一张搞定部编版八年级语文上册期中基础知识复习(还有期末版,在文库把标题的期中改期末,不包括括号内容)

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初二上册语文期中考试知识点

初二上册语文期中考试知识点

初二上册语文期中考试知识点【导语】学习效率的高低,是一个学生综合学习能力的体现。

在学生时期,学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。

当一个人进入社会之后,还要在工作中不断学习新的知识和技能,这时候,一个人学习效率的高低则会影响他(或她)的工作成绩,继而影响他的事业和前程。

可见,在中学阶段就养成好的学习习惯,具有较高的学习效率,对人一生的发展都大有好处。

下面是作者为您整理的《初二上册语文期中考试知识点》,仅供大家参考。

1.初二上册语文期中考试知识点一、重点字词1.给下列加点字注音。

樽zūn箸zhù三重chóng茅挂罥juàn坳ào突兀wù狐裘qiú锦衾qīn瀚hàn海掣chè2.说明下面加点的词。

(1)结庐在人境结:建造、构筑。

(2)问君何能尔尔:这样。

(3)直挂云帆济沧海济:-渡。

(4)高者挂罥长林梢长:高。

(5)秋天漠漠向昏黑向:渐近。

(6)大庇天下寒士俱欢颜庇:遮盖,保护。

俱:都。

(7)将军角弓不得控控:拉开。

(8)风掣红旗冻不翻掣:拉,扯。

(9)吟鞭东指即天际吟:指吟诗。

(10)落红不是无情物落红:落花。

二、重点句子背记知识清单1.用原文填空。

(1)问君何能尔?心远地自偏。

(2)闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边(3)停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

(4)布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。

(5)将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。

(6)浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天际。

(7)《饮酒》中表现诗人超脱尘世,酷爱自然的千古名句是:采菊东篙下,悠然见南山。

(8)《行路难》中运用典故写出诗人对从政仍有所期待的句子是:闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

(9)人们常用《行路难》中的:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”来鼓励人们克服挫折,为实现自己的人生理想而奋斗。

(10)《白雪歌送武判官归京》中用奇特的想象写“雪”的名句是:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

2022-2023学年部编版语文八年级上册期中复习:散文阅读训练

2022-2023学年部编版语文八年级上册期中复习:散文阅读训练

2022-2023学年八年级语文上册期中复习散文阅读训练一、阅读下面的文章,完成下面小题。

父亲的姓名毕飞宇①突然来了一场大暴雨。

②这场暴雨是在半夜来临的,我正在酣眠。

后来,电闪了,雷鸣了,再后来整个大地都被暴雨敲响,动静相当大。

暴雨之夜并不安静,但是,也许有人会同意我的观点,暴雨的吵闹声反而有助于睡眠。

③一觉醒来,空气清冽,令人神清气爽。

我们家门口的操场成了风景——那是一块平淡无奇的泥地,因为一夜的暴雨,被冲刷得平平整整,仿佛等待书写的一张白纸。

④孩子有孩子的狂野,这狂野就是破坏。

孩子见不得平平整整的雪地,也见不得平平整整的泥地。

但凡有平整的雪地和泥地,孩子一定要让它们铺满自己的脚印。

⑤但这个上午,我对平平整整的泥地动了恻隐之心。

我不想破坏它,相反,我要尽我所能地保护它。

我没有在操场上留下我的脚印,没有让操场布满疤痕。

⑥大约在午后,骄阳把湿漉漉的操场烤干了。

我光着脚,来到操场。

操场是滚烫的、松软的,当我踩在上面时,会留下我的脚印,但是,泥土没有被翻起来,操场上依然没有疤。

⑦我想在操场上写字,这个念头在刹那之间就产生了。

几乎就在同时,我决定了,写我父亲的名字。

⑧父亲的名字向来是一个忌讳,一个孩子无论如何也不会无缘无故地使用父亲的名字。

我还要强调一点,我害怕我的父亲——因为忌讳,因为害怕,我决定写父亲的名字。

⑨我找来一把大锹。

现在,这把大锹就是我的笔。

⑩我目测了一下,把操场分成两半:上半部分,我要写一个扁扁的“毕”下半部分,我则要写一个扁扁的“明”。

⑪在开始书写之后,我意识到,操场的实际面积要比我估计的大得多。

我提着锹,用尽全力,几乎在奔跑。

有好几次,因为提大锹的角度有问题,我跌倒了。

但是,跌倒了又怎么样呢?什么也阻挡不了我对忌讳的挑衅,什么也阻挡不了我对恐惧的挑衅。

我心花怒放啊。

⑫我要说的是,我最终完成了我的杰作。

“毕明”那两个字被我用大锹“写”在了雨后的操场上。

我气喘吁吁,巨大的操场被我刻成了父亲的私章。

人教版八年级语文上学期期中综合测试(一)期中专项复习(部编版解析版)

人教版八年级语文上学期期中综合测试(一)期中专项复习(部编版解析版)

期中综合测试(一)一、积累与运用。

(32分)1.下列加点字的注音有误的一项是()(2分)A.要塞.(sài)仲.裁(zhònɡ)殚.精竭虑(dān)B.翘.首(qiáo)舰艉.(wěi)振聋发聩.(kuì)C.落.第(luò)佃.农(diàn)广袤.无垠(máo)D.侏儒.(rú)荧.光(yínɡ)清荣峻.茂(jùn)【答案】C【详解】C.广袤.无垠(máo)——(mào);故选C。

2.下列词语没有错别字的一项是()(2分)A.巨额私塾摧枯拉朽B.镌刻燥热摒息敛声C.初衷缰绳正襟威坐D.诘啧篡改油光可鉴【答案】A【详解】B.“摒息敛声”的“摒”改为“屏”;C.“正襟威坐”的“威”改为“危”;D.“诘啧”的“啧”改为“责”;故选A。

3.下列句子中加点成语的使用不正确的一项是()(2分)A.大数据促进了电子商城的发展,各式各样的购物APP层出不穷,令人眼花缭乱....。

B.近年来,浦北县城面貌焕然一新,一栋栋高楼拔地而起,鹤立鸡群....,蔚为壮观。

C.为了更好地迎接学生回校学习,张主任一丝不苟....地对学校各处进行了全面消杀。

D.黑恶势力是人民群众深恶痛绝....的社会毒瘤,深挖彻查才能从根本上消除其影响。

【答案】B【详解】A.眼花缭乱:眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱,比喻事物复杂,无法辨清。

使用正确;B.鹤立鸡群:比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。

形容的对象为人,在此用于形容高楼不正确;C.一丝不苟:做事认真细致,一点儿不马虎。

使用正确;D.深恶痛绝:对某人或对某事物厌恶、痛恨到极点。

使用正确;故选B。

4.下列句子没有语病的一项是()(2分)A.《开学第一课》以“团结·科学·担当”三个篇章展开讲述,彰显了“人民至上·生命至上”的崇高。

一张搞定部编版八年级语文上册期中基础知识复习(还有期中版,在文库把标题的期末改期中,不包括括号内容)

一张搞定部编版八年级语文上册期中基础知识复习(还有期中版,在文库把标题的期末改期中,不包括括号内容)

张家界金海实验学校八·上基础复习卷(4—6单元)一、字音字形差()使狼jí()簌簌()典质()赋()闲勾()留踌躇..()迂() suǒ()屑举箸()栅()栏蹒跚..()拭()颓()唐搀()扶马guà( )开kěn( ) wǎn( )然兴()味洗dí( )恹恹()婆娑..()楠()木秀颀()毡()子虬()枝倔强..()脾气倔()晕()圈倦怠()鄙()视潜()滋暗长不折不挠()无边无yín()róng( )化纵横jué()荡臼()齿洗涤()无动于zhōng( ) 遏()制牛犊()轻歌màn()舞俯瞰()濒()临消shì( ) 记载()三年五载()装载()纤()弱飓()风 xuàn ()耀星chén() Sì()意 màn()延云xiāo()鲜腴()菌()子鸡枞()草茎()择()菜扳()尖炽()红绿釉()密匝匝()bì()邪 lián()绵不断 lí()笆乱七八zāo()xiáo ()河张目jié()舌惟妙惟肖()弧()形匀()称暴涨()推chóng()桥dūn()支chēng()河dī()雄zī()鉴()赏重峦叠嶂()池沼()嶙()峋斟酌..()着()眼轩xiè()丘hè() lòu()空蔷wēi ()汴()梁田畴()枢()纽舳舻()摩肩接踵()冗()长遒()劲 tíbá()城guō()络yì()不绝juàn()本 Cáo()运纤()夫春寒料qiào()檀()木bá()涉纤()维寻mì()喧嚣()坊()间无xiáo()顾及一应jù()全行()旅 shàn()长Tǎng()若宽chǎng()金蜣()涂墁()窠()穴罅( )隙徘徊..()纤()维蚊蚋()车辙()干zào ()chù()藏挖jué()倒tā()防yù()顾jì() yōng()肿轧()鱼鳍()暴()晒恶劣()跳蚤()黏()土二、成语不能自已(yǐ):自己不能控制自己的感情。

2023-2024学年八年级语文上册期中专项复习(统编版):文学常识(考点清单)

2023-2024学年八年级语文上册期中专项复习(统编版):文学常识(考点清单)

专题02:文学常识(考点清单)新闻知多少【新闻定义】广义上:新闻包括消息、通讯、报告文学、新闻评论等;狭义上:专指消息,是对国内外新近发生的有社会意义的事实进行的及时、客观的报道。

【新闻特点】真实具体、反应迅速、观点明确、语言简洁。

【新闻结构】五部分组成:即标题、导语、主体、背景、结语。

标题:有引标、主标、副标。

简洁醒目、突出重点,吸引读者,迅速了解新闻的主要内容。

导语:新闻开头的第一段或第一句话。

对标题的扩展,它扼要地揭示新闻的核心内容,领起下文。

主体:新闻的躯干,它用充足的事实表现主题,是对导语内容的进一步扩展和阐释。

背景:指新闻发生的社会环境和自然环境。

交代新闻事件发生的环境、条件等。

结语:是消息的最后一段或最后的一句话。

阐述新闻意义,使读者加深印象和理解。

(标题、导语、主体是必不可少的三部分;背景、结语常常暗含在主体中,起辅助作用。

)【新闻要素】新闻的“六要素”:“何时”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”【新闻语言特点】准确客观,但也渗透着作者一定的主观情感。

【新闻在表达方式上的特点】以记叙为主,也可以适当穿插议论、描写。

【电头】在报道开头,用括号或黑体字交代通讯社名称、发电地点和时间等的文字。

【消息】【消息的定义】新闻又称消息,是指迅速、简要地报道新近发生的事件。

【消息和新闻的关系】从广义上讲,新闻包括:消息、通讯、报告文学;从狭义上讲,新闻就是指消息。

【消息的特点】真实性、及时性、简洁性(新闻的特征)。

【倒金字塔结构】消息有比较固定的格式,即由主到次地组织内容,使事件的高潮在前,被称为“倒金字塔式”结构。

消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的,即所谓“倒金字塔结构”。

它以事实的重要程度或受众关心程度依次递减的次序,把最重要的、最吸引人的新闻事实写在前面,然后将各个事实按其重要程度依次写下去,犹如倒置的金字塔或倒置的三角形,因而得名。

它多用于事件性新闻。

这种结构的优点包括:便于材料的组织,利于突出新闻的特点,方便读者阅读,便于编辑处理。

八年级上册语文期中考试复习要点

八年级上册语文期中考试复习要点

八年级上册语文期中考试复习要点为应战即将到来的八年级上册语文期中考试,同学们要如何整理复习要点呢?接下来是店铺为大家带来的八年级上册语文期中考试的复习要点,供大家参考。

八年级上册语文期中考试复习要点(一)第1课《新闻两则》【易错词】泄气(xiè ) 芜湖(wú) 督战(dū)殷家汇(yīn) 阻遏(è) 绥靖区(suí jìng)潢川(huáng) 被俘(fú) 襄阳(xiāng)杜聿明(yù) 阌乡(wén) 豫(yù)锐不可当(dāng)【词语解释】鄂(è) :湖北简称。

豫(yù):河南简称。

绥(suí)靖(jìng):安抚,平定。

阻(zǔ)遏(è):阻止。

锐(ruì)不(bù)可(kě)当(dāng) :锋利无比,不可阻挡。

业已(yǐ):已经。

阻遏(è) 阻止:聿(yù):古汉语助词,用在句首或句中阌(wén)乡:河南省旧县名。

第2课《芦花荡》【易错词】蹿(cuān) 消耗(hào 鄂(è)疟子(yào) 张皇失措管辖(xiá)竹篙(gāo) 仄歪(zè)提防(dī) 水淀(diàn) 飒飒(sà)寒噤(jìn) 转弯抹角(mò)泅(qiú)【词语解释】尖(jiān)利(lì):尖锐,锋利。

能(néng)耐(nài):本事;技能。

悠(yōu)闲(xián):从容闲适而无所牵挂,悠然闲静的意思。

寒(hán)噤(jìn):因寒冷而哆嗦。

阴(yīn)惨(cǎn):悲伤凄惨。

仄(zè)歪(wāi):倾斜,歪斜。

央(yāng)告(gào):央求,恳求。

期中复习知识点总结--部编版语文八年级上册

期中复习知识点总结--部编版语文八年级上册

第一单元一、新闻的结构新闻的结构包括标题、导语、主体、背景、结语五部分。

二、新闻的要素一篇完整的新闻作品应该具备六个最基本的要素:who(何人)、what(何事)、when(何时)、where(何地)、why(为何)和how(如何)。

这六要素常常被称为“五个W和一个H”。

三、概括新闻的标题第二单元回忆性散文与传记篇目写作主题考点技巧《藤野先生》鲁迅课文记述了作者鲁迅与日本老师藤野先生交往的一段经历,表现了①藤野先生正直热诚、治学严谨、摒弃民族偏见的高尚品格,表达了作者对他的真挚怀念,②并反映出那个时代的进步青年强烈的民族自尊心、爱国心。

人物形象细节描写对比双线并行《回忆我的母亲》朱德作者追忆了母亲的一生,赞颂了①母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚忍顽强的优秀品质,②表达了自己要尽忠于民族和人民、尽忠于党来报答母亲深恩的决心。

首段、尾段、首尾呼应引用《列夫·托尔斯泰》茨威格这篇人物小传,通过大量的比喻和夸张,描绘出托尔斯泰的肖像,不仅展示了他独特的外貌特征,而且揭示了他深邃的精神世界,从而表达出作者对他的崇敬和赞美。

比喻、夸张、对比欲扬先抑外貌描写侧面描写《美丽的颜色》艾芙·居里课文记叙了居里夫妇在简陋的棚屋中用四年时间成功提取镭的过程,表现了居里夫妇对科学研究的痴迷与热爱,歌颂了他们献身科学、忘引用对比标题的作用标题高度概括已经发生的新闻事实,一般包括引标、主标、副标。

导语消息的第一段或者第一句话。

它扼要地揭示了新闻的核心内容。

主体承接导语,揭示主体,对新闻事实做具体的叙述与展开。

背景指发生新闻事实的社会环境和自然环境。

结语是消息的最后一段或最后一句话。

依据内容需要,可有可无。

标题、导语、主体是新闻的主要部分,背景、结语是辅助部分。

我奉献的人格魅力。

第三单元篇目写作主题考点技巧/写作背景《三峡》郦道元本文描写了三峡雄伟的形势和奇丽的景色,抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情正侧结合、衬托(夏水)俯视、仰视、动静结合(三峡之景)《答谢中书书》陶弘景本文抓住景物的勃勃生机,传达了作者与自然相融合的生命愉悦,体现了作者酷爱自然、长伴林泉的志趣俯视、仰视、动静结合《记承天寺夜游》苏轼表现出作者面对逆境时达观洒脱的人生态度和豁达宽广的胸襟。

期中复习 课件-人教部编版八年级语文上册

期中复习 课件-人教部编版八年级语文上册

省略句
急湍甚箭
急湍甚(于)箭
省略句
初读课文,读得准确流畅
篇目 《三峡》 《答谢中书书》 《记承天寺夜游》 《与朱元思书》
句式
结构特点
《唐诗五首》
初读课文,读得准确流畅
篇目
句式
《三峡》
骈散结合
《答谢中书书》 骈体文
《记承天寺夜游》 散文
《与朱元思书》 骈体文
《唐诗五首》
五言、七言 格律诗
结构特点 总——分 总——分——总 起因——经过——结果 总——分
空明澄澈,疏影摇曳,贬谪的悲凉,人生的感慨, 似真似幻的美妙境界 赏月的欣喜,漫步的悠闲
《与朱元思书》
富春江雄奇秀丽、充 满活力的景致
归隐林泉,享受美景
篇目 《野望》 《黄鹤楼》 《使至塞上》 《渡荆门送别》 《钱塘湖春行》
景物特点
思想感情
篇目
景物特点
思想感情
《野望》 忧郁、孤独、清冷 迷茫、失意
深恶痛疾:厌恶、痛恨到了极点。 疾,痛恨。
正襟危坐:整理好衣襟端端正正坐着,形容严 肃或拘谨的样子。 危,端正。
第一单元 “活动·探究”单元
任务一 新闻阅读 任务二 新闻采访 任务三 新闻写作
任务一 新闻阅读
新闻定义
新闻就是新近发生或变动的事实信息,一般为受 众所关注,经传播者选择,借助各种符号载体及时传 播;也指新闻体裁,广义包括消息、通讯、新闻特写 等,狭义专指消息。
孔子云:“学而时习之,不亦说乎?”请同学 们在课后针对自己的薄弱环节,继续精准复习,强 化落实。希望同学们掌握科学的学习方法,提高学 习效率,取得优异的成绩。
起——承——转——合
品读文章,读得有景有情
篇目

八上 语文期中复习 基础知识

八上 语文期中复习 基础知识

期中专项复习专项一字音字形说明:加“·”为重点字音,加“”为重点字形,加“□”既是重点字音又是重点字形。

第一单元要塞.(sài) 锐不可当.(dāng) 泄气(xiè) 溃退(kuì) 颁.发(bān) 仲.裁(zhòng) 翘.首(qiáo) 悄.然(qiǎo) 凌空(líng) 屏.息敛声(bǐnɡ liǎn) 眼花缭乱(liáo) 潇洒(xiāo)轻盈(yíng) 由衷(zhō(wéi) ào)ēnɡ(juān) ǒu) ò)(dāéng pài) ǐn liè)à(xián) ì)第二单元(fēi) 畸.形(jī) 挟.着(xié) 宛.如(wǎn) ò)ì) 不逊.(xùn) 匿.名(nì(jié(qī)ì) àn) (yǎo) 劳碌.(lù)深恶.痛疾(wù) 佃.农(diàn) ú) 周济.(jì) 慰勉.(miǎn)ò) én) 黝.黑(yǒu) ùn) 滞.留(zhì)āo) 轩.昂(xuān) 崎岖..(qí qū) 平庸.(yōng) 器宇.(yǔ)蒙昧.(mèi) 酒肆.(sì(jiānɡ) (jīn)(hàn) 藏污纳垢.(gòu) è) à)òu) (zà(zhòu) (zhì) ū)(yíng) ò) 筋.疲力尽(jīn)第三单元重岩叠嶂(zhàng) 略无阙处(quē) 曦月(xī) 襄.陵(xiāng) 沿溯(sù) 乘奔御风(yù) 素湍绿潭(tuān) 绝(yǎn)怪柏.(bǎi) 飞漱(shù) 藻.、荇.交横(zǎo xìng) 缥碧(piǎo)轩邈(miǎo) 鸢飞戾天(yuān lì) 经纶世务(lún) 城郭(guō)横柯.上蔽(kē) (xǐ) ī) ú) 采薇.(wēi)鹦鹉..洲(yīng wǔ) 都.护(dū) 燕.然(yān)专题二词语积累与运用说明:牢记加“·”字词的含义。

部编版八年级上册语文期中知识点

部编版八年级上册语文期中知识点

部编版八年级上册语文期中知识点(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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部编新版八年级语文上册期中基础知识总复习要点

部编新版八年级语文上册期中基础知识总复习要点

部编新版八年级语文第一单元基础知识考点1.最易考出来的字溃退(kuì)颁发(bān)酷似(kù)缭乱(liáo)揪心(jīu)娴熟(xián)湛蓝(zhàn)桅杆(wéi)殚精竭虑(dān)特别注意:这些字考到的可能性更大:溃退(kuì)颁发(bān)酷似(kù)湛蓝(zhàn)颁发:其中“颁”字容易和“频”搞混了别字考。

桅杆:其中“桅”字容易和“栀子花”中的“栀”搞混了考别字。

2.最易考出来的音摧枯拉朽(xiǔ)溃退(kuì)锐不可当(dāng)歼灭(jiān)要塞(sài)阻塞(sè)仲裁(zhòng)翘首(qiáo)悄然(qiǎo)桅杆(wéi)特别注意:仲裁(zhòng))往往爱将其写成(zhōng)来考查,记住:这个字不读一声。

翘首(qiáo)往往爱将其写成(qiào)来考查。

悄然(qiǎo)往往爱将其写成(qiāo)来考查。

3最易考出来的成语震耳欲聋:将“震”误写为“振”。

殚精竭虑:将“竭”误写为“皆”。

(用尽精力,费尽心思。

殚:尽;虑:思虑。

)错用成语:对于学生,他费尽精力,无论什么事,他都要殚精竭虑。

(把“竭”意思理解成了“皆”)4.知识扩展:(1)新闻是通过报纸、广播、电台等媒体传播信息的一种称谓。

包括、、。

狭义的新闻就是消息。

(2)消息的电头位于消息的开头,一般用黑体字书写,包括、、构成,也有的还标明作者名字,这样写法多见于小报。

(3)消息由6个部分组成,即:、、、、和。

参考答案:(1)消息通讯报告文学消息(2)黑体字媒体名称消息来源地获取消息的时间。

(3)标题电头导语主体背景材料结尾。

5. 综合性学习。

这一单元内容而引发的综合性考题,一定是围绕消息转,况且以后教学一直到毕业基本不再涉及此内容,所以它是本单元绝对重点的重点。

初二上学期语文期中考试复习知识点.doc

初二上学期语文期中考试复习知识点.doc

八年级语文(上册)知识点归纳一、现代文阅读1、新闻,又称消息,通常分为动态新闻、综合新闻、典型报道和新闻述评四类。

其中,动态新闻是报纸、广播最常用的一种。

它报道的是国内外最新发生的重大事件或新气象、新成就。

2、新闻的要素,也就是记叙要素,包括人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果3、新闻的特点:立场、观点鲜明,内容真实、具体,反映迅速,语言简明准确。

4、常用的说明方法有:举例子、列数字、下定义、画图表、引资料、作比较、打比方、分类别等5、说明文顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(现象--本质、原因--结果、整体--部分、概括--具体、特点--用途、主--次、总--分)6、环境描写:社会环境描写作用:交代时代背景、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系、自然环境(包括人物活动的地点、季节、气候、时间和景物、场景)作用:交代时间背景、渲染气氛、表现人物某性格、烘托人物某心情、推动情节的发展、深化主题7、②人物描写:(语言动作外貌神态心理)表现了人物某种思想感情或某种性格特征8、小说三要素:人物、情节、环境。

9、记叙的三种顺序:顺叙、倒叙、插叙。

(补叙属于插叙一种)。

10、八种常用修辞方法:①比喻--使语言形象生动,增加语言色彩。

②、拟人--把事物当人写,使语言形象生动。

③夸张--为突出某一事物或强调某一感受。

④、排比--增强语言气势,加强表达效果。

、⑤对偶--使语言简练工整。

⑥引用--增强语言说服力。

⑦设问--引起读者注意、思考。

、⑧反问--起强调作用,增强肯定(否定)语气。

十种常用写作手法:象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬)、借景抒情、借物喻人。

二、病句类型1、成分残缺(缺少主语、缺少宾语)①、通过这次文学交流活动,使同学们的语文素养得到了提高。

改正:删去"通过"或者"使",句子就有主语了。

②、这篇报告列举了大量事实,控诉了人类破坏生态环境,造成水土流失。

八年级语文上册期中复习知识点整理

八年级语文上册期中复习知识点整理

八年级语文(上册)知识点归纳一、现代文阅读1、新闻,又称消息,通常分为动态新闻、综合新闻、典型报道和新闻述评四类。

其中,动态新闻是报纸、广播最常用的一种。

它报道的是国内外最新发生的重大事件或新气象、新成就。

2、新闻的要素,也就是记叙要素,包括人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果3、新闻的特点:立场、观点鲜明,内容真实、具体,反映迅速,语言简明准确。

4、常用的说明方法有:举例子、列数字、下定义、画图表、引资料、作比较、打比方、分类别等5、说明文顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(现象--本质、原因--结果、整体--部分、概括--具体、特点--用途、主--次、总--分)6、环境描写:社会环境描写作用:交代时代背景、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系、自然环境(包括人物活动的地点、季节、气候、时间和景物、场景)作用:交代时间背景、渲染气氛、表现人物某性格、烘托人物某心情、推动情节的发展、深化主题7、②人物描写:(语言动作外貌神态心理)表现了人物某种思想感情或某种性格特征8、小说三要素:人物、情节、环境。

9、记叙的三种顺序:顺叙、倒叙、插叙。

(补叙属于插叙一种)。

10、八种常用修辞方法:①比喻--使语言形象生动,增加语言色彩。

②、拟人--把事物当人写,使语言形象生动。

③夸张--为突出某一事物或强调某一感受。

④、排比--增强语言气势,加强表达效果。

、⑤对偶--使语言简练工整。

⑥引用--增强语言说服力。

⑦设问--引起读者注意、思考。

、⑧反问--起强调作用,增强肯定(否定)语气。

十种常用写作手法:象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬)、借景抒情、借物喻人。

二、病句类型1、成分残缺(缺少主语、缺少宾语)①、通过这次文学交流活动,使同学们的语文素养得到了提高。

改正:删去"通过"或者"使",句子就有主语了。

②、这篇报告列举了大量事实,控诉了人类破坏生态环境,造成水土流失。

初二上学期语文期中考试复习知识点.doc-精选

初二上学期语文期中考试复习知识点.doc-精选

八年级语文(上册)知识点归纳一、现代文阅读1、新闻,又称消息,通常分为动态新闻、综合新闻、典型报道和新闻述评四类。

其中,动态新闻是报纸、广播最常用的一种。

它报道的是国内外最新发生的重大事件或新气象、新成就。

2、新闻的要素,也就是记叙要素,包括人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果3、新闻的特点:立场、观点鲜明,内容真实、具体,反映迅速,语言简明准确。

4、常用的说明方法有:举例子、列数字、下定义、画图表、引资料、作比较、打比方、分类别等5、说明文顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(现象--本质、原因--结果、整体--部分、概括--具体、特点--用途、主--次、总--分)6、环境描写:社会环境描写作用:交代时代背景、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系、自然环境(包括人物活动的地点、季节、气候、时间和景物、场景)作用:交代时间背景、渲染气氛、表现人物某性格、烘托人物某心情、推动情节的发展、深化主题7、②人物描写:(语言动作外貌神态心理)表现了人物某种思想感情或某种性格特征8、小说三要素:人物、情节、环境。

9、记叙的三种顺序:顺叙、倒叙、插叙。

(补叙属于插叙一种)。

10、八种常用修辞方法:①比喻--使语言形象生动,增加语言色彩。

②、拟人--把事物当人写,使语言形象生动。

③夸张--为突出某一事物或强调某一感受。

④、排比--增强语言气势,加强表达效果。

、⑤对偶--使语言简练工整。

⑥引用--增强语言说服力。

⑦设问--引起读者注意、思考。

、⑧反问--起强调作用,增强肯定(否定)语气。

十种常用写作手法:象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬)、借景抒情、借物喻人。

二、病句类型1、成分残缺(缺少主语、缺少宾语)①、通过这次文学交流活动,使同学们的语文素养得到了提高。

改正:删去"通过"或者"使",句子就有主语了。

②、这篇报告列举了大量事实,控诉了人类破坏生态环境,造成水土流失。

初二语文上册期中考试复习知识点三篇

初二语文上册期中考试复习知识点三篇

初二语文上册期中考试复习知识点三篇多了一次失败,就多了一次教训;多了一次挫折,就多了一次经验。

没有失败和挫折的人,是永远不会成功的。

下面为您推荐初二语文上册期中考试复习知识点三篇。

【一】初二语文上册期中考试复习知识点一、重点字词1.给下列加点字注音。

荻d溃ku退泄xi气阻遏绥su聿y2.解释下列词语。

(1)业已:已经。

(2)锐不可当:锋利无比,不可抵挡。

二、重点句子背记知识清单白崇禧经常说;不怕共产党凶,只怕共产党生根。

他是怕对了。

我们在所有江淮河汉区域,不仅是树木,而且是森林了。

不仅生了根,而且枝叶茂盛了。

三、文学(文体)常识背记知识清单1.《人民解放军百万大军横渡长江》和《中原我军解放南阳》两则新闻的作者是毛泽东。

2.新闻的特征是用事实说话。

3.新闻的六要素是人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。

4.新闻的结构包括五部分标题、导语、主体、背景、结语。

第2课芦花荡一、重点字词1.给下列加点字注音。

提防dīfang疟yo子寒噤jn吆喝yāohe蹿cuān仄z歪转弯抹m角(点拨:注意提、喝、抹等是多音字。

)2.解释下列词语。

(1)寒噤:因寒冷而哆嗦。

(2)张皇失措:慌慌张张,不知怎么办才好。

3.用恰当词语填空。

(1)可是假如是月明风清的夜晚,人们的眼再尖利一些,就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来,在淀里,像一片苇叶,奔着东南去了。

(2)每天夜里,在敌人紧紧封锁的水面上,就像一个没事人,他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船,编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。

二、文学(文体)常识背记知识清单《芦花荡》的作者是现代作家孙犁,选自《孙犁文集》,本文是作者的白洋淀纪事之二,之一是他的另一篇小说《荷花淀》。

第3课蜡烛一、重点字词1.给下列加点字注音。

匍匐pf揣chuāi在怀里衰shuāi老淹没m(点拨:注意多音宇揣没的读音。

)2.根据拼音写出相应的汉字。

(jūgōng)鞠躬肃(m)穆3.解释下列词语。

部编版八年级语文上册期中考试复习总结

部编版八年级语文上册期中考试复习总结

部编版八年级语文上册期中考试复习总结
前言
期中考试即将来临,以下是对部编版八年级语文上册的复总结。

重点复内容
1. 《草船》
- 掌握故事情节
- 分析人物性格和命运
- 理解“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的含义
2. 《黄花城》
- 了解历史背景和文化内涵
- 理解“人生如戏”的寓意
- 探讨主人公对传统文化的态度
3. 《小燕子》
- 理解反串的艺术形式
- 了解京剧基本知识
- 分析作品所表达的传统文化价值观
4. 《欢乐颂》的阅读
- 回想整个故事情节
- 理解每位女主角的性格特点以及生活态度
- 总结每位女主角所表达的人生哲理
5. 词汇运用
- 动词时态、语态、词义辨析
- 名词、形容词、副词、介词搭配
- 成语、俗语掌握及应用
备考建议
1. 保证每日固定的复时间
2. 制定复计划,合理分配时间和任务
3. 统计遇到的问题,结合自己的研究情况寻找解决方法
4. 参加线上或线下辅导课程,与老师和同学互动交流
5. 针对选择题和解答题分别制定答题方法和技巧
祝同学们期中考试顺利,考出好成绩!。

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语文八年级上册期中考试基础知识复习资料
一、字音字形
溃()退xiè()气锐不可dānɡ()业yǐ()要塞()堵塞()瓶塞()jiàn shù()遗zhǔ()zhònɡcái()bān()发翘()首屏()息悄()然凌()空yóu zhōnɡ()眼花liáo()乱船艉()dān()精竭lǜ()桅()杆Hào hàn()xián( )熟镌()刻杳()无消息
深恶()痛jí()不xùn( ) 匿()名
落dì( ) 诘()责托cí()绯()红
畸()形zhǎng gù()教诲()挟()
佃()农妯娌
()为富不rén( ) 溺()死
..
私shú()劳碌()滞()留qì( )宇轩昂
qì( )度不凡锃()亮脸jiá( ) 窒()息
一绺()头发禁锢()酒sì( ) 正jīn( )危zuò( ) Chéng()惶chéng()恐zhūrú( ) 泪水lián lián( ) 趣味àng( )然黝()黑炽()热吹xū( )
Cù( )不及防踱()步jīng( )疲力尽zào( )热
暴zào( ) 杀lù( ) cuàn( )改yì( )语
dù( )形zhèn( )聋发kuì( ) zhèn( )耳欲聋
cāng( )海sāng()田文绉绉()
二、重要词语释义
建树:表示建立了不朽的功勋或在事业上有很大的成就。

摧枯拉朽:枯草朽木被摧折,文中比喻腐朽势力被迅速摧毁。

白手起家:形容原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。

殚精竭虑:用尽精力,费尽心思。

油光可鉴:形容非常光亮润泽,像镜子一样可以照人。

鉴,照。

杳无消息:一直得不到一点消息。

杳,远得看不见踪影。

深恶痛疾:厌恶、痛恨到了极点
抑扬顿挫:声音高低曲折,十分和谐。

(不能形容故事情节,故事情节用“跌宕起伏”形容)
鹤立鸡群:比喻一个一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。

正襟危坐:整理好衣襟端端正正坐着,形容严肃或拘谨的样子。

诚惶诚恐:形容小心谨慎以至于害怕不安的样子。

//颔首低眉:形容低着头很谦虚恭顺的样子。

不含贬义。

入木三分:相传王羲之在木板上写字,木工刻时,发现字迹透入木板三分深。

形容书法极有笔力。

现多比喻说话、写文章等很深刻。

振聋发聩:发出很大的声响,使耳聋的人也能听见。

比喻唤醒糊涂麻木的人。

聩,聋。

惨绝人寰:人世上还没有过的悲惨,形容悲惨到了极点。

人寰,人间。

国shāng殇:为国牺牲的人。

这里指死难的军民。

三、文言文重点内容
9、三峡
亭午夜分:
1、略无阙.处: 2.自非
..
2、不见曦.月:4、至于夏水襄.陵:
5、沿溯阻绝。

沿:溯:
6、虽乘奔御风。

虽:奔:
7、良.多趣味:8、属引凄异。

属zhǔ:引:属引:
9、沿溯阻绝.:绝.多生怪柏:哀转久绝.:
10、素.湍绿潭:可以调素.琴,阅金经:
11、翻译句子:
①两岸连山,略无阙处:两岸都是相连的山,全然没有中断的地方。

②自非亭午夜分,不见曦月:如果不是正午或半夜,看不见太阳和月亮。

③至于夏水襄陵,沿溯阻绝:到了夏天洪水漫上山陵,上行和下行航道都被阻断,不能通航。

④虽乘奔御风,不以疾也:即使乘着飞奔的马、驾着风,也没有这么快。

⑤素湍绿潭,回清倒影:白色的急流,碧绿的潭水,回旋着清波,倒映出各种景物的影子。

⑥清荣峻茂,良多趣味:水清、树荣、山高、草盛,实在是有很多趣味。

12、三峡之山的特点:连绵、高峻。

(正侧结合描写)
三峡之水的特点:夏水—凶猛、迅疾;春冬之水—清秀;秋水—凄凉(正侧结合描写)
10、短文二篇
:2、四时.俱备:
1、五色交辉
..
3、晓雾将歇.:
4、猿鸟乱.鸣:
之仙都:
5、夕日欲颓.:
6、实是欲界
..
7、未复有/能/与.其奇者:8、念.无与为乐者:
9、相与
步于中庭:10、盖.竹柏影也:..
11、但.少闲人如吾两人者耳:12、答谢中书书.:
13、句子翻译:
①晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃:早晨的雾气将要消散,猿猴和鸟儿的叫声此起彼伏;傍晚太阳将要落山了,潜游水中的鱼儿竞相跳出水面。

②自康乐以来,未复有能与奇者:自从谢灵运以来,再没有能欣赏这种奇丽景色的人了。

③庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也:月光洒满庭院,庭院中好像积满了水一样澄澈空明,水中藻、荇纵横交错,大概是竹柏的影子吧。

PS-赏析:这句写月,无一字提到“月”,却尽得风流。

苏轼运用双重比喻,将月光比作水,将竹柏影比作水中藻荇,生动形象的写出了月光如水、疏影摇曳的月夜美景。

④何夜无月,何处无竹柏,但少闲人如吾两人者耳:哪一夜没有月亮,哪一处没有竹柏,只不过缺少像我们两个这样的闲人罢了。

14、《答谢中书书》表达了陶弘景与古今知音共赏美景的得意之感和沉醉山水的愉悦之情;
《记承天寺夜游》中对闲人的理解:既有漫步的悠闲、赏月的欣喜,又有被贬的苦闷,体现出苏轼积极乐观的人生态度。

11、与朱元思书

1、从.流飘荡:
2、任意东西
..
2、一百许.里:4、急湍甚箭

..
:7、负.势竞上:
6、皆生寒树
..
7、互相轩邈。

轩:邈:9、千转.不穷:
世务者:
10、鸢飞戾.天:11、经纶
..
:13、争高直.指:
11、疏条交映
..
13、句子翻译
①从流飘荡,任意东西:乘船随着江流飘荡,任凭船随意向东或向西漂流。

②鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘返:那些极力追求名利的人,望见这样的山峰就会平息名利之心;治理国家大事的人,看到这样的山谷就会流连忘返。

14、文章正面写水清的句子:;侧面写水清的句子:。

水还有一个特点是。

文章写山,化静为动的句子是负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。

文章体现主旨的句子是鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘返。

体现了吴均热爱自然山水,厌倦世俗名利、官场生活的感情。

13.唐诗五首
1.《野望》中展现了一幅山野秋色图的句子是:树树皆秋色,山山唯落晖。

展现了一幅田园牧歌图的句子是:牧人驱犊返,猎马带禽归。

流露出王绩归隐志趣的句子是:相顾无相识,
长歌怀采薇。

2.《黄鹤楼》中的写景名句是:晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

表达了崔颢思乡之情的句子是:日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

3.《使至塞上》交待王维出使事由的句子是:单车欲问边,属国过居延。

以蓬雁自比,表达王维被排挤的激愤和抑郁之情的句子是:征蓬出汉塞,归雁入胡天。

写出了边塞壮丽景色的千古名句是:大漠孤烟直,长河落日圆。

4.《渡荆门送别》写出了开阔之景、体现李白豪迈胸襟的句子是:山随平野尽,江入大荒流。

运用比喻的修辞写出了江天图景的句子是:月下飞天镜,云生结海楼。

含蓄表达李白对故乡依依不舍之情的句子是:仍怜故乡水,万里送行舟。

5.《钱塘湖春行》借鸟儿写西湖早春景象的句子是:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

借花草写早春景象的句子是:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

直接抒发了白居易对西湖早春美景喜爱之情的句子是:最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

四、其它
1.新闻的类型有:消息、特写、通讯、新闻评论等。

消息往往要报道新闻事件全过程,以记叙为主要表达方式;特写则主要描写新闻事件中的精彩片段,主要表达方式是描写。

2、新闻消息的六要素:何时、何地、何人、何事、何故、如何。

五结构指:标题、导语、主体、背景、结语。

导语一般是正文第一句或第一段话,简明扼要的概括了新闻事件。

为新闻拟写标题遵循人物+事件的规则。

写作新闻消息时通常按照重要性递减的原则安排的,即所谓倒金字塔结构。

3、唐宋八大家指:(三苏王欧曾韩柳)苏洵、苏轼、苏辙、王安石、欧阳修、曾巩、韩愈、柳宗元。

前六人为北宋人,后两人为唐朝人。

4、律诗通常为四联八句,根据每句字数又分为五言律诗和七言律诗。

第一联到第四联依次为:首联、颔联、颈联、尾联。

但是也有十句以上的律诗,称排律或长律。

5、诚信格言:轻诺必寡信;人而无信,不知其可也;一诺千金;一言既出,驷马难追。

诚信事例:曾子杀猪、商鞅立木,烽火戏诸侯(反例)。

诚信的作用:诚信是立国之本;诚信是经商之道;诚信是一个人立身处世之本。

6、在他传中引用传主自己的话,不但可以增加文章的真实性,还可以变换叙述节奏,使行文更加生动。

7、欲扬先抑的手法作用:使文章形成巨大反差,带给读者强烈震撼。

8、排比的作用是:增强语言气势,强调了......的......特点。

9、课外古诗文默写、《红星照耀中国》阅读。

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