高三语文一轮复习经典试题： 语言文字运用 专题五 第2节 准确、鲜明、生动.doc

2015届高三语文一轮复习经典试题：语言文字运用专题五第2节准确、鲜明、生动经典演练提能1. 小张将自己的一篇小说寄给杂志社的某编辑，稿件没有被采用，但编辑给他指出了小说存在的一些问题，小张回信表示感谢。

以下是回信的部分内容，其中有四处使用的词语不得体，请找出并加以修改。

您日理万机，却仍然不辞辛苦，批阅了我的拙作并给予指正，我很欣慰。

虽然小说没有被采用，但我不会丧失信心。

我一定改正缺点，卷土重来，写出成功的作品来回报您的垂爱。

答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本题考查语言表达准确、得体的能力。

考生可从使用对象、谦辞敬辞、感情色彩等方面考虑。

“日理万机”一般用于国家领导人，此处用于编辑，不合适。

“拙作”是谦辞，对别人称自己的作品，前面不必加“我的”。

“欣慰”一般指上级、长辈对下级、晚辈感到满意，此处用在自己的身上，不当。

“卷土重来”比喻失败之后重新恢复势力，含贬义，用在此处感情包彩不当。

答案：“日理万机”改为“工作繁忙”；“我的拙作”改为“拙作”；“欣慰”改为“感激”；“卷土重来”改为“更加努力”。

2. 岭南中学高三(5)班的张华同学，2013年12月3日下午在学校足球场捡到一个黑色的小背包，里面有现金200元(其中一张是一百元的，两张是五十元的)，一支德国凌美(LAMY)狩猎(Safari)系列磨砂黑色钢笔，一本韩国UMI复古软皮质蓝色封面笔记本，以及一串用博友牌钥匙扣串在一起的五把钥匙。

为了尽快找到失主，请你以张华的名义拟写招领启事正文，张华的联系电话为：138138。

要求：不超过80字(含标点符号，电话号码占两格)。

答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本题考查语言表达准确、简明、连贯的能力。

注意思考“招领启事”包含的细节内容和对拾到物品描述繁简的问题，然后从材料中挑选出相关信息拟写即可。

“招领启事”应该包含：拾到物品的时间、地点，拾到的物品的简要信息，拾到人及其联系方式等。

答案：本人于12月3日下午在足球场捡到一个黑色小背包，内有现金、钢笔、笔记本、钥匙等物品。

请失主尽快与高三(5)班张华联系，电话138138。

3. 下面是关于“白居易的诗歌理论”的材料。

请根据上下文，在画线处补写恰当的句子。

要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。

每句不超过20个字。

白居易一生不仅留下近3000篇诗作，还提出了一整套诗歌理论。

他把诗歌比作果树，提出了“根情、苗言、华声、实义”的著名论点。

情是诗的内容，①，义是诗的社会效果。

他分析了诗歌创作中的感情活动，说“大凡人之感于事，则必动于情，然后兴于嗟叹，发于吟咏，而形于歌诗矣”。

又说“乐者本于声，声者发于情，情者系于政”。

认为情感活动并不是凭空产生的，②，要密切联系当时社会的“政”。

答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：此题考查语言表达准确、简明、连贯的能力。

作答此题，要考虑所写内容和前后句的联系。

第①空，根据前一句白居易提出了“根情、苗言、华声、实义”的著名论点，以及上文所谈的“情”和下文所谈的“义”，可推知横线上填的内容为“言、声”。

根据文意，②处应填的内容是“情”的缘起，再结合前面引用的白居易的两句话，可推知句中应写的是“感于事”中的“事”。

答案：①言和声是诗的表现形式②而是缘起于社会生活中的“事”4. 请根据所给的链接材料，在下面画线处补写恰当的句子。

要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。

不得照抄材料，每句不超过30个字。

最近大学新生军训在各地各高校纷纷展开，“站不住”的大学生们引发网民强烈关注。

“玻璃脆”男生在军训中叫苦连天，泡病号，甚至串通家长“演双簧”。

回想不久之前，中国体育代表团在伦敦奥运会上的成就，反观国内高校军训情形，不禁令人倍感尴尬、唏嘘和疑惑：____①____？纵观我国学生成长的过程，几乎从幼儿园开始，“不能让孩子输在起跑线上”就犹如一条无形的绳索，将孩子们牢牢地绑在学习和课业负担之上。

家长们往往是____②____，学生们的锻炼机会也自然“日渐消瘦”。

学校体育活动也受到不同程度的削弱，遭遇诸多尴尬。

其实，无论是体育课还是文化课，都是学生成长的必要一课。

没有良好的体质和体能，一个人根本无法应对社会的竞争以及学习和工作的压力。

该行动起来啦！家长也好，学校也罢，体育部门也罢，在抓好竞技体育的同时，还要____③____，这对于今天的莘莘学子来讲，或许更具紧迫性，更有现实意义。

【链接材料】①日前，在南开大学召开的全国高校体育工作座谈会上，教育部体卫艺司司长王登峰列举了一个令人惊讶的数字。

半个月前，他出席北京大学2013级学生军训结业典礼时了解到，两周军训期间，近3500名学生累计看病超过6000人次，特别是第一周，晕倒者众多。

②2012年伦敦奥运会，中国体育代表团以38块金牌、27块银牌、23块铜牌共88枚奖牌的成绩，列奖牌榜第二名。

解析：作答此题，首先要通读全部材料，弄清材料大意，然后根据横线前后的内容，填上恰当的句子。

注意语言表达要精练。

答案：①一个竞技运动水平和成绩走在世界前列的国家，为何其高校学生的体质却如此不堪②望子成龙心切，重文化课程、轻体育运动③进一步推动全民健身活动的广泛开展5. 从整个文段来看，下面有三处在语言表达上有问题，请找出并予以修改。

要求：中心明确集中，表达符合事理，语意连贯通顺。

①读书原为自己受用，少读不能算是羞耻，多读不能算是荣誉。

②多读而不求甚解，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。

③少读如果能够彻底，必能深思熟虑，以至于变化气质。

④“开卷有益”，不是说什么书都可以读，要读经典，才能真有裨益。

⑤世间许多读书人只为装点门面，如暴发户炫耀家产，以多为贵。

⑥这不仅是自欺欺人，更是趣味低劣。

(1)________句，改为______________________________________________(2)________句，改为_______________________________________________(3)________句，改为_______________________________________________解析：本题考查语言表达准确、简明、连贯的能力。

首先，要把握文段的中心。

该段文字意在强调读书不在多，关键在彻底。

④句偏离中心，应删去。

⑤句中，批评的不是“读书人”，而是“为装点门面”而读书的做法，“许多读书人”应改为“许多人读书”。

其次，要注意语言规范、准确。

对“多读”“少读”的讨论应该有对应关系，从②③句来看，①句中应调换语序。

答案：(1)①句，改为“多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻”(2)④句，改为删除该句(3)⑤句，改为“世间许多人读书只为装点门面，如暴发户炫耀家产，以多为贵”6. 请针对下面材料中的现象，谈谈你的看法。

要求：使用“虽然……但是……”句式，态度鲜明，理由中肯。

曲调欢快、动作滑稽的《江南Style》“骑马舞”一夜暴红后，重庆某中学用改编后的“骑马舞”代替了传统的课间操。

答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。

解答时要先选好点评角度，切中要害，观点鲜明。

针对新闻的主要内容，或褒或贬，一语中的。

点评要有理有据，令人信服。

语言要力求新颖、严密、准确、生动，具有说服力和感染力。

另外还要注意题干中的“使用虽然……但是…… 句式”的要求。

答案：示例一：支持这种做法。

虽然以“骑马舞”代替传统课间操有哗众取宠之嫌，但改编后的“骑马舞”不像广播体操那么单调，更容易调动学生的积极性，达到锻炼的目的。

示例二：反对这种做法。

虽然网络流行的“骑马舞”能提高学生的活动兴趣，但其动作的科学性难以保证，不如广播体操更能起到强身健体的作用。

7．请在下面一段文字中的横线处填入恰当的词语，使整段文字语意连贯，逻辑严密，层次分明。

人性千差万别，品位、素养①________有高低之分，②________对时尚的追求就有层次的区别。

最下也是最普遍的层次是：从众。

某明星戴一顶帽子，③________整体效果并不符合自己原本的审美标准，但大家都说好看，于是便一拥而上。

也有人脱离了从众的心理，④________求异，譬如，整洁、光鲜、亮丽是人们对外形普遍的审美要求，可偏有人要以邋遢、破败、杂乱为美。

⑤________，好好的衣服挖几个洞，年纪轻轻留一脸刺猬一样的胡须，头发乱得有如生了癞头疮。

这种不健康、不美好的与众不同，绝不是人类需要的时尚。

解析：本题考查语言表达准确、简明、连贯的能力。

“品位”“素养”与“人性”并列，所以①处可填“也”；②后面的句子是由前面的条件得出的结果，所以②处可填“因此”或“所以”；③后面的句子中有一个“但”字，因此③处可填“尽管”；根据④前面的句子中的“脱离了从众的心理”可知，④处可填“转而”；⑤后面讲的情况比前面的更加严重，所以⑤处可填“更有甚者”。

答案：①也②因此③尽管④转而⑤更有甚者8．先秦诸子召开一场学术思想座谈会，请依据甲、乙、丙的三则发言内容，推断甲、乙、丙各是谁？(虚拟构置场景，年代前后可不考虑)甲：人与人之间，即使亲如父子，也不可能不讲利害关系。

在这种情况下，对好行为给予奖赏，对坏行为给予惩处，就是最合乎人性的管理方式。

乙：许多人并不了解，人只不过是大自然的一部分。

在我看来，“性善”、“性恶”其实是无谓的争论。

面对当前的昏浊乱世，重点是怎样才能活得自在啊！做人只要随顺本性，因任自然，就能快意遨游，融入天地不言的大美之中。