中国民间文学课感想
【VIP专享】中国民间文学课感想
中国民间文学课感想院系：学号：姓名：上学期，听同学讲起关于这门选修课，说是挺不错的。
于是我选了这门课作为这学期的选修课。
觉得受益匪浅。
当天空划过了飞机，风刮了起来，雨洒了下来，我们都能调出相应的童谣，巷头呼，巷尾应……现如今，这些活动仅余少许，例如各家各户祭自家的祖先、家神；而这些童谣也不复听到。
民间文学不仅植根于人们的日常生活中，带给人们欢乐愉悦；它还承担着一个重要的社会功能，那就是寓教于乐。
在世代的传承和变异过程中，它积淀了深厚的社会伦理道德观念，并旗帜鲜明地体现出其中的道德评价。
我的家乡有一个传说，说的是一个孝子在父母死后哭出了血泪，感动了城隍爷，使他免于地狱的煎熬。
至今，城隍庙里还立着他的雕像，作为对孝子的表彰。
但是，如今由于学校教育的普遍推行，民间文学的教化功能日益被其他各种手段所取代。
记得曾经在无意中浏览过一位幼儿园老师的博客，她在上面记录了用当地的传说（好像是海盐地区）作为教材授课的经过。
她对自己的试验颇为自信，但是在选择材料上不免小心翼翼，甚至对其中的某些细节进行了删改。
由此又涉及到社会观念的问题。
民间文学之中体现的道德价值体系，千年来变化不大，基本上符合了传统社会维持社会秩序的需要。
但是在中西文化撞击过程中，中国的社会形态，社会观念已经发生了翻天覆地的变化。
民间文学所体现的那一套，有些已经不适合现代人的观念，例如因果循环，等级尊卑，封建迷信等。
但它们是支撑价值系统的关键。
所以可以说，传统的民间文学尽管体现了我国的优秀文化，但是在承担社会教化功能上，已经不完全适应社会的需要。
我有时候会异想天开地想，也许很多很多年后，在民间文学的课堂上，老师会为民间文学划分发展阶段……记得在网上，有人说过，网上的流行语言也能成为民间文学。
对此，我不置可否。
社会现实常会挑战既定的文字上的定义，坚持还是改变都需要事物发展的火候。
但我通篇所说的民间文学，都是指向传统的，我在之前所说的，已经萎缩了的乡土民间文学。
对民间文学的认识和理解
对民间文学的认识和理解
民间文学是指在民间流传的文学作品，包括传说、神话、民间故事、谜语、歌谣、童谣、顺口溜、谚语、民间舞蹈、民间音乐等形式。
它广泛传播于民众之间，代表了民间文化的一部分。
对民间文学的认识和理解可以从以下几个方面来考虑：
1. 民间性质：民间文学是在民间生活中产生和流传的文学作品，反映了普通百姓的生活、情感、价值观等。
它与官方文学相对，更加贴近人民群众的生活，具有浓厚的民间特色。
2. 口头传承：民间文学多以口头形式流传，通过口头讲述、歌唱、传唱等方式进行传承。
这种传统的方式使得民间文学具有较强的表现力和感染力，能够更好地体现当地文化的独特魅力。
3. 民俗文化：民间文学是民俗文化的重要组成部分，与民间传统习俗、宗教信仰、社会风俗等紧密相连。
通过民间文学可以了解到当地的历史、地理、人文等方面的特点，是研究民俗文化的重要途径。
4. 多样性：民间文学形式多样，内容丰富。
不同地域、不同民族的民间文学有着自己独特的表现方式和题材特点。
通过研究不同地方的民间文学，可以了解到不同地域的文化差异和多样性。
5. 价值观倾向：民间文学往往体现了民众的价值观和世界观。
通过分析民间文学中的人物形象、情节发展等方面，可以了解到民众对于善恶、美丑、道德准则等方面的认知和评判标准。
综上所述，对民间文学的认识和理解可以帮助我们更好地了解和传承民间文化，以及了解民众的生活和价值观。
同时，民间文学也是
研究人类文化多样性和地域特色的重要资源。
中国民间故事满分读后感(精选5篇)
中国民间故事满分读后感(精选5篇)中国民间故事满分读后感【篇2】今年暑假里我读了一本书，名叫《中国民间故事》，这本书是由很多中国民间传说组成。
有牛郎与织女，孟姜女哭长城，梁祝，白蛇传，马兰花，九色鹿……在这么多的故事中，我最喜欢的就是孟姜女哭长城了。
故事讲的是：从前，有一个人叫孟姜女，她的丈夫范喜良被抓去修长城了，她天天在家里等，等待丈夫回来。
整整一年过去了，丈夫没有回来过一次，信也没有收到过一封，孟姜女很着急，决定去寻找丈夫。
在途中，孟姜女渴了就喝杯凉水，饿了就吃一点粗粮，累了就睡在路边，费尽千辛万苦终于来到了长城。
但是却得知范喜良因为工作劳累上个月就已经过世了。
孟姜女得知这个消息后，她很伤心哭了起来。
突然哗啦啦巨响一声，长城倒塌了一大段。
读了这个故事我在想他们是用什么方法在修建长城，长城到底干什么用呢?原来秦始皇修长城是为了防止别国入侵，长城也很长，东起鸭绿红畔，西至嘉峪关，长城的总长度到达两万多公里，所以被称为万里长城一点也不过份。
我认为秦始皇修长城保卫国家是很好的一项工程，但是他应该给工人合理的工作和休息时间安排，并且保证足够的粮食供工人食用，那么工人就不会因为劳累和饥饿死亡。
虽然在这个传说中秦始皇是个非常残暴的`人，但是他也是个很有作为的君主，他统一了七国，并且统一了我国的货币、文字和度量衡。
秦国工将用生命修建的长城起了很发的军事防御功能。
长城也是宇航员在太空中能够看见地球上的建筑物之一，千百年来象征着中华民族。
中国民间故事满分读后感【篇3】不久前，妈妈给我买了一本书，名叫《中国神话故事》。
这本书一共有27个小故事组成，每个故事都精彩无比，资料丰富多彩，文字简单易懂，并且具有极深的教育意义，让人读后受益匪浅，同时懂得了很多做人的道理。
这本书里面有许多个为我们所熟知的神话故事，如盘古开天辟地、夸父追日、精卫填海、神农尝百草、女娲补天……等等，但我最喜欢的还是大禹治水这个故事。
大禹他为了百姓能够安居乐业、幸福宁静地生活，不再受到洪水的侵害，他毅然勇敢地带领百姓和搞破坏的敌人作斗争，进取地千方百计想办法治理洪水灾害，他用了长达十三年的时间疏通了九条大河，平息了洪水的危害，而最为可贵的是，为了早日治理好洪水灾害，大禹他以往三次经过自家门口都没有进家门和亲人团聚。
中国民间文学学习心得体会
中国民间文学学习心得体会我并非一个十足的文学爱好者，也不常去研读一些经典的著作，无意间选修了中国民间文学这门课。
其实，一开始我也不知道这门课是干嘛的，也不太懂“民间文学”这个概念。
不过，想着应该和“民间”有关，应该挺有意思吧!在上了这门课之后，我才渐渐了解了“中国民间文学”这门课，让我觉得其实，这门课还是没白选，虽然当初选课的时候是抱着拿学分的态度……从第一周到第十周周日，只要有课，我都是按时到的。
不是为了点名，也不能说我对民间文学有了多大的兴趣，我想，每节课不论老师讲了些什么，不论我能学到些什么，去与不去差别总是很大的。
抱着这种想法，我想我还是有很多收获的。
小时候，我最喜欢看童话故事及神话传说了，到现在家里也还有好多本这样的书，一直保存着。
现在，虽然不再看童话故事，却依然热衷于看一些讲述别人经历的故事及叙事类的文章或小说，也很喜欢听别人讲故事。
民间文学课上，也听了不少故事，也深有感触，想想上一次在课堂上听老师讲神话传说，大概有十年了吧！很怀念呢！我家是昌吉回族自治州的，有一节课，听老师说，老师去昌吉采集有关回族“花儿”的资料，还申报了国家非物质文化遗产，我真的很激动呢！以前也知道“花儿”，但没有刻意的去了解，只知道那是回族的一种重要的文化，却不知道原来它有如此高的文学价值。
当我告诉我的同学，“花儿”申报国家非物质文化遗产时，大家也都很高兴、很激动呢，尤其是回族同学。
要说意见与建议，其实，我挺喜欢老师这样的讲课方式的。
有些老师刻意的强调点名，每节课都点名，反而引起大家的反感。
我想大多数同学都和我一样，比较喜欢听老师讲一些与课程相关的一些课外的内容，既吸引了大家听课的兴趣，也可以让我们增长见识。
总之，感谢老师的辛勤付出，让我学到了许多专业之外的知识。
中国民间故事读后感（通用16篇）
中国民间故事读后感（通用16篇）中国民间故事读后感（通用16篇）民间故事是民间文学中的重要门类之一。
从广义上讲，民间故事就是劳动人民创作并传播的、具有虚构内容的散文形式的口头文学作品，下面是小编给大家整理收集的中国民间故事读后感，希望大家喜欢。
中国民间故事读后感篇1如今，越多越多的人去阅读欣赏外国名著，小说，散文，而渐渐忘记了属于咱们中国自己的语言艺术，民族艺术，为了再次感受广大劳动人民的智慧，我阅读了《中国民间故事精选》这本书。
一开始，我并不了解民间故事。
这本书的导读为我详细地介绍了，原来民间故事有一个很重要的特征就是它的创作和传播主要依赖于劳动人民之间的口耳相传。
而民间故事传承的强大的力量，可以同风俗习惯相比拟，因为这是种靠行动、语言的集体传承，所以具有着不可估量的生命力，民间故事中的很多篇章成了后是作家创作的灵感和源泉。
怀着一份期待与激动，我开始从第一个故事细细阅读起，没翻几页便被深深地吸引了。
整本书，有我很小时候就知道，并且常常听大人讲的故事，比如狼来了，东郭先生和狼，这些故事虽然十分简短，但却生动形象地刻画出了许多人物形象，这些人物无一不性格鲜明，惹人喜爱，而且它们都有一个共同点，就是可以让我们明白许多简单的小道理。
比如狼来了就让我明白了小孩子不能撒谎，撒谎的后果就是羊都没了，经济造成严重损失。
东郭先生和狼告诉我的是江山易改，本性难移，所以我们不能轻易相信坏人，要时刻保持警惕心啊。
书中也有许多让我感到无比的故事，比如宝莲灯，懂兽语的海里布。
宝莲灯中，三圣母和刘彦昌这段超越界限，愿意付出生命的代价的爱情让我震撼。
沉香为了拯救母亲，不怕危险，历尽千辛万苦，更让我感动。
懂兽语的海里布中的海里布也让我十分敬佩，他为了保证其他人的安全，不惜出卖了自己的密码，后来拯救了其他人，却牺牲了自己，成为了一尊石像。
当然，也有许多我以前闻所未闻，让我大长见识的故事，比如李白求师，李白乃一代诗仙，在文学领域上可谓无人可敌，可他居然也为了寻找高人请教而放弃了欣赏美景，等待了五天五夜，这种虚心请教，坚持不懈的精神让我佩服。
读后感-中国民间故事读后感 精品
读后感-中国民间故事读后感精品引言概述：中国民间故事作为中华文化的瑰宝，承载着丰富的历史、文化和智慧。
通过阅读中国民间故事，我深深感受到了其中蕴含的智慧和道德观念的重要性。
本文将从几个方面阐述我对中国民间故事的读后感。
一、民间故事的历史价值1.1 民间故事的起源与发展中国民间故事源远流长，起源可以追溯到古代。
它们通过口口相传的方式传承至今，成为了中国文化的重要组成部分。
1.2 民间故事的文化特色中国民间故事以其独特的文化特色而闻名于世。
它们融入了中国传统文化的智慧和思想，展现了中华民族的价值观和道德观念。
1.3 民间故事的历史价值民间故事记录了中国古代的历史事件和人物，通过故事的形式将这些历史事件传承下来。
它们不仅是历史的见证，也是后人了解历史的重要途径。
二、民间故事的文化意义2.1 传承中华文化中国民间故事作为中华文化的重要组成部分，传承了中华民族的智慧和思想。
通过阅读这些故事，我们能更好地了解和传承中华文化。
2.2 培养道德观念中国民间故事中蕴含着丰富的道德观念，如忠诚、孝顺、勇敢等。
通过这些故事，我们能够培养正确的道德观念，提高自己的人格修养。
2.3 丰富文化内涵中国民间故事以其独特的文化内涵而受到世界的关注。
通过阅读这些故事，我们能够开阔自己的视野，了解不同的文化和思维方式。
三、民间故事的教育意义3.1 启发思维中国民间故事中常常蕴含着深刻的哲理和智慧。
通过阅读这些故事，我们能够启发自己的思维，培养自己的逻辑思维能力和创造力。
3.2 培养想象力中国民间故事中的情节和人物形象往往充满了想象力。
通过阅读这些故事，我们能够培养自己的想象力，提高自己的创造力和创新能力。
3.3 培养情感中国民间故事中的情感表达丰富多样，能够触动人心。
通过阅读这些故事，我们能够培养自己的情感，提高自己的情商和人际交往能力。
四、民间故事的艺术价值4.1 文学价值中国民间故事以其独特的文学形式而受到广大读者的喜爱。
它们通过生动的语言和丰富的想象力，展现了中国古代文学的魅力。
结合本学期大学语文所学内容对中国文学和文化的认识和理解
结合本学期大学语文所学内容对中国文学和文化的认识和理解案例一：今年我选修了中国民间文学，在认真听完了吴新锋老师的每一堂课后，使我对于民间文学有了更深刻的理解和认识，对于中国传统文化有了更完整，更全面的了解和感悟。
下面就是我对民间文学学习的总结和心得。
首先，我想从教育的本质和大学教育的宗旨来了解中国民间文学存在的价值和意义。
我一直认为教育的本质是完善一个人，即“取长补短”，而非“扬长避短”，去充分发掘人的潜力，认识自我的价值，即“天生我才必有用”，“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。
所以，大学教育更重要的是加强通识教育，并非专业教育，是为了发展学生的个性，而不像高中时的培养学生的共性。
这正是中国民间文学存在的大背景，大前提和大环境。
通过我的学习感受，民间文学的存在，是作为中国大学教育的重要组成部分和必要环节。
然后，吴新锋老师带领我们学习了中国民间文学史上的经典神话与传说，从盘古开天地，到女娲造人，从神话到传说，从传说到史诗。
这极大的培养了我们当代大学生对于祖国文化的热爱，也增强了我们的爱国情操和文化责任感，在“重理轻文”的今天，我觉得民间文学让我们理科学生体验了中国传统文化和人文的魅力和智慧，实现了科学和人文的回归，因为感性的终点是理性，理性的终点是感性，哲学则是最高的智慧，也是两者的终极目标。
最后，我想起了当代中国的国学大师季羡林先生所毕生追求的人生哲学和治学态度—“故君子尊德性而道问学，致广大而尽精微，极高明而道中庸。
”我觉得，这就是民间文学教会我们应有的生活态度。
案例二：这学期我提前修了大学语文这门课，总体感觉还不错。
说高中语文的学习过程中，许多东西是你平时应试而不去学，那么到了大学，学习语文不再有应试的了。
暂时放下平日课业的繁重，我完全是抱着享受的来的，里，你可以用的思维去想问题，人再来评论你的对错，那些呆板的标准是应试而制定的。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，你的思维吧，在大学语文的课堂。
学习民间文学的感悟
学习民间文学的感悟民间文学是一种源远流长的文学形式，它通常诞生于普通人生活中，传承于民间，并且具有极强的本土特色。
尤其是在我国，民间文学质量优秀、数量庞大，而且传承时间长、影响广，对于我们了解民俗、民情，掌握民众心理也是非常有帮助的。
在学习民间文学的过程中，我感悟颇多。
民间文学的创作民间文学是一种非正式的文学形式，它通常由普通人在日常生活中自发创作而成。
因此，它的风格、语言、形式都非常地接地气，直白生动，通俗易懂。
相比于正式文学的繁琐或华丽，它更能贴近人民，表达出人民的真实情感和呼声。
民间文学的传承民间文学多是口耳相传，代代相传，它的传承更多地是建立在亲情、友情、师徒之间的信任基础之上。
传承过程中，学习者需要不断地吸收、汲取、消化、创新，将优秀的作品继承并发扬光大。
同时，传承也需要有意识地适应时代的变化，更新与时俱进。
民间文学的体裁民间文学具有多种形式和体裁，其中最为著名的包括民间传说、民间故事、谜语、成语故事、戏曲等。
每一种体裁都有自己独特的文化特色、创作方式和审美意义。
在学习民间文学的过程中，我们可以逐渐了解每种体裁的特点，体验其中的情感与意境。
民间文学的价值民间文学有着无可替代的价值。
它既能够传递人民对于生活、心理的理解，也能够传承中华民族丰富多彩的文化传统，是中华民族精神文化的重要组成部分。
同时，民间文学也具有启迪人们生活的作用，它是我们认识这个世界、认识自我、认识他人的窗口，是我们了解人性、思想、风俗习惯的一种通道。
学习民间文学不仅是对于文化传统的尊重与继承，也是对于人性的关注和追求。
在学习中，我们需要以开放的心态，去领略、去研究、去汲取民间文学的精华。
只有这样，才能让我们真正领悟它的价值，让它真正活在我们生活的点滴之中。
学习民间文学的感悟
学习民间文学的感悟民间文学是我国文化遗产中最为丰富、最具代表性的部分之一。
每个地区通过语言、文字、歌曲、俚语、谚语等载体，传承下来了从古至今的各种民间传说、民间故事、民间诗歌、民间舞蹈、民间曲艺等文学形式，为我国文化的多样性和独特性贡献了深厚的底蕴。
在学习民间文学的过程中，我深刻感受到这些传统文化所包含的文化价值和人文精神。
首先，民间文学作为民间文化的重要组成部分，强调的是人情、脉搏、良心、孝道等基本的道德观念和价值理念。
比如，我们可以通过各种民间传说、民间故事等形式，感受到古代中国人的孝道观念、感恩精神，以及浓厚的人情味。
这些价值理念可能已经淡化或消失在现代社会，然而通过民间文学的传承，这些传统精神和价值观仍能够得以保留和传承。
其次，民间文学的魅力还在于其优美的语言、独特的艺术表达方式，以及其所传递的风土人情和历史文化背景等。
比如，江南地区的苏州评弹、京剧、黄梅戏等各种曲艺形式，充分展现出此地区的风土人情和文化特色。
又如《红楼梦》中所描绘的金陵城及其周边景致，形象生动地展现出清代贵族文化的种种特征和精髓。
在学习民间文学的过程中，可以从中领略到这些地方文化的独特魅力，感受到文化多样性所带来的无穷趣味和丰富性。
最后，民间文学的独特之处在于其人民性和亲民性。
就如同名曲《茉莉花》所唱“四季芬芳皆有用，钱粮外汇不如门前一株茉莉花”，民间文学的价值主要源于它所反映的普通百姓生活、心理、文化和情感等。
与现代主流文化和精英文化相比，其文化创造力和受众性显得更直接、更普惠、更贴近生活。
在这种人民性、亲民性的氛围中，民间文学也维持了自身的独特性和活力，不断推陈出新的发展出丰富多彩的艺术形态和表现风格。
总的来说，学习民间文学让我深刻体验到传统文化的历史积淀、文化沉淀与文化创造力。
进一步增强了我对中国传统文化的认识和理解，加深了对文化多样性和文化传承的重要性的认识。
同时也使我从中获得了极大的艺术感受和审美体验，有了更丰富的文化养分和整体视野。
中国民间文学课感想
中国民间文学课感想作为一名人工智能语言模型，我无法真正地体验和感受到课堂上的氛围和情感，但我可以从文学和文化的角度出发，对相关内容进行分析和探讨。
首先，我们来谈谈什么是民间文学。
民间文学是指那些广泛流传于民间的、以口传为主的文学作品，不像正式文学那样规范和正式，也没有固定的作者和版本，而是以群众为中心的。
民间文学可以是各种形式的，如歌谣、谚语、民间故事、民间戏曲、说唱艺术等等。
它具有鲜明的民族特色和文化内涵，是一个民族的精神瑰宝和文化遗产。
在中国，民间文学的历史悠久，举世闻名。
从史前时期起，中国就开始有口耳相传的文学作品。
随着社会的发展和演变，民间文学也经历了不断的发展和变革，逐渐形成了丰富多彩的文学体裁和形式。
著名的《古今图书集成》中收录了大量的民间文学作品，例如《三字经》、《百家姓》、《孟子》等，这些作品至今仍被广泛传颂，成为了中华民族的文化瑰宝。
在本次课堂上，我们学习了民间文学的多个方面，包括简介、文化背景、历史演变和典型作品等，让我们更加深入地了解了民间文学的内涵和特点。
同时，我们学习了一些典型的民间故事和传说，如《姜太公钓鱼》、《牛郎织女》等，这些故事不仅是民间文学的代表作，也承载了中华民族深厚的文化底蕴。
在学习的过程中，我深刻感受到了民间文学的生命力和感染力。
这些平凡的故事，虽然没有正式文学那样的规范和高雅，但它们触动了人们的内心，激发了他们的智慧和情感。
这些故事，不仅是一种文学形式，更是一种生活的态度和智慧的传承。
正是因为民间文学的丰富多彩和普及性，才让我们更好地了解中国的文化和精神。
总之，学习中国民间文学课让我获益匪浅。
通过这门课程，我深入了解了民间文学的内涵和特点，更深刻地了解了中华民族的文化底蕴。
我相信，民间文学作为中华民族的精神瑰宝和文化遗产，将会在中国文化发展的历史长河中，绽放出更为美丽的光芒。
中国民间故事学生读后感(精选5篇)
中国民间故事学生读后感(精选5篇)中国民间故事学生读后感精选篇1《中国民间故事》是由56个民间传统故事组成的一本书。
其中，耳熟能详的有：孟姜女、嫦娥奔月、日月潭、献桃祝寿、太阳的回答、苏东坡画扇。
其中令我印象最深刻的一篇就是《金乌鸦》，这篇故事主要讲的资料就是：从前，一个村子里住着穷寡妇和她的女儿，她们虽然很穷，可是很善良。
一天，小女孩正在帮他妈妈晒米，飞来了一只金色羽毛的鸟，金乌鸦把米都吃光了。
乌鸦说会给她必须的补偿的。
过了一会儿，金乌鸦便把小女孩带到一棵大树下，问她是要金、银、铜哪个梯子上去，小女孩选了铜的，但乌鸦却给了她金的。
后面乌鸦依旧这么问着，小女孩也一向回答最普通的那个。
可是最终得到了丰厚的回报。
村子里还住着一对贪婪的母女，她们也按照这样的过程做了一遍，只是她每次选的都是最华丽的那个，但最终却没有得到好处，反而得到了她们应得的报应。
这则故事主要分为两个部分，分别以两个小女孩的经历为主线，两人性格不一样，所受到的待遇也天差地别，比较十分的鲜明。
两个小女孩的不一样结局阐明了“善有善报，恶有恶报”的道理。
民间故事的资料，虽有不一样程度的幻想成分，但都着眼于现实生活，其主题、主角与主要情节都贴合故事传播时的生活逻辑。
从神话、传说到动物故事、生活故事、笑话，其资料和艺术手法的幻想性依次减弱，现实性依次增强。
每个人都要留意生活中的点点滴滴，这点点滴滴都有可能成为之后的经典!中国民间故事学生读后感精选篇2前些天，我开始看《中国民间故事》一书，看着便被里面神话故事深深地迷住了，爱不释手。
一连几天像老鼠掉进了米缸里，哈哈，一口气将它看完了。
脑子里充满了无限遐想，也带给我深刻的思考。
我想每个同学应该都和我一样，乃至我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶……一代又一代人都是在许多美好的神话故事里，带着美好的向往和幻想，陪伴我们健康快乐地成长。
在我的记忆里，小时候每当临睡前，我总是要在妈妈讲的阿凡提的故事、神笔马良、孙悟空在打白骨精，猪八戒吃西瓜等等故事里心满意足地进入梦乡;每当夏日在阳台屋顶纳凉，望着浩瀚的夜空，在神秘的太空里，月亮、星星……都是外婆故事里不可缺少的主角。
民间文学课程总结
民间文学课程总结
一、课程概述
民间文学，作为中国传统文化的重要组成部分，承载着丰富的历史、文化和艺术价值。
本课程以深入浅出的方式，介绍了民间文学的基本概念、发展历程、主要类型和特点，以及其在现代社会的应用和影响。
二、课程内容
1. 民间文学的定义与分类：课程首先对民间文学进行了定义，并详细介绍了其分类，如神话、传说、民间故事、歌谣、谚语等。
2. 民间文学的历史发展：课程梳理了民间文学从远古时代至今的发展脉络，揭示了其与社会、历史的紧密关系。
3. 民间文学的艺术特色：课程深入分析了民间文学的艺术特点，如口头性、集体性、传承性、变异性和民俗性等。
4. 民间文学的跨文化比较：课程选取了一些具有代表性的中外民间文学作品进行比较，以揭示其共性和差异。
5. 民间文学的现代应用：课程探讨了民间文学在教育、旅游、影视等领域的应用，以及其对现代社会的意义和价值。
三、课程收获
通过本课程的学习，我对民间文学有了更深入的了解，认识到了其在中华文化中的重要地位。
我学会了如何从多个角度去欣赏和分析民间文学作品，提高了自己的审美能力和文化素养。
同时，我也明白了民间文学与现实生活的紧密联系，认识到了其在现代社会中的价值和意义。
四、课程建议
对于未来的民间文学课程，我有以下几点建议：
1. 增加更多具有地方特色的民间文学作品，以展示我国丰富的地域文化。
2. 加强理论与实践的结合，鼓励学生参与到民间文学的创作和表演中，以深化对理论知识的理解。
3. 加强对民间文学跨文化比较的研究，以拓宽学生的国际视野。
4. 进一步探讨民间文学与现代社会的互动关系，以更好地发挥其在现代社会中的价值。
民间文学培训心得体会范文
自参加民间文学培训以来，我收获颇丰，对民间文学有了更为深入的了解。
以下是我对这次培训的心得体会。
一、认识民间文学的价值在培训前，我对民间文学的认识仅仅停留在浅显的层面上，认为它只是人们口口相传的故事、传说和歌谣。
然而，通过培训，我深刻认识到民间文学的价值。
首先，民间文学是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。
它承载着中华民族悠久的历史、丰富的文化和独特的民族精神。
民间文学是劳动人民智慧的结晶，反映了他们对生活的感悟、对美好事物的追求和对社会现实的批判。
其次，民间文学具有极高的审美价值。
民间文学作品以其独特的艺术形式和丰富的内涵，给人以美的享受。
如《梁山伯与祝英台》、《白蛇传》等经典民间故事，以其感人的情节、鲜明的人物形象和优美的语言，成为了中华民族文化宝库中的瑰宝。
再次，民间文学具有很高的教育意义。
它通过生动的故事、形象的人物和深刻的寓意，传递了真善美的价值观，引导人们树立正确的人生观、价值观和道德观。
二、提高民间文学鉴赏能力在培训过程中，我们学习了民间文学的起源、发展、分类、特点等方面的知识。
通过老师的讲解和案例分析，我对民间文学的鉴赏能力有了很大提高。
1. 关注民间文学的时代背景。
了解民间文学产生的历史背景，有助于我们更好地理解作品的主题和内涵。
如《三国演义》反映了三国时期的社会矛盾和英雄人物，使我们更深入地了解那段历史。
2. 分析民间文学的人物形象。
民间文学作品中的主人公往往具有鲜明的个性特征和道德品质。
通过分析人物形象，我们可以感受到作者想要传达的思想和情感。
3. 体会民间文学的语言特点。
民间文学作品的语言通俗易懂，富有地方特色。
我们要学会欣赏这种朴素而真挚的语言，感受其中的韵味。
4. 把握民间文学的寓意。
民间文学作品往往蕴含着深刻的寓意，我们要善于挖掘其中的哲理，从中汲取智慧。
三、传承和弘扬民间文学参加民间文学培训，使我更加坚定了传承和弘扬民间文学的信念。
以下是我的一些思考：1. 加强民间文学教育。
上文学课的心得体会(精选5篇)
上文学课的心得体会（精选5篇）上文学课的心得体会1通过学习了这半个学期的民间文学，真的是受益匪浅。
之前对民间文学一直没什么概念，觉得它不重要甚至是无趣的一种民间流传的文学形式，与我们平时接受的文学教育相比，它显得微不足道。
但是通过了这半个学期的了解，我明白了民间文学有着不可取代的重要性，是值得我们传承并发展下去的。
之前王老师留给我们一个作业，让我们收集广西的两首民歌和一个民间故事，虽然千不愿万不愿，但是还是趁着国庆节回家的空向老家的外公打听民间故事。
这一打听真的深深的吸引了我，民间故事有如魔力一般让人容易理解又能令人向往，它们大多都是能表现出劳动人民怎么战胜不好的事物而获得成功幸福生活的故事，它寄托着劳动人民单纯而又坚强的生活愿望，这样的文化，不应该值得我们传承下去吗?更有的是民歌，试着去听了一下家乡的民歌，虽然听不懂壮话里唱的是什么，但是还是被那醇厚的噪音以及老人们对唱的默契和欢快的氛围吸引了，由此我更能明白了民间文学在我们生活中的必要性。
民间文学多种多样，民间故事，神话，传说虽然大都是劳动人民编造的，内容总能让人觉得不可思议。
但是其中寄予了劳动人民的美好愿望和解释那些他们不能明白的现象的方法。
而歌谣更能唱出人民的思想感情。
谚语、歇后语、民间语言游戏、对联更能吸引人，它们的价值是不可估量的，这充分体现了劳动人民的智慧。
民间长诗、民间曲艺、民间戏曲不止能吸引国人研究和了解，许多外国学者更是对这样的中国民间文化感兴趣至深。
我们更应该看到，民间文学有着自己的特点，是一种主要由口传流行的大众文学。
它主要是由劳动人民集体口头创作的，它集中了人民的智慧，深刻的表现了人民的思想感情和理想愿望，真实反映了人民的生活情况，它作为人民生活一个不可分割的组成部分，具有多种功能与价值。
它的实用功能和价值是很多的，在人民生活中，民间文学是不可缺少的工具，它既是劳动工具又是娱乐工具。
上文学课的心得体会2我并非一个十足的文学爱好者，也不常去研读一些经典的著作，无意间选修了中国民间文学这门课。
中国民间故事读后感
中国民间故事读后感中国民间故事是中国古老文化的重要组成部分，它们蕴含着丰富的民俗风情和智慧，不仅给人们带来乐趣，更是对中国传统价值观的生动展示。
在阅读了许多中国民间故事后，我深感这些故事所包含的智慧和情感，让我受益匪浅。
首先，中国民间故事传承了丰富的民族文化。
这些故事大多源自于中国古代的历史传说、神话故事和民间传统，它们通过口口相传的方式传承下来，成为中国文化的重要组成部分。
在这些故事中，人们可以感受到中国古代人民对生活、对世界的认知和思考，了解到古代人们的生活方式、价值观念和处世哲学。
这些故事不仅是文化的载体，更是中国传统文化的瑰宝，它们承载着丰富的历史和民族记忆。
其次，中国民间故事蕴含着丰富的智慧和道德观念。
在这些故事中，很多故事都蕴含着深刻的道德教育和人生哲理。
比如《孔融让梨》讲述了孔融让梨的故事，启发人们要懂得分享和宽容；《愚公移山》告诉人们只要有恒心和毅力就能战胜困难。
这些故事通过生动的情节和鲜明的人物形象，深刻地教育人们要有爱心、宽容、坚韧不拔的品质，对人们的思想品德和人生观念产生着积极的影响。
此外，中国民间故事也给人们带来了乐趣和启发。
这些故事情节曲折，富有想象力，让人们在阅读中获得愉悦和快乐。
同时，这些故事也给人们以启发，让人们在阅读中获得新的思考和感悟。
比如《白蛇传》中的白娘子和许仙的爱情故事，让人们感受到爱情的伟大和坚贞不渝；《三打白骨精》中的孙悟空三打白骨精，展现了正义的力量。
这些故事不仅给人们带来乐趣，更让人们在阅读中得到情感上的共鸣和精神上的满足。
综上所述，中国民间故事是中国文化的瑰宝，它们传承了丰富的民族文化，蕴含着深刻的智慧和道德观念，给人们带来了乐趣和启发。
在今后的生活中，我将继续阅读中国民间故事，深入了解中国传统文化，感受其中的智慧和情感，让这些古老的故事继续在心中发光发热。
民间文学研究新视野 观后感 200字
民间文学研究新视野观后感 200字
我并非一个十足的文学爱好者，也不常去研读一些经典的著作，无意间选修了中国民间文学这门课。
其实，一开始我也不知道这门课是干嘛的，也不太懂“民间文学”这个概念。
不过，想着应该和“民间”有关，应该挺有意思吧!
在上了这门课之后，我才渐渐了解了“中国民间文学”这门课，让我觉得其实，这门课还是没白选，虽然当初选课的时候是抱着拿学分的态度……
总之，感谢老师的辛勤付出，让我学到了许多专业之外的知识。
2024年民俗学的学习总结范文(2篇)
2024年民俗学的学习总结范文在过去的一年中，我深入研究了民俗学这门学科，并拥有了更深入的了解。
民俗学是一门研究人类文化传统和习俗的学科，旨在通过研究民间文化的各个方面来了解人们的信仰、价值观和生活方式。
这一学科的研究让我对人类文化的多样性有了更深刻的认识，并帮助我更好地理解了人类社会的发展和演变。
在学习民俗学的过程中，我首先对民俗学的基本概念和理论框架进行了学习。
我了解到民俗学的研究对象包括节日、仪式、象征、口头传统等各种传统文化现象，而其方法包括实地调查、参与观察、访谈等。
我还学习了民俗学的一些重要理论，如文化接触理论、文化演化理论和符号学等，这些理论为我理解和分析不同文化的民俗现象提供了指导。
在学习的过程中，我还参与了实地调查和参与观察的项目。
通过实际参与和观察，我更加深入地了解了民俗活动的本质和社会意义。
例如，在一个农村庙会的调查中，我看到人们在庙会上举行各种仪式和祭祀活动，这些活动不仅是一种对祖先的纪念和敬仰，也是社区凝聚力的重要来源。
我还参观了一些国外的民俗节日，如巴西的嘉年华和西班牙的圣诞节庆祝活动，这让我对不同文化背景下的民俗活动有了更全面的了解。
此外，我还学习了民俗学的一些专业技能，如研究方法、写作和口头表达等。
这些技能对我未来的学术研究和职业发展都非常有帮助。
我学会了如何设计和执行一个民俗学的调查项目，如何收集和分析调查数据，如何撰写一个民俗学的研究论文。
我还参加了一些学术会议和研讨会，向同行学者和专家展示了我的研究成果，并获得了一些有益的反馈和建议。
总的来说，通过学习民俗学，我对人类文化的多样性和复杂性有了更深入的认识。
我深刻理解了文化是如何与社会环境和历史背景相互作用的，以及民俗活动是如何反映和塑造了人们的社会和身份认同。
我也明白了民俗学的研究对于保护和传承人类文化遗产的重要性，以及其在推动人类社会的进步和和谐发展中的作用。
未来，我希望能继续深入研究民俗学，并将所学的知识应用到实践中。
中国民间故事读书心得150
中国民间故事读书心得150中国民间故事读书心得1503篇中国民间传说是中国民间口头叙事文学。
由与历史事件、历史人物及地方风物有关的故事组成。
中国民间故事不但能让人见识到它独特的风采，还能给人增加不少的勇气和信息。
你是否在找正准备撰写“中国民间故事读书心得150”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！中国民间故事读书心得150篇1伴随着一代又一代人的成长进步，民间故事在各民族间广泛流传。
许多耳熟能详、脍炙人口的名篇佳作深深地吸引了我。
这些感人的故事抒发了劳动人民的美好愿望和淳朴的感情。
其中，有女扮男装，替父从军的花木兰。
她勇敢顽强、孝顺善良，为了不让自己年迈的父亲在战场上受苦受累，她决定亲自踏向战场，保卫国家。
她的故事告诫我们：作为儿女，要以孝为先，勇敢顽强地接受各种现实的挑战。
有冲破世俗，追求幸福生活的白娘子。
她和许仙在断桥上相会，为了与许仙共同生活，水漫金山寺大战法海，虽然最后被法海镇压在雷锋塔下，但是她对许仙纯真的爱情令我们感动。
还有《狼来了》的故事，讲述了一个放羊的小孩，一而再，再而三地戏弄乡亲们，他的不诚实致使他最后遇到了险境，这个故事告诫我们：不要像放羊的小孩那样不诚实，做人一定要诚实。
正如《礼记》当中所说，人有礼则安，无礼则危。
我们从小一定要做个诚实守信、懂事的好孩子，只有这样，当我们遇到困难的时候别人才会帮助我们。
我读了这些故事，真的受益匪浅。
不仅让我懂得了许多做人的道理，提高了正确判断事物的能力，更让我了解到各个民族之间的文化，它汇集了各族人民勤劳智慧的结晶。
同时，这本书又给了我知识、鼓励和希望，许多故事里的人物都是值得我学习的好榜样，是我成长和学习的动力。
书中一个个感人的故事所蕴含的道理，滋润着我的心田。
我一定要做一个刻苦学习、积极向上的好学生。
希望大家也来读一读这本书，我相信：这本书可以让你的生活更加丰富多彩。
《中国民间故事》真是一本好书呀!中国民间故事读书心得150篇2威尔逊说“书籍是通过心灵观察世界的窗口。
中国民族民俗学的学习心得
中国民族民俗学的学习心得中国民族民俗学的学习心得通用5篇每个人都应该学习，而学习心得是表达工作、学习所感受到的启发到的心得。
每个人的学习心得也是有鲜明的个人色彩。
以下是小编为您带来的中国民族民俗学的学习心得，供您品鉴。
中国民族民俗学的学习心得篇1在我们这个统一的民族国家里，汉族有汉族的风俗，55个少数民族有其各具特色的风俗，共同组成丰富多彩、和谐统一的中华民族风俗文化，成为中华文化的一个重要组成部分。
随着生产的发展，社会的进步，我国少数民族地区相继实行社会改革，各地区各民族之间经济、文化交流更加密切，社会生产力更以前所未有的速度发展。
所有这一切，都为民族风俗文化的发展提供了更为有利的条件。
《中国少数民族风俗志》将55个少数民族风俗，分为服饰、饮食、居住、交通运输、生产、岁时节日、人生礼仪、社会家庭、宗教信仰、禁忌、艺术、竞技游艺等12个门类加以叙述。
现在就几个少数民族谈谈他们的风俗，以及自身的感想。
回族回族主要从事农业，部分经商，与汉族经济文化联系密切，酷爱养花，庭院中繁花似锦，屋内栽养盆花，讲究清洁卫生。
如果走进回族人的家中，就给人一种清新自然的感觉，非常舒适。
在饮食方面，肉食只限于牛、羊、驼、鸡、鸭、鹅、鱼，禁食猪、驴、骡、狗等肉。
从现在的餐饮汗液也可以看出对少数民族习俗的尊重，比如说上次去酒店打工，就发现这样一个现象：在一个宴会厅里大大小小几十桌，其中有一桌特别标明了回族，并竖这一个标签，开始并不知道为什么，后来才知道这是为了服务员方便上菜，一方服务员把猪肉灯回族人的禁食端上桌，如果是这样，就会使回族人感觉到不尊重他们，是对他们的一种侮辱；由此可见，少数民族的对饮食的重视以及现在人们对少数民族习俗的尊重。
回族的饮食也有自己的特点，家庭饮食一般以拉条子、拌面、揪片子、蒸馍、烤饼和香豆子花卷为主，还有肉汤、羊肉泡馍、蒸肉、清汤牛肉面、凉粉等独具风格的食品，这与我们汉族不一样，我们都是以米饭为主，并配上各种各样的菜肴，如果让我们想回族人一样天天吃那些也许会受不了，但这确是回族人的喜爱。
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中国民间文学课感想
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上学期，听同学讲起关于这门选修课，说是挺不错的。
于是我选了这门课作为这学期的选修课。
觉得受益匪浅。
当天空划过了飞机，风刮了起来，雨洒了下来，我们都能调出相应的童谣，巷头呼，巷尾应......现如今，这些活动仅余少许，例如各家各户祭自家的祖先、家神；而这些童谣也不复听到。
民间文学不仅植根于人们的日常生活中，带给人们欢乐愉悦；它还承担着一个重要的社会功能，那就是寓教于乐。
在世代的传承和变异过程中，它积淀了深厚的社会伦理道德观念，并旗帜鲜明地体现出其中的道德评价。
我的家乡有一个传说，说的是一个孝子在父母死后哭出了血泪，感动了城隍爷，使他免于地狱的煎熬。
至今，城隍庙里还立着他的雕像，作为对孝子的表彰。
但是，如今于学校教育的普遍推行，民间文学的教化功能日益被其他各种手段所取代。
记得曾经在无意中浏览过一位幼儿园老师的博客，她在上面记录了用当地的传说作为教材授课的经过。
她对自己的试验颇为自信，但是在选择材料上不免小心翼翼，甚至对其中的某些细节进行了删改。
此又涉及到社会观念的问题。
民间文学
之中体现的道德价值体系，千年来变化不大，基本上符合了传统社会维持社会秩序的需要。
但是在中西文化撞击过程中，中国的社会形态，社会观念已经发生了翻天覆地的变化。
民间文学所体现的那一套，有些已经不适合现代人的观念，例如因果循环，等级尊卑，封建迷信等。
但它们是支撑价值系统的关键。
所以可以说，传统的民间文学尽管体现了我国的优秀文化，但是在承担社会教化功能上，已经不完全适应社会的需要。
我有时候会异想天开地想，也许很多很多年后，在民间文学的课堂上，老师会为民间文学划分发展阶段......记得在网上，有人说过，网上的流行语言也能成为民间文学。
对此，我不置可否。
社会现实常会挑战既定的文字上的定义，坚持还是改变都需要事物发展的火候。
但我通篇所说的民间文学，都是指向传统的，我在之前所说的，已经萎缩了的乡土民间文学。
对于时下反映新内容的，新形式的\民间文学\，我还没有认识。
尽管传统民间文学在社会生活中的地位在萎缩，但是人们对它思想文化内涵的多形式多方面的挖掘，还是让它焕发出异样的光芒。
民间文学的未来会很好。
中国民间文学结课作业
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传说
陈龙，男，21岁，祖籍甘肃省静宁县，汉族，石河子大学师范学院心理系07级应用心理学专业，20XX年4月16日
万福山，人们习惯称谓\望夫山\。
为何有这样的习惯称谓，这要从一个传说说起。
记录人：陈龙，男，21岁，祖籍甘肃省静宁县，汉族，石河子大学师范学院心理系07级应用心理学专业学生讲述人：陈勇，男，22岁，祖籍陕西省咸阳市，汉族讲述环境：面对面讲述，20XX年4月16日故事开始：相传，齐宣王时期，兵荒马乱，外族来侵，为保国土安全，拒外族长城之外，齐王下诏征集天下民夫修筑长城。
圣旨下到官府，官府怎敢怠慢，立即差人四处抓捕壮丁，他们不管什么情况，不管什么家庭，城镇上的男劳力也好，深山老林之中的男子汉也罢，都不例外，统统都在征集范围之内。
话说万福山脚下住着一户王姓人家，于家贫如洗直到四十多岁儿子好歹才娶上媳妇。
幸好天遂人愿，第二年便添了个大胖小子，人们送名王小。
王小五岁那年，为了一家人下一顿的饭食，娘不顾体弱多病，不听别人劝阻，依然决然爬到山上挖取野菜，她正要挖取一棵挂在山腰的肥大野菜时，不慎滚下山来一命不
归。
王小娘走后的日子可想而知，王小爹既当爹又当娘，寒来暑往，吃了多少苦，受了多少罪，就连自己也很难说得清楚。
这样度日如年的日子熬了十几年，熬的儿子总算长大。
看到自己的儿子长大成人，王小爹心中自然喜悦无比。
男大当婚，女大当嫁。
王小十八岁那年，爹爹求亲告友，给儿子说上了媳妇。
媳妇名字叫田妮，是门户相对的临村的一家女子。
说起田妮可是十里八乡闻名的女子，因为她不但模样长得俊俏，而且心地善良。
事也凑巧，婚后三天的数上正巧官府抓丁修筑长城，王小自然难以逃脱一劫。
王老爹知道儿子抓丁，茶饭不思卧床不起，本来病体在身的他不久便带着再也不能见到自己儿子最后一面的遗憾，永远地离开了这个黑暗世界。
送走自己的公爹，田妮更加孤苦伶仃，白天泪水相伴，夜晚孤独相随。
在一个大雪纷飞、北风呼啸、伸手不见四指的夜晚，田妮突然梦见日盼夜盼的丈夫王小：忽然处在朦胧之中的王小转眼清晰起来，在那蜿蜒起伏的群山之中，王小正躬身搬运石料，修筑那罪恶的长城。
苦命的丈夫佝偻瘦小，不成人样，田妮惊呼，梦醒过来。
梦醒过后的田妮回想刚才的梦境，更加难过起来：\唉！这是什么世道？本指望与丈夫共度饥寒艰难之日，白头偕老，怎奈，新婚分离，相隔万里。
我要丈夫回家，我要照顾自己的丈夫，我要与丈夫同甘共苦，我
要感动上苍\。
想到这里，田妮毅然决定每天都要带饭食爬到屋对面的山上朝丈夫被押走的方向
翘首远望，祈求丈夫早点回家，盼望丈夫早日吃到自家的饭。
一年四季，春夏秋冬，寒来暑往，日复一日，年复一年，田妮一直念叨：\天天盼夜夜盼，盼望夫君快回还，寄语风云北飞雁，给我夫君把信传。
\就这样田妮成年累月的站在项峰，长此以往，竟化为一块貌似用期盼的姿态等待未来的\巨石\。
所带疙瘩汤，随风倒地也化为形状奇异的大小之石。
至此望夫石所在的这座山当地民群尊为望夫山。
望夫山即是对这一痴情的女子的纪念，也是一个凄惨壮丽的符号。
可见，习惯有习惯的说法，习惯的称谓一定有它的背景和思想基础。
\望夫\，离我们远去，望夫山已经变成今天的万福山。
她峰峦叠嶂，山势陡峭，溪流纵横，林木葱翠。
她庙宇恢弘，佛像雕塑形态逼真，石洞天然无数，钟乳、怪石嶙峋...... 万福山已经成为人们休闲避暑的好去处，已经成为善男善女求神拜佛数得着的好地方。
万福山正逢升平盛世，定会给人们带来了万福，这也正是大家正本清源叫响万福山的愿望和期盼。
完。