五年级上册科学课件-2.3《轮轴》｜湘教版(三起) (共34张PPT)
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五年级上册科学说课稿《2.3轮轴》湘教版(2)
五年级上册科学说课稿《2.3 轮轴》湘教版 (2)一. 教材分析《2.3 轮轴》这一节是湘教版五年级上册科学教材的一部分。
本节课的主要内容是让学生了解轮轴的定义、特点和作用，以及轮轴的分类。
通过学习，学生能够掌握轮轴的基本知识，并能运用轮轴解决实际问题。
教材通过丰富的图片和实例，引导学生探究轮轴的原理，培养学生的观察能力、思考能力和动手能力。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的观察能力和思考能力，他们对轮轴有一定的了解。
但在深度和广度上，还需要进一步拓展。
在学习过程中，教师需要关注学生的认知水平，根据学生的实际情况，调整教学内容和教学方式。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解轮轴的定义、特点和作用，掌握轮轴的分类，能运用轮轴解决实际问题。
2.过程与方法：通过观察、操作、讨论等方法，探究轮轴的原理，培养学生的观察能力、思考能力和动手能力。
3.情感态度与价值观：激发学生对科学的兴趣，培养学生的团队合作意识，使学生感受到科学在生活中的重要性。
四. 说教学重难点1.轮轴的定义、特点和作用。
2.轮轴的分类及运用。
3.探究轮轴原理的方法。
五. 说教学方法与手段1.采用问题驱动法，引导学生主动探究轮轴的原理。
2.运用观察法，让学生通过观察轮轴的图片和实例，了解轮轴的特点。
3.采用小组讨论法，培养学生的团队合作意识，提高学生的思考能力。
4.利用多媒体手段，展示轮轴的应用实例，增强学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入：通过展示轮轴的图片，引导学生关注轮轴在日常生活中的应用，激发学生的学习兴趣。
2.新课导入：介绍轮轴的定义、特点和作用，引导学生了解轮轴的基本知识。
3.实例分析：分析轮轴在生活中的应用实例，让学生感受轮轴的重要性。
4.轮轴分类：讲解轮轴的分类，让学生掌握轮轴的种类。
5.探究轮轴原理：引导学生通过观察、操作、讨论等方式，探究轮轴的原理。
6.课堂小结：总结本节课的主要内容，巩固学生的学习成果。
7.课后作业：布置有关轮轴的课后练习，巩固所学知识。
湘教版五年级科学上册2.3《轮轴》ppt课件
刹车 杠杆 大车轮与小车轴 轮轴
大齿轮与小齿轮 轮轴
螺丝与螺帽 斜面
Байду номын сангаас
提高转速
省力
观察一下，转动自行车的大齿轮一圈，会带动后轮 小齿轮转动多少圈？转动小齿轮多少圈，才会使大齿轮转 一圈？
观察变速自行车的齿轮 搭配，想一想，怎样才 能使自行车跑得更快？
链条
大齿轮
脚蹬曲柄 小齿轮
自行车博览会
自行车博览会
当堂小练：
判 断 1、自行车只利用了一种简单机械的原理。（ × ）
2、自行车中不存在滑轮原理。（√ ）
3、只要使用轮轴都能省力。（× ）
√ 4、杠杆的支点离物体越近，离动力作用点越远时越省力。（
）
× 5、动力作用点、阻力作用点只能分别作用在杠杆支点的两侧。（
6、斜面有省力的作用，坡度越大越省力。（
×
）
7、自行车车胎上花纹是为了增加与地面之间的摩擦力（ √ ）
1、“只要在宇宙中给我一个支点，我能用一根长长的棍子把地球
撬起来。”
这话是（ ）说的。A、牛顿 B、阿基米德 C、亚里士多德 ）。 2、下列有关支点位置的说法，正确的是（
A、支点必须在动力作用点、阻力作用点之间
杠杆的一端
B、支点一定在
C、支点可以在动力作用点、阻力作用点之间也可以不在两个力的作
7、既能改变用力方向又能省力的滑轮是（B ）。
连线 脚蹬子 杠杆 撬棍 旗杆顶端的轮子 盘山公路 把手 刹车 车轮和车轴 车后架上的弹簧夹 斜面 滑轮 轮轴
后轮
把套
车把
前后刹 车座 尾灯 小齿轮 滚珠
大齿轮
车轮外胎
脚蹬
车轮外胎
车把
刹车 装置
《轮轴》湘教版五年级科学上册课件ppt(2篇)
3、（
）是把杠杆、滑轮、轮轴组合起来的机械。
A、带鱼线轮的钓竿 B、手摇钻 C、羊角钉
5、用螺丝刀拧螺丝时应用的是（ A ）的工作原理；用螺丝刀撬油漆
桶的盖子时，应用的是（ B ）的工作原理。
A、轮轴 B、杠杆 C、滑轮
6、下列机械属于轮轴的是（
）。
A、羊角锤 B、门锁手柄 C、螺丝钉
7、既能改变用力方向又能省力的滑轮是（B ）。
PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
轮上钩码的 个数
我们的发现
轮轴的轮的大小对轮轴作用的 影响实验记录表
轴上钩码的 个数
更大轮上钩 码的个数
我们的发现
分析实验数据，我们发现了什么？
利用轮带动轴转动可以省力，轮越 大越省力。
辘轳
用自制的辘轳提重物时，有什么发现？
找一找，在生活中我们有哪些地方使用了轮轴？
它们的哪一部分相当于轮？哪一部分相当于轴？它们 都是省力的吗？给我们带来了哪些方便？
型
么作用
龙头(车把)
轮轴
轻松的控制方向
脚蹋板与齿轮 轮轴
省力
刹车
杠杆
大车轮与小车轴 轮轴
大齿轮与小齿轮 轮轴
螺丝与螺帽
斜面
省力 加快速度
提高转速
省力
观察一下，转动自行车的大齿轮一圈， 会带动后轮小齿轮转动多少圈？转动小齿轮 多少圈，才会使大齿轮转一圈？
《轮轴》PPT课件-完美版
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观察变速自行车的齿轮 搭配，想一想，怎样才 能使自行车跑得更快？
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链条
小齿轮
《轮轴》PPT课件-完美版
大齿轮 脚蹬曲柄
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自行车博览会
《轮轴》PPT课件-完美版
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当堂小练：
判断 1、自行车只利用了一种简单机械的原理。（ × ） 2、自行车中不存在滑轮原理。（√ ） 3、只要使用轮轴都能省力。（× ） 4、杠杆的支点离物体越近，离动力作用点越远时越省力。（ √ ） 5、动力作用点、阻力作用点只能分别作用在杠杆支点的两侧。（ × 6、斜面有省力的作用，坡度越大越省力。（ × ） 7、自行车车胎上花纹是为了增加与地面之间的摩擦力（ √ ）
用点之间
3、（
）是把杠杆、滑轮、轮轴组合起来的机械。
A、带鱼线轮的钓竿 B、手摇钻 C、羊角钉
《轮轴》PPT课件-完美版
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5、用螺丝刀拧螺丝时应用的是（ A ）的工作原理；用螺丝刀撬油漆
桶的盖子时，应用的是（ B ）的工作原理。
A、轮轴 B、杠杆 C、滑轮
6、下列机械属于轮轴的是（
《轮轴》PPT课件-完美版
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1、“只要在宇宙中给我一个支点，我能用一根长长的棍子把地球
撬起来。”
这话是（
）说的。A、牛顿 B、阿基米德 C、亚里士多德
2、下列有关支点位置的说法，正确的是（ ）。
A、支点必须在动力作用点、阻力作用点之间
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观察变速自行车的齿轮 搭配，想一想，怎样才 能使自行车跑得更快？
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链条
小齿轮
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大齿轮 脚蹬曲柄
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自行车博览会
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当堂小练：
判断 1、自行车只利用了一种简单机械的原理。（ × ） 2、自行车中不存在滑轮原理。（√ ） 3、只要使用轮轴都能省力。（× ） 4、杠杆的支点离物体越近，离动力作用点越远时越省力。（ √ ） 5、动力作用点、阻力作用点只能分别作用在杠杆支点的两侧。（ × 6、斜面有省力的作用，坡度越大越省力。（ × ） 7、自行车车胎上花纹是为了增加与地面之间的摩擦力（ √ ）
用点之间
3、（
）是把杠杆、滑轮、轮轴组合起来的机械。
A、带鱼线轮的钓竿 B、手摇钻 C、羊角钉
《轮轴》PPT课件-完美版
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5、用螺丝刀拧螺丝时应用的是（ A ）的工作原理；用螺丝刀撬油漆
桶的盖子时，应用的是（ B ）的工作原理。
A、轮轴 B、杠杆 C、滑轮
6、下列机械属于轮轴的是（
《轮轴》PPT课件-完美版
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1、“只要在宇宙中给我一个支点，我能用一根长长的棍子把地球
撬起来。”
这话是（
）说的。A、牛顿 B、阿基米德 C、亚里士多德
2、下列有关支点位置的说法，正确的是（ ）。
A、支点必须在动力作用点、阻力作用点之间
湘科版五年级科学上册全册课件
实验发现：吹气的瓶中的澄 清石灰水迅速变浑浊。说明 二氧化碳含量更高。
普里斯特利的发现
1、将燃烧的蜡烛与实验用的小白鼠同时放入 密封的容器中。 2、观察小白鼠与蜡烛的状态。
实验现象：
蜡烛熄灭后，小老鼠很快也死亡。
实验结论：
支持燃烧的气体和支持动物生命活动 的气体是 氧气 。
我们的呼吸运动
我们发现：胸腔 舒张 时气体进入肺，胸 腔 收缩 时气体排出肺。
5.1探索月球的秘密 5.2月有阴晴圆缺 6.1猜想与假设 6.2科学自己做，我也能成功
2.6有趣的传动
3.1地球的故事
4.5电与我们的生活
4.6安全用电
1.1
我们在呼吸
我们的呼吸器官
做做深呼吸，感受 对照图，在自己身体 上找到呼吸器官的位置。 气体的进和出吧！
比较吸进的气体和呼出的气体
实验：比较氧气的含量
停地收缩和舒张，从而推动全身的血液
不停地流动。
心脏每收缩和舒张一次,我们就感 觉到心跳一次。
血液把消化器官吸收的养料 和呼吸器官吸收的氧气运送到全
身各处,又把全身各处产生的二氧 化碳等废物运走,交给呼吸器官、
排泄器官排出体外。
怎样保护我们的心脏和血管？
1.科学饮食，少吃高脂肪、高胆 固醇的食品。 2.经常参加体育锻炼。
操作方法：乙同学的手与尺子零刻度线齐平， 甲同学拿在尺子另一端，在没有提示的情况 下突然松手，要求乙同学尽可能快速地抓住 尺子，丙同学记录抓的位置。
注意事项
放尺的同学注意： 1.先用尺子帮助抓尺同学找准大拇指和食指之 间保持一个尺宽的距离；
2.接着让尺子零刻度线与抓尺同学的手齐平；
3.放尺时要做到“突然”，不能有任何提示。 抓尺的同学注意： 检查前两项是否到位，整个过程做到全神贯注。
《滑轮和轮轴》建筑与简单机械 PPT实用课件
பைடு நூலகம்
❖
4. 就真正意义上的法律而言，不管在 哪个国 家，没 有法律 就没有 真正的 自由； 因此可 以说， 一个国 家制定 法律的 目的不 是废除 和限制 人民的 自由， 而是为 了保护 和扩大 人民的 自由。
❖
5.西方文化将“物性”表现得非常极致 ，他们 的物质 文化可 以非常 发达， 而物质 文化的 手段﹣ ﹣科技 ，也相 应的可 以非常 发达。 西方设 计的许 多制度 特征也 是“物性” 的，尽 量排除 人的情 感因素 。西方 所说的 “自由” 是指人 身及其 行为的 自由， 而中国 人的自 由更多 是“心 性”的自 由。
❖
不过，“德”既有跨越时空的通达一面 ，往往 又是与 时俱进 、随地 而异的 。能历 久不衰 而长传 的道德 典范不 多，因“ 立德”而 青史留 名的例 子也很 少。加 以中国 历代皇 帝都想 要作之 君作之 师，所 以士人 自然也 多朝立 功立言 的方向 努力。 大体上 ，真能 两者兼 具的读 书人， 重立功 仍胜于 立言 。
更省力吗?
《滑轮和轮轴》建筑与简单机械 PPT实用课件
《滑轮和轮轴》建筑与简单机械 PPT实用课件
轮与轴的关系：
轴不变，轮越 大越省力。 （实验）
《滑轮和轮轴》建筑与简单机械 PPT实用课件
《滑轮和轮轴》建筑与简单机械 PPT实用课件
❖
1.真善美是人类判断是非的底线。巴 尔扎克 说他写 作的最 高使命 是：用 笔深刻 把握时 代的脉 搏和民 众的呼 声，反 映大众 的疾苦 和不幸 ，替他 们呐喊 ；揭示 社会的 美与丑 ，唤醒 正义感 和良知 。我想 ，这是 每个文 化工作 者都应 该时刻 牢记的 。
❖
7.中国文化家们所说的“中”，更多体 现为实 践过程 中处理 、协调 各种关 系的一 种原则 。在天 道的层 面，道 首先表 现为多 样的统 一。从 多样的 统一这 一视域 看，“中 ”就在 于使统 一体中 的各个 方面彼 此协调 。千差 万别的 事物同 处于一 个系统 ，如何 恰当地 定位它 们，使 之各得 其所， 这就是“ 中”所 涉及的 重要方 面。
❖
4. 就真正意义上的法律而言，不管在 哪个国 家，没 有法律 就没有 真正的 自由； 因此可 以说， 一个国 家制定 法律的 目的不 是废除 和限制 人民的 自由， 而是为 了保护 和扩大 人民的 自由。
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5.西方文化将“物性”表现得非常极致 ，他们 的物质 文化可 以非常 发达， 而物质 文化的 手段﹣ ﹣科技 ，也相 应的可 以非常 发达。 西方设 计的许 多制度 特征也 是“物性” 的，尽 量排除 人的情 感因素 。西方 所说的 “自由” 是指人 身及其 行为的 自由， 而中国 人的自 由更多 是“心 性”的自 由。
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不过，“德”既有跨越时空的通达一面 ，往往 又是与 时俱进 、随地 而异的 。能历 久不衰 而长传 的道德 典范不 多，因“ 立德”而 青史留 名的例 子也很 少。加 以中国 历代皇 帝都想 要作之 君作之 师，所 以士人 自然也 多朝立 功立言 的方向 努力。 大体上 ，真能 两者兼 具的读 书人， 重立功 仍胜于 立言 。
更省力吗?
《滑轮和轮轴》建筑与简单机械 PPT实用课件
《滑轮和轮轴》建筑与简单机械 PPT实用课件
轮与轴的关系：
轴不变，轮越 大越省力。 （实验）
《滑轮和轮轴》建筑与简单机械 PPT实用课件
《滑轮和轮轴》建筑与简单机械 PPT实用课件
❖
1.真善美是人类判断是非的底线。巴 尔扎克 说他写 作的最 高使命 是：用 笔深刻 把握时 代的脉 搏和民 众的呼 声，反 映大众 的疾苦 和不幸 ，替他 们呐喊 ；揭示 社会的 美与丑 ，唤醒 正义感 和良知 。我想 ，这是 每个文 化工作 者都应 该时刻 牢记的 。
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7.中国文化家们所说的“中”，更多体 现为实 践过程 中处理 、协调 各种关 系的一 种原则 。在天 道的层 面，道 首先表 现为多 样的统 一。从 多样的 统一这 一视域 看，“中 ”就在 于使统 一体中 的各个 方面彼 此协调 。千差 万别的 事物同 处于一 个系统 ，如何 恰当地 定位它 们，使 之各得 其所， 这就是“ 中”所 涉及的 重要方 面。
科学五年级上册第三章第3课《滑轮和轮轴》
说它可以省力
对比分析(视频)
想想看，为什么少了握把以后，就需要比较大的力量才能操作使用呢？
施力在轮上，由轮带动轴，使用的力量小，较省力；
施力在轴上，由轴带动轮，使用的力量大，较费力。
研究轮轴的作用
结论：在轮上挂很少的钩码就能拉Байду номын сангаас轴上很多的钩码，也就证明在轮上用较小的力就能拉起轴上较大的力，也就是说在轮上用力省力，在轴上用力费力。
轮的大小对轮轴的作用影响
轮子更大更省力吗?
轴不变，轮越大越省力。（实验）
轮与轴的关系：
小学《科学》五年级上册
滑轮和轮轴
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语课件、地理课件、历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了解不同课件格式和写法，敬请下载!
Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, documentary evidence, planning plans, summary reports, party and youth organization materials, reading notes, post reading reflections, essay encyclopedias, lesson plan materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!
对比分析(视频)
想想看，为什么少了握把以后，就需要比较大的力量才能操作使用呢？
施力在轮上，由轮带动轴，使用的力量小，较省力；
施力在轴上，由轴带动轮，使用的力量大，较费力。
研究轮轴的作用
结论：在轮上挂很少的钩码就能拉Байду номын сангаас轴上很多的钩码，也就证明在轮上用较小的力就能拉起轴上较大的力，也就是说在轮上用力省力，在轴上用力费力。
轮的大小对轮轴的作用影响
轮子更大更省力吗?
轴不变，轮越大越省力。（实验）
轮与轴的关系：
小学《科学》五年级上册
滑轮和轮轴
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202X秋湘教版科学五上2.3《轮轴》ppt课件
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17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。下 午1时3 3分31 秒下午 1时33 分13: 33:31 21.5.3
May 2021
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
轮轴
-
像自来水开关这样
由轮和轴组成的装置叫 轮轴。
当取下自来水开关上的
“圆盘”时，我们还能轻松地 拧动开关吗？
你知道轮轴具有什么作用 吗？
轮轴作用的实验记录表
轴上钩码的
PPT模板：/moban/
PPT素材：/sucai/
个数 PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
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11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。21 .5.31 3:33: 3113: 33May -2、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。13: 33:31 13:33: 3113: 33Mo nday, May 03, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。 21.5. 321.5. 313:3 3:311 3:33: 31May 3, 2021
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14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。20 21年5 月3日 星期一 下午1 时33分3 1秒13 :33:3 121.5. 3
《轮轴》-优质精选PPT
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11.课文小结所以说我们认识和评价 一个人 应该一 分为二 ，华歆 不专心 读书， 追求富 贵，但 也有可 取之处 ，就像 我们今 天所学 文中他 救人救 到底的 态度十 分令人 敬佩。
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12.而我们的同学们在学校的学习也 应该是 一分为 二的， 纪要学 习文化 知识， 也要学 习做人 的道理 。希望 同学们 做到重 诺守信 ，言行 必果！
利用轮带动轴转动可以省力，轮越 大越省力。
辘轳
用自制的辘轳提重物时，有什么发现？
找一找，在生活中我们有哪些地方使用了轮轴？
它们的哪一部分相当于轮？哪一部分相当于轴？它们 都是省力的吗？给我们带来了哪些方便？
省力
作用在轮上， 带动轴转动
门把手 拧子 扳手 螺丝刀 汽车方向盘
费力
作用在轴上， 带动轮转动
轮轴
像自来水开关这样
由轮和轴组成的装置叫 轮轴。
当取下自来水开关上的
“圆盘”时，我们还能轻松地 拧动开关吗？
你知道轮轴具有什么作用 吗？
轮轴作用的实验记现
轮轴的轮的大小对轮轴作用的 影响实验记录表
轴上钩码的 个数
更大轮上钩 码的个数
我们的发现
分析实验数据，我们发现了什么？
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9.特别是学生思维异常活跃，常常迸 射智慧 的火花 ，出现 精彩的 对答。 在这一 环节中 ，教者 的点拨 、引导 ，学生 的质疑 与解疑 ，师生 之间思 想的碰 撞，语 言的交 流，课 文内容 与表达 形式的 交融无 不令人 赏心悦 目。
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10教者在其中并没有越俎代庖，而是 让学生 当主角 ，根据 课文脉 络层层 推进， 剥茧式 的教学 提升了 学生要 洞悉底 细的情 绪。在 不断探 究研讨 的过程 中，学 生充分 享受了 学习的 乐趣和 成功的 喜悦。
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自行车博览会
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当堂小练：
判断 1、自行车只利用了一种简单机械的原理。（ × ） 2、自行车中不存在滑轮原理。（√ ） 3、只要使用轮轴都能省力。（× ） 4、杠杆的支点离物体越近，离动力作用点越远时越省力。√（ ） 5、动力作用点、阻力作用点只能分别作用在杠杆支点的两×侧。（ 6、斜面有省力的作用，坡度越大越省力。（ × ） 7、自行车车胎上花纹是为了增加与地面之间的摩擦力（ √ ）
3、（
）是把杠杆、滑轮、轮轴组合起来的机械。
A、带鱼线轮的钓竿 B、手摇钻 C、羊角钉
5、用螺丝刀拧螺丝时应用的是（ A ）的工作原理；用螺丝刀撬油漆
桶的盖子时，应用的是（ B ）的工作原理。
A、轮轴 B、杠杆 C、滑轮
6、下列机械属于轮轴的是（
）。
A、羊角锤 B、门锁手柄 C、螺丝钉
7、既能改变用力方向又能省力的滑轮是（B ）。
1、“只要在宇宙中给我一个支点，我能用一根长长的棍子把地球
撬起来。”
这话是（
）说的。A、牛顿 B、阿基米德 C、亚里士多德
2、下列有关支点位置的说法，正确的是（ ）。
A、支点必须在动力作用点、阻力作用点之间
B、支点一定在
杠杆的一端
C、支点可以在动力作用点、阻力作用点之间也可以不在两个力的作
用点之间
简单机械 ---轮轴
自行车上的简单机械
自行车是常见的交通工具，想一想， 自行车是利用什么原理前进的？
羊眼钉
手摇钻
自行车上的简单机械
自行车是如何 前进的？
自行车是依靠 链条和两个齿 轮带动车轮前 进的。
把我们的发现写下来：
脚蹬板 大齿轮 链条 小齿轮 后轮 轮轴 滑轮 滑轮 轮轴
脚蹋板与齿轮 轮轴
省力
刹车
杠杆
大车轮与小车轴 轮轴
大齿轮与小齿轮 轮轴
螺丝与螺帽
斜面
省力 加快速度
提高转速
省力
观察一下，转动自行车的大齿轮一圈，会带动后轮 小齿轮转动多少圈？转动小齿轮多少圈，才会使大齿轮转 一圈？
观察变速自行车的齿轮 搭配，想一想，怎样才 能使自行车跑得更快？
链条前后刹 车座
大齿轮
尾灯
小齿轮 滚珠
脚蹬
车轮外胎
车把
刹车 装置
大齿轮
小齿轮
脚踏板
车的座垫下安有粗的螺旋状 的弹簧，利用它的缓冲作用以减 小震动。
简单机械知识的应用 轮轴
寻找自行车上简单机械原理的应用
应用机械的位置 应用机械的类 应用的机械起什
型
么作用
龙头(车把)
轮轴
轻松的控制方向
A、定滑轮
B、滑轮组
C、动滑轮
连线 脚蹬子
撬棍 旗杆顶端的轮子 盘山公路 把手 刹车 车轮和车轴 车后架上的弹簧夹
杠杆 轮轴 滑轮
斜面