2017-2018学年上海市金山中学高二上学期期末考试语文试题Word版含解析
金山中学高二第二学期语文期末答案
汕头金山中学2017──2018学年度第二学期期末考试高二语文科参考答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读1.（3分）C（A由“文字语言固然不能全部传达情绪意旨，假使能够，也并非文学所应希求的。
一切艺术作品都是这样，尽量表现，非惟不能，而也不必”可知，文学创作者不是不追求用文字很好地表情达意，而是文字语言要讲究含蓄，不必尽量表现情绪意旨。
曲解文意。
B“没能表达出孔子当时的心境”错误，原文是“没完全描写出”。
D由原文“当初雕刻家原不必有意为此，但这些也许是人类不用意识而自然碰的巧”可知，这是创作者刻意为之。
混淆是非。
）2.（3分）C（“逐层递进”错误，应该是“并列结构”。
）3.（3分）B（“语言完全地表达情意，展现了深刻美”错误，歪曲了《关雎》的含蓄美。
）（二）文学类文本阅读4.（3分）C（最后人的良心觉醒，小说的主题是要表现人性的善良以及善有善报的愿景。
）5．（5分）采用第三人称的叙述视角。
（2分）作用：①不受时空的限制，方便作者自由无碍地叙述故事，转换场景。
（2分，“时间”和“空间”各1分）②方便读者全面地了解故事，包括故事的背景全貌和两个人物的心理活动。
（3分）6.（6分）①“尖刀”是小说的线索，串联起了小说的各主要情节，使故事更加紧凑连贯；（3分）②主人公对待“尖刀”的做法反映了他的心理变化历程，磨制尖刀表现了主人公由于饥饿而动了杀狗求生的恶念，而唾骂抛弃尖刀又表现了其良知的觉醒，使得人物形象更真实更丰满；（3分）③暗示了小说的主题，最后主人公因尖刀反射光线而获救，尖刀由杀戮的工具转变为救人的工具，表达了对于人性善良的褒扬以及善心终有善报的美好愿景。
（4分）（第5题最高不超过5分，第6题最高不超过6分。
意思对即可，如有其它答案，言之成理可酌情给分。
）（三）实用类文本阅读7.（3分）B（A“确立了中国导弹事业在国际上的领先地位”错误，结论过度拔高；C“他的心从未离开这个‘总设计师’的称号”错误，原文只说“他的心从未离开这个凝结着他多年心血的型号”；D“不能只买外国的‘鸡蛋’”理解片面，这里的“买外国的‘鸡蛋’”也指买外国的武器，不只是指“借鉴国外先进经验”。
2019-2020学年上海市金山中学高二上学期期末考试语文试题
2019-2020学年上海市金山中学高二上学期期末考试语文试题★祝考试顺利★注意事项：1、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
2、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。
3、主观题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。
如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。
5、保持卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。
6、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。
第一部分积累应用（10分）1.按要求填空。
（5分）(1)海不辞水，。
（《·形势解》）(2) ，断桥头卖鱼人散。
（马致远【双调】寿阳曲·远浦帆归）(3)《雨霖铃》中，“，”两句运用白描手法，把男女主人公在离别时悲痛、眷恋而又无可奈何的心情写得淋漓尽致，感人肺腑。
2.按要求选择。
（5分）(1)近年来，美国肆意加征中国输美商品关税，给两国经贸关系蒙上了阴影。
有媒体评论说，面对疾风骤雨，有着5000多年文明历史的中国，近14亿中国人民有信心、有底气。
下列最能体现中国人民面对经贸摩擦的信心和底气的诗句或谚语是（）。
（2分）A．一花独放不是春，百花齐放春满园 B．不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层C．莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行 D．纵使思忖千百度，不如亲手下地锄(2)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）。
上海市金山中学2020学年高二语文上学期期末考试试题
上海市金山中学2019-2020学年高二语文上学期期末考试试题（时间150分钟，分值150分）第一部分积累应用（10分）1.按要求填空。
（5分）(1)海不辞水，。
（《·形势解》）(2) ，断桥头卖鱼人散。
（马致远【双调】寿阳曲·远浦帆归）(3)《雨霖铃》中，“，”两句运用白描手法，把男女主人公在离别时悲痛、眷恋而又无可奈何的心情写得淋漓尽致，感人肺腑。
2.按要求选择。
（5分）(1)近年来，美国肆意加征中国输美商品关税，给两国经贸关系蒙上了阴影。
有媒体评论说，面对疾风骤雨，有着5000多年文明历史的中国，近14亿中国人民有信心、有底气。
下列最能体现中国人民面对经贸摩擦的信心和底气的诗句或谚语是（）。
（2分）A．一花独放不是春，百花齐放春满园 B．不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层C．莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行 D．纵使思忖千百度，不如亲手下地锄(2)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）。
（3分）所谓理性认识是通过人的头脑，运用分析、综合、对比等等的方法，把观察到的、感觉到的现象加以研究，，，，，即事物发展的规律。
①及其他种种非本质现象②抽出事物的本质③抛开事物的虚假现象④找出事物的来龙去脉A．④②③① B．③①④② C．②④③① D．③①②④第二部分阅读（70分）一、阅读下文，完成3-7题。
（15分）文艺的“技”与“道”赵海菱①宰牛本是一项谋生技能，但在庖丁手下却升华为精妙绝伦的艺术表演。
庖丁说：“臣之所好者，道也，进乎技矣。
”技者，技术与技巧也；道者，内在规律也。
人只有领悟内在规律、顺势而为，才能在行动中表现出天机自运、出神入化。
文艺创作，诗歌、绘画、书法、音乐等等，其境界．．之高下，往往与创作者重“技”还是重“道”密切相关。
②诗有诗法，画有技法，琴有指法，书有笔法，对创作者来说，掌握“技”并不太难，只要勤学苦练，便能驾轻就熟。
而“道”的境界，则决非常人所能企及，它需要极精微的感受、极透彻的洞察、极忘我的投入。
上海市金山中学2016-2017学年高二10月学习水平检查语文试题 含答案
上海市金山中学2016学年度第一学期高二语文阶段考试卷2016。
9一、阅读（80分)(一）阅读下文，完成第1—5题.（14分）文房展前言蒋远桥①到博物馆，我们会看到各式各样的以艺术门类为基本单位的展馆，如陶瓷管、铜器管、雕塑馆、玉器馆等，各个展馆内则陈列着许多单个的“典型器物”，这些器物当然远比照片影像更为真实，但我觉得，这些按门类、按年代或者按质地、按用途陈列的“实物"，还并非“真实”：无数从古代生活中移出然后转入博物馆的瓷器、铜器、雕塑、玉器，都被剥夺了原来所处环境的千丝万缕的联系,在博物馆里,它们仅用来增加我们专门艺术门类的某些知识.而那些被忽略的原始环境，也应该是甚至更应该是作为器物“真实”的一部分.②为了理解的连贯，我们可以先从影像说起。
③从柏拉图时代开始，仿佛这一概念就已经在哲学、艺术、文学各领域占据了重要地位。
随着机械复制的繁荣，尤其是电子世界的产生，人类现今更无可救赎地停留在柏拉图的洞穴里.身边的影像越来越繁多，影像的内容越来越齐备，生活、研究、批判越来越受到影像的帮助的同时离不开影像。
④人们十分愿意相信照片即真实.但是其实我们稍加分析即能知道,即使从未被制作的影像如照片,也远非真实.一位摄影师在拍摄任何一副作品时，往往要同时或者严格地说是连续拍摄数十张,然后从中选择出自认为满意的一副，比如这张照片具有令摄影者满意的表情、光线、角度、结构，而未表现或者未恰当地表现这些东西的照片即被认为是“非真”的。
⑤比如，当我进入敦煌第130窟,通高26米的弥勒佛高耸在眼前，在佛像前面感觉到的只有无能为力和相形之下的渺小：佛低垂双目,似乎在看着我，使我觉得自己似乎将要失去固有的信仰。
而面对照片时，我们可以冷静地发掘、细致地思考，一些直面26米大佛本身时无法进行的思考或感受,都变得轻松自然.大佛照片取消了大佛的高度带给参观者的压力、震撼。
⑥基本上每个敦煌石窟都是建筑、绘画、雕塑、书法共同配置的综合体,它还具有礼仪、宗教意义，若非电灯的发明，在数百年前的采光条件下，壁画尤其是顶上的藻井图案基本无法让人看见。
上海市金山中学高二语文上学期期末考试试题
金山中学2015学年度第一学期高二年级语文学科期末考试卷（考试时间：120分钟满分：100分）考生注意：所有试题的答案必须全部涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上，写在试卷上一律不给分。
答题时应注意试题题号和答题纸题号一一对应，不能错位。
一、阅读（60分）(一)阅读下文，完成第1—4题。
(10分)写作上的从小见大周国平①世界文学宝库中，有许多名篇是通过描述日常小事阐明大道理的。
即使是那些宏大叙事的巨著，比如曹雪芹的《红楼梦》，托尔斯泰的《战争与和平》，占据大量篇幅的也是日常生活中的细节。
人在一生中也许会遭遇大事，但遭遇最多的还是日常小事，不论伟大与平凡，概莫能外。
因此，对于写作者来说，从小见大是一项重要的功夫。
②怎样做到从小见大？要在平时练就“见”的眼力，还需在写作时如实写出所“见”。
③大道理往往寓于小事之中。
如何从小事中发现大道理呢？“功夫在诗外”，陆游此言说出了写作的普遍真理。
意义只向有心人敞开，你唯有平时就勤于思考宇宙、社会、人生的大道理，又敏于感受日常生活中的细小事物，才会有一副从小见大的好眼力。
泰戈尔从一朵野花看到了造物主创造的耐心，敬畏之心油然而生，如此写道：“我的主，你的世纪，一个接着一个，来完成一朵小小的野花。
”同样的一朵野花，一个对宇宙和生命的真理毫无思考的人看见了，是什么感想也不会有的。
④而写作不是写作时才发生的事情。
平时生活中，心灵始终要保持一种活泼的状态，如同一条浪花四溅的溪流，所谓好文章不过是被抓到手的其中一朵浪花罢了。
长期以来，我养成了一个习惯，在生活中每遇到触动我的心灵的事，不论悲喜苦乐，随时记录下来，包括由之产生的思考。
越是使我快乐或痛苦、感动或愤怒的事，我越不轻易放过，但也不沉溺其中，而是把它们当作认识人生和人性的宝贵材料。
这样做的结果是，久而久之，我感到小与大之间的道路是畅通的，从小见大就不是什么难事了。
⑤当然，具体写作时，是要有技巧的，但技巧并不复杂。
对所写的这件小事，要抓住它真正触动你的情境和细节，这实际上是小和大之间的关联点。
上海市金山中学2017-2018学年高二语文10月月考试题(含答案)
上海市金山中学2017～2018学年高二10月月考语文试题一、知识积累与语言运用 10分1.根据要求填写诗句。
(按题记分，一共6分)（1）蒹葭苍苍，_____________。
（2）曾记否，到中流击水，_______________。
（3）《终南山》一诗中，运用夸张手法勾勒终南山总轮廓的诗句是：“________，________”。
（4）《塞下曲》一诗中，运用对比手法刻画将军威武、挺拔、高大的形象的诗句是“________，________”。
2、按要求选择：（4分）（1）一位朋友热心公益，但担心被孤立，小王可以引用名言“__________,__________”来鼓励朋友大胆行善。
( )(2分)A.谦受益，满招损B.山中人自正，路险心亦平C.善不积，不足以成名D.德不孤，必有邻(2)下列交际用语使用得体的一项是( )(2分)A.阁下亲自莅临指导，我倍感尊贵。
B.小明，要多向老师同学不耻下问，这样学习才能提高。
C.老李，家母古稀之庆，我特来恭贺!D.张兄，奉上拙著一本，敬请斧正。
二、阅读（70分）(一)阅读下文，完成第1-6题。
(共15分)读书意在___________⑴我在讲了《庄子心得》之后，有人问我，“我离婚了，日子困难，该读什么书”，“我要高考了，我应该看哪段话”。
这个问题孔子和庄子都回答不了，他们那个时代不知道现在的生活。
读书并不是像有一本《百科全书》放在那里，我们一查就豁然开朗了。
⑵但读书可以使安定的生活锦上添花，可以是惶惑时候的雪中送炭，可以在遭遇困顿的时候，让我们的内心镇定而勇敢。
当一个死刑犯人还在读书，那么他读书的用处肯定不是求职，可能就是为了带一份安定告别生命。
⑶读书给了我们精神生活上的储备。
我把自己读书的过程，称为老牛吃草。
年轻或有空的时候，我把自己懂的、不懂的书全部吞进去。
当自己在成长过程中遇到坎坷、真正想到用的时候，就调出来。
这就像反刍。
说起来，我读书，读的数量不是最多，读的质量也不是最精。
上海市金山中学2015-2016学年高二上学期期末考试语文试题 Word版含答案资料
金山中学2015学年度第一学期高二年级语文学科期末考试卷（考试时间：120分钟满分：100分命题人：谢美艳审核人：李书慧）考生注意：所有试题的答案必须全部涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上，写在试卷上一律不给分。
答题时应注意试题题号和答题纸题号一一对应，不能错位。
一、阅读（60分）(一)阅读下文，完成第1—4题。
(10分)写作上的从小见大周国平①世界文学宝库中，有许多名篇是通过描述日常小事阐明大道理的。
即使是那些宏大叙事的巨著，比如曹雪芹的《红楼梦》，托尔斯泰的《战争与和平》，占据大量篇幅的也是日常生活中的细节。
人在一生中也许会遭遇大事，但遭遇最多的还是日常小事，不论伟大与平凡，概莫能外。
因此，对于写作者来说，从小见大是一项重要的功夫。
②怎样做到从小见大？要在平时练就“见”的眼力，还需在写作时如实写出所“见”。
③大道理往往寓于小事之中。
如何从小事中发现大道理呢？“功夫在诗外”，陆游此言说出了写作的普遍真理。
意义只向有心人敞开，你唯有平时就勤于思考宇宙、社会、人生的大道理，又敏于感受日常生活中的细小事物，才会有一副从小见大的好眼力。
泰戈尔从一朵野花看到了造物主创造的耐心，敬畏之心油然而生，如此写道：“我的主，你的世纪，一个接着一个，来完成一朵小小的野花。
”同样的一朵野花，一个对宇宙和生命的真理毫无思考的人看见了，是什么感想也不会有的。
④而写作不是写作时才发生的事情。
平时生活中，心灵始终要保持一种活泼的状态，如同一条浪花四溅的溪流，所谓好文章不过是被抓到手的其中一朵浪花罢了。
长期以来，我养成了一个习惯，在生活中每遇到触动我的心灵的事，不论悲喜苦乐，随时记录下来，包括由之产生的思考。
越是使我快乐或痛苦、感动或愤怒的事，我越不轻易放过，但也不沉溺其中，而是把它们当作认识人生和人性的宝贵材料。
这样做的结果是，久而久之，我感到小与大之间的道路是畅通的，从小见大就不是什么难事了。
⑤当然，具体写作时，是要有技巧的，但技巧并不复杂。
上海市金山中学XXXX高二上学期期末考试语文试题Word版)-
上海市金山中学XXXX高二上学期期末考试语文试题Word版）-|金山中学XXXX年第一学期高中二年级语文科目期末考试卷(考试时间:1XX年离开黄州，他把最有影响力的作品留在黄州，他把自己的人生境界和生活表现留在黄州，做自己还是不做自己。
⑥从来没有一场著名的战争涉及战争和争吵，也没有一个虚构或真实的传奇故事。
黄州悠久的历史和名气是建立在文化基础上的。
更具体地说，在970年前那个风雨交加的日子，一个类似囚犯的人被押送到这里。
在这里留下几句话后，他把这个小镇举得高高的，让全世界刮目相看。
⑦如今，吟诵的声音听不到了，风笛悠扬的吹奏声也消失了，但苏轼却站在这里。
无论是秋天的黄州还是春天的黄州，看到苏红都会让人遐想。
⑧这是一个人们永远不会彻底理解的文化话题。
这原本是人生的悲剧，但却导致了人生意义的升华。
当我们为今天宋词、唐、宋散文的巨大文化财富而自豪的时候，我们只能庆幸，当年的黄州并不是今天人们记忆中的那个美丽的小镇，它是一座有着河流如练、山川如画的城市。
上帝不会选择这个地方来孕育伟大的文学作品。
..⑨黄舟幸运当时，这个地方是在一个非常偏远和野蛮的地方，但它出乎意料地受到了天才诗人的欢迎。
此外，它沿河的地理位置和与赤壁相映成趣的名字鸡头，使诗人想起了历史上著名的激烈战斗，使这个平淡无奇的小江鸡出人意料地出现，使几千年来流淌顺畅的河流在文字的画卷中显得空空如也，使这座城市肩负起一项重大的文化使命。
⑩词人有幸拥有作为悲剧的主角，五台诗案给他带来的政治挫折是灾难性的。
刚刚去世的苏轼来到黄州，无疑进入了他仕途上的一个巨大缺口。
黄舟淳朴的民风抚慰了他受重创的灵魂，黄舟壮丽的风景激发了他的才华。
尽管他一生的厄运和名声的失败不可避免地让他感到悲伤，但他能够在这个小平台上放眼整个国家，带着永恒的爱走向一个崇高的境界。
他以他在江海中的豪情，为中国文化史写下了极其精美的一页。
？古往今来，每一个追求高文化水平的汉语作家都在努力寻找方块字最佳组合的奥秘。
上海市金山中学高二上学期期末考试语文---精校解析Word版
上海市金山中学2016学年度第一学期高二年级期末考试卷语文学科（考试时间：150分钟满分：150分）（答案一律写在答题纸上）阅读（80分）一、阅读下文，完成题目。
⑴中国建筑艺术是中华文明之树中特别美丽的一枝，作为世界三大建筑体系之一，与西方建筑和伊斯兰建筑并列，自豪地立足于世界文化之林。
⑵中国最早的史前建筑，诞生于距今约10000年的旧、新石器时代之交，即原始农业开始出现，人们的定居要求开始增强的时候。
而最早显现出初步的关于美的也即广义艺术要求的建筑，则出现于公元前4000年新石器时代中期。
从一种结构体系而言，中国传统建筑终结于二十世纪初。
⑶在漫长的发展过程中，中国建筑始终保持了自身的独特性格。
从其全部历史，可分出三个大的阶段：商周到秦汉，是萌芽与成长阶段，秦和西汉是发展的第一个高潮；历魏晋经隋唐而宋，是成熟与高峰阶段，唐代的成就更为辉煌，是第二个高潮；元至明清是充实与总结阶段，明至清前期是第三个高潮。
⑷中国传统建筑以汉族建筑为主流，主要包括如城市、宫殿、坛庙、陵墓、寺观、佛塔、石窟、园林、衙署、民间公共建筑、景观楼阁、王府、民居，长城、桥梁大致十五种类型，以及如牌坊、碑碣、华表等建筑小品。
⑸基于中国长期的宗法社会土壤，中国建筑以宫殿和都城规划的成就最高，突出了皇权至上的思想和严密的等级观念，体现了古代中国占统治地位的政治伦理观，而与欧洲、伊斯兰或古印度建筑以神庙、教堂和清真寺等宗教建筑成就更高明显不同。
宫殿从夏代已经萌芽，隋唐达到高峰，明清更加精致。
西周已形成了完整的都城规划观念，重视规整对称突出王宫的格局，在“礼崩乐坏”的春秋战国，规整式格局有所破坏，汉代又开始向规整的复归，隋唐完成此一过程，元明清则更加丰富。
隋唐长安、元大都和明清北京，是中国历史最负盛名的三大帝都。
⑹中国的宗法伦理观念，也影响及于其他几乎所有建筑类型，如祭祀自然神和先贤圣哲的宗教建筑坛庙，以及在特别强调血缘亲缘的关系、特别重视“慎终追远”、“事死如生”等观念的文化背景下发展的帝王陵墓等，它们几乎是中国特有的建筑类型，以规模之隆重，气氛之肃穆而令人瞩目。
上海市金山中学高二语文上学期期末考试试题
上海市金山中学2014-2015学年高二上学期期末考试语文试题一阅读80分（一）阅读下文，完成1—4题。
（13分）宋代桃符张晓红①“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”，每到春节，王安石的《元日》诗句就萦绕在人们的耳畔。
而一说起诗中的桃符，今人多以为是春联，这种看法其实是不正确的。
②春联自桃符，但不能等同于桃符。
清代众多方志中的桃符、春联仍为二物，即可明知。
如康熙九年（1670年）刻山东《海丰县志》：“除夕，换门神，贴春联，大户换桃符。
”乾隆五十一年（1786年）刻四川《盐亭县志》：“除夕……剪彩纸作钱遍贴门户，换桃符、门神，贴春联。
”……桃符显然非春联——“春节贴在门上”的对联。
③那么，宋代的桃符又是怎样的呢？④从宋人记载看，桃符有两种。
一种为“桃梧”，“以桃梗径寸许，长七八寸，中分之，书祈福禳灾之辞，岁旦插于门左右地而钉之”；另一种是桃板，“桃符之制，以薄木板长二三尺，大四五寸，上画神像、狻猊、白泽之属，下书左郁垒、右神荼，或写春词，或书祝祷之语。
岁旦则更之”。
这两种桃符一大一小，一简便，一复杂，但皆以桃木为之，故称桃符。
称之为“符”，于道教符箓观念，宋极流行，故桃符之名，至宋始大。
⑤桃梧由桃人而，自于人们对桃木辟邪功能的信仰和对神荼、郁垒二神管理恶鬼能力的崇奉。
据《山海经》记载，神荼、郁垒“执以苇索，而用食虎”，“于是黄帝法而象之。
殴除毕，因立桃梗于门。
户上画郁垒持苇索，以御凶鬼。
画虎于门，当食鬼也。
”由是以，鬼畏桃也。
桃梧因此具有很强的驱邪辟邪作用。
⑥先秦文献多记载当时人们用桃木制品镇邪驱鬼之事，如《礼记·檀弓》“君临臣丧，以巫祝桃茢执戈，（鬼）恶之也”。
用桃梗以祛除门户之疠为后世沿用。
汉代以后，逐渐集中于腊日、元日。
晋代“岁旦设苇茭、桃梗，磔鸡于宫及百寺之门，以攘恶气”，普通人家也不例外吗，人们往往做两桃人立门旁。
⑦桃板为桃梗的衍生物，出现于南北朝，元日“造桃板著户，谓之仙木”。
上海市金山中学2020学年高二语文上学期期末考试试题
上海市金山中学2020学年高二语文上学期期末考试试题（时间150分钟，分值150分）第一部分积累应用（10分）1.按要求填空。
（5分）(1)海不辞水，。
（《·形势解》）(2) ，断桥头卖鱼人散。
（马致远【双调】寿阳曲·远浦帆归）(3)《雨霖铃》中，“，”两句运用白描手法，把男女主人公在离别时悲痛、眷恋而又无可奈何的心情写得淋漓尽致，感人肺腑。
2.按要求选择。
（5分）(1)近年来，美国肆意加征中国输美商品关税，给两国经贸关系蒙上了阴影。
有媒体评论说，面对疾风骤雨，有着5000多年文明历史的中国，近14亿中国人民有信心、有底气。
下列最能体现中国人民面对经贸摩擦的信心和底气的诗句或谚语是（）。
（2分）A．一花独放不是春，百花齐放春满园 B．不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层C．莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行 D．纵使思忖千百度，不如亲手下地锄(2)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）。
（3分）所谓理性认识是通过人的头脑，运用分析、综合、对比等等的方法，把观察到的、感觉到的现象加以研究，，，，，即事物发展的规律。
①及其他种种非本质现象②抽出事物的本质③抛开事物的虚假现象④找出事物的来龙去脉A．④②③① B．③①④② C．②④③① D．③①②④第二部分阅读（70分）一、阅读下文，完成3-7题。
（15分）文艺的“技”与“道”赵海菱①宰牛本是一项谋生技能，但在庖丁手下却升华为精妙绝伦的艺术表演。
庖丁说：“臣之所好者，道也，进乎技矣。
”技者，技术与技巧也；道者，内在规律也。
人只有领悟内在规律、顺势而为，才能在行动中表现出天机自运、出神入化。
文艺创作，诗歌、绘画、书法、音乐等等，其境界．．之高下，往往与创作者重“技”还是重“道”密切相关。
②诗有诗法，画有技法，琴有指法，书有笔法，对创作者来说，掌握“技”并不太难，只要勤学苦练，便能驾轻就熟。
而“道”的境界，则决非常人所能企及，它需要极精微的感受、极透彻的洞察、极忘我的投入。
上海市金山中学20162017学年高二10月学习水平检查语文试题含答案
上海市金山中学2016学年度第一学期高二语文时期考试卷一、阅读（80分）（一）阅读下文，完成第1—5题。
（14分）文房展前言蒋远桥①到博物馆，咱们会看到各式各样的以艺术门类为大体单位的展馆，如陶瓷管、铜器管、雕塑馆、玉器馆等，各个展馆内那么陈列着许多单个的“典型器物”，这些器物固然远对照片影像更为真实，但我感觉，这些按门类、按年代或按质地、按用途陈列的“实物”，还并非“真实”：无数从古代生活中移出然后转入博物馆的磁器、铜器、雕塑、玉器，都被剥夺了原先所处环境的千丝万缕的联系，在博物馆里，它们仅用来增加咱们专门艺术门类的某些知识。
而那些被忽略的原始环境，也应该是乃至更应该是作为器物“真实”的一部份。
②为了明白得的连贯，咱们能够先从影像提及。
③从柏拉图时期开始，恍如这一概念就已经在哲学、艺术、文学各领域占据了重腹地位。
随着机械复制的繁荣，尤其是电子世界的产生，人类现今更无可救赎地停留在柏拉图的洞窟里。
身旁的影像愈来愈繁多，影像的内容愈来愈齐全，生活、研究、批判愈来愈受到影像的帮忙的同时离不开影像。
④人们十分情愿相信照片即真实。
可是其实咱们略加分析即能明白，即便从未被制作的影像如照片，也远非真实。
一名摄影师在拍照任何一副作品时，往往要同时或严格地说是持续拍照数十张，然后从当选择出自以为中意的一副，比如这张照片具有令摄影者中意的表情、光线、角度、结构，而未表现或未恰本地表现这些东西的照片即被以为是“非真”的。
⑤比如，当我进入敦煌第130窟，通高26米的弥勒佛挺拔在眼前，在佛像前面感觉到的只有无能为力和相形之下的渺小：佛低垂双目，似乎在看着我，使我感觉自己似乎将要失去固有的信仰。
而面对照片时，咱们能够平复地挖掘、细致地试探，一些直面26米大佛本身时无法进行的试探或感受，都变得轻松自然。
大佛照片取消了大佛的高度带给参观者的压力、震撼。
⑥大体上每一个敦煌石窟都是建筑、绘画、雕塑、书法一起配置的综合体，它还具有礼仪、宗教意义，假设非电灯的发明，在数百年前的采光条件下，壁画尤其是顶上的藻井图案大体无法让人看见。
【全国名校】2017-2018学年上海市金山中学高二5月学习水平检查语文试题(解析版)
2017-2018学年上海市金山中学高二5月学习水平检查语 文注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第I 卷（选择题）一、选择题1．在当今深化改革的时代，许多站在改革前沿的开拓者，矢志探索创业新路时，多引用诗句（ ） A. 宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来 B. 莫愁前路无知己 天下谁人不识君 C. 路曼曼其修远兮 吾将上下而求索 D. 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 2．下列是记者采访一位老艺术家的提问语，其中语体最得当的一项是A. 您怎么看待您五十多年的艺术成就？B. 您被聘为百花奖评委是不是很激动？C. 您这次获终身成就奖是不是很愉快？D. 您对饰演的作品中哪个角色最满意？3．科学家们发现迷走神经与人类积极的体验和亲社会行为有关。
迷走神经支配呼吸、消化系统的绝大部分器官，以及心脏的感觉、运动和腺体的分泌，所以（ ）A. 人进行利他服务时，会感到特别舒畅痛快；人一旦遇到兴奋的事件，心胸便比较开阔。
B. 想要感觉舒畅痛快，就可以进行利他活动；想要心胸开阔，就去寻找令人兴奋的事件。
C. 人一旦遇到兴奋的事件，心胸便比较开阔；人进行利他服务时，会感到特别舒畅痛快。
D. 想要心胸开阔，就去寻找令人兴奋的事件；想要感觉舒畅痛快，就可以进行利他活动。
第II 卷（非选择题）二、情景默写 4．按要求填空。
（1）在柳永的《八声甘州》中描摹秋天景物渐渐衰败的诗句是______，______。
（2）陆游《书愤》中运用意象叠加手法的诗句是 _____________， __________。
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绝密★启用前上海市金山中学2017-2018学年高二上学期期末考试语文试题一、情景默写1．按题目要求填空。
（1）宋词有借助意象写秋的，如柳永《雨霖铃》首句“______________”，李清照《声声慢》下阕首句“______________”；有直接写秋的，如辛弃疾《水龙吟登建康赏心亭》开篇句“______________” 。
（2）陆游《书愤》中运用意象叠加手法的诗句是“_______________ ，_____________” 。
【答案】寒蝉凄切满地黄花堆积楚天千里清秋楼船夜雪瓜洲渡铁马秋风大散关【解析】【详解】此题考核识记名篇名句的能力的题目，此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。
答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。
此题属于理解性默写，注意选准句子，不要写错别字。
注意“瓜洲”的写法。
二、其他2．按题目要求选择。
（1）描述孔雀女与凤凰男组合的诗，恰当的一项是A．曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
B．谢公最小偏怜女，自嫁黔娄百事乖。
C．苦恨年年压金线，为他人作嫁衣裳。
D．诚知此恨人人有，贫贱夫妻百事哀。
（2）下列交际用语使用得体的一项是A．阁下亲自莅临指导，我倍感尊贵。
B．小明，你要多向老师同学不耻下问，这样学习才能提高。
C．老李，家母古稀之庆，我特来恭贺。
D．张兄，奉上拙著一本，敬请斧正。
【答案】（1）B（2）D【解析】【详解】（1）本题考查学生理解诗句的基本能力．“孔雀女与凤凰男组合”注定是一个悲剧色彩，诗句中应该突出一种不幸福的悲情色彩．A项，“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”把亡妻和对亡妻的感情比喻为至大至美的沧海和神女化成的巫山之云，相形之下，任何水或云都暗然失色，这里不符合题意；B项，“谢公最小偏怜女，自嫁黔娄百事乖”运用了用典的手法，主要写出了以东晋宰相谢安最宠爱的侄女谢道韫借指韦氏，以战国时齐国的贫士黔娄自喻，其中含有对方屈身下嫁的意思，符合孔雀女与凤凰男组合；C 项，“苦恨年年压金线，为他人作嫁衣裳”意思是说忙来忙去，自己没捞到什么好处，反而是促成了别人的好事．这里不突出孔雀女与凤凰男组合之意，而是表达出一种苦痛情怀，不符合题意；D项，“诚知此恨人人有，贫贱夫妻百事哀”意思是谁不知夫妻永诀人人都会伤怀，想起许多往事令人极度地伤悲，但这里不突出夫妻感情的悲剧，只是说明内心的苦楚。
故选B。
（2）此题考核语言得体的能力，语言得体主要有文体得体和语体得体，文体得体注意一般应用的格式的规定，语体得体注意说话者的身份，对象的身份，重点注意谦敬词语的运用。
题中A项，“尊贵”应为“荣幸”；B项，“不耻下问”用于水平高的向水平低的请教，此处不合语境；C项，家母用于称呼自己的母亲，此处称别人的母亲，不合语境。
故选D。
三、现代文阅读阅读下文，完成下列小题。
谈谈数字化书写刘皓明①书写方式在文学乃至文化形成中所起的作用，可能至今还没有得到充分认识。
在书写方式已经进化到数字化的今天，我跟用中文写作的绝大多数人一样，直接在键盘上输入汉字。
比起中文计算机化的初期，现在的输入法使用起来方便了很多。
但我恐怕这样的方便主要来自计算机整体技术水平的提高——处理器的速度、内存的扩大等等——而不是输入法本身有了多大改进。
我甚至觉得，这几年各种中文输入法在语言水平上不进反退，以至于如今坐在计算机前写作就像从塌方的房子里搜寻财物，灰头土脸，费力地拨开错字的瓦砾和脏话的污秽，把埋在里面的东西刨出来，然而无论怎样擦洗，遭此劫难的幸存物上还是有污渍。
②我用过的汉字输入系统近年来有两种，应该也是今天最广为人使用的那两种，而且我只用拼音输入法。
作为学者，汉字输入系统的用途对我来说主要当然是学术写作，但是如今用通用的汉字输入系统打任何业务文件，无论是学术的还是其他一般性的公文，都很费劲。
因为按照拼音打出的字词，排在前列的有大量的字或词条是网络语、脏字、表情图甚至是内容猥亵的图案。
③我不知道汉字输入软件在业务性的使用上占全部使用的比率是多少，是否娱乐性而不是业务性的使用占了全部使用的绝对多数，也不知道使用者的年龄分布和受教育程度的分布，是不是二十五岁以下的占绝对多数，但是我所接触的几种主流汉字输入法肯定主要是为青少年娱乐设计的，是网吧风格的、混混儿风格的、网瘾患者友好型的，但绝不是服务于成年人乃至青少年从事其各自业务和用于学习的。
④这种状况跟我所熟悉的英语德语计算机输入状况乃至更广泛的社会书写规范化的相对严格形成鲜明对比。
诚然，英德等西方语言除了手机输入法有文字联想功能外，计算机文字输入的确都是一个个字母的输入，不像中文这样需要拼音输入然后在大量的同音字词中选择正确的字词。
但是英德文字输入软件带有拼写检查、语法检查、同义词近义词词库等功能，这些功能类似于中文输入法的联想功能的地方在于，两者都体现了产品生产者在语言规范标准上的立场与政策。
两者之间不同的，则是这些西文软件绝不像中文输入软件那样，努力迎合任何一种新的口语和网络语的语用潮流而无视语言学家们制定的标准语言规范，更不会推广脏话。
⑤如果网络语乃至脏话泛滥旨在迎合年龄和教育水平处在低端的用户，旨在服务于业务性应用的功能也同样问题重重。
我这里不想说词库中的词组常常包含错字、非词语组合大量出现在词库等等情况，只想说说繁体字的问题。
由于需要引用古籍，我常常要输入繁体字，但是繁体字库中错字连篇。
比如最常用的字“爲”，无论拼音输入后的首选字还是含爲字的多音节词，都被设计成“為”，甚至所有以这个字为偏旁的汉字例如“僞”、“潙”等也都用这种异体繁体字。
这样的混乱不仅见于网络，连正式出版的古籍都这么印，例如新近出版的《杜甫诗全集校注》。
仅次于“為”的繁体字滥用大概要属“著”，被用来取代一切“着”字。
据我所知，这种混乱的原因主要是在字体选择和设计上依从了台湾地区流行的字体，而台湾地区使用的繁体字体又常常受到日文简化汉字的影响，“為”应该就是依据“爲”的行草字体简化来的，而不是依从了语言文字学的经典和机构。
⑥众所周知，语言是随着时间而不断变化和变异的，但是在成熟的现代社会里，语言就像任何流通物品一样，是被规范甚至是被立法的。
这些规范和立法总的来说偏向于保守，它会有选择地承认和接受伴随日新月异的现代科技所产生的新名词新术语，但是绝不会承认、鼓励、散布网络俗语、脏话、不规范缩写简称等等语言污染。
的确，没有任何机构可以阻止人们在口语中发明和使用新俚语新俗语等规范之外的语言，而且也实在没有必要阻止。
但是一旦进入书写，情况就不一样了。
早在一个多世纪前，H.W.Fowler和F.G.Fowler在其名著《标准英语》中就说过，俚俗语除了在对话里外不应该出现在写作中，这话我看一百多年后的今天仍然有效。
⑦当然今天的情况复杂些。
在数字化书写的今天，并非所有数码输入的文字都是写作。
社交媒体的文字输入的确就是口语对话的另一种形式而已，算不上是写作。
但是使用WORD等文件软件时的文字输入则都应是这种或那种形式的写作：无论写的是应用文，记叙文、论说文，还是文学创作。
换句话说，在计算机上使用办公软件输入文字时应该被视作是文字输入软件的业务应用。
那么，用于这样输入文字的软件是应该首先甚至是排他地方便使用规范语言的合理合法使用呢还是要增加合理合法使用规范语言的难度而给不规范使用大开方便之门呢？是服务于业务使用呢还是服务于娱乐呢？答案是不言而喻的。
⑧造成汉语文字输入目前这种混乱状况，除了马虎的工作态度和习惯外，一个更深层的原因是长期存在于中国社会中的对成规的轻视甚至无视。
这些年来风行的网络语有不少就是无知者们狂欢的产物，比如近年来流行的“囧”字等等。
变化无常的网络流行语和相对稳定的书面语是要划出一个界限的，就像民间与体制、一时的时尚与历史久远的传统之间是有区别的；书面语是需有规范的，就像社会有法律规范一样。
并不是任何事物都可以通过当下流行度来决定，而民科民哲民骂并不能因为来自草根就应被视作天然具备高于体制的道德水平乃至专业水平。
不尊重规范、纵容无知对规范的冲击行为就如同纵容医闹一样，最终损害的是全社会的利益，败坏的是我们整体的文明水平。
（本文刊于2016年9月14日的《文汇报·笔会》）3．“塌方的房子”在文中的含义是_____________。
4．下列说法符合原文意思的一项是A．第②段“最广为人使用的两种”证明了汉字输入系统的功能单一。
B．第③段作者认为目前几种文字输入法无法满足业务性学习的需要。
C．第⑤段关于汉字繁体字的输入是第①段“错字瓦砾”的具体证明。
D．第⑥段指出语言规范只选择承认和接受现代科技新名词、新术语。
5．第④段作者提及英德输入法的意图是A．印证了英德输入法更加服务于学术写作。
B．强调汉字输入系统应该正视语言规范化。
C．批评汉字输入系统只为青少年娱乐设计。
D．说明英德输入法更加重视语言的规范化。
6．概括造成汉字输入混乱状况的原因。
7．第⑦段划线句是否有修改的必要？从语言表达的角度予以简析。
8．请简要概述本文的论述思路。
【答案】3．中文输入系统网络俗语、脏话、不规范简写泛滥。
4． C5． B6．⑴缺乏严谨认真的态度和习惯；⑵纵容无知对规范的冲击。
7．（示例1）无需修改。
划线句严谨而规范地使用了“应该”“首先”“排他”等限定性的词语以及选择疑问句式，表达了作者的态度和看法：语言输入系统应该首先符合语言的规范合理使用。
（示例2）应该修改。
划线句语言表达冗长拖沓，将语言输入系统两种截然不同的功能定位排列在一个长句子里面，佶屈聱牙，让缺乏复杂单句紧缩能力的读者很难把握作者观点倾向。
8．首先，指出中文输入法的语言水平没有得到相应进步。
其次，从迎合低端用户和服务业务使用两个方面阐述了中文输入法在语言水平上没有进步的具体表现（存在的问题）。
接着，阐明输入法要立足于规范语言和优先服务业务使用而非娱乐业的观点。
最后，分析汉语输入混乱的原因及其危害。
【解析】3．此题考核分析文中的词语含义的能力，答题时注意集合语境分析其语境义，此题要求分析“塌方的房子”在文中的含义，从文中看，这是一个词语的说法，要找其原意，根据文中的句子可知这句话说的计算机语言，根据文中的句子“这几年各种中文输入法在语言水平上不进反退”“因为按照拼音打出的字词，排在前列的有大量的字或词条是网络语、脏字、表情图甚至是内容猥亵的图案”概括答案即可。
4．此题考核筛选文中的信息能力，答题时要仔细对读选项和原文，重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述的差别。
题中A项，“证明了汉字输入系统的功能单一”错误，最广泛使用的是两种并不代表功能单一，选项强拉因果；B项，“目前几种文字输入法无法满足”，原文“我所接触的几种主流汉字输入法”；D项，“只选择承认和接受”错误，原文“有选择地承认和接受伴随日新月异的现代科技所产生的新名词新术语”。