初二上学期数学第一次月考试卷及答案
八年级上册数学第一次月考试卷(含答案)
八年级上册数学第一次月考试卷一、选择题(每小题3分,共30分)1.下列图形中具有稳定性的是( )A.三角形 B.四边形 C.五边形 D.六边形2.下列长度的三条线段能组成三角形的是( )A.1,2,3 B.4,5,10 C.8,15,20D.5,8,153.如图,把一副含30°角和45°角的直角三角板拼在一起,那么图中∠ADE的度数为( ) A.100°B.120°C.135°D.150°,第3题)(第6题)4.已知等腰三角形的两边长分别是5和11,则是这个等腰三角形的周长为( ) A.21 B.16 C.27 D.21或275.下列说法正确的是()A.形状相同的两个三角形全等B.面积相等的两个三角形全等C.完全重合的两个三角形全等D.所有的等边三角形全等6.,如图,小明不慎将一块三角形的玻璃摔碎成如图的四块(即图中标有1、2、3、4的四块),你认为将其中的哪一块带去玻璃店,就能配一块与原来一样大小的三角形玻璃.应该带()A.第1块B.第2块C.第3块D.第4块7.如图,a、b、c分别表示△ABC的三边长,则下面与△ABC一定全等的三角形是()A. B.C D.8.如图,∠AOB是一钢架,∠AOB=15°,为使钢架更加牢固,需在其内部添加一些钢管EF、FG、GH…添的钢管长度都与OE相等,则最多能添加这样的钢管多少根()根(第8题),(第9题)A.4 B.5 C.6 D.79.如图,在△ABC中,∠A=60°,BD,CD分别平分∠ABC,∠ACB,M,N,Q分别在射线DB,DC,BC上,BE,CE分别平分∠MBC,∠BCN,BF,CF分别平分∠EBC,∠ECQ ,则∠F =( )A .30°B .35°C .15°D .25°10.如图,在Rt △ABC 中,∠C =90°,以顶点A 为圆心,适当长为半径画弧,分别交AC ,AB 于点M ,N ,再分别以点M ,N 为圆心,大于21MN 的长为半径画弧,两弧交于点P ,作射线AP 交边BC 于点D.若AC =9,AB =15,且S △ABC =54,则△ABD 的面积是( )A.3105B.4135C .45D .35二.填空题(每小题3分,共18分)11.若一个n 边形的内角和是外角和的2倍,则边数n =12. 已知AD 是△ABC 的一条中线,AB =9,AC =7,则AD 的取值范围是 13.如图:作∠AOB 的角平分线OP 的依据是 .(填全等三角形的一种判定方法)(第13题图)(第15题图)14.△ABC 是三边都不相等的三角形,以B ,C 为两个顶点作位置不同的三角形,使所作的三角形与△ABC 全等,这样的三角形最多可以画出 个.15.如图,AD 是△ABC 的高,∠BAD =40°,∠CAD =65°,若AB =5,BD =3,则BC 的长为 .16.已知点A(-4,4),一个以A 为顶点的45°角绕点A 旋转,角的两边分别交x 轴正半轴,y 轴负半轴于点E ,F ,连接EF.当△AEF 是直角三角形时,点E 的坐标是三.解答题(8小题,共72分)17.(8分)一个正多边形每一个内角比外角多90°,求这个多边形所有对角线的条数。
八年级上学期数学第一次月考试卷(含答案)
八年级上学期数学第一次月考试卷(满分150分时间:120分钟)一.单选题。
(每小题4分,共40分)1.在下列实数中,无理数有().A.﹣1B.3.14C.√2D.152.在平面直角坐标系中,点P(﹣2,3)在()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限3.﹣8的立方根是()A.﹣2B.﹣12C.12D.24.用式子表示16的平方根,正确的是()A.±√16=±4B.√16=4C.√16=±4D.±√16=45.根据下列描述,能确定准确位置的是()A.某影城3号厅2排B.经十路中段C.南偏东40°D.东经117°,北纬36°6.点P在第二象限内,P到x轴的距离是5,到y轴的距离是3,则点P的坐标为()A.(﹣5,3)B.(﹣3,﹣5)C.(﹣3,5)D.(3,﹣5)7.与点P(2,b)和点Q(a,﹣3)关于y轴对称,则a+b的值是()A.﹣1B.﹣5C.1D.58.下列运算正确的是()A.√2+√3=√5B.2×√3=√6C.3√2-√2=3D.√12÷√3=29.如图,已知小华的坐标为(﹣2,﹣1),小亮的坐标为(﹣1,0),则小东的坐标应该是()A.(﹣3,﹣2)B.(1,1)C.(1,2)D.(3,2)10.已知直线MN∥x轴,M点的坐标为(1,3),且线段MN=4,则点N的坐标为()A.(5,3)B.(3,5)C.(5,3)或(﹣3,3)D.(3,5)或(3,﹣3)二.填空题。
(每小题4分,共24分)11.如果用有序数对(1,4)表示第一单元4号的住户,则第二单元6号住户用有序数对表示为 .12.36的算式平方根是 .13.在平面直角坐标系中,点(﹣3,1)关于x 轴对称的点的坐标是 . 14.在平面直角坐标系中,点M (a+1,a -1)在x 轴上,则a= . 15.对于任意不相等的两个数a ,b ,定义一种运算如下:a ×b=√a+b a -b,如3×2=√3+23-2,那么6×3= .16.已知a ,b 都是实数,若|a -2|+√b -4=0,则√ab a= . 三.解答题。
八年级(上)第一次月考数学试卷(含答案) (1)
八年级(上)第一次月考数学试卷一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1.如图,图中直角三角形共有()A.1个B.2个C.3个D.4个2.下列说法中不正确的是()A.全等三角形的周长相等B.全等三角形的面积相等C.全等三角形能重合D.全等三角形一定是等边三角形3.能将三角形面积平分的是三角形的()A.角平分线B.高C.中线D.外角平分线4.从n边形的一个顶点作对角线,把这个n边形分成三角形的个数是()A.n B.(n﹣1)C.(n﹣2)D.(n﹣3)5.下列长度的三根小木棒能构成三角形的是()A.2cm,3cm,5cm B.7cm,4cm,2cmC.3cm,4cm,8cm D.3cm,3cm,4cm6.六边形共有几条对角线()A.6B.7C.8D.97.下列图形具有稳定性的是()A.B.C.D.8.如图,AB∥CD,点E在线段BC上,CD=CE.若∠ABC=30°,则∠D为()A.85°B.75°C.60°D.30°9.如图,∠2+∠3+∠4=320°,则∠1=()A.60度B.40度C.50度D.75度10.如图,在△ABC中,点D在BC上,AB=AD=DC,∠B=80°,则∠C的度数为()A.30°B.40°C.45°D.60°二、填空题(本大题共6小题,每小题4分,共24分)11.要想使一个六边形活动支架ABCDEF稳固且不变形,至少需要增加根木条才能固定.12.若等腰三角形的两边长分别为3cm和8cm,则它的周长是.13.三角形三边长分别为3,2a﹣1,4.则a的取值范围是.14.如果一个正多边形的一个外角是60°,那么这个正多边形的边数是.15.一个多边形的内角和是1800°,这个多边形是边形.16.如图,在△ABC中,BO、CO分别平分∠ABC、∠ACB.若∠BOC=110°,则∠A =.三、画图题17.(7分)作BC边上的中线AD,作∠B的角平分线线BE.四、解答题18.(7分)如果直角三角形的一个锐角是另一个锐角的4倍,求这个直角三角形中这两个锐角的度数.19.(7分)一个多边形的内角和比它的外角和的3倍少180°,求这个多边形的边数.20.(7分)如图,AC=AD,BC=BD,AB是∠CAD的平分线吗?请说明理由.21.(7分)如图,CD是△ABC的角平分线,DE∥BC,∠AED=70°,求∠EDC的度数.22.(7分)如图所示,已知AD是△ABC的边BC上的中线.(1)作出△ABD的边BD上的高;(2)若△ABC的面积为10,求△ADC的面积;23.(8分)如图,在△ABC中,AD是BC边上的高,AE是∠BAC的平分线,∠EAD =10°,∠B=50°,求∠C的度数.24.(8分)如图,∠A=90°,∠B=21°,∠C=32°,求∠BDC的度数.25.(8分)如图,小明从点A出发,前进10m后向右转20°,再前进10m后又向右转20°,这样一直下去,直到他第一次回到出发点A为止,他所走的路径构成了一个多边形.(1)小明一共走了多少米?(2)这个多边形的内角和是多少度?八年级(上)第一次月考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1.如图,图中直角三角形共有()A.1个B.2个C.3个D.4个【分析】根据直角三角形的定义:有一个角是直角的三角形是直角三角形,可作判断.【解答】解:如图,图中直角三角形有Rt△ABD、Rt△BDC、Rt△ABC,共有3个,故选:C.【点评】本题考查了直角三角形的定义,比较简单,掌握直角三角形的定义是关键,要做到不重不漏.2.下列说法中不正确的是()A.全等三角形的周长相等B.全等三角形的面积相等C.全等三角形能重合D.全等三角形一定是等边三角形【分析】根据全等三角形的性质得出AB=DE,AC=DF,BC=EF,即可判断A;根据全等三角形的性质得出△ABC和△DEF放在一起,能够完全重合,即可判断B、C;根据图形即可判断D.【解答】解:A、∵△ABC≌△DEF,∴AB=DE,AC=DF,BC=EF,∴AB+AC+BC=DE+DF+EF,故本选项错误;B、∵△ABC≌△DEF,即△ABC和△DEF放在一起,能够完全重合,即两三角形的面积相等,故本选项错误;C、∵△ABC≌△DEF,即△ABC和△DEF放在一起,能够完全重合,故本选项错误;D、如图△ABC和DEF不是等边三角形,但两三角形全等,故本选项正确;故选:D.【点评】本题考查了全等三角形的定义和性质的应用,能运用全等三角形的有关性质进行说理是解此题的关键,题目较好,但是一道比较容易出错的题目.3.能将三角形面积平分的是三角形的()A.角平分线B.高C.中线D.外角平分线【分析】根据三角形的面积公式,只要两个三角形具有等底等高,则两个三角形的面积相等.根据三角形的中线的概念,故能将三角形面积平分的是三角形的中线.【解答】解:根据等底等高可得,能将三角形面积平分的是三角形的中线.故选C.【点评】注意:三角形的中线能将三角形的面积分成相等的两部分.4.从n边形的一个顶点作对角线,把这个n边形分成三角形的个数是()A.n B.(n﹣1)C.(n﹣2)D.(n﹣3)【分析】可根据n边形从一个顶点引出的对角线与边的关系:n﹣3,可分成(n﹣2)个三角形直接判断.【解答】解:从n边形的一个顶点作对角线,把这个n边形分成三角形的个数是(n﹣2).故选:C.【点评】多边形有n条边,则经过多边形的一个顶点的所有对角线有(n﹣3)条,经过多边形的一个顶点的所有对角线把多边形分成(n﹣2)个三角形.5.下列长度的三根小木棒能构成三角形的是()A.2cm,3cm,5cm B.7cm,4cm,2cmC.3cm,4cm,8cm D.3cm,3cm,4cm【分析】依据三角形任意两边之和大于第三边求解即可.【解答】解:A、因为2+3=5,所以不能构成三角形,故A错误;B、因为2+4<7,所以不能构成三角形,故B错误;C、因为3+4<8,所以不能构成三角形,故C错误;D、因为3+3>4,所以能构成三角形,故D正确.故选:D.【点评】本题主要考查的是三角形的三边关系,掌握三角形的三边关系是解题的关键.6.六边形共有几条对角线()A.6B.7C.8D.9【分析】根据对角线公式计算即可得到结果.【解答】解:根据题意得:=9,则六边形共有9条对角线,故选:D.【点评】此题考查了多边形的对角线,n边形对角线公式为.7.下列图形具有稳定性的是()A.B.C.D.【分析】根据三角形具有稳定性,四边形具有不稳定性进行判断.【解答】解:三角形具有稳定性.故选:A.【点评】此题考查了三角形的稳定性和四边形的不稳定性,正确掌握三角形的性质是解题关键.8.如图,AB∥CD,点E在线段BC上,CD=CE.若∠ABC=30°,则∠D为()A.85°B.75°C.60°D.30°【分析】先由AB∥CD,得∠C=∠ABC=30°,CD=CE,得∠D=∠CED,再根据三角形内角和定理得,∠C+∠D+∠CED=180°,即30°+2∠D=180°,从而求出∠D.【解答】解:∵AB∥CD,∴∠C=∠ABC=30°,又∵CD=CE,∴∠D=∠CED,∵∠C+∠D+∠CED=180°,即30°+2∠D=180°,∴∠D=75°.故选:B.【点评】此题考查的是平行线的性质及三角形内角和定理,解题的关键是先根据平行线的性质求出∠C,再由CD=CE得出∠D=∠CED,由三角形内角和定理求出∠D.9.如图,∠2+∠3+∠4=320°,则∠1=()A.60度B.40度C.50度D.75度【分析】根据多边形的外角和等于360°即可得到结论.【解答】解:∵∠1+∠2+∠3+∠4=360°,∠2+∠3+∠4=320°,∴∠1=40°.故选:B.【点评】本题考查了多边形的内角和外角,熟记多边形的外角和等于360°是解题的关键.10.如图,在△ABC中,点D在BC上,AB=AD=DC,∠B=80°,则∠C的度数为()A.30°B.40°C.45°D.60°【分析】先根据等腰三角形的性质求出∠ADB的度数,再由平角的定义得出∠ADC的度数,根据等腰三角形的性质即可得出结论.【解答】解:∵△ABD 中,AB =AD ,∠B =80°,∴∠B =∠ADB =80°,∴∠ADC =180°﹣∠ADB =100°,∵AD =CD ,∴∠C ===40°.故选:B .【点评】本题考查的是等腰三角形的性质,熟知等腰三角形的两底角相等是解答此题的关键.二、填空题(本大题共6小题,每小题4分,共24分)11.要想使一个六边形活动支架ABCDEF 稳固且不变形,至少需要增加 3 根木条才能固定.【分析】首先根据三角形的稳定性,把六边形活动支架ABCDEF 分成三角形,然后根据从同一个顶点出发可以作出的对角线的条数解答即可.【解答】解:如图,,要想使一个六边形活动支架ABCDEF 稳固且不变形,至少需要增加3根木条才能固定.故答案为:3.【点评】此题主要考查了三角形的稳定性,要熟练掌握,解答此题的关键是熟记三角形具有稳定性.12.若等腰三角形的两边长分别为3cm 和8cm ,则它的周长是 19cm .【分析】题中没有指出哪个底哪个是腰,故应该分情况进行分析,注意应用三角形三边关系进行验证能否组成三角形.【解答】解:当3cm 是腰时,3+3<8,不符合三角形三边关系,故舍去;当8cm 是腰时,周长=8+8+3=19cm .故它的周长为19cm .故答案为:19cm .【点评】此题主要考查等腰三角形的性质及三角形三边关系的运用;已知没有明确腰和底边的题目一定要想到两种情况,分类进行讨论,还应验证各种情况是否能构成三角形进行解答,这点非常重要,也是解题的关键.13.三角形三边长分别为3,2a﹣1,4.则a的取值范围是1<a<4.【分析】根据三角形的三边关系为两边之和大于第三边,两边之差小于第三边,列出不等式即可求出a的取值范围.【解答】解:∵三角形的三边长分别为3,2a﹣1,4,∴4﹣3<2a﹣1<4+3,即1<a<4.故答案为:1<a<4.【点评】考查了三角形的三边关系,解题的关键是熟练掌握三角形三边关系的性质.14.如果一个正多边形的一个外角是60°,那么这个正多边形的边数是6.【分析】根据正多边形的每一个外角都相等,多边形的边数=360°÷60°,计算即可求解.【解答】解:这个正多边形的边数:360°÷60°=6.故答案为:6.【点评】本题考查了多边形的内角与外角的关系,熟记正多边形的边数与外角的关系是解题的关键.15.一个多边形的内角和是1800°,这个多边形是12边形.【分析】首先设这个多边形是n边形,然后根据题意得:(n﹣2)×180=1800,解此方程即可求得答案.【解答】解:设这个多边形是n边形,根据题意得:(n﹣2)×180=1800,解得:n=12.∴这个多边形是12边形.故答案为:12.【点评】此题考查了多边形的内角和定理.注意多边形的内角和为:(n﹣2)×180°.16.如图,在△ABC中,BO、CO分别平分∠ABC、∠ACB.若∠BOC=110°,则∠A =40°.【分析】先根据角平分线的定义得到∠OBC =∠ABC ,∠OCB =∠ACB ,再根据三角形内角和定理得∠BOC +∠OBC +∠OCB =180°,则∠BOC =180°﹣(∠ABC +∠ACB ),由于∠ABC +∠ACB =180°﹣∠A ,所以∠BOC =90°+∠A ,然后把∠BOC =110°代入计算可得到∠A 的度数.【解答】解:∵BO 、CO 分别平分∠ABC 、∠ACB ,∴∠OBC =∠ABC ,∠OCB =∠ACB ,而∠BOC +∠OBC +∠OCB =180°,∴∠BOC =180°﹣(∠OBC +∠OCB )=180°﹣(∠ABC +∠ACB ),∵∠A +∠ABC +∠ACB =180°,∴∠ABC +∠ACB =180°﹣∠A ,∴∠BOC =180°﹣(180°﹣∠A )=90°+∠A ,而∠BOC =110°,∴90°+∠A =110°∴∠A =40°.故答案为40°.【点评】本题考查了三角形内角和定理:三角形内角和是180°.三、画图题17.(7分)作BC 边上的中线AD ,作∠B 的角平分线线BE .【分析】根据尺规作图的要求作出中线AD ,角平分线BE 即可.【解答】解:如图,△ABC 的中线AD ,角平分线BE 即为所求.【点评】本题考查作图﹣复杂作图,三角形的中线,角平分线等知识,解题的关键是熟练掌握五种基本作图,属于中考常考题型.四、解答题18.(7分)如果直角三角形的一个锐角是另一个锐角的4倍,求这个直角三角形中这两个锐角的度数.【分析】根据直角三角形的两个角互余构建方程即可解决问题.【解答】解:设较小的锐角是x度,则另一角是4x度.则x+4x=90,解得:x=18°.答:这个直角三角形中这两个锐角的度数分别为18°和72°.【点评】本题主要考查了直角三角形的性质,两锐角互余,解题的关键是学会利用参数构建方程解决问题.19.(7分)一个多边形的内角和比它的外角和的3倍少180°,求这个多边形的边数.【分析】多边形的外角和是360度,根据多边形的内角和比它的外角和的3倍少180°,即可得到多边形的内角和的度数.根据多边形的内角和定理即可求得多边形的边数.【解答】解:设这个多边形的边数是n,依题意得(n﹣2)×180°=3×360°﹣180°,n﹣2=6﹣1,n=7.∴这个多边形的边数是7.【点评】本题考查了多边形的内角和与外角和定理,任意多边形的外角和都是360°,与边数无关.20.(7分)如图,AC=AD,BC=BD,AB是∠CAD的平分线吗?请说明理由.【分析】根据全等三角形的判定定理SSS证得△ACB≌△ADB,则其对应角相等:∠CAB =∠DAB,即AB是∠CAD的平分线.【解答】解:AB是∠CAD的平分线.理由如下:在△ACB与△ADB中,,∴△ACB≌△ADB(SSS),∴∠CAB=∠DAB,即AB是∠CAD的平分线.【点评】本题考查了全等三角形的判定与性质.在应用全等三角形的判定时,要注意三角形间的公共边和公共角,必要时添加适当辅助线构造三角形.21.(7分)如图,CD是△ABC的角平分线,DE∥BC,∠AED=70°,求∠EDC的度数.【分析】由角平分线的定义,结合平行线的性质,易求∠EDC的度数.【解答】解:∵DE∥BC,∴∠ACB=∠AED=70°.∵CD平分∠ACB,∴∠BCD=∠ACB=35°.又∵DE ∥BC ,∴∠EDC =∠BCD =35°.【点评】本题考查了平行线的性质和角平分线定义的应用,注意:平行线的性质有:①两直线平行,同位角相等,②两直线平行,内错角相等,③两直线平行,同旁内角互补,题目比较好,难度适中.22.(7分)如图所示,已知AD 是△ABC 的边BC 上的中线.(1)作出△ABD 的边BD 上的高;(2)若△ABC 的面积为10,求△ADC 的面积;【分析】(1)利用尺规作AE ⊥BC ,垂足为E ,线段AE 即为所求;(2)利用三角形的中线把三角形分成两个面积相等的三角形即可;【解答】解:(1)如图线段AE 即为所求;(2)∵AD 是△ABC 的中线,∵S △ABD =S △ADC ,∵S △ABC =10,∴S △ADC =•S △ABC =5.【点评】本题考查作图﹣复杂作图,三角形的面积等知识,解题的关键是熟练掌握五种基本作图,属于中考常考题型.23.(8分)如图,在△ABC 中,AD 是BC 边上的高,AE 是∠BAC 的平分线,∠EAD =10°,∠B =50°,求∠C 的度数.【分析】根据直角三角形两锐角互余求出∠AED,再根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和求出∠BAE,然后根据角平分线的定义求出∠BAC,再利用三角形的内角和定理列式计算即可得解.【解答】解:∵AD是BC边上的高,∠EAD=10°,∴∠AED=80°,∵∠B=50°,∴∠BAE=∠AED﹣∠B=80°﹣50°=30°,∵AE是∠BAC的角平分线,∴∠BAC=2∠BAE=60°,∴∠C=180°﹣∠B﹣∠BAC=180°﹣50°﹣60°=70°.【点评】本题考查了三角形的角平分线、中线和高,主要利用了直角三角形两锐角互余,三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和的性质,角平分线的定义,熟记各性质并准确识图是解题的关键.24.(8分)如图,∠A=90°,∠B=21°,∠C=32°,求∠BDC的度数.【分析】连接AD并延长AD至点E,根据三角形的外角性质求出∠BDE=∠BAE+∠B,∠CDE=∠CAD+∠C,即可求出答案.【解答】解:如图,连接AD并延长AD至点E,∵∠BDE=∠BAE+∠B,∠CDE=∠CAD+∠C∴∠BDC=∠BDE+∠CDE=∠CAD+∠C+∠BAD+∠B=∠BAC+∠B+∠C∵∠A=90°,∠B=21°,∠C=32°,∴∠BDC=90°+21°+32°=143°.【点评】本题考查了三角形的外角性质的应用,注意:三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和.25.(8分)如图,小明从点A出发,前进10m后向右转20°,再前进10m后又向右转20°,这样一直下去,直到他第一次回到出发点A为止,他所走的路径构成了一个多边形.(1)小明一共走了多少米?(2)这个多边形的内角和是多少度?【分析】(1)第一次回到出发点A时,所经过的路线正好构成一个外角是20度的正多边形,求得边数,即可求解;(2)根据多边形的内角和公式即可得到结论.【解答】解:(1)∵所经过的路线正好构成一个外角是20度的正多边形,∴360÷20=18,18×10=180(米);答:小明一共走了180米;(2)根据题意得:(18﹣2)×180°=2880°,答:这个多边形的内角和是2880度.【点评】本题考查了正多边形的外角的计算以及多边形的内角和,第一次回到出发点A 时,所经过的路线正好构成一个外角是20度的正多边形是关键.。
八年级(上)第一次月考数学试卷(含答案) (1)
八年级(上)第一次月考数学试卷一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1.如图,图中直角三角形共有()A.1个B.2个C.3个D.4个2.下列说法中不正确的是()A.全等三角形的周长相等B.全等三角形的面积相等C.全等三角形能重合D.全等三角形一定是等边三角形3.能将三角形面积平分的是三角形的()A.角平分线B.高C.中线D.外角平分线4.从n边形的一个顶点作对角线,把这个n边形分成三角形的个数是()A.n B.(n﹣1)C.(n﹣2)D.(n﹣3)5.下列长度的三根小木棒能构成三角形的是()A.2cm,3cm,5cm B.7cm,4cm,2cmC.3cm,4cm,8cm D.3cm,3cm,4cm6.六边形共有几条对角线()A.6B.7C.8D.97.下列图形具有稳定性的是()A.B.C.D.8.如图,AB∥CD,点E在线段BC上,CD=CE.若∠ABC=30°,则∠D为()A.85°B.75°C.60°D.30°9.如图,∠2+∠3+∠4=320°,则∠1=()A.60度B.40度C.50度D.75度10.如图,在△ABC中,点D在BC上,AB=AD=DC,∠B=80°,则∠C的度数为()A.30°B.40°C.45°D.60°二、填空题(本大题共6小题,每小题4分,共24分)11.要想使一个六边形活动支架ABCDEF稳固且不变形,至少需要增加根木条才能固定.12.若等腰三角形的两边长分别为3cm和8cm,则它的周长是.13.三角形三边长分别为3,2a﹣1,4.则a的取值范围是.14.如果一个正多边形的一个外角是60°,那么这个正多边形的边数是.15.一个多边形的内角和是1800°,这个多边形是边形.16.如图,在△ABC中,BO、CO分别平分∠ABC、∠ACB.若∠BOC=110°,则∠A =.三、画图题17.(7分)作BC边上的中线AD,作∠B的角平分线线BE.四、解答题18.(7分)如果直角三角形的一个锐角是另一个锐角的4倍,求这个直角三角形中这两个锐角的度数.19.(7分)一个多边形的内角和比它的外角和的3倍少180°,求这个多边形的边数.20.(7分)如图,AC=AD,BC=BD,AB是∠CAD的平分线吗?请说明理由.21.(7分)如图,CD是△ABC的角平分线,DE∥BC,∠AED=70°,求∠EDC的度数.22.(7分)如图所示,已知AD是△ABC的边BC上的中线.(1)作出△ABD的边BD上的高;(2)若△ABC的面积为10,求△ADC的面积;23.(8分)如图,在△ABC中,AD是BC边上的高,AE是∠BAC的平分线,∠EAD =10°,∠B=50°,求∠C的度数.24.(8分)如图,∠A=90°,∠B=21°,∠C=32°,求∠BDC的度数.25.(8分)如图,小明从点A出发,前进10m后向右转20°,再前进10m后又向右转20°,这样一直下去,直到他第一次回到出发点A为止,他所走的路径构成了一个多边形.(1)小明一共走了多少米?(2)这个多边形的内角和是多少度?八年级(上)第一次月考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1.如图,图中直角三角形共有()A.1个B.2个C.3个D.4个【分析】根据直角三角形的定义:有一个角是直角的三角形是直角三角形,可作判断.【解答】解:如图,图中直角三角形有Rt△ABD、Rt△BDC、Rt△ABC,共有3个,故选:C.【点评】本题考查了直角三角形的定义,比较简单,掌握直角三角形的定义是关键,要做到不重不漏.2.下列说法中不正确的是()A.全等三角形的周长相等B.全等三角形的面积相等C.全等三角形能重合D.全等三角形一定是等边三角形【分析】根据全等三角形的性质得出AB=DE,AC=DF,BC=EF,即可判断A;根据全等三角形的性质得出△ABC和△DEF放在一起,能够完全重合,即可判断B、C;根据图形即可判断D.【解答】解:A、∵△ABC≌△DEF,∴AB=DE,AC=DF,BC=EF,∴AB+AC+BC=DE+DF+EF,故本选项错误;B、∵△ABC≌△DEF,即△ABC和△DEF放在一起,能够完全重合,即两三角形的面积相等,故本选项错误;C、∵△ABC≌△DEF,即△ABC和△DEF放在一起,能够完全重合,故本选项错误;D、如图△ABC和DEF不是等边三角形,但两三角形全等,故本选项正确;故选:D.【点评】本题考查了全等三角形的定义和性质的应用,能运用全等三角形的有关性质进行说理是解此题的关键,题目较好,但是一道比较容易出错的题目.3.能将三角形面积平分的是三角形的()A.角平分线B.高C.中线D.外角平分线【分析】根据三角形的面积公式,只要两个三角形具有等底等高,则两个三角形的面积相等.根据三角形的中线的概念,故能将三角形面积平分的是三角形的中线.【解答】解:根据等底等高可得,能将三角形面积平分的是三角形的中线.故选C.【点评】注意:三角形的中线能将三角形的面积分成相等的两部分.4.从n边形的一个顶点作对角线,把这个n边形分成三角形的个数是()A.n B.(n﹣1)C.(n﹣2)D.(n﹣3)【分析】可根据n边形从一个顶点引出的对角线与边的关系:n﹣3,可分成(n﹣2)个三角形直接判断.【解答】解:从n边形的一个顶点作对角线,把这个n边形分成三角形的个数是(n﹣2).故选:C.【点评】多边形有n条边,则经过多边形的一个顶点的所有对角线有(n﹣3)条,经过多边形的一个顶点的所有对角线把多边形分成(n﹣2)个三角形.5.下列长度的三根小木棒能构成三角形的是()A.2cm,3cm,5cm B.7cm,4cm,2cmC.3cm,4cm,8cm D.3cm,3cm,4cm【分析】依据三角形任意两边之和大于第三边求解即可.【解答】解:A、因为2+3=5,所以不能构成三角形,故A错误;B、因为2+4<7,所以不能构成三角形,故B错误;C、因为3+4<8,所以不能构成三角形,故C错误;D、因为3+3>4,所以能构成三角形,故D正确.故选:D.【点评】本题主要考查的是三角形的三边关系,掌握三角形的三边关系是解题的关键.6.六边形共有几条对角线()A.6B.7C.8D.9【分析】根据对角线公式计算即可得到结果.【解答】解:根据题意得:=9,则六边形共有9条对角线,故选:D.【点评】此题考查了多边形的对角线,n边形对角线公式为.7.下列图形具有稳定性的是()A.B.C.D.【分析】根据三角形具有稳定性,四边形具有不稳定性进行判断.【解答】解:三角形具有稳定性.故选:A.【点评】此题考查了三角形的稳定性和四边形的不稳定性,正确掌握三角形的性质是解题关键.8.如图,AB∥CD,点E在线段BC上,CD=CE.若∠ABC=30°,则∠D为()A.85°B.75°C.60°D.30°【分析】先由AB∥CD,得∠C=∠ABC=30°,CD=CE,得∠D=∠CED,再根据三角形内角和定理得,∠C+∠D+∠CED=180°,即30°+2∠D=180°,从而求出∠D.【解答】解:∵AB∥CD,∴∠C=∠ABC=30°,又∵CD=CE,∴∠D=∠CED,∵∠C+∠D+∠CED=180°,即30°+2∠D=180°,∴∠D=75°.故选:B.【点评】此题考查的是平行线的性质及三角形内角和定理,解题的关键是先根据平行线的性质求出∠C,再由CD=CE得出∠D=∠CED,由三角形内角和定理求出∠D.9.如图,∠2+∠3+∠4=320°,则∠1=()A.60度B.40度C.50度D.75度【分析】根据多边形的外角和等于360°即可得到结论.【解答】解:∵∠1+∠2+∠3+∠4=360°,∠2+∠3+∠4=320°,∴∠1=40°.故选:B.【点评】本题考查了多边形的内角和外角,熟记多边形的外角和等于360°是解题的关键.10.如图,在△ABC中,点D在BC上,AB=AD=DC,∠B=80°,则∠C的度数为()A.30°B.40°C.45°D.60°【分析】先根据等腰三角形的性质求出∠ADB的度数,再由平角的定义得出∠ADC的度数,根据等腰三角形的性质即可得出结论.【解答】解:∵△ABD 中,AB =AD ,∠B =80°,∴∠B =∠ADB =80°,∴∠ADC =180°﹣∠ADB =100°,∵AD =CD ,∴∠C ===40°.故选:B .【点评】本题考查的是等腰三角形的性质,熟知等腰三角形的两底角相等是解答此题的关键.二、填空题(本大题共6小题,每小题4分,共24分)11.要想使一个六边形活动支架ABCDEF 稳固且不变形,至少需要增加 3 根木条才能固定.【分析】首先根据三角形的稳定性,把六边形活动支架ABCDEF 分成三角形,然后根据从同一个顶点出发可以作出的对角线的条数解答即可.【解答】解:如图,,要想使一个六边形活动支架ABCDEF 稳固且不变形,至少需要增加3根木条才能固定.故答案为:3.【点评】此题主要考查了三角形的稳定性,要熟练掌握,解答此题的关键是熟记三角形具有稳定性.12.若等腰三角形的两边长分别为3cm 和8cm ,则它的周长是 19cm .【分析】题中没有指出哪个底哪个是腰,故应该分情况进行分析,注意应用三角形三边关系进行验证能否组成三角形.【解答】解:当3cm 是腰时,3+3<8,不符合三角形三边关系,故舍去;当8cm 是腰时,周长=8+8+3=19cm .故它的周长为19cm .故答案为:19cm .【点评】此题主要考查等腰三角形的性质及三角形三边关系的运用;已知没有明确腰和底边的题目一定要想到两种情况,分类进行讨论,还应验证各种情况是否能构成三角形进行解答,这点非常重要,也是解题的关键.13.三角形三边长分别为3,2a﹣1,4.则a的取值范围是1<a<4.【分析】根据三角形的三边关系为两边之和大于第三边,两边之差小于第三边,列出不等式即可求出a的取值范围.【解答】解:∵三角形的三边长分别为3,2a﹣1,4,∴4﹣3<2a﹣1<4+3,即1<a<4.故答案为:1<a<4.【点评】考查了三角形的三边关系,解题的关键是熟练掌握三角形三边关系的性质.14.如果一个正多边形的一个外角是60°,那么这个正多边形的边数是6.【分析】根据正多边形的每一个外角都相等,多边形的边数=360°÷60°,计算即可求解.【解答】解:这个正多边形的边数:360°÷60°=6.故答案为:6.【点评】本题考查了多边形的内角与外角的关系,熟记正多边形的边数与外角的关系是解题的关键.15.一个多边形的内角和是1800°,这个多边形是12边形.【分析】首先设这个多边形是n边形,然后根据题意得:(n﹣2)×180=1800,解此方程即可求得答案.【解答】解:设这个多边形是n边形,根据题意得:(n﹣2)×180=1800,解得:n=12.∴这个多边形是12边形.故答案为:12.【点评】此题考查了多边形的内角和定理.注意多边形的内角和为:(n﹣2)×180°.16.如图,在△ABC中,BO、CO分别平分∠ABC、∠ACB.若∠BOC=110°,则∠A =40°.【分析】先根据角平分线的定义得到∠OBC =∠ABC ,∠OCB =∠ACB ,再根据三角形内角和定理得∠BOC +∠OBC +∠OCB =180°,则∠BOC =180°﹣(∠ABC +∠ACB ),由于∠ABC +∠ACB =180°﹣∠A ,所以∠BOC =90°+∠A ,然后把∠BOC =110°代入计算可得到∠A 的度数.【解答】解:∵BO 、CO 分别平分∠ABC 、∠ACB ,∴∠OBC =∠ABC ,∠OCB =∠ACB ,而∠BOC +∠OBC +∠OCB =180°,∴∠BOC =180°﹣(∠OBC +∠OCB )=180°﹣(∠ABC +∠ACB ),∵∠A +∠ABC +∠ACB =180°,∴∠ABC +∠ACB =180°﹣∠A ,∴∠BOC =180°﹣(180°﹣∠A )=90°+∠A ,而∠BOC =110°,∴90°+∠A =110°∴∠A =40°.故答案为40°.【点评】本题考查了三角形内角和定理:三角形内角和是180°.三、画图题17.(7分)作BC 边上的中线AD ,作∠B 的角平分线线BE .【分析】根据尺规作图的要求作出中线AD ,角平分线BE 即可.【解答】解:如图,△ABC 的中线AD ,角平分线BE 即为所求.【点评】本题考查作图﹣复杂作图,三角形的中线,角平分线等知识,解题的关键是熟练掌握五种基本作图,属于中考常考题型.四、解答题18.(7分)如果直角三角形的一个锐角是另一个锐角的4倍,求这个直角三角形中这两个锐角的度数.【分析】根据直角三角形的两个角互余构建方程即可解决问题.【解答】解:设较小的锐角是x度,则另一角是4x度.则x+4x=90,解得:x=18°.答:这个直角三角形中这两个锐角的度数分别为18°和72°.【点评】本题主要考查了直角三角形的性质,两锐角互余,解题的关键是学会利用参数构建方程解决问题.19.(7分)一个多边形的内角和比它的外角和的3倍少180°,求这个多边形的边数.【分析】多边形的外角和是360度,根据多边形的内角和比它的外角和的3倍少180°,即可得到多边形的内角和的度数.根据多边形的内角和定理即可求得多边形的边数.【解答】解:设这个多边形的边数是n,依题意得(n﹣2)×180°=3×360°﹣180°,n﹣2=6﹣1,n=7.∴这个多边形的边数是7.【点评】本题考查了多边形的内角和与外角和定理,任意多边形的外角和都是360°,与边数无关.20.(7分)如图,AC=AD,BC=BD,AB是∠CAD的平分线吗?请说明理由.【分析】根据全等三角形的判定定理SSS证得△ACB≌△ADB,则其对应角相等:∠CAB =∠DAB,即AB是∠CAD的平分线.【解答】解:AB是∠CAD的平分线.理由如下:在△ACB与△ADB中,,∴△ACB≌△ADB(SSS),∴∠CAB=∠DAB,即AB是∠CAD的平分线.【点评】本题考查了全等三角形的判定与性质.在应用全等三角形的判定时,要注意三角形间的公共边和公共角,必要时添加适当辅助线构造三角形.21.(7分)如图,CD是△ABC的角平分线,DE∥BC,∠AED=70°,求∠EDC的度数.【分析】由角平分线的定义,结合平行线的性质,易求∠EDC的度数.【解答】解:∵DE∥BC,∴∠ACB=∠AED=70°.∵CD平分∠ACB,∴∠BCD=∠ACB=35°.又∵DE ∥BC ,∴∠EDC =∠BCD =35°.【点评】本题考查了平行线的性质和角平分线定义的应用,注意:平行线的性质有:①两直线平行,同位角相等,②两直线平行,内错角相等,③两直线平行,同旁内角互补,题目比较好,难度适中.22.(7分)如图所示,已知AD 是△ABC 的边BC 上的中线.(1)作出△ABD 的边BD 上的高;(2)若△ABC 的面积为10,求△ADC 的面积;【分析】(1)利用尺规作AE ⊥BC ,垂足为E ,线段AE 即为所求;(2)利用三角形的中线把三角形分成两个面积相等的三角形即可;【解答】解:(1)如图线段AE 即为所求;(2)∵AD 是△ABC 的中线,∵S △ABD =S △ADC ,∵S △ABC =10,∴S △ADC =•S △ABC =5.【点评】本题考查作图﹣复杂作图,三角形的面积等知识,解题的关键是熟练掌握五种基本作图,属于中考常考题型.23.(8分)如图,在△ABC 中,AD 是BC 边上的高,AE 是∠BAC 的平分线,∠EAD =10°,∠B =50°,求∠C 的度数.【分析】根据直角三角形两锐角互余求出∠AED,再根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和求出∠BAE,然后根据角平分线的定义求出∠BAC,再利用三角形的内角和定理列式计算即可得解.【解答】解:∵AD是BC边上的高,∠EAD=10°,∴∠AED=80°,∵∠B=50°,∴∠BAE=∠AED﹣∠B=80°﹣50°=30°,∵AE是∠BAC的角平分线,∴∠BAC=2∠BAE=60°,∴∠C=180°﹣∠B﹣∠BAC=180°﹣50°﹣60°=70°.【点评】本题考查了三角形的角平分线、中线和高,主要利用了直角三角形两锐角互余,三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和的性质,角平分线的定义,熟记各性质并准确识图是解题的关键.24.(8分)如图,∠A=90°,∠B=21°,∠C=32°,求∠BDC的度数.【分析】连接AD并延长AD至点E,根据三角形的外角性质求出∠BDE=∠BAE+∠B,∠CDE=∠CAD+∠C,即可求出答案.【解答】解:如图,连接AD并延长AD至点E,∵∠BDE=∠BAE+∠B,∠CDE=∠CAD+∠C∴∠BDC=∠BDE+∠CDE=∠CAD+∠C+∠BAD+∠B=∠BAC+∠B+∠C∵∠A=90°,∠B=21°,∠C=32°,∴∠BDC=90°+21°+32°=143°.【点评】本题考查了三角形的外角性质的应用,注意:三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和.25.(8分)如图,小明从点A出发,前进10m后向右转20°,再前进10m后又向右转20°,这样一直下去,直到他第一次回到出发点A为止,他所走的路径构成了一个多边形.(1)小明一共走了多少米?(2)这个多边形的内角和是多少度?【分析】(1)第一次回到出发点A时,所经过的路线正好构成一个外角是20度的正多边形,求得边数,即可求解;(2)根据多边形的内角和公式即可得到结论.【解答】解:(1)∵所经过的路线正好构成一个外角是20度的正多边形,∴360÷20=18,18×10=180(米);答:小明一共走了180米;(2)根据题意得:(18﹣2)×180°=2880°,答:这个多边形的内角和是2880度.【点评】本题考查了正多边形的外角的计算以及多边形的内角和,第一次回到出发点A 时,所经过的路线正好构成一个外角是20度的正多边形是关键.。
人教版八年级(上)第一次月考数学试卷及答案
人教版八年级(上)第一次月考数学试卷一、选择题(48分每题4分)1.有下列长度的三条线段,能组成三角形的是()A.2cm,3cm,4cm B.1cm,4cm,2cmC.1cm,2cm,3cmD.6cm,2cm,3cm2.如图,某同学把一块三角形的玻璃打碎成了三块,现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃,那么最省事的办法是(A.带①去B.带②去C.带③去D.带①和②去3.能把一个任意三角形分成面积相等的两部分是()A.角平分线B.中线C.高D.A、B、C 都可以4.下面四个图形中,线段BE 是△ABC 的高的图是()A.B.C.D.5.适合条件∠A= ∠B= ∠C 的△ABC 是()A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.等边三角形6.一个多边形的内角和比它的外角和的2 倍还大180°,这个多边形的边数是()A.5 B.6 C.7 D.87.下列命题正确的是()A.三角形的角平分线,中线,高均在三角形内部B.三角形中至少有一个内角不小于60°C.直角三角形仅有一条高D.直角三角形斜边上的高等于斜边的一半8.如图,在△ABC 中,AB=AC,∠BAD=∠CAD,则下列结论:①△ABD≌△ACD,②∠B=∠C,E,∠B=40°,∠BAC=82°,则∠DAE=()A.7 B.8° C.9° D.10°10.已知,如图AB=CD,BC=AD,∠B=23°,则∠D=()A.67° B.46° C.23° D.不能确定11.如图,EA∥DF,AE=DF,要使△AEC≌△DFB,只要()A.AB=CD B.EC=BFC.∠A=∠DD.AB=BC12.如图,把△ABC纸片沿DE折叠,当点A落在四边形BCDE内部时,则∠A与∠1+∠2之间有一种数量关系始终保持不变.请试着找一找这个规律,你发现的规律是()A.∠A=∠1+∠2B.2∠A=∠1+∠2C.3∠A=2∠1+∠2D.3∠A=2(∠1+∠2)二、填空题(共8小题,每小题5分,满分26分)13.如图,为了使一扇旧木门不变形,木工师傅在木门的背后加钉了一根木条,这样做的道理是14.若一个等腰三角形的两边长分别是3cm和5cm,则它的周长是15.三角形的三边长分别为5,1+2x,8,则x的取值范围是16.十边形的外角和是度;如果十边形的各个内角都相等,那么它的一个内角是度.17.如图:∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F等于度.18.如图,已知AE∥BF,∠E=∠F,要使△ADE≌△BCF,可添加的条件是19.如图:△ABE≌△ACD,AB=8cm,AD=5cm,∠A=60°,∠B=40°,则AE=.cm,∠C=度.20.如图,AB=DC,AD=BC,E,F是DB上两点且BE=DF,若∠AEB=100°,∠ADB=30°,则∠BCF=度.17题19题18题20题三、解答题21.如图,在△ABC中,AB=BC,∠ABC=90°,F为AB延长线上一点,点E在BC上,BE=BF,22.如图,已知AB∥DC,AD∥BC,求证:AB=CD.23.如图,四边形ABCD中,∠A=∠C=90°,BE,DF分别是∠ABC,∠ADC的平分线.(1)∠1与∠2有什么关系,为什么?24.如图,∠ACD是△ABC的外角,BE平分∠ABC,CE平分∠ACD,且BE、CE交于E点.求证:∠E=∠A.25.如图,已知E在AB上,∠1=∠2,∠3=∠4,那么AC等于AD吗?为什么?26.如图所示,CE=DE,EA=EB,CA=DB,求证:△ABC≌△BAD.27.如图所示,△ADF和△BCE中,∠A=∠B,点D,E,F,C在同一直线上,有如下三个关系式:①AD=BC;②DE=CF;③BE∥AF.请用其中两个关系式作为条件,另一个作为结论,写出的一个正确结论,并说明它正确的理由.人教版八年级(上)第一次月考数学试卷答案一、选择题(48分每题4分)1.有下列长度的三条线段,能组成三角形的是()A.2cm,3cm,4cm B.1cm,4cm,2cmC.1cm,2cm,3cmD.6cm,2cm,3cm【考点】三角形三边关系.【分析】根据三角形的三边关系进行分析判断.【解答】解:根据三角形任意两边的和大于第三边,得A中,3+2>4,能组成三角形;B中,1+2<4,不能组成三角形;C中,1+2=3,不能够组成三角形;D中,2+3<6,不能组成三角形.故选A.2.如图,某同学把一块三角形的玻璃打碎成了三块,现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃,那么最省事的办法是()A.带①去B.带②去C.带③去D.带①和②去【考点】全等三角形的应用.【分析】此题可以采用全等三角形的判定方法以及排除法进行分析,从而确定最后的答案.【解答】解:A、带①去,仅保留了原三角形的一个角和部分边,不能得到与原来一样的三角形,故A选项错误;B、带②去,仅保留了原三角形的一部分边,也是不能得到与原来一样的三角形,故B选项错误;C、带③去,不但保留了原三角形的两个角还保留了其中一个边,符合ASA判定,故C选项正确;D、带①和②去,仅保留了原三角形的一个角和部分边,同样不能得到与原来一样的三角形,故D选项错误.故选:C.3.能把一个任意三角形分成面积相等的两部分是()A.角平分线B.中线C.高D.A、B、C都可以【考点】三角形的面积;三角形的角平分线、中线和高.【分析】根据等底等高的三角形的面积相等解答.【解答】解:三角形的中线把三角形分成等底等高的两个三角形,面积相等,所以,能把一个任意三角形分成面积相等的两部分是中线.故选B.4.下面四个图形中,线段BE是△ABC的高的图是()A.B.C.D.【考点】三角形的角平分线、中线和高.【分析】根据高的画法知,过点B作AC边上的高,垂足为E,其中线段BE是△ABC的高.【解答】解:线段BE是△ABC的高的图是D.故选D.5.适合条件∠A=∠B=∠C的△ABC是()A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.等边三角形【考点】三角形内角和定理.【分析】此题隐含的条件是三角形的内角和为180°,列方程,根据已知中角的关系求解,再判断三角形的形状.【解答】解:∵∠A=∠B=∠C,∴∠B=2∠A,∠C=3∠A,∵∠A+∠B+∠C=180°,即6∠A=180°,∴∠A=30°,∴∠B=60°,∠C=90°,∴△ABC为直角三角形.故选B.6.一个多边形的内角和比它的外角和的2倍还大180°,这个多边形的边数是()A.5B.6C.7D.8【考点】多边形内角与外角.【分析】多边形的外角和是360度,多边形的内角和比它的外角和的2倍还大180°,则多边形的内角和是2×360+180=900度;n边形的内角和是(n﹣2)180°,则可以设这个多边形的边数是n,这样就可以列出方程(n﹣2)180°=900°,解之即可.【解答】解:多边形的内角和是2×360+180=900度,设这个多边形的边数是n,根据题意得:(n﹣2)180°=900°,解得n=7,即这个多边形的边数是7.故选C.7.下列命题正确的是()A.三角形的角平分线,中线,高均在三角形内部B.三角形中至少有一个内角不小于60°C.直角三角形仅有一条高D.直角三角形斜边上的高等于斜边的一半【考点】命题与定理.【分析】根据三角形的中线、高、角平分线的概念,知:不同形状的三角形的中线、角平分线总在三角形的内部;不同形状的三角形的高不一定总在三角形的内部;三角形的内角和是180°;直角三角形的斜边上的中线等于斜边的一半.【解答】解:A、钝角三角形的高在三角形的外部.故错误;B、根据内角和定理,可知三角形中至少有一个内角不小于60°.故正确;C、直角三角形有3 条高,其中2 条在它的直角边上.故错误;D、直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,故错误.故选B.8.如图,在△ABC 中,AB=AC,∠BAD=∠CAD,则下列结论:①△ABD≌△ACD,②∠B=∠C,【分析】由于AB=AC,∠BAD=∠CAD,利用等边对等角,等腰三角形三线合一定理,可知AD⊥BD,BD=CD,∠B=∠C,从而易证△ABD≌△ACD.【解答】解:∵在△ABC 中,AB=AC,∠BAD=∠CAD,∴AD⊥BD,BD=CD,∠B=∠C,∴△ABD≌△ACD(SSS).故选D.9.如图,在△ABC 中,AD 平分∠BAC 交BC 于D,AE⊥BC 于E,∠B=40°,∠BAC=82°,则∠DAE=()【考点】三角形内角和定理;三角形的外角性质.【分析】根据三角形内角和定理可求得∠BAE 的度数,再根据角平分线的定义可求得∠BAD 的度数,从而不难求解.【解答】解:∵AE⊥BC 于E,∠B=40°,∴∠BAE=180°﹣90°﹣40°=50°,∵AD 平分∠BAC 交BC 于D,∠BAC=82°,∴∠BAD=41°,∴∠DAE=∠BAE﹣∠BAD=9°.故选C.10.已知,如图AB=CD,BC=AD,∠B=23°,则∠D=(A.67° B.46° C.23° D.不能确定【考点】全等三角形的判定与性质.【分析】此题可先连接AC,由已知AB=CD,BC=AD,又AC=AC 证△ABC≌△ACD,得∠D=∠B=23°.【解答】解:连接AC,∵AB=CD,BC=AD(已知),AC=AC,∴△ABC≌△ACD,∴∠D=∠B=23°.故选:C.11.如图,EA∥DF,AE=DF,要使△AEC≌△DFB,只要()A.AB=CD B.EC=BF C.∠A=∠DD.AB=BC【考点】全等三角形的判定.【分析】四项分别一试即可,要判定△AEC≌△DFB,已知AE=DF、∠A=∠D,要加线段相等,只能是AC=DB,而AB=CD即可得.【解答】解:∵AB=CD∴AC=DB又AE=DF、∠A=∠D∴△AEC≌△DFB故选A.12.如图,把△ABC纸片沿DE折叠,当点A落在四边形BCDE内部时,则∠A与∠1+∠2之间有一种数量关系始终保持不变.请试着找一找这个规律,你发现的规律是()A.∠A=∠1+∠2B.2∠A=∠1+∠2C.3∠A=2∠1+∠2D.3∠A=2(∠1+∠2)【考点】三角形内角和定理;翻折变换(折叠问题).【分析】根据四边形的内角和为360°及翻折的性质,就可求出2∠A=∠1+∠2这一始终保持不变的性质.【解答】解:2∠A=∠1+∠2,理由:∵在四边形ADA′E中,∠A+∠A′+∠ADA′+∠AEA′=360°,则2∠A+180°﹣∠2+180°﹣∠1=360°,∴可得2∠A=∠1+∠2.故选:B.二、填空题(共8小题,每小题5分,满分26分)13.如图,为了使一扇旧木门不变形,木工师傅在木门的背后加钉了一根木条,这样做的道理是利用三角形的稳定性.【分析】三角形具有稳定性,其它多边形不具有稳定性,把多边形分割成三角形则多边形的形状就不会改变.【解答】解:这样做的道理是利用三角形的稳定性.14.若一个等腰三角形的两边长分别是3cm和5cm,则它的周长是11cm或13cm.【考点】等腰三角形的性质;三角形三边关系.【分析】题目给出等腰三角形有两条边长为3cm和5cm,而没有明确腰、底分别是多少,所以要进行讨论,还要应用三角形的三边关系验证能否组成三角形.【解答】解:分两种情况:当三边是3,3,5时,能构成三角形,则周长是11;当三边是3,5,5时,能构成三角形,则周长是13.所以等腰三角形的周长为11cm或13cm.故填11cm或13cm.15.三角形的三边长分别为5,1+2x,8,则x的取值范围是1<x<6.【考点】三角形三边关系.【分析】根据三角形的三边关系:任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边.【解答】解:由题意,有8﹣5<1+2x<8+5,解得:1<x<6.16.十边形的外角和是360度;如果十边形的各个内角都相等,那么它的一个内角是144度.【考点】多边形内角与外角.【分析】任何凸多边形的外角和都是360度.因而每个外角的度数是360°÷边数,内角与外角互为邻补角,即可求得它的一个内角.【解答】解:∵任何多边形的外角和都等于360度,∴十边形的外角和是360度;∵每个外角的度数是360°÷10=36°,∴它的一个内角是180°﹣36°=144度.17.如图:∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F等于360度.【考点】三角形内角和定理.【分析】由题意知,这个图形可以看成是两个三角形叠放在一起的,根据三角形内角和定理可知.【解答】解:∵∠A+∠E+∠C=180°,∠D+∠B+∠F=180°,∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=360°.18.如图,已知AE∥BF,∠E=∠F,要使△ADE≌△BCF,可添加的条件是AE=BF(此题答案不唯一).【考点】全等三角形的判定.【分析】要使△ADE≌△BCF,现有条件为二角分别对应相等,只要再添加一边对应相等即可,任意一边都可.【解答】解:∵AE∥BF,∴∠A=∠B,又∵∠E=∠F,AE=BF,∴△ADE≌△BCF(ASA).故填AE=BF(此题答案不唯一).19.如图:△ABE≌△ACD,AB=8cm,AD=5cm,∠A=60°,∠B=40°,则AE=5cm,∠C= 40度.【考点】全等三角形的性质.【分析】根据全等三角形的对应边相等,全等三角形的对应角相等即可解决.【解答】解:∵△ABE≌△ACD,∴AE=AD=5cm;∠C=∠B=40°.故分别填5,40.20.如图,AB=DC,AD=BC,E,F是DB上两点且BE=DF,若∠AEB=100°,∠ADB=30°,则∠BCF=70度.【考点】全等三角形的判定与性质.【分析】由SSS先证明△ABD≌△CDB,得出∠CBD=∠ADB=30°,再由SAS证明△ABE≌△CDF,得出∠DFC=∠AEB=100°,利用三角形的外角的性质得∠BCF=∠DFC﹣∠CBF=70°【解答】解:∵AB=DC,AD=BC,又BD=DB,∴△ABD≌△CDB,∴∠CBD=∠ADB=30°,∠ABD=∠CDB,又AB=CD,BE=DF,∴△ABE≌△CDF(SAS),∴∠DFC=∠AEB=100°,∴∠BCF=∠DFC﹣∠CBF=100°﹣30°=70°.故填空答案:70°.三、解答题21.如图,在△ABC中,AB=BC,∠ABC=90°,F为AB延长线上一点,点E在BC上,BE=BF,连接AE、EF和CF,求证:AE=CF.【考点】全等三角形的判定与性质.【分析】根据已知利用SAS即可判定△ABE≌△CBF,根据全等三角形的对应边相等即可得到AE=CF.【解答】证明:∵∠ABC=90°,∴∠ABE=∠CBF=90°,又∵AB=BC,BE=BF,∴△ABE≌△CBF(SAS).∴AE=CF.22.如图,已知AB∥DC,AD∥BC,求证:AB=CD.【考点】全等三角形的判定与性质.【分析】根据平行线的性质得出∠BAC=∠DCA,∠DAC=∠BCA,根据ASA推出△BAC≌△DCA,根据全等三角形的性质得出即可.【解答】证明:∵AB∥DC,AD∥BC,∴∠BAC=∠DCA,∠DAC=∠BCA,在△BAC和△DCA中∴△BAC≌△DCA,∴AB=CD.23.如图,四边形ABCD中,∠A=∠C=90°,BE,DF分别是∠ABC,∠ADC的平分线.(1)∠1与∠2有什么关系,为什么?(2)BE与DF有什么关系?请说明理由.【考点】平行线的判定与性质.【分析】(1)根据四边形的内角和,可得∠ABC+∠ADC=180°,然后,根据角平分线的性质,即可得出;(2)由互余可得∠1=∠DFC,根据平行线的判定,即可得出.【解答】解:(1)∠1+∠2=90°;∵BE,DF分别是∠ABC,∠ADC的平分线,∴∠1=∠ABE,∠2=∠ADF,∵∠A=∠C=90°,∴∠ABC+∠ADC=180°,∴2(∠1+∠2)=180°,∴∠1+∠2=90°;(2)BE∥DF;在△FCD中,∵∠C=90°,∴∠DFC+∠2=90°,∵∠1+∠2=90°,∴∠1=∠DFC,∴BE∥DF.【考点】三角形的外角性质;角平分线的定义.【分析】由三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和,得∠ACD=∠A+∠ABC,∠ECD=∠E+∠EBC;由角平分线的定义,得∠ECD=(∠A+∠ABC),∠EBC=∠ABC,利用等量代换,即可求得∠A与∠E的关系.【解答】证明:∵∠ACD=∠A+∠ABC,∴∠ECD=(∠A+∠ABC).又∵∠ECD=∠E+∠EBC,∴∠E+∠EBC=(∠A+∠ABC).∵BE平分∠ABC,∴∠EBC=∠ABC,∴∠ABC+∠E=(∠A+∠ABC),∴∠E=∠A.25.如图,已知E在AB上,∠1=∠2,∠3=∠4,那么AC等于AD吗?为什么?【考点】全等三角形的判定与性质.【分析】首先根据已知条件通过AAS证明△BCE≌△BDE推出BC=BD,再证明△BCA≌△BDA 可得证结论.【解答】解:AC=AD.理由:∵在△BCE和△BDE中,∴△BCE≌△BDE(AAS),∴BC=BD,在△BCA和△BDA中,26.如图所示,CE=DE,EA=EB,CA=DB,求证:△ABC≌△BAD.【考点】全等三角形的判定.【分析】根据等式的性质可得AD=BC,再利用SSS定理进行判定即可.【解答】证明:∵CE=DE,EA=EB,∴CE+BE=DE+AE,即AD=BC,在△ACB和△BDA中,,∴△ABC≌△BAD(SSS).27.如图所示,△ADF和△BCE中,∠A=∠B,点D,E,F,C在同一直线上,有如下三个关系式:①AD=BC;②DE=CF;③BE∥AF.请用其中两个关系式作为条件,另一个作为结论,写出的一个正确结论,并说明它正确的理由.【考点】全等三角形的判定与性质.【分析】只要以其中三个作为条件,能够得出另一个结论正确即可,下边以①③为条件,②为结论为例.【解答】解:如:AD=BC,BE∥AF,则DE=CF;理由是:∵BE∥AF,∴∠AFD=∠BEC,在△ADF和△BEC中,∵BCE,∴DF=CE,∴DF﹣EF=CE﹣EF,∴DE=CF.,∴△ADF≌△【考点】三角形的外角性质;角平分线的定义.【分析】由三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和,得∠ACD=∠A+∠ABC,∠ECD=∠E+∠EBC;由角平分线的定义,得∠ECD=(∠A+∠ABC),∠EBC=∠ABC,利用等量代换,即可求得∠A与∠E的关系.【解答】证明:∵∠ACD=∠A+∠ABC,∴∠ECD=(∠A+∠ABC).又∵∠ECD=∠E+∠EBC,∴∠E+∠EBC=(∠A+∠ABC).∵BE平分∠ABC,∴∠EBC=∠ABC,∴∠ABC+∠E=(∠A+∠ABC),∴∠E=∠A.25.如图,已知E在AB上,∠1=∠2,∠3=∠4,那么AC等于AD吗?为什么?【考点】全等三角形的判定与性质.【分析】首先根据已知条件通过AAS证明△BCE≌△BDE推出BC=BD,再证明△BCA≌△BDA 可得证结论.【解答】解:AC=AD.理由:∵在△BCE和△BDE中,∴△BCE≌△BDE(AAS),∴BC=BD,在△BCA和△BDA中,26.如图所示,CE=DE,EA=EB,CA=DB,求证:△ABC≌△BAD.【考点】全等三角形的判定.【分析】根据等式的性质可得AD=BC,再利用SSS定理进行判定即可.【解答】证明:∵CE=DE,EA=EB,∴CE+BE=DE+AE,即AD=BC,在△ACB和△BDA中,,∴△ABC≌△BAD(SSS).27.如图所示,△ADF和△BCE中,∠A=∠B,点D,E,F,C在同一直线上,有如下三个关系式:①AD=BC;②DE=CF;③BE∥AF.请用其中两个关系式作为条件,另一个作为结论,写出的一个正确结论,并说明它正确的理由.【考点】全等三角形的判定与性质.【分析】只要以其中三个作为条件,能够得出另一个结论正确即可,下边以①③为条件,②为结论为例.【解答】解:如:AD=BC,BE∥AF,则DE=CF;理由是:∵BE∥AF,∴∠AFD=∠BEC,在△ADF和△BEC中,∵,∴△ADF≌△BCE,∴DF=CE,∴DF﹣EF=CE﹣EF,∴DE=CF.。
八年级数学上册第一次月考试卷(含答案)
八年级数学上册第一次月考试卷(含答案)
数学不是规律的发现者,因为他不是归纳。
小编为大家准备了这篇八年级数学上册第一次月考试卷,接下来我们一起来练习。
八年级数学上册第一次月考试卷(含答案)
一、选择题(本大题共有8小题,每小题3分,共24分.)
1.下列四个图案是我国几家银行的标志,其中是轴对称图形的有( )
A.1个B.2个C.3个D.4个
2.如图,a、b、c分别表示△ABC的三边长,则下面与△ABC一定全等的三角形是( )
A. B. C. D.
3.如图,工人师傅砌门时,常用木条EF固定长方形门框ABCD,使其不变形,这样做的根据是( )
A.两点之间的线段最短B.长方形的四个角都是直角
C.长方形是轴对称图形D.三角形有稳定性
4.小明不慎将一块三角形的玻璃摔碎成如图所示的四块(即图中标有1、2、3、4的四块),你认为将其中的哪一些块带去,就能配一块与原来一样大小的三角形?应该带( )
A.第1块B.第2块C.第3块D.第4块
5.到三角形三边的距离都相等的点是三角形的( )
A.三条角平分线的交点B.三条边的中线的交点
C.三条高的交点D.三条边的垂直平分线的交点
6.请仔细观察用直尺和圆规作一个角∠A′O′B′等于已知角∠AOB的示意图,请你根据所学的图形的全等这一章的知识,说明画出∠A′O′B′=∠AOB。
人教版八年级上册数学《第一次月考》考试题含答案
人教版八年级上册数学《第一次月考》考试题含答案 班级: 姓名: 一、选择题(本大题共10小题,每题3分,共30分) 1.4的平方根是( )A .±2B .2C .﹣2D .162.估计7+1的值( )A .在1和2之间B .在2和3之间C .在3和4之间D .在4和5之间3.下列各式中,正确的是( )A .2(3)3-=-B .233-=-C .2(3)3±=±D .23=3± 4.如果a+b <0,并且ab >0,那么( )A .a <0,b <0B .a >0,b >0C .a <0,b >0D .a >0,b <05.已知一次函数y =kx +b 随着x 的增大而减小,且kb <0,则在直角坐标系内它的大致图象是( )A .B .C .D .6.如图,已知70AOC BOD ∠=∠=︒,30BOC ∠=︒,则AOD ∠的度数为( )A .100︒B .110︒C .130︒D .140︒7.如图,在▱ABCD 中,对角线AC 的垂直平分线分别交AD 、BC 于点E 、F ,连接CE ,若△CED 的周长为6,则▱ABCD 的周长为( )A .6B .12C .18D .248.已知a =2018x +2018,b =2018x +2019,c =2018x +2020,则a 2+b 2+c 2-ab -ac -bc 的值是( )A .0B .1C .2D .39.如图,//DE BC ,BE 平分ABC ∠,若170∠=,则CBE ∠的度数为( )A .20B .35C .55D .7010.如图,AB ∥EF ,CD ⊥EF ,∠BAC=50°,则∠ACD=( )A .120°B .130°C .140°D .150°二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)1.已知a 、b 为两个连续的整数,且11a b <<,则a b +=__________.2.已知三角形ABC 的三边长为a,b,c 满足a+b=10,ab=18,c=8,则此三角形为__________三角形.3.若m+1m =3,则m 2+21m=________. 4.如图是一个三级台阶,它的每一级的长、宽和高分别为20 dm,3 dm,2 dm ,A 和B 是这个台阶两个相对的端点,A 点有一只蚂蚁,想到B 点去吃可口的食物,则蚂蚁沿着台阶面爬到B 点的最短路程是__________dm.5.如图是一张长方形纸片ABCD ,已知AB=8,AD=7,E 为AB 上一点,AE=5,现要剪下一张等腰三角形纸片(△AEP ),使点P 落在长方形ABCD 的某一条边上,则等腰三角形AEP 的底边长是_____________.6.如图,在矩形ABCD 中,BC =20cm ,点P 和点Q 分别从点B 和点D 出发,按逆时针方向沿矩形ABCD 的边运动,点P 和点Q 的速度分别为3cm /s 和2cm /s ,则最快_________s 后,四边形ABPQ 成为矩形.三、解答题(本大题共6小题,共72分)1.解方程(1)240x -= (2)2(3)(21)(3)x x x +=-+2.先化简,再求值:a 3a 2++÷22a 6a 9a -4++-a 1a 3++,其中50+-113⎛⎫ ⎪⎝⎭2(-1)3.已知关于x 的不等式组5x 13(x-1),13x 8-x 2a 22+>⎧⎪⎨≤+⎪⎩恰有两个整数解,求实数a 的取值范围.4.某市推出电脑上网包月制,每月收取费用y (元)与上网时间x (小时)的函数关系如图所示,其中BA 是线段,且BA ∥x 轴,AC 是射线.(1)当x ≥30,求y 与x 之间的函数关系式;(2)若小李4月份上网20小时,他应付多少元的上网费用?(3)若小李5月份上网费用为75元,则他在该月份的上网时间是多少?5.某蔬菜生产基地的气温较低时,用装有恒温系统的大棚栽培一种新品种蔬菜.如图是试验阶段的某天恒温系统从开启到关闭后,大棚内的温度y (℃)与时间x(h)之间的函数关系,其中线段AB、BC表示恒温系统开启阶段,双曲线的一部分CD表示恒温系统关闭阶段.请根据图中信息解答下列问题:(1)求这天的温度y与时间x(0≤x≤24)的函数关系式;(2)求恒温系统设定的恒定温度;(3)若大棚内的温度低于10℃时,蔬菜会受到伤害.问这天内,恒温系统最多可以关闭多少小时,才能使蔬菜避免受到伤害?6.为了抓住梵净山文化艺术节的商机,某商店决定购进A、B两种艺术节纪念品.若购进A种纪念品8件,B种纪念品3件,需要950元;若购进A种纪念品5件,B种纪念品6件,需要800元.(1)求购进A、B两种纪念品每件各需多少元?(2)若该商店决定购进这两种纪念品共100件,考虑市场需求和资金周转,用于购买这100件纪念品的资金不少于7500元,但不超过7650元,那么该商店共有几种进货方案?(3)若销售每件A种纪念品可获利润20元,每件B种纪念品可获利润30元,在第(2)问的各种进货方案中,哪一种方案获利最大?最大利润是多少元?参考答案一、选择题(本大题共10小题,每题3分,共30分)1、A2、C3、B4、A5、A6、B7、B8、D9、B10、C二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)1、72、直角3、74、255、56、4三、解答题(本大题共6小题,共72分)1、(1)12x =-,22x =;(2)13x =-,24x =2、-33a +,;12-.3、-4≤a<-3.4、(1)y=3x ﹣30;(2)4月份上网20小时,应付上网费60元;(3)5月份上网35个小时.5、(1)y 关于x 的函数解析式为210(05)20(510)200(1024)x x y x x x ⎧⎪+≤<⎪=≤<⎨⎪⎪≤≤⎩;(2)恒温系统设定恒温为20°C ;(3)恒温系统最多关闭10小时,蔬菜才能避免受到伤害.6、(1)A 种纪念品需要100元,购进一件B 种纪念品需要50元(2)共有4种进货方案(3)当购进A 种纪念品50件,B 种纪念品50件时,可获最大利润,最大利润是2500元。
01【人教版】八年级上册第一次月考数学试卷(含答案)
答卷时应注意事项1、拿到试卷,要认真仔细的先填好自己的考生信息。
2、拿到试卷不要提笔就写,先大致的浏览一遍,有多少大题,每个大题里有几个小题,有什么题型,哪些容易,哪些难,做到心里有底;3、审题,每个题目都要多读几遍,不仅要读大题,还要读小题,不放过每一个字,遇到暂时弄不懂题意的题目,手指点读,多读几遍题目,就能理解题意了;容易混乱的地方也应该多读几遍,比如从小到大,从左到右这样的题;4、每个题目做完了以后,把自己的手从试卷上完全移开,好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题;试卷第1页和第2页上下衔接的地方一定要注意,仔细看看有没有遗漏的小题;5、中途遇到真的解决不了的难题,注意安排好时间,先把后面会做的做完,再来重新读题,结合平时课堂上所学的知识,解答难题;一定要镇定,不能因此慌了手脚,影响下面的答题;6、卷面要清洁,字迹要清工整,非常重要;7、做完的试卷要检查,这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题,检查的时候,用手指点读题目,不要管自己的答案,重新分析题意,所有计算题重新计算,判断题重新判断,填空题重新填空,之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友,你们好!经过两个月的学习,你们一定有不小的收获吧,用你的自信和智慧,认真答题,相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的!八年级(上)第一次月考数学试卷一、选择题(本大题共有8小题,每小题3分,共24分.)1.下面图案中是轴对称图形的有( )A.1个B.2个C.3个D.4个2.点P与点Q关于直线m成轴对称,则PQ与m的位置关系( )A.平行B.垂直C.平行或垂直D.不确定3.下列图形:①两个点;②线段;③角;④长方形;⑤两条相交直线;⑥三角形,其中一定是轴对称图形的有( )A.5个B.3个C.4个D.6个4.在下列给出的条件中,不能判定两个三角形全等的是( )A.两边一角分别相等B.两角一边分别相等C.直角边和一锐角分别相等D.三边分别相等5.如图,已知点A、D、C、F在同一条直线上,AB=DE,BC=EF,要使△ABC≌△DEF,还需要添加一个条件是( )A.∠BCA=∠F B.∠B=∠E C.BC∥EF D.∠A=∠EDF6.如图,四边形ABCD中,AC垂直平分BD,垂足为E,下列结论不一定成立的是( )A.AB=AD B.AC平分∠BCD C.AB=BD D.△BEC≌△DEC7.如图,在△ABC中,AD⊥BC于点D,BD=CD,若BC=5,AD=4,则图中阴影部分的面积为( )....三、解答题(本大题共10小题,共76分.)19.作图题:画出△ABC关于直线AC对称的△A′B′C′.20.如图,两条公路OA和OB相交于O点,在∠AOB的内部有工厂C和D,现要修建一个货站P,使货站P 到两条公路OA、OB的距离相等,且到两工厂C、D的距离相等,用尺规作出货站P的位置.(要求:不写作法,保留作图痕迹,写出结论)21.如图,点B、F、C、E在一条直线上,FB=CE,AB∥ED,AC∥FD,求证:AC=DF.22.如图,AD是△ABC一边上的高,AD=BD,BE=AC,∠C=75°,求∠ABE的度数.为圆心,以大于DE,则∠ 八年级(上)第一次月考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(本大题共有8小题,每小题3分,共24分.)1.下面图案中是轴对称图形的有( )A.1个B.2个C.3个D.4个【考点】轴对称图形.【分析】根据轴对称图形的概念:关于某条直线对称的图形叫轴对称图形,进而判断得出即可.【解答】解:第1,2个图形沿某条直线折叠后直线两旁的部分能够完全重合,是轴对称图形,故轴对称图形一共有2个.故选:B.【点评】此题主要考查了轴对称图形,轴对称的关键是寻找对称轴,两边图象折叠后可重合.2.点P与点Q关于直线m成轴对称,则PQ与m的位置关系( )A.平行B.垂直C.平行或垂直D.不确定【考点】轴对称的性质.【分析】点P与点Q关于直线m成轴对称,即线段PQ关于直线m成轴对称;根据轴对称的性质,有直线m垂直平分PQ.【解答】解:点P和点Q关于直线m成轴对称,则直线m和线段QP的位置关系是:直线m垂直平分PQ.故选:B.【点评】此题考查了对称轴的定义,如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能完全重合,这个图形就是轴对称图形.折痕所在的这条直线叫做对称轴.3.下列图形:①两个点;②线段;③角;④长方形;⑤两条相交直线;⑥三角形,其中一定是轴对称图形的有( )A.5个B.3个C.4个D.6个【考点】轴对称图形.【分析】根据轴对称图形的概念求解.如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴.【解答】解:根据轴对称图形的概念可知:①两个点;②线段;③角;④长方形;⑤两条相交直线一定是轴对称图形;⑥三角形不一定是轴对称图形.故选A.【点评】本题考查轴对称图形的知识,要求掌握轴对称图形的概念.轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合.4.在下列给出的条件中,不能判定两个三角形全等的是( )A.两边一角分别相等B.两角一边分别相等C.直角边和一锐角分别相等D.三边分别相等【考点】全等三角形的判定.【分析】根据判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL分别进行分析.【解答】解:A、两边一角分别相等的两个三角形不一定全等,故此选项符合题意;B、两角一边分别相等可用AAS、ASA定理判定全等,故此选项不合题意;C、两角一边对应相等,可用SAS或AAS定理判定全等,故此选项不合题意;D、三边分别相等可用SSS定理判定全等,故此选项不合题意;故选:A.【点评】本题考查三角形全等的判定方法,注意:AAA、SSA不能判定两个三角形全等,判定两个三角形全等时,必须有边的参与,若有两边一角对应相等时,角必须是两边的夹角.5.如图,已知点A、D、C、F在同一条直线上,AB=DE,BC=EF,要使△ABC≌△DEF,还需要添加一个条件是( )A.∠BCA=∠F B.∠B=∠E C.BC∥EF D.∠A=∠EDF【考点】全等三角形的判定.【分析】全等三角形的判定方法SAS是指有两边对应相等,且这两边的夹角相等的两三角形全等,已知AB=DE,BC=EF,其两边的夹角是∠B和∠E,只要求出∠B=∠E即可.【解答】解:A、根据AB=DE,BC=EF和∠BCA=∠F不能推出△ABC≌△DEF,故本选项错误;B、∵在△ABC和△DEF中,∴△ABC≌△DEF(SAS),故本选项正确;C、∵BC∥EF,∴∠F=∠BCA,根据AB=DE,BC=EF和∠F=∠BCA不能推出△ABC≌△DEF,故本选项错误;D、根据AB=DE,BC=EF和∠A=∠EDF不能推出△ABC≌△DEF,故本选项错误.故选B.【点评】本题考查了对平行线的性质和全等三角形的判定的应用,注意:有两边对应相等,且这两边的夹角相等的两三角形才全等,题目比较典型,但是一道比较容易出错的题目.6.如图,四边形ABCD中,AC垂直平分BD,垂足为E,下列结论不一定成立的是( )A.AB=AD B.AC平分∠BCD C.AB=BD D.△BEC≌△DEC【考点】线段垂直平分线的性质.【分析】根据线段垂直平分线上任意一点,到线段两端点的距离相等可得AB=AD,BC=CD,再根据等腰三角形三线合一的性质可得AC平分∠BCD,EB=DE,进而可证明△BEC≌△DEC.【解答】解:∵AC垂直平分BD,∴AB=AD,BC=CD,∴AC平分∠BCD,EB=DE,∴∠BCE=∠DCE,在Rt△BCE和Rt△DCE中,,∴Rt△BCE≌Rt△DCE(HL),故选:C.【点评】此题主要考查了线段垂直平分线的性质,以及等腰三角形的性质,关键是掌握线段垂直平分线上任意一点,到线段两端点的距离相等.7.如图,在△ABC中,AD⊥BC于点D,BD=CD,若BC=5,AD=4,则图中阴影部分的面积为( )A.5B.10C.15D.20【考点】轴对称的性质.【分析】根据题意,观察可得:△ABC关于AD轴对称,且图中阴影部分的面积为△ABC面积的一半,先求出△ABC的面积,阴影部分的面积就可以得到.【解答】解:根据题意,阴影部分的面积为三角形面积的一半,∵S=×BC•AD=×4×5=10,△ABC∴阴影部分面积=×10=5.故选A.【点评】考查了轴对称的性质,根据轴对称得到阴影部分面积是解题的关键.8.将一正方形纸片按图中(1)、(2)的方式依次对折后,再沿(3)中的虚线裁剪,最后将(4)中的纸片打开铺平,所得图案应该是下面图案中的( )A.B.C.D.【考点】剪纸问题.【专题】压轴题.【分析】对于此类问题,学生只要亲自动手操作,答案就会很直观地呈现.【解答】解:严格按照图中的顺序向右对折,向上对折,从正方形的上面那个边剪去一个长方形,左下角剪去一个正方形,展开后实际是从大的正方形的中心处剪去一个较小的正方形,从相对的两条边上各剪去两个小正方形得到结论.故选:B.【点评】本题主要考查学生的动手能力及空间想象能力.二、填空题(本大题共有10小题,每小题2分,共20分.)9.已知△ABC与△A′B′C′关于直线L对称,∠A=40°,∠B′=50°,则∠C= 90° .【考点】轴对称的性质.【分析】根据成轴对称的两个图形全等求得未知角即可.【解答】解:∵△ABC与△A′B′C′关于直线L对称,∴△ABC≌△A′B′C′,∴∠B=∠B′=50°,∵∠A=40°,∴∠C=180°﹣∠B﹣∠A=180°﹣50°﹣40°=90°,故答案为:90°.【点评】本题考查轴对称的性质,属于基础题,注意掌握如果两个图形关于某直线对称,那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线.10.△ABC≌△DEF,且△ABC的周长为12,若AB=5,EF=4,AC= 3 .【考点】全等三角形的性质.【分析】根据全等三角形对应边相等可得BC=EF,再根据三角形的周长的定义列式计算即可得解.【解答】解:∵△ABC≌△DEF,∴BC=EF=4,∵△ABC的周长为12,AB=5,∴AC=12﹣5﹣4=3.故答案为:3.【点评】本题考查了全等三角形的性质,三角形的周长的定义,熟记性质是解题的关键.中,,∵,,故答案为:5或10.【点评】本题考查了全等三角形的判定定理的应用,注意:判定两直角三角形全等的方法有ASA,A AS,SAS,SSS,HL.三、解答题(本大题共10小题,共76分.)19.作图题:画出△ABC关于直线AC对称的△A′B′C′.【考点】作图-轴对称变换.【分析】过点B作BD⊥AC于点D,延长BD至点B′,使DB′=DB,连接AB′,CB′即可.【解答】解:如图,△A′B′C′即为所求.【点评】本题考查的是作图﹣轴对称变换,熟知轴对称的性质是解答此题的关键.20.如图,两条公路OA和OB相交于O点,在∠AOB的内部有工厂C和D,现要修建一个货站P,使货站P 到两条公路OA、OB的距离相等,且到两工厂C、D的距离相等,用尺规作出货站P的位置.(要求:不写作法,保留作图痕迹,写出结论)【考点】作图—应用与设计作图.【分析】根据点P到∠AOB两边距离相等,到点C、D的距离也相等,点P既在∠AOB的角平分线上,又在CD垂直平分线上,即∠AOB的角平分线和CD垂直平分线的交点处即为点P.【解答】解:如图所示:作CD的垂直平分线,∠AOB的角平分线的交点P即为所求,此时货站P到两条公路OA、OB的距离相等.P和P都是所求的点.1【点评】此题主要考查了线段的垂直平分线和角平分线的作法.这些基本作图要熟练掌握,注意保留作图痕迹.21.如图,点B、F、C、E在一条直线上,FB=CE,AB∥ED,AC∥FD,求证:AC=DF.【考点】全等三角形的判定与性质.【专题】证明题.【分析】求出BC=EF,根据平行线性质求出∠B=∠E,∠ACB=∠DFE,根据ASA推出△ABC≌△DEF即可.【解答】证明:∵FB=CE,∴FB+FC=CE+FC,∴BC=EF,∵AB∥ED,AC∥FD,∴∠B=∠E,∠ACB=∠DFE,∵在△ABC和△DEF中,,∴△ABC≌△DEF(ASA),∴AC=DF.【点评】本题考查了平行线的性质和全等三角形的性质和判定的应用,主要考查学生的推理能力. 22.如图,AD是△ABC一边上的高,AD=BD,BE=AC,∠C=75°,求∠ABE的度数.【考点】全等三角形的判定与性质.【分析】根据HL推出Rt△BDE≌Rt△ADC,推出∠C=∠BED=75°,根据等腰三角形的性质和三角形的内角和定理求出∠ABD=∠BAD=45°,∠EBD=15°,即可求出答案.【解答】解:∵AD是△ABC一边上的高,∴∠BDE=∠ADC=90°,在Rt△BDE和Rt△ADC中,,∴Rt△BDE≌Rt△ADC(HL),∴∠C=∠BED=75°,∵∠BDE=90°,AD=BD,∴∠ABD=∠BAD=45°,∠EBD=15°,∴∠ABE=∠ABD﹣∠EBD=45°﹣15°=30°.【点评】本题考查了全等三角形的性质和判定,三角形内角和定理,等腰三角形的性质的应用,解此题的关键是推出△BDE≌△ADC,注意:全等三角形的对应边相等,对应角相等.23.已知:AB=AD,BC=DE,AC=AE,(1)试说明:∠EAC=∠BAD.(2)若∠BAD=42°,求∠EDC的度数.【考点】全等三角形的判定与性质;等腰三角形的性质.【专题】证明题.【分析】(1)利用“边边边”求出△ABC和△ADE全等,根据全等三角形对应角相等可得∠BAC=∠D AE,然后都减去∠CAD即可得证;(2)根据全等三角形对应角相等可得∠B=∠ADE,再根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和列式求出∠EDC=∠BAD,从而得解.【解答】(1)证明:在△ABC和△ADE中,,∴△ABC≌△ADE(SSS),∴∠BAC=∠DAE,∴∠DAE﹣∠CAD=∠BAC﹣∠CAD,即:∠EAC=∠BAD;(2)解:∵△ABC≌△ADE,∴∠B=∠ADE,由三角形的外角性质得,∠ADE+∠EDC=∠BAD+∠B,∴∠EDC=∠BAD,∵∠BAD=42°,∴∠EDC=42°.【点评】本题考查了全等三角形的判定与性质,三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和的性质,熟练掌握三角形全等的判定方法并准确识图是解题的关键.24.数学课上,探讨角平分线的作法时,李老师用直尺和圆规作角平分线(如图1),方法如下:为圆心,以大于DE ,∴∠MOP=∠NOP,∴OP平分∠AOB.【点评】本题考查了用刻度尺作角平分线的方法,全等三角形的判定与性质,难度不大.25.如图,把一个直角三角形ACB(∠ACB=90°)绕着顶点B顺时针旋转60°,使得点C旋转到AB边上的一点D,点A旋转到点E的位置.F,G分别是BD,BE上的点,BF=BG,延长CF与DG交于点H.(1)求证:CF=DG;(2)求出∠FHG的度数.【考点】全等三角形的判定与性质.【分析】(1)在△CBF和△DBG中,利用SAS即可证得两个三角形全等,利用全等三角形的对应边相等即可证得;(2)根据全等三角形的对应角相等,以及三角形的内角和定理,即可证得∠DHF=∠CBF=60°,从而求解.【解答】(1)证明:∵在△CBF和△DBG中,,∴△CBF≌△DBG(SAS),∴CF=DG;(2)解:∵△CBF≌△DBG,∴∠BCF=∠BDG,又∵∠CFB=∠DFH,又∵△BCF中,∠CBF=180°﹣∠BCF﹣∠CFB,△DHF中,∠DHF=180°﹣∠BDG﹣∠DFH,∴∠DHF=∠CBF=60°,∴∠FHG=180°﹣∠DHF=180°﹣60°=120°.【点评】本题考查了全等三角形的判定与性质,正确证明三角形全等是关键.26.如图:在△ABC中,BE、CF分别是AC、AB两边上的高,在BE上截取BD=AC,在CF的延长线上截取CG=AB,连接AD、AG.(1)求证:AD=AG;(2)AD与AG的位置关系如何,请说明理由.【考点】全等三角形的判定与性质.【分析】(1)由BE垂直于AC,CF垂直于AB,利用垂直的定义得∠HFB=∠HEC,由得对顶角相等得∠BHF=∠CHE,所以∠ABD=∠ACG.再由AB=CG,BD=AC,利用SAS可得出三角形ABD与三角形ACG全等,由全等三角形的对应边相等可得出AD=AG,(2)利用全等得出∠ADB=∠GAC,再利用三角形的外角和定理得到∠ADB=∠AED+∠DAE,又∠GAC=∠GAD+∠DAE,利用等量代换可得出∠AED=∠GAD=90°,即AG与AD垂直.【解答】(1)证明:∵BE⊥AC,CF⊥AB,∴∠HFB=∠HEC=90°,又∵∠BHF=∠CHE,∴∠ABD=∠ACG,在△ABD和△GCA中,,则∠ 中,,中,,【考点】四边形综合题.【分析】(1)①根据正方形边长为10cm和点P在线段BC上的速度为4cm/秒即可求出CP的长;②分△BPE≌△CPQ和△BPE≌△CQP两种情况进行解答;(2)根据题意列出方程,解方程即可得到答案.【解答】解:(1)①PC=BC﹣BP=10﹣4t;②当△BPE≌△CPQ时,BP=PC,BE=CQ,即4t=10﹣4t,at=6,解得a=4.8;当△BPE≌△CQP时,BP=CQ,BE=PC,即4t=at,10﹣4t=6,解得a=4;(2)当a=4.8时,由题意得,4.8t﹣4t=30,解得t=37.5,∴点P共运动了37.5×4=150cm,∴点P与点Q在点A相遇,当a=4时,点P与点Q的速度相等,∴点P与点Q不会相遇.∴经过37.5秒点P与点Q第一次在点A相遇.【点评】本题考查的是正方形的性质和全等三角形的判定和性质,正确运用数形结合思想和分类讨论思想是解题的关键.。
人教版八年级上册数学第一次月考试卷(及参考答案)
人教版八年级上册数学第一次月考试卷(及参考答案) 班级: 姓名: 一、选择题(本大题共10小题,每题3分,共30分)1.已知25523y x x =-+--,则2xy 的值为( )A .15-B .15C .152-D .1522.如图,若x 为正整数,则表示()2221441x x x x +-+++的值的点落在( )A .段①B .段②C .段③D .段④3.在圆的周长C =2πR 中,常量与变量分别是( )A .2是常量,C 、π、R 是变量B .2π是常量,C,R 是变量C .C 、2是常量,R 是变量D .2是常量,C 、R 是变量4.若6-13的整数部分为x ,小数部分为y ,则(2x +13)y 的值是( )A .5-313B .3C .313-5D .-35.实数a ,b 在数轴上对应点的位置如图所示,化简|a|+2()a b +的结果是( )A .﹣2a-bB .2a ﹣bC .﹣bD .b 6.计算()22b a a -⨯的结果为( ) A .b B .b - C . ab D .b a7.下面是一位同学做的四道题:①222()a b a b +=+;②224(2)4a a -=-;③532a a a ÷=;④3412a a a ⋅=,其中做对的一道题的序号是( )A .①B .②C .③D .④8.甲骨文是我国的一种古代文字,是汉字的早期形式,下列甲骨文中,不是轴对称的是( )A .B .C .D .9.如图,菱形ABCD 的周长为28,对角线AC ,BD 交于点O ,E 为AD 的中点,则OE 的长等于( )A .2B .3.5C .7D .1410.如图,已知∠ABC=∠DCB ,下列所给条件不能证明△ABC ≌△DCB 的是( )A .∠A=∠DB .AB=DC C .∠ACB=∠DBCD .AC=BD二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)1.16的算术平方根是________.2.若式子x 1x+有意义,则x 的取值范围是__________. 3.若关于x 的分式方程2222x m m x x+=--有增根,则m 的值为_______. 4.如图,在ABC 中,点A 的坐标为()0,1,点B 的坐标为()0,4,点C 的坐标为()4,3,点D 在第二象限,且ABD 与ABC 全等,点D 的坐标是______.5.如图,正方形纸片ABCD 的边长为12,E 是边CD 上一点,连接AE .折叠该纸片,使点A落在AE上的G点,并使折痕经过点B,得到折痕BF,点F在AD上.若5DE=,则GE的长为__________.6.如图,在平面直角坐标系中,矩形ABCO的边CO、OA分别在x轴、y轴上,点E在边BC上,将该矩形沿AE折叠,点B恰好落在边OC上的F处.若OA=8,CF=4,则点E的坐标是________.三、解答题(本大题共6小题,共72分)1.解下列分式方程(1)42122x xx x++=--(2)()()21112xx x x=+++-2.先化简,再求值:22121244x x xx x x+-⎛⎫-÷⎪--+⎝⎭,其中3x=3.解不等式组:3221152x xx x-<⎧⎪++⎨<⎪⎩,并把解集表示在数轴上;4.如图,直线y=kx+b经过点A(-5,0),B(-1,4)(1)求直线AB的表达式;(2)求直线CE:y=-2x-4与直线AB及y轴围成图形的面积;(3)根据图象,直接写出关于x的不等式kx+b>-2x-4的解集.5.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,点D,E分别是边BC,AB上的中点,连接DE并延长至点F,使EF=2DE,连接CE、AF(1)证明:AF=CE;(2)当∠B=30°时,试判断四边形ACEF的形状并说明理由.6.为加强中小学生安全和禁毒教育,某校组织了“防溺水、交通安全、禁毒”知识竞赛,为奖励在竞赛中表现优异的班级,学校准备从体育用品商场一次性购买若干个足球和篮球(每个足球的价格相同,每个篮球的价格相同),购买1个足球和1个篮球共需159元;足球单价是篮球单价的2倍少9元.(1)求足球和篮球的单价各是多少元?(2)根据学校实际情况,需一次性购买足球和篮球共20个,但要求购买足球和篮球的总费用不超过1550元,学校最多可以购买多少个足球?参考答案一、选择题(本大题共10小题,每题3分,共30分)1、A2、B3、B4、B5、A6、A7、C8、D9、B10、D二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)1、22、x 1≥-且x 0≠3、14、(-4,2)或(-4,3)5、49136、(-10,3)三、解答题(本大题共6小题,共72分)1、(1)3x =;(2)0x =.2、3x3、31x -<<4、(1)y =x +5;(2)272;(3)x >-3.5、(1)略;(2)四边形ACEF 是菱形,理由略.6、(1)一个足球的单价103元、一个篮球的单价56元;(2)学校最多可以买9个足球.。
人教版八年级上册数学第一次月考数学试卷及答案
人教版八年级上册数学第一次月考数学试卷及答案人教版数学八年级上册第一次月考数学试卷一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)1.以下列各组线段为边,能组成三角形的是()A。
3cm,4cm,5cmB。
4cm,6cm,10cmC。
1cm,1cm,3cmD。
3cm,4cm,9cm2.已知等腰三角形的一边长等于4,一边长等于9,则它的周长为()A。
22B。
17C。
17或22D。
263.一个三角形的两边长分别为3和8,第三边长是一个偶数,则第三边的长不能为()A。
6B。
8C。
10D。
124.在如图中,正确画出AC边上高的是()A。
B。
C。
D。
5.如图,线段AD把△ABC分为面积相等的两部分,则线段AD是()A。
三角形的角平分线B。
三角形的中线C。
三角形的高D。
以上都不对6.适合条件∠A=∠B=∠C的三角形是()A。
锐角三角形B。
等边三角形C。
钝角三角形D。
直角三角形7.过多边形的一个顶点的所有对角线把多边形分成8个三角形,这个多边形的边数是()A。
8B。
9C。
10D。
118.若一个多边形的内角和等于1080°,则这个多边形的边数是()A。
9B。
8C。
7D。
69.一个多边形的内角和比它的外角和的2倍还大180°,这个多边形的边数是()A。
5B。
6C。
7D。
810.三角形的一个外角是锐角,则此三角形的形状是()A。
锐角三角形B。
钝角三角形C。
直角三角形D。
无法确定二、填空题(共10小题,每小题3分,共30分)13.如图,共有10个三角形。
14.如图所示,∠CAB的外角等于120°,∠B等于40°,则∠C的度数是 100°。
15.如图,∠1,∠2,∠3是△XXX的不同的三个外角,则∠1+∠2+∠3= 360°。
16.要使五边形木架(用5根木条钉成)不变形,至少要再钉2根木条。
17.一个多边形截去一个角后,所形成的一个新多边形的内角和为2520°,则原多边形是11边形。
人教版八年级上册数学第一次月考考试卷【参考答案】
人教版八年级上册数学第一次月考考试卷【参考答案】 班级: 姓名: 一、选择题(本大题共10小题,每题3分,共30分)1.若分式211x x -+的值为0,则x 的值为( ) A .0 B .1 C .﹣1 D .±12.已知:将直线y=x ﹣1向上平移2个单位长度后得到直线y=kx+b ,则下列关于直线y=kx+b 的说法正确的是( )A .经过第一、二、四象限B .与x 轴交于(1,0)C .与y 轴交于(0,1)D .y 随x 的增大而减小3.已知13x x +=,则2421x x x ++的值是( ) A .9 B .8 C .19 D .184.如图,在四边形ABCD 中,∠A=140°,∠D=90°,OB 平分∠ABC ,OC 平分∠BCD ,则∠BOC=( )A .105°B .115°C .125°D .135°5.中国华为麒麟985处理器是采用7纳米制程工艺的手机芯片,在指甲盖大小的尺寸上塞进了120亿个晶体管,是世界上最先进的具有人工智能的手机处理器,将120亿个用科学记数法表示为( )A .91.210⨯个B .91210⨯个C .101.210⨯个D .111.210⨯个6.欧几里得的《原本》记载,形如22x ax b +=的方程的图解法是:画Rt ABC ∆,使90ACB ∠=,2a BC =,AC b =,再在斜边AB 上截取2a BD =.则该方程的一个正根是( )A .AC 的长B .AD 的长C .BC 的长D .CD 的长7.下面是一位同学做的四道题:①222()a b a b +=+;②224(2)4a a -=-;③532a a a ÷=;④3412a a a ⋅=,其中做对的一道题的序号是( )A .①B .②C .③D .④8.如图,一艘轮船位于灯塔P 的北偏东60°方向,与灯塔P 的距离为30海里的A 处,轮船沿正南方向航行一段时间后,到达位于灯塔P 的南偏东30°方向上的B 处,则此时轮船所在位置B 与灯塔P 之间的距离为( )A .60海里B .45海里C .203海里D .303海里9.如图,在△ABC 和△DEC 中,已知AB=DE ,还需添加两个条件才能使△ABC ≌△DEC ,不能添加的一组条件是( )A .BC=EC ,∠B=∠EB .BC=EC ,AC=DC C .BC=DC ,∠A=∠D D .∠B=∠E ,∠A=∠D10.已知:如图,∠1=∠2,则不一定能使△ABD ≌△ACD 的条件是 ( )A .AB =AC B .BD =CD C .∠B =∠C D .∠BDA =∠CDA二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)1.16的平方根是 .2.分解因式:22a 4a 2-+=__________.3.若一个正数的两个平方根分别是a +3和2﹣2a ,则这个正数的立方根是________.4.如图,点A 在双曲线1y=x 上,点B 在双曲线3y=x上,且AB ∥x 轴,C 、D 在x 轴上,若四边形ABCD 为矩形,则它的面积为________.5.如图,△ABC 三边的中线AD ,BE ,CF 的公共点G ,若12ABC S =△,则图中阴影部分面积是 ____________.6.如图,DE 为△ABC 的中位线,点F 在DE 上,且∠AFB =90°,若AB =6,BC =8,则EF 的长为______.三、解答题(本大题共6小题,共72分)1.解方程:21133x x x x =+++.2.先化简,再求值:2282442x x x x x ⎛⎫÷-- ⎪-+-⎝⎭,其中2x =.3.已知关于x 的分式方程311(1)(2)x k x x x -+=++-的解为非负数,求k 的取值范围.4.已知:如图,平行四边形ABCD,对角线AC与BD相交于点E,点G为AD的中点,连接CG,CG的延长线交BA的延长线于点F,连接FD.(1)求证:AB=AF;(2)若AG=AB,∠BCD=120°,判断四边形ACDF的形状,并证明你的结论.5.如图,在△OBC中,边BC的垂直平分线交∠BOC的平分线于点D,连接DB,DC,过点D作DF⊥OC于点F.(1)若∠BOC=60°,求∠BDC的度数;(2)若∠BOC= ,则∠BDC=;(直接写出结果)(3)直接写出OB,OC,OF之间的数量关系.6.“绿水青山就是金山银山”,为保护生态环境,A,B两村准备各自清理所属区域养鱼网箱和捕鱼网箱,每村参加清理人数及总开支如下表:(1)若两村清理同类渔具的人均支出费用一样,求清理养鱼网箱和捕鱼网箱的人均支出费用各是多少元;(2)在人均支出费用不变的情况下,为节约开支,两村准备抽调40人共同清理养鱼网箱和捕鱼网箱,要使总支出不超过102000元,且清理养鱼网箱人数小于清理捕鱼网箱人数,则有哪几种分配清理人员方案?参考答案一、选择题(本大题共10小题,每题3分,共30分)1、B2、C3、D4、B5、C6、B7、C8、D9、C10、B二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)1、±4.2、()22a 1-3、44、25、46、1三、解答题(本大题共6小题,共72分)1、32x =- 2、22x -,12-.3、8k ≥-且0k ≠.4、(1)略;(2)结论:四边形ACDF 是矩形.理由见解析.5、(1)120°;(2)180°-α;(3)OB +OC =2OF6、(1)清理养鱼网箱的人均费用为2000元,清理捕鱼网箱的人均费用为3000元;(2)分配清理人员方案有两种:方案一:18人清理养鱼网箱,22人清理捕鱼网箱;方案二:19人清理养鱼网箱,21人清理捕鱼网箱.。
人教版八年级上册数学第一次月考测试卷【及参考答案】
人教版八年级上册数学第一次月考测试卷【及参考答案】班级:姓名:一、选择题(本大题共10小题,每题3分,共30分)1.4的算术平方根为()A.2±B.2C.2±D.22.已知多项式2x2+bx+c分解因式为2(x-3)(x+1),则b,c的值为().A.b=3,c=-1 B.b=-6,c=2C.b=-6,c=-4 D.b=-4,c=-63.若x,y的值均扩大为原来的3倍,则下列分式的值保持不变的是()A.2xx y+-B.22yxC.3223yxD.222()yx y-4.甲、乙二人做某种机械零件,已知每小时甲比乙少做8个,甲做120个所用的时间与乙做150个所用的时间相等,设甲每小时做x个零件,下列方程正确的是()A.1201508x x=-B.1201508x x=+C.1201508x x=-D.1201508x x=+5.方程组33814x yx y-=⎧⎨-=⎩的解为()A.12xy=-⎧⎨=⎩B.12xy=⎧⎨=-⎩C.21xy=-⎧⎨=⎩D.21xy=⎧⎨=-⎩6.如图,∠AOB=60°,点P是∠AOB内的定点且OP=3,若点M、N分别是射线OA、OB上异于点O的动点,则△PMN周长的最小值是()A 36B33C.6 D.37.四边形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,下列条件不能判定这个四边形是平行四边形的是()A.AB∥DC,AD∥BC B.AB=DC,AD=BCC.AO=CO,BO=DO D.AB∥DC,AD=BC8.已知a=2018x+2018,b=2018x+2019,c=2018x+2020,则a2+b2+c2-ab-ac-bc的值是()A.0 B.1 C.2 D.39.如图,菱形ABCD的周长为28,对角线AC,BD交于点O,E为AD的中点,则OE的长等于()A.2 B.3.5 C.7 D.1410.已知:如图,∠1=∠2,则不一定能使△ABD≌△ACD的条件是()A.AB=AC B.BD=CD C.∠B=∠C D.∠BDA=∠CDA 二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)1.已知直角三角形的两边长分别为3、4.则第三边长为________.2.将命题“同角的余角相等”,改写成“如果…,那么…”的形式_____.的周长为____________.3.在△ABC中,AB=15,AC=13,高AD=12,则ABC4.如图,在△ABC中,AD⊥BC于D,BE⊥AC于E,AD与BE相交于点F,若BF =AC,则∠ABC=________度.5.如图是一张长方形纸片ABCD,已知AB=8,AD=7,E为AB上一点,AE=5,现要剪下一张等腰三角形纸片(△AEP ),使点P 落在长方形ABCD 的某一条边上,则等腰三角形AEP 的底边长是_____________.6.如图,在平面直角坐标系中,将矩形AOCD 沿直线AE 折叠(点E 在边DC 上),折叠后顶点D 恰好落在边OC 上的点F 处.若点D 的坐标为(10,8),则点E 的坐标为 . 三、解答题(本大题共6小题,共72分)1.解分式方程:2311x x x x +=--.2.先化简,再求值:(1﹣11a -)÷2244a a a a -+-,其中a=2+2.3.已知22a b -=,且1a ≥,0b ≤.(1)求b 的取值范围(2)设2m a b =+,求m 的最大值.4.如图,△ABC 与△DCB 中,AC 与BD 交于点E ,且∠A=∠D ,AB=DC(1)求证:△ABE≌DCE;(2)当∠AEB=50°,求∠EBC的度数.5.如图,在长方形OABC中,O为平面直角坐标系的原点,点A坐标为(a,0),点C的坐标为(0,b),且a、b满足4a +|b﹣6|=0,点B在第一象限内,点P从原点出发,以每秒2个单位长度的速度沿着O﹣C﹣B﹣A﹣O的线路移动.(1)a= ,b= ,点B的坐标为;(2)当点P移动4秒时,请指出点P的位置,并求出点P的坐标;(3)在移动过程中,当点P到x轴的距离为5个单位长度时,求点P移动的时间.6.某公司计划购买A,B两种型号的机器人搬运材料.已知A型机器人比B型机器人每小时多搬运30kg材料,且A型机器人搬运1000kg材料所用的时间与B型机器人搬运800kg材料所用的时间相同.(1)求A,B两种型号的机器人每小时分别搬运多少材料;(2)该公司计划采购A,B两种型号的机器人共20台,要求每小时搬运材料不得少于2800kg,则至少购进A型机器人多少台?参考答案一、选择题(本大题共10小题,每题3分,共30分)1、B2、D3、D4、D5、D6、D7、D8、D9、B10、B二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)1、52、如果两个角是同一个角的余角,那么这两个角相等3、32或424、455、56、(10,3)三、解答题(本大题共6小题,共72分)1、x=32、原式=2aa -=.3、(1)102b -≤≤;(2)2 4、略(2)∠EBC=25°5、(1)4,6,(4,6);(2)点P 在线段CB 上,点P 的坐标是(2,6);(3)点P 移动的时间是2.5秒或5.5秒.6、(1)A 型机器人每小时搬运150千克材料,B 型机器人每小时搬运120千克材料;(2)至少购进A 型机器人14台.。
人教版八年级上册数学《第一次月考》试卷【带答案】
人教版八年级上册数学《第一次月考》试卷【带答案】 班级: 姓名: 一、选择题(本大题共10小题,每题3分,共30分)1.4的算术平方根为( )A .2±B .2C .2±D .22.如果y =2x -+2x -+3,那么y x 的算术平方根是( )A .2B .3C .9D .±33.下列运算正确的是( )A .4=±2B .(4)2=4C .2(4)-=﹣4D .(﹣4)2=﹣44.已知x 是整数,当30x -取最小值时,x 的值是( )A .5B .6C .7D .85.下列所给的汽车标志图案中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是( )A .B .C .D .6.如图,已知70AOC BOD ∠=∠=︒,30BOC ∠=︒,则AOD ∠的度数为( )A .100︒B .110︒C .130︒D .140︒7.在以下绿色食品、回收、节能、节水四个标志中,是轴对称图形的是( )A .B .C .D .8.如图,在△ABC 中,AB =AC ,D 是BC 的中点,AC 的垂直平分线交AC ,AD ,AB 于点E ,O ,F ,则图中全等三角形的对数是( )A .1对B .2对C .3对D .4对9.如图,在同一直角坐标系中,正比例函数1y k x =,2y k x =,3y k x =,4y k x =的图象分别为1l ,2l ,3l ,4l ,则下列关系中正确的是( )A .1234k k k k <<<B .2143k k k k <<<C .1243k k k k <<<D .2134k k k k <<<10.如图,一艘海轮位于灯塔P 的南偏东70°方向的M 处, 它以每小时40海里的速度向正北方向航行,2小时后到 达位于灯塔P 的北偏东40°的N 处,则N 处与灯塔P 的 距离为( )A .40海里B .60海里C .70海里D .80海里二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)1.若一个多边形的内角和是其外角和的3倍,则这个多边形的边数是______.2.当m=____________时,解分式方程533x mx x-=--会出现增根.3.因式分解:24x-=__________.4.如图,在△ABC中,AC=BC=2,∠C=900,AD是△ABC 的角平分线,DE⊥AB,垂足为E,AD的垂直平分线交AB于点F,则DF 的长为 _________.5.如图,在▱ABCD中,∠D=100°,∠DAB的平分线AE交DC于点E,连接BE.若AE=AB,则∠EBC的度数为__________.6.小明不慎将一块三角形的玻璃摔碎成如图所示的四块(即图中标有1、2、3、4的四块),你认为将其中的哪一块带去,就能配一块与原来一样大小的三角形?应该带第_____块。
人教版八年级上册数学《第一次月考》试卷及参考答案
人教版八年级上册数学《第一次月考》试卷及参考答案班级:姓名:一、选择题(本大题共10小题,每题3分,共30分)1.-5的相反数是()A.15-B.15C.5 D.-52.下列各组线段不能组成三角形的是 ( )A.4cm、4cm、5cm B.4cm、6cm、11cmC.4cm、5cm、6cm D.5cm、12cm、13cm3.如果线段AB=3cm,BC=1cm,那么A、C两点的距离d的长度为()A.4cm B.2cm C.4cm或2cm D.小于或等于4cm,且大于或等于2cm4.下列结论中,矩形具有而菱形不一定具有的性质是()A.内角和为360° B.对角线互相平分C.对角线相等D.对角线互相垂直5.下列各组数中,能构成直角三角形的是()A.4,5,6 B.1,1,2C.6,8,11 D.5,12,23 6.如图,正方形ABCD和正方形CEFG边长分别为a和b,正方形CEFG绕点C 旋转,给出下列结论:①BE=DG;②BE⊥DG;③DE2+BG2=2a2+2b2,其中正确结论有()A.0个B.1个C.2个D.3个7.已知=2{=1xy是二元一次方程组+=8{=1mx nynx my-的解,则2m n-的算术平方根为()A.±2 B2C.2 D.48.如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=100°,AB的垂直平分线DE分别交AB、BC 于点D 、E ,则∠BAE=( )A .80°B .60°C .50°D .40°9.如图所示,下列推理及括号中所注明的推理依据错误的是( )A .∵∠1=∠3,∴AB ∥CD (内错角相等,两直线平行)B .∵AB ∥CD ,∴∠1=∠3(两直线平行,内错角相等)C .∵AD ∥BC ,∴∠BAD+∠ABC =180°(两直线平行,同旁内角互补)D .∵∠DAM =∠CBM ,∴AB ∥CD (两直线平行,同位角相等)10.用直尺和圆规作一个角等于已知角,如图,能得出∠A ′O ′B ′=∠AOB 的依据是( )A .SASB .AASC .ASAD .SSS二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)1.若22(3)16x m x +-+是关于x 的完全平方式,则m =__________.2.当m =____________时,解分式方程533x m x x-=--会出现增根. 3.已知x 、y 满足方程组2524x y x y +=⎧⎨+=⎩,则x y -的值为________. 4.如图,点A 在双曲线1y=x 上,点B 在双曲线3y=x上,且AB ∥x 轴,C 、D 在x 轴上,若四边形ABCD 为矩形,则它的面积为________.5.如图,平行四边形ABCD 中,AE 平分∠BAD ,交BC 于点E ,且AB =AE ,延长AB 与DE 的延长线交于点F .下列结论中:①△ABC ≌△EAD ;②△ABE 是等边三角形;③AD =AF ;④S △ABE =S △CDE ;⑤S △ABE =S △CEF .其中正确的是_______.6.如图在正方形ABCD 中,1BE =,将BC 沿CE 翻折,使点B 对应点刚好落在对角线AC 上,将AD 沿AF 翻折,使点D 对应点落在对角线AC 上,求EF =______.三、解答题(本大题共6小题,共72分)1.解方程:2142242x x x x +-+--=1.2.先化简,再求值:22121244x x x x x x +-⎛⎫-÷ ⎪--+⎝⎭,其中3x =3.已知关于x 的方程x 2-(m +2)x +(2m -1)=0.(1)求证:方程恒有两个不相等的实数根;(2)若此方程的一个根是1,请求出方程的另一个根,并求以此两根为边长的直角三角形的周长.4.如图,Rt △ABC 中,∠C=90°,AD 平分∠CAB ,DE ⊥AB 于E ,若AC=6,BC=8,CD=3.(1)求DE 的长;(2)求△ADB 的面积.5.如图,在平面直角坐标系xOy 中,函数(0)k y x x=>的图象与直线2y x =-交于点A(3,m).(1)求k 、m 的值;(2)已知点P(n ,n)(n>0),过点P 作平行于x 轴的直线,交直线y=x-2于点M ,过点P 作平行于y 轴的直线,交函数(0)k y x x => 的图象于点N.①当n=1时,判断线段PM 与PN 的数量关系,并说明理由;②若PN ≥PM ,结合函数的图象,直接写出n 的取值范围.6.某经销商从市场得知如下信息:他计划用4万元资金一次性购进这两种品牌手表共100块,设该经销商购进A 品牌手表x块,这两种品牌手表全部销售完后获得利润为y元.(1)试写出y与x之间的函数关系式;(2)若要求全部销售完后获得的利润不少于1.26万元,该经销商有哪几种进货方案;(3)选择哪种进货方案,该经销商可获利最大;最大利润是多少元.参考答案一、选择题(本大题共10小题,每题3分,共30分)1、C2、B3、D4、C5、B6、D7、C8、D9、D10、D二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)1、7或-12、23、14、25、①②⑤6三、解答题(本大题共6小题,共72分)1、x=12、3x3、(1)略;(2)4或4+.4、(1)DE=3;(2)ADB S 15∆=.5、(1) k 的值为3,m 的值为1;(2)0<n ≤1或n ≥3.6、(1)y=140x+6000;(2)三种,答案见解析;(3)选择方案③进货时,经销商可获利最大,最大利润是13000元.。
人教版八年级上册数学第一次月考测试卷【参考答案】
人教版八年级上册数学第一次月考测试卷【参考答案】 班级: 姓名: 一、选择题(本大题共10小题,每题3分,共30分) 1.若32a 3a +=﹣a 3a +,则a 的取值范围是( )A .﹣3≤a ≤0B .a ≤0C .a <0D .a ≥﹣3 2.若12x y x -=有意义,则x 的取值范围是( ) A .1x 2≤且x 0≠ B .1x 2≠ C .1x 2≤ D .x 0≠ 3.已知23a b =(a ≠0,b ≠0),下列变形错误的是( ) A .23a b = B .2a=3b C .32b a = D .3a=2b 4.□ABCD 中,E 、F 是对角线BD 上不同的两点,下列条件中,不能得出四边形AECF 一定为平行四边形的是( )A .BE=DFB .AE=CFC .AF//CED .∠BAE=∠DCF5.中国华为麒麟985处理器是采用7纳米制程工艺的手机芯片,在指甲盖大小的尺寸上塞进了120亿个晶体管,是世界上最先进的具有人工智能的手机处理器,将120亿个用科学记数法表示为( )A .91.210⨯个B .91210⨯个C .101.210⨯个D .111.210⨯个6.欧几里得的《原本》记载,形如22x ax b +=的方程的图解法是:画Rt ABC ∆,使90ACB ∠=,2a BC =,AC b =,再在斜边AB 上截取2a BD =.则该方程的一个正根是( )A .AC 的长B .AD 的长C .BC 的长D .CD 的长7.若a 72b 27a 和b 互为( )A .倒数B .相反数C .负倒数D .有理化因式8.如图,在▱ABCD 中,已知AD=5cm ,AB=3cm ,AE 平分∠BAD 交BC 边于点E ,则EC 等于 ( )A .1cmB .2cmC .3cmD .4cm 9.如图,平行于x 轴的直线与函数11k y (k 0x 0)x =>>,,22k y (k 0x 0)x=>>,的图象分别相交于A ,B 两点,点A 在点B 的右侧,C 为x 轴上的一个动点,若ABC 的面积为4,则12k k -的值为( )A .8B .8-C .4D .4-10.如图,△ABC 中,AD 是BC 边上的高,AE 、BF 分别是∠BAC 、∠ABC 的平分线,∠BAC=50°,∠ABC=60°,则∠EAD+∠ACD=( )A .75°B .80°C .85°D .90°二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)1.因式分解:2()4()a a b a b ---=________.2.已知34(1)(2)x x x ---=1A x -+2B x -,则实数A=__________. 3.在△ABC 中,AB=15,AC=13,高AD=12,则ABC ∆的周长为____________.4.如图为6个边长相等的正方形的组合图形,则∠1+∠2+∠3=_________5.如图,O 为数轴原点,A ,B 两点分别对应-3,3,作腰长为4的等腰△ABC ,连接OC ,以O 为圆心,CO 长为半径画弧交数轴于点M ,则点M 对应的实数为__________ .6.如图,已知正方形ABCD 的边长为5,点E 、F 分别在AD 、DC 上,AE=DF=2,BE 与AF 相交于点G ,点H 为BF 的中点,连接GH ,则GH 的长为_______.三、解答题(本大题共6小题,共72分)1.解分式方程:2311x x x x +=--.2.先化简,再求值:22122()121x x x x x x x x ----÷+++,其中x 满足x 2-2x -2=0.3.已知222111x x x A x x ++=---. (1)化简A ;(2)当x 满足不等式组1030x x -≥⎧⎨-<⎩,且x 为整数时,求A 的值.4.已知:在ABC ∆中,AB AC = ,D 为AC 的中点,DE AB ⊥ ,DF BC ⊥ ,垂足分别为点,E F ,且DE DF =.求证:ABC ∆是等边三角形.5.如图所示,在△ABC 中,D 是BC 边上一点,∠1=∠2,∠3=∠4,∠BAC =63°,求∠DAC 的度数.6.某商家预测一种应季衬衫能畅销市场,就用13200元购进了一批这种衬衫,面市后果然供不应求.商家又用28800元购进了第二批这种衬衫,所购数量是第一批购进量的2倍,但单价贵了10元.(1)该商家购进的第一批衬衫是多少件?(2)若两批衬衫按相同的标价销售,最后剩下50件按八折优惠卖出,如果两批衬衫全部售完后利润率不低于25%(不考虑其它因素),那么每件衬衫的标价至少是多少元?参考答案一、选择题(本大题共10小题,每题3分,共30分)1、A2、A3、B4、B5、C6、B7、D8、B9、A10、A二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分) 1、()()()22a b a a -+-2、13、32或424、135°56、2三、解答题(本大题共6小题,共72分)1、x=32、123、(1)11x -;(2)14、略.5、24°.6、(1)120件;(2)150元.。
人教版八年级上册数学《第一次月考》试卷含答案
人教版八年级上册数学《第一次月考》试卷含答案 班级: 姓名: 一、选择题(本大题共10小题,每题3分,共30分)1.﹣2020的倒数是( )A .﹣2020B .﹣12020C .2020D .120202.已知:将直线y=x ﹣1向上平移2个单位长度后得到直线y=kx+b ,则下列关于直线y=kx+b 的说法正确的是( )A .经过第一、二、四象限B .与x 轴交于(1,0)C .与y 轴交于(0,1)D .y 随x 的增大而减小3.对于函数y =2x ﹣1,下列说法正确的是( )A .它的图象过点(1,0)B .y 值随着x 值增大而减小C .它的图象经过第二象限D .当x >1时,y >0 4.已知关于x 的分式方程21m x -+=1的解是负数,则m 的取值范围是( ) A .m ≤3 B .m ≤3且m ≠2C .m <3D .m <3且m ≠2 5.若一个直角三角形的两直角边的长为12和5,则第三边的长为( )A .13或119B .13或15C .13D .156.关于x 的不等式x-b>0恰有两个负整数解,则b 的取值范围是( )A .32b -≤<-B .32b -<≤-C .32b -≤≤-D .-3<b<-27.一次函数y =kx +b (k ≠0)的图象经过点B (﹣6,0),且与正比例函数y =13x 的图象交于点A (m ,﹣3),若kx ﹣13x >﹣b ,则( )A .x >0B .x >﹣3C .x >﹣6D .x >﹣98.如图所示,点A 、B 分别是∠NOP 、∠MOP 平分线上的点,AB ⊥OP 于点E ,BC⊥MN于点C,AD⊥MN于点D,下列结论错误的是()A.AD+BC=AB B.与∠CBO互余的角有两个C.∠AOB=90°D.点O是CD的中点9.如图,小明从A点出发,沿直线前进10米后向左转36°,再沿直线前进10米,再向左转36°……照这样走下去,他第一次回到出发点A点时,一共走的路程是()A.100米B.110米C.120米D.200米10.将一副直角三角板按如图所示的位置放置,使含30°角的三角板的一条直角边和含45°角的三角板的一条直角边放在同一条直线上,则∠α的度数是().A.45°B.60°C.75°D.85°二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)1.若a-b=1,则222a b b--的值为____________.2.将命题“同角的余角相等”,改写成“如果…,那么…”的形式_____.3.若关于x的分式方程2222x mmx x+=--有增根,则m的值为_______.4.如图,△ABC中,CD⊥AB于D,E是AC的中点.若AD=6,DE=5,则CD的长等于________.5.如图,平行四边形ABCD 中,AE 平分∠BAD ,交BC 于点E ,且AB =AE ,延长AB 与DE 的延长线交于点F .下列结论中:①△ABC ≌△EAD ;②△ABE 是等边三角形;③AD =AF ;④S △ABE =S △CDE ;⑤S △ABE =S △CEF .其中正确的是_______.6.如图,在平面直角坐标系中,矩形ABCO 的边CO 、OA 分别在x 轴、y 轴上,点E 在边BC 上,将该矩形沿AE 折叠,点B 恰好落在边OC 上的F 处.若OA =8,CF =4,则点E 的坐标是________.三、解答题(本大题共6小题,共72分)1.解分式方程:2216124x x x --=+-2.先化简,再求值:24211326x x x x -+⎛⎫-÷ ⎪++⎝⎭,其中21x =.3.已知关于x 的方程x 2 -(m+1)x+2(m-1)=0,(1)求证:无论m 取何值时,方程总有实数根;(2)若等腰三角形腰长为4,另两边恰好是此方程的根,求此三角形的另外两条边长.4.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=40°,△ABC的外角∠CBD的平分线BE交AC的延长线于点E.(1)求∠CBE的度数;(2)过点D作DF∥BE,交AC的延长线于点F,求∠F的度数.5.如图,点E,F在BC上,BE=CF,∠A=∠D,∠B=∠C,AF与DE交于点O.(1)求证:AB=DC;(2)试判断△OEF的形状,并说明理由.6.在我市某一城市美化工程招标时,有甲、乙两个工程队投标,经测算:甲队单独完成这项工程需要60天,若由甲队先做20天,剩下的工程由甲、乙合作24天可完成.(1)乙队单独完成这项工程需要多少天?(2)甲队施工一天,需付工程款3.5万元,乙队施工一天需付工程款2万元.若该工程计划在70天内完成,在不超过计划天数的前提下,是由甲队或乙队单独完成工程省钱?还是由甲乙两队全程合作完成该工程省钱?参考答案一、选择题(本大题共10小题,每题3分,共30分)1、B2、C3、D4、D5、C6、A7、D8、B9、A10、C二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)1、12、如果两个角是同一个角的余角,那么这两个角相等3、14、8.5、①②⑤6、(-10,3)三、解答题(本大题共6小题,共72分)1、原方程无解2.3、()1略()24和24、(1) 65°;(2) 25°.5、(1)略(2)等腰三角形,理由略6、(1)乙队单独完成需90天;(2)在不超过计划天数的前提下,由甲、乙合作完成最省钱.。
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初二上学期数学第一次月考试卷及答案一、选择题(下列各题的备选答案中,只有一个是准确的,每小题2分,共16分)1.算术平方根等于它本身的数是( )A.1和0 B.0 C.1 D.±1和02.下列四组数据不能作为直角三角形的三边长的是( )A.6、8、10 B.5、12、13 C.12、18、22 D.9、12、153.在下列各数;0;;3π;,,1.1010010001…,无理数的个数是( )A.2 B.3 C.4 D.54.下列说法中准确的是( )A.已知a,b,c是三角形的三边,则a2+b2=c2B.在直角三角形中两边和的平方等于第三边的平方C.在Rt△ABC中,∠C=90°,所以BC2+AC2=AB2D.在Rt△ABC中,∠B=90°,所以BC2+AC2=AB25.将直角三角形的三条边长同时扩大同一倍数,得到的三角形是( )A.钝角三角形 B.锐角三角形 C.直角三角形 D.等腰三角形6.下列无理数中,在﹣2与1之间的是( )A.﹣ B.﹣ C. D.7.在△ABC中,若AC=15,BC=13,AB边上的高CD=12,则△ABC的周长为( )A.32 B.42 C.32或42 D.以上都不对8.有一个数值转换器,原理如下:当输入的x=64时,输出的y等于( )A.2 B.8 C. D.二、填空题(每小题2分,共16分)9.写两组勾股数组.__________,__________.10.已知:若≈1.91,≈6.042,则≈__________,±≈__________.11.0.003 6的平方根是__________,的算术平方根是__________.12.若a、b均为正整数,且a>,b<,则a+b的最小值是__________.13.有一个长为l2cm,宽为4cm,高为3cm的长方形铁盒,在其内部要放一根笔直的铅笔,则铅笔最长是__________.14.已知|a﹣5|+ =0,那么a﹣b=__________.15.如图,所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,其中的正方形的边长为7cm,则正方形A,B,C,D的面积之和为__________cm2.16 .在直角三角形中,如果有两条边长分别为3和4,则这个直角三角形斜边的长为__________.三、解答题(每题4分,共12分)17.(1) + ﹣;(2)(3+ )(2﹣).四.解答题(18题6分,19题6分,共12分)18.已知,a、b互为倒数,c、d互为相反数,求的值.19.如图是一块地,已知AD=8cm,CD=6cm,∠D=90°,AB=26cm,BC=24cm,求这块地的面积.五.解答题(每题各8分,共24分)20.如图,为修铁路需凿通隧道AC,现测量出∠ACB=90°,AB=5km,BC=4km,若每天凿隧道0.2km,问几天才能把隧道AC凿通?21.已知2a﹣1的平方根是±3,3a+b﹣1的算术平方根是4,求12a+2b的立方根.22.如图,一张直角三角形的纸片ABC,两直角边AC=6cm,BC=8cm.现将直角边AC沿直线AD折叠,使它落在斜边AB上,且AC 与AE重合,求CD的长.六.解答题(本题满分10分)23.如图,长方体ABCD﹣A′B′C′D′中,AB=BB′=2,AD=3,一只蚂蚁从A点出发,沿长方体表面爬到C′点,求蚂蚁怎样走最短,最短路程是多少?七.解答题(本题满分10分)24.(一)阅读下面内容:= = ;= = ﹣;= = ﹣2.(二)计算:(1);(2)(n为正整数).(3)+ + +…+ .辽宁省沈阳市高坎中学2014-2015学年八年级上学期第一次月考数学试卷一、选择题(下列各题的备选答案中,只有一个是准确的,每小题2分,共16分)1.算术平方根等于它本身的数是( )A.1和0 B.0 C.1 D.±1和0考点:算术平方根.分析:根据算术平方根的定义即可确定.解答:解:算术平方根等于本身的数有:0,1.故选A.点评:本题考查了算术平方根的定义,是需要熟记的内容.2.下列四组数据不能作为直角三角形的三边长的是( )A.6、8、10 B.5、12、13 C.12、18、22 D.9、12、15考点:勾股定理的逆定理.分析:利用勾股定理的逆定理即可求解.解答:解:A、∵62+82=102,∴此三角形为直角三角形,故选项错误;B、∵52+122=132,∴此三角形为直角三角形,故选项错误;C、∵122+182≠222,∴此三角形不是直角三角形,故选项准确;D、∵92+122=152,∴此三角形为直角三角形,故选项错误.故选C.点评:本题考查勾股定理的逆定理的应用.判断三角形是否为直角三角形,已知三角形三边的长,只要利用勾股定理的逆定理加以判断即可.3.在下列各数;0;;3π;,,1.1010010001…,无理数的个数是( )A.2 B.3 C.4 D.5考点:无理数.分析:无理数就是无限不循环小数.理解无理数的概念,一定要同时理解有理数的概念,有理数是整数与分数的统称.即有限小数和无限循环小数是有理数,而无限不循环小数是无理数.由此即可判定选择项.解答:解: =3,0是整数,是有理数;﹣0. ,是分数,是有理数;,3π,1.1010010001…是无理数.故选B.点评:此题主要考查了无理数的定义,其中初中范围内学习的无理数有:π,2π等;开方开不尽的数;以及像0.1010010001…,等有这样规律的数.4.下列说法中准确的是( )A.已知a,b,c是三角形的三边,则a2+b2=c2B.在直角三角形中两边和的平方等于第三边的平方C.在Rt△ABC中,∠C=90°,所以BC2+AC2=AB2D.在Rt△ABC中,∠B=90°,所以BC2+AC2=AB2考点:勾股定理.分析:以a,b,c为三边的三角形不一定是直角三角形,得出A不准确;由直角三角形两条直角边的平方和等于斜边的平方,得出B 不准确;由勾股定理得出C准确,D不准确;即可得出结论.解答:解:A不准确;∵以a,b,c为三边的三角形不一定是直角三角形,∴A不准确;B不准确;∵直角三角形两条直角边的平方和等于斜边的平方,∴B不准确;C准确;∵∠C=90°,∴AB为斜边,∴BC2+AC2=AB2,∴C准确;D不准确;∵∠B=90°,∴AC为斜边,∴AB2+BC2=AC2,∴D不准确;故选:C.点评:本题考查了勾股定理的使用;熟练掌握勾股定理,并能实行推理论证是解决问题的关键.5.将直角三角形的三条边长同时扩大同一倍数,得到的三角形是( )A.钝角三角形 B.锐角三角形 C.直角三角形 D.等腰三角形考点:相似三角形的性质.分析:根据三组对应边的比相等的三角形相似,依据相似三角形的性质就能够求解.解答:解:将直角三角形的三条边长同时扩大同一倍数,得到的三角形与原三角形相似,因而得到的三角形是直角三角形.故选C.点评:本题主要考查相似三角形的判定以及性质.6.下列无理数中,在﹣2与1之间的是( )A.﹣ B.﹣ C. D.考点:估算无理数的大小.分析:根据无理数的定义实行估算解答即可.解答:解:A. ,不成立;B.﹣2 ,成立;C. ,不成立;D. ,不成立,故答案为:B.点评:此题主要考查了实数的大小的比较,解答此题要明确,无理数是不能精确地表示为两个整数之比的数,即无限不循环小数.7.在△ABC中,若AC=15,BC=13,AB边上的高CD=12,则△ABC的周长为( )A.32 B.42 C.32或42 D.以上都不对考点:勾股定理.专题:分类讨论.分析:作出图形,利用勾股定理列式求出AD、BD,再分CD在△ABC内部和外部两种情况求出AB,然后根据三角形的周长的定义解答即可.解答:解:∵AC=15,BC=13,AB边上的高CD=12,∴AD= = =9,BD= = =5,如图1,CD在△ABC内部时,AB=AD+BD=9+5=14,此时,△ABC的周长=14+13+15=42,如图2,CD在△AB C外部时,AB=AD﹣BD=9﹣5=4,此时,△ABC的周长=4+13+15=32,综上所述,△ABC的周长为32或42.故选C.点评:本题考查了勾股定理,难点在于分情况讨论求出AB的长,作出图形更形象直观.8.有一个数值转换器,原理如下:当输入的x=64时,输出的y等于( )A.2 B.8 C. D.考点:算术平方根.专题:压轴题;图表型.分析:根据图中的步骤,把64输入,可得其算术平方根为8,8再输入得其算术平方根是,是无理数则输出.解答:解:由图表得,64的算术平方根是8,8的算术平方根是;故选D.点评:本题考查了算术平方根的定义,看懂图表的原理是准确解答的关键.二、填空题(每小题2分,共16分)9.写两组勾股数组.3、4、5,5、12、13.考点:勾股数.专题:开放型.分析:根据勾股数的定义:满足a2+b2=c2的三个正整数,称为勾股数,写出即可.解答:解:两组勾股数组能够是:3、4、5,5、12、13.故答案为:3、4、5,5、12、13(答案不).点评:本题考查了勾股数的定义,注意:①三个数必须是正整数,例如:2.5、6、6.5满足a2+b2=c2,但是它们不是正整数,所以它们不是够勾股数.②一组勾股数扩大相同的整数倍得到三个数仍是一组勾股数.③记住常用的勾股数再做题能够提升速度.如:3,4,5;6,8,10;5,12,13;…10.已知:若≈1.91,≈6.042,则≈604.2,± ≈±0.0191.考点:算术平方根;平方根.分析:根据被开方数扩大100倍,算术平方根扩大10倍,可得答案.解答:解:若≈1.910,≈6.042,则≈604.2,± ≈±0.0191.故答案为:604.2,0.0191.点评:本题考查了算术平方根,利用被开方数与算术平方根的关系是解题关键.11.0.003 6的平方根是±0.06,的算术平方根是3.考点:算术平方根;平方根.分析:利用平方根和算术平方根的定义求解即可.解答:解:∵(±0.06)2=0.0036,∴0.0036的平方根是±0.06;∵92=81,∴ =9,故9的算术平方根是3.故答案为±0.06,3.点评:此题主要考查了算术平方根、平方根的定义.解题时注意正数的平方根有2个,算术平方根有1个.12.若a、b均为正整数,且a>,b<,则a+b的最小值是4.考点:估算无理数的大小.分析:先估算、的范围,然后确定a、b的最小值,即可计算a+b的最小值.解答:解:∵ ,∴2 ,∵a ,a为正整数,∴a的最小值为3,∵ ,∴1<<2,∵b<,b为正整数,∴b的最小值为1,∴a+b的最小值为3+1=4.故答案为:4.点评:此题考查了估算无理数的大小,解题的关键是:确定a、b的最小值.13.有一个长为l2cm,宽为4cm,高为3cm的长方形铁盒,在其内部要放一根笔直的铅笔,则铅笔最长是13cm.考点:勾股定理的应用.分析:本题根据题目中所给的信息,能够构造出直角三角形,再利用勾股定理解答即可.解答:解:铅笔的长为 = =13cm.故答案为:13cm.点评:本题考查准确使用勾股定理.善于观察题目的信息是解题以及学好数学的关键.14.已知|a﹣5|+ =0,那么a﹣b=8.考点:非负数的性质:绝对值;非负数的性质:算术平方根.分析:首先据绝对值和二次根式的非负性可知,两个非负数相加为0,意味着每个式子都为0,求出a和b,代入a﹣b计算即可.解答:解:∵|a﹣5|+ =0,∴a﹣5=0,b+3=0,解得a=5,b=﹣3.∴a﹣b=5+3=8.故答案为:8.点评:此题主要考查了非负数的性质,注意掌握绝对值和二次根式的非负性.根据它们的非负性求解.15.如图,所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,其中的正方形的边长为7cm,则正方形A,B,C,D的面积之和为49cm2.考点:勾股定理.分析:根据正方形的面积公式,连续使用勾股定理,发现:四个小正方形的面积和等于正方形的面积.解答:解:由图形可知四个小正方形的面积和等于正方形的面积,故正方形A,B,C,D的面积之和=49cm2.故答案为:49cm2.点评:熟练使用勾股定理实行面积的转换.16.在直角三角形中,如果有两条边长分别为3和4,则这个直角三角形斜边的长为5或4.考点:勾股定理.专题:计算题.分析:先直接根据勾股定理即可求得斜边的长,注意题中没有指明已知的两边是直角边还是斜边故应该分情况实行讨论.解答:解:①当3和4均为直角边时,斜边= =5;②当3为直角边,4为斜边时,斜边=4.故答案为:5或4.点评:此题主要考查勾股定理的知识,注意要分两种情况讨论.三、解答题(每题4分,共12分)17.(1) + ﹣;(2)(3+ )(2﹣).考点:二次根式的混合运算.专题:计算题.分析:(1)先把各二次根式化简,然后合并即可;(2)利用多项式乘法展开,然后合并即可.解答:解:(1)原式= +3 ﹣3= ﹣3;(2)原式=6﹣3 +2 ﹣5=1﹣.点评:本题考查了二次根式的计算:先把各二次根式化为最简二次根式,再实行二次根式的乘除运算,然后合并同类二次根式.四.解答题(18题6分,19题6分,共12分)18.已知,a、b互为倒数,c、d互为相反数,求的值.考点:实数的运算.分析:由a、b互为倒数可得ab=1,由c、d互为相反数可得c+d=0,然后将以上两个代数式整体代入所求代数式求值即可.解答:解:依题意得,ab=1,c+d=0;∴==﹣1+0+1=0.点评:本题主要考查实数的运算,解题关键是使用整体代入法求代数式的值,涉及到倒数、相反数的定义,要求学生灵活掌握各知识点.19.如图是一块地,已知AD=8cm,CD=6cm,∠D=90°,AB=26cm,BC=24cm,求这块地的面积.考点:勾股定理;勾股定理的逆定理.分析:根据勾股定理可求出AC的长,根据勾股定理的逆定理可求出∠ACB=90°,可求出△ACB的面积,减去△ACD的面积,可求出四边形ABCD的面积.解答:解:如图,连接AC.∵CD=6cm,AD=8cm,∠ADC=90°,∴AC= =10(cm).∵AB=26cm,BC=24cm,102+242=262.即AC2+BC2=AB2,∴△ABC为直角三角形,∠ACB=90°.∴四边形ABCD的面积=S△ABC﹣S△ACD= ×10×24﹣×6×8=96(cm2).点评:本题考查了勾股定理和勾股定理的逆定理,关键判断出直角三角形从而可求出面积.五.解答题(每题各8分,共24分)20.如图,为修铁路需凿通隧道AC,现测量出∠ACB=90°,AB=5km,BC=4km,若每天凿隧道0.2km,问几天才能把隧道AC凿通?考点:勾股定理的应用.分析:根据勾股定理可得AC= ,代入数实行计算即可.解答:解:∵∠ACB=90°,AB=5km,BC=4km,∴AC= = =3(km),3÷0.2=15 (天).答:15天才能把隧道AC凿通.点评:此题主要考查了勾股定理的应用,关键是从题中抽象出勾股定理这个数学模型,画出准确的示意图.领会数形结合的思想的应用.21.已知2a﹣1的平方根是±3,3a+b﹣1的算术平方根是4,求12a+2b的立方根.考点:立方根;平方根;算术平方根.分析:分别根据2a﹣1的平方根是±3,3a+b﹣1的算术平方根是4,求出a、b的值,再求出12a+2b的值,求出其立方根即可.解答:解:∵2a﹣1的平方根是±3,∴2a﹣1=(±3)2,解得a=5;∵3a+b﹣1的算术平方根是4,∴3a+b﹣1=16,把a=5代入得,3×5+b﹣1=16,解得b=2,∴12a+2b=12×5+4=64,∴ =4,即12a+2b的立方根是4.点评:本题考查的是立方根、平方根及算术平方根的定义,根据题意列出关于a、b的方程,求出a、b的值是解答此题的关键.22.如图,一张直角三角形的纸片ABC,两直角边AC=6cm,BC=8cm.现将直角边AC沿直线AD折叠,使它落在斜边AB上,且AC与AE重合,求CD的长.考点:翻折变换(折叠问题).专题:方程思想.分析:先根据勾股定理求出AB的长,设CD=xcm,则BD=(8﹣x)cm,再由图形翻折变换的性质可知AE=AC=6cm,DE=CD=xcm,进而可得出BE的长,在Rt△BDE中利用勾股定理即可求出x的值,进而得出CD的长.解答:解:∵△ABC是直角三角形,AC=6cm,BC=8cm,∴AB= = =10cm,∵△AED是△ACD翻折而成,∴AE=AC=6cm,设DE=CD=xcm,∠AED=90°,∴BE=AB﹣AE=10﹣6=4cm,在Rt△BDE中,BD2=DE2+BE2,即(8﹣x)2=42+x2,解得x=3.故CD的长为3cm.点评:本题考查的是翻折变换及勾股定理,解答此类题目时常常设要求的线段长为x,然后根据折叠和轴对称的性质用含x的代数式表示其它线段的长度,选择适当的直角三角形,使用勾股定理列出方程求出答案.六.解答题(本题满分10分)23.如图,长方体ABCD﹣A′B′C′D′中,AB=BB′=2,AD=3,一只蚂蚁从A点出发,沿长方体表面爬到C′点,求蚂蚁怎样走最短,最短路程是多少?考点:平面展开-最短路径问题.分析:做此题要把这个长方体中,蚂蚁所走的路线放到一个平面内,因为在平面内线段最短,根据勾股定理即可计算.解答:解:如图1所示:由题意得:AD=3,DC′=2+2=4,在Rt△ADC′中,由勾股定理得AC′= = =5,如图2所示:由题意得:AC=5,C′C=2,在Rt△ACC′中,由勾股定理得; = ,∵ .∴第一种方法蚂蚁爬行的路线最短,最短路程是5.点评:本题考查了平面展开﹣最短路径问题,此题的关键是明确线段最短这个知识点,然后把立体的长方体放到一个平面内,求出最短的路线.七.解答题(本题满分10分)24.(一)阅读下面内容:= = ;= = ﹣;= = ﹣2.(二)计算:(1);(2)(n为正整数).(3)+ + +…+ .考点:分母有理化.专题:阅读型.分析:(二)(1)原式分母有理化即可得到结果;(2)归纳总结得到一般性规律,写出即可;(3)原式利用得出的规律计算即可得到结果.解答:解:(二)(1)原式= ﹣;(2)﹣;(3)原式= ﹣1+ ﹣ + ﹣+…+ ﹣ + ﹣ = ﹣1.点评:此题考查了分母有理化,弄清题中的规律是解本题的关键.。