高二数学循环语句
高二数学 循环语句 (1)
246
200
程序框图，并写出程序。
解：从题目可以看出，分母是有规律递增 的，可以引入累加变量Sum和计数变量i， 且sum=sum+1/i是反复进行的，可用循环 结构及语句来描述算法.
2020/4/28
开始
S=0, i=2
i>200 是 输出S
结束 2020/4/28
i=i+2 S=S+1/i 否
第三步单击Enter键，再在提示符输入j， 击Enter键，输出最大j值
2020/4/28
例4.用while循环语句编写一个程序，计 算1×3×5×……×99.
解：程序为：
2020/4/28
S=1； i=1；
while i<=99 S=S*i； i=i+2；
end
S
例5. 一球从100m高度落下，每次落地后反 跳为原高度的一半，再落下。在第10次落地 时，共经过多少路程？第10次下落多高？
end Print(%io(2)，S)
2020/4/28
例8．试用算法语句表示：寻找满足
1×3×5×7×……×
>10000的最小
整数的算法．
S=1;
解：本例中循环的 次数不定，因此可 用“While循环” 语句，具体描述如 下：
i=1; While S≤10000
i=i+2; S=S*I; End Print(%io(2), i)
2020/4/28
1
例6.计算
6
6
6
1
1 1
6
1
的值。
6
要求用两种循环语句分别写出程序。
解：用循环结构实现算法需搞清初值是谁.
高中数学1.2.3循环语句
输出y n=n+1
否 n>11?
是 结束
总结：
正确写出含有循环结构的程序应注意的问题：
（1）正确画出程序框图； （2）找出循环结构，并确定是哪种类型的循环结构； （3）根据循环结构写出相应的循环语句。
WHILE语句UNTIL语句的区别
WHILE语句（当型） 执行循环体前判断 当条件满足时执行循环体 可能不执行循环体 UNTIL语句（直到型） 执行一次循环体后判断 直到条件满足时跳出循环体 至少执行一次循环体
程序框图：
开始
.
程序：
i=1 s= 0 DO s=s+i 循环体 i=i+1
i=1
s=0 s=s+1 i=i+1
否 i >100?
LOOP UNTIL i>100 PRINT s END
条件
是
输出s
结束
(1)UNTIL语句的一般格式是: 直到型循环结构
循环体
否
满足条件？
DO 循环体 LOOP UNTIL 条件
WHILE语句（当型）
执行循环体前判断 当条件满足时执行循环体 可能不执行循环体
UNTIL语句（直到型）
执行一次循环体后判断 直到条件满足时跳出循环体 至少执行一次循环体
WHILE语句UNTIL语句的联系
WHILE语句
可以相互转化 决定循环时条件相反
UNTIL语句
例8:已知 y x 3x 24 x 30 连续输入 自变量的11个取值，求相应的函数值
是
程序框图：
开始
程序：
i=1 s=0
i=1 s=0
s=s+i i=i+1 WEND
2.3.2循环语句
强调：（利用For循环描述算法时，要注意
设定好循环变量的初始值和终值，避免出现 多一次循环或少一次循环的情况。）
是
用Do Loop语句描述为：
输入ε； a=0； b=1；
Do
If
Then跳出循环
Else If
Then
Else
End If End If Loop While b-a≥ε
1.For语句一般形式; 2.Do Loop语句一般形式.
法,说明该算法的处理功能. 开始
S=0
s=0
T=1
T=1
For i=1 to
i=1
20 S=S+i T=T*i Next 输出S 输出T
S=s+i T=T＊i
i=i+1
否 i＞20 是
输出S,T
结束
这个算法实际上是求和
S=1+2+3+…+20 及求积
T=1×2×3×…×20 这两件事情.
如何寻找满足1×2×3×4×…×n>100
2.3.2 循环语句
1.指开出始下图中的变循量环n控变制量着,循循环环的体开, 循环n=终1止条件 始和结束,称为循环变量
a=15n
输出a
n=n+1 否 n>66
是 结束
反复执行的部分， 称为循环体
此用于判断是否继续执 行循环体，称为循环的 终止条件
2.画出循环结构的流程图的基本模式 循环变量=初始值 循环体
高二数学 基本算法语句——循环语句
硬币质量均匀，那么当抛掷次数很多时，出现正面的频
率应接近于 50%．试设计一个循环语句模拟抛掷硬币 的过程，并计算抛掷中出现正面的频率．
解：本题算法的伪代码如下：
s←0
Read n
For i From 1 to n If Rnd＞0.5 Then s←s＋1
End For
Print 出现正面的频率为ns
教后感言
6/6
说明：随机函数“Rnd”可以产生 0 与 1 之间的随 机数．该算法中用大于 0.5 的随机数表示出现正面，不 大于 0.5 的随机数表示出现反面．若将伪代码中的“Rnd ＞0.5”改为“Rnd＜0.5”，其效果是一样的．还要注意
3/6
word
本题的循环体是一个“行 If 语句”，故不需要写“End If”． 思考：能否用“While”循环语句写出伪代码？ 练习：课本 23 页
End While 其中 A 表示判断执行循环的条件．“While”和 “End While”之间的步骤“…”称为循环体． “While”循环语句的特点是前测试，即先判断， 后执行．若初始条件不成立，则循环体的内容一次也不 执行． 用这两种循环语句可以写出上述问题的伪代码：
四、数学运用 书上两个例子： •试设计一个算法，计算 1×3×5×7×…×99． s←1 s←1 For i From 3 To 99 Step 2 i←1
word
s←0 For j From 1 to n s←s＋j×j End For Print s 说明：循环次数不确定时，一般采用“While”循
环语句，但有时也可先粗略估算循环的次数，再用“For” 循环语句来实现算法．
3．求 12＋22＋32＋…＋n2＜1000 成立的 n 的最大 整数值，用伪代码写出算法过程．
高二数学循环语句
循环结构的定义：
在一些算法中，从某处开始，按照一定条件，反复执行 某一处理步骤的情况，这就是循环结构。
反复执行的处理步骤称为循环体。
While（当型）循环
Until（直到型）循环
循环体
循环体
满足条件？ 是
否
满足条件？ 否
是
两种循环结构有什么差别？ 在算法中用循环语句实现循环结构
1、WHILE语句的 一般格式：
While（当型）循环
循环体
满足条件？ 是
否
也叫“前测试型”循环
WHILE 条件 循环体
WEND
Hale Waihona Puke 当计算机遇到WHILE语句时，先判断条件的真假，如 果条件符合，就执行WHILE与WEND之间的循环体；然 后再检查上述条件，如果条件仍符合，再次执行循环体，
这个过程反复进行，直到某一次条件不符合为止.这时， 计算机将不执行循环体，直接跳到WEND语句后，接着执 行WEND之后的语句.
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；
凡望云气，仰而望之，三四百里。平望，在桑榆上，千馀里，二千里。登高而望之，下属地者居三千里。云气有兽居上者，胜。自华以南，气下黑上赤。嵩高、三河之郊，气正赤。常山以北，气下黑上青。勃、碣、海、岱之间，气皆黑。江、淮之间，气皆白。徒气白。土功气黄。车气 乍高乍下，往往而聚。骑气卑而布。卒气抟。前卑而后高者，疾。前方而后高者，锐。后锐而卑者，却。其气平者其行徐。前高后卑者，不止而反。气相遇者，卑胜高，锐胜方。气来卑而循车道者，不过三四日，去之五六里见。气来高七八尺者，不过五六日，去之十馀二十里见。气来高 丈馀二丈者，不过三四十日，去之五六十里见。捎云精白者，其将悍，其士怯。其大根而前绝远者，战。精白，其芒低者，战胜。其前赤而印者，战不胜。陈云
高二数学循环语句
Hale Waihona Puke 皇冠多少钱 6502电气集中锁闭进路时，吸起，切断两个LJ的自闭电路，使它们均落下，点亮该区段的白光带。A.QJJB.GJJC.XJJD.CJ 什么是Virchow淋巴结？ 把民族划分为奴隶制民族、封建主义民族、资本主义民族、社会主义民族，主要是侧重与民族的。A、自然属性B、社会属性C、生物属性D、特征属性 下列哪种病原体一般是条件致病菌。A.金黄色葡萄球菌B.克雷白杆菌C.铜绿假单胞菌D.白色念珠菌E.大肠杆菌 慢性呼吸衰竭并发右心衰的主要机制是()A．外周血管扩张、阻力降低，静脉回流量增加B．慢性缺氧后血容量增多C．红细胞数目增多，血液粘滞性增高D．肺部病变，肺毛细血管床大量破坏E．肺泡缺氧和CO2潴留引起肺小动脉收缩 M型超声波检查显示二尖瓣前叶曲线双峰消失，呈城墙样改变，这是A.二尖瓣关闭不全B.左房黏液瘤C.先天性心脏病D.二尖瓣狭窄E.高血压性心脏病 香型白酒一般分为单梁型和多粮型，因生产中所用原料及不同，造成同是浓香型白酒，其风格也各有差异，所以酒界对浓香型白酒有“”和“”（皖、苏、鲁、豫）之分。 患者，男，23岁，因上呼吸道感染，剧烈咳嗽，持续发热而就诊，测体温持续在39～40℃左右一周时间，且一天内体温波动幅度不超过1℃。对其发热护理下列哪项不正确()A．每8小时测量一次体温B．及时补充水分和电解质C．做好口腔护理D．少量多餐，注意补充营养E．注意观察病情，防止退 面神经迷路段由内耳道底前上方进入面神经管，于前庭与耳蜗之间到达膝神经节，此段最窄，其长度为()A．2～3mmB．3～5mmC．5～10mmD．10～12mmE．12～15mm 根据《公路工程技术标准》，路基、路面排水设计除应综合规划、合理布局，并与沿线排灌系统相协调外，还要考虑。A.冰冻的作用B.防止污染水源C.防止水土流失D.地下水、毛细水的作用E.保护生态环境 甲公司于2010年3月1日将一台机器寄存于乙公司，2010年4月1日，机器因乙保管不善受损，甲公司于2011年3月1日提取机器时发现机器受损，但考虑到两公司之间的长期合作关系，未要求赔偿。后两公司交恶，甲公司遂于2012年9月1日要求乙公司赔偿损失。下列关于赔偿损失的诉讼时效期间的表 天然油脂中所含不饱和脂肪酸的主要结构特点是什么？ 急性上呼吸道感染如合并细菌感染，以下哪种不常见A.铜绿假单胞菌B.溶血性链球菌C.流感嗜血杆菌D.肺炎链球菌E.葡萄球菌 申请期货公司营业部负责人的任职资格，应当具有从事期货业务年以上经验。A.5B.3C.2D.4 关于产后子宫复旧的机制，哪项是正确的()A．肌细胞萎缩B．肌纤维间的弹力纤维消失C．肌纤维数目减少D．肌细胞的胞质蛋白减少，细胞缩小E．肌纤维不再增生 下列不属于监理工程师设备制造过程中的进度管理工作内容的是。A.监督设备制造单位实施进度计划B.严格进行进度检查C.做好设备制造的进度记录D.编制或审核设备制造阶段总进度计划 定量红外探头有哪些部分组成？ 电路一般由补偿电路和滤波电路构成。A、转换B、指示C、抗干扰D、传输 如果风险资产市场价格持续下降，投资组合保险策略的表现可能买入并持有策略。A．优于B．劣于C．相当D．不确定 关于协调性子宫收缩乏力，下列说法正确的是。A.子宫收缩极性倒置B.宫缩具有正常的节律性、对称性C.不易发生胎盘滞留D.宫缩间歇期短且不规律E.不宜静脉滴注催产素 血脂异常治疗原则不正确的是A.最主要的目的是为防治冠心病B.进行药物调脂治疗后不需坚持控制饮食和改善生活方式C.根据血脂异常的类型及其治疗需要达到目的选择合适的调脂药物D.需要定期地进行调脂疗效和药物不良反应的监测E.应根据是否已有冠心病或冠心病等危症以及有无心血管危险 根据反垄断法律制度的规定，下列各项中，不属于滥用市场支配地位行为的是。A.以不公平的高价销售商品B.没有正当理由，拒绝与交易相对人进行交易C.没有正当理由搭售商品D.限定向第三人转售商品的最低价格 男，3岁，发现右阴囊内无痛性包块1个月。检查：左侧睾丸存在，右侧阴囊为囊性包块所占据，质软，挤压无变化，该包块的诊断首先的检查方法是()A．包块穿刺检查B．活检术C．CT检查D．透光试验E．B型超声检查 患者，女性70岁，因双眼视力骤降半天就诊。检查：右眼视力0.02，左眼0.03，结膜无充血，角膜透明，角膜后沉着物阴性，瞳孔对光反射对称、迟钝，晶状体轻度混浊，玻璃体无混浊；视乳头充血水肿。下列有关本病的治疗原则中错误的为()A．大剂量皮质类固醇B．大剂量维生素BC．病因治疗 梅尼埃病的临床特征为()A．上感后出现眩晕，无耳鸣和耳聋B．眩晕发作时可伴随有意识障碍C．发作性眩晕、耳鸣、耳聋和耳胀满感D．头部处于某一位置则出现眩晕，重复检查眼震方向不变E．眩晕伴有耳聋、面瘫，患耳有疱疹 当前世界上采用的国家及地区最广泛的，终端种类最丰富的一种3G标准是A、CDMA2000B、WCDMAC、TD-SCDMA 医疗机构从业人员违反本规范的，视情节轻重给予处罚，其中不正确的是A.批评教育、通报批评、取消当年评优评职资格B.卫生行政部门依法给予警告、暂停执业或吊销执业证书C.纪检监察部门按照党纪政纪案件的调查处理程序办理D.缓聘、解职待聘、解聘E.涉嫌犯罪的，移送司法机关依法处理 内生之寒邪易伤哪脏A.心B.肝C.脾D.肺E.肾 门窗的安装和门窗花格的制作出现在阶段。A.夏商到秦汉时期（公元前2000年至公元200年，约2200年）B.从三国两晋南北朝到隋唐五代（公元200年至公元1000年，约800年）C.丛宋辽到金元时期（公元960年至1400年，约400年）D.明清时期（公元1400年至公元1911年，约500年）。 患者，男，36岁，工人，体温40.5℃，面色潮红，皮肤灼热，无汗，呼吸、脉搏增快，自诉在高温下工作5小时。患者1小时后大汗淋漓，体温35.5℃，脉搏细速，四肢冷，最重要的处理措施是()A．密切观察病情，及时补充水分、电解质和保温B．给予高热量饮食，补充热量C．调节室温，避免噪 三极保养技术以、为重点。 DSA检查的禁忌证不包括A.严重的心、肝、肾功能不全B.高热、急性感染及穿刺部位感染C.肺炎治疗后D.女性月经期及妊娠3个月以内者E.严重的动脉血管硬化 汽轮发电机密封瓦在大修拆卸前，应该用氢气进行打压试验，以便检修时处理泄漏部分。A.正确B.错误 信息的特征主要包括A、传递性B、共享性C、价值相对性D、时效性 美德是以下几方面的和谐统一，其中不包括A.高尚的思想B.品德C.情操与语言D.良心E.行为 在某一压力下，蒸汽为饱和蒸汽的条件是。A.蒸汽温度大于该压力下的饱和温度B.蒸汽温度等于该压力下的饱和温度C.蒸汽温度小于该压力下的饱和温度D.蒸汽温度为该压力下的任意温度 下列哪种疾病引起的发热多不伴寒战A.疟疾B.大叶性肺炎C.伤寒D.流行性感冒E.急性肾盂肾炎 商业银行与客户的业务往来，应当遵循的原则A.平等B.自愿C.公平D.公开E.诚实信用 患者青霉素皮试后2分钟，出现胸闷气促，皮肤瘙痒，面色苍白，出冷汗，脉搏细速，血压下降，烦躁不安。根据患者病情，首先应采取的紧急措施是()A．立即平卧，皮下注射肾上腺素B．立即皮下注射异丙肾上腺素C．立即静脉注射地塞米松D．立即注射呼吸兴奋剂E．立即静脉输液，给予升压药 医疗废物共分5类废物、病理性废物、性废物、药物性废物、化学性废物。
mathematica循环语句
mathematica循环语句1. For循环For循环是最基本的循环语句，它的语法格式为：For[循环变量, 初始值, 终止值, 步长, 循环体]。
其中循环变量是一个变量名，初始值和终止值是循环变量的初始值和终止值，步长是循环变量每次增加或减少的量，循环体是要执行的语句块。
2. While循环While循环是一种条件循环语句，它的语法格式为：While[条件, 循环体]。
其中条件是一个逻辑表达式，循环体是要执行的语句块。
当条件为True时，就一直执行循环体，直到条件为False为止。
3. Do-While循环Do-While循环也是一种条件循环语句，它的语法格式为：Do[循环体]; While[条件]。
其中循环体是要执行的语句块，条件是一个逻辑表达式。
先执行一次循环体，然后判断条件是否为True，如果是则继续执行循环体，直到条件为False为止。
4. Nest循环Nest循环是一种嵌套循环语句，它的语法格式为：Nest[循环体, {循环变量1, 初始值1, 终止值1, 步长1}, {循环变量2, 初始值2, 终止值2, 步长2}, ...]。
其中循环体是要执行的语句块，循环变量1、循环变量2等是循环变量的变量名，初始值、终止值、步长是循环变量的初始值、终止值和步长。
5. Table循环Table循环是一种生成列表的循环语句，它的语法格式为：Table[表达式, {循环变量, 初始值, 终止值, 步长}]。
其中表达式是要生成的列表项，循环变量是一个变量名，初始值、终止值、步长是循环变量的初始值、终止值和步长。
6. Map循环Map循环是一种将函数应用于列表元素的循环语句，它的语法格式为：Map[函数, 列表]。
其中函数是要应用的函数，列表是要操作的列表。
7. Select循环Select循环是一种根据条件选择列表元素的循环语句，它的语法格式为：Select[列表, 条件]。
其中列表是要操作的列表，条件是一个逻辑表达式，用来判断列表元素是否符合条件。
高二数学循环语句1-P
loop循环语句
loop循环语句
1. Loop 循环语句啊，就像是一场永不停歇的舞蹈！比如计算1 到100 的和，不就是让数字们一个一个进入循环跳舞，最后得出结果嘛！
2. 嘿，Loop 循环语句就像一个不知疲倦的小工人，一直在那干活呢！比如说打印出所有的奇数，它就会乖乖地一个一个找出来并展示给你看呀！
3. 哇塞，Loop 循环语句简直是魔法呀！就好比你要把一堆苹果按顺序摆好，它就能帮你轻松搞定，神奇吧！
4. Loop 循环语句，那可是编程里的大功臣啊！像不断给植物浇水让它们茁壮成长一样，它能反复执行任务呢！比如不断检查输入是否正确。
5. 哎呀呀，Loop 循环语句不就是个执着的小伙伴嘛！比如让它反复询问你是否准备好了，直到你说“是”为止，多有意思呀！
6. Loop 循环语句，这可真是个厉害的角色！好比你要把所有书按顺序整理，它就能一遍又一遍地帮你做到，厉害吧！
7. 哇哦，Loop 循环语句像是个永不放弃的勇士！比如要找出列表里最大的那个数，它就会不断比较，直到找到为止，太牛了！
8. 嘿，Loop 循环语句不就是个勤劳的小蜜蜂嘛！像不断采集花蜜一样，它能持续执行特定的操作，比如输出一系列的图形。
9. Loop 循环语句，这可是个超棒的工具呀！就如同不断敲钉子让东西更牢固一样，它能反复做一件事达到目的呢！
10. 哇，Loop 循环语句简直就是编程世界里的明星呀！比如让它不断提醒你时间到了该休息了，多贴心呀！
我的观点结论：Loop 循环语句真的是非常重要且有趣的编程概念，能让很多复杂的任务变得简单又高效！。
高二数学循环语句1[北师大版]
![高二数学循环语句1[北师大版]](https://img.taocdn.com/s3/m/c93dda9a336c1eb91b375d23.png)
古来练武的人多是大富贵之家，每天吃的都是人参、燕窝、鹿茸、雪莲等等大补药物，鸡鱼鸭肉更是不在话下，花钱如流水！ 何易本想一刀砍下它的头，但这动物之中的健将身子闪动之间，居然避开了头胸要害，不过，何易的柴刀，还是带着晚风的意境削断了他的一条腿。 “薛兄弟，走，大哥在那边！你看，头上戴着虎皮帽子，正在杀人的那个红脸汉子，就是大哥，大匈帝国官方恶人榜上排名第四十九位的人物。” “武功你可以教我的啊，前辈，你说是吧？我要是死了，你也没什么好处是不是？”何易见他气愤非常，赶紧软语相劝，想到这位曾经是帝王的人物，今日却得受自己这个小人物的摆布，心中忍不住有些歉疚之意。 然后，话锋一转，指着面前的屋子：“兄弟，你看这房子还满意吗？”
四周都是冰，晶莹透明，上面还有无数飘落的雪花，一块一块新的冰柱催生。 白云生和他说过的话不多，其中最重要的一句就是：这世上，有钱有势的人的命，就是比一般的人金贵得多，卑微的命运啊，不反抗，与死何异? “我……我也谈不上嫌弃！只不过……只不过……” 火褶子的光线下，被窝里的死人张大嘴巴，瞳孔放大，一脸的青黑色，正是被何易抓住的那个奴仆。想不到，他竟会死在自己人的手里。 游目四顾，大雪之中，百里之地，尽收眼底，哪里有一个活人的影子？
大雪山之中的人，都清楚得很，冬天的时候，虎豹都深藏在窝里面，悬崖峭壁之地，要发现一头野兽，也是困难，更不用说虎豹的速度快速无比，即使发现了它们的窝，狩猎到的可能性，也是微乎其微。 换了是在三年前，他拿都拿不住，但就算这样，也把他吓了一大跳。 我是一个卑鄙的男人！何易在心里骂自己。
“游大哥呢？”何易火急的问。 第16章变起俄顷 何易随即坐下，那马放开四蹄，冲了出去，稳稳的犹如坐在平地上，四周的景物飞快的变换，使何易有种腾云驾雾的感觉，忍不住赞一声：“好马！” 但这么三年来，何易在这把柴刀上，却有了惊人的造诣。 “你……你这是干什么？”
高二数学循环语句1-202004
INPUT n i=0
i = i+1 : t=i^2
PRINT t 否
i>=n? 是
结束
INPUT n i=0 WHILE i < n
i=i+1 t=i^2 PRINT t WEND END
INPUT n i=0 DO
i=i+1 t=i^2 PRINT t LOOP UNTIL i > = n END
例2 根据下面的程序框图写出相应的QBASIC程序
开始
i=0，Sum=1
i=i+1 Sum=Sum+i 否
i>=100? 是
输出Sum 结束
i=0 sum = 0 DO
i=i+1 sum = sum + i LOOP UNTIL i>=100 PRINT sum END
例3 根据下面的程序语句画出对应的程序框图，并分 析程序的结果。
END IF
3、循环结构的程序框图
否 条件成立？ 是
循环体
思考：如何用程序语句表示呢？
循环体
条件成立？ 否
是
WHILE 件 循环体
WEND
DO 循环体
LOOP UNTIL 条件
例1 根据下面的程序框图写出相应的QBASIC程序 开始
i=0，Sum=0 否
i<100? 是 i=i+1 Sum=Sum + i
（1） s=0 i=2 WHILE i<=18 s=s+i i=i+3 WEND PRINT “s=”;s END
（2）
i=1 sum=0 m=1 DO
m=m*i sum=sum+m i=i+1 LOOP UNTIL i>10 PRINT sum END
高二数学循环语句2
R←13 k←0.015 n←0 While R<15 n←n+1 R←R(1+k) End While Print n
例题 抛掷一枚硬币时,既可能出现正面,也可能出现 反面,预先作出确定的判断是不可能的,但是假如硬币 质量均匀,那么当抛掷次数很多时,出现正面的频率应 接近于50％.试设计一个循环语句模拟抛掷硬币的过程, 并计算抛掷中出现正面的频率． 分析 抛掷硬币的过程实际上是一个不断重复地 做同一件事情的过程，利用循环语句，我们容易在计 算机上模拟这一过程． 在程序语言中,有一个随机函数“Rnd”,它能产生0 到1之间的随机数.这样,我们可用大于0.5的随机数表 示出现正面,不大于0.5的随机数表示出现反面．
直到型循环可用右 面的语句来描述!
S1 S2 S3 S4 S5 S6
T←1; I←3; T←T×I； I←I+2； 如果I>99,那么转S6 否则转S3; 输出T.
Do
循环体 Until p End Do
T←1 I←3 Do T←T×I I←I+2 Until I>99 End Do Print T
复习回顾
1.当型语句 2.“For”语句
While p 循环体 End While
当型语句特点: 先判断,后执行.
For I From“初值”To“终值”Step“步长” 循环体 End For
知道循环起点,终点,步长时才可以用“For”语句
练习1 求最小的正整数I, 使1×3×5×…×I>10000. 请写出算法. 解法2: 用“While”语句 可描述如下： 解法1: 用“While” 语句可描述如下： T←１ T←１ I←3 I←( ) While T≤10000 While T≤10000 T←T×I I←I＋2 I←I＋2 T←T×I End While End While n←I-2 PrintＩ Print “I=” ; n
高二数学循环语句
有关喹诺酮类性质和用途的叙述，错误的是()A．萘啶酸为本类药物的第一代．仅用于尿路感染，其作用弱B．吡哌酸对尿路感染有效外，用于肠道感染及中耳炎C．第三代该类药物的分子中均含氟原子D．本类药物可以代替青霉素G用于上呼吸道感染E．环丙沙星属于第三代喹诺酮类抗菌药物 肺结核咯血的机制为A.肺淤血造成肺泡内膜毛细血管破裂B.凝血因子消耗C.支气管黏膜下层支气管静脉曲张破裂D.毛细血管通透性增高，血液渗出E.以上都是 体育锻炼对新陈代谢的作用在于：A．使全身动作协调，使兴奋与抑制增强B．使血液循环加速C．使呼吸加快加深D．能量消耗啬，从外界吸取更多营养物E．刺激几种激素分泌 下列对粉碎的叙述，错误的是A.借机械力将大块固体物质碎成规定细度的操作过程B.是将机械能转变成表面能的过程C.便于调剂和服用D.目的是增加药物的表面积，促进药物的溶解与吸收E.非极性晶体物质具有相当的脆性，较易粉碎 中-重度偏头痛首选A.乙酰氨基酚B.阿司匹林C.布洛芬D.哌替啶E.麦角胺 角膜A．色白半透明B．无屈光能力C．表面盖有一层球结膜D．富有感觉神经未梢E．富有淋巴管 在地面，APU是一个配套装置，它使飞机的工作不依赖A、外部气源B、外部电源C、外部气源和电源 ___以后是河南社会历史发展的中衰期。A.北宋B.南宋C.汉代D.夏朝 手术护理记录由巡回护士在手术结束后及时完成。A.正确B.错误 根据我国刑事诉讼法的规定，下列哪些情况需要省级人民政府指定的医院进行鉴定或者出具证明文件?A.某被害人对公安机关的轻伤鉴定不服，要求重新鉴定B.犯罪嫌疑人的父亲提出犯罪嫌疑人患有精神病要求进行鉴定C.已被逮捕的犯罪嫌疑人提出自己患有严重疾病要求取保候审需要鉴定，但是 1912年，陶述先生提出，“图书馆。其要素有三：书籍、馆员与A、馆长B、借阅守则C、读者D、硬件设施 写出制芯生产工艺流程。 患者，男，25岁，体重50kg，Ⅱ度以上烧伤面积40%，其第1个24小时的前8小时内补液量为。A.1000mlB.1500mlC.2000mlD.2500mlE.3000ml 下列各项中，不属于人群健康保护措施的是。A.卫生清理B.饮用源地的防护与监测C.生活垃圾及粪便的处置D.防尘 脑DSA检查可将导管置于A.颈静脉B.静脉窦C.颈外动脉D.椎动脉E.椎静脉 左心室增大的X线表现为A.后前位左室段延长，心尖下移B.相反搏动点上移C.左前斜位心后缘向后下突出，心后间隙变窄D.右前斜位常无明显改变E.侧位可见心后间隙缩小 项目的资源投入大部分集中于项目生命周期的项目阶段，而在项目周期的其他阶段，项目资源耗费较少。A.定义B.开发C.实施D.收尾 脊柱、四肢、肛门检查 某患者右侧面部及颏部遭到重击后，出现开、闭口困难，伴右侧面部及耳颞部肿痛。检查见下颌中线偏右，左侧后牙早接触，左侧前牙开。最可能的诊断是()A．右侧颞肌痉挛B．右侧翼外肌痉挛C．右侧颞下颌关节脱位D．右侧髁突颈部骨折E．左侧髁突肥大 肱骨外科颈骨折受损伤的神经是A.正中神经B.腋神经C.肌皮神经D.桡神经E.尺神经 客户服务中心的是一个动态的管理过程，需要管理人员根据现场发现和发生的实际情况及时分析，并采取必要的措施解决。 节流阀的降温效果是节流前温度越越好。A.高B.不变化C.低D.与温度无关 发热病史采集要点。 传播途径是A、由一系列相互联系相继发生的疫源地构成的B、传染源及其排出的病原体可以波及到的地区C、病原体从受感染的机体排出后、再侵入易感机体前、在外环境所经历的全部过程（病原体从传染源排出后，侵入宿主之前，在外界环境中停留和转移所经历的全部过程）（病原体从传染来 不能通过经典途径激活补体的Ig是A.IgMB.IgG3C.IgAD.IgG1E.IgE 促进脂肪肝形成的有关因素有A．碳水化合物摄入过多B．肝内形成的甘油三酯增多或氧化减少C．脂蛋白合成增多D．蛋白质摄入过多E．进入肝脏的脂肪酸过少 治疗肝性脑病的措施中，下列不属防治氨中毒的一项是A.低蛋白饮食B.使用左旋多巴C.口服抗生素D.服用乳果糖E.滴注乙酰谷酰胺 沙眼的病原体为A、B、C抗原型衣原体B.D～K衣原体C.L～L衣原体D.腺病毒8型E.Koch-Weeks杆菌 女性的基础体温在排卵后可升高。这种基础体温的升高与哪种激素有关A.孕激素B.雌激素C.甲状腺素D.黄体生成素E.卵泡刺激素 什么叫最低坠落着落点？ 医学昆虫对人体最主要的危害形式是A.寄生B.吸血C.刺蜇D.引起皮肤病E.传播病原体 静态模型 鉴别室性心动过速与室上性心动过速伴差异传导，如发现以下条件中哪一项可诊断室性心动过速A.P波不见B.QRS宽度=0.16秒C.心室率绝对不规则D.室性融合波E.心室率200次／分 配对题属于试题类型。A.应用性B.探究性C.客观性D.开放性 哪些职位属于国家规定的公务员录用范围A.副镇长B.副主任科员C.处级调研员D.副处长
高二数学循环语句3
循环语句
复习准备：
1. 设计一个计算1+2+3+……+100的算法，并画出程序框图. 2. 循环结构有哪两种模式？有何区别？相应框图如何表示？
新知探究
两种循环语句的语句结构及框图如下：
例题讲解：
例1：
根据刚才“计算1+2+3+……+99+100的值.”的两 种程序框图编写程序.
PRINT sum END
开始
i=1 Sum=0
i=i+1
Sum=sum+i
i≤100?
是
输出sum
结束
否 直到型（until型）
程序框图：
开始
i=1
Sum=0
i≤100?
否
输出sum
结束
i=i+1 Sum=sum+i
是
当型（while型）
开始
i=1 Sum=0
i=i+1
Sum=sum+i
否
i≤100?
WHILE i <= n a = a＋(i＋1)/i
i = i+1
WEND PRINT “…”；a
END
（读，找疑问 → 说各语句 → 分析功能）
练习：
用描点法作函数y＝x3＋3x2－24x＋30的图象时，需要
求出自变量和函数的一组对应值. 编写程序，分别计算
当x＝－5，－4，－3，－2，－1，0，1，2，3，4，5时
的函数值.
例2：
给出下列一段程序，试读懂程序，说说各语句 的作用，分析程序的功能.
INPUT “n=”；n i＝1 a＝0
高二数学知识点总结_高二数学算法循环语句知识点归纳
《高二数学知识点总结_高二数学算法循环语句知识点归纳》摘要：(5)|||b||b|||+|b|，(6)|(x)|g(x)①与(x)g(x)或(x)g(x)(其g(x)0);②与g(x)0，(9)当(x)g(x)与(x)g(x)当0g(x)与(x)高数学必修3课循环语句主要用实现算法循环结构若想了相关知识下面编给高二学生带数学算法循环语句知识希望对你有助高二数学算法循环语句知识高二数学知识、不等式性质两实数与b关系不等式性质() (乘法单调性)3绝对值不等式性质()如0那么(3)|b||||b|(5)|||b||b|||+|b|(6)|+++|||+||++||二、不等式证明不等式证明依据()不等式性质(略)(3)重要不等式①||0;0;(b)0(、bR)②+bb(、bR当且仅当b取)不等式证明方法()比较法要证明b(0(b0)这种证明不等式方法叫做比较法用比较法证明不等式步骤是作差变形判断()综合法从已知条件出发依据不等式性质和已证明不等式推导出所要证明不等式成立这种证明不等式方法叫做综合法(3)分析法从欲证不等式出发逐步分析使这不等式成立充分条件直到所条件已判断正确从而断定原不等式成立这种证明不等式方法叫做分析法证明不等式除以上三种基方法外还有反证法、数学归纳法等三、不等式不等式问题分类()元次不等式()元二次不等式(3)可以化元次或元二次不等式不等式①元高次不等式;②分式不等式;③无理不等式;④指数不等式;⑤对数不等式;⑥带绝对值不等式;⑦不等式组不等式应特别下列几()正确应用不等式基性质()正确应用幂函数、指数函数和对数函数增、减性(3)代数式知数取值围3不等式性(5)|(x)|0)(6)|(x)|g(x)①与(x)g(x)或(x)g(x)(其g(x)0);②与g(x)0(9)当(x)g(x)与(x)g(x)当0g(x)与(x)平方关系^+^+^^+^^积关系倒数关系商关系高二数学学习方法抓基础是关键数学习题无非就是数学概念和数学思想组合应用弄清数学基概念、基定理、基方法是判断题目类型、知识围前提是正确把握题方法依据只有概念清楚方法全面遇到题目就能很快得到题方法或者面对新习题就能想到我们平做习题方法达到迅速答弄清基定理是正确、快速答习题前提条件特别是立体几何等节复习对基定理熟悉和灵活掌握能使习题答条理清楚、逻辑推理严密反会使题速慢逻辑混乱、叙述不清严防题海战术做习题是了巩固知识、提高应变能力、思维能力、计算能力学数学要做定量习题但学数学并不等做题各种考试题有相当习题是靠简单知识堆积利用公理化知识体系演绎而就能这些习题是要通做定量习题达到对题方法展移而实现但随着高考改革高考已把考重放创造型、能力型考上因要精做习题知识理和灵活应用当你做完道习题不访问题考了什么知识?什么方法?我们从得到了题什么方法?这类习题有什么题通性?实现问题完全我应用了怎样题策略?只有这样才会培养己悟性与创造性开发其创造力也将遇到即将临期末考试和高考题目那些综合性强题目可以有科学方法它归纳数学思维数学学习其主要目是了培养我们创造性培养我们处理事情、问题能力因对处理数学问题策略、思维掌握显得特别重要平学习应重归纳它平听课明知学生应该听老师对该题目分析和归纳但还有不少学生不教师分析往往沉静老师讲每步计算、每步推证程听课是认真但费力听完是满脑子计算程支离破碎老师分析是引导学生思考启发学生己设计出处理这些问题策略、思维当教师答习题学生要用己计算和推理已知道老师要干什么另外当题目答案给出并不代表问题答完毕还要花定认真总结、归纳理记忆要把这些题策略全部纳入己脑海成永久地记忆变己这类型问题验和技能也了学生会听课而不会做题目坏毛病积累考试验学期每月初都有考试加每单元单元测验和模拟考试有十几次抓住这些机会积累定考试验掌握定考试技巧使己应有水平考试得到充分发挥其实考试是单兵作战它是考验人承受能力、接受能力、问题等综合能力战场这些能力只有平考试得到培养和训练猜你感兴趣高二数学统计知识总结高二数学知识总结全3高二上数学知识总结高二数学排列与组合知识总结5高二数学二项式定理知识梳理6高二数学函数知识总结。
高二数学基本算法语句循环语句3
案例：1.2.3 循环语句
一、教学目标：
1．知识与技能：（1）通过具体的实例理解，了解循环语句的结构特征，掌握循环语句的具体应用；
（2）利用循环语句表达结局具体问题的过程，体会算
法的基本思想；
2．过程与方法：借助框图中的循环结构，借助Scilab语言中的循环语句来设计程序，进一步体会算法的重要性和有效性3．情感、态度与价值观：在学习过程及解决实际问题的过程中，尽可能的用基本算法语句描述算法、体会算法思想的作用
及应用，增进对算法的了解，形成良好的数学学习情感、
积极的学习态度。
二、教学的重点、难点：
1．重点：理解for 语句与while语句的结构与含义，并会应用
2．难点：应用两种循环语句将具体问题程序化，搞清for循环和while 循环的区别和联系
三、教学方法与手段：
采用观察、分析、抽象、概括、自主探究、合作交流的教学方法，通过各种教学媒体（计算机）调动学生参与课堂教学的主动性与积极性。
四、教学过程：。
三种循环语句的使用
三种循环语句的使用
1. 嘿，你知道吗？for 循环就像一个勤劳的小蜜蜂，一直在花丛中忙碌着采蜜呢！比如说，我们可以用 for 循环来计算 1 到 10 的和，多方便呀！
2. 哇塞，while 循环可神奇啦！它就像一个等待时机的猎人，直到条件满足才行动。
就像我们玩游戏，一直等到分数达到某个值才停止，厉害吧！
3. 哎呀呀，do-while 循环可有意思了，它先执行一次再判断条件呢！好比你先勇敢地迈出一步，然后再看看接下来该怎么走，是不是很特别？比如先输出一个数，再判断是否继续。
4. 你想想，for 循环是不是像一列有序前进的小火车，一节一节地跑呀！像我们按顺序打印数组里的元素，就靠它啦！
5. 嘿，while 循环不就是那个执着的家伙嘛，不达目的不罢休！比如让用户一直输入直到输入正确为止，它就一直等着呢！
6. 哇哦，do-while 循环就像一个倔强的小孩，非要做了再说。
就像不管怎样先做一次操作，然后再考虑其他的，多有趣呀！
7. 你说 for 循环是不是像个精确的时钟，滴答滴答有规律地走呀！比如每隔一段时间执行一个任务，它就能搞定！
8. 哎呀，while 循环简直就是个耐心的守候者，静静地等待那个时刻的到来。
像程序中等待某个状态改变，它就一直守着。
9. 嘿，do-while 循环像不像一个先行动派，先干了再说后面的！比如先输出个提示，然后再判断用户输入对不对。
10. 你看，for 循环多像一个有计划的旅行者，一步一步按照设定的路线走！像我们要遍历一个列表，它就是最好的伙伴呀！。
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第6节循环语句
1.对当型循环结构叙述不正确的是（）
A. 当给定的条件成立（真）时，反复执行循环体，直到条件不成立（假）时，才停止循环
B. 当型循环有时也称“前测试型”循环
C. 当型循环对应的循环语句是UNTIL语句
D. 任何一种需要重复处理的问题都可以用当型循环来实现
2.在下面的程序中，输出的结果应为（）
A. 7
B. 8
C. 3，4，5，6，7
D. 4，5，6，7，8
3.
对甲、乙程序和输出结果判断正确的是( )
A. 程序不同，结果不同
B. 程序不同，结果相同
C. 程序相同，结果不同
D. 程序相同，结果相同
4.任意给定一个自然数m，一定存在自然数n，使1+1
2+1
3
+…+1
n
＞m，
以下程序就是用来验证这一结论的，其中WHILE后面的条件表达式应为（）
A. s＜=m
B. s＞=m
C. s＜m
D. s＞m
5.编写一个程序，计算下面n个数的和：
1，1
2，2
3
，3
4
，…，n1
n
.
6.设计一个程序，用来求下面代数式的值：4×3+4×32+4×33+…+4×3n.
7. 直到型循环结构为
( )
8. 下列程序：
若输出的y 的值是150,则输入的x 的值是( )
A. 15
B. 20
C. 150
D. 200
9.根据下列程序画出相应的程序框图.
10.写出求1-1
2+1
3
-1
4
+…+1
999
-1
1000
的程序.
11.编写程序,寻找使1×3×5×7×…×n>10 000的最小正奇数n.
12. (2010·威海综合测试)青年歌手电视大赛共有10名选手参加，并请了12名评委，在计算每位选手的平均分数时，为了避免个别评委所给的极端分数的影响，必须去掉一个最高分和一个最低分后再求平均分.试设计一个算法解决该问题，要求画出程序框图，写出程序（假定分数采用10分制，即每位选手的分数最高分为10分，最低分为0分）.
答案
1. C
2. D
3. B
4. A
6.
7. B 8. B
9. 程序框图如下
:
11.程序1: 程序2:
12. 由于共有12位评委，所以每位选手会有12个分数，我们可以用循环语句来完成这12个分数的输入，同时设计累加变量求出这12个分数的和，本问题的关键在于从这12个输入分数中找出最大数与最小数，以便从总分中减去这两个数.由于每位选手的分数都介于0分与10分之间，我们可以先假设其中的最大数为0,最小数为10,然后每次输入一个评委的分数，就进行一次比较，若输入的数大于0，就将之代替最大数，若输入的数小于10，就用它代替最小数，依次下去，就能找出这12个数中的最大数与最小数，循环结束后，从总和
中减去最大数与最小数，再除以10，就得到该选手最后的平均分. 程序框图如下图：
程序如下：。