初中语文总复习专题----口语交际

情景题----初中语文总复习专题［考点导航］《语文课程标准》指出，学生必须“具有日口语交际是我们生存的重要能力。

常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会”口语交际属于“语言积累与运文明地进行人际沟通和社会交流，发展合作精神。

用”的命题范围，它是学生语文的四大重要能力（识字与写字、阅读、写作、口语交际）之一，是近年来各地中考命题的热点。

口语交际除了要求我们说话时要简明、连贯、得体、讲究词语的运用、注意能注意对象和场合，文明 1. 纠正语病以及讲究句式的变换外，还有八点要求：耐心专注地倾听，能根据对方的话语、表情、手势等，理 2. 得体地进行交流。

自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不 3. 解对方的观点和意图。

5. 注意表情和语气，使说话有感染力和说服力。

4. 偏离话题。

在交流过程中，讲述见闻，内6. 能根据需要调整自己的表达内容和方式，不断提高应变能力。

能根据适当的话题作7. 容具体，语言生动；复述转述，完整准确，突出要点。

课堂内外讨8. 即席讲话和有准备的主题演讲，有自己的观点，有一定说服力。

能听出讨论的焦点，有根据；有条理、有中心、能积极发表自己的看法，论问题，既是初中生训练自己口语交际能力的目标，这八点要求，并有针对性地发表意见。

也是考试命题的范围和依据。

［点击经典］考题常常设置一个特定的口语交因此，重在交际。

中考对口语交际的考查，际的情景，要求考生发表自己的意见。

在命题形式上，选择题已被逐渐淘汰，修改题比例不大，多以表述题为主，极少数省市还试着将“听”引入考场，即通过听录音，让考生概括、筛选主要信息，回答问题。

下面，我们举例进行说明：如果请你台湾亲民党大陆访问团一行来岳阳参观游览。

阳光明媚的五月，1.例代表大陆学生对访问团讲几句话，表达大陆和台湾“两岸兄弟一家亲”的思想，你将如何表达？共创未来”“携手共进”“一脉相承”“血浓于水”“这几句话必须含有“一衣带水”要求：字。

25等词语中的至少两个词，字数不少于［解析］这是一道需要考生在设定的情景中发表自己意见的口语交际考查讲话设定的情景有五首先必须了解讲话设定的情景及要求。

解答这类题目，题。

阳光明媚的五月；讲话–––点要素、两点具体要求。

五点要素是：讲话的时间台湾亲民党大陆访–––讲话的原因台湾亲民党大陆访问团一行；–––的对象讲话的主题代表大陆学生；–––讲话人的身份问团一行来岳阳参观游览；––表达大陆和台湾“两岸兄弟一家亲”的思想。

两点具体要求是：这几句话必须––共创未来”等词语中的至少两个词；“携手共进”“一脉相承”“血浓于水”“含有“一衣带水”字。

只要我们在讲话时紧紧抓住了这五点要素、两点具体要求，25字数不少于就能够把话说得简明得体而热情洋溢。

山参加国际悬崖跳水比豸周末到冠张强接到文学社长的通知，中考前夕，2.例“我赛的采访活动。

正想放松一下的张强把活动计划告诉了妈妈。

妈妈对张强说：”和你爸爸已经商量好了，等你中考一结束，我们就去海南旅游。

_____________________________“妈妈”的言外之意是）1（）请以张强的口吻，用得体的语言说服妈妈。

2（解答这类这是一道根据特定的情景和人物来考查口语交际的试题。

［解析］题目，考生必须根据设定的具体情景和人物来发表意见，必须了解讲话的原因、对象，讲话人的身份以及讲话的具体要求。

这则一切要求在题干中都已经包含，）以张强的口吻，用得体的语言说服妈妈。

因2（“妈妈”说话的言外之意；）1即（此，解答时只要言之有理，得体中听就可以了。

【复习指要】准确把握题目设置的交际考生必须根据题干提供的信息，解答口语交际题，情景，即进行口语交际的时间、空间、原因、对象以及讲话人的身份、要求，不但要能听懂对方的意思，还要深入理解对方的言外之意或弦外之音，遵循“简明、即文明得，连贯、得体”的原则来进行。

具体来说，必须做到四点：①言之有“礼”体。

应根据具体的语境，特定的场合和特定的对象，采用文明得体的语言；注意语言的褒贬、轻重、文体以及语体色彩，音调得体，必要时还可以辅以适当的手套话或含糊不清的话，弃不切实际的空话、摒坚决即内容充实。

②言之有物，势。

力求清楚、明白、简洁，使对方能准确明白地理解你所表达的意思，不致产生歧义。

语言必须规范，没有语病，合乎习惯，并注意合理使用敬辞和谦辞。

③言之有序，即说话时要语序合理。

注意事物内在的联系及因果关系，力求意明句畅，不致缠杂不清，含糊不明。

④言之有度，即简明扼要。

要符合题目的要求，简单明了，字数适中，标点恰当。

迎接‘第五塑造重庆新形象，“争做文明市民，重庆市政府近日发出号召：例如：将在下面三类人中选择一类进”假如你是一个记者，届亚太城市市长峰会’的召开。

行采访，以了解他们对此事的态度。

你将怎样提问？_____________________ 小学生：______________________ 商场营业员：____________________________ 政府工作人员：解答这是一道根据政府号召设定新闻采访问话的口语交际考查题。

［解析］具体紧扣题目要求作答。

考生必须根据设定的新闻背景和采访对象，这类题目，充分考虑采访者和被采访者的身份，运用恰，到本题，就要紧扣市政府的“号召”当的称呼，简明、得体地把意思表述清楚。

例如，你可以这样来设定提问：对于小朋友：你知道“亚太城市市长峰会”吗？你以怎样的行动来迎接这次会议的召开“亚太市长峰会”将在我市召开，请问你们作为窗口行业，呢？对于商场营业员：怎样来塑造重庆的新形象？对于政府工作人员：为迎接“亚太市长峰会”的召开，请问作为政府工作人员，你们准备做些什么呢？［一试身手］根据《木兰诗》改编的卡通片《花木兰》在全世界各地上演，为美国迪斯1. 你有何评对此，这件事给了我们多方面的启迪，亿美元的利润。

7尼公司赢得了（不少于三点，语言要简明扼要）论呢？请谈谈你的看法。

答：_______________________________________ “您脑袋上的那玩意一次，一位富人嘲笑童话大师安徒生，对他大声嚷嚷： 2. ”安。

______________________“儿是什么？能算是帽子吗？”安徒生听后回敬到：徒生就以其人之道还治其人之身，令人忍俊不禁。

你知道安徒生是怎样回答富人的吗？请将其答话写在上面的横线上。

刘丽同学到书店买书，付款后匆匆地离开了，却将钱包忘在了柜台上。

于3. 该怎样说才能使售书的阿姨满如果你是刘丽同学，她又立即返回去找钱包。

是，意，并愉快地把钱包还给你呢？请把你应该说的话写在下面。

______________________________________________ 答：“除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记某旅游景点有这样一则告示：4. ”这则广告告诉游客的主要内容是什么？它拟得好吗？请说说什么都别带走。

忆，你的看法。

_____________________________________________ 答：可妈妈不赞同学校号召同学们到敬老院慰问孤寡老人，重阳节前夕， 5. 你参加这次活动，她认为学生参加这样的活动没有意义。

此时，你该如字。

30何说服妈妈？把你要说的话写在下面，不少于班上将开展“话说广东历史人物”综合性学习活动，要求你在活动中介绍一位6. 广东历史人物。

为了完成任务，你将采访有关人士。

、锴蔡廷、恺廖仲孙中山、詹天佑、梁启超、康有为、备选历史人物：彭湃、) 也可另选(叶挺、叶剑英、秦牧、李小龙。

你打算采访的对象是你准备介绍的历史人物是）1（ ) 写出采访对象的身份(。

为联系采访，你打电话给采访对象。

开头你该怎么说）2（要求说明目的，语? 等字母代替。

C、B、A言得体。

涉及学校名称和自己姓名时，请用你说：个准备在采访中提出的问题。

3请你根据需要，拟定）3（(1) (2) (3) 阅读下面的文字，请用简洁得体的语言为自来水厂的公告牌拟一则告示。

7.而水每年夏天当地都有大批游泳爱好者前去游泳。

城市的郊区有一座水库，自来水厂在库区竖了为了保持水源的清洁卫生，库是城市自来水工厂的取水源。

许多“禁止游泳”的牌子，但效果并不理想，人们照游不误。

后来自来水厂更换了所有禁止类的标语，新公告牌上写着：“。

”结果，库区的游泳者就鲜见了。

阅读下面材料，写出你的看法。

8.缺乏应远离经典、朱永新教授等认为当前部分国民心态浮躁与疏远于阅读、。

有的文化底蕴有极大关联。

因此，提出建立“国家阅读节”没有必要，余秋雨则明确表示反对。

其理由是：一、现在已有“国际阅读日”三、而是灾难；阅读不是欠缺，在网络阅读日趋流行的今天，二、增加类似节日；在今天，阅读不再重要，重要的是考察、游历、体验、创造。

余秋雨说，阅读能启发生命，但更多的是浪费生命。

不久，朱永新有发文《余秋雨先生，请不要误导中国人》两种争论十分激烈，也在各地引发是否设立阅读日的讨论。

作为中学生，你认为是否需要设立“嘉兴青少年阅读日”？请根据你的体会，简要写出理由。

现代社会，上网已经成为生活中的一个重要内容。

许多人都有一个新颖独特9..醉里挑灯看剑”等等。

“睡梦中的雄狮”“诗坛雏燕”“快乐小猪”“的网名，例如“追梦少年” 这些网名或寄托理想，或凸显个性，既生动形象，又好懂易记，让人过目难忘。

不少于四个(请你为自己另行设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名，并将你的命名缘由写在下面。

)字________________________ 我的网名：______________________________________________ ___________ 命名缘由：阅读下面的材料后按要求回答。

10.多少个春秋已随着岁月静静地流逝，我还是一名天真幼稚的小学生。

昨天，昨天，多少件童年的往事也渐渐离我远去了。

伴随着我成长的脚步声悄悄溜走了，的邃立在旷野举首凝望着深伫我却今天，我还伏在河边低头追寻着水中的小鱼；夜空。

猛然间我发现：自己长大了！真的长大了！有哲人曾经说过：年龄越小，自己的世界也就越小。

真的，长大的感觉真好。

——一名初三学生为你也有这样的感觉吗？能不能悄悄地告诉我，亲爱的同学——我的朋友，什么你也感到自己长大了？为什么你也会说长大的感觉真好？（人生的体验）希望你能从自己的思想精神、人格个性、情感态度……变化）1（）字左右。

50（的某一方面，说说自己长大了的体验和感受。

______________________________________________ ______________ 你说：（感恩的颂词）既然你已经长大了，心中的喜悦之情也溢于言表。

这时，你）2（课改实验、知识、大自然、感恩社会、如：的心底一定会涌动着诚挚的感恩之情。

父母、老师、伙伴……（请你选择某一对象，但不得出现人物真名）你想就此说）字左右。