物理粤教版选修3-4课后集训：第三章第三节电磁波的发射、传播和接收 Word版含解析
物理：3.3_电磁波的发射、传播和接收_同步素材_粤教高中选修3-4
3.3 电磁波的发射、传播和接收一、麦克斯韦的电磁波理论1、光的电磁说19世纪初,光的波动说获得很大成功,逐渐得到人们公认.但是当时人们把光波看成象机械波,需要有传播的媒介，曾假设在宇宙空间充满一种特殊物质“以太”，“以太”应具有的性质，一是很大的弹性(甚至象钢一样），二是极小的密度（比空气要稀薄得多）,然而各种证明“以太”存在的实验结果都是否定的,这就使光的波动说在传播媒介问题上陷入了困境。
19世纪60年代，英国物理学家麦克斯韦提出电磁场的理论，预见了电磁波的存在,并提出电磁波是横波，传播的速度等于光速，根据它跟光波的这些相似性，指出“光波是一种电磁波"--———光的电磁说.1888年赫兹用实验证实了电磁波的存在,测得它传播的速度等于光速，与麦克斯韦的预言符合得相当好，证实了光的电磁说是正确的。
2、麦克斯韦的电磁波理论变化的磁场产生电场，变化的电场产生磁场.变化的电场和磁场总是相互联系的,形成一个不可分离的统一的场，就是电磁场。
注意5点：（1）变化的磁场产生电场（2）变化的电场产生磁场（3）均匀变化的磁场产生恒定的电场（4）均匀变化的电场产生恒定的磁场（5）振荡磁场在周围空间产生同频率的振荡电场对麦克斯韦电磁场理论的理解，要从场的观点进行分析。
在变化的磁场中放一个闭合电路，电路里会产生感应电流，这是我们学过的电磁感应现象。
麦克斯韦从场的观点进行了研究，认为电路里能产生感应电流,是因为变化的磁场产生了一个电场，这个电场驱使导体中的自由电荷做定向移动，再把这种场的观点推广到不存在闭合电路的情形，认为在变化的磁场周围产生电场,是一种普遍存在的现象。
电荷的周围存在电场,运动电荷产生的电场发生着变化，另一方面，运动的电荷在空间要产生磁场。
用场的观点来分析，可认为：这个磁场是由变化的电场产生的。
3、电磁波周期性变化的电磁场由近及远地传播形成电磁波.(1）电磁波与机械波的区别电磁波与机械波有本质的不同。
2019-2020年粤教版高中物理选修3-4第03节 电磁波的发射、传播和接收知识点练习第三篇
2019-2020年粤教版高中物理选修3-4第03节电磁波的发射、传播和接收知识点练习第三篇第1题【单选题】关于接收无线电波的过程，下列说法正确的是( )A、接收无线电波→检波→高频放大→调谐→低频放大B、接收无线电波→调谐→高频放大→检波→低频放大C、接收无线电波→高频放大→调谐→检波→低频放大D、接收无线电波→低频放大→调谐→检波→高频放大【答案】：【解析】：第2题【单选题】在真空中，所有电磁波都具有相同的( )A、频率B、波长C、波速D、能量【答案】：【解析】：第3题【单选题】用遥控器调换电视机的频道的过程，实际上就是传感器把光信号转化为电信号的过程。
下列属于这类传感器的是( )A、红外报警装置B、走廊照明灯的声控开关C、自动洗衣机中的压力传感装置D、电饭煲中控制加热和保温的温控器【答案】：【解析】：第4题【单选题】麦克斯韦预言了电磁波的存在，通过实验验证电磁波存在的科学家是( )A、贝尔B、赫兹C、西门子D、爱迪生【答案】：【解析】：第5题【单选题】雷达是运用电磁波来工作的，它发射的电磁波频率多在300MHz至1000MHz的范围内，已知真空中光速c=3×10^8m/s ．下列说法不正确的是( )A、电磁波可由恒定不变的电场和磁场产生B、电磁波可由周期性变化的电场或磁场产生C、雷达发射的电磁波在真空中的波长范围多在O.3m至1m之间D、雷达与目标之间的距离可由电磁波从发射到接收的时间间隔确定【解析】：第6题【单选题】电磁波由真空进入介质后，发生变化的物理量有( )A、波长和频率B、波速和频率C、波长和波速D、频率和能量【答案】：【解析】：第7题【单选题】转换电视频道，选择自己喜欢的电视节目，称为( )A、调幅B、调频C、调制D、调谐【答案】：第8题【多选题】如图所示是水下机器人PowerRay“小海鳐”,它在水下开启寻鱼模式可以通过声纳技术(通过发射声波和接收回波判断目标物的距离、方位和移动速度等信息)准确探测鱼群。
2018年春粤教版选修3-4物理教师用书：第3章 第3节 电磁波的发射、传播和接收 Word版含答案
第三节电磁波的发射、传播和接收1．(4分)磁场的磁感应强度B随时间t变化的四种情况，如图所示，其中能产生电场的有________图所示的磁场，能产生持续电磁波的有________图所示的磁场．【解析】椐麦克斯韦的电磁场理论，可以做如下判断：A图的磁场是恒定的，不能产生新的电场，更不能产生电磁波；B图中的磁场是周期性变化的，可以产生周期性变化的电场，因而可以产生持续的电磁波；C图中的磁场是均匀变化的，能产生恒定的电场，而恒定的电场不能再产生磁场，不能产生向外扩展的电磁场，因此不能产生持续的电磁波；D 图所示磁场是周期性变化的，能产生周期性变化的电场，能产生电磁波．【答案】 BCD BD2．(3分)所有电磁波在真空中传播时，具有的相同物理量是( )A ．频率B ．波长C ．能量D ．波速【解析】 不同电磁波在真空中传播时，只有速度相同，即为光速．【答案】 D3．(3分)甲坐在人民大会堂台前60 m 处听报告，乙坐在家里离电视机5 m 处听电视传播，已知乙所在处与人民大会堂相距1 000 km ，不考虑其他因素，则(空气中声速为340 m/s)( )A ．甲先听到声音B ．乙先听到声音C ．甲、乙同时听到D ．不能确定【解析】 声音传到甲所需时间为t 1＝60 m 340 m/s ＝0.176 s ，传到乙时需时间为t 2＝ 1 000 km 300 000 km/s ＋ 5 m 340 m/s ＝0.018 s.【答案】 B学生P 36一、模仿赫兹实验1．赫兹利用图3－3－1所示的实验装置，证实了电磁波的存在．图3－3－12．无线电报的发明1894年意大利的马可尼、俄国的波波夫发明了无线电报，揭开了无线电通信的新篇章．3．无线电波在无线电技术中使用的电磁波．二、电磁波的发射1．能有效地发射电磁波的振荡电路必须具备的两个条件(1)要有足够高的振荡频率，频率越高，发射电磁波的本领越大．(2)振荡电路的电场和磁场必须分散到尽可能大的空间．2．调制(1)定义：在发射电磁波前，将需要传输的信息转换成电信号“加载”在高频振荡电流上，这个过程叫调制．(2)方式①调幅(AM)：使高频电磁波的振幅随低频传输信号的变化而变化．②调频(FM)；使高频电磁波的频率随低频传输信号的变化而变化．三、电磁波的传播1．无线电波波段根据波长或频率，可将无线电波分为几个波段，即长波、中波、中短波、短波和微波．2．三种传播方式(1)天波传播：利用大气中的电离层的反射来传播无线电波的方式．(2)地波传播：地球表面传播无线电波的方式．(3)空间波；沿直线传播无线电波的方式．四、无线电波的接收1．调谐当接收电路的固有频率被调到与需要接收的电磁波的频率相同时，接收电路中产生的振荡电流最强，这个过程叫做调谐．2．检波从高频振荡电流中“检”出它所携带的低能信号电流的过程．检波又叫解调，是调制的逆过程．学生P37一、对电磁波发射的理解1．发射电路的特点因要使电磁波发射得更远，必须使电磁波的能量足够大且能量辐射更容易．而单位时间内辐射出去的能量与频率的四次方成正比，因此辐射的电磁波的频率必须足够高，振荡电路也必须采用开放电路．2．对开放电路的理解为更有效的发射电磁波，必须采用开放电路，而开放电路一般由天线、地线和匝数很少的线圈组成，对应的L、C都很小，正好满足电磁波频率足够高的条件．3．调制的作用调制就是使电磁波成为声音、图像信号的载体，能够利用电磁波传递信号．这样既满足了频率高，发射本领大的条件，又传递了信息．一般来说，对应波段不同，用途不同，选用的调制方式也不相同．1．天波，波长越长，越不容易穿透电离层即越容易被电离层反射，但同时也容易被电离层吸收．2．地波，无线电波的波长越长，越容易绕过地面的障碍物．3．空间波，由于地球是一个近似的球体，无线电波沿直线传播的距离不大，一般只有几十千米，需要设立许多中继站，不断地接收、放大，再传到下一站，一站一站地把信号传送到远方．三、无线电波的接收1．原理由于电磁感应，在接收电路产生和电磁波频率相同的振荡电流．2．调谐电路的频率f＝12π LC.一般情况下，通过调节可变电容器的电容C，就可实现调谐电路的频率和需接收的电磁波的频率相等，实现电谐振．一、电磁波的发射问题要提高LC振荡电路辐射电磁波的本领，应该采取的措施是() A．增大电容器极板间距B．使振荡电容器两极板的正对面积足够大C．尽可能使电场和磁场分散开D．增加回路中的电容和电感【导析】电磁波的发射本领大小与振荡电路的振荡频率有关，振荡频率越高，发射电磁波的本领越大．【解析】要提高LC振荡电路辐射电磁波的本领，应从两个方面考虑，一是提高振荡频率，二是使电、磁场尽可能地分散开，所以C正确，由f＝12π LC 可知，当增大电容器极板间的距离时，C变小，f增大，A正确；使电容器两极板正对面积变大，C变大，f变小，B错误；增大回路中的L、C，f变小，D也错误．故选A、C.【答案】AC1．关于无线电波的发射过程，下列说法正确的是()A．必须对信号进行调制B．必须使信号产生电谐振C．必须把传输信号加到高频电流上D．必须使用开放回路【解析】该题考查电磁波的发射过程．电磁波的发射过程中，一定要对低频输入信号进行调制，用开放电路发射．为了有效地向外发射电磁波，必须使电路开放，A、C、D正确．而产生电谐振的过程是在接收电路，B不正确．【答案】ACD二、有关电磁波的传播问题关于电磁波的传播，下列叙述正确的是()A．电磁波频率越高，越易沿地面传播B．电磁波频率越高，越易沿直线传播C．电磁波在各种介质中传播波长恒定D．只要有三颗同步卫星在赤道上空传递微波，就可把信号传遍全世界【导析】根据各种电磁波的特性分析．【解析】该题考查无线电波的用途和特点．由c＝λf可判定：电磁波频率越高，波长越短，衍射性越差，不宜沿地面传播，而跟光的传播相似，沿直线传播，故B对A错；电磁波在介质中传播时，频率不变，而传播速度改变，由v＝λf，可判断波长改变，C错；由于同步卫星相对地面静止在赤道上空3 600 km高的地方，用它作微波中继站，只要有三颗，就能覆盖全球，D正确．【答案】BD记住波长越长衍射能力越强，2．图中A为某火箭发射场，B为山区，C为城市．发射场正在进行某型号火箭的发射试验．为了转播火箭发射的实况，在发射场建立了发射台用于发射广播与电视信号．已知传输无线电广播所用的电磁波波长为550 m，而传输电视信号所用的电磁波波长为0.566 m，为了不让山区挡住信号的传播，使城市居民能收听和收看到火箭发射的实况，必须通过建在山顶上的转发站来转发________(填“无线电广播信号”或“电视信号”)，这是因为________．图3－3－2【解析】从题中知，传输无线电广播所用电磁波波长为550 m根据波发生明显衍射现象的条件，知该电磁波很容易发生衍射现象，绕过山坡而传播到城市所在的C区，因而不需要转发装置．电视信号所用的电磁波波长为0.566 m，其波长很短，衍射现象很不明显，几乎沿直线传播，能传播到山顶却不能传播到城市所在的C区，要想使信号传到C区，必须通过建在山顶的转发站来转发．【答案】电视信号电视信号波长短，沿直线传播，受山坡阻挡，不易衍射三、无线电波的接收调谐电路的可变电容器的动片从完全旋入到完全旋出仍接收不到较高频率电台发出的电信号，要收到电信号，应()A．增大调谐电路中线圈的匝数B．加大电源电压C．减少调谐电路中线圈的匝数D．将线圈中的铁芯取走【导析】可变电容器的动片完全旋出时，C最小，调谐电路的频率最大．【解析】当调谐电路的固有频率等于接收电磁波的频率时，发生电谐振才能较好地收到电台信号，本题中收不到信号的原因是调谐电路的最大固有频率偏低，由f＝12π LC知在C无法再调节的情况下，可减小L以提高f，故C、D正确．【答案】CD有关调谐电路的调节问题，要特别注意三个方面的问题：1．为了有效地把磁场的能量以电磁波形式发射到尽可能大的空间，除了用敞露空间的电路，还有行之有效的办法是()A．增大电容器极板间的距离B．减小电容器极板的面积C．减小线圈的匝数D．采用低频振荡电流【解析】实行开放电路和提高辐射频率是发射电磁波的两种有效方法．由f＝12πLC 、C＝εS4πkd可知，A、B、C选项正确．【答案】ABC2．下列对无线电广播要对电磁波进行调制的原因的说法正确的是()A．经过调制后的高频电磁波向外辐射能量的本领更强B．经过调制后的电磁波在空间传播得更快C．经过调制后的电磁波在空间传播波长不变D．经过调制后的电磁波在空间传播波长改变【解析】调制是把要发射的信号“加”到高频等幅振荡上去，频率越高，传播信息能力越强，A对；电磁波在空气中以接近光速传播，B错；由v＝λf，知波长与波速和传播频率有关，C错D对．【答案】AD3．一台最简单的收音机，除了接收天线和扬声器外，至少还必须具备下列哪几个单元电路()A．调谐电路B．调制电路C．振荡电路D．检波电路【解析】简单的收音机是电磁波的接收装置，因此需要有调谐电路和检波电路．【答案】AD4．收音机调谐电路中是采用改变电容的方式来改变回路固有频率的．当接收的电磁波的最长波长是最短波长的3倍时，电容器的最大电容量与最小电容量之比为()A．3∶1B．9∶1C．1∶3D．1∶9【解析】由v＝λf、f＝12π LC可知，λ2与C成正比，所以B正确．【答案】 B。
2020版物理粤教版3-4课件：第3章 第3节 电磁波的发射、传播和接收
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自主预习 合作探究
思考探究 典题例解 迁移应用
发射无线电波的装置示意图如图所示,其中与L2连接的导体A叫 ,导体B叫 ,L1的作用是 。
答案:天线 地线 将高频振荡电路产生的振荡电流耦合到L2中
进行发射
一二
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自主预习 合作探究
典题例解 迁移应用
二、无线电波的接收
1.通过电谐振来选台: (1)电谐振:当接收电路的固有频率跟接收到的电磁波的频率相同 时,接收电路中产生的振荡电流最强的现象,类似于机械振动中的 共振。
(2)调谐:使接收电路发生电谐振的过程。 (3)通过解调获取信号。 解调:把声音或图像等信号从高频振荡电流中还原出来的过程。 2.无线电波的接收:天线接收到的所有的电磁波,经调谐选择出所 需要的电磁波,再经解调取出携带的信号,放大后再还原成声音或 图像的过程。
一二
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自主预习 合作探究
典题例解迁移应用
一二
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自主预习 合作探究
思考探究 典题例解 迁移应用
一、电磁波的发射 1.实际的开放电路由天线、线圈和地线组成,天线相当于电容器
的一个极板,大地是另一个极板,这样做一方面满足开放的条件,让 电场和磁场尽可能地分散到更大的空间,另一方面使电容器的电容 非常小,可以做到高频率。
2.不同电磁波频率不同。声音、图像信号的频率很低,不能直接 发射出去,只有把声音、图像的低频信号加到高频电磁波上才能向 外发射,高频电磁波带着低频信号向外发射,电磁波随着各种信号 而改变。
自主预习 合作探究
一二
知识精要 思考探究 典题例解 迁移应用
【例1】 (多选)要提高LC振荡电路辐射电磁波的本领,应该采取
的措施是( )
2019年精选物理选修3-4[第三章 电磁振荡与电磁波第03节 电磁波的发射、传播和接收]粤教版巩固辅导[含答案解
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2019年精选物理选修3-4[第三章电磁振荡与电磁波第03节电磁波的发射、传播和接收]粤教版巩固辅导[含答案解析]第二十三篇第1题【单选题】下列说法中正确的是( )A、军队士兵过桥时使用便步，是为了防止桥发生共振现象B、机械波和电磁波在介质中的传播速度仅由介质决定C、泊松亮斑是光通过圆孔发生衍射时形成的D、拍摄玻璃橱窗内的物品时，往往在镜头前加装一个偏振片以减弱玻璃的折射光【答案】：【解析】：第2题【单选题】太阳光通过棱镜时，在竖直放置的屏幕上形成如图所示的光带(忽略棱镜对各色光的吸收)。
若将灵敏温度计的球部放在屏幕上的MN、NP、PQ区域时，在哪个区域上升的示数最大( )A、MNB、NPC、PQD、无法确定【答案】：【解析】：第3题【单选题】转换电视频道，选择自己喜欢的电视节目，称为( )A、调幅B、调频C、调制D、调谐【答案】：【解析】：第4题【单选题】海豚也具有完善的声呐系统，它能在黑暗中准确而快速地捕捉食物，避开敌害，远远优于现代化的无线电系统.海豚的定位是利用了自身发射的( )A、电磁波B、红外线C、次声波D、超声波【答案】：【解析】：第5题【单选题】如图是LC振荡电路产生的振荡电流随时间变化的图象，则( )A、t1时刻电容器充电完毕B、t2时刻电场能最大C、t1到t2时刻电场能向磁场能转化D、t3时刻电场能最大【答案】：【解析】：第6题【单选题】手机接收到来电信号时，指示灯发光并发出声音（或振动）；拨打别人的手机，如对方接收不到信号，会听到“您拨打的用户暂时无法接通”的提示．现用两部手机、硬纸鞋盒和金属点心盒做“探究不同材料对接收电磁波的影响”实验：将一部手机先后放到鞋盒和点心盒内（盖严盒盖），再用另一部手机拨打盒内手机，参见图．在下列判断盒内手机能否接收到信号的方法中，不可靠的是( )A、听是否有“暂时无法接通”的提示B、盒内手机设为振动，触摸盒子感觉是否振动C、盒内手机设为响铃，听是否传出声音D、在盒盖上开一个小孔，看盒内手机指示灯是否发光【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列说法中正确的是( )A、变化的磁场产生变化的电场B、在电磁波谱中，频率最高的是γ射线C、因红外线具有荧光作用，可以用于防伪D、可见光的波长比紫外线的短【答案】：【解析】：第8题【多选题】电视天线放大器能够将室外天线接收到的微弱电视信号放大，使得电视机更清晰，放大器放置在室外的天线附近，为它供电的电源盒放置在室内，连接电源盒与放大器的两条电线兼有两种功能：既是天线放大器50Hz低频电源线，同时又将几百MHz高频电视信号送人室内，供电视机使用，这就是说，低频电流与高频电流共用一个通道有误室内电源盒的内部电路如图所示，关于电容器C和电感线圈L的作用，下面说法正确的是( )A、高频电视信号经过电容器C输送给电视机B、电容器C对高频电视信号没有阻碍作用C、电感线圈L的作用是阻碍高频电视信号进入变压器D、电感线圈L对50Hz低频没有阻碍作用【答案】：【解析】：第9题【计算题】在电视节目中，我们经常看到主持人与派到热带地区的记者通过同步通信卫星通话，他们之间每一问一答总是迟“半拍”，这是为什么？如果有两个手持卫星电话的人通过同步卫星通话，一方讲话，另一方至少要等多长时间才能听到对方的讲话？(已知地球的质量为6．0×10^24 kg ，地球半径为6．4×10^6 m ，引力常量为6．67×10^－^11 N·m2·kg^－^2)【答案】：【解析】：第10题【解答题】从提高通信质量角度来看移动通信网络中应该怎样设定基站，手机间的通信过程如图所示．【答案】：【解析】：第11题【解答题】傍晚你在家中听收音机时，若用拉线开关打开家中的白炽灯，会听到收音机中有“吱啦”的声音，试分析原因．【答案】：【解析】：。
2019-2020学年度粤教版高中选修3-4物理第三章 电磁振荡与电磁波第03节 电磁波的发射、传播和接收拔高训练十
2019-2020学年度粤教版高中选修3-4物理第三章电磁振荡与电磁波第03节电磁波的发射、传播和接收拔高训练十四第1题【单选题】CCTV将对2008年奥运会进行实况转播．关于电磁波和现代通信，下列叙述不正确的是( )A、卫星通信是利用人造卫星作为中继站进行通信的B、电磁波的频率越高，可以传送的信息量就越大，电磁波在空气中传播的速度就越大C、电磁波可以在真空中传播D、光纤通信具有传输信息量大、光能损耗小等优点【答案】：【解析】：第2题【单选题】为了增大无线电台向空间辐射无线电波的能力，对振荡电路结构可采取的措施是( )A、增大电容器极板的正对面积B、增大自感线圈的匝数C、提高供电电压D、增大电容器极板的间距【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列说法不正确的是( )A、自然光斜射到玻璃、水面、木质桌面时，反射光和折射光都是偏振光B、玻璃中的气泡看起来特别明亮是光的干涉现象C、立体电影是应用了光的偏振现象D、使接收电路产生电谐振的过程叫做调谐【答案】：【解析】：第4题【单选题】信号传送过程中,与无线电广播最相似的是A、电视B、雷达C、移动电话D、互联网【答案】：【解析】：第5题【单选题】电磁波频率的单位是( )A、安培B、赫兹C、欧姆D、伏特【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列说法中正确的是( )A、波的图象表示介质中“某个质点”在“各个时刻”的位移B、光的偏振现象说明光是横波C、均匀变化的磁场产生均匀变化的电场，均匀变化的电场产生均匀变化的磁场D、分别用红光和绿光在同一装置上进行双缝干涉实验，绿光的干涉条纹间距较大【答案】：【解析】：第7题【单选题】海豚也具有完善的声呐系统，它能在黑暗中准确而快速地捕捉食物，避开敌害，远远优于现代化的无线电系统.海豚的定位是利用了自身发射的( )A、电磁波B、红外线C、次声波D、超声波【答案】：【解析】：第8题【单选题】电磁波包含了线、红外线、紫外线、无线电波等，按波长由长到短的排列顺序是( )A、无线电波、红外线、紫外线、射线B、红外线、无线电波、射线、紫外线C、射线、红外线、紫外线、无线电波D、紫外线、无线电波、射线、红外线【答案】：【解析】：第9题【多选题】关于电磁波谱，下列说法正确的是( )A、波长不同的电磁波在本质上完全相同B、电磁波的波长若差异太大则会出现本质不同的现象C、电磁波谱的频带很宽D、电磁波的波长很短，所以电磁波谱的频带很窄【答案】：【解析】：第10题【多选题】电视机在室内接收电视台向空中发射的电磁信号，下列判断正确的是( )A、当电视机所在处离电视发射塔较近时，用室内天线也可以接收信号，这是电磁波的衍射现象B、用室内天线接收时，电视机安放在室内不同位置接收效果不同，这是电磁波在室内反射后产生的干涉现象C、离电视发射塔远处要用架设室外天线的方法接收信号，这是由于发送电视信号用的是微波，波长短，基本上是直线传播D、有线电视的信号也是通过电磁波传送的【答案】：【解析】：第11题【计算题】早期电视机接收的频道为112频道(48．5223．5 MHz),全频道电视机所接收的频率除了112频道外，还包括1356频道(470862 MHz)，试求早期电视机和全频道电视机所接收的无线电波的波长范围．【答案】：【解析】：第12题【计算题】某雷达工作时，发射电磁波的波长=20 cm ，每秒脉冲数n=5 000，每个脉冲持续时间t=0．02 μs ，问电磁波的振荡频率为多少？最大的侦察距离是多少？【答案】：【解析】：第13题【计算题】在自然界生态系统中，蛇与老鼠和其他生物通过营养关系构成生物链，在维持生态平衡方面发挥重要作用．蛇是老鼠的天敌，它是通过接收热辐射来发现老鼠的．假设老鼠的体温约37℃，它发出的最强的热辐射的波长为λm.根据热辐射理论，λm与辐射源的绝对温度T的关系近似为Tλm＝2.90×10^－^3m·K.求：老鼠发出的最强的热辐射的波长？【答案】：【解析】：第14题【解答题】数字信号与模拟信号相比，有什么优点？【答案】：【解析】：第15题【综合题】某居住地A位于某山脉的一边，山脉的另一边P处建有一无线电波发射站，如图所示．该发射站可发送频率为400 kHz的中波和400 MHz的微波，已知无线电波在空气中的传播速度都为3×10^8m/s ，求：该中波和微波的波长各是多少？""发射站发出的电磁波是经过干涉还是衍射后到达居住地A处的？""若两种波的接收效果不同，请说明哪一种波的接收效果更好？为什么？""【答案】：【解析】：。
2019-2020学年度高中选修3-4物理第03节 电磁波的发射、传播和接收粤教版课后辅导练习二
2019-2020学年度高中选修3-4物理第03节电磁波的发射、传播和接收粤教版课后辅导练习二第1题【单选题】下列判断正确的是( )A、水底同一深度并列红、黄、绿、紫四个色球，从水面正上方观察红球最浅B、太阳光穿过偏振片后，光强度不变，且和医院“B超”中的超声波传播速度相同C、均匀变化的电场产生均匀变化的磁场D、手机在通话时涉及的波既有电磁波又有声波【答案】：【解析】：第2题【单选题】太阳风暴袭击地球时，不仅会影响通信，威胁卫星，而且会破坏臭氧层。
臭氧层作为地球的保护伞，是因为臭氧能吸收太阳辐射中( )A、波长较短的可见光B、波长较长的可见光C、波长较短的紫外线D、波长较长的红外线【答案】：【解析】：第3题【单选题】某电磁波从真空中进入介质后，发生变化的物理量有( )A、波长和频率B、波长和波速C、频率和波速D、频率和能量【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列说法中正确的是( )A、军队士兵过桥时使用便步，是为了防止桥发生共振现象B、机械波和电磁波在介质中的传播速度仅由介质决定C、泊松亮斑是光通过圆孔发生衍射时形成的D、拍摄玻璃橱窗内的物品时，往往在镜头前加装一个偏振片以减弱玻璃的折射光【答案】：【解析】：第5题【单选题】用于通信的无线电波能绕过建筑墙体从而保证手机能正常接收信号，而光波却不能绕过墙体实现正常照明功能，这是因为( )A、无线电波是横波，光波是纵波B、无线电波的波速小于光波的波速C、无线电波的振幅大于光波的振幅D、无线电波的波长大于光波的波长【答案】：【解析】：第6题【单选题】信号传送过程中,与无线电广播最相似的是A、电视B、雷达C、移动电话D、互联网【答案】：【解析】：第7题【单选题】日常生活中，摄像机、电视机是常见的电子产品，对它们的认识，下列说法不正确的是( )A、摄像机是将光信号转变为电信号的装置B、电视机是将电信号转变为光信号的装置C、摄像机在1秒内传送25帧图象D、电视机接收到的画面是连续的【答案】：【解析】：第8题【单选题】电磁波由真空进入介质后，发生变化的物理量有( )A、波长和频率B、波速和频率C、波长和波速D、频率和能量【答案】：【解析】：第9题【单选题】为了增大无线电台向空间辐射无线电波的能力，对振荡电路结构可采取下列的哪些措施( )A、增大电容器极板的正对面积B、增大电容器极板的间距C、增大自感线圈的匝数D、提高供电电压【答案】：【解析】：第10题【单选题】下列说法中正确的是( )A、在玻璃幕墙表面镀一定厚度的金属氧化物，利用衍射现象使外面的人在白天看不到幕墙里面的情况B、紫外线的频率与固体物质分子的固有频率接近，容易引起分子共振，产生内能C、来回抖动带电的梳子，在空间就会形成变化的电磁场，产生电磁波D、地面上两北斗卫星导航终端同时发出定位申请信号，在高速运行的卫星上看两信号也一定是同时发出的【答案】：【解析】：第11题【单选题】20世纪中叶以后，移动电话快速发展．移动电话机( )A、既能发射电磁波，也能接收电磁波B、只能发射电磁波，不能接收电磁波C、不能发射电磁波，只能接收电磁波D、既不能发射电磁波，也不能接收电磁波【答案】：【解析】：第12题【多选题】目前雷达发射的电磁波频率多在200 MHz至1 000 MHz的范围内．下列关于雷达和电磁波的说法正确的是( )A、真空中上述雷达发射的电磁波的波长范围在1．5 m至0．3 m之间B、电磁波是由恒定不变的电场或磁场产生的C、测出从发射电磁波到接收反射波的时间间隔可以确定雷达和目标的距离D、波长越短的电磁波，反射性能越强【答案】：【解析】：第13题【多选题】下列说法中正确的是( )A、摄像机实际上是一种将光信号转变为电信号的装置B、电视机实际上是一种将电信号转变为光信号的装置C、摄像机在1 s内要传送25张画面D、电视机接收的画面是连续的【答案】：【解析】：第14题【填空题】电磁波谱（波长从大到小的顺序）______．按这个循序频率逐渐变______大能量逐渐变______大在同一介质中折射率逐渐变______.【答案】：【解析】：第15题【填空题】英国物理学家麦克斯韦提出：变化的磁场产生电场，变化的电场产生______，从而预言了______的存在，德国物理学家______用实验证明了电磁波的存在．A磁场B电磁波C赫兹【答案】：【解析】：。
物理粤教版高二年级选修3-4第三章第3节电磁波的发射 传播和接收课堂实录
物理粤教版高二年级选修3-4第三章第3节课堂实录学习电磁波的发射、传播和接收，我觉得应该谈一下无线电测向，这个问题对提高学生学习兴趣加强学习效果有很大帮助。
早期无线电通信中，为了接收电台的功率和确保通讯质量，人们致力于研究电磁波的定向发射和接收。
其中关键部分便是定向天线的研究。
定向天线的研究和应用，为无线电测向奠定了基础。
无线电测向运动是竞技体育项目之一，也是无线电活动的主要内容。
它类似于众所周知的捉迷藏游戏，但它是寻找能发射无线电波的小型信号源（即发射机），是无线电捉迷藏，是现代无线电通讯技术与传统捉迷藏游戏的结合。
大致过程是：在旷野、山丘的丛林或近郊、公园等优美的自然环境中，事先隐藏好数部信号源，定时发出规定的电报信号。
参加者手持无线电测向机，测出隐蔽电台的所在方向，采用徒步方式，奔跑一定距离，迅速、准确地逐个寻找出这些信号源。
以在规定时间内，找满指定台数、实用时间少者为优胜。
通常，我们把实现巧妙隐藏起来的信号源比喻成狡猾的狐狸，故此项运动又称无线电“猎狐”或抓“狐狸”。
中国的无线电测向运动始于20世纪60年代初。
1962年，在北京香山举办了第一届全国锦标赛。
由此，无线电测向运动逐步在全国开展。
1979年河南率先恢复了无线电测向活动，各省市相继开展。
1980年国家体委正式列为比赛项目。
并被列为87年和93年的全运会正式比赛项目。
民间也多次举办如：“西湖杯”、“孔雀杯”等形式的活动。
无线电测向运动良好的内涵越来越为广大群众喜爱，引起了社会各界的重视。
93年，国家体委、国家教委、中国科协、共青团中央、全国妇联五家联合发文号召：在全国青少年中开展无线电测向运动，并决定由五家作为主办单位，每年举办全国青少年无线电测向锦标赛。
至今，无线电测向运动在全国广泛开展，数几十万计的青少年参加不同形式的无线电活动，每年一度的全国青少年锦标赛有近千人参加。
我们学校这个学期也开设了这个活动小组，打算明年参加比赛，有兴趣的同学可以报名参加这个活动。
粤教版选修3《电磁波的发射、传播和接收》教案及教学反思
粤教版选修3《电磁波的发射、传播和接收》教案及教学反思随着科技的发展，电子技术得到了广泛应用，电磁波成为现代通讯和信息技术的重要载体。
在高中物理学习中，电磁波的学习显得尤为重要。
本文将针对粤教版选修3《电磁波的发射、传播和接收》进行教案设计，并结合教学实践进行反思总结。
一、教学目标1.掌握电磁波的基本概念、特性、产生及传播规律。
2.理解电磁波在不同介质中传播的过程及规律，并能应用相关知识解决相关问题。
3.了解电磁波的应用及其在现代通讯、信息技术和生活中的实际应用。
二、教学内容1.电磁波的基本概念及特性2.麦克斯韦方程组与电磁波的产生3.电磁波在不同介质中的传播规律4.电磁波的应用及其在通讯、信息技术和生活中的实际应用三、教学方法1.讲解法：通过板书和讲解，引导学生理解电磁波的基本概念、特性和传播规律。
2.演示法：通过对实验的观察分析，让学生深刻了解电磁波传播的基本规律。
3.探究法：引导学生针对电磁波在不同介质中传播的规律进行探究。
4.结合实际：通过介绍电磁波在通讯、信息技术和生活中的实际应用，激发学生学习的兴趣。
四、教学过程及方法第一步：导入通过教师提问导入话题，引导学生认识电磁波的基本概念和特性，让学生了解电磁波在现代通讯和信息技术中的应用，提高学生的学习兴趣。
第二步：讲解教师通过板书和讲解，给予学生电磁波的基本概念、特性和产生原理的知识点讲解，结合多媒体设备让学生更加生动地了解电磁波，使学生更好地理解电磁波的产生原理和基本特性。
第三步：讨论结合教材中实验内容，引导学生通过实验对电磁波进行观察和分析，让学生自主探究电磁波在不同介质中的传播规律，提高学生的思维能力和应用能力。
第四步：实验通过教师讲解和演示，让学生了解电磁波在不同介质中传播规律的基本原理，然后结合教材及课堂讲解，让学生设计实验并进行观察和分析，深入掌握电磁波在不同介质中传播的规律。
第五步：归纳总结通过学生的探究和实验，教师引领学生总结电磁波在不同介质中传播规律，巩固学生的知识点，让学生在实践中灵活运用所学知识。
物理粤教版选修3-4自我小测：第三章第三节电磁波的发
自我小测1调谐电路的可变电容器的动片从完全旋出到完全旋入仍接收不到某较低频率电台发出的信号，要收到该电台的信号，可采用下列办法中的()A．增加调谐电路中线圈的匝数B．加大电源电压C．在线圈两端并联一个较小的电容器D．减小电源电压2一个LC接收回路，若要从接收较高频率的电磁波到接收较低频率的电磁波，下列调节正确的是…()A．增加谐振线圈的匝数B．在线圈中插入磁芯C．降低电源电压D．把可变电容器的动片适当旋进些3一台最简单的收音机，除了接收天线和扬声器外，至少还必须具备下列哪几个单元电路()A．调谐电路B．调制电路C．振荡电路D．检波电路4一台无线电接收机，当它接收频率为535 kHz的信号时，调谐电路里电容器的电容是270 pF.如果调谐电路的线圈电感不变，要接收频率为1 605 kHz的信号时，调谐电路里电容器的电容应改变为()A．30 pF B．90 pF C．150 pF D．710 pF5图3－3－3为一个调谐接收电路，图3－3－4(a)(b)(c)为电路中的电流随时间变化的图象，则()图3－3－3图3－3－4A．i1是L1中的电流图象B．i1是L2中的电流图象C．i2是L2中的电流图象D．i3是流过耳机的电流图象6发射无线电波的装置如图3－3－5所示，其中与L1相连的导体a叫________，导体b 叫做________，L1的作用是________________________________________________________ ________________________________________________________________________.图3－3－57无线电广播的中波段波长的范围是187～560 m，为了避免邻近电台的干扰，两个电台的频率范围至少应差104 Hz，则在此波段中最多能容纳的电台数约为多少？8某发射机中的LC振荡电路的电容器电容为300 pF，线圈的自感系数为0.3 mH，由它产生的电磁振荡向空间发射的电磁波波长是多少？9如图3－3－6是接收无线电波的简易收音机电路图．已知L和C，当将C调至C0时，图3－3－6(1)指出哪些元件组成了调谐电路，周期是多少？(2)这时该电路能收到的无线电波波长λ是多少？(3)元件D 、C 1起什么作用？10收音机接收无线电电波的波长范围是577～182 m ，可变电容器的动片完全旋出时的电容是39 pF ，求：(1)该收音机接收的电磁波的频率范围；(2)该收音机LC 回路中的电容器的动片全部旋入时的电容为多大？11某电台发射的电磁波频率是72 MHz ，其波长是多少？如果某接收机的LC 调谐电路的线圈自感系数L ＝2.0×10－6 H ，要收到该电台的节目，调谐电路的电容应是多少？参考答案1解析：由题中条件可知，要接收到较低频率的信号，则应使调谐电路的频率减小，由f ＝12πLC可知A 、C 正确． 答案：AC2解析：LC 接收回路的频率f ＝12πLC，与加在其上的电压无关，C 错．线圈的匝数越多，插有铁芯或磁芯，L 就越大，谐振频率越低，选项A 、B 正确．当可变电容器的动片旋进时，正对面积增大，电容增大，也使谐振频率降低，选项D 正确．答案：ABD3解析：最简单的收音机应用调谐和检波．答案：AD4解析：根据调谐电路的频率公式：f ＝12πLC，在线圈的电感L 不变时， f 1f 2＝C 2C 1， 则C 2＝f 21f 22C 1＝(5351 605)2×270 pF ＝30 pF.答案：A5解析：L 2中由于电磁感应，产生的感应电动势的图象是同(a)图相似的，但是由于L 2和D 串联，所以当L 2的电压与D 反向时，电路不通，因此这时L 2没有电流，所以L 2中的电流应选(b)图．答案：ACD6解析：在发射无线电波时要选择开放电路才能够发射出去，理解其中的原理是解题的关键．答案：天线 地线 将高频振荡电路产生的振荡电流耦合到L 1中，在开放的空间中激发出无线电波向外发射7解析：根据v ＝λf 可以有f ＝v λ得 f 1＝3.0×108187Hz ＝1.6×106 Hz f 2＝3.0×108560Hz ＝5.36×105 Hz f 1－f 2＝1.6×106 Hz －5.36×105 Hz ＝1.064×106 Hz ＝106.4×104 Hz.所以在此波段中最多能容纳的电台数约为106台．答案：106台8解析：T ＝2πLC＝2×3.14×3×10－4×300×10－12 s＝1.88×10－6 s. 又因为λ＝cT ＝3.0×108 m/s×1.88×10－6 s ＝564 m答案：564 m9解析：(1)线圈和可变电容组成了LC 调谐电路．这时周期T ＝2πLC 0.(2)谐振时f 波＝f 固，又c ＝fλ，故λ＝c f＝cT ＝c×2πLC 0＝2πc LC 0. (3)D 是检波元件，作用是从经过调制的高频振荡电流中取出调制信号，C 1的作用是让高频成分基本上从此通过，剩下音频电流通过耳机．答案：(1)线圈、可变电容 2πLC 0 (2)2πc LC (3)见解析10解析：(1)因为电磁波的波长范围是182 m≤λ≤577 m ，由f ＝c λ知3.0×108577 Hz≤f≤3.0×108182Hz ， 即电磁波的频率范围是：5．20×105 Hz ～1.65×106 Hz.(2)当电容器的动片完全旋出时电容最小，LC 回路的频率最高，设为f 1，动片完全旋入时，电容器的电容最大，LC 回路中的频率最低，设为f 2，由f ＝12πLC ，得f 1f 2＝C 2C 1， 解得C 2＝(f 1f 2)2C 1＝(1.65×1065.20×105)2×39 pF≈393 pF ，由电磁波的波长范围可计算出电磁波的频率范围，由f ＝12πLC可求出电容器的电容． 答案：(1)5.20×105～1.65×106 Hz (2)393 pF11解析：因为c ＝fλ，所以λ＝c f ＝3×10872×106m≈4.17 m ， 因为f ＝12πLC， 所以C ＝14π2Lf 2 ＝14×3.142×2×10－6×(72×106)2 F ＝2.45×10－12 F≈2.45 pF.答案：2.45 pF。
广东省2019年高二物理粤教版选修3-4课后集训：第三章第三节电磁波的发射、传播和接收 Word版
课后集训基础过关1.在电磁波发射技术中,使电磁波随各种信号而改变叫________,使高频振荡的振幅随信号而改变叫________;使高频振荡的频率随信号而改变叫________.答案：调制,调幅,调频2.当接收电路的固有频率跟接收到的电磁波的频率相同时,接收电路中产生的振荡电流最强的现象叫________；使接收电路产生电谐振的过程叫________.答案：电谐振,调谐3.把声音或图像信号从高频电流中还原出来,这个过程是调制的逆过程,叫________,调幅波的________也叫检波.答案：解调,解调4.“调幅”和“调频”都是调制过程,有什么不同?答案：(1)高频电磁波的振幅随信号的强弱而变的调制方式叫调幅,一般电台的中波、中短波、短波广播以及电视中的图像信号,采用调幅波.(2)高频电磁波的频率随信号而变的调制方式叫调频,电台的立体声广播和电视中的伴音信号,采用调频波.综合运用5.下列对无线电广播要对电磁波进行调制的原因的说法正确的是( )A.经过调制后向外辐射能量的本领更强B.经过调制后的电磁波在空间传播得更快C.经过调制后的电磁波在空间传播波长才能不变D.经过调制后的高频电磁波才能把我们要告知对方的讯号传递过去解析：调制是把要发射的信号“加”到高频等幅振荡上去,频率越高,传播信息能力越强,A 对D 对;电磁波在空气中以接近光速传播,B 错,由v=λf,知波长与波速的传播频率有关,C 错. 答案：AD6.某收音机接收电路中,电感线圈L=10-3H,为了接收波长为500 m 的电磁波,其电容器C 应调到多少?解析：该电波的频率f=5001038⨯=λcHz=6×105 Hz,那么该电路的固有频率也应调到f ， 由f=LC π21得C=Lf 2241π,代入数据,得C=7.04×10-11F. 答案：7.04×10-11F7.一台无线电接收机,当接收频率为535 kHz 的信号时,调谐回路里电容器的电容是360 pF.如果调谐回路里的电感线圈保持不变,要接收频率为1 605 kHz 的信号时,调谐回路里电容器的电容应改变为( )A.40 pFB.120 pFC.1 080 pFD.3 240 pF 解析：由f=LC π21,得:f 1=535×103 Hz=121036021-⨯⨯L π ①f 2=1 605×103Hz=C L ⨯π21②比较①②得 C=40×10-12F=40 pF.答案：A8.如图3-3-1所示,为一振荡电流的i-t 图象,由图象可知电流的峰值为____________,频率为____________,由此电磁振荡产生的电磁波在真空中的传播波长为____________.图3-3-1答案：2×10-3 A,5×107Hz,6 m9.一个波长范围为150 m —600 m 的无限电波波段内,为了避免邻台干扰,两个相邻电台频率至少应差10 kHz,则在此过程中,最多能容纳____________个电台. 解析：根据c=λf,可得f=λc ,则f 1=1501038⨯Hz=2×106Hz,f 2=6001038⨯Hz=5×105 Hz,Δf=f 1-f 2=1.5×106 Hz,可容纳电台数n=31010⨯∆f =150个. 答案：15010.收音机调谐回路中可变电容器旋到电容为100 pF 时能收到波长为300 m 的电磁波,如果要收到波长为240 m 的电磁波,可变电容器的电容要调为____________pF,这个回路的自感系数为____________H.解析：根据v=λf 和f=LC π21,有λ=v·LC π2,其中v=3×108 m/s ，则：300=3×108×12101002-⨯⨯L π, ① 240=3×108×LC π2. ② 比较①、②得C=64 pF ，L=2.5×10-4 H.答案：64,2.5×10-4。
2019年高中物理粤教版选修3-4学案：课棠互动 第三章第三节电磁波的发射、传播和接收 Word版含解析
课堂互动三点剖析1.无线电波的发射、传播与接收要有效地发射电磁波、振荡电路必须具有:（1）足够高的振荡频率,频率越高,发射本领越大.（2）要使振荡电路的电场和磁场分散到尽可能大的空间.要接收空中某频率的电磁波必须通过改变接收电路电容、电感使其电谐振.2.调制和解调要把频率较低的信号加载到高频信号上去,就好像人的远行能力有限,所以乘汽车、飞机一样.因此,高频振荡信号就是那些有用的低频信号的载体,而这“加载”过程就是物理上所说的“调制”过程.既然有用的信号是加载到高频信号上的,当接收到电磁波后,为了御下有用的信号,就必须通过解调,把有用信号“检”出来.【例1】用一平行板电容器和一个线圈组成LC 振荡电路,要增大发射电磁波的波长,可采用的做法是( )A.增大电容器两极板间的距离B.减小电容器两极板间的距离C.减小电容器两极板正对面积D.在电容器两极板间加入电介质解析:由λ=c/f 知,要增大发射电磁波的波长,必须减小振荡电路的振荡频率f,由f=LC π21可知,要减小f,就必须增大电容器的电容C 或电感L,由C=kdS πε4,可判断B 、D 操作满足要求. 答案:BD【例2】调谐电路的可变电容器的动片从完全旋入到完全旋出仍接收不到较高频率电台发出的电信号，要收到电信号,应( )A.增大调谐电路中线圈的匝数B.加大电源电压C.减小调谐电路中线圈的匝数D.将线圈中的铁芯取走解析:当调谐电路的固有频率等于电台发出信号的频率时,发生电谐振才能收听到电台信号.由题意知收不到电信号的原因是调谐电路固有频率低,由f=LC π21,可知在C 无法调节前提下,可减小电感L,即可通过C 、D 的操作升高f.答案:CD。
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课后集训
基础过关
1.在电磁波发射技术中,使电磁波随各种信号而改变叫________,使高频振荡的振幅随信号而改变叫________;使高频振荡的频率随信号而改变叫________.
答案：调制,调幅,调频
2.当接收电路的固有频率跟接收到的电磁波的频率相同时,接收电路中产生的振荡电流最强的现象叫________；使接收电路产生电谐振的过程叫________.
答案：电谐振,调谐
3.把声音或图像信号从高频电流中还原出来,这个过程是调制的逆过程,叫________,调幅波的________也叫检波.
答案：解调,解调
4.“调幅”和“调频”都是调制过程,有什么不同?
答案：(1)高频电磁波的振幅随信号的强弱而变的调制方式叫调幅,一般电台的中波、中短波、短波广播以及电视中的图像信号,采用调幅波.
(2)高频电磁波的频率随信号而变的调制方式叫调频,电台的立体声广播和电视中的伴音信号,采用调频波.
综合运用
5.下列对无线电广播要对电磁波进行调制的原因的说法正确的是( )
A.经过调制后向外辐射能量的本领更强
B.经过调制后的电磁波在空间传播得更快
C.经过调制后的电磁波在空间传播波长才能不变
D.经过调制后的高频电磁波才能把我们要告知对方的讯号传递过去
解析：调制是把要发射的信号“加”到高频等幅振荡上去,频率越高,传播信息能力越强,A 对D 对;电磁波在空气中以接近光速传播,B 错,由v=λf,知波长与波速的传播频率有关,C 错. 答案：AD
6.某收音机接收电路中,电感线圈L=10-3H,为了接收波长为500 m 的电磁波,其电容器C 应调到多少?
解析：该电波的频率f=5001038
⨯=λc
Hz=6×105 Hz,那么该电路的固有频率也应调到f ， 由f=LC π21
得C=L
f 2241π,代入数据,得C=7.04×10-11F. 答案：7.04×10-11F
7.一台无线电接收机,当接收频率为535 kHz 的信号时,调谐回路里电容器的电容是360 pF.如果调谐回路里的电感线圈保持不变,要接收频率为1 605 kHz 的信号时,调谐回路里电容器的电容应改变为( )
A.40 pF
B.120 pF
C.1 080 pF
D.3 240 pF 解析：由f=LC π21
,得:f 1=535×103 Hz=121036021
-⨯⨯L π ①
f 2=1 605×103Hz=C L ⨯π21
②
比较①②得 C=40×10-12F=40 pF.
答案：A
8.如图3-3-1所示,为一振荡电流的i-t 图象,由图象可知电流的峰值为____________,频率为____________,由此电磁振荡产生的电磁波在真空中的传播波长为____________.
图3-3-1
答案：2×10-3 A,5×107
Hz,6 m
9.一个波长范围为150 m —600 m 的无限电波波段内,为了避免邻台干扰,两个相邻电台频率至少应差10 kHz,则在此过程中,最多能容纳____________个电台. 解析：根据c=λf,可得f=λc
,则f 1=1501038⨯Hz=2×106Hz,f 2=6001038
⨯Hz=5×105 Hz,Δf=f 1-f 2=1.5×106 Hz,
可容纳电台数n=310
10⨯∆f =150个. 答案：150
10.收音机调谐回路中可变电容器旋到电容为100 pF 时能收到波长为300 m 的电磁波,如果要收到波长为240 m 的电磁波,可变电容器的电容要调为____________pF,这个回路的自感系数为____________H.
解析：根据v=λf 和f=LC π21
,
有λ=v·LC π2,其中v=3×108 m/s ，
则：300=3×108×12101002-⨯⨯L π, ① 240=3×108×LC π2. ② 比较①、②得C=64 pF ，L=2.5×10-4 H.
答案：64,2.5×10-4。