校可以组织茶艺大师来校进行示范和教学，让学生亲身感受茶文化的魅力。

通过大师们的示范，学生可以学到正确的品茶方法和礼仪，了解茶文化的深层次含义。

四是实践体验。

学校可以组织学生前往茶园、茶叶加工厂等地进行实践和考察，让学生亲身感受茶叶的生产和加工过程，增加对茶文化的实践体验和了解。

茶道思想对大学生思想道德教育的影响

2018年第09期学术专业人文茶趣作者简介：张栋（1968-），男，陕西兴平人，硕士，讲师，研究方向：马克思主义哲学、中国特色社会主理论、思想修养与道德教学。

思想道德教育是高等教育的重要内容，是大学生全面发展不可缺失的一部分。

在素质教育背景下，思想道德教育对大学生综合素质提升有着重大影响，而且还可能影响大学生未来的人生道路。

因此，我国高等院校向来注重大学生思想道德教育，把培育大学生的正确“三观”、健康的思想状态、良好的精神品质等放在教育的重要位置，使大学生成为德才兼备的综合型人才。

1茶道思想对大学生思想道德教育的影响1.1茶之味的影响茶是一种生长于自然的农作物，其天然的味道无法通过技术手段合成，不同的茶种有不同的味道。

如，绿茶清淡回甘，花茶芬芳清雅，清茶鲜浓甘醇，这是茶的魅力之所在，是茶道思想千百年一直流传的物质基础。

大学生个体不同，个性化特征也不同，思想道德教育应从不同茶种味道的差异性中得到启示，针对不同个性的大学生采用不同的思想道德教育措施。

而且，茶的味道先苦后甜，好比波澜壮阔的人生一样，往往要经历一番风雨后才能看到彩虹，大学生应当认识到人生如茶，从茶之味中得到人生信念、生活哲学的启迪，树立积极乐观的人生观。

1.2茶之德的影响茶之德是茶道思想的核心内容之一，指的是茶道对人提出的道德要求。

茶之德的形成使茶道从一种外在的表现形式上升至高层次的哲学思想范畴，体现了中华民族传统美德，引领着社会大众的道德情操发展趋势及追求。

唐朝陆羽在其著作《茶经》中写道“茶之为用……为饮最宜精行俭德之人。

”从中不难看出，饮茶与茶道不仅满足人们的生理需求，更能帮助人们修身养性，提高自身的道德素质，遵循基本的道德规范。

茶道思想融入了儒家、禅宗等传统文化，无论是文人墨客还是普通百姓，都把茶之德看作是高尚人格与思想情操的重要载体。

茶道思想是在社会发展过程中不断融合其他文化的思想精华而形成的，随着社会的向前发展，茶之德的内涵也得到了进一步发展，具体表现为勤俭德育、以礼待人、敬爱为人、和诚处世等。

茶文化的德育功能与高校思想道德教育分析

2019年第01期学术专业人文茶趣探寻茶文化体系所诠释的思想启迪与教育优势，积极探索将茶文化与思政教育有效结合的实施途径，将在有效培养学生是非分析意识的同时，提升学生的思维敏感性，推进思政教育机制全面改革。

实际上，在融入茶文化开展高校思政教育活动时，不仅要合理认知茶文化元素的价值作用，也需要构建符合思政教学的传承机制，通过结合当前高校学生培养的新诉求，调整、优化思政教学体系。

茶文化与现代社会之间，需要探究最佳融入点，这实际上，恰恰是当前我们利用茶文化元素开展高校思政教学所需要考虑的要求。

就当前高校学生培养来说，如何让学生正确认识所处时代的特征，并且保持正确的文化观念，这是培养高校学生的出发点，更是基础性要求。

如果我们脱离了这一本质属性，就很难让学生形成正确的价值观，影响了学生的技能发挥与行为方式，更容易误导学生的思想方向。

所以，结合茶文化体系的实践性与内涵性看，通过合理发挥该文化体系的价值优势，从而让学生在具体的茶文化实践活动中，体会传统文化的精神内涵，形成正确的价值观念。

整体上看，要发挥茶文化的教学优势，就需要构建趣味性、内涵性的思政教学机制。

对于当前高校学生培养来说，其具体需要的内容极为多样，也不仅仅是片面知识或者技能，文化与精神不可缺失。

因此，整个茶文化的内涵与素材，都发展成为我们创新高校思政教学的重要内容。

当然，茶文化的多种特点也成就了思政教学的创新要求。

要从茶文化体系中选择合适融入思政教学的内容，通过适当改造与融合，造就茶文化的最大价值。

同时，结合当前高校学生的具体学习兴趣，对茶文化机制进行革新与优化，适当时，可以选择学生感兴趣的茶文化内容，通过具体实践，增加理解，深化认同。

在高校教学体系改革创新不断深化的今天，思政教学过程中，必须坚持将多元文化融合与本质创新为教学之本，通过筛选合适的文化机制，整合思政文化机制，通过诠释传统茶文化所具有的层次优势，构建融入茶文化的思政教学机制，真正实现高校思政教育创新。

茶文化的德育功能对大学思政教育的影响研究

2017年第09期学术专业人文茶趣在大学素质教育不断深入的背景下，大学的思想政治教育要融入厚重、精粹的中国传统茶文化，可以充分挖掘和利用茶文化中的德育教育元素，渗透和融合到大学的思想政治教育体系之中，更好地突显出茶文化的精神实质，丰富和创新大学的思想政治教育内容，运用茶文化的德育教育功能，实现对大学素质教育的渗透和影响。

1中国传统茶文化在大学思想政治教育的思想意义1.1传承中华民族传统文化中国传统茶文化是我国传统文化的组成部分，它集聚了儒家、道家、佛家的思想和哲理，内容极其丰富而深刻，在茶文化演变和发展的进程中，内蕴深邃的伦理道德、美学、人文等知识，并衍生出独特的茶事活动和文化艺术形态，在庞大、精深的茶文化体系之中，可以看到它对中华民族传统文化的传承，在大学生的思想政治教育体系中，注入传统茶文化，较好地丰富了高校思想政治教育的内容，实现了对中华民族传统文化的传承。

1.2激发学生的爱国主义情怀和民族自豪感在大学的思想政治教育之中渗透中国传统茶文化内容，可以极其有效地激发大学生的爱国主义情怀，产生强烈的民族自信心和自豪感，他们通过对传统茶文化的学习和了解，看到中国传统茶文化对于世界的贡献，可以深刻地体会到中国传统茶文化的博大精深，认识到茶文化内在的精神和思想精髓，并将茶文化的“重德”、“尚和”、“崇俭”、“贵真”的精神植入到自己的思想体系之中，提升自己的思想道德修养。

在茶文化的“重德”思想引领下，大学生可以较好地明晰个人与集体、社会的关系，并树立正确的道德价值观念，养成高尚的行为习惯和态度。

在茶文化的“尚和”思想引领下，大学生可以更好地约束自己的行为，协调自己与他人的关系，使之成为自己人际关系交往的价值尺度和标准。

在茶文化的“崇俭”思想下，大学生可以将其应用于自己的日常生活之中，有意识地培养自己朴实清廉的品性，在深刻体悟“茶崇俭、以俭育德”的过程中，生成高尚的品性和道德观念。

在茶文化的“贵真”思想引领下，大学生可以更好地纠正自己的日常行为，矫正不良行为习惯，塑造正确的“三观”意识。

茶文化的德育功能与高校思想道德教育分析

大学生在专业知识和技能上能够适应社会需求。但是也要看到，对就业
从中国茶文化中汲取营养，探索出一条合适管用的思想道德教育之道，
那对提升大学生思想道德水平将大有裨益。
１高校在思想道德教育上的偏差
在我国高校教育改革不断深化的大背景下，大学生的思想道德品质
学术专业人文茶趣
茶文化的德育功能与高校思想道德教育分析
王乾
（河北大学，河北保定０７１０００）
摘要：在漫长的发展历程中，我国的茶文化与优秀的传统文化相结合，蕴含了十分丰富的文化知识内涵。同时．又吸收了儒
家、道家、佛教等哲学思想，具有教人向善、平和处世、积极向上等精神内涵。因此，在高校思想道德教育中，可以充分汲取和发挥茶文化的德育功能，引导当代大学生建立起积极健康、和谐友善的思想道德品质。关键词：茶文化：德育功能：大学生思想道德：途径提起中国茶文化，相信很多人首先想到的会是种类丰富的茶品
面有着得天独厚的人脉、资源优势，另பைடு நூலகம்一方面也可以为家乡致富贡献自己的一份力量。
第二，大学生可以从茶事活动、茶艺表演等方面入手进行创业。现在随着我国经济的发展，老百姓对精神方面的需求与日俱增，而茶文化所蕴含的深厚历史文化底蕴则可以很好地满足人民群众的这一需求。茶事活动和茶艺表演等茶文化内容，在我国的不同地区和民族之中呈现出不同的风格和特征，同时也有着各自的历史文化底蕴。应当说，茶事活动和茶艺表演是茶文化中的一个重头戏，是茶文化的具体表现形式，具有非常好的商业开发和推广价值。对于那些想创业的大学生来讲，可以把茶艺表演和茶事活动作为创业项目进行开发和包装。在具体的创业思路上，可以选择一些文化气息较为浓厚的城市和社区，开设具有独特风格特点的茶楼、茶肆，把目

茶文化教育价值在小学道德教育中的融入分析

•成果分享茶文化教育价值在小学道德教育中的融入分析安溪县第十八小学钟晓云泉州市教育科学研究所宋泉慧茶文化是中国传统文化的重要组成部分，极具教育价值和人文价值。

本文以茶文化为视角，挖掘茶文化的道德教育价值和人文教育价值，明确茶文化道德教育功能，探寻茶文化在小学道德教育中实现价值的途径等，力求将茶文化与小学道德教育有机融合在一起，为社会培养更多德才兼备的学生。

一、茶文化在小学道德教育中蕴含的价值（-）饮茶思源，弘扬民族文化安溪则是铁观音的故乡，茶成为联接茶乡人民情感的纽带，茶乡人都引以为荣。

特别是旅居海外的安溪华人大多喜欢喝家乡的茶叶，借饮茶思源，思念家乡。

而家国情怀教育是我们德育课程的主要教育目标之一。

在《品德与生活课程标准》（2011年）中，“负责任，有爱心的生活”第10、11、12条都涉及到爱乡爱国主义教育的内容。

引入茶文化教育，让学生对传统文化有更深层次的了解，激发学生的爱国主义情怀，增强学生的民族认同感。

（二）修身养性，陶冶道德情操自古以来，我国茶文化注重“清、静、雅、和”，茶道精神更是融合了儒、释、道德文化精髓，蕴含着深刻的哲学思想，可以修身养性，陶冶道德情操。

蕴含道德教育中学生需具备的崇和、重德、乐观、奉献、坚韧、果敢等优秀品质，我们通过挖掘茶的这种君子本性来提高学生个人道德品质和文化修养，达到修身修性、自我反省和自我完善。

《品德与生活课程标准》（2011年）“健康、安全地生活”第11条、“愉快、积极地生活”第3、5、7条，“负责任，有爱心的生活”第6条都涉及到这一方面的内容。

（三）价值引领，树立正确三观茶品与人品相联，茶德似人德，茶道精神和我们的课程性质“以学生良好品德形成为核心”以及课程的核心理念“学会做人”所要到达的目标是一致的。

当今社会，面对大量的不良信息冲击，不少学生开始茫然浮躁，甚至是开始被诸如拜金主义、享乐主义、道德漠视等错误思想所洗脑。

我们利用茶文化中的奉献精神、诚信精神、和谐理念等让学生受到熏陶感染，便可使学生在繁杂的社会中保持一颗淡然宁静的心，坚定自己的信仰，树立正确的三观。

传统茶文化对高校思政教育的作用及实现路径

传统茶文化对高校思政教育的作用及实现路径随着中国传统文化的复兴，茶文化也逐渐受到更多人的重视。

而茶文化不仅仅是一种饮料文化，更包含着一种文化生活方式和思维方式。

在高校思政教育中，传统茶文化可以起到重要的作用，能够帮助学生培养品德修养、增强文化素养、促进自我提升，成为素质高、具有社会责任担当的优秀人才。

1. 培养修身立德的品德情操茶道文化是中国传统文化和优秀传统民间文化的重要组成部分。

茶道强调的是礼仪廉耻、敬人尊贵、谦逊有礼、自律自省等品质，这些都是塑造一个人良好品德、健全品格、优秀品质的基础。

在高校思政教育中，传统茶文化可以让学生更加深入地了解茶的文化内涵，从而在日常生活中形成文明礼仪、尊老爱幼的形象，增强自身的道德素养。

2. 增强文化的底蕴茶文化以茶叶为载体，汇聚了社会文化的许多精华，是中华民族的瑰宝。

茶文化深受中国古人的喜爱，上溯至唐代，可以在茶文化传承中发现许多民族文化、地方文化、个人文化的特点，所以说茶文化是一种文化的集合体。

在高校思政教育中，传统茶文化可以帮助学生更加深刻地领悟中国传统文化的精髓，增强爱国主义情感，树立正确的价值观和世界观。

3. 提高修养素质茶文化是涉及到各个方面的文化，它既是生活的、休闲的，更是一种修身养性的方式。

传统茶文化要求茶人要有省觉，懂得适度场合，讲究内涵，注重互动，这些要求是切实可行的，能够帮助学生的内心得到平衡和放松。

高校思政教育玩贵的修养素质，而传统的茶道文化可以借此为学生提供一个培养自我修养与涵养的管道。

1. 课程安排高校可以在思想政治理论课程中增加一些管理茶叶、品尝茶叶、茶道礼仪等方面的内容，帮助学生了解传统茶文化。

学校可以把课程设置为选修课或者必修课程，让所有学生学习到传统茶文化的知识，从而培养出懂得生活、懂得感恩的优秀人才。

2. 学术研究高校应该重视传统茶文化的研究和传承，为它做出更多的推广和普及。

学校可以成立专门的研究机构或茶文化中心，进行传统茶文化的研究、推广和传承。

传统茶文化对高校学生思政教育的启示

传统茶文化对高校学生思政教育的启示茶文化作为中华文化的重要组成部分，在历史长河中形成和发展，流传至今千百年来与中华民族的生活和精神息息相关。

它不仅是一种饮食文化，更是一种思想精神和生活艺术的融合，承载着中国的历史文化底蕴和哲学思想，深深影响着中华民族的行为方式和心灵世界。

随着时代的变迁和文化的深入，茶文化已经成为了现代社会中重要的文化遗产，它既保留了传统的文化艺术形式，也与现代社会的科技文明相结合，形成了新的文化形态和社交方式。

现代高校学生是时代发展的一代，茶文化可以帮助他们更好地理解和传承中华文化的深层内涵，同时也能够对其思政教育产生积极的影响和启示。

首先，茶文化的对话思想为学生打开了对话的途径。

茶文化以对话为基本传播途径，在品茶的过程中，人们可以开启无话不谈的对话，相互交流想法与体验，消除心理障碍，增进情感共鸣。

对于现代高校学生而言，时常存在情感封闭、交际困难等问题，茶文化可以为他们提供展示自我的平台，开启心智的交流之门，帮助学生们理解不同思想的差异，增进互相理解与尊重。

其次，茶文化的“升格”思想可以帮助学生做好学习和生活规划。

在茶文化中，“升格”意味着从普通的饮茶者提升至茶艺，更高层次的品茶过程，要求茶友们不仅仅是对茶的品鉴和悟性，还需了解茶的历史、文化、技艺，以及人与自然、人与人之间的关系。

这对现代高校学生而言，可以理解为应该不断地在学习和生活中夯实基础，提升自己的综合素养及认识水平，从而达成更高级别的目标。

再者，茶文化的礼仪思想可塑造学生的品格与个人形象。

在茶文化中，礼仪及其弘扬是一个中心因素。

参与茶文化所需要的高度礼仪意识能够洗刷掉学生身上的一些青涩与粗糙，在重视礼仪的环境中，他们可以了解如何恰当地处理自己与旁人的关系，灵活的掌握人际关系，积极的构建友谊关系，更好的发展自我形象。

综上所述，茶文化的思想内涵，可以对高校学生思政教育产生深刻的启示。

它可以开启对话之门，为学生们提供一个展示自我的平台；它可以帮助学生们做好学习和生活规划，提升自己的综合素养及认识水平；它可以塑造学生的品格与个人形象，提高他们的礼仪意识和人际关系处理能力。

试论茶文化的德育功能及对大学生思想的影响

2018年第07期作者简介：何玉初（1975-），男，湖北孝昌人，硕士研究生，副教授，研究方向：高校学生思想政治教育、心理健康教育等。

1茶文化中的德育思想1.1茶道下的道德情操“茶道”是茶文化的核心思想，是返璞归真、不与世俗同流合污的道家思想和“仁义为先”的儒家思想的结合。

在全国211重点工程大学的茶文化社团活动建设中，茶道研讨会是学校社团的核心活动。

在各高校茶道代言人的选拔标准里，除了要有丰富的茶文化知识储备，对历史上的茶道演变及人物轶事有所了解；更重要的是，在日常的实践活动中，要有“以德为先”的精神境界及行为经历。

小到学校的茶道文化代言人，大到感动中国的道德模范代表，这些具有优秀品德的人都有一个共同的特性———都是以茶道为原则，以茶道精神鞭策自我的人。

由此可见，茶道下的道德情操影响在社会的方方面面，不仅体现在茶道自身对品德的践行，还逐渐深入在道德模范群体之中。

1.2茶德下的爱国主义茶德由春秋时期茶叶自身清、静的美德，延伸到唐代《茶经》中所提出的饮茶人的礼仪，再到唐末《茶十德》中对茶德的高度概括，茶德的发展演变始终离不开爱国主义的熏陶，茶德下的爱国主义在当代社会践行在各个方面。

首先，茶德中的以茶养气、以茶言志是富国强兵的根本。

一个国家的发展离不开适时的休养生息，更离不开一代又一代新型年轻人的推动；其次，茶道中的仁义，以及人们互相敬畏、谦卑的高贵品质，是社会和谐的根本。

茶道中的爱国主义体现在对个人的素质要求上；最后，“爱国者，必然以国为本”能够为了国家的和谐，克制自我。

在每年各高校开展的纪念一二九爱国主义运动的宣讲会上，以爱国主义为核心的茶德精神，是需要让大学生学习的重要精神。

对传统茶文化中茶德的强调，激发了学生们的民族自信心和自豪感，提高其爱国主义主旋律思想，促进国家的和谐发展。

1.3茶纲中的基本准则茶纲有三：“诚信、道德、教导”。

这不仅是茶产品自身制作流程及在市场上流通的基本准则，也是茶文化背景下社会德育功能教化的标准。

茶道思想对思想道德教育的影响

茶道思想对思想道德教育的影响摘要：在大学生思想道德教育中融入茶文化，可以规范和指导学生思想和行为，提高学生的人文素养与道德品质。

茶道思想作为中国传统文化的核心内容，借助茶道思想可以更好的将大学生思想道德教育与茶文化进行整合。

本文就以茶道思想对大学思想道德教育的影响进行几点具体分析和研究。

关键词：茶道思想；大学生道德教育；影响引言大学生思想道德教育十分重要，它使优化和完善大学生人格，提高大学生综合综合素养的有效途径。

研究茶道思想对大学生思想道德教育的影响，对提高大学生思想道德教育质量，优化高校思政教育实效，有着非常巨大的价值和作用。

1中国传统茶道的文化内涵1.1茶道文化与美学。

传统茶道文化与美学之间有着直接的联系，茶道文化中所包含的美学，不仅仅只有物质美，还有精神美，喝茶时，人们可以直观的品尝出茶的味道和口感，苦涩略带清香的茶水，不仅能够给人以美的感受，也能够使人感受到精神上的愉悦，即精神美，茶道文化中的精神美就是立足于这一点出发的，茶道能够有效的缓解人们的精神压力，并且给人营造出一个悠闲舒适的生活环境。

古今中外，有许多文人墨客都喜欢以喝茶的方式平复自己的心境，更多时候会在茶道文化中寻找创作灵感，所以，在我国优秀文学作品中，有许多都是因茶而作，文人将自己的情感寄托于茶，并将其书写成诗或是泼墨成画，可见，茶道文化与美学之间是存在着一定的联系的。

1.2茶道文化与传统哲学。

中国传统茶道文化具有很强的哲学性，这主要是因为茶性本身就是平和的，所以在茶道文化我们可以时刻感受到“道法自然”的一种和谐思想，所谓和谐思想，其实就是指我国传统儒学中的一种思想文化，该思想主要注重和谐、稳定、有序，所以饮茶人在饮茶过程中也能够时刻感受到一种悠闲自得的感觉。

正是由于在饮茶的过程中能够感受到和谐的意境，所以儒家开始将这种文化引入到茶道之中，并且积极提倡饮茶，认为饮茶能够有效缓解人们的生活压力，并且能够促进社会和谐，鼓励人们在饮茶的过程中注定的去感受其中的微妙变化，无论是从茶叶的香气，还是茶叶在沸水中沉淀的姿态，抑或是茶水在口中的那种微妙苦涩，这都是人与自然之间的沟通，进而实现道法自然。

茶文化在思想品德教育的作用

茶文化在思想品德教育的作用摘要：思想品德教育是高校教育的一个重要方面，也是素质教育的重要内容，在学生全面发展中起着重大作用。

本文从当前高校思想品德教育现状入手，针对其中表现出来的不足与问题，提出把传统茶文化融入高校思想品德教育中，并探讨了具体的应用措施，借助茶文化的价值作用提高思想品德教育效果。

关键词：思想品德教育；德育功能；茶文化；茶道茶德我国高校提倡学生全面发展，把学生的思想品德教育放在重要位置，大力培育学生的正确“三观”。

茶文化是我国优秀的传统文化，蕴藏着丰富、深厚的文化与价值内涵，具有强大的德育、美育功能。

倘若把传统茶文化融入高校思想品德教育中，不仅能丰富思想品德教育内涵，还能提高思想品德教育效果，实现学生全面发展目标。

为此，基于传统茶文化开展高校思想品德教育是必要的，可以满足素质教育与学生全面发展需求。

1当前高校思想品德教育现状1.1重视程度不高。

高校一直以来都比较重视专业课程建设与学生技能培养，对学生思想品德教育工作的重视程度不高。

这种情况下，教师普遍不重视相关课程的教学工作，如不注重教学创新、忽略内容拓展等，严重降低思想道德教育效果。

1.2教育形式呆板。

当前高校思想品德教育形式呆板，教师照本宣科，灌输式地向学生宣传一些内容，难以激发学生的兴趣与积极性，以致于很多学生课上注意力不集中，经常玩手机、睡觉，甚至部分学生有逃课行为。

1.3内容枯燥单一。

思想品德教育内容比较抽象、理论较多，学生虽然能够理解、接受，但是学习兴趣相对不高。

究其原因，主要在于教育内容枯燥单一，缺乏新颖、有吸引力的内容。

为此，应设法拓展思想品德教育的内容与形式，加大创新与改革，提高思想品德教育工作效果。

2传统茶文化在高校思想品德教育的作用2.1茶文化利于培养学生的内在品德。

中国茶文化博大精深，富有“和、静、怡、真”精神，蕴藏中国传统的思想文化和人生哲学。

喝茶品茗、修身养性，品茶不是单纯的饮食文化，更是人生思考的一个过程。

传统茶文化对高校思政教育的作用及实现路径

传统茶文化对高校思政教育的作用及实现路径一、导论随着时代的变迁和社会的发展，传统文化在当今社会中的地位和作用逐渐受到重视。

作为中国传统文化的重要组成部分，茶文化在历史长河中承载了丰富的文化内涵和情感价值，对于高校思政教育的作用和实现路径具有重要意义。

本文将从传统茶文化对高校思政教育的作用和实现路径展开讨论，旨在为高校思政教育提供新的参考和思路。

二、传统茶文化对高校思政教育的作用1. 促进师生情感交流茶文化强调礼仪与热情，注重与人的交往和交流。

在茶文化中，师生可以通过共同品茶的方式进行情感沟通，增进相互之间的了解和信任，构建和谐的师生关系。

这种情感交流对于高校思政教育非常重要，可以增强师生之间的亲近感和互动性，有利于师生之间的心灵沟通和情感共鸣，为思政教育提供了一个良好的交流平台。

2. 塑造良好的人文环境茶文化体现了中华民族的传统礼仪和文化精神，蕴含着丰富的人文情怀和审美情趣。

在高校校园中，弘扬传统茶文化可以为师生营造一种淳朴、友好、文雅的人文环境，提升校园文化的品位和氛围，有利于培养学生的情操和修养，为高校思政教育营造良好的人文氛围。

3. 培养学生的审美情趣茶文化注重品茶的仪式感和审美价值，倡导一种平和、自然的生活方式。

通过学习和感悟茶文化，可以培养学生的审美情趣和人文素养，提升他们对于生活的品味和感悟能力。

这对于高校思政教育具有重要意义，可以让学生在审美中感悟人生的真谛，提升他们的情感认知和人文素养。

4. 增强学生的团队合作意识在茶道中，几位围坐在一起煮茶品茶，需要相互配合、互相帮助，体现了团队协作的重要性。

在高校中，引入茶文化教育可以增强学生的团队合作意识和团队精神，激发他们的合作潜能，提高团队协作的能力和素质，为其今后的工作和生活奠定良好的基础。

三、传统茶文化对高校思政教育的实现路径1. 引入茶文化课程高校可以在思政教育课程中引入茶文化相关的内容，让学生了解茶文化的历史渊源、精神内涵和品茶的技艺，引导他们在品茶的过程中感悟其中的礼仪与修养，提高情感认知和审美素养。