第19课_现代音乐和电影

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第18课现代文学和美术教学目标基础知识了解德莱塞作品的现实意义、罗曼·罗兰所倡导的进步的人道主义思想、贝克特等现代荒诞派艺术的特点、肖霍洛夫和奥斯特洛夫斯基的小说、毕加索强烈的社会责任意识、达利的超现实主义绘画掌握现代欧美文学和美术方面的主要成就（人物和代表作“对号入座”）能力训练过程方法归纳判断小说《美国的悲剧》主人公克莱德悲剧出现的原因是什么?罗曼·罗兰在《约翰·克里斯朵夫》表达了什么样的思想？《等待戈多》具有哪些艺术特点？它展现了西方社会什么现象？鉴赏感知毕加索的《格尔尼卡》描绘了怎样的场景？你对此有什么感想？《记忆的永恒》中那几块表有什么特别之处？你觉得达利要以此表达什么思想？情感态度价值观唯物史观20世纪社会生产力的发展给人类带来了空前的物质繁荣，许多人被外部的物质所控制，内心空虚，物质和精神严重失衡，代之而起的是一种极度的空虚感和焦虑感，这种不良情绪积淀到一定程度，便要找机会宣泄，荒诞派艺术就这样在现代资本主义高度发展的背景下产生了道德升华现代社会人与人之间的关系，人与社会的关系及人的各种心态有利己主义恶性膨胀的一面，必须引起警惕；但也有人道主义和追求进步的一面，其中奥斯特洛夫斯基和毕加索等人热爱祖国、提倡人道、维护正义的品格是值得人们尊崇的教学重点以德莱赛、罗曼·罗兰、贝克特、毕加索等人为代表的现代欧美文学和美术的主要成就教学难点对于荒诞派艺术的理解和评价教学过程导入新课温故知新1.近代俄国哪一位文学家被列宁誉为“俄国革命的镜子”？你能说出他哪些代表作的题目？（托尔斯泰，《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》）2.请在下列绘画作品和相关作者之间用线条连接起来：《蒙娜丽莎》达•芬奇《向日葵》《最后的晚餐》梵高3.教师导入：自古以来，人类社会的发展变化都从文学、美术方面得到了反映。

进入现代以后，随着科技成就日新月异，政治经济发生重大变化。

九年级历史下册学习目标(课标解读)

九年级历史下册学习目标（课标解读）巩义市小关镇第二初级中学王红章九年级历史下册学习目标（课标解读）第1课俄国十月革命课程标准：简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况，了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义。

学习目标：1、通过阅读教材，准确叙述二月革命的的时间、性质、革命任务、结果和十月革命的经过、革命任务、性质、结果及历史意义，简要说出苏维埃政府成立后采取的措施以及苏俄内战起止时间、实行政策和结果。

2、通过小组讨论，在教师提示下，归纳总结俄国十月革命爆发的原因。

3、通过小组讨论，比较苏维埃政权和资产阶级临时政府采取的措施，准确说出两者不同点及从中得出的结论；比较二月革命和十月革命的内容，准确说出两者不同之处。

4、通过小组讨论，回忆中国历史，准确说出俄国十月革命和中国新民主主义革命的道路各自的特点，能用语言准确表达从中得出的认识。

学习重点：十月革命发生的原因及历史意义。

学习难点：对二月革命后出现两个政权并存局面的理解。

第2课对社会主义道路的探索课程标准：1、了解列宁在社会主义建设方面所做的探索。

2、概述二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端。

学习目标：1、通过阅读教材，准确简述苏俄新经济政策、苏联的成立、苏联的工业化和农业集体化、斯大林模式等基础知识。

2、在教师提示下，能够正确区分“沙俄”、“苏俄”、“苏联”和正确评价斯大林模式，3、通过小组讨论，比较苏联的工业化和英国的工业化，准确说出二者的不同点，能用语言准确表达斯大林模式的弊端给我们的教训。

4、在教师提示下，归纳总结苏联社会主义道路探索过程中的两次重大转折。

学习重点：新经济政策；苏联的工业化和农业集体化。

学习难点：如何正确评价斯大林模式。

第3课凡尔赛——华盛顿体系课程标准：了解凡尔赛和约、九国公约的基本内容。

学习目标：1、通过阅读教材，熟练说出巴黎和会和华盛顿会议召开的时间、中心议题、操纵国家、结果以及国际联盟的成立时间和操纵国家，正确叙述巴黎和会和华盛顿会议对中国的危害。

音乐与影视艺术正式

互动化
未来的音乐与影视艺术将更加注重与观众的互动，如通过社交媒体、弹幕等方式实现观众与艺术家之间的即时互动。
感谢您的观看
THANKS
情感形象
通过主题音乐的旋律和节奏，表达出特定的情感形象，让观众在情感上产生共鸣。
插曲推动剧情发展
情感推动
悬念设置
插曲通过歌词和旋律表达出人物内心的情感变化，推动剧情向更深层次发展。
通过插曲的旋律和节奏设置悬念，激发观众的好奇心，引导他们猜测接下来的剧情走向。
情节推动
在关键情节处插入插曲，能够增强情节的戏剧性，使观众更加关注剧情的发展。
插曲
插曲是影视作品中的一种辅助性音乐，通常出现在一些重要的场景或情节中，能够增强作品的感染力和表现力。
音效
音效是影视作品中不可或缺的一部分，通过模拟各种声音效果，如自然声、机械声、人声等，增强作品的真实感和观众的沉浸感。
经典影视音乐作品赏析
《星球大战》主题曲
这首音乐作品以宏大的气势和强烈的节奏感著称，完美地诠释了《星球大战》这一科幻史诗的主题。
03
影视艺术中音乐创作与运用
影视音乐创作原则
与画面内容相协调
突出主题
音乐应与影视作品的画面、情节、人物性格及作品风格等相协调，能够烘托出作品的主题和情感。
音乐应能够突出影视作品的主题，通过旋律、节奏、和声等音乐元素，营造出与主题相符的氛围和情感。
多样性
创新性
音乐在影视作品中应具有多样性，根据不同的场景、情节和人物性格，采用不同的音乐风格和表现手法。
提高艺术创作的效率和个性化水平。
5G技术
03
5G网络的高速度和低延迟特性将使得音乐与影视内容的传输更

第19课百花争艳的文艺园地

李準长篇小说《黄河东流去》古华张平长篇小说长篇小说《芙蓉镇》《抉择》
2、电影、电视剧创作空前活跃
（1）影片
《红高梁》、《焦裕禄》、《开国大典》、《生死抉择》
（2）电视剧
《长征》、《英雄无悔》、《激情燃烧的岁月》、《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》
《长征》导演：金韬唐国强主演：唐国强刘劲
心连心艺术团张家界慰问
尹相杰于文华演唱《纤夫的爱》
心连心艺术团慰问航天城
观察与比较新中国三个阶段的文化艺术的情况，你会发现它们各有何特点？ 1、 1949—1966年：“百花齐放，百家争鸣”
主要内容是讲述革命历史和社会主义现实生活。
2、1966—1976年：百花凋零 “八亿人民八部戏”题材窄，形式单一 3、1976年以后：走向繁荣多样化、个性化、生活化，开放化
继承传统，走向世界
文革之前，文化艺术的指导方针是什么？百花齐放，百家争鸣文革之前，大型音乐舞蹈史诗的代表作品是？《东方红》
学习测评
1.下列作品中的优秀影片是（ A.《春天的故事》
C
）。 B.《走进新时代》
C.《开国大典》
A.1946年 B.1949年
D.《激情燃烧的岁月》
2.党提出“百花齐放，百家争鸣”是在（
《早春二月》海报
北京电影制片厂 1963年摄制谢铁骊根据柔石小说《二月》改编
《舞台姐妹》海报
天马电影制片厂 1965年上映导演谢晋
《红灯记》剧照
《沙家浜》剧照
《智取威虎山》剧照
《奇袭白虎团》剧照
《海港》剧照
《红色娘子军》剧照
《白毛女》剧照
交响乐《沙家浜》

《现代音乐和电影》教案历史教案设计

《现代音乐和电影》教案历史教案设计一、教学目标：1. 让学生了解现代音乐和电影的起源和发展历程。

2. 使学生掌握现代音乐和电影的基本特点和风格。

3. 培养学生对现代音乐和电影的欣赏能力和批判性思维。

二、教学内容：1. 现代音乐的起源和发展：爵士乐、摇滚乐、流行音乐等。

2. 电影的发展历程：无声电影、有声电影、数字电影等。

3. 现代音乐和电影的风格特点：旋律、节奏、音色、画面等。

三、教学方法：1. 讲授法：讲解现代音乐和电影的起源、发展历程和风格特点。

2. 示例法：播放经典现代音乐和电影片段，让学生感受和分析。

3. 讨论法：分组讨论现代音乐和电影的代表作品，分享各自的观点和感受。

四、教学准备：1. 教材：《现代音乐和电影》历史教案设计。

2. 课件：现代音乐和电影的发展历程、代表作品等。

3. 音响设备：播放现代音乐和电影片段。

五、教学过程：1. 导入：播放一段现代音乐或电影片段，引导学生关注和思考。

2. 新课导入：讲解现代音乐的起源和发展历程，介绍爵士乐、摇滚乐、流行音乐等。

3. 电影发展历程：介绍无声电影、有声电影、数字电影等阶段。

4. 现代音乐和电影风格特点：讲解旋律、节奏、音色、画面等。

5. 经典作品欣赏：播放现代音乐和电影的代表作品，让学生感受和分析。

6. 分组讨论：让学生分组讨论现代音乐和电影的代表作品，分享观点和感受。

7. 总结和拓展：总结本节课所学内容，布置课后作业，拓展学生对现代音乐和电影的认识。

8. 课堂小结：强调现代音乐和电影在历史发展中的重要性和影响力。

六、教学评估：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估他们的参与度和积极性。

2. 作业完成情况：评估学生对课后作业的完成质量，包括对现代音乐和电影的理解和分析能力。

3. 小组讨论报告：评估学生在分组讨论中的表现，包括他们的合作能力和批判性思维。

七、教学拓展：1. 组织一次现代音乐和电影的主题活动，如音乐会欣赏、电影展映等，让学生更深入地了解和体验现代音乐和电影的魅力。

19.现代音乐和电影

三、史料实证
（一）概念（二）目标（三）史料的分类（四）影响史学观点和史料运用的因素（五）运用史料的原则 1.重视史料来源的真实性 2.将历史事件放在特定的历史环境下研究 3.选取客观、公正、正确的史料 4.史论结合、论从史出 5.孤证不立，搜集更多史料，对多种史料进行甄选辨别
四、历史解释
故事发生在
旧中国东海渔村一个贫苦善良的渔民家里。他叫徐福，被渔霸欺压剥削得一贫如洗。一个狂风暴雨的晚上，他的妻子生下了双胞胎一个男孩和一个女孩，为了养活一家老小，徐福到海上打鱼，不幸葬身大海。
还记得新中国第一部彩色故事片吗？
第三阶段：戏曲电视剧不再是戏曲和电视的简单相加，它已成为一种独立的艺术形式。这种新的艺术形式，品种繁复，题材广泛，风格多样。
启示：在走向世界的过程中，中国电影应在不断吸收外国先进事物的同时，要注意保护本民族的文化遗产。
一、音乐（爵士乐）
1.起源于非洲 2.发展于美国 3.即兴演奏是最大特点
二、电影
1.是一门综合性艺术 2.好莱坞是美国电影代名词（以大众娱乐为目的） 3.最高奖项是奥斯卡金像奖
三、好莱坞启示：
艾维斯·普莱斯利（猫王）
披头士乐队（甲壳虫乐队）
迈克·杰克逊
一、音乐（爵士乐）
1.起源于非洲 2.发展于美国 3.即兴演奏是最大特点
二、电影
1895年12月28日世界上第一次活动电影公映, 卢米埃尔兄弟在巴黎“大咖啡馆”地下室放映影片《卢米埃尔工厂的大门》《火车到站》等，电影正式诞生。
现代音乐和电影
爵士乐的风格特点
爵士乐是19世纪末产生于美国新奥尔良的流行音乐,主要起源于黑人劳动歌曲、散拍音乐等。最初多由包括一两件铜管乐器及吉他、班卓琴、低音提琴等的不型乐队作即兴演奏，一般5-10余人不等。20世纪20年代流行于芝加哥，后经纽约传遍美国和世界各地。其主要特点是即兴的演奏风格。常用萨克斯管、单簧管、长号、小号、小提琴等奏主旋律，用钢琴、低音提琴、吉他、班卓琴、鼓等作为节奏性的伴奏乐器。爵士乐的风格特点，常被不少作曲家吸收采用。现在，经过百年的演变和融合，爵士乐早已突破了种族和国际的限制，其主要舞台也从美国转向欧洲并扩展到世界各地，成为一种世界性的音乐，为各国音乐爱好者所喜爱。

高三历史一轮复习必修三18、19课

3、现代音乐：（1）、原因： 20世纪世界经济的迅速增长和第三次科技革命的迅猛发展，不断改变着人们的生活、心理和思维方式，推动了音乐的进一步发展，现代主义音乐兴起（2）、派别：新古典主义，表现主义，序列音乐，具体音乐，电子音乐，空间音乐，机遇音乐，偶然音乐，摇滚乐等等（3）、特点：派别众多，各式各样，风格独特，创新与现代科技相结合。
一、从古典主义音乐到浪漫主义音乐（18、19世纪之交）
时代背景（1）经济：资本主义经济的发展；（2）思想：启蒙思想广泛传播；（3）政治：资产阶级革命或改革，资本主义制度逐步确立；（4）科技：随着工业革命而来的科技进步 1、古典主义音乐：（1）代表人物：贝多芬、海顿、莫扎特（维也纳古典主义乐派）（2）浪漫主义特点个性、独创、热烈奔放、抒情、色彩

①世界大战和经济危机的影响及工业化的快节奏造成心灵的苦闷、困惑、迷惘；②科学技术的发展；③艺术家的创新。
（2）基本特征： ①创作上强调个人主观感受，强调自我；②在技巧上则表现为反传统、反理性，采用夸张、变形与抽象的表现方法，表达主观内心感受；③大胆运用各种新材料（3）代表人物及其作品：西班牙毕加索的《坐在椅子上的女人》
猜一猜：
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毕加索《手拿烟斗的男孩》
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2004年5月5日，伦敦苏富比拍卖会上，毕加索的代表作《手拿烟斗的男孩》以一亿四百万美金的天价成交。创造了世界名画拍卖史的最高记录。评论家誉为“具有达芬奇《蒙娜丽莎》似的神秘，凡-高《加歇医生》似的忧郁的唯美之作。”

2016-2017学年高中历史(岳麓版三)：第四单元第19课电影与电视含答案

第19课电影与电视[课程标准] 了解影视艺术产生与发展的历程,认识其对社会生活的影响。

一、电影1．诞生条件19世纪末，________技术、缩短曝光、连续摄影等一系列技术的发明.2．发明:________年法国的卢米埃尔兄弟。

3．发展历程(1）默片时代①由来：________年之前的电影全是________电影，这个时期被称为“默片时代"。

②改革：美国人____________对电影制作和摄影技术进行过重大改革，因此被誉为“________________”。

③特点:演员必须以简洁明快的____________和夸张生动的________表演来取悦观众。

④代表：此时期最杰出的影星是________.他的《城市之光》《____________》《大独裁者》等影片成为经典之作。

（2）有声电影：随着影像与声音结合的技术日趋成熟，有声电影崛起，世界电影进入____________阶段。

二、坐拥天地1．电视的产生1926年，英国人________发明了电视。

2．电视的特点兼具报纸、广播、电影几种媒介的优势，具有____________、时效性和________强的特点。

3．电视的功能(1）传播资讯,为人们获得信息提供了快捷方式。

(2）电视还成为________________的重要手段。

（3）电视的另一重要功能是________。

(4）把世界各地的优秀艺术品（包括美术和音乐作品）展示给世人。

4．电视的地位电视极大地丰富了人类的精神生活，扩大视野,提高素养，使人们的____________、____________悄然改变，并对现代社会的飞速发展产生了深远影响，它已经成为人们日常生活中不可缺少的组成部分.知识点一电影艺术1．格里菲斯被誉为“现代电影之父”，主要是因为他( ) A．发明了电影B．对电影制作和摄影技术作过重大改革C．发明了有声电影D．导演了卓别林的许多经典之作2．国际电影界将每年的12月28日确定为“世界电影发明日",而把爱迪生的科技成就真正转化为电影形式的是（）A．卢米埃尔兄弟B．格里菲斯C．卓别林D．贝尔德3．假如你生活在拿破仑三世时期（1852～1870年),你可以做的事情是（）①到法国欣赏名画《日出印象》②到德国欣赏恢弘大气的贝多芬音乐会③到美国观看无声电影④到北京观看京剧表演A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④4．下列有关电影的说法不正确的是（）A．近代电影最早是由法国人卢米埃尔兄弟发明的B．最早的电影是无声电影C．格里菲斯被誉为“电影界的莎士比亚”D．默片时代的电影多为悲剧电影知识点二电视艺术5．美国许多青少年无休止地观看电视,日益“发福”，成为“沙发土豆”,这说明( )A．电视改变了人们的生活方式B．电视丰富了人们的精神生活C．美国的电视事业发达D．电视引领着文明的发展趋势6．中央电视台的《新闻联播》节目主要体现出电视的什么功能( )A．娱乐B．传播资讯C．复制艺术作品D．远程教育7．人们能够在家里观看100千米以外正在进行的重大体育比赛的实况，最早可能在（)A．1919年B．1926年C．1947年D．1895年8．电视剧《还珠格格》《倚天屠龙记》《天龙八部》等受到我国广大群众的喜爱。

2018年秋高中历史岳麓版必修三同步测试：第四单元第19课电影与电视 Word版含解析

第四单元19世纪以来的世界文化第19课电影与电视1．19世纪晚期，当人们在观看某一新奇事物时，惊呼道：“过去已经属于我们！”这一新奇事物是()A．电报B．电话C．电影D．电视解析：电报是一种沟通工具，电话也是一种沟通工具，均与“过去”无关；电影诞生于1895年，能够把“过去”拍摄下来重现播映，所以“过去已经属于我们”，故C项正确。

答案：C2．头戴一顶大礼帽，脚蹬一双尖头鞋，鼻子下留着一撮小胡子，紧绷的上衣与肥大的裤子别扭地穿在身上，手里握着一个手杖，鸭子般地出现在银幕上，这是世界电影史上的经典造型。

当时的世界电影应属于()A．彩色电影B．有声电影C．多元化艺术电影D．默片电影解析：材料描述的是卓别林的典型形象，卓别林时代电影尚处于“默片时代”。

答案：D3．英国小说《哈利·波特》长期不为中国读者所了解，但自从把它搬上银幕之后，这部小说在各大书店高居畅销书排行榜榜首。

这说明了()A．小说的影响力远远小于电影B．电影作为大众容易接受的传媒，促进了其他艺术的推广C．电影是社会进步的产物，反映了科技的发展D．影视艺术的影响在人类的社会生活中无处不在解析：由英国小说《哈利·波特》在搬上银幕前后的影响度可以看出电影这一传媒手段有利于其他艺术的推广。

答案：B4．2018年第二十三届冬季奥运会在平昌开幕，各国的电视台都把最精彩赛事现场呈现给大家。

这主要体现了电视的哪一项功能()A．以最快的速度传播资讯B．满足人们越来越高的娱乐要求C．把世界各地的优秀艺术品展示给世人D．提高人们的文化素养解析：电视最重要的功能是传播资讯，包括播报新闻、预报天气、播放广告、现场直播等。

本题体现了传播资讯的功能。

答案：A5．现代生活中，有不少事物原本出自十九世纪欧洲人的创意，却在二十世纪的美国变成大众化消费品，甚至成为美国文化的象征。

下列选项符合上述说法的是()A．电脑手机B．报纸收音机C．热狗麦当劳D．汽车电影解析：本题的关键信息“原本出自十九世纪欧洲的创意”，A、C两项不属于十九世纪欧洲人的创意，而B项不属于二十世纪的美国大众化消费品，故D项正确。

苏教版四年级上册《第19课-奇妙的国际互联网》小学语文-有答案-同步练习卷(6)

苏教版四年级上册《第19课奇妙的国际互联网》同步练习卷（6）一、填空题（共3小题，每小题0分，满分0分）1. 课内阅读。

国际互联网上的内容非常丰富，各种知识、各类信息无所不有。

人们可以在网上读新闻、听音乐、看电影，可以和天南海北的朋友聊天、游戏，可以在家里听老师上课，或者在网上查阅资料，并向国内外专家请教；还可以在家里上班、开会；甚至可以足不出户逛“网上商场”用“电子钱包”付款，让商店把东西送到家中……（1）在文中空白处填上合适的标点。

（2）这段话是围绕哪句话写的？________（3）人们还可以在网上干什么？写一写。

________（4）这段话有一些词加上了引号，请说说它们各表示什么。

________（5）用“可以……可以……还可以……”仿写句子。

________2. 课外阅读。

走近网络词语网络词语，简单地说就是指网民们在网上聊天，留言时经常使用的一些“新词语”，网络词语中有一特殊的群体﹣﹣字母。

在虚拟的网络世界中，用字母来表示特定的意思已经成为一种时尚了。

英文单词缩写：“PK”（Player kill的缩写，表示比拼）、“3X”（Thanks，谢谢！）拼音字母缩写，如：“PP”（照片）、“GG”（哥哥）。

“汉字新词”在网络词语中也非常流行，所谓“汉字新词”，就是给某些现代汉语词汇赋予新的意义而形成的网络词语，如帖子（就是在论坛上留言或发表文章）、灌水（用于在论坛中发些没有实质内容或与主题无关的话语）。

“网络词语”中还有一类特殊的“数字表意”词，也就是用阿拉伯数字进行巧妙组合来表达一定的意思，最常用的有“886”（拜拜了）“7456”（气死我了）等。

（1）你读了上面的材料，有什么样的收获？①________②________（2）你还听说过哪些网络词语呢？（3）你觉得小学生上网好吗？为什么？说说你的理由。

（4）你会“上网”吗？说说你想从“网上”获得哪些信息？请写下来。

________。

3. 有一位同学非常爱上网，在网上和别人玩游戏，常常忘了吃饭、睡觉。

电影内容ppt课件

拍摄计划制定
制定详细的拍摄计划，包括场景顺序、拍摄时间、人员分工
等。
实际拍摄
按照剧本和导演的要求进行实际拍摄，注意镜头语言和表演
技巧。
后期制作
剪辑
将拍摄的素材进行整理、剪辑和拼接，形成连贯的故事线。
特效制作
根据需要添加特效，如音效、配乐、字幕等。
颜色校正
对画面进行颜色校正，使画面更加美观和符合主题。
详细描述
电影最初是由摄影师拍摄的一系列静态图像，随着技术的进步，人们开始尝试将这些图像连续播放，并加入声音元素，逐渐形成了现代电影的雏形。电影的发展历程中，出现了许多具有影响力的电影人和作品，推动了电影艺术的不断创新和发展。
电影的类型与分类
总结词
电影可以根据不同的标准进行分类，如题材、风格、表现形式等。
详细描述
电影通过一系列连续的静态图像来呈现动态效果，结合声音的配合，创造出一种独特的艺术表达方式。电影能够深入挖掘人物内心世界，展现不同时空背景下的故事情节，给观众带来强烈的视觉冲击和情感共鸣。
电影的起源与发展
总结词
电影起源于19世纪末，随着技术的不断进步，电影逐渐发展成为一种全球性的艺术形式。
和人物情感。
画面构图
设计每个镜头的构图，注重画面美感和视觉效果。
场景转换
合理安排场景转换，使故事流畅连贯，提高观众观影体验。
04
电影导演艺术
导演的职责与素养
导演的职责确定电影主题和风格
组建剧组和选择演员
导演的职责与素养
指导电影的拍摄和制作监督后期制作和宣传发行
导演的素养
导演的职责与素养
随着国际化程度的提高，电影作为一种文化交流的媒介，将发挥更加重要的作用。

全国青年教师素养大赛一等奖教案(随堂练习)第19课_现代音乐和电影_教学设计

按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册放播教学目标情感态度与价值观通过欣赏并理解爵士乐产生和发展的历史过程，丰富学生从音乐世界体验人生的情感。

客观而公正地评价现代流行音乐。

在感受好莱坞大片过程中，形成对他民族性格及精神世界的正确理解。

感受音乐和影视作品中动人心弦、感人肺腑之处，培养良好的审美情趣和正确的价值取向，渗透辨别良莠的价值判断标准。

在好莱坞称霸世界影坛原因的探寻中，激发学生振兴中国电影的民族自信心。

知识与能力学习本课，学生应了解爵士乐的起源、发展演变、特点及影响，知道好莱坞电影的发展历程、地位及特点。

爵士乐是现代音乐演变的代表，通过对爵士乐的学习，使学生了解现代音乐的主要表现形式，理解音乐发展与时代的关系。

好莱坞是世界电影之都，代表着世界电影发展的最高水平，通过对“好莱坞”一目的学习，使学生了解并掌握世界电影业发展的历史与现状。

过程与方法在讲授有关文化史的内容时，切忌纸上谈兵。

尤其是本课有关音乐和电影的教学，应当尽可能给学生提供直观的材料（或让学生自己查找），引导学生结合自身的体会去感受、体验，做到有感而发，这样才能引起学生的共鸣和认同，达到良好的教学效果。

例如通过欣赏具有代表性的爵士乐曲，让学生感受其特点，探讨其起源及发展演变，从音乐角度、历史角度欣赏音乐，理解音乐表达。

播放一些好莱坞大片中的著名片段及展示相关的文字资料，引领学生结合切身体会阐述影视艺术的魅力和影响，探寻好莱坞称霸世界影坛的原因。

重点与难点重点：爵士乐是本课的一个重点。

爵士乐是现代音乐的代表之一，源自非洲。

非洲音乐随着黑人奴隶一道传入北美，受到欧洲音乐的影响，产生了布鲁斯和拉格泰姆等许多音乐形式。

19世纪末20世纪初，在美国的新奥尔良一带，黑人小型铜管乐队演奏布鲁斯和拉格泰姆等乐曲为舞蹈伴奏时，产生了最初的爵士乐。

起初，爵士乐师都不识谱，他们凭着良好的音乐素质、听觉和记忆来熟悉基本曲调及其和声结构，以此为主题作即兴变奏。

关于王弯之作现代音乐和电影教案发文

关于王弯之作现代音乐和电影优秀教案发文第一章：引言1.1 课程背景本课程旨在通过研究王弯之作现代音乐和电影，使学生了解王弯之的艺术成就，欣赏其作品的艺术魅力，提高学生对现代音乐和电影的鉴赏能力。

1.2 教学目标通过本章的学习，学生应能够：了解王弯之的艺术背景和创作特点；分析王弯之作现代音乐和电影的艺术特色；提高对现代音乐和电影的欣赏能力。

第二章：王弯之生平介绍2.1 王弯之的生平背景介绍王弯之的生平背景，包括其家庭、教育、成长经历等，帮助学生了解王弯之的艺术成长的土壤。

2.2 王弯之的艺术追求讲述王弯之如何走上艺术道路，他的艺术理念，以及他在音乐和电影领域的探索和实践。

第三章：王弯之作现代音乐解析3.1 《梁祝》解析分析王弯之的代表作《梁祝》，从旋律、和声、节奏等角度解析作品的音乐特点。

3.2 其他现代音乐作品解析选择王弯之的其他现代音乐作品，如《黄河大合唱》、《交响乐》等，进行分析和欣赏。

第四章：王弯之作电影解析4.1 《霸王别姬》解析分析王弯之的代表作《霸王别姬》，从剧情、导演手法、演员表演、摄影等方面解析作品的电影特点。

4.2 其他电影作品解析选择王弯之的其他电影作品，如《活着》、《让子弹飞》等，进行分析和欣赏。

5.2 拓展学习推荐学生进一步学习的资源，如相关书籍、影片、音乐会等，鼓励学生在课后进行深入学习和研究。

第六章：王弯之作现代音乐的社会影响6.1 王弯之作现代音乐对音乐界的启示分析王弯之作现代音乐对我国音乐界的启示，如何推动我国音乐创新与发展。

6.2 王弯之作现代音乐在国内外的影响力探讨王弯之作现代音乐在国际上的影响力，如何让世界了解和认可中国现代音乐。

第七章：王弯之作电影的文化内涵7.1 王弯之作电影对中国电影事业的贡献分析王弯之作电影对中国电影事业的贡献，如何推动我国电影产业的繁荣发展。

7.2 王弯之作电影对其他领域的影响探讨王弯之作电影在其他领域的影响，如文学、戏剧等。

第八章：王弯之作现代音乐和电影的审美价值8.1 王弯之作现代音乐的审美特征分析王弯之作现代音乐的审美特征，如何体现现代音乐的美学追求。

人教版九年级下册历史提纲

九年级历史下册复习提纲第一集合独立与演变第 1 课俄国十月革命第12课亚非拉的奋起第10课苏联的改革与解体第11课东欧社会主义国家的改革与演变第二集合世界战争第5课法西斯势力的猖獗第6课第二次世界大战的爆发第7课世界反法西斯战争的胜利第13课动荡的中东地区第三集合世界经济第2课对社会主义道路的探索第4课经济大危机第8课美国经济发展第9课西欧和日本经济的发展第16课世界经济的“全球化”第四集合世界格局第3课凡尔赛－华盛顿体系第14课冷战中的对峙第15课世界政治格局的多极化趋势第五集合科技文化第17课第三次科技革命第18课现代文学和美术第19课现代音乐和电影具体内容第一集合独立与演变第 1 课俄国十月革命第12课亚非拉的奋起第10课苏联的改革与解体第11课东欧社会主义国家的改革与演变第 1 课俄国十月革命1、二月革命：1917年3月,推翻了沙皇专制统治，出现了工人士兵代表苏维埃和资产阶级临时政府两个政权并存局面。

2、十月革命：①彼得格勒武装起义：1917年11月7日，列宁领导，推翻临时政府，正式建立苏维埃政权。

②措施：建立无产阶级政权，将银行、铁路和企业收归国有，颁布《土地法令》，退出一战。

③意义：人类历史第一次获得胜利的社会主义革命；世界上第一个社会主义国家诞生了。

沉痛打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。

3、对比：英国宪章运动，1836-1848年，世界上第一次群众性、政治性的无产阶级革命运动。

巴黎公社，1871年，五月流血周，巴黎公社是无产阶级建立政权的一次伟大尝试。

俄国十月革命：人类历史第一次获得胜利的社会主义革命；世界上第一个社会主义国家诞生了。

第12课亚非拉的奋起1、亚洲：1947年英国被迫同意印度独立，领导人尼赫鲁，实行印巴分治——印度和巴基斯坦。

2、非洲: ①1952年，埃及反帝反封建独立。

1956年，苏伊士运河收归国有。

领导人纳赛尔。

高中音乐教案音乐与影视

高中音乐教案课题：音乐与影视课时：一课时年级：高一年级课型：音乐鉴赏教学目标：1、能认真欣赏本课的影视音乐，了解影视的发展过程，对影视音乐产生浓厚的兴趣。

2、能区分主题歌、插曲、主题音乐及场景音乐，并能简述音画“对位”及“同步”表现手法的涵义。

3、在为影视片段配乐的活动中，能根据特有的影视画面，选择合适的音乐进行配乐。

4、了解部分经典影视配乐作品及配乐大师。

相关资料影视音乐发展的简要历程1、默片（无声）时期第一位在电影中使用音乐的人是卢米埃兄弟。

1895年12月28日在巴黎的卡普辛大道餐厅，卢米埃兄弟放映了电影史上的第一部商业片，当时卢米埃兄弟在放映的同时还邀请了钢琴家做现场的伴奏，所演奏曲目均是通俗的小品音乐，因此这代表了电影与音乐第一次的交会。

（观看电影《雨中曲》中当时观众欣赏无声电影时的场景，因为没有人物对白，剧情完全靠字幕的形式传达给观众。

）喜剧大师卓别林是当时最具代表性的电影明星。

2、起飞时期对于电影史来说，1927年是非常关键的一年，因为影像与声音结合的技术终于成熟，使得有声电影正式崛起，观众终于能在看电影时听到演员们的声音了。

由于故事情节已经能由说话声与对白交代清楚，从今而后它就是情绪系统的重要领导者。

从有声电影问世到上世纪三十年代中期，基本上电影音乐家的作曲方式是以纯音乐的形态来构思，因此，电影音乐脱离不了古典音乐的气息。

3、专业化时期上世纪三十年代之后，随着电影的发展以及一些音乐家对电影音乐发生兴趣之后，开始为电影写作专门的乐曲，电影音乐才有了明显的特性与进步。

这个时期的电影音乐家以史坦纳为代表，史坦纳可以说是电影音乐家的鼻祖。

史坦纳首创米老鼠式的编曲方式，为早期的电影谱下不少成功的作品，如《乱世佳人》、《北非谍影》等；此外，恐怖大师希区柯克与柏纳赫曼的《惊魂记》（1960年），全片以小提琴的弦乐音响制造出凄栗惊骇的场面，也成为电影音乐的典范。

电影音乐的主要特征1、视听统一的综合性——电影基本上是一种视觉艺术，但听觉要素也是不可缺少的重要辅助部分。

关于王弯之作现代音乐和电影优秀教案发文

关于王弯之作现代音乐和电影优秀教案发文《次北固山下》是千古传颂的名篇，其中“潮平两岸阔，风正一帆悬”、“海日生残夜，江春入旧年”是备受称赞的名句。

这首诗描绘了诗人在北固山下停泊时所见到青山绿水、潮平岸阔等江南景象，但时近春节，头顶大雁，发出了“乡书何处达”的感叹。

全诗意境优美，情景交融，抒发了诗人旅居外地时深切的思乡之情。

下面是W为大家准备好的尼尔，希望对你有所帮助。

关于王弯之作现代音乐和电影优秀教案发文一教学目标1.掌握诗歌的内容并背诵全诗。

2.品位诗歌意境，领悟诗歌主题。

3.感受中国诗歌的思乡旋律。

重难点分析：1、颈联中所包含的哲理意义。

2、本诗情景交融的写作特点。

教学方法与手段：创设情境诗词美读电脑教学平台教学过程：导语：同学们，谁知道在我国的唐代、宋代、元代分别有哪种文学体裁发展得最有成就?(唐诗、宋词、元曲)的确，中国自古就是一个诗的国度，以古老的《诗经》发端，优秀的诗歌作品浩如烟秒。

今天我们就学习一首唐诗《次北固山下》(板书、明确学习目标)资料助读1、诗歌知识通常所说的诗歌包括古体诗、乐府诗、律诗、绝句、词、曲等。

唐代以前出现的较少格律限制的诗体叫古体诗。

如《龟虽寿》。

而把唐朝新出现的律诗、绝句叫近体诗。

如《钱塘湖春行》就是律诗，《登鹳雀楼》就是绝句。

律诗，因格律要求严格而得名，有五言律诗、七言律诗两种;律诗的格律规定有：“八句可分为四联，中间两联必须两两对仗，是两对对偶句。

首联叫颔联，第二联叫颔联，第三联叫颈联，第四联叫尾联。

每联的最后一个字为韵脚，它们相同的韵母为所压的韵。

绝句与律诗的区别：绝句是四句两联，律诗是八句四联。

解题：《次北固山下》中“次“是停泊的意思。

“北固山“是山名，江苏镇江北。

题目的意思是什么?朗读明义1. 听录音范读。

(给发音不准的生字词注上拼音;把握这首诗的朗读节奏，找出这首诗的韵脚和所压的韵。

)明确：韵脚为“前、悬、年、边“所压的韵为“an“2.学生自由朗读。

现代音乐和电影

起源：非洲兴起时间：19世纪末20世纪初地点：美国南部
影响：①很快风行美国，并且流传到世界许多国家。
②不仅影响了其他流行音乐的形式，也影响了古典音乐的Байду номын сангаас作。
爵士乐的特点：（和古典音乐的区别）
• 如果说古典音乐是心灵的修炼，那么爵士乐就是一种氛围的感染。欣赏爵士乐不必正襟危坐，听得过瘾才是重点。 • 古典音乐的美是规范的，精致的，而爵士乐强调表演者自身的原创性，即兴表演，（萨克斯走音严重，小喇叭吹得好破）现场演出是爵士乐最精彩过程的体验。（乐队有大乐队和小乐队之分）
2、20世纪四五十年代，陷入低谷。 3、20世纪五十年代后期，重新兴起。
• 美国西部片特征：美国人对西部扩张的一种追忆，反映美国人的民族性格和个人英雄
好莱坞电影以娱乐为主，类型片很多。看下面的几幅图片，说一下好莱坞影片的类型？
喜剧片
电影：音乐之声
黑白电影
无声电影明星
音乐歌舞片
• 是爵士乐《夜上海》，同学们还知道听过哪些爵士乐，想知道爵士乐的发展历史吗？让我们一起走进第十九课现代音乐与电影
• 第十九课现代音乐与电影 • 文山初中李爱芳
一、爵士乐
两次大战深刻改变了
人们的生活和观念，人们
创造出新的音乐表现形式
和流派。
问题导学一
• 1、爵士乐是怎样形成的？有何影响？ • 2、爵士乐具有哪些表现特征?
• 发展才是硬道理
请同学们欣赏一段视频，试着说出这几部影片的名字？
《美国的悲剧》、喜剧《摩登时代》、和艺术片《音乐之声》
• 阅读第二目电影回答： • 1、电影的发明时间、人物、发展历程。 • 2、好莱坞经历了怎样的兴衰过程？美国西部片有什么特征？

第19课电影与电视

第19课电影与电视
第19课
课标要求：了解影视艺术产生与发展的历程，举例说明影视对社会生活的影响。
1、电影诞生的背景：
1）资本主义经济迅速发展 ——（物质基础） 2）人类的生活方式改变，生活水平提高，追求更高的精神文化生活——（精神追求） 3）摄影技术的发明——（技术条件） 4）商业利益的驱动——（动力）
以从经济和思想等方面促进现代化
如何看待影视文化中存在负面影响？
过度商业化，片面追求收视率影视节目中，很大一部分是以凶杀、玄幻为主题的，尤其是其中的暴力经常被美化，被描绘成有魅力的、解决争端所必须的、并且不受法律的约束。影视文化使阅读活动由理解文字转变成为直观的图像，容易削弱了人的想象力和思考力
第20课电影与电视
二、电视：
这些图片反映了电视的什么功能？
第 20 电影与电视第 20 课课电影与电视
二、电视：
娱乐功能
第 20 电影与电视第 20 课课电影与电视
二、电视：
展示艺术作品的功能舞影舞踪
第19课电影与电视
思考回答：为什么电视会成为最为普遍的大众媒体？电视的优势： 1、视听兼备、声画并茂，兼具报纸、广播、电影几种媒体优势 2、覆盖面广、时效性、现场感强（特点），最为普遍大众媒体
《一个国家的诞生》剧照
以美国南北战争为背景，反映了美国总统林肯解放黑奴的重大题材，影片中白人组织三K党对付黑人的残暴行为的情节充满了种族主义色彩，它是第一部以镜头为基本组织单位的电影故事片，在电影技巧上开创性地使用了许多表现手法，发展了电影构图与剪辑效果，成为电影史上一部划时代的力作。
卓別林
电影诞生于年
2、默片时代
年前的无声电影时代。