2017-2018一年级数学上册教学进度安排表
一年级数学上册教学进度表 (1)
七、认识钟表（2课时）
4
十五
12.7—12.11
八、9加几（3课时）；练习课（1课时）
4
十六
12.14—12.18
8、7、6加几（2课时）；5、4、3、2加几（2课时）
4
十七
12.21—12.25
5、4、3、2加几（2课时）；
整理和复习（1课时）
4
十八
12.28—1.1
九、总复习
4
十九
1.4—1.8
期末复习
4
二十
1.11—1.15
期末测试阅卷总结工作
数学一年级(上册)教学进度表
2015年9月
周次
起止日期
教学内容课时一9.19.4入学教育2
二
9.7—9.11
一、准备课（2课时）
二、位置（2课时）
4
三
9.14—9.18
三、1-5的认识
4
四
9.21—9.25
1-5的认识（1课时）；加减法的初步认识（3课时）
4
五
9.28—10.2
加减法的初步认识（2课时）；
国庆放假
2
六
10.5—10.9
整理和复习（1课时）
3
七
10.12—10.16
四、认识图形（一）（2课时）；五、6、7的认识和加减法
4
八
10.19—10.23
6、7的认识和加减法；
4
九
10.26—10.30
8、9的认识和加减法
4
十
11.2—11.6
8、9的认识和加减法（1课时）；
10的认识和有关10的加减法；（3课时）
一年级上数学人教版教学进度表
4
第十六周
5、4、3、2加几（3）
整理和复习（1）
4
第十七周
总复习（4）
4
第十八周
总复习 （4）
4
第十九周
期末复习
第二十周
期末复习
整理和复习（1）
4
第十二周
整理和复习（1）
六、11-20个数的认识（5）
数11-20各数、读数和写数(2)
10加几的加法和相应的加法(1)
4
第十三周
加几的加法和相应的加法(2)
整理和复习(2)
第十四周
7、认识钟表（2）
八、20以内的进位加法（10）
9加几 (2)
4
第十五周
9加几(1)
8、7、6加几 (2)
五、6-10的认识和加减法(20)
6、7的认识和加减法（1）
3
第七周
6、7的认识和加减法（4）
4
第八周
6、7的认识和加减法（2）
8-9的认识和加减法（2）
4
第九周
8-9的认识和加减法（3）
10的认识和有关10的加（1）
4
第十周
10的认识和有关10的加减法（2）
2
期中考试
第十一周
连加连减加减混合（3）
一年级上册数学教学进度表
周次
日 期
教学内容
课时
备注
第一周
开学报名
1、准备课（2）
2
第二周
2、位置（2）
3、1-5的认识和加减法(12)
1-5的认识 （2）
4
第三周
1-5的认识 （4）
4
第四周
加减法的初步认识（3)
人教版一年级上册数学教学进度表
12
11.18—11.24
11—20各数的认识
4
13
11.25—12.01
认识钟表
4
14
12.02—12.08
20以内的进位加法
4
15
12.09—12.15
20以内的进位加法
4
16
12.16—12.22
20以内的进位加法及第7.8.9单元检测
4
17
12.23—12.29
总复习
4
18
12.30—01.05
2
第16周
12.16—12.22
15.可亲可敬的家乡人
2
第17周
12.23—12.29
16.家乡新变化
2
第18周
12.30—01.05
复习单元要点
2
第19周
01.06—01.12
总复习
2
第20周
01.13—01.17
期末测试
第4周
09.23—09.30
4.团团圆圆过中秋
2
第5周
10.01—10.07
2
国庆放假
第6周
10.08—10.13
第二课
我们的
班级
5.我爱我们班
2
第7周
10.14—10.20
6.班级生活有规则
2
第8周
10.21—10.27
7.我是班级值日生
2
第9周
10.28—11.03
8.装扮我们的教室
2
第10周
11.04—11.10
总复习
4
19
01.06—01.12
总复习
4
20
01.13—01.17
人教版一年级上册数学教学进度表
2
5
10.01—10.07
国庆
放假
6
10.08—10.13
第6课 最受尊敬的人
2
7
10.14—10.20
第7课 今天我值日 第8课 趣味游乐园
2
8
10.21—10.27
第9课 彩墨世界
2
9
10.28—11.03
第10课 我是汽车设计师
第11课 拟人的形象
2
10
国庆放假
6
10.08—10.13
1—5的认识（减法、5以内的减法、加减法及练习）,中秋节放假
4
7
10.14—10.20
认识物体和图形
4
8
10.21—10.27
分类
4
9
10.28—11.03
6—10的认识和加减法
4
10
11.04—11.10
6—10的认识和加减法
4
11
11.11—11.17
6—10的认识和加减法；第4.5.6单元检测
周次
时间
教学内容
课时
备注
1
09.01—09.08
1.数一数 2.比多少
2
2
09.09—09.15
比长短、比高矮及第二单元检测
4
3
09.16—09.22
1—5的认识（基数含义、数序、写法、比大小）及练习
3
中秋放假
4
09.23—09．30
1—5的认识（第几、几和几、）和1—5的加法
4
5
10.01—10.07
4
12
11.18—11.24
11—20各数的认识
人教版一年级上册数学教学进度表
4
19
01.06—01.12
总复习
4
20
01.13—01.17
期末考试
人教版一年级上册数学教学进度表
周 次
起止时间
教 学 内 容
教时
备注
第1周
09.01—09.08
第一课
快乐学习
1.学习伴我成长
2
第2周
09.09—09.15
2.我学习，我快乐
2
第3周
09.16—09.22
3.做学习的主人
2
中秋节假
国庆放假
6
10.08—10.13
1—5的认识（减法、5以内的减法、加减法及练习）,中秋节放假
4
7
10.14—10.20
认识物体和图形
4
8
10.21—10.27
分类
4
9
10.28—11.03
6—10的认识和加减法
4
10
11.04—11.10
6—10的认识和加减法
4
11
11.11—11.17
6—10的认识和加减法；第4.5.6单元检测
周次
时间
教学内容
课时
备注
1
09.01—09.08
1.数一数 2.比多少
2
2
09.09—09.15
比长短、比高矮及第二单元检测
4
3
09.16—09.22
1—5的认识（基数含义、数序、写法、比大小）及练习
3
中秋放假
4
09.23—09．30
1—5的认识（第几、几和几、）和1—5的加法
4
5
10.01—10.07
第4周
人教版一年级上册数学教学进度表
12
11.18—11.24
11—20各数的认识
4
13
11.25—12.01
认识钟表
4
14
12.02—12.08
20以内的进位加法
4
15
12.09—12.15
20以内的进位加法
4
16
12.16—12.22
20以内的进位加法及第7.8.9单元检测
4
17
12.23—12.29
总复习
4
18
12.30—01.05
11.18—11.24
第11课 让我的飞机上蓝天
2
13
11.25—12.01
第12课 摆花布
2
14
12.02—12.08
第13课 穿串链 第14课 多彩的拉花
2
15
12.09—12.15
第15课 神奇的小厨师
2
16
12.16—12.22
第16课 我们来Biblioteka 画21712.23—12.29
第17课 谁画的与最大
2
18
12.30—01.05
第18课 妈妈和孩子
2
元旦
放假
19
01.06—01.12
复习
2
20
01.13—01.17
期末检测
周次
时间
教学内容
课时
备注
1
09.01—09.08
1.数一数 2.比多少
2
2
09.09—09.15
比长短、比高矮及第二单元检测
4
3
09.16—09.22
1—5的认识（基数含义、数序、写法、比大小）及练习
3
一年级数学上册教学计划及教学进度表安排
一年级数学上册教学计划及教学进度表安排一年级数学上册教学计划及教学进度表安排一、学生情况分析一年级的新生，虽然大部分学生在入学前，都接受过学前教育，但学生的基础参差不齐，特别有少数部分学生的数学成绩较差。
学生在幼儿园的学习习惯、行为习惯养成都不一样，有的习惯很好，有的习惯就不怎么好。
学生刚跨入小学，对学校的一切都感到陌生和不适应，但他们天真、活泼，有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性强。
所以这一学期以培养学生养成良好的生活习惯，学习习惯和培养学生的学习兴趣为工作重心。
二、教学内容：这一册教材包括下面一些内容：数一数，比一比，1—10的认识和加减法，认识物体和图形，分类，11—20的认识，认识钟表，20以内的进位加法，数学乐园，我们的校园，总复习。
1、熟练的数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写1~20各数。
2、初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练的计算一位数的加法和10以内的减法。
3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
4、认识符号“=”、“<”、“>”,会使用这些符号表示数的大小。
5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。
6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。
7、初步认识钟表，会人士证实和半时。
8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
9、认真作业、书写整洁的良好习惯。
10、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
三、教材分析1每一单元后面都跟有综合练习，形式灵活多样，能很好的起到巩固知识的作用。
2、数学乐园很好的体现主体性原则，能最大限度的调动学生的积极性，培养学生对数学的兴趣3、重视学生的经验和体验，根据学生的已有经验和知识设计活动内容和学习素材4、认数与计算相结合、穿插教学，使学生逐步形成数概念，达到计算熟练5、重视学生对数概念的理解，让学生体会数可以用来表示和交流，初步建立数感6、计算教学体现算法多样化，允许学生采用自己认为合适的方法进行计算7、直观认识立体和平面图形，发展学生的空间观念8、安排“用数学”的内容，培养学生初步的应用意识和用数学解决问题的能力9、体现教学方法的开放性、创造性，为教师组织教学提供丰富的资源四、分单元教材分析第一单元数一数教材设计了一个“美丽的校园”情景，一方面帮助学生了解学校生活，另一方面初步感知10以内各数，体会数存在于我们生活当中，使教师初步了解学生数数、观察和语言表达能力情况，为以后教学做好准备。
最新版一年级数学上册教学进度表
最新版一年级数学上册教学进度表单元一：数与数的认识学习目标：通过游戏和练习，帮助学生认识数的基本概念和数的顺序排列。
教学内容：数字0-5的认识和书写数字的顺序排列数字的比较大小教学活动：数字卡片游戏数字比较练习考核方式：小测验单元二：加法与减法学习目标：帮助学生掌握简单的加法和减法运算，并能应用于实际生活中的问题。
教学内容：1-10的加法运算1-10的减法运算加法和减法的混合运算教学活动：数字运算练习故事题目解答考核方式：小测验单元三：形状与图形学习目标：通过观察和练习，让学生认识常见的几何形状和图形。
教学内容：圆形、正方形、三角形的认识和辨认形状属性的描述教学活动：形状图案拼贴形状辨认游戏考核方式：小测验单元四：长度和重量学习目标：帮助学生认识长度和重量的基本概念，并进行简单的测量。
教学内容：长度的认识和比较重量的认识和比较教学活动：长度测量实验重量比较练习考核方式：小测验单元五：时间与日期学习目标：教导学生如何读懂和使用简单的时间和日期表达方式。
教学内容：时钟的认识和读取日历的使用教学活动：时钟练习日历填写练习考核方式：小测验单元六：数据分析学习目标：培养学生收集、整理和分析数据的能力，以及简单的图表绘制。
教学内容：数据的收集和整理柱状图和折线图的绘制教学活动：数据收集和整理实践图表绘制练习考核方式：小测验以上是最新版一年级数学上册的教学进度表。
请根据实际情况进行调整，并根据学生的学习情况灵活安排教学内容和活动。
小学一年级上册数学教学计划及进度表完整版
小学一年级上册数学教学计划及进度表集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]2017-2018学年度第一学期小学一年级上册数学教学计划及进度表扎旗实验小学张占利一、学生情况分析一年级学生刚跨入小学，对学校的一切都感到陌生和不适应，但他们天真、活泼，有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性强。
所以这一学期以培养学生养成良好的生活习惯，学习习惯和培养学生的学习兴趣为工作重心。
二、教学内容：这一册教材包括下面一些内容：准备课，位置，比一比，1—5的认识和加减法，认识图形，6—10的认识和加减法，11—20各数的认识，数学乐园，认识钟表，20以内的进位加法，总复习。
三、本学期教学的主要目的要求（一）知识和技能方面（1）熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0～20各数。
（2）初步知道加减法的含义和加减法算式中各部分的名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。
（3）初步学会根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
（4）认识符号“=”“＞”“＜”，会使用这些符号表示数的大小。
（5）直观认识长方体、正方体、圆柱、球。
（6）会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置。
（7）初步认识钟表，会认识整时。
（8）体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
（9）认真作业、书写整洁的良好习惯。
（10）通过综合与实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
（二）数学思考1.结合现实素材抽象出0－20各数，感受0～20各数的意义，能用符号和词语来描述20以内数的大小，初步建立数感。
2.能按一定的顺序整理和记忆：10以内数的组成和分解，10以内数的加减法，20以内的进位加法。
3.能按照自己喜欢的方法，想10以内的数的组成、分解，想10以内加减法的得数和20以内进位加法的得数，体会算法的多样化。
人教版一年级上册数学教学进度表
5
6
3.244.单元复习一
5.单元复习二
5
7
3.31-4.4
分数的意义和性质1.分数产生、分数意义
2.分数单位3.分数与除法
4.练习5.数学活动或整理
5
8
4.7-4.11
1.真分数和假分数2.带分数
3.练习4.分数的基本性质
5.分数的基本性质练习
总复习
4
19
01.06—01.12
总复习
4
20
01.13—01.17
期末考试
人教版一年级上册数学教学进度表
周次
时 间
内容
课时
1
2.17-2.21
图形变换1.轴对称2.旋转
3.欣赏设计4.单元练习
4
2
2.24-2.28
因数和倍数1.因数和倍数2.因数和倍数练习
3.2和5的倍数特征4.3的倍数特征
5.5和3倍数特征的练习
国庆放假
6
10.08—10.13
1—5的认识（减法、5以内的减法、加减法及练习）,中秋节放假
4
7
10.14—10.20
认识物体和图形
4
8
10.21—10.27
分类
4
9
10.28—11.03
6—10的认识和加减法
4
10
11.04—11.10
6—10的认识和加减法
4
11
11.11—11.17
6—10的认识和加减法；第4.5.6单元检测
4
12
11.18—11.24
11—20各数的认识
4
13
11.25—12.01
认识钟表
人教版一年级上册数学教学进度表
6
10.08—10.13
1—5的认识（减法、5以内的减法、加减法及练习）,中秋节放假
4
7
10.14—10.20
认识物体和图形
4
8
10.21—10.27
分类
4
9
10.28—11.03
6—10的认识和加减法
4
10
11.04—11.10
6—10的认识和加减法
4
11
11.11—11.17
6—10的认识和加减法；第4.5.6单元检测
4
12
11.18—11.24
11—20各数的认识
4
13
11.25—12.01
认识钟表
4
14
12.02—12.08
20以内的进位加法
4
15
12.09—12.15
20以内的进位加法
4
16
12.16—12.22
20以内的进位加法及第7.8.9单元检测
4
17
12.23—12.29
总复习
4
18
12.30—01.05
周次
时间
教学内容
课时
备注
1
09.01—09.08
1.数一数 2.比多少
2
2
09.09—09.15
比长短、比高矮及第二单元检测
4
3
09.16—09.22
1—5的认识（基数含义、数序、写法、比大小）及练习
3
中秋放假
4
09.23—09．30
1—5的认识（第几、几和几、）和1—5的加法
5
10.01—10.07
总复习
4
19
一年级数学上册教学进度表
《练习二》《一共有多少》《还剩下多少》 国庆长假 《可爱的小猫》《猜数游戏》《背土豆》 《跳绳》《可爱的企鹅》《小鸡吃食》 《乘车》《练习三》《整理房间》 《一起来分类》《练习四》 期中检测复习 期中检测 《前后》 《上下》《左右》 《教室》《练习五》《认识图形》 《我说你做》《练习六》《古人计数》 《搭积木》《有几瓶牛奶》《有几棵树》 《有几只小鸟》《练习七》《小明的一天》 《数与代数(1)(2)》《图形与几何(1)》 《图形与几何(2)》《统计与概率(1)(2)》 期末检测复习 期末检测
4 4 4 4 数学 学科进度
科目 上课日期 数学 8月28日 时间 周次 起 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 8.28 9.4 9.11 9.18 9.25 10.2 10.9 10.16 10.23 10.3 11.6 11.13 11.2 11.27 12.4 12.11 12.18 12.25 1.1 1.8 止 9.1 9.8 9.15 9.22 9.29 10.60 10.13 10.2 10.27 11.3 11.1 11.17 11.24 12.1 12.8 12.15 12.22 12.29 1.50 1.12 《可爱的校园(1)(2)》《快乐的家园》 《玩具》《小猫钓鱼》《文具》 《快乐的午餐》《动物乐园》 《练习一》 《过生日》《下课啦》 《跷跷板》 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 授课内容 节数 教学年级 每周节数 一年级 4
小学一年级上册数学教学计划及进度表
小学一年级上册数学教学计划及进度表◆您现在正在阅读的小学一年级上册数学教学计划及进度表文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!小学一年级上册数学教学计划及进度表一、教学内容本学期教材内容包括下面一些内容：准备课，10以内的数的认识和加减法，数学乐园；认识图形（一），活动园地；11~20各数的认识，20以内的加法和减法，最简单的加减法应用题，我们的校园，数学实践活动；总复习。
二、本学期教学的指导思想在本学期，我将更深刻地学习会议精神，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。
认真学习和钻研教材与《数学课程标准》。
多读课改知识，多参加课改活动，不断提高自身业务水平，力争把工作搞得更好。
1、根据儿童发展的生理和心理特征培养学生自主探索的能力。
重视以学生的已有知识经验和生活经验为基础，提供学生熟悉的情景，帮助学生理解数学知识。
2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。
3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。
4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。
5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法，比如建立学生课堂发言的奇思妙语录等。
三、本学期教学的主要目的要求（一）、知识和技能方面1、使学生正确地数出不同物体的个数。
逐步抽象出数，能区分几个和第几个熟练地掌握10以内的组成，会正确，工整地书写数字。
2、使学生认识计数单位一和十，初步理解个位和十位上的数所表示的意义，能熟练地数出20以内的数，正确地读、写20以内的数，掌握20以内的数是由一个十和几个一组成的。
掌握20以内的数的顺序，会比较20以内数的大小。
3、使学生初步认识=、三种符号，会使用这些符号表示数的大小。
4、使学生初步知道加和减法的含义，直观地了解加法交换律和加法与减法的关系，能熟练地口算10以内的加减法和20以内的进位加法。
一年级上册数学教学计划及进度表_教学工作计划_
一年级上册数学教学计划及进度表一、教学内容本学期教材内容包括下面一些内容：准备课，10以内的数的认识和加减法，数学乐园；认识图形（一），活动园地；11~20各数的认识， 20以内的加法和减法，最简单的加减法应用题，我们的校园，数学实践活动；总复习。
二、本学期教学的指导思想在本学期，我将更深刻地学习会议精神，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。
认真学习和钻研教材与《数学课程标准》。
多读课改知识，多参加课改活动，不断提高自身业务水平，力争把工作搞得更好。
1、根据儿童发展的生理和心理特征培养学生自主探索的能力。
重视以学生的已有知识经验和生活经验为基础，提供学生熟悉的情景，帮助学生理解数学知识。
2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。
3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。
4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。
5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法，比如建立学生课堂发言的“奇思妙语录”等。
三、本学期教学的主要目的要求（一）、知识和技能方面1、使学生正确地数出不同物体的个数。
逐步抽象出数，能区分“几个”和“第几个”熟练地掌握10以内的组成，会正确，工整地书写数字。
2、使学生认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位和十位上的数所表示的意义，能熟练地数出20以内的数，正确地读、写20以内的数，掌握20以内的数是由一个十和几个一组成的。
掌握20以内的数的顺序，会比较20以内数的大小。
3、使学生初步认识=、>、<三种符号，会使用这些符号表示数的大小。
4、使学生初步知道加和减法的含义，直观地了解加法交换律和加法与减法的关系，能熟练地口算10以内的加减法和20以内的进位加法。
能比较熟练地计算20以内的连加、连减和加减混合运算式题。
5、使学生会根据加、减法的含义解答比较容易的加减法一步计算的图文应用题。
一年级上册数学教学计划及进度表
一年级上册数学教学计划及进度表一年级上册数学教学计划及进度表; 一、教学内容; ; 本学期教材内容包括里边一些内容：准备课， 10以内的数的认识和消去，数学乐园；认识图形（一），活动园地；11~20各数的认识， 20以内的加法和减法，最简单的加减法应用题，我们的校园，数学实践活动；总复习。
; ; 二、本学期课堂教学的指导思想; ; 在本学期，情操我将更深刻地学习会议精神，全面贯彻劳动党的教育方针，全面积极探索素质教育。
认真学习和钻研工具书与《数学课程标准》。
多读课改知识，多参加课改活动，不断不断提高自身业务水平，力争把教育工作搞得更好。
; ; 1、根据儿童发展的生理和心理特征培养学生自主探索的能力。
重视受到重视以学生的尚有知识经验和生活经验为基础，提供学生熟悉的情景，帮助学生推论数学知识。
; ; 2、增加结合实际的内容，为学生逻辑学知晓现实生活中的数学，体验数学与日常生活的密切联系。
; ; 3、选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。
; ; 4、重视引导小学生自主探索，合作中交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。
; ; 5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法，比如创建学生课堂发言的“奇思妙语录”等。
; ; 三、本学期教学的主要目的要求; （一）、知识和技能方面; ; 1、使学生正确地数出不同物体的个数。
逐步抽象出数，能区分“几个”和“第几个”熟练地掌握10以内的组成，会正确，工整地书写数字。
; ; 2、或使学生认识计数单位“一”和“十”，上能初步理解个位和十位上的数所表示的意义，能熟练地数出20以内的数，正确地读、写20以内的数，掌握20以内的数是由一个十和几个一组成的。
掌握20以内的数的顺序，会比较20以内数的大小。
; ; 3、使学生初步认识=、>、<三种符号，会使用这些前缀表示数的大小。
; ; 4、使学生初步知道加和减法的含义，直观地了解加法交换律和加法与减法的关系，能熟练地口算10以内的加减法和20以内的进位加法。
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分类讲授，交流活动，练习
机动（1）
11
11.13-11.19
复习
讲授，交流活动，练习
机动5
12
11.20-11.26
期中考试
讲授，交流活动，练习
机动5
阶段性评价一
13
11.27-12.03
左右（1）
教室（1）
物体的分类（1）
5
讲授，交流活动，练习
机动（2）
机动5
21
1.22-1.28
语数总复习
讲授，交流活动，练习
机动5
兼教科检测
22
1.29-2.04
阶段性评价二
机动5
总结教学工作
4
9.25-10.01
动物乐园(2)
高矮（1）轻重（1）
5
讲授，交流活动，练习
机动（1）
5
10.02-10.08
有几支铅笔（1）
有几辆车（1）
摘果子（1）
5
讲授，交流活动，练习
机动（2）
30日补周五课
6
10.09-10.15
中秋节、国庆放假
5
讲授，交流活动，练习
机动
1-8日国庆中秋节放假
7
10.16-10.22
周次
时间
教学内容
所需课时
训练目标与方法
机动课时
备注
1
9.04-9.10
开学准备工作（2）
入学教育（3）
5
讲授，交流活动，练习
4日正式上课
2
9.11-9.17
可爱的校园（1）
快乐的家园（1）
5
讲授，交流活动，练习
机动（3）
3
9.18-9.24
玩具（1）小猫钓鱼（1）
文具（1）
5
讲授，交流活动，练习
机动（2）
17
12.25-12.31
整理与复习（二）（1）
小明的一天（1）
小芳的上午（1）
5
讲授，交流活动，练习
机动（2）
18
1.01-1.07
最喜欢的水果（1）
总复习（1）
5
讲授，交流活动，练习
机动（3）
19
1.08-1.14
总复习
5
讲授，交流活动，练习
机动5
1日放假
20
1.15-1.21
总复习
讲授，交流活动，练习
小猫吃鱼（1）
练习一（1）
猜数游戏（1）跳绳（1）
5
讲授，交流活动，练习
机动（1）
8
10.23-10.29
可爱的企鹅（1）
练习二（1）
分苹果（1）操场上（1）
5
讲授，交流活动，练习
机动（1）
9
10.30-11.05
乘车（1）
练习三（1）
整理与复习（1）
大家来锻炼（1）
5
讲授，交流活动，练习
机动1
10
14
12.04-12.10
捆小棒（1）
搭积木（1）
有几瓶牛奶（1）
有几棵树（1）
5
讲授，交流活动，练习
机动（1）
15
12.11-12.17
练习四（2）
买铅笔（1）
跳伞表演（1）
5
讲授，交流活动，练习
机动（1）
16
12.18-12.24
练习五（1）
美丽的田园（1）
练习六（2）
5
讲授，交流活动，练习
机动（1）