初一政治上册第一单元第一课《我上中学了》课件1粤教版

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粤教版七年级政治上册课件 我上中学了

粤教版七年级政治上册课件  我上中学了

学校的校名:中山大学附属中学三水实验学校
学校的地址:佛山· 三水· 南山镇
学校的校训:博爱、审问、慎思、明辨、笃行
学校始建的年份:2006
知名校友:
开设的课程: 语、数、外、生、地、史、政…
学校的社团: 文学社、口语社、广播站…
学习目标:懂得如何适应中学新生活
•我们学校共有 4 栋教学楼
•自己班级在 2号 楼 1 层,班主任的名字 是… •医务室在 实验 楼 1 层
1.1 我上中学了(二)
学习目标:懂得如何适应中学新生活
学习目标:懂得如何适应中学新生活
一切的改变都是一种新的开始,面 对一种全新的学习生活环境,我们 应该如何积极去适应呢?
请同学们认真阅读课本P6的内容, 思考:我们该如何积极适应中学新 生活?
时间:3分钟
学习目标:懂得如何适应中学新生活
我们可以尝试这样来适应: 了解和遵守规章制度
•图书馆在 信息 楼 1 层,开放时间为: •阅览室在 信息 楼 1 层,开放时间为:
学习目标:懂得如何适应中学新生活
完成《积极适应新生活》当堂检测。
一、认识新老师 二、了解新课程
1.1 我上中学了(一)
学习目标:了解中学与小学的不同之处
学习目标:了解中学与小学的不同之处
请同学们认真阅读课本P5-6第一段 的内容,思考屏幕上面的问题,3分 钟后请几位同学起来回答问题:
1、中学生活有哪些新变化? 2、学校适应指的是什么?有什么 评定标准?
学习目标:了解中学与小学的不同之处
学习目标:了解中学与小学的不同之处
完成《中学生活新变化》当堂检测。
学习目标:了解中学与小学的不同之处
了解新学校(补充)
•我们学校共有____栋教学楼

粤教版初一上册政治1.1我上中学了PPT课件(12)课件

粤教版初一上册政治1.1我上中学了PPT课件(12)课件

我的计划
计划制定人:
2005年9月13日
小组评议: 我们认为你的计划: 1、目标:---------------------------------------------2、措施------------------------------------------------3、需要改进的地方有--------------------------------
计划周全固然好,但不能平均用力,因为我们的时间和精力是 有限的,要让有限的时间和精力发挥出来就要突出重点。
第三,计划要留有余地。
计划定得不要太紧迫或太满,这不但我们的身体吃不 消,也容易产生厌烦的心理。影响计划的实施。
第四,计划要及时调整
计划执行一段时间后,要回头检查是否可行,执行有没有困难, 原因是什么,效果如何。然后及时调整,将其中不合理的部分删除, 制定 更为科学,更为有效的计划。
二、积极适应新的生活
1、自觉遵守中学规章制度 2、尽快建立新的人际关系 3、主动适应新的学习生活 4、珍惜好我们人生的新起点
实话实说
来到新宁中学后,你遇到什 么开心的事情,遇到什么不 开心的事情?请你说出来跟 同学们一起分享。
在新的环境里,我们要怎样做呢?
1、学习要有立性、自觉性,加强自我管理。
2、要尽快适应中学生活,顺利持续地发展。
3、各学科特点不同可请教各科不同教师和学 习好的同学。 4、不依赖老师、家长监督。不能只学班主任 的课,而忽视其他科目。
5、明辨是非,自觉遵守纪律,约束自己,妥 善安排时间,劳逸结合。
新学期 新面貌
在新宁中学,我们开始了中学的生活,刚入 到学校到每个同学都有一个美好的梦想,有一个 宏伟的目标;每一个人都希望要新的学校里,向 新的老师,新的同学展示新的自我。

粤教版七年级上册第一单元第一课《我上中学了》第1课时(共19张PPT)

粤教版七年级上册第一单元第一课《我上中学了》第1课时(共19张PPT)

【心灵导航】
讲述《适者生存》故事 有一只乌鸦打算飞往东方 途中遇到一只鸽子 双方停在一棵树上休息 鸽子看见乌鸦飞得很辛苦 关心地问:你要飞到哪里去 乌鸦愤愤不平说: 其实我不想离开,可是这个地方的居民都嫌我的叫声不 好听 所以我想飞到别的地方去 鸽子好心地告诉乌鸦别白费力气了! 如果你不改变你的声音,飞到哪里都不会受到欢迎的 问:通过这个故事你感悟了什么道理
(如果你无法改变环境,唯一的方法就是改变你自己)
• 初中学习生活与小学学习生活相比具有很大 的不同,表现出新的特点。这种新的变化包 括:
• • • • • ①学习科目增多 A ②对自主管理的要求高了 ③老师的讲课速度变快 ④学校生活更丰富多彩 ⑤课后作业多,必须通过与其他同学商量才能完成
• A、①②③④ • C、①③④
B、②③④⑤ D、①②③⑤
问:小文的中学生活有哪些新变化?(8分) (注意:结合材料回答)
理智的人使自己适应这个世界,不 理智的人却硬要世界适应自己
小游戏: 测测你对学校生活适应的如何?
对下列题目选择最适合你的回答。
1.我最怕转学或转班级,每到一个新环境,我总要经 过很长一段时间才能适应。 是( - 2) 不一定( 0) 否( 2 ) 2.每到一个新的地方,我很容易同别人接近。 是( 2 ) 不一定( 0 ) 否( -2 )
15.有时自己明明把课文背得滚瓜烂热,可在课堂上背的时候, 还是会出差错。 是( -2 ) 不一定( 0 ) 否( 2 ) 16.在决定胜负成败的关键时刻,我虽然很紧张,但总能很快地 使自己镇定下来。 是( 2 ) 不一定( 0 ) 否(-2 ) ห้องสมุดไป่ตู้7.我不喜欢的东西,不管怎么学也学不会。 是( - 2 ) 不一定( 0 ) 否( 2 )

七年级政治上册 第一单元 走进中学 1.1 我上中学了课

七年级政治上册 第一单元 走进中学 1.1 我上中学了课

C.①②④
D.②③④
关闭
本题考查中学生活新变化的知识。很明显,②说法错误,排除②便可。关闭 B
解析 答案
1
2
3
4
5
6
7
8
2.王蓉升入初中后,面对新的学习环境和学习生活,可能遇到的困难 和担心有( ) ①在新环境里,不知如何与老师、同学友好相处 ②面对十几门科目,感到有些无所适从、茫然无措 ③不能适应中学教师的教学方法
④应该微笑面对老师和同学,主动适应新环境
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
关闭
解答本题要紧扣题目要求,题目锁定面对初中新生活可能遇到的困难
和担心,④为适应中学变化的做法,不符合题干要求,排除。
关闭
A
解析 答案
1
2
3
4567来自83.江西省武宁县用课改撬动教育发展,开展课改实验,打造“高效课 堂”,让学生自主学习,快乐学习,让学生在游戏中理解,寓教于乐,在游 戏中培养学习兴趣。下列对自主学习理解正确的是( ) A.自主学习意味着在学习上一切依靠自己,不再需要他人帮助
1
2
3
4
5
6
7
8
4.下列对漫画《班规》的理解正确的是( )
A.教师的做法有利于学生自己约束自己,了解和遵守校规校纪
B.教师的做法有利于学生加强自我管理
关闭
本C.题教考师查的了做解法和有遵利守于规保章证制和度谐的有知序识的。教很学明秩显,序漫画中教师的做法是不 恰D.当教的师,的会给做学法生可造能成会反纵面容效学应生,降的低行对为学,不生利的于要良求好,不秩利序于的良形好成班级秩关闭
D序的形成。
解析 答案
1

七年级政治上册 1.1 我上中学了课件1 粤教版

七年级政治上册 1.1 我上中学了课件1 粤教版
了解、规范
尽快建立新的人际关系
熟悉班级,找新朋友
主动迎接学习的新挑战
不依赖、积极主动学习
学习目标:懂得如何适应中学新生活
请同学们阅读课本P3-P4的漫画《两个 新生》,并思考后面的问题,请把你 的主意写在P4的方框里。(5分钟)
积极了解新学校 主动与同学交往 参加团体活动
学习目标:懂得如何适应中学新生活
1、中学生活新变化表现在: 学习科目增多了 学习难度加大了 自主管理的要求高了 社团活动更丰富多彩了
学习目标:了解中学与小学的不同之处
2、学校适应指的是什么?有什么评 定标准?
学校适应:指学生在校的适应情形。 评定标准:
(1)学习方面的成就能达到适合于自己能 力的水准; (2)行为方面,能遵守学校既定的规范; (3)社会关系与人格方面,能友爱合群, 与同学友好相处。
1.1 我上中学了(二)
学习目标:懂得如何适应中学新生活
学习目标:懂得如何适应中学新生活
一切的改变都是一种新的开始,面对 一种全新的学习生活环境,我们应该 如何积极去适应呢? 请同学们认真阅读课本P6的内容,思 考:我们该如何积极适应中学新生活?
时间:3分钟
学习目标:懂得如何适应中学新生活
我们可以尝试这样来适应: 了解和遵守规章制度
学校的校名:中山大学附属中学三水实验学校 学校的地址:佛山·三水·南山镇 学校的校训:博爱、审问、慎思、明辨、笃行 学校始建的年份:2006 知名校友: 开设的课程: 语、数、外、生、地、史、政… 学校的社团: 文学社、口语社、广播站…
学习目标:懂得如何适应中学新生活
•我们学校共有 4 栋教学楼 •自己班级在 2号 楼 1 层,班主任的名字 是… •医务室在 实验 楼 1 层 •图书馆在 信息 楼 1 层,开放时间为: •阅览室在 信息 楼 1 层,开放时间为:

七年级道德与法治上册 第一单元 走进中学 1.1 我上中学了 第1框中学生活新起点课件 粤教版

七年级道德与法治上册 第一单元 走进中学 1.1 我上中学了 第1框中学生活新起点课件 粤教版
全的人,主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.,这样不仅失去了做笔记的意义,也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录, 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容,那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记,故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上,理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法:一是简明扼要,纲目清楚,首先要记下所讲章节的标题、副标题,按要点进行分段;二是要选择笔记语句,利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记;三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边,这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上,前提是你 能听懂﹚;四是数理化生等,主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题;五是政治、历史等,着重记下老师对问题的综合阐述。
④中学生活为我们的人生长卷打上了更加丰富而厚实的底色
A.①②③
B.①②③④
C.①③④
D.②③④
课堂测试
2.中学生活是我们学习的生涯的新起点,更是我们追求梦想的新起点。
D 对于这一起点,你认为以下说法中正确的有( )
①中学生活意味着新的机会和新的可能
②中学生活意味着新的目标和要求
③开始中学生活,意味着我们已经长大成人,不需要老师、父母、学
1.1.1
中学生活新起点
第一单元第一课 我上中学了
重难点
重点: 知道中学生活与学习对我 们身心和智力发展的意义。 了解关于九年义务教育的 法律规定,同时明白读书 的真正意义。
难点: 明白读书的真正意义。
教学目标
了解自己学习环境的变化, 热爱新的学习环境。
知道中学生活与学习对我 们身心和智力发展的意义。

粤教版七年级《道德与法治》上册课件:1.1我上中学了 (共21张PPT)

粤教版七年级《道德与法治》上册课件:1.1我上中学了 (共21张PPT)

建桥前
探究园P2,马吉乡的爱心桥
新桥建成
在云南省怒江州的马吉乡,怒江上面一共两根“溜索”, 凶险的怒江 都是一边高一边低,大江正在愤怒地吞吐波浪,卷起巨 大的漩涡。
记者看见村民过来,面对此景不动生色,掏出自带的滑轮, 将自己简单的系绑在溜索上,抓上一把青草,就准备过 江。记者一问才知,滑轮在溜索上速度极快,通过几百 米的江面,只需7秒钟。如果不带把青草挡“刹车”, 巨大的惯性将把人直接摔倒峭壁上。在这7秒中,有孩 子,也有孩子的父母,因故从溜索上坠落,被浪涛吞 噬。 他们背着一部彩电,一个装满日用品的大筐,甚至带着一 头肥猪,突然从河对岸滑过来,“从天而降”。记者心 有余悸的问:不害怕么?村民回答,害怕也没用!
固定搭配、关键词
【怎么样】
国家为什么要让适龄儿童、少年接受义务教育? 怎样才能保证所有适龄儿童、少年接受义务教育? 国家通过制定义务教育法,规定各级政府部门、社会组织 和个人都要为我们接受义务教育履行各项职责,创造良 好环境; 父母和监护人要保证我们按时上学,完成学业; 马吉乡的爱心桥 学校也要按照规定完成教育教学任务,保证教育教学质量。 【资金、学校设施等】
B
简答题(8分)
张谦升入中学后,感到压力很大。原来在小学时 自己一直是出类拔萃的尖子生,现在班里的同学 们个个都“身手不凡”,张谦丝毫感不到优势了。 他开始心情压抑,把自己搞得非常紧张,学习成 绩也不断下降。班主任老师了解到情况后,及时 和他谈心,帮助他调整了心态,改进了学习方法。 一段时间以后,张谦的成绩提高了, 心情也好多了。
减少对父母和老师的依赖,学会自 律和独立,学习必须更加勤奋
勇 敢 积 极
面对新 挑战
压力过大
上学去!
胆 怯 消 极

思想品德七年级上册课件PPT课件(我上中学了等全册15份) 粤教版1(14张)

思想品德七年级上册课件PPT课件(我上中学了等全册15份) 粤教版1(14张)
第一单元 走进中学
1.1 我上中学了
中学生活新变化
1.原因
(1)面对的同学大多数是陌生的。 (2)我们的位置发生了变化。 2.具体表现 增多 了 (1)在中学,学习科目________
①在中学,除了语文、数学、英语、思想品德、美术、音
乐外,还增加了历史、地理、生物等。以后还将增加物理、化 学等。②我们将站在____________________ 上。 新的知识台阶
【点对点练】
1.离开了生活六年的小学校园,走进中学,你认为在学习 上,最大的变化是( A ) A.学习科目增多,难度加大 B.教我们的老师多了 C.学校的面积大了 D.自己的学习没有以前好了
2.许多同学上中学后觉得科目多、作业多,到头来丢三落
四,什么也没做好。以下建议中,你认为正确的是( A )
A.要学会自主管理
丰富多彩 了 (4)在中学,社团活动更____________ ①具体形式:学生会、共青团、舞蹈队、英语沙龙、文学 社,还有各种各样的竞赛活动在等待着我们去参与。②意义:
发展自我 、培养个人____________ 综合素质 的好机会,同时 这些都是__________
也是____________ 新的挑战 。
1.我们的目标 主动适应崭新的中学生活。
2.具体方法
原因 中学的规章制度与小学相 自觉遵守 规章制度 要求
尽快了解自己所在学校、
比较有许多不同,那是社会 班级的规章制度和要求,
提高 了 对我们的要求________
自己的行为 并以此规范______________
①面对陌生的新同学,有些 、 尽快建立 同学可能会有________ 孤单
喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多,我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法:一种是读而不懂,另一种是既读也懂,还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书,必须首先读的非常慢,直到最后值得你精读的一本书,还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书,胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想,犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用,则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识,但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多,越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏;而我对于事业的勤劳,仍是按照必要,不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索,你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候,你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷,下笔如有神。---杜甫 读万卷书,行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。 ---鲁迅 读书之法,在循序渐进,熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也,善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今,谓之落沉。知今不知古,谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张,解一卷而众篇明。 ---郑玄

粤教版《道德与法治》七年级上册-1.1《我上中学了》优质课件

粤教版《道德与法治》七年级上册-1.1《我上中学了》优质课件

免费性
义务教育是国家统一实施的 (1)含义: 让所有适龄儿童、少年必须 要接受的教育。
普遍性 强制性
(2)时间: 小学+初中
九年
据国家统计局统计报告数据显示,中国九年义 务教育人口覆盖率已达100%,初中阶段毛入学率超 过100%,小学学龄儿童净入学率达99.8%。 十二年义务教育,是指将高中教 育纳入到义务教育范围之内从而推行 十二年义务教育,中国已经有个别地 区试行了这一措施,但主要还集中在 沿海等发达地区,没有大范围普及。
3、适应新生活,需要我们调整生活节奏。
制 定 可 行 的 学 习 和 生 活 计 划
今天,我们上中学了。祝愿每一 位同学在的新起跑线上,沐浴着时代 的阳光,踩着青春的足迹,挥洒辛勤 的汗水,描绘出最灿烂的明天!
(2)与小学相比有哪些新变化?
小学
大学
中学
幼儿园
变化之一:学习科目增多了
变化之二:学习难度增大了
变化之三:社团Байду номын сангаас动更加丰富 多彩
变化之四:自主管理的要求提高了
新的开始,新的变化,带来新的挑 战和困难。面对变化,胆怯和消极是 一种态度,勇敢和积极是另一种态度。 你会选择哪种?
开学这几天以来,丽丽觉得很孤单。进入 新班级后,周围的同学都不熟悉,可丽丽又 不好意思主动和别人交流,看到别的同学下 课之后一起活动,丽丽很羡慕,丽丽该怎么 办呢? 良好的心态可以帮助我们缩短适应期。一个 积极主动的同学,会尽快熟悉校园环境,主动 结识新同学,认识新老师,积极参与校园活动, 将很快成为新环境的主人。
生活中总有这样或那样的不如意,我们总是抱怨自己所处 的环境给自己带来了不便,却往往忽略了自身的问题。人是 世界上最聪明的生物,要成就自己,就要让自己努力适应周 围的环境,因为世界不会因为你而改变。

粤教版七年级上第一单元第一框《我上中学了》教学课件

粤教版七年级上第一单元第一框《我上中学了》教学课件
14.我对生活条件要求不高,即使条件很艰苦,我也能过 得很愉快。 是( ) 不一定( ) 否( )
15.有时自己明明把课文背得滚瓜烂热,可在课堂上背的时候,还 是会出差错。 是( ) 不一定( ) 否( )
16.在决定胜负成败的关键时刻,我虽然很紧张,但总能很快地使 自己镇定下来。 是( ) 不一定( ) 否( )
1、陈杰为什么很快适应了学校生活?
2、李辉为什么觉得孤单、失落?与同桌 交流,一起帮助李辉出主意,以便他尽 快走出困境
自己班级在____楼_____层?
开学的某一天,同学们都在聚精会神地听课,突 然你发觉你的同桌正在流鼻血,你举手向老师汇

报,并扶他去医务室。

医务室在____楼_____层

转 经过一天的学习,想去打会儿篮球,你知道篮球
6.不管生活条件发生多大变化,我也能很快习惯。 是( ) 不一定( ) 否( )
7.越是人多的地方,我越感到紧张。 是( ) 不一定( ) 否( )
8.在正式比赛或考试时,我的成绩多半不会平时练习时差。 是( ) 不一定( ) 否( )
9.我最怕在班上发言,全班同学都看着我,心都快跳出来了。 是( ) 不一定( ) 否( )
10.即使有的同学对我有看法,我仍能同他交往。 是( ) 不一定( ) 否( )
11.老师在场的时候,我做事有些不自在。 是( ) 不一定( ) 否( )
12.和同学、家长相处,我很少固执已见,乐于采纳别人 的看法。 是( ) 不一定( ) 否( )
13.同别人争吵时,我常常感到语塞,事后才想起怎样反 驳对方,可惜已经太迟了。 是( ) 不一定( ) 否( )
我们牢记着:读书,读书!虽然心里还有别样的天空,毕竟还没有独

粤教版《我上中学了》PPT课件

粤教版《我上中学了》PPT课件
刚上中学,是形成新的人际关系的时机,每个人 都站在同一平台上,要建立同学之间的正常交往, 就要交出真诚,献出我们的热情。
⒊积极主动适应新的学习生活
首先,要调整好心态:必须明白勇者无往而不胜。 心中要时常有一种危机感,要在危机来临之前行 动起来,做一个行动迅速的人,做一个勇于接受 挑战的人。其次,要积极寻找适合自己的学习方 法。【孟德斯鸠——喜欢读书,就等于把生活中 寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。】
《谁动了我的奶酪 谁动了我的奶酪》 谁动了我的奶酪
问:通过这个故事你感悟了什么道理? 通过这个故事你感悟了什么道理?
①为什么两只小老鼠能够最先找到 更新鲜更丰富的奶酪,而小矮人却 落后了呢? ②这个故事告诉我们什么道理呢?
归纳:《谁动了我的奶酪》这个小故事中的
“奶酪”象征着我们生命中任何最想得到的东西。 但是尽管你现在手里拥有“奶酪”但你随时可 能失去。因此,我们面对新的环境,首先了解清楚 它跟以前的环境有什么不同。在危机出现之前迅速 准备行动,要勇于思考,勇于接受挑战!
七年级思想品德
第一单元走进中学
1.1 我上中学了
放 飞 心 中 的 梦 想
我心中的中学时代
从进入中学的第一天起,我们开始长大。 从进入中学的第一天起,我们开始长大。因为一个瘪了气的皮球而 笑得前俯后仰的情景,已成为永久的回忆; 笑得前俯后仰的情景,已成为永久的回忆;老师扯开嗓门的训斥此刻已 威力大减;而别致的打扮里又似乎体现出远远高明于父母的鉴赏力。 威力大减;而别致的打扮里又似乎体现出远远高明于父母的鉴赏力。 随着中学时代来临,我们逐渐长大, 随着中学时代来临,我们逐渐长大,校园里已难看到三五成群的学 生互相追逐,因为我们已经告别了整天嬉笑打闹的童年时代。 生互相追逐,因为我们已经告别了整天嬉笑打闹的童年时代。同学们互 相交谈着自己未来的理想,畅述着心中的梦想。 相交谈着自己未来的理想,畅述着心中的梦想。 中学时代来临,再也听不见从前习以为常的老师的大嗓门, 中学时代来临,再也听不见从前习以为常的老师的大嗓门,在安静 的校园里,只有老师耐心的指导和教育。 谦虚使人进步, 的校园里,只有老师耐心的指导和教育。“谦虚使人进步,骄傲使人落 在经过一番“成功” 失败”的体验后,今天, 后”,在经过一番“成功”与“失败”的体验后,今天,我才对这一至 理名言有了新的理解。中学的学习对学生的自觉性要求很高, 理名言有了新的理解。中学的学习对学生的自觉性要求很高,我们牢记 读书,读书!虽然心里还有别样的天空, 着:读书,读书!虽然心里还有别样的天空,毕竟还没有独闯天下的勇 别问: 苦不苦? 不必想了。孟老夫子早给了我们以“ 气。别问:“苦不苦?”不必想了。孟老夫子早给了我们以“天降大任 于斯人”的安慰,四四方方的教室,我们将在这里创造“苦尽甘来。 于斯人”的安慰,四四方方的教室,我们将在这里创造“苦尽甘来。” 心中的中学时代,经历的喜、 心中的中学时代,经历的喜、怒、哀、乐怎样 能说尽!不必眷恋,我们在成长;不要感慨, 能说尽!不必眷恋,我们在成长;不要感慨,生 活无限美好,珍惜生活给予的一切, 活无限美好,珍惜生活给予的一切,莫辜负阳光 的温暖和雨露的滋润! 的温暖和雨露的滋润!

思想品德:1.1《我上中学了》课件(粤教版七年级上)

思想品德:1.1《我上中学了》课件(粤教版七年级上)

1.衡量我们是否适应中学生活,只看学习成绩就够了 衡量学生在校是否适应良好,主要从以下三个方面来评定: ①在学业方面的成就能否达到适合于自己能力的水准。②行为 方面能否遵守学校既定的规范。③社会关系与人格方面,能否 友爱合群,与同学友好相处。所以,不能简单地说“只看学习 成绩就够了”。
2.积极适应初中生活,只要搞好人际关系就可以了 这种说法是不对的,因为搞好人际关系只是主动适应初中 生活的一个方面,积极适应初中生活还应:①自觉遵守规章制 度,严格要求自己。②主动迎接学习的新挑战,掌握科学的学 习方法。只有这样,我们才能顺利度过中学新生“适应期”。
第一单元 走进中学
1.1 我上中学了
中学生活新变化
1.原因 (1)面对的同学大多数是陌生的。 (2)我们的位置发生了变化。 2.具体表现 (1)在中学,学习科目___增__多___了 ①在中学,除了语文、数学、英语、思想品德、美术、音 乐外,还增加了历史、地理、生物等。以后还将增加物理、化 学等。②我们将站在____新__的__知__识__台__阶______上。
(4)在中学,社团活动更___丰__富__多__彩___了 ①具体形式:学生会、共青团、舞蹈队、英语沙龙、文学 社,还有各种各样的竞赛活动在等待着我们去参与。②意义: 这些都是_发__展__自__我___、培养个人__综__合__素__质____的好机会,同时 也是__新__的__挑__战____。 【点对点练】 1.离开了生活六年的小学校园,走进中学,你认为在学习 上,最大的变化是( A ) A.学习科目增多,难度加大 B.教我们的老师多了 C.学校的面积大了 D.自己的学习没有以前好了
主动迎接 我们再也不可能仅仅依赖
学习的新 老师的安排和父__母__的__督__促___

七年级政治上册 第一单元 第一课《我上中学了》课件1 粤教版

七年级政治上册 第一单元 第一课《我上中学了》课件1 粤教版

• (3)在中学对自主管理的要求高了. • 中学老师管理的少了,很多事情都得自己作主,自己操心,这样有 利于提高我们的自主管理能力. • (4)走进中学,我们还会发现学校生活非常丰富。 • 有各种各样的社团,例如学生会、广播站、文学社。还有各种 各样的竞赛活动等待着我们参与。
二、积极适应新生活
• ⒈自觉遵守规章制度。
• 中学的规章制度与小学相比有许多不同,那是社 会对我们的要求提高了。所以,要尽快了解自己 所在学校、班级的规章制度,并要以此来规范自 己的行为。
• ⒉尽快建立新的人际关系,敢于走出初涉陌 生环境而形成的“闭锁”阴影。
• 刚上中学,是形成新的人际关系的时机,每个人 都站在同一平台上,要建立同学之间的正常交往, 就要交出真诚,献出我们的热情。
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第一单元 走进中学
1.1
我上中学了
开 学 了!
学校情况知多少
花城学校建于那一年 办学模式是什么? 办学风格是什么? 我校有那些主要建筑? ……
序言
• 穿上崭新的校服,迈 进中学的的校门,, 面对新的同学、新的 老师、新的学习任务、 新的班级体…,有没 有一种豁然开朗的感 觉?有没有一种想大 喊一声“我长大啦” 的冲动?那么,我们 有没有感到:中学与 小学有很大的不同?

粤教版初一上册政治1.1我上中学了PPT课件(29)课件

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B
D
3、我们迈着青春的脚步走进中学的大门, 人生的新起点就在脚下,中学生活发生了新
A 变化,将使我们( ) ①站在新的知识台阶上
②获得更多的知识信息量
③有更多的机会展现自我、培养个人的综合素质
④应接不暇,无法适应新生活
A①②③
B②③④
C①②④
D①②③④
4、进入中学以后,比起小学学习,初中学习
A 有哪些新特点( )
(第一课时) 中学生活新变化
讲述“我的故事”
• 开学第一天我是这样度过的…… • 当我拿到新课本时…… • 我认识的第一个新同学…… • 给我印象最深刻的第一位老师…… • 我第一天上课时的心情…… • 第一次住宿的感受…… • 第一次军训的体会…… • 其他……
方式:小组讨论,分组回答
小学 数量有限 简单有限 内容少、进度慢
老师、家长辅导
主要是文字 和书本作业内容中学 Nhomakorabea课本有多少
数量较多
课程的内容
复杂、范围广
老师讲课特点
内容多、练习多
学生学习特点
自主独立学习,要有较 强的学习能力。学习要 有独立性、自觉性、自 我管理加强
作业
独立完成, 形式多样
项目
小学
初中
课程门类 成绩波动 学习方法 意志品质 学习目标
①课堂上能学到更多知识 ②课外可以运用已经学到的知识和能力,学习一 些课堂上学不到的知识 ③课外活动增多了,能阅读更多的参考书籍 ④初中的课程对能力的要求比较高
A①②③④ C①②③
B②③④ D①②④
一切的改变都是一种新的开始 不必眷恋,我们在成长 不必感慨,生活无限美好 让我们拥抱中学时代的来临 一起放飞心中的理想!
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• 中学的规章制度与小学相比有许多不同,那是社 会对我们的要求提高了。所以,要尽快了解自己 所在学校、班级的规章制度,并要以此来规范自 己的行为。
• ⒉尽快建立新的人际关系,敢于走出初涉陌 生环境而形成的பைடு நூலகம்闭锁”阴影。
• 刚上中学,是形成新的人际关系的时机,每个人 都站在同一平台上,要建立同学之间的正常交往 ,就要交出真诚,献出我们的热情。
• (3)在中学对自主管理的要求高了. • 中学老师管理的少了,很多事情都得自己作主,自己操心,这样有
利于提高我们的自主管理能力. • (4)走进中学,我们还会发现学校生活非常丰富。 • 有各种各样的社团,例如学生会、广播站、文学社。还有各种
各样的竞赛活动等待着我们参与。
二、积极适应新生活
• ⒈自觉遵守规章制度。
初一政治上册第一单元第一 课《我上中学了》课件1粤
教版
开 学 了!
学校情况知多少
花城学校建于那一年 办学模式是什么? 办学风格是什么? 我校有那些主要建筑? ……
序言
• 穿上崭新的校服,迈 进中学的的校门,, 面对新的同学、新的 老师、新的学习任务 、新的班级体…,有 没有一种豁然开朗的 感觉?有没有一种想 大喊一声“我长大啦”的 冲动?那么,我们有 没有感到:中学与小 学有很大的不同?
❖ 问题:①奶酪指待什么? ②为什 么两只小老鼠能够最先找到更新 鲜更丰富的奶酪,而小矮人却落 后了呢?③这个故事告诉我们什 么道理呢?
❖ 归纳:《谁动了我的奶酪》 这个小故事中的“奶酪“象征 着我们生命中任何最想得到 的东西,但是尽管你现在手 里拥有”奶酪“但你随时可能 失去。因此,我们面对新的 环境,首先了解清楚它跟以 前的环境有什么不同。在危 机出现之前迅速准备行动, 要勇于思考,勇于接受挑战 。
•第一,学会自主学习,摆脱依赖 •第二,提高学习效率,避免耗费
•第三,科学安排时间,有计划地学习
出谋划策
• 阅读教材第3--4页思考 • 陈洁与李辉的境遇有什么不同? • 陈洁为什么很快适应学校生活? • 李辉为什么孤单,失落?
请帮李辉出主意
• 我的主意: • 1.消除“闭锁心理”尽量建立新型的人际关
⒊主动适应新的学习生活
• 首先,要调整好心态:必须明白勇者无往而 不胜。心中要时常有一种危机感,要在危机 来临之前行动起来,做一个行动迅速的人, 做一个勇于接受挑战的人。
• 其次,要积极寻找适合自己的学习方法。【 孟德斯鸠——喜欢读书,就等于把生活中寂 寞的辰光换成巨大享受的时刻。】
• 做学习的管理者
•小学学习和初中学习的差异
项目
小学
初中
课程门类 成绩波动 学习方法 意志品质 学习目标
比较简单,学科相对简 化 成绩波动小,相差不大
较为简单,主要听老师 讲
依赖性强
按照老师要求做,目标 欠明确
学科门类较多,内 容较为复杂
波动很大,出现较 为明显的分化
需要将听讲与自学 相结合
自觉性、主动性增 强
较明确
一、中学生活新变化
• 一、中学生活新变化(分四点)
• ⑴在中学,学习科目增多了。
• 在小学,我们学过的科目有语文、数学、英语、品德、美术、音乐等。上了 中学,学校还会增设历史、地理、生物、物理以及社会。这一切都表明我们 将站在新的知识台阶上。
• ⑵在中学,学习负担加重了。
• 首先,每节课的信息量将大大增加。其次,老师的讲课速度增快。最后,作 业量也相应比以前增多,并且一定要经过独立思考才能完成。
•在制订计划时,该做多少? •能做多少?有多少时间去做 ?一切都要靠自己去尝试、去 努力、去决定。
阅读与感悟
《谁动了我的奶酪 》
• 有两只小老鼠和两个矮人一 起生活在一个迷宫里。有一 天,他们同时发现了一个储 量丰富的奶酪仓库,便在其 周围构筑起自己的幸福生活 。很久之后的某天,奶酪突 然不见了!这个突如其来的 变化使他们各自的心态暴露 无疑:两只小老鼠随变化而 动,立刻穿上始终挂在脖子 上的鞋子出去寻找,并很快 就得到了更新鲜更丰富的奶 酪;而两个小矮人却茫然失 措,经过一段时间的思考, 其中一个小矮人终于行动起
系. • 2.交出真诚.献出热情.建立正常同学交往. • 3.调整好心态.建立信心 • 4.主动适应新的学习生活
•实践与评价
•请你按照下面的五个步骤制订适应中 学生活的计划
•1、找出自己能够安排使用的时间。 •2、确定必须完成的学习项目。 •3、计算学习分量并分配时间。 •4、拟定作息计划。 •5、执行计划并依照实施结果进行修正。
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