化学公开课教学设计

《》教学设计教学案例基本信息

对应信息技术主题T11技术支持的课堂导入T12技术支持的课堂讲授T14技术支持的总结与复习

开始时间结束时间

学科化学学段初中年级九年级案例名称

教材书名：义务教育教科书化学九年级下册出版社：人民教育出版社

出版日期：2012年 6 月

教学案例设计参与人员

分工（可修改）姓名单位联系方式设计者

实施者

学科指导者

信息技术指导者

课件制作者

课程说明（信息技术与学科教学内容结合方面的指导思想与理论依据）：

《化学课程标准》要求教师要注意联系实际，帮助学生拓宽视野，开阔思路，综合运用化学学科的知识分析解决有关问题。利用信息技术将生活中的化学引入课堂是一个很好的方式，比如拍摄生活中的现象引入课堂，或通过网络搜集一些生产中的素材，可以激发学生学习兴趣，提高学生的综合运用能力。在初中化学教学中的运用信息技术手段来辅助教学，不仅仅是一种教学方法的更新，更重要的是把信息资源引入化学教学活动中。

信息技术环境软硬件要求及搭建环境情况

计算机、交互式电子白板、视频播放软件、幻灯片播放软件等。

教学背景分析

教学目标

教学目标：

教学重点：

教学难点：

教学过程

教学阶段教师活动学生活动设置意图技术应用时间安排

学习效果评价

评价方式

本教学设计与以往未使用信息技术教学设计相比的特点(300-500字数)

教学反思