北师大版小学数学一年级上册《有几只小鸟》名师课件

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北师大版数学一年级上册有几只小鸟课件(1)

北师大版数学一年级上册有几只小鸟课件(1)

相互交流 优化方法
数学儿歌 8加几,不用怕; 借2个,凑成十; 计算起来对又快!
相互交流 优化方法
数学儿歌 7加几,不用怕; 借3个,凑成十; 计算起来对又快!
轻松 一刻
一九一九好朋友, 二八二八手拉手, 三七三七真密切, 四六四六一起走, 五五凑成一双手。 小朋友,拍拍手, 大家一起把十凑。 9凑1,8凑2, 7凑3来,6凑4, 俩5相凑正好够。
北师大版小学数学一年级上册
有几只小鸟
前提测评,明确目标
口算:
5+2= 7 8-2=6 10+8=18 11+4=15 10-5=5 9+9=18 9+7=16 6+8=14 3+8= 11
前提测评,明确目标
前提测评,明确目标
学习目标
1.自主探索7.6.5加几的计算方法。 2.正确熟练地口算7.6.5加几。
12
9
11
-1 -1
6+4=10 6+3=9 6+2=8 6+1=7
6+0=6
8
-1 -1
2+5=7 1+5=6 0+5=5
课堂小结,达标测评
学习目标
1.自主探索7.6.5加 几的计算方法。
2.正确熟练地口算 7.6.5加几。
课堂小结,达标测评
检测题
一.算一算: 6+6= 6+7= 6+5= 7+8= 7+7= 7+6= 8+8= 8+9= 二.解决问题:
又开来了8辆, 现在有多少辆?
=
课堂小结,达标测评
星级评价卡
认真倾听 掌握计算 正确计算 方法

一年级上册数学北师大版《有几只小鸟》课件(共17张PPT)

一年级上册数学北师大版《有几只小鸟》课件(共17张PPT)

可以怎么计算呢?
方法一、接数法 【记大数,数小数】
7 8 9 10 11 12 13
记大数
数6个数
方法二、借助计数器计数
1 73
7 + 6 = 13
方法三、摆小棒【凑十法】
1、看大数、拆小数 凑成十、加剩数
2、看小数、拆大数 凑成十、加剩数
7
6
33
10 13
7
6
34
13 10
把6分成3和3, 7+3=10
10+3=13
把7分成3和4, 6+4=10
10+3=13
思考:
为什么要把 6 分成 3 加 3?分成 2 和 4 行不行? 为什么要把 7 分成 3 和 4?
11
11
找一找,练一练。
7 14
8 5 13
1
6+6=
2 3
4
5
6
9+7=
7
8
9
10
11
7+8=
12
13
14
15
164+8=源自171819 20
13
想一想,填一填
12 11
课后作业
课后作业
北师大版小学数学一年级上册第七单元加与减(二)
有几只小鸟
——7、6、5的进位加法
那仔么细求观一察共情有境几图只,小同鸟学要们怎发么现列了式什呢么?数学信息?
同学们又有发现了什么数学信息吗? 树上有 7 只小鸟, 又飞来了 6 只小鸟。求一共用 + 法。
下面有同学能根据这些数学信息提出数学问题吗?
7 + 6 = 13

北师大版一年级数学上册《有几只小鸟》加与减PPT

北师大版一年级数学上册《有几只小鸟》加与减PPT
第十二页,共十四页。
课堂小结
同学们,这节课你都学到了什么?
第十三页,共十四页。
谢谢观看
第十四页,共十四页。
北师大版一年级数学上册《有几只小鸟》加与减PPT
科 目:数学 适用版本:北师大版 适用范围:【教师教学】
7 加与减(二)
有几只小鸟
第一页,共十四页。
课时目标
1.自主探索得出计算“7加几”的各种方法。
2.进一步理解“凑十法”并能正确熟练地口算 “7加几”。
3.掌握“6、5、4、3、2加几”的方法。
巩固练习
圈一圈,算一算
7 14
8 5 13
第八页,共十四页。
巩固练习
看一看,填一填
7 + 6 =13
第九页,共十四页。
巩固练习
11
20
12
15
12
16
15
12
第十页,共十四页。
巩固练习
把得数是12的算式涂上红色,得数
是11的涂上绿色
第十一页,共十四页。
巩固练习
凑11
11
3 11 9 2 11 10+1=11
第二页,共十四页。
情景导入
一共有几只 ?
第三页,共十四页。
探究新知
7 + 6 13
7 + 6 =13 33
7+ 6 =13 34
第四页,共十四页。
探究新知
做一做,说一说
第五页,共十四页。Fra bibliotek究新知圈一圈,算一算
11
11
第六页,共十四页。
巩固练习
12
11
想一想,填一填
10
12
9
11
8
第七页,共十四页。

一年级上册数学课件7.5有几只小鸟北师大版(共14张PPT)

一年级上册数学课件7.5有几只小鸟北师大版(共14张PPT)

13
思维岛
谁是思维之王?
6+5=11 13+7= 20 7+5=12 6+9=15 6+6=12 9+7= 16 7+8= 15 4+8=12
11
11
终极岛
凑11
6
11
3 11
有几只小鸟
游戏对对碰——找朋友
●游戏规则:哪两个数字能凑成10,他们就是好朋友。
2 617 5
4 3859
(1和9) (3和7) (2和8) (4和6)
(5和5)
看谁算的又快又准。
9+7= 16 5+9= 14
8+8= 16
8+3= 11
8+7= 15
5+8=
13
9+6= 15
3+9= 12
10
游戏规则:哪两个数字能凑成10,他们就是好朋友。
游戏规则:哪两个数字能凑成10,他们就是好朋友。
游戏规则:哪两个数字能凑成10,他们就是好朋友。
游戏规则:哪两个数字能凑成10,他们就是好朋友。 游戏规则:哪两个数字能凑成10,他们就是好朋友。
游戏规则:哪两个数字能凑成10,他们就是好朋友。
游戏规则:哪两个数字能凑成10,他们就是好朋友。
12
12
9
1拍手游戏
观察岛 游戏规则:哪两个数字能凑成10,他们就是好朋友。
游戏规则:哪两个数字能凑成10,他们就是好朋友。 游戏规则:哪两个数字能凑成10,他们就是好朋友。
游戏规则:哪两个数字能凑成10,他们就是好朋友。 游戏规则:哪两个数字能凑成10,他们就是好朋友。
游戏规则:哪两个数字能凑成10,他们就是好朋友。

北师大一年级数学《有几只小鸟》课件18页PPT

北师大一年级数学《有几只小鸟》课件18页PPT
北师大一年级数学《有几只小鸟》课 件
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法, 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现,法律就是这样 一种的 网,触 犯法律 的人, 小的可 以穿网 而过, 大的可 以破网 而出, 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏,庇 护着我 们大家 ;它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
(1)跳绳的和拍球的一共有多少人?
6+5=11
(2)拍球的和打乒乓球的一共有多少人?
5 + 8 = 13
看一看,你 能说出几个
算式。
再 见!
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非
7 + 3 = 10 7 + 4 = 11 7 + 5 = 12 7 + 6 = 13 7 + 7 = 14 7 + 8 = 15 7 + 9 = 16
填一填。
一共有(12)只兔。
7 + 5 = 12
上面的蜡笔有两盒是小明的。
小明最少有( 10 )枝蜡笔, 最多有(14 )枝蜡笔。
4 + 6 = 10 8 + 6 = 14

一年级上册数学PPT课件有几只小鸟北师大版

一年级上册数学PPT课件有几只小鸟北师大版

11
11想一想,练一练。 Nhomakorabea10
12
12
9
11
11
8
找朋友。 6+5
11
7+5 12
5+7 5+6
请同学们帮他们找到朋友,你发现了什么?
6+5=11,5+6=11,6+5=5+6,这两个算式和11是好朋友。
7+5=12,5+7=12,这两个算式和12是好朋友。 交换两个加数的位置,得数不变。
拍手儿歌
看到9想到1,把数分成1和几; 看到8想到2,把数分成2和几; 看到7想到3,把数分成3和几; 看到6想到4,把数分成4和几。
三、巩固练习 1.圈一圈,算一算。
7 14 34
8 5 13 23
1.看一看,填一填。 13
3.
11 12
20
12
15
16
15
12
四、课堂小结
1.今天我们学习了7、6、5加几的计算方法 2.凑十法:把其中一个数分开,使其中一个数与另一个加数的 和为10,然后再与另一个数相加。
数学一年级
上册
第七单元
加与减(二)
第6课时 有几只小鸟
一、创设情境
淘气在公园看到大树上停着7只小鸟,又飞来6只。 一共有几只小鸟?
二、自主探究
一共有几只 ?
7 + 6 13
13
13
把其中一个数分开,使其中一个数与另一个加数的和为10, 然后再与另一个数相加。
做一做,说一说。 凑十法
圈一圈,算一算。

3.练习:完成教材第62页“做一做” 。

我们就用数方格的方法来求图形的面 积。学 生独立 说出面 积各是 多少。

最新北师大版数学一年级上册《有几只小鸟》精品教学课件

最新北师大版数学一年级上册《有几只小鸟》精品教学课件
4
14
课堂练习
2.吹泡泡。
5+8
7+9
5+6
3+8
8+4
5+7
7+6
7+7
6+6
5+9
9+9
8+8
=13
=16
=11
=11
=12
=12
=13
=14
=12
=14
=18
=16
课堂练习
3. 哪两个数相加等于11,填一填。
有几只小鸟
北师大版一年级上册
教学目标
1.学习目标描述:使学生在已有经验的基础上自主探索得出计算7、6、5加几的各种方法,体现算法多样化;使学生进一步理解“凑十法”并能正确熟练地口算7、6、5加几。 2.学习内容分析:在此之前,学生已经学习了11—20各数的认识,初步理解加法的含义,掌握了10以内的加法以及简单的10加几的运算,并且有学习9加几和8加几的基础。本课教材在创设“有几只小鸟”的情境中引导学生学习思考学习7加几的多种计算方法,然后安排了
教学目标
练一练,让学生在兴趣中用所用知识尝试解决问题,发展思维。 3.学科核心素养分析:培养学生合作学习以及数学应用的意识,能从日常生活和现实情境中发现并提出简单的数学问题,并能应用已有的知识、经验和方法解决问题,在学习数学的过程中,学会与人合作,获得良好的情感体验。
新知导入
1.开火车。
12
11
12
11
10
9
8
7+3=10
7+2=9
6+4=10
6+3=9
2+5=7

新北师大版一年级数学上册《有几只小鸟》优质课课件.ppt

新北师大版一年级数学上册《有几只小鸟》优质课课件.ppt
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020 11:19:14 PM • 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2020/12/182020/12/182020/12/18Dec-2018-Dec-20 • 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/182020/12/182020/12/18Friday, December 18, 2020 • 13、志不立,天下无可成之事。2020/12/182020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020
7+6= ?
7 + 6 = 13 7 + 6 =13
33 3 4
10
10
11
11
7 14
8 5 13
13
11
20
12
15
12
16
15
12
11
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/182020/12/18Friday, December 18, 2020
。2020年12月18日星期五2020/12/182020/12/182020/12/18
• 15、会当凌绝顶,一览众山小。2020年12月2020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2020/12/182020/12/18December 18, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
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摆一摆,算一算 5+6= 11
1
10
摆一摆,算一算 6+6= 12
2
10
怎么计算6加几?
想:6和( 4 )合成10。 把小数分成4和几, 先算6加4等于10,再 算10加几等于十几。
虽然每个算式都有两种 解决方案,但是凑十法 一般还是采用看大数, 分小数的方法比较简单。
凑十歌谣
小朋友,拍拍手, 大家来唱凑十歌, 九凑一,八凑二, 七凑三来六凑四, 五五相凑就是十。
北师大版一年级数学上册第七单元课件
有几只小鸟
完成下面题目
9+3= 12 12
10 12
想:9加( 1 )得10。 把3分成(1)和(2) 先算9+1=(10) 再算10+2=(12)
完成下面题目
8+5= 13 23 10
13
想:8加( 2 )得10。 把5分成(2)和(3) 先算8+2=( 10 ) 再算10+3=(13 )
一共有几只小鸟? 7+6= 13
方案1
10
3

7和3合成10 把6分成3和3, 先算7+3=10, 再算10+3=13
7 + 6 =13 33
10
13
方案2
3
10

6和4合成10 把7分成4和3, 先算6+4=10, 再算10+3=13
7 + 6 = 13 34
10
13
方案3
用计数器表示
10个一是 1个十
想一想,填一填
12 11
-1 -1
7+3=10 7+2=9 7+1=8 7+0=7
12
11 -1 -1
6+4=10 6+3=9 6+2=8 6+1=7
你能接着写 下去吗?
10
9
8
-1
-1
5+2=7
5+1=6
5+0=5
7+4=11 6+5=11 6+7= 13 7+5=12 7+6=13 4+8=12 6+4=10 9+2=11 7+7=14 6+6=12 3+8=11 9+1=10
算一算,填一填
17 13 12 14 13 12
一共有几只

6 + 5 = 11
房子里还有几 只?
一共9只
9 -5=4
这节课你学到了什么?
用凑十法计算7、 6、5加几的进位加法。
一共有13只鸟
摆一摆,算一算 4+7= 11
1
10
摆一摆,算一算 5+7= 12
2
10
怎么计算7加几?
想:7和( 3 )合成10。 把小数分成3和几, 先算7加3等于10,再 算10加几等于十几。
算一算:一共有多少五星?
6+5=( 11 5可以分成4和( 1 ) 10加1等于11
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