社区教育心得体会

社区教育心得体会

教育孩子是一门科学，是一门艺术，都有共同的规律应当遵循，而这就是儿童的身心特点及成长规律及其需要。教育的核心不是传授知识，而是培养健康人格，使孩子学会承担各种不同的责任。

在对我的孩子的7年的教育中，只能够说是在“摸着石头过河”，在反复研究和探索中，到现在为止，碰到很多困难，不能说教育成功了，充其量是孩子有一定的雏形。对照以下他人和自己的经验，作为家长，我愿意在不断地探索，寻找适合孩子的教育方法，使用这种方法失败了，没有达到预期目标，没关系，再去想办法，想办法解决问题看到了希望，有希望就不会轻易放弃。这就是我的教育信念！有坚定的信念才能指导行动，以下主要从两方面谈谈我的感受：

一、重视家庭教育

孩子的家庭教育十分重要。父母是孩子的第一任老师，也是终身老师，家庭就是作为父母教育的学校。在孩子的一生中，尤其是幼儿阶段，父亲或母亲的责任是任何人都无法代替的。

1、好的亲子关系就是好的家庭教育

在家庭教育过程中，父母有意识地与孩子形成良好的亲子关系。什么时候与孩子的关系好，什么时候的教育就容易成功，什么时候与孩子的关系糟，什么时候的教育就容易失败。当然，好的关系不是溺爱而是尊重，不是依赖而是信赖，不是包办一切而是独立合作。这一良好的关系如何检验？当孩子在遇到重大麻烦甚至危险的时候，能否如实告知父母，是父母称职与否的底线标准。而这个时候，如果孩子是不敢告诉或者不愿意告诉父母，那么他可能会按照自己的方法去处理，或者借助朋友的帮助去解决问题。作为同龄人，是不能给孩子提出有效的解决办法，只会让问题更难以解决罢了。

2、爱孩子，更要尊重孩子

形成良好的亲子关系的前提是要爱孩子，而真爱孩子就要真的尊重孩子。现在不少家长十分爱孩子，但却不尊重孩子。表现为两种极端，或者过分溺爱，或者过分放任。惯子如杀子这个道理谁都懂，就是不知不觉中却在做了。而另外一种是由于工作的压力大，缺乏对孩子的教育和引导。父母不把孩子当成一件“待办事项”。父母在忙碌的时间表中，往往很少对孩子付出实际的关怀。结果是，忙碌的生活造成

疲惫，疲惫导致易怒，易怒导致冷漠，冷漠让孩子以为自己不被真心关爱和尊重。

3、尊重孩子就要真的了解孩子

真爱孩子就要真的尊重孩子，真的尊重孩子就要真的了解孩子。了解的途径可以多种多样，每天与孩子谈谈心（开心与不开心的事情），学会倾听，关注孩子的感受。尤其要了解孩子在学校的各种各样的事情，及时引导孩子正确地处理和应对碰到的问题。

尊重孩子还要体会孩子的心。忙碌的大人已经忘记儿童世界的好奇、好动、孤立无助等

而习惯于用成年人的思维衡量孩子的思想和行为，把成年人的要求和期望强加于孩子。这样一来，孩子怎样做也不能达到父母的要求，随着年龄的增长，可能会选择公然放弃或者做两面人。到时候，我们再进行教育和纠正就很难了！

4、关注同伴的影响

我们发现孩子情绪上的问题通常有两种根源：一种是从

父母那里得不到爱、尊重和照顾，另一种是无法得到同辈的接纳和尊重、认同。

为什么孩子那么在意同伴呢？在群体中，积极或者消极的因素对孩子的影响会超出我们的想象。在群体中，每一个孩子都知道如果不想被嘲笑，只有乖乖得与主流意见站在同一线上，以孩子弱小的肩膀和胆小怕事，是不敢也没有勇气挑战这个团体，甚至某些人宁与众浊而不愿独清。他宁愿做不好，也不愿意跟别人不一样。这被称为同伎压力。而认同团体的样式对各个年龄层的孩子而言，都是一股很大的压力。其实，连大人都曾经屈服于媒体的流行压力，不就是为了避免被人嘲笑落伍吗？

这种同伎压力会造成亲子关系紧张。如果家长不关心、尊重、爱护、观察和了解自己的孩子，引导他\她把心里话或者学校的情况告诉你，那么就是等于错过了教育孩子的良机。

5、立爱自亲始

苏联教育家苏霍姆林斯基提出：爱祖国从爱妈妈做起。

孩子明白道路总是由近及远、由浅入深的。因此，孩子的爱心应当从孝敬父母和长辈开始培养。当然，父母要做好表率。培养孩子的爱心是孩子健康成长的一个重要组成部分。哪怕是看似没有生命的自然物和植物，或者有生命的动物和人，都要经常借机对孩子进行爱心和尊重教育。难以想象，一个孩子对身边的事情没有同理心，很冷漠，事不关己高高挂起的样子，那还能指望他为别人做些什么吗？随着年龄的增长，这样的孩子的人际关系会越来越糟糕，甚至难以在社会立足。如，马加爵就是很典型的例子。

6、做个“懒”家长，意在培养孩子的独立性

现在的教育是主体性教育，如果父母事事包办，不发挥孩子的主体作用，孩子就会变得依赖甚至无能，很难适应学校及社会的环境。因此，我们可以从引导孩子做力所能及的家庭和处理自己的内务，鼓励孩子多关心班级，主动帮助别人。一旦家长包办太多，实际上就等于占据或者剥夺了孩子的主体性！

7、重视培养良好的习惯

俄国教育家乌申斯基说过：“好习惯是人在神经系统中

存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生都可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步。”

培养孩子的良好习惯和健康人格是每个家庭都应该做到的，这也正是教育的目的所在。

教育孩子成功从培养习惯做起。习惯成自然，其力量就是持之以恒。当然，家长不要急于要求孩子一下子改掉坏习惯，而在于慢慢地让好习惯培养起来。成功的体验激励孩子继续进步，使孩子进入良性发展的轨道。激励孩子对好的习惯和行为多多重视和坚持，鼓励孩子把坏的习惯和行为逐步减少。

良好的习惯包括行为习惯和学习习惯。21世纪是两代人相互学习共同成长的世纪。放下成人的所谓尊严，父母尊重宽容的心胸是孩子幸福成功的舞台。

比较东西方的教育我们可以知道：东方教育的特点主要是接受式学习，其特征为灌输和记忆，这一学习模式是形成

知识系统快而能力培养慢。西方的教育主要是体验式学习，其特征为尝试和探索。而这一学习模式是易于培养能力而形成知识系统慢。我们要把两者结合起来，取长补短，共同发展。

8、有意识引导孩子培养良好的兴趣

孩子就象一张白纸，在上面涂画什么，家长就是指导者。所以，孩子的成长方向就是家长期望的具体表现。无论我们把孩子引导向哪个方向，良好和广泛的兴趣爱好显得如此重要。例如，我们可以引导孩子多阅读、多观察，接受艺术的熏陶，锻炼身体等。

但，在现代社会中，我们千万要注意警惕现代媒体的影响和侵蚀。电视、网络，可以看，可以用，但家长的筛选和引导作用十分必要。作为家长，要引导孩子看好书、好的电视电影、文明上网，成为电视和网络的主人而不是奴隶。

实际上，电视在妨碍着家人之间的沟通。近年来，媒体的激烈竞争，导演们都要加上一些前卫的思想以达到刺激收视，许多节目主题都与堕胎、离婚、婚外情、暴力等有关，