高中化学学业水平测试复习 第二章 化学物质及其变化 专题四 离子反应 考点3 常见离子的检验离子共存
(完整版)第二章化学物质及其变化必背知识点
第二章化学物质及其变化知识清单一、物质的分类1. 元素的存在形式有两种,分别是什么?游离态(单质)、化合态(化合物)2.从熔沸点角度看,纯净物和混合物有何差别?纯净物有固定的熔沸点,混合物没有3.只含一种元素的物质一定是纯净物吗?不一定;如氧气与臭氧、石墨与金刚石组成的都是混合物4.从与酸或碱反应的情况看,氧化物是如何分类的。
酸性氧化物:与碱反应生成盐和水的氧化物(如CO2、SO2、SO3、P2O5)碱性氧化物:与酸反应生成盐和水的氧化物(如Na2O、CaO)不成盐氧化物:既不与酸反应,也不与碱反应的氧化物(如CO、NO)5.酸性氧化物一定是非金属氧化物吗?不一定,如Mn2O7非金属氧化物一定是酸性氧化物吗?不一定,如CO、NO碱性氧化物一定是金属氧化物吗?是金属氧化物一定是碱性氧化物吗?不一定,如Al2O3、Mn2O76.酸碱盐是如何定义和再分类的?酸的定义:在水溶液中电离出的阳离子都是H+的化合物。
酸可以分为强酸与弱酸;或含氧酸与无氧酸;或一元酸与多元酸;或氧化性酸与非氧化性酸等;碱的定义:在水溶液中电离出的阴离子全是OH-的化合物。
碱可以分为强碱与弱碱;或一元碱与多元碱等。
盐的定义:由金属阳离子(或铵根离子)与酸根离子组成的化合物盐可以分为正盐与酸式盐;或可溶性盐与难容性盐等盐的溶解性:钾钠硝铵全都溶,盐酸不溶银亚汞;硫酸难容钡和铅,碳酸只溶钾钠铵;钙银硫酸盐微溶;亚硫酸盐似碳酸。
7. 常见物质俗名和化学式生石灰:CaO 熟石灰:Ca(OH)2 石灰石:CaCO3碱石灰:CaO+NaOH烧碱(苛性钠):NaOH 纯碱(苏打):Na2CO3小苏打:NaHCO38.分散系如何分类的?分类的标准是什么?分散系分为溶液、胶体和浊液;分类的标准是分散质粒子的直径大小:其中小于1-100nm属于溶液,1-100nm之间的属于胶体,大于100nm的属于浊液。
9.常见的胶体有哪些?云、烟、雾、牛奶、豆浆、河水、血液、有色玻璃等10.胶体有哪些性质?丁达尔效应、聚沉、电泳、渗析使胶体聚沉的方法有哪些?加热、搅拌、加入电解质溶液、加入胶粒带相反电荷的胶体。
高中化学学业水平考试(会考)复习资料(详细版)
第一部分 基础学问一、物质的量 1.物质的量(1)物质的量的单位是摩尔(mol )。
(2)1 mol 任何微粒所含的微粒数=0.012 kg 一种碳原子(12C )所含的碳原子数=6.02×1023(3)阿伏加德罗常数:6.02×1023 mol -1称为阿伏加德罗常数(N A )。
(4)物质的量(n )、阿伏加德罗常数(N A )与微粒数(N )之间的关系:n = N N A 。
2.摩尔质量(1)定义:单位物质的量的物质所具有的质量叫做摩尔质量(M ),单位为g •mol -1。
(2)物质的摩尔质量数值上等于该物质的相对分子/原子质量。
(3)物质的量(n )、物质的质量(m )和物质的摩尔质量之间的关系:n = m M 。
3.气体摩尔体积(1)定义:确定的温度和压强下,单位物质的量的气体所占的体积叫做气体摩尔体积(V m ),单位为L •mol -1。
(2)标准状况下,V m ≈22.4 L •mol -1。
(3)物质的量(n )、气体的体积(V )和气体摩尔体积(V m )之间的关系:n = V V m 。
4.物质的量浓度(1)定义:以单位体积的溶液中所含溶质B 的物质的量来表示溶液组学习笔记成的物理量,叫做溶质B的物质的量浓度(c B),单位为mol•L-1 。
(2)在确定物质的量浓度的溶液中,溶质B的物质的量(n)、溶液的体积(V)和溶质的物质的量浓度(c B)之间的关系:n = c B•V 。
(3)容量瓶:常用于配制确定体积、浓度精确的溶液。
二、胶体1.定义:分散质的微粒直径介于1-100 nm之间的分散系称为胶体。
2.溶液、浊液、胶体的本质区分:分散质粒子的大小不同。
3.丁达尔现象:当可见光束通过胶体时,在入射光侧面可视察到光亮的通路,这种现象称为丁达尔现象。
4.丁达尔现象可用于检验溶液和胶体。
5.聚沉:胶体形成沉淀析出的现象称为聚沉。
6.引起胶体聚沉的条件:加入可溶性盐、加热、搅拌等。
高中化学第二章 化学物质及其变化知识点总结
第二章 化学物质及其变化第一讲 物质的组成、性质和分类考点1 物质的组成与分类一、元素、微粒及物质间的关系1.宏观上物质是由元素组成的,微观上物质是由分子、原子或离子构成的。
2.元素:具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称。
3.元素与物质的关系元素A――→组成⎩⎪⎨⎪⎧单质:只由一种元素组成的纯净物化合物:由多种元素组成的纯净物4.元素在物质中的存在形态(1)游离态:元素以单质形式存在的状态。
(2)化合态:元素以化合物形式存在的状态。
5.混合物和纯净物(1)纯净物:由同种单质或化合物组成的物质。
(2)混合物:由几种不同的单质或化合物组成的物质。
6.同素异形体(1)同种元素形成的不同单质叫同素异形体。
同素异形体的形成有两种方式:①原子个数不同 ,如O 2和O 3;②原子排列方式不同,如金刚石和石墨。
(2)同素异形体之间的性质差异主要体现在物理性质上,同素异形体之间的转化属于化学变化,但不属于氧化还原反应。
7.元素、微粒及物质间的关系图二、物质的分类1.交叉分类法——从不同角度对物质进行分类(如图为氧化物的分类)2.树状分类法——按不同层次对物质进行逐级分类,各层之间属于包含关系。
考点2物质的性质与变化一、物质的性质与变化二、单质、氧化物、酸、碱、盐的转化关系1.理解物质转化关系图2.形成转化关系一条线:(氢化物→)单质→氧化物→酸或碱→盐。
三、化学反应的分类化学反应⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧按反应物、生成物种类及数目多少分为⎩⎪⎨⎪⎧化合反应分解反应置换反应复分解反应按反应中有无离子参与分为⎩⎪⎨⎪⎧离子反应非离子反应按反应中有无电子转移分为⎩⎪⎨⎪⎧氧化还原反应非氧化还原反应按反应进行的程度和方向分为⎩⎪⎨⎪⎧可逆反应不可逆反应按反应的能量变化分为⎩⎪⎨⎪⎧吸热反应放热反应四、物质变化中的“三馏”“四色”“五解”和“十八化”归类考点3分散系与胶体一、分散系1.概念:把一种(或多种)物质(分散质)分散在另一种(或多种)物质(分散剂)中所得到的体系。
2023高中化学学业水平测试知识点归纳总结
2023高中化学学业水平测试知识点归纳总结一、物质的组成与结构1. 原子结构与元素周期表- 原子的结构:质子、中子、电子- 元素周期表:元素的周期性和周期表的结构2. 化学键与化合价- 化学键的类型:离子键、共价键、金属键- 化合价的计算方法和应用3. 物质的组成和化学反应- 元素、化合物、混合物- 化学反应的类型和化学方程式的表示二、化学反应与能量变化1. 化学反应的热效应- 反应放热和吸热的特征- 热化学方程式和焓变的计算2. 反应速率与化学平衡- 反应速率的影响因素和速率方程- 化学平衡的条件和平衡常数3. 酸碱中和反应- 酸碱的定义和性质- 酸碱滴定和中和反应的计算三、电化学与电能转化1. 电解质溶液和电解过程- 电解质和非电解质的区别- 电解过程中的离子迁移和电子流动2. 非金属元素的化学性质- 氧、氢、氯等非金属元素的化学性质- 非金属元素的氧化还原性3. 金属元素及其化合物- 金属元素的性质和变化规律- 金属与非金属的离子化和离子化合物的形成四、有机化学基础1. 碳的特殊性质和有机物的分类- 碳的特殊性质和碳原子构成的有机物- 有机物的主要分类和特性2. 烃类及其它有机物- 烃类的分类和命名规则- 醇、醚、酮、酸、酯等有机物的性质和应用3. 化学反应与有机合成- 有机反应类型和反应机理- 有机合成的方法和反应条件五、分析化学基础1. 分析化学的基本概念和方法- 定性分析和定量分析的基本概念和区别- 分析方法的选择和操作步骤2. 复分析法和滴定分析法- 复分析法的原理和步骤- 滴定分析法的原理、滴定曲线和滴定计算3. 仪器分析和现代分析方法- 仪器分析的基本原理和常见仪器- 现代分析方法的特点和应用以上是高中化学学业水平测试的主要知识点归纳总结,希望能对你有所帮助。
2023年高中化学学业水平考试知识点
2023年高中化学学业水平考试知识点
本文档旨在概述2023年高中化学学业水平考试的重要知识点,提供给考生备考参考。
1. 化学的基本原理
- 元素、化合物和混合物的概念与区别
- 原子结构和元素周期表
- 元素的电子排布和简单分子的氧化还原性质
- 化学键的类型和强度
2. 反应速率和平衡
- 质量守恒定律和化学方程式的平衡
- 平衡常数和平衡表达式
- 影响反应速率的因素
- 反应速率的测定方法
3. 物质的组成和变化
- 化学式和化合价
- 基本离子反应和化学计量
- 溶液的浓度和溶解度
- 酸碱中和反应和pH
4. 化学能与化学动力学
- 化学能的转化和环境中的能量变化
- 反应焓和焓变
- 化学反应的速率和速率方程
- 化学平衡和平衡常数
5. 电化学
- 电解质溶液中的电导性和离子运动
- 电解池和电池
- 电化学计量和电解质的浓度
- 非可逆电池和燃料电池
请注意,以上仅为考试涉及的部分知识点,并非详尽无遗。
考生在备考前应全面掌握高中化学的基础知识,并结合教材和课堂笔记进行复和练。
祝愿所有考生考试顺利!。
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高中化学学业水平测试知识点总结专题一 物质的分类、结构、反应及实验基本操作一、物质的分类及转变溶液混杂物(胶体浊液有机化合物物质化合物纯净物 无机化合物非金属单质金属混杂物:含多种物质,不行用化学式来表示 纯净物:仅含有一种物质,可以用化学式来表示二、化学反应的种类1、四种基本反应种类:化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应2、四种基本反应种类与氧化还原反应的关系:置换反应必定是氧化还原反应,复分解反应必定不是氧化还原反应,化合反应、分解反应可能是氧化还原反应3、氧化还原反应本质:电子的转移(得失也许偏移)特色:化合价的改变(判断氧化还原反应的依照)看法:氧 (氧化剂 )-- 得 (得电子 )-- 降 (化合价降低 )-- 还 ( 发生还原反应、被还原、获得还原产物)还 (还原剂 )--失 (失电子 )-- 升 (化合价高升 )-- 氧(发生氧化反应、被氧化、获得氧化产物)表示方法:双线桥 失掉 2e--1-12 KBr + Cl 2 ==== Br 2 +2KCl获得 2e-三、物质的量1、定义:表示必定数量微粒的会集体的物理量。
符号: n 单位:摩尔2、阿伏加德罗常数: 0.012kg 12C 中所含有的碳原子数。
用 N A表示。
约为 6.02x10 233、微粒数与物质的量的关系:公式: n=NNA4、摩尔质量:单位物质的量的物质所拥有的质量 。
用 M 表示 单位: g/mol 数值上等于该物质的式量5、质量与物质的量的关系:公式:mn=M6、体积与物质的量的关系:公式:V 标准状况下, 1mol 任何气体的体积都约为7、阿伏加德罗定律:同温同压下, 同样体积的任何气体土都含有同样的分子数8、物质的量浓度:单位体积溶液中所含溶质 B 的物质的量。
符号C B 单位: mol/L9、物质的量浓度与物质的量的关系:公式:nB C B =V物质的量浓度与质量分数的关系:公式:10、物质的量浓度的配制:配制前要检查容量瓶能否漏水步骤:① . 计算 m=c × v ×M ② .称量③ . 溶解 ④ .转移 (清洗 2---3 次 清洗液转入容量瓶)⑤ .定容⑥ .摇匀⑦ . 装瓶贴签四、分别系溶 液胶体浊液1、分别质大小( nm )<1nm1nm ~ 100nm >100nm2、胶体的性质:丁达尔现象(光明的通路)用于划分溶液与胶体3、电解质:在水溶液中也许融化状态下能导电的化合物酸: HCl 、 H SO 、 HNO 、H PO 、H 2SO 等2 43 34 3电解质碱: NaOH 、 KOH 、 Ba(OH) 、 Ca(OH) 2、 Cu(OH) 、 Mg(OH) 2、 Al(OH) 3、 Fe(OH) 3等2 2盐: Na 2CO 3、 NaHCO 3、 CaCO 3 、 BaSO 4 、 Na 2SO 4、NaCl 、 AgCl开朗金属氧化物: Na 2O 、 CaO 、 Al 2O 3 、 ZnO4、非电解质:在水溶液中和融化状态下都不可以导电的化合物非金属氧化物: CO 、 CO 2 、 NO 、 NO 2、 P 2 O 5、 SO 2、SO 3 非电解质 多数有机物:蔗糖、酒精、甲烷非酸性的非金属氢化物:NH 3五、物质的分别与提纯1、过滤法:合用于分别一种组分可溶,另一种不溶的固态混杂物 如:粗盐的提纯2、蒸发结晶:混杂物中各组分物质在溶剂中溶解性的差异3、蒸馏法:合用于分别各组分互溶,但沸点不一样的液态混杂物。
普通高中学业水平测试(化学复习提纲)
普通高中学业水平测试(化学复习提纲)
一、化学基础知识回顾
- 元素、化合物和混合物的概念及特点
- 原子结构和元素周期表
- 化学键的种类和特点
二、化学反应与能量变化
- 化学反应的基本概念和特征
- 反应物、生成物和化学方程式
- 反应速率和化学平衡
- 能量变化与化学反应的关系
三、化学式与化学计算
- 化学式的表示和命名规则
- 化学计算中的基本概念和方法
- 摩尔质量和摩尔计算
- 溶液浓度的计算
四、化学元素及其化合物
- 常见元素的特性和应用
- 酸、碱和盐的性质及应用
- 金属与非金属元素的特点和反应
- 有机化合物的基本概念和分类
五、化学实验与实验技能
- 常见实验室仪器的使用和操作技巧
- 常见化学实验的步骤和安全注意事项
- 数据处理和实验结果的分析
六、环境保护与可持续发展
- 环境污染的种类和影响
- 节约能源和资源的重要性
- 可持续发展的概念和措施
- 化学在环境保护中的应用
以上是普通高中学业水平测试化学复习的提纲,希望能够帮助你复习化学知识。
记住要理解概念,掌握基本原理,并多做相关练习和实验,加深对化学的理解和应用能力。
祝你成功!。
高中化学学业水平测试知识点总结完整版
高中化学学业水平测试知识点总结完整版前言:高中化学学科对于我们日常生活会涉及到很多知识,因此为了更好的理解和使用化学知识,每位学生都需要认真学习高中化学。
本文将介绍高中化学学业水平测试的知识点总结,希望能对大家的学习有所帮助。
一、化学物质基础(一)基本概念及重要性化学物质的种类、性质及应用;化学反应和化学方程式;化学反应类型概述。
(二)元素、化合物和混合物分子和离子的概念;元素、化合物和混合物区别;离子、分子、原子符号、名称和物理性质;离子的键合。
(三)原子基础知识原子的结构及构成,质子、中子、电子的概念;元素的电子层结构和周期表。
(四)气体状态气体的特性和状态方程;摩尔体积及相关计算;气体的分压和Dalton定律;焓和热容量的基本概念,热力学第一定律及相关计算。
(五)溶液基础知识溶液的基本概念、组成和各种表达形式;摩尔浓度、质量浓度、摩尔分数及相关计算;溶解度和溶液的饱和度;溶液中电离的基本概念及相关计算;溶液的酸碱性及pH值的概念和计算。
二、化学反应原理(一)化学反应及其分类化学反应及其分类概述;化学反应速率及相关计算;化学反应中的化学能的转化和化学平衡。
(二)化学平衡化学平衡概念及平衡常数的概念和计算;化学平衡与平衡常数的定量关系;化学平衡与温度、浓度和压力的关系;碱酸中的平衡。
(三)溶液中的化学反应溶液中化学反应的基本特征;离子反应和沉淀反应中的溶液化学反应方程式;氧化还原反应的基本概念及其在溶液中的应用。
(四)电化学基础电化学反应的特征、构成及其应用;电解质和非电解质的区别;电解过程中的离子化;电解池中电极电位的基本概念及相关计算;电池构造和应用。
三、化学实验基础(一)实验操作技能实验室仪器和操作的基本知识;化学实验的安全与卫生;实验记录和数据处理。
(二)化学实验原理提高实训化学实验原理和相关知识;化学实验的设计和策划;化学实验数据的收集、处理和分析;化学实验报告的撰写。
四、化学知识应用(一)化学与生活化学反应的应用;溶液的应用;化学燃料的应用;生物和生态系统中的化学。
高中化学学业水平测试知识点总结(完整版)
高中化学学业水平测试知识点总结(完整版)高中化学学业水平测试知识点总结专题一:物质的分类、结构、反应及实验基本操作一、物质的分类及转化物质可以分为溶液、混合物、物质化合物、有机化合物、纯净物、无机化合物、非金属、单质和金属等。
其中,混合物含有多种物质,不能用化学式来表示,而纯净物仅含有一种物质,可以用化学式来表示。
二、化学反应的类型化学反应可以分为化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应等四种基本类型。
其中,置换反应一定是氧化还原反应,而复分解反应则一定不是氧化还原反应。
化合反应和分解反应可能是氧化还原反应。
氧化还原反应的本质是电子的转移,其特征是化合价的改变。
三、物质的量物质的量是表示一定数目微粒的集合体的物理量,常用符号为n,单位为摩尔。
阿伏加德罗常数是0.012kg C中所含有的碳原子数。
微粒数与物质的量之间有公式n=N/NA,摩尔质量的单位为g/mol,体积与物质的量之间有公式n=V/M,在标准状况下,1mol任何气体的体积大约为22.4L。
阿伏加德罗定律指出,在同温同压下,相同体积的任何气体都含有相同的分子数。
物质的量浓度是指单位体积溶液中所含溶质的物质的量,常用符号为C,单位为mol/L。
物质的量浓度与物质的量之间有公式nB=CBV,与质量分数之间有公式m=c×v×M。
四、分散系分散系包括溶液、胶体和浊液等。
它们的分散质大小分别为小于1nm、1nm~100nm和大于100nm。
胶体的特点是会出现丁达尔现象,即光亮的通路,可以用于区分溶液和胶体。
在实验操作中,配制物质的量浓度时需要注意容量瓶是否漏水,并按照一定步骤进行称量、溶解、转移、定容、摇匀和装瓶贴签等操作。
本文介绍了化学中常见的一些基本概念和实验方法。
首先,电解质、酸、电解质碱、盐、活泼金属氧化物、非电解质和非酸性的非金属氢化物都是化学中的基本概念。
其次,物质的分离与提纯可以通过过滤法、蒸发结晶、蒸馏法、分液和萃取等方法来实现。
高中化学必修二学业水平考试知识点总结
高中化学必修二学业水平考试知识点总结本文旨在总结高中化学必修二学业水平考试需要掌握的知识点,帮助考生通过考试。
第一部分:物质的组成与结构1.原子结构1.1 原子的基本结构1.2 原子序数、质量数、同位素1.3 周期表中元素的特点:周期性、同族性1.4 原子电子结构:电子排布的基本规律2.化学键2.1 电子互斥性原理2.2 离子键、共价键、金属键、杂化轨道2.3 分子结构:分子式和结构式、性质解释3.物质的三态3.1 固体的性质、特征、分类和应用3.2 液体的性质、特征、分类和应用3.3 气体的性质、特征、分类和应用第二部分:化学反应及其应用1.化学方程式1.1 化学方程式的写法、平衡法则、平衡常数1.2 酸碱理论:酸、碱、盐、酸碱反应、离子反应方程式1.3 氧化还原反应:氧化剂、还原剂、氧化还原反应方程式、电化学反应2.化学计量学2.1 质量守恒和电荷守恒的实验基础2.2 摩尔的实验基础2.3 反应的计算:质量计算、量计算、浓度计算、收率计算和过量计算3.溶液的性质及应用3.1 溶解现象、溶解度、离子强度3.2 氢离子浓度、pH值3.3 酸碱指示剂、酸碱滴定、化学计量学应用(如酸碱滴定法、氧化还原滴定法等)第三部分:化学能与化学动力学1.化学能1.1 热力学第一定律、第二定律1.2 化学反应焓、熵、自由能、能量守恒定律1.3 焓变、熵变、Gibbs自由能变和化学平衡2.化学动力学2.1 化学反应速率及其实验表征2.2 影响化学反应速率的因素2.3 反应动力学定律及应用2.4 化学平衡与反应速率以上就是高中化学必修二学业水平考试需要掌握的知识点总结,希望对考生有所帮助!。
高中化学学业水平测试复习 第二章 化学物质及其变化 专题四 离子反应学业水平过关
专题四离子反应学业水不平过关(四)一、单项选择题Ⅰ(每小题1分,在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
)1.(2018·深圳学考模拟)下列物质含有自由移动的Cl-的是( )A.HClO溶液B.KClO3溶液C.HCl水溶液D.KCl固体解析:HClO溶液、KClO3溶液无氯离子,KCl固体有Cl-但不能自由移动。
答案:C2.下列物质中,属于电解质的是( )A.氯气B.二氧化碳C.氯化钠D.蔗糖解析:无论电解质还是非电解质,都是指化合物,氯气是单质,既不是电解质也不是非电解质,故A错误;CO2在水溶液中与水反应生成碳酸,碳酸电离出自由移动的离子,但自由移动的离子不是CO2自身电离出来的,故CO2是非电解质,故B错误;蔗糖在水溶液中和熔融状态下都不导电,是非电解质,故D错误。
答案:C3.下列物质属于非电解质的是( )A.碳酸钠B.蔗糖C.氢氧化钠D.硫酸解析:离子化合物一定是电解质,共价化合物大多数都是非电解质,如CO2、NH3、蔗糖、酒精;酸、水都是共价化合物,但由于它们在水中可以电离,所以它们是电解质。
答案:B4.下列状态的物质,既能导电又属于电解质的是( )A.氯化镁晶体B.氯化钠溶液C.液态氯化氢D.熔融氢氧化钾解析:氯化镁晶体是离子化合物,固态时不导电,A项排除;电解质必须是纯净物,B 项氯化钠溶液排除;氯化氢是共价化合物,无论气态、液态和固态都是由分子构成的,没有导电性,C排除。
答案:D5.NaCl在熔化状态下能导电,其本质原因是( )A.电解质B.存在能够自由移动的离子C.存在电子D.存在离子答案:B6.下列电离方程式或离子方程式不正确的是( )A.NaOH电离:NaOH===Na++OH-B.CaCl2电离:CaCl2===Ca2++2Cl-C.溴水滴入KI溶液中,Br2+2I-===2Br-+I2D.CaCO3溶解于盐酸中:CO2-3+2H+===CO2↑+H2O解析:D项,CaCO3为难溶物质,应写成化学式。
高一化学学业水平考试知识点归纳
高一化学学业水平考试知识点归纳化学作为一门科学课程,对于高中学生来说,是一门挑战性较大的学科之一。
高一化学学业水平考试是对学生对于化学知识的全面测试,考察学生对于基本概念、实验技能和解决问题的能力。
本文将对高一化学学业水平考试中的一些重要知识点进行归纳和总结。
一、基本概念与原子结构高一化学学业水平考试中,基本概念与原子结构是非常重要的内容。
学生需要熟悉元素周期表的结构以及元素的基本性质,包括原子半径、电子亲和力和电离能等。
此外,学生还需要了解原子结构的基本原理,包括原子核、质子、中子和电子的相互作用及特性。
二、化学键与化合物在高一化学学业水平考试中,学生需要了解不同类型的化学键以及相应的化合物性质。
阴离子和阳离子的形成、离子键的稳定性和离子晶体的性质是重点考察的内容。
此外,还需要了解共价键的形成、分子的构型和极性与非极性分子的性质。
三、化学方程式与化学反应化学方程式与化学反应是高一化学学业水平考试中不可或缺的一部分。
学生需要了解和熟悉不同类型的化学反应,包括酸碱中和反应、氧化还原反应和置换反应等。
同时,学生需要能够正确地书写化学方程式,并理解平衡反应的概念和相应的计算方法。
四、溶液与离子反应溶液与离子反应是高一化学学业水平考试中的重要内容之一。
学生需要理解溶解度的概念、摩尔溶解度的计算以及溶液的稀释和浓度计算。
此外,学生还需要了解和掌握离子反应的原理和相关计算方法。
五、酸碱与氧化还原反应酸碱与氧化还原反应是高一化学学业水平考试中的重要考点。
学生需要了解酸碱中和的原理、酸碱盐的性质以及酸碱计算的方法。
此外,学生还需要了解氧化还原反应的基本概念、氧化剂和还原剂的特性以及氧化还原反应的电子转移过程。
六、化学反应速率和化学平衡化学反应速率和化学平衡是高一化学学业水平考试中的重要内容。
学生需要了解反应速率与反应物浓度和温度之间的关系,掌握速率常数的计算方法。
此外,学生还需要理解化学平衡的动态平衡概念以及平衡常数的计算和应用。
学业水平测试高二化学知识点整理
顺抚市成风阳光实验学校学业水平测试高二化学知识点整理专题一化学家眼中的物质物质的分类及转化有机化合物混合物物质纯洁物无机化合物非金属单质金属四种根本反类型:化合反分解反置换反复分解反四种根本反类型与氧化复原反的关系置换反一是氧化复原反复分解反一不是氧化复原反化合反分解反可能是是氧化复原反氧化复原反本质:电子的转移〔得失或者偏移〕特征:化合价的改变〔判断氧化复原反的依据〕3、氧化复原反概念升〔化合价〕---失〔电子〕---氧〔氧化反〕------还〔复原剂〕降〔化合价〕--- 得〔电子〕---还〔氧化反〕------ 氧〔复原剂〕单线桥双线桥2e- 失去2e--1 0 -1 0 0 -12 KBr + Cl2====Br2+2KCl 2 KBr + Cl2====Br2+2KCl得到2e-物质的量义:表示一数目微粒的集合体符号n 单位摩尔阿伏加德罗常数:0.012kgC-12中所含有的碳原子数。
用NA表示。
约为6.02x1023微粒与物质的量公式:n=NAN例题P7摩尔质量:单位物质的量的物质所具有的质量用M表示单位:g/mol 数值上于该物质的分子量质量与物质的量公式:n=Mm例题P7物质的体积决:①微粒的数目②微粒的大小③微粒间的距离微粒的数目一固体液体主要决②微粒的大小气体主要决③微粒间的距离体积与物质的量公式:n=VmV例题P10状况下,1mol任何气体的体积都约为2l阿伏加德罗律:同温同压下,相同体积的任何气体都含有相同的分子数物质的量浓度:单位体积溶液中所含溶质B的物质的量。
符号CB 单位:mol/l 公式:CB=VnB物质的量浓度的配制配制前要检查容量瓶是否漏水步骤:1. 计算 m=c×v×M 2.称量 3. 溶解 4。
转移〔洗涤2---3 洗涤液转入容量瓶〕5.容 6。
摇匀7 装瓶贴签物质的分散系溶液体浊液分散质大小 <10-9 10-9 ~10-7 >10-7体的本质特征丁达儿现象:光亮的通路区分溶液与体电解质:在水溶液中或者熔化状态下能导电的化合物非电解质:在水溶液熔化状态下能导电的化合物蔗糖酒精 SO2 CO2 NH3强电解质:在水溶液中能电离的电解质强酸HCl H2SO4 HNO3强碱NaOH KOH Ba〔OH〕2大多数的盐弱电解质:在水溶液中能电离的电解质弱酸HCl H2SO4 HNO3弱碱NaOH KOH Ba〔OH〕2物质的别离与提纯水过滤法:适用于别离一种组分可溶,另一种不溶的固态混合物粗盐的提纯蒸发结晶:混合物中各组分物质在溶剂中溶解性的差异蒸馏法:适用于别离各组分互溶,但沸点不同的液态混合物。
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3.(2016 年 6 月 ·广东学考·单选Ⅰ)检测 KCl 溶液中
是否混有 Fe3+时,可选择的试剂是( )
A.硫氰酸钾溶液 B.硝酸
C.盐酸
D.硫酸
解析:检验 Fe3+常用 KSCN 溶液,溶液变为红色。
答案:A
4.(2015 年 6 月·广东学考·单选Ⅰ)某溶液中可能含有 下列四种离子,加入 KSCN 溶液后变成红色,则原溶液 中一定含有( )
第二章 化学物质及其变化
考点
专题四 离子反应 常见离子的检验 离子共存
一、常见离子的检验
离子
检验方法
H+ 能使紫色石蕊溶液变为红色
Na+、 用焰色反应来检验时,它们的火焰分别 K+ 为黄色、浅紫色(通过蓝色钴玻璃)
Al3+
能与适量的NaOH溶液反应生成白色Al(OH)3絮状 沉淀,该沉淀能溶于盐酸或过量的NaOH溶液
(3)弱酸根阴离子不能与 H+大量共存。 如 F-、CO23-、SO23-、S2-、PO34-、CH3COO-等与 H +不能大量共存。
【例 3】 (2016 年 6 月·广东学考·单选Ⅰ)已知某溶
液中存在 H+、Ba2+、Fe3+三种阳离子,则其中可能大量
存在的阴离子是( )
A.SO24- C.NO- 3
A.K+ B.Al3+ C.Cl- D.Fe3+ 解析:遇 KSCN 溶液变红的是 Fe3+。 答案:D
5.(2015 年 6 月·广东学考·单选Ⅰ)实验室检验溶液中 是否存在 SO24-,可选用的化学试剂依次为( )
A.KCl(aq),HCl(aq) B.HNO3(aq),KNO3(aq) C.HCl(aq),BaCl2(aq) D.NaNO3(aq),HNO3(aq)
解析:SO24-的检验方法是先加盐酸,若没有白色沉 淀,再加 BaCl2 溶液看是否产生白色沉淀。
答案:C
谢谢欣赏
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答案:C
2.可与 CuCl2 溶液反应生成沉淀且沉淀不溶于稀 HNO3 的是( )
A.NaOH B.H2SO4 C.Na2CO3 D.AgNO3 解析:Ag+与 Cl-反应生成 AgCl,AgCl 不溶于稀硝
酸。
答案:D
3.向某溶液中加入 BaCl2 溶液,再加入稀盐酸至溶 液呈酸性,有白色沉淀产生。该溶液一定含有( )
B.CO23- D.OH-
解析:H+与 OH-不能大量共存;Ba2+与 SO24-、CO23- 不能大量共存;Fe3+与 OH-不能大量共存。
答案:C
突破离子能否大量共存的两个陷阱 (1)是否限定溶液颜色:Cu2+、Fe3+、Fe2+、MnO- 4 有色。 (2)是否限定溶液酸碱性: ①限定酸性条件:如使紫色石蕊溶液呈红色等。 ②限定碱性条件:如使酚酞溶液呈红色等。
6.(2018 年 1 月·广东学考)牵牛花在早、午、晚分别
呈现蓝色、紫色、红色,其原因是花中含有花青素。已知
花青素在酸性、中性、碱性条件下分别呈红色、紫色、蓝
色。则一天中花瓣内酸性最强的时间是( )
A.早晨
B.中午
C.晚上
D.无法判断
解析:花青素在酸性条件下呈红色,含有花青素的牵
牛花在晚上呈现红色。
NH+4 生 NH3·H2O 或 NH3 气体;C 项 Fe3+和 OH-生成 Fe(OH)3 沉淀。
答案:D
5.(2018·东莞学考模拟)下列各组离子在水溶液中能 够大量共存的是( )
A.H+、SO24-、SO23- B.Ba2+、CO23-、NO-3 C.Na+、Cl-、SO24- D.Ca2+、SO24-、K+ 解析:在水溶液中能够生成沉淀、气体、弱电解质的 离子不能大量共存。 答案:C
2.(2017 年 1 月·广东学考·单选Ⅱ)在水溶液中能够大 量共存的一组离子是( )
A.Cu2+、OH-、K+ B.CO23-、H+、Ca2+ C.H+、OH-、Al3+ D.NH4+、Cl-、Na+ 解析:A 中 Cu2+与 OH-反应产生沉淀而不能大量共 存;B 中 CO23-与 H+反应产生气体而不能大量共存,CO23- 与 Ca2+反应产生沉淀而不能大量共存;C 中 H+与 OH- 反应产生水而不能大量共存,OH-与 Al3+反应产生沉淀 而不能大量共存。 答案:D
A.CO23- B.OH- C.SO24- D.HCO3- 解析:BaCl2 遇 OH-、HCO- 3 不生成沉淀,加盐酸可
排除 CO23-,有白色沉淀产生的只有 SO24-。
答案:C
4.(2018·广州学考模拟)下列各组离子,在溶液中可
以大量共存的是( ) A.H+、K+、CO23-、SO24- B.Na+、OH-、NH+4 、Cl- C.Fe3+、Na+、OH-、NO3- D.K+、Al3+、Cl-、SO24- 解析:A 项 H+和 CO23-生成 CO2 气体;B 项 OH-和
答案:C
►多项选择题
7.下列四组反应中既有沉淀产生又有气体放出的是
() A.金属钠投入到 MgSO4 溶液中 B.BaCl2 和 NaHSO4 溶液反应 C.小苏打溶液和澄清石灰水反应 D.Na2O2 和 CuSO4 溶液反应
解析:金属钠投入到 MgSO4 溶液中生成氢氧化镁沉 淀和氢气;BaCl2 和 NaHSO4 溶液反应只生成硫酸钡沉淀, 无气体生成;小苏打溶液和澄清石灰水反应只生成碳酸钙 沉淀,无气体生成;Na2O2 和 CuSO4 溶液反应生成氢氧 化铜沉淀和氧气。
SO24 -
加入盐酸,无白色沉淀,再加 BaCl2 生成白色 BaSO4 沉淀
CO23-或 加入硝酸(或盐酸),生成无色无味且能
HCO-3 使澄清石灰水变浑浊的 CO2 气体
加入浓 NaOH 溶液,加热,产生刺激
NH+4 性气味的气体能使湿润的红色石蕊试
纸变蓝
二、离子共存 1.离子共存是指离子间不能发生反应。若反应,则 不共存;若不反应,则可以大量共存。 2.离子之间的反应类型很多,目前首先要掌握复分 解型离子反应能否发生,凡能生成气体、沉淀或难溶物质 的离子均不能大量共存。
1.某溶液加入 AgNO3 溶液后出现白色沉淀,证明该 溶液含有 Cl-。(×)
[分析] 可能有 CO23-等其他离子。 2.某溶液加入 BaCl2 溶液后出现白色沉淀,证明该 溶液含有 SO24-。(×) [分析] 可能有 Ag+等灰水变浑浊的气 体,证明该溶液含有 CO23-。(×)
►单项选择题 1.某兴趣小组为检验某盐中是否含有 SO24-,选用稀 盐酸和 BaCl2 溶液进行探究,其中稀盐酸的作用是排除某 杂质离子的干扰,该杂质离子是( ) A.Mg2+ B.Ca2+ C.CO23- D.NO-3
解析:Ba2+和 CO23-生成白色的 BaCO3 沉淀,加入 盐酸可排除其干扰。
3.常见的不能大量共存的离子。 (1)若阴、阳离子能相互结合生成难溶物或微溶物, 则不能大量共存。 如 Ba2+、Ca2+与 CO23-、SO24-、SO23-等;Ag+与 Cl-、 Br-、I-、CO23-等。 (2)弱碱的阳离子不能与碱大量共存。 如 Fe3+、Cu2+、NH+ 4 、Ag+、Mg2+、Al3+、Fe2+、 Zn2+与 OH-不能大量共存。
Fe3+
Fe2+ OH- Cl-
能与KSCN溶液反应,变成血红色Fe(SCN)3溶液; 能与NaOH溶液反应,生成红褐色沉淀
滴入KSCN溶液不显红色,再滴入氯水后显红色; 能与NaOH溶液反应,先生成白色沉淀,迅速变 成灰绿色,最后生成红褐色沉淀
能使无色酚酞变红色,能使紫色石蕊变为蓝色
能与硝酸酸化的硝酸银溶液反应,生成白色的 AgCl沉淀
答案:AD
8.可用于沉淀 Ba2+的试剂有( ) A.NaCl 溶液 B.Na2CO3 溶液 C.Na2SO4 溶液 D.NaNO3 溶液 解析:对应沉淀分别是 BaCO3、BaSO4。
答案:BC
1.(2018 年 1 月·广东学考·单选Ⅱ)下列各组离子在水 溶液中能够大量共存的是( )
A.Fe2+、OH-、Na+ B.Mg2+、CO23-、Cl- C.Fe3+、NO-3 、Ba2+ D.NH4+、OH-、Al3+ 解析:A 中 Fe2+与 OH-;B 中 Mg2+与 CO23-;D 中 OH-与 NH+4 、Al3+,都不能大量共存。 答案:C
[分析] 可能有 HCO3-、SO23-、HSO3-等其他离子。 4.某溶液加入新制氯水再加 KSCN 溶液,出现红色, 证明原溶液含有 Fe3+。(×) [分析] 也可能只有 Fe2+。 5.焰色反应时只看到火焰黄色,说明只有 Na+。(×) [分析] 有可能还有 K+,应透过蓝色钴玻璃再观察 定论。