人员考核表

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专业技术人员人员年度考核登记表

专业技术人员人员年度考核登记表专业技术人员年度考核登记表是用于评价和记录专业技术人员在一年内的工作表现和成绩的重要工具。

登记表的内容应包括以下参考内容：一、个人信息：1. 姓名：填写被评估人员的姓名。

2. 岗位：填写被评估人员的岗位名称。

3. 部门：填写被评估人员所在的部门名称。

4. 职称：填写被评估人员的职称。

二、考核时间：1. 考核周期：填写年度考核的具体时间范围。

2. 考核起始日期：填写考核的开始日期。

3. 考核终止日期：填写考核的结束日期。

三、考核标准：1. 工作目标：根据被评估人员的岗位职责和部门目标，列出工作目标，并进行具体细化和量化。

2. 工作内容：列举被评估人员的主要工作内容和工作职责。

3. 考核指标：根据工作目标和工作内容，设定相应的考核指标，例如任务完成情况、工作质量、创新能力等。

四、考核评分：1. 考核项：根据考核标准中的工作目标和考核指标，列出具体的考核项，例如任务完成情况、工作效率、工作态度等。

2. 考核评价：对每个考核项进行定性或定量评价，并给出相应的分值或等级。

3. 考核总分：对所有考核项的评分进行加权平均，并计算出考核总分。

五、工作总结与建议：1. 工作总结：对被评估人员在考核周期内的工作表现进行总结，包括工作亮点、成绩、问题以及改进措施等方面。

2. 建议和改进：根据工作总结，提出对被评估人员的工作改进意见和建议，包括技能培养、工作方法改进等方面。

六、考核结果与签字：1. 考核等级：根据考核总分，确定被评估人员的考核等级，例如优秀、良好、合格等。

2. 评委签字：由评委对考核结果进行确认并签字。

3. 被评估人员签字：被评估人员对考核结果进行确认并签字。

以上是专业技术人员年度考核登记表的参考内容，通过填写该表格，可以客观评价专业技术人员在一年内的工作表现，为个人和组织提供参考依据，促进专业技术人员的能力提升和工作质量的改进。

员工月度绩效考核评分表含考勤

（4）具备一定的沟通能力，但不愿与他人合作。（－8分）
（5）不会与人沟通、不愿与他人合作、工作难以进行。（－10分）
10
7
敬业
精神
（1）热爱企业，忠于职守，责任心强，为他人楷模。（10分）
（2）工作需要监督，责任心不强，缺乏主动积极性。（－4分）
（3）对本职工作不满，经常脱岗或影响他人正常工作。（－6分）
（5）道德败坏，言行不一，弄虚近期要求或期望：
签字：
________年______月______日
考核人员评语或建议：
签字：
________年______月______日
（5）骄傲自满，刚愎自用，反感学习。（－10分）
10
10
综合
素质
（1）道德高尚、成熟干练，适应能力强，具开发价值。（10分）
（2）有一定的道德素质，通过培养具备企业所需条件。（－2分）
（3）精神面貌不佳，行为怪异，好高骛远，适应能力差。（－5分）
（4）性格骄纵，遇事冲动，蛮横无礼，不受欢迎。（－8分）
10
2
工作
态度
（1）工作勤奋努力、态度端正，不计较个人得失。（10分）
（2）对交办的本职工作不认真完成、应付了事。（－3分）
（3）不愿接受交办的本职工作，经常推诿或不满。（－5分）
（4）拒绝接受交办的本职工作且无正当理由。（－8分）
（5）顶撞上级、无理取闹、不服从管理的。（－10分）
10
3
工作
效率
（1）方法灵活、触类旁通，能按时完成本职工作。（10分）
（3）业务技能一般，勉强胜任本职工作。（－5分）
（4）业务不熟、常需领导把关。（－8分）
（5）不懂本岗位知识、无法胜任本职工作。（－10分）

新管理人员绩效考核表

管理人员绩效考核表1.业绩评估：自我评价：由个人对过去一年的工作进行总结（可附纸）考核主管评估：考核主管对照目标，逐项评估并写出评估意见2．能力评估：由考核主管依据员工的表现进行评价3.顾客评价：合作伙伴或相关业务部门对他的评价（根据调查、反馈或投诉）4.评定等级：综合绩效评估、能力评估和顾客评价结果，员工与主管一致认为该员工的绩效达到了：□ (A) 优秀——工作表现一直显示超高的品质□ (B) 良好——工作明显地超出该职位的要求水准□ (C) 较好——工作一向令人满意，能达到要求的水准□ (D) 尚可——工作基本能达到要求水准，但仍有些未能达到□ (E) 差——工作中常有不适当表现，不能达到要求水准5．绩效改进与培训发展计划6．签名:以上绩效评估情况经员工与主管确认、并经上级主管审核后签字。

管理员工考核表姓名：部门：岗位：考评日期：评价因素对评价期间工作成绩的评价要点评价尺度优良中可差1.勤务态度A．把工作放在第一位，努力工作。

B．对新工作表现出积极态度。

C．忠于职守，严守岗位。

D．对部下的过失勇于承担责任。

14 12 10 8 614 12 10 8 614 12 10 8 614 12 10 8 62.业务工作A．正确理解工作指示和方针，制订适当的实施计划。

B．按照部下的能力和个性合理分配工作。

C．及时与有关部门进行必要的工作联系。

D．在工作中始终保持协作态度，顺利推动工作。

14 12 10 8 614 12 10 8 614 12 10 8 614 12 10 8 63．管理监督A．在人事关系方面部下没有不满或怨言。

B．善于放手让部下去工作，鼓励他们乐于协作的精神。

C．十分注意生产现场的安全卫生和整理整顿工作。

D．妥善处理工作中的失败和临时追加的工作任务。

14 12 10 8 614 12 10 8 614 12 10 8 614 12 10 8 64．指导协调A．经常注意保持提高部下的劳动积极性。

专业技术人员考核表

专业技术人员考核表一、基本信息。

姓名，__________ 性别，__________ 年龄，__________ 学历，__________ 专业，__________ 工作单位，__________ 职务，__________ 考核时间，__________。

二、工作业绩。

1. 业务能力。

（1）工作责任心和积极性，__________。

（2）工作态度和团队合作精神，__________。

（3）工作效率和执行力，__________。

（4）专业知识和技能水平，__________。

2. 项目管理能力。

（1）项目规划和组织能力，__________。

（2）项目执行和控制能力，__________。

（3）项目风险应对能力，__________。

（4）项目成果评估能力，__________。

3. 创新能力。

（1）创新意识和思维能力，__________。

（2）解决问题的能力，__________。

（3）技术创新和应用能力，__________。

（4）团队协作和分享能力，__________。

4. 绩效考核。

（1）工作目标完成情况，__________。

（2）工作质量和效果评价，__________。

（3）工作成果和贡献评价，__________。

（4）其他考核事项，__________。

三、发展需求。

1. 职业规划。

（1）个人发展目标和规划，__________。

（2）个人职业发展需求，__________。

（3）个人职业发展计划，__________。

2. 培训需求。

（1）专业技能培训需求，__________。

（2）管理技能培训需求，__________。

（3）其他培训需求，__________。

四、综合评价。

根据以上考核指标，综合评价该专业技术人员的工作表现和发展需求，给予综合评价和建议。

五、考核人员签字。

考核人员，__________ 日期，__________。

被考核人员，__________ 日期，__________。

机关(单位)工作人员平时考核表

服务意识
5
对企业、基层、群众服务态度较差的，经查实一次扣2分；服务态度恶劣，造成不良影响的，扣5分。
执行制度
5
无故迟到、早退，一次扣1分；无故旷工，一次扣3分；工作期间擅离职守办私事，造成较大影响的，一次扣3分；严重违反效能建设规定，一次扣5分。
团队协作
5
同事间相互配合较差，不能齐心协力做好工作的，扣2分；不能相互配合，工作推诿，扣3分；同事之间搞不团结，闹矛盾，扣5分。
开拓创新
5
创新意识较差，份内工作少有建议及改进的，扣2分；创新意识极差，份内工作未有改进的，扣4分。
学习培训
5
无特殊原因不参加会议、集中学习等集体活动，每次扣1分。
勤
责任意识
5
主动性不强，需领导经常督促才能完成工作，扣2分；责任心一般，工作上有小差错，每次扣2分；责任心较差，出现较大失误，每次扣3分；责任心很差，出现重大失误，扣5分。
绩
完成目标任务的时限、质量、数量及产生的社会效果等
30
未按时完成重点工作目标任务视情况扣4-6分；未按时完成常规工作的扣3分；完成重点工作的质量和效果较差视情况扣4-6分；完成常规工作的质量和效果较差扣3分；重点工作中出现重大失误或严重后果，扣8-12分；常规工作中出现较大失误或严重后果，扣5-10分。
机关（单位）工作人员平时考核表
被考核人：考核周期：年季度
类别
内容
分值
评分标准
自评分
分管领导评分
考核小组考核得分
德
政治素质品德操行
15
坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，政治素质较强，诚信和谐，敬业爱岗。
能
业务素质
5
不能熟练掌握本职工作业务政策法规、工作程序和标准的，视情况扣2-4分。

实验室人员绩效考核表

考核内容
工作计划完成率
工作பைடு நூலகம்成情况与效率
工作质量保证工作效率
工作调整能力
工作态度
工作认真度
责任感
工作态度与职业精神工作主动性
职业精神
团队协作
出勤情况
新实验方法提出
创新能力
技术改进建议新技术学习应用
创新成果转化率
使用规范性
仪器管理
维护保养情况
仪器使用记录完整性
基本技能掌握情况
高级技能掌握情况
专业技能与实验操作实验操作规范性
分数实际分数
实验问题解决能力
技术创新能力
安全意识与培训参与度
实验室安全与卫生安全操作规范性
卫生维护情况
实验室人员绩效考核表
实验室人员绩效考核表
评价标准是否按时完成工作计划工作质量是否达到预期标准工作效率是否高、工作时长是否合理是否能够快速适应工作调整和变化是否按时上下班、有无迟到早退现象、是否遵循实验室规章制度是否对工作细致入微、不马虎是否对工作有强烈的责任感是否积极主动的完成工作任务对待实验的态度是否认真、是否尽职尽责在团队中是否能和其他成员有效协作、能否及时提供和接受帮助全年/季度的出勤率是多少是否提出新的实验方法是否提出技术改进建议是否学习并应用新技术创新成果是否成功转化为实际应用是否按照操作规程使用仪器是否定期对仪器进行维护保养使用记录是否完整，无遗漏是否熟悉掌握实验室基本技能是否能够熟练运用高级实验技能、是否能独立完成复杂的实验操作实验操作是否符合规范要求、是否能够正确使用各种实验仪器和设备解决实验问题是否迅速且准确是否能够提出新的实验方法或技术是否具备安全意识并积极参与安全培训安全操作是否符合规范要求实验台面仪器等是否清洁整齐、实验室环境是否整洁、是否按照实验室卫生规定进行定期清洁和整理

专业技术人员年度考核登记表

专业技术人员年度考核登记表自2024年6月28日进入XXX公司以来，至今已有6个多月，在此期间，在领导的关心指导，以及同事们的帮助下，我严于律己，勤奋学习积极进取，努力提高自己的理论知识与专业水平，顺利地完成了各项设计任务与其它工作。

现进行简要工作总结如下：一、思想道德方面：思想上，严格要求自己，一方面通过入职培训学习，特别是廉洁性教育使我明白要时刻坚守价值的底线，做一个坚决维护公司合法利益、以集体利益为重的好员工。

另一方面，通过阅读大量的道德修养书籍，勇于认识自己，并正视自己，提高自身素质。

二、工作能力方面：本人主要从事工业设计中的结构工作，涉及项目的初设、施工图以及收方阶段，包含建筑结构设计、环保设备基础设计和复杂地基处理等等个个方面。

由于本人先前主要从事工民建的建筑结构设计，所以刚进入公司工作时需要有一个工作内容转变的过程，但是很快就能胜任公司的设计任务，特别得到领导们的谆谆教导，至此本人已独立完成多个大型项目的结构设计内容。

而且平时工作中我能主动与同事进行沟通，一直在提高自己的团队合作能力。

三、勤奋努力方面：由于本人先前主要从事工民建的建筑结构设计，而在本公司更多涉及岩土设计方面的知识，所以刚进入单位时会有一点不适应，但我并没有因此而吓退，反而觉得这是一个很好的学习机会，因此当开始接手新的项目的时候，我积极查阅岩土相关文献和书籍，同时不断向我的直系领导请教，他也十分耐心地对我进行指导，这让我很快地掌握了市政设计领域相关的知识与技能，从而为自己的专业技术技能包又很好地补上了一块“板”！虽然刚开始也经历过下班后经常花费大量时间自学，但是我感觉这是十分有价值的过程，古人云：勤能补拙！诚不欺我。

四、岗位工作的实绩和贡献方面：本人主要负责公司项目的结构设计工作，从进入公司设计院开始，我就接手XX项目，负责B区多个线路的管网结构设计；接着独立完成XXXX项目的结构设计任务，包括人行栈道的基础与结构、人行拱桥结构以及过滤间结构的设计；同时也独立完成了XX项目的结构设计任务，并顺利完成三轮审图工作；近段时间刚完成XXXX项目的结构设计工作，进入施工图预算阶段。

专业技术人员年度考核表

年度企业单位专业技术人员考核表姓名：从事专业：聘任职务：
说明：此表由工作单位存入个人档案。

呈报专业技术人员年度考核结果的报告
：
根据上级有关规定要求，本单位于年月日至年月日对受聘（任命）的专业技术人员进行了年年度考核。

应参加考核人，实际参加考核人，未参加考核人，考核结果：优职人，占应考核人数的%；称职人，占应考核人数的%；不称职
人，占应考核人数的%。

优职和不称职人员名单如下：
单位领导签名：报告单位（盖章）：
年月日
抄：市职改办。

行政管理人员绩效考核表

行政管理人员绩效考核表1. 个人信息
姓名：[填写姓名]
部门：[填写部门]
职位：[填写职位]
考核周期：[填写考核周期]
2. 评分标准
3. 评分细则
请根据每个考核指标的表现情况对行政管理人员进行评分，评分范围为1-5，分数越高表示表现越优秀。

4. 绩效总结
根据以上考核指标的评分情况，综合评估行政管理人员的绩效情况。

请在下方填写总结部分。

[填写绩效总结]
5. 自评
行政管理人员对自己的绩效进行自我评价，并填写在下方。

[填写自评]
6. 签字
行政管理人员签字： ________________ 主管签字： ________________
(End of Document)。

考评人员考核表

5
学习能力
是否具备学习新知识和技能的能力，能否适应变化和应对挑战
6
道德品质
是否诚实守信、遵守职业道德和法律法规，是否有良好的社会责任感
评分标准：
1-5分制，1分表示非常差，5分表示非常好。
请根据实际情况为每个考核项目打分，并在表格中填写相应的评分。您可以根据需要添加或删除考核项目，并根据实际情况制定更详细的评分标准。最后，根据总分对考评人员进行评估和总结。
考评人员考核表
以下是一个简单的考评人员考核表，您可以根据需要进行修改和扩展。
考评人员考核表
序号
考项目
评分标准
评分
1
工作态度
是否认真负责、积极主动、团队合作
2
工作能力
是否具备专业知识和技能，能否高效完成任务
3
工作绩效
是否按时完成任务，工作质量是否达标，是否有创新和改进
4
沟通能力
是否能够清晰表达、有效沟通，理解力强，能否处理复杂问题

专技人员考核表(A4)

起止时间
项目、课题、成果、教学等专业
技术工作名称
工作内容及本人完成情况
在工作中起何作（获何奖
用，主持、参与、励、效益或
独立
专利）
备注
日期
本年度著作、论文及技术报告登记
名称及内容提要
出版、登记、获奖或在学术会议
上交流情况
合(独)著、译
备注
出勤
经常加班加点，年休假仅休 3 天，出勤率超过 100%。
情
况
奖励情况
所在部门考核
意见及结论
部门领导：（签章）年月日
单位考核意
见及结论
被意考核人见
单位：行政领导：（签章）
被考核人：（签章）
人事
部门
职意ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
改见
市、县区人事（职改）部门（签章）
（签章）年月日年月日
年月日
()
专业技术人员 2024 年度考核情况登记表
单
位：
姓
名：
专业技术职务：
XX 市人力资源和社会保障局
姓名已获专业技
术职务任职资格已聘专业技
术职务
本人述职含政治表现学识水平业务能力工作实绩
性别
出生年月最高学历
工作岗位行政职务
大专
本年度完成的主要技术工作、创造发明及成果登记

关键岗位人员考核表

关键岗位人员考核表
一、基本信息
姓名：部门：岗位：
二、工作业绩考核
1.任务完成情况
（1）完成重要项目数：（2）完成关键任务数：（3）任务完成质量：
2.工作效率
（1）工作量：
（2）工作效率评价：
3.工作质量
（1）工作差错率：
（2）客户满意度：
4.工作态度
（1）责任心：
（2）团队合作：
（3）工作态度评价：
三、能力素质考核
1.专业能力
（1）专业知识掌握程度：（2）专业技能运用能力：
2.沟通能力
（1）内部沟通效果：（2）外部沟通效果：
3.学习能力
（1）学习新知识速度：（2）学习成果转化能力：
4.创新能力
（1）创新意识：（2）创新实践效果：
四、其他信息
1.培训参与情况：
2.奖惩记录：
3.绩效改进建议：。

专业技术人员任期考核表

专业技术人员任期考核表
（2023年——2024年）
工作单位:
姓名
性别
出生年月
民族
部门（科室）
项目部
行何专业毕业
何时何地获现任职资格
聘任专业技术职务
现从事专业工作（工作岗位）
聘任部门（单位）及时间
项目部
聘期
五
考核期内历年考核等次
优优
秀秀
优秀
优秀
优秀
单位综合考核意见
评
语
该同志任职以来，思想上积极要求进步、工作认真负责、爱岗敬业、吃苦耐劳，有强烈的事业心，能够刻苦学习专业理论知识，不断提高业务水平；专业技术水平过硬，掌握国家施工新规范，有较强的施工管理能力和经验，能独立处理施工中的技术难题，已具备中级工程师的条件。
同意推荐晋升中级工程师。
等级
优秀
本人对考核结果的意见
本人签字
单位领导签字：单位盖章
年月日
注：
1、任期考核分为优秀、良好（合格）、不合格三个等次。单位在年度考核基础上进行任期考核，并填写《专业技术人员任期考核表》
2、破格晋升职称人员的任期考核必须为“优秀”，申报材料中要附上年度考核为优秀的年度考核表
XX市职称（职业资格）工作领导小组办公室制

公司管理人员考核评分表(标准版)

公司管理人员考核评分表级为89.5分-100分、B级为79.5-89分、C级为69.5-79分、D级为59.5-69分，E级为59.4分以下，初评为部门经理，复评为部门[副]总经理（总裁办主任），议评为相关下属职员对其评分，由考评部安排相关人员运用电脑系统进行评分，请相关人员如实考评。

流程：人力资源中心考评部个人自评部门经理初评部门[副]总经理（总裁办主任）复评下属议评考评部核分最终统计。

这份“公司管理人员考核评分表（标准版）”主要提供了一种系统化的方法来评估职能部门主管的工作表现。

以下是对其核心内容的分点论述：考核目的与流程：考核目的：通过多维度评估管理人员的工作绩效、管理能力、工作态度、业务能力、纪律操守及团队精神，以确保管理人员的能力和表现符合公司期望。

考核流程：包括个人自评、部门经理初评、部门[副]总经理（或总裁办主任）复评、下属议评、考评部核分及最终统计，确保考核过程的全面性和公正性。

考核项目与评分标准：考核项目：分为六项，分别是工作绩效、管理能力、工作态度、业务能力、纪律操守和团队精神，每项都有具体的评分标准和描述。

评分标准：每项考核项目下细分为多个等级，每个等级对应不同的分数区间和具体表现描述。

例如，工作绩效从“目标任务能提前完成或超额完成”到“需督促，目标任务不能完成”分为五个等级。

分数计算与等级划分：分数计算：最终分数由初评（占40%）、复评（占40%）和议评（占20%）的加权平均得出，并需加上或减去由人力资源中心考评的出勤及奖罚分数。

等级划分：根据最终分数将管理人员划分为A至E五个等级，每个等级对应不同的分数区间。

例如，A级为89.5分至100分，表示优秀。

考核实施细节：考核周期与安排：未明确提及具体的考核周期，但说明了考核流程各环节的执行者和操作方式，如由考评部安排相关人员运用电脑系统进行评分。

特殊情况处理：若间接上级为总裁，则由总裁办主任代评，确保了考核流程在高层管理人员中的适应性。

(完整word版)员工考核表模板

（2）工作忙乱无方法，但能按时完成本职工作。（—3分）
（3）具备一定的工作方法，但效率低下、偶尔不能按时完成本职工作。（—5分）
（4）工作慌乱、毛手毛脚、常不能按时完成本职工作。（—8分）
（5）无方法、无策划、不能按时完成本职工作。（—10分）
10
4
完成
质量
（1）工作成绩突出、质量优良，能准确把握领导意图。（10分）
态度
（1）工作勤奋努力、态度端正，不计较个人得失。（10分）
（2）对交办的本职工作不认真完成、应付了事。（—3分）
（3）不愿接受交办的本职工作，经常推诿或不满。（—5分）
（4）拒绝接受交办的本职工作且无正当理由。（—8分）
（5）顶撞上级、无理取闹、不服从管理的。（—10分）
10
3
工作
效率
（1）方法灵活、触类旁通，能按时完成本职工作。（10分）
（4）凡事以个人为中心，假公济私，不关心企业发展。（—8分）
（5）破坏公司财物，违法乱纪，抵毁企业声誉。（—10分）
10
8
策划
（1）思维活跃，有创新意识，具备远见卓识，常能提岀合理化建
议。（10分）
（2）能完成交办的工作，但方法单一，不会举一反三。（—3分）
10
创新
（3）对新生事物不愿理睬，无创新意识或分析能力差。（—5分）
（4）安于现状，不思进取，无奋斗目标。（—8分）
（5）骄傲自满，刚愎自用，反感学习。（—10分）
10
10
综合素质
（1）道德高尚、成熟干练，适应能力强，具开发价值。（10分）
（2）有一定的道德素质，通过培养具备企业所需条件。（—2分）
（3）精神面貌不佳，行为怪异，好高骛远，适应能力差。（—5分）

茂名市事业单位公开招聘人员考核情况表

茂名市事业单位公开招聘人员考核情况表一、考核目的茂名市事业单位公开招聘人员的考核工作，旨在全面了解和评价新进人员的德才表现，为后续的干部任用和晋升提供重要依据。

通过考核，不仅可以有效评估员工的工作表现，还可以促进员工自我提升，提高工作效率。

二、考核内容考核内容主要包括德、能、勤、绩四个方面。

其中，“德”考察的是员工的道德品质、职业操守和社会责任感；“能”考察的是员工的专业技能、执行能力和领导能力；“勤”考察的是员工的勤奋程度、工作态度和出勤率；“绩”考察的是员工的工作成果、项目完成度和业务水平。

三、考核方法茂名市事业单位采用多种考核方法，包括领导评价、同事评价、自我评价和群众评价等。

其中，领导评价是最重要的考核方式之一，主要评价员工的工作表现和业务水平；同事评价则是从团队合作和沟通能力等方面对员工进行评价；自我评价是员工对自己的工作表现进行自我反思和总结；群众评价则是从群众的角度对员工的工作表现进行评价。

四、考核结果及运用根据考核结果，茂名市事业单位会对表现优秀的员工进行奖励和晋升，对表现不佳的员工进行谈话和培训，对不符合工作要求的员工进行调岗或解聘。

同时，考核结果还将作为员工个人发展规划的重要参考依据。

五、总结茂名市事业单位公开招聘人员的考核工作是一项重要的工作，它不仅是对员工的评价，更是对组织的肯定和激励。

通过科学合理的考核方式和方法，可以有效地提高员工的工作效率和工作质量，为组织的稳定发展和社会的和谐稳定做出积极贡献。

广东省事业单位公开招聘人员考核情况表标题：初一上册英语练习题随着全球化的进程，英语的学习变得越来越重要。

在中国，英语被广泛地使用在各个领域，特别是在教育系统中，它已经成为一门必修的课程。

今天，我们将聚焦于初一上册英语练习题，以帮助大家更好地理解和掌握这门语言。

一、听力练习1、请听一段对话，然后回答以下问题：A. What's the weather like today?B. What color is the bicycle?C. What time is the bus leaving?2、听一段短文，然后填空：I have a ______. It's ______ and ______. The ______ is ______ the ______. The ______ is ______ the ______.二、口语练习1、请根据以下情境，用英语进行角色扮演：A: Good morning, can I help you?B: Yes, I'd like to buy a pair of shoes.A: What size and color do you prefer?B: Size 38 and brown, please.A: Here you are.B: Thank you. How much is it?A: It's 200 yuan.B: OK, I'll take it.2、请与你的同伴进行以下对话：A: What's your favorite hobby?B: I like reading books. What about you?A: I like playing basketball.B: Really? Me too! Do you often play?A: Yes, I play every weekend.B: That's great! Maybe we can play together sometime. A: Sure, that would be fun.三、阅读理解练习This is a picture of a classroom. The classroom is clean and tidy. The teacher's desk is in the middle of the classroom. On the desk, there are some books and a pen. The blackboard is on the wall. On the blackboard, there is a map of the world. The students are sitting on the benches in two rows. They are all looking at the blackboard. The boy in the front row is reading a book. The girl in the back row is writing on her notebook. The other students are listening to the teacher carefully. They all like English very much.1、What's on the teacher's desk?2、Where is the blackboard?3、What are the students doing?4、Who is reading a book?5、Who is writing on her notebook?6、Why do they like English? (请用自己的话回答)四、写作练习根据以下情境，写一篇不少于5句话的英语作文：假设你是一名学生，你的学校要举办一场运动会，你参加了两个项目：100米短跑和接力赛。

管理人员综合考核表

某集团一般管理人员综合考核表(上级评价)集团：部门：职位：姓名：评价期：评价人：评价人职位：(表一)----------------------------精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------某集团一般管理人员综合考核表(上级评价) 集团：部门：职位：姓名：评价期：评价人：评价人职位：(表二)----------------------------精品word文档值得下载值得拥有--------------------------------------------------------------------------精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------某集团一般管理人员综合考核表(同级评价)集团：部门：职位：姓名：评价期：评价人：评价人职位：(表一)----------------------------精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------某集团一般管理人员综合考核表(同级评价)集团：部门：职位：姓名：评价期：评价人：评价人职位：(表二)----------------------------精品word文档值得下载值得拥有--------------------------------------------------------------------------精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------。

图书馆工作人员考核测评表

图书馆专业技术人员考核表被考核人姓名：考核单位盖章计分考核个人内容细则要素得分 A B C 熟悉党的教育路线和方针思想贯彻执行学院的方针和政策考核职业道德和社会公德 (20分) 自身政治学习及政治素质情况工作责任心和敬业精神素质业务水平和知识更新能力考核组织协调能力 (20分) 工作效率圆满完成岗位聘任任务书规定的全部业务工作任务。

（14-15分）岗位任务基本完成岗位聘任任务书规定的业务工作任务。

（7-13分） (15分) 未能完成岗位聘任任务书规定的业务工作任务。

（0-6分）优质高效地完成工作任务。

本学年无工作差错，在服务育人方面做出成绩，受到读者好评。

(14-15分) 工作能够保质求效地完成工作任务，在服务育人方面读者未提意见。

绩效 (7-13分) (15分) 完成工作任务的质量较差、效率较低，工作中出现大小差错，读者意见较大。

（0-11分）减分：出现责任事故视情节轻重扣。

（0-6分）有省部级科研立项或考核学年内在核心刊物上发表论文1篇或在正式出版物上发表论文2篇（包括各学会组织的学术研讨会获奖业论文）。

（9-10）科学绩有院级科研立项或考核学年内本人在正式出版物上发表论文1篇（包括研究考各学会组织的学术研讨会提交论文）。

（6-8分）(10分) 核有馆级科研立项或考核学年内本人在各种内部刊物上发表论文1篇（包(60分) 括馆内业务研讨会提交论文）。

（0-5分）加分：在国际会议或刊物上发表论文（论著）者加。

（3-5分）学年迟到早退3次以下，无旷工现象，事假累计5天及以下，或病事假累计15天及以下，工作时间不串岗聊天办私事。

（9-10分）工作学年无旷工现象，迟到或早退3-5次，事假累计5天以上，10天及以纪律下，或病事假累计15天以上，30天及以下，工作时间很少串岗聊天 (10分) 办私事，（4-8分）学年有旷工行为；迟到早退5次以上；事假累计10天以上，或病假累计30天以上；工作时间经常串岗聊天办私事。

机关工作人员平时考核表

机关工作人员平时考核表
（xx年度第X季度）
时间：年月日
姓名职务
个人工作
小结
个人签名：年月日
分管领导
评语和核
等次建议
签名：年月日
考核领导
小组意见
签名：年月日
机关工作人员平时考核记实表
单位：2019年月日
姓名职务
1.工作任务及
完成情况
2.出勤情况
3.参加集体学
习、活动情况
4.未完成工作
及原因
自我评价：优秀称职基本称职不称职
科长考核等次建议：优秀称职基本称职不称职备注：在对应等次后的“ ”内划“√”。

xx年度第X季度出勤情况统计表
填报单位：填报时间：
姓名迟到早退旷工事假病假婚嫁公出实际出勤备注审核：时间：。