手卫生知识竞赛PPT课件

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手卫生知识培训ppt课件

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但易挥发,需密封保存。
含氯消毒剂
如84消毒液、漂白粉等,具有 强氧化性,可杀灭各种微生物 ,但对金属有腐蚀性,需现配 现用。
碘伏类消毒剂
如聚维酮碘、碘伏等,广谱杀 菌且持久性强,对皮肤黏膜无 刺激,常用于皮肤消毒。
季铵盐类消毒剂
具有杀菌谱广、毒性低、刺激 性小等优点,但易被微生物污
染,需注意保存。
正确选用消毒剂方法
一次性手套
主要用于短期或单次操作,提供基本防护。
耐用手套
适用于长期或重复操作,具有更好的耐磨性和防护性能。
特种手套
针对特定操作或环境设计,如防化、防辐射等。
佩戴手套时机判断
接触患者前
进行无菌操作前,务必佩戴手套。
接触患者后
接触患者血液、体液、分泌物等后,应及时更换手套。
接触公共物品后
如门把手、电梯按钮等,建议佩戴手套或及时进行手卫生 。
将双手掌心相对,手指并拢相互揉搓。
揉搓手背
一手手心对手背沿指缝相互揉搓,再换另一只 手进行。
揉搓指缝
双手交叉沿指缝相互揉搓,确保每个指缝都得到 清洗。
揉搓指尖
将一手握成拳,把另一手的指尖放入掌心旋转揉搓 ,再换另一只手进行。
揉搓手腕
用一只手握住另一只手的手腕旋转揉搓,再换另 一只手进行。
时间要求
整个揉搓过程至少持续20秒,确保双手得到充分清洗。
手卫生知识培训ppt课件
contents
目录
• 手卫生基本概念与重要性 • 手部微生物与污染途径 • 正确洗手方法与步骤演示 • 消毒剂选择和使用注意事项 • 手套佩戴时机和更换频率建议 • 监测评估与持续改进策略
01 手卫生基本概念 与重要性
手卫生定义及目的

手卫生ppt课件

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正确的方法
用肥皂和水彻底洗手,或者使 用含有至少60%酒精的手部消
毒剂。
PART 03
手卫生的重要 性
手卫生对个人健康的影响
减少疾病传播
保持手卫生能够有效降低病菌的传播,减少疾病的 发生。
保护自己和他人健康
注重手卫生是维护个人和他人健康的重要措施,能 够减少交叉感染的风险。
手卫生对公共卫生和疫情防控的作用
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汇报人:XXX
目录
01
什么是手 卫生
02
手卫生的 重要性
03
手卫生的 重要性
04
手卫生的 方法与步

05
手卫生注 意事项与
建议
06
手卫生案 例分析
PART 01
什么是手卫生
手卫生的定义和重要性
手卫生的定义
手卫生是指洗手、卫生手消毒和 外科手消毒的总称,它是一门通 过采取科学有效的措施来预防疾 病和感染传播的学问。
感染。
谢谢
汇报人:XXX
手卫生案例分 析
个人日常生活中的手卫生案例分析
饭前洗手
每个人每天都要吃饭,但在饭前没有养成洗手习惯,而是直接用手拿东西吃,这 种不良的习惯会对自己的身体健康产生一定的威胁。因此,养成饭前洗手的良好 习惯是很重要的。
便后洗手
在方便之后,有些人可能只是用纸巾擦拭,而没有彻底清洗手部,这会导致细菌 在手部滋生和传播。因此,便后洗手是保持个人卫生的重要一环。
PART 02
手卫生的重要 性
单击此处添加标题
手卫生对于保护患者和医务人员的健康,减 少医院感染的发生,提高医疗质量和安全具 有重要意义。
手卫生与其他个人卫生的关系
关系介绍

手卫生完整ppt课件

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在进行特殊操作如手术、插管等无菌操作前,需进行更严格的洗手和消毒程序。
在接触化学物品或有毒物质后,应立即用大量清水冲洗双手,并及时就医处理。
04 消毒剂选择与应 用场景分析
消毒剂种类及特点介绍
01
02
03
04
醇类消毒剂
如乙醇、异丙醇等,具有快速 杀菌作用,对皮肤刺激性较小

含氯消毒剂
如84消毒液、漂白粉等,具 有强氧化性,可杀灭各种微生
电子监测系统
利用现代技术手段,如视频监控、智能感应等,对手卫生操作进 行实时监测和数据分析。
监测结果反馈和改进措施
及时反馈
将监测结果及时反馈给相关医务人员和管理部门,指出存在的问题 和不足。
针对性培训
根据监测结果,针对手卫生操作不规范、依从性低的医务人员进行 针对性培训。
改善设施
对手卫生设施不完善、不便捷的问题进行改进,提供更加方便、实用 的手卫生设施。
准备工作
01
确保洗手设施完好可用,包括水池、肥皂或洗手液、干净毛巾
或烘干机等。
注意事项
02
在接触患者前后、进行无菌操作前、接触体液后、接触患者周
围环境后以及脱手套后等情况下需洗手。
去除手部饰物
03
如手表、手链、戒指等,以防洗手过程中造成污染。
六步洗手法详细演示
第一步
掌心相对,手指并拢相互揉搓,确保手掌和 手指的每个部位都得到充分清洗。
洗手后干燥处理技巧
使用干净毛巾或一次性纸巾擦干双手 ,注意避免使用不洁毛巾造成二次污 染。
干燥过程中不要触碰其他物品,以防 手部再次被污染。
使用烘干机烘干双手时,注意保持适 当距离和时间,避免手部皮肤受损。
特殊情况下的洗手需求

手卫生ppt课件免费

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注意水温
02
洗手时水温不宜过高或过低,以免刺激皮肤。建议使用温水洗
手。
避免接触刺激性物质
03
如洗涤剂、清洁剂等化学物质可能对手部皮肤造成伤害,尽量
避免直接接触。
25
注意事项和常见误区
误区一
误区二
认为热水能更好地清洁双手。实际上,过 热的水会破坏皮肤的天然屏障,导致皮肤 干燥和敏感。
忽视手部保养。很多人只注重面部保养, 却忽视了手部皮肤也需要同样的关注和呵 护。
参考。
31
06
总结回顾与展望未来发展趋势
2024/1/27
32
关键知识点总结回顾
手卫生定义和重要性
手卫生设施和用品
六步洗手法
手卫生相关法规和制度
手卫生是指通过洗手、卫生手 消毒和外科手消毒等方法来清 除或杀灭手部暂居菌和减少常 居菌的过程,是预防医院感染 最简单、最有效、最方便、最 经济的方法。
2024/1/27
家庭日常
含氯消毒产品或季铵盐类消毒产品 均可,注意稀释比例和使用方法。
公共场所
根据场所提供的消毒产品进行选择 ,注意使用方法和时间。
18
注意事项和常见误区
注意事项
使用前仔细阅读说明书。
保持手部干燥,避免与眼睛接触。
2024/1/27
19
注意事项和常见误区
存放在儿童触及不到的地方。
01
某医院手卫生提升实践
介绍某医院通过制定详细的手卫生规范、加强医护人员培训、完善监督
考核机制等措施,成功提升医护人员手卫生依从性的经验。
02
某科室手卫生改进案例
分享某科室针对手卫生工作中存在的问题,采取针对性改进措施并取得
显著成效的案例。

《手卫生知识》ppt课件

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右手握住左手大拇指旋转揉搓 ,交换进行。
手心对手背沿指缝相互揉搓, 交换进行。
弯曲手指使关节在另一手掌心 旋转揉搓,交换进行。
将五个手指尖并拢放在另一手 掌心旋转揉搓,交换进行。
冲洗干净并用干净毛巾擦干
在流动水下彻底冲洗双手,确 保肥皂和污垢被完全冲掉。
使用干净、干燥的毛巾轻轻擦 干双手,避免使用不干净的毛 巾或共用毛巾。
《手卫生知识》ppt课件
目录
• 手卫生基本概念与重要性 • 常见手部细菌与病毒传播途径 • 正确洗手方法与步骤 • 公共场所手卫生设施配置要求 • 家庭生活中如何保持良好手卫生习惯 • 总结回顾与展望未来发展趋势
01 手卫生基本概念 与重要性
手卫生定义及意义
手卫生是指通过正确洗手或使用 手消毒剂来保持手部清洁,预防
家庭成员之间可以互相监督手 卫生习惯的执行情况,共同提
高意识。
可以在家中显眼位置张贴手 卫生宣传海报或者提示贴,
提醒大家注意手卫生。
定期组织家庭手卫生知识学习 ,让每个人都了解手卫生的重 要性,以及如何正确执行手卫
生习惯。
06 总结回顾与展望 未来发展趋势
本次课程重点内容回顾
手卫生基本概念和重要性
鼓励公众在公共场所使用提供的手卫生设施,并养成良好的手卫生习惯。
05 家庭生活中如何 保持良好手卫生 习惯
定期更换毛巾,避免交叉感染
毛巾是细菌滋生的温床,定期更换可以 减少细菌数量,降低交叉感染的风险。
建议每2-3个月更换一次毛巾,或者在 毛巾出现磨损、变色等情况时及时更换

家庭成员之间应该避免共用毛巾,每人应用
01
鼓励学员将所学的手卫生知识应用于家庭生活中,如饭前便后
洗手、定期清洁家居环境等。

手卫生培训课件ppt完整版

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六步洗手法详解
第一步
掌心相对,手指并拢相互摩擦。此 步骤可以去除双手表面的污垢和细 菌。
第二步
手心对手背沿指缝相互搓擦,交换 进行。此步骤可以对,双手交叉沿指缝相互摩 擦。此步骤可以进一步清洁指缝和 指关节。
第四步
一手握另一手大拇指旋转搓擦,交换 进行。此步骤可以针对大拇指进行重 点清洁。
确保双手已经过彻底清洁 和消毒,穿戴好无菌手套 ,遵循无菌操作规范。
无菌操作后
及时更换手套,并再次进 行手消毒,确保无菌状态 不受破坏。
注意事项
避免触碰非无菌区域或物 品,减少污染风险;定期 检查手套完整性,及时更 换破损手套。
其他特殊情况处理策略
接触污染物后
立即用流动水和皂液清洗双手,或使用速干手消毒剂进行手消毒 ,去除污染物。
手卫生的意义
手卫生是预防和控制医院感染,保障患者和医护人员安全最重要、最简单、最有效、最经济的措施。
常见手部污染来源
外源性污染
医源性污染
由于手部皮肤直接接触外界,容易受 到各种污染物的侵袭。包括细菌、病 毒、真菌、寄生虫卵等微生物,以及 化学物质和放射性物质等。
医护人员在医疗过程中接触患者和医 疗器械,手部容易受到污染。如果不 注意手卫生,就可能将病原体传播给 其他患者或自己。
烘干机干燥
使用烘干机对消毒后的双手或物 品进行烘干,效率高、时间短, 但需注意烘干机的清洁和维护,
避免二次污染。
无菌纸巾擦拭
使用无菌纸巾对消毒后的双手或 物品进行擦拭,方便快捷,但需
确保纸巾的无菌状态。
实际操作演示
演示消毒剂的正确使用方法
01
包括消毒剂的配制、使用范围、作用时间等。
演示干燥方法的正确操作

手卫生PPT(PPT精选课件)

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12
有些事实我们不得不承认:
• 1.下班后都会洗手 • 2.采血时都会戴手套,但不会换 • 3.打电话时,都会戴手套或用手套套住手机 • 4.喝水、上卫生间前都会洗手 • 5.脱手套后基本不洗手 • 6.总是叫自己的孩子在医院别到处乱摸,却从
不在乎自己的在医院到处乱摸
保护病人,保护自己,保护亲人 你做到了吗?

1 取适量产品涂抹双手所有皮肤 2 掌心对掌心揉搓
3手指交叉,掌心对手背揉搓 4 手指交叉,掌心对掌心揉搓 5 手指互握,一手手指 背部放于另一只手手掌中,揉搓手指
19
• 1洗手(hand washing):医务人员用肥皂(皂液) 和流动水洗手,去除手部皮肤污垢、碎屑和部
分致病菌的过程。
使


皂 和
• 手套带给护理人员一种安全感的假象: 戴手套时间过长,手套内的双手温湿,更有利于细菌的滋长,
且致病菌可能会经由手套缝隙或在脱手套时污染双手。 11
实例6 看看这位医生
• 一个真实的故事:一位医生的手连续三次微生 物检测均为“细菌无法计数”。
• 究其原因,他自己说:我每天只洗两次手,中 午吃饭前一次,下午下班前一次。
2 掌心对掌心
21
• 2卫生手消毒(antiseptic handrubbing):医
务人员用速干手消毒剂揉搓双手,以减少手部暂居 菌的过程。
使用快速手消毒剂的手卫生方法
3手指交叉,掌心对手背揉搓 4手指交叉,掌心对掌心揉搓 5 手指互握,一手手指背 部放于另一只手手掌中,揉搓手指
22

• 2卫生手消毒(antiseptic handrubbing):医
15
医务人员手卫生规范
2009年4月,国家卫

2024版手卫生培训课件ppt完整版

2024版手卫生培训课件ppt完整版

手卫生培训课件ppt完整版•手卫生基本概念与重要性•正确洗手方法与步骤•消毒剂和干燥方法选择及应用•手套佩戴与更换时机掌握目•医疗器械清洗消毒流程规范•员工培训与监督检查机制建立录手卫生基本概念与重要性手卫生定义及意义手卫生定义手卫生是为洗手、卫生手消毒和外科手消毒的总称。

手卫生主要是针对医护人员在工作中存在的交叉感染的风险而采取的措施,是医院感染控制的重要手段。

通过手卫生,可以有效地降低医院感染的发生率,保障患者和医护人员的安全。

手卫生的意义手卫生不仅是医疗过程中的重要环节,还是保障患者安全、提高医疗质量的关键措施。

医护人员的手是传播病原体的重要途径,因此保持手部清洁对于预防医院感染至关重要。

常见手部污染源与危害常见手部污染源手部污染的危害保持良好手卫生习惯重要性降低医院感染率提高医疗质量保障患者安全维护医护人员健康正确洗手方法与步骤洗手前准备工作第二步手心对手背沿指缝相互揉搓,双手交换进行。

这一步是为了清洗手背和指缝。

第四步第六步将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓,双手交换进行。

这一步是为了清洗指尖和指甲缝。

第一步掌心相对,手指并拢相互揉搓。

这一步是为了清洗双手掌心和指缝中的污垢。

第三步第五步一手握另一手大拇指旋转揉搓,双手交换进行。

这一步是为了清洗大拇指和虎口处。

010203040506六步洗手法详细讲解010405060302注意事项和误区提示消毒剂和干燥方法选择及应用常见消毒剂类型及使用场景01020304醇类消毒剂含氯消毒剂过氧化物类消毒剂季铵盐类消毒剂自然干燥热风干燥紫外线干燥030201干燥方法比较及优缺点分析选择合适的消毒剂正确使用消毒剂选择合适的干燥方法正确使用干燥设备正确使用消毒剂和干燥设备手套佩戴与更换时机掌握手套种类选择及适用场景适用于简单、短暂的手部防护,如处理一般清洁物品。

提供良好的耐化学性和防水性,适用于接触化学物品、清洗等作业。

耐油、耐溶剂,适用于机械加工、汽车维修等作业。

手卫生知识ppt课件

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4
二.在医疗机构不同环境下工作 的医务人员,手卫生应达到如下 要求:

一)Ⅰ类和Ⅱ类区域医务人员的手卫生要 求应≤5cfu/cm2。Ⅰ类和Ⅱ类区域包括层流 洁净手术室、层流洁净病房、普通手术室、 产房、新生儿病房,普通保护性隔离室、供 应室洁净区、烧伤病房、重症监护病房等。
5

(二)Ⅲ类区域医务人员的手卫生要求应 ≤10cfu/cm2。Ⅲ类区域包括儿科病房、妇 产科检查室、注射室、换药室、治疗室、 供应室清洁区、急诊室、化验室及各类普 通病房和房间等。
﹡戴手套不能代替洗手;戴手套前后应当洗 手_脱手套后应该洗手.一次性无菌手套不得 重复使用。一付手套只能用于一个病人一 个部位.禁止戴手套进入非工作区.
14
快速手消毒具体方法是:

(一)取适量的速干手消毒剂于掌心; (二)严格按照洗手的揉搓步骤进行揉搓;
(三)揉搓时保证手消毒剂完全覆盖手部 皮肤,直至手部干燥,使双手达到消毒目 的
8

(四)进行无菌操作前后,处理清洁、无菌 物品之前,处理污染物品之后;
(五)当医务人员的手有可见的污染物或 者被病人的血液、体液污染后。 (六) 接触患者周围环境及物品后 (七) 处理药物或配餐前


9
﹡手无可见污染物时,可以使用速干手消毒 剂消毒双手代替洗手。
10
五. 下列情况时应当进行手消毒:
19
进行外科手消毒应当达到以下目 的:


(一)清除指甲、手、前臂的污物和暂居 菌; (二)将常居菌减少到最低程度; (三)抑制微生物的快速再生。
20
十一. 手消毒应达到如下相应要 求

a)卫生手消毒,监测的细菌菌落总数应 ≤10cfu/ cm2。 b)外科手消毒,监测的细菌菌落总数应 ≤5cfu/cm2。

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强化法规和标准
随着全球卫生意识的提高,未来可能会出台更严格的法规和标准, 强制执行手卫生。
全球普及
手卫生的重要性将被全球范围内普及和认同,成为公共卫生领域的 重要议题。
手卫生的宣传与教育建议
针对不同人群
01
手卫生的宣传和教育应针对不同人群,如医护人员、学生、家
庭成员、公共场所的工作人员等。
多样化宣传方式
正确的手卫生措施能够有效减少病原 体在医护人员和患者之间的传播,降 低交叉感染的风险。
手卫生与医疗质量
医疗事故预防
手卫生不良可能导致医疗事故的发生,如手术过程中因手部细菌污染而引起的 感染等。
提高医疗安全
强化手卫生措施能够提高医疗过程的安全性和可靠性,降低因手部细菌污染导 致的医疗风险。
手卫生与公共卫生
手卫生习惯不良
有些人可能没有养成良好的手卫 生习惯,例如只在必要时洗手,
或者使用错误的洗手方法。
提高手卫生的策略与方法
加强宣传教育
通过各种渠道加强手卫生的宣传教育,提高公众对手卫生的认识和 重视程度。
改进设施
在公共场所和家庭中增加手卫生设施,例如提供洗手液、干手器等 设备。
培训和指导
对医护人员进行手卫生培训,确保他们掌握正确的洗手和消毒方法。 同时,对普通人群进行手卫生指导,改善他们的手卫生习惯。
在公共场所推广手卫生具 有重要意义,需要政府、 社会组织、企业等多方合 作,加强宣传教育、设施 建设和使用监督,提高公 众的健康意识和行为习惯 。
案例三:手卫生在农业和食品加工业的重要性
背景
目的
方法
结果
结论
农业和食品加工业是直 接关系人类健康的行业 ,手卫生对于保障食品 质量和安全具有重要意 义。

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促进公共卫生
手卫生对于公共卫生也至关重要, 通过宣传手卫生,可以提高公众的 卫生意识和行为习惯,减少流行病 的传播。
手卫生宣传的途径与方法
制作宣传资料
制作手卫生宣传册、海 报、视频等资料,通过
各种渠道进行传播。
开展宣传活动
组织手卫生主题活动、 讲座、展览等形式多样 的宣传活动,吸引公众
参与。
利用媒体平台
医疗机构手卫生宣传
在医院开展手卫生宣传活动,通过培训医务人员、设置洗手设施等 形式,提高医务人员和患者的手卫生意识和行为习惯。
06 手卫生未来展望
手卫生技术的发展趋势
01
02
03
智能感应技术
利用传感器和人工智能技 术,实现自动感应和识别 手部,减少手动触碰公共 物品的需求。
抗菌材料研发
研发新型抗菌材料,用于 制作手部接触的物品,如 门把手、桌面等,降低细 菌传播风险。
如何正确地洗手?
揉搓双手
使用洗手液
取适量洗手液涂抹在双手上,并 充分揉搓至泡沫状。注意要清洁 指甲边缘、手腕等容易忽略的部 位。
按照六步洗手法(即内、外、夹、 弓、大、立)充分揉搓双手,每 个动作至少持续20秒。
用流动水湿润双手
用流动水冲洗干净
用流动的水将双手冲洗干净,确 保洗手液和污垢全部冲洗掉。
利用电视、广播、报纸、 网络等媒体平台,发布 手卫生相关知识和信息。
合作推广
与学校、社区、医疗机 构等合作,共同推学校手卫生宣传
在学校开展手卫生主题活动,通过互动游戏、讲座等形式,提高 师生的手卫生意识和行为习惯。
社区手卫生宣传
在社区开展手卫生宣传活动,通过发放宣传资料、设置洗手设施等 形式,提高居民的手卫生意识和行为习惯。

手卫生知识ppt课件

手卫生知识ppt课件
手卫生知识
常居菌(resident flora):也称固有性细菌,能从 大部分人的皮肤上分离出来的微生物。这种微生 物是皮肤上持久的固有的寄居者,不易被机械的 摩擦清除。如凝固酶阴性葡萄球菌、棒状杆菌类、 丙酸菌属、不动杆菌属等。
暂居菌(transient flora):也称污染菌或过客菌丛, 寄居在皮肤表层,常规洗手很容易被清除的微生 物。接触病人或被污染的物体表面时可获得,可 随时通过手传播。
精选
32
精选
9
﹡手无可见污染物时,可以使用速干手消毒 剂消毒双手代替洗手。
精选
10
五. 下列情况时应当进行手消毒:
(一)检查、治疗、护理免疫功能低下的 病人之前;
(二)出入隔离病房、重症监护病房、烧 伤病房、新生儿重症病房和传染病病房等 医院感染重点部门前后;
精选
11
(三)接触患者的血液、体液和分泌物以及 被传染性致病微生物污染的物品后;
精选
24
4、医务人员的工作服、脸部及眼睛有可能被血液、 体液、分泌物等物质喷溅到时,应当戴一次性外 科口罩或医用防护口罩、防护眼镜或面罩、穿隔 离衣或围裙。 5、正确处理污染物品或医疗设备
1)处理所有锐器时应当特别注意,防止被剌伤, 如:禁止将使用后的一次性针头重新套上针头套; 禁止用手直接接触使用后的针头、刀片;必须将 使用后的锐器放入利器盒内等。
精选
26
8、设隔离室:相同病原菌感染的患者可住 同一隔离室,限制病人的外出,如呼吸道 病人因病情必须出隔离室时病人应戴口罩。 9、在需要使用口对口人工呼吸的区域内应 备有可代替口对口复苏的设备。
精选
27
10、医务人员要站在呼吸道感染病人的上 风向。
精选
28

手卫生的相关知识ppt课件

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保护病人,保护自己,保护亲人
精选
21
快速手消毒具体方法是:
(一)取适量的速干手消毒剂于掌心; (二)严格按照洗手的七步洗手法步骤进行揉搓; (三)揉搓时保证手消毒剂完全覆盖手部皮肤,直至
手部干燥,使双手达到消毒目的
精选
22
手套的使用
进行侵入性操作或无菌操作时或手可能被强致病菌污染时 应当戴无菌手套,
(一)检查、治疗、护理免疫功能低下的病人之前; (二)出入隔离病房、重症监护病房、烧伤病房、新生儿重症病房和传染病病
房等医院感染重点部门前后; (三)接触具有传染性的血液、体液和分泌物以及被传染性致病微生物污染的
物品后; (四)双手直接为传染病患者进行检查、治疗、护理或处理传染患者污物之后; (五)特殊情况须双手保持较长时间抗菌活性时; (六)接触特殊传染病病原体后、实施手术及侵入性操作前后。 ➢ 被感染性物质污染,以及被病人的血液或体液或排泄物污染_即手部有血液或
(三)卫生手消毒(hand antisepsis):指用抗菌肥 皂或皂液洗手,或用手消毒剂擦手的过程。
(四)外科手消毒(surgical hand antisepsis):指用 手消毒剂清除或者杀灭手部暂居菌和减少常居菌的过 程。
精选
5
1.医务人员手卫生概述:
(五)手消毒剂(hand antiseptic agent):指 用于手部皮肤以减少手部皮肤细菌包括暂居菌和 部分常居菌数量的抗微生物物质,如乙醇、洗必 泰、碘伏等。
精选
13
医务人员在下列情况下应当 洗手:
(四)进行无菌操作前后,处理清洁、无菌物品之前, 处理污染物品之后;
(五)当医务人员的手有可见的污染物或者被病人的 血液、体液污染后。

手卫生优秀PPT讲义

手卫生优秀PPT讲义

这些实例你会觉得很熟悉
• 实例1 急诊科的某医生
一边看病人, 一边接电话
• 实例2 干手的方式
大部分确实是用白大褂 的背部擦干的
白大褂是首选 甩手运动第二 重复毛巾是摆样子
• 实例3 不能做到接诊一位患者一洗手的原因
• 其中一个原因就是忙 • 其实,洗手的依从性护士比医生要好得
多,
• 实例4 个别外科医生洗手速度
洗手方法
• 湿手 • 取液 • 揉搓及其方法: • 冲洗 • 干燥 • 护肤
注意事项
• 1应注意清洗指甲、指尖、 指甲缝和指关节等部位,
• 2注意彻底清洗戴戒指等饰 物的部位,
• 3注意随时清洁水龙头及方 式,
• 4应使用清洁水清洗和冲洗 双手,
先洗手,后卫生手消毒的指征
• 接触患者的血液、体液和分泌物以及被 传染性致病微生物污染的物品后,
二 手卫生的管理与基本要求
• 手消毒效果应达到如下相应要求: • 卫生手消毒,监测的细菌数应
≤10cfu/cm2, • 外科手消毒,监测的细菌数应
≤5cfu/cm2,
三 洗手与卫生手消毒方法
应遵循以下原则:
• 当手部有血液或其他体液等肉眼可见的 污染时,应用肥皂 皂液 和流动水洗手,
• 手部没有肉眼可见污染时,宜使用速干 手消毒剂消毒双手代替洗手,
洗手或使用速干手消毒剂的指征
• 1、直接接触每个患者前后,从同一患者身体的污
染部位移动到清洁部位时, • 2、接触患者黏膜、破损皮肤或伤口前后,接触患者
的血液、体液、分泌物、排泄物、伤口敷料等之 后, • 3、穿脱隔离衣前后,摘手套后, • 4、进行无菌操作、处理清洁、无菌物品之前, • 5、接触患者周围环境及物品后, • 6、处理药物或配餐前,

手卫生知识课件PPT(48页)

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手卫生知识培训
内容
医院感染的发生、发展 手卫生与医一院感染的关系 手卫生规范
➢ 明代李时珍《本草纲目》中有关消毒的记载;
➢ 19世纪中期欧洲出现的产褥热,导致大批产妇死 亡,1847年塞麦尔韦斯通过对产褥热的研究,规 定医生再接生之前必须用肥皂水洗手,再用漂白 粉去除“毒素",不到一年死亡率从10%降到1%。
如乙醇、异丙醇、氯己定、碘伏 (五)手卫生效果的监测
手消毒剂的取液量、揉搓时间及使用方法遵循产品的使用说明。 手卫生与医院感染的关系
等。 (5)用后的清洁指甲用具、揉搓用品如海绵、手刷等,应放到指定的容器中;
1、洗手与卫生手消毒设施 配备手卫生的揉搓用品。 (4)使用干手物品擦干双手、前臂和上臂下1/3
瘆人吗?
手与医院感染---重要传播途径
恶心吗?
某位护士 的手印 培养24 小时后
培养皿显示: 医务人员的手很容易
受到暂居菌的污染。每进行一个 操作,可能增加100-1000个细菌
做好手卫生 ---切断院感传播途径
你记住了吗?
手卫生与医院感染的关系
▪ 超过95%医院感染病例经接触传 播
▪ 加强手卫生可降低40%医院感染, 以及30-40%耐药菌感染
速干手消毒剂:含有醇类和护肤 (2)在整个手消毒过程中应保持双手位于胸前并高于肘部,使水由手部流向肘部。
直接为传染病患者进行检查、治疗、护理或处理传染患者污物之后。 手卫生指征---您洗手了吗?
成分的手消毒剂。包括水剂、凝 干手巾应每人一用,用后清洁、灭菌;
洗完手后,用干手纸将手擦干,关闭水龙头 “提灯女神”—南丁格尔 通过改善卫生条件,采取对感染患者进行隔离、病房通风、戴手套等措施,仅用了4个月的时间,使伤员的 死亡率从50%下降到2.
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C
4
(团队作答)
医务人员在下列哪些情况下应当洗手?( ) A直接接触病人前后 B 接触特殊易感病人前 C 从同一病人身体一个部位移动到另一部 位时 D 接触不同病人之间 E 摘手套后
ABDE
5
(护工作答)
外科手消毒时不应戴假指甲,保 持指甲周围组织的清洁( )

5
(医生作答)
刘医师流水洗手后采用的正确干手方式 是( ) A. 共用毛巾 B. 工作服内面 C. 工作服腋窝处 D. 干手纸

2
(医生作答)
手消毒效果应达到的要求:外科手消 毒监测的细菌数应( ) A ≤10cfu/cm2 B ≤5cfu/cm2 C ≤15cfu/cm2 D ≤8cfu/cm2
B
2
(护士作答)
暂居菌寄居在皮肤表层,常规洗手不 容易被清除的微生物。( )

2
(团队作答)
手卫生监测的采样时间应在( )活动前
手轮流作答前三道题,其他人不能提示,违规者不得分; 剩余三道必答题有团队讨论后作答。 答题时题号由团队人员抽取,每题仅有一个正确答案,题 目在回答完后都应回答“回答完毕”,答对加5分,少答、错 答、超时均不得分。
无护工团队将取消护工答题改为观众幸运答题, 核算四道有效答题
必答题抽号
切入抢答题
1 2 34

3
(医生作答)
“两前—三后--三前后—1时 刻”1时刻是指:从同一患者身 体的污染部位移动到清洁部位时。 () 对
3
(护士作答)
可通过直接接触患者或被污染的物体表 面时获得,随时通过手传播,与医院感 染密切相关的是。( ) A 暂居菌 B 常驻菌 C 病毒 D 支原体
A
3
(团队作答)
外科手消毒可以清除或者杀灭 ,减 少。

5
(团队作答)
什么情况下必须先用流动水冲净双手,然 后再使用手消毒剂消毒双手? ( ) A 手被感染性物质污染时 B 处理传染病病人污染物之后 C 直接为传染病病人进行检查、治疗、护 理后 D 为病人进行身体检查前
ABC
6
(护工作答)
手部常见的细菌分为皮肤暂居菌和接触传 染。( )

6
(医生作答)
5 6 78
9 10 11 12 13
2019/ 手皮肤消毒方法:用清洁剂认真揉搓掌 心、指缝、手背、手指关节、指腹、指 尖、拇指、腕部,时间不少于15秒钟, 流动水洗手。

1
(医生作答)
手卫生是医务人员(
)的总称
洗手、卫生手消毒和外科手消毒
1
(护士作答)
手消毒效果应达到的要求:卫生手消毒 监测的细菌数应 ( ) A ≤10cfu/cm2 B ≤5cfu/cm2 C ≤15cfu/cm2 D ≤8cfu/cm2
可通过直接接触患者或被污染的物体表面时 获得,随时通过手传播,与医院感染密切相 关的是?( ) A. 暂居菌 B. 常居菌 C. 真菌 D. 病毒
A
6
(护士作答)
手卫生的目的意义是清除指甲、手、 前臂的污染物和常居菌,将暂居菌 减少到最低程度,抑制微生物的快 速生长及再生。( )

6
(团队作答)
消毒剂的突出特点是作用缓慢,但具有持 续抗菌活性。
外科手
6
手卫生知识竞赛
2019/12/19
1
2019/12/19
竞赛规章
参加比赛的代表队及观众必须服从现场组织安排,遵 守各项竞赛规则。
在比赛过程中,参赛选手服从主持人的裁决,如出现 异议由竞赛评委、裁判裁定。
在答题过程中不允许场下或场外观众提示,如出现此 情况除所答题目不得分外,要扣除相应题目分数。
各参赛队员必须穿工作服,要求干净、整洁,展示良 好的精神风貌。
比赛结束后按得分决出团体一等奖一名,二等奖两名 ,三等奖三名,手卫生之星十名,颁发荣誉证书。医 生、护士、护工分别第一名为本年度手卫生之星宣讲 大师,颁发水晶奖杯。
2
1
必答题
必答题比赛规则
第一轮竞赛必答题: 答题时间为30秒,每题5分,每队5道必答题,由三个选
(A)
1
(团队作答)
快速手消毒液不应该放置位置( ) A. 治疗车 B. 水池边 C. 病室入口处 D. 床尾
B
1
手消毒指征(
):
A、进入和离开隔离病房、穿脱隔离衣前后; B、接触特殊感染病原体后; C、接触血液、体液和被污染的物品后; D、接触消毒物品后。
ABCD
2
(护工作答)
医务人员留长指甲、戴戒指不利于手的卫 生。( )
D
5
(护士作答)
护生,赵某,在进行戴无菌手套的练习,老师应 给予纠正的操作是( )。 A.戴手套前先洗手、戴口罩和工作帽 B.核对标签上的手套号码和灭菌日期 C.戴上手套的右手持另一手套的内面戴上左手 D.戴上手套的双手置腰部水平以上
C
5
(团队作答)
张医师连续进行两台手术时,应重新更 换外科手套不必再进行外科手消毒。 ()
接触患者、进行诊疗
2
(团队作答)
关于戴手套的描述正确的是 ( ) A 进行侵入性操作时应当戴无菌手套 B 戴手套前应当洗手 C 摘手套后应当洗手 D 若不是无菌操作不同病人之间可以不换 手套 E 戴手套前不用洗手
ABC
3
(护工作答)
当手部没有明显可见污染物时,可以使用 快捷手消毒剂消毒双手代替洗手。( )
B
4
(护士作答)
洗手与卫生手消毒应遵循以下原则:a)当手部有血液 或其他体液等肉眼可见的污染时,应用抗菌洗手液 和流动水洗手。b)手部没有肉眼可见污染时,宜使 用速干手消毒剂消毒双代替洗手。 ( )

4
(团队作答)
关于皮肤暂居菌的描述不正确的是( )。 A.机械清洗容易被去除 B.通过直接接触病人或被污染的环境表面 获得 C.不具有致病性,与医院感染没有很大关 系 D.具有致病性,与医院感染有很大关系
暂居菌,常居菌
3
(团队作答)
手卫生包括( ) A 洗手 B 卫生手消毒 C 外科手消毒 D 消毒剂泡手 E 手消毒剂使用
ABC
4
(护工作答)
手部没有肉眼可见污染时,宜使用速干 手消毒剂消毒双手代替洗手。( )

4
(医生作答)
医务人员洗手的定义( ) A指医务人员用速干手消毒剂揉搓双手,以减少手部 暂居菌的过程 B指医务人员用肥皂或者皂液和流动水洗手,去除手 部皮肤污垢、碎屑和部分致病菌的过程 C指外科手术前医务人员用肥皂(液)或抗菌皂(液)和流 动水洗手,再用手消毒剂清除或者杀灭手部暂居菌和 减少常居菌的过程。 D以上都是
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