大班美术活动 有趣的房子幼儿园教案
幼儿园大班优质教案大班美术活动有趣的房子
幼儿园大班优质教案大班美术活动有趣的房子一、教学内容本节课选自大班美术活动教材第四章《奇妙的建筑》，详细内容为“有趣的房子”。
通过本节课的学习，让幼儿了解不同类型的房子，激发幼儿的想象力和创造力，培养幼儿的审美观念。
二、教学目标1. 让幼儿了解各种房子的特点，培养他们的观察力。
2. 培养幼儿的动手操作能力，激发他们的创造力和想象力。
3. 培养幼儿的审美观念，提高他们的审美能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察、发现不同房子的特点，并运用到自己的作品中。
2. 教学重点：培养幼儿的动手操作能力、创造力和审美观念。
四、教具与学具准备1. 教具：各种类型的房子图片、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示各种类型的房子图片，引导幼儿观察并说出房子的特点。
（2）邀请幼儿分享自己见过的有趣房子。
2. 例题讲解（10分钟）（1）以一幅有趣的房子为例，讲解房子的绘画步骤。
（2）强调在绘画过程中要注意房子的比例和颜色搭配。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿根据所学知识，自由发挥，创作一幅有趣的房子。
（2）教师巡回指导，及时纠正幼儿在绘画过程中出现的问题。
4. 展示与评价（5分钟）（1）邀请幼儿展示自己的作品，并分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，重点表扬有创意和特点的作品。
六、板书设计1. 板书有趣的房子2. 板书内容：（1）房子的绘画步骤（2）房子比例和颜色搭配技巧七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后为家人画一幅有趣的房子。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过展示、讲解、实践等多种方式，让幼儿掌握了房子的绘画技巧，激发了他们的创造力和想象力。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导和鼓励。
2. 拓展延伸：（1）开展“我心中的梦想房子”主题活动，让幼儿充分发挥想象，创作出独具特色的作品。
幼儿园大班优质教案《有趣的房子》含反思
幼儿园大班优质教案《有趣的房子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《奇妙的建筑》，详细内容为“有趣的房子”。
通过引导幼儿观察和了解各种有趣房子的特点，激发幼儿的想象力和创造力，培养幼儿的绘画表现力。
二、教学目标1. 让幼儿了解不同房子的特点，培养幼儿的观察力。
2. 培养幼儿的想象力和创造力，提高绘画表现力。
3. 培养幼儿的团队合作精神，提高沟通与交流能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察和想象，将有趣房子的特点表现在画作中。
教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高绘画表现力。
四、教具与学具准备教具：图片、画纸、画笔、水彩、调色板、投影仪等。
学具：画纸、画笔、水彩、调色板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用图片展示不同国家和地区的有趣房子，引导幼儿观察和讨论，激发幼儿兴趣。
2. 讲解（10分钟）（1）介绍房子的结构、功能及各种有趣房子的特点。
（2）示范如何用画笔和水彩表现有趣房子的特点。
3. 实践（10分钟）（1）幼儿自行创作，教师巡回指导。
（2）鼓励幼儿互相交流、分享创作心得。
4. 展示与评价（5分钟）（1）将幼儿的作品展示在黑板上，让幼儿互相欣赏、评价。
（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
（1）回顾本节课所学内容，巩固知识点。
（2）布置课后作业，引导幼儿进行课后拓展。
六、板书设计1. 图片展示：不同国家和地区的有趣房子。
2. 画作示范：有趣房子的绘画步骤。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们画一画自己心中的有趣房子。
2. 答案：无固定答案，要求幼儿充分发挥想象，将所学知识运用到画作中。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过展示有趣房子，激发幼儿的观察力和想象力，培养了绘画表现力。
但在教学过程中，部分幼儿对绘画技巧掌握不足，需要加强个别指导。
2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中的建筑，观察和了解不同建筑的特点，提高幼儿的审美能力。
同时，鼓励幼儿尝试用其他材料进行创作，如剪纸、泥塑等。
大班美术活动教案及教学反思《有趣的房子》
《有趣的房子》大班美术活动教案及教学反思一、活动目标1.了解房子的基本结构和特点，激发幼儿对房子的兴趣。
2.培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高美术表现能力。
3.培养幼儿的团队合作精神，学会分享和交流。
二、活动准备1.教学材料：房子图片、房子模型、绘画纸张、彩笔、水粉、剪刀、胶水等。
2.环境创设：将教室布置成有趣的房子主题环境，包括各种房子图片、模型等。
三、活动过程（一）导入部分1.教师出示各种房子图片，引导幼儿观察并说出房子的特点。
2.邀请幼儿分享自己见过的有趣房子，激发幼儿兴趣。
（二）基本部分1.教师展示房子模型，引导幼儿观察房子的基本结构，如：屋顶、墙体、门窗等。
2.教师示范绘画房子的基本步骤，如：先画屋顶，再画墙体，画门窗。
3.邀请幼儿分组进行绘画创作，每组选定一种房子进行绘制。
4.教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
5.绘画完成后，组织幼儿进行作品展示，邀请幼儿互相欣赏、评价。
（三）拓展部分1.教师出示各种创意房子图片，引导幼儿发挥想象力，设计出自己心中的有趣房子。
2.邀请幼儿分享自己的设计思路，并进行创意绘画。
3.教师组织幼儿进行团队合作，共同完成一幅创意房子画卷。
1.教师邀请幼儿谈谈自己在活动中的收获和感受。
五、教学反思1.本次活动中，幼儿对房子的兴趣较高，参与度较高。
在教学过程中，我注重引导幼儿观察、想象和创作，培养了幼儿的美术素养。
2.在绘画环节，我充分给予幼儿自主创作的空间，让每个幼儿都能发挥自己的想象力。
同时，我及时发现并解决了幼儿在绘画过程中遇到的问题，提高了幼儿的绘画水平。
3.在团队合作环节，幼儿学会了分享和交流，培养了团队精神。
但部分幼儿在合作过程中，仍需加强引导，以提高合作效果。
4.本次活动不足之处在于，时间安排较为紧张，部分幼儿未能充分展示自己的作品。
在今后的活动中，我将适当调整时间安排，确保每个幼儿都有充足的时间展示自己的作品。
5.总体来说，本次活动达到了预期的目标，幼儿在美术素养、观察力、想象力和创造力等方面得到了锻炼。
大班美术活动有趣的房子教案
大班美术活动有趣的房子教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《奇妙的建筑》中的《有趣的房子》。
详细内容包括认识不同的房子类型和特点，通过观察和想象，运用基本的美术技巧，创作出有个性的房子作品。
二、教学目标1. 了解不同房子的类型和特点，培养学生的观察力和想象力。
2. 通过实践操作，掌握基本的绘画和涂色技巧，提高学生的美术表现力。
3. 培养学生的创新意识和团队协作精神，提高学生的综合素质。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察和想象，创作出有个性的房子作品。
教学重点：掌握房子的基本结构和绘画技巧，培养学生的观察力和想象力。
四、教具与学具准备教具：PPT、画纸、画笔、颜料、调色板、范例作品等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示不同类型的房子图片，引导学生观察和讨论，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解（10分钟）（1）介绍房子的基本结构，如屋顶、墙壁、窗户、门等。
（2）讲解绘画房子的基本步骤和技巧。
（3）展示范例作品，分析其创作思路和技巧。
3. 实践（15分钟）（1）学生自主练习绘画房子，教师巡回指导。
（2）鼓励学生发挥想象力，创作出有个性的房子作品。
4. 展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师点评并给予鼓励。
（2）布置课后作业，拓展学生思维。
六、板书设计1. 《有趣的房子》2. 内容：（1）房子的基本结构（2）绘画房子的步骤和技巧（3）学生作品展示七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的理想房子2. 答案要求：结构清晰，色彩丰富，具有创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过观察、实践和展示，培养了学生的观察力、想象力和美术表现力。
但在教学过程中，部分学生绘画技巧掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察身边的建筑，尝试用不同的绘画材料进行创作，提高学生的美术素养。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生观察和想象，创作出有个性的房子作品。
幼儿园大班美术房子教案5篇
我们可以通过教案中的案例研究来丰富课程内容，教师应该关注教学过程中的反馈信息，以及学生的学习进展，以及及时调整教案，以下是范文社小编精心为您推荐的幼儿园大班美术房子教案5篇，供大家参考。
幼儿园大班美术房子教案篇1活动目标：1．学习水墨画的基本技法，使幼儿更好地控制水、墨和毛笔的特性。
2．尝试用水墨画的基本表现方法画房子、人物。
学会水破墨、墨破水的绘画方法。
活动准备：毛笔、清水、墨汁、宣纸、毛毡。
活动过程：一、欣赏与导入1．欣赏名家绘画作品。
2．让学生比较和观察黑白水墨画和彩色水墨画的特点。
3．教师演示水破墨和墨破水的简单技法以及简单的构图方法。
注：水破墨是先落墨纸上，然后以饱含水分的笔破之。
墨破水与之相反，水破墨表现的效果丰富，墨破水表现的效果厚重。
4．请学生讨论我们住的房子的特点以及人物特点。
二、绘画过程评价：这是孩子们第一次尝试水墨画，他们对此充满好奇，非常激动。
画完之后，孩子们学会了正确的执笔方式，也学会了水破墨、墨破水的基本表现技法，并觉得水墨画很好玩。
画完后，孩子们发表自己的感受：水和墨它们俩也可以打架，墨最厉害每次都能把水变成自己的颜色……水在纸上是透明的，像天上的白云一样，想变成什么样子就可以变成什么样子。
墨在纸上像小草一样，有粗的`有细的、有枯萎的有新长出来的，各种各样。
水和墨在纸上像花一样，有深色的花、有浅的花，很漂亮很神奇，想要多大就有多大。
幼儿园大班美术房子教案篇2活动内容：绘画《小房子》活动内容：活动目标：1、学习用简单的图形，尝试大胆地表现蘑菇房的基本特征。
2、乐意向同伴介绍蘑菇房，与同伴一起分享快乐。
3、培养幼儿的欣赏能力。
4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
活动准备：1、画纸；彩笔；蜡笔；2、范画《小房子》活动过程：1、认识蘑菇房子的特征，了解作画方法。
2、引导幼儿观察蘑菇房子，说说：蘑菇房子是什么样子的？房顶是什么形状的？房子又是什么形状的？3、蘑菇房子房顶是半圆形的，房子是长方形的。
有趣的房子幼儿园大班美术教案
有趣的房子幼儿园大班美术教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材，章节为《有趣的房子》。
教学内容主要围绕房子的形状、结构和色彩展开，通过观察、讨论和动手操作，使幼儿了解房子的基本特征，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 引导幼儿观察房子的形状、结构和色彩，培养幼儿的观察力。
2. 激发幼儿的想象力，让幼儿能够创作出自己心中的房子。
3. 培养幼儿的动手能力，提高幼儿的美术创作水平。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握房子的基本形状、结构和色彩。
难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出具有个性的房子。
四、教具与学具准备教具：房子图片、画纸、彩笔、水粉颜料、画框等。
学具：每位幼儿一份画纸、彩笔、水粉颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示各种房子的图片，引导幼儿观察并说出房子的名称。
2. 讲解房子基本形状、结构和色彩，让幼儿了解房子的特点。
3. 示范创作过程，教授幼儿绘画房子的技巧。
4. 动手操作环节：幼儿根据所学知识，自主创作心中的房子。
5. 作品展示：将幼儿创作的作品贴在黑板上，让大家一起欣赏、评价。
6. 作业设计：请幼儿回家后，与家长一起观察周围的房子，并用彩笔描绘出来。
六、板书设计板书内容主要包括房子图片、基本形状、结构和色彩。
通过板书，使幼儿对房子有更直观的认识。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起观察周围的房子，并用彩笔描绘出来。
2. 答案：幼儿根据自己的观察和想象，描绘出自己心中的房子。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，幼儿对房子的形状、结构和色彩有了更深入的了解，大部分幼儿能够创作出具有个性的房子。
但在教学过程中，发现部分幼儿对色彩的搭配尚不熟练，需要在今后的教学中加强引导。
拓展延伸：可以邀请家长参与课堂，让家长与幼儿一起创作房子，增进亲子关系。
同时，可以组织幼儿参观现实中的房子，让幼儿更加直观地了解房子的特点。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 房子的形状、结构和色彩：教学内容聚焦于房子的这三个方面，旨在通过观察、讨论和动手操作，使幼儿了解房子的基本特征。
幼儿园大班教案《有趣的房子》含反思
幼儿园大班教案《有趣的房子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术领域教材，第三章《我们的家园》，第二节《有趣的房子》。
详细内容包括：认识不同种类的房子，了解房子的基本结构，学习用彩色笔、水粉等材料创作出独特的房子作品。
二、教学目标1. 让幼儿了解不同种类的房子，认识房子的基本结构。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美能力。
3. 培养幼儿动手操作能力，学会用彩色笔、水粉等材料进行创作。
三、教学难点与重点教学难点：房子的基本结构及其绘画技巧。
教学重点：认识不同种类的房子，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：房子图片、彩色笔、水粉、画纸、画板、投影仪等。
学具：彩色笔、水粉、画纸、画板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）教师通过展示不同种类的房子图片，引导幼儿观察并说出房子的特点。
（2）讨论：你们还见过哪些有趣的房子？它们长什么样？2. 讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解房子的基本结构，如屋顶、墙壁、窗户、门等。
（2）教师示范如何用彩色笔、水粉等材料创作出有趣的房子作品。
3. 实践操作（15分钟）（1）幼儿根据所学知识，动手创作自己的房子作品。
（2）教师巡回指导，及时解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作过程中的趣事。
（2）教师对每个幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿发挥想象，创作出更美的作品。
（2）布置课后作业，拓展延伸。
六、板书设计1. 板书《有趣的房子》2. 板书内容：（1）房子的种类（2）房子的基本结构（3）绘画技巧七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，为家人画一幅有趣的房子。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过展示、讲解、实践、评价等环节，使幼儿对房子有了更深入的了解，培养了幼儿的观察力、想象力和创造力。
但在教学过程中，部分幼儿对房子结构的掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
幼儿园大班教案《有趣的房子》含反思
幼儿园大班教案《有趣的房子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术领域教材第四章《奇妙的建筑》，详细内容为“有趣的房子”。
通过本节课的学习，让幼儿了解不同种类的房子，掌握简单的绘画技巧，培养幼儿的观察力、想象力及创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解房子的种类和特点，提高幼儿的观察力。
2. 培养幼儿运用线条、图形等元素进行绘画的能力，发展幼儿的想象力。
3. 培养幼儿与他人合作、分享的良好品质，提高幼儿的沟通能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察、想象和创造，将所学的房子特点运用到绘画中。
教学重点：房子的种类、特点及绘画技巧。
四、教具与学具准备教具：房子图片、画纸、画笔、水彩、剪刀、胶水等。
学具：画纸、画笔、水彩、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师出示各种房子的图片，引导幼儿观察并说出房子的种类。
（2）教师邀请幼儿分享自己见过的有趣房子，激发幼儿的学习兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示一座有趣的房子，引导幼儿观察房子的特点。
（2）教师讲解如何用线条、图形等元素绘画房子，并进行示范。
3. 随堂练习（15分钟）（1）教师发放画纸、画笔等材料，引导幼儿运用所学技巧绘画有趣的房子。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
4. 合作分享（10分钟）（1）幼儿完成绘画后，教师组织幼儿相互欣赏、交流，分享自己的作品。
（2）教师鼓励幼儿合作，将各自的作品拼接成一幅长卷画。
六、板书设计1. 在黑板上展示各种房子的图片，标注房子的种类。
2. 用线条、图形等元素示范绘画一座有趣的房子。
七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，与家人一起观察周围建筑，选择一座有趣的房子，用画笔记录下来。
答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出具有个性的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、实践、合作等方式，让幼儿掌握了房子绘画技巧，提高了观察力和想象力。
幼儿园大班教案《有趣的房子》含反思
幼儿园大班教案《有趣的房子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术活动教材，主要涉及第四章“我们的家园”，第三节“有趣的房子”。
教学内容包括：认识各种有趣房子的外形特点，了解房子的构造及功能；学会运用简单的几何图形组合创作出有趣房子的画作。
二、教学目标1. 让幼儿了解和认识各种有趣房子的外形、构造及功能。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高他们的审美能力。
3. 培养幼儿动手操作能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：运用几何图形组合创作有趣房子的画作。
教学重点：认识各种有趣房子的外形、构造及功能。
四、教具与学具准备教具：各种有趣房子的图片、画纸、水彩笔、油画棒、剪刀、胶水等。
学具：画纸、水彩笔、油画棒、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）（1）教师展示各种有趣房子的图片，引导幼儿观察并说出房子的特点。
（2）组织幼儿讨论：为什么这些房子会让人感觉有趣？2. 讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解各种有趣房子的外形、构造及功能。
（2）教师示范如何运用几何图形组合创作有趣房子的画作。
3. 课堂实践（10分钟）（1）幼儿根据所学知识，运用几何图形组合创作自己的有趣房子。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决创作过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作过程。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
5. 随堂练习（10分钟）（1）教师给出一个主题，如“未来的房子”，让幼儿运用所学知识进行创作。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
六、板书设计1. 板书《有趣的房子》2. 板书内容：（1）房子的外形特点（2）房子的构造及功能（3）几何图形组合创作有趣房子七、作业设计1. 作业题目：请运用所学知识，为你的家园创作一幅有趣的房子画作。
2. 答案要求：画作要求结构清晰，色彩搭配和谐，富有创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践、展示等环节，使幼儿掌握了有趣房子的创作方法，提高了他们的审美能力和动手操作能力。
有趣的房子幼儿园大班美术教案
有趣的房子幼儿园大班美术教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《我们身边的艺术》，详细内容为“有趣的房子”。
通过引导幼儿观察生活中不同造型的房子，培养他们的观察力、创造力和审美能力。
二、教学目标1. 了解不同造型的房子，培养幼儿的观察力。
2. 培养幼儿的动手操作能力和创造力。
3. 培养幼儿的审美观念，激发对美术的兴趣。
三、教学难点与重点重点：引导幼儿观察房子的特点，培养他们的创造力和审美能力。
难点：如何让幼儿在创作过程中，充分发挥自己的想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：各种房子的图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用图片展示生活中各种有趣的房子，引导幼儿观察并讨论房子的特点。
2. 实践情景引入（10分钟）让幼儿分组，每组选择一种房子的图片，观察并讨论如何用画笔表现出房子的特点。
3. 例题讲解（10分钟）教师以一幅房子为例，示范如何用画笔和水彩颜料进行创作，讲解绘画技巧。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据所选房子的特点，进行绘画创作。
5. 互动环节（5分钟）每组展示自己的作品，其他组评价并给出建议。
六、板书设计1. 有趣的房子2. 内容：a. 房子的特点b. 绘画技巧c. 课后拓展七、作业设计1. 作业题目：画出自己心中的梦想房子2. 答案要求：充分发挥想象力和创造力，用画笔和水彩颜料表现出房子的特点。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在绘画过程中的难点，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察不同造型的房子，尝试用绘画、手工等形式进行创作，提高他们的审美能力和创造力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的实践情景引入和互动环节。
4. 作业设计。
5. 课后反思及拓展延伸。
一、教学难点与重点的确定重点在于引导幼儿观察房子的特点，培养他们的创造力和审美能力。
幼儿园大班教案《有趣的房子》含反思
幼儿园大班教案《有趣的房子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术活动教材，第三章“我们的世界”，第一节“有趣的房子”。
通过本节课的学习，孩子们将了解不同类型的房子，学习用简单的几何图形组合成房子的方法，并运用丰富的想象力创作出属于自己的房子。
二、教学目标1. 让孩子们认识并了解各种类型的房子，拓宽视野。
2. 培养孩子们的观察能力、想象力和创新能力，学会用几何图形组合成房子。
3. 培养孩子们对美术活动的兴趣，提高审美能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导孩子们运用几何图形组合成房子的方法。
教学重点：培养孩子们的观察、想象和创新思维能力。
四、教具与学具准备教具：各种类型的房子图片、画纸、彩笔、水粉、画板等。
学具：画纸、彩笔、水粉、画板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片展示各种类型的房子，让孩子们观察并说出房子的特点。
2. 讲解房子组合方法（10分钟）（1）引导孩子们观察房子的基本组成部分，如门、窗、屋顶等。
（2）教孩子们用简单的几何图形（如长方形、正方形、三角形等）组合成房子。
3. 例题讲解（10分钟）（1）以一幅简单的房子为例，讲解如何用几何图形组合成房子。
（2）示范绘画过程，让孩子们跟随步骤进行创作。
4. 随堂练习（15分钟）孩子们根据所学方法，自由发挥想象，创作出属于自己的房子。
5. 展示与评价（5分钟）（1）让孩子们将自己的作品展示给大家，分享创作过程。
（2）对孩子们的作品进行评价，鼓励创新思维。
六、板书设计1. 在黑板上画出各种类型的房子，标注出房子的特点。
2. 用几何图形组合成一幅房子，展示绘画步骤。
七、作业设计作业题目：请孩子们运用所学方法，创作一幅有趣的房子。
答案：孩子们的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践、创作等环节，让孩子们掌握了房子组合方法，培养了他们的观察能力和创新能力。
但在教学过程中，要注意引导孩子们运用几何图形进行创作，避免过于依赖示范。
大班美术活动有趣的房子教案【含教学反思】
大班美术活动有趣的房子教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《我们周围的建筑》，详细内容为“有趣的房子”。
通过本节课的学习，学生将了解房子的基本结构，学会用创意的方式描绘心中的房子。
二、教学目标1. 让学生了解房子的基本结构，认识不同风格的房子。
2. 培养学生的观察力、想象力和创新能力。
3. 引导学生学会用线条、图形和色彩表现房子的特点，培养审美能力。
三、教学难点与重点重点：房子的基本结构、创意表现方法。
难点：如何引导学生发挥想象力，创作出具有个性的房子作品。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、画纸、画笔、颜料、调色板等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示不同风格的房子，引导学生观察并说出房子的特点。
2. 讲解房子结构（5分钟）结合图片，讲解房子的基本结构，如屋顶、窗户、门等。
3. 创意表现方法（5分钟）分组讨论，引导学生发挥想象力，用线条、图形和色彩创作出有趣的房子。
4. 例题讲解（10分钟）5. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，动手创作自己的房子作品。
6. 展示与评价（10分钟）学生展示作品，互相评价，教师点评并给予鼓励。
六、板书设计1. 板书有趣的房子2. 板书内容：房子的基本结构：屋顶、窗户、门等创意表现方法：线条、图形、色彩作品展示：例题及学生作品七、作业设计1. 作业题目：创作一幅有趣的房子作品。
2. 答案要求：充分发挥想象力，运用所学知识，完成一幅具有个性的房子作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 部分学生对房子结构的认识不够清晰，需要在下一节课中进行巩固。
2. 部分学生在创作过程中，想象力不足，需要多给予启发和鼓励。
拓展延伸：1. 组织学生参观建筑艺术展览，提高审美能力。
2. 开展“我心中的梦想房子”主题活动，激发学生创造力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。
幼儿园大班美术教案《有趣的房子》
幼儿园大班美术教案《有趣的房子》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《我们的世界》，详细内容为“有趣的房子”。
通过本节课的学习，让幼儿观察和描绘生活中的房子，培养他们的观察能力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿了解不同种类的房子，提高他们的认知能力。
2. 培养幼儿运用线条、形状和颜色表达自己对房子的感知和想象。
3. 培养幼儿合作分享、动手操作和创新能力。
三、教学难点与重点难点：运用线条、形状和颜色描绘出房子的特点。
重点：观察和了解不同种类的房子，培养幼儿的观察能力和想象力。
四、教具与学具准备教具：各种房子的图片、画纸、水彩笔、油画棒、画板。
学具：画纸、水彩笔、油画棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示各种房子的图片，引导幼儿观察并说出房子的特点。
2. 讲解房子相关知识（5分钟）介绍不同种类的房子，如：高楼、别墅、木屋等，让幼儿了解房子的多样性。
3. 示范绘画（10分钟）教师现场示范如何描绘房子，讲解绘画步骤，让幼儿学习并掌握。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据示范，开始描绘自己喜欢的房子，教师巡回指导。
5. 互动分享（10分钟）让幼儿展示自己的作品，分享创作过程中的心得体会。
教师对每个幼儿的作品进行点评，鼓励他们继续努力。
六、板书设计1. 板书有趣的房子2. 板书内容：不同种类的房子图片绘画步骤和技巧幼儿作品展示七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的房子要求：运用今天学到的绘画技巧，画出自己喜欢的房子。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对房子绘画的掌握程度，为下一步教学做好准备。
2. 拓展延伸：组织一次户外活动，让幼儿观察现实生活中的房子，增强他们的直观感受。
邀请家长参与，让幼儿与家长共同完成一幅房子画作，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的实践情景引入、示范绘画、随堂练习和互动分享。
幼儿园大班美术活动精品教案有趣的房子
幼儿园大班美术活动精品教案有趣的房子一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《奇妙的建筑》，详细内容为“有趣的房子”。
通过本节课的学习，让幼儿了解不同风格、造型的房子，培养他们的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识并描述不同风格、造型的房子。
2. 培养幼儿运用线条、形状、颜色等元素进行创意绘画的能力。
3. 培养幼儿的合作意识，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的房子。
2. 教学重点：让幼儿掌握房子的基本结构，学会运用线条、形状、颜色进行绘画。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、水桶等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、水桶等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过多媒体课件展示各种有趣、独特的房子，引导幼儿观察、讨论。
邀请幼儿分享他们见过的有趣房子。
2. 讲解与示范（10分钟）讲解房子的基本结构，如屋顶、窗户、门等。
示范如何运用线条、形状、颜色绘画房子。
3. 创作实践（15分钟）发给每个幼儿画纸、画笔、水彩颜料等，让他们自由创作。
在创作过程中，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
4. 随堂练习（5分钟）让幼儿互相展示自己的作品，分享创作心得。
针对每个幼儿的作品，给予肯定和鼓励，并提出改进建议。
回顾本节课所学内容，强调房子的基本结构和绘画技巧。
邀请幼儿分享课后愿意尝试的创作方法。
六、板书设计1. 在黑板上用简笔画展示房子的基本结构。
2. 用不同颜色粉笔在旁边标注线条、形状、颜色等绘画元素。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们画一画自己心中的有趣房子。
答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象力，创作出具有个性的作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后收集更多有趣的房子图片，与家人分享所学内容，提高他们的观察力和审美能力。
重点和难点解析1. 教学难点：引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的房子。
幼儿园大班教案《有趣的房子》含反思
幼儿园大班教案《有趣的房子》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班优质教案大班美术活动有趣的房子
幼儿园大班优质教案大班美术活动有趣的房子一、教学内容本节课选自大班美术活动教材第四章《有趣的房子》。
详细内容包括：了解不同风格和特点的房子，学习运用各种图形和线条描绘房子的轮廓，以及运用丰富的颜色进行房子装饰。
二、教学目标1. 让幼儿了解各种房子的特点和风格，培养他们的观察力和想象力。
2. 培养幼儿运用图形、线条描绘房子轮廓的能力，提高他们的绘画技巧。
3. 培养幼儿对色彩的感知和运用能力，激发他们的审美情趣。
三、教学难点与重点难点：运用丰富的颜色进行房子装饰，表现出房子的立体感。
重点：学会用图形和线条描绘房子的轮廓，了解不同风格和特点的房子。
四、教具与学具准备1. 教具：各种房子图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、抹布等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、抹布等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示各种房子图片，引导幼儿观察并讨论房子的风格和特点。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师以一幅房子为例，讲解如何用图形和线条描绘房子轮廓。
（2）教师演示如何运用丰富的颜色进行房子装饰。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿自行选择一幅房子图片进行描绘。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 色彩练习（10分钟）（1）教师演示如何调色，让幼儿了解色彩的搭配。
5. 展示与评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对每个幼儿的作品进行评价，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 板书《有趣的房子》2. 板书内容：（1）房子的风格和特点（2）描绘房子轮廓的图形和线条（3）房子装饰的色彩搭配七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的理想房子2. 答案：无统一答案，要求幼儿充分发挥想象力和创造力。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果较好，幼儿对房子的描绘和色彩搭配掌握得较好。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察和想象，避免过分依赖教师的示范。
2. 拓展延伸：（1）开展“我心中的理想房子”主题活动，让幼儿用口头、绘画等形式表达自己的理想房子。
幼儿园大班美术优秀教案《有趣的房子》及教学反思(含5篇)
幼儿园大班美术优秀教案《有趣的房子》及教学反思（含5篇）第一篇：幼儿园大班美术优秀教案《有趣的房子》及教学反思《大班美术优秀教案《有趣的房子》含反思》这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动背景：大班孩子对周围一切的新奇，新鲜的事物都特别的感兴趣，一位旅游归来的小朋友把在旅游途中拍到的一些奇特建筑物的照片带来与大家分享，这些造型各异，奇特有趣的房子让孩子们大开眼界，激发了他们创作的欲望。
因此，我设计了这次活动，希望孩子们通过观察各种不同的建筑，在已获取的相关经验上发挥想像进行创作。
活动目标：1、通过观察，简单了解房子的基本构造，并学会创造性的各种材料设计制作房子。
2、在活动过程中激发幼儿积极的参与活动，并能大胆的想像创作。
3、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
活动准备：教具：幻灯片、电脑。
学具：记号笔、油画棒、绘画纸、橡皮泥、积木、剪刀、浆糊活动过程：一、导入活动，激发幼儿兴趣，引导幼儿讲述生活中所见过的房子，找出房子的构造的共同点。
(玩一个简单的房子拼图游戏)1.生活经验讲述，说出房子简单的构造导语：小朋友们好，王老师看到你们觉得特别高兴，开心，你们开心吗?，我知道你们都有一个特别温暖、幸福的家，都住在漂亮、舒适的房子里，生活得非常幸福!是啊，在这个世界上我们每一个人，每个小动物们都有一个能够遮风避雨的房子。
小朋友们，除了你们居住的房子以外，你们在生活中，在电视里，书本里，还见过哪些奇特、有趣的房子呢?(幼儿回答)师：小朋友们回答的真好，那么，你们见过的所有的房子都有些什么呢?2.欣赏课件，进一步了解房子的构造师：王老师请小朋友欣赏的房子只是众多房子中最普通的一种，我的好朋友去世界旅游时，拍下了一些特别奇特有趣的房子，你们想不想看看呢?二、观看幻灯片，欣赏各种不同形状，不同构造的房子。
(激发孩子的创作欲望)1.观看幻灯片2.提问：你看到了哪些房子?这些房子有哪些特别的地方?欣赏时，师问：这座房子有趣吗，特别吗?你觉得哪个地方特别?(幼儿观察回答，房屋的房顶、门、窗的形状各具特色。
大班美术公开课有趣的房子教案【含教学反思】
大班美术公开课有趣的房子教案【含教学反思】一、教学目标1.了解大自然环境对人类的重要性，激发学生保护自然环境的意识。
2.提高学生的美术素养，创新思维及动手能力。
3.学习如何使用简单的线条、形状和颜色来描绘建筑物和房屋。
4.激发学生对于建筑物和房屋的探索兴趣。
二、教学内容1.听故事：“小兔子造房子”。
2.观察图片，学习如何简单描绘房子或建筑物。
3.学习如何使用不同的颜色和工具填充画面。
4.认识建筑物和房屋的不同结构及特色。
5.让学生设计自己的房子。
三、教学过程1. 教学准备简单的线条、形状和颜色的笔、纸以及干净的彩色笔。
2. 教学活动1.导入首先，向学生介绍构建的房子。
让学生有一个概念，什么是房子。
接下来，分享一个关于小兔子造房子的故事，同时要求学生在故事过程中，仔细观察小兔子如何制造房子。
2.观察图片现在，让学生观察一些图片，并要求学生在图片上画出他们想象中的房子或者建筑物。
引导学生观察图片中的形状和细节，同时引导学生练习如何使用简单的线条刻画出建筑物或房子的基本形状。
3.绘画学生可以使用色彩丰富的笔和颜料，填充他们的房子，让他们享受绘画过程。
学生可以选择不同的色彩和艺术工具，让他们的工作更具个性化。
4.认识建筑物和房屋的不同结构及特色通过观察建筑物，可以深入了解建筑物的不同特点和结构。
教师可以向学生展示不同形状的建筑物或房屋，并讨论各个部分的不同特点和功能。
同时，学生可以注意到不同建筑物的文化背景和地理背景之间的联系并展示他们的想法。
5.设计自己的房子现在，让学生用自己的想象力来设计自己的房子。
学生可以试着将建筑物中各个部分的特点进行组合，或者根据自己的感受进行设计。
在完成设计后，让学生向全班介绍他们的设计，同时提出他们的想法和思维方式。
3. 教学反思在本次上课过程中，学生通过绘画来创造自己的房子，以及对建筑物和房屋的不同结构及特点有了更深入的思考。
同时，在学习过程中，我也注意到了一些问题。
学生可能对于画图工具的使用不太熟练，还有学生可能对于绘画的构思部分不够自信。
幼儿园大班优质精品教案大班美术活动有趣的房子
幼儿园大班优质精品教案大班美术活动有趣房子一、教学内容本次教学内容选自大班美术课程第四章《我们周围房子》，详细内容主要围绕房子基本结构、颜色和特点展开。
通过观察和分析，让孩子们解房子多样性，培养他们审美观和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识并描述房子基本结构和特点。
2. 培养幼儿对色彩敏感度，提高他们搭配能力。
3. 激发幼儿想象力，培养他们创新意识。
4. 增强幼儿动手操作能力，提高他们美术素养。
三、教学难点与重点1. 教学难点：房子结构及色彩搭配。
2. 教学重点：培养幼儿观察、想象、创新和动手能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、房子模型、画纸、水彩笔、油画棒、彩泥等。
2. 学具：画纸、水彩笔、油画棒、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示各种有趣房子图片，引导幼儿观察并描述房子特点，激发他们对房子兴趣。
2. 讲解房子结构及特点（5分钟）利用PPT和房子模型，详细讲解房子基本结构，如屋顶、墙壁、窗户、门等，以及各种房子特点。
3. 色彩搭配指导（5分钟）展示色彩丰富房子图片，引导幼儿观察、讨论，讲解色彩搭配基本原则。
4. 示范绘画（10分钟）以简单有趣房子为例，现场示范绘画步骤，讲解绘画技巧。
5. 随堂练习（15分钟）幼儿按照示范步骤，自行选择材料进行创作，教师巡回指导。
6. 作品展示与评价（10分钟）让幼儿展示自己作品，互相评价，教师给予鼓励和指导。
七、作业设计1. 作业题目：画出自己心中有趣房子。
答案：幼儿作品。
2. 作业要求：运用所学知识，发挥想象力，创作出一幅有趣房子画。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察各种房子，解不同地区房子特点，拓宽视野，丰富创作素材。
同时，引导幼儿尝试用其他材料进行创作，如剪纸、泥塑等，提高他们动手能力。
重点和难点解析在实践情景引入环节，我通过展示各种有趣房子图片，让幼儿观察并描述房子特点。
这里我需要注意，图片要丰富多彩，涵盖不同风格和地区房子，以便幼儿能够直观地感受到房子多样性。
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大班美术活动有趣的房子
活动目标：
大胆想象小动物喜欢的房子，并运用不同的材料创作表现，进一步激发爱家的情感。
活动准备：
1、手工纸、记号笔。
2、小兔、小猴、大象、长颈鹿图片。
关键点：能大胆表述自己设计的房子
活动环节：
1.自由创作、大胆想象
2.导入活动、点出课题
3.引导讲述、明确特征
4.自我介绍、激发情感
活动过程：
一、导入活动、点出课题：激起幼儿兴趣，点出房子课题。
1、出示照片介绍自己的家庭成员。
2、说说自己家里的房子。
二、引导讲述、明确特征：引导幼儿讲述房子特征。
小兔、小猴、大象、长颈鹿一起说：“现在天气越来越冷了，我们的房子又小又旧了，想请小朋友帮助我们设计一幢漂亮的新房子，你们愿不意愿意啊？
1、兔：小朋友，你们知道我最喜欢吃什么吗？你们就用我吃的东西做房子吧。
2 、猴：我最喜欢吃水果了，我想有一栋能发出水果香味的房子。
3、大象：最喜欢去旅行，我想带上一座跟我去旅行的房子。
4 、长颈鹿：我最喜欢高高的房子。
5、小朋友见过这么多的房子，可是小动物的房子都是有要求的，引导幼儿说出：小兔、小猴、大象、长颈鹿要设计的房子。
三、自由创作、大胆想象：幼儿自由创作，教师巡回辅导。
1、选择自己所喜欢的材料。
2、按小动物的要求设计。
3、发挥想象力设计出和别人不一样的房子。
四、自我介绍、激发情感：幼儿对自己画的房子进行介绍。
1、先完成的幼儿向老师及同伴介绍自己的作品。
2、展示幼儿作品，请部分幼儿上来说一说设计的房子。
（1）猜一猜，那一幢房子是谁的？
（2）为什么你觉得是……住的?
（3）因为3、请全班的小朋友互相说一说设计的房子。