助教手册(1)

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舞蹈助教工作手册

舞蹈助教工作手册一、前言。

舞蹈助教是舞蹈教育中不可或缺的一部分，他们在教学过程中起着至关重要的作用。

本手册旨在为舞蹈助教提供必要的指导和建议，帮助他们更好地完成教学任务，提升教学质量。

二、岗位职责。

1. 协助主教师进行课堂教学，包括指导学生动作、纠正动作错误等；2. 协助主教师进行教学准备工作，如整理教学材料、布置教学环境等；3. 协助主教师进行学生管理工作，如维持课堂秩序、照顾学生安全等；4. 参与教学活动的策划和组织，如舞蹈表演、比赛等；5. 完成主教师交办的其他工作。

三、教学技巧。

1. 指导学生动作时要注意语言表达清晰、简洁，避免使用过多的专业术语，以便学生易于理解；2. 纠正学生动作错误时要耐心细致，避免过于严厉或苛刻，给予学生积极的鼓励和肯定；3. 注意课堂管理，保持课堂秩序，确保学生安全；4. 与主教师密切配合，做好教学准备工作，确保教学进程顺利进行；5. 关注学生的身心健康，及时发现并处理学生在学习过程中的问题。

四、教学准备。

1. 熟悉教学内容，了解主教师的教学计划和要求；2. 准备教学所需的材料和道具，确保教学过程中不会出现意外状况；3. 检查教学环境，确保教学场所整洁、安全；4. 与主教师沟通，了解教学要求，做好配合工作。

五、教学过程。

1. 在教学过程中，要保持良好的精神状态，积极投入教学；2. 与学生建立良好的师生关系，树立良好的榜样；3. 关注学生的学习情况，及时发现并解决学生在学习过程中的问题；4. 灵活运用教学方法，根据学生的实际情况进行调整；5. 与主教师密切配合，确保教学进程顺利进行。

六、课后工作。

1. 教学结束后，要及时整理教学材料，清理教学场所；2. 与主教师进行教学反馈，总结教学过程中的不足和问题，以便在下次教学中加以改进；3. 关注学生的学习情况，与主教师一起制定学生的学习计划，帮助学生解决学习中的问题；4. 完成主教师交办的其他工作。

七、教学经验分享。

1. 在教学过程中，要注重与学生的沟通，了解学生的需求和问题，及时给予帮助和指导；2. 要保持良好的心态，不断学习和提高自身的教学水平；3. 与主教师和其他教师进行交流，分享教学经验，共同进步。

教师助教指导手册

教师助教指导手册一、引言作为一名教师助教，我们肩负着协助教师教学和管理的重要责任。

本手册旨在为助教提供指导和建议，以帮助他们更好地完成工作，并与教师共同创造一个优质的教育环境。

二、角色与职责教师助教作为教师的得力助手，应认清自己的角色和职责。

他们应协助教师完成教学准备、课堂辅助、学生管理等工作，并积极参与学校的活动和会议。

三、课前准备在课前，助教应与教师进行充分的沟通，了解教学目标、教材要点以及教师的教学方法。

这样可以帮助助教更好地理解教学内容，并准备相关教辅材料和实验器材。

四、课堂辅助在课堂上，助教应积极参与课堂教学，协助教师带领学生。

助教可负责布置教学材料、回答学生提问、批改作业等。

同时，助教还应关注学生的学习状况，及时反馈给教师，以便调整教学策略。

五、学生管理除了教学辅助的工作，助教还负责学生管理方面的工作。

这包括与学生之间的沟通、协助处理纪律问题、组织学生活动等。

助教应以身作则，树立良好的榜样，引导学生形成良好的学习和行为习惯。

六、与教师合作作为助教，与教师保持良好的合作关系是至关重要的。

助教应主动与教师交流，接受他们的指导和建议。

同时，通过与教师的合作，助教也能够提升自己的教学能力和专业素养。

七、回顾与反思在教学结束后，助教需要对自己的工作进行回顾与反思。

通过回顾自己在教学中的表现和取得的成绩，助教可以总结经验和教训，以提高自己的教学水平。

八、自我提升作为一名优秀的助教，自我提升是必不可少的。

助教应不断学习和充实自己，提高教学技能和专业知识。

通过参加教育培训、阅读相关书籍和文献等方式，助教可以不断提升自己的教学能力。

九、沟通与协作能力良好的沟通与协作能力对助教来说是必备的素质。

助教应能够与教师、学生和其他相关人员进行有效的沟通和协作，以达到共同的目标。

十、建立与学生的关系助教与学生之间的关系对于教学效果有着重要的影响。

助教应积极与学生交流，关注他们的需求和困惑，并尽其所能提供支持和帮助。

助教手册

助教手册一、培训开展前组织方面1、提前知道培训时间，学员人数，培训地点及基地接待负责人的联系方式。

2、与组织方确认是否课前领导要讲话及讲话时间，是否需要记考勤，培训后是否需要测试和相关领导总结及挂横幅等；讲师方面1、提前两天用信息的形式把本次培训的时间、行程房间安排及助理身份发送给讲师，若没有回复马上电话联系；2、将培训需求情况说明、学员名单（名字、性别、年龄、职位、学历等内容），或提前和讲师沟通好。

3、告诉讲师课程时间、用餐时间安排和课前、课后安排（例如课前领导讲话及时间等）4、讲师是否有其它要求；如桌椅摆放，音响、投影、白板等；提前准备；5、需要的情况下为老师在房间备好水果；物料准备（清单表）1、学员签到表2、学员心得体会表3、学员手册，文件袋，圆珠笔，记号笔，大白纸，A4纸，4、学员名牌、悬挂横幅5、相机，摄像机（如需）录音笔，话筒及电池6、大白纸与A4白纸（100张）、白板擦、激光笔（讲师是否自带）、A2类大白纸（至少20张）、白板笔（红黑至少准备1盒）7、讲师所需其余物资二、培训实施1、必须事先熟悉整个培训的安排及流程；2、提前40分钟到达培训会场，联系会场会务人员，与会务人员一起把场地按讲师要求布置，发放学员手册，调整测试投影（可以用自己电脑）、话筒、音响等设备并反馈给讲师；，3、在会务人员的指导下熟悉教室开关和空调的控制，并告诉他（她）我们的上下课及中间休息时间，以方便食宿的安排和服装的更换，同时知道他（她）的工作地点或联系方式。

4、（根据讲师需求）开场前为讲师准备饮用水及纸巾；5、培训期间集中精力并随时协助讲师解决问题；包括给学员递话筒，分发资料，清理白板，向讲师反馈异常情况等；6、课间休息给讲师续水并询问接下来课程是否需要协助，并按时间叫回学员；7、如果学员需要展示企业或培训资料，需要课前拷贝到优盘，并试放一遍；8、告诉学员上下课的时间；9、培训后要收拾好所有培训物品及提醒讲师次日时间地点；10、如有测试环节，需协助老师打分和总分（做评分表）；11、需要时要拍照（讲师特写、学员特写、学员全景、热点抓拍），录音录像（如需）12、与基地接待人员跟进，在培训期间及时进行开饭的时间调整；13、负责保持会场顺利进行，若有意外发生，应于第一时间解决和排除；14、需要的情况下组织讲师和学员留影；三、培训后工作1、收集课堂材料；2、整理培训所用到物料的收集；3、清理培训场地的卫生；附表1：助教工作检核表准备内容时间负责人检查人时间组织方面：提前熟悉培训内容（时间，地点，学员详细情况等）培训基地负责人的联系讲师方面：电话联系讲师告诉行程安排，并询问其课堂所需材料及其他要求把培训基地住宿安排，上下课和用餐时间等内容用短信发送给讲师电话保持畅通负责联系老师物料准备：学员手册，文件袋：圆珠笔，铅笔，A4白纸等讲师要求的物料学员名牌，学员花名册，学员心得体会表相机，摄像机大白纸与A4白纸、夹子，白板笔（红黑）讲师所需其余物资及标语横幅培训场地提前踩点，并按讲师要求布置教室并反馈给讲师培训实施根据课程内容须事先拟定整个培训的安排及流程设置分组与名牌，发放学员手册，调整测试投影、话筒、音响等设备在会场会务人员的指导下熟悉教室开关，空调的控制，课间和老师学员倒开水的地点开场前为讲师准备好饮用水和纸巾培训期间集中精力并随时协助讲师解决问题；包括给学员递话筒，分发资料，清理白板，向讲师反馈异常情况等课间适当和学员沟通，收集他们的问题和建议反馈给讲师与基地接待人员跟进，培训期间安排学员的食宿有与更衣问题负责保持会场顺利进行，若有意外发生，应于第一时间解决和排除需要的情况下给讲师和学员留影附表2：学员心得体会姓名：单位：心得体会：在本次课程主题下，你的现状或你所在单位的现状？在本次课程主题下，你学到了哪些具体的管理知识？针对你目前的工作，你打算怎把学到的管理知识带到现实工作中去落地？填写时间：。

助教手册（1）

助教手册（1）助教手册第一章岗位职责1．负责电话和短信群发通知学员上课，并配合教务办公室做好培训会场布置；2．负责协调教室、检查授课器材、准备上课所需表格和讲义材料、茶水、席签、老师介绍牌、指路牌等；3．负责学员的签到，讲义发放，授课专家做好课程开始前的主持介绍；4．负责授课老师安排好授课期间的接机（接站）、食宿和交通；5．负责课程效果满意度调查，并编写培训效果反馈报告；6．负责采集上课中的影像资料并写好新闻稿上传学院网站；7．负责课前、课中、课后帮助老师做好与学员的互动沟通；第二章管理制度助教主要包括以下工作：1.教室申请与教室设备检查（课前、课后）2.辅助教学（课中）3.会场接待与服务4.教师接待（接车、食宿、交通）5.现场拍照与录影6.PPT、喷绘制作7.活动策划8.视频剪辑，刻录光盘9.课程质量评估表汇总与整理10.客户追踪服务第三章具体工作流程开班流程主要包括开班前一天、开班当天、结课评分三个流程。

1．开班前一天（1）申请教室与检查教室设备与教学必备物资（电池、粉笔、黑板擦等）（2）核对班级信息（人数、教室、教材、课表、学员名单、主讲老师信息和联系方式）（3）确认教材分装和预留，检查教室的情况（4）教师的接待（交通、接车、食宿）（5）了解课程内容，掌握相关的知识点（6）茶歇的提前采购（茶水、水果、糕点）（7）如有必要制作席签并安排座位2. 开班当天（1）提早45分钟到达指定校区。

（2）清点教材，查看与教材领取单是否一致。

（3）调试教室设备，包括空调、投影、音响、话筒等。

（4）等待学生来上课，学生凭听课证领取教材，助教需要在其听课证上注明“教材已领”，并负责学生签到（5）学生凭听课证进入教室，在听课证上划勾。

如遇到没有听课证的学员，礼貌拒绝其进入课堂，指导其办理相关证明手续。

（6）开始上课之后，助教应作大约5分钟的课程和教师介绍，并需核对教材领取情况。

（7）在开课之后，统计学员的出勤情况。

助教工作手册

优秀助教长及优秀助教核算
每月评选２名，优秀助教1名、优秀带班助教１名
评选条件：
优秀助教: 符合助教基本要求,无缺勤记录,校区工作无重大失误，无投诉且,由校区推荐并从九大校区中评比出。
优秀带班助教:符合助教基本要求,无缺勤记录,校区工作无重大失误，无投诉。
每个校区每月推选一名优秀带班助教参加评选九大校区评选，最后评选一名最优秀助教进行奖励（助教日志、电话回访、班级教师及学员调查）。
6.每月1５日提交工时电子版和纸质版,助教长确保工时信息无误。如因助教长疏忽造成错误扣除当月10小时工时。
实习协议及实习证明
1．新入职助教在统一安排试岗合格后统一签订实习协议，签订协议时长为一个季度,表现优秀可续签；协议一旦签订,不得因个人原因随意离职。
2．实习证明申请条件:
工时总计超过150小时，工作期间无重大失误。
走进西安新东方就进入“老师”的角色,必须时刻以老师的角色来要求自己。每一位助教老师都代表新东方优能初中的良好形象。我们应该用“爱心”,“耐心”,“责任心”去完成“老师”这一基本职责，言行举止大方得体,始终做好学校、学生及学生家长、任课老师之间的桥梁作用,促进各项工作务实，高效地完成。
加入新东方大家庭，你们准备好了吗?
1．封皮和学员信息
2.四次电访主题和内容ﻩ（详情见附录3)
3．课堂情况记录
4.学员考勤、课堂表现、作业情况记录
请假制度
A．助教的工作主要包括电询和带班,带班一旦确定助教不能缺席，如果有急事需要请假,先跟助教长请假,然后自己寻找可以帮自己点名的其他助教老师帮忙,并提前向代课老师说明情况。
Ｂ.助教工作的时间主要是周六、周天,值班请假需提前3天告知助教长。
C.参加全体助教培训大会,需要保证每个人都到,所以要求每个助教都要到,如果有紧急情况不能参加会议,需提前打电话向李艺老师请假!

青年教师助教工作手册

青年教师助教工作手册
青年教师助教工作手册
一、教学准备
助教需要在每次上课前仔细阅读本节课的内容以及相关资料。

确
保自己对这些内容有足够的了解，并能够解答学生可能提出的问题。

此外，还需要准备好上课所需的教具和材料，并保持课堂的整洁和安静。

二、课堂管理
在开课前，助教需要介绍自己并提醒学生注意事项。

在上课过程中，助教需要注意课堂的秩序和学生的行为。

如果出现问题，助教应
该及时采取措施对问题进行解决。

助教还应该鼓励学生积极参与课堂，提高课堂氛围。

三、学生评估
助教需要在每次上课后及时记录学生的表现和反馈。

这些记录可
以是口头的，也可以是书面的，视具体情况而定。

此外，助教还需要
关注学生的学习进度和问题，并与教师一起制定有针对性的辅导计划，帮助学生克服困难，提高学习效果。

四、与教师沟通
助教应该与教师保持密切沟通，及时汇报教学进展和学生表现。

在需要的情况下，助教还应该向教师请教，以获取更好的指导和支持。

此外，助教还应该遵守教师安排的工作时间和任务，为教师提供帮助。

五、自我提升
助教应该不断提高自己的教学能力和管理能力，学习更多的有效
教学技巧和方法。

此外，助教还应该参加教师组织的培训和交流活动，与同行分享经验和教学心得，不断提高自己的综合素质。

以上就是青年教师助教工作手册的内容，希望对助教的工作有所
帮助。

中学助教工作手册

中学助教工作手册一、工作职责作为一名中学助教，首先要明确自己的工作职责。

具体来说，主要包括以下几个方面：1. 协助教师进行教学辅助工作，如准备教材、制作教学辅助资料等。

2. 协助教师组织和管理班级，包括班级管理、考勤统计等工作。

3. 辅助学生进行学习指导和辅导，如答疑解惑、批改作业等。

4. 参与学校组织的各类活动，如运动会、文艺演出等，负责协助组织和执勤工作。

二、沟通协调能力作为助教，与教师、学生和家长之间的良好沟通协调能力至关重要。

具体来说，需要具备以下几点：1. 与教师紧密合作，及时传达和反馈信息，确保教学工作的顺利进行。

2. 与学生建立良好关系，关心他们的学习和生活情况，及时给予帮助和指导。

3. 与家长保持沟通，及时反馈学生的学习情况和问题，共同关注学生的成长发展。

三、教学辅助工作教学辅助工作是助教的重要职责之一。

具体包括以下几个方面：1. 准备教材和教学辅助资料，如制作课件、绘制教学板书等，提高教学效果。

2. 协助教师组织课堂教学，如布置课前预习作业、组织课堂讨论和小组活动等。

3. 协助教师进行学习评价和成绩统计工作，如批改作业、组织考试等。

四、班级管理工作作为助教，还需要承担一些班级管理工作，确保班级的正常运行。

主要包括以下几个方面：1. 班级考勤和纪律管理，保障学生的出勤和纪律行为。

2. 组织和协调班级会议和活动，确保班级的凝聚力和活跃度。

3. 协助解决班级内学生之间的问题和矛盾，维护良好的班级氛围。

五、学生辅导工作作为助教，需要为学生提供学习指导和辅导。

具体来说，需要从以下几个方面入手：1. 将学生的学习情况和问题及时反馈给教师，帮助教师了解学生的学习状态。

2. 在教师的指导下，答疑解惑，帮助学生提高学习成绩。

3. 对学生的作业进行批改和评价，指出不足和改进方向。

六、参与学校活动助教还需要积极参与学校组织的各类活动，负责协助组织和执勤工作。

比如：1. 参与学校运动会的组织和执勤，确保比赛的顺利进行。

助教工作手册

助教工作手册
1、课前20分钟到舞蹈房协助主教准备U盘音乐资料，并要求仪表整洁，头发结扎，需穿练功服和练功鞋
2、幼儿在上课时，帮助孩子们纠正动作，给有需要的孩子们换衣服，或者脱衣服，加衣服。

3、有需求的孩子上厕所，避免孩子因为拥挤而受伤
4、协助主教老师和孩子们一起游戏，成为孩子们心目中的孩子王
5、下课帮助幼儿穿衣服，穿鞋子，排队带领她们出教室，并和家长热情交谈。

6、协助主教老师，课上给表现突出的孩子和有需求的孩子拍照片
7、课后协助主教老师做客服
8、课后结束帮助打扫卫生。

讲师助教手册

助教手册一、前期准备1、必须与我公司培训负责人做一下前期的沟通①培训师课程，对培训老师课程的大纲的了解（问我公司培训负责人要培训大纲）②培训的日期及每天时间安排③客户联系人的联系方式2、与客户的相关联系人做好前期的沟通①确定培训地点及入住地点②确定培训参加学员的具体人数③沟通协商培训的中场休息时间及安排一些小点心④确定培训师的安排：一、培训师过去及回去的接送车安排（地点、时间），需提前告知客户培训师的乘坐的班次、到达时间等信息二、培训师就餐安排及午休安排（午餐需送到培训师房间、饭菜需与培训做好一定的沟通安排）3、培训前的物料准备（基本由客户那边准备）①电脑（助教自带，自己检查是否能放投影仪）②投影仪③白板（至少1.5*1.8）、白板笔（至少准备1盒）、白板擦、激光笔（讲师是否自带）、A2类大白纸④音响、话筒（准备好电池）⑤给学员的培训资料（与客户协商，不同客户有不同的需求）⑥提前将《培训效果评估表》给到客户这边，复印好后在每类培训的最后一天发给学员做好调研4、提前对电脑、投影仪、音响、灯光、激光笔（讲师是否自带）进行调试二、现场工作流程1、电脑、投影仪、音响、灯光、激光笔的再次调试2、培训主持：①准备好培训开场白例1：好！我们的课程马上就要开始了，首先问候一下XXX公司最最优秀的精英们，大家上午好！我们说团队讲的就是一致性，当我向大家问好时，大家的回应能不能更响亮，更加一致呢！现在我跟大家分享一个问候方式，当我问候大家好的时候，我希望大家回应我的不只是一个好字，而是：“好！很好!非常好！我们神采飞扬！YES!YES!YES!”好，都清楚了吗？好，再次问候我们XXX公司最最优秀的精英们，大家上午好！②准备好培训师的介绍（附带介绍ppt）上海帝略顾问首席顾问，实战派建材家居营销专家！终端实战情景式培训专家！中国单店营业力实战提升第一人！近千场关于建材、家具行业招商会培训、经销商培训、单店营业力提升培训、金牌店长管理培训，课程全部实战情景式，为原创、细节，注重实战经验的总结与归纳、注重理念到落地的动作化分解，上午学下午就能用，讲课时注重生活化、生动化、案例化、互动化，鼓舞士气，调整心态，因此非常受学员欢迎！陆丰老师以及帝略团队2010年服务的家具建材企业（部分）：皇朝家私（全国巡回培训）、巨桑家具、东金家具、四海家具、城市之窗家具、芝华士沙发、利豪沙发、蕾丝床垫、明珠家具、全友家私、南洋胡氏家具、康耐登家具、德胜家具、中天家具、圣象集团、方太橱柜、欧琳橱柜、大自然地板、世友地板、创展门业、海尔橱柜、欧派厨柜、斯米克瓷砖、亿佳能太阳能、东鹏陶瓷、科勒卫浴、东鹏洁具、TOTO卫浴、箭牌陶瓷、友邦吊顶、今顶吊顶等3、学员分组学习竞技的组织①按学员人数做出分组（一般以10~15人一组为宜）②每组通过推荐选出各组组长③由组长带领组员决定出队名、队训（口号）并将其写于大白纸上④由组长带领组员喊下队名及口号4、课堂的相关纪律好，各位我们今天是来学习的，大家说是还是不是？那么一个好的学习环境对我们学习效果是不是很有帮助。

助教工作手册

助教工作手册助教工作手册1.简介1.1 助教工作的目标与重要性1.2 助教角色与职责1.3 本手册的目的与适用范围2.助教职责及工作内容2.1 为教师提供支持与协助①协助教师进行教学准备工作②协助教师进行课堂管理和学生指导③协助教师改进教学方法和资源2.2 协助学生学习①提供课后辅导和答疑服务②组织并参与学生讨论和小组活动③考试、作业批改与成绩记录2.3 协助管理与维护教学资源①教室和实验室管理与维护②教材和课件的制作与管理③实验器材的准备和维护3.手册规范与准则3.1 工作纪律与时间管理3.2 保持良好的沟通与协作3.3 保护学生隐私与信息安全3.4 知识产权保护与学术诚信4.助教常见问题与解答4.1 如何处理学生的学术不诚信行为4.2 如何应对与解决学生学习障碍问题4.3 如何与教师合作处理教学矛盾与纠纷4.4 如何利用教学资源和技术工具辅助教学5.版权法律名词及注释5.1 版权5.2 非法复制5.3 盗版5.4 学术诚信5.5 知识产权6.附录6.1 助教工作相关表格6.2 学校与教学资源本文档涉及附件：●附件1：助教工作常见问题与解答表格本文所涉及的法律名词及注释：●版权：指作品创作人在创作完成后享有的法律权益。

●学术诚信：指学术活动中遵循道德规范，尊重知识产权与尊重他人学术成果的原则。

●知识产权：指由人类创造的智力劳动成果所带来的财富和权益。

中科大助教手册

中科大助教手册中科大助教手册一、岗位职责作为中科大助教，你需要承担以下岗位职责：1. 协助授课教师完成课程计划，组织辅导和实验等教学活动。

2. 对学生的作业及时批改，并提供针对性的解答和建议。

3. 协助授课教师监督学生违纪行为，及时处理学生纠纷。

4. 参与教学考核，协助授课教师评估学生表现，并记录、整理考核数据。

5. 完成授课教师交代的其他任务。

二、工作要求作为中科大助教，有以下几点工作要求：1. 严格遵守学校的有关规定和制度，保守学生及教师的个人信息和隐私，不得向外界披露。

2. 具备扎实的学科知识和教学能力，善于沟通和指导学生，勤于钻研教学方法和手段，提高教学质量。

3. 对学生言行严格要求，尊重学生人格，引导学生自觉养成良好的学风和行为习惯，加强学生道德教育。

4. 遇到问题及时向授课教师汇报，主动解决问题，协作完成教学任务。

5. 工作时间及时到岗，如不能按时到岗需提前请假；工作期间不得私自离岗。

6. 完成授课教师交代的其他要求。

三、工作流程中科大助教工作流程如下：1. 授课教师公布课程计划，并安排辅导和实验等教学活动。

2. 助教根据任务安排，准备教学资料和工具。

3. 在教学活动中，助教协助授课教师完成教学任务，并及时解答学生提问。

4. 助教收集、批改学生作业，并提供解答和建议。

5. 协助授课教师监督学生违纪行为，处理学生纠纷，并及时向授课教师汇报情况。

6. 协助授课教师完成教学考核，记录、整理考核数据，并及时反馈给学生。

四、工作纪律作为中科大助教，你需要遵守以下工作纪律：1. 工作期间不得使用手机、电脑等设备进行个人活动，不得影响教学任务。

2. 工作期间不得摄影、摄像、录音等，以确保学生及教师隐私。

3. 工作期间保持良好的精神状态，维护良好的工作秩序和学术风气，不得抄袭、剽窃及作弊等违规行为。

4. 工作期间保持教室卫生整洁，维护教学设施的完好。

5. 严格遵守学校的“八小时制”，确保自己的身体健康。

助教手册-专业文档!

助教手册助教手册助教岗位职责一、工作目标服从班主任的安排，全面负责本班学员的安全、学习、生活。

让学员在安全、快乐、高效的学习中掌握极快教育的学习方法，帮助学员达到达标要求。

二、工作心态越挑战越精彩宽容永远不要跟孩子计较，当你与孩子计较的时候，说明你被他打败了。

这世上没有笨孩子，只是我们还没找到教育好他的方法而已。

要会原谅孩子。

付出抱着付出不求回报的心态做事，你收获的不仅仅是金钱，还有一群孩子纯真的心合作没有完美的个人，只有完美的团队。

学会合作，学会大作。

三、工作意识A、安全第一一切行动听指挥统一行动B、每个助教、生活老师要给自己组的学员拍照往群里发布照片，（每天固定时间21:30）每日对本组学员进行一个小小的总结每天挑出一些比较精彩的照片，提供给总教官老师用于结营时候的课程回顾拍照、同时微信宣传四、日常工作职责1、谦虚，主动积极上进，明确工作职责：配合主讲和班主任的教学，确保整体教学效果。

2、保持良好的心态，多和主讲，班主任沟通，集训营整个过程表现出对主讲的尊重和礼貌，和主讲适时做黑脸和红脸的配合，明确一切为学生的效果保证。

3、积极配合：纪律和卫生4、建立良好的自身形象，不能凶学生，更不能打骂。

语气缓和，爱心，赏识，鼓励，目标教学（后期），煽情法。

5、上课坐学生当中，随时观察学生注意力是否集中，自己也要认真听并做好相应的笔记。

6、主动快速地了解学生，及时向班主任或主讲反应学生情况（反应快慢，注意力，积极性，心理状态……）谁是最需要鼓励的。

7、每天过关的情况，详细情况和资料，具体名单和信息只要是训练，助教老师就要准备好表格的填写和记录，每次记录好交给班主任，班主任交予主讲8、多照顾年龄小以及接受能力弱的学生，多鼓励打气和辅导9、主讲上课玩游戏活动时，应带头积极参与配合，鼓动学生并配合主讲维持次序和纪律，达到活动的效果。

10、多去寝室和学生交流，鼓动训练，争做第一名的小组。

11、给自己定好目标，以实际行动证明自己的价值和能力，一步步完成目标。

舞蹈助教工作手册内容

舞蹈助教工作手册内容舞蹈助教工作手册。

第一章，工作职责。

1.1 职责概述。

舞蹈助教的主要职责是协助舞蹈老师进行教学工作。

助教需要负责辅助老师进行课堂教学、协助学生练习舞蹈动作、帮助老师准备教学材料等工作。

1.2 课堂协助。

助教需要在舞蹈课堂上协助老师进行教学工作，包括帮助学生练习舞蹈动作、跟进学生学习情况、协助老师管理课堂秩序等。

1.3 教学准备。

助教需要协助老师准备教学材料，包括音乐、舞蹈服装、道具等，确保教学过程中所需的一切准备就绪。

1.4 学生辅导。

助教需要在老师的指导下，对学生进行舞蹈动作的指导和辅导，帮助学生掌握舞蹈技巧。

第二章，工作技巧。

2.1 沟通能力。

助教需要具备良好的沟通能力，与老师和学生之间保持良好的沟通，确保教学工作的顺利进行。

2.2 团队合作。

助教需要具备良好的团队合作精神，与老师和其他助教紧密合作，共同完成教学任务。

2.3 组织能力。

助教需要具备良好的组织能力，能够合理安排教学活动和学生练习时间，确保教学效果。

2.4 热情耐心。

助教需要对舞蹈教学充满热情，耐心指导学生练习舞蹈动作，激发学生学习的兴趣。

第三章，工作注意事项。

3.1 安全意识。

助教需要时刻关注学生的安全问题，确保教学过程中不发生意外伤害。

3.2 课堂纪律。

助教需要严格要求学生遵守课堂纪律，确保教学秩序井然。

3.3 学生情绪。

助教需要关注学生的情绪变化，及时调整教学方法，帮助学生克服困难。

3.4 个人形象。

助教需要保持良好的个人形象，做到言行举止得体，树立良好的榜样。

第四章，工作总结。

4.1 工作总结。

助教需要定期对自己的工作进行总结，发现问题并及时改进，提高教学水平。

4.2 学习提升。

助教需要不断学习和提升自己的舞蹈技能和教学能力，为学生提供更好的教学服务。

4.3 与老师沟通。

助教需要与老师保持良好的沟通，及时反馈教学情况，共同商讨教学改进方案。

4.4 学生评估。

助教需要对学生的学习情况进行评估，及时发现问题并进行调整，确保教学效果。

幼儿园安全教育助教手册

幼儿园安全教育助教手册幼儿园安全教育助教手册一、前言幼教是一项非常重要的工作，特别是在幼儿园教育工作中，保护幼儿安全与健康是关键。

幼儿是学校天使，他们需要我们保护和关爱，例如对于容易发生的食物中毒、触电、火灾等事故，相应的应急措施是非常必要的。

二、食物中毒1、预防措施：幼儿食堂的厨师必须拥有一定的业务素质和标准规范操作，从而确保食品的安全。

在送到食堂的食材上标明食材种类和生产日期，避免过期食材的使用，另外，应该多么注意餐具的清洁。

2、应急措施：在孩子身上发现食物中毒的症状时，应该第一时间通知家长并立即送往医院，在等待医生救援的过程中可尝试与孩子沟通情绪，安抚孩子。

在接到急救电话后，家长要冷静处理，并第一时间带孩子去救治。

三、触电事故1、预防措施：必须确保所有情况下电源线路和安装都符合标准，电器设备上的电源线路必须牢固且完整，所有带有电的设备和插头必须放在孩子触及不到的位置上。

2、应急措施：如果孩子触电了，应该立即将电源关闭，用手或物体拉开插头，然后对孩子进行急救处理。

将他们迅速移开，通知家长或医疗机构立即到场救助。

四、火灾事故1、预防措施：当人员离开时，应检查所有电器设备和插头的电源线路，以防过度加热和线路短路而引起火灾。

保持教室内干燥和清洁，不允许摆放过多的可燃物，如报纸和油脂。

烟雾报警器必须安装在必须的地方。

2、应急措施：当火灾发生时，应该立即拨打120急救电话，并紧急指挥人员尽快将学生救出，并保持冷静和应急处理表现良好。

在一些情况下，需要带孩子逃生，此时应注意物品摆放和门窗是否完好、是否能够领导带领孩子安全撤离。

五、结语幼儿园安全教育是一个长期而必要的过程，并不能保证全面避免所有危险，但只有加强正确的预防、应对等手段，才能减少和避免幼儿园安全事故的发生。

更重要的是，幼儿园、家长和社会各界人士需要共同努力，一起创造温馨、和谐的学校环境。

助教工作手册

助教(zhùjiào)工作手册助教(zhùjiào)工作手册工作(gōngzuò)程序分布表座位(zuò wèi)总监食物(shíwù)主管缺席跟进及联络〔只适用于WITI〕气温控制员时间控制员档案保管负责所有座位编排，包括小组组长、导师以及其他的座位安排，此人在任何时间内，要确定座椅数目等同学生人数，换言之，无时无刻，在课室内你要知道正确学生人数，撇除多余座椅，在课程前开始及每一环节的休息时要核点清楚所有学生人数，汇报给总监及记录撰写员知道。

同时，你需要同物料组拍档，如何用胶纸固定位置给所有学生，特别在第一阶段，你需要留意在课程中途离场的学生，要知道有多少人离开，有多少人返回课室，你可能有需要在其他环节上协助的，例如红/黑游戏中确认所有学生在课室中参与全部过程。

负责安排所有食物及运送到课室内，供给给小组组长，导师及学生们饮用。

根本上，准备大量饮品及饱肚食品〔易于进食〕，并能在工作中不阻碍进食，留意你小组的要求，特别是那些食量大的，要咖啡提神的，素食的喉糖及准备胃药等。

亦需要负责全个课室之整洁，特别是食物的善后，提防异味，准备好所有垃圾袋，在课程后负责维持课堂内外清洁。

在每天课程开始前跟进缺席学生情况，目的是除了知道他们平安外，并且 1〕感召学生再愿意重如课室中2〕清晰学生意愿之后，而让他们离开，须要连同学生资料汇报总监并及时记录留档，在课室内，如未能与外界联络，请准备一部手提电话以便使用。

留意课室内之气温保持正常动作，有需要时调校室内气温。

你是最重要的人员，你代表了课程的严谨性。

你提高每个人的醒觉性，包括：小组组长，导师，预备学习之时间，音响及门神等人。

在所有情况下你是最早到场的人，并准确地报时。

每天早上与天文台对准时分，你需要按以下情况报时。

当报时之人不在课场内，你务必要“报时〞令他们个人得悉时间。

助教团定向〔Grounding〕必须于2分钟前各就各位，你务必要令与此事有关之人不容有“失〞。

助教工作手册

助教工作手册——值班讲师
1、值班当天教室管理：包括教室钥匙、灯光、投影、音响、空调、教学电脑管理等；
2、值班当天教务管理：讲师沟通（每节课前提前联系讲师是否到位、拷课件、讲师是否需要发布、是否需要白板等）、导课、照相、微信播报、分数统计、学员管理（人数、请假情况等）、课堂纪律管理（发放书签、养机场管理、适时巡场等）、晚间班委会召开等；
3、值班当天用餐管理；
4、值班当天晚间查房；
5、值班次日创富点评内容的完成和次日早敬业等。

助教工作手册——导课老师
1、提前10分钟到达教师，检查电脑、投影仪、音响是否正常使用；
2、与授课老师进行沟通，拷贝课件，并对主要授课内容进行了解，导课时对导师及课程内容进行包装介绍。

3、授课老师讲解完毕后，对课程内容进行总结、对讲师进行感谢。

进行相关提示。

助教工作手册——音响老师
1、提前准备好培训班所需音乐（召集音乐、暖场音乐、晨操音乐、司歌等）；
2、早、午、晚提前15分钟到达教室，播放课件音乐，提升培训
氛围；
3、课程开始做好召集音乐、上台音乐播放准备。

青年教师助教工作手册

附件：
齐鲁工业大学
青年教师助教工作手册
单位：__ _______
姓名： _________
学科： _________
技术职务： __ _____
指导教师：__ __
齐鲁工业大学
年月
三、听课记录（简要介绍课程内容和和听课体会，可附页）课程章节：日期：
课程章节：日期：
课程章节：日期：
四、讲授习题课记录（记录讲授习题课的主要内容，可附
页）
日
期：
日
期：
六、作业批改记录（记录学生作业中存在的主要问题，可附
页）
日
期：
日
期：
日
期：
日
期：
日
期：
七、其它（记录教学相关工作，如课程培训、教研活动、课程建设和课件制作等，可附页）
八、工作总结（依照岗位职责总结助教完成情况、体会、不足和改进等，可附页）
助教教师签名：年月日。

助教工作记录册(1_9)pdf

本次答疑的总体情况
第 8 页，共 19 页
学生代表确认签字签字：日期：
签字：日期：
签字：日期：
签字：日期：
序周星节地
号次期次点
（答疑较问普题遍及的回答答疑情1况）
9
（答疑较问普题遍及的回答答疑情2况）
（答疑较问普题遍及的回答答疑情3况）
（答疑较问普题遍及的回答答疑情1况）
10
（答疑较问普题遍及的回答答疑情2况）
等。
后进行讨论。任课教师完全不参与，要求助教能控制场面，既要
《助教批改作业情况反馈表》让主讲教师签字。
学生积极发言，又不能偏离主题。
3. 课后答疑
《助教课堂讨论记录表》让主讲教师签字。
助教每周安排至少一次固定答疑时间，总计不低于两小时， 7.调查反馈
并及时将答疑中出现的疑难问题反馈给主讲老师，以便教学。
4
（题较号普及遍错的误错情点况2）
（题较号普及遍错的误错情点况3）（题较号普及遍错的误错情点况1）
5
（题较号普及遍错的误错情点况2）
（题较号普及遍错的误错情点况3）
（题较号普及遍错的误错情点况1）
6
（题较号普及遍错的误错情点况2）
（题较号普及遍错的误错情点况3）（题较号普及遍错的误错情点况1）
（题较号普及遍错的误错情点况2）
《助教习题课讲解记录表》让主讲教师签字。
第 1 页，共 19 页
助教批改作业情况反馈表
序周应交实交抄袭
号次份数份数情况
（题较号普及遍错的误错情点况1）
１
（题较号普及遍错的误错情点况2）
（题较号普及遍错的误错情点况3）
（题较号普及遍错的误错情点况1）