板桥中学骨干教师考核办法

板桥中学骨干教师考核办法

一、考核条件

1、在学年初依据骨干教师申报条件申请相应格次的骨干教师，并被列入骨干教师系列。

2、学年内完成了学校所分配的教育教学任务，无个人原因换班和调课行为。

3、学年内无重大安全责任事故和教育教学责任事故，无个人工作方法不当或不尽职、不守岗引发的上访行为。

4、学年内无其他严重违纪或违法犯罪行为。

5、五旷课或病事假累计不超过20个工作日（每个工作日9课时）

二、考核办法与程序

1、考核体现公平原则、量化原则、实效原则、透明原则。

2、考核本着谁主管谁负责，谁负责谁量化、水量化谁解释。

3、凡符合以上条件的教师都参与考核，凡达到考核总分90%的教师都可以进入相应的骨干教师系列。

三、考核内容、分值及考核部门

1、学期综合考核成绩的10%（10）——教代会。

2、听课记录每次凭记录和登记每次0.1分——教导处。

3、教研会、课题会凭记录每次0.1分——教研组、课题组。

4、教案、作业完成规定的数量且符合教导处的常规要求各记1分——教导处。

5、在规定学习笔记本上的学习笔记每万字计1分——教导处。

6、课题组教师没收集5000字亲笔资料记1分，每收集1万字学生资料记1分——课题组。

7、准备充分、环节齐全、效果良好的公开课、示范课、观摩课每节记1分——教研组、课题组。

8、在课题、教研会上做专题发言、专题报告、成果展示、成功经验交流，依据时间的长短和资料的多少，由小组成员决定加1——2分——教研组、课题组。

9、参与学校组织的赛教记0.5分，进入决赛加1分，参加县级加2分，市级4分_——教导处。

10、班主任加分分值为：5与班级量化考核分乘积再除以100——德育处。

11、教师教育分值满分为2分，实际得分由班主任依据教师在班级管理中的作用和实绩打分（若班级教师的分值为同一分值，则实际加分全部为零）——班委会。

12、教研组、课题组和其他部室完成、校委会、教导处和德育处安排的所有任务，记1分，活动经常、成绩突出的可再加0——1分——教导处、德育处。

13、学生对教师考核满意度达到90%记2分，超过部分以10%加入——教代会。

13、学年内获奖加分参照“教师考核办法”的相关条款执行——教代会。

14、定点帮扶双差生每生依据过程、效果和资料的收集等记0——1分。

15、指导青年教师每位依据过程、效果和资料的收集等记0——2分。

16对于成绩突出，贡献特殊的由校委会提出加分方案，教代会通过，加分不超过5分。

17、校委会、教导处和德育处可以依据某项临时工作实际需要，制定激励性加分说明。