2014年高考二轮复习难点突破：语言运用之仿写
高考“语言运用”复习：仿写句子题型
高考“语言运用”复习：仿写句子题型一、仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求内容贴切，句式与示例相同。
种子如果害怕埋没，那它永远不能发芽；雏鹰如果害怕折翅，那它永远不能高飞；钻石如果害怕琢磨，那它永远不能生辉。
【答案】示例：花朵，如果害怕风雨，那它永远不能绽放；矿石，如果害怕冶炼，那它永远不能成材；航船，如果害怕风浪，那它永远不能启航。
【解析】仿写要求修改后的句意与原句意相符，且词性对仗工整。
解答这类题要注意以下几点：1．审清题意。
即要明确试题要求仿写怎样的句子，有哪些限制条件。
2．明确话题（隐含型的），抓住语义中心。
3．分析结构。
即要认真分析例句的结构形式，明确是单句，还是复句，是复句的要判断复句类型。
4．判断修辞。
大多数仿写试题都涉及修辞方法的运用，根据例句判断仿句应该运用的修辞。
5．美化语言。
仿写题多是一些情感丰富，富有哲理的语段，语言优美，生动，深邃，传神，所以要注意词语的锤炼，让语言亮起来。
6．仿写后仔细阅读，观察所写的与题目格式类型是否一致。
二、在横线处填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。
中华人民共和国迎来了七十华诞,七十年像一条长河,有急流也有缓流;七十年像一幅画卷,有冷色也有暖色;，；七十年像一部史诗,有痛苦也有欢乐。
长河永远奔流,画卷刚刚展开，，史诗还在续写。
我们共和国正迈着坚定的步伐,跨入新时代!【答案】七十年像一首乐曲，有高音也有低音；乐曲渐渐趋向高潮；七十年像一部电影，有悲剧也有喜剧；电影正在放映；七十年像一出长戏，有高潮也有低潮；情节逐渐发展；【解析】句式应该为“七十年像……，有……有……；……怎么样”，注意与上下文构成排比句式，前后文互相对应，语义通顺即可。
三、请仿照下面这首诗的表达形式，另选一个吟咏对象；写一首小诗，力求也有一些哲理。
土附着在大地上，你是土壤。
沉浮在空间里，你是尘埃。
【答案】示例：火燃烧在灶膛里，你是温暖。
肆虐在森林里，你是灾难。
【解析】这是一首哲理小诗，诗名：《土》，它说明，同一事物也可从不同角度发现其哲理蕴涵。
高考语文二轮专题训练：仿用句式 Word版含解析.doc
仿用句式[2014·北京卷] 阅读下面的文字，完成1～4题。
“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
”贴春联是中国人过年时的一项传统民俗活动。
人们通常在除夕这天，将写好的春联贴于门上。
春联的字数可多可少，但上下联必须构成对仗，如四言联“春安夏泰，秋稔．(rěn)冬祥”，六言联“冬尽梅花点点，□□□□□□”。
春联寓意吉祥，言简意赅．(ɡāi)，深受人们喜爱。
春联是仅在春节这一特定时节张贴的对联，而对联还有其他种类，如婚联、寿联、挽联，以及为园林建筑__甲__(题写/题签)的楹．(yínɡ)联等。
对联的撰．写，往往注重其__乙__(蕴涵/内涵)与品味。
尤其是名联佳对，文辞讲究，意蕴．丰富，__丙__(吟咏/涵泳)起来锒锒上口，．．留香。
对联或镌．(jùn)刻或书写，楷行隶篆，其中不乏艺术精品。
齿颊．．1．文中加点字的注音和字形都不正确．．．的一项是(2分)()A．秋稔．(rěn)冬祥意蕴．B．楹．(yínɡ)联齿颊．．留香C．言简意赅．(ɡāi) 撰．写D．镌．(jùn)刻锒锒．．上口1．D[解析] 本题考查字音、字形的辨析。
镌．(juān)刻；“锒锒上口”应为“朗朗上口”。
2．在文中方格处填入下列语句，恰当的一项是(2分)()A．万户杨柳依依B．千家喜气洋洋C．春回爆竹声声D．春来微风缕缕2．C[解析] 本题考查考生对仿写及文学和文化常识的了解及应用。
对联要求上下句字数相等、结构相同、词性相同、词义相对或相近、平仄协调(仄起平收)。
“万户”“千家”与“冬尽”词性、构词方式都不同，排除A、B两项；“缕”属于“仄”声字，用于下联收尾，不符合“仄起平收”的原则，排除D项。
C项“春回爆竹声声”体现“过年”的特点，内容与文意吻合，词性、结构、平仄也合适。
3．在文中甲乙丙处依次填入词语，恰当的一项是(2分)()A．题写内涵吟咏B．题签内涵涵泳C．题写蕴涵涵泳D．题签蕴涵吟咏3．A[解析] 本题考查词语的理解和运用。
2014年高考二轮复习难点突破：语言运用之仿写
2014年高考二轮复习难点突破：语言运用之仿写2014年高考二轮复习难点突破：语言运用之仿写饶水知音2014年高考二轮复习难点突破：语言运用之仿写1.(2013大纲全国,20,6分)仿照下面的示例,自选话题,另写一句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。
平和犹如绿叶,春天衬万紫千红却无妒意,秋天托累累硕果而不张扬。
解析:本题考查仿用句式和正确运用常见修辞手法的能力。
仿写句子要做到:理解例句的意义,特别是隐含意义,保证仿写的句义与原句一致。
注意例句的句式特点,特别是分句间的关系,甚至关联词也要一一对应。
注意例句的修辞手法,仿句要与之保持一致。
注意例句的用词特点,如词语的褒贬、雅俗、色彩等,仿句用词要与之相似。
注意例句的感情基调,如忧伤、喜悦、沉重、明快等,仿句要与之一致。
最后可将仿句与例句及要求对照,看是否完全符合要求。
解答仿写题目,要从形式和内容两方面入手。
本题示例以“平和”为话题,写了一个比喻句,再用“春天”与“秋天”对比,写出各自的特点,从而突出“平和”的内涵与作用。
可就近联想话题,如“淡泊”“从容”“宁静”等。
答案(示例):坚毅犹如青松,夏季迎灿烂阳光却无轻浮,冬季遇皑皑白雪而不屈服。
2.(2013山东,17,4分)以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词。
仿照画线部分的句式,在空缺处补写相应的语句。
要求:句式一致,字数相等,语意相关。
学生甲:老师,您坚守一方净土,用粉笔书写忠诚,默默无闻;学生乙:老师,您勤耕三尺讲台, 。
学生甲:加减乘除,算不尽您付出的辛劳;学生乙: 。
解析:本题考查仿写句子的能力。
仿写句子要做到四统一:句式一致、字数一致、内容一致、修辞一致。
所以处要注意仿“用……写……”加一个四字短语的格式,紧扣老师“勤耕三尺讲台”的话题,赞扬老师的奉献精神;处要注意仿一个四字短语加“算不尽……”的格式,用具体的教学内容来表现老师的工作特点与辛勤付出。
答案:(示例一)用汗水浇灌希望,孜孜不倦诗词歌赋,颂不完您带来的感动(示例二)用双手托起未来,无怨无悔赤橙黄绿,画不完您多彩的人生3.(2013浙江,7,5分)仿照下面示例,用比喻的手法描述一组事物。
2014年高考语文二轮专题复习测试题汇编(新课标地区Ⅱ) 扩展、压缩语段和选用、仿用、变换句式
新课标地区Ⅱ二轮专题复习测试题汇编扩展、压缩语段和选用、仿用、变换句式1．（2014届东北三省四市协作体高三等值诊断联考）仿照下面示例，另写两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
(6分)长春，就像一首优美动人的诗，净月潭无疑是诗中最美的一句。
2.（2014届甘肃临夏中学高三上期中）仿照下面的示例，另写两句话。
要求句式一致，修辞手法相同。
（6分）我很向往一种生活状态，叫做——安详，安详就像夕阳下散步的老人，任你云卷云舒。
，，，。
3.（2014届甘肃天水一中高三下5月二检）下面这段文字中划线的这句结论是从哪些方面推导出来的？请简要概括，总字数不要超过15个字。
（5分）钓鱼岛在日本染指之前并非“无主地”，中国早在明朝就发现和命名了钓鱼岛，发现意味着先占，先占即取得领土主权，这就是国际法则的“先占”原则。
专家查阅相关资料发现，明朝已经将钓鱼岛纳入国家版图，一些使臣的笔记里还标明了中国渔民在钓鱼岛周围海域的航线。
明以后的历代政府更是采取了开发、利用、管辖和保卫等措施，对钓鱼岛行使主权以有效统治。
可以肯定，日本关于钓鱼岛主权的主张是站不住脚的。
_______________________________________________________________________________ _____________【解析】4.（2014届甘肃天水一中高三下5月二检）仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求内容贴切，修辞句式与示例相同。
(6分)江水奔流不息，炫出的是自己澎湃的波涛；树木傲雪参天，炫出的是自己无边的苍翠；山岭巍峨起伏，炫出的是自己坚强的体魄。
5.（2014届甘肃天水一中高三上学段考）.提取下面一段话的主要信息，在横线处写出五个关键词。
（５分）记者从中国最大的煤层气开发公司中联煤层气有限责任公司了解到，煤矿瓦斯事故是我国煤矿安全的最大威胁之一。
仅根据最近15年的统计，因瓦斯事故而死亡的人数约占煤炭行业工伤事故死亡人数的30％～40％，占重大事故的70％～80％，直接经济损失超过500亿元。
2014届高考语文二轮复习最新专题训练：扩展、压缩语段和选用、仿用、变换句式7(精析版)
2014届高考语文二轮复习最新专题训练：扩展、压缩语段和选用、仿用、变换句式7（精析版）1．（2013届浙江省舟山中学高三5月模拟）仿照下面的示例，自选话题，写一个句子。
要求话题合理，句式相同或相近，修辞手法相同，内容有意蕴。
（4分）如果不赋予时间以创造性的价值，它就像小溪的流水，只能带走凋零的青春花瓣，而不能浮起成就的远洋货轮。
2．（2013届重庆一中高三下第三次月考）把下面一例新闻报道改写成一句话新闻。
（不超过25个字）（4分）英国纽卡斯尔大学科学家领导的一个国际研究小组近日获得欧盟1200万欧元的资助，利用陀螺仪技术开发一种微型生物传感器，帮助医生对癌症进行早期诊断。
研究人员在直径不足十分之一毫米，仅相当于一粒尘土大小的光盘表面上，涂上只与肿瘤标记物发生结合反应的特定蛋白或DNA。
这种微型光盘有两种振荡模式，当肿瘤标记物与光盘上的蛋白或DNA结合后，由于重量失衡，将导致光盘的振荡频率发生改变。
通过测量振荡频率的差别，可以确定是否存在肿瘤标记物。
理论上认为，即便只有一个肿瘤标记物分子与光盘结合，也能利用这种便携式的医学设备测量出来，这将为医生提供一种非常重要的早期诊断癌症的治疗技术手段。
而早期发现、早期诊断和早期治疗是控制癌症的关键。
3．（2013届重庆一中高三下第三次月考）在下面句子的横线处另选两个中学阶段作品中出现的人物，并化用其作品（不必完全引用），补写一个句子，做到内容连贯，句式一致。
（4分）是中国人，就有权利向上帝要一座山。
杜甫需要一座泰山，让他领略“一览众山小”的豪迈；，；，；毛泽东需要一座井冈山，让他胸有“凌云志”，夺取建立新中国的胜利。
4．《再别康桥》中诗人选取了“云彩”“金柳”“夕阳”“波光”“艳影”“青荇”“彩虹”“青草”“斑斓”等词语，给读者以视觉上的色彩想象，同时也表达了作者对康桥的一片深情。
请将下面提供的词语，扩展成一段话，描绘出一个优美的意境。
(不少于50字) (6分)小河柳树夕阳青草歌儿【答案】村边，一条弯弯曲曲的小河奏着叮叮咚咚的曲子流向远方，夕阳把一片金辉撒在微波上，也给河边的柳树描出金色的轮廓，柔嫩纤细的柳枝在风中摇曳着，青草丛中的青蛙们也伴着流水的曲子唱起了婉转动听的歌儿。
2014年高考句子仿写
二、内容统一
仿用句式在内容上要求与上下文衔接 自然，连贯统一，形成一个有机的、相对 完整的叙述层次或论述结构。内容统一， 往往还涉及到感情一致、风格一致等问题， 如所给语句文采飞扬，充满褒奖之情，那 么所仿写语句也应与之一致，否则就会显 得不协调、不和谐。
②
仿照下面的句子，续写两组句子。
你不能左右周围的天气，但你可以改变自己的 心情。
为春风升起绿帆。
年轮组成航海日记：
“向上，
去拥抱无限！”
⑤ 参照下面一形式， 选择新的本体和喻体， 另写一组句子，并保持 意思的完整。
一本书， 是一坛知识的酒。 知识的酒， 为豪饮飘起醇香。 页码组成求知的历程： “畅饮， 去遨游未知的世界！”
一种思想，
是一座鲜明的路标。
鲜明的路标，
指明方向。
步伐写就光辉的一页：
课堂小结
仿句的几种类型 仿句的基本要求 补续式 自主式 命题式 形似 神似 合理 优美 一忌话题脱离 仿句要注意的问题 二忌结构不一 三忌修辞不符 四忌色调不合 一步审题 仿句的答题技巧 二步组句 三步验证
令人心醉的西湖，青山，秀水，使千万游客乐不思蜀。 令人神往的黄山，奇松，怪石，让多少游人牵肠挂肚。 涤人心胸的钓台，澄江，苍林，叫万千才子赞叹留连。 醉人心魂的桐庐，奇山，异水，令多少游子梦牵魂萦。
仿照下面两个比喻句的句式，以“时间”开头， 写两个句式相同的比喻句。 时间如同一块砺石，它能帮助奋斗者砥砺意志，战胜困难， 时间好比一位着手成春的良医，它能帮助我们医 时间好比一个万花筒，它能让我们看到世间百相。 书籍好比是一架梯子，它能引导我们登上知识 时间好比一本教科书，它能帮助我们阅尽人世的 获得成功。时间又好比是一桶腐蚀剂，它会使懦者消磨斗志， 治流血的心灵。时间犹如一个万能的慰藉者，它能开 时间好比一块试金石，它能帮助我们分辩出真善美和 的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心 沧桑。时间如同一口百宝箱，它将让我们尽情领略生 虚度生命，沦于平庸。 导我们忘记人生的创痛。 假丑恶。 灵的智慧之窗。 活的幸福。
2014高考语言运用专项训练之仿用句式(四)开放式仿写
仿用句式（四）开放式仿写题型示例学校筹办2008年奥运火炬传递的宣传专刊，请为此专刊拟写一个通栏标题。
要求：①采用对偶句式，且上下句分别含有“点燃激情”和“传递梦想”的字样；②每句字数在15-25字之间。
解析；第一步，通过分析，这是一道拟标题的题。
第二步，分析内容及语言，要求标题的内容和奥运火炬传递有关。
且要求运用对偶的修辞格，字数相等，句式相同。
还必须含有“点燃激情”“传递梦想”的词语。
字数有限制。
第三步，就近联想，联想火炬传递中的实例进行仿写。
示例：点燃激情看激情的火焰驾祥云登珠峰照耀千山万水传递梦想愿梦想的金凤载和谐伴嫦娥飞越四海五洲强化训练1、请以“和谐”为内容写三句话。
要求每句话都使用比喻，三句话构成排比。
2、仿照下面的比喻形式，另写一组句子。
要求选择新的本体和喻体，意思完整。
（不要求与原句字数相同）（2002年全国卷）海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。
3、仿照下面这句话，另选一中景物进行描写。
要求局势基本一致，并运用比拟、比喻和排比的修辞手法。
层层的叶子中间，零星的点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
4、仿照下面的比喻形式，另写一组句子。
要求选择新的本体和喻体，意思完整。
(不要求与原句字数相同)(6分) （05广东）智者的思索是深深的泉眼，从中涌出的水也许很少，但滴滴晶莹；庸者的奢谈是浅浅的沟渠，由此流过的水或许很多，却股股浑浊。
5、下面是一位同学为自己的日记所写的题词，请另选一物仿写。
日记你是原声带，记录着我人生之旅的心声；你是万花筒，折射出我生活的丰富色彩；你是保险箱，珍藏着属于我自己的秘密。
要求：①另选题材。
②逗号前后句式对应，与原文修辞方法相同，字数可以不等。
6、仿照下面的形式，另写一组句子要求：①另选题材。
②逗号前后句式对应，与原文修辞方法相同，字数可以不等。
原文：修养的花儿仿作：______________________在寂静中开过去了，______________________成功的果子______________________便要在光明里结出。
2014届高考语文二轮复习最新专题训练：扩展、压缩语段和选用、仿用、变换句式5(精析版)
2014届高考语文二轮复习最新专题训练：扩展、压缩语段和选用、仿用、变换句式5（精析版）1．（广东珠海2014届高三开学模拟）下面这则新闻是《羊城晚报》8月21日报道的广东汕头潮南区特大水灾发生后的救灾情况，请为这则新闻拟一个标题，不超过25个字。
（6分）8月17日下午4时起，汕头潮南区遭遇特大暴雨袭击，造成特大洪涝灾害，多个镇变成泽国。
连日来，在救援工作争分夺秒进行的同时，众多潮汕乡贤和社会热心人、爱心组织踊跃出钱出力，支援救灾工作。
大爱行善是潮汕人闻名的美德。
潮南区洪灾发生以来，众多在珠三角等地工作的潮汕乡贤非常牵挂家乡情况，许多潮汕籍热心网友也通过微博等平台呼吁在外乡贤出钱出力。
目前潮南区慈善基金会共接受各界捐款240万元，以及面包、矿泉水等救灾物资一批。
记者从汕头市政府获悉，20日当天，香港长江实业集团董事局主席李嘉诚先生捐资1000万港元用于赈灾，香港经纬集团陈经纬先生也为家乡汕头灾区捐资300万元人民币。
2．（2014届河北衡水中学高三一调）根据下面文字提供的信息，用一句话概括新闻的观点。
(15字内)（5分）新西兰被称为世界上最后一片净土，环境优美，气候宜人，人口密度小，特别适合居住。
新西兰是世界上为数不多的对海外人士没有购房限制并没有房产交易税的国家之一，这一政策优势也吸引来很多有钱的中国人前来置业。
最离谱的是，据新西兰最大的英文报纸《新西兰先驱报》(NZ Herald)报道，在华人最喜爱的奥克兰中区爱尔伯特区，一间房屋以超出估价416000新元(200万人民币)的惊人价格售出，为如今房产市场令人咂舌的疯狂局面再添铁证。
这间三居室房屋政府估价为67万新元(375万元人民币)，但最终，这栋房屋在拍卖会上以高于估价62%的108．6万新元(约543万元人民币)的惊人价格售出。
新西兰本地人感叹，房子如今难买了。
这边刚刚开始和房东谈价钱，那边过来个中国人，二话不说，直接买下了。
很多人在电台节目里抱怨，这些仿佛是一夜之间出现的众多有钱人，3．（2014届河北衡水中学高三一调）语言表达的不同形式会产生不同的表达效果，请根据文意和划线句子的特点，仿写两个句子，展现20世纪江湖污染给人类带来的危害。
2014年高考语文语言表达与应用修辞与仿写师用
2014年高考语文语言表达与应用（修辞与仿写）（师用）1【2014•浙江卷】依据下列的示例仿写，要求句式、结构与示例相似，不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。
【示例】弯月落在湖水中；【答】______________________鱼儿游去了， ______________________碎得月影半池—— ______________________听见了嫦娥幽怨的歌声么？ _______________________ 【答案】示例：残花缀在繁枝上；鸟儿飞去了。
撒得落红满地——听见了花儿落地的叹息么？【解析】本题主要考查仿写语句的能力。
答题时应明确题目要求“句式、结构与示例相似”且要符合情理。
先从内容上看，要分析示例中的事物，理清它们之间的关系，“月”与“鱼”同在“湖”中，有动有静，第三句紧承前两句造成的一个意境，第四句有着丰富的想象力和意趣。
再从结构、手法上看，第四句是联想想象，虚实结合，同时还是一个问句的形式。
2【2014•重庆卷】仿照示例，自选话题，另写一个句子。
要求:与示例结构基本相同,修辞手法—致；个别词语可与示例重复，字数也可略有增减。
示例:就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错；人生的扣子从一开始就要扣好。
仿句：__________________________，______________________________，_______________________________；________________________________。
【答案】参考示例：就像百米短跑起步一样,如果起步跑慢了，后面的跑步也往往会落后他人；人生的起步从一开始也要跑好.【解析】本题考查语言运用之仿写。
注意审题，明确要求：自选话题；与示例结构基本相同，可用“就像……一样,如果……，……都会……；……从一开始就要……”；修辞手法—致；个别词语可与示例重复，字数也可略有增减。
2014高考语文写作精美句子仿写(4)
1.风从水上走过，留下了粼粼波纹;阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖;骆驼从沙漠走过，留下了深深蹄印;哨鸽从天空飞过，留下了声声欢韵岁月从树林中走过，留下了圈圈年轮……啊，朋友，我们从时代的舞台走过，留下了什么呢?2.承诺不是蓝天上的一片白云，逍遙飘逸;承诺不是水面上的一叶浮萍，飘游不定;承诺不是夜幕中的一束昙花，转瞬即逝;承诺不是清晨绿草尖上的露珠，晶亮而短暂。
承诺如同珍珠，它的莹润是河蚌痛苦的代价，也是河蚌的荣耀;承诺如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂辛勤劳动的结晶，也是蜜蜂的骄傲;承诺如同流星，它的灿烂是陨石悲壮的付出，也是陨石的辉煌;承诺如同金子，它的光耀是淘金者辛劳的价值，也是淘金者的喜悦。
3.生活是一部大百科全书，包罗万象;生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律;生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命;生活是一条长河，奔腾不息，淘尽人间善恶;生活是一首启锚的航船，确定了航向，便不再畏惧狂风恶浪;生活是一幕人人皆可做主角的戏剧，你刚舞罢他登场，尽显风流。
4.潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景。
潇洒的内涵包罗万象，“采菊东篱下”是一种清净的潇洒;“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒;“指点江山，激扬文字”是一种豪迈的潇洒;“天生我材必有用”是一种自信的潇洒;“独钓寒江雪”是一种高洁的潇洒;“不破楼兰终不还”是一种悲壮的潇洒。
珠光宝气.浓妆艳抹不是潇洒;盲目从众.追逐时髦不是潇洒;信口开河.油腔滑调不是潇洒;自吹自擂.相互攀比不是潇洒;挥霍无度.公款吃喝不是潇洒;高高在上.指手画脚不是潇洒。
5.我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽莽苍苍的黃土高原，有草树蒙密的西双版纳，有浩浩荡荡的扬子江。
我们有曲径通幽.亭台轩榭的苏州园林，有绵延万里.气势磅礴的明长城，有纵贯南北的京杭运河，有金碧辉煌.气势恢弘的紫禁城。
2014高考精品仿写
参考答案(1)爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到 震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。 (2)爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心 灵的滋润；爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的 简析：这道题目考查“仿用句式”，兼顾考查“正确运用 人领略诗般的恬静。 常见的修辞方法——比喻、排比”；还有着对“扩展语句” (3)爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲 和“选用句式”考查的成分。本题给定的是语句形式：第 情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的 一分句是一个判断形式的比喻句，本体已经给定为“爱 人见到世界的美丽。 心”；第二分句是一个兼语形式的释喻句。对第一分句喻 (4)爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷 体的选定，要量力而行，即根据自己释喻的能力而定；第 静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的 二分句的解释要紧紧扣住第一分句，架设本体喻体之间的 人尝到生活的甘甜。 桥梁，使第一分句的比喻合理化。同时要有较高的追求： 推敲词语，讲究语序，写出美感。
人感到人间的温暖；爱心_______,_______ ；
是一个判断形式的比 喻句，本体已经给定 爱心_________,________。为“爱心” 第二分句是一个兼语 形式的释喻句,强调它 的作用
参考答案：
爱心是一泓出现在沙漠的泉水，使濒临绝境的 人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空 的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
续写式 嵌入式
设定一个语言材料，再另外命题确定内容。这类题目 没有前后文，不需要考虑意义内容上的前后关联，只 考虑句子本身的句式的意义联系。
例：仿照下列句式，以“兴趣”为话题，写一段话。
热爱是什么？热爱是风，热爱是雨。因为热爱，我 们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金戈铁 马去，马革裹尸还。 兴趣 。
2014届高考语文二轮专题复习 仿用句式(含修辞)即时踩点快训 新人教版范文
2014届高考语文二轮专题复习即时踩点快训：仿用句式（含修辞）（人教新课标通用）[一、仿用句式][命题式]1．在“生活/事业”“友谊/信任”两组词语中任选一组，仿照例句另写一句话。
要求句式相同或相近，修辞手法相同，内容有意蕴。
例句：理想是一把尺，量出一个人眼光的长短；追求是一杆秤，称出一个人灵魂的轻重。
答：_____________________________________________________________________________________________________________________________解析：例句运用了比喻的修辞手法。
仿写时，先确定喻体，并赋予一定内涵，然后具体阐述。
答案：(示例一)生活是一杯酒，品出人生滋味的酸甜苦辣；事业是一面镜子，照出生命价值的大小高低。
(示例二)友谊是一帘瀑布，飞溅着真诚的水花；信任是一缕阳光，驱散了怀疑的迷雾。
2．对“幸福”的理解因人而异。
请仿照示例，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对“幸福”的理解。
要求：①符合人物的思想性格；②句式相近，每句话补写的字数不超过30字。
示例：《守财奴》中的葛朗台说：我的幸福就是金子，守住金库的钥匙，就守住了我的幸福。
(1)《项链》中的玛蒂尔德说：我的幸福就是___________________________________________________________________________________________(2)《荷花淀》中的水生说：我的幸福就是_____________________________________________________________________________________________解析：这是一道很有高度的语言运用题。
它一方面考查了考生的仿句能力，另一方面也考查了考生对高中教材中名著的了解情况，可谓一箭双雕。
高考语文二轮复习课件：仿用、变换句式——由句子特点入手找方法
二轮·语文
解析:解答本题的关键是确定标准句,并依次将其他句子变 换成与标准句句式一致的句子。如本题可将‚在„„里,她 是„„的„„”作为标准句。 答案:在过往司机眼里,她是热心助人的“张大姐”;在工友 眼里,她是“非常靠谱”的工作搭档;在领导眼里,她是工作 “交给她我放心”的劳动模范;在丈夫眼里,她是“干工作 不要命”的“拼命三娘”。
二轮·语文
【方法归纳】 命题式仿写题,不需要考虑意义内容上的前后关联,只考虑句子 本身的句式和意义。 1.审题目,明确题目要求。 2.审例句,明确句式特点。 3.审解法,明确解题思路。一要“想得开”,即抓住例句中关键性 词语,充分展开联想和想象,可从“形似”和“神似”两方面进行 相似联想;二要“仿得妙”,要组织好语言,句子的语法正确,语言 表达合乎情理,并力求有文采,具体说来要做到“神似、形似、意 达、文雅”,即仿写句感情基调和原句一样,句子对应位置词性基 本一致,句式一致,字数大致相等。 命题式仿写“四技巧”:①审清例句句式特点,确保句式保持一 致;②确定陈述对象,然后按要求作进一步阐释;③注意语句顺畅、 优美;④修辞手法与例句所用修辞一致。
二轮·语文
角度二 话题式仿写 【例题】 (2014年高考重庆卷)仿照示例,自选话题,另写一个 句子。要求:与示例结构基本相同,修辞手法一致;个别词语可 与示例重复,字数也可略有增减。(4分) 示例:就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的 扣子都会扣错;人生的扣子从一开始就要扣好。 仿句: , , ; 。
二轮·语文
难点突破
突破一 仿写
角度一 命题式仿写
解疑
建模
【例题】 (2014年高考浙江卷)依据下面的示例仿写,要求句式、 结构与示例相似,不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。 (4分) 【示例】 弯月落在湖水中;鱼儿游去了,碎得月影半池——听 见了嫦娥幽怨的歌声么?
2014高考语文高分突破指南语言表达和运用仿用句式
2014高考语文高分突破指南语言表达和运用——仿用句式(含正确运用常见的修辞手法)1．(2012·山东)根据语境，仿照下面的句子中本体(画线部分)的句式，补写出两个恰当的喻体。
作诗填词，本来是为了传情达意。
如果写出的诗词不能传情达意，这就有如__________，又如__________，还有什么用呢？答案示例一：做出的饭不能吃缝好的衣服不能穿示例二：盖的房子无法居住修建的高速路不能通车解析本题考查运用比喻修辞的能力。
题目要求填写喻体，一定要紧扣给出的本体“写出的诗词不能传情达意”，喻体要贴切表达出本体内容，同时还要与下文“还有什么用呢”衔接好。
2．(2010·山东)请仿照给出的句子，另写一句话。
要求语意连贯，句式一致。
在孤独中，书是朋友，读书使平淡的生活丰富多彩。
答：________________________________________________________________________答案(示例一)在黑暗里，书是烛火，读书使迷茫的心灵清醒明澈。
(示例二)在荒漠中，爱是绿洲，有爱使寂寞的旅程意趣盎然。
(示例三)在忧烦时，音乐是伴侣，欣赏音乐使沉闷的时光有声有色。
3．(2009·山东)请仿照下面诗歌前两节的格式，续写第三、四节。
我是雪我被太阳翻译成水我是水我把种子翻译成植物答：________________________________________________________________________答案(示例)我是植物/我被春天翻译成花朵我是花朵/我把秋天翻译成果实1．《考试说明》关于“修辞手法”考点的要求是什么？答案正确运用常见的修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。
2．高考关于修辞手法的命题特点是什么？答案从来不单独设题考查，而是把它融入扩展、仿写、生动等语言表达考点中考查。
3．高考仿写题具有怎样的特点？答案仿写题是高考语言表达中文学味最浓的题型，它文采斐然、语气沸然、寄寓哲思、贴近生活，是高考语言表达的主考点之一。
语言运用之仿写句式
语言运用之仿写句式编制:李光明审定:高三语文组12.2预习学案一、考点介绍本考点主要看考查学生对原有例句的仿写能力。
句式的仿用是指根据提供的例句或新的语境来仿造句子。
它是对考生语言表达的综合测试，近几年来已成为高考的一个热点。
仿写的句式，从修辞角度看，主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句等；从句式角度看，主要有假设句、因果句、条件句、转折句等。
仿用题的主要题型有：1．命题式。
提供一个语言材料，再另外命题确定新的内容，仿照例句的句式造句。
2．嵌入式。
在所提供材料的中间空出一句或几句，要求仿照上句或下句的句式再造句子嵌入空缺处，且要与上下文衔接贯通。
3．续写式。
在所提供材料的末尾处留出一个空位，要求考生根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子，使之与上下文构成一段语意完整的文字。
4．开放式。
或提供一个句子作为例句，不限定仿写的内容。
或不提供语言材料，只有内容或形式的要求。
正课学案二、高考真题:1．(2010•哈师大附中月考)请仿照下面这节诗的形式，表达你对“友情”或“理想”的感悟。
时间时间是夹卷着冰雪的风暴，会染白我们青春的额头；时间是一道湍急的江流，会淹没我们生命的行舟。
答：_____________________________________________________________________2．以“蜘蛛结网”为话题，分别写出含褒义、贬义且语意完整的一句话，要求运用比拟的手法。
(1)褒义：像蜘蛛结网一样_________________________________________________(2)贬义：像蜘蛛结网一样_________________________________________________ 3．(2010•潍坊高三期末)仿照下面的例句，再写两个句子，和例句构成一组排比句。
奔腾的万里长江，犹如一条蜿蜒的巨龙，驰骋在南国沃土，象征了中华民族积极进取的精神。
2014届高考语文二轮复习题库：第3部分 语言文字应用 专题10 选用、仿用、变换句式和修辞 Word版含解析.pptx
①千百年来流传在西安及周边地区 ②是迄今为止在我国境内发现并保存最完整的大型民间乐种之一 ③起源于隋唐 ④是我国古代音乐的重要遗存 ⑤至今仍然保持着相当完整的曲目、谱式及演奏形式
14．（2012·河南平顶山调研）将下面一段话概括为一句话。（不超过 60 字） 传统的“穿越”，对象是空间，如“穿越边境”“穿越沙漠”；现在流行的“穿越”，
反方：断了线的风筝不仅不会飞得更高，反而会一头栽在地上。
学海无涯
参考答案
1．示例：我们读陶渊明的《饮酒》，读出了菊花静立篱边的闲适； 我们读杜甫的《春夜喜雨》，读出了春雨润物无声的柔情。 2. 示例：一个音符谱写不出动人的乐章，万千音符才能奏出美妙的旋律。一朵雪花改 变 不了世界的色彩，漫天飞雪才能装扮出银装素裹的大地。
足 点在于占有，所以才会有占有欲未得满足的痛苦和已得满足的无聊这双重悲剧；
。
9．（2012·河南质检）仿照画线句的句式，在空格处续写一段话。要求语意连贯，句式
一致。
时间可以摧毁一切，可以把坚固的城堡化作历史的残迹，可以把高峻的山脉变成浩瀚的 海洋，也可以把显赫的权威化成黯淡的灰烬。然而，
。 10．（2012·河南郑州质检）仿照下面语段中画线的句子，续写两句话。要求修辞手法 相 同，句式一致。
屈原是寂寞的，
鲁迅是寂寞的，
史铁生是寂寞的，
12．（2012·河南郑州质检）把下面这几个句子改写成一个长单句。要求：可以改变语序、 增删词语，但不得改变原意。
①中原经济区在全国改革发展大局中具有重要战略地位。 ②中原经济区地理位置重要，粮食优势突出，市场潜力巨大，文化底蕴深厚。 ③中原经济区是以中原城市群为支撑、涵盖河南全省、延及周边地区的经济区域。 ④中原经济区是以全国主体功能区规划的重点开发区域为基础的经济区域。 13．（2012·陕西西安交大附中二模）筛选下列五个短句中的信息，为“西安鼓乐”用一 个单句下一个定义。
2014高考语文分类复习——仿用句式
雄鹰于一碧如洗的高天翱翔，意在启示我们：不能消沉。
山泉在崎岖险峻的石缝叮咚，意在引导我们：学会快乐，
青苔于阴暗潮湿的山下翠绿，意在提示我们：不要放弃。
延伸迁移
仿照下面的句子，选择新的喻体另写一组句 子。（不要求与原句字数相同） 生活像一首歌，那开在原野的每一朵小花， 那播洒在夜空的每一缕月光，那绽放在脸上的每 一丝笑容，都是这首歌中迷人的音符。 ①生活像一幅画，那婉转在树林中的每一只小鸟， 那飞舞在阳光下的每一只蝴蝶，那漂浮在蓝天里的 每一朵白云，都是这幅画中美丽的色彩。 ②生活像一条河，那行吟在汩罗江畔的孤独身影， 那点燃在长城边上的抗日烽火，那挥洒在中原大地 的每一滴汗水，都是这条河中生命的浪花。
①命题式(话题式)仿写 ②填空式（嵌入式）仿写 ③续写式仿写 ④自由式(开放式)仿写。
（一）命题式（话题式）
话题式仿写即命题式仿写，给出 一个语言材料作为例句，以同一话题 或另外提出新的命题内容(即话题)， 按例句格式进行仿写。
例1.（2008·宁夏卷）仿照下面的示例，以 “机遇”为话题，写几个比喻句，并形成排 比。（6分） 苦难对于天才是一块垫脚石，对于强者 是一笔财富，对于弱者是一道万丈深渊。 ①机遇对于有心者是一条登天梯，对于路过者 是一条捷径，对于无心者是一条死胡同。 ②机遇对于英才是一架便车，对于智者是 一条捷径，对于愚者是一缕过眼云烟。
①路边的那片竹林，可能是听了风儿开的玩 笑，笑得弯曲了腰，摇摆在和煦的春风里 ②林中的那棵小树，可能是听了小鸟唱的歌 曲，喜得张开了手，舞蹈在温柔的春光里
1.依照例句，完成仿写。（5分） 例句：墙角的花 你孤芳自赏时 天地就小了 仿写：＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿
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2014年高考二轮复习难点突破：语言运用之仿写高考研究2014-03-19 10372014年高考二轮复习难点突破：语言运用之仿写1.(2014大纲全国,20,6分)仿照下面的示例,自选话题,另写一句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。
平和犹如绿叶,春天衬万紫千红却无妒意,秋天托累累硕果而不张扬。
解析本题考查仿用句式和正确运用常见修辞手法的能力。
仿写句子要做到①理解例句的意义,特别是隐含意义,保证仿写的句义与原句一致。
②注意例句的句式特点,特别是分句间的关系,甚至关联词也要一一对应。
③注意例句的修辞手法,仿句要与之保持一致。
④注意例句的用词特点,如词语的褒贬、雅俗、色彩等,仿句用词要与之相似。
⑤注意例句的感情基调,如忧伤、喜悦、沉重、明快等,仿句要与之一致。
最后可将仿句与例句及要求对照,看是否完全符合要求。
解答仿写题目,要从形式和内容两方面入手。
本题示例以“平和”为话题,写了一个比喻句,再用“春天”与“秋天”对比,写出各自的特点,从而突出“平和”的内涵与作用。
可就近联想话题,如“淡泊”“从容”“宁静”等。
答案(示例)坚毅犹如青松,夏季迎灿烂阳光却无轻浮,冬季遇皑皑白雪而不屈服。
2.(2014山东,17,4分)以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词。
仿照画线部分的句式,在空缺处补写相应的语句。
要求句式一致,字数相等,语意相关。
学生甲老师,您坚守一方净土,用粉笔书写忠诚,默默无闻;学生乙老师,您勤耕三尺讲台,①。
学生甲加减乘除,算不尽您付出的辛劳;学生乙②。
解析本题考查仿写句子的能力。
仿写句子要做到四统一句式一致、字数一致、内容一致、修辞一致。
所以①处要注意仿“用……写……”加一个四字短语的格式,紧扣老师“勤耕三尺讲台”的话题,赞扬老师的奉献精神;②处要注意仿一个四字短语加“算不尽……”的格式,用具体的教学内容来表现老师的工作特点与辛勤付出。
答案(示例一)①用汗水浇灌希望,孜孜不倦②诗词歌赋,颂不完您带来的感动(示例二)①用双手托起未来,无怨无悔②赤橙黄绿,画不完您多彩的人生3.(2014浙江,7,5分)仿照下面示例,用比喻的手法描述一组事物。
要求合乎事理,句式和结构与示例相似;不得选择“青天”“月亮”“芭蕉叶”“露珠”作为描述对象。
【示例】青天,是一片芭蕉叶,月亮是一滴露珠。
手指,轻轻一点,它就落了。
解析本题考查仿用句式的能力。
仿写语句题有一定的综合性,它往往涉及句式、表达方式、修辞运用、风格和谐等许多方面,也间接地考查考生的知识储备及文化修养。
解答仿写类题目,要从形式和内容两方面入手。
本题例句前两句运用了比喻中的暗喻,采用“……是……”的形式,而且两个比喻的本体和喻体都有内在联系;最后一句要承第二个比喻写一个哲理性句子。
仿写的句子要符合上述要求。
答案(示例一)心灵,是一片夜空,烦恼是一颗流星。
眼睛,微微一眨,它就灭了。
(示例二)荷叶,是一个大玉盘,水滴是一个音符。
微风,轻轻一吹,它就响了。
4.(2014北京,5,3分)下列句中加点词的运用,不同于其他三句的一项是( )A.微风习习,远处飘来阵阵歌声,也飘来了缕缕的花香。
B.蜜蜂酿出了甘甜的蜂蜜,也为人们酿出了美好的生活。
C.萧瑟的秋风吹落枝头的黄叶,却吹不去她满腹的惆怅。
D.风和日暖,小院关闭了柴门,却关不住那满园的春色。
解析A 本题考查正确使用修辞手法的能力。
A项,没有使用拈连手法,“飘”后的宾语是具体存在的事物;B、C、D三项,“酿”“吹”“关”后的宾语都是抽象的事物,使用了修辞手法中的“拈连”。
5.(2014重庆,20,4分)依照下面的示例,自选两种自然景物,另写两句话。
要求运用拟人手法,句式与例句相同。
例句身后的那片鲜花,可能是听了小草讲的笑话,乐得咧开了嘴,嬉闹在明媚的阳光里。
解析本题考查仿用句式和正确运用常见的修辞手法的能力。
仿写句子,要做到“三看”(1)看要求。
看句式、修辞手法以及字数等方面的要求。
(2)看语境。
看仿句要符合什么样的语言环境。
(3)看表达。
看例句在表达上有什么样的特点,句子间有怎样的内在联系,句子前后是怎样衔接的。
答案(示例一)天边的那朵白云,可能是听了风儿说的蜜语,羞得飞红了脸,躲藏在遥远的青山后。
村前的那条小溪,可能是看了鱼儿做的表演,逗得乐开了花,雀跃在清幽的山谷里。
(示例二)山间的那股溪流,可能是看了小树跳的舞蹈,乐得唱起了歌,奔跑在陡峭的岩石上。
水边的那片树林,可能是听了山泉唱的歌曲,喜得摇动了身子,起舞在蜿蜒的小溪边。
6.(2014辽宁,17,6分)仿照下面的示例,自选话题,另写三个句子,要求修辞手法、句式与示例相同。
小草伸出稚嫩的纤手,向你描绘原野的新绿；树叶掬起温润的阳光,向你展示森林的生机；溪流吟唱欢快的歌曲,向你诉说春天的故事。
解析本题考查仿用句式的能力。
解答仿写题目,要从形式和内容两方面入手。
本题例句写了三个拟人句,另选话题时,也要使用同类修辞、句式。
答案(示例)大树伸开宽广的臂膀,向你送去夏日的清爽;花朵露出灿烂的笑脸,向你昭示世界的祥和;浪花跳起优美的舞蹈,向你展示大海的汹涌。
【高分突破方案】一、考点提示选用句式是在特定的语境中，按照句式表达、语意连贯、表情达意等方面的要求或题目的特定要求选用恰当的句式，以增强语言表达效果的训练方式，其目的是在阅读时能辨识文中句式表达的效果，在表达时能选用表达效果最佳的句式。
二、考查形式考查内容与时代息息相关，与生活密切相连，体现大语文观，体现人文性，体现工具性，体现实用性。
考查形式灵活多变，但万变不离其宗，均能够明确体现考点要求。
选用句式一般是给定句子，让考生根据语境和表达的需求进行选择。
三、高分策略1．话题保持一致话题一致，是指组成段落的句子之间，或是组成复句的分句之间，密切相关，紧紧围绕一个中心，集中表现一个事实、场景或思想观点。
做选用“话题保持一致”的句式题，需弄清语意，把握句式特点，明确所选句式与上、下文之间的关系。
并注意使陈述对象一致，观点与材料一致。
2．情调氛围一致选用句式所给语段往往有自己的风格和特色，从而形成一种特定的情调和氛围，或冷落萧条，或闲适畅快，或悲凄伤感……对于景物描写的语段，要分析语境因素：景物、情调、写法的特点。
景物分远、近、动、静；色彩有亮丽、暗淡之分；气氛有热情、凄凉之别；视角有高、低、俯、仰之异；感情或悲或喜；态度或褒或贬。
所有这些在语段中都应保持和谐一致。
做选用“情调氛围一致”的句式题的方法： (1)细读语段，归纳其情调氛围；(2)注意语段中景物及其特征的一致性。
3．符合内在逻辑判断时要看是否符合事理。
要注意：分句间的关系及衔接，以及整体的和谐性。
弄明白句间的逻辑关系是关键。
4．时间空间一致此类题中的时间、空间顺序比较明显，分析时间顺序，需要从古到今，从先到后，从早到晚来安排顺序；空间顺序需按照从远到近(或从近到远)、从上到下(或从下到上)、从外到内(或从内到外)的顺序来安排。
5．句式结构一致选用句式也是考查句式结构。
主要考查：短语类型的一致，句式结构的一致。
句式一致能收到形式整齐、音节和谐、气势贯通的修辞效果。
做此类题之前，必须掌握两种句法类型：(1)掌握短语类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、动补短语等。
(2)掌握句子类型：单句、复句(并列关系、因果关系、条件关系、递进关系、转折关系、假设关系……)。
6．揣摩语气的轻重和语调的重点句式的不同，会使句子的语气相应地发生变化，也会使语调的重点发生转移。
做此类题，应特别关注句式的变化。
【高分实战演练】说明：本试题满分100分，每小题5分；测试用时为60分钟。
1．仿照下面的示例，自选话题，另写一句话。
要求内容贴切，句式与示例一致，字数可略有增减。
2．依照下面的示例，另写两句话，可以以“生命”为话题，也可另选话题。
要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
示例：假如生命是一列疾驰而过的火车，快乐和伤悲就是那并行的铁轨；3．仿照下面的句式，再写两个句子，与之组成排比句，表达积极的人生态度。
(4分)示例：有蓝天的呼唤，就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化。
仿写：4．仿照下面的示例，写一个与之修辞手法相同、句式基本一致的句子。
示例：把弯路走直的人是聪明的，他找到了捷径；把直路走弯的人是豁达的，他多看了几道风景。
5．仿照下面的示例，写一个与之修辞手法相同、句式基本一致的句子。
示例：把弯路走直的人是聪明的，他找到了捷径；把直路走弯的人是豁达的，他多看了几道风景。
6．仿照下列句子的句式，再写两个句子。
也许，你站不成巍峨的高山，但你依然可以挺立成一棵青松或一枝秀竹，为生命添一分绿意，增一道风景。
7．仿照例句，另选意象，再写两个句子。
如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗；如果我是清风，我将吹走世间的尘埃；，；，。
8．请根据下面的示例，另选话题，仿写句子。
示例：我们对采摘不到的葡萄，不但可以想象它酸，也可以想象它是分外的甜。
9．依照下面的示例，自选话题，仿写一段话，要求形式一致，内容积极向上。
青年人！珍重的描写吧，时间正翻着书页，请你着笔！10．请仿照给出的句子，另写一句话。
要求语意连贯、句式一致。
仿照下面示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞，句式与示例相同。
示例：生活是酒，只要把它喝入口中，就能陶醉我们；生活是画，只要把它挂在眼前，就能打动我们；生活是诗，只要把它藏于心里，就能涵养我们。
11．仿写。
下面这首小诗借“梅”表达了对“生命”的思考，请选择另一事物表达你对另一话题的思考。
（5分）梅一片玉瓣，是一滴生命；剥落了生命，你召来了燕语和莺啼。
12．仿照下面划线的句子，再续写两句话，使之与前面的句子构成排比，并且使语段语意完整。
大自然的山水日月，花木鸟兽都给人无穷的启迪。
那一片沉思、寂静的空山，让归隐者顿悟宇宙的深邃；；。
13．仿照下面示例，以“青春”为主题，另写两句话，要求与原句形成排比，句式与示例相同。
青春所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地；14．仿照下列句式，以“理想/幻想”或者“光荣/虚荣”为话题写一组句子，字数大体相同即可。
示例：魅力/权力魅力是一种软力量，权力是一种硬力量。
魅力像和煦的春风，让人心旷神怡；权力像陡峭的冰山，让人心生敬畏。
15．按要求仿写。
要求：前后句式相同，修辞手法相同，语意贯通，内容有意蕴。
宽阔的胸襟，是“上善若水，厚德载物”的卓越追求；宽阔的胸襟，是宽阔的胸襟，是“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生”的超然旷达；宽阔的胸襟，是学会宽容，学会拥有宽阔的胸襟，你将发现人生的新天地。
16．请围绕“雨”这个话题，仿照画线句子，在横线处续写两句话。
雨丝最能扯动昔日的情思，雨声也最易叩响情感的门环。
多情的诗人有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的遐想；；。
17．根据下面提示，仿写句子。
山对海说：你博大辽远，深邃宽容，是值得我尊敬的老师。