幼儿园教学常规检查表

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幼儿园教学常规检查表

永丰中心学校幼儿园教学常规检查表
幼儿园：年月日
项目内容与要求
情况记录
备注
1、教研组有活动计划，内容安排具体明确，活动开展正常。 2、每学期至少有一次及以上的园级教研活动。教学 3、每学期有定期或不定期的教学常规检查，有记录，有反馈过程 4、教师按要求备课，每学期每位教师听课不少于15节管理 5、园长每月下班听课不少于4次。 6、教学管理制度完善，能体现奖优罚劣。 7、教师有完整的安全教学计划和备课。 1、班务学期计划：应根据《纲要》《指南》、幼儿园课程标准和本年龄段幼儿的一般发展水平、本班幼儿实际,重点提出本学期培养目标。计划 2、周计划：周计划的制订应突出安排.一周安排要注意教材量、制定各活动以及教师发起的活动与幼儿自发活动的协调。 3、教学活动计划：应指向一日中的全部活动.做到确切、具体、集中。
存在不足
ห้องสมุดไป่ตู้
整改意见
园长签字：
检查人签字：
1、目标明确，符合课改精神，适合幼儿认知水平与情感需要。 2、教师仪表端庄，精神饱满，使用普通话。 3、面向全体幼儿，营造宽松、活泼、民主、平等、互动的课堂教育氛围，师幼交流自然和谐，体现以人为本的教育理念。教学 4、教学方法灵活，鼓励儿童动手、动脑、动口，兼顾个体差异 4、幼儿活动以游戏为主，不开设兴趣班，没有“小学化”现象 5、每学期按规定收取学费。

幼儿园常规工作检查表格模板幼儿园工作检查表

幼儿园常规工作检查表格模板一、安全保障1. 幼儿园内部安全检查- 确保楼梯、走廊、教室等场所无障碍及安全设施完好- 检查疏散通道是否畅通- 确保电路、电线等设施无安全隐患2. 食品安全和卫生检查- 对所有食品原材料进行检查，确保符合卫生标准- 检查厨房设施及卫生条件- 对食品储存和加工过程进行抽查3. 紧急情况处理预案检查- 检查应急设备是否齐全并经过定期检查维护- 对紧急情况处理流程进行检查和演练二、活动规划与实施1. 课程设计与执行- 检查幼儿园课程的设计内容是否合理- 对教师课堂教学实施情况进行考核2. 健康生活方式宣传- 检查教师对健康生活方式的宣传和引导情况- 检查学生的健康运动与饮食习惯3. 校园活动策划与执行- 对学校活动策划与执行情况进行考核- 检查活动场地及设施的安全情况三、教学质量与管理1. 教师队伍管理- 检查教师素质和执教情况- 定期进行教师培训和考核2. 学生管理- 对学生的行为纪律进行考核- 注重学生情绪及行为调理和指导3. 家长交流与协作- 检查家长会、家访、家长课堂等形式的互动情况- 加强家庭和园所的沟通与配合四、设施和环境1. 教室布置与环境- 对教室布置和环境进行评估和改进- 确保教室内空气流通及卫生情况2. 操场与户外设施- 检查操场及户外设施的安全状况- 加强对户外活动的管理和指导3. 教具设备管理- 对教具设备的使用和维护情况进行检查- 合理规划教具设备的配备以上为幼儿园常规工作检查表格模板，根据表格内容，幼儿园管理者可根据实际情况进行每日、每周或每月的工作检查和评估，以确保幼儿园工作的顺利开展和教育质量的持续提升。

表格内容也可根据具体情况进行修改和完善，以适应不同幼儿园的实际工作需求。

希望每一所幼儿园都能以高标准、高质量的工作，为孩子们提供一个安全、健康、快乐的成长环境。

接上文，幼儿园作为学前教育的重要组成部分，对孩子们的健康成长起着至关重要的作用。

幼儿园的常规工作检查表格模板不仅仅是一份工作的规范，更是对幼儿园管理及工作质量的监督和评估。

幼儿园教师教育教学常规检查用表

看计划看教案看手册跟班看活动跟班跟班检查记录并看活动检查计划并跟班看早操看文字记录、跟班看主题墙看设置看环境
五 1、严格执行作息与生活制度，保证各项活动时间。分生 2、培养幼儿良好行为习惯及自理自治能力 1 活。 3、养成良好的进餐、午睡习惯，保持整洁 0 护的仪表。工六 1、不定期进行家访，并做好记录。及时与家长沟通，交流幼儿情况。分作家 5 长 2、及时刊出家园联系栏，形式美观新颖。 1、每学期撰写2篇个案记录。 2、每周针对1—2个教学活动撰写教学反思。 3、每月撰写1篇教育心得。 4、每学期听课不少于10节，并有详细的评课记载。 5、每学期有计划、总结
幼儿园教师教育教学常规检查表
班级：项目分 ) ) ( ( 1 游 5 戏分锻炼四 ( 1 环 5 境分创设 ) ( 2 教 0 学分研究 ) 理 ( ( ) 七 ) 检查标准带班老师：检查方式检查得分整改意见
一计 1、制定切实可行的班级工作计划。（包括教 5 划班务计划、主题计划、周计划）学二教学活动 ( 3 0 分 ) 三 1、教学设计有创新，目标定位准确。 2、超周备课，并交领导审阅。 3、以游戏为基本活动形式，合理安排一日活动。 4、教学方法灵活多样，鼓励幼儿动手动口动脑，并能兼顾个体差异。 5、建立良好的班级常规。 6、教师仪表端庄，精神饱满，使用普通话。 1、每天保证有足够的区域活动时间，每周有观察记录1—2次。 2、保证每天有2小时的户外活动时间，形式多样，活动量适宜。 3、教师认真带操，精神饱满，幼儿能积极参与。 1、坚持正面教育，态度亲切。 2、营造主题教学活动的氛围，并鼓励幼儿参与环境创设。 3、区角材料提供丰富，活动区域分割合理，有明显标志。 4、提供安全、卫生、无危险的环境。

整理幼儿园教育教学常规活动检查表_教学情况检查表

幼儿园教育教整理人尼克学常规活动检
教学情况检查表
检查人
检查地点
检查时间月日
检 1、上课前 10 分钟检查学生与教师到课情况。
查 2、上午和下午各随机抽查 1 个班级到课率，并仔细记录。
内 3、中午下课前 10 分钟到达检查地点，巡查提前下课情况，并记录。
容
时刻
教室
应到实到人数人数
课程名称
上课班级
教师姓名
教师所在学院
检查上课 10 分钟内，迟到人数上午约结果
处理意
人，下午约人。
签名：年月日
签名：年月日
见
备注：此表每人填写一张，并随机抽查清点不少于 2 个班的上课人数。
教师教学一览表检查表
学院
专业年级(班级)课程名称任源自教师学年学期评价项目
01 封面是否填写完整，日期正确
□正常 □迟到 □早退 □正常 □迟到 □早退 □正常 □迟到 □早退 □正常 □迟到 □早退 □正常 □迟到 □早退
检查人：年月日
整理丨尼克本文档信息来自于网络，如您发现内容不准确或不完善，欢迎您联系我修正；如您发现内容涉嫌侵权，请与我们联系，我们将按照相关法律规定及时处理。
教学任务书页面是否填写完整，日期正 02
确，学院是否盖章教学 04 是否按照 2 个课时为一单元填写日历
05 每一单元内容是否合适，描述清晰
06 课内实验实践是否描述清晰
07 课程进度安排是否合理
课程 08 目标是否填写完整
教学
填写内容是否合理，是否能够支撑专业
目标 09 认证、毕业要求
10 考核方式是否合理课程 11 过程考核是否体现约 16 学时考核一次考核方式 12 平时成绩比例是否合理

学生教育教学常规检查考核表(幼儿园工作)

学生教育教学常规检查考核表(幼儿园工
作)
前言
教育教学常规检查是幼儿园管理工作的重要内容之一。

通过检查教育教学工作，发现问题，总结经验，辅助提高幼儿园教育教学质量。

本文档就幼儿园教育教学常规检查做简要说明，详细制作了幼儿园教育教学常规检查考核表。

内容
考核内容包括以下几个方面：
- 幼儿园教育教学任务的落实情况。

- 幼儿园教育教学计划的编制情况。

- 幼儿园教育教学设施的完善情况。

- 幼儿园教育教学管理制度的建立情况。

- 幼儿园教育教学质量的评价情况。

- 幼儿园教师的教育教学能力情况。

注意事项
- 考核表要根据定期检查的实际情况及时更新。

- 对考核结果要及时反馈给被考核的对象和有关部门。

- 执行考核表时要注意尊重教师的教育教学自主权。

结语
幼儿园教育教学常规检查考核表是帮助幼儿园管理者和教育工作者检查教育教学工作的有力工具，也是提高教育教学质量的有效手段。

因此，我们应该充分发挥其作用，使其成为教育教学常规检查工作的重要组成部分。

幼儿园常规教学工作的检查表

幼儿园常规教学工作的检查表幼儿园常规教学工作的检查表1. 教学计划与目标1.1. 教学目标是否明确，与幼儿发展需求和教育要求相符合？1.2. 教学计划是否合理，能够满足幼儿的学习需求和发展特点？1.3. 教学方法是否多样，适合幼儿的认知和学习方式？2. 教材和教具2.1. 教材是否适合幼儿的芳龄和发展水平？2.2. 教材内容是否能够激发幼儿的学习兴趣和积极性？2.3. 教具是否丰富多样，能够有效辅助教学？3. 教学环境3.1. 幼儿园教室是否整洁、宽敞，有利于幼儿学习和活动？3.2. 幼儿园教室是否符合安全、卫生和环保要求？3.3. 教室布置是否符合教学需要，有利于幼儿的学习和发展？4. 课堂管理4.1. 教师是否能够有效地组织课堂，保持秩序和安静的学习环境？4.2. 是否能够合理安排幼儿参与课堂活动的机会？4.3. 教师是否能够给予幼儿充分的关注和鼓励，提高学习积极性？5. 教学评价5.1. 教师是否进行及时、准确的评价，了解幼儿的学习情况？5.2. 是否采用多种评价方法，全面了解幼儿的学习成果和进步？5.3. 教师是否能够针对幼儿的学习情况，进行差异化教学和个别指导？6. 家园合作6.1. 教师是否与家长保持密切联系，及时沟通幼儿的学习情况？6.2. 是否能够主动征求家长对教学工作的意见和建议？6.3. 家长是否积极参与幼儿的学习和活动？7. 教师自身发展7.1. 教师是否参加教育培训和专业学习，提高自身的教育教学水平？7.2. 是否与同事进行教学交流和合作，共同促进自身和园所的发展？7.3. 教师是否关注教育教学信息和专业发展动态，不断改进自己的教学方法和策略？总结与回顾：本文介绍了一份幼儿园常规教学工作的检查表，用于评估幼儿园教学的各个方面。

通过检查表的使用，可以全面了解幼儿园教学的质量和效果，为教师提供有效的改进方向和建议。

在评估中，教学计划与目标是首要考虑的因素。

教学目标应明确，并与幼儿的发展需求相符合，教学计划则应合理且多样化，以满足幼儿的学习需求和发展特点。

幼儿园教学常规学月检查表

幼儿园教学常规学月检查表
一、学校信息
- 学校名称：
- 检查日期：
- 检查人：
二、教室环境
- 教室通风情况：
- 教室整洁度：
- 教室安全设施是否完善：
- 教室墙壁是否装饰齐全：
三、教师管理
- 教师是否身着工作服：
- 教师是否按规定穿戴工作牌：
- 教师教学准备是否充分：
- 教师是否严格按照教学计划开展教学活动：
四、教学质量
- 教学目标是否明确：
- 教学过程是否清晰有序：
- 教学内容是否符合幼儿发展需求：- 教学方法是否多样灵活：
- 教学评价手段是否科学合理：
五、班级管理
- 学生出勤情况：
- 学生行为表现是否规范：
- 班级活动开展情况：
- 班级纪律是否严明：
六、安全管理
- 食品供应是否安全卫生：
- 防火设施是否完善：
- 物品摆放是否合理安全：
- 学生安全意识培养情况：
七、家长沟通
- 学校与家长交流沟通是否及时有效：
- 学校是否定期组织家长会：
- 家长对教师的满意度调查结果：
八、存在问题和改进措施
九、总结和反馈
以上为幼儿园教学常规学月检查表，请根据实际情况填写并对存在的问题提出改进措施。

幼儿园教研组常规工作检查表幼儿园教研组

常规工作检查表一、教研组组织情况1. 教研组成员是否全部到位，是否有缺席或请假情况？2. 教研组成员之间的沟通协作情况如何，是否存在分歧或冲突？3. 教研组是否按时召开例会，会议内容是否贴合幼儿园教育教学实际？二、教研组年度计划执行情况1. 教研组年度计划是否已列出，并且得到上级部门的批准？2. 教研组年度计划中的活动和课题是否已经开始进行，进展如何？3. 教研组年度计划中的目标是否已经完成，是否需要调整或补充其他活动？三、教研组教学研究情况1. 教研组是否有固定的教研课题，研究重点是什么？2. 教研组是否有定期的教研活动，如教学观摩、教学研讨等？3. 教研组的研究成果是否已经转化为教学实践，取得了哪些成效和进展？四、教研组资料整理情况1. 教研组是否对相关教学资料进行搜集整理，建档保存？2. 教研组是否有自建的教学资源库，资源是否齐全且分类清晰？3. 教研组的资料整理工作是否规范，便于日常的教学研究和教学活动的开展？五、教研组外联协作情况1. 教研组是否与其他教研组或学校进行交流合作，分享教研成果？2. 教研组是否与相关教育机构或专业团体开展联合研究活动？3. 教研组是否积极参与校内外的教研交流会议，提升教研水平和影响力？六、教研组成员继续教育情况1. 教研组成员是否定期参加相关的教育培训或学术交流活动？2. 教研组成员是否有参与学术研究或获得相关资质证书？3. 教研组成员的专业素养和教育教学能力是否得到提升和改进？七、教研组评价和改进1. 教研组是否建立了有效的评价体系，对教研活动和成果进行评估？2. 教研组对评价结果进行了哪些改进和调整，是否有明显效果？3. 教研组的工作计划和方向是否随着评价和改进而不断完善和提升？通过以上检查表，可以全面客观地了解幼儿园教研组的常规工作情况，发现存在的问题和不足，为进一步加强教研工作、提升教学质量提供参考和指导。

（8）教研组的团队建设情况1. 教研组成员的团队协作能力如何，是否存在互相支持、相互信任的氛围？2. 教研组是否经常组织团队建设活动，增强团队凝聚力和向心力？3. 教研组对新成员的融入和培训情况如何，是否注重传承和持续发展？（9）教研组的创新与实践1. 教研组是否注重教学创新，是否有引领潮流的教学实践？2. 教研组是否积极探索和实施新的教学方法和手段，取得了哪些突破和成果？3. 教研组的创新实践是否得到了学校和家长的认可和支持？（10）教研组的师资培养情况1. 教研组是否针对不同教师的教学特点和需求，定制培训计划进行个性化培养？2. 教研组的培养计划是否对教师的专业能力和教学水平有明显提升？3. 教研组是否重视师资队伍建设，是否注重培养骨干教师和优秀教学团队？（11）教研组的教学成果展示1. 教研组是否定期组织教学成果展示活动，分享教研成果和教学心得？2. 教研组的教学成果是否得到师生的认可和好评，是否增强了教师们的教学信心和积极性？3. 教研组的教学成果展示是否对幼儿园的发展和品牌建设产生了积极影响？（12）教研组的自评和发展规划1. 教研组是否进行自我评估和梳理，发现并总结工作中存在的问题和不足？2. 教研组是否制定了明确的发展规划和改进措施，针对性地解决问题和提升工作水平？3. 教研组的发展规划是否与学校整体发展目标相契合，是否有前瞻性和可持续性？以上新增内容将更细致地探讨教研组的各个方面，包括团队建设、创新实践、师资培养以及展示成果等，全面展现教研组的工作水平和对幼儿园教育教学的贡献。

幼儿园常规教学工作检查表

幼儿园常规教学工作检查表幼儿园常规教学工作检查表一、班级管理1.班级布置：教师能否在每周活动开始前，按照主题或内容设计好布置需要用到的物品和图画等，并且在现场能够按照要求进行布置？2. 日常管理：教师是否能够按照规定开展活动，并且对于幼儿的行为进行有效的引导，使得幼儿认识到自己的错误而不会产生厌学或不满的情绪？3. 幼儿卫生：教师能否做到每天早会前进行幼儿卫生检查，并且及时更换湿床和内衣裤等？二、教学活动1. 教师是否能够熟练掌握本周教学活动的内容和目标，并且能够有效地组织幼儿对内容进行学习？2. 教学形式：教师能否根据幼儿的特点和需求选择合理的教学方式，如游戏、讲故事、唱歌等？3. 手工制作：教师能否设计简单易学的手工制作活动，让幼儿轻松愉快地完成活动，并且培养幼儿的动手能力？4. 项目化学习：教师是否能够运用项目化学习的方式，创设趣味性和挑战性强的教学场景，引导幼儿主动学习？5. 运用科技手段：教师能否合理使用电子板书、多媒体等现代化教育手段，提升幼儿学习兴趣和效果？三、家园沟通1. 家长会：教师能否及时召开家长会，将幼儿园的工作情况和教学成果向家长进行汇报？2. 家庭作业：教师能否编撰有针对性的家庭作业，让家长更好地了解孩子的学习情况，以便加强家校共育？3. 家园互动：教师能否及时回应家长的意见和建议，积极倾听家长的反馈信息，加强教师和家长之间的沟通联系？四、额外工作1. 师德师风：教师能否做到榜样引领，为人为师，勤勉敬业，不断提升自己的素质和教学能力？2. 学科外教育：教师能否开展各种形式的学科外教育活动，如音乐、美术、健身等，丰富幼儿的生活和教育体验？3. 安全管理：教师能否认真贯彻幼儿园安全管理制度，严格遵守安全规范，培养幼儿的安全意识和自我防护能力？4. 健康管理：教师能否按照幼儿园的健康管理要求进行幼儿健康状况的检查和记录，发现异常情况及时报告家长和园领导？总的来说，幼儿园教师在日常教学中需要全面考虑孩子在生理、心理和认知等各方面的发展需求，深入思考和设计教学方案，有效地组织和开展教学活动，做到良好的家园互动，让幼儿园教学工作更加科学、规范、有序，更好地服务幼儿成长。

幼儿园教学工作规范检查表幼儿园教学检查

就幼儿园教学工作规范检查表进行检查，发现在教学过程中存在一些问题，例如教师准备的教学内容不够充分，教学方法不够恰当，对幼儿的学习情况缺乏关注等。

幼儿园常规工作检查记录表

幼儿园常规工作检查记录表幼儿园是小孩子接受教育的重要场所，为了确保幼儿园的教育质量和孩子的安全健康，幼儿园需要进行常规工作检查。

幼儿园常规工作检查记录表是幼儿园进行检查的重要工具，下面详细介绍一下该表格的内容和作用。

一、常规工作检查记录表的内容1.教室环境检查教室环境是儿童生活和学习的基础，教室环境检查需要综合考虑教室的清洁卫生、舒适度、安全性、装修设备等多个方面，具体内容如下：（1）清洁卫生检查：包括教室地面、墙壁、柜子、窗户等的清洁状况。

（2）舒适度检查：包括教室的光线、温度、湿度、通风等是否符合标准。

（3）安全性检查：包括教室的疏散通道是否畅通、窗户是否安全、电线是否接地等。

（4）装修设备检查：包括教室存在的椅子、桌子、黑板、玩具等是否适合幼儿使用，是否有破损。

2.卫生检查幼儿卫生是幼儿园非常重视的一项工作，卫生检查需要关注的主要内容如下：（1）每日清洁卫生：包括教室、卫生间、厨房等每天的清洁卫生情况。

（2）儿童个人卫生：包括每个孩子的面部、头发、手脚卫生情况。

（3）病儿管理：包括病儿的隔离、医疗、接送等情况。

3.食品卫生检查食品安全是幼儿园的关键工作之一，食品卫生检查需要关注的主要内容如下：（1）食品进货检查：包括食品供应商是否有证件、食品是否符合卫生标准等情况。

（2）食品加工检查：包括食品加工过程中的卫生情况、卫生管理制度等情况。

（3）食品质量检查：包括食品质量是否达标、食品是否餐前品尝、食品存放情况等。

4.教学工作检查教学工作是幼儿园重要的工作之一，需要关注的主要内容如下：（1）教师评估：包括教师在教学中的表现、教学质量评估等情况。

（2）教学计划检查：包括幼儿园教学计划的编制、执行情况等。

（3）教育活动检查：包括教育活动的开展情况、安排是否合理等。

二、常规工作检查记录表的作用幼儿园常规工作检查记录表的作用十分重要，主要体现在以下几个方面：1.发现问题及时解决常规工作检查记录表可以帮助幼儿园管理者及时掌握各方面的情况，发现可能存在的问题，及时采取措施解决，保障幼儿园工作的顺利开展。

12.教师教育教学常规检查用表——幼儿园标准化管理文档范本模版

跟班
（10分）
2.培养幼儿良好行为习惯及自理自治能力。
3.养成良好的进餐.午睡习惯，保持整洁的仪表。
家长工作
（5分）
仁不定期进行家访.并做好记录。
及时与家长沟通.交流幼儿情况。
看记录
2.及时刊出家园联系栏•形式芙观新颖。
看家园栏
教学研究
•（20分）
仁每学期撰写1篇个案记录。
看手册
2.每周针对1一2个教学活动撰写教学反思。
看听课木
3.每月撰写1篇教养笔记。
4.每学期听课不少于10节，并有详细的评课记载。
5.每学期有学习摘记，并撰写阅读笔记1篇。
看摘记和阅读
幼儿园教师教育教学常规检查用表
单位：
项目
检査标准
检査方式
检査结果记录
整改意见
教学计划
（5分）
仁制定切实可行的班级L：作il•划。
（包括班务计划、主题计划、周汁划）
看计划
•
教学活动
（30分）
1、教学设计有创新.目标定位准确。
看教案
2.超周备课，并交领导审阅。
看手册
3.以游戏为基木活动形式，合理安排一日活动。
跟班
4.教学方法灵活多样.鼓励幼儿动
于•动口动脑.并能兼顾个休怎爪
看活动
5.建立良好的班级常规。
跟班
6、教师仪表端庄…精神饱满.使用普通话。
跟班
游戏锻炼
（15分）
仁毎天保证有足够的区域活动时间.每周有观察记录1-2次。
检査记录
并看活动
2.保证每天有2小时的户外活动时间.形式多样，活动量适宜。
检査计划
并跟班
3.教师认真带操，精神饱满,幼儿能积极参与。

幼儿园教学常规检查记录表

幼儿园教学常规检查记录表检查人签字：
时间幼儿园班级
带班教师课题
教师上课迟有到早退情况教师接送学生情况
无
一、课堂组织：（）
Ａ、课堂组织良好，能够调动学生积极性，学生的学习兴趣高，班级常规好。

Ｂ、课堂组织一般，个别学生的学习常规不是很好，能够完成教学任务。

Ｃ、课堂组织混乱，教师不管或管不住学生。

二、教师的授课能力：（）
Ａ、教师语言生动、形象，教学目标明确，教学思路清晰，课程设置合理、有创意，能很充分地向学生传达相应的绘画知识和科学常识。

Ｂ、教师教学目标明确，课程设置较合理，学生能够在美术课上学习到相应的绘画知识和科学常识。

Ｃ、教师教学目标不明确，教学思路混乱，教学形式单一，学生学习兴趣低。

三、教学效果：（）
A、学生能在老师引导下独立完成画面，画面完整丰富，富有创造力。

B、部分学生需要在老师的协助下完成画面，画面效果一般。

C、画面效果不理想，大多数学生不会画或乱画。

四、教师的沟通能力：（）
A、教师与学生之间有良好的沟通，师生关系融洽。

B、教师与学生有一定的沟通，大多数学生喜欢和老师相处。

C、教师不太主动与学生沟通，缺乏对学生的深入了解。

五、教学创新：（）
A、有创新，在教学形式和方法上有较大突破，能在良好的学习氛围里完成教学任务。

B、在能完成教学任务的情况下有一定的教学创新，需进一步深入挖掘。

C、教学模式单一，无创新，需从各方面加强。

六、备课及晨检工作情
况
特
殊
备
注。

幼儿园教学常规检查表

2、严格按课表上课，不得私自调课，调课、代课必须按规定提前和园长联系，不能出现空堂现像。公假外出，回来后补课。
3、不允许私自调外课，每节外课要有一名跟班教师。
4、上课时，不带移动通信工具进课堂，不使用移动通信工具。
5、上课时要面带微笑，态度和蔼，亲切入微，不准把烦恼、个人恩怨带入课堂。
6、课堂上教态稳重，行为文明，正常情况下不得坐着讲课。上课语言文明、规范、使用普通话。
7、上课时间，不会客，不擅自离开课堂，不做与本节课无关的事。
8、不上课的教师不允许窜班闲谈，上寝室睡觉、躺着，或在班级内接打电话，玩手机。
9、关心爱护幼儿，不大声呵斥幼儿，不讽刺、挖苦、体罚和变相体罚幼儿（不准罚幼儿站着或蹲着听课），不剥夺幼儿的上课时间（不准把幼儿赶出教室），保障幼儿受教育的权利。
10、上课期间，不得让幼儿私自去卫生间，应在不上课教师看护下陪同前往。
11、区域活动时间合理安排区域活动内容，教师要有计划的组织参与活动，不允许幼儿无组织的活动，同时要做好观察记录，没有记录不许上区域活动课。
3
1ห้องสมุดไป่ตู้:30——10:50
1、保证幼儿户外活动时间，教师组织有序，做好幼儿的安全教育工作。
2、户外活动时间不允许提前开饭。
3、准时参加培训，不允许迟到。培训时，不允许做与培训无关的事宜。及时上交各种相关培训资料。培训时间不准请假。
6
月初
1、上交班级月计划、周计划、区域教案、主题教案。
2、更换主题墙。
7
月末
1、上交听课记录、园本培训记录、集体备课记录。
2、各种活动材料上交及时。
8
每天10点前
上报班级出勤人数
幼儿园教学常规检查表
幼儿园教学常规检查表

幼儿园常规教学工作检查表：全面督导,精益求精

幼儿园常规教学工作检查表在幼儿园教学工作中，检查督导是非常重要的一环。

通过全面、细致的检查，可以及时发现问题，引导教师精益求精，提升教学质量。

下面是一份幼儿园常规教学工作检查表，供各位督导老师参考使用。

一、教学准备1. 是否按照教学计划进行准备？2. 教学资源准备是否充足？3. 课堂布置是否符合主题要求，是否能吸引幼儿的注意力？4. 儿童教材和玩具是否符合幼儿认知发展要求？5. 是否按照教学大纲要求，使用教学辅助材料？二、教学过程1. 教师上课态度是否认真，是否能够与幼儿产生良好互动？2. 课堂氛围是否轻松活泼？3. 教学内容是否符合幼儿认知特点和实际情况？4. 是否能够激发幼儿学习兴趣，引导幼儿积极参与？5. 教师是否在教学过程中及时纠正幼儿错误，及时表扬幼儿正确表现？三、教学效果1. 教学是否达到预期目标？2. 是否能够激发幼儿的学习兴趣，促进幼儿的全面发展？3. 幼儿对所学内容的掌握情况如何？4. 教学内容能否引起家长的重视和认同？5. 教学方法是否能够激发幼儿的学习兴趣，促进幼儿的全面发展？四、教学反思1. 教师对教学过程和效果的自我反思情况如何？2. 教师是否针对检查发现的问题及时调整教学方法？3. 存在的问题是否已经制定下一步改进计划？4. 教师是否关注每个幼儿的学习情况，采取个性化教学方法？以上就是幼儿园常规教学工作检查表的内容，通过全面的督导评估，可以帮助教师及时发现问题，及时调整教学方法，不断提升教学质量，促进幼儿的全面发展。

在我的观点中，我认为幼儿园常规教学工作检查表是一项非常重要的工作，可以帮助教师及时发现问题，及时调整教学方法，提高教学质量。

该检查表的内容也涵盖了教学前、教学中和教学后的各个环节，全面而细致，有助于对教学工作进行全面督导，促进教师的精益求精。

希望各位教育工作者都能够重视教学工作的全面督导，不断提升自身的教学水平，为幼儿的成长发展贡献自己的力量。

幼儿园常规教学工作检查表是教育管理和教师教学的一项非常重要的工作，通过对教师的教学工作进行全面的检查和督导，可以及时发现问题，引导教师精益求精，提升教学质量，促进幼儿的全面发展。

幼儿园常规教学工作精益求精检查表

幼儿园常规教学工作精益求精检查表随着社会的进步和家长对教育的重视，幼儿园教育作为孩子成长道路上的第一步，扮演着至关重要的角色。

而教学工作的精益求精，则是保证幼儿园教育质量的关键。

为了帮助幼儿园更好地开展教学工作，我们特制定了以下的“幼儿园常规教学工作精益求精检查表”，以便全面评估和提升教学工作的质量。

一、课程设置1. 是否符合国家幼儿园课程标准和幼小衔接要求？2. 是否体现了师生互动、主题活动和游戏教学的特点？3. 是否能够促进孩子的全面发展，包括智力、情感、语言、运动等方面？二、教学内容1. 是否能够引起孩子的兴趣和好奇心？2. 是否注重培养孩子的想象力和创造力？3. 是否能够帮助孩子建立正确的价值观和人生观？三、教学方法1. 是否多样化，能够满足不同类型孩子的学习需求？2. 是否能够激发孩子的学习兴趣和积极性？3. 是否能够培养孩子的观察、思考和动手能力？四、教学环境1. 教室布置是否温馨、整洁、富有情趣？2. 是否能够引起孩子对学习的热情？3. 是否能够促进孩子与老师、孩子之间的良好互动？五、教师素质1. 教师是否具备良好的专业素养和教育情怀？2. 是否善于观察和关注每个孩子的心理和行为变化？3. 是否能够与家长建立良好的沟通和合作关系？六、家庭作业1. 是否符合孩子的个性特点和学习进度？2. 是否能够与教学内容相互协调，起到巩固和延伸的作用？3. 是否能够让家长参与其中，促进家长和孩子之间的亲子关系？通过对以上检查表的详细评估，幼儿园可以更好地发现教学工作中存在的不足和问题，并及时加以改进。

也可以更好地总结和回顾教学工作的优点和亮点，为更好地提升教学质量提供借鉴和指导。

总结来说，幼儿园教学工作的精益求精需要全方位的考量和努力，而检查表则为这一工作提供了一种科学、系统的评估工具。

希望每一位幼儿园工作人员都能够认真填写和运用这份检查表，共同努力，为孩子的成长之路铺就更加坚实的基石。

随着社会的发展和教育理念的更新，幼儿园教育也在不断地发展和完善。

幼儿园教学常规学年检查表

幼儿园教学常规学年检查表1. 学校基本信息
学校名称：
地址：
联系人：
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电子邮箱：
2. 教学环境
2.1 教室设施
- 教室整洁有序
- 桌椅与学生数量匹配
- 照明设施正常工作
- 空气流通良好
2.2 游戏区域
- 游戏设施安全可靠
- 游戏玩具齐全
- 游戏区域干净整洁
2.3 研究资料
- 绘本、画册等研究资料齐全
- 研究资料摆放整齐
- 研究资料更新及时
3. 课程安排
3.1 教学计划
- 教学计划合理科学
- 四季节日、特殊主题等活动安排恰当- 教学内容与幼儿年龄相适应
3.2 教学方法
- 教学方法多样化
- 活动设计有趣有吸引力
- 重视幼儿的参与度和主动性
4. 教师素质
4.1 资质证书
- 教师持有合格的教师资格证书
- 教师持续参加专业培训
4.2 课堂管理
- 教师能够有效管理课堂秩序
- 教师注重细节，关注每个学生的进展和需求5. 安全保障
5.1 人员安全
- 学校建立健全的人员安全制度
- 学校严格执行门禁制度
5.2 应急措施
- 学校有应急预案
- 学校定期进行火灾、地震等应急演练6. 家长沟通
6.1 家长会
- 学校定期召开家长会
- 学校与家长保持畅通的沟通渠道
6.2 学校通知
- 学校向家长及时发布通知
- 通知内容准确明确
以上是对幼儿园教学常规学年检查的要点和内容。

为确保教学质量，学校应定期进行此项检查，并及时整改不足之处。

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12.教师教育教学常规检查用表——幼儿园标准化管理文档范本模版

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